給張老師的一封信

時間：2025-05-06 17:36:05 晶敏書信我要投稿

給張老師的一封信550字（通用32篇）

　　在平平淡淡的日常中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的給張老師的一封信550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給張老師的一封信550字（通用32篇）

　　給張老師的一封信 1

張老師：

　　您好！

　　當我們剛入學的時候，對所有的懵懵懂懂，您耐心地予以啟發，嚴肅的予以指正，使我和我的同學對所發生的事情或真、或假、或實、或虛，有了初步的認識。我和我們全班同學向您表示感謝。

　　我要感謝您的溫柔指導。有一次，我們在上班會課，我正津津有味地玩著九階魔方，忽然聽到一陣清脆的'聲音：“你在干嘛呢？”我當時心想，這下肯定要挨批了。我承認了錯誤，但是還是害怕老師的責備，心里像揣著只小兔子一樣，“砰砰砰”的跳個不停，可沒想到，老師不但沒有責備我，還諄諄教導了我：“魔方是鍛煉大腦的靈活和智慧的，你可以玩，但一定要課余時間玩，上課要專心聽講，要學會珍惜這上課的45分鐘啊，明白了嗎？”聽著老師那溫和的話語，我不停的點著頭，同時也覺得羞愧萬分，暗暗發誓要改掉這個這個毛病。

　　我要感謝您的教育之恩，您從點橫撇捺，aoei等慢慢教我們，端莊的方塊字，從吐字清晰到聲情并茂的普通話，從認識到如何正確使用標點符號，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公無私的教給了我們，您教育了我們學寫字學拼音學知識學最、學做人，辨別是非，在這些潛移默化的教育中，有些可能伴隨我們一生…

　　老師，我感謝您！感謝您對我們做的一點一滴，謝謝，老師！

　　祝您工作順利、身體健康、萬事如意、越活越年輕！

　　給張老師的一封信 2

親愛的張老師：

　　您好。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。您對我的恩情，我永生難忘。

　　六年的小學生活就要結束了，我即將和您分別，和學校的每個老師分別。學校的一草一木、一磚一瓦我都已經非常的熟悉。雖然我即將離開母校的懷抱，但是我永遠都不會忘記曾經在這里，有那么好的同學，那么好的老師。現在快要分別了還真有點舍不得，我做夢也沒想到說聲再見那么難。在這所學校生活的前五年中，我對您沒有那么熟悉，隨著年齡的增長，我一步一步靠近您。快接近山頂時，您給予我甘甜的泉水，撫下我滿額的汗水。您的憐憫與愛撫深深地埋在我的'心靈深處。您對我們嚴格要求，并以自己的行動做榜樣。您的規勸、要求一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您在我心中高大的形象。

　　有多少次，很晚了，您還在批改作業，思考著更好的教學方法。您多像那默默無聞的雨露，使小樹茁壯成長，卻不要任何報酬。您非常的平易近人，對每個同學都像朋友一樣，總是和藹地與我們交談，讓我感到很親切。

　　敬愛的張老師，您在學校里度過了多少春秋，您把一生的心血都獻給了教學，您就像一位園丁，用您的雙手，培育了多少祖國的花朵。張老師，您的教導時時縈繞在我的心頭，今后我會時刻銘記您的教誨，努力學習，不讓您失望。

　　給張老師的一封信 3

敬愛的張老師：

　　您好！

　　時光如流水，轉眼間我認識您已經四年了！

　　記得我剛跨進學校時，內心對新環境充滿了恐懼，是您讓我放松了緊張的心情。不知為什么？上您的課，四十分鐘好似四分鐘那么短暫，我總是聽不夠。

　　您博學多才，好似一本百科全書。記得有一次計算機老師臨時有事，沒能為我們上課，您向一位同學借了一本計算機書，為我們出神入化地講解起來，我們在您的循循善誘之下，不斷在知識的海洋中漫游著，開闊著眼界，并不斷尋找正確答案，正當我們聽得專心致志之時，突然間下課鈴“叮零零……”響了起來，大家意猶未盡。

　　您還經常不厭其煩地給我們講解困惑，好似一本《十萬個為什么》，同學們提出一些千奇百怪的問題，您總是幫我們逐一解開心中的謎團。每當這個時候，我們都對您充滿了崇拜！

　　老師，您在我生病的時候，就像媽媽一樣愛著我，關心我。記得上周我的腿受傷了，您知道了，特別心疼地對我說：“你今天中午放學時背上書包，下午在家好好休息，有時間還要認真預習明天的功課。”

　　老師，您經常給我們講做人的'道理，要好好學習，如何逃避壞人，如何控制自己的脾氣。您告訴我們做任何事都要有計劃有規律，干任何事都必須輕拿輕放，還告訴我們學習是自己的事情，不要為了得到別人的贊揚去做。

　　您的眼神有時候溫柔，有時候嚴厲。您那會說話的眼睛告訴我，對的，就是對的，錯誤的就是錯誤的，即使是改正過來了，也會像籬笆上的釘子一樣拔掉了，卻留下一個永遠無法彌補的洞。

　　謝謝您老師，您是我人生路上的明燈，引領我不斷進步！

　　祝您

　　健康美麗

　　給張老師的一封信 4

敬愛的張老師：

　　您好，近來身體可好？

　　您是我十分敬佩的一位老師，我很幸運能夠成為您的學生，雖然和張老師您相處只有三年時間，可這三年里您教給我的知識以及做人的道理，一定會讓我終生受益。

　　老師您還記得嗎？其實我剛入學那會兒，最先并不是分在一四班，而是在另一個班，只不過我報名比較晚，被那個班的老師拒之門外了，當時我很無助，還好您接納了我，我當時感到無比的.幸運和幸福，就好像在茫茫暗夜里行走不知所措時的一盞路燈，帶給了我光明和希望。您不光是一位和藹可親的老師，更像一位慈愛的媽媽一樣噓寒問暖著每位同學。

　　您既嚴厲又親切，您在教學中經常會用鼓勵的方法，讓我們找到自信，記得有一節數學課，您提了一個問題，我想都沒想就舉手回答，結果我答錯了，心想您肯定要批評我，可是您并沒有，反而表揚了我說鮑若瀚雖然答錯了，但是積極發言，精神可嘉，然后，叮囑我，下次回答問題之前要先思考再回答，從這以后我上課更用心了，也更積極舉手回答著您提出的每一個問題。

　　張老師，跟您相處的這一段時間，我愈發敬您愛您。您像蠟燭，照亮我們的人生之路；您像橋梁，將我們送到知識的彼岸；您像園丁幫我們澆水施肥，你將我們身上的枯枝敗葉通通剪掉，讓我們茁壯成長。在您的言傳身教之下，我們一天天長大，也一天天學會了感恩，感謝您，老師！

　　祝

　　工作順利

　　身體健康

您的學生鮑xx

　　20xx年元月25日

　　給張老師的一封信 5

敬愛的張老師：

　　大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是的，我也是您心情哺育的一棵小苗，是您的滋潤才讓我從而不斷地生長。六年的歲月即將流逝，現在來談談我們這六年來的那段故事吧！

　　正如朱自清所說“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”而我們之間的那份情誼，我將會銘記在心，不會因為時間的流逝而磨滅的。我相信，您的愛我講作為小學生活一個完美的句號。

　　我還記得，您的工作總是那么辛苦，改作文常常改到凌晨一兩點。而第二天，您還是早早得來到學校檢查我們的學習習慣，而上課時您卻又以飽滿精神的狀態來教課，來感染我們。我真希望，您不要每天都什么遲睡覺，那樣累壞了身子，誰來給我們上課呀！同時我也從心底里希望我們同學能夠為您分擔點，被再為我而擔心。我們不再是不懂事的小孩了，我們即將是畢業的學生了，請您多把事情讓給我們來解決，這樣也能讓您放松呀！

　　張老師，您的.笑容是燦爛的，是甜美的我們特別喜歡您笑。還記得這個星期，我們同學在賽場上再次奪冠，您不禁笑了。當聽到第一名是，我們同學以及您手舞足蹈，做出勝利的手勢，歡呼著。那時您也笑了，笑得是那么小鳥依人。嘴角微微向上翹起，笑不露齒，給人一種窈窕淑女的感覺。我想您此時的心情是興奮的，在想：哈哈！又是第一名，我們的運動健兒們太厲害了，盡然四次，而且連續第一。

　　離別之后，我一定不會忘記，我們小學曾經有一位工作負責的老師。她的笑容如一朵向日葵，向著朝陽盛開著。我相信，我們之間的情誼將會地久天長的！

　　祝

　　青春常在

您的學生 xx

　　20xx年4月27日

　　給張老師的一封信 6

敬愛的張老師：

　　您好！

　　童年就像一幅幅畫卷一樣展現在我眼前，我經歷過許許多多幽默與歡樂的往事。

　　在上幼兒園的時候，爸爸媽媽帶我去看病。到了醫院，忐忑不安的心情讓我扭來扭去，左顧右盼。左邊是收銀臺，右邊是許多等待的座位，中間有一個大大的屏幕，屏幕上有四個紅紅的大字，我只看了一遍，心中就想：這四個字我都認識！我得意洋洋地大聲讀起來：“上牛門診！”就在我讀完的.一剎那，邊上的人群幾乎都哄堂大笑。媽媽說，“奕奕讀錯了一個字”，爸爸拍拍我說：“奕奕讀得不是很好嗎？”“上牛門診都認識嘍！”媽媽又說：“再仔細看看到底是什么？”我又認真地看了一遍：“嗯？上牛門診，不是都對的嗎？”我疑惑不解地抬起頭來問媽媽。沒有人回答，只有邊上帶著小孩子的阿姨跟她的孩子說：“你聽，那個小姐姐真厲害！‘上牛門診’都認識，你要不也來讀一讀？”“上牛門診！”那個小朋友也大聲地讀了一遍。頓時，全場又哄堂大笑起來。媽媽對我說：“你再仔細地看一遍，到底是什么？”我又再仔細的看了一遍，這才恍然大悟：“哦！原來是上午門診啊！”媽媽笑了起來：“對了，是上午門診！”爸爸也鼓起掌來。

　　我終于讀對了，回想我兩次讀錯的過程，自己也哈哈大笑起來，這笑聲趕走了我看病前忐忑不安的心情。本來孩子們的哭鬧聲都變成了歡樂的笑聲。

　　這就是我的一個幽默成長故事，它讓我學會了一個根據字義分辨字形的方法，比如：“牛”是長角的，豎就要出頭。

　　祝您

　　身體健康

您的學生：奕奕

　　20xx年12月15日

　　給張老師的一封信 7

親愛的張老師：

　　您好，

　　我想你一定記著我，不，應該是記得我們，記得我們66個孩子的面孔。那畫面上的臉，都是笑著的吧。

　　我還記得那是三年級的時候，我從以前的學校轉到了一附小。那時的我，就像一個一年級的小同學，在一個沒有一個熟悉面孔的，沒有一個認識的同學的新環境里變得手足無措起來。是您，帶著我走進了一個新的教室里，讓我走進了一個新課堂。讓我那本驚慌的心安定了下來。覺得有這么一個班主任，會令人十分放心。

　　很快，我這外向的性格就讓我與班上同學互相認識了，課余時間也可以和同學們打成一片。您就表揚我，十分能適應新環境。聽到這，我高興極了。

　　我想，轉校了就翻開了新的一頁，一切都與以前大不相同，在人外有人天外有天的地方，我應該更努力才是。

　　如果我犯了錯，是您耐心教導我；如果我進步了，是您高興表揚我；如果我灰心喪氣，是您像燦爛陽光一樣溫暖我，激勵我，讓我重拾信心。所以，如果不是您，我不會適應那陌生的環境；如果不是您，我會有更多解不開的疑問。但正是因為您，掃去了我所有作為轉學生的驚慌，是您，讓我在心的空間，展開了新的學習畫卷。

　　感謝您六年來對我們的悉心教導，讓我們從一個個懵懂無知的小孩子變成了一個個懂事又慢慢成熟的'初中生。六年來你為我們付出了太多太多，但我們卻找不到合適的方法給你安慰。

　　到六年級了，您結婚了，可您只休息了一天就趕回來和我們一同復習。那結婚的新妝還未洗退，您就回歸校園，和我們這一群不聽話的“孩子”們在一起，其實，我想您應該很想休息的，但是您怕您不在我們就會放松學習，所以您只稍稍休息了一下您那疲憊的身軀，就又回來照顧我們了。

　　現在，我已畢業，離開了一附小，但我仍會加倍努力學習的。

　　祝：平平安安，早生貴子。

　　給張老師的一封信 8

敬愛的張老師：

　　你好！

　　你知道嗎？我一直都想對您說一些心里話，雖然我們相處了兩年多，但是我覺得您還是不了解我，現在我來做一個自我解剖，讓你重新認識一下我——楊夢蝶。

　　楊夢蝶——棉布小學五年級學生。在您的心目中我也許是一個幾乎完美的學生，但您看錯了，告訴您在家里媽媽總說我是變色龍：

　　在學校里，我既積極勤奮，又任勞任怨。課堂上，我積極動腦，大膽發言，作業認真及時地完成；課外，我熱心的幫助同學，關心班集體。勞動時，我專找臟活、累活干。管理班級上，我更是您的好幫手，因此，您不止一次的夸獎我是一個全面發展的好孩子。每每聽到您的表揚，我是既高興，又羞愧。因為：

　　在家里的我是一個任性的小公主，衣來伸手，飯來張口，即便如此我還有生氣撒潑的時候。記得那個星期天，我到太陽升得高高的'才起床，被未疊，牙不刷，臉不洗，就坐在沙發上看電視。由于是農忙時節，媽媽連飯都沒有時間吃，上田地時叫我把自己打理好后，再掃掃地。我一聽打心眼兒里生氣：“好容易有一個星期天，還讓我干活！”我把嘴噘得老高，到了中午，我也沒有把地掃干凈。現在想想我真是不應該。在家里，我的丑事還有許多許多，如因為飯不合口味而和媽媽吵架，因為一點小事和姐姐生氣……

　　張老師，每當看到您眼中完美的我時，我就羞愧的無地自容，但又沒有毅力改變自己。現在我把自己完全展現在您的面前，是想讓您監督我做一個表里如一的好學生。現在，我想向您表達一下我的決心：六年級時我一定以一個三好學生的身份畢業！

　　給張老師的一封信 9

敬愛的張老師：

　　你好！六年的時光，轉瞬消逝，我從幼小無知變得堅定勇敢，張老師，是您在我幼小的心田里播下了頑強、堅定、好學的種子；是您教會了我要做一個正直、勤勉、熱愛祖國的人；是您讓我的成績步步高升……，您為我做得太多太多了，像珍珠一樣數也數不清，現在讓我拾起最美的一顆來和大家分享吧！

　　我記得那是上學期，我的作業連續幾次都做到很好，您在全班表揚了我，此時，興奮、驕傲、激動……一股腦的涌上了我的心頭，您可能是看出了我的心思，下課后便有意對我說：“老師希望你不要驕傲，不要滿足于現狀，因為這已經成為過去的成績，要繼續努力呀！”您這番語重心長的話，使我這顆波瀾起伏如大海般的心，漸漸地平靜下來，是的，現在的成績已成過去，已成歷史，我要繼續努力奮斗，向著未來的目標勇往直前，爭取取得更好的成績，或許這樣做，也是對您辛勤工作的一種報答和安慰吧！

　　張老師，以及所有教過我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對你們的`感激，真是千言萬語也難說盡哪！人們都說‘教師是人類靈魂的工程師’，教師的工作是平凡的，可教師對人類的貢獻卻是偉大的，教師就像蠟燭一樣燃燒了自己卻照亮了別人，古人的一句詩，才能夠足以表達這種感情：‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’。說了這么多，而我最想說的卻是：“老師，你們辛苦了，我一定以優異的成績來報答你們的恩情！”

　　祝您

　　青春永駐！

　　身體健康！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給張老師的一封信 10

尊敬的張老師：

　　您好！

　　剛剛過去的期中考試，您對我寄予了很大的期望。誰不想得到老師的信任呢？對此，我想對您表示深深地感謝。

　　可是，我卻辜負了您的期望。記得發卷那天，我驕傲地想：這次考試肯定穩拿滿分。腦海中似乎開始浮現出您那溫和的微笑。直到看見試卷上的數字時，我的心一下子掉進谷底。腦子嗡嗡亂響，身邊同學的喧鬧聲，成了嘈雜的噪音。雖說是第八名，但是卻遠遠不是我心中定的那個數字。我知道，這肯定也不是您心里對我的預期吧！我不敢抬頭看您，身邊感到有風輕輕吹過，里面含著幾絲涼意。窗外，天空藍的發黑。樹彎著腰，嘆著氣，樹葉在冷風中瑟瑟發抖。

　　我有氣無力的折好收起試卷，想著您那親切的笑容，狠狠地踏著腳，走在回家的路上。媽媽會不會訓斥我，爸爸會不會責怪我？我心里一點底都沒有。

　　雖然我這次沒有考好，不過我希望您依然像以前那樣相信我。我認真考的，考題也不是不會。您一直讓同學視我為榜樣，這次因為我粗心大意的成績會讓您對我失望嗎？其實當時您在講解易錯的題時，我都不敢和您四目相望，害怕您會投來懷疑的目光。現在我的心里還有小小的慚愧。

　　沒有想象中嚴厲的批評和懷疑的`目光。回到家，父母也沒有吵我，只是提醒以后在學習時要專心致志。

　　只是我心里暗暗下了決心：以后我不會辜負您和父母的期望。以后的每一天，我會以專心致志的狀態投入學習。我也希望一直是您心中的好學生！

　　祝您工作順利，身體健康。

您的學生：王XX

　　20xx年11月12日

　　給張老師的一封信 11

親愛的張老師：

　　您好！

　　我在默默地算著，算著我們朝夕相處的日子，將近兩年吧！再有十幾天就要分別了，別有一番滋味在心頭。

　　我心中沖滿了感激之情，您是教語文的，這兩年中，您的一舉一動影響著我們，您的一言一行對于我們是多么的神圣！

　　您要求我們每天必寫日記，而且必須親自看。很多同學提出日記您是不能看的，您卻說，我閉住眼，只看篇幅，使那些想偷懶的同學也不能不放棄念頭。您還常表揚那些字跡工整、篇幅長的同學，誰不喜歡夸獎呢！同學們暗中較上了勁兒，日記越來越好了。

　　您對工作尤其負責，天天給我們批改作業，班上六十多名學生，一份一份的作業，白天時間怎么能夠用呢？您不得不每天晚上加班。可是，您也是母親，您家中也有忙不完的家務啊！

　　您病過好幾次，同學們都明白您是累的，同學們干著急使不上勁，只有努力學習才能對住您，幾個上課好做小動作的同學，也變得越來越安靜了。

　　這次鎮上考試，您對我們許諾，如果我們考了全鎮第一，您請我們吃冰糕，事情無獨有偶，果然被您猜中了，用您自己的錢還了愿！事后，您卻說，您沒有說清楚，下次必須是數學、語文都拿第一，我知道您這是鼓勵我們，有您這么一位一心為我們的老師，我們怎能不努力呢？

　　但老師，您現在的教學中我認為也有一些不妥之處，現在復習階段的作業應該是：把不會的`做一遍，會的就不用寫到作業本上了，這樣可以多學其它課程，把精力放到比較弱的科目上去。

　　張老師，將要升初中了，您教我們的日子現在已進入倒計時，不由想起了《匆匆》這篇文章，“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”剩下這幾天了，我們又怎會不珍惜呢？

　　張老師，我們又怎會不浮想聯翩呢？

　　給張老師的一封信 12

敬愛的張老師：

　　您好！

　　轉眼間，六年的小學生活已接近尾聲，有一個人一直在默默地為這個班級忙碌著、操勞著、辛苦著，這個人就是您——張老師。

　　雖然您只教了我們一年，但留給我的印象非常深刻。您是那么的幽默風趣。

　　那一天正在上課，小郭同學趴在桌子上睡著了。他天真的以為只要用書擋著就可以躲過您的“火眼金睛”。只見您小心翼翼地踮著腳尖走到他跟前，俯下身子，用您那沾滿粉筆灰的手摸著小郭同學的頭，湊到他的耳邊輕聲說道：“小郭，睡得還舒服嗎？要不要老師給你拿個枕頭呢？”從那以后，小郭再也沒有上課睡覺過。

　　張老師，幽默風趣的您，沒有一個人不喜歡；同樣，不茍言笑的您，沒有一個人不害怕！

　　今年由于疫情不得不推遲開學，大家只好在家里上網課，每天聽了網課后，您都會重新把知識點梳理一遍，再發到群里給我們講解，可是我們都太不自覺了，連筆記都懶得記。

　　開學后，當您看到班里有一半同學書上是空白時，您氣炸了，您說：“六年級的孩子不應該是這樣的學習狀態，我對你們很失望。”為了讓我們長記性，您狠狠地教訓了那些不記筆記的同學，嚇得同學們連呼吸都是小心翼翼的，生怕驚動了您，被您發現自己也是那不學習中的一員。

　　張老師，也許我只是您眾多學生中的'一員，也許我們師生終將會分別，也許終有一天您會忘記我，但是我永遠不會忘記！

　　您的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

　　您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更純潔。

　　張老師，我要真誠地對您說：“我會一直在心底默默地祝福著您，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這份祝福！”

　　老師——謝謝！

　　老師——再見！

愛您的學生：姚xxx

　　20xx年5月31日

　　給張老師的一封信 13

敬愛的張老師：

　　您好！

　　六年的學習生活就快就要結束了，提起筆，很想寫些什么，但又不知從何說起。您陪伴了我們六年，教育了我們六年，培養了我們六年，您默默無聞、嘔心瀝血的身影總是在我們夢中出現……

　　我現在還記得，以前，大概三年級的時候，我經常和您說，別人欺負我的時候，您卻總是讓我找找自己的錯誤。但是，有時候，真的不是我的錯誤！我經常覺得，您有時候挺偏心的，

　　還清楚地記得有一次，不久前，我們班語文默寫竟然默了33個不及格，這可把您嚇了一跳，而且這默寫工作可有一個雙休日的時間準備呢。您那次大發雷霆，給我們布置了很多作業，還狠狠地教育了我們一頓，甚至把很多同學留到很晚很晚，還給了我們一些懲罰。雖然那天我們很多人都埋怨了您好幾次，但是，我們第二天就把您的壞全部都忘記了。因為，我們知道，您這都是為了我們好，所以，在我們心目中，我們還是很敬仰您的。

　　張老師，在此，我還想給您提個小小的建議：以后再教同學的時候，少發一點發火，不然，臉上容易很容易長皺紋哦！不然，大家也會很怕您，每次見到您都想老鼠見到貓似的。時不時的.也可以找些同學去談話，不一定一定要找壞的同學，也可以找些好的同學，這樣會讓大家心中都有一顆平衡感，不會認為你偏心，也可以增強您和同學們的親和感，讓同學們更加喜歡您。

　　千言萬語都無法表達我心中的情感，千言萬語匯聚起來就是一句話：老師！您辛苦了！老師！謝謝您！我永遠不會忘記您的！

此致

敬禮！

您的學生：湯心怡

　　20xx年5月23日

　　給張老師的一封信 14

尊敬的張老師:

　　您好!

　　今天我想給您寫一封信，說說我的心里話。

　　從上幼兒園算起有許多老師帶過我,我從她們身上得到了許多教誨和關心，她們對我都很好，我也很喜歡她們，其中讓我最喜歡的老師就是您。

　　您是從三年級起開始教我們的，已經教我們一年多了。您剛來我們班時，大家感覺您是一位漂亮、待人和氣的大姐姐。您自我介紹說您是一位彝族姑娘，畢業于樂山師范學院，您的到來讓我們充滿了好奇心。剛給我們上課時，您講課的聲間很小，坐在后排的同學有時都聽不見。漸漸地我們和您熟悉了,您講課的聲音也放開了，盡管您的普通話不是很標準，但我們還是慢慢地喜歡上您。

　　我們喜歡您，是因為您做事認真，每個單元學完后，您會在黑板上板書您在課余時間精心準備的多音字，形近字，常用詞組或者其它一些書本上沒有的知識，您這樣做是為了盡可能地拓寬我們的知識面。您不僅認真上課，還認真批改每一份作業，像您這樣有敬業精神的老師并不多。

　　我們喜歡您，是因為您為人大方。當我們表現好時,您會自己掏錢為我們買獎品,有時是一枝自動鉛筆，有時是一塊漂亮的橡皮，或者是一個精致的記事本。每一件禮物我們都當成寶貝一樣喜歡，因為它包含著您的鼓勵和關愛。

　　我們喜歡您，是因為您賞識我們，尊重我們，您從不說帶羞辱色彩的話語，要知道您的一個微不足道的鼓勵，在我們的心中也會波瀾起伏的'。

　　我們喜歡您，是因為您有愛心，袁偉光同學生病住院，您自己掏錢買慰問品，帶著我們幾個同學到醫院去看望他，把老師和同學的溫暖送到他的手中，心中。

　　少年時光雖然短暫，但在這段成長旅途中，能遇到像您這樣的老師我們真的感到很欣慰!

　　祝張老師身體健康!

　　給張老師的一封信 15

尊敬的張：

　　您好！

　　在我漫長的小學生涯中，有這么一位老師，她陪伴我走過三年的語文學習生活，教給我豐富的知識，讓我度過了一段難忘、快樂的時光。她就是您張老師！

　　您是嚴厲認真的。記得在一次語文課上，您反復提了一個問題，卻一直沒有人舉手發言。一秒、兩秒、三秒靜悄悄的教室里，緊張的氣氛簡直令人窒息，所有人都不敢喘一口大氣。我們害怕，害怕自己心中的答案是錯的，害怕發言后您會批評我們，害怕們會嘲笑自己種種思緒環繞在腦海中，過了許久都沒人敢抬頭起來。這時，一直沒有說話的您淡淡地說：“你們的表現令我很失望，這么簡單的問題一直沒人回答。其實很多心里都有答案，只是不敢說出來。但請記住一點：只要勇敢地站起來，你就是最棒的！”您并沒有狠狠地批評我們，而是通過這諄諄的.話語讓我們自己反省錯誤。您是一位循循善誘、誨人不倦的好老師。

　　您是童心未泯的。在的一次比賽之前，同學們都在認真訓練長繩和踢毽，而您也積極熱情的投入到我們的訓練當中。腦海中，還能記起您嫻熟的魚貫跳姿勢，仿佛就是一條充滿活力的小魚；腦海中，還能記起您在盤踢時那矯健的身姿，一個、兩個、三個一連踢了幾十個毽子的您引來了同學們贊賞的目光；腦海中，您不再是一個雷厲風行的老師，更像是一個還未長大的孩子，那樣富有童心。

　　您還是溫柔的，幽默的，和藹的

　　感謝您，張老師！您是我們前進路上的方向盤，時刻引導著我們，默默無聞的奉獻，毫不保留。每當有同學遇到困難，您總是熱情關切的給予幫助。正是有了您，我們才會一天天茁壯成長。如今，我們面臨，即使分別，我也一定會永遠記得你，張老師！

　　此致

敬禮！

　　您的學生：XXX

　　xx年5月5日

　　給張老師的一封信 16

敬愛的張老師：

　　您好！

　　時光飛逝，轉眼間，我已經是一名即將畢業的小學生了。在這六年中，您教給我們知識，陪伴我們成長。是您在我們心中播下了希望的種子，讓我們的每一天都既充實，又快樂。我一直都想對您說：謝謝您這么多年來對我們的'栽培和呵護！

　　您還記得嗎？剛踏入這個班級時，我還只是個懵懂無知的孩童，對周圍的一切都充滿了好奇。您耐心地解答我的疑問，使我對學習知識充滿了信心。您溫柔地教導我，讓我改正了許多缺點。對我來說，您就是天使，就是春雨，就是陽光！

　　您不僅關心我們的學習，還關心我們的健康。每當我在寫字時頭離桌子太近了，您就會走過來，輕輕地拍拍我的背，柔聲說：“把頭抬高一點兒，要注意保護眼睛哦。”您總是給我們布置很少的作業，為的是讓我們得到充分的休息。記得那一天，我在學校里發起了燒，整個人昏昏沉沉的。您一聽到這個消息，立刻放下手中繁重的工作，帶我去醫務室量體溫。一路上，您關切地詢問我的身體狀況，還囑咐我多喝水，好好休息。不巧的是，醫務室的朱老師不在。您親自細心地用酒精一遍又一遍地將體溫計消毒后，才放心地遞給我。量好了，您一看，是38度，就立刻打電話通知媽媽來接我。回到教室，您又親自倒了一杯溫開水給我。我覺得心中有一股暖流在涌動。

　　當然，我們犯了錯時，您也會嚴厲地批評我們，使我們認識到自己的錯誤，并改正。

　　您用知識滋潤我們的心田，用笑容激勵我們成長，我們感謝您！

　　祝您身體健康、萬事如意，桃李滿天下！

　　您的學生：XX

　　3月28日

　　給張老師的一封信 17

尊敬的張老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，仔細想想，您教導我們大約也有兩年了吧。這兩年來，您經常提到以前教過的學生，總是百般不舍，卻又笑臉盈盈。如今，我們也瀕臨畢業，我多希望，您也會在下一任學生面前，滔滔不絕地說起我們，臉上帶著自豪不已的笑容，眼底又會帶著些許留念與不舍啊……

　　老師，您還記得嗎？那次我問您，為什么要當老師啊？您卻是笑而不語。兒看到您發在網上的優秀同學的成績，我突然明白了：當老師，教書育人，不就是為了將自己畢生的知識都教給學生，讓學生們載著希望，闖過一個又一個的難關，最終抵達終點嗎？老師，您放心，我一定好好學習，等將來成功了，您就可以指著我，驕傲的對別人說：“看，那是我教出來的學生”了。

　　老師，謝謝您！是您三番五次，語重心長地交到我，關心我，是您讓我學會微笑，讓我學會樂觀，讓我脫下了自己的保護傘，向大家敞開心扉，了去心結……

　　老師，許多人都說每個人的起點是相同的，終點也是相同的，和每個人的速度是不一樣的，有的人有交通工具，有的人沒有交通工具，有的人走的.是里圈，有的人走的是外圈兒，而我就好似在外圈不緊不慢的行走的人，是您在背后使勁推了我一把，把許許多多的機會都留給了我，令我行走的速度越來越快，收獲越來越多，所以，我非常的感激您，而我能做的，就只是在畢業后拿著優異的成績回來見您，跟您說一聲：“瞧！我成功了。”

　　祝

　　身體健康

　　萬事如意

　　越來越帥

　　永駐青春

您眾多學生之中的一個

　　20xx年5月23日

　　給張老師的一封信 18

敬愛的張：

　　您好！時光飛逝，轉眼間，我已經是一名即將的小學生了。在這六年中，您教給我們知識，陪伴我們成長。是您在我們心中播下了希望的種子，讓我們的每一天都既充實，又快樂。我一直都想對您說：謝謝您這么多年來對我們的栽培和呵護！

　　您還記得嗎？剛踏入這個班級時，我還只是個懵懂無知的孩童，對周圍的一切都充滿了好奇。您耐心地解答我的疑問，使我對學習知識充滿了信心。您溫柔地教導我，讓我改正了許多缺點。對我來說，您就是天使，就是，就是陽光！

　　您不僅關心我們的學習，還關心我們的健康。每當我在寫字時頭離桌子太近了，您就會走過來，輕輕地拍拍我的背，柔聲說：“把頭抬高一點兒，要注意保護眼睛哦。”您總是給我們布置很少的作業，為的是讓我們得到充分的休息。記得那一天，我在里發起了燒，整個人昏昏沉沉的。您一聽到這個消息，立刻放下手中繁重的'工作，帶我去醫務室量體溫。一路上，您關切地詢問我的身體狀況，還囑咐我多喝水，好好休息。不巧的是，醫務室的朱老師不在。您親自細心地用酒精一遍又一遍地將體溫計消毒后，才放心地遞給我。量好了，您一看，是38度，就立刻打電話通知來接我。回到教室，您又親自倒了一杯溫開水給我。我覺得心中有一股暖流在涌動。

　　當然，我們犯了錯時，您也會嚴厲地批評我們，使我們認識到自己的錯誤，并改正。您用知識滋潤我們的心田，用笑容激勵我們成長，我們感謝您！

　　祝您身體健康、萬事如意，桃李滿天下！

您的學生施晴

3月28日

　　給張老師的一封信 19

尊敬的張老師：

　　你好！我是您的學員，謝謝您這幾年的關愛教育，一轉眼，大家都快畢業，但我的腦海中里一直追憶這以往的一段歲月！

　　從六年級上冊逐漸，你也就教育大家：“要珍惜青春，時間很珍貴，在中小學的時間早已很少了，”沒有錯，大家的時間確實很少了，老師，我想對您說：“原本我們不熟的`，在一年級時，您經常在和我們一起玩樂，一點一點熟悉了起來，如今六年級了，大家早已更為熟悉了，您對大家也很熟悉。”有您守候的這幾年，我覺得很開心。大伙兒都說，一位好老師的養育恩能夠讓學員萬分感激。對啊！我是您親自種植的桃李滿天中的一棵，我的出芽，生長發育莫不淋浴著您的燦爛陽光。老師，老師，你為什么它是不為人知呢？到深更半夜，您仍在幫大家改作業，老師我想說的是一句：“老師，您辛苦了”

　　語文課堂是我最喜歡的一節課，盡管我不會愛講話，可是您卻讓我懂得了講話，我逐漸的會講話，謝謝您，老師。老師，您有一顆愛生如子的心，把大家看制成您的孩子和閨女一樣，時時刻刻的維護大家無微無至地關愛著大家，愛惜著大家。學習好的同學們，遭受您的激勵，繼續加油，而這些“壞同學們”，卻一直使你煩心，你肯定不會指責她們，只是用一個笑容，去解決她們那顆“愛玩的心”，老師您就像一棵大樹，熱的情況下，會給大家納涼，冷的情況下，會給大家一個很溫暖的相擁，老師您就像大家肚里的寄生蟲，隨時地關心著大家，由于，您有一雙慧眼。您就像道路路燈一樣映照著大家，使我們給自己的理想而堅持不懈。老師，你確實好杰出呀！

　　老師，老師，您辛苦了，學會放下手上的有什么好工作，使我們來給你服務，你為大家投入了那么多，應是大家收益您了，謝謝您老師，辛苦。

　　給張老師的一封信 20

敬愛的張老師：

　　您好！

　　我是您的學生，謝謝您這幾年的關懷和教育，一轉眼，我們都快畢業了，但我的腦海里一直回憶這過去的一段時光！

　　從六年級上冊開始，你就教導我們：“要珍惜時間，時間很寶貴，在小學的時間已經不多了。”沒錯，我們的時間的確不多了，老師，我想對您說：“本來我們不熟的，在一年級時，您常在和我們一起玩耍，一點一點熟悉了起來，現在六年級了，我們已經更加熟悉了，您對我們也很熟悉。”有您陪伴的這幾年，我感到很開心。大家都說，一位好老師的恩情可以讓學生感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌發，生長無不沐浴著您的陽光雨露。老師，老師，你為什么這是默默無聞呢？到了深夜，您還在幫我們改作業，老師我想說一句：“老師，您辛苦了”

　　語文課是我最喜歡的一節課，雖然我不愛發言，但是您卻讓我學會了發言，我漸漸的會發言，謝謝您，老師。老師，您有一顆愛生如子的心，把我們看做成您的兒子和女兒一樣，無時無刻的保護我們無微無至地關懷著我們，愛護著我們。學習好的同學，受到您的`鼓勵，繼續加油，而那些“壞同學”，卻總是讓你心煩，你不會責怪他們，而是用一個微笑，去化解他們那顆“貪玩的心”，老師您就像一棵大樹，熱的時候，會給我們乘涼，冷的時候，會給我們一個很溫暖的擁抱，老師您就像我們肚子里的蛔蟲，隨時隨地地關注著我們，因為，你有一雙火眼金睛。您就像路燈一樣照耀著我們，讓我們為自己的夢想而堅持。老師，你真的好偉大呀！

　　老師，老師，您辛苦了，放下手中的工作吧，讓我們來為你效勞，你為我們付出了那么多，該是我們回報您了，謝謝您老師，辛苦了。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期：年月日

　　給張老師的一封信 21

尊敬的張：

　　您好！

　　我是您的學生，教了四年的學生，被您天天呵護的學生——王俊文！

　　張老師，您精細的教了我們四年了，可為什么上了您不教我們了呢？該上的，我非常高興——我又能和您與們一塊上課，一塊學習了，可后來才知道，您——不教我們了，為什么，這是為什么，原來渴望上五年級的我，現在我討厭五年級，很五年級……

　　張老師，自從遇見了你，我多了許多歡笑，您給我了多少，與陌生人主動說話，第一次進行采訪，第一次……您給我太多的第一次，我不知如何報答。我還清清楚楚的.記得：那天，您組織學生去戚城公園，我們玩了個痛快，您露出了會心的笑容，該回家了，同學們被家長一個一個接走，可遲遲不見我的身影，忐忑不安，心好象熱鍋少的，團團轉。忽然，一個熟悉而溫柔的聲音叫了我一聲“王俊文”我扭頭一看——是您，您溫柔的對我說：“王俊文，你沒來接你嗎？我把你帶回家吧！順路！”我點了點頭，跟著您上了車，到了家門口，我猛地想起在等人接我的時候把包忘在那了，我焦急的告訴您包沒拿來，您二話沒說就把我送到戚城公園，幫我找到包后又把我送回了家。您送我回家我已經很感謝您了，您還把我忘在戚城公園的包找到才把我送回家，其實那個包并不值錢，里面只不過有一些零食，而您卻二話不說幫我找到了包，您無微不至的關懷讓我感動，我想當著您的面親口說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您天天對我的關懷。

　　您付出了這么多，您竟無怨無悔……想到這些，我的眼睛濕潤了……啊！張老師，您能不能再給我們上課，哪怕只有一節……

您的學生：xx

　　2xxx年xx月xx日

　　給張老師的一封信 22

親愛的張紅輝老師：

　　您好！

　　在我眼中，您是一位值得我尊敬的人。您每天坐在教室里，這使我不想關注也難。每當我的視線轉向您的時候，我總能看見您那雙仿佛能看透人心的眼睛在望著我。這是怎么回事呢？

　　您每天都是笑瞇瞇的，這讓我放松了“警戒”——喜歡時不時瞄您一眼，恨不得您的每一個細微的動作我都能知道得一清二楚。

　　您對我們這個五一集體很關注，也很關心，這是我們所有同學都知道的事。記得第一次見到您的時候，我還把您誤認成a的母親了呢！因為是剛剛開學報到，講臺前又坐著一位讓我看不清臉龐的您，您身旁又坐著a。我的第一感覺便認為你是a的母親了，不過這樣的認為也只是維持了幾分鐘而已。

　　因為好久沒見同學們了，我的眼睛掃視著班上的'每一個人，但總覺得少了誰，可又想不起來。就在這時我聽見了v與e的對話。

　　v說：“這就是新來的班主任嗎？”

　　e回答說：“恩，十有八九了，你看何老師都沒來了呢。”

　　聽完我便想到了那個少了的人就是何老師。我看了您幾秒，心里不禁害怕起來：這個老師兇不兇？作業會不會特別多？不過現在我知道我那時是白擔心了，相個反，您既不兇，布置的作業也很合理。

　　現在我們已經五年級了，下半年就要到緊張的六年級了。這也意味著我們只有一年多的時間在這個集體了，也意味著我們馬上就要離開您了，我舍不得，我相信我們班上所有人都會舍不得。我們舍不得這樣一個和藹可親的老師，我們也舍不得這個集體中的每一份子。讓時間慢一點過吧，讓那一天永遠不要到來吧！

　　祝身體健康

　　萬事如意！

您的學生xxx

　　20xx年5月26日

　　給張老師的一封信 23

敬愛的張老師：

　　您好!

　　當你踏著急匆匆的腳步進入高七十九班的門時，高七十九班因您而改變，這改變的背后是您默默的付出與辛勤的汗水所形成的。您剛進入班級時就狠狠的批過我們，那時我們有過恨，但是更高興的事有一個負責任的班主任來領導這個班級了。

　　“招之能來，來之能戰，戰無不克，攻無不勝的一只鐵血大隊”是您的口頭禪，我們曾經也笑話過，可是如今卻成為了我們奮斗的目標，我們都想成為一個在大學生，不辜負每一個人的期望。正如您卷子上寫的“不要讓愛你的人失望，不要讓期待你的人期待太久”您的每一句話，每一個行動都在潛移默化的影響著我們的世界觀，人生觀，價值觀，對我們的未來產生深遠持久的影響，我們永遠忘不了那在辦公室認真教育同學的張老師，永遠忘不了我們做錯事時您那氣憤的眼神，更忘不了那教室后那時隱時現的您的身影，是這些在慢慢的.改變著我們，因此。我們不會忘記您為我們付出的每一滴汗水，他將成為我們學習的動力，成為我們生活的指航燈。

　　當您第一次批我時，我的內心沒有不服。有的只是您對我的淳淳教導，是這些教導讓我由原先的厭學到喜歡學，從考一點點到慢慢的進步。這都是您帶給我的，您的教育深深的改變了我。

　　剛開始上政治課時，我感覺沒意思，但是自從您帶了我們的政治，我慢慢的喜歡上了這門課程，那剛開始枯燥的政治文字仿佛背上了魔法似得好背多了，我也慢慢的開始向著及格邁步。

　　是您的付出成就了我，我會在下一學期進一步配合您的領導，讓高七十九班真正成為附中的神話，成為普通班的重點班。

　　最后祝您和您的家人在新的一年里萬事如意，身體健康，心想事成！

　　給張老師的一封信 24

張老師：

　　您好!

　　這周是我們班值周。您可知道，我最喜歡值周了，因為這是第一次。期盼已久的事終于要開始了。

　　中午，一個大姐姐在讀注意事項時，我聽得是這么認真，希望能從現在的表現來換取一個光榮的任務。您可以看見，在分配任務時，我每次都舉手，同學也在推薦我，但都被拒絕了。當您說有一個比這個更重要的任務給我時，我真的很高興，覺得自己已經變成天下第一高手了。我開開心心地下了課，等待這這個艱巨的任務。

　　為了給您留下印象，中午，我認真默寫，既速度快又質量高，都是全對。但都沒有引起您的注意。當您說是讓我領讀而不是讓我值周時，你知道我有多傷心嗎?我真的要哭了，但又不敢哭出來，因為我是領讀員，這是我的任務，怎么能不做呢?于是我咬緊牙關，不讓眼淚流出來一點，我還是答應了。“張老師，如果人少，就讓我來值周吧!”這句話，張老師您記得嗎?我沒有隨便，我是真心想為班級服務的。我不知道，你放在心上了嗎?排隊回家時，我沒像以前這么開心樂觀了，而是板著臉，一步一步地走著。

　　本來是要去洗澡的，但是，我太難過了，想一個人待一會兒，就沒去了。在家里，我放聲大哭起來，把事情告訴了外公。外公一心想幫助我，他希望看到我的.笑臉，就不顧自己手上的事情來到了您辦公室。當你打來電話時，我以為是別人，就忍住哭，親切地說起話來，其實，我那時有多痛苦啊!沒想到，事情這么快就解決了，我的心情又好了。

　　現在我有的值周了，開心極了，告訴了家里所有人，就是沒有把這件事告訴他們。張老師，您知道我的心的痛了嗎?

　　敬祝

　　身體健康

您的學生壽遐添

　　2012.1.2

　　給張老師的一封信 25

敬愛的張老師：

　　您好！

　　時間過的可真快，眼看就要小學畢業了，回想起剛邁進校門的時候，都覺得仿佛就在昨天，在這所學校里，我們一起度過了很多日子，有開心也有失望，有歡笑也有惆悵，在不久的將來，我將邁出小學的小門，步入初中，很多話我一直沒有說，并不是我不懂事，更多的時候我害怕，怕您說我不懂事，怕別人笑我幼稚，怕我的語文學的不好，表達能力差，但是這些話我今天不得不說，因為今天的我不再害怕這些了。

　　我想說，我應該在這個時候寫一封信給您，向您說一句：對不起。請您原諒我，原諒我的幼稚和任性，原諒我故意的調皮搗蛋卻還裝作必以為然，原諒我明明是自己貪玩，沒有背好課文，卻找來那么多借口逃避錯誤。請您原諒您的學生，好嗎？

　　我想說，您其實并沒有真的生氣吧，那些責備的話，都是為了能讓我們這些調皮的學生，能在上課的時候多學到一些東西，能夠在將來的一天成為家人的.驕傲，對嗎？

　　我想說，在我們這些不聽話的孩子身上，您傾注了太多的心血和精力，而我只是您眾多學生之中，默默無聞的一個。也許再過幾年，我們會在大街上相遇，那時，您恐怕不會認出我了，而不管過多長的時間，我永遠都記得您，親愛的X老師，您會相信的，是嗎？

　　我想說，張老師，我知道在您的眼里，也許我并不是成績特別優秀的“好孩子”，也許我永遠也不能成為讓您可以引以為豪的學生，但是這一切并不妨礙我對您說一句發自內心的話：謝謝您，張老師，您永遠都是我的良師益友，不是嗎？

　　祝身體健康，工作順利

　　您的學生：XXX

　　20xx年xx月xx日

　　給張老師的一封信 26

敬愛的張老師：

　　張老師，以及所有教過我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬語也難說盡哪！人們都說‘教師是人類靈魂的.工程師’，教師的工作是平凡的，可教師對人類的貢獻卻是偉大的，教師就像蠟燭一樣燃燒了自己卻照亮了別人，古人的一句詩，才能夠足以表達這種感情：‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’。說了這么多，而我最想說的卻是：“老師，你們辛苦了，我一定以優異的成績來報答你們的恩情！”

　　祝您

　　青春永駐！

　　身體健康！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給張老師的一封信 27

敬愛的張老師：

　　六年的學習生涯很快就要結束了。六年間與同學、老師們之間的點點滴滴也時常在我的腦海中浮現出來。“您是天使”！是的，您有著一顆善良的心；“您的大樹”，是的，你日夜操勞，為我們遮風擋雨；“您是海洋”，是的，您的胸懷像大海一樣寬廣。是您陪伴著我們的六年學習時光，讓我們收獲了不少知識。

　　還清楚地記得有一次，我語文默寫竟然默了個不及格，可把張老師嚇了一跳，而且這默寫工作可有一個雙休日的時間準備呢。除非是沒有真正記，不然沒有理由默不出來的。本來我還有點僥幸心理：好歹我也看過了，及格沒有問題。但事實總是不如愿的`。您很生氣的把我留了下來，餓著肚子直到我背出來為止，您的嘴角才流露出一絲笑容，也是這個笑容，陪伴著我從懵懂無知的小孩，到現在馬上就要畢業的少年。

　　一幕幕感人的情景，在我的眼前放映。幾乎每一幕里，都有您的身影。無論是您的笑容，還是您的聲音，都讓我倍感親切。

　　每一次的周一，我們整整齊齊地站在操場上，無論酷夏或是嚴冬，您也總是站在我們的身旁，默默地關心著我們。如果有同學太熱，您會走過去，好心地提醒一聲。而且每當得到紅旗時，您也會和我們一起高興，但沒有沒有時，您也不會大發雷霆，而是鼓勵我們繼續加油！您那期盼的目光總我們無法推辭。

　　馬上就要畢業了，但您那期盼的眼神，鼓勵的目光，淡淡的微笑，永遠留在我的內心深處。最后，讓我說一聲：“張老師，我不會辜負您的希望的！！”

　　您的學生李琳

　　20xx年5月22日

　　給張老師的一封信 28

敬愛的張老師：

　　您好！

　　歲月如梭，六年的時光如白駒過隙，我剛入學時的情景仍歷歷在目，可轉眼間，就到了該向母校道別的時候了。

　　記得當時我滿懷著憧憬和期盼，踏入這個集體時，您拉著我的手，親切地問我叫什么名字。在課上，您教我們讀“a、o、e”，一筆一劃地把著我們的手寫“－、∣、ノ”，如春雨般默默地滋潤我們的心田。六年一晃而過，在這六年中，您的諄諄教導，讓我們成長；您的辛勤付出，讓我們成熟。感謝您對我們六年來的付出，在我們的童年里，有您的相伴，真好！

　　記得在六年級上學期，我參加了一個語文比賽，我“過五關，斬六將”，終于闖進了總決賽。為了在總決賽中有一個好成績，我便希望得到您的輔導，我本以為您會猶豫，但沒想到，您二話不說就答應了。從此，我每天吃完飯后，就拿著稿子，到辦公室里讓您輔導。以前，我的演講底子薄，也不曾練過，所以，在輔導時，我錯誤百出，可您卻耐心地教我，不厭其煩地帶我讀了一遍又一遍，最終，我在比賽中取得了好成績。可以說，若沒有您的輔導，我的成績是沒那么容易得來的.。

　　有一次，我的作文寫得不錯，您就把它當范文讀。從您表揚、鼓勵的話語中，我又讀出了您對我的贊許，以及您對我的肯定。這化作了我的動力，讓我在作文方面更上一層樓。

　　感謝您在六年中的付出。您像春雨，滋潤了我們這些小樹苗，讓我們快快成長，長成參天大樹;您像園丁，栽培著我們這些小花，讓我們開出更美麗的花朵。感謝您，張老師！

　　最后，祝您身體健康、萬事如意、桃李滿天下！

　　您的學生

　　3月28日

　　給張老師的一封信 29

敬愛的張老師：

　　您好！

　　我想說，您其實并沒有真的生氣吧，那些責備的話，都是為了能讓我們這些調皮的學生，能在上課的.時候多學到一些東西，能夠在將來的一天成為家人的驕傲，對嗎？

　　我想說，X老師，我知道在您的眼里，也許我并不是成績特別優秀的“好孩子”，也許我永遠也不能成為讓您可以引以為豪的學生，但是這一切并不妨礙我對您說一句發自內心的話：謝謝您，X老師，您永遠都是我的良師益友，不是嗎？

　　祝身體健康，工作順利

　　此致

敬禮

　　羅昊

　　日期：

　　給張老師的一封信 30

敬愛的張老師：

　　您好！

　　轉眼間，六年的小學生活已接近尾聲，有一個人一直在默默地為這個班級忙碌著、操勞著、辛苦著，這個人就是您——張老師。

　　雖然您只教了我們一年，但留給我的印象非常深刻。您是那么的幽默風趣。

　　張老師，幽默風趣的您，沒有一個人不喜歡；同樣，不茍言笑的`您，沒有一個人不害怕！

　　張老師，也許我只是您眾多學生中的一員，也許我們師生終將會分別，也許終有一天您會忘記我，但是我永遠不會忘記！

　　您的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

　　您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更純潔。

　　張老師，我要真誠地對您說：“我會一直在心底默默地祝福著您，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這份祝福！”

　　老師——謝謝！

　　老師——再見！

　　愛您的學生：姚xxx

　　20xx年5月31日

　　給張老師的一封信 31

敬愛的張老師：

　　您好！

　　我想說，在我們這些不聽話的孩子身上，您傾注了太多的心血和精力，而我只是您眾多學生之中，默默無聞的一個。也許再過幾年，我們會在大街上相遇，那時，您恐怕不會認出我了，而不管過多長的時間，我永遠都記得您，親愛的x老師，您會相信的，是嗎？

　　我想說，x老師，我知道在您的眼里，也許我并不是成績特別優秀的“好孩子”，也許我永遠也不能成為讓您可以引以為豪的學生，但是這一切并不妨礙我對您說一句發自內心的話：謝謝您，x老師，您永遠都是我的良師益友，不是嗎？

　　祝身體健康，工作順利

　　您的學生：xxx

　　XX年5月5日

　　六年級:小倩

　　給張老師的一封信 32

尊敬的張老師：

　　您好！

　　我是您的學生，教了四年的學生，被您天天呵護的學生——王俊文！

　　張老師，您精細的教了我們四年了，可為什么上了五年級您不教我們了呢？該上五年級的，我非常高興——我又能和您與同學們一塊上課，一塊學習了，可后來才知道，您——不教我們了，為什么，這是為什么，原來渴望上五年級的我，現在我討厭五年級，很五年級……

　　張老師，自從遇見了你，我多了許多歡笑，您給我了多少第一次，第一次與陌生人主動說話，第一次進行采訪，第一次……您給我太多的第一次，我不知如何報答。

　　我還清清楚楚的.記得：那天，您組織學生去戚城公園春游，我們玩了個痛快，您露出了會心的笑容，該回家了，同學們被家長一個一個接走，可遲遲不見我爸爸媽媽的身影，忐忑不安，心好象熱鍋少的螞蟻，團團轉。忽然，一個熟悉而溫柔的聲音叫了我一聲“王俊文”我扭頭一看——是您，您溫柔的對我說：“王俊文，你爸爸媽媽沒來接你嗎？我把你帶回家吧！順路！”我點了點頭，跟著您上了車，到了家門口，我猛地想起在等人接我的時候把包忘在那了，我焦急的告訴您包沒拿來，您二話沒說就把我送到戚城公園，幫我找到包后又把我送回了家。您送我回家我已經很感謝您了，您還把我忘在戚城公園的包找到才把我送回家，其實那個包并不值錢，里面只不過有一些零食，而您卻二話不說幫我找到了包，您無微不至的關懷讓我感動，我想當著您的面親口說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您天天對我的關懷。

　　您付出了這么多，您竟無怨無悔……

　　想到這些，我的眼睛濕潤了……啊！張老師，您能不能再給我們上課，哪怕只有一節……

您的學生：王x文

　　20xx年9月5日

【給張老師的一封信】相關文章：