給張老師的一封信【薦】
在學習、工作、生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。相信許多人會覺得書信很難寫吧，以下是小編幫大家整理的給張老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給張老師的一封信1
敬愛的張老師：
您好！
真是光陰似箭，一晃，您已教了我近六年。這六年，我真像做了一場大美夢，直至夢快醒了，才猛然醒悟，懂得珍惜；我又像在成長的搖籃里幸福生活了六年，您用慈母般的情懷呵護、教育我，用豐富的知識灌溉我。以前，我一直在您的陽光下無憂無慮，從未想過這樣的'美好會有盡頭。如今，我才感受到了將和您離別的眷戀與不舍……此時此刻，我心中縱有千言萬語，喉嚨里卻像被堵住了一樣，只能真誠地對您說：張老師，謝謝您！
張老師，謝謝您在這六年里對我的悉心照顧，讓我這顆小樹苗茁壯成長；謝謝您對我的淳淳教導，讓我這只小燕子終于飛上了陽光大道；謝謝您無私的給予了我無窮無盡的知識，讓我這條小船在知識的海上揚帆起航…… 您還記得剛上小學一年級時，我不顧您的勸說，執意要把您比作我的媽媽嗎？當時的我天真無知，只知道堅持己見，還有些任性，堅決不聽您的建議，和您較起了真，真不好意思。可您至今在我心中仍如我的第二位母親一般，您和我點點滴滴的小事也被我記在心頭：一年級時，您為我寫字速度慢，一點作業常做到很晚而著急，不僅時常督促我，還請我的媽媽一塊兒幫我改掉了這個壞習慣。二年級時，您在雨天送我回家，您把雨傘舉在我的上方，結果我安然無恙，您卻感冒了。三年級時，您告訴我要努力學習，戒驕戒躁。四年級時，因我媽媽要在學校開會，所以她請您照顧我一會兒，您怕我肚子餓，便用自己的錢讓我買面包充饑。五年級時，您體貼我參加舞蹈隊辛苦，對我十分寬容。六年級時，您為了讓我不再緊張，專門找我談話、為我解壓……張老師，謝謝您！
我知道，您一定是認為自己只是個普普通通的老師，您并不在意拋頭露臉的事。可您知道嗎？您在我心中已成為偉大的老師，您教書已近20年了，您有一套很好的教學方法，培育出了很多好學生，盡職盡責，甚至還在前年因長時間批改作業而得了腰間盤突出。我就快畢業了，我知道，以考取一所好的中學來報答您是遠遠不夠的，但我一定會努力的。
祝您身體健康，桃李滿天下！
您的學生：張燕娟
3月28日
給張老師的一封信2
敬愛的張老師：
良師益友，可以給你自信，無微不至的關心，可以在你遇到困難時毫不猶豫地上前伸出手幫助你，我的啟蒙老師——張老師，您就是我的良師。
您就猶如那及時雨，而我們則是干枯的小苗，在我們幾乎完全絕望之際，您突然到來，給了我們鼓勵，給予信心；您就猶如那辛勤的園丁，而我們則是柔弱的花兒，在我們遇到打擊之時，您突然伸出援手，給我們力量，給予幫助。
記得我剛上一年級時，走進陌生的大門，走進陌生的環境。我只能依偎在家人身旁，跟著家人毫無頭緒的向前走。這時，迎面走來了一位老師。她，就是您——張老師。您拉著我，走進一（4）班。當家人的身影漸漸遠去時，我急得快要哭出來了。是您，安慰了我，讓我平靜了下來。
在以后的日子中，您的數學課是我最期盼的。那時的數學課，并不像現在這般難。黑板上那一個個陌生的數字，在您的講解上，我知道了誰和誰是好朋友。在后來的數學課上，我更努力的聽講了。
可在下學期的時候，我轉學了，離開了才剛剛熟悉的校園、朋友、您，我又要重新開始熟悉新的環境了。
不過到了三年級，我又轉來了這里。幸運的又和您見了面。雖然以前的'一（4）班變成了三（2）班，可只要看見您，我就又熟悉了許多。
后來出于您對我的信任，您讓我負責檢查班上同學們的紅領巾胸卡佩戴情況，雖然這個職位并不怎么大，可我卻立志要當好這個官，因為這是您對我的信任啊！剛開始的日子，我認真負責，每個人都不放過。可過了些日子，我就不再那么敬業了，馬馬虎虎，覺得應付應付得了，何必那么認真呢？
您看見我很不負責，又看見班上有很多人都沒戴，就嚴肅的批評了我，我不斷的自責，為什么自己這么不敬業呢？
再過兩個月，我就要離開校園、離開同學、離開您了，我不禁有些悲傷，因為您為我們大家操碎了心，付出了無數心血，現在回想起以往種種惹您生氣的事，我很后悔、自責。我知道您為我做了太多太多，我無以為報，也只能在以后這兩個月里，請您放心，我一定不再惹您生氣了！
祝您
天天開心
您的學生xxx
給張老師的一封信3
敬愛又親愛的張老師：
您好！
新學期開學了，我和同學們都上四年級了。走進那熟悉的校園，卻看不到您親切的身影。雖然放假前我已經知道您會去支教，我們將迎來新的班主任老師，但我心里還是非常非常想念您。三年前我膽小小地，說話聲音輕輕地，現在我是一個陽光、自信、大方的“魅力小明星”了。我知道，這些都離不開您的心血。
還記得嗎？三年前的今天，我背著新書包，穿著新衣服，第一天上學。那天早上我很早來到了學校，小朋友們也一個個地到了，您說：“現在老師請小朋友先看看自己帶來的課外書，我們等一會兒請表現最好的小朋友做小班長！”于是，我就拿出媽媽給我準備的書看了起來，我雙手拿著書，背挺挺地，一個字一個字地讀著。很快您就表揚我了：“王杭瑜小朋友看書的姿勢最好，還能自己讀故事了，真棒！老師請她做小班長。”您把“小班長”的牌子掛在我脖子上，還給我一張星星貼紙，要我獎勵給表現好的小朋友。我掛著“小班長”，拿著星星紙，美滋滋地站在講臺邊，找著下面認真的小朋友，一有發現，我就去獎勵給那個小朋友一個五角星。這天，您夸我小班長做的好，激動又快樂的上學第一天就這樣永遠留在我的心里了。
在一年級，我不但有了這“美好的第一天”，您又讓我代表新生上主席臺發言，媽媽都擔心我這個才上了幾天學的小家伙忘詞，但是您卻鼓勵我，還讓我在全班小朋友面前演練。上主席臺了，我看到您微笑的看著我，還給我豎著大拇指，看著您，我緊張的心放松了，您教我說的那句話就自己從我嘴里蹦出來了。這次，您又表揚我了，說我是表現最大方的一個！原來，不要害怕就能在這么多同學和老師面前講好話，我對自己說：“下次有機會，我會說的更好！”
上二年級了，我們可以參加年段大隊委員的競選了，您推薦我去參加年段大隊長的競選。我們年段有那么多同學，我擔心自己選不上，不想參加。您鼓勵我：“老師覺得在班級里你很能干，你要多鍛煉自己，使自己表現的更好。如果今年選不上大隊長，沒關系的，可以先競選其他的大隊委員鍛煉一下自己，三年級就更能干了，再去競選大隊長。”是您幫我修改競選演講稿，在中午和傍晚指導我準備演講，幫我準備別致的投票箱，我又一次品嘗到了成功地喜悅，我成了我們二年級的年段大隊長！張老師，謝謝您！
三年級了，您懷上了小寶寶，看著您的肚子一天天大起來，同學們都知道您站著給我們上課很累。您還是像以前一樣，精心的準備好課件，細心的輔導我們做作業，即使哪位同學不認真學習，你也是那么有耐心的'教育他。你去生寶寶了，在家里休息，您也會隔段時間給我們打電話，囑咐我們要聽新老師的話，好好學習。
今年4月份，我因為闌尾膿腫住院了，前后有將近一個月沒有上學。在我住院的時候，您過些天就會打電話給我，讓我好好養病。等我回到學校，您又利用您的休息時間為我補課，使我很快就追上了同學們。
張老師，您教了我三年，在我的心里留下的美好回憶不是只有這些。我真高興一上學就能遇到您，在您的幫助和支持下，我一年比一年有進步。感謝您，張老師！
現在，您去別的學校支教了，當您回學校的時候我們應該已經是六年級的學生了。親愛的張老師，我知道，您一定也會記得我們的。
親愛的張老師，您放心，我和同學們會在新老師的帶領下，好好學習的。也祝您在新學校工作順利，祝我們可愛的小肉粽弟弟健康，活潑！
此致
敬禮！
愛您的學生：xxx
20xx年9月1日
給張老師的一封信4
敬愛的張老師：
您好！三年匆匆而過，眼下就要升入中學，相信每位同學心中充滿了不舍。回首望過您教我們的三年，我們與您共度的時光，充滿了歡樂。
還記得您肩周炎的那幾天，為了我們的學業不被落下，本來可以在家靜養的您依然堅持來上課。看著您扶著肩膀在黑板上寫字的背影，同學們心里一陣心酸，落下的粉筆塵是您對我們細心的關懷。
還記得您血壓升高的那幾天，因為我們的作業操煩了多少心思，一天吃兩顆降壓藥依然血壓升高，連續幾天都要去醫院復查。偶爾空閑時，還要為我們改作業、改訂正，幾乎沒有時間管自己的病。
還記得您每天留下的身影，每天總是堅持把當天的作業清完才走，那忙碌的身影總是留到最后。有時遇到同學不懂的問題，總會細心講解，讓同學把它弄懂、消化，并加以鞏固。遇到沒有聽講的同學，您總是不厭其煩地給他講解。
張老師，您為我們付出的.太多太多了，我們要真誠的向您說一聲謝謝！以表達我們對您的敬意。那些我們做錯的，我們會加以改正，望您期待我們的進步。
給張老師的一封信5
親愛的張老師：
您好，
我想你一定記著我，不，應該是記得我們，記得我們66個孩子的面孔。那畫面上的臉，都是笑著的吧。
我還記得那是三年級的時候，我從以前的學校轉到了一附小。那時的我，就像一個一年級的小同學，在一個沒有一個熟悉面孔的，沒有一個認識的同學的新環境里變得手足無措起來。是您，帶著我走進了一個新的'教室里，讓我走進了一個新課堂。讓我那本驚慌的心安定了下來。覺得有這么一個班主任，會令人十分放心。
很快，我這外向的性格就讓我與班上同學互相認識了，課余時間也可以和同學們打成一片。您就表揚我，十分能適應新環境。聽到這，我高興極了。
我想，轉校了就翻開了新的一頁，一切都與以前大不相同，在人外有人天外有天的地方，我應該更努力才是。
如果我犯了錯，是您耐心教導我；如果我進步了，是您高興表揚我；如果我灰心喪氣，是您像燦爛陽光一樣溫暖我，激勵我，讓我重拾信心。所以，如果不是您，我不會適應那陌生的環境；如果不是您，我會有更多解不開的疑問。但正是因為您，掃去了我所有作為轉學生的驚慌，是您，讓我在心的空間，展開了新的學習畫卷。
感謝您六年來對我們的悉心教導，讓我們從一個個懵懂無知的小孩子變成了一個個懂事又慢慢成熟的初中生。六年來你為我們付出了太多太多，但我們卻找不到合適的方法給你安慰。
到六年級了，您結婚了，可您只休息了一天就趕回來和我們一同復習。那結婚的新妝還未洗退，您就回歸校園，和我們這一群不聽話的“孩子”們在一起，其實，我想您應該很想休息的，但是您怕您不在我們就會放松學習，所以您只稍稍休息了一下您那疲憊的身軀，就又回來照顧我們了。
現在，我已畢業，離開了一附小，但我仍會加倍努力學習的。
祝：平平安安，早生貴子。
給張老師的一封信6
敬愛的張老師，您好：
歲月的號角默默地吹過了六個春夏秋冬，轉眼間兩千多個日日夜夜已經過去，可您對我的諄諄教導，給予我的關懷照顧，我將永遠不會忘記！
回憶起六年前的那一天，媽媽帶著我走進校門，我茫然地看著周圍新鮮的一切，不知所措。這時，一位長著大大的眼睛，高高的鼻梁的女老師微笑著朝我走來，親切地問：“小朋友，你是一年一班的同學嗎？”我呆呆地點點頭。那位老師熱情地拉著我的手，把我領到了班級隊伍中。那位和藹可親的女老師就是您！是您把我領進一班這個溫暖的大家庭，讓我第一次感受到了校園已經不再陌生。那以后，您就像母親般關懷著我。
記得在一、二年級時，我的各方面并不優秀，而且非常調皮，經常與同學們打打鬧鬧，幼兒園時的任性時而表現出來。但是您并沒有因此對我嚴厲批評，而是耐心地教導和引導，每次都是語重心長地規勸。最令我難忘的是那次放學，在校門口爸爸來接我，爸爸詢問我的學習情況，我本以為您會告訴爸爸我又與同學打鬧了。可是你把我剛得滿分的數學卷拿出來給爸爸看，并且撫摸著我的腦袋說：‘孩子這段時間表現還可以，剛進行的數學考試孩子得了滿分，非常好！他很聰明，也有潛力，將來一定能成為班上數一數二的好學生！’當我聽到這些話時，我被深深地觸動了！您并沒有放棄我這個當時看來的‘差生’，那番話您不僅是說給父親聽的，更是說給我聽的。經過您的激勵，從那天開始，我就發憤圖強，聽老師的話，每天都認真聽講，積極大膽發言，日記也寫得非常仔細。而且我開始喜歡學習語文了，那生動的課文，傳神的漢字，再加上您妙趣橫生地講課，都深深吸引了我。在課上您也經常叫我發言，讓我朗誦課文。我的語文成績直線上升，其他各科也進步極快。在以后幾年的各項考試中我都是名列前茅，在您的鼓勵下，我都‘怕’其他同學追趕上我的成績！您的'培育之恩，我會涌泉相報！
進入高年級，您還鍛煉我擔任班級的班干部，管理班級日常事務，您一直都在支持我，鼓勵我。學校的各種比賽和活動您也是告訴我要積極參加，增加集體榮譽感，鍛煉團隊精神。您還像母親一樣隨時了解我的心里活動，讓我積極調整好自己的心態；有時您也像孩子般陪我們一起玩耍，堆雪人，打雪仗，跳繩。
我能取得這樣好的成績，都是您的悉心栽培啊！時光荏苒，六年轉眼就要結束了，多年的操勞，您也不是六年前的那個年輕老師了，您的頭上也有了絲絲白發！張老師，衷心感激您六年來對我的教導和培養，我一定不辜負您對我的殷切期望！
祝您工作順利，身體健康！
姓名：xx
日期：xx
給張老師的一封信7
張老師：
您好！我是您的學生沈愷蕓。
有一句話一直藏在心里，今天終于有機會對您說一聲“謝謝”。
也許您早已忘了那件事，可它卻深深地烙在了我的心里。
那天上完音樂課后，您想我們詢問：“學校要舉行‘三獨’比賽了，你們誰想去報名？”“我！”同學們紛紛舉手。我剛想舉手報名，但一想到上回，我唱歌時被同學們笑話的情景，就猶豫著到底舉不舉手。淹沒在怯懦的`海洋里的我怕再次受到大家的冷嘲熱諷。你仿佛看透了我的心思，和藹可親地對我說：“我推薦你去參加！明天到我這兒來練習。”我的心一下子被喜悅填滿，興奮地點點頭。第二天，我來到音樂教室，你已經等候多時了。您認真地傾聽我唱，又幫我糾正幾處音不準的地方。您還幫我設計了幾個漂亮的動作，其中有個動作，我總是不會做，您便親自為我示范，直到我明白了為止。
比賽那一天，看著一旁眾多的同學與老師，心中不免有一些忐忑不安。這時您微笑地對我點了點頭，用鼓勵的眼神注視著我，好像在對我說：“沒有什么好怕的，老師相信你。我看您的笑容時變得不再害怕，自信起來，從容地上了臺。
比賽結束后，您又微微笑著地對我說道：“沈愷蕓，恭喜你得了全校第四名的好成績。”
要是那天沒有您的推薦，練習時沒您的指導，比賽前沒您鼓勵，我可能邁不出那勇敢的一步。謝謝您！
祝身體健康，工作順利！
20xx年2月18日
給張老師的一封信8
敬愛的張老師：
您好！
轉眼間，六年的小學生活已接近尾聲，有一個人一直在默默地為這個班級忙碌著、操勞著、辛苦著，這個人就是您——張老師。
雖然您只教了我們一年，但留給我的印象非常深刻。您是那么的幽默風趣。
那一天正在上課，小郭同學趴在桌子上睡著了。他天真的以為只要用書擋著就可以躲過您的“火眼金睛”。只見您小心翼翼地踮著腳尖走到他跟前，俯下身子，用您那沾滿粉筆灰的手摸著小郭同學的頭，湊到他的耳邊輕聲說道：“小郭，睡得還舒服嗎？要不要老師給你拿個枕頭呢？”從那以后，小郭再也沒有上課睡覺過。
張老師，幽默風趣的您，沒有一個人不喜歡；同樣，不茍言笑的您，沒有一個人不害怕！
今年由于疫情不得不推遲開學，大家只好在家里上網課，每天聽了網課后，您都會重新把知識點梳理一遍，再發到群里給我們講解，可是我們都太不自覺了，連筆記都懶得記。
開學后，當您看到班里有一半同學書上是空白時，您氣炸了，您說：“六年級的孩子不應該是這樣的學習狀態，我對你們很失望。”為了讓我們長記性，您狠狠地教訓了那些不記筆記的同學，嚇得同學們連呼吸都是小心翼翼的.，生怕驚動了您，被您發現自己也是那不學習中的一員。
張老師，也許我只是您眾多學生中的一員，也許我們師生終將會分別，也許終有一天您會忘記我，但是我永遠不會忘記！
您的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更純潔。
張老師，我要真誠地對您說：“我會一直在心底默默地祝福著您，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這份祝福！”
老師——謝謝！
老師——再見！
愛您的學生：姚xxx
20xx年5月31日
給張老師的一封信9
敬愛的張老師
好久不見了，您還好嗎？當全縣綜合能力競賽后我獲得優秀成績時，我又想到了您！此時，我懷著一份摯愛的心情向您寫信，是因為您教會了我：面對凡事要堅強，是因為您給予了我人世間最偉大的愛——老師對學生無私的關心與付出。
記得在六年級的時候，我們要面對的是全縣競賽，那次競賽確切的說是我們人生的第一次挑戰。所以不管是我們、還是您，都有一份莫名的緊張。但您卻鼓勵我們說：“你們要努力拼搏，在此次競賽中一展風采，彰顯你們的能力和實力，把成功的腳印留在這次競賽中……”
您的話已刻在我們幾個競賽生心中，我們的心里已埋下了希望的種子！是的，要成功必須得努力——當別人在操場上嬉戲時，您卻與我們一起在教室中演算、探究，您講的口干舌燥卻似乎沒有停下的感覺；當別人在假期中與家人共享天倫時，您卻放棄了屬于自己的生活，依然與我們一起——揮灑汗水。
面對競賽如此大的.壓力，有多少次，我想放棄，有多少次我想找回屬于自己的快樂。但——我不能，因為每每想起您對我們的付出，我便會放棄雜念，邁著堅定的步伐向前走去。
當全縣競賽與我們近在咫尺的時候，您卻病倒了，我們勸你休息幾天，但您卻執意不肯。那幾天我們是含淚聽著您的輔導的。是的，那是感恩的淚……
競賽的那天，您卻在病床上。我們發誓要用優異的成績來報答您為我們的付出……但“天有不測風云”，我們在信心滿滿的走上考場后，卻帶來的并不是那喜人的成績，而是——徹底的失敗。
記得，拿到成績單的時候，您驚呆了——我們竟然全軍覆沒了，就連所有老師都認為必定穩拿勝券的我，也敗的一塌糊涂。您拿著成績單，把幾欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的淚花——您竟然哭了。我們心情也十分沉重，幾欲淚下。我們都在心里默念著：對不住，老師……是的，這代表著您與我們付出的全部已成為浮云了。本來我們有著驚天動地的計劃，但——卻讓您失望了！
記得那天，您給了我們說了許多話，是的，我們都明白：您為了我們，為了您的學生放棄了您多少個假期，甚至帶病輔導。著實讓我們感動……雖然，我們考試失敗了，但您讓我們明白了人世間那份真情。您則變成了我們心中最亮麗的一道風景線，我們將永遠感謝您對我們的付出，永遠對您懷著一份感恩的心情。
如今，我已是一名中學生，我們又進行了全縣綜合能力競賽，我這一次——成功了。在別人的羨慕的眼神中——只有我明白有那么一位老師的付出才使我成功，那就是您……
老師，記憶中有您，生命中有您，面對人生不斷的挑戰我將會堅定地走下去……您是我生命中的最短的、最能讓人感恩的詩行！
祝
您工作順利，萬事如意！
您的學生：浩浩
20xx年4月12日
給張老師的一封信10
親愛的張老師：
您好！
您最近還好嗎？您還記得我嗎？或許您已不記得廖一心這個名字，但您一定不會忘記，那個因普通話說得好而進到你的班上的那個女孩，她就是我。
記得那一天，我隨爸爸來到你的辦公室，我進來的第一件事就是回答你的問題，連行禮也免了，當我問你為什么的時候，你這樣回答：“我不喜歡繁文縟節，學習好才是關鍵。”就這幾個字，讓我覺得您很與眾不同。
您主要考我的普通話，幸運的我，很順利地通過了測試，但您對我的學習成績還是半信半疑。在班上的第一節課上，我做了自我介紹，您把我安排到最后一排（因為當時我比較高）與一個叫張宇的同學坐在一起，他的成績很好，有很多問題我都要去請教他。我知道你的用意，你是想讓我跟他互相幫助，從而取得更好的成績。但是我讓您失望了。
第一次單元測試的成績出來了，我被我的成績嚇壞了，“倒數第一名”對我來說是一個多么陌生的名次啊！平時總考前幾名的我，這次竟考到了倒數第一名。我本以為您會對我很失望，但您不僅沒有，還說了許多鼓勵我的話，每天下午放學后您和蒲老師還堅持為我補課，就算累得滿頭大汗，也從未間斷過，并且不收一分錢。我有多么的感激您，您知道嗎？其實，在成績出來以后，我也有認真思考這次考試失利的`原因，也許是我考試時，沒有專心，走神了；或許是我還適應不了這個陌生的環境；再者，就是競爭大了，壓力也大了；也許是我……我想了許多，最后我決定還是努力將成績提上來再說。在您和蒲老師的共同幫助下，我的成績終于有了很大的提高，而且您還說：“你的基礎不錯，成績也挺好，繼續努力……”聽到了你的這句話，我仿佛找到了學習的動力，經過我一學期的努力，終于，在期末考試中，我以196分的高分位列全班第二。同學們都認為這成績是經過我的努力得來的，當然這不假，但這一切又怎么離得開你的精心輔導呢？我敬愛的張老師。
張老師，雖然你我分別以將近六年，但在課堂上，在生活里，我無時無刻不在想著你，望著站在講臺的老師，就會想起你教我們念書的樣子，看著媽媽們正照顧著自己的小孩，就會想起你精心輔導我學習的日子。我感謝你奠定了我學習的基礎，感謝你讓我找到了學習的動力，感謝你像媽媽一樣照顧我，感謝你……這些話是遠遠不能表達我對您的感謝之意的，但愿您能感受到我心中對您的那份感謝。
祝老師：
身體健康，萬事如意！
您的學生：心
20xx年9月16日
給張老師的一封信11
敬愛的張老師：
您好!
時間過得 真快，一眨眼，我離開過浴山母校快四個月了。剛到著陌生的學校，我不太適應這兒的環境。可在這里，我一直被這里的人們情深厚誼濃濃地包容著、呵護著。老師無微不至地關懷，同學們情同手足地幫助，鄰居們的問寒問暖。這似曾相識的感覺，使我更想念你，想念母校。
張老師，您現在在那里工作?過得怎樣?能來信告訴我嗎?
告訴您一個好消息，現在，我不光書寫有了很大地進步，寫作水平提高得也特別快，這對別人來說算不了什么，但對我來說，卻要付出比別人雙倍多得汗水。新學校的學生從二年紀就開始聯系看圖寫話了，為了趕上其他的同學，我接受了班主任方老師的二條學習方法：一是“溫故而知新，可以為師矣”;二是“學而不是則罔，思而不學則殆”。現在，我不光養成了每天寫日記，摘錄好詞佳句的習慣，還在其中考試中，才得了全班第三名，使我明白：“山外有山，人上有人”的'道理。
張老師，我想您應該也會為我高興的，是嗎?如果我的作文能在報上出現，一定給您寄一份去欣賞。
現在，我的各門功課在不斷進步、提高，我今后會更加努力學習，爭取以優異的成績向您匯報!祝您
工作順利!心想事成!
您永遠的學生 沈青
12月12日
給張老師的一封信12
敬愛的張老師：
您好！我是您的學生：蘇睿。很榮幸能寫信給您。
在此我跟您說一聲，早上的第一節語文課我雖然講過話，但是我是告訴黃瑞海和何宇飛，待會兒上去讀的時候讀哪一句。我說完就沒有再講過話，一直在認真聽。可惜的是，黃瑞海一讀完，鈴聲就響了。所以我們第三大組的三個小組都沒說過。
我本以為第三節課您會讓沒說完的小組繼續說，可是沒有，您是在對我們進行思想教育，說上節課的紀律，您說吵的人舉手，幾乎沒人舉手，其實好多人都吵了。當您說在認真聽的舉手時，卻有好多人舉手。您對我們思想教育的時候，我就在想：我一定要克制自己，不讓自己受別人的影響，也盡量不說話。
我雖然這么想，但是我不得不承認，我在下午第二節課的時候吵過了，我沒有做到自己提的'要求。
我有優點也有缺點，喜歡看書、字寫得還不錯、成績總體來說還比較好這些都是我的優點。我一定會把這些優點繼續保持下去的。
至于缺點嘛，有也是有的，但是應該不會很多吧。我的缺點有：在一些自己覺得不需要寫很漂亮的字的時候就會把字寫得不是很好看、脾氣不好、不喜歡吃有營養的蔬菜。這些是我的缺點。我保證以后一定會改正這些缺點，讓自己變得更加完美的。
20xx年11月26日
您的學生：蘇xx
給張老師的一封信13
尊敬的張老師：
您好！
在我漫長的小學生涯中，有這么一位老師，她陪伴我走過三年的語文學習生活，教給我豐富的知識，讓我度過了一段難忘、快樂的時光。她就是您——張老師！
您是嚴厲認真的。記得在一次語文課上，您反復提了一個問題，卻一直沒有人舉手發言。一秒、兩秒、三秒……靜悄悄的教室里，緊張的氣氛簡直令人窒息，所有人都不敢喘一口大氣。我們害怕，害怕自己心中的答案是錯的，害怕發言后您會批評我們，害怕同學們會嘲笑自己……種種思緒環繞在腦海中，過了許久都沒人敢抬頭起來。這時，一直沒有說話的您淡淡地說：“你們的表現令我很失望，這么簡單的問題一直沒人回答。其實很多同學心里都有答案，只是不敢說出來。但請記住一點：只要勇敢地站起來，你就是最棒的！”您并沒有狠狠地批評我們，而是通過這諄諄的話語讓我們自己反省錯誤。您是一位循循善誘、誨人不倦的好老師。
您是童心未泯的。在五年級的一次冬季運動會比賽之前，同學們都在認真訓練長繩和踢毽，而您也積極熱情的投入到我們的訓練當中。腦海中，還能記起您嫻熟的魚貫跳姿勢，仿佛就是一條充滿活力的小魚；腦海中，還能記起您在盤踢時那矯健的身姿，一個、兩個、三個……一連踢了幾十個毽子的'您引來了同學們贊賞的目光；腦海中，您不再是一個雷厲風行的老師，更像是一個還未長大的孩子，那樣富有童心。
您還是溫柔的，幽默的，和藹的……
感謝您，張老師！您是我們前進路上的方向盤，時刻引導著我們，默默無聞的奉獻，毫不保留。每當有同學遇到困難，您總是熱情關切的給予幫助。正是有了您，我們才會一天天茁壯成長。如今，我們面臨畢業，即 使 分別，我也一定會永遠記得你，張老師！
此致！
敬禮
您的學生：陶雨
20xx年5月8日
給張老師的一封信14
親愛的張老師：
許久不見，愿您安好！
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……但，我的視線，長久以來不得不為一把藍色的雨傘所牽絆。
那藍色，明澈如天空。
您還記得嗎？那個煙雨蒙蒙的季節，我尚且懵懂的年歲……小小的我站在母親身旁，懷著雀躍的心，好奇的望著你。
你撐著一把藍色的雨傘，傘下是你單薄的身影，天青色的衣裙。風將裙擺吹得搖擺不定，你的步伐一成不變的沉穩。只一眼，我便喜歡上了你。
當我得知之后的日子將與你一起度過的時候，更是萬分歡喜。
雨幕中，我與你同在一把傘下。我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及盡是一片藍色的無雨的天空……
時光荏苒。日子，一天天的走著。
陰雨綿綿的`天，少不更事的年紀。矮小的我又與你走在同一把傘下。我歡喜的將剛發的單元試卷的成績告訴你，受著你的贊揚與告誡。沉默下來的時候，抬頭，我卻發現——
你的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入你灰色的天空，你的肩膀濕了，額前的發也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無語的天空。
“老師，雨傘歪了。”我提醒到。“沒有，它沒歪。”你輕輕地回答“是真的，雨傘歪了。”你依舊固執地說：“沒有，真的沒有……”
老師，不得不說，你確實固執呢！
只是后來啊，年歲漸長，我不再與你同走于一把傘下，那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它……
流光，劃過春的呢喃，夏的嬌容，尚來不及細品柳如煙的三月耕耘，未醞釀透多情五月的憧憬，沒收獲完七月種下的滿地希望……蟬鳴早悄悄收斂，雁聲已然南下，我們已跳入秋的門檻住進秋天。
秋，細雨綿綿。因為不久后就要分離了，我與你又開始同走于一把傘下，依舊是那把藍色的傘，但卻由快與你一般高的我撐著。
我的視線，不由自主的，落在了傘柄上，那一幕與昔年的情景混在了一起。你籠罩于一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發也濕了。
“雨傘歪了。“你提醒我。“沒有，沒有歪啊。”“是真的，雨傘歪了。”你依舊重復。“老師，真的，它沒有歪，沒有。”……傘下，沉默了許久。回頭，卻瞥見你微紅的眼眶。
那把褪了色的傘，又重現以前明澈如天空的藍色，一如初見你之時。自此，我的視線，便不得不為那把藍色的傘所牽絆。
追憶似水年華，在那青澀的年代，老師，謝謝您，一直以來，都在為我撐起一片無雨的天空。讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福：愿您安好，一如初見！
您的學生及朋友：xx
20xx年x月x日
給張老師的一封信15
親愛的張老師：
您好：
首先在這新的一年里，祝您身體健康，萬事如意；祝吳老師生意紅紅火火；祝馨彤姐姐越長越漂亮，快快樂樂度過每一天！
告訴您們哦，我是去外婆家過年的，那里下大雪了，可漂亮呢！您們那里下了嗎？另外，我還在外婆家交了一位好朋友，他讀四年級了，叫湯小魚。我和他一起劃滑板、打羽毛球、躲貓貓、我們還做了潛水艇，并去小溪試航了……玩得開心極了！媽媽送了我一套電子積木作為新年禮物,我用它拼了一臺能收到各種頻道的.收音機,還拼了電風扇和電燈,當電燈亮起的時候，我覺得我也成了艾迪生。據介紹這套電子積木有２００８種拼法，我在繼續挑戰中……
另外，我還打算把小牛頓的第一輯和第二輯看了；國學方面，我打算把＜老子＞背誦下來，再復習一下《三字經》、《弟子規》、《百家姓》、《千字文》，并跟媽媽繼續讀一下《朱子治家格言》和《論語》。
您的學生：杲昊天
20xx年1月22日
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