給遠方小學生的一封信（通用24篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那么問題來了，到底應如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編精心整理的給遠方小學生的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給遠方小學生的一封信 篇1
親愛的星欣同學：
你好！
想必你還不認識我這個“信使”吧，那我就先作個自我介紹吧，要記住喲。我是廣東省東莞市鳳崗鎮(zhèn)中心小學五年級（2）班的孫小桐。我今年11歲，是屬虎的喲。我的故鄉(xiāng)在湖北，那兒可美麗了，你如果有機會一定要去那里看看呀！
我這次寫信來，是想和你交流交流，和你做好朋友。朋友這個詞有著很深的含義，感情很好的兩個人才可以稱為朋友，兩個人要達到好朋友那種程度，并不容易。我覺得咱們可以每個月都給對方寫一封信，加深彼此的了解，你覺得怎么樣？這就當作是我們的一個小約定，可不能失約呀！
也許我們兩個人住處的距離很遠很遠，可能隔著很多座山，很多條河，但是，信就是我們彼此溝通的橋梁！我相信你一定有個美麗的家鄉(xiāng)，一定有敬愛的.老師、親愛的同學，你在家鄉(xiāng)一定生活得很快樂！
“找呀找，找呀找，找到一個好朋友……”你愿意當我的朋友嗎？愿意就給我回信吧！
祝
學習進步！
身體健康！
你遠方的朋友：孫小桐
20xx年3月18日
給遠方小學生的一封信 篇2
遠方的朋友：
你好！近來學習怎么樣？我是廣東的一名小學生，現(xiàn)在讀五年級，業(yè)余愛好是畫畫。
你可能會感到很奇怪，我和你素不相識，怎么會寫信給你呢？那是因為我們學校正在開展一次和遠方小學生“手拉手”的活動。我們可以通過這個活動，和遠方的小學生建立聯(lián)系，增進彼此的了解。希望你能加入這個活動。
對于如何開展“手拉手”活動，我有以下幾點建議：
1、把開展這項活動的消息發(fā)布到電視上、網(wǎng)絡上、報紙上……讓全國的小學生加入這個活動；
2、通過寫信的方式將自己的qq號碼告訴遠方的小學生，并創(chuàng)立一個名為“手拉手”的qq群，利用qq群建立聯(lián)系。條件不允許的學生可以通過寫信建立聯(lián)系；
3、通過上qq或寫信交流學習方面的'問題，與對方共同進步；
4、告訴對方自己的缺點、煩惱，讓對方一同想辦法改正缺點、消除煩惱。
以上是我提出的建議，如果你有更好的建議，不妨提出來，我們一起討論。
好了，就寫到這里，我期待你的回信。
祝你學業(yè)進步！
給遠方小學生的一封信 篇3
親愛的王紅同學:
你好！我叫鄭軼文，今年11歲，是甘肅省蘭州實驗小學五年級三班的小學生，是我們班的語文學習委員。我是一個活潑開朗的小女生，不過有時稍有些羞澀哦！不過，我與你這位新朋友一定會熱情洋溢地交流的！告訴你哦，我的愛好是讀書和彈琵琶！呵呵，我很想盡快了解你的愛好哦！我迷戀各種各樣的書，喜歡在書中盡情徘徊，享受讀書的樂趣。尤其是那些科幻類的，我讀得如醉如癡，一進去便難以出來。
你知道我為何給你寫信嗎？因為我們要進行“手拉手”活動。我們的老師已經(jīng)互相聯(lián)系過了，希望我們能夠成為好朋友。為什么要開展這項活動呢？你也許又要問了。讓我來談一談我的`看法吧！呵呵！
第一，會增進我們之間的友誼，培養(yǎng)我們對彼此的關愛。
第二，取長補短，共同進步。
第三，培養(yǎng)我們的社會交往能力，這種能力是必不可少的，它使我們的生活多了一些給予的快樂和被他人關愛的溫暖。
第四，開拓我們的視野，增長我們的知識。因為我們可以互相交流自己的見解，共同取得進步與歡笑！
在我們共同開展活動的同時，我有如下幾點建議：
1.我們可以信件交往。信中，我們可以交流學習與生活中的一些趣事哦！
2．我們可以在有條件的情況下，在某個地方見面，面對面地交流，豈不更有趣？好向往哦……嘻嘻！
3．我們?nèi)绻惺裁春芎玫挠媱潱梢愿嬖V我們的老師，老師有可能會幫助我們?nèi)ネ瓿伞Ｄ阃鈫幔?/p>
我希望在這次“手拉手”活動中，我們能夠建立深厚的友誼！盼望得到你的回信，開始我們的信件交流，好嗎？
祝你：
好好學習，天天快樂！
你未來的好朋友： 鄭軼文
給遠方小學生的一封信 篇4
遠方的小朋友們：
你們好！
突然接到一封素不相識的人的信，你們一定很驚訝吧？我想和你們交一個朋友，互相介紹一下。
我是平頂山市新華區(qū)中心路小學的一名學生，我十一歲了，該上六年級了。我的學校非常大，進門后迎面看見高十五米的`旗桿，旗桿上飄著五星紅旗；旗桿后面是辦公樓，辦公樓的左面是教學樓，我們在這里學習；教學樓的正前方是操場，下課了我們在這里玩耍，只要不踩草坪就行。我們不但校園美，人也美。
有一次，二年級的潘玥得了白血病，我們校長舉辦了“獻愛心”活動，我們學校共捐了兩萬多元，這使潘玥的媽媽非常激動。
你們需要什么東西么？你么缺什么東西么？你們需要什么幫助么？你們生活的好么？
如果你們愿意和我交朋友的話，那就介紹一下你們的事，給我回信吧！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給遠方小學生的一封信 篇5
親愛的xxx：
近來好嗎?我們最近班上全部的男生都在玩校園躲貓貓。游戲規(guī)則是：首先，剪刀、石頭、布，然后當鬼的要摸地數(shù)到十，最后鬼要到學校的每個校園角落找;但不能躲二樓、三樓。
有一次黃楷元當鬼，我們都很怕他，因為他是全班跑最快的，所以大家就像草原上飛奔的野馬急速的跑走了，但是他竟緊追在后不輸給其它人。當他要抓我時，我跳過矮矮的`柵欄，穿越垃圾場，轉入側門的門口，跑到籃球場，又跑到操場轉到停車場躲在車子后面，結果他沒看到我，所以我就沒被抓到。當上課鈴鐘響，我就回去了。
敬祝
健康快樂、學業(yè)進步
12月9日
給遠方小學生的一封信 篇6
親愛的小學生：
你好！
收到這封信，你一定會驚訝得連下巴都掉下來了吧？你我素不相識，為什么我要給你寫這封信呢？那是因為我們剛好開展了一個“手拉手”的活動，是要給遠方的小學生寫一封信，我也希望在這封信里與你成為朋友，不管你是活潑調皮的男生，還是開朗文靜的女生，我希望你能接受我的一顆真誠、渴望友誼的心，好嗎？
哦，對了！我忘了我的介紹呢！我叫李子暢，是碧海小學一位五（3）班的`女生，有著閱讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學校紅領巾站的一名員。一年到頭來，烏黑的頭發(fā)總被扎成馬尾辮。眼睛時不時地閃爍出，給人一種、奮發(fā)向上的感覺。
我的老家坐落在湖南衡陽，這里有個很有名的景點——南岳衡山。
衡山由于氣候條件較四岳為好，處處是茂林修竹，終年翠綠，奇花異草，四時放香，自然景色十分秀麗，因而又有“南岳獨秀”的美稱。清人魏源在中說：“恒山如行，岱(泰)山如坐，華山如立，嵩山如臥，惟有南岳獨如飛。”
衡山山勢雄偉，綿延數(shù)百公里，稱有七十二峰，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南岳四絕是：“祝融峰之高，方廣寺之深，藏經(jīng)殿之秀，水簾洞之奇。”唐代文學家韓愈詩云：“祝融萬丈拔地起，欲見不見輕煙里。”這兩句詩既寫了祝融峰的高峻、雄偉，又寫了衡山煙云的美妙。特別是這里的秋季，無不充滿著火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方，一定會有所感染的！
說了這么多，你一定很期待了吧，我可不會讓你白白憧憬著的。如果你愿意的話，我希望你能給我回信，我會給你寄好多好多的照片，跟你溝通，了解你的情況，好嗎？讓我們做好朋友吧！
祝你身體健康！學習進步！
你未來的朋友：李子暢
20xx.X.X
給遠方小學生的一封信 篇7
沈冰同學：
你好！
自從上次分別后，我格外想念你。在這個金風送爽的季節(jié)，我想請你到我家來作客。
我的家鄉(xiāng)無錫坐落在太湖之濱，這里的風景數(shù)不勝數(shù)，有巍峨壯麗的新體育館，有彌漫著香氣的梅園，有風景如畫的蠡園，還有碧波蕩漾的太湖。其中，我最喜歡的是新體育館和太湖。
新體育館是一個奇跡，是無錫最有代表性的建筑物。它獨特的.·現(xiàn)代化的設計，讓許多人感到耳目一新。遠遠望去，它像一個巨人挺立在那里，沉穩(wěn)·端莊·大氣。
說到無錫，自然會想到無錫的太湖。太湖風光融淡雅清秀與雄奇壯觀于一體，碧水遼闊，煙波浩渺，峰巒隱現(xiàn)，氣象萬千。
太湖的水可美了！有風的時候，波浪此起彼伏，一層越過一層，一層高過一層，仿佛萬馬奔騰，涌浪拍岸時仿佛虎嘯獅吼。沒風的時候，湖面則是另一種壯觀的景象。碧波在陽光的映照下，如同無數(shù)只金色的蝴蝶在翩翩起舞，又如同一大片金子耀耀閃光。
太湖仙島也是十分迷人的。島上樹木蔥蘢，曲徑通幽，平湖飛瀑，再加上一尊尊仙風道骨的神像·雕塑，讓人感到分外神秘。若是登上湖邊峰頂，面對一抹青山，飛檐峭壁，一湖碧水，白帆點點，讓你感覺置身于世外桃源。
聽了我的介紹，你一定動了心吧，請到我的家鄉(xiāng)來，我和家鄉(xiāng)會張開雙臂歡迎你。
祝你生活愉快，學習進步！
你的好朋友某某某
20xx年10月14日
給遠方小學生的一封信 篇8
你好！
我是福州市鼓樓區(qū)洪山小學的學生。我的學校是一所美麗的學校，學校有兩棟教學樓，圖書館……
我的興趣愛好是畫畫，這可是從小到大一直有著的愛好，它都沒有離開過我，如果正在看的你的愛好也是畫畫的話，有時間可以過來一起畫畫呀！我不只是有這個愛好，唱歌也是我的愛好，聽歌自然也是啦！只要我不開心的時候，它們總是陪在我身邊，進入到我心頭。
說完這些，我告訴你我校正在舉行一個“手拉手”的活動，你可別小巧這個活動，這可是為了增進彼此的'關系，增加我們的感情。你要來參加？那就一起商量怎么完成這個活動吧！我認為我們可以用視頻通話了溝通，這樣更容易交流，還可以見到對方的樣子，要是我們有緣分，說不定我們會在哪里相遇，就不怕讓認不出對方是誰了。如果你不贊同，那我們可以直接用電話來聊天，或者就是像這個樣子，因為寫信的方式來溝通呀！
希望你可以跟我多多聯(lián)系哦！更希望我們可以交成好朋友！
祝：
天天開心！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小學生的一封信 篇9
親愛的朋友：
你好，來自莆田市涵江區(qū)，是一名五年級的小學生，我的名字叫陳佳珍。希望通過這封信可以架起我們友誼的橋梁，讓我們成為很好的朋友。
我是一個性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦就會讓我心情舒暢。
莆田著名的旅游圣地——湄洲島。每到每年的節(jié)日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當?shù)搅嗣磕甑霓r(nóng)歷三月二十三，湄洲島上匯集了來自五湖四海、海內(nèi)外人士，因為農(nóng)歷三月二十三是媽祖的生日。莆田的旅游景點多的數(shù)不勝數(shù)，等你來到莆田，我當你的'導游。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧。也許是繁華的美，也許是古樸的美，純凈是的美，我想你和我一樣都很愛自己的家鄉(xiāng)!
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?能告訴我嗎?
今天我寫信給你，還有一個更重要的任務，我非常希望和你成為手垃手的對象!我希望我們能長期地保持聯(lián)系，并且能夠開展手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在盛大的節(jié)日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次手拉手活動，你還可以到我們的學校參觀，還可以到我家里做客，我會把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡?
對于我的計劃你有沒有更好的意見呢? 你可以回信告訴我你的想法，希望可以盡早收到你的回信。
祝：
學習進步!
你遠方的朋友。
給遠方小學生的一封信 篇10
遠方的朋友李珍兒:
你好！
來自西方的朋友，你還好嗎？我是東莞南城區(qū)的一名五年級學生，最近我在網(wǎng)站上看到了一些關于你的圖片。看到這些圖片，我非常心疼你，但更多的是敬佩，我敬佩你在那樣惡劣的生活環(huán)境下仍然那么努力，刻苦地讀書，這種精神，深深地感動了我。相比之下，我正缺少這種精神，這一點，我要向你學習！
我是個自信開朗的女孩。在家里，我是個開心果，正因有了我，家里才會時時刻刻充滿了歡樂。在班上，我的成績也還算不錯，人緣還是很好的，所以，在班上，我有許多的朋友。這次我給你寫信的目地是因為我門的班級開展了一次“手拉手”活動。請問，你們愿意和我做好朋友么？
我們東莞最美的莫過于松山湖了。那了的山就是駝鋒一樣，一座接一座。山上有許多高大挺秀的樹木，而且每年都會有很多小動物匯集在這里，鳥兒會停在樹枝上唱歌，整座大山頓時熱鬧起來，猶如一場音樂會。當然，還有一片湖，湖面上有許多天鵝或鴨子，湖里又有許多的'魚兒。剛才湖面還是一片安靜，忽然一陣微風漂浮而過，湖面便蕩起一圈圈波紋，怎么樣？松山湖很美吧？如果有機會，一定要來看一下哦！
好了，就說這么多了，我要睡覺去了。期待你的回信！
祝身體健康，學習進步！
你的朋友：
20xx年3月4日
給遠方小學生的一封信 篇11
親愛的朋友：
你好，我是來自新疆一名五年級的小學生，我的名字叫張生，我有很多的興趣愛好，比如看書，滑板，寫作文，彈琴……下面我就給你介紹介紹我們的家鄉(xiāng)。
我們這的特產(chǎn)很多，如吐魯番的葡萄，哈密的瓜。各個都是我們新疆的驕傲呢!
我們這兒不僅特產(chǎn)多，名勝古跡也很多，迷人的恐乃斯，到處花團錦簇，綠草如茵。迷人的天山，清涼怡人，是夏天避暑的好去處，古老的樓蘭古城遺址，讓人懷念不已。喀什的烈士陵園又勾起老人們對烈士的崇敬之情。迷人的`。
說完了特產(chǎn)，名勝古跡，再來談談我們這兒的經(jīng)濟條件，隨著科技的發(fā)達，人們的生活水平逐漸提高，家里的電冰箱，電風扇，洗衣機，電視，電腦等等。只要是家電幾乎全都有，可謂是樣樣俱全。家里的衣服幾大箱子也裝不完，還要隨時買新的。人們再也不騎自行車了，全都開著四輪的汽車到處跑。
好了不說這么多了，希望你能來我家做客，來我家我可以教你打電腦。
另外雖已進入夏天，但天氣說變就變，時晴時陰說不準，出門時多穿幾件衣服別著涼。
希望這封信能成為我們友誼的橋梁，希望將來我們能借助書信搭起友誼的橋梁，共同進步!
我希望通過這封信我們可以可以成為很好的朋友，一起成長，共同進步!
祝學習進步!
你遠方的朋友
給遠方小學生的一封信 篇12
親愛的新疆哈密地區(qū)的小朋友：
你們好！我是鄭州師院附小一（4）班的學生，很想和你們交朋友。你們愿意嗎？
我的名字叫李佩宸，今年7歲了。我的'愛好有跳舞和讀書。我讀過很多芭比的故事，其中有一本芭比書最好看了，我已經(jīng)讀完了想把它送給你們，希望你們能喜歡。
我家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。媽媽經(jīng)常帶我去旅游，讓我增長見識。我們?nèi)ミ^地方有上海、香港、西藏、青海、北京、深圳等，真是讓我開闊了眼界，長了見識。聽說新疆是個美麗的地方，我非常想去那兒看看。
我們的學校的老師教會了我們很多知識，教過我的老師有彭老師、賀老師、魏老師、陳老師、申老師、化老師，我很喜歡他們。
我非常想和你們交朋友，你們愿意嗎？我等著你們的回信呀！
想和你交朋友的人：李佩宸
20xx年5月6日
給遠方小學生的一封信 篇13
陳超同學：
你好！
我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡認識你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動不僅豐富了我的知識，提高了我的自學能力，更讓我交到了不少朋友。
我是一個性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個超級體育迷，對足球和網(wǎng)球更是情有獨鐘。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網(wǎng)球就可以了。不過，我最引以自豪的是，在二年級的時候，我憑著初生牛犢不怕虎的銳氣，戰(zhàn)勝了眾多高手，獲得了安徽省第一屆小提琴比賽的冠軍。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話，那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。
我期待著你的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢想是什么。順便告訴你，我的夢想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰，你的理想是什么。如果你嫌回信太麻煩，我們倆也可以在QQ上交流。我的網(wǎng)名為“涼粉寶貝”，因為我喜歡張靚穎哦，哈哈，其實我還有許多想說的話……
對了，寫這封信還有一個重要的任務，我們非常希望和你們成為手拉手的'對象啊！我們小組進行了熱烈地討論，為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系，特擬訂了如下計劃：
1、建議學校領導，在我們兩所學校之間建立手拉手的關系。
2、我們小組的每一個成員和你們學校的一位學生建立一對一的手拉手關系。
3、在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡的交流，還可以建議學校進行校際之間的互訪活動。
4、在放假期間，我們可以進行手拉手的互訪活動，到對方的家庭體驗生活，互相交流學習情況，共同提高整體素質。
你看我們的計劃怎么樣？假如你們愿意，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你學習進步、身體健康、快樂永駐！
你的遠方朋友：張昊
20xx年3月21日
給遠方小學生的一封信 篇14
遠方的朋友：
你好！
我叫xxx，是一個活潑開朗、自尊心強的女孩。我喜歡笑，一開心就笑個沒完沒了。我的眉毛又濃又黑，像用毛筆抹上去似的；眉毛下，一雙大眼睛炯炯有神，就像能說話一樣閃爍著快樂的光芒；臉中間，有一個線條優(yōu)美的鼻子。
你一定想知道我為什么給你寫這封信吧？我們班想要辦一個“手拉手”活動。我想你是個活潑優(yōu)秀的女孩，還是一個帥氣的男孩呢？不管你是誰，讓我們做真誠的朋友互相幫助，取長補短。我們在一起做游戲，學知識，增進彼此了解。讓我們?nèi)￠L補短，一起面對困難。
下面介紹一下我所居住的.城市——xx。這是一個美麗的城市。xx有七十二名泉、千佛山等許多旅游勝地。xx以荷花為市花，許多名人都喜愛荷花。夏天，是荷花盛開的季節(jié)，池塘里一片生機勃勃的景象，美麗的荷花競相開放。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這出淤泥而不染的荷花，把夏天裝點得格外美麗。
我先說這些吧，請你把自己的情況介紹一下好嗎？期待你的回信。
祝你天天快樂！
你的新朋友:xxx
給遠方小學生的一封信 篇15
親愛的山區(qū)小朋友:
你好！
你或許還不認識我，不過沒關系，我來簡單的介紹一下我，我叫xxx，今年12歲，出生在河南xx，我有很多的愛好，唱歌，剪紙，畫畫，尤其對畫畫獨有情鐘，粗心是我的好朋友，總是形影不離的跟著我。為了甩掉這個朋友，我下了不少功夫，最終還是事半功倍，我很苦惱。如果你有什么好方法，介紹并能讓我和細心做好朋友，那我就太感激你了。
這次是老師提出和遠方的小朋友手拉手活動，同學們商量用寫信的方式來和你們交流，大家覺得還不夠，于是每一個同學都紛紛捐書，生活用品。
xx是我的家鄉(xiāng)，在我眼里，她是大大小小城市中最美的城市，不光有寬敞明亮的高樓大廈，縱橫交錯的寬闊道路，還有5A級的國家地質公園——xxx。她有著落差300米的瀑布，醉人的溫泉，迷人的紅石峽……這里的風景真的是美不勝收，如果你有機會來這里參觀，我可以做你的導游，還要請你去我家做客。
老師給我們看了你們的.照片，陡峭的山坡，蜿蜒的小路，低矮的教室，潮濕的宿舍……洗衣，做飯都得自己親力親為，生活好不艱辛，了解你們的情況后，我好想馬上就去看你們，也想體驗一下你們的生活。
希望這次手拉手行動能順利進行，我還想請你們來xx，來參觀我們學生路小學，并告訴我你們學校發(fā)生的大事與趣事。記得給我回信呀，當然還要簡單的介紹你自己喲，要是再附上照片一張，那就太完美了。我在xx期待你的消息。
祝：天天開心，快樂！
你的朋友:xxx
20xx年3月22日
給遠方小學生的一封信 篇16
親愛的臺灣小學生：
你們好！
我是來自湖南省長沙市天心區(qū)幼幼小學的五年級學生。我是一個活潑可愛的女生；我特別喜歡看課外書，一看書就忘了吃飯，忘了睡覺。
朋友們，你們我為什么給寫信嗎？是因為我們學校要我們和遠方的朋友開展“手拉手”的活動。
媽媽告訴我臺灣曾經(jīng)被可惡的法西斯給霸占了，但是臺灣現(xiàn)在已經(jīng)回到了祖國媽媽的懷抱。老師說，臺灣與祖國大陸有著千年的血脈之緣，自古以來就是中國的神圣領土，是祖國不可分割的一部分。
親愛的臺灣朋友，我的家鄉(xiāng)長沙是個美麗的地方，有歷史悠久的天心閣，也有風景如花的岳麓山，還有鮮花盛開的橘子洲頭……長沙還有很多小吃，有”臭名”遠揚的臭豆腐，聞起來臭吃起來香，有外焦里嫩的糖油粑粑它的酥軟會讓你跟們停不下來。到了夏天，又香又辣的口味蝦，會吸引很多美食家前來品嘗。聽了我的'介紹，你們是不是很想來長沙一吃為快了呢？
機會來了，我們學校正在開展”手拉手”的活動，我馬上就想到了你們。關于”手拉手”的活動是這樣想的；如果你能來長沙，我會邀請你來我家做客，充分享受這里快樂的生活。我們可以去游樂場，植物園，海底世界；水上樂園……我保證讓你玩的開心。
如果你們對我的想法有什么補充，可以寫信告訴我。
期待你們的回信。
你們的新朋友
李城城
給遠方小學生的一封信 篇17
親愛的遠方小學生：
你們好！
我是澄海區(qū)鳳翔中心小學的學生，我叫吳洋洋，今年十三歲，讀小學五年級。
我在報紙上看到有關你們學校的報道后，深受感動。你們一天要走幾十里路才能回家，中午又不能回家，只好等到晚上才能回家，這幾十里路并不是平坦的，而是又彎曲又崎嶇的.，下雨天更難走。沒有一間明亮的教室，沒有潔凈的課桌椅。在這種學習環(huán)境中，你們的成績還是很優(yōu)秀。為了表達我向你們學習的心情，我們班開展了手拉手活動。我有以下幾點建議：
1、開展夏令營活動。我可以邀請你們來澄海游玩，參觀一下我們的學校，看看現(xiàn)代化都市的風貌，游玩一下優(yōu)美的地方，增長見識，開闊眼界。我也可以去你們那里，與你們吃、住、勞動，體驗農(nóng)村艱苦的學習生活，培養(yǎng)我吃苦耐勞的精神。
2、開展互幫互學。今后，我們雙方可以進一步加強聯(lián)系。尤其，請把你們的學習方法傳授給我，互相交流，取長補短。
3、開展手拉手，獻愛心活動。全校同學來參加這次活動，用我們平時省下來的零用錢，為你們購買一些課外書、筆、本子等東西，幫助同學們克服困難，度過難關。
祝
同學們學習進步！
遠方的同學：吳洋洋
20xx年2月28日
給遠方小學生的一封信 篇18
遠方的小學生：
你好！
接到來信，你很驚奇，我與你素不相識，會給你寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。
我無意中在網(wǎng)易論壇上認識了你。那一張張你和你的同學居住的草房和房屋里的擺設的寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”詞描述樣的狀態(tài)。茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅家產(chǎn)一口鍋，碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就里種的青菜和米飯，青菜里連一點油腥子都看。，你們吃得仍然很香。而是想吃吃到，還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的里專用的學生宿舍，寄宿的學生住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊學生睡覺的高低床。空間有限，一張床是兩三個孩子一起擠著睡的，班級寄宿的學生多，白天就把被子別人的床上，就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的是很冷的，我真的想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，的生活環(huán)境實在是太優(yōu)越了。的房間，冬天來了，桌上電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。，還直喊冷，目的借學習來騙父母開空調。所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺得跟你們相比身上缺了點。缺呢？我想，應該是精神，鍥而不舍、渴求上進的精神。
說了多了，你很納悶，網(wǎng)上多你的同學的資料，我為偏偏選中了給你寫信呢？，學習在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，點與你很相似。，我愛好、樂于的學生。看了資料中對你的“讀書很用功，學習不錯”的.評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，相同的興趣愛好，有語言，我決定你“手拉手”伙伴。不過，我你自私的理由，嗎？是同年同月出生的，說不定的生日同呢！
寫這封信，本來是作業(yè)，在作業(yè)的過程中，我無意中了你，我決定，和你永久的友誼，希望你能遠方的真摯的請求。
我有夢想，那：希望有，你能來家作客，我會帶你去看，把朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。了，希望能去你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色美，歡迎我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會友誼的起點，希望在不久的，能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵，進步。
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小學生的一封信 篇19
你好！
很高興認識你！我是德陽市實驗小學五年級三班的一名學生。我叫朱晨煬，今年11歲了，我的生肖屬狗，星座是雙子座和金牛座，我最喜歡的顏色是紅色和藍色，興趣愛好有游泳、打籃球、看漫畫。
我有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，整齊的劉海把那一對淡淡的眉毛遮住了，跑起步來，眉毛在劉海下面若隱若現(xiàn)，眉毛下面長著一雙雖然小但卻水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻梁上架著一副重重的眼鏡，鼻子下面有一張櫻桃般大小的小嘴。這就是一個可愛而且活潑的我。
我的.家鄉(xiāng)——德陽，是一個美麗的地方。她擁有許多如畫的風景和奇特的名勝古跡，比如“天然氧吧”——東湖山公園，“藝術石雕的輝煌”——石刻公園，還有就是著名的名勝古跡——三星堆……聽了這么多，你覺得我的家鄉(xiāng)美嗎？
下面，就是最重要的是關于我對于本次“手拉手”活動的建議。我建議是你們可以來我們學校參觀，看看我們美麗的校園。我還可以邀請你來我家玩，我還帶你去吃市遍德陽的美食。你覺得怎么樣？QQ號是：1581387321，記得一定要加我哦！
梁羽凡同學，真希望能早點收到你的回信，讓我們更加熟悉。
祝
學習進步，天天向上！
你的同學：朱晨煬
20xx年2月25日
給遠方小學生的一封信 篇20
親愛的朋友：
你好， 我們雖然沒見過面，但常言說：有朋自遠方來，不亦樂乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。愿這封載著款款厚意的交友信能架起你和我之間友誼的橋梁。 下面我先做個自我介紹我是廣州市番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)中心小學的一名同學，我的名字叫楊文杰。
我們的校園是充滿書香的，只要有時間同學們都會捧起一本自己的`書，津津有味的讀起來。我們的校園還散發(fā)著大自然的氣息呢!春天綠草如茵，夏天充滿生機，秋天，像走入了仙境，冬天樂趣無限。對了，我想和你們開展一項“手拉手”的活動。為什么呢?因為我一看這一個名字，就知道你是一個可愛的女孩了，所以，我很想和你開展“手拉手”的活動。
活動是這樣的：時間是：2009年3月12日。地點：沙灣中心小學。人物：我和遠方小朋友。你們知道嗎?我給你們安排了一個非常好環(huán)節(jié)----“互贈圖書”。當我們?nèi)〉寐?lián)系之后，還可以和所在地的小朋友來一次讀書交流會，互相交流讀書感受。或者做一次“環(huán)保小衛(wèi)士”保護環(huán)境，美化家園。也可以互相學習各地的藝術，手工制品。最后一天的時候各自表演自己的才華，特長。這一些由你選其中一個。
友誼是沒有距離的，我相信我們可以成為很好的朋友，我也期待你的回信。
祝你
身體健康 天天開心
你遠方的朋友
時間：
給遠方小學生的一封信 篇21
貧困山區(qū)的朋友們;
你們好!
我是來自美麗而富饒的漯河市的一名小學生，我叫舒心，剛剛過完十一歲的生日，非常喜愛繪畫，班上的許多板塊都是我和同學們班的呢!
朋友們，你們知道嗎?我生活的城市在一個漂亮、文明的城市!這里有山里見不到的拔地而起的高樓大廈，卻從不缺少美麗的綠色——看!馬路兩旁載滿了花花草草，優(yōu)雅別致，令人神清氣爽，這里還是《說文解字》的創(chuàng)始人——許慎的故里，文字的魅力令人驚嘆!而且，風靡全球的雙匯火腿腸就生產(chǎn)于這里，也是食品之都。
而相比之下，你們那里就不是這個樣子的啦，我從網(wǎng)上瀏覽到了這樣的圖片——破舊不堪的瓦房里在道路兩旁，好像一陣微風吹過，就能把它掀倒一般，真是弱不禁風!晚上城市里的大道小道上燈火通明，而那里，屋里只是閃著昏暗的燈光，其他的地方則一片漆黑!我常常想，那里的冬天一定很冷很冷，大人小孩無不裹著厚厚的衣服，圍在爐火邊取暖，雖然這樣，可還是杯水車薪，人們?nèi)岳涞蒙l(fā)抖，朋友，請你告訴我，你們那里會是這個樣子的嗎?
那一次，同學們在集體看過一期有關你們那里的報導時，無不留下了傷心的眼淚，在掌握一些有效資料后，我們班準備開展一次“手拉手 獻愛心”的活動，那時候，大家會紛紛拿出自己的零用錢，有十元的，也有幾十元的，大家都會毫不猶豫的把自己的'愛心投入捐款箱內(nèi)，希望能進自己的微薄之力，溫暖大家的心房!朋友，請你告訴我，你能感受到城市孩子的一顆火熱而真摯的心嗎?
朋友，雖然我們不曾相識，遠隔萬水千山，但心是緊緊的連在一起的，同在一個藍天下，有福同享有難同當，我們與你共同進步!
祝你們天天快樂!
給遠方小學生的一封信 篇22
親愛的臺灣小朋友：
你好！
我們同是華夏子孫，我們流著同樣的血。臺灣海峽將我們分隔兩地，但它卻割不斷我們的血脈親情！想到這，我就忍不住給你寫信。
我們雖然未曾相見，但我愿意與你成為好朋友。我是一名來自大陸的小學生，叫做洪子鈺，今年11歲，是個活潑、開朗、文靜的女孩。我呢，有一縷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，標準的“瓜子臉”，臉上常常掛著笑容。也許你是一個跟我一樣的“樂觀派”陽光女孩，或者是一個睿智、俊朗、幽默的男孩。不管怎么樣，讓我們拉起友誼的手，期待著大祖國統(tǒng)一的`那一天吧！
我再向你介紹介紹我的家鄉(xiāng)吧。我的家鄉(xiāng)——漳州，是著名的魚米花果之鄉(xiāng)和臺灣祖居地。我愛我的家鄉(xiāng)，這里有許多特色小吃，如，四果湯、鹵面、手抓面、粉粿、貓仔粥等。對了，還有我們的“漳州三寶”：水仙花、八寶印泥和片仔癀。雖然我的家鄉(xiāng)比不上北京、上海等大城市那么富饒，但也是可愛迷人。被譽為“東方的夏威夷”的東山島，號稱“閩南碑林”的云洞巖，還有美麗的濱海火山地質公園，都是國家級景點。如果有機會，希望你能到我的家鄉(xiāng)來玩，我愿意做你的導游，讓你領略到我們漳州獨特的美。
我在名流學校五年三班讀書，我愛我的學校，這里到處洋溢著歡聲笑語。老師們個個和藹可親，辛勤地培育我們茁壯成長。
臺灣的朋友，如果你愿意與我成為好朋友，就請回信吧。希望祖國早日統(tǒng)一，讓我們不用再隔海相望！
祝你
學習進步，天天快樂
你的朋友洪子鈺
20xx年3月1日
給遠方小學生的一封信 篇23
親愛的王佳楠：
你好。你最近過得怎么樣？你那邊的天氣怎么樣？在學習方面的情況如何？
我干個活潑愛笑的女孩。是班上的開心果。同時我還是個音樂愛好者呢！我最大的心愿就是和你合唱一些曲目。我從網(wǎng)上看到過你發(fā)過的一些小視頻。有唱歌手勢舞什么的。我也想像你一樣。做個讓大家開心微笑快樂幸福的`音樂家。
我是一名來自重慶市石柱縣師范附小的一名五年級的學生。我很希望你來到我們這里。如果你真的來的話。那就太好了。我會帶您參觀我們的學校。帶你去吃我們這里著名的美食。我會把我的好朋友介紹給你認識。把我最喜歡的歌推薦給你。
想必你收到這封信后會很驚訝吧！我與你素不相識。而且我又為什么要寫信給你呢？其實真正的原因是：我們班舉行了一個叫“手拉手主題活動”所以我選擇了發(fā)給你。希望能和你做朋友。
祝你學習進步
你的朋友：徐佳蕊
2019年3月5日。
給遠方小學生的一封信 篇24
親愛的遠方小學生：
你們好!
我叫卜鈺豪，我是河南省孟州市韓愈小學五三班的小學生。我最大的愛好是打籃球，其次是讀書，我在書中看到了關于的話題，并在網(wǎng)上看到了一些你們的`消息和圖片。
你們的情況很讓人吃驚，你們沒有干凈整潔的衣服，也沒有新的課桌和椅子，你們的學習工具也特別少，還有一個破的不能再破的黑板，你們的教室非常臟，也很小。
你們的生活艱難而讀不了書，上不了學，但我們這里風景優(yōu)美，而且我們還有電腦室，有很多學習用品，但我希望你們能堅強。我們學校組織論一次‘手拉手’的活動，我希望我們能幫助你們。
我們和老師一起為你們想了個好辦法，幫助你們脫貧。
1：在班里進行愛心捐款，送給你們一些錢。
2：用自己攢的零花錢給你們買一些學習用品。
3：用信件交流學習問題、談心等。
4：把不用的書寄給你們。
祝你們能過上好生活!
你們的朋友卜鈺豪
20xx年3月18日
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