關(guān)于致家長的一封信范文（通用12篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是生活中常用的一種文體。你寫信時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于致家長的一封信范文，希望對大家有所幫助。
致家長的一封信 1
尊敬的各位家長：
大家好！
孩子們的平安和進步是老師與家長的最大心愿，讓他們快樂的生活和健康成長更是我們共同的責任。為了便于您和孩子學習和生活，使他們度過一個充實而有意義的童年，現(xiàn)將一些注意事項告知與您：
1、請配合學校告知孩子初淺的安全知識及簡單的自救方法（不玩火、電及易爆易燃物品等）；教育孩子增強自我保護意識，外出游玩注意交通安全，不讓孩子單獨外出，并告知與親人走散后的聯(lián)系方法；對孩子進行交通、用火、用電、用氣、防毒、防盜、防身等安全常識教育，以防發(fā)生意外。
2、在家長的指導下，孩子可參加一些力所能及的家務(wù)勞動和社會公益活動，增強自立能力和社會責任感。注意文明禮貌教育：倡導文明過節(jié)；學會有禮待人、做客；
3、教育孩子不亂花錢，用好零錢，以免孩子亂花錢而染上壞習慣，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)和合理理財?shù)腵好習慣。
4、關(guān)注孩子的群體活動，孩子外出，家長應(yīng)知道去向，提醒孩子做事要守信守法。
5、抽出一些時間與孩子進行溝通，以便深入了解孩子的心理，確保孩子身心健康，快樂成長。
6、合理安排孩子的作息時間，保證孩子的睡眠，積極參加體育鍛煉。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信 2
尊敬的各位家長：
您好！端午節(jié)假期將至，按上級文件精神我園于5月30日至6月2日放假三天，3日（下周二）照常上課。請家長假期 做好孩子的安全教育和安全保護：
1、防溺水：加強對孩子安全教育和看護，嚴禁孩子私自或結(jié)伴到溪、池、塘、坑、河、湖、水庫游玩和游泳。孩子游泳需有成人監(jiān)護，采取安全措施。
2、防交通事故：節(jié)日期間，人車流量驟增，孩子的安全意識比較薄弱，自我保護能力差，特別需要成人保護。家長應(yīng)對孩子進行交通安全教育，禁止孩子在馬路上玩�；蚧ハ嘧分�、打鬧，禁止騎摩托車，禁止騎自行車帶人，不乘坐三無車輛和機動三輪車，督促孩子養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。
3、防觸電：假期孩子在家時間較多，各種電器使用頻繁，由于操作不規(guī)范或產(chǎn)品質(zhì)量問題，極容易發(fā)生觸電等安全事故。家長應(yīng)對家里的電器進行全面檢查，對有安全隱患或質(zhì)量不過關(guān)的電器、插座，進行維修或更換；經(jīng)常反復地對孩子進行家用電器使用規(guī)范教育，避免孩子直接操作危險性高的'電器，教會孩子應(yīng)對意外電氣事故的基本技能。
4、防火：教育孩子不能玩火，教會孩子簡單的家庭防火、滅火和逃生知識，做到時時提醒，防患于未然。
5、防盜防騙。假期是扒竊、街頭詐騙等案件的高發(fā)期，家長應(yīng)對孩子進行“警惕教育”。教育孩子在公共復雜場所分辨是非，防止被詐或被騙；教育孩子在人多擁擠場所保管好隨身攜帶的物品；教育孩子在家如何提防陌生人、如何防盜等。
6、自救自護。加強孩子自救自護教育。教育孩子文明禮讓，避免與社會閑雜人員來往或發(fā)生沖突。結(jié)合家庭和周邊環(huán)境實際，教育孩子樹立安全防護意識，提高防侵襲能力。
7、關(guān)注心理健康。節(jié)假日正是您與孩子加強溝通的大好時機，應(yīng)建立民主和諧的親子關(guān)系，為孩子營造文明健康的家庭氛圍。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信 3
各位家長：
大家好！
本應(yīng)該在放假當天就寫好這封信發(fā)給大家，卻由于我的個人原因，遲遲沒有動筆，真的很抱歉。
非常感謝大家一直以來的對我各項工作的大力支持、理解和包容，也感謝大家對我們飛揚中隊各項活動的鼎力支持和配合。有了我們一個學期的齊心協(xié)力、辛勤付出，本次期末考試我們班的語文成績非常好，平均分數(shù)達到了98.3分，全班優(yōu)秀，排名全年級第一。在這里，尤其感謝在期末復習期間幫忙給大家印試卷的各位。
其實成績并不能代表一切，我們也絕不以成績的好壞來論英雄。孩子身上所體現(xiàn)出來的綜合素養(yǎng)，也不是可以用我們的考試成績來衡量的。咱們班孩子整體的綜合素養(yǎng)是非常好的，在語文方面的主要表現(xiàn)有：很強的語言表達能力，能有感情地進行朗讀；很好的讀書習慣，閱讀量很大、閱讀興趣很濃；能寫得一手漂亮的字；善于在課堂上表現(xiàn)自己……這些是他們最珍貴的財富，其價值遠遠超過了分數(shù)。當然，這些能力一旦養(yǎng)成，分數(shù)也就不成問題了。
孩子們的體檢報告單，我是在期末的時候統(tǒng)一發(fā)放的。我仔細翻看了一下，主要存在兩個問題。一是視力，全班六十個孩子，視力完全正常的只有17人（大部分在4.8左右，注意用眼，問題不大）。請各位家長利用假期，帶孩子到醫(yī)院進行全面的檢查，及時治療、必要時配眼鏡，否則他們會養(yǎng)成不良的用眼習慣，據(jù)我觀察，有的孩子因為視力不好，斜視、瞇眼現(xiàn)象很嚴重。二是體重，體檢單上顯示肥胖的孩子不在少數(shù)，假期，注意孩子的健康飲食，并加強鍛煉，努力將孩子的體重控制在正常的水平。
上了三年級，孩子們之間的差異在三年級將充分地體現(xiàn)出來，孩子對自己將會有一個新的定位和認識，所以對他們來說非常重要。在這個假期，我們除了休假、放松之外，我建議大家做好以下幾方面的工作。
一、練好鋼筆字。
三年級開始，我們將統(tǒng)一用鋼筆來寫作業(yè)了，不能擦、不能涂抹、還要干凈整潔，這對用慣了鉛筆、橡皮的孩子來說是非常不容易的。所以，利用假期練好鋼筆字就顯得尤為重要了。提出以下要求：
1、使用的鋼筆不能漏水。
2、統(tǒng)一使用藍黑墨水，自己會吸墨水。
3、臨摹好一點的字帖。
4、每天堅持練習，寧少勿濫。
5、對孩子寫的字，家長要給予恰當?shù)脑u價。
二、按照假期日記要求，學習寫好作文。
一二年級的寫話，我們在三年級將過度到寫作文。一下子要從寫幾句話，過渡到寫一篇文，難度可想而知。
有些老師讓孩子背作文，這一點我一直都不提倡。所以假期，希望咱們能先走一步，從最基本的練習開始，做好寫作素材的積累，經(jīng)常動動筆，為孩子今后的作文打好基礎(chǔ)。
重申一下假期本項作業(yè)的要求：
1、寫8篇日記：一篇寫人的、一篇記事的、一篇寫景的、三篇讀后感（“連心橋”中的閱讀作業(yè)）、兩篇自定義作文。
2、孩子寫好的作文請家長認真修改，鼓勵孩子在一開始就養(yǎng)成修改自己作文的好習慣。
3、對改好的`作文，請將電子稿傳到咱們的群共享，我將及時進行整理，在假期結(jié)束的時候我們將分編撰成冊。
4、各位也可以將孩子的幾篇日記進行整理，獨立成冊（給孩子的作文冊定一個題目、做一個封皮，編一個目錄，內(nèi)容圖文并茂更好，細心的家長可以給孩子寫一個序言和后記）。
三、堅持閱讀課外書。
這一點咱們班的孩子一直做得不錯，有的孩子甚至晚上不讀書睡不著覺，令人欣喜。建議做到：不動筆墨不讀書，讀書比東筆墨。望堅持。
關(guān)于開學后作業(yè)檢查，設(shè)置獎項的預(yù)設(shè)。
1、“飛揚書畫獎”，獎勵給鋼筆字優(yōu)秀的孩子和“地震自救”兒童畫優(yōu)秀的孩子。
2、“我心飛揚小作家”，獎勵給日記完成優(yōu)秀的孩子和所有編撰了作文集的孩子。
3、“閱讀達人”，獎勵給利用假期認真讀書，好書推薦卡設(shè)計優(yōu)秀的孩子。
4、最美暑假作業(yè)，獎勵給暑假作業(yè)完成認真、書寫工整的孩子。
（這些，只是對我們暑期作業(yè)獎勵名稱的預(yù)設(shè)，還有不到之處，如果誰有一些的建議請一定給我留言。）
沒有什么華麗的辭藻，只要滿心的感謝和期待，所有孩子們的作業(yè)、讀書卡，鋼筆字，等等等等，我們都可以在班級群里曬一曬，交流交流，希望假期我們可以利用我們的QQ平臺，交流孩子們假期的成長和收獲。
有不到之處請留言，謝謝大家！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信 4
尊敬的家長：
您好！
初中階段，是孩子身體和心理發(fā)生變化的關(guān)鍵時期，為了更好的讓我們的孩子形成正確的人生觀，價值觀，我級部特舉辦“家長進課堂”活動。
活動意義：加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育及社會教育在孩子成長中的重要作用。讓家長走進課堂，了解學生在校的學習生活情況。
活動內(nèi)容：單周日（學生不回家的雙休日），家長輪流給學生講課，內(nèi)容包括孩子成長的故事，孩子的優(yōu)點，孩子做的值得其他同學學習的事。家長在生活中遇到的困難和挫折，您的創(chuàng)業(yè)史，您在生活中看到的和聽到的對孩子能起到教育意義的真人真事等。只要是能讓我們的.孩子的心靈受到震撼，讓我們的孩子走進父母的內(nèi)心，感受到您對他的愛與期望，從內(nèi)心萌發(fā)學習的欲望，明白做人的道理即可。
或許你擔心自己沒文化講不好，或許你從沒有做過這樣的事，不用擔心，我們對孩子的愛就是搞這次活動最好的理由，“相信自己”也是我們應(yīng)該給孩子做的一個榜樣。具體講課的日期我們會提前兩周通知您，讓您做好準備。
為了我們的孩子，再次邀請您在百忙之中抽出時間走進我們班，下周末我和孩子們期待您的到來，傾聽您的心聲！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信 5
尊敬的家長：
新年好!
非常感謝您一直以來對我們精華網(wǎng)校合肥分校的信任和支持。近段時間天氣比較寒冷，我們將繼續(xù)安排老師免費上門試聽服務(wù)，希望通過精華課程幫您孩子找到快速提高成績的好方法!
最近，我們老是接到一些家長的來信、來電，他們問：“孩子很聰明，就是貪玩，上課不注意聽課，平時考試成績很差，有沒有好的方法來解決這一問題?”還有的問：“孩子的學習中等，對稍難的題型總是一知半解，在短時間內(nèi)是否有辦法提高解題能力?”等等……為此，我們再次真誠地向您推薦“精華名師課堂”同步輔導學習系統(tǒng)。精華聚集了北京市多所重點中學的一百多位特高級教師，教學內(nèi)容涵蓋了初一到高三的所有科目。以因材施教為根本原則，讓學生做自己的主人，充分尊重學生的主體意識，牢牢抓住中學生的`心理特點，培養(yǎng)并進一步鞏固學生的學習能力和創(chuàng)造能力，賦予學生學習的靈活性，使學生在學習過程中從知識到能力兩個方面都得到豐收。
參加精華課程的學習一是不用早早起來，背起書包去培訓中心，可以自己安排時間，什么時候想學了，打開電腦就行;二是不懂的問題，可以重復學習觀看。如果你請一個家教老師，誰會有這個耐心一遍又一遍地給你講解?只要您孩子認真仔細地將“精華課程”里的每一個知識點都聽懂并且都牢牢掌握，那么快速提高孩子的考試成績就可以立竿見影了。
每年，我們都會對參加精華課程學習的部分學生及家長作一個回訪，大部分家長在回訪中提到：“孩子用了精華課程后，學習成績能快速提高，老師講的好，很實用，對孩子學習有很大的幫助�！�
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信 6
尊敬的家長朋友們：
近期，隨著氣溫升高，城鄉(xiāng)居民涉水、游泳行為將日漸增多，溺水傷亡事故風險加大，尤其是學生、兒童溺水事故時有發(fā)生。為防止學生溺水事故的發(fā)生，實驗小學已將防溺水教育納入學校安全教育的必修課程，同時希望各位家長能積極配合學校工作，將防溺水安全教育工作做的更扎實更有效！
溺水的高發(fā)地方
發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所，這些場所每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的`是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。切勿以為自己會游泳，在水中就很安全！
孩子做到“四個牢記”
1、天氣再熱，不到河塘去降溫。
2、水景再美，不到水中去感受。
3、水性再好，沒有保障別下水。
4、別人再勸，不用生命去逞能！
家長對孩子做到“四個知道”
如何預(yù)防溺水
家長或看護人，一定不能將兒童單獨留在浴缸、浴盆或開放的水域邊。家長與兒童的距離要伸手可及，專心看管，不能疏忽。
1、不要私自下水游泳，家長時刻看護。
2、堅持讓孩子穿高質(zhì)量的浮身物。
3、要求孩子下水前活動身體，避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象。
4、在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。
5、教育孩子不在水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息。
6、教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能。
7、不到不熟悉、無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。
8、不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。
如何辨別溺水
真實的溺水是無聲、快速的，而不是像影視劇中表演的“使勁撲騰、大聲呼救”那樣。當發(fā)現(xiàn)孩子在水中保持目光呆滯看向前方、頭上揚嘴微張的姿勢時，家長就要警惕孩子可能溺水了。
溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉時，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
讓我們一起行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信 7
親愛的家長朋友：
您好！
真心感激您一向以來對我們工作的支持、信任、理解和包容。每一個孩子都是一個期望，在新的學期里，我們會一如既往的關(guān)心保護每一個孩子。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“僅有學校教育而沒有家庭教育，或者僅有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務(wù)�！笨梢娂彝ソ逃钦麄�教育的一個重要組成局部。家庭是學生的第一所學校，父母是學生的第一任教師，據(jù)專家研究證明，在孩子的成長過程中，家庭教育占70%，學校及社會教育占30%，由此可見家庭教育的重要性。我們期望家長朋友能積極配合學校工作，多與學校聯(lián)系，多與教師聯(lián)系，共同促進孩子們的健康成長，為孩子的明天打下夯實的基礎(chǔ)。 葉圣陶先生說：“教育就是培養(yǎng)習慣�！迸喔灿幸痪涿裕骸傲晳T是人生的主宰�！痹S多人的成功，是從培養(yǎng)良好的習慣開始的，開學之初，溫馨提議送給您：
多關(guān)心孩子的學習情景，做到每一天翻閱孩子的作業(yè)，和孩子一起提供收獲的喜悅。勤催促，多鼓勵，讓他從一開始就養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣。提醒孩子盡量少看電視、少玩電腦游戲。引導他們節(jié)儉零用錢多買些課外讀物，閱讀好書，做一個有書香味道的人。 在待人接物方面做孩子的表率，讓孩子爭做學校禮貌禮儀小標兵。 讓孩子學會做力所能及的家務(wù)，盡到作為家庭小主人的職責；關(guān)心孩子在學校的`勞動、服務(wù)情景，鼓勵他們要在學�；虬嗉壴O(shè)置的小崗位上進取努力地參與、鍛煉，幫助孩子樹立職責心。
要正確認識您的孩子，對他充滿信心，看到他們今日比昨日的提高，今年比去年的成長。在他們表現(xiàn)好的時候，請不要吝嗇您的贊揚；在他們犯錯誤的時候，必須要嚴肅地指出，讓他們認真地改正。
不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。注意及時和教師溝通，溝通是促進“合作雙贏”的最正確方法之一。
為了孩子們的安全，上學、放學來接送孩子時，車輛要有序停放、不影響他人。要嚴格按照作息時間準時接送孩子。
如果因為溝通的不及時或不順暢，導致您對我們的教師或?qū)W校有意見，請您必須時刻堅持冷靜，用正常的手段與我們進行有效溝通。相信我們：一切都是為了孩子的開展。 尊敬的家長，為了孩子的幸福，讓我們彼此用“職責與愛心”、用“真誠與理解”進行心靈對話，攜手共進，踏實前行，共同為孩子們的幸福未來奠基，共同創(chuàng)造濟寧外校完美的未來。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信 8
尊敬的家長朋友：
您好!
20xx年6月9日10時40分，哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊7名學生在江邊游玩時因其中一名女孩不慎滑入江水，導致5人在實施營救中又先后落水，在落水的6人中，2人獲救，4人死亡。這起溺水事故發(fā)生在假日期間，孩子在缺乏家長監(jiān)管的情況下，私自外出在水邊游玩不慎落入水中，其它學生相互救護導致4人身亡，令人十分痛心。
目前正進入夏季，是學生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期。為確保學生的生命安全，嚴防因游泳戲水帶來的意外事故的發(fā)生，學校要求禁止任何同學私自到游泳池、水潭、溪流、大海等有水源的地方嬉戲與游泳。
為切實加強安全教育、防止發(fā)生溺水死亡事件，現(xiàn)將容易發(fā)生溺水的'危險源告知您，希望家校互相配合重視對孩子進行防溺水等教育工作，提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。特此建議：
1、加強對學生的校內(nèi)外監(jiān)督教育，提高每一位學生的安全意識和自救自護能力，家長切實做好監(jiān)護工作。
2、明確要求學生不準私自在水邊、路邊、山邊等危險地帶玩耍。
3、不得擅自與同學結(jié)伴出玩，更不得入水游泳。
4、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下出玩和游泳。
5、不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍和游泳。
6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。
預(yù)防孩子溺水的措施：
1、教孩子學會游泳，學生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下到游泳館游泳;
2、教育孩子不要單獨或結(jié)伴在河邊、魚池，水塘邊玩耍;
3、不去非游泳區(qū)游泳;
4、在游泳館不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;
5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻睿?/p>
6、雨天行走、在井邊打水時要格外小心。
教孩子學會溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、身體下沉時可將手掌向下壓;
4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。
如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
現(xiàn)場搶救溺水者的方法：
1、迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;
4、在施救時預(yù)防眼外傷。
親愛的家長朋友，我們要學會舉一反三，在防溺水、防雷擊、防食物中毒、上下學路上防泥石流危害等都要加大安全教育及監(jiān)護管理。安全無小事，讓我們攜起手來，為您的孩子筑起一道安全防線，共同呵護您的孩子健康成長。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信 9
親愛的家長:
您好！
我是一名已學習了九年的高一新生，由邊疆到內(nèi)地。面對著陌生的環(huán)境一開始我很不習慣，甚至有點恐懼。這或許就是您所說的“壓力”吧！那么，我該怎么辦呢？難道是撕書就能解決心理問題，釋放壓力？我想，撕書是什么也解決不了的，只是家長替孩子拿的一張遮羞布吧！放縱縱容是解決不了任何事情，還得想個正確的辦法，尋找突破口。
我抱著這種以高考為目的式的學習態(tài)度學習數(shù)學。我發(fā)現(xiàn)我越來越痛苦也越來越學不懂這門科目，除了焦慮，我好像一無所有。直到心理老師對我說：“壓力大了，就來我這里，我可以傾聽你的小故事，做你最忠實的傾聽者�！蔽腋嬖V了她我所遇到的各種問題，幾乎以一種抱怨的形式，可她卻仔細地聽著后告訴我：“學習并不僅僅是為了高考，所謂高考只是你人生中的一道重要關(guān)卡，為了幫助你進入更好的平臺去繼續(xù)學習，成為更好的自己！我如夢初醒，頓時覺得自己傻極了。連自己奮斗的方向都沒有找對，又何談付出？對呀，如果連箭靶子都找不到，那每天的拉弓又有何意義？于是我將學習作為終生之事。因為我若想成就更好的自己，就必須努力提高文化水平和素養(yǎng)。感謝心理老師，是她幫我舒緩心情。
高中三年，壓力壓抑不可避免，但撕書并非好的方法。解壓的方式也多種多樣，例如多和別人訴說心中的'不快。與朋友、老師或家人。這樣一來，學生既可以緩解壓抑，又可以增進彼此的理解。換個角度講，撕書是鋪張浪費，更是對文化知識的不尊重。恕我直言，撕書后看到滿天飄揚的“白雪”，內(nèi)心雖然痛快至極，但可否想過勞動者的不易。其次，書由樹加工制成的，撕書就相當與無形的伐木，森林作為地球之肺，倘若受到破壞，生態(tài)環(huán)境自然就不好，空氣質(zhì)量下降最終影響的還是人類自己。或許您說：我們的孩子能撕多少書，能對環(huán)境產(chǎn)生多大影響？可您是否想過，若這種撕書之風刮起來，哪會是怎樣的后果。想必您也知道，如果放縱小錯誤任意發(fā)展，那么有一天就可用毀壞單位設(shè)備行為發(fā)泄不滿。
再有，書記錄的是推動人類社會進步的知識和技能，有著巨大的價值和意義。它曾幫助您擺脫貧困命運，創(chuàng)造人生輝煌。如今在孩子身上，知識卻成了負擔和累贅，多么令人痛心！
常言道：“活到老學到老”這充分說明學習乃畢生最重要的事情。昔有孟母擇鄰，今有李昌鈺母親王淑貞?yīng)氉該狃B(yǎng)十三個博士生子女。撕書會給我們帶來什么？所以請不要輕易撕書，敬畏書本，就是敬畏知識！
此致
敬禮
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信 10
尊敬的家長們：
你們好！
我今天所說的一切是不是所有孩子所想的我不知道，但也可能是某些孩子的想法吧，我想說的是："你們在為某一件事氣憤時會不會遷怒到來問問題的孩子嗎？"我見到過兩種現(xiàn)象。
1.溫和耐心的將問題講解給孩子聽，這是有高興事情的家長，2.一看問題將書甩出去并罵道，這么簡單的問題都不會！我白養(yǎng)你了！這是遇到不高興事情的家長，但其實孩子只是某一點不懂而已。
在做錯事情的時候，在不同心情，家長眼里也有所不同，比如偶爾小孩子洗碗，打碎了一個碗，在心情好的家長眼里只不過是一件小事情而已，一笑而過，但在心情極差的家長眼里卻是。
孩子故意把碗打碎在地，氣憤直沖腦門，不管三七二十一直接拿起棍子一邊揍一邊說："就這么一點事情都做不好，我養(yǎng)你還有什么用？你說你還有什么用！"因為這樣的一件小事情，深深的拉開母子之間的距離，是很不值得的。
在孩子眼中，家長的一言一行都是孩子的啟蒙，所以家長的一言一行一個動作對于孩子都有很大作用，遇見乞丐乞討時，一臉厭惡的表情時被孩子看在眼里，他將來也可能對乞丐這樣，缺少愛心對世態(tài)炎涼的.冷漠者。
相反看到乞丐后，將幾塊錢輕輕放在乞丐的碗里，對你來說沒什么損失，對孩子而言，他長大后也會做這種事，成為一個有愛心的人。
所以家長的一言一行，一舉一動都決定了孩子的性格，什么樣的家長，什么樣的孩子，你的心情決定了你的孩子，所以控制情緒最重要。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信 11
親愛的家長朋友：
中學生騎乘二輪摩托車、電動車非常危險，已嚴重威脅到學生的生命安全。幾年來，全國各地發(fā)生的涉及學生交通事故，大多數(shù)與學生騎乘二輪摩托車、電動車有關(guān)。今年1月28日在三明市三元區(qū)發(fā)生一起涉及中學生駕乘二輪摩托車逆行與公交車相撞，造成摩托車上3名中學生（均為初三學生）死亡的的較大交通事故。近年來，我縣涉生交通事故仍有發(fā)生。近期發(fā)現(xiàn)，部分未滿16周歲的學生騎行電動車上下學時，橫穿馬路、違規(guī)載人、車速較快、逆行、未戴安全頭盔等行為，存在較大交通安全隱患。我們要深刻汲取三明“1·28”涉生交通事故教訓，以案為鑒、舉一反三，切實加強學生交通安全教育和管理，尤其是加強學生使用電動車的管理教育。
不滿16周歲駕駛摩托電動車、無證駕駛電動車和摩托車、駕駛?cè)思俺俗藛T不戴安全帽、未滿18周歲騎電動車載人都是違反《中華人民共和國道路交通安全法》的違法行為。中學生騎電動車還有很多危害：
一、很多中學生騎電動車是出于攀比的`心理，虛榮心作祟，盲目跟風，不利于學生良好品行的養(yǎng)成。
二、電動車雖快速、便捷，但穩(wěn)定性和剎車系統(tǒng)的安全性能欠佳，再者中學生心理素質(zhì)較差，遇到緊急情況容易慌張，很容易引發(fā)交通事故。
三、很多中學生年少沖動不計后果或虛榮心作祟，車速常常大大超過電動車安全車速，或者出現(xiàn)漂移、急速拐彎、比賽、隨意超車等危險行為，很容易引發(fā)交通事故。
四、很多中學生騎電動車經(jīng)常搭載其他同學，或者不好意思拒絕其他同學要求搭乘的請求，導致車身重量增加，保持車輛平衡和剎車更加困難，遇突發(fā)情況時危險性大大增加。同時，騎車帶人引發(fā)了交通事故，還會發(fā)生不必要的經(jīng)濟糾紛。
五、很多中學生無視交通法規(guī)，經(jīng)常出現(xiàn)逆行、隨意占用機動車道、隨意變更車道、闖紅燈等違規(guī)行為，很容易引發(fā)交通事故。
六、很多中學生自我保護意識薄弱，騎行電動車時常常不采取任何防護措施（如戴安全頭盔）。一旦發(fā)生交通事故，很容易釀成慘劇。
為學生安全考慮，我校全面禁止學生騎行電動車、摩托車、汽車。希望家長朋友不要將以上車輛交給孩子駕駛，教育孩子從自身的安全出發(fā)，尊重自己和他人的生命！自覺遵守國家法規(guī)和學校規(guī)定。注意交通安全，做文明學生！
學生安全工作需要家庭和學校盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障孩子們的平安、健康、快樂成長而努力！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封信 12
各位家長：
你們好！
20xx年暑期于x月x日開始，x月x日結(jié)束。x月x日8：30全體學生返校，返校當天放學時間安排：10：20。
20xx年的暑期，我們將以“爭做新時代好少年繽紛暑期展風采”為主題，激發(fā)孩子們愛國情懷。同時，希望家長們幫助孩子安排好他們的暑期生活，加強安全教育，讓孩子們牢記安全的重要性，增強安全意識，共同做好安全防范工作，讓孩子度過一個“安全、健康、快樂、有益”的假期。
一、安全教育關(guān)注點
1、重視游泳安全：暑假是孩子發(fā)生溺水事故高發(fā)期。孩子必須在家長帶領(lǐng)下到有安全保障（有救生員、設(shè)備設(shè)施標準）的正規(guī)游泳池游泳；要向孩子講清楚私自到河流、水塘去游泳的危險性及可能導致的嚴重后果，要切實監(jiān)控好孩子，隨時提醒教育孩子不準單獨或與小朋友結(jié)伴私自下河游泳；教育孩子發(fā)現(xiàn)同伴溺水，應(yīng)尋求成人幫助，不盲目施救。
2、重視交通安全：家長要認真履行監(jiān)護與教育職責，未滿12周歲的未成年不騎共享單車（不騎成人使用的自行車），要教育孩子遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路。家長駕車帶孩子外出時，要讓孩子系好安全帶，孩子不坐副駕駛座位。
3、重視食品安全：暑期氣溫高，教育孩子不買不吃無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期的產(chǎn)品（即“三無”產(chǎn)品）或腐敗變質(zhì)食品；組織孩子參加“20xx年xx新區(qū)青少年健康教育主題活動——健康知識網(wǎng)上競賽（含食品安全知識）”活動，關(guān)注孩子良好衛(wèi)生習慣和飲食衛(wèi)生習慣的'養(yǎng)成。
4、重視氣象災(zāi)害安全：暑期是臺風、雷電等極端惡劣氣象災(zāi)害的高發(fā)季節(jié)，要教育孩子在臺風、雷電到來時，不到戶外活動，不在樹下躲雨；和孩子一起檢查家中的防災(zāi)害隱患，提升家庭防患意識。
5、重視人身安全：重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜竊的意識，教育孩子不經(jīng)監(jiān)護人同意不要在外過夜，不去僻靜小路，不隨便與陌生人交往。教育孩子學習一點自救自護的能力，教孩子學會求助，要讓孩子牢記110、119、120等求助報警電話。
6、重視旅行安全：建議您不去尚未開發(fā)、開放的景點旅游，選擇正規(guī)、信譽好的旅行社旅游并簽訂旅游合同、購買相關(guān)保險，學習、掌握車輛、輪船、飛機遇險時自我保護知識和處置常識，入住酒店時，了解消防逃生通道，索取酒店聯(lián)系卡，了解、尊重旅游地風俗、禁忌，不在設(shè)有危險標志處停留，不在禁止處拍照、攝影。
7、重視居家安全：給孩子營造安全的居家環(huán)境，教育孩子不攀爬窗臺、陽臺等危險區(qū)域。正確使用電器、燃煤氣等設(shè)施，安全使用、規(guī)范操作，做好防火、防觸電、防燃煤氣中毒的教育。
8、重視網(wǎng)絡(luò)安全：教育孩子不進入游戲廳、網(wǎng)吧等營業(yè)性場所，監(jiān)管孩子在上網(wǎng)時要自覺遵守法律法規(guī)，不參與有害信息的制作和傳播，不亂發(fā)帖和跟帖、評帖，發(fā)現(xiàn)陌生人的郵件不輕易打開，不瀏覽不健康的網(wǎng)站和網(wǎng)頁，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
二、行為習慣加強點
1、加強孩子文明禮儀指導，在家文明休息、文明活動，不影響鄰居起居生活，為鄰居、社區(qū)提供力所能及的服務(wù)。
2、加強孩子心理健康教育指導，多開展親子溝通，關(guān)注孩子情緒變化，引導孩子用積極、樂觀的態(tài)度去面對生活中的困難。
3、加強孩子學習習慣的培養(yǎng)，引導孩子們多參與社會實踐活動、各類公益活動，多讀書、多關(guān)注時事新聞，認真完成暑期作業(yè)。
4、加強孩子勞動習慣培養(yǎng)，多參與家務(wù)勞動，堅持天天完成小家務(wù)崗位勞動，學會幾個家務(wù)小技能，在勞動中培養(yǎng)孩子的責任意識。
5、加強陽光體育鍛煉，引導孩子積極開展“繩彩飛揚”鍛煉，督促孩子認真完成暑期體育作業(yè)，并予以評價。
暑期中，我們將以上內(nèi)容滲透進《xx實驗小學校外行為規(guī)范評價表》中，希望家長們以此為標準，對孩子暑期中的行為規(guī)范予以指導和評價。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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