寫給王老師的一封信
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的寫給王老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫給王老師的一封信1
親愛(ài)的王老師：
您好！
不知不覺(jué)我們已經(jīng)相處兩年了，記起五年級(jí)您剛接手我們這個(gè)班的一幕幕，想起了近兩年我們度過(guò)的分分秒秒，還真讓人留念。
升入五年級(jí)的那次見(jiàn)面會(huì)上，您的開(kāi)場(chǎng)白就吸引住了很多同學(xué)，獨(dú)特，新穎，幽默已成了您的代名詞。從那時(shí)起，3班的同學(xué)對(duì)您多了幾分好奇，上您的語(yǔ)文課總有不盡的歡聲笑語(yǔ)，大家對(duì)您又多了幾分喜愛(ài)。漸漸地，同學(xué)們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴(yán)厲的一面……
您一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動(dòng)成果。可是一天中午，不知是哪位“兄臺(tái)”明目張膽地把飯全倒進(jìn)了桶里，您見(jiàn)狀在黑板上寫下一行字，希望那位同學(xué)及時(shí)反思承認(rèn)錯(cuò)誤，但是那位同學(xué)就是沒(méi)勇氣承認(rèn)。中午您就當(dāng)“正事”來(lái)做了。同學(xué)們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒(méi)有結(jié)果。大家嘴上不說(shuō)可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費(fèi)時(shí)間嗎？滿腦子的埋怨。這時(shí)，您說(shuō)：“其實(shí)我早就知道是誰(shuí)了，就是看他有沒(méi)有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，既然他不想說(shuō)，我今天就不揭穿他。”聽(tīng)到這兒，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過(guò)后又是出奇的安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做，不覺(jué)得這是浪費(fèi)時(shí)間，不以為然的心理也蕩然無(wú)存了。
是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一餐一粟來(lái)之不易，做錯(cuò)事還不能勇于承認(rèn)，這應(yīng)該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。
王老師，是您點(diǎn)亮我們心靈的燈塔；是您喚醒我們無(wú)知朦朧的星點(diǎn)記憶；是您潛移默化中告訴我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。
您的學(xué)生：張君曄
20xx年10月1日
寫給王老師的一封信2
敬愛(ài)的王老師：
您好!
王老師，我有許多的話想對(duì)您說(shuō)，可是一直都不敢說(shuō)，這次趁教師節(jié)之際給您寫這封信，把我一肚子的話講給您聽(tīng)。
王老師，您教我四年了!讓我對(duì)您說(shuō)一聲：“王老師，您辛苦了!”在過(guò)去的每一個(gè)學(xué)期里當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總是給予我鼓勵(lì)和幫助：當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了教育和批評(píng)。我每一點(diǎn)的進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助和您的教誨，王老師我對(duì)您說(shuō)一聲：“王老師，謝謝您!”
王老師，我還記得：由于我的眼睛很小，我很自卑。自從成為您學(xué)生后，是您給了我勇氣，每次上您的課，您都會(huì)讓我回答問(wèn)題，無(wú)論我回答的對(duì)與否，您都會(huì)說(shuō)我回答得‘很好’。王老師，是您給了我自信，慢慢的，我不再為自己的眼睛小而感到自卑。
王老師，我想說(shuō)“謝謝您！”正是因?yàn)橛辛四墓膭?lì)，才成就了今天的我。記得，在剛學(xué)寫作文時(shí)，我的作文總是寫得很平淡，缺乏亮色。看到別的同學(xué)的作文成為范文，被您拿在班上宣讀時(shí)，我的心空落落的，正當(dāng)我對(duì)作文失去信心的時(shí)候，您循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好，您還告訴我平時(shí)要注意好詞、好句、好句的積累、要多讀書。在您的影響下，課余時(shí)間，我徜徉在書海里，與經(jīng)典對(duì)話，我的課外積累也越來(lái)越豐富，作文成績(jī)也隨之一步步上升。在校訊通首屆“蒲公英”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽中，我的作文《我的煩惱》獲得遼寧省A組三等獎(jiǎng)，記得當(dāng)時(shí)，你抱著我哭了。王老師，我還要告訴您一個(gè)好消息：在剛剛落幕的校訊通20xx全國(guó)中小學(xué)生作文大賽，我的作文《古人不遠(yuǎn)：我喜愛(ài)的歷史人物——曹操》獲得了遼寧賽區(qū)乙組三等獎(jiǎng)。我好高興呀！王老師，我每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)您對(duì)我的教育。老師，我對(duì)您說(shuō)聲：“王老師，謝謝您！”雖然只有兩個(gè)字，但表達(dá)了我對(duì)您的無(wú)限感激。
王老師，感謝您這四年來(lái)為我付出的心血，我絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。
王老師，讓我再說(shuō)一聲：“王老師，謝謝您！您辛苦了！"
您的學(xué)生xxx
20xx年9月10日
寫給王老師的一封信3
親愛(ài)的王老師：
Hello！
七下的時(shí)候，你教我們時(shí)候，講解了一般過(guò)去時(shí)﹑現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)﹑一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)……你走之后，我突然發(fā)現(xiàn)，還有一種叫想念進(jìn)行時(shí)。
你還記得嗎？那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的九月第一天，你剛踏進(jìn)我們班，一種不明的幽默氣息就立馬擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。當(dāng)時(shí)。你以會(huì)讀26個(gè)字母為條件，“挑選”了史上最令人大跌眼鏡的英語(yǔ)課代表。從那一刻起，我就對(duì)你產(chǎn)生了好感（害羞）。你很愛(ài)開(kāi)玩笑，有次看見(jiàn)我，你說(shuō)：“看見(jiàn)你就像看見(jiàn)我女兒一樣的”。就是那句話，消除了我對(duì)老師一貫的恐懼感，拉近了距離，我們一直叫你“光哥”，就因?yàn)檫@個(gè)稱呼，所以在你的課上，我們都比較隨便，老是吵鬧。為此，你很傷腦筋，老是說(shuō)要把我們留下來(lái)，可你卻沒(méi)有真留我們一次，總是不厭其煩的用談話來(lái)教育我們，但我們還是這樣，你也就見(jiàn)怪不怪了，其實(shí)這是因?yàn)槲覀儼涯惝?dāng)做“哥兒們”了，只是方式不太對(duì)（偷笑）。我們把什么秘密都告訴你，不管知道了什么都想與你分享，那是因?yàn)槲覀冇X(jué)得你和其他老師不同，你愛(ài)笑，愛(ài)搞惡劇；甚至說(shuō)一道題目的答案，你會(huì)故意說(shuō)成：“這道題目寫B(tài)（停頓5秒，假裝思考）是錯(cuò)的，A對(duì)”。就因?yàn)橹虚g的停頓，換來(lái)許多同學(xué)的噓聲，可你還是很開(kāi)心，像一個(gè)永遠(yuǎn)充滿孩子氣的大男孩，臉上露出滿意的笑容。這樣的“光哥”，雖然有些無(wú)厘頭，但我們都很喜歡。
你還記得嗎？有一天下暴雨，你們班有位同學(xué)是騎自行車來(lái)的，到學(xué)校時(shí)，褲子濕了一大半，你看見(jiàn)了便用急切的語(yǔ)氣詢問(wèn)她：“你要不要緊，這么不小心呀！要不要打個(gè)電話回去換條褲子啊”？說(shuō)著，便拿毛巾給她擦干身上的雨水。這一幕，我看在眼里，暖在心里，我這才知道，原來(lái)“光哥”對(duì)待自己的學(xué)生，就像對(duì)待自己的女兒一般疼惜（感動(dòng)中……）。就在上個(gè)月，我在你那兒補(bǔ)課，因?yàn)檫^(guò)一天后我就旅游去了，所以在最后一節(jié)課結(jié)束時(shí)，你一直看著我，不停地對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)”。當(dāng)時(shí)我還興奮的跟你說(shuō)“拜拜”，還想著回來(lái)跟你分享我的所見(jiàn)所聞。卻沒(méi)想到，那是我們最后一次上課見(jiàn)面，這時(shí)我才明白，為什么你那天不停地對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)”，是舍不得，對(duì)嗎？其實(shí)你早就知道你馬上要離開(kāi)我們了，只是一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)，很多次你都暗示過(guò)我，只是天真的我還以為你會(huì)一直教下去，真的很感謝你，為了不讓我們難過(guò)，選擇憋在心里讓自己難過(guò)。
你還會(huì)回來(lái)嗎？8月24日，媽媽打了個(gè)電話告訴我，“光哥”調(diào)走了，那一刻，仿佛晴天霹靂一般，掛掉了電話之后，我一直在哭，回想起以前的快樂(lè)時(shí)光，上課時(shí)的歡笑，打鬧時(shí)的快樂(lè)，所有同學(xué)站成兩列，你從中間走過(guò)，我們集體喊道“光哥好”的時(shí)候，你那受寵若驚的表情和我們臉上滿足的笑容，形成了鮮明的對(duì)比。你的一個(gè)微笑﹑一個(gè)轉(zhuǎn)身﹑一句問(wèn)候﹑一句教誨，每個(gè)希望每個(gè)要求……，在我們的課堂上，再也看不見(jiàn)聽(tīng)不到了。真的好難過(guò)，就像是割掉一塊肉一樣，揪心的疼。現(xiàn)在的課堂，再也看不到你的微笑，再也聽(tīng)不到你的聲音。這一切的一切，來(lái)的太快，走的也太快。如今的我們，不知有多么的想念你，不知有多么的后悔，后悔一直惹你生氣，后會(huì)在你講課時(shí)插話，后悔在你沒(méi)有離開(kāi)前考個(gè)好成績(jī)，可是這些都已來(lái)不及了，我這才發(fā)現(xiàn)失去了最重要的東西，恍然大悟時(shí)，你早已遠(yuǎn)去。這些天，我試著體會(huì)，試著忍住想念的淚水，可還是躲不開(kāi)應(yīng)該有的情緒，我不會(huì)奢求世界停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我也知道逃避一點(diǎn)都沒(méi)有用，只是這段時(shí)間里，尤其是在閉上眼睛時(shí)，我還是會(huì)想起你離開(kāi)的事情。可是，還是忍不住想說(shuō)：“光哥，我想你了！我們都想你了！你回來(lái)好嗎”？
枯葉在空中盤旋，卻始終不肯落地，這是枯葉對(duì)樹(shù)的眷戀；白云游動(dòng)在蔚藍(lán)的天空，卻始終不肯飄遠(yuǎn)，這是云朵對(duì)天空的留戀；回看過(guò)去的英語(yǔ)書，卻始終不肯翻頁(yè)，這是我對(duì)您的想念。我的想念正在進(jìn)行……
祝
工作順利！
徐億寧
寫給王老師的一封信4
敬愛(ài)的王老師：
您好！
光陰如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)離開(kāi)母校了，這一刻不知怎么了，心里泛起了一陣陣的辛酸。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫……”這不正是老師您教書育人的真實(shí)寫照嗎？我們就像里面的種子，被老師您撒在路邊的沃土里，精心照料，長(zhǎng)成了美麗的花朵，而老師您就像棵小草，襯托出我們的美麗，卻又不讓別人知道您在背后對(duì)我們的用心良苦……
還記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，在課桌里玩一個(gè)那時(shí)我們認(rèn)為比較好玩的玩具，一不小心，我將玩具里的石灰全都灑在了衣服上，您看到了，不僅沒(méi)有批評(píng)我，還幫我擦掉了衣服上的石灰，頓時(shí)（這時(shí)），我才意識(shí)到我錯(cuò)了，但我一直沒(méi)有和您說(shuō)聲“對(duì)不起”，這是我最大的遺憾，老師，現(xiàn)在我想在這里和您說(shuō)聲“對(duì)不起”。
祝：
老師您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿天下！
寫給王老師的一封信5
親愛(ài)的王老師：
你好！想到我們已經(jīng)分別三年了，我特別想您，您身體好嗎？記得您教我的時(shí)候，我才上一年級(jí)。 那時(shí)，我特貪玩，是您，教我只有給學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，才能爬上學(xué)習(xí)的顛峰。又是您，教我寫a、o、e、i、u、v。又是您，把我培養(yǎng)成祖國(guó)的花朵，又是您，告訴我玩是玩，學(xué)是學(xué)，一心不能二用． 老師，您給予我一切，而要求甚少． 記得那次，我生病住院了，您怕我落下功課，就來(lái)到醫(yī)院為我補(bǔ)習(xí)。有一次，下起了暴雨，我想您不會(huì)來(lái)了，就早點(diǎn)睡了。可您，仍然堅(jiān)持來(lái)，當(dāng)時(shí)我看著雨珠順著您慈祥的面頰流下來(lái)，我哭了，我覺(jué)得您不是我的老師，而是我媽媽。您為我補(bǔ)習(xí)完后，我大哭了一場(chǎng)。 老師您記得嗎，過(guò)了幾天，我病好了，而您卻病倒了。可這絲毫不影響您的工作，你帶病上課。那回，您上著上著，忽然暈倒了，全班同學(xué)嚇的哭了，那時(shí)，幸好校長(zhǎng)及時(shí)趕到，您脫離了危險(xiǎn)，可不能上課了，您退休了。您去了國(guó)外，永遠(yuǎn)不回來(lái)了。 老師，我想您！你大可放心，我現(xiàn)在不貪玩了，成了班里的尖子，我一定不辱眾望，沖為祖國(guó)的棟梁之材！
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
寫給王老師的一封信6
尊敬的.王老師：
您好！
直到現(xiàn)在我才明白自己的身體是多么的虛弱，病魔纏繞著我，昨夜，我未眠，給王老師的第三封信。因?yàn)槲铱人缘膮柡Γ亲油吹脜柡ΑＮ抑溃约旱纳焉戮拍甑臅r(shí)間了。我是多么想再多活幾年呀！但是，老天不給我時(shí)間。我不禁地對(duì)天喊出：老天，你負(fù)了我，今天我將你怨。我請(qǐng)了長(zhǎng)假，沒(méi)想到卻離理想越來(lái)越遠(yuǎn)，我的夢(mèng)想空成灰·。因此，我要去打工，接受偉大的考驗(yàn)。
今年，我二十歲了，第一次在外而獨(dú)自過(guò)年。在這里，沒(méi)親人和朋友，只有一間房子空空如也。這種凄涼和冷清，無(wú)法用語(yǔ)言形容。內(nèi)心的苦只有對(duì)老天訴說(shuō)。今天，過(guò)年，這里第一次大降溫。我感到了冷，因?yàn)槲抑肋@是受到北方雪天的影響的結(jié)果。獨(dú)自走在大街上，裹緊衣服，街上飄著飯香，而我的肚子空空如也。我突然想哭，我都不知道今天是什么時(shí)間了。不知該走向那邊，聽(tīng)別人說(shuō)今天是大年初一。可見(jiàn)我糊涂到何種程度了。人們都知道迎接新年，卻不知道自己離死亡近了一年。
今天，我去書店，這里的書很貴，書后標(biāo)價(jià)是多少就買多少。我拿著幾本書走在路上，才感到自己是一個(gè)高中生，時(shí)時(shí)不忘自己是一個(gè)學(xué)生。
你曾對(duì)我說(shuō)，在這個(gè)金錢社會(huì)中，掙到錢才是赤 裸裸的真理，有錢就有了一切，沒(méi)有錢和事業(yè)就沒(méi)有愛(ài)情。我對(duì)這句話的理解是：因?yàn)橛辛私疱X就有了物質(zhì)。我現(xiàn)在不得不承認(rèn)這句話有一定的道理，但是我不承認(rèn)這句話是對(duì)的，我只承認(rèn)金錢對(duì)一個(gè)想要成功的人很重要，不錯(cuò)，金錢對(duì)一個(gè)人的幫助很大，因?yàn)槟銢](méi)有錢，你必須要掙錢謀生。但是，貧困和錯(cuò)誤對(duì)我來(lái)說(shuō)是我的好友。為由貧困才能使我成才。經(jīng)過(guò)我四次外出打工和對(duì)社會(huì)的接觸，我認(rèn)為：在這個(gè)金錢社會(huì)里有技術(shù)和知識(shí)才是赤 裸裸的真理。因?yàn)橛辛思夹g(shù)和知識(shí)就可以掙錢了。
我住的地方，只有一張床和我買的好多的書。我沒(méi)走一個(gè)地方什么都可以沒(méi)有但是不能沒(méi)有書。
從學(xué)校中離去，我不得不承認(rèn)自己的學(xué)習(xí)受到了影響。因?yàn)槊刻煲习啵呛芾鄣摹５牵視?huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的，這個(gè)好習(xí)慣我會(huì)保持到永遠(yuǎn)。
今天，廠里給我發(fā)了一條毛巾，拿在手中既激動(dòng)又高興。因?yàn)檫@是別人對(duì)我勞動(dòng)的承認(rèn)。這也是我二十年來(lái)第一次沒(méi)有用倩兒得來(lái)的物品。這令我欣慰。
在這里，我沒(méi)有錢了，我的家中人把錢打到我的賬上了。當(dāng)我看到時(shí)，不禁淚水滿眶。哎！還是家中人對(duì)你最好。當(dāng)你需要幫助時(shí)，他們會(huì)義無(wú)反顧地幫助你。當(dāng)你失落時(shí)，你可以向家中人訴說(shuō)。家，真好呀！
好了，寫了這么多，我累了，以后有之間再給您寫信。
祝，
工作順利。
寫給王老師的一封信7
我們班的班主任——王老師對(duì)我們很好，大家對(duì)她的印象勝過(guò)父母。 那次，我們組值日，大家都在認(rèn)真掃地，只有他——張愈，拿著掃把當(dāng)武器‘砰砰’玩了起來(lái)，不料被扎傷了手，他用另一只手捂住受傷的手，哭了起來(lái)。我們急的像熱鍋上的螞以——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)‘緊急會(huì)議’后，我們決定去辦公室叫王老師，由于我跑步快些又是組長(zhǎng)，同學(xué)們把這個(gè)任務(wù)交給了我。我連忙跑到王老師的辦公室，這時(shí)，王老師剛從辦公室急急忙忙走出來(lái)，“王老師。你要回去了嗎？”“恩，本來(lái)還想再改一點(diǎn)作業(yè)，可剛剛我家的保姆打電話說(shuō)徐明（王老師的兒子）發(fā)燒了。”王老師說(shuō)：“好了，不跟你說(shuō)了，你有事嗎，沒(méi)事我走了！”“等一下，王老師，張愈他掃地的時(shí)候把手弄傷了！”我一邊說(shuō)一邊想：得，完了，老師一定不會(huì)管張愈的，徐明可是他唯一的兒子呀！可結(jié)果出呼我預(yù)料，王老師說(shuō)：“你先把他帶到校醫(yī)室，我等會(huì)就來(lái)。”“好” 我和同學(xué)們剛把張愈送到校醫(yī)室王老師就到了。醫(yī)生看了看張愈的手，說(shuō)：“這傷口太深了，要帶到醫(yī)院去縫針。”“啊，我不要。縫針很疼的。”張愈說(shuō)道。“哼，你還有臉說(shuō)，要。”“不要說(shuō)了。”王老師說(shuō)：“你們先回家吧，張愈我想辦法。”“可。可是教室還沒(méi)打掃好，徐明還在發(fā)燒呀！”我說(shuō)。“我讓你們走你們就走！”王老師吼到。我還是第一次見(jiàn)到王老師發(fā)這么大的火，想：還是快走吧。我們就走了。 第2天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室的地面]非常干凈，怎么回事，我們昨天不是沒(méi)掃嗎？我一臉迷惑，問(wèn)張愈：“張愈，昨天我們不是沒(méi)掃完嗎？為什么地面]這么干凈？”張愈答道：“是王老師掃的。她把我從醫(yī)院縫針回來(lái)后掃的。”“那徐明呢？他不是發(fā)燒了嗎？”“對(duì)，王老師因?yàn)槲覀儯t了一點(diǎn)，徐明現(xiàn)在住在醫(yī)院。”
這就是王老師，一個(gè)愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)兒子的老師——王老師！
寫給王老師的一封信8
王老師：
您好!
我有一大堆的心里話想跟您說(shuō)，今天就借這封信跟您說(shuō)說(shuō)吧。
我第一次見(jiàn)到您是在我上二年級(jí)的時(shí)候，您是值日老師，每當(dāng)您值日的時(shí)候，都會(huì)滿臉堆笑地和我們這些低年級(jí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，態(tài)度真溫和，您給我的感覺(jué)就像是我的親人，不，像我的媽媽一樣。
升入三年級(jí)了，我意外地在教室里看見(jiàn)了您，您是我們的語(yǔ)文老師，您不知道，那時(shí)候我的心情別提有多激動(dòng)、多興奮啊!您的語(yǔ)文課真精彩，總是繪聲繪色地給我們講故事，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中接受教育，受到熏陶。我認(rèn)真地聆聽(tīng)您上的每一堂課，一絲不茍地完成您布置的作業(yè)，因此也常常受到您的表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，這讓我信心滿滿，更加喜歡語(yǔ)文課了。
今年過(guò)完“十一”長(zhǎng)假，同學(xué)們來(lái)校上課，意外地聽(tīng)說(shuō)您生病住院了，還動(dòng)了手術(shù)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候好難過(guò)、好擔(dān)心啊!您請(qǐng)了三個(gè)星期的假，雖然后來(lái)有其他語(yǔ)文老師來(lái)代課，但我們都覺(jué)得很不習(xí)慣，尤其是我，上課總是心不在焉，老是在想您，盼著您早點(diǎn)出院。盼啊盼，好不容易把您給盼來(lái)了!那是學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，我們?cè)谑程贸灾酗垼殖霈F(xiàn)在餐桌上了。同學(xué)們見(jiàn)到了您，就像見(jiàn)到了好久沒(méi)見(jiàn)的親人一樣，都伸長(zhǎng)了手臂跟您打招呼，有的甚至公然違反規(guī)定站了起來(lái)向您招手，生怕您看不見(jiàn)他們。我也是情不自禁地大聲叫您，我難以形容我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情。您走過(guò)我們那里跟我們招了招手，同學(xué)們更加激動(dòng)了，都沸騰起來(lái)了。
您來(lái)上班后，拖著病體給我們上課，幫我們趕進(jìn)度，我是看在眼里，疼在心里。班里個(gè)別不懂事的男生作業(yè)還拖拖拉拉，惹您生氣。我見(jiàn)他們玩耍就要幫著催促，這也是在為您分憂解難。
其實(shí)，我還有好多好多話想對(duì)您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話：謝謝您，我的老師媽媽!
祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫給王老師的一封信9
親愛(ài)的王老師：
您好！
我在學(xué)校里度過(guò)了四年時(shí)光。四年里 ，少不了老師們付出的心血。
當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候，是您教我們語(yǔ)文！每到我考出好成績(jī)時(shí)，您表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我再接再厲；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您給我勇氣和自信面對(duì)挫折；每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您嚴(yán)厲地批評(píng)，那一句句批評(píng)，飽含了您對(duì)我的關(guān)愛(ài)……
記得前幾天，我寫詩(shī)給你看，不管好與不好，您總是夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我，讓我更有信心。
您批改作文非常認(rèn)真。每次都會(huì)細(xì)心地找出錯(cuò)別字，添加漏字，刪除多字，用波浪線畫出我的優(yōu)美詞句。每一句評(píng)語(yǔ)，都是您用心寫出來(lái)的。
記得三年級(jí)，我的作文登報(bào)了。您作為獎(jiǎng)勵(lì)，送我了一本書叫《毛毛》，正面還附上了一段文字：時(shí)間靜靜地地流逝，你在悄悄地成長(zhǎng)，直至長(zhǎng)成你自己希望的樣子……我知道，這是您對(duì)我的期望。
也許有一天，您的兩鬢花白，也許有一天，您的雙手蒼老，但總會(huì)有一天，您會(huì)看見(jiàn)您的勞動(dòng)成果。
時(shí)間飛速地流淌，您用您的汗水和心血哺育出一代又一代的人才。每看見(jiàn)鮮花怒放、碩果累累，就會(huì)想到您。敬愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的！”
祝
身體健康、工作愉快！
您的學(xué)生：某某某
寫給王老師的一封信10
親愛(ài)的王老師：
你好！
近來(lái)身體好嗎？心情好嗎？已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，你還在背課、批改作業(yè)嗎？你一定要早點(diǎn)休息呀！我是你的一顆“種子”，看到這樣的字跡，你一定能猜到我是誰(shuí)吧。王老師，你是不是覺(jué)得我很淘氣呀？我一定會(huì)慢慢改的。
來(lái)寰島小學(xué)快3個(gè)月了，我一直為四（1）班這個(gè)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)的集體感到驕傲。更為你，為我能有這么一個(gè)好老師而感到自豪。知道嗎？我最喜歡上你的課啦，嚴(yán)肅的表情、生動(dòng)的講述、幽默的談吐、豐富的聯(lián)想，使得一篇篇枯燥的課文都變成了一個(gè)個(gè)童話世界。你像甘露，滋潤(rùn)了一顆顆茁壯的幼苗；你像春蠶，為我們編織著理想的絲線。
在短短的三個(gè)月里，我犯的錯(cuò)可不少——忘帶作業(yè)本、上課看課外書籍，甚至跟別人吵架打架。一定讓你很傷心吧！然而你并沒(méi)有嚴(yán)厲的懲罰我，你只是耐心地告訴我這是不對(duì)的。在你寬容的背后，我永遠(yuǎn)也忘不了你期望的目光。放心吧，王老師，我一定會(huì)努力改正的。
合唱比賽我們班全校一等獎(jiǎng)，是你讓我上去我領(lǐng)唱的；環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽我們班全校第一名，是你給了我搶答的機(jī)會(huì)；作文比賽我得到全校一等獎(jiǎng)，是你為我精心的輔導(dǎo)；望著你充滿鼓勵(lì)的目光，我仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)，謝謝你！王老師。
期中考試結(jié)束了，語(yǔ)文97分、數(shù)學(xué)95分、英語(yǔ)94分，盡管并不理想，但這只是我的起點(diǎn)。相信我，王老師，我一定會(huì)加倍努力，為你，也為我們四（1）班爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
天氣漸漸地涼了，你要多穿些衣服啊！王老師，已經(jīng)快9點(diǎn)了，你的作業(yè)改完沒(méi)有呀？可不許生病啊！最后悄悄問(wèn)一聲，你也像我喜歡你一樣喜歡我嗎？嘻嘻！
祝您
身體健康、心情愉快！
你的一顆小種子：xxx
寫給王老師的一封信11
親愛(ài)的王老師：
您好！
婦女節(jié)悄悄地過(guò)去了，但是，我還是想用我的信，我的心，向您表示婦女節(jié)那天的節(jié)日祝福。最近，我很少看到您有笑容了，也許您接我們班，對(duì)我們班的學(xué)習(xí)不踏實(shí)很不滿意。于是，我寫了這封信給您，希望您不要吝嗇自己的笑容。果然，我從那以后經(jīng)常看到您的微笑，覺(jué)得您笑起來(lái)非常地甜蜜。讀到一篇好的作文，您笑了；看到一位同學(xué)進(jìn)步了，您笑了；聽(tīng)到一次精彩的發(fā)言，您笑了……
記得有一次，我們?cè)诼?tīng)寫默字中默得字非常不好，您沒(méi)有責(zé)罵我們，而是鼓勵(lì)我們加油，我從心底感受到了您的“撫摸”。您的笑容，您的話語(yǔ)深深地印在我們班每一位同學(xué)的心中。我要感謝您的每次鼓勵(lì)，感謝您每次的微笑。讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮_(kāi)開(kāi)心心，健康向上。
祝：老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮！
您的學(xué)生：xx
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