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寫信封的格式（通用7篇）
信封的格式怎么填寫？簡介 隨著時(shí)代的發(fā)展，寫信已經(jīng)被很多方式取代，比如說寄快遞、電子郵件等等。下面是小編為大家?guī)淼膶懶欧獾母袷剑ㄍㄓ?篇）。供大家閱讀。
寫信封的格式 篇1
1.書寫格式
(1)寄件人地址姓名應(yīng)寫在信封左上角。
(2)收件人地址姓名應(yīng)寫在信封右下角。
(3)用法文、英文書寫時(shí)，按姓名、地名、國名逐行順序填寫，地名、國名用大寫字母書寫。 。
(4)用中文書寫時(shí)，按國名、地名、姓名逐行順序填寫。
(5)用法文或英文書寫以外的文字書寫時(shí)，寄達(dá)國國名和地名應(yīng)用中文或法文、英文(字母要大寫)加注。寄件人名址如只用中文書寫時(shí)，必須用法文、英文或寄達(dá)國通曉的文字加注我國國名和地名。
(6)寄往日本、韓國以及港、澳地區(qū)的特快郵件封面收、寄件人名址可以用中文書寫。
2.信封要求
(1)不準(zhǔn)使用舊信封或廢舊紙張和有字紙張制成的信封裝寄。
(2)信件應(yīng)裝入標(biāo)準(zhǔn)信封內(nèi)，并將封口粘固。
(3)如用透明窗信封裝寄，透明窗必須是長方形的，其長的'一邊應(yīng)和信封長的一邊平行。信件應(yīng)適當(dāng)折疊，使其在信封內(nèi)有所移動(dòng)時(shí)，收件人的姓名地址仍能通過透明窗清晰露出。
(4)透明窗應(yīng)該用在燈光下不反光的透明紙制成的姓名地址仍能通過透明窗清晰露出。
例:
262500
山東省濰坊市..街...號李xx
上海市籃賣兜郵購有限公司108-116信箱 收 或某某人 收
262500
注意,些收信人 收 字時(shí)是絕對不加括號的!!不能是某某(收)
寫信封的格式 篇2
敬愛的x老師：
您好!
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，但是，這兩年來，您對我的教會(huì)和愛護(hù)卻歷歷在目。一位好老師，可以培養(yǎng)出好的學(xué)生，這句話在你的身上得到了見證。
記得剛來到這個(gè)新的班級，面對這個(gè)陌生的環(huán)境，面對一張張陌生的面孔，我有些不知所措。但是當(dāng)我看到您烏黑靚麗的長發(fā)還有可親的笑容的時(shí)候，我一下子就喜歡上了您。
剛開學(xué)，我的字寫得很差。您在第一次的家長會(huì)上批評了我。回到家，媽媽嚴(yán)厲的斥責(zé)了我，我的心里難受極了。心想：老師也太不給我面子了，竟然在媽媽面前批評我，害的我在接下來的`時(shí)間，每天在完成功課后還要花一個(gè)小時(shí)練習(xí)字帖。不過，后來我才發(fā)現(xiàn)，老師這樣做是為我好，我的字真的有了進(jìn)步。要是當(dāng)初您沒有批評我，我的字沒有現(xiàn)在的進(jìn)步;要是您當(dāng)初沒有批評我，或許以后的考試會(huì)因?yàn)樽植还ふ⒘什荻Х趾枚?要是您當(dāng)初沒有批評我，我也許還會(huì)被大家嘲笑。在此，我想衷心的謝謝您。
還記得有一次我的考試考砸了，我怎么也不敢把試卷帶回家給父母簽名，就趴在桌子上哭了起來。您發(fā)現(xiàn)了我的不開心，走過來輕輕的拍著我的肩膀，用甜美的聲音對我說：“悅悅，別難過了，一次的失敗不可怕，失敗乃成功之母，我相信這點(diǎn)小小的挫折是難不到你的，我相信你。”我一想：“對啊，現(xiàn)在努力還來得及，我要好好總結(jié)這次考試的失誤在哪里，認(rèn)真復(fù)習(xí)。”結(jié)果，在第二次的考試中，我取得了不錯(cuò)的成績，感謝您在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)了我。
短短的兩年時(shí)間飛快的過去，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，在這兩年里，我在您的愛護(hù)和鼓勵(lì)下正在茁壯成長，在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)用的努力和更優(yōu)異的成績來報(bào)答您!
祝您
工作順利!
天天開心!
您的學(xué)生：xxx
20XX年XX月XX日
寫信封的格式 篇3
設(shè)計(jì)理念
本次習(xí)作指導(dǎo)是怎樣寫好信的格式。現(xiàn)在寫信的人越來越少，對于學(xué)生來講，好像會(huì)寫，只是格式掌握不準(zhǔn)確。因此，本課通過實(shí)例，練習(xí)，糾錯(cuò)，聯(lián)系實(shí)際等手段，對學(xué)生寫信加以必要的格式指導(dǎo)，使學(xué)生明白寫信格式正確的重要性，掌握寫信的正確格式，熟悉寫信這種實(shí)用的文體。
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)用正確格式給別人寫信，
2、懂得寫信格式正確的實(shí)用意義和一般知識，正確理解文化中的禮儀。
3、傳承中華傳統(tǒng)文化。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：懂得書信的正確格式。
難點(diǎn)：書信中稱呼和祝愿語的正確書寫格式。
教學(xué)時(shí)間：5′50″
教學(xué)過程：
一、寫信的實(shí)用意義
（“飛鴿傳書，鴻雁傳信，魚兼尺素。”這些美麗動(dòng)人的.故事訴說著書信是古人傳信息、報(bào)平安、表思念的重要方式。現(xiàn)代生活的我們通過電子短信與親朋好友交流。但在港臺、韓國、日本以及華僑地區(qū)依然保留著最傳統(tǒng)的書信禮儀；在國事交流和公務(wù)公函中，書信仍作為一種正式社交方式。可見，掌握基本的書信格式不僅有助于提高個(gè)人文化禮儀素養(yǎng)，而且還有助于增進(jìn)交流。）
語音：信作為應(yīng)用文體的一種，在社會(huì)的各個(gè)歷史時(shí)期擔(dān)當(dāng)了不可忽視的使命，它更是一種文化的標(biāo)志。用書信溝通，可以使感情更加深厚，快捷的電話、短信溝通達(dá)不到書信的效果，書信還是很正式的一種社交手段，正確的書信格式更是一種約定俗成的禮儀。
二、學(xué)習(xí)書信的格式
介紹書信正確格式
用“信就像鴿子的六部分”形象生動(dòng)地介紹書信的正確格式。
（打出幻燈片：鴿子身體五個(gè)部分分別代表信的六個(gè)步驟。）
頭xx稱呼頸部xx問候軀體xx正文尾xx祝愿語前腳xx署名后腳xx日期
書信格式主要包括六個(gè)部分：稱呼、問候、正文、祝愿、署名和日期。
（1）稱呼是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行，頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。
（2）問候是對收信人的一種禮節(jié)。如果收信人是長輩，可以寫“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩，可以寫“你好”；如果收信人不是一個(gè)人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”（“您”后面不能加“們”）依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
（3）正文是書信的主要部分，內(nèi)容條理清楚要寫出真情實(shí)感。如果要說的事情不止一件，應(yīng)每件事寫一段。正文的開頭空兩格。
（4）祝愿要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話。這是對收信人的一種禮貌。在正文寫完之后，另起一行空兩格寫“此致”“祝你” “敬祝”，緊接著，再另起一行，頂格寫“敬禮”“安好”“健康平安” “身體健康”等祝愿內(nèi)容，最后加上“！”。
（5）署名應(yīng)寫在祝愿語后一行或兩行，頂右邊寫上自己的姓名。署名和稱呼要對應(yīng)，例如：稱呼是“親愛的媽媽”，署名應(yīng)是“兒子：陽陽”。
（6）日期用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名下邊，頂右邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。
2、書信禮儀訓(xùn)練營
出示學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，用對比的形式正確地領(lǐng)會(huì)和掌握難點(diǎn)。
這封信是李萍第一次寫給老師的信，你看你能找出這封信的格式有什么不對的地方嗎？(閃爍六部分。重點(diǎn)將錯(cuò)處。
稱呼和祝愿語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。問候語和祝愿語前半部分不應(yīng)頂格寫，而是空兩格。祝愿語后半部分還應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號，以表示祝愿的誠意和強(qiáng)度。
3、讀《書信格式記憶歌》、我們必須嚴(yán)格遵守書信書寫格式。為了不讓大家出亂子，鬧笑話，我們一起記住《書信格式記憶歌》吧。
稱呼頂格加冒號，點(diǎn)頭稱呼問聲好。
問候開頭空兩格，另起一行書正文。
祝愿語需占兩行，一行空格一行頂。
祝詞頂格表尊重，署名日期頂右端。
書信格式有學(xué)問，正確書寫表禮儀。
三、結(jié)束語
書信是一種應(yīng)用文體，書信格式是一種文化標(biāo)志書信格式還是一種社交。書信的各個(gè)歷史時(shí)期擔(dān)當(dāng)了不可忽視的使命，我們不可能不學(xué)習(xí)寫信，而且用書信溝通，可以使感情更加深厚，快捷的電話、短信溝通達(dá)不到書信的效果，人類不能丟棄它。
寫信封的格式 篇4
親愛的父親：
坐在高考的考場上提筆給您寫信，幾多猶豫，幾多彷徨。思慮再三，我還是決定以這樣的方式向您傾訴我心中的感激與哀怨。
一則小小的寓言故事讓我清晰地看到了自己的影子，生活中的我何嘗不是那只無法學(xué)會(huì)游泳的兔子呢？是的，您給予了我太多，您付出的也太多，但您的要求也太多，您的標(biāo)準(zhǔn)也太高。在你那雙期盼的雙眼里，我感到的，不是力量，而是無窮無盡的壓力。
您為什么要我去摘天上的月亮？！
父親，我知道，在您的心中，您的兒子應(yīng)該是秀的、最有才的。學(xué)習(xí)要好，愛好要廣，別的孩子擁有的特長我也一定要有。所以從小到大，我不停地奔波在繪畫班、書法班、武術(shù)班、舞蹈班、奧數(shù)班、英語班……也許您心里有自己的一桿秤，也有您的參照標(biāo)準(zhǔn)，但是，您的.砝碼太大，您的參照標(biāo)準(zhǔn)太高了！從小學(xué)到現(xiàn)在，我總是在您的牽扯下馬不停蹄地？全面發(fā)展著？。可惜，我只是一個(gè)普通的孩子，對，一個(gè)非常普通的孩子，我無法按照您的設(shè)計(jì)完成那些對于我來說？難于上青天？的事情。我做的每一件事，已經(jīng)是費(fèi)盡氣力，用盡心血，可結(jié)果總是不盡如人意。于是您總是不滿意，總是失望。
父親，我感謝您十幾年來給予我的幫助，然而，我的人生之路畢竟應(yīng)該由我來決定，您給我設(shè)定的發(fā)展？程序？并不適合我啊！
父親，？十個(gè)指頭伸出來有長也有短？，我不是一個(gè)智商超群的人，奧數(shù)比賽總是失敗，唱歌總是跑調(diào)，而且學(xué)習(xí)也不是很好，做人也有失敗之處，但我還是我。[]也許您看到這里，會(huì)十分生氣，但是，父親，您能否降低你的？培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)？，來仔仔細(xì)細(xì)地看我呢？
我學(xué)不好奧數(shù)，但我對電腦卻有天賦；我唱歌跑調(diào)，但我卻寫得一手好字；我不會(huì)種花，但我養(yǎng)的金魚十分活潑；我學(xué)習(xí)不是很好，但我有誠實(shí)的品質(zhì)和健康的身體……
父親，我擁有很多，我失去的也很多。您知道嗎？我只是一只小小鳥，一只能在空中飛翔的小小鳥。如果你想讓我像海豚一樣在大海里游泳，等待我的恐怕只有死神；如果您想讓我在草原上像野馬一樣奔跑，等待我的恐怕只能是悲劇。
父親，我只是一只小小鳥，飛翔才是我的特長，難道您就沒有想過嗎？如果您能幫助我不斷磨礪翅膀，也許我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，天空才是我一生的追求啊！
父親，請您從您的心里的秤上，輕輕拿下一些砝碼，或者不要讓我去摘月亮，讓我為你摘個(gè)桃子吧，當(dāng)您吃到甜甜的桃子，您就不會(huì)為我沒有摘到月亮而生氣了。
父親，我只是一只小小鳥！
此致
敬禮！
您的兒子
20xx年xx月xx日
寫信封的格式 篇5
表哥：
大姐，我們兩個(gè)多月沒見了。我好想你！現(xiàn)在學(xué)習(xí)還緊張嗎？身體怎么樣？
雖然我們相隔千里，但直覺告訴我，你在學(xué)習(xí)，在努力，在實(shí)現(xiàn)我們當(dāng)初的承諾。你還記得嗎，我上初三的時(shí)候，你叫我好好學(xué)習(xí)，我沒問你為什么，因?yàn)槲抑牢覀儍杉叶疾桓辉！哪且院螅液芘Γ磕甓寄么螵?jiǎng)。今天學(xué)習(xí)的時(shí)候忍不住想起了你。
你知道嗎，我已經(jīng)把你寫進(jìn)了我的'電腦日記，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的那句話：好好學(xué)習(xí)，你會(huì)為你的未來鋪平很長的路！
我最想你表哥：xx
20xx年xx月xx日
寫信封的格式 篇6
親愛的孩子：
媽媽今天高興極了，因?yàn)槟氵~出了人生的第一步。
老早你就揮著手舞著腳想從媽媽的手心里下來，但你的雙腳還不足以支撐那個(gè)搖晃不定的小身體。每次看你在我松手后沉重地跌倒，媽媽的心都會(huì)跟著跌一跤。但現(xiàn)在是你克服困難戰(zhàn)勝自我的時(shí)候了。于是，我們拿你最愛的糖果在前方作引，？啊呀呀？，你放開了爸爸的手走出了第一步！
孩子，邁出這第一步后，你就開始了永不停息的征程。為此，媽媽要叮囑你，縱使你的路狹窄崎嶇，時(shí)而有形時(shí)而無形，你都不要忘了踏實(shí)走好每一步。
來，抬起你的左腳，走，一，這一步叫勇敢。正如你開始學(xué)走那樣，毫無畏懼地向前走吧！當(dāng)困難如荊棘長滿你的小路，別怕，踩上去！當(dāng)失望如黑夜籠罩你的天空，別怕，踏出去！當(dāng)痛苦如針插在你的前方，別怕，跨過去！
接著，你的右腳，來，二，這一步叫自信。[]媽媽會(huì)每天都往你的小腦袋里裝一些鼓勵(lì)，你其實(shí)有好多好多信心，千萬不要讓它悶在瓶子里，它會(huì)窒息；千萬不要拿它像寶物一樣四處展覽，它會(huì)學(xué)壞；千萬不要隨便聽信別人的話，把它扔在一邊，它會(huì)寂寞、會(huì)哭。它就像你愛的那顆糖果，會(huì)給你帶來無限甜蜜，千萬記著它！
好樣的孩子，這兩步你都走得很好，第三步可能會(huì)有些困難，它叫執(zhí)著。不要輕易放棄你的`夢想。孩子，很多時(shí)候我們會(huì)來到一片特殊的土地上，那里的土壤讓我們的夢想不能萌發(fā)。孩子，別學(xué)他們，把夢想種在心里。每天給它澆水捉蟲，它總會(huì)開花。
還有一步叫寬容。讓你的伙伴玩你的玩具，讓你的朋友直言對你的看法，讓你的對手和你針鋒相對，讓你的思想里照進(jìn)別人的思想。
還有很多步，你會(huì)慢慢明白，媽媽希望你一步步走過一生。不用追風(fēng)，也不必追趕歲月。照媽媽教的，把左腳放在右腳前，然后把右腳放在左腳前。我們的民族幾千年都采用這種走路方式，它名叫踏實(shí)。
孩子，每一步都很重要，它是你人生的一部分。媽媽今天看你走出了第一步，就明白小家伙已經(jīng)知道？勇敢？怎么走了。媽媽真高興。你就要去迎接生活的洗禮了，媽媽永遠(yuǎn)支持你！
孩子，走好每一步，就一定能走好一生！
愛你的媽媽
寫信封的格式 篇7
親愛的奶奶：
您好！我是你孫子xx！你在天堂過得開心嗎？當(dāng)你去世的時(shí)候，我們?nèi)叶枷萑肓吮粗小Ｎ覀儙滋鞗]笑了。你怎么忍心離開我們？但任何事物都有它的生與死，這可能是上帝的安排。
我是五年級的，但是每次看到那個(gè)杯子，我總是能想起我在山坡上喝你的湯的那一幕。你知道嗎？前幾天，我們上了一節(jié)有趣的語文課。
那一天，區(qū)老師一進(jìn)教室就神神秘秘的。我不知道葫蘆里賣的什么藥。原來我們在玩“木登海”的游戲。做“木登海”就是堅(jiān)持一定時(shí)間不動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是考驗(yàn)人的意志力。這次我被難住了。在區(qū)老師的指揮下，全班同學(xué)沒有同時(shí)動(dòng)。我想：“別動(dòng)，別動(dòng)，睡覺就是別動(dòng)！”于是我就脫了，像一些同學(xué)一樣睡了。但是睡了這一覺，我又后悔了。這樣，我就無法觀察周圍同學(xué)的動(dòng)作。我只能與世隔絕，聽天由命。眼前是一個(gè)黑暗的世界，看不見，只能聽。眼睛看不見，耳朵特別敏感。我仿佛聽到了萬物的聲音：同學(xué)的竊笑，風(fēng)的沙沙，鴨子的咯咯，同學(xué)和老師的討論，紅軍堅(jiān)定沉重的腳步，游客的贊嘆，你的安慰……我仿佛能穿越時(shí)空，聽到世間萬物的聲音。他們聚在一起組成了世界上一首美妙的交響曲，我沉浸其中。震耳欲聾的喜悅把我從夢中驚醒。他們之間只有一分鐘，但我覺得有一輩子那么長。之后我們也說了自己的'話，記錄下來。
這堂有趣的課讓我明白了世界的真相，一分鐘都沒花。短短一分鐘，作為一個(gè)“木登海”，我明白了，所謂珍惜時(shí)間，就是要在更短的時(shí)間內(nèi)，聽更多的聲音，學(xué)到更多的知識，更快樂。人生有很多分鐘，要把握好每一分鐘，珍惜每一分鐘，這樣才能在人生的旅途中充實(shí)自己，活得更有意義。奶奶，我會(huì)不辜負(fù)您的啟蒙，在以后的生活中多珍惜一分鐘，多學(xué)習(xí)一些知識，堅(jiān)定的活著。
祝你天堂天天開心！
愛你的孫子
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