給生病老師的一封信4篇
老師生病了，但是由于課程原因不能區探望，那就寫一封信吧!下面是小編整理的給生病老師的一封信，請參考，上公文站，發現學習。
給生病老師的一封信一
敬愛的梁老師:
您好!
因為是您為我打開智慧的大門，是您讓我在知識的海洋中遨游著，是您讓我成長的過程中不斷積累著，您那濃濃的師愛，將永遠陪伴著我!
梁老師，您還記得嗎?在我剛來的時候，由于家庭關系的原因，才會有些跟不上課，但是，是您每天給我輔導功課，并且給予我鼓勵，讓我每每看到您那鼓勵的目光，便從我的心底的某個角落里逬發出無窮的力量，一直催我奮發向上。在那一段時間里，我的學習進步很快，成績也提高了不少呢!
啊!梁老師，有了您，這花園才會這般艷麗，有了您，大地才會充滿春意!梁老師啊，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢!如果沒有您那思想的滋潤，又怎么會綻開那么多美麗的靈魂之花呢?梁老師啊!人類靈魂的工程師們，又有誰不會贊揚您呢!
假如我是一位偉大的詩人，那我將會以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇，贊揚大海的遼闊和深遠，并將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的梁老師!在這里，我要再提醒您一個小小的建議:您要都加注意身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢啊!
祝梁老師:
身體早日康復
您的學生:
給生病老師的一封信二
敬愛的馬老師:
您好!
您的病情怎么樣了?
自從元旦放假過后，我們一直不見您的身影。同學們多么想念您啊!今天來了一位陌生的老師給我們上課。同學們便小聲的議論起來:咦，我們的馬老師呢?怎么沒有來呢?她去哪里了?聽了這位老師的自我介紹以后，我們才知道，這是我們的代課老師。她講課時雖然詳細認真，但是我們多么希望您給我們上課啊!
上語文課時，老師告訴我們您生病住院了，我們是多么的傷心啊!我們大家多么希望去看看您，讓您的病立刻好起來。我們多么的想您啊!您似乎聽到了我們的心聲，過了幾天，居然來給我們上課了。我們喜出望外。可當我們知道您是帶病來上課時，我們是既感到，又難過。同學們上課時都非常認真。
老師，希望您的.病盡快好起來，我們希望看到健康美麗的您!
祝老師早日康復!
您的學生:
給生病老師的一封信三
夜幕落下，向晚的風夾雜著幾許寒意透了進來，窗外繁星萬點點綴著靜寂的夜空，心緒被這撩人的繁星勾起，滑過了無數思緒。時間悄然流逝，記得那年依舊是這寒風下，我與你——我的班主任在樹葉凋零的楊樹下默默地走著，而現在，只有我一人獨自乘著涼意在樹下，無盡地徘徊著······當我得知你因病要回去靜養而無法再帶我們時，我的心只覺得好像少了點什么。回想起那天你臨走時站在講臺上環視著教室的每一個角落，一遍遍重復著對我們的囑托，就像是一個即將出遠門的母親對孩子的不舍，只是一再地重復常規性的話，你只說去幾天便會回來，可那感覺像是要好久才可能再見，我不禁眼中噙滿了淚，是不舍、不愿還是摯愛，已分不清了。于是，我每天都在倒數著你回來的日子，每天的早晨都盼望著你的身影再出現在教室的門口，一天天過去，你回來的日子終于近了，我滿懷期待，期待著那一個熟悉的聲音響起，可傳來的卻是一個新的聲音，我的期望徹底破滅了。
又是在蕭瑟的冬天，我又一次漫步于樹下，樹影婆娑，盯著樹下孤獨的身影又想起了周記本上那一串串充滿慈愛的話語:“勇敢地往往前追隨著你的夢，不管旁人怎樣始終作自己，”又如“邁著堅定的步伐堅定地走下去”，讀此，眼眶又一次紅了，我默默地翻著發舊的紙張，熟悉的氣息撲面而來，耳邊又回響起你略帶沙啞卻很溫和的話語，望著布滿繁星的天空尋問你的歸期，答案是無言。曾經的我害羞內向，總是有意無意的躲著你，每當你向我投來滿含慈愛的目光時，其實我的內心很溫暖，只是不知道該如何去表達我的感情。
現在，你的身影不再出現在講臺上，作業本上也再也沒有你溫暖的字跡，眼淚莫名的涌了上來，我就像走丟的小孩子般無助。每一次和你對視，你總是笑瞇瞇的，縱使與你的說話不多，但卻沒有人比你更了解我——在我難過時，是你讓我學會慢慢等待，在我成功時又是你第一個分享我的喜悅，等待我的永遠是鼓勵的微笑，我已習慣與你相處的日子，曾經我以為和你在一起的時間還很多，可只有失去了，我才陡然發現有你在是多么的好!
與你相逢是一首歌，一首能打開我心扉的歌，沉默羞怯的我因你而變得開朗，也許是因為你與我的性格相似，你才注意到我，才會喜歡人，也正因如此我對你又有一份特別的親近。你對我來說就像是一顆明亮的星，只有在你的呵護下，我暗淡的心空才會明亮，遠處，星子滑過夜空，對你重新站上講臺的期盼只增未減。
老師， 早點回來，我們等著你!
寫后小記:
因為自己不擅與表達，所以寫這篇作文只是為了能夠將對班主任的感激和一直想說的用文字表達出來。班主任的中途離去對我影響很大，只有失去了或許才能深切體會到擁有的幸福，希望老師能盡快好起來，與我們一起度過初三生活。
給生病老師的一封信四
可親可敬的老師:
我要感謝你您對我的辛勤栽培。 人們常說老師像蠟燭犧牲自己，照亮他人。對，這話一點也不假，老師就像蠟燭般的這種犧牲自我照亮他人的無私奉獻精神，讓我從心里有一股油然而生的敬佩之感。
是老師帶我走進了一片書的海洋，我就想一只海鷗，在浩瀚的書海中翱翔，求索。每當我迷途方向時，老師就會指引我到正確的方向;是老師在講臺上灑下心血點點，為的是讓我們能成為新的一批棟梁之才。每當我看見那些棟梁之才時，我都會情不自禁地想到那些在背后默默無聞而不求回報的老師。是老師您指引著我走向成功的高峰。在今后的學習生涯中遇到挫折時我會想起老師您那雙“親切尖銳”的眼神，伴我在充滿知識的道路上灑下成功的甘露。
記得有一次語文課。上課鈴已經打過了，如果是平常，老師早已進教室，可今天老師還沒來，同學們都在議論紛紛，有的說老師有事請假，有的說老師不教了……過了一會，老師來了，全班鴉雀無聲。老師緩慢的走上講臺，那雙眼睛失去了往常的神采，臉色蒼白。很明顯，老師生病了。接著，老師用她那微弱又沙啞還略帶點鼻音的聲音喊了聲“上課”，頓時，全班同學齊刷刷的站了起來向老師問好，平常上課愛說閑話和愛坐作小動作的同學今天個個變得聽話、守紀。課堂上，雖然老師講課的聲音有點小，有時還咳嗽幾聲，但是同學們的認真度明顯提高了很多……漸漸的，老師的嘴唇發干、還裂了縫，從臉上看的出老師非常疲憊，同學們都勸老師去休息一下喝口水，可老師客氣的拒絕了，她硬撐著。直到下課鈴打后，老師才拿起水杯“狂喝”水。有的同學還給老師拿來了藥，希望老師快點好起來。正在回想課堂上所發生的事的我，現在已淚流滿面，啊，這是多么偉大的師愛啊!
還有，我以前寫的作文總是前言不搭后語，是您教我怎樣寫好作文。上學期作文競賽，題目是“弘揚航天精神……”我當時腦子一片空白，真想放棄這次機會。是老師您看出了我的心事，便為我指點怎樣發揮航天精神，直到我有自己的感悟為止。正是老師您這樣因材施教的教學方法，使我的寫作水平比以前有所提高。 您把我從小小的幼苗哺育成正在茁壯成長的小樹。老師，我要感謝您，所以我要努力學好科學文化知識來報答您。
此致
您的學生：
【給生病老師的一封信4篇】相關文章：
實用的給生病老師的慰問信四篇12-03
作文給老師的一封信01-04
給何老師的一封信01-21
給汪老師的一封信01-15
給馮老師的一封信01-13
給宋老師的一封信01-07
給老師的一封信850字01-04
元旦致給老師的一封信12-29
老師給高考孩子的一封信12-28
元旦快樂給老師的一封信12-28