六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信，歡迎大家分享。
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信1
親愛的同學(xué)：
你好呀，我滿懷著悲傷及對(duì)未來的憧憬給你寫下了這一封信。
看窗外的蒙蒙細(xì)雨，一滴滴地打在大地上，打向我的內(nèi)心。天沉了，綠色沉了，我的心也隨著沉了。窗上滿是來自上天的淚，眼角滿是來自我的淚。我不愿接受分別的事實(shí)，不愿分開多年陪伴我的同學(xué)、老師，我的母校。每當(dāng)想到還有；兩個(gè)月就要分離，迎來人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折，我就會(huì)悲傷，會(huì)忐忑不安，因?yàn)槲也辉牢磥淼牡缆啡绾危辉酪院蟮娜兆尤绾巍榇耍腋械搅丝仗摚X得有點(diǎn)兒坐立不安，何況現(xiàn)在的日子一點(diǎn)點(diǎn)過去，分離也將要來臨。
窗外的雨漸漸停了，水停在葉間上，搖搖欲墜。大地上的萬事萬物都如同翻新了一般，一切的塵埃都被沖洗掉了。而我的悲傷，我的忐忑不安，也如同葉尖上的水落下一樣消散了，取而代之的是對(duì)未來美好事物的.期望。
記得以前的時(shí)候，我和同學(xué)們常常在宿舍里玩一些我們自己創(chuàng)造的游戲。三年級(jí)的時(shí)候，我們很喜歡玩一個(gè)“槍戰(zhàn)”游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則如下：八個(gè)人分成兩隊(duì)，一隊(duì)防守，另一隊(duì)進(jìn)攻。防守的人在宿舍里面，進(jìn)攻的人在廁所里，不能偷看防守方做的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。當(dāng)防守方喊開始的時(shí)候，進(jìn)攻方就會(huì)拿著“槍”破門而出，向防守方發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。在防守方也要拿著“槍”進(jìn)行反擊。防守方的躲藏地點(diǎn)可謂是五花八門：床底、樓梯間、床上、門后……常常打得進(jìn)攻方措手不及。四年級(jí)的時(shí)候，我們常常在地上潑水，從宿舍的這一頭一直滑到那一頭。當(dāng)時(shí)我們還有一個(gè)小小的夢(mèng)想：在整個(gè)樓道上灑水，然后來一個(gè)超爽超遠(yuǎn)的滑“水”。五年級(jí)時(shí)的我們就文雅了許多，同學(xué)們一起聊天，一起談笑。有的同學(xué)還會(huì)帶上自己的樂器來到宿舍里，同學(xué)們就圍過去學(xué)樂器，唱唱歌，那種和諧的氛圍已經(jīng)深刻地印在我的心上。而現(xiàn)在六年級(jí)了，我們天天圍在一起下下象棋，其樂融融。到現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，心中真的萬般不舍。
我不知道以后的我們?nèi)绾危坑辛耸裁垂ぷ鳎蚁Ｍ覀円恢边@樣：生吾炎黃，育我華夏；待之有為，必報(bào)中華
祝
身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步
你的同學(xué)：雷耀
20xx年4月18日
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信2
同學(xué)們：
你們好！
朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)。朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。即使不是朋友，他也會(huì)教會(huì)你一些東西，帶給你不計(jì)其數(shù)的快樂與溫暖，就看你在生活中發(fā)現(xiàn)了嗎？它——無處不在！我不會(huì)忘記，當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的.話語。當(dāng)我考試考差的時(shí)候，同學(xué)那同情的眼睛，那鼓勵(lì)的話語，我更不會(huì)忘掉——老師表?yè)P(yáng)是的關(guān)愛，同學(xué)那強(qiáng)壯的大拇指！其實(shí)，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的.快樂！也許，誰也不會(huì)想到，在紀(jì)律不太好的六年級(jí)九班，在不太團(tuán)結(jié)的六年級(jí)九班，也能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得“全體第一”的獎(jiǎng)項(xiàng)！也許，誰也不會(huì)忘記，同學(xué)們?yōu)檎趨①惖倪x手，撕破嗓子地吶喊聲！誰也不會(huì)忘記，同學(xué)們拼搏時(shí)的信心，為的是班級(jí)的榮譽(yù)呀！有同學(xué)說：“我才不想?yún)⒓幽兀〉昧霜?jiǎng)又有什么用呢？”說在口中疼在心里。其實(shí)，我們都知道，他是愛這個(gè)家的，愛這個(gè)家的每一個(gè)成員，只是，他不想表達(dá)出來而已。有個(gè)同學(xué)跑八百米，得了第一名，他說：“我不想跑太慢！”其實(shí)，他想為班級(jí)爭(zhēng)光呀！
誰又能想到，平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較的班級(jí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上竟然能如此的齊心協(xié)力！這——就是班級(jí)的力量鼓勵(lì)著著他們！這——就是因?yàn)樗麄兛偘寻嗉?jí)放在第一！當(dāng)我們拿到成績(jī)興奮的喊出來時(shí)，誰能不回憶起選手們努力奮戰(zhàn)的畫面呢？這次，我強(qiáng)烈地感受到與同學(xué)共同分享的快樂！我們相聚在20xx級(jí)九班！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記任何一位同學(xué)，不論你是開朗。活潑，不論你是多么的文靜，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)！我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了三年，也許，我們永遠(yuǎn)也不能再聚集在一起了，永遠(yuǎn)也不能再一起學(xué)習(xí)了。當(dāng)我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來，真的，永遠(yuǎn)也不會(huì)再見面了，與那些不在初中部讀書的同學(xué)，老師說的對(duì)，同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過客，小學(xué)的班主任永遠(yuǎn)不可能是你初中的班主任，對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了的我們，應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的同學(xué)。
在初中畢業(yè)的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樵谀男┦虑樯隙蠡凇Ｔ谛W(xué)中高年級(jí)的這三年里你快樂過多少次？你再一次爬起來過多少次？你成功過多少次？這都是朋友給你的！這都是同學(xué)給你的`！他們讓你嘗過這生活中的酸甜苦辣，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你，做人要學(xué)會(huì)寬容，多一點(diǎn)笑容。有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，這不值得，因?yàn)槟銈兪桥笥眩欢ㄒハ嘈湃螌?duì)方，彼此多一點(diǎn)寬容！有相聚就有離別，讓我們帶著同學(xué)的祝福，飛得更高，走得更遠(yuǎn)！帶著老師給你的希望！
寫信人：
日期：
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信3
親愛的小菡：
身為你六年的同學(xué)，我對(duì)你無比了解，你對(duì)我也是“好”得不得了。
我們總在一起討論數(shù)學(xué)題，必須承認(rèn)，你的思維比我廣。可當(dāng)我拿著有些難的題問你時(shí)，你總是托著下巴，皺緊眉頭故作深沉，然后把題甩給我，一臉無奈。那天真無邪的樣子讓人牙癢，卻又無可奈何。
你的脾氣也是出了名的暴躁，那雙手曾是多少人的噩夢(mèng)啊，長(zhǎng)長(zhǎng)的.指甲揪住肉，一轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直酸爽。我弱弱地給你提建議，你眨眨眼，輕輕地點(diǎn)頭。不愧是你，那樣信守承諾——你再?zèng)]掐過我，而是改用打、擰。
其實(shí)，你還是很可愛的。不開心時(shí)，嘟著嘴跑來跟我訴苦；上課時(shí)低頭，在課桌里看書——當(dāng)然，這種行為本身是不對(duì)的，還很壞眼睛，你一年級(jí)時(shí)，眼睛是多么明亮啊！
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，你我間似乎并沒有什么特別重大的事件，唯一的記憶就是課間，我們撐著桌子聊天：書、動(dòng)畫、什么人干了什么事……常常聊得忘了時(shí)間。還有體育課，前面是綠蔭，頭上是驕陽(yáng)，腳下的紅色塑膠跑道上是我們奔跑的腳印。每次自由跑，你總甩我一大截，我累得氣喘吁吁，你卻如吃飯喝水一般輕松，下次等等我好嗎？幾圈下來，我癱在草地上，無比羨慕你的體力。令人惱火的是，你臉不紅氣不喘，揚(yáng)言還能再跑，這讓我情何以堪？
好啦，畢竟是同學(xué)兼好友的關(guān)系，我給你提一個(gè)意見，不要?jiǎng)硬粍?dòng)生氣、打人，要善于控制情緒，才會(huì)有更多的人和你玩。你生氣的樣子一點(diǎn)都不好看哦。
還有一個(gè)多月就畢業(yè)了，一起加油，我們都說好了一塊去三十中，不許反悔！
祝身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
好友：小媛
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信4
親愛的小東：
你好！
窗外的梔子花又盛開了，一年一度的畢業(yè)季也到來了。
還記得四年級(jí)剛來時(shí)，我是你的同桌。我膽小害羞，扭過頭去做自己的事情，不敢和你講話。直到你輕輕拍了拍我的肩膀說：“小希，我們做個(gè)朋友吧！”我詫異地看著你，由于我的性格，我基本上沒什么朋友。你的熱情打動(dòng)了我，還沒等我回過神來，你又拉住我的.手說：“不要怕，你有什么難事都可以找我?guī)兔Γ夷茏龅囊欢〞?huì)幫你的。”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，從那以后，不論走到哪里，都有我們的身影，我們成了無話不聊的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相鼓勵(lì)，互相幫助；在生活上，我們互相關(guān)心，互相幫助。回想以來，真希望那些美好時(shí)光永遠(yuǎn)停留在那一刻。
記得還有一次，有一道數(shù)學(xué)題我怎么也解答不出來，氣得我直撓頭。你看到后，立刻放下手里的筆，耐心地給我講解，可我還是不太懂，你又繼續(xù)給我講解，還列舉生活中的事例給我參考。就這樣，你一遍又一遍地給我講解，直到我真正弄明白了，你才放心。從那以后，你還特別關(guān)注我上課的狀態(tài)，只要我一走神，你立馬把我拽回來。親愛的朋友，謝謝你！你不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且在生活上，你也給了我很多幫助。經(jīng)常教我怎樣疊好被子，怎樣做好自己的內(nèi)務(wù)，怎樣和舍友好好相處。親愛的朋友，有你真好！
雖說我們即將畢業(yè)，但是我心中的那份不舍，對(duì)你的那份友情，那份純真……早已封存在我的心田里，我一定會(huì)好好珍藏這份友誼。
祝你：
生活快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好友：希希
20xx年4月18日
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信5
親愛的xxx：
你好！
時(shí)間過得真快呀，馬上就要畢業(yè)了，我有好多話要對(duì)你說。
我都忘了我們是在什么時(shí)候成為好朋友的，應(yīng)該是四年級(jí)吧。我記得那時(shí)你成績(jī)一般，而且喜歡捉弄人。五、六年級(jí)時(shí)，你的寫作能力上來了，有一次還得了“優(yōu)++”。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我吃了一驚，沒想到你進(jìn)步這么快，竟然超越我這位班里的“小作家”。是不是“近朱者赤，近墨者黑”的道理呢？以前不見你寫那么好的作文，現(xiàn)在你拿個(gè)“優(yōu)++”，跟你的好朋友說句實(shí)話，是不是因?yàn)楹臀易雠笥训脑蚰兀抗?/p>
其實(shí)四年級(jí)時(shí)，我不怎么喜歡你。因?yàn)槟憧偸窃谖液蛣e人聊天時(shí)打斷我。有幾次，我甚至丟下一句“我有事，別找我”然后把你晾在一旁。我自己都覺得我這么做有點(diǎn)過分，你應(yīng)該會(huì)生氣。但上午把你晾一旁，下午你就又來找我了。每當(dāng)這時(shí)候，我心里都覺得很溫暖。四年級(jí)我并不把你當(dāng)成最要好的朋友，但現(xiàn)在，你就是我的好兄弟，好哥們！
你不論什么時(shí)候都不忘我。有吃的時(shí)，總想著和我分享；有新的.樂高積木，也會(huì)送我?guī)讐K。但我們終究還是要分別的，即使小學(xué)畢業(yè)上了同一所初中同一個(gè)班，但誰又能保證高中也在一起呢？王勃不說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嗎？希望我們不會(huì)忘記對(duì)方，在很多年后的同學(xué)會(huì)上還叫得出對(duì)方的名字、還記得這些快樂的事。
即將升上初中，哪怕我們不在一個(gè)學(xué)校，也要一起努力一起加油哦！
祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步！
你的好朋友：xxx
20xx年6月29日
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信6
親愛的XX：
你好，再過不久就要說再見了，畢業(yè)相機(jī)咔嚓一下，我們就要畢業(yè)了，還有無數(shù)的話語想對(duì)你說，還有無數(shù)的事情想和你一起做，但是被畢業(yè)攔截了。在小學(xué)里我們是學(xué)姐，畢業(yè)后我們就變成初中的小學(xué)妹了。
你是20xx年9月9日出生的，跟9好有緣啊。你的'幸運(yùn)數(shù)字肯定是9。你是我的舍友中年齡最大，身高最矮的。我們總是說你矮，你卻把責(zé)任推給父母，你總說：“哎呀，都是遺傳的。”
你的身高還沒有150cm，可你已經(jīng)有80斤了，可以算得上微胖。你還是吃那么多，還整天在宿舍里抱怨：“我肚子好大呀。”我對(duì)你說：“你該減肥了。”你卻說：“我暑假再減，我暑假一定能堅(jiān)持減肥。”哈哈，你總是那么逞強(qiáng)。
宿舍的同學(xué)總是給你取外號(hào)，比如：潘潘，傻潘，潘神，豆豆潘，小小潘，棋子潘……我們覺得你姓名中的“潘”字很好取外號(hào)，我們給你取了很多外號(hào)，你都不介意。宿舍的同學(xué)都喜歡把你的娃娃藏起來，讓你去找。你也不生氣，總是笑著說：“你們完了。”你的脾氣真好。
你還總是在宿舍里分享你的生活小妙招，你告訴我們：白糖加黃瓜是西瓜的味道，花生加葡萄是巧克力的味道。這些小妙招把我們逗笑了。
今年愚人節(jié)的中午，我們一起玩鞋子大戰(zhàn)。睡午覺時(shí)，我睡在你的上鋪，我伸手把你的蚊帳拍了一下，你就把一個(gè)塑料袋套在手上，來捉我的腳，還說這是“滅霸手套”。你太逗了。
XX，謝謝你，是你讓我這六年的時(shí)光有了光彩，六個(gè)春秋我們?cè)谝黄穑看斡螒颍看无q論……都讓我回味無窮，它們將化作美好的記憶，珍藏在我心里。
你的損友：陳XX
20xx年xx月xx日
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信7
親愛的xx同學(xué)：
你好！
白駒過隙，一年一度的畢業(yè)季來臨了。
我們一起經(jīng)歷四季交換的六年是72個(gè)月是2190天，這些日子在我腦海里不斷浮現(xiàn)，這六年我們出現(xiàn)過意見不同但也有冰釋前嫌。
記得那是一個(gè)清爽的秋天，空氣里飄的'都是清甜的栗子味，風(fēng)一吹，外面的梧桐樹都在沙沙作響，這一響陪伴了我們一年又一年。那個(gè)秋天是我們一起經(jīng)歷的第一次體操比賽，我們班有大多數(shù)人對(duì)體操都不太熟練，所以我們加練，別的班練一遍我們就練兩遍，最后熟能生巧，在我們的不斷努力下正式比賽到來了。我們穿上校服每個(gè)人都不缺席，系好紅領(lǐng)巾，摘下口罩，口罩下漏出的是我們的笑容。在上場(chǎng)前老師還在強(qiáng)調(diào)隊(duì)形，不負(fù)所望，我們?cè)隗w操比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
到了畢業(yè)那天，那天的天氣很熱，天空像是被打翻的藍(lán)色顏料，陽(yáng)光很好，野花盛開在蟬鳴里。我想也許是那年夏天的太陽(yáng)燃燒的太過于熱烈了，總是我讓充滿懷念，我們戴上烏黑的學(xué)士帽，站在一起，隨著攝影師的聲音，一、二、三我們把學(xué)士帽用力一拋，在照片中留下了我們最美好的笑容，我想說：他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗。
祝你
前程似錦
你的同學(xué)xx
20xx年5月2日
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信8
親愛的小霖：
你好！
我們很快就要畢業(yè)了，小學(xué)六年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。一眨眼，時(shí)間就悄無聲息地過去了。時(shí)光飛逝，三年的時(shí)光在指尖劃過。心中固然有許多牽掛與不舍，還有那份難以名狀的傷感與惆悵……
回首20xx年的夏天，我們剛剛認(rèn)識(shí)。那時(shí)的你不太自信，經(jīng)常說為什么自己成績(jī)不好，為什么自己不夠拔尖？而我每回都對(duì)你說：“你要相信自己，每天給自己一個(gè)微笑，并對(duì)自己說一句“我一定行，我不比別人差。”每一次聽到這句話，你都會(huì)笑一笑。其實(shí)，你的學(xué)習(xí)已經(jīng)很優(yōu)秀了，尤其是你的數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直就是我們心中的偶像。從那以后，我常看到你那甜美的笑容，一副不服輸?shù)?勁兒。
我們就這樣相互陪伴了三年，在這一千多個(gè)日子里，我們有過辛苦，有過快樂，但收獲更多是我們的成長(zhǎng)。三年的校園生活，我們過得充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香；見過花開，也見過花落。一千多個(gè)日夜，聽起來似乎那么漫長(zhǎng)，但當(dāng)我們即將要分別時(shí)，又覺得它是那么的短暫。
一天夜晚，我和你獨(dú)自走在教學(xué)樓的長(zhǎng)廊上，你突然說：“冉，你要考上一所好的初中。這也是我的心愿，一定要實(shí)現(xiàn)啊。”我笑著說：“好，祝愿我們都能如愿以償。”回首我們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤敲纯鞓范鋵?shí)，多么美好啊！我們一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起就寢，那些難忘且美好的日子里都留有我們美好的足跡，真不想這么快就把它封存起來。
在這畢業(yè)之際，我有很多話要對(duì)你說，但千言萬語化作一句：我真心祝愿你的心愿得以實(shí)現(xiàn)，也祝你的初中生活更加豐富多彩。
祝：
生活愉快，學(xué)習(xí)更上一層樓。
你的好友：冉冉
20xx年4月19日
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信9
同學(xué)們：
你們好!
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)一起走過了五年的美好時(shí)光。仿佛就在昨天，你們還是滿臉稚氣的兒童，而今你們已經(jīng)長(zhǎng)成了懂事的少年。
在這五年里，我們共同經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，度過了無數(shù)個(gè)四十分鐘，回憶著課堂上你們的笑聲，你們的掌聲，你們的辯論聲……回憶著課下玩耍時(shí)，你們一次次因調(diào)皮爭(zhēng)執(zhí)得臉紅脖子粗，最后都又握手言和的的樣子，真應(yīng)了俗話說的“狗皮棉襖沒反正”這句話;回憶著運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們奮力拼搏，手破了、腿傷了卻也不舍得休息的執(zhí)著精神，老師感動(dòng)了!回憶著你們因犯了錯(cuò)誤，老師嚴(yán)厲批評(píng)后，課下還照常問著“老師好”，看來你們真是理解了俗話說的“打是親，罵是愛”這句話，不和老師記仇哇。
孩子們，你們知道嗎?其實(shí)在老師心里，早已把你們當(dāng)成了自己的孩子，你們的進(jìn)步，你們的成長(zhǎng)，老師看在眼里，幸福在心里。感謝這五年來你們帶給我的快樂，我希望你們是最優(yōu)秀的，就如你們父母的心情一樣，你們的進(jìn)步就是我最大的欣慰和快樂。
再過十幾天，你們就要畢業(yè)，老師看的出來，你們的心情有些浮躁，是對(duì)同學(xué)老師的眷戀，還是對(duì)中學(xué)生活的向往?我想，這些都不重要，重要的是要靜下心來，做好當(dāng)前應(yīng)做的事情：搞好復(fù)習(xí)，迎接畢業(yè)考試，走好小學(xué)階段的最后一段路，這段路能不能走好，直接關(guān)系到能否和中學(xué)生活順利對(duì)接。因此，這段時(shí)間即是對(duì)你們小學(xué)階段知識(shí)收獲的一個(gè)考察，更是對(duì)你們是否會(huì)調(diào)整心態(tài)的一個(gè)考驗(yàn)。希望同學(xué)們能取得“雙贏”，取得“雙贏”后并不是給小學(xué)階段畫上了句號(hào)，而是贏得了下一站的通行證。
另外，你們一定要安排好暑假生活，不要因?yàn)楫厴I(yè)了，就可以肆無忌憚的瘋玩了。我建議同學(xué)們列好暑假計(jì)劃：
一、不要忘了復(fù)習(xí)小學(xué)知識(shí)，因?yàn)槌踔幸婚_學(xué)就進(jìn)行摸底考試(根據(jù)考試成績(jī)分班);
二、多看一些有意義的書籍(名著、歷史、科學(xué)等方面的書);
三、有條件的`可以適當(dāng)?shù)娜ヂ糜危梢蚤_闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助喲!
好了，寫到這里，心里酸酸的，我心中縱然有萬般的不舍，也不能阻擋你們的離開。你們?nèi)缂磳⒄钩岬男埴棧K究要自由的去翱翔，我只有站在原地，遙望著你們，默默的為你們送上祝福。
xxx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信10
親愛的同學(xué)們：
這個(gè)漏了六年的沙漏快要漏完了，在快要離別的時(shí)候，我還有話想對(duì)你們說。
夏天，終究還是來了。這一次卻和以往有所不同，它不僅帶著夏天本身該有的炎熱，還帶著一絲不易察覺的分離。 一天、兩天、三天，一年、兩年、三年。一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)不再是從前那個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的兒童了，而是知書達(dá)理的少年，我們成長(zhǎng)了。
還記得，在一次本該是體育課，而因?yàn)槟撤N原因，上成了語文的自習(xí)課，可是李老師說：“表現(xiàn)好，就帶你們出去玩！”我們一下來了精神，集中注意力，把任務(wù)完成，唯恐后面玩的時(shí)間少。 老師一看時(shí)間，欣慰的笑了：“下樓站隊(duì)，帶到操場(chǎng)！”我們的臉上一瞬間開了花，游戲的`名字叫金字塔，用人搭人的方法，第一層的五個(gè)人壓力要承受六個(gè)人的重量，可當(dāng)我看到我們組的人是那么團(tuán)結(jié)，是那么堅(jiān)持。第一層的人，沒有任何抱怨，一心想著贏，這一幕，我被我們班的團(tuán)結(jié)精神打動(dòng)。
可是還剩半學(xué)期，我們就要分離了，也不知道，這僅剩半學(xué)期的時(shí)間里，還有幾次能在一起玩游戲。 唉，時(shí)光啊——
現(xiàn)在看去，那些布滿木紋的桌椅上面，好像又留下了無數(shù)個(gè)漸漸長(zhǎng)大的手印，或深，或淺。
祝：同學(xué)們前塵似錦，開開心心！
同學(xué)：
20xx年2月15日
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學(xué)們!自從我一年級(jí)轉(zhuǎn)來這時(shí),是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺得她們都非常慈祥。可到后來,景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺得她很嚴(yán)厲。但“嚴(yán)師出高徒”呀!我就是喜歡這種老師!
到二年級(jí),就又換了一位老師,是語文老師。又到了三年級(jí),又換了一位語文老師,她叫秦艷麗。她對(duì)我們非常好,可好景不長(zhǎng),到四年級(jí),又換了一位語文老師。她叫徐麗麗,長(zhǎng)得漂亮,但出了一次禍?zhǔn)?她的胳膊骨折了!我還記得下一個(gè)語文老師是張廣保老師。起初,我對(duì)他的影響特別壞,漸漸地,我對(duì)他的影響有了好轉(zhuǎn),甚至被他評(píng)為好學(xué)生。直到現(xiàn)在,我的語文老師又換了,他叫張愛民。最開始,他就讓我們一天寫一篇日記,一周寫一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫作水平提高了,還養(yǎng)成了一天一記的好習(xí)慣。
再說說我的同學(xué)們吧!剛轉(zhuǎn)來這,我誰都不認(rèn)識(shí),覺得很孤獨(dú)。直到有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn),化解了我的孤獨(dú):“我們來一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現(xiàn)在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切,是離不開的'。
光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢(mèng)想。中學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的第二步,讓我們一起為著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻!
再見了,我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶,是永遠(yuǎn)也抹不掉的一處記憶。再見了,我的母校,你是我成長(zhǎng)中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見了,老師,再見了,同學(xué),再見了,朋友,再見了,母校······
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信12
同學(xué)們：
你們好！
朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)。朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。即使不是朋友，他也會(huì)教會(huì)你一些東西，帶給你不計(jì)其數(shù)的快樂與溫暖，就看你在生活中發(fā)現(xiàn)了嗎？它——無處不在！我不會(huì)忘記，當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的話語。當(dāng)我考試考差的時(shí)候，同學(xué)那同情的眼睛，那鼓勵(lì)的話語，我更不會(huì)忘掉——老師表?yè)P(yáng)是的關(guān)愛，同學(xué)那強(qiáng)壯的大拇指！其實(shí)，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂！也許，誰也不會(huì)想到，在紀(jì)律不太好的六年級(jí)九班，在不太團(tuán)結(jié)的六年級(jí)九班，也能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得“全體第一”的獎(jiǎng)項(xiàng)！
也許，誰也不會(huì)忘記，同學(xué)們?yōu)檎趨①惖?選手，撕破嗓子地吶喊聲！誰也不會(huì)忘記，同學(xué)們拼搏時(shí)的信心，為的是班級(jí)的榮譽(yù)呀！有同學(xué)說：“我才不想?yún)⒓幽兀〉昧霜?jiǎng)又有什么用呢？”說在口中疼在心里。其實(shí)，我們都知道，他是愛這個(gè)家的，愛這個(gè)家的每一個(gè)成員，只是，他不想表達(dá)出來而已。有個(gè)同學(xué)跑八百米，得了第一名，他說：“我不想跑太慢！”其實(shí)，他想為班級(jí)爭(zhēng)光呀！
誰又能想到，平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較的班級(jí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上竟然能如此的齊心協(xié)力！這——就是班級(jí)的力量鼓勵(lì)著著他們！這——就是因?yàn)樗麄兛偘寻嗉?jí)放在第一！當(dāng)我們拿到成績(jī)興奮的喊出來時(shí)，誰能不回憶起選手們努力奮戰(zhàn)的畫面呢？這次，我強(qiáng)烈地感受到與同學(xué)共同分享的快樂！我們相聚在20xx級(jí)九班！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記任何一位同學(xué)，不論你是開朗。活潑，不論你是多么的文靜，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)！我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了三年，也許，我們永遠(yuǎn)也不能再聚集在一起了，永遠(yuǎn)也不能再一起學(xué)習(xí)了。當(dāng)我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來，真的，永遠(yuǎn)也不會(huì)再見面了，與那些不在初中部讀書的同學(xué)，老師說的對(duì)，同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過客，小學(xué)的班主任永遠(yuǎn)不可能是你初中的班主任，對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了的我們，應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的同學(xué)。
在初中畢業(yè)的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樵谀男┦虑樯隙蠡凇Ｔ谛W(xué)中高年級(jí)的這三年里你快樂過多少次？你再一次爬起來過多少次？你成功過多少次？這都是朋友給你的！這都是同學(xué)給你的！他們讓你嘗過這生活中的酸甜苦辣，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你，做人要學(xué)會(huì)寬容，多一點(diǎn)笑容。有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，這不值得，因?yàn)槟銈兪桥笥眩欢ㄒハ嘈湃螌?duì)方，彼此多一點(diǎn)寬容！有相聚就有離別，讓我們帶著同學(xué)的祝福，飛得更高，走得更遠(yuǎn)！帶著老師給你的希望！
你的同學(xué)：xx
20xx年6月23日
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信13
親愛的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間，我們快樂而又充實(shí)的小學(xué)生涯即將步入尾聲，我想每個(gè)同學(xué)心中既有充滿對(duì)成長(zhǎng)的期待，又有面臨離別的憂傷和不舍。在這將近六年的時(shí)光里，我們既有純真的快樂，又有成長(zhǎng)的煩惱；既有令人鼓舞的成就，又有令人沮喪的挫折。六（2）班這個(gè)快樂的大家庭讓我學(xué)會(huì)了很多在課堂和家庭學(xué)不到的知識(shí)與道理。我們這個(gè)大家庭的點(diǎn)滴小事使我深深懂得了尊重包容、團(tuán)結(jié)互助以及熱愛集體的道理及深刻意義。
說到團(tuán)結(jié)互助、熱愛集體，我們班的同學(xué)深有體會(huì)。記得有一學(xué)期，我們班連續(xù)三周沒有得到衛(wèi)生班流動(dòng)紅旗，同學(xué)們都感到心情沮喪。衛(wèi)生委員把我們班的所有同學(xué)召集在一起，對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們知道嗎？我們班連續(xù)三周沒有得到衛(wèi)生紅旗了，大家知道原因嗎？是我們打掃得不仔細(xì)、沒有用心，還是大家缺乏爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)的'責(zé)任感？我希望今后我們能團(tuán)結(jié)一致，一起努力讓我們班保持清潔整齊，讓衛(wèi)生紅旗回到我們班。”聽完衛(wèi)生委員的講話，我們班同學(xué)深受感悟。此后，每天早自習(xí)同學(xué)們都主動(dòng)犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)先恐后地打掃衛(wèi)生，為爭(zhēng)取衛(wèi)生紅旗回歸貢獻(xiàn)自己的一份力量。大家堅(jiān)信只要我們能夠團(tuán)結(jié)起來、一心一意努力爭(zhēng)取，衛(wèi)生紅旗就一定回歸我們班級(jí)。正如大家所愿，不久衛(wèi)生紅旗就常駐我們班級(jí)。這件事讓我感悟到團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力在成就一件事情上是多么的重要！
我們班還是一個(gè)充滿友愛互助精神的集體。我們班的同學(xué)心地善良、互幫互助，有同學(xué)需要幫助時(shí)其他同學(xué)立刻會(huì)伸出援助之手。同學(xué)忘帶鉛筆，其他同學(xué)就會(huì)馬上遞上一支的情況司空見慣。某個(gè)同學(xué)心情不好，情緒低落時(shí)，其他同學(xué)也會(huì)表示出關(guān)心，詢問是否遇到困難，是否需要幫助。這樣的大家庭每個(gè)同學(xué)都會(huì)感到美好溫馨！
未來，我們都會(huì)有新的班級(jí)，新的同學(xué)。但讓我們保留和發(fā)揚(yáng)六（2）班留給我們的美好傳統(tǒng)和美德，尊重包容、團(tuán)結(jié)互助與善良友好將是我們一生都需要的必需品！
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信14
親愛的同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間我們相互陪伴六年，馬上就要離開我們的母校了，在過去的六年的時(shí)光中，我們已經(jīng)建立了深厚的友誼，今天就來聊聊六年的學(xué)習(xí)和生活吧！
我們相識(shí)在金色的季節(jié)里，那時(shí)我們剛剛來到這個(gè)新地方開始上學(xué)，我們互相認(rèn)識(shí)著，看著每一位新面孔，我們都好奇的看著對(duì)方，上課了老師讓做自我介紹，我們都一一介紹自己，漸漸的在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了對(duì)方，開始互相交流，互相玩耍，女生們有了自己的閨蜜，男生有了自己的兄弟。
在這美麗的校園里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的作風(fēng)，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理。
忘不了，敬愛的.老師，在我眼中老師既溫柔又嚴(yán)厲，感謝老師對(duì)我們的辛苦付出；忘不了，親愛的同學(xué)，我們一起走過的六年，在朝夕相處中，有開心快樂，也有傷心難過。轉(zhuǎn)眼就要分開了，心中很難平靜，就請(qǐng)我們珍惜每一分每一秒，留下美好的回憶，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的小伙伴！
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步、前程似錦！
同學(xué)：
20xx年1月25日
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信15
親愛的小皓同學(xué)：
我知道你一直有一個(gè)想進(jìn)NBA的夢(mèng)想，每次上體育課的時(shí)候你都會(huì)先向老師問：“老師，今天能打球嗎？”你有個(gè)堅(jiān)韌不屈的心，有著進(jìn)NBA的堅(jiān)心。
有一天，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們跑到教室等老師的到來，這節(jié)是體育課，體育老師邁著大步越過教室的`大門，小皓激動(dòng)的問：“老師今天能打球嗎？”老師笑了一下說：“等會(huì)兒要測(cè)1000看你們表現(xiàn)。”小皓捏著拳頭說這次我勢(shì)在必得。老師帶我們下樓到跑道上，小皓蓄勢(shì)待發(fā)，那堅(jiān)定的眼神從臉上顯露出來，哨聲響了，小皓跑在第一名，很快就跑完四圈，還有最后一圈，他前面跑的太快，現(xiàn)在有點(diǎn)吃力了，他邁著沉重的腳步，喘這大口氣，最后100米，小皓并沒有放棄，是他那想打球的堅(jiān)心支撐著他，他沖刺了，他沖過終點(diǎn)，臉上的痛苦瞬間消失了，因?yàn)樗揽梢源蚯蛄恕＠蠋熥屛覀冏杂苫顒?dòng)可以打球，小皓飛奔到器材室，似乎他忘了他剛跑完1000，他珍惜那一點(diǎn)兒的打球時(shí)間。
有一次，我路過籃球場(chǎng)，看見小皓滿頭大汗，小草熱的都抬不起頭，小鳥熱的喳喳叫，而小皓卻把這天氣一點(diǎn)都不放在眼里，我走過去問小皓：“你不熱嗎？你衣服都濕透了還打球？”小皓嚴(yán)肅的說：“這是我的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就要去努力而那些困難只是你成功路上的絆腳石和大坑，你需要跨過這障礙，才能成功，只是相當(dāng)于塵埃進(jìn)了眼睛般的困難，你就要放棄，還談什么夢(mèng)想？”我震驚了，原來小皓為了籃球這么堅(jiān)心。
小皓，我第一次遇到你這樣的人，你也不高，但你把那些技術(shù)練得爐火純青，把擅長(zhǎng)的連到極致，似乎這就是為了夢(mèng)想而拼搏的人吧！
祝你越長(zhǎng)越高
小奧
20xx年xx月xx日
【六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信】相關(guān)文章：
六年級(jí)畢業(yè)給同學(xué)的一封信04-27
給畢業(yè)同學(xué)的一封信03-05
畢業(yè)給同學(xué)的一封信06-11
給同學(xué)畢業(yè)的一封信04-08
畢業(yè)給同學(xué)的一封信06-21
畢業(yè)寫給同學(xué)的一封信06-15
畢業(yè)致同學(xué)一封信02-24
畢業(yè)給同學(xué)的一封信范文04-21
畢業(yè)給同學(xué)一封信范文04-14