至母校的一封信6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。你寫信時總是無從下筆？以下是小編整理的至母校的一封信，歡迎大家分享。

至母校的一封信1

致親愛的母校：

　　歲月流逝，時光荏苒。回首間，我已結束了母校的學x生涯，步入了社會。期間，我有過淚水有過歡笑，但無疑的是母校每時每刻都陪伴著我，為我營造了良好的學x氛圍，創(chuàng)造了優(yōu)雅的生活環(huán)境。故在此由衷感謝母校四年的培育與關愛。感謝曾經(jīng)給過我熱忱與奉獻的每一位老師，你們在引導我走向未來的同時，更是傳承與譜寫了輝煌的傳統(tǒng)與雋永的華章。

　　往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)，彈指一揮間四載東理歲月已如幕幕煙雨融進了我的記憶。如今，在夢想與現(xiàn)實交織的時候，我則更懷念在母校走過的點點滴滴。帶著憧憬，帶著期盼，帶著興奮，我踏進了東華理工大學的校門，開始了我的大學生涯。永遠都不會忘記走在校園的林蔭路上的心情，看那高聳的'教學樓、圖書館前那一張張興奮的臉龐，充滿著激情與快樂，那是何等的幸福與驕傲。

　　在東理我除了知識的積累、見識的增廣，更多的是學會做人的道理，這是我一生受用并為之感謝的。老師們的言傳身教更讓我懂得了愛是一種給予，一種奉獻，而離開東理的日子更讓我明白了愛應該是一種感恩，一種懷念？在東理的生活更是讓我學會了獨立，學會了勇敢，學會了堅強去面對生活中的挫折與困難。

　　感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算到今仍沒有答案。

至母校的一封信2

敬愛的母校：

　　七十年代未八十年代初，我們祖國還是萬物復蘇的年代，草長鶯飛，生機勃勃。在這里我們汲取著書本的知識，聆聽著老師們的教誨，青春在母校的養(yǎng)育中一天天成長起來。今天我們重返母校，面對母校的一草一木，不禁觸景生情，回憶起當年同學們生活和學x的場景，以及許許多多同窗的純真動人的故事。在漫長而短暫的三年高中生活中，大家相互關心、相互愛護、相互幫助，結下了深厚的友誼。文化的傳承、意志的磨礪、友情的增進，不僅鍛煉了每一個人的能力，也造就了一個堅強團結的集體。是母校，讓我們走到了一起，結下了這深厚的友誼，為今天的相會寫下了伏筆。畢業(yè)三十年后的聚會，既是當年高中培育我們的成果展示，更是當年感情和友誼的追敘。

　　30年前，我們每個人又懷揣著新的夢想走出校園，踏入社會，開始了實現(xiàn)理想的追尋。30年的風雨，鑄就了30年的輝煌，同學中有的'在企事業(yè)單位擔任領導干部，有的成了公司老板，還有的是在各個行業(yè)中的業(yè)務骨干，工作在教學、科研、生產(chǎn)的第一線。無論從事什么工作，做出了什么成績，既屬于我們個人，也屬于這個群體，更屬于培養(yǎng)和教育我們的母校---鐘山中學。沒有母校老師的辛勤耕耘和諄諄教誨，我們的人生將缺乏耀眼的光彩。

　　30年來，很多同學沒有回過母校，但都關心著母校的每一步發(fā)展。同學們彼此之間見面總忘不了打聽學校的變化、學校的成就，每當聽到母校取得新的成績，都會報以開心的笑容、衷心的祝福，同時也會將信息傳遞給其他同學，共享這喜悅與榮光。這足以說明，母校在我們這些別離的學子心中的地位。我們大家熱愛母校，愿意為她奉獻我們一點一滴的光和熱。

　　青春的歲月像條河。30年的風雨，雕刻出一張張成熟的面龐，如果不是聚會，也許走在大街上已經(jīng)很難認出。30年來，每個人都各有成就，當我們聚會在一起的時候，大家都會不約而同地說：是鐘山中學造就了我們的這一切!我們高八一屆的全體同學和由于種.種原因沒有出席聚會的同學都對自己的母校寄托著深深的思念之情：母校，請接受你的這些學子們的崇高敬禮!

　　最后，祝母校捷報頻傳、興旺發(fā)達、蒸蒸日上!祝老師們身體健康，萬事如意!祝學弟學妹們生活愉快，學業(yè)進步!

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年x月xx日

至母校的一封信3

母校：

　　三年前的我曾是一棵剛出土的萌芽。離開家人和親朋踏上求學之路，也因此來到了這陌生的地方，并認識了、投入了你的懷抱。來到新的并且陌生的環(huán)境，心中充滿著不安，所以有時是孤僻的。但是因為你，我認識了很多影響我人生的老師，認識了如同兄弟、姐妹的同學。是你——我的母校打開了我的心扉，讓我擁有了一生中最難忘的回憶，擁有了寶貴的知識，更教會了我做人的道理，改變了我的一生。

　　剛走進學校，感覺迷茫。加上我的家庭狀況，自卑、孤癖將我占據(jù)我的內(nèi)心。是這些親切、充滿慈祥的老師們，使我的心靈得到慰籍。學院學生處、團委，工會，后勤，計算機系等許多部門時刻關心我，幫助我，使我的大學生涯無比溫暖、幸福。我永遠都能想起：我?guī)е�患病的奶奶來到學校治病。學校不因影響教學秩序而又特別照顧。學校的辦公經(jīng)費都比較節(jié)儉，還能為我減免學費。端午節(jié)老師們還沒吃到粽子時，我們就已感到家庭的關懷。冬至、元旦我們又在學校領導系部的精心安排下吃到了香噴噴的餃子。您們本應該回家陪自己的'家人團聚。然而您們卻和我們這些貧困的學生在一起。您們讓我們感到家庭的關懷，卻不能顧自己的家。還有天氣寒冷時，您們的送溫暖活動……為我提供勤工儉學的崗位。一切的一切都粒粒在目。將是我終生難忘的。可是我們一生的財富和精神支柱!

　　在老師精心教育、指導下，我的學x成績名列前茅。現(xiàn)在能夠擁有一份理想的工作。黨組織的耐心培養(yǎng)下，我的思想不斷進步覺悟，并光榮的加入共產(chǎn)黨。樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長歸功于父母的辛勞――在您博大、溫暖的胸懷里，真正地使我感受到了愛的奉獻。是濟源職業(yè)技術學院給了我生命的春天。假如我沒有在母校上大學，我現(xiàn)在是個面朝黃土背朝天的農(nóng)民、還是一個流落街頭無依無偎的打工仔。我不清楚。我更不可想象家庭是否還是這樣，有沒有更可怕的變故。

　　我在學校的培養(yǎng)和幫助下，已經(jīng)順利畢業(yè)。我懂得了該如何面對生活，面對人生。今天，我有幸成為豫光的一名職工，在這個大家庭里，我同樣體會到了家庭般的溫暖，當政協(xié)副主席，我們公司董事長楊安國親筆為我題下“孝心至上，自強不息”八個大字時，我分明感到了它的分量，如今，我的工作順利，我所需要做的就是更加努力工作，以自己的微薄之力來回報母校，回報社會，回報所有關心過我、幫助過我的人。放心吧，我的母校，我將為您爭光的。以您為榮。一定不辜負母校的期望，自強不息，厚德載物，知行統(tǒng)一，腳踏實地，用優(yōu)異的成績報答母校的培養(yǎng)。

　　但愿寸草心，能報三春暉。

　　祝母校蒸蒸日上，明天更美好。全體師生身體健康，萬事如意。

至母校的一封信4

　　時光匆匆，歲月無情，我已是小學六年級的學生了，轉眼間，六年的小學生活很快就結束了。在這六年歲月里，我從一個少不更事懵懂的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有二十幾天，我們就要小學畢業(yè)，離開學校了，這怎么可能不讓我們留戀啊!

　　我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦五心教育，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好啊。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗子里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們旭光學校每一個學生的追求。

　　在這六年里，我們在您細心地呵護與辛勤地澆灌下，已從昨日的小苗，長成今天的參天大樹了。

　　在這六年里，您教會了我怎么讀“aoe，”是您教會了我“+-×÷，”是您教會了我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是您一直用詩一般語言鼓舞我從一次次失敗中奮起。在這六年里，我認識許多的朋友，我忘不了在課間和同學們一起做的游戲;忘不了那段有難同當，有福同享的日子;那一次次齊心協(xié)力的合作;忘不了，那段情深似海的友誼。在您的懷抱里，我們是那么的幸福，那么的快樂，望著一張張燦爛的笑臉，看著一天天茁壯成長的我們，您欣慰的笑了。

　　當然更忘不了那些默默無聞，無私奉獻的老師們。望著那誨人不倦，起早貪黑的.老師們，望著那一截又一截的小粉筆，我們漸漸讀懂了什么是關心，什么是疼愛。六年來，我十分感激您，感激我的老師、班主任。您不僅教會了我大量的知識，還教給了我做人的道理。我們更感謝學校的領導對我們畢業(yè)班的“特殊照顧”，為了提高我們的成績，你們總是千方百計地為我們鼓勁，教導我們?nèi)绾螐蛒？我們一定不會辜負您的期望，努力拼搏，爭取用優(yōu)異的成績來回報您和領導們!

　　讓我們把青春的腳印留在校園的小路上;讓我們把笑語歡歌留在花壇的馨香中;讓我們把瑯瑯書聲留在明亮的教室里;讓我們把光輝亮麗的未來寄托在藍天下翱翔的雛鷹上!

　　敬愛的母校啊，您的厚愛已深深地植入我的心底，我深信明天您會更加輝煌的。最后，讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見了，哺育我們成長的老師!再見了，哺育我們成長的母校!

至母校的一封信5

尊敬的校長、各位老師和校友：

　　金秋十月，迎來了母校60華誕。我閱讀了母校由一個鎮(zhèn)辦的中學到國家級示范中學的發(fā)展歷史，非常感慨，深為母校在每一個階段所取得的成就感到自豪。

　　今年，也是我離開母校的第20個年頭。從母校畢業(yè)后，我到了**大學讀本科和碩士，然后又到**大學攻讀博士學位，最后到**大學任教，一直留在校園中。盡管有機會離開校園，走向社會，但我非常留戀于校園生活。其中，在母校的高中三年，最是留戀和難忘，回憶起來總是充滿了溫暖。

　　我記得，高中的同學們單純友善、刻苦認真，相互鞭策;老師們立德正己，勤勉敬業(yè)，垂范育人。尤其是當年教過我的老師們，他們的形象更是歷歷在目：眼界開闊、富有思想的XX校長、一身正氣的XXX老師，富有激情的XXX老師，儒雅瀟灑的XXX老師、自信滿懷的XXX老師、思路敏捷的XXX老師以及富有哲學家氣息的XXX老師。雖然老師們氣質各異，但都有一個共同的特點，那就是極其敬業(yè)、關愛學生。從他們那里，我們學生得到的`不僅僅是知識，還有理想、動力與友愛。

　　今天，我也成長為一名教師，非常愿意效仿母校當年的老師們，向我的學生來傳遞理想、知識、動力與友愛，以此來回報母校的培育。

　　由于工作原因，我無法回去參加校慶，與老師和校友們團聚，倍感遺憾。故通過這封賀信來向老師們表示由衷的感謝，祝愿老師們健康、幸福，祝愿母校越辦越好，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!

　　XX屆校友XXX

　　20xx年XX月XX日

至母校的一封信6

敬愛的母校

　　歲月悠悠，一晃而過，轉眼間我以離開您快2年了。

　　時間風干了寫滿字跡的的試卷，卻沒有風干那些單純的記憶。那時我們還都在高中，喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言，喜歡在墻上寫滿自己的無奈，喜歡在下課鈴響起的那一刻悄然睡去，喜歡和一大群朋友一起起哄，喜歡在教室的后排小聲的討論著……

　　一轉眼我們離別了高中，一切的x慣變得那么不x慣，以為自己的青春可以在高中結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春。可我卻時不時地懷念高中的日子，想回到高中的教室看看自己留下的記憶，想回到高中聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想回去看看我們敬愛的老師、親愛的同學，想見見我們歡聲笑語的校園!高一，高二，高三，無論成敗，高中本身就是一種收獲，這收獲是知識的積累，是個性的成熟，是能夠勇敢面對壓力的洗禮。

　　五月璀璨的陽光靜靜地鋪灑在我們的校園，那些深深的腳印永遠銘刻在每一個學子的心中。建昌高中是一片文明的沃土，是一片放射著人文光輝的'星空。今天我們已經(jīng)在老師的深情期盼中踏入了夢寐以求的大學之門，當我們在享受著大學的美好生活、如饑似渴地汲取知識的營養(yǎng)時，我們不會忘記培養(yǎng)我們的建昌高中。

　　建昌高中，您擁有一批德才兼?zhèn)涞睦蠋煛Ｋ麄儛蹗従礃I(yè)，孜孜不倦，對教學精益求精。在日復一日的平凡而偉大的時光里，他們默默無聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無怨無悔。他們擁有一顆金子般的心，粉筆染白了烏發(fā)，教案熬紅了雙眼。他們最美的愿望就是桃李芬芳，“青出于藍而勝于藍”同樣，您亦擁有一群毫不遜色的子弟。他們勤勞勇敢，自強不息，團結友愛，熱愛集體，而這一切都源于您那無微不至的哺育。

　　時光如白駒過隙，彈指一灰間，2年的春秋已悄悄從指間溜走。太多的不舍，太多的留戀只化作一聲“保重”!

　　我永遠是您的學子，永遠是您的孩子。希望您能培養(yǎng)出一代代德才兼?zhèn)涞膶W子，而我一定不讓老師、同學和您失望。

【至母校的一封信】相關文章：

至母校的一封信03-18

給母校的一封信06-13

(精選)給母校的一封信01-13

給母校一封信05-05

給母校的一封信09-30

至老師的一封信03-27

酒店至隔離人員的一封信12-02

至玉樹小朋友的一封信09-30

交通安全至家長的一封信12-09