- 對(duì)班主任的一封信格式怎么寫(xiě) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給班主任寫(xiě)一封信
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的給班主任寫(xiě)一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給班主任寫(xiě)一封信1
各位同學(xué)：你們好！
回到校園好幾天了，大家一定都適應(yīng)了吧！校園生活既緊張又充滿了樂(lè)趣，盡管忙碌，但是生活卻很有規(guī)律。校園生活既像一本書(shū)蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)深刻而動(dòng)人的哲理，又像一部電影演繹著一幕幕精彩而跌宕的故事，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)生活，用平和而滿懷感激地心態(tài)去對(duì)待身邊的人、事、物。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，愿孩子們時(shí)刻保持良好的心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)對(duì)您們?yōu)槿颂幨露加兄匾淖饔�，在您們學(xué)習(xí)生活中接觸得最多的就是同學(xué)、父母、老師了，當(dāng)您和同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生矛盾時(shí)，想過(guò)怎樣去解決嗎？沒(méi)有想過(guò)一定要想喲。您們?cè)谒伎贾幸纬梢粋�(gè)積極向上的觀點(diǎn)：同學(xué)之間應(yīng)該寬容相處，如果您以平和、陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)對(duì)待別人，別人也會(huì)以同樣的心態(tài)對(duì)待您，如果集體中的每個(gè)人都如此的話，同學(xué)之間的關(guān)系會(huì)更加親密，只有這樣同學(xué)們才能更好的融入到集體之中。只有團(tuán)結(jié)的集體才能磨練出優(yōu)秀的個(gè)人。寬容是養(yǎng)館，能照亮心靈的每一個(gè)角落，讓陰霾消散，讓人際關(guān)系更和諧，讓我們每一個(gè)人都有為集體貢獻(xiàn)自己力量的愿望。這是其一。其二，在家庭生活中，孩子們也要在思想上形成一個(gè)觀念：父母與子女之間的關(guān)系需要雙方共同來(lái)維系，有道是溝通是理解的橋梁，有的時(shí)候我們總覺(jué)得很多事情是自己的事，而不愿意告訴父母。但是您們知道嗎？父母是我們最親近的人，也是最?lèi)?ài)我們的'人，無(wú)論您做錯(cuò)什么，他們都會(huì)用最寬容的胸懷包容您，并給您提供最正確的解決辦法。作為孩子，我們更應(yīng)該用謙謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待他們，用陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對(duì)父母親的教誨。其三，在學(xué)校生活中也要逐漸形成這樣的觀念：老師在對(duì)待我們的問(wèn)題時(shí)，難免有時(shí)候會(huì)著急。作為學(xué)生，面對(duì)老師批評(píng)的時(shí)候，首先應(yīng)該反思自己的過(guò)錯(cuò)，并且設(shè)身處地為老師著想。更重要的是：如果我們本著一顆陽(yáng)光的心來(lái)面對(duì)老師批評(píng)的時(shí)候，您看到的就不再是批評(píng)了，而是老師對(duì)您的愛(ài)。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，正像每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)一樣，如果您只注意到別人的缺點(diǎn)，那您就會(huì)處處碰到敵人，把自己陷入孤立無(wú)援的境地，如果您多注意別人的好處，您就會(huì)處處碰到信賴(lài)您、愛(ài)戴您的朋友，您的生活就會(huì)充滿了溫暖、和平和快樂(lè)。學(xué)習(xí)緊張、不知所措、心理煩惱大都是自己想出來(lái)的，越想越玄，越想越可怕。解決煩惱的最好方法就是“推開(kāi)窗子說(shuō)亮話”，積極與老師溝通，當(dāng)您和老師溝通成功時(shí)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)煩惱與痛苦就像早上的露水太陽(yáng)一出來(lái)就煙消云散了一樣。
給班主任寫(xiě)一封信2
親愛(ài)的朱艷老師：
您好，明天就是第十八個(gè)教師節(jié)了，首先我祝您節(jié)日快樂(lè)!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼您和我們已經(jīng)相處四年了。還記得嗎?
我剛跨入天地小學(xué)的時(shí)候，對(duì)整個(gè)天地是那樣地陌生，是您，告訴我們，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到什么。一年級(jí)時(shí)，我上課總是不敢舉手發(fā)言，生怕講錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)笑話我，您發(fā)現(xiàn)了我的毛病，您告訴我說(shuō)：“上課要積極舉手發(fā)言，不要怕講錯(cuò)，怕同學(xué)們會(huì)笑你，實(shí)際上，你不講同學(xué)才會(huì)笑你呢!”從此以后，我上課積極舉手發(fā)言，漸漸的，膽子大了起來(lái)。
令人難以忘懷的是，在二年級(jí)快期末大考的時(shí)候，我恰好咳嗽發(fā)燒，不能吃學(xué)校燒的咖喱牛肉。您為了讓我病趕快好，能參加考試，就把您自己吃的唯一的一點(diǎn)菜給了我，當(dāng)時(shí)，我心里熱呼呼的。
您是多么關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)啊!
還有一次，我們正在做眼保健操，我不時(shí)把眼睛張開(kāi)著，您看到后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，放學(xué)后還把我留下來(lái)，與我當(dāng)面談心，您對(duì)我說(shuō)：“你身為一個(gè)班干部，應(yīng)該以身作則，而不應(yīng)該帶壞頭�！碑�(dāng)時(shí)，我心里想：朱老師真不給面子。在放學(xué)的路上，我又想了想朱老師的話，覺(jué)得您批評(píng)是對(duì)的，如果不好好做眼保健操，首先傷害的是自己的眼睛，然后損壞的.是班級(jí)的榮譽(yù)。朱老師的批評(píng)是為我好呀!
從那以后，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格了……
放學(xué)了，我每次路過(guò)您的辦公室，總能看見(jiàn)您在為同學(xué)們認(rèn)真地批改著作業(yè)，準(zhǔn)備明天講課的內(nèi)容……您對(duì)我們是那樣地負(fù)責(zé)。我們就好比那綠色的種子，您就是那辛勤勞動(dòng)的園丁，您天天看著我們長(zhǎng)大，在這四年里，您就像父母一樣關(guān)心我們。在此，我再次祝你教師節(jié)快樂(lè)!
此致
敬禮
您的學(xué)生：
日期：
給班主任寫(xiě)一封信3
敬愛(ài)的T老師：
您好!
T老師，您跟我們一起度過(guò)的一年不到中，我們發(fā)生了許多有趣的事情。
還記得，那次上課，您把上次考試得試卷發(fā)了下來(lái)，我考的十分差，是我有史以來(lái)考的最差的一次——只有89分。那一次的話，讓我記憶十分猶新。T老師，在那一次考試卷講解的時(shí)候，也說(shuō)中了我的許多錯(cuò)誤，我不禁低下了頭。可那一次，T老師卻沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，只是讓我更加努力學(xué)習(xí)。
還記得上一次的班隊(duì)課上，我們下去參加接力跑步比賽。選出參賽隊(duì)員后，我們?cè)谂艿郎蠝?zhǔn)備開(kāi)始的那一刻，T老師您卻用堅(jiān)定的目光看向我們，我明白了——我們要努力。比賽開(kāi)始后，我們?cè)谫惖郎媳捡Y，T老師卻在場(chǎng)外努力的喊著一聲聲的加油吧。我們仿佛都聽(tīng)見(jiàn)了，越發(fā)得努力了。
T老師，所有人都說(shuō)老師是辛勤的園丁，都說(shuō)老師是燃燒自己卻照亮了別人的蠟燭，都說(shuō)老師是一顆巨大的'參天大樹(shù)……老師們用自己辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們。我們?cè)诶蠋煹淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng)。T老師，您當(dāng)然不例外。您更辛苦，因?yàn)槟虧?rùn)地是我們這群更淘氣的同學(xué)。T老師，您也累了好幾年了，一直在付出著。我們也一直讓您操勞著，T老師，您辛苦了!
祝您
身體健康
您的學(xué)生：
20xx年5月7日
給班主任寫(xiě)一封信4
班主任：
您好!
光陰似箭，日月如梭，我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教導(dǎo)，即將成為您的學(xué)生。再過(guò)兩個(gè)月，我將會(huì)面對(duì)人生的第一個(gè)十字路口，將做出人生的第一次重要抉擇。我的心情忐忑不安，但的還是興奮，興奮見(jiàn)到新的學(xué)校，新的教室，新的老師，新的同學(xué)……
讓我介紹一下自己——我叫朱夢(mèng)寧，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我喜歡繪畫(huà)，運(yùn)動(dòng)，唱歌……但旅游才是我的.最?lèi)?ài)。旅游讓我忘記一切煩惱，它帶領(lǐng)著我走向了不一樣的世界，陶治了我的情操，讓我明白了什么是真正的美!
如今，在這個(gè)全新的環(huán)境里，我有好多好多的希望：希望班級(jí)能團(tuán)結(jié)一心，互幫互助;希望老師能“快樂(lè)教育，輕松教育”;希望老師多將班里的各種事情交給我們來(lái)做;希望得到老師的教導(dǎo)，成為老師得力的左膀右臂;也希望自己改掉缺點(diǎn)，使自己變得成熟懂事;希望能將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，給自己不斷設(shè)立新的目標(biāo);希望和同學(xué)和睦相處，成為知心朋友……
此刻，我們面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在新的旅途上，讓我們共同努力成為最棒、最優(yōu)秀的班級(jí)!我想這也一定是老師您的期望。
祝老師
事業(yè)有成，桃李滿天下。
您的學(xué)生：
20xx年7月21日
給班主任寫(xiě)一封信5
孩子們，請(qǐng)您們不要抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)累，因?yàn)樵谏钪胁还苁抢蠋熯�是同學(xué)，其實(shí)都存在這樣那樣的壓力。我們的父母往往把平時(shí)工作和生活產(chǎn)生的壓力轉(zhuǎn)為對(duì)孩子的希望，他們都希望自己的孩子以后有更好的發(fā)展；教師由于受到各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)的重壓也會(huì)產(chǎn)生壓力，又將壓力轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多壓力是來(lái)自家長(zhǎng)和老師，只要達(dá)不到父母的期望值時(shí)就會(huì)產(chǎn)生壓力，這時(shí)孩子和家長(zhǎng)、老師之間就會(huì)產(chǎn)生沒(méi)完沒(méi)了的沖突......
其實(shí),生活中不管什么層次的`人都面臨比較大的壓力。因此，孩子們學(xué)會(huì)減壓，學(xué)會(huì)自我調(diào)整是一件非常重要的事，要認(rèn)識(shí)到：不管是學(xué)習(xí)還是生活，我們都要盡心、盡力、盡責(zé)，要全力以赴投入其中，注重學(xué)習(xí)過(guò)程，既能學(xué)習(xí)好，又能使心理壓力少一些。要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，用陽(yáng)光般的心態(tài)，引領(lǐng)自己走向充滿快樂(lè)的殿堂。
祝孩子們健康、快樂(lè)、進(jìn)��！
你的老師
給班主任寫(xiě)一封信6
敬愛(ài)的班主任：
您好!
老師，您是我的班主任，在班級(jí)里，您一直都是最最關(guān)心我們的人。您不僅關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，也更希望我們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。
班主任老師，您常說(shuō)我們同學(xué)們不能理解您對(duì)我們的好，其實(shí)，我們是理解的。只不過(guò)很多時(shí)候，我們管控不住青少年時(shí)期的一些叛逆心理。很多時(shí)候，當(dāng)我們一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)了事后，我們內(nèi)心里其實(shí)最擔(dān)心的就是怕您收到牽連。
從學(xué)校的規(guī)矩來(lái)說(shuō)，竟然我們是你班級(jí)的學(xué)生，那么自然的我們做錯(cuò)了事，您也會(huì)跟著受到懲罰。班主任，你可能不知道看到您因?yàn)槲覀兌艿綉土P，班里的.同學(xué)們都愧疚極了。并且，我們還自發(fā)的組織了一場(chǎng)自愿簽名。在我們自己搗騰出來(lái)的絕不犯錯(cuò)的紙張上簽上了我們的大名。這是我們對(duì)自己的承若，也是對(duì)您默默的承若。至今，這張紙存放在班長(zhǎng)的手里。只要日后還有人犯了錯(cuò)，那么班長(zhǎng)以及班上的同學(xué)們就都會(huì)站出來(lái)。班里的人會(huì)一起指責(zé)那一個(gè)犯了錯(cuò)的同學(xué)，因?yàn)榧热辉诩埳虾灹嗣辛顺腥�，那么就必須遵守。如果沒(méi)有遵守那也就不要怪同學(xué)們出言不遜了。
也正是因?yàn)槲覀儼l(fā)自心里的承若，也因?yàn)槿嗳说淖袷�。班主任，您是不是也覺(jué)得近來(lái)班上的同學(xué)乖多了呢?近來(lái)，班級(jí)縷縷受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，班上的同學(xué)都開(kāi)心極了，我們相信班主任老師您也一定會(huì)是十分開(kāi)心的。
敬愛(ài)的班主任老師，班上的同學(xué)們都很開(kāi)心有您當(dāng)我們的班主任。我們也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，我們會(huì)加油!
此致
敬禮!
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給班主任寫(xiě)一封信7
敬愛(ài)的班主任：
您好！
我是您的學(xué)生xx，能夠成為您班級(jí)的學(xué)生，是學(xué)生我的榮幸，能夠讓您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)查看學(xué)生我給您寫(xiě)來(lái)的一封信，讓學(xué)生我非常的感動(dòng)，畢竟您的工作是我們所有學(xué)生都看得見(jiàn)的忙。
學(xué)生我給您寫(xiě)這封信，不為別的，是想讓班主任老師您在忙工作的同時(shí)，也注意您自己的身體，不要過(guò)于勞累了，不要將自己的健康棄之不顧，更不要像蠟燭那樣照亮了我們卻犧牲了自己！班主任老師，我們不希望您像一支蠟燭般燃盡了自己。我們也都已經(jīng)是能夠自主學(xué)習(xí)的'學(xué)生了，希望班主任老師您奉獻(xiàn)自己的時(shí)候“悠”著點(diǎn)兒，不要犧牲了我們最最喜歡的老師您！
班主任老師，也許您不知道，我們所有的學(xué)生在私底下都是將您稱(chēng)呼為“姐姐”的。您雖然年齡上比我們大許多，但其實(shí)您看起來(lái)，以及您在對(duì)我們的溫柔程度上，都更像是一個(gè)姐姐而不是您所讓我們稱(chēng)呼的“阿姨”。不管我們是讓您開(kāi)心了還是讓您傷心了，您總是用溫柔的態(tài)度對(duì)待我們。這讓我們更加把您當(dāng)做姐姐來(lái)看待，也想做一個(gè)好孩子，讓姐姐放心。
班主任老師，您上周忙到暈倒的事情，我們都已經(jīng)知道了，現(xiàn)在我們都在想辦法讓您減輕負(fù)擔(dān)，但也請(qǐng)班主任老師您自己珍惜一些自己的身體，把放在我們身上的精力，也放一些放在您自己的身上，不要讓我們失去您這個(gè)像是大姐姐一樣的好老師，好不好？
這封信是我和我的朋友商量了很久才決定給您寫(xiě)的一封信，希望老師看到了之后對(duì)自己好一點(diǎn)，希望班主任老師珍惜我們的同時(shí)也珍惜你自己！
您的學(xué)生xx
20xx年x月x日
給班主任寫(xiě)一封信8
尊敬的老師:
您好!
這是我第二次給您寫(xiě)信了，當(dāng)我提起筆時(shí)，我的眼前，就會(huì)浮現(xiàn)出您那和藹可親的面孔!
我敬愛(ài)的老師，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，我要離開(kāi)您了，我要走向我初中生活了!
老師，我舍不得離開(kāi)您，在我這幾年的小學(xué)生活里，一直是您在照顧我，在幫助我，在引導(dǎo)我，讓我在我的小學(xué)生活中成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這五年里，您讓我知道了什么叫“仁”，您讓我知道了什么叫“禮”，您讓我知道了什么叫“德”，您更讓我知道了什么叫“愛(ài)”。在這里我無(wú)以表達(dá)我對(duì)您的敬愛(ài)，我只能深情的向您說(shuō)一聲“謝謝”，謝謝您對(duì)我的付出，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。
老師我馬上要小學(xué)畢業(yè)了，我想提醒您幾件事情，希望您不要忘記。
一是在忙碌的生活中您別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。
二是每次您上課的時(shí)候戴上手套，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)您的手上有傷痛。我想，當(dāng)您手握粉筆給我們講課的時(shí)候，您一定忍受著難忍的痛苦吧!
三是您給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候一定要保留住您的`真誠(chéng)，因?yàn)槲疫�記得您寫(xiě)給我的評(píng)語(yǔ)，這個(gè)評(píng)語(yǔ)將是我生活的影子，它真誠(chéng)的記下了我成長(zhǎng)中的變化。
老師小學(xué)的生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，才懂得珍惜，才懂得需要告別。當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí)想要挽留，可是一切都不會(huì)再重來(lái)，我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中，我告別了天真爛漫的童年，過(guò)去的五個(gè)春秋將成為我永恒的紀(jì)念!再有一年，我就要離開(kāi)您了!我真的舍不得。
老師，流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。
此致!
敬禮!
愛(ài)您的學(xué)生：
20xx年7月21日
給班主任寫(xiě)一封信9
親愛(ài)的翟老師：
您好，就是您了。您有著一頭短短的黑發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，淡紅色的嘴巴上方有著一個(gè)挺挺的鼻子，漂亮極了。
一次，我肚子疼得厲害。由于自己比較內(nèi)向，沒(méi)敢跟您說(shuō)，忍了兩節(jié)課，后來(lái)同學(xué)看我有點(diǎn)不對(duì)勁，才來(lái)告訴您，您立刻跑過(guò)來(lái)著急地問(wèn)我：“疼得厲害嗎？要要叫家長(zhǎng)送你去醫(yī)院？能堅(jiān)持嗎？”
“沒(méi)關(guān)系，不用去醫(yī)院，我能堅(jiān)持�！蔽椅⑿χ卮鹉�。
“堅(jiān)持不了就說(shuō)，我來(lái)叫家長(zhǎng)�！蹦H切的說(shuō)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得您就像關(guān)心您的`孩子那樣親切……
下午上學(xué)時(shí)，您微笑著問(wèn)我：“還疼嗎？”
“好些了�！�
“不舒服就跟老師說(shuō)。”
“恩�！�
雖然，下午上課肚子還疼，但我仍然很認(rèn)真。
放學(xué)時(shí)，您還說(shuō)，我肚子疼，不能背書(shū)包，還找了兩位女同學(xué)，幫我把書(shū)包背到了我家（我家在學(xué)校旁邊）。
還有一次，我在小自習(xí)上和同桌在玩皮筋，您用您那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我，上課不要玩皮筋，我立刻把皮筋收了起來(lái)，開(kāi)始看書(shū)。
您還經(jīng)常跟我們發(fā)表?yè)P(yáng)信，只要這段時(shí)間表現(xiàn)好，或某方面很突出就會(huì)得到。因此激勵(lì)我們。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯成了一句話：翟老師我喜歡您。
給班主任寫(xiě)一封信10
親愛(ài)的孩子們，在學(xué)習(xí)和生活中，我們每一個(gè)人都會(huì)遇到很多不順心的事兒，也會(huì)遇到煩惱和困惑，這時(shí)，我們需要的是調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，當(dāng)您不能改變環(huán)境時(shí)，您就適應(yīng)環(huán)境吧。比如：今天因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓眯睦锖軣�，考得不好是不能改變的事�?shí)呀，那我們不如積極一點(diǎn)來(lái)好好準(zhǔn)備，反思為什么考得不好，認(rèn)真分析試卷，分析錯(cuò)因，從心理接受這個(gè)事實(shí)，從而認(rèn)真面對(duì)，積極思考，真實(shí)回答，并對(duì)知識(shí)的缺憾進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。再如：碰到嘮叨的父母，我們?nèi)绻韵麡O的態(tài)度來(lái)對(duì)待父母的教誨，那他可能得到的永遠(yuǎn)是“嘮叨”，“煩”之類(lèi)的'詞，嘗試一下改變自己，用積極、陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)對(duì)待這些話，得到的結(jié)果就不一樣。很多時(shí)候，我們不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度吧，如果我們不善于妥協(xié)，永遠(yuǎn)對(duì)當(dāng)前狀況不滿意的話，那您就會(huì)永遠(yuǎn)生活在痛苦之中。
生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)美好的東西，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此，我們要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間，熱愛(ài)生命，相信未來(lái)一定會(huì)更美好；要學(xué)會(huì)寬容，忘記、諒解，幫了別人的忙要立刻忘掉，不要把自己對(duì)別人的恩惠成為別人的包袱；學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有資源把事情做成，而不是消極等待，要敞開(kāi)心扉擁抱這個(gè)世界，當(dāng)您選擇全力以赴投入學(xué)習(xí)時(shí)，您不會(huì)后悔，如果人在曹營(yíng)心在漢的話您才會(huì)后悔一輩子呢。
【給班主任寫(xiě)一封信】相關(guān)文章：
對(duì)班主任的一封信格式怎么寫(xiě)（通用10篇）09-14
寫(xiě)一封信09-15
給母親寫(xiě)一封信12-10
給哥哥寫(xiě)的一封信11-23
給長(zhǎng)輩寫(xiě)一封信10-30
給親人寫(xiě)一封信06-14
給朋友寫(xiě)一封信08-28
給長(zhǎng)輩寫(xiě)一封信08-11
給爸爸寫(xiě)一封信08-16