寫給母校的一封信集錦15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你寫信時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的寫給母校的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫給母校的一封信1
親愛的母校：
您好！
時光荏苒，第六個夏天忽地跑來時，我的小學六年就這樣結束了。在畢業典禮這個特殊的日子里，我站在操場上，深情地望著你，我是多么不舍呀！可過去的日子無法回來，我也不可能再陪伴您。忽然間，我又想起了六年前的那一天……
XX年的9月1日，我緊緊地攥著媽媽的手，躲在她身后，帶著憂慮和喜悅踏進了體育路小學（即現在的何家坳小學分部）。憂的是老師好不好？喜的`是我成為了一名小學生。可看到大哥哥大姐姐們在快樂地做游戲，校園里的花花草草似乎都在向我點頭時，我的恐懼不知跑到哪里去了，心里沖滿了欣喜。隨即，我被分到了一班（二年級時與何家坳小學合并時改成六班）。見到了以前幼兒園的同學們，我熱切地向他們打招呼。上學的第一天便在喜悅中度過了。
最讓我留戀你的是我的班主任張老師。從上學的第一天里，我就喜歡上了她的語文課。張老師對我們很負責，對每一個學生都很關心。她知道我比較靦腆，就推薦我當學校的主持人、播音員；讓我在班上擔任班長、學習委員、體育委員等等。四年級時，她懷了一個小寶寶，仍然挺著個大肚子，忍受著夏日的驕陽為我們上課。我們都被感動了。從此，我們更加努力學習了。
六年了，我與母校已有了深厚的情誼，這時卻要把我們分開。我向往初中的生活，但舍不得離開您。您說，“初中會讓你學到更多知識。去吧，孩子。”我點了點頭。再見了，母校。
走出何小的校園，我牢記著，“今天我以何小為榮，明天何小以我為榮！”
此致
敬禮
您的孩子：xxx
XX年xx月xx日
寫給母校的一封信2
親愛的母校:
您好！母校，在您的細心照料下，我們從不懂事的孩子，變成了一個個可愛、乖巧的少年。
時光飛逝，日月如梭，轉眼間，我變成了六年級的大學生。在母校生活的四年中，發生了很多另我難忘的事。
在三年級的時候，也就是我剛來到這個陌生學校時，對周圍的一切，都感到好奇不知道哪是哪，而現在的`我對周圍的一切都很熟悉，不再那么陌生了、現在的我已經從當年的孩子變成了一位少年。在您的關懷下，我一步步成長一直到現在。
在您這里，我學會了每個漢字，學會了每個單詞，學會了各種數學題。在我不懂得時候，是老師一遍遍的教我。
在校園里，不管是在，操場上、還是在走廊里、不管是在班級里、還是教師樓里。到處都有同學們的歡聲笑語，所有的學生都在您的懷抱中盡情玩耍。不管哪一個角落，都留下了我們歡快的笑聲！
母校，我將要離開您了，我感到不舍，而又很傷心。雖然我是轉學生，但我還是很愿意和您在一起。我會永遠記住學校里的點點滴滴、記住在學校中的每一幕、記住那教我知識的老師，我這一生也不會忘記的，我會永遠的記住，刻在我的內心深處
此致
敬禮！
您的學生：馬鑫宇
寫給母校的一封信3
親愛的母校：
您好！
我已經在你溫暖的懷里度過了三個春秋冬夏；我已經在您寬大的羽翼的庇護下成長起來。如今，我要面臨人生的第一次轉折，也就面臨著要遠離您。
在這三年間，您給了我良好的學習環境：春天鳥語花香，夏天佳木繁陰，秋天天高氣爽，冬天白雪皚皚。一年四季的美景，讓我陶醉于中，讓我在這花香中獲取了知識。讓我在寬敞的塑膠操場，強身健體。
在這三年間，您給了我廣闊的展示平臺：豐富的課外活動，精彩的文藝節目，激烈的各類比賽，激發了我們的潛能，讓我們的才能充分的展示出來。
在這三年間，您給了無限的寬容與愛。在校期間，曾經幼稚的我犯過不少的錯誤，是您,是您一直用一顆寬容的心對待我，包容了我的錯誤，包容了我的幼稚，包容了我的`一切！
我的青春在這里度過，我的汗水灑在這里，我的夢想在此起航，今天的我是您一手栽培的，是您哺育的。
母校！請您放心：我將會銘記實驗的校訓-----自信、自立、自強；成人、成才、成功。發揚實驗人的精神，以實驗人的標準要求自己，努力汲取科學文化知識，勵志報效祖國，為社會奉獻自己的一份力，決不給實驗丟臉。
祝愿母校----實驗越辦越輝煌，一帆風順。
此致
敬禮
初93班：xx
20xx年5月1號
寫給母校的一封信4
寫給母校：
時間總是跑的很快，所以我們總是追趕它。轉眼間我們已經從天真的一年級升到了懂事的六年級。我每一天在學校的喜怒哀樂將不在回來，回首過去，母校已經養育我六年了，校園里的每個角落都有那稚氣的我們；回首過去，校園里總會有天真無邪的讀書聲；回首過去，童年美好的時光都已成為回憶……
我們的不愿告別，卻在告別那稚氣的年月；不愿告別，總在告別那夢的時節；不愿告別，將在告別那真摯的友誼；不愿告別，告別那辛勤培育我們的敬愛的`老師……我忘不了您在辦公室里繁忙的身影；忘不了您對我們的細心關懷；忘不了您向母親一樣呵護我們；忘不了您在運動會上為我們加油鼓勁……您教會了我們做人的道理，讓我們懂得體諒、理解讓我們知道感恩、回報。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是如此親切。
寫給母校的一封信5
親愛的母校：
不知道你有沒有變樣子，恍恍惚惚20年過去了，你在我心中還是老樣子呢。紅色的磚瓦屋頂，一間間整齊的教室，仿佛看到了當時我們青澀的模樣，嘴一張一合也不知是在背哪篇已經滾瓜爛熟的課文。中央大道上的水池，我記憶中那是一個開啟我快樂時光的地方。鮮艷的紅色跑道，綠茵茵的足球場，那是我盡情揮灑汗水的地方。我記得廣播里時常放起我耳熟能詳的歌，配上教室的吵鬧聲還別有一番風味。
那時我們班雖調皮，卻有許多樂趣。安靜的音樂室，你是否還保留著我們胡鬧的景象：雜亂的豎笛聲，是我們的常規音樂插曲；音樂老師無奈的模樣，是我記憶中眼熟的表情；美術教室中傳來的陣陣聲響，是我們鬧過的記憶。你還記得嗎？我們一次次用板擦拍著黃色的柱子，風向驀地一變，白白的'粉筆灰飄到我們的臉上，鉆到我們的眼中，我們“流著淚”歡笑，好一幅校園趣事圖！老師“唰唰唰”寫完板書，我們苦惱的表情又好笑又心酸。走廊上傳來奔跑的腳步聲，又是哪個“小猴子”調皮了呀！記得那時的愛心義賣推銷員個個都好賣力呢，吆喝的吆喝，湊熱鬧的也不少！
真難得和你敘敘舊，畢竟20年過去了，你肯定也變了吧，請你到2號樓4樓最后一個教室，它叫六（10）班。那是我小學階段最難忘的一個教室，那兒有我童年的歡樂時光，是我通往成熟的最后一個臺階，就說到這兒吧。
對了，我們最后一任班主任，她叫龐雅楠，幫我們轉告她：我們很想你，依然像20年前一樣。
寫給母校的一封信6
親愛的母校：
逝水如斯，淡漠了往事，而那段鐫刻于心靈深處歲月卻清晰如昨。您，就像我母親，四載點點滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命脈管里，滋潤滲透著激情涌動靈魂。
母校，請原諒我不禁，我欲為您寫首詩，就像寫給我母親：
為人師表，求知重教，弘揚中華魂；
一載得師，千載得道，煥發敬業心；
才華橫溢，俊杰輩出，鑄造未來路；
永垂典范，彪炳偉器，詮釋學業夢；
桃李繽紛，學子莘莘，凝結母校情；
笑顏盡綻，感激涕零，報答附中恩。
其實，您無須華麗裝飾，因為您是樸實而真摯，我想，任何驚艷詩句與您相比，都會自愧不如地黯然失色罷。
您可曾記得，那是四年前一個熱情澎湃夏日。那個滿面稚氣我懷揣家人希冀，牽著夢想與追求，奔入了您這片夢寐芳草地。在菁菁校園中，我猶如一只羽翼未滿雛鳥，依偎在柔柔樹陰下，眺望碧水蒼穹，那兒是我心飛翔天堂。我夢想著，在廣袤一片汪洋上，層層漣漪激蕩起翡翠裙袂，海鷗飛處彩云飛。噢，親愛母校，我永遠伊甸園！
一幅幅唯美回憶，如閃過璀璨流星，你牽著我，我攜著你，似浮動流瑩，在如漆黑紗上描繪著亙古珍惜。我不要這些動人回憶被時光春水沖淡，我要把它們印在心中最美天地里。
師生情深昭日月
母校，您擁有一批德才兼備老師。他們愛崗敬業，孜孜不倦，對教學精益求精。在日復一日平凡而偉大時光里，他們默默無聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無怨無悔。他們擁有一顆金子般心，粉筆染白了烏發，教案熬紅了雙眼。他們最美愿望就是桃李芬芳，“青出于藍而勝于藍”。
同樣，您亦擁有一群毫不遜色子弟。他們勤勞勇敢，自強不息，團結友愛，熱愛集體，而這一切都源于您那無微不至哺育。
看到課下師生彼此為伴，笑顏盡綻；聽到老師對學生無微不至地噓寒問暖；嗅到學生在教師節獻上束束康乃馨。不經意間，胸中滾動翻騰熱氣涌出眼眶，化作剔透水滴。這種師生間真摯感情，溫暖著每一刻跳動心。
環境優美醉人心
眺望一片翠綠欲滴草坪，那些小不點兒油油地向我們招搖。彌漫于風中花瓣，搖曳著擴散。絨絨柳絮在明媚陽光下舞出青春韻律，碧柳扶風，展示著嫵媚動人姿容。在樹梢嬉鬧喜鵲，唱出校園美好。這和諧學習環境營造出一片欣欣向榮氣氛，在如詩如畫環境中沉迷，陶醉于亂花迷眼，陶醉于草長鶯啼，陶醉于映日荷花。這難道不是一種享受？
手捧心愛書閑庭信步，咀嚼伴有泥香芬芳空氣，您給了我們心靈啟迪與蕩滌、思想陶冶與內在氣質培養。遠離了都市喧鬧嘈雜、塵世爾虞我詐、社會復雜多變，有只是自然與心靈安寧與和諧，這便是您，一片和諧凈土。我們在您懷抱中幸福地成長，幸福地學習，幸福地釋放青春活力，幸福地收獲一點一滴。
活動精彩燃激情
當體育節傳來激情澎湃吶喊助威聲，映入眼簾悠悠彩扇翩翩舞；當英語節舞臺上歡聲笑語，載歌載舞；當讀書節陽光飄蕩于人類進步階梯。那豐富多彩活動牽起每一個人情思。動人朗誦抒發出對生活贊美，嘹亮歌喉唱出對青春熱愛，絢麗舞蹈描繪出對人生憧憬。
母校，您給了我們豐富而精彩校園生活。一次次鍛煉使我們鼓足了面對未來勇氣。殘陽伴隨流動暮靄，那是您詩意；音樂溫婉回蕩心弦，這是您生機。
各地同學在您懷抱中相遇，并非是前世五百次回眸，而是因為大家想追求科學真理和人類文明，恰恰您就是一個圓夢地方，是求知問學之道。您啟迪心窗，熏染卓越，陶冶性靈，是供我們盡情采擷知識地方。
……
時光如白駒過隙，彈指一灰間，四年春秋已悄悄從指間溜走。太多不舍，太多留戀只化作一聲“愛你”！您就像一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發著暗香氣息；您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無雕飾，漾著燦爛光粼；您好似一位慈祥母親，歷經滄桑，飽含對子女關懷與祝愿。
面對著孩兒長大，自當遠離時刻，我心好像在苦楚地告別母親。東邊朝霞西邊輝，皆是孩兒心中淚。在您溫馨懷抱中，我執著過，迷惘過，歡樂過，痛苦過。太多往事牽動著我不舍，而今，我只得用日后輝煌來感謝您養育，報答您三春暉！
別了，我親愛母校，告別您正如告別我母親。我永遠是您學子，永遠是您孩子。希望您能培養出一代代德才兼備學子，而我一定不讓老師、同學和您失望，今天我因您而驕傲，明天您一定會因我而自豪，日后定當報母校鴻恩，創附中輝煌。別了，我親愛母校！
您孩子：xxx
寫給母校的一封信7
親愛的母校：
歲月流逝，時光荏苒。回首間，我已結束了母校的學習生涯，步入了社會。期間，我有過淚水有過歡笑，但無疑的是母校每時每刻都陪伴著我，為我營造了良好的學習氛圍，創造了優雅的生活環境。故在此由衷感謝母校四年的培育與關愛。感謝曾經給過我熱忱與奉獻的每一位老師，你們在引導我走向未來的同時，更是傳承與譜寫了輝煌的傳統與雋永的華章。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數，彈指一揮間四載東理歲月已如幕幕煙雨融進了我的記憶。如今，在夢想與現實交織的時候，我則更懷念在母校走過的點點滴滴。帶著憧憬，帶著期盼，帶著興奮，我踏進了東華理工大學的校門，開始了我的大學生涯。永遠都不會忘記走在校園的林蔭路上的心情，看那高聳的教學樓、圖書館前那一張張興奮的臉龐，充滿著激情與快樂，那是何等的幸福與驕傲。
在東理我除了知識的積累、見識的增廣，更多的是學會做人的道理，這是我一生受用并為之感謝的。老師們的言傳身教更讓我懂得了愛是一種給予，一種奉獻，而離開東理的日子更讓我明白了愛應該是一種感恩，一種懷念在東理的生活更是讓我學會了獨立，學會了勇敢，學會了堅強去面對生活中的挫折與困難。
感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算到今仍沒有答案。走進東華理工大學，我懷揣青春與夢想，踏上征程，一路上有您，敬愛的校領導，一路上有您，敬愛的老師，一路上有您，我親愛的朋友。
感恩東理，您是渡海的舵手，掌握前進的方向，您獨特的成長歷程和人文氣息才讓夢想的藍圖成為了真實的畫卷。您挺拔英健、氣宇軒昂、謙和宜人，那張剛毅的臉上充滿了精明豪放之氣。走進您，您是一本厚厚的書，里面承載了人生太多的`坎坷艱辛和永不言敗的奮斗史；走進您，您的胸懷蘊育著中國教育的博大精深；走進您，就被您的人格魅力所感染，深深感悟到什么是人生的篇章。您帶來嚴父的訓導；您帶來慈母的呵護；您
更帶來兄長的理解；世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！可能所作所為并不壯麗，僅僅是一句迷茫時的提點；可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當您們站上三尺講臺，這最美的風景中，您們該是何等濃艷的一抹。
老師給我的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私之中流露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用您一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”。
四年了，在人群中兜兜轉轉，尋尋覓覓，每個人都找到了自己的結局。我在人生的道路上漸行漸遠，您沒有說什么，只是折一枝青梅，將我的牽掛一并留下，等待著來年的春暖花開。
您不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。
懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。
莫忘感謝，愛需要我們的表達！也許感激不需要驚天動地，只需要一句問候，一聲呼喚，一絲感慨：東華理工大學，感謝您！
青春作證，無論走哪里，我都是東華理工大學的兒女。今日，我以學院為榮，他日定讓學院以我為傲。我相信，未來會更加精彩。
青春散場，我等待下一場開幕。等待我在前面的旅途里，迎著陽光，就著彩霞，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花
最后祝母校桃李天下，再創輝煌；祝母校的老師們身體健康，工作順利；祝學弟學妹們能夠在東理的滋養下，展開豐滿的羽翼，畫出人生的一片天際。
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年x月x日
寫給母校的一封信8
親愛的母校：
您好！
我曾經教誨我的學校，她傳授我知識、道理、哲學與文化，是我偉大的老師。在回憶中，我與同學們在母校里，就因為有這所學校才讓我認識到那么多的朋友，交到那么多好友，我們互相幫助，互相學習，那真是快樂，不會的.大家一起思索，等于一份作業幾人做，效率高，學得快，而去時間短。
咱們這些殷殷向勤的花兒，不能沒有老師這辛勤的園丁，否則都沒有我們成才的花兒，每天老師都在默默奉獻自己的生命與知識來灌輸我們這些調皮的花兒，為了教好我們她每天都施肥：為了不讓我們學壞每天給我們除蟲：為了不讓我們誤入歧途每天給我們除草：為了給我們溫暖每天給我們陽光……老師，您是那么的偉大！那形象是多么光輝，那微笑是多么燦爛，我會深深祝福你，為你祈禱。
母校您是多么偉大！將我們這些乳臭未干的種子，培養為祖國的花兒的棟梁，母校您是祖國的寶藏！
寫給母校的一封信9
尊敬的柳老師，親愛的同學們：
您們好！
我是離開你們一年半之久的“高個子”馮宗銳，我在給母校寫信啦！
當我隨著爸爸媽媽一起搬到云陽的時候，我可真舍不得離開精心培育我四年之久的老師和朝夕相處的同學們啊！可是，由于姐姐要讀高中，我不得不離開你們。
母校的一草一木多么值得我回憶啊！然而，新的學校——云師附小的環境也深深吸引了我。我校北面有一座高大的教學樓，西面有一座高大的古詩墻，學校門口有引人注目的林蔭小道……看到這些，我默默地想：這里也和我的母校一樣美麗，我一定要像愛母校一樣愛它。
剛到這個學校的時候我的成績不太好。在老師的教育下，在同學們的幫助下，我取得了一定的成績，書法比賽中獲得了好評，還評上三好學生和優秀班干部哩……在這些成績中，我姐的進步最大的是作文。
說實話，我原來不喜歡寫作文，一上作文課就頭疼，所以作文寫的一點都不好。
在讀五年級的時候，我的語文老師是葉老師，他很會講作文，作文的基礎知識經一打打比方，就會使你茅塞頓開。漸漸地，全班同學的作文成績有很大的進步，部分同學還不能給網上投稿呢！看到他們的文章，真叫我羨慕。我想學著寫，可又覺得沒有什么材料可寫。恰好有一天，老師叫我們作文時怎樣選材，他要我們勤于觀察，隨時積累寫作材料，并且叫我們每天堅持寫日記。由于逐漸積累材料，在寫作時我就覺得有東西可寫了。一年來在寫人物作文里，我寫了《爸爸》，《媽媽》……在寫動物的作文里我寫了《小貓》，《小狗》……在寫事，寫景方面也基本入了門。后來，老師又交給我們一些寫作技巧：寫作前，要先有真實的'實例加合理的想象；再把要寫的人和事像放電影一樣，在大腦里“放”一遍，把人物的動作.語言.心理活動把事情發生的原因，經過結果想好后就動筆。老師的辦法真靈，我的作文成績有了很新的進步。
尊敬的柳老師，親愛的同學們。我深深地懂得以上的成績的取得，既離不開精心教誨我四年之久的啟蒙老師——您的指導，又離不開現在教我的老師。寫這封信，既要向柳老師表示感謝，也是想你們報喜。
是啊！蛇年已去，生機勃勃的“馬”年已來到，隨著年齡的增長，我要爭取新的成績和進步，決不能在成績面前睡大覺，更不能取得一點成績就沾沾自喜，得意洋洋。王之渙說得好：“欲窮千里目，更上一層樓。“在新的一年里，我決心更加努力學習，做“百尺竿頭，更進一步。”
寫給母校的一封信10
尊敬的天津海河中學領導、老師和同學們：
大家好!
當大家看到這封信的時候，我已經以天津文科排名23名的成績在北京大學入學了。作為海河中學今年考入北京大學的學生，心里有很多的話想對老師和同學們說。
五年前，我在北京參加了金剛娃的培訓班，在那期培訓班上，我確定了一個五年目標，就是考入清華北大。
那一年我上初一，在一個普通的班級里排名第23名。
今天我就用金剛娃的六個口號來為大家闡釋一下這幾年的進步和收獲，與大家一起分享。這六個口號就是簡單、感恩、健康、快樂、自信、成功。
首先，就是簡單。定一個目標，然后盯住這個目標，安排好每天的時間，簡單的事情重復做，聽老師和家長的話，做一個簡單的學生，你會覺得其實達成目標就是這樣簡單。
第二、是感恩。感謝父母、老師和身邊的所有人和事、甚至是傷害我的人，因為是他們讓我得到了成長。在這里，尤其是要感謝學校領導和老師對我的關心和愛護。三年的陪伴，朝夕相處，老師們付出了太多太多，當我面對著電腦屏幕在寫這封信的時候，回想著曾經的一幕幕，眼睛里充滿了感激的淚水。在此，我要再一次對各位老師們說一聲，謝謝!
第三，就是健康。健康的身體和健康的心態是對付單調的學習生活的一劑良方。
第四，是快樂。快樂不需要理由，每天面帶笑容，調理好自己的情緒。
第五，是自信。自信的獲得靠的是持續的簡單、感恩和快樂而影響到身邊的人，身邊的人又轉而把他們的信任和支持反饋給你而形成的。要想獲得自信，就要把自己變得簡單、以一顆感恩的心對待他人。
第六、當我們擁有了簡單、感恩、健康、快樂、自信，那么成功就是自然而然的事情了。
我想起了一本叫做《水知道答案》的書，那本書里說了這樣一件事兒，就是把裝有相同的水的容器貼上好的'或者不好的話的標簽，放在零下20度冷凍后，在顯微鏡下看，貼上好話的冰的樣子是非常美的形狀，而貼上不好的話的冰的樣子卻是另一種難看的樣子。人的體內百分之七十的是由水組成的，由此，我知道，我們每一個細胞里的水都是有靈性的，每天心懷喜悅，開心面對，讓自己的每一個細胞都被愛、感恩和快樂充滿，它們就會給你更多的正向的能量。
所以，從今天開始，讓我們把簡單、感恩、健康、快樂、自信和成功的標簽注入到我們的頭腦里，希望學弟學妹們好好學習，在學校和老師的帶領下，再創輝煌，讓我們一起努力、一起成功!
最后，再次向我的母校和一直在默默為我們付出的老師們表示誠摯的謝意!我愛你們!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫給母校的一封信11
親愛的母校：
三月春風從身邊吹過，而時間一分一秒的流逝，而我對您的眷戀之情，不禁涌上心頭，下學生活一天天過去又一天天到來，恍惚間我已在大學度過近一年的時間。一年以來，我飽覽大學的汗牛充棟的書海；享受著教授在臺上的才華橫溢的獨特見解，沐浴著校園內幽幽小道的綠陰與花香；融入到身邊朋友的高談闊論與歡聲笑語中……但我深深地懂得這一切的一切都源于母校對我的養育與栽培。
俗話說：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義；滴水之恩，當涌泉相報。再回首：母校的一草一木是那樣熟悉，一石一瓦是那樣親切，一人一事是那樣深刻。再回首：在學校的槐樹下，老師對我的`諄諄教誨。再回首：清晨教室內同學們傳出的朗朗讀書聲，課堂教師激情昂揚地講課聲，操場上田徑隊的英姿颯爽；籃球隊的拼搏，更難忘的是我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧的力量，實用的才干，作人的道理，在您的懷抱中，培養了全面的人才，您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？您說，我能不為我的今天感恩于你嗎？
其實，一塊普通的黑板，如果被傾注入畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生；一支平凡的粉筆，如果被注入了整個心底的愛，就會變為一支魔棒，指點你命運的征程。而這個默默無聞奉獻的就是母校。曾經有一次老師的點撥對我猶如醍醐灌頂。從那個時候開始，我便漸漸地從一個前途迷茫中走出來，決定自己的目標。有目標的奮斗是堅而有力的，為目標努力的過程是堅難的，無數個嚴寒酷暑，無數個日曬風吹的日子里，我放棄過，但當我看到不遠處仍然雷打不動的訓練老師堅定的身影與執著的眼神時，我為自己無法為吃苦而持之以恒的堅持感到羞愧臉紅。也就在那個時候，我暗自發誓過有一天我一定要以自己的優異成績來回報老師，回報母校。一次次當我想要放棄干脆癱倒在運動場的跑道上時，那個身影與那雙眼神無不以其堅定執著的姿態向我展示他的沉默卻深厚的鼓勵與支持。每一次，我就像一個泄了氣的輪胎又重新被加滿了氣有了前進的動力。終于皇天不負有心人，因為成功=99%的汗水+1%的機遇；您教會了我奮斗的過程不可半途而廢，必須持之以恒，您教會了我；人的潛能是需要積發的，人要不斷突破，挑戰自己的極限，因為那樣人才能不斷地進步；您教會了我……
感恩母校，我在這里健康成長；感恩母校，給我發展的新天地；感恩母校讓我領悟了多少人生道理；感恩母校，使我得以繼續超越自己，突破自己；感恩母校，讓我享受大學生活的精彩。
我一定以這顆曾經在母校已磨礪得堅韌的心，朝向自己更遠大的目標奮發圖強，永不言棄，使我的大學生涯如同高中生活一樣成為我人生中的巨大轉折，賦予我的整個人生以不同的意義。因為我的光榮就是母校的榮譽。
最后，我殷切地希望學弟學妹們能夠在母校老師的諄諄教誨與循循善誘中，為著自己的目標刻苦學習，堅持不懈，為母校再創輝煌，使我們的母校更加熠熠生輝。
此致
敬禮
胡書江
20xx年4月1日
寫給母校的一封信12
親愛的母校：
您好！
在這美麗的校園里的每一棵大樹，從我跨進校門的那一刻起，也跟著我一起茁壯成長，那時我走進那陌生的校園，來到那陌生的班級，看到那陌生的同學跟老師，我獨自一人做到那孤寂的座位上，當時教我們數學的楊老師靜靜地走到了我的身旁，摸這我的小腦袋，親切的對我說：“你怎么不跟同學們一塊兒玩呢？”我回答道：“我害怕她們不愿意和我一起玩”我低下頭輕聲的說道。楊老師用那慈愛般的目光看著我，微笑了一下，說道：“她們不會的，不信你可以去試一下呀，試著和她們一起玩吧，在楊老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，站起身，走過去，紅著臉對她們打著招呼，而她們正如楊老師所說，真的不會不跟我玩，她們非常友好的和我握手，并對我笑了一下，還跟我一起玩。
過了一段時間，以前那一張張陌生的臉，一個個陌生的人，都變得熟悉了，到時和她們那平淡的友誼，頓時變得純真了，變得更加深厚了，更加真情了。就在一次測試中，朋友對我樂于幫助的真情給了我很大的信心，當時我忘記帶筆了，頓時我眼前出現了一支嶄新的筆，一抬頭，一雙大大的眼睛里面包含了真情，小麗她親切的說道：“你還真是健忘呀，以后不允許了喲，要考好成績呀！”我緩緩的伸出手接住那友誼的象征——一支筆，那支筆，到我手中仿佛重若千斤，讓我深深的為我們這純真的友誼而感動，雖然事情發生了很久，但是至今我還是銘記在心。
綠油油的草地曾是我們歡樂的世界，明亮寬敞的教室曾是賦予我們知識的圣殿，再升旗臺的面前我們嚴肅的對著國旗，唱著國歌......校園里所有曾經發生過的事情，都深深的刻在我的'腦海里，六年的時光就這樣流逝了，我們要對這偉大的母校說聲“再見”了！
再見，敬愛的母校，尊敬的老師，敬愛的同學們，在這溫暖的小學時代；里，您給予我溫暖的懷抱，您給予我慈母般的愛，您給予我真誠的鼓勵，你給予我最純真的友誼，這些都將是著溫暖的小時代里，最刻骨銘心的回憶！
xxx
xx月xx日
寫給母校的一封信13
親愛的母校：
歲月流逝，時光荏苒。回首間離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠銘刻在了我們的心中......
憑借母校這塊堅實有力的踏板，如今我們已邁入了大學，在夢想與現實交織的時候，則更懷念在xxxx高中所走過的路程。xxxxx高中生機勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學會了堅強，收獲了自信。
我們雖已離開了母校，但是我們慶幸，在xxxx高中的生活中，沒有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念!感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長而像雄鷹般展翅飛翔;感謝恩師們辛勤耐心的教導，讓我們在迷茫的學海中尋找到前進的燈塔;感謝六盤的學弟學妹，能夠在高考前為我們創造一個良好的`學習環境，為我們提供方便;感謝，感謝，還是感謝，對xxx高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶!
懷揣著在xxxx高中這三年中的所學，所感走進大學，我們一定積極進取，用我們的行動來回報給予我們關心與呵護的母校!做為xxxx高中的畢業生，我們希望母校能夠越來越強大，也希望學弟學妹們繼續發揚xx學子的拼搏精神，尤其是高三的學生們，更要努力奮斗，在xxxx年的高考中再創輝煌!
最后，在xxxx年元旦來臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利!祝師弟師妹們在新的一年中學習進步!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
寫給母校的一封信14
親愛的母校：
您好！
每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽到著首歌時，我總會想起我在小學生活的七年里，老師們對我辛勤的培育，對我付出的心血。時間過的真快啊！才感覺媽媽牽著我進幼兒園。如今，我卻要從這個讓我有著淚水和歡樂的校園畢業，我還真舍不得，我想在這里多留些日子，可時間不等待我，悄悄地，就這樣一去不復返。我好珍惜這童年的時光，好珍惜在這個校園里給我最真摯的友誼，但歡樂的'同時，也有許多淚水。比如：上學期的作文賽和書法賽，我都希望去參加，盡自己最大的努力，去拼命地拿參賽資格，為了報答老師對我付出的心血。可一山還有一山高，我始終沒達成這個心愿。但我也不曾放棄過。
母校留給我太多的歡樂，也有太多的上心事，雖然有些我已淡忘，但我對母校要提出建議，我雖然學習成績不是很好，但我很喜歡讀課外書，家里的父母也給我買了不少，但還是滿足不了我對課外的興趣，我總覺得學校的圖書館整天“封閉”使學生對學習語文方面缺乏想象，多看點課外書，可以提高同學的寫作能力和閱讀能力方面的知識。
老是寄予我們太多的希望，我們應該好好地學習，這樣我們既不用做社會被淘汰的人，還可以讓自己的夢想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來的藍天上吧！就此止筆，祝母校明天更美好！
六年2班：劉丹菲
寫給母校的一封信15
致小學母校的一封信
尊敬的校長：
您好！我是六年級二班的學生盧浩龍，在即將小學畢業離開母校之際，請允許我對您并通過您對全校所有老師最真摯的謝意，感謝你們多年來對我的精心培育和無微不至的關懷。你們是辛勤的園丁，為我們無私地奉獻者你們的智慧和汗水，讓我們學到了許多有用的知識，也懂得了許多做人的道理，使我們由一個懵懂的小孩成長為一個有知識有理想有道德有文化的社會主義青少年，由一個小小的幼苗成長為一棵小樹。
六年的時間在人生長河中是短暫的，在即將離開母校升入初中的時候，我深深地眷戀著我的母校。這里的一草一木是那樣的親切，這里的老師是那樣的和藹可親，這里留下了童年的歡笑和少年的夢想，這里是我人生啟蒙的園地也是我夢想騰飛的起點。在離開母校的時候，我會把對母校深厚感情和美好回憶帶走，把自己的微笑和對母校的深深祝福留下，愿母校的明天越來越美好，愿母校的老師永遠快樂健康幸福吉祥！
在離開母校的時候，我還想對我的母校說句心里話。愛之切，故言之苛。雖然經過多年的'努力，母校已經發生了巨大的變化，環境越來越優美了，但是相對于一些發達地區和條件好的學校而言，我們的學校辦學條件還比較差，校園比較狹小，教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪，老師還是在傳統落后教學方式教書育人，而不少學校都已經利用多媒體課件和網絡進行教學，而且我們學校的體育設施也不完備，缺乏良好的體育訓練條件，沒有標準運動場，沒有塑膠跑道，籃球架也銹蝕嚴重等等。我知道這些問題不是我們學校自身的問題，與安慶的經濟發展水平有關，與地方政府的重視程度有關，但我還是希望通過你們的不斷努力，不斷改善辦學條件，為我的學弟學妹們提供一個更加優越的學習環境。
母校難忘，師恩難忘。親愛的母校，今天我以能成為你的學生而感到驕傲，明天母校將會以我為榮。在今后的歲月里，我將更加發奮學習，用自己的成績來回報母校，報答母校老師的殷切期望！
此致
敬禮！
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