高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信，歡迎大家分享。
高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信1
親愛(ài)的寶貝：
感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)用寫(xiě)信的方式和你說(shuō)話(huà)。面對(duì)“成長(zhǎng)儀式”這個(gè)主題，拿起筆，我們都無(wú)不感到驚訝那個(gè)xxxx年出生的小嬰兒，怎么仿佛一眨眼就長(zhǎng)了，10歲了。盡管從你出生那天起我們就一直朝夕相處，我們看著你一天天長(zhǎng)，從你會(huì)笑、會(huì)翻身、第一次喊出爸爸媽媽、學(xué)走路、上幼兒園、上小學(xué)……你所有的成長(zhǎng)我們都一樣一樣親眼見(jiàn)證，但是你已經(jīng)長(zhǎng)了，仍然讓我們驚嘆不已。
“成長(zhǎng)儀式”是個(gè)了不起的標(biāo)志，它是對(duì)你以前所有的日子的肯定，也是對(duì)你今后歲月的一個(gè)溫馨提示。它標(biāo)志著你已經(jīng)長(zhǎng)了，可以立做一些事了。
爸爸媽媽希望10歲的`你在未來(lái)的生活中，首先做一個(gè)好人，做個(gè)善良、寬容、正直的人;學(xué)會(huì)解決生活中的矛盾和不快，遇事不要太計(jì)較，讓自己生活得快樂(lè)。同時(shí)希望你有個(gè)好的習(xí)慣，要多參加體育運(yùn)動(dòng)，保證身體健康。
爸爸媽媽的希望還很多，就說(shuō)這兩點(diǎn)吧。
最后要說(shuō)的是，在這樣的一個(gè)儀式中，你要感謝你遇到的所有的人和事，你的老師、同學(xué)、好友以及學(xué)校是他們成就了可愛(ài)的你。
爸爸媽媽也特別想在這里對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你，我們的寶貝!
希望你每天快樂(lè)!
寫(xiě)信人xx
日期xx
高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信2
女兒：
你經(jīng)歷過(guò)了高中三年的考驗(yàn)，接下來(lái)就是要迎接高考這樣一個(gè)大的歷練，父母知道你很辛苦，但你要知道，這都是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
所謂一個(gè)人的能力有多大，他的責(zé)任就會(huì)有多大，你知道嗎女兒，父母希望你做一個(gè)有能力的人。
我們知道，有能力的人自然會(huì)比別人辛苦，做的工作要多，但也正因?yàn)檫@樣不斷的自我提升，所以也就更加堅(jiān)定了父母放開(kāi)你讓你獨(dú)自去闖的心。
女兒，不知道你有沒(méi)有做好準(zhǔn)備迎接即將來(lái)臨的高考呢?你要知道，好運(yùn)并不是一直都會(huì)圍繞在一個(gè)人身上的。
因此你不可以單靠著自己的'認(rèn)為和終會(huì)消耗殆盡的好運(yùn)，去面對(duì)你人生中的第一件大事——高考。
你應(yīng)該做的是，不怕枯燥，一遍又一遍的重復(fù)。重復(fù)的看自己所學(xué)的知識(shí)，重復(fù)的檢查高考前的必備，以及還要不斷的告訴自己，加油。
父母不能幫你完成的事情很多，相信你從高一開(kāi)始就有意識(shí)，很多時(shí)候，遇見(jiàn)的問(wèn)題和麻煩都要靠自己解決。
希望你每當(dāng)解決這些問(wèn)題之后，都回過(guò)頭來(lái)好好想想。有沒(méi)有更好的方式呢?又或者看看自己有沒(méi)有留下遺憾呢?
父母這樣希望你是因?yàn)椴幌肽愕娜松粔颡?dú)立，也希望你的人生你自己可以掌控。就像是高考，父母無(wú)法幫助你完成，也只能鼓勵(lì)你，支持你，祝福你。
女兒，不要畏懼高考，也不要有什么猶豫。父母一直都會(huì)在你身邊陪伴著你。你只要拿出你最好的狀態(tài)，最佳的水平，來(lái)面對(duì)即將到來(lái)的一切就好。
父母知道你可以做的很好，最后衷心的祝愿我們的寶貝女兒能夠在高考中取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。
愛(ài)你的爸爸媽媽
日期：
高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信3
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好！
時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼，十幾年過(guò)去了，連我自身也無(wú)法相信自身長(zhǎng)這么大了！看到您們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，我了解這是真的！是您們?yōu)r盡心血為我鋪筑的路！爸爸媽媽?zhuān)兄x您們，給了我來(lái)到這個(gè)世界的權(quán)利，是您們那博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于自身的空間。感謝您們，讓我的童年有了一道絢麗的風(fēng)景，陽(yáng)光燦爛的日子，您們送給我一片明媚的晴空；風(fēng)吹雨打的時(shí)節(jié)，您們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈挠陚恪Ｄ笎?ài)有聲，即使走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；父愛(ài)無(wú)言，您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)指引我勇往直前！
母愛(ài)似海，縱使時(shí)光已逝，也難掩您敞開(kāi)的情懷。母親啊！您永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港；母愛(ài)似海，任憑千山萬(wàn)水，也遮不住您慈祥的視線(xiàn)。母親啊！您是我永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的惦念；母愛(ài)似海，盡管風(fēng)雨常伴，您還是我心靈不曾折疊的雨傘；母愛(ài)似海，縱使我誠(chéng)心的呼喚，不忍再望您蒼老的容顏；母愛(ài)似海，即使驕陽(yáng)似火，您仍是我頭上伸展的樹(shù)冠，枝頭始終流淌著您用母愛(ài)熬成的露汁。但我了解，母親給予我的愛(ài)已經(jīng)成了汪洋，我用自身的一生也感恩不盡，我期待自身是母親親手栽培的一棵樹(shù)苗，母親為我澆水施肥，含辛茹苦，待我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我便用自身的身軀來(lái)為母親遮風(fēng)擋雨，為母親撐起一片愛(ài)的綠蔭，來(lái)感恩母親，奉獻(xiàn)我一生的愛(ài)……
父愛(ài)如山！爸爸，您是平凡的，像全部城市人一樣為生活而奔波；您是堅(jiān)強(qiáng)的，像全部男子漢一樣不輕松流淚；您是沉默的，像全部不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人一樣不語(yǔ)；您是單調(diào)的，像天下全部的父母一樣殷切地期待我過(guò)得更好！但是，您雖平凡，卻撐起了家；您歲堅(jiān)強(qiáng)，卻有脆弱的一面；您雖沉默，卻說(shuō)出了比較感人的話(huà)；您雖單調(diào)，卻愛(ài)我勝過(guò)任何！父愛(ài)如山，似山高，如山綠，將她的'女兒放到山上，放到心上……父親，在我的心目中，您永遠(yuǎn)是一座山，深沉而渾厚，即使我歷盡千辛萬(wàn)苦，也無(wú)法走出這座愛(ài)的大山。歲月的白發(fā)雖然已經(jīng)爬上了您的兩鬢，在我看來(lái)您卻永遠(yuǎn)年輕！由于，在智慧的大海里，您將與青山同在，像青山一樣不老。我了解，即便我求太陽(yáng)相助，也無(wú)法烘干您牽掛的心泉，由于您的心，已經(jīng)化為了愛(ài)的波瀾，您是我永恒的春天，您是我畢生的依戀，您是我生命的全部！或許，我曾那般任性；或許，在您們眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的小朋友。和別的同齡人一樣，我擁有青春期獨(dú)特的叛逆，我想追求自身自身的個(gè)性，想擁有自身不同于常人的獨(dú)特味道，但這一切都只是影子。由于您們望女成鳳的心讓我不得不帶著萬(wàn)般壓力，在書(shū)海中苦苦遨游——束縛，是為了飛得更高嗎？我想要的，我所追求的只是我真正的喜歡的生活，喜歡是不需要理由的！我期待我親愛(ài)的爸爸媽媽能給我多一點(diǎn)屬于我的空間。當(dāng)然，在您們放飛風(fēng)箏之前，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真飛翔，向光明靠近！
感謝爸爸，感謝媽媽?zhuān)?dāng)我已不再年幼，當(dāng)我悄悄地?cái)?shù)著您么頭上的縷縷白發(fā)，當(dāng)我輕輕地摸著您們的臉上的道道皺紋；
感謝爸爸，感謝媽媽?zhuān)?dāng)您們已不再年輕，當(dāng)春去秋又來(lái)，您們無(wú)聲的愛(ài)依然陪伴在我旅程，當(dāng)您們的雙眼裝滿(mǎn)了數(shù)不清的牽掛與溫情；
我終于明白：
是我的父母，給了我整個(gè)世界！
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！父母是一本古老的書(shū)，即便我用盡一生，也無(wú)法讀完……
因時(shí)間關(guān)系，就此停筆。
祝您們：身體健康！
您們的女兒：xxx
xx年xx月xx日
高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信4
冬日暖陽(yáng)激斗志，催馬揚(yáng)鞭勇向前。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，值此新年來(lái)臨之際，渭城中學(xué)全體高三老師向您說(shuō)一聲：新年快樂(lè)！并真誠(chéng)地道一聲：謝謝！感謝您兩年多來(lái)對(duì)我們工作的大力支持！在未來(lái)的一百五十多天的日子里，我們更離不開(kāi)您的支持和配合。
光陰似箭，歲月如梭，我們揮手告別了充實(shí)的20xx年。孩子們一路拼搏，一路汗水，懷著激情與理想，走進(jìn)了苦樂(lè)并存的高中學(xué)習(xí)的最后一站，也將迎來(lái)人生的最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)----高考。身為高三學(xué)生家長(zhǎng)的你們和身為高三老師的我們，有著共同的夢(mèng)想、共同的興奮、共同的壓力和共同的使命感。教育是一項(xiàng)綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學(xué)生的司機(jī)，其實(shí)，家長(zhǎng)也是子女的司機(jī)，掌握著子女這輛車(chē)前進(jìn)的方向，為此我們給您提以下建議：
首先，調(diào)整好自己的心態(tài)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高三學(xué)生面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭的特殊處境，以及由此而來(lái)的特殊心理狀態(tài)，這應(yīng)是人生中最敏感最脆弱的心理狀態(tài)。家長(zhǎng)如能換位思考，站在孩子的位置上思考問(wèn)題，處理問(wèn)題，很多難題會(huì)迎刃而解。我們要做到管而不苛，愛(ài)而不嬌，相互尊重，其樂(lè)融融，心往一處想，勁往一處使，誠(chéng)能如此，孩子們完全有可能考取理想的好成績(jī)。
其次，給孩子拼搏的動(dòng)力。高考是孩子們?nèi)松牡谝粋�(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試，是知識(shí)、心理、意志力的全面考查。這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌的精神品格，考查學(xué)生合理有序安排工作的能力，考查學(xué)生科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的素質(zhì)，相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備條件，是影響孩子一生的最直接也是最為重要的東西。表面上看，孩子考差了，可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但從本質(zhì)上而言，最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心？請(qǐng)告訴您的孩子，他們要想此生無(wú)悔，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始，用自己的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮！
第三，多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時(shí)報(bào)給班主任，便于雙方配合，協(xié)調(diào)教育方法，家長(zhǎng)和老師面對(duì)的`是同一對(duì)象，就應(yīng)該采用相同的觀點(diǎn)去教育。比如鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)一致，提出問(wèn)題一致，改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，產(chǎn)生較好的教育效果。如果雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內(nèi)耗。所以經(jīng)常與班主任及任課老師溝通，了解孩子各方面的情況，關(guān)注孩子心態(tài)的變化和成績(jī)的起伏，多聽(tīng)聽(tīng)班主任的建議，配合學(xué)校使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第四，做好高考信息員。俗話(huà)說(shuō)：高考三天考學(xué)生，平時(shí)三年考家長(zhǎng)。特別是高三這一年，有條件的家長(zhǎng)朋友們要重視收集有關(guān)高考的資料，如高考試題信息，目標(biāo)大學(xué)的近三年的錄取情況，20xx年報(bào)考政策動(dòng)態(tài)等。當(dāng)然，更重要的是能掌握孩子在高三階段每次大考的成績(jī)，及時(shí)和班主任、科任教師作客觀分析，幫助孩子選擇自己理想的大學(xué)和好的適合的專(zhuān)業(yè)，并為之不懈奮斗。
尊敬的家長(zhǎng)，我們角色不同，目標(biāo)一致，讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子們的沖刺做一些努力，讓每位同學(xué)都能夠夢(mèng)想成真，順利實(shí)現(xiàn)人生的這一重大轉(zhuǎn)折。我們相信：有家長(zhǎng)的全力的關(guān)心與支持，有我們老師的辛勤、扎實(shí)的工作，有學(xué)生的頑強(qiáng)的拼搏和不懈的努力，肯定能為20xx年高考交出一份滿(mǎn)意的答卷！
xx中學(xué)高三年級(jí)組
20xx年12月29日
高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信5
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。近期，國(guó)內(nèi)疫情反彈，xx、xx、xx、xx、xx、xx等多地相繼出現(xiàn)新冠肺炎確診病例，防疫形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。為杜絕校園疫情隱患，確保師生生命安全、身體健康和校園穩(wěn)定，嚴(yán)格落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控措施，請(qǐng)大家積極配合，做好以下防護(hù)措施：
一、增強(qiáng)防范意識(shí)
繼續(xù)實(shí)行校園封閉管理，堅(jiān)持“非必要不離宛”，確需離宛出行的，無(wú)論是教師或?qū)W生，要嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定審批報(bào)備，履行請(qǐng)假手續(xù)；家長(zhǎng)需離宛或者自中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返宛的，要提前向居住地社區(qū)防疫部門(mén)和學(xué)校報(bào)備，嚴(yán)格按照相關(guān)防疫措施執(zhí)行。外出要加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，及時(shí)關(guān)注個(gè)人健康碼和行程碼狀態(tài)，有特殊情況及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。
二、嚴(yán)守防控規(guī)定
根據(jù)國(guó)內(nèi)疫情變化情況，學(xué)校會(huì)通過(guò)各類(lèi)微信群適時(shí)對(duì)突發(fā)疫情地區(qū)有旅居史人員進(jìn)行摸排，請(qǐng)全體師生、家長(zhǎng)積極配合，及時(shí)、主動(dòng)提供個(gè)人準(zhǔn)確信息，確保摸排工作順利進(jìn)行，并及時(shí)按學(xué)校要求參與核酸檢測(cè)和隔離留觀。
三、做好個(gè)人防護(hù)
要堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不扎堆、不聚集、分餐制、用公筷，保持1米以上社交距離等良好衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不去或少去人群密集、空氣不流通的場(chǎng)所，減少不必要的'聚餐活動(dòng)。要帶頭做好疫情防控宣傳教育引導(dǎo)工作。上放學(xué)途中，請(qǐng)采用家長(zhǎng)自駕接送、騎行、步行等相對(duì)安全方式，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)出行。如必須乘坐公共交通工具，務(wù)必全程做好個(gè)人防護(hù)和到達(dá)后的手衛(wèi)生消毒工作。不在校期間繼續(xù)做好體溫測(cè)量健康檢測(cè)。
四、加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)
要時(shí)刻關(guān)注個(gè)人和家人的身體健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等癥狀，立即就近前往定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診排查診治，并如實(shí)告知個(gè)人旅居史、活動(dòng)史和接觸史，就醫(yī)途中盡量避免乘坐公共交通工具。
學(xué)生要做到每天早上和下午到校前，在家進(jìn)行體溫自測(cè)，確保體溫正常才能到校上學(xué)，如有異常，需第一時(shí)間向班主任報(bào)備，說(shuō)明情況并采取相應(yīng)措施。
教職工要做到每天上班前，在家進(jìn)行體溫自測(cè)，確保體溫正常才能到校上班，如有異常，需第一時(shí)間向所在部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)備，說(shuō)明情況并采取相應(yīng)措施。
五、返校要求
1、師生返校前如果出現(xiàn)感冒、發(fā)燒、咽痛等癥狀，一律暫緩返校并向班主任請(qǐng)假，待完全康復(fù)后攜帶24小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明方可返校復(fù)課。
2、所有學(xué)生周日下午5點(diǎn)前提交共同生活人員的電子版雙碼截圖（健康碼、行程碼），各班班主任查驗(yàn)后將截圖以文件形式打包報(bào)校區(qū)德育處存檔，不得出現(xiàn)漏人現(xiàn)象，如有異常情況班主任需向?qū)W校做出情況說(shuō)明；進(jìn)出校時(shí)學(xué)生需嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求(測(cè)溫、一米線(xiàn)、正確佩戴口罩)！
六、勤洗手多通風(fēng)
講衛(wèi)生、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集，外出規(guī)范佩戴口罩，保持社交距離，不與來(lái)自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)（境外）人員、健康狀況不明人員接觸。
要做到“人物同防”“多病同防”，不接觸不明來(lái)源物品；接觸外來(lái)物品要規(guī)范消毒，校園杜絕外賣(mài)，所有快遞一律不準(zhǔn)進(jìn)校。做好流行性感冒、肺結(jié)核、諾如病毒等傳染病的預(yù)防。
七、盡快接種疫苗
接種新冠病毒疫苗是目前預(yù)防控制新冠肺炎疫情最直接、最有效的手段。請(qǐng)符合接種條件的師生盡快完成加強(qiáng)針疫苗接種，做到“應(yīng)接盡接”。
八、保持健康心態(tài)
要科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情，多關(guān)注國(guó)家、省、市官方發(fā)布的疫情防控動(dòng)態(tài)信息，包括中高風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)信息及確診病例行動(dòng)軌跡，做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠；要科學(xué)安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠時(shí)間；要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)，提高抵抗力。
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，疫情防控?zé)o小事，請(qǐng)大家務(wù)必高度重視，校園實(shí)行封閉式管理，外來(lái)人員一律不得入校，師生進(jìn)出校門(mén)必須戴口罩、測(cè)體溫，我們要隨時(shí)關(guān)注新冠疫情防控最新動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好個(gè)人防護(hù)，謹(jǐn)記學(xué)校的防疫要求。您的遵守，就是孩子的表率；您的配合，就是為全校疫情防控做貢獻(xiàn)。讓我們攜手齊心，共筑校園健康堡壘，保障師生生命健康！
xx市第二十二中學(xué)校
xx年xx月xx日
高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信6
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好!非常感謝您百忙之中抽空來(lái)看這封信。
今天，您的孩子已經(jīng)上六年級(jí)了，再過(guò)不到一年的時(shí)間，他們就要念中學(xué)了。因此對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣顯得尤為重要。很多時(shí)候，我們家長(zhǎng)望子成龍的心情是非常迫切的，但是我們往往缺乏一些基本的教育方法，不少家長(zhǎng)總喜歡單純地以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)自己的孩子，這種做法容易導(dǎo)致家長(zhǎng)與孩子之間的對(duì)立，這種對(duì)立越到高年級(jí)越明顯。更嚴(yán)重的是這樣的評(píng)價(jià)往往容易挫傷孩子的上進(jìn)心，甚至?xí)䦟?dǎo)致一部分孩子失去學(xué)習(xí)的信心，這是非常可怕的一件事情。因此，長(zhǎng)期以來(lái)，我一直致力于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注意幫孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，讓他們逐漸學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主生活的本領(lǐng)。
鳥(niǎo)兒總有一天會(huì)離開(kāi)自己的媽媽獨(dú)自翱翔天空，您的孩子也總有一天會(huì)離開(kāi)你們而獨(dú)立生活，今天如果我們不及早為他們創(chuàng)造獨(dú)立的機(jī)會(huì)，為他們騰出獨(dú)立的空間，培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力，我們就會(huì)無(wú)限期地延遲孩子的精神成長(zhǎng)。如果我們一直懷疑孩子自己做主、自我管理的能力，那么，孩子就會(huì)成為精神的侏儒。他們可能善于服從、聽(tīng)話(huà)、俯首稱(chēng)臣，但他們可能缺乏自信、熱情、勇氣，他們的生命缺乏基本的活力與光澤。“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?”孩子只有在不斷經(jīng)歷挫折與失敗中才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。基于這種理念，本期我在班上進(jìn)行了一項(xiàng)班級(jí)自主化管理的實(shí)驗(yàn)。一方面我們幫助孩子建立自信。為此我們班還取了一個(gè)特殊的班名：“步天班”。這是我們班馬梓健同學(xué)的智慧，含義是：“一步、兩步、三步、步步高升!一天、兩天、三天、天天向上!”另外我經(jīng)常讓孩子們喊的兩句口號(hào)是：我是最棒的!“我們和他們不一樣!”通過(guò)班名與口號(hào)，激勵(lì)孩子們積極向上，從而挖掘孩子們潛藏在心底的最大潛力，讓孩子長(zhǎng)大后能做一個(gè)自信、自主、自立、自強(qiáng)的對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的'棟梁之材。
今天在這里致家長(zhǎng)的一封信有兩層意思，一是希望我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫劫F家長(zhǎng)的理解并取得您的共識(shí);二是我們的實(shí)驗(yàn)還需要貴家長(zhǎng)積極配合，因?yàn)槿绻麤](méi)有你們的參與我們的實(shí)驗(yàn)是很難取得成功的!本來(lái)想召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)的，但是考慮到天氣寒冷，再加上擔(dān)心貴家長(zhǎng)們公務(wù)繁忙，因而就起草了本文，希望借此得到各位家長(zhǎng)的積極配合。
下面我給貴家長(zhǎng)提出有關(guān)實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)建議：
一、 請(qǐng)您經(jīng)常夸獎(jiǎng)自己的孩子：“你是最棒的!”“你真了不起!”
二、 請(qǐng)您有空的時(shí)候經(jīng)常與您的孩子一起光臨我們的三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，在那里可以了解到您孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，還可以發(fā)表您對(duì)老師、對(duì)孩子的寶貴意見(jiàn)。這方面馬梓健家長(zhǎng)與汪孝釗家長(zhǎng)已經(jīng)做出了很好的示范。
三、 我們?cè)趯?shí)驗(yàn)期間將對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行積分量化評(píng)估。內(nèi)容涉及到上課、做操、作業(yè)、考試以及孩子在家的表現(xiàn)，比如：孝順父母、生活自理能力、作息時(shí)間的安排等等。我們將定期對(duì)結(jié)果進(jìn)行公布，凡是涉及到您孩子在家里的表現(xiàn)的，請(qǐng)您務(wù)必抽出寶貴的時(shí)間客觀公平地對(duì)自己的孩子進(jìn)行量化評(píng)估，而且一定要記住，孩子哪怕是取得一點(diǎn)微小的進(jìn)步，您都要送給他們微笑，不要吝惜自己的贊美之詞，有必要的時(shí)候還要對(duì)孩子進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、 如過(guò)您對(duì)實(shí)驗(yàn)還有什么疑問(wèn)，請(qǐng)您及時(shí)與我校聯(lián)系。
為了您的孩子能夠健康成長(zhǎng)，早日成為國(guó)之棟梁，希望貴家長(zhǎng)與我共同努力，讓我們攜起手來(lái)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)奮進(jìn)吧!
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意
同時(shí)也預(yù)祝您的子女升學(xué)順便，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信7
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好！
時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼，十幾年過(guò)去了，連我自己也無(wú)法相信自己長(zhǎng)這么大了！看到您們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，我知道這是真的！是您們?yōu)r盡心血為我鋪筑的路！爸爸媽媽?zhuān)兄x您們，給了我來(lái)到這個(gè)世界的權(quán)利，是您們那博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于自己的空間。感謝您們，讓我的童年有了一道絢麗的風(fēng)景，陽(yáng)光燦爛的日子，您們送給我一片明媚的晴空；風(fēng)吹雨打的時(shí)節(jié)，您們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈挠陚恪Ｄ笎?ài)有聲，即使走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；父愛(ài)無(wú)言，您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)指引我勇往直前！
母愛(ài)似海，縱使時(shí)光已逝，也難掩您敞開(kāi)的情懷。母親啊！您永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港；母愛(ài)似海，任憑千山萬(wàn)水，也遮不住您慈祥的視線(xiàn)。母親啊！您是我永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的惦念；母愛(ài)似海，盡管風(fēng)雨常伴，您還是我心靈不曾折疊的雨傘；母愛(ài)似海，縱使我誠(chéng)心的呼喚，不忍再望您蒼老的容顏；母愛(ài)似海，即使驕陽(yáng)似火，您仍是我頭上伸展的樹(shù)冠，枝頭始終流淌著您用母愛(ài)熬成的露汁。但我知道，母親給予我的愛(ài)已經(jīng)成了汪洋，我用自己的一生也感恩不盡，我希望自己是母親親手栽培的一棵樹(shù)苗，母親為我澆水施肥，含辛茹苦，待我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我便用自己的身軀來(lái)為母親遮風(fēng)擋雨，為母親撐起一片愛(ài)的綠蔭，來(lái)感恩母親，奉獻(xiàn)我一生的愛(ài)……
父愛(ài)如山！爸爸，您是平凡的，像所有城市人一樣為生活而奔波；您是堅(jiān)強(qiáng)的，像所有男子漢一樣不輕易流淚；您是沉默的，像所有不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人一樣不語(yǔ)；您是單調(diào)的，像天下所有的父母一樣殷切地希望我過(guò)得更好！可是，您雖平凡，卻撐起了家；您歲堅(jiān)強(qiáng)，卻有脆弱的一面；您雖沉默，卻說(shuō)出了最感人的話(huà)；您雖單調(diào)，卻愛(ài)我勝過(guò)任何！父愛(ài)如山，似山高，如山綠，將她的女兒放在山上，放在心上……父親，在我的心目中，您永遠(yuǎn)是一座山，深沉而渾厚，即使我歷盡千辛萬(wàn)苦，也無(wú)法走出這座愛(ài)的大山。歲月的白發(fā)雖然已經(jīng)爬上了您的兩鬢，在我看來(lái)您卻永遠(yuǎn)年輕！因?yàn)椋谥腔鄣拇蠛＠铮鷮⑴c青山同在，像青山一樣不老。我知道，即便我求太陽(yáng)相助，也無(wú)法烘干您牽掛的心泉，因?yàn)槟男模呀?jīng)化為了愛(ài)的波瀾，您是我永恒的春天，您是我畢生的依戀，您是我生命的所有！或許，我曾那般任性；或許，在您們眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨(dú)特的叛逆，我想追求自己自己的'個(gè)性，想擁有自己不同于常人的獨(dú)特味道，但這一切都只是影子。因?yàn)槟鷤兺渗P的心讓我不得不帶著萬(wàn)般壓力，在書(shū)海中苦苦遨游——束縛，是為了飛得更高嗎？我想要的，我所追求的只是我真正的喜歡的生活，喜歡是不需要理由的！我希望我親愛(ài)的爸爸媽媽能給我多一點(diǎn)屬于我的空間。當(dāng)然，在您們放飛風(fēng)箏之前，我保證會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力飛翔，向光明靠近！
感謝爸爸，感謝媽媽?zhuān)?dāng)我已不再年幼，當(dāng)我悄悄地?cái)?shù)著您么頭上的縷縷白發(fā)，當(dāng)我輕輕地摸著您們的臉上的道道皺紋；
感謝爸爸，感謝媽媽?zhuān)?dāng)您們已不再年輕，當(dāng)春去秋又來(lái)，您們無(wú)聲的愛(ài)依然陪伴在我旅程，當(dāng)您們的雙眼裝滿(mǎn)了數(shù)不清的牽掛與溫情；
我終于明白：是我的父母，給了我整個(gè)世界！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！父母是一本古老的書(shū)，即便我用盡一生，也無(wú)法讀完……
因時(shí)間關(guān)系，就此停筆。
祝您們：身體健康！
您們的女兒：xxx
x年x月x日
高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信8
嫣然，我親愛(ài)的女兒：
你好!
在這高中學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在你們走向高考，迎接人生路上又一次考驗(yàn)的時(shí)候，身為一名老師，更做為一位高三的學(xué)生家長(zhǎng)，我的心情十分激動(dòng)!
十年前，是你牽著父母的手，走向了學(xué)校這個(gè)神圣的學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。十年中你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不牽動(dòng)著我們的心——你們長(zhǎng)大了我們高興，你們進(jìn)步了我們高興，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)，那真是增一分我們則喜，減一分我們則憂(yōu)。十年來(lái)、幾千個(gè)日日夜夜我們追逐一個(gè)“望子成龍、望女成鳳”的美夢(mèng)，今天我要告訴你們：我們期待著這一美夢(mèng)成真!
十年來(lái)，你們不懼寒暑刻苦攻讀;十年來(lái)，你們披星戴月勤奮探索。高考為你們提供了一個(gè)大顯身手、展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)。信心百倍進(jìn)考場(chǎng)，傲視群雄敢拼爭(zhēng)!堅(jiān)信“天道酬勤”，不負(fù)師長(zhǎng)厚望!女兒!你應(yīng)該這樣!
答題前要沉著冷靜統(tǒng)覽全卷，做到心中有數(shù)。解題時(shí)應(yīng)聚精會(huì)神準(zhǔn)確完備寫(xiě)答案。給分題上應(yīng)慎重，以防粗心造成失分;遇到難題不退縮，細(xì)心思考破重圍，定要沖出那“柳暗花明”的一片新的藍(lán)天!女兒，你應(yīng)該這樣!
幾場(chǎng)考試是對(duì)十年來(lái)學(xué)習(xí)生活的一個(gè)總結(jié)，一次高考又將是人生路上的一次重要的抉擇!考試中要一空一題做到細(xì)致認(rèn)真，幾場(chǎng)考試要一場(chǎng)一場(chǎng)認(rèn)真對(duì)待。答完題時(shí)要細(xì)查，不虛度時(shí)間一秒。保持良好心態(tài)，決不讓失誤負(fù)情緒影響到下一場(chǎng)考試。要有信心，并堅(jiān)信有能力奪取高考優(yōu)異的`成績(jī)!要微笑著去參加高考，并在高考的幾天中始終微笑!女兒，你應(yīng)該這樣!
高考在即，你們即將出征!群情振奮，我們勝券在握!難忘十年求學(xué)的苦讀，難忘三更雞五更火的這個(gè)六月。要不負(fù)老師的期望，牢記家長(zhǎng)的囑托，考就考它個(gè)猛虎生威!考就考它個(gè)巨龍擺尾!給我們家長(zhǎng)一個(gè)豐碩的回報(bào)，給即將告別的母校增光添彩!孩子，你應(yīng)該這樣!
想萬(wàn)千考場(chǎng)，近千萬(wàn)考生伏案疾書(shū)，試問(wèn)誰(shuí)是考場(chǎng)英雄?
看高考場(chǎng)內(nèi)，莘莘學(xué)子下筆如行云流水，你們個(gè)個(gè)全是英豪!
孩子，我們堅(jiān)信一定會(huì)是這樣!
嫣然，我親愛(ài)的女兒，老師和爸爸媽媽們，期待著你們凱旋歸來(lái)!
愛(ài)你的爸爸媽媽
日期：
高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信9
親愛(ài)的兒子：
從來(lái)沒(méi)有給你寫(xiě)過(guò)信，給近在身邊的你寫(xiě)信，多少有些意外吧。今年，是你高考之年，距離參考高考只有xx個(gè)月時(shí)間了。時(shí)值高考，卻不幸遇到新冠病毒這個(gè)“天災(zāi)”，多少有些讓人郁悶和感慨。寫(xiě)這封信，主要目的是和你交流一下我的想法。在不久的將來(lái)，你不在我們身邊的時(shí)候，也許這封信將是我甜甜的記憶!
適逢高考，遇到這樣的天災(zāi)，你是不幸的也是幸運(yùn)的。也許在你心里也有這樣的'想法。于我而言，也曾這樣想過(guò)。可轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一想，我人生四十多年的時(shí)光里，就先后發(fā)生過(guò)天花病毒、傷寒病毒、非典病毒、新冠病毒這些傳染病。你要知道，每年都要組織高考，有很多學(xué)子和你一樣，面臨著這樣的不幸。他們挺過(guò)來(lái)了，我相信你也能挺過(guò)來(lái)。不僅如此，在這樣的天災(zāi)面前，無(wú)數(shù)的叔叔阿姨們、全國(guó)各族同胞們，不分白天黑夜，無(wú)論困難多大，都始終堅(jiān)守在一線(xiàn)、戰(zhàn)斗在一線(xiàn)，戰(zhàn)“疫”形勢(shì)得到明顯好轉(zhuǎn)。每個(gè)人、每個(gè)社會(huì)都要面臨很多考驗(yàn)，邁過(guò)那個(gè)坎就都是贏家。因此，從這個(gè)角度看，你其實(shí)挺幸運(yùn)的。
適逢高考，遇到這樣的天災(zāi)，你是苦悶的也是幸福的。從正月初幾開(kāi)始，你就進(jìn)入了緊張的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，每天有無(wú)數(shù)的課要聽(tīng)、無(wú)數(shù)的作業(yè)要做，往往很早地你就起床了，而很晚了才把任務(wù)完成，拖住疲憊的身軀上床睡覺(jué)。我們知道你心中的苦悶。特別是看到你的頭發(fā)長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，已然凌亂成“藝術(shù)家”的范兒了，感覺(jué)又好氣又好笑。你不僅沒(méi)有時(shí)間，而且也心中有規(guī)矩，這是你做人的準(zhǔn)則。所以，我沒(méi)有催促你，只是善意地提醒了一下。在你忙于做功課的時(shí)候，我們都一直陪伴在你身邊，盡可能地為你提供吃的、用的服務(wù)。我們知道，過(guò)了這個(gè)半年，你在身邊的時(shí)光就不多了，珍惜當(dāng)下于我們是多么重要;不僅如此，也想通過(guò)這種方式，讓作為獨(dú)生子女的你，懂得互幫互助和相互分享。你如果想到了這一點(diǎn)，應(yīng)該會(huì)感到幸福的。
適逢高考，遇到這樣的天災(zāi)，你是孤獨(dú)的也是燦爛的。喜歡安靜你，喜歡靜坐電腦旁，敲擊鍵盤(pán)打打游戲、聊聊天，只是偶爾才外出玩玩。沒(méi)有想到，這樣病毒來(lái)襲，你基本上成天呆在家里，完成生活在一個(gè)密封的空間里。我這樣的年紀(jì)了，長(zhǎng)時(shí)間呆在家里，也有種莫名的孤獨(dú)。因此，你的孤獨(dú)我是能夠體會(huì)到的。你現(xiàn)在還小，有很多事情不懂。其實(shí)呀，人生其實(shí)就是一種孤獨(dú)，學(xué)會(huì)品嘗孤獨(dú)何嘗不是一種幸福。這些，我相信等你長(zhǎng)大了就都會(huì)懂了。不過(guò)，感到欣慰的是，偶爾和你聊聊天，你在訴說(shuō)自己苦悶的時(shí)候，也那么會(huì)心地笑笑，這是多么難能可貴!把這記憶好好收藏吧!忍耐了孤獨(dú)，還有什么困難不可忍耐的!
說(shuō)了這么多，好像都是在跟你講大道理，這些枯燥的話(huà)語(yǔ)，不知何時(shí)都曾塞滿(mǎn)你的耳朵，已然化為干繭。不過(guò)，于我而言，還能說(shuō)什么呢?病毒是可怕的，當(dāng)它被我們的免疫系統(tǒng)征服后，他就成為我們身體的一部分。忠言也許逆耳，當(dāng)你消化了的時(shí)候，它將成為你成長(zhǎng)的精神食糧。
過(guò)多的話(huà)就不用說(shuō)了。不希望你高考如何，只希望你快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福生活，老爸相信你能辦到，就像堅(jiān)信病毒一定能戰(zhàn)勝一樣。
寫(xiě)信人：
日期：
高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信10
親愛(ài)的孩子：
高三是一場(chǎng)人生的考驗(yàn)!這對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它充滿(mǎn)著痛苦和歡樂(lè)，它融洽著激情和悵惘。
高考是一輛弛騁韁場(chǎng)的戰(zhàn)車(chē)，隆隆的車(chē)聲宣示著前進(jìn)的步伐。孩子，你是否挺起你堅(jiān)強(qiáng)的身軀，騎上奔馳的駿馬，奮力搏殺沖過(guò)去，迎接你的將是如愿以?xún)數(shù)男腋?
高考帶給每個(gè)人的是一樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。給自己一分微笑，它會(huì)回報(bào)你十分信心;給自己一份信心，它會(huì)回報(bào)你十倍收獲;給自己一分壓力，它會(huì)回報(bào)你十分動(dòng)力;給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你無(wú)限欣喜。
沒(méi)有經(jīng)歷高三的生命是不完美的，沒(méi)有經(jīng)歷高考的人生，是有缺憾的人生。高三意味著搏擊，高三意味著累積，高三意味著鋪墊，高三意味著重生。雖然高三生活讓我們承載太多太多的壓力和困惑，但高三也會(huì)讓我們擁有意外的喜悅和豐厚的收獲。
每一個(gè)成功者的背后都曾經(jīng)歷一段艱辛的奮斗歷程。當(dāng)你天朦朦亮就起床朗讀詩(shī)文時(shí)，當(dāng)你邁步在空闊的操場(chǎng)思索人生時(shí)，當(dāng)你在題海戰(zhàn)場(chǎng)拼搏廝殺時(shí)，其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是奠定你高考勝利的基石。
媽媽知道你曾經(jīng)為某次考試的失利而哭泣，也知道你曾因病痛折磨而想家，想爸媽。但只有真正經(jīng)歷過(guò)這些苦難的孩子，才能真正體味到理想實(shí)現(xiàn)的喜悅。親愛(ài)的女兒，我相信，你一定行!
穩(wěn)定的，積極的良好情緒是一個(gè)學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)的不二法寶。對(duì)于高三的學(xué)生，尤其如此。所以，孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始，你一定要擺脫“恐高郁低”癥的糾纏，輕松應(yīng)對(duì)前進(jìn)路上的成功和失意。
不要為知識(shí)不牢，方法不對(duì)，能力不夠而焦慮，要在大壓力，快節(jié)奏的環(huán)境下，反復(fù)自我認(rèn)知，自我反省，認(rèn)真總結(jié)，從容應(yīng)對(duì)。要在無(wú)盡頭的'練習(xí)，無(wú)休止的考試中不斷自我剖析，科學(xué)減壓。讓高三這個(gè)令人發(fā)狂的“魔鬼”遁逃出我們的天地，讓高三這個(gè)文化監(jiān)獄銳變成為奔向理想的殿堂。女兒，我們?cè)跒槟愎恼?
健康的身心，強(qiáng)健的體魄，是你沖刺高考這座碉堡的強(qiáng)有力的保證。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，你一定要消除“亞健康”狀態(tài)的困擾，把沉重的心理壓力，緊張焦慮不安帶來(lái)的極度疲勞困倦，變?yōu)榉e極向上的動(dòng)力;把沉重課業(yè)帶來(lái)的消極壓抑，變成對(duì)學(xué)業(yè)的主動(dòng)掌握;把學(xué)習(xí)學(xué)活了，把考試考活了，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)，增強(qiáng)必勝的信心。女兒，我們?cè)跒槟慵佑?
詩(shī)云：“行百里者半九十。”意思就是走一百里路，走了九十里才算是走了一半。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認(rèn)真對(duì)待。同理，高三階段就是最后的沖刺時(shí)刻，誰(shuí)能夠在本階段抓得好、抓得牢，誰(shuí)就能笑到最后，笑得最甜。但是誰(shuí)要是在最后的時(shí)刻，心態(tài)變差、效率下降或者有些事沒(méi)有做到位，那么很可能在最后的一段時(shí)間敗下陣來(lái)。所以，相信你一定擁有良好的心態(tài)，相信你一定會(huì)成功!
總之，爸媽只想告訴你，世上本沒(méi)有天才，就是瑪麗·居里夫人也是通過(guò)她勤奮學(xué)習(xí)而成就她的偉大;世上本沒(méi)有天才，就是艾薩克·牛頓也是通過(guò)他不懈的努力才取得舉世矚目的輝煌。要放平心態(tài)，扎實(shí)學(xué)習(xí);要充滿(mǎn)自信，勤奮學(xué)習(xí);只要努力，一切皆有可能!
女兒，你準(zhǔn)備好了嗎?我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你鏗鏘有力的回答——高考，我能行!
寫(xiě)信人：
日期：
高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信11
爸爸，媽媽
您們好，今天是冬至節(jié)，明天晚上爸爸要回來(lái)，后天去辦理退休手續(xù)。
今年還有十來(lái)天就過(guò)完了。這一年過(guò)得并不平靜和平凡，一家人仍然圍繞著我的身體忙碌，操心，焦急，難過(guò)。今年只能說(shuō)比零八，零九年稍好，沒(méi)有出現(xiàn)前兩年那樣讓人痛苦萬(wàn)分的病癥，但是今年還是出現(xiàn)了耳鳴加重，牙齒疼痛等癥狀。更重要的是一年下來(lái)我的胃病和腿髖關(guān)節(jié)恢復(fù)的并不好，胃病反復(fù)兩次，集中輸了幾次液，腿更是進(jìn)展緩慢，稍稍好點(diǎn)，下樓走動(dòng)一下就會(huì)加重。這一年，全家人都像是機(jī)器人一樣，爸爸媽媽一天照顧我的起睡穿衣，每次加餐，每次上下鋪，我自己也是坐一會(huì)，躺一會(huì)，這樣的日子太折磨人和難熬了。我們?nèi)齻�(gè)人自己獨(dú)處的時(shí)候可能都會(huì)想我如果沒(méi)有生病會(huì)怎樣，那是多么美好的生活情形，可現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情的擺在眼前，每天單調(diào)的重復(fù)，七次起睡，七次加餐，像個(gè)小孩子。晚上伴隨著我們可能都是嘆氣，痛苦和眼淚。
爸爸今年六十歲了，媽媽五十八了，我三十二了，如果沒(méi)有這些病，我應(yīng)該還在某個(gè)大城市上班，打拼，可能已經(jīng)成家立業(yè)，買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房，充實(shí)而有樂(lè)趣，爸爸可以陪戰(zhàn)友喝茶打麻將，也不用吃那么多救心丸，媽媽可以和譚娘，汪娘，張娘逛街，爬山，也不會(huì)從110多斤瘦到現(xiàn)在的80多斤。可現(xiàn)在，這些都不可能了，都是因?yàn)槲业牟 ?/p>
十二月初，媽媽提出再去中心醫(yī)院檢查，我沒(méi)有同意，接著是痛哭一場(chǎng)。媽媽說(shuō)不甘心，這樣的`日子太難受了，我只有埋怨和淚水。過(guò)了幾天，準(zhǔn)確的說(shuō)是十二月十號(hào)，我有了去省里面的大醫(yī)院的想法，我上網(wǎng)查了四川最好的骨科醫(yī)院，查到了四川體育醫(yī)院，現(xiàn)在叫四川骨科醫(yī)院，專(zhuān)門(mén)為運(yùn)動(dòng)員看病的，擅長(zhǎng)治療各種運(yùn)動(dòng)相關(guān)的骨，肌肉，軟組織，神經(jīng)相關(guān)的疾病。有幾個(gè)有名的教授，專(zhuān)門(mén)治療急慢性運(yùn)動(dòng)損傷，我想找他們看看。零九年深圳有個(gè)骨科教授向我推薦過(guò)這個(gè)醫(yī)院，但是當(dāng)時(shí)坐的時(shí)間很短，根本無(wú)法從鹽亭坐車(chē)到成都，后來(lái)又出現(xiàn)了嚴(yán)重消化不良，也就算了。今年我曾想去綿陽(yáng)骨科醫(yī)院，但我上網(wǎng)查了，他們和中心醫(yī)院差不多，都是以治療骨科外傷為主，多以手術(shù)解決問(wèn)題，而我是軟組織損傷，不太適合。華西醫(yī)院的骨科下面也有個(gè)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)科，但是名氣不如體育醫(yī)院，他們多以大型復(fù)雜手術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)。網(wǎng)上很多網(wǎng)友也推薦體育醫(yī)院，到時(shí)候再仔細(xì)查查。
當(dāng)然不知道去了成都后，到底怎么治，是否住院，能治成什么樣子，會(huì)不會(huì)影響我的胃病和耳朵，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)其它問(wèn)題，都是未知的。因?yàn)槲疫@一身的病大多數(shù)都是在治病過(guò)程中新出現(xiàn)的，滑囊炎，胃病等等，這也是我遲遲不敢把我的想法告訴你們的原因，當(dāng)然還有租房子，搬家，尤其的租房子，要找到安靜的房子很不容易，需要花很多精力和時(shí)間。對(duì)一個(gè)毛病不多的人來(lái)說(shuō)去成都看病不是什么大事，但對(duì)我這個(gè)到處都是問(wèn)題的人就很麻煩了，涉及到太多細(xì)節(jié)的事情。
這是我關(guān)于我的髖關(guān)節(jié)的一些想法，本來(lái)可以親口給你們說(shuō)，但是我的耳朵不好，我只好采取寫(xiě)信的方式，就像過(guò)去讀大學(xué)一樣。如果不治療，明年還這樣每天在家坐一會(huì)，躺一會(huì)，到年底又是怎樣，好轉(zhuǎn)肯定會(huì)好轉(zhuǎn)，就是太慢了。我曾經(jīng)夢(mèng)想今年年底腿髖關(guān)節(jié)應(yīng)該有個(gè)明顯的進(jìn)步，結(jié)果沒(méi)有，沒(méi)有多大的進(jìn)步，但是去成都也不知道結(jié)果會(huì)怎樣，所以我很矛盾，去還是不去，爸爸媽媽?zhuān)銈兩塘恳幌掳伞?/p>
等爸爸過(guò)完六十歲生日再告訴你們，不管怎樣，我想聽(tīng)聽(tīng)你們的意見(jiàn)和想法。
祝：新年快樂(lè)，健康平安!!
XXX
XXXX.X.X
高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信12
坤坤：
你好!
今天，媽媽要給你分享一則故事。就是蘇東坡與佛印的故事。
有一天，蘇東坡與佛印兩個(gè)人坐著打禪，一會(huì)兒的功夫，蘇東坡睜開(kāi)眼問(wèn)佛印：“你看我坐禪的樣子像什么?”佛印看了看稱(chēng)贊說(shuō)：“你像一尊高貴的佛。”蘇東坡暗自竊喜。佛印反問(wèn)道：“那你看我像什么呢?”蘇東坡盯了一會(huì)兒佛印說(shuō)：“我看你簡(jiǎn)直像一堆牛糞。”佛印居然微微一笑。回到家中，蘇東坡得意地跟蘇小妹講了這件事。蘇小妹笑了，蘇東坡好奇地問(wèn)：“有什么好笑的?”蘇小妹說(shuō)：“人家佛印和尚心中有佛，所以看你如佛;而你心中有糞，所以看人如糞。”
由此，不妨反問(wèn)?乖乖女，你的心中裝著什么?其實(shí)，媽媽是多此一舉。因?yàn)閶寢屩滥阈睦镅b著什么。和尚心里裝著佛，孜孜學(xué)子的心里裝著金榜。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我和你，還有你姐姐，咱們的南方之旅。尤其是在上海的那個(gè)夜晚，高入云霄的`大樓讓我不寒而栗;金碧輝煌的夜景讓我感覺(jué)是在天堂。我們坐在輪船上，歡呼著，歌唱著。我高興的說(shuō)：“坤坤，你姐姐讓我看到了上海，她是沒(méi)機(jī)會(huì)讓我生活在這里了。要想長(zhǎng)居在這里，享受?chē)?guó)際化城市的繁華與文明，還得靠你呀!”你滿(mǎn)懷自信地說(shuō)：“媽媽請(qǐng)放心，我一定會(huì)努力的。”在我們下船離開(kāi)的時(shí)刻，你放聲大喊“上海，我一定會(huì)再回來(lái)的!”那聲音在美麗的夜空中，久久回蕩。
是呀，你心里有什么，就能看到什么。當(dāng)你心里對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望，你就會(huì)渾身上下充滿(mǎn)了前進(jìn)的力量。當(dāng)你心存對(duì)父母的感恩，對(duì)自己內(nèi)心渴望的追求，你就會(huì)擁有勢(shì)不可擋的爆發(fā)力。
坤坤，高中三年轉(zhuǎn)眼即逝。很多東西，失去了才知道它的寶貴。苦難確實(shí)是人生的一筆巨大的財(cái)富，沒(méi)有吃苦精神，沒(méi)有拼搏的勇氣，就不會(huì)有真正意義上的成長(zhǎng)。人生的一次次蛻變，需要忍受劇痛，堅(jiān)強(qiáng)不屈，忍辱負(fù)重。一個(gè)人沒(méi)有隨隨便便的成功。天上掉餡餅，不是詐騙就是陷阱。
昨天，我在南方周末報(bào)上認(rèn)識(shí)了王蒙。曾經(jīng)因?yàn)檎尉蘩藬U(kuò)散到邊疆基層，39歲的王蒙被開(kāi)除了黨籍。可他卻承受著各種打擊，掙脫著不幸的處境，最后改變了不堪的命運(yùn)。整整一版都在講述王蒙在新疆惡劣的環(huán)境中怎樣堅(jiān)持，怎樣忍痛，怎樣的變惡劣為前進(jìn)的動(dòng)力的奮斗旅程。王蒙成功了，全中國(guó)人為之敬仰，可他卻說(shuō)：“沒(méi)有新疆的16年，就沒(méi)有現(xiàn)在的王蒙。”
“梅花香自苦寒來(lái)”，任何人的成功，都必須有為之奮斗的不凡歷程。相信高中的3年一定是造就你成功人生的搖籃。當(dāng)我聽(tīng)到明年的高考，香港17所大學(xué)向大陸內(nèi)地招生;當(dāng)我親聞目睹中國(guó)許多優(yōu)秀高考生直接被國(guó)際名牌大學(xué)錄取時(shí)，我就暗自思量：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。能飛向遠(yuǎn)方的小鳥(niǎo)，一定是能獨(dú)立的，且具備一雙堅(jiān)硬的翅膀。
媽媽只能陪你小學(xué)，初中;卻陪不了你高中，大學(xué)。真正的成功是靠自己創(chuàng)造的。真正的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自于自己的宏偉目標(biāo)。你心里有什么，就能看到什么，勇往直前，就能得到什么。
坤坤，人生的征途，你剛剛起步。媽媽的這點(diǎn)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上你前進(jìn)的步伐。你已是一只掙脫了媽媽?xiě)驯У娘w翔的`小鳥(niǎo)，獨(dú)自飛向了藍(lán)天，去勇敢的面對(duì)天空中的風(fēng)雨雷電吧!用堅(jiān)定的信念期待著雨后的彩虹吧!
猛然間，我想起了一篇課文“在那蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷聚著烏云”
懂得生命的艱辛，也不忘成長(zhǎng)的快樂(lè)。認(rèn)真體驗(yàn)人生旅途中一山，一水，一草，一蟲(chóng)際遇的美妙，在心靈遷徒中獲得信心和力量，去追尋一處又一處前方的美景。
痛苦和歡樂(lè)豐富著生活，成功和失敗孕育著成長(zhǎng)，美麗的人生不乏無(wú)悔!你永遠(yuǎn)是父母的驕傲!真心希望你：身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)，微笑著前進(jìn)!
愛(ài)你的爸爸媽媽
日期：
高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信13
親愛(ài)家長(zhǎng)們：
你們好!
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆涌荚嚕疾缓镁蜁?huì)打孩子，孩子就會(huì)離家出走，你們還覺(jué)得孩子不對(duì)。
對(duì)，是孩子不對(duì)。但是你們同時(shí)也錯(cuò)了。
因?yàn)槟銈兇虻耐瑫r(shí)因?yàn)槟銈兒苌鷼饩蜁?huì)說(shuō)：你要是下次再考不好你就不要回來(lái)了。或者：你要是下次再考不好你就等著挨打吧。你們這樣做當(dāng)時(shí)是解了恨但是你們有沒(méi)有想過(guò)孩子怎么想你們這樣做只會(huì)傷害孩子的?心靈就會(huì)導(dǎo)致孩子離家出走。希望大家能換一種方法和孩子交談!
祝大家的孩子越來(lái)越好!
高三家長(zhǎng)給學(xué)生的.一封信14
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！首先對(duì)您放下手頭的工作、生計(jì)和繁忙的家務(wù)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎和衷心感謝。
您已經(jīng)看完了孩子的成績(jī)單吧，可能為孩子取得的優(yōu)異成績(jī)而驕傲，也可能為孩子的不爭(zhēng)氣而失望。我想對(duì)您說(shuō)：不論孩子過(guò)去的成績(jī)?nèi)绾危欢ㄒ喽嘀С趾⒆樱膭?lì)孩子，更要相信孩子。考試成績(jī)只是衡量孩子學(xué)習(xí)收獲多少的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志、不達(dá)目的誓不罷休的精神才是目前的關(guān)鍵。每個(gè)孩子的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和方法、情緒狀態(tài)、投入程度的差異，必然也會(huì)導(dǎo)致成績(jī)的差別。有的孩子得高分是優(yōu)秀的標(biāo)志，有的孩子進(jìn)步了同樣是了不起的。那些成績(jī)不理想的孩子往往具有更強(qiáng)的自尊心。他們不服輸，他們?cè)诓煌５嘏χ斑M(jìn)著。他們深切地懂得您的艱辛，更想用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。這些孩子更需要您的理解和寬容，他們希望在一個(gè)沒(méi)有棍棒沒(méi)有怒吼的港灣休息疲憊的身心，他們希望在充滿(mǎn)鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)的家庭中獲得更大的力量。
望子成龍、盼女成鳳是每位家長(zhǎng)的心愿，但成功需要時(shí)間，對(duì)孩子不能過(guò)于苛求，目標(biāo)要切合實(shí)際，讓他跳起來(lái)能夠得著。過(guò)多的訓(xùn)斥責(zé)罵只會(huì)挫傷孩子的自尊心，關(guān)閉他們渴望傾訴的心靈之門(mén)。我們都要對(duì)孩子多一份耐心，正確對(duì)待他們成長(zhǎng)中的每一次挫折。孩子剛學(xué)走路時(shí)，經(jīng)常跌到，您會(huì)罵他（她）嗎？那時(shí)您總是微笑將他扶起來(lái)，鼓勵(lì)他再向前走。雖然現(xiàn)在他們已逐漸長(zhǎng)大，但脆弱的心理卻如剛學(xué)走路的嬰兒，他（她）需要我們共同用耐心和關(guān)愛(ài)去呵護(hù)，我們期盼著：讓孩子的自信在和風(fēng)細(xì)雨中健康成長(zhǎng)。
你的孩子進(jìn)入高三眨眼4個(gè)月過(guò)去了，再過(guò)3個(gè)月就要走進(jìn)高考考場(chǎng)。我們深知時(shí)間的緊迫與寶貴，深知肩上的擔(dān)子有多重。為了取得令各位家長(zhǎng)滿(mǎn)意的成績(jī)，我們通過(guò)班會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，定期和不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行溝通談心，通過(guò)各種形式的信息反饋，對(duì)反饋中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，包括家長(zhǎng)反映的問(wèn)題，我們都進(jìn)行了認(rèn)真分析，反復(fù)研究，逐個(gè)加以解決。高三堅(jiān)持月考小考交替進(jìn)行，明確提出并堅(jiān)決貫徹“向班主任要質(zhì)量”、“不放棄一個(gè)學(xué)生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績(jī)一樣重視學(xué)生心理”等管理思想和措施，這些活動(dòng)的開(kāi)展和措施的落實(shí)，保證了復(fù)習(xí)備考工作的順利開(kāi)展和健康運(yùn)行，收到了預(yù)期的效果。
尊敬的家長(zhǎng)，高考是一項(xiàng)綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學(xué)生的司機(jī)，其實(shí)，家長(zhǎng)也是子女的司機(jī)，掌握著子女這輛車(chē)前進(jìn)的方向，為了幫助您在今后的6個(gè)多月中盡好家長(zhǎng)的責(zé)任，我們?cè)诖私o您提以下建議：
首先，調(diào)整好自己的心態(tài)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高三學(xué)生面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭的特殊處境，以及由此而來(lái)的特殊心理狀態(tài)。這應(yīng)是人生中最敏感最脆弱的心理狀態(tài)。家長(zhǎng)如能換位思考，站在孩子的位置上思考問(wèn)題，處理問(wèn)題，很多難題會(huì)迎刃而解，心氣會(huì)平順得多，語(yǔ)氣會(huì)柔和得多，臉色會(huì)好看得多，眼神會(huì)慈愛(ài)得多。就不會(huì)因孩子考的不理想而火冒三丈，就會(huì)少一些功利性的嘮叨，多一些充滿(mǎn)親情的交流；少一些無(wú)端的指責(zé)，多一些理解的啟迪；少一些無(wú)微不至的“服務(wù)”，多一些順其自然的放手。在這里要特別指出的是，對(duì)沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣成績(jī)較差的孩子，家長(zhǎng)需要傾注更大的愛(ài)心，給予更多的理解和切實(shí)的幫助。要養(yǎng)成與這樣的子女心平氣和促膝談心的.習(xí)慣，動(dòng)之以情，曉之以理，要看到他們的長(zhǎng)處，多些鼓勵(lì)，少些批評(píng)，堅(jiān)決杜絕訓(xùn)斥挖苦體罰等錯(cuò)誤做法。做到管而不苛，愛(ài)而不嬌，相互尊重，其樂(lè)融融，心往一處想，勁往一處使，誠(chéng)能如此，這些孩子也完全有可能考取三本甚至更好的成績(jī)，即便年高考成績(jī)不理想，也可為來(lái)年補(bǔ)習(xí)打下較好基礎(chǔ)，完全沒(méi)有必要失望和灰心。這樣，家長(zhǎng)心態(tài)好了，孩子就不需要擔(dān)心后院起火，能全神貫注于復(fù)習(xí)備考。家長(zhǎng)的不良心態(tài)對(duì)孩子的消極影響往往會(huì)造成十
分嚴(yán)重的后果，切不可掉以輕心。
其次，多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時(shí)報(bào)給班主任，便于雙方配合，協(xié)調(diào)教育方法，家長(zhǎng)和老師面對(duì)的是同一對(duì)象，就應(yīng)該采用相同的觀點(diǎn)去教育。比如鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)一致，提出問(wèn)題一致，改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，產(chǎn)生較好的教育效果。如果雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內(nèi)耗。所以經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通是家長(zhǎng)必須堅(jiān)持做好的工作。
再次，全面監(jiān)控，寬嚴(yán)適度。作為法定監(jiān)護(hù)人，全面監(jiān)控孩子的言行是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，要確保孩子不跟不三不四的人交往，不做出格越軌的事，不荒廢學(xué)業(yè)。但監(jiān)控要適度，不要過(guò)分干涉，要給孩子一定的自主空間，自主時(shí)間，還包括孩子處理自己內(nèi)務(wù)的權(quán)利。過(guò)分的監(jiān)控是侵犯，過(guò)分的關(guān)愛(ài)是傷害，都不利于孩子的健康成長(zhǎng)，就眼下來(lái)說(shuō)，也不利于孩子的復(fù)習(xí)備考。比如，孩子與同學(xué)的正常交往，適量的運(yùn)動(dòng)，短時(shí)間的娛樂(lè)，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，不可逼著他滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，那樣做往往事與愿違，適得其反。
再次，不要對(duì)孩子提過(guò)高要求，不要經(jīng)常責(zé)備，要要求合理，鼓勵(lì)為主。我們從學(xué)生當(dāng)中了解到，有的家長(zhǎng)為了光宗耀祖，為了和他人攀比，為了讓孩子替自己圓大學(xué)夢(mèng)，經(jīng)常向孩子施壓，特別是一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，面對(duì)自己不如人意的成績(jī)和來(lái)自家長(zhǎng)的巨大壓力，經(jīng)常陷入心慌意亂、手足無(wú)措的苦悶和無(wú)奈之中，由此而導(dǎo)致脾氣暴躁，夜晚失眠，課堂走神，懼考厭學(xué)，我們希望您能在全面準(zhǔn)確了解孩子學(xué)習(xí)功底學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，與孩子充分溝通，確定一個(gè)合理的目標(biāo)，并以平和而積極的心態(tài)向著目標(biāo)努力。這樣，就會(huì)把位置擺正，把情緒理順，就會(huì)少一些責(zé)備，多一些理解和鼓勵(lì)，讓孩子高高興興、滿(mǎn)懷信心、全神貫注地投入學(xué)習(xí)，以期取得滿(mǎn)意的效果。
最后，希望各位家長(zhǎng)在力所能及的情況下，為孩子的復(fù)習(xí)備考排除干擾，創(chuàng)造條件，提供幫助。當(dāng)好高三家長(zhǎng)，要幫孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，一天要保證一袋牛奶和其他水果等食品，這時(shí)要舍得花錢(qián)。你還需要做到：親朋好友問(wèn)起孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，多說(shuō)些孩子的進(jìn)步；和孩子聊天時(shí)，多找些愉快的話(huà)題；您看電視時(shí)，盡可能將音量放小些，不影響孩子的休息和學(xué)習(xí)；
您想搓麻將消遣時(shí)，換一個(gè)不影響孩子的地方希望您樹(shù)立起這樣一個(gè)理念：知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者主S·奧爾特曼說(shuō)：“我的父母總是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。他們認(rèn)為：讀書(shū)、接受教育和努力工作，是一個(gè)人取得成功的必由之路。我相信，這些道理在任何地方、對(duì)任何人都是至理名言。”比如，盡可能少一些無(wú)意義的應(yīng)酬娛樂(lè)，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談?wù)勆睿瑪⒂H情，這些看似與高考無(wú)關(guān)，實(shí)則對(duì)調(diào)整孩子的情緒有無(wú)可替代的作用。少一些應(yīng)酬，也是給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的需要。再比如，家長(zhǎng)為了不讓電視分散孩子的注意力，自己也少看電視，特別是孩子在家期間。再比如，家長(zhǎng)可從多方面獲取家教知識(shí)，學(xué)習(xí)他人的家教經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的家教水平，改進(jìn)家教方法，做能為孩子的成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和最大幫助的家長(zhǎng)。
對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，一是樹(shù)立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理。二是樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。
目前最關(guān)鍵的是抓實(shí)“磨尖糾偏”。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績(jī)，同樣沒(méi)有一科成績(jī)“冒尖”高考總分也不可能很理想。所以在高考攻堅(jiān)階段，磨尖就是要在幾科中崛起一個(gè)龍頭，糾偏則為學(xué)科分值的提升帶來(lái)一個(gè)更大的空間。在高三后期，除了調(diào)動(dòng)學(xué)生自己磨尖糾偏的積極性外，我們還要確定班級(jí)磨尖糾偏名單，建立磨尖糾偏檔案，實(shí)施磨尖糾偏措施，跟蹤掌握磨尖糾偏成效，以使學(xué)科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學(xué)生“健步”，使中檔學(xué)生躍進(jìn)。尊敬的家長(zhǎng)，我們角色不同，目標(biāo)一致，為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，為了咱們的明天更美好，讓我們相互理解，密切合作，竭盡全力，為年高考交出一份滿(mǎn)意的答卷。也希望您多到學(xué)校看看，多與老師聯(lián)系，對(duì)我們的工作多提意見(jiàn)，目的只有一個(gè)：讓你的孩子考上理想的大學(xué)！
高三家長(zhǎng)給學(xué)生的一封信15
全體師生、家長(zhǎng)：
大家好！近期，我國(guó)本土新冠疫情發(fā)生頻次明顯增多，疫情呈多點(diǎn)散發(fā)、傳播鏈多等特點(diǎn)，奧密克戎和德?tīng)査儺愔晖瑫r(shí)傳播。為了保護(hù)全校師生和家長(zhǎng)的身體健康安全，保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序，結(jié)合上級(jí)部門(mén)疫情防控要求，現(xiàn)需要各位師生、家長(zhǎng)配合做好相關(guān)防疫工作。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，希望全體教職工和學(xué)生家長(zhǎng)們積極配合做好以下防控措施：
一、提高疫情防控意識(shí)
疫情防控“常態(tài)化”不等于“正常化”，“低風(fēng)險(xiǎn)”不等于“零風(fēng)險(xiǎn)”，“有序流動(dòng)”不等于“自由行動(dòng)”。春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校又是人群密集場(chǎng)所，老師、家長(zhǎng)要經(jīng)常提醒自己和孩子，時(shí)刻緊繃疫情防控這根弦，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，確保疫情防控工作不松懈。
二、做好自查自篩
近期要密切關(guān)注疫情發(fā)展的相關(guān)新聞報(bào)道，排查自身行動(dòng)軌跡，若您發(fā)現(xiàn)與疫情防控部門(mén)公布的確診病例活動(dòng)軌跡有交集或到往過(guò)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或疫情熱點(diǎn)地區(qū)，請(qǐng)主動(dòng)向班主任、學(xué)校、社區(qū)報(bào)備，并嚴(yán)格遵守疾控、社區(qū)、學(xué)校的相關(guān)防疫要求。
三、做好每日健康監(jiān)測(cè)
請(qǐng)家長(zhǎng)每天上學(xué)前堅(jiān)持給孩子測(cè)體溫，隨時(shí)關(guān)注自己及家人的健康狀況。如若出現(xiàn)體溫37。3℃及以上、腹瀉、嘔吐、乏力、干咳等異常癥狀，請(qǐng)?jiān)诩倚菹⒉⒓皶r(shí)就醫(yī)，同時(shí)將情況上報(bào)班主任老師，待癥狀消失痊愈，醫(yī)生確診康復(fù)后，持診斷證明再返校上課（憑醫(yī)院治愈小結(jié)和48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)報(bào)告）。不帶病上課，不隱瞞、謊報(bào)病情。
四、近期非必要不外出、非必要不返肥
全體師生、家長(zhǎng)在這段時(shí)間要自覺(jué)控制自己的活動(dòng)范圍，堅(jiān)持“非必要不外出”的原則，減少社會(huì)活動(dòng)，不前往疫情中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。學(xué)生如若必須外出，請(qǐng)主動(dòng)到所在社區(qū)報(bào)備，并向班主任遞交書(shū)面請(qǐng)假條請(qǐng)假，做好個(gè)人防護(hù)，返回后要做好相關(guān)健康監(jiān)測(cè)。市內(nèi)也建議減少外出活動(dòng)，避免與可能存在疫情風(fēng)險(xiǎn)的軌跡重合，帶來(lái)不必要的影響。
從現(xiàn)在起至中高考結(jié)束止，家長(zhǎng)從省外及省內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回，須提前向社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，在獲得批準(zhǔn)后方可返回。家長(zhǎng)返肥不得隱瞞行程，返肥后按縣疫情防控有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、非必要不收發(fā)快遞
請(qǐng)全體師生、家長(zhǎng)少買(mǎi)快遞和外賣(mài)，防止疫情通過(guò)食物鏈和快遞鏈傳播。如需接收包裹，請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù)和外包裝消毒。處理完外包裝后立即進(jìn)行手部消毒，避免用不清潔的'手觸碰口、眼和鼻；學(xué)校已禁止快遞、外賣(mài)進(jìn)校園，請(qǐng)師生、家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同構(gòu)筑防護(hù)屏障。
六、科學(xué)做好個(gè)人防護(hù)
出門(mén)時(shí)應(yīng)隨身備好口罩、消毒濕紙巾或免洗手消毒液，不到人群密集或空氣流動(dòng)性差的地方，主動(dòng)踐行“一米線(xiàn)”行動(dòng)舉措，注意保持安全社交距離，不扎堆、不聚集。學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和家庭“兩點(diǎn)一線(xiàn)”原則，建議往返學(xué)校途中采用步行或乘坐私家車(chē)等方式，減少在外逗留時(shí)間，避免到人員密集的公共場(chǎng)所，盡量不要乘坐公共交通工具，確需乘坐公共交通工具的，要遵守秩序和乘務(wù)人員的管理要求，全程佩戴口罩。上放學(xué)路上要做好個(gè)人防護(hù)，正確佩戴口罩，到家后要及時(shí)洗手消毒，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻或采用肘臂遮擋。
七、積極配合學(xué)校防疫要求
1、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，織密校園防控網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)您督促孩子遵守學(xué)校防疫規(guī)定和要求，要求孩子在上學(xué)和放學(xué)途中必須佩戴口罩。
2、學(xué)校將嚴(yán)格管控校門(mén)，校外人員（包括家長(zhǎng)）一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。如確需進(jìn)入必須經(jīng)過(guò)學(xué)校老師同意，并嚴(yán)格執(zhí)行“體溫監(jiān)測(cè)+健康綠碼+佩戴口罩+登記”等措施后方能進(jìn)入。
3、家長(zhǎng)要按照規(guī)定時(shí)間和指定地點(diǎn)接送孩子上下學(xué)，全程必須佩戴口罩，不要因?yàn)樘缁蜻^(guò)晚在學(xué)校門(mén)口停留聚集，做到即接即走。自覺(jué)保持一米安全距離，為學(xué)生開(kāi)辟安全的離校通道；接到孩子后不逗留，不扎堆聊天，及時(shí)離開(kāi)。
4、各位家長(zhǎng)還應(yīng)為孩子準(zhǔn)備每天佩戴的口罩、所需的消毒濕巾等物品。同時(shí)要監(jiān)督孩子科學(xué)作息，合理膳食。保證睡眠充足，營(yíng)養(yǎng)合理，生活有規(guī)律，注意保暖，適度體育鍛煉，提高免疫力。
5、全體師生、家長(zhǎng)要通過(guò)官方渠道了解和掌握疫情動(dòng)態(tài)，做到不信謠、不傳謠。關(guān)注官方平臺(tái)發(fā)布的權(quán)威信息，及時(shí)獲取新冠肺炎疫情防控最新動(dòng)態(tài)，如疫情防控要求發(fā)生變化，以最新通知為準(zhǔn)。我們家長(zhǎng)還要隨時(shí)關(guān)注孩子的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)科學(xué)調(diào)適，確保孩子保持健康樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)之中。
八、全體師生、家長(zhǎng)要如實(shí)及時(shí)上報(bào)各類(lèi)信息
根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，近期學(xué)校將視疫情的發(fā)展情況，進(jìn)行多種信息收集。請(qǐng)全體師生、家長(zhǎng)積極配合，向?qū)W校如實(shí)填報(bào)各種信息，填報(bào)信息如出現(xiàn)漏報(bào)、瞞報(bào)、遲報(bào)等情況，相關(guān)部門(mén)將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。
各位師生、家長(zhǎng)，配合疫情防控工作是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，每個(gè)人都是疫情防控“第一責(zé)任人”。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，攜起手來(lái)，共同防控，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)疫情防控措施，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)，提高個(gè)人防護(hù)能力，同心協(xié)力助力防控疫情和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，共同為孩子們的茁壯成長(zhǎng)而努力。
最后祝您及家人身體健康，生活愉快！
xx一中
xxxx年xx月xx日
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