書香閱讀致家長的一封信范文（通用23篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的書香閱讀致家長的一封信范文（通用23篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香閱讀致家長的一封信 篇1
家長朋友們：
多讀書，讀好書，悄然改變了我們的生活。正如著名作家梁曉聲所說“最好的家風，一定是有讀書傳統的家風”。
家風源遠流長，向來都是中華民族血脈中特有的一種優良傳統。在講究倫理綱常而又缺乏法律的社會里，家風不光起著維護家庭血脈親情的作用，更是一種促進社會文明進步的力量。讀書，亦是一項好家風。
讀書家風對一個人讀書興趣的培養和習慣的養成，至關重要、無可替代。因為興趣一旦被激發，便難以遏止；習慣一旦養成，便無以改變。全國政協委員、韜奮基金會理事長、原中國出版集團總裁聶震寧說過，“我的閱讀啟蒙來源于母親。母親是一位喜歡讀書的知識女性。20世紀60年代初，母親經常從縣圖書館借書回家。她習慣于晚上倚著床頭讀書。跟著母親，我也開始了自己的閱讀生活，她放下書的時候，我就拾起書來讀”，一路走來，他從未停止過讀書，以至到了今天他“依然渴望讀書”，并下定了“生命不息，閱讀不止”的決心。是的，讀書的家風對人的影響就是這般耳濡目染、潤物細無聲且揮之不去，讓人一世受用。
其實讓讀書成為家風不僅是對家風傳統的最好繼承，而且也是我們當代人最好落實的方式，很簡單可操作。首先是讓家里有書，讀的書多了，再置辦個書架，書架多了再專一為書架騰出來空間，有條件的也可以專設一間書房，在這樣的書香環境中，父母為孩子做個讀書的'榜樣，爸爸媽媽和孩子一起讀一些經典的名家名篇，形成一個家里人一些共同的語言和思維方式，全家人天天在一起讀書。一家人就這樣過日子，習慣成自然，一個可以改變家人命運的家風就形成了。以這樣的方式傳承家風陪養孩子，既簡單又有價值，有何難哉？豈不快哉?為此我們誠摯地向您發出邀請，歡迎加入我校第三屆“讓閱讀成為最美的姿態”讀書節活動。
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇2
各位家長：
你們好！
在這金秋送爽的季節，我們迎來了青松小學第一屆“沐浴書香 快樂成長”讀書節！
在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發現的慧眼，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧！“沐浴書香 快樂成長”,本次活動意在引導學生通過積極閱讀優秀的兒童文學作品，激發學生從小對書籍、閱讀的興趣，努力倡導學生愛讀書、勤讀書、樂讀書，從而培養良好的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”的環境氛圍，讓每位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我校向各位家長發出倡議：
1 、建設“家庭藏書屋”或“家庭書架”，營造濃濃讀書氛圍。為孩子添幾本好書，并將孩子的書單獨擺放。
2 、陪伴孩子共同閱讀。
給您的孩子提供靜心閱讀的`時間、空間和更多有益的適合學生閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭做“書香家庭”。
3 、參加“圖書漂流”活動。
每個孩子推薦捐出1本圖書，進一步完善班級圖書區，繼續開展同伴之間的“好書分享”活動，把自己的藏書與別人分享，享受分享的快樂，鼓勵帶圖書回家，與父母一起閱讀，并分享收獲，父母執筆寫下感悟、心得。
4 、鼓勵孩子參與讀書活動。
鼓勵您的孩子積極參與到班級和學校組織的各項讀書活動中，勇奪“讀書小能手”稱號。
5 、積極參與校園讀書節的各項活動。
讀書節開展“圖書漂流”、“親子共讀”等活動，希望家長積極參與，與孩子一起體驗閱讀的快樂。
為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“讀書節”活動中來吧！讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子，帶他們進入書的海洋里，一起暢游、一起成長！
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇3
尊敬的家長朋友們:
春意漸濃萬物生。第七小學“悅讀閱美”讀書節活動正式啟動。
好的教育是學校和家庭的有效結合。想想您有多久沒陪孩子看一本名著了，您是否在孩子的心田種下了希望和美好。“忠厚傳家久，詩書濟世長”。在世界讀書節來臨之際，學校倡議各位家長和孩子一起讀書、共同進步，感受世界和生活的意義。
1.請您加入到“家庭親子讀書”活動中，每天30分鐘閱讀，做孩子好榜樣。
2.為孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的`好書。
根據實際情況，在自己的家里構筑起一個溫馨的小書屋，讓自己和孩子都能觸手可及各類好書；讓孩子每天堅持課外閱讀30分鐘以上，引導孩子在閱讀過程中多做筆記，記錄精段妙句、記錄自己的心得體會。
3.給孩子足夠的鼓勵，多和孩子一起交流讀書心得，共享閱讀時光。
4.周末、節假日期間，請多帶您的孩子去圖書館看書。
2021年讀書節中有學生篇、教師篇、家長篇一系列活動，有了您的支持、配合與參加，我們的讀書節活動會更加有意義。
家長朋友們，讓我們的家庭在快樂的親子共讀中提高幸福指數；讓我們的孩子在幸福閱讀中陶冶情操、健全人格，在幸福的親子共讀中成人成才；讓我們人人愛讀書、家家多讀書，在快樂閱讀中體味人生，感悟生命!愿每一位七小學子在書香充溢的校園讀書節活動中，共同感受文字之美，盡享讀書之樂!
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇4
尊敬的各位家長：
您好！有一種期待在秋天綻放；有一個主題在秋天鮮活；有一份快樂在秋天蔓延。在這個美麗的金秋季節，玉東二小“我和秋天有個約會”第八屆校園讀書節隆重開幕了！
本屆讀書節歷時兩個月（10-11月）。讀書節期間，學校將開展一系列讀書活動，我們由衷地希望您鼓勵孩子積極參與到活動中來，讓讀書節給您的孩子帶去更多的收獲和快樂。
當孩子愛上閱讀，他將獲得最有益身心的給予，并學會愛自己、愛他人、愛世界。您給孩子一個閱讀的世界，閱讀將會給您一個底蘊豐厚的孩子。“讀書節”的開展有了您的參與和支持，將會更為圓滿，為此我們誠摯地向您發出如下倡議:
01請您做孩子購書的指導者。周末和您的孩子一起走進書店，共同選購2-4本好書。
02請您做孩子讀書的引路人。家長是孩子的第一任老師，建議您和孩子共讀一本經典，當您陪伴孩子一起在燈下閱讀的時候，當您引導孩子把閱讀當作生活的一部分的時候，您就等于把孩子引入了知識的海洋。
03請您做孩子讀書的.合作者。在“讀書節”期間，請您和您的孩子把你們讀書的故事，讀書的心得以及讀書相關的一切收獲都寫進讀書筆記中，共享合作閱讀的快樂。
04請您做孩子讀書的交流者。飯后閑暇時，請您與孩子一起閱讀或一起討論，與孩子經常交流讀書獲得的知識和心得，尤其是交流讀書的方法和體會，這會使孩子不斷提高讀書的質量。
“來，我們一起讀書!”，讓這句話成為我們校園、家庭最時尚的流行語。我們相信，只要我們家校攜手努力，必定會產生學校讀書家中香的良好效果，我們的孩子一定會在書香的芬芳和智慧的甘霖中茁壯成長!
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇5
尊敬的家長朋友們：
大家好！
陰霾的三月悄然離去，讓我們見證了實驗二小全體教師及各位家長們共克時艱的美麗壯舉；春暖花開的四月如約而至，讓我們用美麗的心情擁抱未來。四月，有一種期待在綻放；四月，有一個主題在鮮活；四月，更有一份快樂在蔓延。在這春暖花開、草長鶯飛的時節，第二實驗小學校第三屆讀書節活動即將拉開帷幕。本屆“讀書節”活動將歷時一個月（4月1日——4月30日）的時間，屆時我們將會與同學漫游書海，聽家長分享成果，汲取名師閱讀經驗。學校也將開展以“ 展閱讀風采，助自身成長，做幸福的閱讀人 ”為主題的經典閱讀、科普閱讀、親子共讀、課本劇展演、讀書論壇、名作家進校園、古詩詞吟誦比賽等豐富多彩的.讀書活動。開展“書香家庭”“書香班級”“書香兒童（書博少年 書蟲少年 書迷少年）”評選等活動。我們由衷地希望您鼓勵自己的孩子積極參與到這些活動中來，讓本屆讀書節給您帶去更多的收獲和快樂。
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。陋室常余書卷在，清新自有墨香來。讀書，足以怡情，足以博采，足以長才，使人開茅塞，除鄙見，得新知。讀書，不僅可與孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵，也可與王羲之魯公賞字，與齊白石徐悲鴻品畫！
相信“讀書節”有了您的參與和支持，活動會更加扎實，為此我們誠摯地向您發出倡議：
1、請您做孩子購書的`指導者。周末和您的孩子一起逛一次書店，共同選購1—2本好書。可以是孩子喜歡的，也可以是老師推薦的。
2、請您做孩子讀書的組織者。給孩子一個空間，要有一組書架、一張書桌，一些有用、有趣的好書，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。
3、請您做孩子讀書的參與者。請您和孩子一起讀書，每天堅持30分鐘。當您陪伴孩子一起在燈下閱讀的時候，當您引導孩子把閱讀當作生活一部分的時候，您就等于把孩子引入了知識的海洋。
4、請您做孩子讀書的交流者。飯后閑暇時，請您與孩子一起討論，與孩子經常交流讀書獲得的知識和心得，交流讀書的方法和體會。可以讓孩子講講讀后記住的故事，朗誦喜歡的故事情節，再寫一寫讀書筆記，這會使孩子不斷提高讀書的質量。
家長朋友們，孩子們讀過的書不是一去不返的黃鶴，可以反復拜讀，印象深刻的留在記憶里，滋潤心田。杜甫有“讀書破萬卷，下筆如有神”的說法，書讀得多了，知道的事情就多，思路開闊，解決問題的能力當然高于常人了。
為了孩子的健康成長，讓我們攜起手來，和孩子們一起全身心投入到讀書中來，分享讀書的快樂，體驗閱讀的幸福，收獲讀書的成就！我們相信：有你們的支持，我們的努力，孩子們一定會在書香中快樂成長！
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇6
尊敬的各位家長：
您好！
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。2020年以一個特殊方式開啟，在這個特殊的時期里，我們意識到科學的重要，知識的重要，學習的重要。4月23日，世界讀書日翩然而至，我校將開啟讀書節系列的親子讀書活動，我們也希望家長和孩子們一起讀書、一起進步，為使讀書活動真正落到實處，我們向各位家長倡議：
1.為孩子購買一些適合的`書籍，建立家庭書柜，豐富家庭藏書量不少于50冊，開展親子閱讀和交流。
2. 每天晚上與孩子一起閱讀至少30分鐘，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
3. 家長和孩子共同擬訂一個讀書計劃，引導按計劃讀書，引導孩子寫出讀書筆記或讀書摘錄，記錄讀書心得，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，掌握讀書方法，鼓勵孩子在閱讀中思考人生、思考世界，鼓勵孩子發表自己不同的看法和見解，提高孩子的閱讀和寫作能力。
4. 利用周末時間或其他休息時間，帶孩子一道去書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。
5. 鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動，提高孩子聽說讀寫能力。
6.親子讀書活動期間，區圖書館和學校聯合舉辦的閱讀之星和書香家庭的評比，請您積極配合，積極參與，為打造書香家庭、書香班級、書香校園而共同努力！
7.除了閱讀紙質書籍外，還可以引導孩子進入學習強國觀看紀錄片和聽有聲名著，兒童讀物。
孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁，讓學校和家庭、家長和老師共同努力，為孩子營造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定扎實的基礎。讓我們一起投身到浩瀚書海中，領悟人生真諦、品味生活樂趣；讓朗朗的書聲縈繞著整個校園，讓濃濃的書香飄溢在我們的每一個家園！我們相信：有您的支持、我們的努力，孩子一定會在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才。
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇7
十一小學的家長朋友們：
您好！
草長鶯飛、春暖花開，正是勤奮讀書的好時光。在第27個“世界讀書日”來臨之際，紅山區第十一小學將開展2022年“書香為伴知深行遠”讀書節活動。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。小學階段是每個人成長的關鍵期，是行為習慣養成的最佳期，是大量閱讀的黃金期。“雙減”背景下，學生有了更多的課外閱讀時間，為引導學生好讀書、讀好書，家校合育給孩子營造濃厚的讀書氛圍，培養愛讀書的習慣，為學生健康成長奠定豐盈的人生底色。
本次讀書節，我們為學生安排了以下主要活動，快樂看看吧！
系列活動一：“好書漂流”圖書跳蚤市場
一本本書像“跳蚤”一樣，從一個孩子的手里“跳”到另一個孩子的手里。每個孩子都享受著淘書和交換、分享的快樂，實現圖書的最大價值化，營造熱愛讀書、好書分享的校園氛圍。
系列活動二：漢字聽寫大會
漢字作為中國最寶貴的文化遺產，自倉頡造字開始，五千年的歷史長河，漢字就以其浩瀚廣博抒寫著華夏歷史，以其靈秀展示著炎黃之精神，正是有了方塊字的誕生，才有了《左傳》、《史記》，才有了四大名著……讀書節期間，紅山區第十一小學與優學派聯合組織開展第一屆“優學杯——中國漢字聽寫大賽”。漢字聽寫，旨在喚起學生保護和傳承漢字國粹，振興中華文化，傳承華夏文明。
系列活動三：班級讀書交流會
各班級召開多種形式的班級讀書會，傳承讀書好習慣，交流讀書好方法，讓書香伴隨成長。
系列活動四：“我的閱讀之旅”每日閱讀活動
通過“我的閱讀之旅”記錄單，督促學生堅持每日閱讀至少30分鐘，養成閱讀習慣。
家長們，陪伴是最長情的告白，閱讀是最浪漫的滋養。值此讀書節活動到來之際，誠摯地向各位家長朋友們發出以下倡議：
1.給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠選擇的`書籍。
請家長朋友們根據實際情況，在家里布置一方小天地，讓自己和孩子觸手可及各類書籍。
2.給孩子鼓勵，和孩子一起共享閱讀時光，暢談讀一本書的感受，或者是其中一個小小章節的討論。
3.做孩子讀書的榜樣。
當孩子讀書時，請您放下手機，關閉電視，拿起書本，給孩子做一個良好的榜樣。有了您潛移默化的影響，孩子自然而然會把閱讀當成生活的一部分，享受像海綿一樣汲取知識的快樂。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。愿我們相聚在美好的春光里，共享讀書好時光。
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇8
家長朋友們：
有一位學者說過：一個人的精神發育史，應該是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。近年來，世界上許多國家把推廣閱讀活動作為提高國家未來競爭力的必要手段。我們學校向來重視培養學生的閱讀習慣，積極創建書香班級、書香校園，在推進全民閱讀工作上高度重視，今年已經是我校第六屆讀書節。在即將迎來的第22屆“世界閱讀書日”之際，特向各位家長朋友提出如下倡議：
一、倡導各位家長與書相約，和書交友，引領閱讀風氣。少一些浮躁喧囂、多一些筆墨書香，為營造全民閱讀氛圍和建設學習型家庭、學習型社會貢獻自己的力量。
二、倡導青少年愛讀書、讀好書、善讀書，繼承中華民族優秀傳統文化，弘揚國學，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在讀書中學習，在讀書中成長，在讀書中成才。
三、倡導家長多帶孩子去書店、圖書館，每天和孩子共享一小時閱讀好時光。家庭成員積極向親人推薦和贈予好書，多與親人一起品評好書，讓書香充溢每一個家庭，讓家庭成員在讀書中分享精神的愉悅和心靈的享受。
最是書香能致遠，書是最好的`精神養料，讀書可以讓人保持思想活力，能激勵思維、啟發智慧、改變命運；讀好書可以提升一個人的境界，提高一個人的氣質修養，可以陶冶人的情操，讓人擺脫膚淺，走向深刻。熱切希望家長朋友們行動起來，確立終身學習的理念，養成每天讀書的良好習慣，用閱讀來匡正理想、提高綜合素質，用書香充實心靈、豐富人生、實現夢想。為建設“書香家庭”、實現個人幸福生活、中華民族偉大復興夢注入巨大正能量！
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇9
尊敬的家長：
您好！在這春光明媚、草長鶯飛的季節里，京溪小學20xx年讀書節活動隆重開幕啦！本屆讀書節的主題是：“讀智慧之書，揚夢想之帆”，活動時間為20xx年3、4月。在此，特邀您和孩子一起參與到讀書節的系列活動中，從而營造家校良好的讀書環境，掀起又一個讀書熱潮。
本屆讀書節活動包括：開放學校圖書室、班級圖書角、公共圖書角；組織“薦好書，走好路”談天說地課；開展捐書活動；在1—3年級舉行“我講書中的故事”講故事比賽，在4—6年級舉行“我的成長足跡”演講比賽；組織班級“我讀我秀”讀書卡集設計大賽，并以年級組為單位展示各班的讀書卡文集。為確保本屆讀書節的順利開展，學校制定了詳細的實施方案，并在校園網上公布，請您及早上網詳細瀏覽有關內容，按要求參與各項活動。在此，學校向家長們提出幾點建議，希望大家能認真落實：
1、制定合理的家庭讀書計劃。讓孩子讀書，不是一日之功，要堅持始終，不要中斷。當孩子取得成績時，請您用書獎勵他；當他寂寞時，請您讓書本成為他的朋友。每月至少陪孩子去一次書店，讓他在書海里暢游；堅持親子共讀，每天和孩子一起閱讀半小時，低年級可讀給孩子聽，高年級可以和孩子共讀一本書，和他一起討論書里的人和事，和他談閱讀后的感受等等。
2、創設良好的家庭讀書環境。根據各自的居住條件，設立書房、書櫥、書架、讀書角等，并保證家庭每月購書、訂報的數量，家長們應精心選擇，購買好書，營造讀書氛圍。（學校提供部分購書目錄作參考）
3、積極支持孩子參與圖書共享活動。學校要求每個學生捐出2—3本有一定閱讀價值的圖書，豐富“班級圖書角”，實行學生之間、班級之間交換閱讀，從而提高書籍的使用率，擴大學生閱讀面，希望這項工作得到家長的.支持和理解。
4、與孩子一起積極參與各項活動和比賽。家長在陪同自己的孩子一起閱讀的基礎上，要積極參與各項活動，包括：寫讀書心得或感悟，與孩子一起制作“讀書卡”，指導好孩子參與“我講書中的故事”比賽或“我的成長足跡”演講比賽等。
尊敬的家長，也許你有很多重要的事情要做，但沒有哪一件比陪著孩子成長更重要。請家長們行動起來，讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種品質，讓您的家庭充滿書香，讓您的孩子暢游書的海洋。
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇10
貴家長：
您好！
每年的4月23日為“世界讀書日”，目的是推動更多的人去閱讀和寫作，世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”
20xx年4月23日第xx個世界讀書日，也是中國推動“全民閱讀”活動xx周年。
大教育家蘇霍姆林斯基在給《給教師的建議》里指出：“30年的經驗使我深信，學生的智力發展取決于良好的閱讀能力。”為什么讀書使人聰明呢？美國教育家施道弗告訴我們：閱讀時用于眼球移動的時間僅占5%，其余95%的時間用于思維。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成為熱土。只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結出豐碩的知識之果；沒有大量高質量閱讀的人，我們也不敢對他的將來樂觀。
當前，很多家長依舊存在一種常見的錯誤觀念：我的孩子完成“本職工作”已經費力了，還是少讀課外書，集中精力務正業的好。對于這種看法，我們還是聽聽蘇霍姆林斯基的見解吧：“請記住，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。”正因為功課對于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵他們去讀自己喜歡的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥語花香的園子里散散步。否則，他們對于學習的理解將是枯燥和無法忍受的。有些孩子不是不聰明，而是開竅較遲。用教育學家的話說，是思維暫時處于沉睡的狀態。那么，怎樣喚醒思維，使他們蘊藏著的聰明蘇醒過來呢？ 最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。當孩子怎么努力也解不出一道別人看來很簡單的數學題時，蘇霍姆林斯基是這樣做的——他說：“孩子，放開吧。你先看看這本漫畫書，回頭再來想。”
那么，在閱讀方面，你是否注意觀察孩子讀書的興趣？如：當孩子走近書柜（無論商店或是家里）時，他是否徑直走向某個特定的書架？他是否懂得到哪里去找科學書籍、小說或詩歌？孩子閱讀時，你有無觀察孩子是否迅速進入了閱讀，他實際閱讀的時間有多長，是否經常談論與書有關的內容等。你的孩子能自己直接找到一本書，不看其他的書，閱讀時迅速進入情境嗎？他的閱讀時間有多長，經常與伙伴談論哪些書的內容？這些你都知道嗎？
你是否培養孩子良好的讀書習慣？如愛惜圖書，保持圖書清潔，不撕書，不折頁，鼓勵兒童保存看過的圖書。還有你經常帶子女參觀書展、逛書店，并給孩子買書嗎？要知道書是最好的禮物，玩具只能給孩子以有限的樂趣，而一本書對孩子心智的啟發是不可估量的。
關于培養孩子閱讀的習慣，跟大家分享一點從實踐中學來的經驗吧！
一、在固定的時間送書給孩子
每個月的某一天，悄悄地將贈書放在孩子的枕頭下；也可以在孩子的生日那天送一套書；家庭旅游時，讓孩子帶一本心愛的書同行；外出用餐時，也可以帶一兩本書，讓孩子有書可翻。如果您不知道選什么書送給孩子，可以參考學校從文學、數學與科學、人文與藝術三方面推介的好書書目。對于特別好的必讀書目，或買，或借……家長要想方設法創造條件讓孩子在第一時間擁有并閱讀。
二、保證孩子讀書的時間
每天保證孩子出聲讀書20分鐘，默讀10——40分鐘。從本學期開始，我們把課外閱讀的初查完全交由家長來做，教師根據家長的標記抽查。相信這是家長愿意做的事情——畢竟您比我們更希望孩子好。教育是一件緩慢美麗的事業，教師有足夠的耐心和信心——請跟我來。當然，督促和檢查都只是手段，有一天，孩子不用提醒，自己能在課外閱讀的大海洋里遠航了——那才是我們的目的所在。
三、擴大閱讀內容
兒童會很自然地挑自己喜歡的`內容閱讀。其實童話、小說、散文、科幻、探險、歷史，只要是健康有益的，只要是孩子喜歡的，都可以讓孩子選來讀。如果你的孩子是足球迷，你不妨買一些足球人物卡，讓他多了解他喜歡的足球明星。然后你可以介紹有關的足球方面的雜志，讓他的閱讀面越來越廣。此外，你可以為小孩訂一兩本他喜歡的雜志，這樣，每周或每個月他都會期待新雜志的到來。
四、定期到書店
固定每個月帶孩子到書店選購一本他喜歡的.書，或是就在書店里把書看完。2017年3月，我們學校開啟了此項活動后，受到學生歡迎。在家長的意見征詢卡上，我們發現很多家長細心地建議學校組織更多的校外實踐活動。但是學生數量劇增，我們現有的條件還無法滿足完美的活動需求。即便如此，我們不想也不會停下前行腳步，所以我們希望：先從家庭開始把，從構建一個書香家庭開始，從創設一個充滿陽光自信、喜歡大自然、充滿健康快樂的家庭開始，為孩子們的成長助力吧！在休息日，多帶孩子區書店、書城、書吧、書館區逛逛，停下腳步區安靜的欣賞幾頁書；或者規劃一下外出旅行的規劃，定期帶著孩子到大自然中、到名勝古跡去研學旅行，去豐富見聞、增長見識。這些在閱讀和行走中大量積累的一筆筆財富，對孩子的未來而言，將是無比貴重的！
五、重視營造書香家庭氛圍
孩子喜歡模仿父母，父母應以身作則，時常在子女面前閱讀，讓子女覺得閱讀是日常生活的一部分，像吃飯、睡覺一樣的自然和必要。孩子都喜歡有韻律的詩歌，在用餐時或就寢前，不妨念一首詩給孩子聽；也可趁著旅行的雅興，寫一首詩記錄途中的種種趣事，由全家人一起朗誦。有些書可以一邊看一邊操作。比如看過如何制作糕點的書后，很多孩子都會有興趣嘗試。父母可按書中所述，與孩子一起一步步完成制作，孩子在品嘗糕點之余，一定會回味無窮。另外，在特殊節日期間一定選讀相關的書籍、文章或詩詞來看。
六、分享與交流讀書感想或寫讀書筆記
不論說（寫）得好與不好，一定鼓勵孩子表達自己的見解。讓孩子學會分享與交流書中的內容，那么閱讀所帶給孩子的樂趣將加倍。
與人分享，可以讓孩子再一次牢記書中所講的內容。分享交流的過程，還能更好地鍛煉孩子的口語表達能力，更加直觀地體現自我價值。而孩子在分享的過程中，得到別人的認可，找到成就感。如此一來，因為得到了別人的肯定，閱讀的熱情度就會更加高漲，也更樂意去分享自己的感受。
最后，我們真誠期待每一個孩子們更長遠更美好的發展，我們渴望每一位家長都能積極努力地為自己的孩子創造一個良好的學習環境，請記住：不管我們給予孩子什么環境，都必須為他（她）們牽來一脈書香！
親愛的家長，這是第九屆讀書節的一封動員信，也是學校開啟書香家庭建設新時代的一封倡議書。教無定法，讓我們一起摸索。記住，一定要愛護孩子的讀書興趣！
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇11
親愛的家長朋友：
你們好！
古人云：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。歷史告訴我們：一個勤于閱讀、書香四溢的民族是興盛的，而一個漠視閱讀、忽視讀書的民族必定是落后的。優秀的作品能引起人們心靈的震蕩，影響人的一生。為培養孩子良好的讀書習慣，讓書成為孩子形影不離的好朋友，今天，在世界讀書日這個特殊的節日，團結小學第一屆閱讀節也拉開帷幕了。
閱讀節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。本屆讀書節的主題是“與經典同行 與名著為伴”。在閱讀節期間，我校將開展“我家的讀書故事” 征文活動、“最美童聲——團小朗讀者”活動，“親子共讀”、“我向大家薦好書”、“經典好書伴我成長”、“課文朗讀大賽”“語言文字積累賽”“課本劇、誦讀展示”等一系列豐富多彩的活動，最后評選“書香班級”、“書香少年”和“書香家庭”等獎項。
閱讀，可以震顫生命的琴弦；閱讀，可以豐滿生命的張力。家長朋友們，請和您的孩子一起走入書的世界，共同享受和品味讀書的快樂，培育孩子成為博覽群書的優秀少年。相信有了您的參與和支持，本屆“閱讀節”會更加充實。為此，我們誠摯地向您發出倡議：
1、請您做孩子購書的指導者。經常帶孩子 到圖書館看書，到書店去或網上購書，以拓寬讀書渠道。以書為禮；在孩子過生日或節假日時為孩子送好書；讓孩子選擇自己喜愛的書，在書上寫上自己的名字，設計精美的書簽，這將是孩子走向喜愛閱讀的第一步！
2、請您做孩子讀書的組織者。給孩子一個空間，一些有用、有趣的'好書，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。為孩子營造良好的閱讀環境和氛圍，準備自己的書桌和書架，以方便孩子閱讀書籍。
3、請您做孩子讀書的執行者。如果您的孩子到現在還沒有養成好的閱讀習慣和興趣，那么能否請您每天督促孩子讀15分鐘的書。引導孩子把閱讀當作生活的一部分，讓我們一起攜手把孩子引入知識的海洋。
4、請您做孩子讀書的交流者。飯后閑暇時，請您與孩子一起閱讀或一起討論，與孩子經常交流讀書獲得的知識和心得，尤其是交流讀書的方法和體會；每天定半小時為“家庭讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。
我們相信，只要我們家校攜手、共同努力，必定會產生“學校讀書家中香”的良好效果，我們的孩子一定會在書香的芬芳和智慧的甘霖中茁壯成長！
最后，衷心希望您和孩子盡情享受書的盛宴，祝福您和孩子在這閱讀節中收獲讀書的快樂！
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇12
親愛的家長朋友：
您好！
曾經是您，教孩子咿呀學語；曾經是您，帶孩子蹣跚學步；今天，引領孩子走進知識殿堂的，也將有您。您無一日不在熱切地關心、關注孩子的學習、生活與發展。心理學家認為，幾乎所有的現代信息，都要通過閱讀來獲得。而養成閱讀習慣、培養閱讀能力的關鍵時期，正是在5 —17歲期間，錯過了這一黃金時期導致的讀寫困難，將使孩子難以應付現代社會快速發展的需求。
20xx年4月23日是第xx個世界讀書日。1995年聯合國教科文組織為紀念偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世和納博科夫、拉克絲內斯、莫里德。德魯昂等著名作家的誕辰，將每年的4月23日這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。甚至讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在。
2015年3月，李克強總理在政府工作報告中首次寫入倡導全民閱讀的內容。李克強總理曾多次談起過閱讀，2013年，李克強回答瑞士大學生提問時說：“無論工作多忙，都要抽出時間讀書。如果不讀書，就難以有思想火花閃爍，也難以了解人類文明進程。” 今年，“倡導全民閱讀，建設書香永城”第一次寫入了市政府工作報告。
閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書。”“讀書，給人智慧，使人勇敢，讓人溫暖。”一本好書，一生財富，一生的'資本。閱讀是一個人終身學習的基礎，是任何學科學習的基礎，閱讀能力的高低。
家長朋友們，“讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”所以，如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起──和孩子一道，安靜地看書。如果您的孩子到現在還沒有養成良好的閱讀習慣和興趣，那么請您早一點關掉電視、關上電腦、放下手機，每天花半個小時，靜下心來和孩子一起拿起書，慢慢地品讀，細細地體味。跟孩子一起聊聊書中的人物；說說書中的情節；談談故事的主要內容；品評品評作者的寫作；抒發抒發讀書的感悟……我們相信，有您的堅持和陪伴，孩子一定會從心底里發出這樣的感嘆——我有一位陪我一起讀書的爸爸（媽媽），我真幸福！此刻，作為父母的你，一定沒有比看到孩子的幸福更幸福的事了。親子共讀，其樂必融融！
家長朋友們，為了孩子的健康成長，讓我們攜起手來，和孩子們一起全身心投入到讀書活動中去，分享讀書的快樂，體驗閱讀的幸福！讓閱讀點亮心燈，用書香沁潤家庭。在這萬物競綠的季節，讓迷人的書香幸福溢滿我們的校園和家庭，讓讀書生活伴隨我們成長的每個腳步吧！我們相信：有你們的支持、我們的努力，孩子一定會在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才，在書香中成功。
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇13
尊敬的家長：
您好！您希望孩子思維敏捷、樂學善思嗎？您希望孩子溫文爾雅、談吐不凡嗎？您希望孩子視野開闊，博學多識嗎？不言而喻，那就讓孩子廣泛地閱讀吧！
“最是書香能致遠，博覽群書益人生。”近年來，我校一直致力于推行“大閱讀”，重視培養學生良好的閱讀習慣，努力營造濃厚的讀書氛圍，精準優化閱讀的評價體系，積極創建“書香班級”和“書香校園”。與此同時，創設班級圖書角，開放學校圖書館和開放式書吧，鼓勵學生多讀書，讀好書，讀整本書，以書豐盈人生。今天是“世界讀書日”，值此契機，特向大家倡議如下：
一、營造氛圍，親子共讀。
請家長朋友嚴于律己，放下手機、關閉電視一小時，給孩子營造一個溫馨、舒適的閱讀環境，讓孩子靜享閱讀下美好時光。
二、轉變觀念，端正思想。
即日起，樹立“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書”的正確觀念。在孩子面前樹立正能量，以此熏陶孩子，激發孩子強烈的讀書欲望。
三、確立信仰，終生學習。
社會日新月異，人生充滿挑戰，在新時代的大背景下，沒有厚實的閱讀量，便難以在競爭中脫穎而出。故即日起，要引導孩子樹立“終生學習” 意識，讓畢生閱讀成為一種習慣和風尚。
四、遨游書海，廣泛閱讀。
竭力加大家庭的`藏書數量（如有條件，可購置書架、書柜等），讓孩子每天回家后自主選擇喜愛有用的圖書。
五、制定計劃，有效評價。
陪孩子一起制定閱讀計劃，規劃好閱讀時間。對于孩子積極閱讀的表現應及時給予鼓勵，力爭讓孩子樂于閱讀，持續化閱讀。
“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀，閱讀，再閱讀”。為此，愿家長們能夠轉變思想觀念，積極地行動起來，做一名“讀書型”的家長，去引領，去熏陶；做一名“走心型”的家長，去鼓勵，去督促。屆時，我校將繼續落實“大閱讀”活動，搭建成果展示的舞臺，評選“書香學子”、“書香家庭”、“書香班級”，讓孩子們體驗讀書之樂，讓“書香”飄滿整個校園。
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇14
親愛的家長朋友們：
你們好！有一種期待在春天綻放；有一個主題在春天鮮活；有一份快樂在春天蔓延。溫馨四月，書韻飄香。眼睛看不到的，讀書可以；腳步不能丈量的，讀書可以；身體無法抵達的，讀書亦可以。
為進一步引導學生樹立讀好書、多讀書、好讀書的觀念，營造良好的讀書氛圍，按照省教廳的要求，落實遼寧省第十一屆全民讀書節期間，引導廣大中小學生積極參與全民讀書節活動，育才學校鼓勵學生在4月23日18：00通過“學到匯——遼寧省官方在線教育平臺”收看讀書節啟動儀式。
方式一：PC端登錄“學到匯”網站，通過首頁“全民讀書節啟動儀式”觀看。
方式二：通過手機掃描“學到匯”二維碼或搜索關注“學到匯”微信公眾號，點擊左下方菜單“匯資源”，選擇“全民讀書節啟動儀式”觀看。直播結束后，用戶可隨時在“學到匯”網站的“會議直播回放”欄目或“學到匯”公眾號——“匯資源”——“直播回放”欄目中觀看直播回放。
早在1995年，聯合國教科文組織就把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書，都能享受閱讀的樂趣。”在這個美好的季節，我們也誠摯地向各位家長發出倡議：
一、家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響，請您做孩子讀書的榜樣，讓閱讀成為孩子的生活習慣。當您放下手中的手機，打開墨香四溢的書籍，當您雙休日早一點關掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。
二、請您每天抽出30——60分鐘和孩子共同閱讀，期間引導孩子主動閱讀、思考、探索，給孩子盡可能多的鼓勵。讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。
三、為您的孩子設立溫馨、舒適的家庭圖書架或圖書角，并適時添置一定數量的好書，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。
四、積極參與學校開展的讀書活動，每周和孩子去一次書店或圖書館，讓孩子沉浸在書的海洋。讓閱讀點亮心燈，用書香浸潤家庭。
給孩子們的建議：
1、為什么要讀書？
書是我們最重要的精神食糧之一。這就好比我們需要食物維持我們生存一樣，就人的精神成長而言，書就是必不可少的糧食。不過可以食用的糧食良莠不齊，我們需要認真加以甄別，挑選有利于身心健康發展的書籍來閱讀。
2、讀什么書？
（1）讀百科全書
我這里的百科全書是指閱讀的范圍要廣泛，不要局限在某一類范圍內。人文社科和自然科學類的圖書都要讓孩子有所涉獵，讓他去發現知識的森林里有各種各樣的樹木和花朵，也許其中一種就是他最感興趣，甚至是他最富有天賦的一種。
（2）讀經典書籍
經典書籍往往是經過很多年很多人的甄選，公認的人類優秀的文化遺產，這類書對于孩子的身心發展很有裨益。他們有助于促進孩子在思想情感和知識視野方面的發展，并且是對父母和老師認知不足的有效彌補，所以才有很多青出于藍而勝于藍的孩子出現。
（3）讀感興趣的書
有興趣才有真正的動力。對于成長階段的孩子，我們不可以完全限制住孩子的閱讀的方向，非要孩子閱讀家長或老師指定的圖書。我們給孩子一定的閱讀自由，讓他們去閱讀感興趣的書目，體會到的樂趣是一種自由的快樂。否則全部是以學習甚至應試為目的的讀書，只會適得其反，讓孩子一點點喪失讀書的興趣。
3、怎樣讀？
基于以上三種類型的閱讀對象，產生不同的目的，不同的閱讀目的需要有不同的閱讀策略，就和吃飯同一個道理，有的食物必須多吃，有的可以少吃甚至不吃。
（1）以學習為目的讀書，需要精讀
無論是哪個學科，如果你是出于學習的目的，那么最好的閱讀方法是精讀。比如文學類經典，我們需要以文本為例，鍛煉分析理解的能力，那么是需要采用“精讀法”，從整體到拆分又回到整體，如果囫圇吞棗式的閱讀就無法達到這個目的。所以有家長朋友會疑問，為什么我的孩子讀了這么多書，也有很多經典還是讀不懂文章，還是不會寫作？就是因為孩子這個時候關注點與理解分析沒有關系，與寫作也沒有半點關系，自然沒有效果。
（2）以放松為目的.的讀書，可以自由讀
讀書是很好的一種調劑身心的方式，如果孩子是出于休閑為目的，看看所謂的閑書有何不可？五柳先生還說過，他讀書是“不求甚解”，這個“不求甚解”大概就是這個意思。在閱讀的過程中，感興趣的就多看，不感興趣的就略讀，跳讀過去，讓孩子體會自由閱讀的樂趣。
（3）讀書與生活必須相聯系
這一點非常重要。讀書和我們親歷的生活掛鉤才能活起來。我們讀《西游記》從中獲得取經人百折不撓的精神力量，看見團隊組織的重要，覺悟到戰勝心魔的方法等等，這些才是把書讀活了，把書讀成了自己的書，讀書才有了最鮮活的價值。對于孩子也一樣，要引導孩子將書本的內容和生活的體驗結合起來，才是最好的讀書。
腹有詩書氣自華。“一個人的精神發育史就是他的閱讀史。一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。”家長朋友們，讓我們攜手前行，引領孩子們積極投入到讀書活動中，讓孩子們愛讀書，會讀書，多讀書，讀好書，體驗閱讀的美好！相信有你們的支持和我們的努力，孩子一定會在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才，在書香中成功！
陽春布德澤，萬物生光輝。這個春天，讓我們與書為伴，共攜一縷書香，共同推進全民閱讀！愿每一個孩子在書香充溢的讀書節活動中，感受文字之美，盡享讀書之樂！
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇15
尊敬的家長朋友們：
大家好！
“立身以立學為先，立學以讀書為本。”對于孩子來說，書籍是幫助孩子們開啟新世界大門的鑰匙，是陪伴孩子們的良師益友。閱讀，不僅是孩子們提升閱讀理解能力、創新思維能力的金鑰匙，更是他們人生路上取之不盡、用之不竭的精神寶藏。
4月23日，是一年一度的“世界讀書日”。我們誠摯地邀請家長朋友一同加入我們親子共讀的隊伍中來，營造書香家庭，為孩子們的閱讀助力！相信有了您的支持與陪伴，我們光豐的孩子將能站得更高，飛得更遠！
最是書香能致遠，親子共讀樂無窮！2021年讀書節“書香家庭”評選活動開始啦，我校誠邀大家積極加入書香家庭的評選活動中來，希望這次活動能給您的`家庭提供一次分享交流的機會。家長朋友們，光豐小學2021年讀書節“書香家庭”評選活動期待您的加入！
尊敬的家長朋友們，和孩子一起讀書吧，在這陽春萬物生光輝的季節，讓我們把本次親子閱讀活動作為一次全新的耕耘，讓書香伴隨我們的腳步走向更加美好的未來！
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇16
各位老師、家長、同學們：
我們剛剛度過了一個非常特殊的寒假。宅在家，讀在家，練在家，在這一段獨處時光中，我們有很多獨特的體驗和收獲。我們關注著每天的疫情變化，也被戰斗在防控疫情一線的科學家、醫生、解放軍、志愿者，以及所有為此付出努力的人們所感動，他們都是“賢者”。我們在思考，到底該如何敬畏生命，敬畏自然，尊重科學，熱愛科學。我們又該如何改進學習方式，見賢思齊，讓自己成為一個有思考力的人。我們在每天與家人共度難關的經歷中，學會理解，學會感恩，在生活中學會成長。當然，我們的老師也一樣經歷著這些，每天在為新學期學習做著充分的準備，研究網課，搜集資料，批改作業，做好微課，測試平臺，提供指導，與各位家長溝通。這個假期，我也跟大家一樣，讀了十多本書，收獲很多很多。
老師們，同學們，家長朋友們，宅家的日子即將遠去，美麗的校園已向你們敞開了懷抱。如何在這個非常的學期，做好我們的每件事，規劃好每個學習方案，讓自己更好的成長。我的建議是：一切從讀書開始。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：一所學校可以什么也沒有，但只要有圖書館，就可以稱之為學校。
讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類進步的階梯；讀書可以使人的精神更加富有，可以使人道德更加高尚，可以使人生命更加亮麗。一個人的精神發展史，實質上就是一個人的閱讀史。
讀書讓貧乏和平庸遠離學校；讀書讓博學和睿智豐富學校；讀書讓生命價值得以提升……“讀好書、讀書好、好讀書”應該成為我們全校師生的一種信念和永恒追求。
歌德說過：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。”托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”明代的董其昌說過：“讀萬卷書，行萬里路。”漢代劉向還說過：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”從這里我們會懂得讀書可以改變一個人的精神氣質，可以塑造我們嶄新的人生。
高爾基說過：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”他還說：“讀書越多，精神就愈健壯而勇敢。” 由此我們會明確讀書是一種享受，是一種休息，是一種解脫，是人類精神上的營養劑。它可以養心益德，可以陶冶我們的情操。
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”孔子說過：“不學詩，無以言。”楊雄說過：“能讀千賦，自能為之。”蘇軾說過：“厚積而薄發” 由此可見，讀書是吸收，寫作是表達，多讀書還可以有效地提高我們的寫作水平。
新學期，我們要不斷讀書思考，學習歷練，努力踐行“啟真養善毓美，立德開智樹人”的校訓，讓自己更有思考力，從而使我們像鐘南山、李蘭娟、張文宏等賢者一樣，為人民的健康幸福生活，為祖國的未來建設做出更大的貢獻。不管在尚未返校期間，還是上學以后，我希望你們每天讀書，多閱讀些傳記故事，看看人生的百態，找到生活的樂趣；多閱讀些經典作品，跟隨名家的腳步，找尋生命的意義。在靜靜的讀書中與他人對話，在這樣的讀書對話中學習思考問題，學習像科學家那樣研究你自己感興趣的事，我希望你們每天的讀書時間不少于一個小時。中低年級的小朋友們，每天能堅持聆聽各種故事，聽完與爸爸媽媽討論故事；高年級的同學，每天還可以收聽新聞，關心國內外大事，時刻與社會對話，了解當前的疫情發展情況，與家人討論防控問題，提高自己的思辨能力。要做到這些，你必須努力規劃好每天的學習計劃，努力讓自己來安排好每件事，真正鍛煉自己的自主學習能力，這也是中國人說的“慎獨”給人帶來的成長價值。你可知道，自主能力可是一切成長的基礎。
在這期間，我也希望我們的家長朋友，能重新審視家庭教育的問題，認真觀察和思考每個孩子發展中的優勢和不足，與孩子一起讀書、交流、努力學習，改進我們的家庭教育。我相信，這段特殊時期的考驗，一定會造就一批懂教育有智慧優秀家長。
當然，我們每位教師，現在早已經投入到緊張的'教育教學中去。“盯”牢每個學生的每天學習進展，“關”心學習中碰到困難的學生，“跟”蹤學生的學習歷程。我希望老師們還要抓緊讀書學習，與學生一起讀書，指導學生讀書，成為學生讀書的榜樣，繼續以最飽滿的熱情為每個學生每位家長做好服務，創造特殊日子的學習成長好故事，為武威新城區第一小學的教育教學歷史寫下最難忘的一頁。
在這期間，我們還有繼續努力鍛煉身體，并走向更廣的社會實踐，在勞動中發現創造美好事物，在生活中體驗學習成長的快樂，在思辨中學會認識自己和他人，努力把讀書作為最重要的一種品格來鍛造，使自己成為一個有思想的人，為創造中國美好生活之未來積蓄自己的勇氣、智慧和力量。全面復學之后，我希望所有的學生、家長和教師，反思這段特殊時期的成長經歷，總結得失，查漏補缺，為自己更好的成長打下堅實的基礎。我們始終相信：未來屬于有準備的人。
老師們，同學們，一校美麗的校園樹正抽芽，花已漸開，我期待著你們的歸來。
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇17
各位家長朋友們：
書籍是人類進步的階梯。它不僅記載著人類的成長歷程，還傳承著人類的文明和智慧。讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊，陶冶情操。為了激發幼兒的閱讀興趣，引導幼兒終生與好書相伴，我園決定舉辦讀書節。
本屆讀書節幼兒園將開展以“書香潤童年，閱讀點亮童心”為主題的經典誦讀和親子共讀等活動。“親子共讀”是本屆讀書節的重要活動之一，它是指父母積極關注并參與到孩子的讀書過程中來，從選書開始，到共同閱讀，一直到讀后的交流，與孩子一起全程享受閱讀過程，共同分享閱讀收獲。為使“親子共讀”活動扎實有效，我們希望家長積極配合，努力做到：
一、家長要創造良好的閱讀環境，營造濃郁的書香氛圍。
每個家庭根據各自的情況建立“家庭讀書屋”或添置“家庭書架”。家庭成員要訂閱自己喜歡的報刊雜志，定期購買新書，使家庭藏書不斷豐富。
二、家長要成為“親子共讀”的引導者、參與者，成為孩子讀書的伙伴和榜樣。
家長要和孩子共同擬訂讀書計劃，按計劃實實在在地進行“親子共讀”，填寫“親子共讀”記錄卡，并經常與孩子交流。要引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書，養成良好的閱讀習慣。
三、家長要和孩子共同記錄“親子共讀”的'收獲。
在和孩子“共讀”的過程中，一定有很多感悟和收獲，請您和孩子一起記錄下來，可以在書上批注，可以寫成日記。
尊敬的家長，我園的讀書節活動已經拉開帷幕。本屆讀書節活動豐富多彩，我們還將進行“讀書之星”、“書香家庭”的申報評比活動。讓我們一起攜手，將這件功在后代、利在自己的好事做好做實，為孩子的美好童年助力，為孩子的終生幸福奠基。
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇18
家長朋友：
學校一年一度的讀書活動已經開始了！
書籍，像柴米油鹽一樣，是生活的另一個非常重要的方面——精神生活的基本條件。一個不讀書的人只有一種生活。他不知道自己還經歷了什么。而一個博覽群書的人，他的生命體驗就成百上千倍的增加了。他可以觀察皇帝的職業生涯以及布衣的起伏；也可以飽覽山川景物、風土人情……這時，他的心靈不僅僅是他的心靈了，會注入豐富的情感和思想——通過閱讀，我們擴大了自己的生命空間，我們延伸了自己的生命長度，我們提高了自己的生活質量。
從上學期的調查中，我們知道家長們贊成孩子們在家讀書。許多家長非常重視孩子們讀什么書。但是事實上大部分家長都存在著這樣一種誤解：看課外書會占據孩子的時間，對孩子的學習會有很大的影響，看課外書就是不務正業；更多的家長在引導孩子讀書上存在著明顯的功利性，認為孩子看書就是為了提高語文作文成績，所以給孩子買很多優秀作文之類的書籍，認為孩子看書就是為了提高數學成績，所以買了許多解題指南之類的書……還有一些家長在寒暑假里要求孩子讀下學期有關學科方面的書，誤認為是“笨鳥先飛”以便下學期能更好地學習。
因為孩子們對那些書不感興趣，所以沒有效果。由于孩子們大部分時間都是在課堂上看書，孩子們的知識無法擴展，最終影響到課堂知識的學習。
作為孩子的'第一任教師——家長，首先應該明確孩子閱讀課外書籍能增加孩子的文化底蘊，拓寬孩子的知識面，提高孩子的綜合素質。
其次，家長要保護孩子的閱讀興趣，給孩子創造一個安靜閱讀的小環境。
第三，我們應該多讓他們讀一些適宜他們的讀物，文學作品、科普讀物、人物傳記等，只有各方面涉獵，才能獲得更多的知識。
第四，我們應該引領孩子讀經典，如獲紐伯瑞獎、安徒生獎、卡耐基文學獎、克里斯多獎等國際一流文學獎項的書，國內的獲茅盾文學獎、冰心兒童文學獎等。讀好書就像品嘗甘甜的春天，讀壞書就像喝毒藥。我們應該在讀書節期間向孩子們推薦一些好書。
第五，學校每周抽出兩課時作為學生閱讀時間，有專任教師輔導，并指導學生做筆記，寫心得，最大限度培養學生閱讀興趣，提高學生的閱讀能力，拓展學生視野。
第六，班級需要同學們提供自己喜歡的圖書建立班級圖書角，便于同學們相互分享豐富的圖書，達到捐少讀多的目的，望家長給以理解和支持。
第七，建立家庭書屋。
八是周末帶孩子到圖書館和新華書店開展讀書活動。
第九，與您的孩子分享一本書，寫或說您學到了什么。
讓我們攜起手來，帶領孩子們讀經典、讀思想、讀文化，讓孩子們在閱讀中擁有充實的人生！
真誠的感謝你的參與和支持！
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇19
親愛的家長朋友們：
溫馨四月，書韻飄香。早在1995年，聯合國教科文組織就把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書，都能享受閱讀的樂趣。”如今因為疫情，孩子們不能按時回到校園，卻給了我們更多的親子時光。希望您能在這樣的特殊時期通過親子共讀為孩子營造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富人生。為此，我們特向全體家長提出以下倡議：
一、請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當您放下手中的手機，打開墨香四溢的書籍，當您雙休日早一點關掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。
二、為您的孩子建立溫馨、舒適的家庭圖書架，盡可能做到適合您的孩子閱讀，并適時添置一定數量的`好書。
三、我們建議平時您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，和孩子一起共享閱讀的美好時光。
四、如果可能，每天抽出三十分鐘的時間與孩子共同閱讀，讓閱讀成為孩子的生活習慣。
五、鼓勵孩子寫讀書筆記，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。
家長朋友們，孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁！能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮！讓讀書成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閱讀，來填實比天空更廣闊的心靈，讓“親子共讀”在每個家庭生根、發芽、開花、結果!
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇20
親愛的家長朋友
您好！在這個涼爽的十月，我們的第一屆閱讀節正式啟動！為了讓孩子們從小能與書為友，養成勤讀書的好習慣，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香，我們將以“閱讀點亮智慧”為主題，以“今天，你讀書了嗎？
”為口號，積極開展如主題班會、好書推薦、閱讀分享、創意書簽、美文朗誦等一系列豐富多彩的讀書活動，以生動活潑的形式為孩子們營造開放、良好的讀書氛圍，從而讓我們的孩子在校園的濃濃書香中健康成長。
閱讀需要學校的引導和家長的支持。著名作家梁曉聲說過，“最好的家風，一定是有讀書傳統的家風。”英國詩人約翰森也曾有詩：
“一個沒有書的家，就好像一間沒有窗的房子。”通過讀書活動，我們祈望看到：每一個孩子都能捧起書籍，與大師為友，與知識為友，用閱讀來填實自己比天空更廣闊的心靈。
孩子閱讀習慣的培養離不開你的參與和支持。為此，我們誠摯地邀請您加入我們的閱讀行列，并向您提出以下建議：
一、請您做孩子讀書的榜樣。
當你陪孩子走進滿是書的書店時，為孩子挑選一本好書；茶余飯后拿著書，可以和孩子們交流書籍的亮點；當您提早關掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的'一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋，您將會和孩子一起享受到閱讀的喜悅。
二、積極支持兒童參與閱讀活動。
每學期我們將評選出堅持讀書并在讀書活動中有優異表現的學生為“書香少年”。希望您在家里，為孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，幫助孩子養成每天在家至少讀書半小時的習慣；給孩子準備一本讀書成長冊，督促孩子摘錄好詞佳句，記錄讀書心得，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣；鼓勵孩子們參加學校舉辦的各種閱讀活動，提高他們的閱讀和寫作能力，享受閱讀的樂趣。
三、積極參與“書香家庭”創建活動。
我們將通過家長會與家長溝通具體措施，引導孩子有效閱讀。我們更希望，您能把和孩子一起親子閱讀的故事、體會及相關的收獲記錄下來，和孩子一起讀書，一起進步！
期末學校將收集有關資料（如藏書、親子共讀、親子讀書體會等）評選出有示范作用的“書香家庭”，擇優展評。
愛讀書，對于孩子，對于你，都是生命中取之不盡的財富。讓我們幫助孩子們在童年時起與書籍建立起親密的關系！我們不能關心和陪伴孩子的生活，但一本書可以引領孩子們超越時空的成長，繼續為孩子們的愛帶來滋養。
我們衷心希望，當您的孩子回首童年時，也能自豪地說：我有一個好媽媽和爸爸陪我一起讀書，一起成長！
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇21
親愛的家長朋友：
您好!
曾經是您，教孩子咿呀學語;曾經是您，帶孩子蹣跚學步;今天，引領孩子走進知識殿堂的，也將有您。您無一日不在熱切地關心、關注孩子的學習、生活與發展。心理學家認為，幾乎所有的現代信息，都要通過閱讀來獲得。而養成閱讀習慣、培養閱讀能
力的關鍵時期，正是在3 -17歲期間，錯過了這一黃金時期導致的讀寫困難，將使孩子難以應付現代社會的需求。20xx年4月23日是第21個世界讀書日。1995年聯合國教科文組織為紀念偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世和納博科夫、拉克絲內斯、莫里德.德魯昂等著名作家的誕辰，將每年的4月23日這一天定為“世界讀書日”向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。
讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的'終點。甚至讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在.正如溫家寶說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認
為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”姿華陽光城幼兒園首屆開展讀書活動的主題是：“讀書讓陽光城更美麗”。我們將在4月13——4月29日期間開展讀書節系列活動，為使讀書活動真正落到實處，特向家長倡議如下：
1、多帶孩子去書店、圖書館走走，為孩子購買一些適合的書籍。
2、鼓勵孩子認真閱讀繪本書，做一個熱愛讀書的孩子。
3、從讓孩子喜愛看書入手，培養從小愛讀書、勤讀書的好習慣。
4、每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，在書香小屋分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
5、給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養，提高孩子的閱讀和寫作能力。
6、教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。
7、鼓勵孩子積極參加幼兒園舉行的讀書節“故事大王”、“跳蚤市場”等活動。
8、親子制書活動中，幼兒園將根據家庭制作成果、大家的投票，評選一批“書香家庭”，同時因為你的參與還會產生“書香班級”!
讓我們攜手共進，把您的孩子培養成愛讀書、愛學習的孩子，讓他們在快樂的讀書聲中健康長大!
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇22
親愛的家長朋友：
您好！
20xx年4月23日是第xx個“世界讀書日”，為營造濃厚的讀書氛圍,進一步提升全校師生的閱讀能力,豐富師生精神家園，臨沂沂州實驗學校20xx年上半年讀書節活動隆重開幕啦！
學校于4月22日—5月7日將以“書香彌漫校園，書韻浸潤人心”為主題，開展經典閱讀、師生共讀、親子共讀、我讀我畫、我讀我寫、我讀我薦、我讀我誦、圖書漂流等活動。在活動中，我們還將進行“書香少年”“書香班級”“書香教師”和“書香家庭”的評選。我們誠摯地邀請您和您的家人積極參與到此次活動中來，由衷地希望您鼓勵自己的孩子積極參與此次活動，讓本屆讀書節給您的孩子帶去更多的收獲和快樂。
古人云：腹有詩書氣自華。聯合國教科文組織也提出：“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書，都能享受閱讀的樂趣。”在這個美好的`季節，我們誠摯地向各位家長發出倡議：
1.請您做孩子閱讀的組織者
給孩子一個空間，有書架有書桌，有好書有墨香，環境溫馨整潔，讓孩子可以隨時閱讀、自由閱讀、靜心閱讀、潛心閱讀，時時處于閱讀經典的快樂中，處處沉浸在書香中；如果過去您經常因為孩子學習有進步、表現好獎勵孩子玩會兒手機，那么現在您可以說:“你今天表現很好，我們到書店去!”
2.請您做孩子閱讀的引領者
家長是孩子的第一任老師，所以請您做孩子的榜樣，當您放下手中的手機，打開墨香四溢的書籍，當您有空閑的時候就帶孩子去書店，品味閱讀帶來的樂趣，當您雙休日早一點關掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋，您就等于給孩子帶來了豐滿的生命張力，您就等于給孩子點亮了人生的旅途！
3.請您做孩子閱讀的陪伴者
如果您的孩子現在還沒有養成閱讀的習慣，請您每天和孩子一起閱讀30分鐘，引導孩子把閱讀當做每天必修的任務，您也可以和孩子同讀一本書，建立閱讀儲蓄卡，增強親子互動，同時，請您和您的孩子把你們讀書的故事，讀書的心得以及讀書相關的一切收獲都寫下來，多年以后將會是一項寶貴的財富。
4.請您做孩子閱讀的提升者
請您與孩子一起交流討論讀書獲得的知識、心得，尤其是交流讀書的方法、體會，如果說邊讀邊寫邊畫表示孩子與書本的交流，那么孩子和您一起探討閱讀，既能督促孩子在讀書時保持專注，也能促進孩子思維活躍，更能引領孩子捕捉自己的感受和靈感。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說：“家庭要有高度的教育學素養，所有那些有教養、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。”
親愛的家長朋友們，參與進來吧，讓閱讀豐富我們的人生，讓閱讀提升我們生命的品質，從今天做起──和孩子一道，安靜地讀書，讓書香彌漫校園，讓書香潤澤家庭，讓孩子伴著書香成長！
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20xx年xx月xx日
書香閱讀致家長的一封信 篇23
親愛的家長：
您好！
我們深知，閱讀是學習的基礎，是漫漫人生路上取之不盡用之不竭的精神寶藏。無論何時，無論何地，望我們全體師生和家長都能靜靜地捧起一本書，沐浴文化的恩澤，實現精神的內在成長。
一直以來，學校都十分注重學生閱讀能力的培養，積極營造良好的.閱讀氛圍，各間教室都建立了自己的班級圖書角，樓層平臺等公共空間里，也為孩子建立了閱讀加油站，讓孩子們隨時隨地都可以讀到一本好書。同時，我們也積極響應教育主管部門出臺的“手機、睡眠、讀物、作業、體質”五項管理要求，積極引導孩子科學選擇課外讀物，綜合考量讀物的價值導向，以確保其內容可讀性、思想進步性。為此，我們按年級，結合語文教材中“快樂讀書吧”，梳理出了適合各年級孩子閱讀的書目。
于語文學科，《語文課程標準》指出:培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書。我們將一如既往地帶領孩子捧起一本本書共讀共悟。我們深知，閱讀能力靠刷題是刷不出來，只能靠從幼兒時期一點一點累積閱讀功底。
于家庭，6-14歲是培養孩子閱讀習慣的黃金時期，孩子一旦養成良好習慣，將終生受益。
為此，我們誠摯地向您發出以下倡議：
1.營造良好的閱讀環境和氛圍。家長朋友們，如果我們所有的家庭能協助孩子創建和整理“家庭小書架”或“小書屋”等閱讀空間，在孩子閱讀時，都放下一會兒手機，關閉一會兒電視、電腦，父母和孩子都靜靜地讀一會兒書，這樣的場景該多么美好！
2.根據孩子的需要準備好書籍。圖書類別上盡量要兼顧國內和國外、文學與百科、人文與自然，力求從多領域打開孩子的閱讀視野，豐富孩子的閱讀資源，提高孩子的閱讀品味，真正讓我們的孩子博覽群書。
3.制定家庭閱讀計劃。請家長和孩子共同制定閱讀計劃，明確閱讀進程。要是您時間允許，請按計劃每天督促孩子有效閱讀，逐漸培養孩子自覺讀書的好習慣；要是您事務繁忙，無暇顧及，也請您在閑暇時聆聽孩子閱讀的感受，確保孩子的閱讀每天按計劃進行。
4.關注孩子的閱讀進度和閱讀質量。家長朋友們，孩子每天的課外閱讀時間在半小時以上，閱讀時可勾畫、可批注；閱讀后可摘抄、可做讀書筆記，我們要一起讓孩子養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從閱讀中汲取營養。
我們將對孩子的閱讀進行常規抽查，也將開展“追夢少年愛閱讀”第一屆閱讀節活動，建議您與孩子選經典書籍、推薦的書目，親子共閱讀，將閱讀的美好瞬間拍攝下來或制作成微視頻保留，它們將是孩子成長經歷的紀念。
我們相信，每一位孩子都能捧起一本本經典，用最靜心的閱讀，來填充自己比天空更廣闊的心靈！我們相信，家長會配合學校一起幫助孩子養成持之以恒的閱讀習慣。衷心祝愿每一個家庭：溫馨和睦、書香濃郁！
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20xx年xx月xx日
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