疫情父母的一封信
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你寫信時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的疫情父母的一封信，希望能夠幫助到大家。
疫情父母的一封信1
七年級全體老師、家長朋友、親愛的同學們：
大家好！結束了輕松愉快的暑假，我們期待的新學期就要開始了。同學們，首先歡迎你們加入實驗中學大家庭，祝賀你成長為一名中學生。但因疫情原因我們暫時還無法相見，面對面地交流，所以學校安排了線上教學活動，從xx月xx日起啟用“xxAPP”進行線上直播授課，全體師生要從思想上高度重視、行動上嚴格要求，全身心投入到線上教學工作中來。
一、七年級“xx”線上直播教學課程安排表
二、線上直播教學具體要求
1、年級組長xx、xx負責線上授課的具體實施，分管校級領導和教務處監督。
2、線上課堂每節安排60分鐘，因初中學生集中注意力有效時間為20至30分鐘，同時為保護學生視力，老師須在課中安排休息10分鐘。承擔線上直播教學工作的老師應認真備課，課前15分鐘做好直播準備，調試好設備，直播時要穿著得體、板書整潔、語言規范。
3、上網課教師每天晚上19：30—20：30按時為學生在班級微信群在線答疑，且須通過xx打卡等方式檢查批改學生作業。
4、七年級各班主任請將授課老師拉入班級xx群，并督促家長學生及時下載“xx”APP，做好線上上課準備。在上課時實時督促監控學生在線學習，每天在年級微信群通報學生上課情況。
5、全體學生請根據《七年級線上直播教學課程安排表》按時上課，認真聽講，積極與老師互動，主動提問，隨時準備回答老師的提問，課后及時完成作業，安排好作息，適度進行體育鍛煉。
三、給家長的幾點建議
新學期到了，大多數孩子在暑假中都會有休整和反思。孩子們對新的學期都充滿著希望和憧憬，但進入青春期的孩子往往又不愿輕易表露這種沖動。如果家長不能有效的保護和利用這種向上沖動欲望，仍然用老眼光看待孩子，用一些老話題來挫傷孩子，就會在不經意間撲滅孩子心中的希望之火。在此給家長提幾點新學期建議：
1、合理提出希望，切勿好高騖遠。
新學期，家長往往會給孩子提出一些新希望，特別是學業方面有一定困難的學生。如果家長對孩子在學業或表現方面的要求標準過高，孩子達不到，屢遭失敗，就會產生持續失敗的挫折感，積累“我不行”的消極情感體驗，它不僅使孩子得不到積極自信心形成所必需的成功體會，反而因時常經歷失敗，使孩子由自我懷疑而走向自卑，進一步打擊孩子的自信心，產生自暴自棄的念頭，成為真正的“差生”。
2、尊重孩子個性，切勿相互攀比。
世界上沒有兩片相同的樹葉，孩子之間也存在很大的個性差異。我們應該根據孩子的實際情況，將孩子塑造成為一個“真實”的人。讓孩子明白只要盡力就可以！所以父母教育孩子，不要老拿“別人家的孩子”說事，要把孩子看做平等的個體，尊重他，和他談心，用“建議”方式請他做事，這樣久而久之基礎和習慣再差的孩子，也會產生對自己負責的責任感，也會充滿實現自我的自信。
3、目標具體可行，切勿空洞泛指。
一個積極上進的孩子應該為自己制定學習目標，但家長如果將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上，孩子會很累并產生嚴重的精神負擔。建議家長指導孩子多制定近期目標：在管理孩子學習上，要分解大事、抓緊小事；弱化“大”目標、強化“小”措施。指導孩子有了目標還必須制訂實現目標的具體計劃和措施。只有認真成事才能最終事成。如孩子的數學成績不理想，家長就不能簡單要求孩子數學成績必須達到95分以上，目標太大不切實際。而應該具體分析孩子在數學的哪些方面存在不足，如果計算有問題，就督促孩子練習計算，應用題不會分析，就引導孩子分析數量關系。
4、善于寬容孩子，切勿以偏概全。
孩子和我們家長一樣，是在不斷改正錯誤中進步成長的。當家長給孩子提出希望以后，孩子會不自覺的犯一些以前出現過的錯誤或新的錯誤。這時家長就要經常與班主任和任課教師了解孩子的在校表現，既不能操之過急，更不能把犯錯誤的孩子“一棍子打死”，這樣就會前功盡棄。家長應該明白孩子在成長過程中犯錯誤是難免的。聰明的家長在孩子犯了錯誤時，能從心底里諒解，寬容孩子的過失。必要的時候，甚至為孩子的錯誤和過失保密，以免其自尊心受到傷害。在這種情況下，有過失的孩子就會像枯死的小苗兒又復蘇過來，汲取教訓，加倍努力，進步會更快。家長們切記：寬容有時比懲罰更有力量！
5、疫情形勢嚴峻，切勿忽視安全。
近期我市新冠疫情防控形勢非常嚴峻，在孩子居家線上學習期間，作為法定監護人，家長一要督促孩子按時認真上好網課，及時完成老師布置的學習任務。二要指導督促孩子自覺遵守疫情防控政策，切實做好個人防護。三要教育孩子時刻將“安全”二字牢記在心，注意飲食交通安全，不玩火，不玩電，不去野外水域游泳，不進營業性網吧、游戲廳、歌舞廳，不與社會上不良青年交往。祝每位家長和同學平安健康，期待疫情散后校園相聚！
四、給七年級新生的幾點希望
新的初中生活馬上就要開始，很多剛剛結束小學生涯的同學對初中生活充滿了期待。進入初中，你們面對的將是新環境、新老師和新同學，在新老師和新同學眼里，大家都是一張白紙，這是我們提升或重新塑造自己的最佳時機，每個人都可以通過今后三年的勤奮努力和堅持不懈，在這張白紙上畫出一個更好的自己。
初中與小學有很多不同之處。那么七年級新生及家長是否認識到這些差異？該如何快速融入初中學習生活呢？讓我們一起來了解一下，認識差異，從容應對。
1、科目增多，難度加大
從小學到初中，七年級新生首先面臨的就是學習內容的變化。進入中學后，課程增多，學習任務加重。語、數、英、史、地、政、生，一下子從小學的3門增加到現在的7門，而且難度增大。其次學科內容常識性知識越來越少，反映客觀事物的規律性、嚴密性、邏輯性的知識逐漸增多增強，部分學生會因不能快速適應這種變化，從而導致學習信心不足，成績下降，不知所措。
應對策略：在老師指導下盡快培養自己良好的學習習慣（如預習、聽課、課后復習等）和學習興趣，增強學習的主動性，將有助于同學們更好地適應初中學習生活。
這里尤其要注意的是：狠抓語文、數學、英語，并在其他各科學習上科學分配精力。
從這兩年中高考以及以后的趨勢來看，七年級新生學習數學一定要提前預習，并且要學扎實；語文英語重在平時的積累，尤其閱讀，要趁學習相對寬松的七年級多讀，為八年級九年級贏得更多自主安排的學習時間。
對于史地政生的學習，要學會科學分配時間和精力，重視提高當堂學習效果，力爭不再額外占用過多時間和精力，根據學科老師的具體要求，靈活調整這四科的學習策略：抓住課堂，緊跟老師步伐，查缺補漏，在考試前做好復習。
2、初中比小學更注重對知識的理解
小學學習主要以識記為主，進入初中后學生則應更加注重對知識的.充分理解，并要學會分析這些知識點，弄清知識點之間的邏輯關系。如果初中新生仍然按小學階段的思維方法去學習和思考，自然就會變得很吃力。
應對策略：思維方式的轉變以及學習方法的形成不是短時間就可以完成的，需要不斷地自我摸索和總結。從現在開始，轉變學習方法，遇到自己不清楚、不明白的問題，要多思考、多總結，逐漸形成一套屬于自己的學習方法。
這里特別強調一下筆記本和錯題本的重要性，二者為學霸標配。
上初中后，各科學習都須準備筆記本，上課認真聽講，學會記重點和自己沒有聽懂的內容，便于課后復習。同時記好筆記也是養成良好思維方式的一種好辦法。
錯題本是自己在答題過程中錯誤的系統匯總，整理錯題可以發現錯誤的規律性，發現自身知識的漏洞，便于查缺補漏。錯題本要認真整理，平時經常翻看，它是考前復習的重要資料。
3、成績排名波動大
對于七年級新生，還要面臨的一個重要問題就是成績和排名。小學階段，很多孩子不用很努力，數學、英語都能考個八九十分。但進入初中后，隨著科目增多、知識難度加大，再加之一些孩子對初中學習生活不能很快適應，成績不再像原來那么優秀，成績和排名可能會下降，更容易產生落差心理。
應對策略：初中階段是一個全新的開始，優秀都是以前的事。進入初中后孩子將經常面對考試，成績可能產生波動，這時更要擺正心態，正確看待成績與排名，不要因為一次排名的靠前而得意，更不要因為一次落后而萎靡不振，只有踏實認真，堅持不懈，才有可能取得更好的成績并在三年后的中考中實現自己的理想。
4、高度重視體育
隨著中考改革的不斷深化，體育在升學中的重要性更加突出，以前常說丟一分就可能輸掉一場比賽，但現在丟一分，在三年后孩子就可能與重點高中失之交臂。從往屆情況看，每年都會有一些成績非常好的孩子因為體育成績達不到要求，而失去上理想高中的機會，非常可惜！
應對策略：健康的體魄是一個人做好工作和學習的前提，而堅持體育鍛煉是我們擁有健康體魄的唯一途徑，因此必須重視體育鍛煉，認真對待學校安排的“三操”（早操、眼保健操、課間操）“兩課”（體育課、活動課，）切記不能三天打魚兩天曬網。首先要堅持上好“三操兩課”，沒有特殊情況不要隨意請假，能克服的困難要盡量克服。針對學校練習強度不夠的項目，可以在課余進行一些必要的補充練習。在這里告訴同學們一個小秘密：“體育是一門只要付出就一定會有所收獲的科目，因此，希望大家從現在開始就高度重視起來，不要等到中考受影響時再追悔莫及！”。
各位老師、家長、同學們，新學期，新起點，請我們好好規劃一下自己的學習生活，不負韶華，只爭朝夕，奮發精神，協心同力，一起開始一段新的征程吧！
xx上課使用方法——學生版
抗擊疫情，相約云端，見證成長。xx的這些功能，你知道嗎？線上課堂的第一步，認識xx并且正確使用！
1、下載xx
學生以及家長可以根據自己的實際情況，選擇相適應的設備下載“xxAPP”。（電視、手機、平板、電腦等）
2、進入xx班級群
下載好xx以后，學生可以根據班主任發送的“進群二維碼”或者“邀請鏈接”，注冊號信息之后，就可以在群里與老師互動以及等待直播課程啦。
3、觀看直播
學生或家長進群之后，等待老師的直播通知，老師開始直播時，“會話列表”里會有直播提示，點擊即可進入。家長和學生可根據自己的實際情況選擇學習終端（手機、平板、電腦、電視等），建議有條件的家庭使用電視投屏的方式上網課，效果更好。
4、功能使用
家校本功能：完成老師布置的作業
打卡功能：定時定量完成一個階段的打卡作業，養成良好的學習習慣。
一鍵只看老師消息：迅速找到老師重要通知
班級圈：日常分享學習當中的話題
班級釘盤：學習資料、老師發布的內容，保存在這里哦。
5、其余注意事項：
①不小心退出直播后，請返回xx主頁面，在對話框頂端重新加入會議/直播，即可再次進入課堂。
②在老師講課不需要互動時，請各位同學暫時閉麥！在老師單獨提問時，被提問的同學須開麥回答，保證課堂安靜，才能有好的學習效果。
③在老師講課過程中，學生不得班級群里聊天，須認真聽講，做好聽課筆記，按時完成作業。
疫情父母的一封信2
尊敬的家長：
您好！當前國內疫情呈現點多、面廣、頻發的態勢，多地出現校園新冠疫情，長沙市已通報1例新冠肺炎確診病例和1例新冠病毒核酸檢測陽性。結合上級文件要求和目前防控形勢，學校將疫情防控工作從常態防控轉為應急管理狀態。請您配合學校做好疫情防控工作，科學有序、精準有效地打好疫情防控阻擊戰。
1、嚴把校門關。學校實行封閉式管理，外來人員非必要不得入校，如遇特殊情況，須經學校領導審批，嚴格落實“戴口罩、掃亮碼、測溫、詢問、登記、審批”制度，按規定做好防疫措施后，方可入校，希望家長朋友積極配合。應急防控期間，門衛室不接受快遞包裹。禁止學生或家長網購包裹到學校，家長不送食品或物品到校，減少在校學生與外界的接觸。
2、配合學校完成日常排查工作。通學生家長每晚按時上報孩子與共同居住家長當天的雙碼，做好晚檢；寄宿生家長在孩子每周返校時提交孩子與共同居住家長當天的'雙碼。如發現家長（孩子）健康碼或行程碼變黃或變紅，請第一時間上報學校，同時學生暫緩返校，立即向所在社區進行報備，按要求接受管控。
3、積極接種疫苗。家長和孩子要積極開展新冠疫苗接種，盡快完成新冠疫苗全程接種，符合加強免疫條件的人員立即進行加強免疫，接種疫苗后仍需注意個人防護。
4、出省出市報備。請家長們堅持非必要不離瀏原則，不前往中高風險地區。隨時查看自己的雙碼，如有黃碼或紅碼，請立即向社區和學校報備；特別是有家庭成員從境外和有本土病例發生地返回的需提前兩天向村（社區）報備，返瀏后第一時間報告學校，按相關要求配合落實疫情防控措施。
5、做好個人防護。嚴格遵守防疫規定，提醒孩子上下學途中佩戴好口罩，做好個人防護。日常生活中不往人群聚集處活動，外出時規范佩戴口罩，保持1米社交距離。孩子如出現發熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀，應當立即佩戴口罩，做好個人防護后到醫院就醫，并報告班主任，不得隱瞞病情。
衷心感謝家長朋友們對學校工作的支持與配合！讓我們家校一心，同向同行，共同為了孩子的生命健康和學業進步保駕護航，共同創造孩子成長的美好明天！
疫情父母的一封信3
尊敬的家長：
近期，國內多地出現新冠病毒本土確診病例和無癥狀感染者，多個地區調整為中高風險區，疫情防控面臨多變復雜的挑戰。常態化疫情防控需大家的堅持和配合，希望各位家長和同學們繼續緊繃疫情防控這根弦，積極配合防疫工作。為確保廣大家長和孩子們的生命安全和身體健康，我們倡議：
一、科學認識疫情。
多關注國家、省、市官方發布的疫情防控動態信息，包括中高風險等級信息及確診病例行動軌跡，做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠。適齡學生及時打疫苗，符合條件的家長及時打疫苗加強針。
二、嚴格執行主動報備原則。
如有從疫情中高風險地區返鄉人員或與上述人員接觸過，需第一時間向所屬社區和學校報備，主動配合隔離和核酸檢測等防控措施。
三、接送孩子不聚集。
家長接送孩子在校門口有序排隊，注意戴口罩，自覺拉開距離，不聚集。
四、減少外出聚集。
減少不必要外出，家長和孩子非必要不出省、非必要不出市，非必要不出縣。原則上不出境或前往國內疫情防控中高風險地區或封閉封控管理區。減少聚集性聚餐、聚會，少去人員密集場所。
五、配合落實防控。
家長應教育學生服從學校和社區的安排，配合落實疫情防控各項措施。一旦出現不適癥狀，要及時報告并盡快就醫。共同生活的`家庭成員中如有中高風險地區、封閉封控管理區旅居史或重點人員接觸史的，請按照防疫要求配合社區（村鎮）做好核酸檢測、風險排查、衛生消殺等工作，并主動向社區、工作單位及孩子所在學校報告。同時，敬請留意并落實學校發布的信息提示內容，配合學校做好健康狀況的排查。
六、強化個人防護。
引導家庭成員堅持科學佩戴口罩，保持適當社交距離，養成勤洗手、不亂摸、公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏時注意遮擋等良好衛生習慣和生活方式。加強室內開窗通風，保持空氣流通，做好日常預防性消毒。
七、做好健康監測。
盡可能避免家庭成員與有呼吸道感染癥狀（如發熱、咳嗽或打噴嚏、流鼻涕等）人員的密切接觸。如家庭成員出現發熱、干咳、乏力、味覺嗅覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、結膜炎或腹瀉等癥狀，請盡快就醫，就醫過程中盡量避免搭乘公共交通工具，前往醫院途中和在醫院內應全程佩戴口罩。
親愛的家長朋友們，每一位孩子都牽系一個家庭，每一個家庭都擔當一份使命，目前，防疫任務不容忽視，讓我們一起自覺落實疫情防控要求，做好個人防護，助力做好疫情防控工作！
疫情父母的一封信4
親愛的媽媽：
一個人在外面，您還好嗎？我和妹妹想您了！記得您第一次跟我提起“新型冠狀病毒”的時候，是去年12月底，我本以為病毒離我們很遙遠，可誰知在以后的幾天里，平度市也有了疑似和確診病例，霎時間全市緊張了起來。您作為平度市人民醫院醫學影像科的主管護師，主動向醫院遞交“請戰書”，擔負起了發熱病人的篩查工作，每天都要與發熱病人“親密”接觸。為了我和妹妹的'安全，您一個人住在外面“自我隔離”。我既為媽媽奮斗在抗疫第一線感到自豪，也真的很擔心，也真的很害怕，因為我和妹妹需要您啊！不行，我又忍不住要哭了。我已經好長時間沒見到您了，您的身體還好嗎？媽媽，我每天都看您發給我的這張照片，您的眼睛還是那么溫柔而堅毅，口罩后面您一定在對我微笑。
媽媽，元宵節您也沒回來與我和妹妹團聚！雖然我們倆個很想您，但我不“怨”您，因為在祖國和人民最危險的時刻，正是像您這樣的“逆行者”沖到了最前面。“哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行”，今年我真正懂得了它的含義了，媽媽，您就是那個“負重前行”隊伍的一員。
媽媽，您放心吧！家里一切都很好。過完年，妹妹長大了，也懂事了，每天妹妹都嘟嘟著“找媽媽，找媽媽”，我跟她說:“小爾，聽話，媽媽去打‘葫蘆娃’了（因為妹妹最怕葫蘆娃），等媽媽打完葫蘆娃，就回來陪你玩。”真有效的，每當我說完她就會跌跌撞撞地一邊玩去了。媽媽，妹妹還會“欺負”我了，她每天都搶我的小零食，等您回來的時候，一定要給小爾買好多好吃的，這樣她就不會爭搶我的零食了。
今天的天氣真好！我和妹妹站在窗邊，溫暖的陽光柔柔地撫摸著我和妹妹的臉，就像您的手一樣，這時候，我們多么希望媽媽就在窗外看著我們，一邊招手一邊向我們走來啊。媽媽，等您回來后，我一定要好好抱抱您，好好看看您。加油！媽媽！平安！媽媽！此致敬禮！
疫情父母的一封信5
親愛的爸爸：
您好！您最近工作忙嗎？身體好嗎？最近患者多嗎？
前幾天，我把鬧鐘弄壞了，心想：這次可惹禍了，如果爸爸知道了一定會批評我。于是我便哭了起來，過了一會兒，您走了過來，不但沒有批評我，反而和錢起把鬧鐘修好了。
還有一次，我利用寫作業的時間看課外書，被您發現了，您批評了我，我跟您吵了起來，我想對您說：“對不起！以后一定要按時完成作業后再看課外書。
通過這兩件事，我知道了爸爸的'用心良苦，我以后一定不惹爸爸生氣，還要多幫爸爸做一些力所能及的事。
祝爸爸：
萬事如意，心想事成！
XXX
20xx年X月X日
疫情父母的一封信6
尊敬的各位家長朋友們：
當前境外新冠肺炎疫情輸入壓力依然嚴峻，我國部分地區也陸續出現了新冠肺炎的新增確診病例，我們仍需要常態化做好疫情防控，切不可掉以輕心！距離秋季開學僅剩不到兩周的'時間，為持續鞏固疫情防控成果，順利迎接新的學期，現將20xx年秋季開學防疫事項告知如下，請您和孩子認真閱讀并協同做好相關工作。
1、原則上開學前不跨區市流動
學生及家長非必要不離本市、不去國內中高風險地區，非必要不出境，減少聚集性聚餐、聚會。xx月xx日之后學生不再離x，預留14天開展在x自我健康管理期。未能按期在x學生，則順延返校日期。（如有特殊情況，請如實向班主任老師匯報，并填寫相關信息）。
2、堅持常態化疫情防控措施
堅持“防疫三件套”：佩戴口罩、社交距離、個人衛生。
牢記“防護五還要”：牢記口罩還要戴、社交距離還要留、咳嗽噴嚏還要遮、雙手還要經常洗、窗戶還要盡量開。盡量避免到人群聚集、空間密閉、通風較差的場所活動。
返校途中做好個人防護，全程正確佩戴口罩；注意保持個人衛生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，盡量避免接觸其他人員，提倡采用私家車方式返校。
3、疫苗接種
根據疾控部門安排，滿12周歲以上人員都應及時、足量接種新冠疫苗，減少疫情風險、減輕防控負擔。
感謝大家一直以來對我校疫情防控工作的支持與配合。讓我們團結一心，科學防范，精準施策，共克時艱，為孩子們創造更加安全、溫馨的生活和學習環境！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
疫情父母的一封信7
尊敬的家長：
您好！近日疫情來勢兇猛，傳播速度快，加之隨著中秋節假期臨近，人員流動性增加，病毒傳播風險也進一步加大，為切實落實疫情防控責任，有效控制疫情傳播風險，全力保障廣大師生身體健康和生命安全，雍城小學特發出如下倡議：
一、從即日起，學生及其家人如非必要，不出區、出市，更不要前往國內中高風險地區和有疫情的城市，不前往人員密集場所，不組織家庭聚會，不前往商超、門店、娛樂場所等聚集性場所，乘坐公共交通工具時要規范佩戴口罩、主動掃“場所碼”、出示行程卡和核酸陰性證明，保持安全社交距離。
二、持續關注官方發布的疫情防控動態信息，包括中高風險等級和確診病例行動軌跡等信息。積極參與、主動配合疫情防控宣傳工作，抵制不實信息，做到不信謠、不傳謠、不造謠、不恐慌、不焦慮，不在朋友圈、微信群等媒體上發布未經證實的.虛假信息。
三、堅持自身健康監測。若出現發熱、干咳、乏力、腹瀉和其他呼吸道感染癥狀時，請盡量避免接觸他人，在做好個人防護后，第一時間通過電話報告所在村(社區)或單位，及時就近到指定的發熱門診就診，主動全面告知近期的活動軌跡及接觸史。
四、積極配合村(組)或社區或小區工作人員做好核酸檢測，聽從指揮，自覺遵守秩序，戴口罩，保持1米以上距離。動員家人和親戚朋友主動參與核酸檢測，做到應采盡采，不漏一人。
讓我們攜起手來，從自身做起，從每個家庭做起，筑牢防控堡壘，共同為疫情防控貢獻出最大力量。
祝各位家長：生活幸福、闔家安康！
此致
敬禮
寫信人：xxx
2022年3月15日
疫情父母的一封信8
尊敬的家長、親愛的同學們：
大家好！
為堅決貫徹落實省、市、縣疫情防控相關要求，確保全體師生生命安全和身體健康，按照《xx市教育局關于做好20xx年秋季開學線上教學工作的通知》(x政教發〔20xx〕xx號)和xx縣教體局下發的《xx縣20xx年秋季開學線上教學工作實施方案》（x教字〔20xx〕xx號）文件要求，鑒于目前全市疫情防控的工作形勢，為了充分保障七八年級在延遲開學期間能夠正常學習，最大程度降低疫情對我校教育教學的影響，按照“在校如在家，停課不停學”的總體原則，我校將利用“互聯網+義務教育”和各級各類教育資源及平臺，有條不紊地推進學生在線學習。
停課不停學，同心促成長。在這個非常時期，希望家長朋友們保持樂觀心態，與學校攜手同心，促進孩子健康生活、自主學習茁壯成長！
啟動時間
20xx年xx月xx日（星期一）
教材領取
八年級
各家長務必于本周星期六，嚴格按照以下規定的時間段到xx中學的2號餐廳前領取課本。屆時務必遵守疫情防控的“五位一體”的核查要求（佩戴口罩、測量體溫、查健康碼、查行程碼、24小時之內的核酸檢測報告）。
各班時間安排：
一班、二班：8：00—9：00
三班、四班：9：00—10：00
五班、六班：10：00—11：00
七班、八班：13：00—14：00
九班、十班：14：00—15：00
十一班、十二班：15：00—16：00
七年級
為了方便管理，臨時將七年級學生分成了10個教學小組，小組名單見附表（分組名單文末掃碼下載）。
各家長務必于本周星期天嚴格按照以下規定的時間段到xx中學2號餐廳前領取課本。屆時務必遵守疫情防控的“五位一體”的`核查要求（佩戴口罩、測量體溫、查健康碼、查行程碼、24小時之內的核酸檢測報告）。
家長來校領取課本時掃碼加入對應的小組。一個學生只許一個家長加入，且把備注名改成孩子姓名+家長姓名。
家長來校時攜帶學生和家長的身份證（或戶口本），且要在《七年級學生課本發放協議》上簽字按手印！
各組時間安排：
一組、二組：8：00—9：30
三組、四組：9：30—11：00
五組、六組：12：30—14：00
七組、八組：14：00—15：30
九組、十組：15：30—17：00
特別強調：1。家長一定要在規定時間段內來校領取課本；2。不按規定時間段來校的家長，不予發放課本。
成立領導小組
組長：xxx
職責：全面領導“線上教學”工作。
副組長：xxx
職責：負責指導全校線上教學具體工作，全面督查督導，了解各班各學科實施情況，及時修改和調整學校工作方案。
成員：xxx全體科任教師及班主任
執行處室：
教務處、教研室：負責線上教學計劃制定和落實，組織備課和資源的審核、進行課程安排并落實、授課反饋活動等，指導各教研組制定好教學安排，以年級為單位安排好教學計劃和課表，并及時督查各科教師的線上作業。
德育處：積極跟進家校溝通、家校共育，指導心理輔導室及班主任及時關注、了解學生心理動態，跟進各班心理輔導，提供心理輔導預案。
教研組長：配合好教務處，制定好本年級教學安排，以年級為單位安排好教學計劃和內容。組織好老師積極備課、遴選優質教學資源或錄制網課，檢查督促授課、作業布置等。
任課老師：認真遴選優質教學資源或錄制視頻，認真上課，批改作業，提供學習問題咨詢和作業輔導。
線上教學課程審核組：語文（xxx）、數學（xxx）、英語（xxx）、政史（xx）、生地（xxx）、體音美信息技術（xxx）。做好各年級各學科的審核工作。
技術保障組：xxx。負責微課上傳，解決線上教學的技術問題，保障線上教學順利進行。
七八年級線上教學安排
略
體育鍛煉將采用教師線上指導、學生自主鍛煉的模式，時間允許的情況下，此次線上教學我們誠摯希望各位家長能繼續和孩子一起鍛煉，讓體育課程變成親子課程，享受運動的樂趣，打破“疫情”的陰霾！
線上教學
學生在線學習
1、七年級：家長在xx月xx日領取學生課本時，加入對應的教學小組微信群；并在手機（或電腦）上下載安裝“騰訊會議”APP軟件，或在微信小程序查找“騰訊會議”軟件，用個人微信號登錄；xx月xx日起每次上課之前在教學小組微信群內找到學校負責人推送的騰訊會議號（9個數字），打開“騰訊會議”軟件，點擊加入會議，輸入會議號就可以學習了。在每節課后，學校會將上課視頻上傳至“UMU互動學習平臺”，并將網站鏈接發到教學小組微信群，學生可以觀看回放，對知識點進行梳理總結，復習鞏固。
2、八年級：家長在xx月xx日前用手機或電腦下載“釘釘”軟件；輸入學生在學校預留的家長手機號碼及密碼登錄；每節課前進入自己的班級進行直播學習。
3、學習要求：
（1）安排一個安靜、有桌椅的環境，準備好紙筆、學習資料和聽課設備。（最好是電腦，如果是手機，建議有固定支架，以便解放雙手記錄筆記和解題等）。
（2）根據學校作息安排，提前2分鐘進入班級釘釘群或騰訊會議等待上課。
（3）在觀看教學視頻時禁止發與學習無關的信息；釘釘或騰訊會議在線觀看視頻時，老師沒有要求發言，不要在群里上傳任何信息。
（4）課前、課中，班主任老師在釘釘群都有可能點到，老師點到時，學生必須回應。
（5）課間時，起立遠眺，緩解用眼疲勞，可以做一點自己喜歡的有氧運動。
（6）課后按時完成作業，復習鞏固當天知識。
教師在線教學
建立全校統籌推進機制，教導處、教研室、德育處、電教中心等處室同各學科教研組聯合實施，協同推動。七、八年級于xx月xx日(星期一)開始線上教學。科任教師要制定具體的教學計劃，理清各單元、各課時重點，梳理知識要點，并發至班級微信群，以便學生家長協助做好相關工作。
1、七年級：各教研組長安排七年級各學科科任教師集體備課、做課件、錄制上課和復習鞏固視頻，教導處、教研室安排專人審核視頻內容（聲音、圖像、課重難點、教學環節等），通過后由教導處負責在騰訊會議云、釘釘等直播軟件按照時間表、課程表按時按點開展遠程直播授課，通知學生掃碼加入或輸入網址進入平臺進行在線學習。同時將上課視頻上傳至視頻號、UMU互動學習平臺，直播教學后將網站鏈接發到微信群，學生可以觀看回放，對知識點進行梳理總結。
2、八年級：各科任教師利用“釘釘”軟件、“騰訊會議云”軟件進行直播教學，通知學生掃碼加入或輸入網址進入平臺進行在線學習。并輔助運用國家中小學智慧教育平臺、學習強國APP、數字電視、陜西教育扶智平臺、xx教育數字圖書館等優質網絡資源平臺，自主選擇靈活多樣的形式開展免費網絡教學和網上課程學習。
教師在線答疑
學生在學習中存在的問題或疑惑發送到班級微信群，由科任教師負責在線答疑，積極開展疫情防控延遲開學期間學習與指導。教師在微信群內就重點內容和錯誤較多內容進行講解，重點指導并培養學生自學、提出問題等學習能力。
同時，學生可單線跟老師聯系解疑答惑，確保網上授課的質量和效率。同時考慮到學生的學習習慣和學習自主性，授課教師要主動與他們進行聯系，主動詢問他們的任務完成情況。
作業布置批改
各科任教師要根據線上教學實際，科學合理設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。各班主任要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。七、八年級每天完成作業時間不超過一個小時；不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，更不得向家長布置作業。
學生心理健康輔導與疫情防控知識普及
心理老師和生物老師要對所帶班級學生做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預和疫情防控知識普及，讓學生加深對疫情防控防護措施的記憶。
家校共攜手同心促成長
教師要通過釘釘群或微信群，每天要提前發放具體的學習任務到群里，供學生預習新課，辛苦家長及時跟進學生學習、預習情況。秉持“嚴要求、細要求”。
班主任、組長、教師要確保學生全員參與，課前簽到，課中提問，課后監督，同時也要發揮好家長的監督作用。要求學生對每日的學習任務和要求進行檢查督促，做到“堂堂清、日日清”。
溫馨提醒
親愛的家長們，請您認真閱讀“線上教學”工作安排，和孩子一同熟悉流程，線上教學的順利開展離不開您的配合與監督。“居家學習”只是學習環境由學校轉向家庭，學習方式由線下轉為線上，孩子們的學業不會耽誤，孩子們的成長之舟不會擱淺。學生返校學習后，學校也會對學生居家學習期間的學習情況做好調研，對學習效果進行評估，做好學生居家學習和返校學習后教學的有效銜接，確保學生學業不掉隊，請家長不要擔心！
親愛的同學們，希望你能利用這次線上教學，鍛煉自主學習能力，體會自主學習的樂趣。
戰“疫”不易，需要每個人的配合與努力，xx中學期待和同學們、家長們一起完成這趟特別的學習之旅！
居家學習生活指南
01落實防控要求
遵守居住地疫情防控規定，自覺接受健康監測，配合核酸檢測、測量體溫。積極配合班主任以及學校疫情防控小組及時上報相關數據。
非必需外出，做好個人防護，佩戴好口罩，與他人保持1米以上距離，不聚集，做好清潔消毒，養成健康生活方式。
02合理安排時間
遵守作息時間，結合班級課程安排，做好學習計劃，及線上學習前的各項準備工作，包括線上學習終端（手機、電腦）、學習平臺、學習用品、網絡等。
03主動提交作業
居家學習期間，同學們要成為學習的小主人。作業一定要按時完成，遇到不懂的問題主動聯系老師，老師們會和同學們一起交流討論、輔導答疑。
04堅持體育鍛煉
結合自己的興趣和生活條件自主選擇活動方式，每天開展1小時左右的室內運動，如進行墊上俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐，還可以跳健身操、轉呼啦圈、踢毽子等，既健身又悅心。
05學做家務勞動
本次疫情期間，同學們除了規劃好自己的學習外，還要主動承擔家務，為家長分憂，做好家庭小主人。
06積極溝通交流
同學們可借助居家防疫這一時機，多與父母溝通、交流，在充分表達自身感受和需要的同時，也積極理解、支持父母，通過恰當的方式增進與父母的感情。
07豐富居家生活
同學們可以列出自己感興趣的事情，比如烹飪、繪畫、養殖、學樂器……制成“愿望清單”，培養健康的興趣愛好。也可以按照老師、家長的推薦，選擇適合自己的課外讀物、電視節目等閱讀、觀看，讓宅在家中的假期成為儲備知識、技能的好時光。
疫情父母的一封信9
尊敬的家長：
您好！
親愛的爸爸媽媽，這是我在初中給你們寫的第一封信，我想對你們說聲：“謝謝你們，感謝你們養育了我，感謝你們陪伴著我，感謝你們支持著我······“
我很榮幸有你們這樣的父母，盡管我們之間有時會吵架，當你們永遠是寬容的。所有的愛都是偉大的，你們給我的愛是理解與寬容，是溫暖的。你們永遠為我著想，我唯有你們這樣的父母感到
驕傲!
有的'時候，我認為你們只關心弟弟妹妹，而忽視了我，我會很生氣，對你們大吼大叫，你們卻還是微笑，我就會悄悄躲在被子里哭，我想對你們說聲對不起。
記得以前，你們打過我，我會用憎恨的眼光看你們，可是到了第二天，我卻還是不知道為什么恨不起來了，現在長大了，我知道打我的同時，你們也會很難過，其實有那個女兒會恨自己的父母呢，有時候受到了挫折，我會很難過，是你們安慰著我。你們對我說過：”只要眼淚不流出來，你就是堅強的。“我想也是吧，爸爸媽媽你們辛苦了!
滴水之恩，當涌泉相報。何況你們的愛猶如大海，千言萬語只能化作一句我愛你們!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
疫情父母的一封信10
親愛的孩子：
你知道嗎？爸爸媽媽一直有許多心里話想和你說，我們就趁著這個“史上超長寒假”的機會，把心里話全部寫出來吧。
這段特殊的時間里，停課不停學，學校老師進行線上輔導，開啟你在家里自主和網絡交匯學習模式。你要在精神上“強起來”，心靈上“靜下來”，身體上“動起來”。完成居家學習期間的自主學習、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主生活、自主成長。爭取利用宅在家的這段時間，奮起直追，縮小與優秀學生之間的差距，為明年高考打下堅實的基礎。在這段時間你能夠要做到以下七點，你將來一定會成功。
一、要自律
給自己制定了嚴格的學習計劃，對自己該做什么不該做什么有一個很清楚的概念，明白在該好好讀書的年紀，就不應該在消遣娛樂的事情上浪費大量時間。他們未來的道路也會因此變得越來越清晰，進入理想的軌道，讓自己慢慢變得有能力去獲得想要的一切。不要覺得上網課感覺很新鮮，時不時就想走神，完全感覺不到在校學習的那種氛圍；開始斗志滿滿，堅持沒幾天，就把注意力轉移到了電子產品上，刷著刷著時間就過去了。因為不自律，他們浪費了學習的時間。
每天強迫自己早睡覺，睡眠質量有了改善，上課的注意力更加集中；每天閱讀半小時，腹有詩書氣自華；每天堅持預習和復習的習慣，學習效率事半功倍；每天堅持運動，精神面貌煥然一新。
二、不要拖延
把學習作為最重要的事情排到第一位，要有時間觀念，懂得輕重緩急，把老師布置的作業有計劃的完成。老師布置的任務，不要總是拖到最后一刻才提交；看電視玩游戲沒有節制、起床吃飯都要催、熬夜、睡懶覺、飲食不規律，在娛樂的事情上浪費大量時間。
要從點點滴滴的小事做起，就像早上的時候，起床的時候當鬧鐘響了，就不要再繼續呆在被窩里，要趕快爬起來，這樣的話我們就可以避免這種拖延的毛病，在吃飯的時候，就專心的吃飯，不要一直玩手機。
從微習慣的養成做起：拖延也是一種習慣，積極也是一種習慣，積極的習慣可以慢慢代替拖延的習慣。可以從微習慣的養成做起，比如一天做一個俯臥撐、一天看一頁書、休息時間堅持半小時不主動看手機等等，這些微習慣很容易做到，也很容易堅持，當不斷做好后慢慢就有成就感了，你也就有信心了，甚至整個人的精神面貌都會大變樣。
三、要運動
要意識到運動的重要性，知道先有好身體，才有免疫力，才能抵擋病毒的侵襲。堅持運動一段時間，整個人看起來都精神許多，不僅如此，運動也會讓人變得更有耐力、更自信。
雖宅在家里，但運動也不是一件奢侈的事情，即使是簡單的家務也是運動。就可以上好體育課，課間休息時間做廣播操。運動的形式不重要，重要的是不要總是在家久坐久躺、看電視、玩手機。
如果能將運動的精神貫穿一生，不管是身體上還是精神上，都將是一件受益終生的事情。
四、要養成閱讀的好習慣
在疫情影響下，無法進行戶外活動，在家里的這段時間，正是培養閱讀習慣的好時候。閱讀往大了說，未來面對生活中的迷茫和痛苦時，內心會多一份從容與豁達，看待問題的方式也會隨之改變。閱讀構建起來的是正確的世界觀、人生觀和價值觀。
閱讀好是很多科目學習中最基礎的能力。閱讀能夠幫助對語文學習打下堅實的基礎，培養一種文字邏輯性，積累素材，寫出好的文章，甚至還能幫助你更好地理解數學題。從長遠看，閱讀可以說決定你子這一生的精神世界是貧瘠還是豐厚，甚至能夠改變個人的命運。
如果閱讀量上去了，讀的那些書，汲取的那些智慧，都會藏在他們的臉上，氣質里，談吐上。即使以后沒有富庶的生活，仍有富庶的生命。和別人做著同樣的工作，卻有不一樣的心境；有著相似的家庭，卻有不一樣的情調。
五、要堅持
不管是閱讀、運動、早睡早起這樣的'好習慣，還是學習，想要有個好結果，必須要忍受得枯燥，沉下心，專注于眼前的事情。
拿練字來說，練字這件事并非幾天就能看到效果的。練字的過程中，是在磨練你的耐心、毅力，直到能寫出一手工整漂亮的好字，堅持就有了意義。
學習的攔路虎，除了拖延、不專心，沒有耐心和三分鐘熱度也是很大的問題。
起點差不可怕，可怕的是不夠堅持，學習是沒有捷徑的，唯有堅持，才能讓孩子越走越遠。
六、學習要高效
為什么他們看起來很努力，每天學習很長時間，課間也在埋頭苦讀，熬夜在小臺燈下兢兢業業地復習做題，可是成績偏偏就是和付出不成正比。
因為這些你都陷入了一個學習誤區，以為在學習上花費的時間越多，成績就越好。看起來很努力，其實大部分時間并沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。
決定成績的并不是孩子在學習上花了多長時間，而是這些時間是否高效，是否都能集中注意力。
比起一口氣學幾個小時，分散式學習效果最好。把一次集中學習打散，拉開每次的學習間隔，散散步聽聽音樂，讓腦子休息放松一下，然后再回過頭來埋頭苦思。這樣不但總的學習時間更短，而且記憶留存時間更長。所以，重要的不是努力的時間，而是努力的方式！
七、要認真
以上所有，必須有“認真”加持，不然一切都免談。認真的孩子做什么都很認真，不論在學校還是在家里，不管是學習還是生活，都會全力以赴，有始有終。上課認真聽講，回家認真寫作業，就是做手工、運動、玩游戲，也都比較認真，不輕易中途岔開或放棄。
孩子，如果對待學習對待生活，是一種敷衍了事的態度，那生活回報給你的便是一事無成；如果始終抱著一顆認真赤誠之心，生活也將回報以歌。
在疫情期間，做到“每臨大事有靜氣”。靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。一個人只有內心安靜，才能冷靜思考、正確判斷、平和處世，坦然地面對人生中的各種挑戰。
春天，總給人們帶來詩意，帶來遐想，更帶來期望。消除疫情帶給你的焦慮、恐懼、惶惑，這也是疫情帶給你的一種成長。當你重返校園時，滿懷信心的去迎接新的校園生活。
疫情父母的一封信11
親愛的'爸爸媽媽還有妹妹：
你們好呀！
在這個特殊期間，你們基本上每天都要問候我的生活。打視頻也好，打電話也罷，時刻都在叮囑我要保護好自己，還請你們不要擔心我，學校現在的安全管理很好，我在學校一切都好。輔導員老師們都很認真負責：組織我們每天監測體溫，定期做核酸檢測；志愿者們也很辛苦；我們寢室里面也有消殺物品，會定時消毒開窗通風。我相信疫情很快就會過去的！
XXX
20xx年X月X日
疫情父母的一封信12
親愛的家長朋友：
當前，疫情防控形勢依然嚴峻，為減少人員聚集流動，阻斷疫情傳播渠道，降低疫情傳播風險，保障人民群眾身體健康和生命安全，xx小學倡導全體師生堅決遵守疫情防控各項規定，構筑起疫情防控的人民防線，堅決打好打贏疫情防控的人民戰爭。
讓我們快速靜下來。請大家做健康的責任人和守護者，疫情防控期間，自覺做到少出門、不串門，避免流動聚集，為疫情防控作出自己的“宅”貢獻。
讓我們主動配合好。請自覺服從安排、聽從指揮，堅決擁護和支持政府防疫抗疫各項舉措，主動配合核酸檢測、流調溯源、居家管理等防控工作，不信謠、不傳謠，科學面對疫情。
讓我們科學防護好。請大家做好個人防護，養成戴口罩、勤洗手、常通風、不聚集的良好習慣。目前我區仍處在管控期間，請您對孩子做好教育和監督，在小區內不要聚集、玩耍，孩子是重點人群，必須做好防護！如出現發熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等不適癥狀，立即向所在村（居、社區）報告。
暫時的靜，是為了更長遠的.好。每一個“小我”的力量都彌足珍貴，強大的抗疫合力需要每一個路橋人付出共同的努力。相信，大家一起共同努力、守望相助，一定能打贏這場沒有硝煙的戰爭。讓我們共同筑起一道疫情防控的銅墻鐵壁，早日重返校園！
疫情父母的一封信13
尊敬的家長朋友：
您們好！首先感謝您對我們幼兒園工作的大力支持。幼兒安全問題一直是家園共同矚目的事情，為了把幼兒安全事故的發生率降為零，我園除了制定和執行一套完善的安全制度以外，還需要家長朋友們的大力支持，做好家園互動，緊密地配合，方能得到令人滿意的效果。因此，為了我們的孩子，希望各位家長做好以下幾項工作：
當前，本市疫情形勢嚴峻，多地都有新增確診病例。為了保證幼兒身體健康和生命安全，提醒各位家長和小朋友們，我們的.防疫工作仍然不能松懈。爸爸媽媽們要引導幼兒從以下幾方面做好防疫工作哦！
一、嚴格遵守校園秩序
1、幼兒園停課期間實行封閉式管理，一切無關人員一律不得進入校園。確需進入的外來人員必須填寫登記申請，一律戴口罩、掃粵康碼及行程碼、核驗身份、體溫檢測，確認符合相關規定后方可進入校園。
2、家長要在家督促孩子學習，遵守防疫規定和要求，不隨便外出，不聚集，不扎堆。
3、每天關注班級群，了解班級動態，積極配合班主任老師布置的各項任務。
二、配合做好摸排工作
請大家密切關注各省市及周圍疫情發展態勢，如家庭成員與疫情防控部門公布的確診病例活動軌跡有交集，請主動向所在居住地社區報備，配合疾控部門做好流調和相關管控措施，并及時向班主任老師進行報備。
如有家長被隔離或居家防控，請孩子也暫時在家隔離，不要進園控部門做出要求的個人及家庭。
三、堅持健康監測
幼兒園對學生實行晨午檢制度。家長每日在家做好上學前的第一道檢查，如出現發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、腹瀉等可疑癥狀時，暫時不到幼兒園，并及時佩戴口罩前往醫院就診治療，第一時間向班主任報備，待癥狀消失痊愈，醫生確保康復后持24小時內核酸檢測陰性證明再返校上課。確保不帶病上課，不隱瞞、謊報病情。
四、積極接種新冠疫苗
接種疫苗是預防新冠肺炎最好的辦法，有助于建立群體免疫屏障，盡管目前病毒發生變異，疫苗仍然可以有效降低新冠病毒感染和新冠肺炎發病風險，未完成疫苗接種的幼兒，請家長盡快帶孩子到指定地點完成接種。同時，請家長們注意，孩子們接種疫苗后要多喝水，24小時內不做核酸檢測。
五、非必要不外出
1、幼兒及家長非必要不外出，減少聚集性聚餐、聚會。密切關注國內疫情動態和中高風險地區變化情況。
2、到過涉疫地區的人員，要及時主動向幼兒園、社區報備，做好個人防護，密切關注每日身體健康狀況，積極配合落實核酸檢測、醫學隔離等各項防護措施。
六、堅持疫情常態化防控措施
堅持“防疫三件套”，牢記“防護五還要”。佩戴口罩、社交距離、個人衛生；牢記口罩還要戴、社交距離還要留、咳嗽噴嚏還要遮、雙手還要經常洗、窗戶還要盡量開。同時，積極配合查驗“健康碼”，出入公共場所自覺做到“掃碼”“亮碼”。
疫情父母的一封信14
親愛的家長朋友們：
大家好!
疫情就是命令，防控就是責任。針對當前疫情形勢，根據省、市疫情防控工作安排，我們要充分認清疫情防控工作的重要性，毫不松懈地落實各項防控措施。為了廣大學生的生命健康和人身安全，榆林實驗中學對所有家長發出如下倡議：
1、盡量減少外出。請家長和孩子堅持“非必要不外出”的原則，減少不必要的出行；如需出行，請備好口罩、消毒劑等物品；乘坐交通工具時請全程佩戴口罩，并做好健康監測；避免直接接觸公共場所的設備、設施，若有接觸應及時洗手或進行手部消毒；注意保持社交安全距離，防止交叉感染。
2、要及時提醒教育孩子增強疫情防控意識，督促孩子上下學期間必須佩戴口罩，學生按照“兩點一線”要求，放學后直接回家。
3、如果學生或家長有離開榆林市近期需返榆的情況，請在第一時間報班主任知曉，不得隱瞞行程；若從中高風險地區返榆，請及時上報學校與所在社區并按相關要求進行隔離，學生返校時需攜帶48小時內核酸證明。
4、減少人員聚集。請大家減少不必要的聚餐聚會。盡量減少前往人員密集的場所，聚餐時使用公筷，做好個人防護。幫助孩子養成早睡早起的習慣，堅持鍛煉身體，增強免疫力。
5、做好家庭防護。要牢固樹立“健康安全第一”的理念，慎終如始，切實克服麻痹思想、僥幸心理。每天開窗通風2—3次，每次20—30分鐘，常備口罩、消毒液等防疫物品。
6、請家長一定要按時給孩子接種疫苗，讓疫苗成為保護孩子的屏障。
7、正確認識疫情。家長要及時留意學校、政府或官方機構發布的疫情相關消息,做到不信謠、不傳謠。關注孩子的思想動態，教育引導孩子正確認識疫情防控的要求，保證身心健康發展。
8、注意飲食健康。不購買和食用野生動物。盡量購買本地生產的新鮮食材,密切關注進口冷鏈的.新聞消息。食材存放要生熟分離，使用流動水處理生冷食材，食物煮熟煮透，及時清洗消毒餐具廚具等。
9、請家長少買快遞和外賣，防止疫情通過食物鏈和快遞鏈傳播。如需接收包裹,請做好個人防護和外包裝消毒。處理完外包裝后立即進行手部消毒,避免用不清潔的手觸碰口、眼和鼻；學校已禁止學生買外賣，請家長協助學校共同構筑防護屏障。
10、保持個人衛生。和孩子一起養成勤洗手、勤通風、配戴口罩、使用公勺公筷等良好個人衛生習慣。不隨地吐痰,口鼻分泌物用紙巾包好,棄置于有蓋垃圾箱內。
11、加強健康監測。冬季是流感等多種傳染性疾病的高發季節，請家長朋友們進一步增強個人防護意識，培養孩子良好的衛生習慣，做好孩子健康狀況的監測，一旦發現有發熱、頭痛、乏力、干咳、肌痛、流涕、呼吸困難等癥狀，應及時到定點醫療機構就診，并及時向學校報告，堅決不能帶病入校,配合學校班主任做好健康監測工作。
12、由于近期西安地區疫情發展態勢,學校根據上級部門安排進行多種信息排查,請各位家長積極配合,向學校如實上報各類信息，提報信息如出現漏報、瞞報、遲報等情況，相關部門將嚴肅追究相關責任。
13、天氣寒冷,請您注意孩子的出行安全，教育孩子不玩火、不溜冰，文明安全乘車，注意食品衛生，讓孩子們平平安安上學，健健康康回家。
家長朋友們，疫情離我們很近，防控來不得半點大意，“每個人都是自己健康第一責任人”，讓我們從自身做起，讓各項防控措施切實落實到位，為自己和家人保駕護航！
疫情父母的一封信15
尊敬的學生家長們：
您們好！
目前，xx、xx等相關地區疫情形勢嚴峻。為堅決筑牢防控屏障，確保學生及家長們的生命安全和身體健康，現將有關疫情防控相關事項告知大家，希望大家在日常學習、工作、生活中，做好以下幾點：
一、提高防控意識
請密切關注各類疫情風險提示，堅持非必要不外出、不聚集，不前往中高風險地區，不接觸來自風險地區的`人員。有風險地區人員接觸史或從風險地區返回的，立即向所在社區及學校報備，并做好個人防護、配合落實各項防控措施。
二、落實健康管理
做好家庭成員的日常健康監測，密切關注自身及家人健康狀況，如出現發熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等癥狀，請及時佩戴醫用口罩前往發熱門診就診，就醫途中盡量避免乘坐公共交通工具，并主動向學校和居住社區上報旅居史、接觸史，嚴禁學生帶病上學。
三、做好個人防護
堅持“戴口罩、勤洗手、不聚集、1米線”等衛生習慣和生活方式。上下學途中盡量做到家庭、學校“兩點一線”，乘坐公共交通時應當注意個人防護，保持合理間距。盡量不外出就餐、聚餐，不扎堆。在公共場所佩戴好口罩，有無佩戴好口罩，是判定密接或次密接直接關聯依據。
四、主動接種疫苗
接種新冠病毒疫苗仍然是當前最有效的預防手段，請符合接種條件但尚未完成疫苗接種的師生和家長，盡快到就近接種點接種疫苗。學生要嚴格落實核酸抽測工作，齊心構筑全民免疫屏障。
五、理性應對疫情
所有疫情動態以官方通報為準，掌握正確的疫情防控知識，以科學和理性的態度認識疫情，不造謠、不信謠、不傳謠、不懈怠、不恐慌，協助學校做好教育引導工作，及時關注孩子心理狀態，引導他們熱愛生命、崇尚科學，不斷增強“心理免疫力”。
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