- 農村小學課后服務致家長的一封信 推薦度：
- 相關推薦
農村小學課后服務致家長的一封信范文（通用15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的農村小學課后服務致家長的一封信范文，希望能夠幫助到大家。
農村小學課后服務致家長的一封信 1
尊敬的家長朋友們：
為有效解決家長按時接送子女難和課后輔導負擔過重問題，有效治理教師亂辦班、亂補課現象，著力培養學生的綜合素養，著力提高教育教學質量，經學校課后服務領導小組會議研究決定特寫此信，請細致閱讀熟知。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針及全國教育大會精神。堅持“五育并舉”，落實立德樹人根本任務，為學生提供安全有序、健康向上、公益普惠、豐富多彩的課后服務，幫助學生家長解決子女放學后“接送難”“監管難”問題，培養學生興趣愛好和促進學生健康成長，讓人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
二、工作目標
通過開展課后服務，有效解決家長按時接送子女難和課后輔導負擔過重問題，有效治理教師亂辦班、亂補課現象，著力培養學生的`綜合素養，著力提高教育教學質量。
三、工作原則
（一）堅持家長自愿、學校主導原則。
學校具體落實并承擔主體責任，整合各方資源，堅持“家長自愿參加、學生自愿選擇”的原則，履行學校立項、學生申請、班級審核、統籌安排、報備審查、公示監督的工作程序，按照“一校一案”制定細化工作方案和管理流程，并報旗教體局備案。嚴禁組織開展未立項、公示和備案審查的項目服務，嚴禁商業活動借課后服務名義進校園。
（二）堅持“五育并舉”、因材施教原則。
豐富課后服務內容，指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，提高課后服務質量和水平。一、二年級以團隊活動、課外閱讀、實踐活動、手工操作類為主，不得借課后服務布置書面作業；三至六年級以課外閱讀、作業輔導、興趣小組、團隊活動、綜合實踐為主。嚴禁借課后服務名義開展集體教學、上新課、補課、限時作業、考試訓練等變相加重學生課業負擔活動。
（三）堅持規范管理、公益普惠原則。
嚴禁以課后服務名義亂收費。將開展課后服務工作納入教師的師德師風建設的重要一項來抓。嚴肅查處借機集體教學、上新課、補課、限時作業、考試訓練等變相加重學生課業負擔活動。
四、課后服務項目：
1—2年級：課外閱讀（通用語言和民族語言）、寫字課（蒙漢兩種文字）、勞動實踐、興趣社團活動。
3—6年級：作業輔導、課外閱讀（通用語言和民族語言）、實踐活動、興趣社團活動、勞動實踐。
五、課后服務時間：
周一至周五，上半年（春季學期）不晚于18：30時，下半年（秋季學期）不晚于18：00時。
課后服務監督舉報電話：
校門口有意見箱。
xx小學
20xx年xx月xx日
農村小學課后服務致家長的一封信 2
親愛的家長朋友們：
您好！根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神，為進一步增強教育服務能力，解決學生課后家長工作時間管理難問題，在校內滿足學生多樣化學習需求，促進學生全面發展，按照金水區教育局統一安排，學校將于本學期開展“5+2”課后服務工作。
課后服務是一項民生工程，以服務群眾為宗旨，實行免費服務制度。學校充分挖掘各種資源，安排學生進行學習、閱讀，開展文化、體育、藝術、科創、勞動等豐富活動及社團課程；充分利用課后服務時間，指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的`學生拓展學習空間，促進學生全面、健康發展。
本學期下午課后服務自20xx年9月26日始，服務時間為每周一至周五的兩節課后（夏季時間為16：00—18：00，冬季時間為15：30—17：30）。課后服務堅持自主自愿的原則，學生和家長可根據學校提供的課后服務安排，自主自愿選擇是否參加以及參加的時間。不參加服務的孩子下午兩節課后正常放學（夏季16：00，冬季15：30）；老師送出校門后，由家長負責安排好孩子的課后時間、學習和生活，保障好孩子的安全。
請家長與孩子共同商量，在尊重孩子意愿的前提下填報《金水區工人第一新村小學參與課后服務學生登記表》，班主任統計匯總后上報，學校進行相關安排，穩步有序實施。如您有意愿到學校為學生提供志愿服務，也請您報至班主任處。
最后，感謝您一直以來對學校工作的支持與配合！
xx小學
20xx年xx月xx日
農村小學課后服務致家長的一封信 3
親愛的`家長朋友：
為深入貫徹落實市、區教育行政部門關于《以“雙減”試點為引領，打造“幸福教育”實施方案》文件精神，興工一校教育集團將以“培養興趣、發展特長、強化素質、全面育人”為宗旨，進一步提高課后服務水平。
服務包括兩個階段：第一個階段開展普惠性課后服務；第二個階段開展個性化教育。個性化教育學生自愿選擇參與。
普惠性課后服務
周一至周五15：30—16：30，教師將指導學生完成作業，為學生進行答疑解惑；組織學生課外閱讀及自主學習。
個性化教育
周一至周五16：30—17：30，興一集團9月13日重磅推出第二階段個性化教育活動。分別引入社會優質資源和校內優質師資，提供菜單式課后服務項目和內容，供每名學生自愿選擇。
收費標準：每生每月200元
讓每一個孩子有特長，讓每一份教育有溫度。新學期，興一集團攜手全體教師堅守教育情懷，辦有品質的教育，為學生終身發展服務。
xx小學
20xx年xx月xx日
農村小學課后服務致家長的一封信 4
尊敬的家長：
您好！為認真貫徹教育主管部門文件精神，以中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》為準則，按照市、區教育相關部門文件要求，強化學校教育主陣地作用，全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康、個性發展，堅持教育素質，深化教育改革，深入探索增效策略、方法和途徑，多措并舉提升學校教育教學質量，逐步建立和完善“雙減”長效機制，豐富課后服務供給，解決家長實際困難，辦人民滿意的教育，促進學生全面發展和健康成長。我校將做如下實施措施，內容如下：
規范作息時間
根據季節、交通等因素科學安排學生到校時間，上午到校時間為8：10，上課時間一律不得早于8：20；下午到校時間為2：20，上課時間是2：30。規范學生在校時間，學生每天在校集中學習、活動時間不超過6小時（參加課后服務的除外）。在符合總量規定的前提下，學校保證學生每天不少于1小時的體育鍛煉及大課間活動，落實“無體育”不教育的理念。
規范教學管理
1、嚴格執行《內蒙古自治區義務教育課程設置計劃》，開足開齊各項課程。教導處嚴格按照各學科課時量安排教學任務，不得以任何理由增減課程和課時。
2、任課教師嚴格按照課表上課，遵守課堂秩序和教學規范，不得隨意調課、占課，不得隨意剝奪學生上課權利。
3、加強考試管理。嚴格落實教育部印發《關于加強義務教育學校考試管理的通知》中的要求，一二年級不進行紙筆考試，3—6年級每學期組織一次期末考試。不組織周考、月考、單元考試等其它類考試，也不得以測試、測驗限時練習、學情調研等各種名義組織考試。學校期末考試實行等級評價，考試結果不排名、不公布、以適當方式告知學生和家長，不得將考試結果在各類家長群傳播。
全面開展課后服務
為了緩解學生學習壓力，培養學生的多向思維和動手操作能力，陶冶學生的情操；促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生的困難，進一步增強教育服務能力、使學生具有更多獲得感和幸福感；滿足家長課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難。深入貫徹落實《內蒙古自治區關于進一步加強和規范中小學生課后服務工作的通知》（內基教字【20xx】24號）和《海拉爾區中小學課后服務實施方案》對中小學課后服務提出的要求，本學期我校將開展學生課后服務工作，現將有關事項告知如下：
一、課后服務遵循家長、學生自愿的原則。
二、服務時間：星期一至星期五下午放學以后至17：30。
三、服務場地：場地以學校原有班級教室、操場及校內功能室為主，學校充分利用在管理、人員、場地，資源等方面的.優勢，盡可能的滿足學生的服務需求。
四、服務費用：學校將嚴格按照上級文件要求執行，接受社會和家長的監督。
五、服務內容：
一、二年級開設的課程有羽毛球、科技樂高課、圍棋、兒童繪畫、手工黏土、鉆石畫、硬筆書法、英語小兒歌、剪紙貼畫等課程；
三至六年級以課業輔導、課外閱讀、本校社團活動為主。
六、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后服務，家長需提前向班主任請假。在課后服務期間，學生不準私自離校。
xx小學
20xx年xx月xx日
農村小學課后服務致家長的一封信 5
尊敬的家長：
您好！
為切實提升學校育人水平，持續規范校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，意見指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，充分發揮學校教書育人主體功能，強化線上線下校外培訓機構規范管理。落實“雙減”工作，就是要提升校內教育質量，規范校外教育培訓，明確教育治理的邊界，以系統觀念推進教育領域綜合改革。為了更好的落實文件精神，實現家校共育，避免出現“校內減負校外補”的情況發生，讓孩子的童年更美好，我們懇請家長予以配合推進并監督我們做好“雙減”工作的實施。
一、樹立正確的教育觀念。
家長與學生朝夕相處，是孩子言傳身教的老師，履行好法定監護職責至關重要。理性看待孩子成長過程，不盲目跟風從眾，拒絕過重課業負擔，嚴控書面作業總量，培養孩子獨立完成作業的意識，不隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔，讓孩子擁有自主、陽光、健康的學習生活空間。
二、培養孩子養成良好的生活習慣。
家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒，督促孩子按時就寢，確保充足睡眠，保障孩子睡眠時間和睡眠質量，保障孩子每天睡眠時間不少于10個小時。
三、培養孩子的自律意識，養成良好的閱讀習慣。
給孩子閱讀空間，引導孩子多閱讀紙質書籍，自覺保護視力，最大限度減少使用電子產品時間，瀏覽有意義的學習網站，健康上網，防止網絡沉迷。
四、適度安排家務勞動，培養孩子健康運動的意識。
根據學校的勞動教育指導和體育運動項目建議將勞動教育和體育運動納入家庭生活中。
五、提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求。
學校充分利用本校資源優勢，有效實施各種課后育人活動，在校內滿足學生多樣化學習需求。學校積極制定課后服務實施方案，增強課后服務的吸引力，引導學生自愿參加課后服務。指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的學習、活動。
六、完善家校協同機制。
進一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創新協同方式，推進協同育人共同體建設。
七、監督和舉報在職在編教師違規有償補課行為。
在職在編教師不得參與校外培訓機構組織的培訓活動，也不能推薦學生參加有償補課。請家長們積極參與監督教師在校外從教行為。
八、不盲目讓孩子參加校外培訓，過度關注學生成績。
刻意強化應試教育，采取“超綱教學”“超前教學”等方式，違背了少年兒童成長規律，造成學生課外負擔過重，家長和學生心態焦慮。家長要更新育兒觀念，了解孩子的'身心成長規律，提升自身育人素質和能力，理性規劃孩子未來發展方向，不盲目送孩子參加校外培訓，遠離無證培訓機構。如了解到無證培訓的相關信息，請及時向相關部門舉報。
各位家長，減負才能增效，健康才能長效，幸福是最大的成功，人生只有幸福的起點，沒有成功的起跑線，教育是日積月累、成才在于點滴進步，沒有捷徑。孩子真正的全面發展，要有良好的學習習慣，有樂觀的精神，良好的品格，強健的體魄。希望在未來的日子里，通過家校雙方的共同努力，還孩子一個健康、快樂的童年，讓孩子在夢想的天空中飛得更高、更遠！
xx小學
20xx年xx月xx日
農村小學課后服務致家長的一封信 6
尊敬的家長朋友：
中小學課后服務是落實國家“雙減”政策、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措。學生課后服務是一項涉及千家萬戶、惠及廣大學生、政策性很強的民生工程。為滿足學生課后服務需求，從根本上解決廣大家長實際困難，促進學生健康成長，根據國家、省、市有關文件及《茶陵縣中小學校內課后服務實施方案（試行）的通知》（茶教發[2021]48號）等文件精神。我校擬于9月26日起開展課后服務。現將有關事項告知如下：
1、服務對象：有課后服務需求我校在讀學生，優先保障建檔立卡家庭經濟困難子女群體。
2、服務內容：
①作業輔導，指導學生在校完成課后作業，進行答疑解惑，對學習有困難的學生給予輔導幫助，對學有余力的學生拓展學習空間。
②個性服務，包括自主閱讀、國學、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、社團及興趣小組等。
3、服務時間：采用1+2模式，周一到周五（節假日除外）下午放學課后服務1課時；周一到周四晚上2課時晚自習。
4、服務保障：學校將根據實際情況制定切實可行的`課后服務方案，做到精心部署、精心安排、精心服務，讓家長放心，讓學生滿意，確保課后服務收到實效。
5、根據上級文件規定，初中課后服務收費標準為5元/課時，暫每天收1課時的費用。原則上以一學期為服務期，按實際天數計算，多退少補。
6、學生參加課后服務期間，無特殊原因，原則上不得中途退出。
祝各位家長身體健康、工作順利！祝各位同學快樂學習、健康成長！
xx小學
20xx年xx月xx日
農村小學課后服務致家長的一封信 7
親愛的家長朋友：
大家好！
當前國家提出的關于加強中小學生“五項管理”“課后服務”和“雙減”工作系列要求，關系到學生健康成長和全面發展，為確保各項政策落地見效，現將有關政策和要求向廣大家長進行宣傳公示，請您認真閱讀，切實履行相應責任，希望我們共同攜手，助力孩子健康、快樂地成長。
一、“五項管理”工作
（一）作業管理
1、學校確保小學一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；三至六年級每天書面作業完成時間平均不超過1小時。
2、教師指導學生基本在校內完成書面作業。學校開展了課后服務工作，為學生提供作業幫扶和指導，盡量幫助學生在校內完成書面作業。
3、教師對布置的學生作業做到全批全改。
4、教師不得要求學生自批自改作業。
5、教師不給家長布置作業或要求家長批改作業。家長僅僅督促學生自主完成即可，不需要家長批閱。
6、希望家長與孩子一同制定新學期學習計劃，指導孩子提升自我管理能力，培養孩子按時、獨立完成和檢查作業的習慣。孩子需要幫助時，建議理性對待，不盲目批評指責。
7、建議家長不要隨意給孩子布置作業，以免加重孩子的學習負擔。
（二）睡眠管理
加強睡眠有利于孩子的大腦發育、骨骼生長、視力保護、提高學習能力與效率。
1、按照錯時錯峰的原則，學校上午7：30開校門，8：20上第一節課；下午14：00開校門，14：30上第一節課。
2、學校告知并督促家長保證學生20：30—21：30按時睡覺。培養孩子養成準時上床，按時入睡，固定作息的好習慣。
3、因個體差異或特殊情況，如到就寢時間仍未完成作業的，應按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。
（三）手機管理
學生原則上不得將手機（電話手表）帶入校園，禁止帶入課堂。確有將手機（電話手表）帶入校園需求的，須經家長同意、向班主任提出書面申請，經學校批準后，方可帶入校園。學校設置手機保管處，進校后將手機（電話手表）交由班主任保管，放學后歸還。學校通過多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機（電話手表），提高學生信息化素養和自我管理能力，做好預防學生近視、沉迷網絡和游戲教育引導工作。
1、教師不用手機布置作業，（教師每天把作業發到班級微信群里，目的是讓家長監督）每天在教室黑板公示，學生自己記錄。
2、教師不得要求學生利用手機完成作業。
3、學校對學生合理使用手機進行教育引導，形成家校教育合力。
4、學校保安室、教導處設有公用電話，如需與家長聯系，學生免費使用。
5、家長要以身作則，引導學生居家時健康使用手機和電子產品，增加親子交流時間，多鼓勵學生進行戶外活動。
（四）讀物管理
1、根據《中小學生課外讀物進校園管理辦法》要求，學校規范課外讀物進校園管理，加大書香校園建設力度，圖書室、圖書角面向學生開放。
2、遵循“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧”的原則，嚴格審查進入校園的`課外讀物的價值取向。
3、學校禁止任何人以任何形式進入校園銷售課外讀物，禁止強制或者變相強制學生購買課外讀物。
4、學校號召家長營造濃厚家庭閱讀氛圍，倡導學生每天保持不少于30分鐘的課外閱讀時間，倡導親子閱讀，為孩子的終生讀書習慣打下基礎。
（五）體質管理
根據《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》要求，學校保障學生每天在校1小時體育活動時間。
1、小學1—2年級體育課是每周五課時，3—6年級體育課每周三課時（目前操場正在改造，近期體育課臨時在室內或教室外進行，預計9月22日可正常使用）。
2、學校認真開展好每天上午、下午的陽光大課間體育鍛煉活動，保證孩子們有充足的鍛煉時間和形式多樣的運動方式。
3、保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進行視力篩查，注意加強對學生的`視力防護。建立學生體質健康檔案，一生一檔。每學期進行體質監測和體檢，相關檢查結果及時通知家長。
4、希望各位家長引導孩子積極參加鍛煉，做到每天體育鍛煉1小時。在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。學校倡導親子鍛煉、親子運動，使學生養成終身鍛煉的習慣。
二、課后服務工作
1、課后服務時間為每周一至周五學習日，下午放學后至晚6點。
2、學生是否參加學校課后服務，完全由學生和家長結合自身的實際需要，自愿選擇參加。
3、學校有課后延時課程表。一二年級周一至周五安排學生自主閱讀、國學經典誦讀、朗誦、講故事、繪畫、手工、唱歌、體育運動等各種活動；三至六年級周一至周四采用40+20的課程安排，即：40分鐘學生自主完成作業，20分鐘安排學生自主閱讀、國學經典誦讀、朗誦、講故事、繪畫、手工、唱歌、體育運動等各種活動，周五安排學生體育活動。
三、“雙減”工作
“雙減”即進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，學校將具體做到：
1、規范減負。堅決落實一二年級學生不留書面課外作業，三至六年級學生課外作業總量平均不超過60分鐘的工作要求。
2、壓實“五個嚴禁”。即：禁止一二年級留書面課外作業、禁止讓家長檢查和批改作業、禁止讓學生自批自改作業、禁止老師只布置不批改作業、禁止老師安排家長購買教輔材料。
3、實施教師作業布置批改“五個制度”。即：作業研備制度、作業個性化布置制度、作業公示制度、作業歸檔制度和作業反饋制度。
同時，相關部門將全面規范校外培訓機構，防止無序擴張，嚴查各類違規培訓和侵害群眾利益的行為，為學生全面健康成長創造有利環境。請廣大家長積極響應國家政策，理性為孩子選擇校外培訓機構和培訓內容，避免上當受騙，切實減輕孩子過重校外培訓負擔。
各位家長，孩子的健康成長、德智體美勞的全面發展，是我們每一位家長、老師和學校的共同心愿，也是我們共同的責任。讓我們一起攜手，切實落實好國家基礎教育改革的相關政策要求，衷心祝愿每一名孩子們都擁有健康的心理、強健的體魄、美好的未來！
祝廣大家長朋友，身體健康、工作順利、闔家幸福！
xx小學
20xx年xx月xx日
農村小學課后服務致家長的一封信 8
尊敬的家長朋友：
您好！20xx年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，之后省、市區各級教育主管部門相繼發布指導意見或實施方案，為切實落實文件精神，促進學生健康成長，提升教育服務能力，解決中小學生過重課業負擔和家長接送難、放學無人監管的實際難題，根據涼州區教育局轉發進一步做好義務教育課后服務工作的通知要求，我校將于本學期9月1日起正式實施課后服務工作。現將有關事宜告知如下：
課后服務原則
課后服務面向全體在校學生，按照以校為本、自愿選擇、非營利性的原則。學生是否參加課后服務，由學生和家長自愿選擇，不愿參加課后服務的學生，學校不做強制要求，按正常放學時間放學。
課后服務對象
七至九年級全體在校學生，特別針對放學后家長接送有困難、有需求的學生。優先保障隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經濟困難學生等群體。
課后服務時間
課后服務時間為節假日除外的.學生在校學習日，每周按5天執行。根據每周“五加二”，每天不少于2小時等課后服務工作相關要求，我校課后服務每天分中午和下午放學后兩個時段開展，與放學時間相銜接，共計2小時。
一是“中午課后服務”，即周一至周五每天上午11：35至12：05，共30分鐘（計1課時），主要內容為輔導學生完成課后作業，推行中午作業不離校，服務時間內不講授新課等要求。
二是“下午課后服務”，即周一至周五每天下午放學后至18：30，共90分鐘記（計2課時）。第1課時服務內容為輔導學生完成課后作業，確保大部分學生能在校完成家庭作業，學生家庭作業時間不超過90分鐘，保障學生足夠睡眠。第2課時服務內容為閱讀活動和拓展活動，以培養學生興趣特長，促進學生全面發展為主。
課后服務流程
我校課后服務采取“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的方式開展。
家長接到學校下發的告家長信后，根據自身情況，自愿選擇是否參加課后延時服務，自愿參加者領取《武威第十九中學課后延時服務申請表》，如實填寫，并在申請表中簽名以承諾履行學校課后服務安全管理、接送等義務，再由學校審核確定服務對象，最后家校簽訂《武威第十九中學課后延時服務協議書》。
課后服務內容
堅持科學性和安全性相統一，遵循教育規律和學生成長規律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件確定課后服務內容為：
1、輔導課后作業。學校安排學生在教室自主完成作業，服務教師針對學生作業進行個別答疑，對學習有困難的學生給予輔導幫助。
2、自主閱讀。利用學校圖書資源組織學生開展讀書活動，提升學生文學素養，培養良好的讀書習慣。
3、根據學校實際情況因地制宜、因材施教開展體育、藝術、科普等拓展活動，培養學生創新精神、實踐能力與強健體魄。
4、專題教育活動。學校統一安排具有實踐性、體驗性、競技性的其他專題有益活動。
家長朋友們，課后延時服務工作是為民辦實事的民生工程之一，我校將把開展課后服務工作與學校日常教育教學工作同安排、同部署、同檢查，切實提高課后服務工作的實效性，以老師用心，學生開心，家長放心為總目標，不斷提升教育服務能力，不斷提升教育教學質量，滿足人民群眾需求，促進孩子健康快樂成長。讓我們一起攜起手來，齊心協力，更好的服務孩子的健康成長，讓每一個孩子在學習生活中綻放最幸福的笑臉！
xx小學
20xx年xx月xx日
農村小學課后服務致家長的一封信 9
尊敬的各位家長朋友：
為堅決貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》政策要求以及上級部門關于“減負”工作的指示精神，切實減輕違背教育教學規律、有損學生身心健康的過重學業負擔，促進學生健康成長，扎實推進“雙減”工作落地見效，現將“雙減”政策及課后服務相關內容告知如下，請認真閱讀，并積極配合學校做好相關工作。
一、減輕學生作業負擔
1、健全作業管理機制。加強學科組、年級組作業統籌安排，合理調控作業結構，確保難度不超國家課標，嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業。
2、分類明確作業總量。小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級家庭作業不超過60分鐘，初中家庭作業不超過90分鐘。
3、提高作業設計質量。鼓勵教師布置分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。
4、加強作業完成指導。教師利用課后輔導時間指導學生在校內完成書面作業。教師要認真批改作業，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業。
5、科學利用課余時間。學校和家長要引導學生放學回家后從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。引導學生合理使用電子產品，控制使用時長，保護視力健康，防止網絡沉迷。家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒，幫助其養成良好學習生活習慣。
二、全面規范校外培訓行為
1、減輕學生校外培訓負擔。本校教師不得在校外培訓機構兼職，在校教師不得為課外輔導機構拉學生、不提供學生各種信息，不得以暗示的方式向學生推薦校外培訓機構。
2、堅持從嚴審批培訓機構，各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。
3、規范培訓服務行為。校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假組織學科類培訓，線下培訓結束時間不得晚于20：30，線上培訓結束時間不得晚于21：00。
關于課后服務
為解決家長接送困難的問題，學校充分利用公共資源優勢發展學生的興趣特長，我校將在上級主管門的指導下開展課后服務活動，在校內滿足學生多樣化學習需求。課后服務小學一、二年級以活動課程為主，開設興趣特長發展課程和傳統文化教育課程；三至六年級以作業輔導為主，結合豐富多彩的興趣小組和社團活動；初中部以作業輔導、體藝興趣培訓、科技創新活動為主。同時，課后服務遵循家長自愿的原則，優先保障建檔立卡家庭以及經濟困難子女群體，教師不得利用課后托管時間進行集體授課、補課，不得將課后托管作為學校教學的.延伸。
一、校內課后服務時間
校內課后服務時間安排在每周一至周五（節假日除外）放學后兩課時，具體安排見《茶陵思源實驗學校關于校內課后服務相關工作告家長書》和家長群通知。
二、校內課后服務對象
課后服務對象為有課后服務需求的我校在讀學生，優先保障建檔立卡家庭經濟困難子女群體。
三、校內課后服務內容
1、輔導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習、輔導與答疑。
2、為學生拓展學習空間，開展豐富多彩的課后服務課程，豐富學生的學習生活。
3、立足傳統文化特色，積極開展國學經典閱讀、傳統游戲、民間音樂、戲曲、傳統手工技藝等活動課程，用優秀傳統文化引導、熏陶、感染青少年。
四、校內課后服務形式
1、文化輔導，校內教室進行，班級制，每班每課時至少配備一名輔導老師。
2、社團活動，分若干個興趣組，每組至少配備一名指導老師。
xx小學
20xx年xx月xx日
農村小學課后服務致家長的一封信 10
尊敬的家長：
您好!為了貫徹中央的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部“五項管理”等政策精神，落實教育部辦公廳《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》(教基廳函〔20xx〕28號)文件精神，更好地滿足學生多樣化需求，解決家長接送難的實際問題，新學期我校將繼續全面推行課后服務“5+2”模式。現就我校20xx年春季實施課后服務的事項及要求告知如下：
一、服務原則
堅持家長、學生自愿參與原則;堅持安全第一原則;堅持服務、質量最優原則;堅持規范管理，及時評價，強化過程原則。
二、服務對象
經家長(監護人)提出正式申請并獲學校批準，有課后服務需要的本校在讀學生。
三、服務時間：
學校正常教學日下午放學后，課后服務2課時(16:15-16：55，17:00-17:40)，具體放學時間會根據時令對作息時間進行調整。
四、服務內容
看管、組織學生自主閱讀、完成作業、個別輔導，開展體育、藝術、科普、國學特色社團課程、選修課程等多種形式的活動。
五、服務要求
1.服務期間，學校和家長共同做好安全工作，加強對孩子交通安全教育和防溺水等安全教育，教育學生服務期間遵守交通規則;
2.學生生病或有特殊事情時家長必須在家長端請假或電話向班主任請假;
3.參加課后服務的學生家長要保持通訊暢通，便于及時溝通; 4.參與課后服務的.學生家長必須提前5分鐘(17:35)到指定區域接學生，有序停放交通工具。
學校將秉承做有溫度的教育，關注學生全面發展，終身發展，多舉措提高課后服務質量。感謝您一如既往對肥東縣三和小學各項工作的大力支持!
xx縣xx小學
20xx年2月24日
農村小學課后服務致家長的一封信 11
尊敬的各位家長：
為了嚴格落實教育部“五項管理”相關要求，進一步幫助家長解決學生放學后難以按時接送，看護難等實際困難，促進學生全面發展，提高教育服務能力。根據xx省教育廳、省發展和改革委員會印發《關于我省中小學課后服務收費事項的通知》、xx縣教育局、縣發展和改革局和縣人力資源和社會保障局關于印發《xx縣中小學生課后服務工作實施方案》的文件精神，結合我校實際情況，現就xx縣xx鎮xx小學課后服務工作有關事項告知各位家長：
實施對象
xx縣xx鎮xx小學有需求的本校學生。優先保障隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、貧困學生等群體。
自愿選擇
參加課后服務堅持學生及家長自愿的原則，學校尊重學生和家長的自主選擇。
服務流程
調查摸底—家長申請—學校審核—統籌安排—無縫銜接。
1、調查摸底。多渠道宣傳課后延時服務工作通知精神。各班主任對有課后延時服務意愿的學生情況進行調查摸底，做好統計。
2、家長申請。有意愿參加課后延時服務的家長及學生，書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發放《課后延時服務申請書》。
3、學校審核。根據家長及學生的申請進行審核并簽訂《課后延時服務安全責任書》，明確服務的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。對無意愿參加課后延時服務的，要在規定時間按時放學。
4、統籌安排。學校統籌安排每日服務師資力量、服務內容，充分利用圖書室、閱覽室、操場及各功能室等設施和人員優勢，提高課后延時服務的質量和效果。
5、無縫銜接。延時服務結束后，由學校統一組織學生安全離校，家長到指定地點接孩子安全回家。
服務時間
全面推行課后服務“5+2”模式，周一至周五（節假日除外），下午放學后延時服務2課時，結束時間為：18：10分。（40分鐘為一課時，特殊情況另行通知）
服務內容
結合學生特點，遵循教育規律，以“基礎課程”、“拓展課程”和“特色課程”三類課程并舉的架構，落實“雙減”和“五項管理”工作，促進學生全面發展。
1、基礎課程：作業輔導，答疑解惑。一是指導學生自主完成作業。課后服務時段禁止教師講課，教師主要通過巡視學生學習情況，指導學生自主完成作業；二是引導學生質疑和幫助學生釋疑。學生除了完成學業任務，還要學會質疑，通過尋求老師幫助將學習中的問題及時解決，教師還可以指導學習能力較強的學生舉一反三，不斷拓寬自主學習的邊界；三是指導學生自主規劃自己的學習。自主學習的時間一般為40分鐘，在完成作業后，輔導教師可以有針對性地指導學生自主閱讀或學習其它內容，真正做到“作業不回家”“知識盲點不累積”。
2、拓展課程：開展閱讀、體育技能、硬筆書法等校級大課程，同時根據學生年齡特點，將大課程分解為年級小課程。
3、特色課程：開設學生樂團薩克斯、長笛、管樂、打擊樂等訓練班，開設興趣社團，如趣味生活、吟誦、藝術、科技、電腦制作等豐富的趣味課程，由學生自主選擇參加，激活學生學習的自主能動性，充分調動感官的'體驗和大思維流量，全面提升了學生的學科核心素養和綜合素養。
場地安排
服務場地由學校統一提供并根據實際情況安排教師監管學生完成家庭作業、自主學習等。
接送紀律
參加課后服務的學生自下午放學后不得擅自離校；要嚴格遵守學校的各項規章制度，服從教師管理；對嚴重違紀或屢教不改的學生，學校有權終止其參加課后服務的資格；有病、有事，家長必須提前親自到校或電話為學生請假；課后服務結束后，家長必須按規定時間到學校接學生離校并保證接到后學生的人身安全。
課后服務收費標準
學校嚴格依據xx縣發展和改革局、xx縣教育局《轉發關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》（富發改發〔20xx〕xx號）精神，公辦中小學課后服務收費標準：農村學校2.3元/每課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。
尊敬的各位家長朋友們，落實課后服務工作是政府履行教育職責的重要舉措，是形成學校、社會和家庭教育合力的重要途徑，還需要您的大力支持與監督。xx鎮xx小學將秉著自愿、惠民、透明的原則，不斷強化責任擔當，積極回應群眾需求，創造條件，創新模式，和廣大家長攜手，為學生全面健康成長搭建教育平臺，讓每個學生都能充分享受優質的教育資源。
xx小學
20xx年xx月xx日
農村小學課后服務致家長的一封信 12
親愛的家長朋友們：
您好！
根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神，為進一步增強教育效勞能力，解決學生課后家長工作時間管理難問題，在校內滿足學生多樣化學習需求，促進學生全面開展，按照金水區教育局統一安排，學校將于本學期開展“5+2〞課后效勞工作。
課后效勞是一項民生工程，以效勞群眾為宗旨，實行免費效勞制度。學校充分挖掘各種資源，安排學生進行學習、閱讀，開展文化、體育、藝術、科創、勞動等豐富活動及社團課程；充分利用課后效勞時間，指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的`學生拓展學習空間，促進學生全面、健康開展。
本學期下午課后效勞自20xx年9月26日始，效勞時間為每周一至周五的兩節課后（夏季時間為16：00—18：00，冬季時間為15：30—17：30）。課后效勞堅持自主自愿的原則，學生和家長可根據學校提供的課后效勞安排，自主自愿選擇是否參加以及參加的時間。不參加效勞的孩子下午兩節課后正常放學（夏季16：00，冬季15：30）；老師送出校門后，由家長負責安排好孩子的課后時間、學習和生活，保障好孩子的平安。
請家長與孩子共同商量，在尊重孩子意愿的前提下填報《金水區工人第一新村小學參與課后效勞學生登記表》，班主任統計匯總后上報，學校進行相關安排，穩步有序實施。如您有意愿到學校為學生提供志愿效勞，也請您報至班主任處。
最后，感謝您一直以來對學校工作的支持與配合！
xx小學
20xx年xx月xx日
農村小學課后服務致家長的一封信 13
尊敬的各位家長：
為全面貫徹黨的教育方針，落實省教育廳、市教育局“雙減〞工作精神，根據《關于全面推進中小學課后效勞進一步提升課后效勞水平的實施意見》，以效勞家長、培養學生為宗旨，強化學校教育主陣地作用，全面提高效勞質量，有效緩解家長接送難的焦慮情緒，有力促進學生的全面開展與健康成長，結合我校實際，現就做好本校課后效勞工作的有關事項告知大家。
一、效勞對象
本校有需求的所有學生
二、效勞原則
以家長自愿報名、學生自主參加為原則。確因家長無法在課后及時接送的情況下，請于xx月xx日前在線填寫意向表，向班主任提出報名申請。
三、效勞時間
每周一至周五學習日〔法定節假日、寒暑假除外〕。
1、中午課后效勞時間及安排
〔1〕上午放學后至11：40〔課后效勞半小時〕，擬采取“指導作業+自主閱讀〞形式進行。
2、下午課后效勞時間及安排
〔1〕一二年級：下午放學后至17：35，擬采取“作業+學校少年宮、社團活動+體育鍛煉〞形式進行；
注：一二年級周一課后延時至18：15，周二至周五17：35；
〔2〕三至六年級：下午放學后至18：15〔具體時間將根據夏冬時令進行調整〕，擬采取“作業+學校少年宮、社團活動+體育鍛煉〞形式進行。
四、課程安排
學校結合自身實際情況，開展多樣化的課后效勞工作模式，遵循教育規律和學生成長規律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好〞的效勞形式，幫助學生培養興趣、開展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面開展。主要內容有：
1、作業輔導效勞
以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。
2、學校少年宮、社團活動
立足學校特色課程建設，開設豐富多彩少年宮社團活動，開展學生興趣特長。
3、體育鍛煉
立足學校實際，合理安排學生參加體育鍛煉，提高身體素質。
五、工作專班
1、帶班輔導人員
學校根據辦學特色，結合鄉村學校少年宮，開設效勞工程，原則上以本校教職工志愿報名參與為主，聘請局部具有藝術、體育、科技專長的、具備專業資質的社會培訓機構人員參與為輔，由學校統籌安排工作。
2、巡視管理人員
每日安排學校行政人員對課后延時效勞工作進行巡視管理，協調妥善處理相關問題，確保效勞質量。
六、收費標準
課后效勞屬于社會效勞行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后效勞所需費用，按照“本錢核算，家長為主，政府補助〞的原則組織實施，以非營利性的`原則向家長收取效勞性費用，具體費用將根據上級統一制定收費標準執行。
七、參加流程
按照“政策告知——調查摸底——自愿選擇——簽訂協議〞的流程有序開展。
1、政策告知。學校通過學校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關課后延時效勞工作通知精神。
2、調查摸底。家長線上填寫《xx市xx中心小學課后延時效勞意向表》〔文章底部掃描二維碼即可在線填寫〕，學校通過數據匯總統計調查學生參加課后延時意愿。
3、自愿選擇。家長根據實際需要，自愿選擇是否參加課后延時效勞及具體時段，自行打印填寫《xx市xx中心小學課后延時效勞申請表》，xx月xx日交給班主任，班級審核后統一報學校匯總，經學校同意并公示后，確定全校參加課后效勞學生名單。
4、簽訂協議。學校根據家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《xx市xx中心小學課后延時托管效勞協議書》，明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。
xx小學
20xx年xx月xx日
農村小學課后服務致家長的一封信 14
尊敬的家長：
您好！
“雙減”政策落地已經一個學期，為切實減輕學生負擔和家長的壓力，進一步增強教育服務能力，提高教育教學質量，根據相關文件精神，20xx年xx季我校將繼續實施課后延時服務，為確保我校課后服務工作有序有效開展，現將有關事項告知如下：
參加原則
堅持自愿有償、公益普惠、安全第一原則，由學生家長自愿報名，學校受托助學；學生自主完成作業，教師輔導助力；學生自由多元成長，“博雅”社團助力。
服務對象
xx小學一至六年級家長接送有困難、作業輔導有需求的學生。
服務時間及課程安排
1、服務時間
每周一至周五學習日（法定節假日、寒暑假除外）。
2、課程安排
服務內容
堅持科學性和安全性相統一，遵循教育規律和學生成長規律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件確定課后服務模式：
（1）集中完成作業。學校安排學生在教室等地自主完成作業，對學生作業個別答疑，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。
（2）自主閱讀。利用學校圖書資源或學生個人自帶書籍，組織學生開展讀書活動，提高學生讀書的`興趣和熱情，幫助學生培養良好的讀書習慣。
（3）根據學校實際因師制宜開展體育、藝術、科技、勞動實踐、主題教育等素質拓展活動，培養xx“五雅”少年。
收費標準
課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，每生每課時服務費2元，中午和下午課后服務各計2課時，每月收取一次；建檔立卡的家庭經濟困難學生經學校審批后，可免費參加課后延時服務。圖片
課后服務這項舉措是國家推出的重大惠民措施，我校將根據上級要求，以合理的師資配置，科學規范的管理，確保課后服務這項工作落到實處，真正做到提升學生素質，減輕家長負擔，培養全面發展的“博雅少年”，建設生機勃勃的“博雅校園”，感謝家長們的配合和支持。
xx小學
20xx年xx月xx日
農村小學課后服務致家長的一封信 15
親愛的家長朋友：
您好！
為切實做好課后服務工作，進一步提高課后服務質量和覆蓋面，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部辦公廳《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》(教基廳函(20xx)28號)和省教育廳、泉州市教育局相關文件精神，我校擬定符合本校實際的具體實施方案。現將學校課后服務初步方案告知如下，請大家給予支持配合！
服務對象
課后服務的對象為全體有需求的義務教育階段在校學生。優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難兒童等特殊群體需要。
服務時間
上午時段：
一、二年級11:00—11:50；
三到六年級11:10—12:00。
下午時段：
一、二年級：周一下午放學后至17：45，周二至周五下午放學后至16:55；
三至六年級：周一至周五下午放學后至17:45。
（學生入學時間發生改變的`，按照學校作息時間進行相應調整，以保證2個小時的課后服務時間。法定節假日、寒暑假除外。）
服務內容
上午時段：
一、二年級：自主閱讀或看護為主。
三到六年級：做作業、自主閱讀或看護為主。
下午時段：
完成作業，自主閱讀；輔導答疑；體育鍛煉；興趣小組活動；學校統一安排的專題教育活動等。
報名方式
1.報名。家長填寫申請表→班主任審核→學校核準→與家長簽訂服務協議→全面鋪開課后服務工作。
2.家長要做出合理的選擇，選擇服務時間段，配合學校做好孩子的管理、接送工作，學校根據實際情況合理編班。
收費方式
收費標準以上級文件發布為準。
注意事項
1.參加課后服務的學生必須服從學校安排，按時參加，遵守紀律。
2.參加課后服務期間，因事因病需請假的學生，請家長一定要及時和班主任報備。出于安全考慮，該服務僅提供給能準時到校接送孩子的家長。個別特殊情況（如極端天氣），學校可能會提前結束當天的課后服務（留意書面或短信告知）。時間較晚，煩請家長履行監護人職責，務必做好孩子的接送工作。
3.請您在征求孩子意愿后，填寫《xx中心小學課后延時服務意向表》向班主任老師提出申請。
課后服務關注民情，惠及民生，溫暖民心。xx中心小學將秉承服務育人的理念，不斷優化、創新課后服務質量，事事從實際出發，時時為家長著想，努力開展真正讓孩子提高學習質量，切實讓家長滿意的課后服務，形成學校、家庭、社會三位一體的教育，共同促進孩子健康全面發展。感謝您的支持！
xx縣xx中心小學
20xx年9月8日
【農村小學課后服務致家長的一封信】相關文章：
2022年農村小學課后服務致家長的一封信（精選9篇）07-30
課后服務致家長的一封信06-18
課后服務致家長一封信（精選7篇）05-12
課后服務收費致家長一封信范文09-08
課后服務致家長一封信（通用7篇）10-05
學校課后服務致家長的一封信（精選19篇）04-28