給母校老師的一封信（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的給母校老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給母校老師的一封信 1
親愛(ài)的曲老師：
您好，放假了，我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)您了，我很想念您。
一想到學(xué)校要被撤消了，一想到我們就要分開(kāi)了，我心里就很難過(guò)，我舍不得離開(kāi)您。放假之前您告訴我們學(xué)校要被撤消了。我回憶起當(dāng)初聽(tīng)到這消息的情景，我們猶如晴天霹靂，我控制不住內(nèi)心的傷感，差點(diǎn)哭出了聲。再課上，您講了什么我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我一直在想這件事。您對(duì)我們說(shuō)這件事時(shí)，眼睛也紅了。我在課上想了許多，我想在升下的幾個(gè)星期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜老師上的.每一課，想到這里，我鎮(zhèn)定下來(lái)，聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課。老師在課上說(shuō)的每一句話我都牢牢記住了。我回到家里，把這件事告訴了媽媽爸爸，爸爸媽媽也十分擔(dān)心我到了別的學(xué)校會(huì)不適應(yīng)。
您還記得再上三年級(jí)時(shí)的一件事嗎？我有一次把基礎(chǔ)訓(xùn)練的最后兩個(gè)題忘做了，您沒(méi)有當(dāng)重批評(píng)我，而是下課后把我叫到了您的辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我。告訴我這道題應(yīng)該怎樣做，我是含者淚水聽(tīng)您講完的。我感激您不僅沒(méi)讓我在同學(xué)面前讓我出丑，還幫助我補(bǔ)上題，我從此在也沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。
老師您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)一件件印在我們心里。有一次張秋若發(fā)燒了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，您擔(dān)心她會(huì)落下課，所以找了兩個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)到醫(yī)院給她補(bǔ)課，您對(duì)沒(méi)一個(gè)同學(xué)都是那么關(guān)心，這么愛(ài)護(hù)，您是我們心中的好老師。
您不用擔(dān)心我們到別的學(xué)校會(huì)不適應(yīng)，我們會(huì)跟那里的同學(xué)好好相處，我們也回努力學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀兌枷肟紓�(gè)好成績(jī)讓您開(kāi)心！
祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：王xx
20xx年7月20日
給母校老師的一封信 2
尊敬的各位老師：
我們就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)您和同學(xué)了，心中真有點(diǎn)依依不舍。回憶起課堂上還有我們充滿墨香的書(shū)聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，你追我趕的賽場(chǎng)……時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，小學(xué)六年的生活又要結(jié)束了，真舍不得啊。
離開(kāi)您的孜孜告誡，善善教誨，我就不知道下一步該怎樣走。再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，您教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的'哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
您常說(shuō)：“好習(xí)慣成就人的一生。”起先，我并沒(méi)有把這句話放在心上，認(rèn)為誰(shuí)沒(méi)有好習(xí)慣、壞習(xí)慣，哪有全是好習(xí)慣而沒(méi)有壞習(xí)慣的人呢。后來(lái)，我明白了，明白了這句話的含義，要盡量改掉壞習(xí)慣，向好的方面發(fā)展。但是現(xiàn)在，我仍舊有好多壞習(xí)慣沒(méi)有改正，像上課和同學(xué)們說(shuō)話，談笑風(fēng)生；下課在教室內(nèi)喧嘩……但我會(huì)盡量改正。
您還說(shuō)：“讀書(shū)造就未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切。”是啊，應(yīng)該多讀些書(shū)，學(xué)好知識(shí)，有好的態(tài)度，這樣才會(huì)有好的未來(lái)。
您教會(huì)我們淵博的知識(shí)，您教會(huì)我們做人的道理，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，My、dear、teacher。
祝您：天天快樂(lè)！
xxx
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信 3
敬愛(ài)的老師們：
你們好！
快樂(lè)的小學(xué)生活即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們就要離開(kāi)朝夕相處了六年的校園，離開(kāi)為培育我們而嘔心瀝血的老師們，離開(kāi)和我們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的同學(xué)們。想到這里，我是多么不舍啊。蒼翠的松柏，挺拔的棕樹(shù)，翠綠的梧桐……學(xué)校的一草一木、一磚一瓦，一道道亮麗的風(fēng)景就像放電影一樣浮現(xiàn)在腦海。明亮的教室里，留下了我們瑯瑯的讀書(shū)聲；寬闊的操場(chǎng)上，灑下我們鍛煉的汗水；溫馨的寢室里，回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲……我們是一棵棵稚嫩的樹(shù)苗，在學(xué)校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)；我們是一朵朵含苞待放的花兒，在園丁辛勤的澆灌下綻放笑臉；我們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在師長(zhǎng)的引領(lǐng)下沖向藍(lán)天……
六年了，有多少往事難以忘懷，有多少老師讓我永記心中。曾記得，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常哭鬧，是張老師用慈母的情懷感動(dòng)了我，將我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)。二年級(jí)時(shí)，我調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常闖禍，是劉老師用有力的雙手將我這脫了疆的野馬拽回了生機(jī)盎然的課堂。四年級(jí)時(shí)，我不愛(ài)讀語(yǔ)文，是何老師用聲情并茂的朗讀，引人入勝的情景，生動(dòng)的故事將我引入了一個(gè)我從未知的世界。于是我們愛(ài)上了閱讀，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，用我們稚嫩的筆去抒寫(xiě)我們內(nèi)心的世界。我們的作文水平在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們的寫(xiě)作能力在不斷地提高。捷報(bào)傳來(lái)：征文比賽的一等獎(jiǎng)，報(bào)紙上的篇篇習(xí)作，廣播上精彩的稿件，這一切，都見(jiàn)證了我們六年來(lái)的收獲，都凝聚著老師們的心血啊！
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校生病了，您總是最先送我們?nèi)メt(yī)院，為我們墊付醫(yī)藥費(fèi)；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼，您總是不厭其煩地叮囑我們加上衣服；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，您總是適時(shí)地出現(xiàn)在我們面前，與我們共同攻克一道道難關(guān)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步時(shí)，笑得最開(kāi)心的一定是您——老師！我們長(zhǎng)大了，懂事了，你們卻顯得蒼老了許多。那是因?yàn)椋銈儼炎约喝康男难純A注在我們身上。老師，謝謝您，我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你們的！
我們即將畢業(yè)，即將離你們而去，此時(shí)此刻，我還有很多話想說(shuō)，然而再多的'話也不能表達(dá)我們對(duì)老師們的謝意。就讓我代表六（1）班的全體同學(xué)在這里宣誓：畢業(yè)后，無(wú)論遇到怎樣的艱難和挫折，我們都會(huì)昂首挺胸，堅(jiān)強(qiáng)的走下去；我們會(huì)笑著面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)刻謹(jǐn)記老師的囑咐，朝著預(yù)定的目標(biāo)堅(jiān)定地走下去。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。不久的將來(lái)，我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)響亮地向母校匯報(bào)。
此致
敬禮！
槐芽中心小學(xué)六一班任xx
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信 4
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，親愛(ài)的老師：
時(shí)間過(guò)得好快，不久，我就要離開(kāi)母校，告別這個(gè)陪伴我學(xué)習(xí)生活了三年的地方了。 在即將離別的時(shí)候，回想三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深感到在母校度過(guò)的時(shí)光是那么充實(shí)，那么快樂(lè)，讓我難以忘懷。
四年級(jí)時(shí)，當(dāng)我真正跨入蘇杰這個(gè)大家庭時(shí)，我深深地愛(ài)上了這里——在這個(gè)不大的校園里，雖沒(méi)有塑膠跑道，沒(méi)有大型運(yùn)動(dòng)器械，但是，這里有溫暖寬敞的教室，有像朋友、像父母、像大哥哥大姐姐一樣，帶著我們學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、活動(dòng)的老師;有和藹的校長(zhǎng);有優(yōu)秀、親切的學(xué)長(zhǎng);有活躍、緊張但快樂(lè)的.學(xué)習(xí)氛圍…… 在蘇杰，活動(dòng)的范圍受到限制，但我們的思維、心靈卻是廣闊的，我們不斷向上，變得更快樂(lè)、更健康、更優(yōu)秀。
蘇杰是一個(gè)藏龍臥虎的地方。老師們的教學(xué)方法好、知識(shí)面廣，在課堂上，絕不會(huì)有乏味的時(shí)候，我們?cè)诶蠋焸兊慕陶d之下，無(wú)憂無(wú)慮地暢游在知識(shí)的海洋。在蘇杰，不僅老師優(yōu)秀，同學(xué)們也個(gè)個(gè)都是精英。各方面成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)們是我們追趕的目標(biāo)，各有所長(zhǎng)的同學(xué)是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)弟學(xué)妹們的優(yōu)秀表現(xiàn)也時(shí)時(shí)鞭策我們不能松勁……正是在這個(gè)高手如林的集體，我不斷地超越，不斷地進(jìn)步。
蘇杰也是個(gè)充滿溫暖與愛(ài)的大家庭。家庭里的每一個(gè)成員都相互尊重，相互愛(ài)護(hù)，師生之間猶如母子，老師用他們愛(ài)的力量哺育我們，給予我們溫暖。同學(xué)們互幫互助，一同享受快樂(lè)，一起面對(duì)困難，手拉著手，像一家人一樣，每一個(gè)人在集體的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。 我感謝蘇杰，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。在一次次的比賽、表演中，我變得成熟、自信;我感謝蘇杰，讓我遇見(jiàn)那么多好老師，崔老師，李老師，陳老師，鄭老師……每個(gè)老師給予我的精神財(cái)富讓我受用一生;我感謝蘇杰，給了我家一樣溫馨的環(huán)境，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到愛(ài)與快樂(lè);我感謝蘇杰……
不久，就要離開(kāi)這個(gè)伴我三年的地方了，但我的心不會(huì)離開(kāi)，我的心永遠(yuǎn)在這里!我離開(kāi)母校后，會(huì)像母校所期望的一樣，更快樂(lè)，更健康，更優(yōu)秀!我會(huì)驕傲地告訴所有的人：“我是蘇杰人!”。
祝蘇杰能夠越辦越成功!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信 5
敬愛(ài)的王老師：
您好。自從畢業(yè)后就沒(méi)有去看望過(guò)您，真抱歉。您工作還忙嗎？身體還好嗎？要保重啊！
在這所中學(xué)里，我生活和學(xué)習(xí)都很愉快，又結(jié)識(shí)了很多的同學(xué)、老師、朋友，真高興。可是轉(zhuǎn)眼三年就過(guò)去了，又要同他們離別了，我心里非常舍不得。
但我已沒(méi)有時(shí)間想別的了，眼看就要中學(xué)畢業(yè)，而且報(bào)考學(xué)校的志愿書(shū)也快發(fā)下來(lái)了，真急死人！
我有一個(gè)要好的同學(xué)，她學(xué)習(xí)很用功，但成績(jī)總提不高，她害怕考入高中跟不上別人就決心報(bào)考中專(zhuān)。她對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我很想上高中，想多學(xué)一點(diǎn)兒東西，但是沒(méi)辦法。你可要考高中，將來(lái)在知識(shí)上多幫忙呀！”她內(nèi)心感到很痛苦，表露在面容上，使我心里也不好受。可巧，那天我爸爸從同事家里回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就同我談起報(bào)考學(xué)校的事。他說(shuō)：
我曾經(jīng)矛盾過(guò)，但現(xiàn)在已經(jīng)立下了志愿——我要考高中。我知道高中的學(xué)習(xí)不會(huì)輕松，也知道高中畢業(yè)未必能考入大學(xué)，還知道以后的工作不一定能用到所學(xué)的知識(shí)。但是我要學(xué)，我想學(xué)！強(qiáng)烈的求知欲告訴我：做人要有深度就要有知識(shí)，活著要有所創(chuàng)造也要有知識(shí)。知識(shí)是打開(kāi)智慧大門(mén)的'鑰匙。總而言之，整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的興旺，民族的強(qiáng)大都需要有知識(shí)、有能力的一代。每每想到這些，我就激動(dòng)，我就迫切地希望多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。
以上是我的一點(diǎn)想法，可能很幼稚，希望您給予指教。
此致
敬禮
學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信 6
親愛(ài)的母校：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，六年的光陰再補(bǔ)一件已經(jīng)悄悄的溜走了。當(dāng)我回首過(guò)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)六年的時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)十幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，很快我們就要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始我們新的學(xué)習(xí)旅程。
我還記得當(dāng)時(shí)我們都剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，對(duì)您懷著好奇，激動(dòng)的心情學(xué)習(xí)。那時(shí)小小的我們，什么都不懂，是您一點(diǎn)一點(diǎn)教給我們的。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，您教我們真知，教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
上午，您為了使我們身強(qiáng)體壯，讓我們做操。夏天的中午，您為了我們下午上課有精神，讓我們睡午覺(jué)，好好休息。在這六年中，寬大的'操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，都給我留下了不可銘滅的印象。
感謝您，我的母校。是您把我們從波動(dòng)似的小孩子培養(yǎng)成知書(shū)達(dá)理的少年，而現(xiàn)在我們卻要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的——我的母校。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信 7
敬愛(ài)的母校：
您好！
"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"我們即將迎來(lái)生命中的第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑的那么燦爛，但我們心里清楚，每個(gè)人心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
畢竟六年的時(shí)間既不長(zhǎng)，也不短。同學(xué)們都希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊不緊不慢的走著，如流水般從我們指縫間流去，從“滴答滴答”的聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤了。
回首第一次踏入母校大門(mén)時(shí)，那矮小的身軀，那對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，那對(duì)高年級(jí)哥哥姐姐們的羨慕，如今都?xì)v歷在目，仿佛還是昨天發(fā)生的'事。
我從未像現(xiàn)在這樣，如此舍不得這個(gè)美麗的校園。以前司空見(jiàn)慣的一草一木，如今變的是那么珍貴！是他們點(diǎn)綴了這個(gè)可愛(ài)的校園，讓校園更加美麗；舍不得辛勤工作的老師，是他們帶我暢游了知識(shí)的海洋，告訴我們?nèi)松恼芾恚屛覐囊粋�(gè)懵懂的孩童漸漸變成了一個(gè)懂事的少年；舍不得朝夕相處的同學(xué)，是他們給了我真摯的友誼，讓我不再是那個(gè)孤單的少年 ，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們成為了好朋友。
曾經(jīng)，我們一起為比賽的失敗而傷心，也每年一起為陳老師慶祝生日開(kāi)懷大笑，也會(huì)經(jīng)常為一些小事斗嘴吵架，可這些畢竟也已是過(guò)去了。六年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶，而這一切的一切，又有誰(shuí)會(huì)忘記？每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海中，隱藏在記憶里。
就讓我們彼此記住對(duì)方，一起帶上這對(duì)美好明天的向往踏出母校的大門(mén)吧！讓我們?cè)谧詈蟮娜兆永镉涀?duì)方的好。我堅(jiān)信，總有一天，六（三）的全體同學(xué)會(huì)再次相聚在最熟悉的母校，會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的諾言！
xxx
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信 8
母校的老師們：
回顧六年，往昔歷歷在目。不禁感慨，我們即將走出童年，奔向九月的秋菊，我們即將摘下紅領(lǐng)巾，佩上共青團(tuán)的徽章。老師，帶出一屆又一屆的學(xué)生，每一屆，都是六年的教導(dǎo)，即使是十八歲的年輕女教師，三屆后就從青春走向了中年，但老師的一生，都會(huì)是激情燃燒的歲月。老師，您目睹我們化蛹成蝶的過(guò)程，當(dāng)您看著一張張稚氣的臉，在某一天蛻變成煥發(fā)青春朝氣的臉時(shí)，您一定會(huì)欣慰不已。
曾記得您在學(xué)籍手冊(cè)上，寫(xiě)給我的`一段話：“找到旅途中的亮點(diǎn)，揚(yáng)起你生命的風(fēng)帆，向遠(yuǎn)方前進(jìn)”，我對(duì)自己的人生從來(lái)沒(méi)有個(gè)定點(diǎn)，以至于常常不知道自己要干什么，現(xiàn)在總算有了個(gè)目標(biāo)，使我可以靜心下來(lái)，為今后打基礎(chǔ)。老師，您熱忱的為這個(gè)職業(yè)付出，而我們又做了什么呢？
今天把老師氣跑，明天又拆了語(yǔ)音教室耳機(jī)，偶爾讓樓下的人看見(jiàn)天外飛“垃圾”，隨著年齡增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越任性，您無(wú)數(shù)次的訓(xùn)話，讓一些同學(xué)產(chǎn)生了免疫系統(tǒng)，對(duì)批評(píng)無(wú)動(dòng)于衷。
一棵樹(shù)上沒(méi)有同樣的葉子，老師，謝謝您沒(méi)有剝奪我們玩的權(quán)利，盡管會(huì)把我們的玩具收去，使我們悶悶不樂(lè)好幾天。春游的時(shí)候，老師，我們都希望您能快樂(lè)的像個(gè)孩子，但您總是有些拘謹(jǐn)，似乎是小大人，春光燦爛，使您也具有怒放鮮花般的笑容，可我們不敢說(shuō)出心里話，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)電話，我們生怕說(shuō)錯(cuò)一句話，而被家長(zhǎng)審訊。解開(kāi)層層烏云，讓藍(lán)天重現(xiàn)大地；夏天的驚雷，揭開(kāi)生命的真諦。
盡管接受風(fēng)雨洗禮但精神不息。我們走進(jìn)了花季，奔向五四的花海，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，讓世界看到，中國(guó)久零后的新生力軍，正在建設(shè)祖國(guó)，讓世界記住，中國(guó)的教師培育了這一代！祝母校老師每天笑對(duì)人生。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給母校老師的一封信 9
親愛(ài)的畢老師：
您好！
六年前，我依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬跨進(jìn)學(xué)校。第一眼看見(jiàn)您的面孔，是多么親切啊！您那慈祥的微笑永遠(yuǎn)留在我心中。畢老師，謝謝您！
畢老師，您既是我們的老師又是我們最好的朋友。課堂上常跟我們開(kāi)玩笑，下課后與我們游戲，您與我們已成為形影不離的好朋友。與您戲耍總感覺(jué)是那么親切！還記得二年級(jí)時(shí)，我們剛學(xué)會(huì)跳“兔子舞”，新鮮的事總會(huì)讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間，都幾個(gè)同學(xué)圍在一起跳“兔子舞”，總感覺(jué)那么興奮、愉快。您卻像一位小學(xué)生似的，每次都陪著我們，與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動(dòng)作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動(dòng)的心跳。“左腳，右腳，前后，前前前……”這一首優(yōu)美的《兔子舞》歌畢沖破了我心靈的沉寂，讓我幼小的心靈得到了溫暖。畢老師，您是我們最好的朋友，最好的老師。您用擰充滿青春活力的笑容給我的童年、成長(zhǎng)留下了美好回憶。畢老師，謝謝您！
回顧六年的歷程，我每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的心血與汗水。是您，為了我們班在“體操比賽”中能得到優(yōu)異的成績(jī)利用空閑時(shí)間與我們排練。畢老師，每當(dāng)看見(jiàn)您在伏案工作，為我們批改作業(yè)，我的心就泛起一陣酸澀的感情，真的好想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。
畢老師，謝謝您與我們游戲，謝謝您的幫助，謝謝您的教誨。您如一把火炬，時(shí)刻把光明照到我們這兒來(lái)，讓自己的'生命燃燒不止。我們即將畢業(yè)，像出港的小船開(kāi)始新的航程。在此，讓我送給您一朵鮮花，讓花香伴隨著您，消除您心中的愁云。畢老師，您永遠(yuǎn)是我們最好的朋友，最好的老師。在此，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
祝您永遠(yuǎn)青春，在教育事業(yè)上蒸蒸日上！
您的學(xué)生：羅xx
20xx年7月20日
給母校老師的一封信 10
敬愛(ài)的王老師：
您好！
當(dāng)?shù)谝幻肚帱S的落葉送來(lái)秋的音訊，當(dāng)?shù)谝豢|清風(fēng)襲來(lái)秋的涼爽。九月，這個(gè)五谷豐登、瓜果飄香的季節(jié)，這個(gè)新學(xué)期伊始的季節(jié)。我背上行囊，告別了小學(xué)五年那懵懵懂懂的童年，邁進(jìn)了初中生活的新天地。
在這些初來(lái)乍到的日子里，除了應(yīng)付緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，每天熄燈后，我都會(huì)凝視著窗外皎白的月光遐想：有對(duì)家的思戀，有對(duì)父母的念想，更有對(duì)母校的感懷和對(duì)恩師的感激。王老師，您的音容笑貌，您的諄諄教誨，您的每一堂課都仿佛已經(jīng)深深烙印在我的心中，久久回蕩在腦海。在教師節(jié)到來(lái)之際，送去您的學(xué)生最誠(chéng)摯的，最發(fā)自肺腑的問(wèn)候：老師，您還好嗎？您辛苦了！
下面請(qǐng)?jiān)试S我向您介紹一下自己在楓楊的新生活。
新中學(xué)的校舍絕對(duì)是全省數(shù)一數(shù)二的，且不說(shuō)平坦的塑膠跑道，現(xiàn)代化的多媒體教室，整潔雅致的宿舍，飯菜飄香的食堂（真飄到我的心坎兒里去了），就是綠草如茵的小丘，曲徑通幽的石道，依依多情的楊柳，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，也把這所學(xué)校裝點(diǎn)得別具一格，顯得既素凈又美麗。黃昏時(shí)分一點(diǎn)點(diǎn)匆匆的.浮云，流走的是半邊藍(lán)天，瑯瑯書(shū)聲此起彼伏，空中是陶醉地忘記了飛行的大雁，地平線上的一輪斜陽(yáng)，把濃濃的“哈佛紅”渲染……
不僅僅是宜人的環(huán)境，學(xué)校在教學(xué)方面也獨(dú)具特色，鼓勵(lì)我們自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在高漲的學(xué)習(xí)氛圍中，每一堂課都彌漫著“淡淡的火藥味”：你多做了兩套題，我就再寫(xiě)三張卷子，你翻了幾頁(yè)講義，我就多看幾章書(shū)。即使是學(xué)會(huì)了，弄懂了，也從不會(huì)認(rèn)為滿足了，可以休息了。而是繼續(xù)埋頭苦學(xué)新的知識(shí)，探索新的未知……這種競(jìng)賽般的學(xué)習(xí)勁頭也許才是優(yōu)秀的關(guān)鍵吧……
對(duì)于新學(xué)校、新老師、新同學(xué)、新環(huán)境……小小的信箋紙道不盡我對(duì)新生活的憧憬和向往，也道不盡我對(duì)曾經(jīng)的恩師的感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句美好的祝愿：祝您身體健康！工作順利！節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
【給母校老師的一封信】相關(guān)文章：
給母校老師的一封信07-21
給母校老師的一封信范文06-05
給母校老師的一封信 （通用24篇）02-03
給母校老師的一封信(集合15篇)07-21
給母校的一封信06-13
給母校一封信05-05
(精選)給母校的一封信01-13
畢業(yè)生致母校老師的一封信范文05-05