六年級下冊給老師的一封信（精選46篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級下冊給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級下冊給老師的一封信 1
尊敬的謝老師：
你好！
時間過得真快呀！一晃我就到了六年級了。小學的學習生涯也臨近尾聲，雖然我很想時光能倒流，雖然我很想長久的傾聽你的教誨，可我卻明白這馬上就會成為一種奢望。
就要離別了，我雖刻意的不去想這一種憂傷，可心中的沉重，已寫滿整張臉上。歡樂的兒童時光將離我而去，班上的同學也將各分東西，就連老師您也將成為我的思念。
謝老師呀！我真的不想離開您，真的不想離開你那如媽媽般溫暖的懷抱。
時鐘在一秒一秒的跳動，離別的時間也越來越近，針尖的晃動似乎深深地刺痛著我的心。
很想對您傾訴，卻又不知道從何說起，只能寄托于紙與筆，進行一次放縱的發泄，一種心靈的傳遞。老師您不會笑我吧？嗯，肯定不會的！
老師呀！我真的很喜歡您，特別是您上的課。每次上您的課，我似乎格外的興奮，這種興奮帶著我對知識的渴望，帶著我對您的'崇敬，它總是來得那么的莫名其妙。您那瘦弱的身影依舊偉岸挺拔，您那揮灑自如的粉筆字，依舊是那么的飄逸瀟灑。您那動聽愉悅的講課聲，依舊是那么的好聽。每次聽您講課，我總如沐春風，您的風采依舊是那么的魅力無窮。
老師呀！我真的很敬佩您，是您教會了我乃至全班很多人，那些我們不知道的知識。是您用您那瘦弱的身體扛起了我們全班的教導重任。是您如風向標一樣指引著我們前進。而您卻一直任勞任怨，無怨無悔。
老師呀！我也真的很愛您，您在我的心中，如同我的第二個媽媽。您總是默默的付出，卻又從不需要回報，你的溫暖如陽光普照，您的愛意已深入我心底。
就要離別了，老師，雖仍有無數的話語想要對您傾述，我想還是等到下次吧！下次我會向您分享我更多的內心世界。
祝愿老師您身體健康，永遠年輕！
愛你的學生：XXX
20XX年2月17日
六年級下冊給老師的一封信 2
敬愛的呂老師：
您好！
日月如梭、光陰似箭，轉眼間我就要升到六年級了，還有一年我就要畢業了，不知您在上海過得好嗎？
呂老師，您還記得我嗎？在三年級的時候，我總是一句話也不說，一聲不吭的，因為我那時候總是小心翼翼，勇氣不足，那時候，您對我是十分的親切，像我的媽媽一樣。每當我在冥思苦想的時候，總是在一旁認真在開導我，細心地給我講解要怎么樣才可以順利的解題。
老師您有如一只善良的.天使，有著一顆美好的心靈；老師您就像一顆堅強的大樹，為我們遮風擋雨；您就像大海，有著寬闊的胸懷。
記得三年級的時候，爸媽出去工作，把我交給了我的嬸嬸照顧，好像因為爸媽不在的關系，我對學習放了松。有一段時間我的心思一直不在學習上，不但上課經常開小差，作業也因為常常不想做而對組長說沒有帶，學習成績一直下降，一落千丈。
記得一次下課時間，呂老師把我叫去辦公室去談話，您說一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。您還講人生應該如蠟燭一樣，從頂燃燃到底，一直都是光明……您的一字一句都刻印在我的心板上。后來我終于醒悟了，便努力的趕上功課，老師是您把我拉回起跑線上。
一日為師，終身為父，老師您就像我們的父母，一直呵護著我們。
祝老師：身體健康！
您的學生：xxx
20xx年8月8日
六年級下冊給老師的一封信 3
親愛的老師：
你好！記得我上五年級的時候，您擔任了我們的班主任，我雖然不知道您是不是迎著晨星起，伴著月牙睡，但是我知道您總是坐在辦公桌前，不是為我們批改作業，就是在研究什么……您第一次問我的時候，我還是個靦腆的小女孩，說話聲比蚊子還小，但是您還是專心致志的聽我說，是您讓我有了回答的勇氣。每當我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣心酸。您年齡大了，應該多休息，但您還是堅持工作，直到現在，還那么辛苦。有多少次，我想對您說：老師，您辛苦了！但是話到嘴邊時，卻連說出來的勇氣都沒有。時間過的真快，轉眼間，我們還有不到八十天的時間就要畢業了，就要離開母校離開您了。您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，只有當您看到花兒怒放時，您才會露出欣慰的笑容；我也是您培育的一棵小樹苗，當您看到小樹苗茁壯成長，長成參天大樹時，您才會笑。
在此之前，我們每個同學都想送給您一件最溫馨的禮物：有的同學想送給你一幅美麗的圖畫，讓您看到我們對您的愛。而我卻不知道要送給您什么禮物才好？
我現在知道了，送給您最大的禮物，就是要為母校爭光，為您爭光，長大以后，當一位舉世聞名的科學家。我要讓全世界知道，我有一位您這樣的老師。
《感恩的'心》這首歌，唱響了中國的大江南北。作為21世紀的接班人，無論在什么時刻，我們都要懷著一顆感恩的心去對待別人，來報答為我們長期操勞的老師，成為國之棟梁，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學生：
日期
六年級下冊給老師的一封信 4
親愛的袁老師：
您好！當您看到這封信時，您一定詫異極了，我們同在一個學校，天天見面，有什么話不能當面說，還寫什么信呢！是的，袁老師，您的學生有一大堆話想和您說，希望您一定不要生氣。
老師，我想對您說：您是世界上最好的老師，您教我們是多么不容易呀！可我在開學的第一天，聽見了您的名字……
記得開學的第一天，我們坐在教室里，您進來了，當我看見您在黑板上寫上“袁海洋”三個字的時候，我心里便想，還海洋呢，我看心胸應該是狹小吧，可是我想錯了。當您給我們上第一課《師恩難忘》的時候，您問了我們一個問題——“請問你們怎么知道田老師教學很好的？”于是我便在心里想，看你的心寬不寬，于是，我舉手了并且故意將答案說錯，沒想到您一點兒也沒有責備我，反而給我們講起課文來。可是我還是不相信您的心像海洋一樣寬，接著，您又讓我們大家一起朗讀《師恩難忘》里的小詩，我在人群里大聲地把詩讀錯，您聽見了，還是沒有責怪我，而是認真地幫我改正。內疚之情油然而生，但是我更高興，因為我知道了，我們班有了一位教學有方，耐心很強，心胸寬闊的語文老師。
親愛的'袁老師，雖然我們在一起才僅僅十天，但是在您的教育下，我的成績已突飛猛進，以前不愛背書的我，現在竟成了聽別人背書的小組長，真的謝謝您！老師，我曾經懷疑您心胸狹小，現在我要和您說一千遍一萬遍：對不起！
老師，今天是教師節，借此機會，我想對您說——祝您節日快樂！
您的學生：
日期
六年級下冊給老師的一封信 5
親愛的趙老師：
您好！
雖然您已經不教我們，去教一年級了，但您對我的教導我都銘記在心。您教我們三年了，您說得每一句話我都沒有忘記，更讓我永生難忘的是您對我的鼓勵和信任。
記得在三年級的時候，學校要舉辦一個演講比賽，您挑選了我們班的四個同學去參加比賽，四個同學中竟然有我。聽到這個消息時，我感到非常的吃驚和意外，因為那時候我的演講非常不好，不僅聲音輕，而且沒有表情，根本就不適合參加演講比賽。當時我很納悶也很擔心，怕自己講不好。但看到您那肯定的眼神，我愿意去試一試。
比賽前，我先把演講的稿子修改了再修改，然后在家里一遍又一遍地背誦，直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑，要做一些手勢，可是我還是很緊張。
到了比賽的前一天，您把我叫到辦公室，要我先講一遍給您聽。聽完我的演講后，您送給了我熱烈的掌聲，并告訴我講得非常好。聽了您的鼓勵和支持，我也相信自己在比賽中會取得好成績。
可到了比賽的現場，我看到臺下坐滿了聽眾，不由自主地又開始緊張了。您發現后，拍拍我的肩膀對我豎起大拇指說：“小葉，加油！你是最棒的，老師相信你！”這一句句話讓我又找回了自信。
輪到我演講了，我站在臺上，看到臺下的您不停地在對我微笑，還時不時地豎起大拇指。我信心十足地講完了所有內容，還取得了一個很好的成績。
趙老師，謝謝您三年以來對我的諄諄教導，您在我傷心的'時候鼓勵我，在我失敗的時候關心我，在我犯錯誤的時候教育我，您愛我就像愛自己的孩子一樣。謝謝您！
祝您，工作順利！
您的學生：
日期
六年級下冊給老師的一封信 6
敬愛的李老師：
您好！
老師，最近好嗎？你知道嗎？其實我的心里一直有很多話要對你說，只是我不知道怎么把它們給表達出來，今天我想把我的心里話都說出來。
老師，你還記得嗎？那天正上著你的課，突然我的肚子傳來一陣陣的痛楚，不知道怎么回事的我痛的趴在課桌上，淚肆意的流在我的臉上。
這時候你發現了我的情況，正在給其他同學講課的你立馬走了過來，親切的`問：“沈沈，你怎么了，肚子不舒服嗎？”，我說：“我肚子疼。”您聽了后，叫同學們自習，然后把我扶起來送往校醫室。來到校醫室后，您幫我擦了風油精，問我：“詩銘，你好點了嗎？”我回答說：“我好多了。”老師，看到您那緊張的神情，我的眼淚情不自禁地流了下來，謝謝您老師。
親愛的李老師，回顧歷程，我的點點滴滴都凝聚著您的心血和汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解，把知識傳授給我們，我就像一棵小樹苗吮吸著春天的甘露；是您在我有困難的時候伸出援助之手來幫我；是您在我做錯事時用溫柔的語調教育我；是您在我取得好成績時鼓勵我……
親愛的李老師，在不久的將來，無論我成為挺拔的白揚，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向致敬！
最后祝您：萬事如意，身體健康！
您的學生：
日期
六年級下冊給老師的一封信 7
親愛的鄒老師：
您好！
今年暑假過后，您去當一年級學生的班主任了。他們的學習認不認真？一定有一些頑皮的小同學，讓你花費了好多心血吧！但我深信在你的無微不至的關懷和循循善誘的教導下，他們一定能健康快樂的成長。當一年級班主任一定很辛苦，請您不要太過于操勞，注意保重自己的身體。
下面讓我來向你匯報一下，我現在所在六（3）班最近發生的一些事情吧！最近我們發了少先隊員的臂章：那兩個中隊長的臂章給了班長——小雪和副班長——小琪。六個中隊委也發了一個帶有兩條杠的臂章，我也領到了一個哦！還是班主任黃老師親自給我戴上的呢！她吩咐我要認真學習，努力工作，要在班級中起帶頭作用，我心中默默地下決心：絕不辜負老師，包括你在內的.所有老師對我的期望，在新的年級爭取更大的進步。
這學期，我們班又出現了許多好人好事，這些你一定在紅領巾廣播中知道了。這里我把我取得的一些成績向你匯報一下：由于我英語默寫很出色，曹老師給我發了一張獎狀。在數學節中我的數學報得了一等獎。當然馬上要期中考試了，我一定認真復習爭取考個很好的成績，到時再向你匯報！
這學期，黃老師安排我和任毅坐一凳。他上個新期四摔了一下，去醫院縫了四針。老師希望我在學習上能夠幫助他一下，我一定盡力干好這個工作。
還有一件事要告訴你：我原來的同桌陽光，他還是那么的幽默，經常想耍小聰明。有一天，在體育課后，他把不是我們班的同學的衣服全搬到樓上我們班內，本來想干件好事，想得到表揚，結果他又只得把這些衣服送了回去，還給我們老師批評了一通，你說好笑不？
其他不多寫了，最后祝您身體健康！工作愉快！
你的學生
xxx年xx月xx日
六年級下冊給老師的一封信 8
親愛的老師：
您好！
小學六年級的學習生活，給我們留下了酸甜苦來的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間，三年過去了，三年的時間，我學會了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學有愛，對父母感恩......
這三年來，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥；在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格；在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。
是您，在我們懵懂無知的時候，為我們悉心教導，是你，在我們為犯錯而不知所措時，為我們引領航標。是不是以后，您想家人或朋友談起我們的時候會露出笑容？是不是以后，您把我們當時的調皮當成一種美好的回憶？是不是以后，您的回憶中也有屬于我們的一部分？
當跨出校門時，我們回眸望一望母校，我們每天學習生活的.地方。什么是母校？就是我們一天嗎八遍，也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶，想起您，想起您為我們上的每一堂課，想起你的諄諄教誨。
回首往事，憧憬未來，向您道一聲"珍重"!
您的學生：
日期
六年級下冊給老師的一封信 9
尊敬的楊老師：
您好！
最近身體好嗎？工作順利嗎？我身體很健康，正抓緊時間努力學習，您安心工作吧！
楊老師，我即將小學畢業了，雖然您每天都在給我們上課，但我有好多話想跟您說，可有時話到嘴邊又咽下。今天，我只有寫信向您訴說。
楊老師，雖然您給我們上課的時間不到一年，但您很多方面給我們留下了深刻的記憶。我們班是個出名的亂班，紀律松散，學習態度不端正，成績很差。只要給我們上過課的老師都心灰意冷，覺得我們是豎不起的豬大腸。自從您接我們班語文科的第一天起，你滿臉笑容，激情高漲，給我們所有同學都留下了深刻印象。可遺憾的是，有個別搗蛋分子常常破壞課堂紀律，讓您生氣。在課堂上，您多次的批評話語，讓我們所有的學生覺得羞愧，沒有了自尊心。楊老師，我們在一起的時間不多了，我覺得您不要再用惡語批評學生，我們聽了心理也不好受，那些搗蛋分子就更不用說了。
楊老師，我多么希望您以后上課時對待學生不要過分的寬容，您的寬容讓有的學生更加為所欲為。
楊老師，是您在我困難的時候給予我幫助；在我學習成績下降時給予我鼓勵；在我調皮的'時候給予我教導；在我痛苦是給予我安慰，您讓我感到無比的幸福和快樂。在我即將離開母校，離開您時，我多么想擁抱一下您，您能讓我如愿以償嗎？
祝：身體健康！工作順利！家庭幸福！
您的學生：
日期
六年級下冊給老師的一封信 10
親愛的杜老師：
有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。
在這個學期，你總是兢兢業業地工作，您的脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節語文課上，你叫一位平時成績差的學生起來回答問題后，旁邊的一位同學就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學不由自主地站了起來，語無倫次地說：“因為…因為…”你為了不讓同學尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的`點著頭說：“是！是！是！”不拿遠的說，就拿今天的來說。今天您準備讓同學在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：“今天不用測驗！明天再測！”這句話讓全場歡呼起來。
謝謝您，我的老師。
祝您，身體健康。
您的學生：
日期
六年級下冊給老師的一封信 11
敬愛的牟老師：
您好！
老師，最近身體好么？心情怎么樣呢？有沒有被我們的調皮搗蛋而影響了心情呢？
老師，謝謝您，謝謝您六年來對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心，對我們的包容，是您，教會了我們寫字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也；老師，您辛苦了！
老師，我也應該向您說聲對不起，我們總是那么的調皮，總是惹您生氣，老師，對不起！
您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點小動作，被您的眼睛一看，就覺得良心不安；不知道為什么，我們總是那么聽您的話，那么尊敬您，雖然有時您和數學老師一樣，用作業來壓我們，可是，我們總是覺得您是以德服人，不想數學老師那樣的威壓！
老師，我們即將畢業，就要分別了，心中總有那么多的舍不得，舍不得生活過六年的母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學，更舍不得您；老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長、無不沐浴在您的陽光、雨露之下！老師，您如同春雨一樣滋潤著我們的`心田！
我想問您一個問題：為什么一到六年級，所有的又一道不堪一擊了呢？為什么世上會有朋友間的二選一呢？
老師，謝謝您教會我那么多，謝謝您教會了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
老師，您辛苦了！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級下冊給老師的一封信 12
親愛的張老師：
您好！
春去秋來，時間轉瞬即逝。轉眼間，我們六年級下冊了。您在我們小學生涯中停留了一年時光，那一年時光過的飛快，如輕煙，即刻消散。記得您剛來時，剪的寸頭，戴著眼鏡，您的人緣很好，剛來幾天，就跟我們混的很熟了，您剛來時，說：“大家好，我叫張小平，黑板上的`是我的聯系方式，以后我就是你們的數學老師了，大家以后可要好好學習！”由于您的到來，我的成績突飛猛進，第二學期時我因得了年級第一成了數學課代表，我愛開小差，您的教育方法卻是讓我出乎意料。一天，我正在開小差，您看到了，卻并未說明，而是開始說：“今天，我會選一個同學站在椅子上，立在講臺上看看大家。”我立馬舉起了手，您立馬抽了我，您問我是不是看的很清楚，我說是。您對大家說：“你們看，課代表如果和我一樣高，那么底下大家做任何事，課代表都能看見。”老師特意在看見這個詞里加重了音，我聽了，臉立刻紅了，因為只有我和老師明白怎么回事。
你總是在讓我不經意間改變壞習慣，你雖然只教了我們一年，但卻讓我受益匪淺，終身難忘。張老師，我現在轉到了城里小學，上六年級了，我現在的班里也有一位姓張的老師，她也教數學，我也是課代表，這個張老師教我們很好，她孜孜不倦，永不放棄，她是一個很好的老師，我在的學校也很好，我不知道您能不能看見，我先感謝您對我的教誨。“一日為師，終身為父”。老師我以后會來看您的，我永遠不會忘記您！
祝您：
永遠年輕
萬事如意
您以前的學生小吉
20xx年4月25日
六年級下冊給老師的一封信 13
親愛的王老師：
您好！
歲月如歌如夢，轉眼間，六年已經過去了，我們就快要畢業了。我們離開了校園，而您依舊當著老師，依舊照常上課，四班的教室里依舊坐滿了人，只是……不再是我們……
您教我們知識，教我們做人，讓我們明白了做人的根本。畢業了，我們告別了紅領巾，淚水滴在了衣襟上。
一年級，當我背著書包走進校園，眼里充滿了期待。不認識字的我不知哪個是自己的教室，在四班的門口徘徊不進。是您面帶微笑地走過來，拉著我的手，帶我走進教室。知道原因后，您還笑著夸我蒙的真準。那時我就認識了您，認識了一個可愛、可親的您。
慢慢地，我開始喜歡上您的課，喜歡上聽您繪聲繪色地講課。但我從不發表意見，總是默默地聽著。您看在眼里，記作 文 吧在心里，下課時把我叫到一邊，開導我回答問題。上課了，您又故意點我回答，我只得鼓起勇氣說出了自己的想法。您夸我回答得好，還讓全班給我鼓掌。從此我再也不像原來那樣膽怯，上課也敢舉手發言了。
我還記得在運動會上天真可愛的您，每一場比賽，您都吶喊著為運動員加油，臉變成了紅紅的蘋果，當運動員飛也地沖過終點，您會上前緊緊地抱住他，那樣子，真可愛。
日夜操勞，您的額頭上已經爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的`青絲染成了白發。我們的每一點成績，都凝聚著您的心血與汗水，我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。
此刻我的內心五味雜陳，不知是欣喜還是苦澀，因為很幸運能遇見您，卻馬上要跟您分別。您永遠是我的師，不管什么時候都是。我定會將您的教誨銘記于。
最后祝您：
桃李滿天下
您的學生：XXX
20xx年xx月xx日
六年級下冊給老師的一封信 14
尊敬的老師：
大家都說過，一位好老師會讓她的學生感激不盡！的確如此，老師在我們幼小的心靈里播下了文學的種子，在我們面臨黑暗時給予我們光明。
記得6歲那年，開學的第一天。爸爸把我送到學校的門口，回過頭，爸爸已經揮手向我告別了。來到這個陌生的地方，就像在黑暗中永遠找不到光明一樣，是我的第一個老師“李老師”在班門口那迎接新同學。李老師向我提問了名字并把我送到教室。
開學的第四天，我已經大概的熟悉了同學們的面孔了。上課時老師讓我們認識了一些些陌生的漢字，并把拼音標注了上去。面對著這一些陌生的面孔，腦袋就是開不了花。但是老師卻總能用神奇的魔法讓這些漢字排成一排，讀出拼音，讓我們念著漢字的`歌謠。
隨著知識的增長，我就成了六年級的大哥哥了，在現在的“李老師”下朗誦著一篇篇課文。在老師每天花費著一分一秒來給我們講作文的同時，我也漸漸的感受到了寫作文的快樂。由此，我也愛上了作文，在老師的精心教導下，作文中流露出了我的情感。讓平淡無味的作文變得充滿了生機。
在這六年里，老師，是您教會了我們做人的道理。為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉。”您的哺育之恩，將永遠銘刻在我們的心上。
祝
老師青春常在！
學生：xxx
20xx年1月25日
六年級下冊給老師的一封信 15
親愛的老師：
您好！
記得我轉來時，是那么年少無知，是您讓我知道許多知識，認識許多漢字。
別人都說老師是園丁，辛勤培育祖國的花朵。而我覺得老師更像一只蠟燭。您點了自己，為我們照亮前進的方向。
記得元旦上午，我們科學課上吵吵鬧鬧，科學老師批評我們，您正好來了！您很生氣又很失望，因為我們總是認為自己很好，總是想不到自己的錯，不去糾正自己錯誤，反而還把自己的錯誤推給別人。
在這里，我要向您真誠的'說一聲對不起。我辜負了您的期望。下學期我會努力學習，改掉所有壞毛病，用一個全新的面貌，全新的態度來對待學習！
xx
20xx年1月26日
六年級下冊給老師的一封信 16
親愛的聶老師：
母校的落葉又緩緩地落了下來，一年一度的畢業季到來了。
還記得一年級時，稚嫩的我忐忑不安地跨進校門，穿過走廊，來到教室。一個矮小胖胖的身型就深深地烙在我的腦內，那就是您。您蹲下來親切地問我：你叫什么？我吞吞吐吐地說：“我-叫-倪-焊。”您也露出笑容說：“我姓聶叫我聶老師就行了”。說著便把我帶到座位上，我望著淺笑盈盈的您，一字一頓地念著：聶老師。
從齊腰高到與肩同高再到高出一個頭，整整六年。六年間，每天的兩聲‘老師好’與“老師再見”，載著我對您不變的情誼。您臉上的魚尾紋越來越多，頭上的白發也多了，眼睛也越來越沒了光。但在我眼中您永遠是年輕的，永遠是最美的。
記得那是我故意逗笑了您，從此您的笑容就永遠留在了我的腦海，您的笑容比花還燦爛，您的笑容就像能治愈百病。您的字總是那么干凈漂亮，一個個田字格就像一個花園，您的字就是里面最美的花。我也開始模仿您的字跡，可字還是那樣歪歪扭扭，我為此非常沮喪。您語重心長地對我說：“字如其人，每個人的字都不一樣，都有各自的缺點與優點，所以你不要沮喪好好觀察字的結構……”那時我的字大有進步。
運動會上您像一個稚氣未脫的孩子冒著炎炎烈日，揮動手臂的吶喊助威，盡管沒有得到冠軍，但您還是會鼓舞我們別放棄，不要沮喪。
就這樣您一步一步的`把我們從稚氣未脫的孩子帶到能文會武的小大人，成長路上的點點滴滴與您的教誨，我都會銘記。
祝您
身體健康！
您的學生
20xx年1月27日
六年級下冊給老師的一封信 17
親愛的李老師：
您好！
記得很久以前給您寫過信，不過以前是你要求我們寫的。現在是我主動寫給您的，這也算是第一次給你寫信吧。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”不知不覺又迎來了畢業季。以前一聽到畢業季，就覺得我們又要升一個年級了，但這次有所不同我們要升初中了。回望過去，同學們和您一起哭過，笑過，時間就如一匹奔騰的駿馬，從我的眼前飛過；時間就如萬里長江，奔騰不息。
記得我剛上一年級時，幼小的我穿過層層人群，那是我第一次見到您，“李老師好！”記得是我用那稚嫩的聲音第一次和您對話“哦！你好。”于是您趕忙回復。
每當您浮現在我的腦海中，總是一幅溫柔，漂亮的模樣。總記得您講話時總是鏗鏘有力，眼睛也散發出炯炯有神的光芒。我也永遠都不會忘掉您給我們講課時，總是認真準備好課件，還會給我們講許多拓展知識，準備許多關于課文的小視頻。在課堂上免不了有個別同學惹你您生氣。但您不會因為他們而影響大部分同學，依舊用您那溫柔的聲音講著課。
您也總是會給我們講許多道理，讓我們懂得更多。“老師在學校給你們教的，不僅僅是課本上的東西，還有許多關于人品道德，怎樣做人的知識。”“做人就要堂堂正正，不管做什么事情，都要端正態度。用盡一切力氣把這件事情做好，態度不同，結果自然不會不同。千萬不要害怕自己會不成功，失敗是成功之母，態度放端正了，我相信結果自然就不會差。”
光陰似箭，飛快流逝，霎時我六年的'小學時光即將結束，是您把一群稚嫩無比，天真爛漫的小孩子培養成了一群獨立自主的青少年了。這些年，感謝您在我的成長路上照亮了前方，您對我的關愛和教導我都記在心上，永遠都不會忘記。
祝：您桃李滿天下！
您的學生
20xx年1月27日
六年級下冊給老師的一封信 18
親愛的聶老師：
您好！
感謝您在這些年來一直對我在學習上的支持與鼓勵！聶老師，您是我在小學生涯中令我印象最深刻的一位老師。當我第一次走進這個陌生的校門，很害怕是，是您，用那雙手拉著我，帶我到教室，用那親切的語氣問我，我望著您的眼睛，充滿信任，沒有誰能給我這樣的感覺……
在和您相處的六年時間里，您教會了我許多東西，您使我從懵懵懂懂的孩子漸漸走向了成熟。您讓我知道了什么是善，什么是惡，什么叫偉大，什么才是渺小的。
不知您是否還記得那件事……
那時我上課突然開了一下小差，就那么一下，也被您捉住了，您點了我的名字，要我回答問題，頓時，我的臉紅彤彤的，一時不知所措。
下課了，您把我叫到辦公室，我以為您會說我，便把頭抬得低低的，心里很不是滋味。終于，您開口了，我沒有望著您，因為您的眼睛里已經沒有從前的那種親切感了，我好怕啊，好怕您會說我，我忍著淚水，聽著您對我說的話。您沒有說我！您摸著我的頭，對我笑了笑，說：“孩子啊，沒事的，誰不犯錯啊，是不是啊，放心，我知道你不是故意的`，但是以后一定要改啊，呵呵，去吧”我羞愧地點了點頭。
我自此以后也就從未犯過，您對我也是格外的照顧。
六年里，您把我大大小小的毛病一一糾正過來，讓我越來越自信，不再那么孤獨……
回憶起和您在一起的那幾年……美好的記憶總在腦海中浮現……
祝：
老師青春永駐，永遠快樂！
您的學生
20xx年1月27日
六年級下冊給老師的一封信 19
敬愛的李老師：
您好！
馬上就要畢業了，我非常感謝您對我六年慈母般的關心愛照，感謝您教給我們的人生哲理，拿起語文書，我仿佛又回到了六年前，傾聽您的教誨。
還記得剛上小學的時候，我是一個自由散漫，淘氣頑皮的孩子，每天心里只記得玩耍，從來不把學習放在心上，久而久之，就連我自己都覺得是一個不愛學習的壞孩子，對自己沒有了希望，當我的《素質報告單》發下來后，我卻驚喜的發現您工工整整為我寫的評語，您告訴我的缺點，還提出了建議，我改掉了這些壞毛病，認認真真的.完成了寒假作業，在開學一個星期后，收到了您的表揚，從此我努力改正了缺點，上課認真聽講，學習成績也提高了很多。雖然只是一句短小而又平常的話，卻給了我極大的信心。
也許這件事您早已忘記，可卻給我的人生帶來了轉折。翻開一年級的作業，字寫的非常亂，簡直慘不忍睹。翻開二年級的作業，本字寫得非常工整，上面寫滿了您對我的鼓勵。六年的作業本摞在了一起，厚極了，每一本您都為我細心的批改，這需要付出多少心血啊！看著這些作業本，我仿佛又聽見了您對我們春雨般的教導，您在我們心目中，永遠是最美麗的！
祝
身體健康，萬事如意。
您的學生
20xx年1月27日
六年級下冊給老師的一封信 20
親愛的周老師：
現在我特別珍惜和您在一起的時光，因為再過一個多月，我就要離開母校，離開你那溫暖、充實的課堂了。老人們常說：教小升初年段的老師，可以讓他們一輩子也不會忘記。經歷其中，確實如此。
周老師，您還記得那一次次的作文展嗎?我以前并不喜歡寫作，甚至不喜歡上無聊的語文課，一次次的作文展示讓我漸漸喜歡上了寫作。也是您在課堂上向我們展示的充實感讓我喜歡上了您的語文課。
記得您第一次為我們舉辦的作文展主題是過年習俗，在寒假開學后幾天就展出了，同學們都很感動，因為我們知道，把我們粗糙的作文設計成那么精美的作品版面，您該是付出了多少休息時間和精力啊!沒想到的是我竟然也有兩篇作文上展板了，于是我連忙跑去看，結果發現有好多地方被您修改成了優美的句子。我頓時意識到了自己的水平，但是您還是給了我展出的機會，這讓我有點難為情。過了幾個星期，您說我們601又爭取到了一次匯展的'機會。那天我回到家，先認認真真地寫好作文，發給了您。可是您還是幫我修改了一些地方，但比上次少了很多。經過這兩次的作文展出，我也漸漸愛上了寫作。這幾天我們在創作同學錄，里面也有幾篇習作，周老師，這幾篇作文我一定會好好寫的。
老師，您還記得您上的每一節語文課嗎?您的語文課是那么充實。記得有幾節課，您給我們分析作文，當同學們讀完一篇又一篇的文章時，您總會給我們講好多小故事，讓我們聽得有說有笑，津津有味。也是這樣使我越來越喜歡上您的語文課了。
周老師，這些事您肯定不會忘記，因為您對我們班做任何事都是用心的，如果長大以后可以再有機會相見的話，我一定要以真成績來回報您，讓您不對我失望。老師，您對我的教誨我不會忘，您對我的引導我不會忘，您送我們去初中我不會忘，我更不會忘記您在我心中播下文學的種子。
祝您
青春常在，萬事如意!
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
六年級下冊給老師的一封信 21
敬愛的雷老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年時間轉瞬即逝了。時光匆匆，我們要畢業了……
還記得四年級，您接手我們班，成為了我們的新班主任。您用溫柔的眼光看著我們，頓時我就感到特別親切。
感謝您的教導。雖然只有短短的三年，但卻讓我終生難忘。每當我們犯了嚴重錯誤時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神會掃到每個同學身上，我們便羞愧地低下了頭。您會給我們講講人生、哲學……即使那很深奧，但在我的'生命中留下了深刻的痕跡。
我忘不了您的諄諄教導，忘不了您的真切問候，更忘不了您那嚴厲的批評。您的那句至理名言：“態度決定一切。”我銘記于心。
上課時，您的朗朗讀書聲，娓娓動聽，中能讓我們感覺身臨其境。枯燥乏味的課堂，您會把它變得生動有趣。舉手回答問題時，您會以微笑相待，就算沒答出來，或者沒說完整，您會補充得更完美。在您的課堂上，時常會有歡笑聲、驚嘆聲、掌聲……
一場考試下來，有人歡喜有人憂，但您不會有偏見，考得好的您會感到欣慰，考得不好的您會細心地講解。您給予了每一個人鼓勵。
有時候，我想放棄了，是您鼓勵我堅持下來;有時候，我的成績退步了，是您鼓勵我繼續努力，給了我很大的動力。謝謝您的鼓勵，在成長的路上，有您的鼓勵，我才堅持不懈，勇敢堅強。
學習上，生活上，您對我的關愛無處不在。
我總以為時間很漫長，可今年它卻插上了翅膀。春華秋實，歲月不老。雷老師，感謝您!人生用經歷一次次離別，一次次悲傷。但我不會忘記您對我的好。您的插柳之恩，我不會忘!
祝您：
工作順利，永葆青春!
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
六年級下冊給老師的一封信 22
親愛的廖老師：
六年的小學生活轉瞬即逝，在這光陰似箭，彈指之間中，您悄無聲息地陪我們度過了三年，那一幕幕令人難忘的畫面仿佛如過眼云煙，卻仍舊歷歷在目。
在這三年中，是你們教會我們做人的道理；是您教授我們豐富多彩的知識；是您寬容我們、理解我們。
在聽您講課的時候，我總是覺得很輕松，很愉快，正是因為您的風趣幽默，讓我們在不知不覺之中，對"語文"這一看似枯燥乏味的學科有了學習的興趣。您為我們講評試卷時，從不急于求成直接公布答案，而是帶領我們一步步分析解答，時而翻翻書時而畫畫句，您說其實在講評考卷時就是一種復習的'方式，不論總復習的時間多么緊張，您都從從容容、一絲不茍。在我看來，您跟其他老師不一樣的是心態，不注重學習成績是否優秀，而是享受認真鉆研答案的學習過程，還時不時鼓勵班上的同學，您說，班上的同學喜歡您，有道理吧？
樹木的生長，離不開陽光雨露；花朵的鮮艷，離不開小草的陪襯；而我們的成長，離不開老師的付出！記得前一段時間，您經常告誡我們一定要注意身體，別逞強開電風扇，還經常把我們的風扇風度調低，可是都沒有人在意您的身體是否安康，是班上同學的問題？還是您為了備課批改作業，太不愛惜自己了呢？有時去辦公室找您時都能聽見您斷斷續續的咳嗽聲，當我走進門，喊一聲"報告"之后，您就試著喝水，讓自己平復下來，二十八 九度的天氣您居然喝的是正冒著氣的熱水！那一縷縷白煙跟著您的諄諄教導飄進我的心中。不經意間瞟見了您干凈利落的短發中竟藏著幾絲銀發，眼角淡出了幾條皺紋，甚至連您修長白凈的手上也留下了點點繭痕。您為我們操心太多了，而我們卻不知該如何報答您。
關漢卿曾說過："一日為師，終生為父。"馬上就要離開這個關照我們六年的學校了，是您的教育讓我受益無窮，您的關心我不會忘記，您的一顰一笑，我不會忘懷。花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報。在接下來的時間里，我就以學習上的刻苦認真向您表示由衷感謝吧。
祝您
身體健康
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
六年級下冊給老師的一封信 23
尊敬的鄧老師：
您好！
鄧老師，雖然您是把我們親手培育的，但您把壞枝裁剪下來，讓我成為一個有情有義的人您親手的培育讓我們執壯成長，您親手的栽培讓我們走上成功的道路，如果沒有您，我們根本就不可能變成那樣。
所以您還記得您第一次懲罰嗎？記得在四年級的時候，那次我因為沒有按時回家，去同學家玩，也沒給家長說，我爸爸就著急就問各個家長見著我沒，小劉的家長第一時間回答從落實開始知道要怎么？小劉的家長第一時間回答，從那時起，您就開始知道要怎么懲罰我了。
第二天時，你把我講上臺，對著全班罵我，同學們都嘲笑我從此我知道要到哪里去玩，要先跟爸爸媽媽或家長說。但六年過去。這一次我又犯了這樣的錯。我心想鄧老師能不能下手輕點。對此很是焦急，如果可以再來一次，我一定會按時回家。
正所謂：字如其人，您的字很干凈，漂亮，想起我以前寫的字，我就想吐，自從林來了我們的字就慢慢好轉起來，您寫的.字才叫中國字，因為你寫的字又端莊又整齊，方方正正的，所以我說這個是中國字。
您在參加游戲時，你像一位稚氣未脫的小孩兒，您上次踩爆后的氣球頭你開心的笑容，打掉了，老去的時間，您上次搶板凳時你每次搶道板凳，像騎馬一樣向前。你每次搶到板凳，像騎馬一樣向前前移，每次搶道你都很開心，你彎的眼真像一對海豚。
但就是這樣您無怨無悔地把我培育到六年級，在成長的路上零的，乘法教會叮囑都江銘。在成長的路上，您的懲罰教悔叮嚀都將銘印在我的心里。
祝
身體健康
萬事如意
您的學生小光
20xx年4月25日
六年級下冊給老師的一封信 24
親愛的老師：
您一直是我最敬愛的老師，記得要升上五年級暑假的最后一天，您還以電話通知每位家長開學的事，當時真是令我感動萬分！開學當天，我懷著不安的心情來到學校，迫不及待的想見見您的”廬山真面目”，那時的情景猶如昨天的'事，您是位好老師，也是讓我收獲最多的老師。
您總是帶給我們許多的歡笑，您也總能使我們天天體驗”上課變下課”的滋味，就為了讓大家知道”上課一點也不痛苦”，您也會用一種特別的方式上課，讓大家不僅能捧腹大笑，也能學習新知，在學業上快樂學習，出類拔萃，我想您在這方面花了許多功夫吧！我們都感受到老師的心意了，老師真的很為我們著想。
老師很厲害，每天不僅要幫我們收爛攤子，也要費盡心癢癢考如何讓我們更有效的學習，還要改作業，甚至晚上還去進修，但是老師很樂觀，會去勇敢面對問題，并去超越它！而且老師也是個”時間魔術師”，只要是能利用的時間，您都不會放過，您總是說：”來學校就像戰斗一樣，一分一秒都不能放過，因為時間是不等人的。”
謝謝老師一直以來的付出，雖然我們常常讓您擔心、生氣，但是我們都把您當成”第二個媽媽”看待呢！我們不想讓您為我們傷心，現在在我們要畢業了，我會好好的記住這段美好的回憶的。
祝
心想事成，天天開心！
您的學生
20xx年4月25日
六年級下冊給老師的一封信 25
敬愛的老師：
您好！光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年過去了，在這段漫長的時間里，我對您有說不出的感激。您——使我由一個什么都不懂的孩子，成長為一個品學兼優的好學生；使我由一個羞答答的小姑娘，成長為一個能說會道的小女孩……這其中您花費了多少精力呀！老師——這是多么美麗的字眼，多么神圣的稱呼！多么辛苦地工作
曾幾何時？在夜深人靜的`時候，是誰在孜孜不倦的批改作業？在人們歡歌笑語時，是誰在廢寢忘食的備課？在我們誤入歧途時，是誰為我們指點迷津？是您呀！親愛的老師，您用淵博和浩瀚的知識，哺育了一代又一代棟梁。我深知：桃李滿天下是您一生的夙愿，三尺講臺上的英姿颯爽使您永遠的眷戀！
老師您還記得嗎？有一次我沒完成作業，您說讓我下課后去辦公室，老師，您知道當時的我嚇得心驚膽顫，走在路上就想：“在那么多老師的面前被批評，多丟人啊！”時間一分一秒的過去了，我總算到了辦公室。一進門，我的心又跳動起來。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和藹可親的說：“你怎么沒有寫完作業？"我吞吞吐吐的說：“我……。我忘記帶書了。”然后把頭深深地埋在胸前，不敢看您。而您卻對我說：“老師相信你不是那樣的孩子，一會去補上吧。”您這簡單的話語，卻深深的印在我的心田…
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，放出我對您的感激；放出我對您的敬佩；放出我對您的贊美！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就像蠟燭，燃燒了自己著亮了別人；您就像春蠶一樣，默默的吐絲，卻永不回報；老師，您就像大海，我們是一條條小魚，您用細細的波濤為我們按摩；老師，您就像一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰！老師，您將永遠被我們尊重和愛戴，在此，我要對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
您的學生：xx
日期
六年級下冊給老師的一封信 26
敬愛的陳老師：
您好！
如果我是小鳥，您就是渺渺藍天將我包圍；如果我是一只小鹿，您就是茵茵綠草伴我成長；如果我是一條小魚，您就是潺潺流水將我哺育。陳老師，六年時光匆匆離去，我馬上就要離開母校離開您，在這里我有很多話想對您說。
從第一次上語文課的時候，我發現您說說的每一句話都一氣呵成，猶如行云流水，也讓我感受到了語文獨特的魅力。同學們發言時您總是認真傾聽，時不時地點頭表示贊許。同學們有不懂的地方您總是為他細心講解。您的課堂真是令人如沐春風，在同學們不開心的時候雪中送炭。您還有幽默的一面。有一天，上課鈴響了，我們坐在位子上和同學講話懶懶散散的，您以來同學們馬上坐端正，您笑著說道：“你們這一群馬屁精。”您這一說可把我們逗樂了。
記得有一次上語文課，您提出了一個問題，我看大家齊刷刷的舉起了手，我也猶豫著舉起了手。我的.心里像揣了只小兔子，心砰砰直跳，想讓您叫道我，又害怕您叫道我。只聽一聲“黃雅婷。”我一抬頭只見您正笑瞇瞇地看著我，仿佛看透了我的心思，您那眼神仿佛在說：“不要害怕，即使說錯了也沒關系，同學們不會嘲笑你的，大膽說老師相信你！”我鼓足了勇氣，說出了想好的答案。是您的鼓勵給了我勇氣！
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”恁九事這樣無聲無息地把知識的種子散播進我們心的田野，就這樣的點燃了自己照亮了我們，就這樣鐵面無私地引導著我們。這六年時光是美好的，這段記憶在我們的腦海中是永遠抹不去的，這段記憶是陳老師您陪伴著我們度過了美好的童年，我們在您的澆灌下茁壯成長。
祝
身體健康
您的學生
20xx年4月16日
六年級下冊給老師的一封信 27
敬愛的陳老師：
您好！
小學六年級的學習生活，給我們留下了酸甜苦來的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間，三年過去了，三年的時間，我學會了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學有愛，對父母感恩......
這三年來，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥；在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格；在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。
是您，在我們懵懂無知的時候，為我們悉心教導，是你，在我們為犯錯而不知所措時，為我們引領航標。是不是以后，您想家人或朋友談起我們的時候會露出笑容？是不是以后，您把我們當時的調皮當成一種美好的回憶？是不是以后，您的回憶中也有屬于我們的一部分？
當跨出校門時，我們回眸望一望母校，我們每天學習生活的`地方。什么是母校？就是我們一天嗎八遍，也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶，想起您，想起您為我們上的每一堂課，想起你的諄諄教誨。
回首往事，憧憬未來，向您道一聲"珍重"!
您的學生
20xx年4月16日
六年級下冊給老師的一封信 28
親愛的馬老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，六年時光已經過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個跳動的音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的樂曲，把我們的生活裝扮得有聲有色！
那天，老師首先讓我們看大屏幕的的題，讓我們做，我看了半天都不知怎么做，看看別人，都做出兩種方法了，我心急如焚，老師也替我著急，讓我站起來，看我站著也不說，有點生氣的說：“你看不見，上前邊來看，快！”我走到多媒體前看了一下圖，看了好半天也不會，老師就又讓我站到旁邊來，老師大聲說：“這是求哪的面積，你畫出來。”聽了老師的這句話，我才剛回過神來，看了一眼圖后，才知道：原來我開始看圖的時候，就沒看見陰影部分下面的一個小三角，我只是看了最后一條紫色線的上面，以為紫色的線是封住這塊陰影部分的，所以就沒看見下面，因為下面缺了一塊，所以就覺得沒法算，所以別人寫出兩種方法的時候還沒想出來怎么做。
唉，我當時怎么就沒看清楚呢？我那時想了很多，停頓了一兩秒之后，我走到大屏幕前比劃了起來，老師說：“那是由哪兩部分組成的啊？”我想了一下，就脫口而出：“是由兩個三角形組成的。”“對啊，這不就把兩個三角形的面積加起來就可以了嗎？你剛剛怎么不會呢，說說你剛剛疑惑在哪了？”我小聲說了出來，可都不懂我的意思，老師讓我說清楚些，我覺得我說清楚了，所以就沒有說話，老師看我不說話，十分憤怒，我就又重復了剛剛才的話，可還是不明白什么意思。最后吳帆說了出來，我和他是一樣的，都是沒看清圖，說清以后，就都回到了座位上。
那天其實就是因為不說話，才弄得老師很生氣，把粉筆都摔了，開始不會做，老師只是十分著急而已，經過這次“血腥”的事件，付出了沉痛的代價，我也從中明白了一個道理：不論什么時候，什么情況下，別人問我話，一定要回答他（她），不然是很不禮貌的，也會讓別人著急，從而使別人生氣，所以，我要學會在特殊時候勇敢的說出自己心里的想法。
然而對于我們來說，能為班級爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！
那一天去分部參加各類比賽，有跳繩的比賽，還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張，但仍相信我們一定能贏！在哨響后。“第一次世界大戰”就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點都不敢放松，有的.人手上都磨起血泡了還繼續拉。時間過得很快，最終，我們拉過了中線，后面的同學都一屁股摔倒在地上，但卻一點都不感覺疼，因為——我們班拔河比賽贏了。而且六年過去，小學就快畢業了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。我希望畢業典禮那天永遠不要到來。因為我舍不得。舍不得我們快樂成長的搖籃，舍不得多年以來親如姐妹的同學們，更舍不得六年來為我們操心，為我們勞累，為我們時時刻刻著想的馬老師。
老師，雖然我們快小學畢業了，但我不會忘記您的，千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激，我只能真心地對您說一聲：“老師，你辛苦了！感謝六年以來您對我的悉心教導和栽培，把我教育成了一個懂事的孩子，讓我學會了許多道理，雖然過程很苦，讓我留下了終生難忘的眼淚，但是這個道理我永遠都不會忘記了，謝謝您，我親愛的老師。”
祝：工作順利，身體健康！
您的學生：xx
20xx.xx.xx
六年級下冊給老師的一封信 29
敬愛的賈老師：
您好！
還有一個多月我們就要離開漂亮的校園，告辭朝夕相處的老師和同學，回憶六年的歷程，我對您涌起一股深深的眷戀與感謝之情。
記得三年級時，我被您選去了排球隊，一開始不太習慣，成績下滑了許多，是您聯系我的老師，讓她告訴您我的情況，您知道后找我談話，是您讓我懂得了要合理安排學習和訓練的時間，這么關懷我的一個老師，我怎么能忘記？
還記得有一次，我因為要競賽了，有點緊張，所以打球一點都不好，老師您看出了我的心思，對我說：“你不要擔憂，也不要緊張，你就把競賽當做練習，只要努力積極就好了，你也可以帶家長過去，因為親情的力量是無敵的！”聽了您的話，我不再擔憂，緊張努力練習球技，到競賽的.時候，我的一家人都去幫我加油，我也戰勝了自己心里的恐懼。競賽完后，您把我拉到一邊，快樂地說：“看，親情的力量確實是無敵的，但是這是你自己的努力，你戰勝了自己，表現得非常出色，”從那時起，每次競賽我都不緊張，而且越來越對自己有信心。啊！老師，這些都是您給我的，我又怎么能忘記呢？
難忘您在我生病時對我無微不至的關懷和照顧；難忘您在我成績不好時對我的鼓舞；難忘您在我克服不了心理困難時來開導我。老師，無論什么都改變不了您對事業的熱愛，無論什么都和改變不了您對事業的追求。老師等到我從小樹長成參天大樹，等到我成為祖國的棟梁，我再來母校看望您。
祝您工作順利，身體健康。
您的學生：
20xx年5月8日
六年級下冊給老師的一封信 30
親愛的老師：
您好！
六年的小學生活即將過去，我也快要離開陪伴我六年的母校和老師。我是多么不愿離開我的母校和老師呀！
六年前，媽媽把我送到了學校。您見了，微笑著，牽著我的.手把我領進教室。進了教室，您讓我在一個空位子上坐下來。當時我還很膽小，見到媽媽走了，又見到教室里那一張張陌生的臉，不由得哭了起來。您聽見了哭聲，便走到我跟前，用手拍拍我的肩膀并用親切和藹的話語來安慰我。您是那么和藹可親，使我一下子對您產生了好感。
記得有一次，那天的語文課。您正在全神貫注地給同學們分析課文。我的肚子突然疼了起來，繼而胃也開始疼了。肚子里頓時感到翻江倒海的疼。我手捂著肚子，趴在桌子上，臉上顯出痛苦的神情。您見了，立刻丟下全班的三十幾名同學，掏出手機向我的父母說明了情況。您又騎著車，把我送到了醫院。隨后，父母也急匆匆地趕到了醫院。我還清楚地記得，我生病的時候，您臉上那焦急的表情，絲毫不亞于我的父母，甚至比父母還親！
短暫的六年小學時光即將過去，我也將離開母校和老師了，我是多么不舍得啊！我多么想在這熟悉的校園里在多停留一會兒！以后，我會永遠記住您的恩情。
祝您：一帆風順
此致
敬禮!
您的學生：
20xx年xx月xx日
六年級下冊給老師的一封信 31
敬愛的周老師：
您好！
光陰似箭，我即將小學畢業。回憶起您陪伴我學習的日子，您像春雨，犧牲自己，滋潤禾苗；您像陽光，照亮了每一位學生的心房。您是一個和藹可親的老師，您從不放棄任何一個學生。老師，我敬佩您，所以，我要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！
周老師，我敬佩您，所以我用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容您，就像蠟燭一樣燃燒自己。
周老師，您是幽默的。
記得有一次，您下午講課，看見同學們個個精神不振，都相瞌睡。您就帶我們玩了一個叫“時間、人物、地點、做什么”的游戲，把我們分成四組，每組各寫出這四個要素中的一個，還要我們發揮想象，隨便寫。我們不知道您葫蘆里賣的什么藥，但都感到好奇。只見老師您隨便從各組抽了一個同學，要他們上臺分別念出寫在紙上的內容。四個同學各念道：“2050年”“小明”“坐在馬桶上”“開飛機”。像這樣的語句，一個接一個念出來，全班同學一聽，便捧腹大笑、前仰后翻，您的幽默總在不經意出現，既給了我們樂趣，又傳授了知識。
周老師，您是嚴肅的。
在課堂上，當您講課，戛然而止或者猛敲黑板時，全班同學突然鴉雀無聲，等待暴風雨的來臨，您總是嚴肅極了。一次，您叫我回答問題，我不知道回答。您的眼睛里頓時閃出了一道寒光，而我像一個可憐的家伙，縮成一團，可能您也沒有感覺到吧。從此，我不僅在課堂上專注聽課，而且回家后認真做您布置的家作，不敢馬虎，從而我也多次獲得您表揚。周老師您知道嗎？我非常喜歡上您的課，卻也有點害怕上您的課。
周老師，您是負責的。
在每一次的上課之前，您總會提前把家庭作業給收上去，然后又把這一周的家庭作業發下來。每當我們有不懂的問題時，您總是會很耐心地為我們解答，我們恍然大悟時，您也很開心。記得在去年的秋季學期里，我寫了一篇作文《媽媽給我送雨傘》，您在課堂上表揚了我，說這篇作文寫得比較好，有很大的'進步。可在下課時，您單獨給我講這篇作文的不足之處，如何進行動作、心理、環境等多種細節描寫，并要求我重新寫一次。就這樣，我寫了，您再修改，往復了三次，我都“恨”死您了，您才罷休。后來我這篇作文獲得全國“易筆暢作文杯”作文大賽二等獎，我才明白您是非常負責的，也明白您的用心良苦。
周老師，您是小船，載著我們前行；您是鑰匙，打開智慧的門；您是春雨，滋潤我們的心田。感恩有你！
祝：
身體健康！萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級下冊給老師的一封信 32
親愛的劉老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，六年已經過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，將會伴隨著我們畢業。老師，我想對您說：以前我們每天都非常期待放學，但是，到畢業那天，可能就不會了。你說，我們在畢業那天，是哭還是笑呢？六年過去，小學就畢業了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。有些同學希望這一天——閉校式快點來臨，我卻希望這天永遠不要到來。
可往往“天不從人愿”，但是，這天，遲早會到來的。記得軍訓那天準備回去。沒想到大宋老師來了。她交了兩位小領袖，和您劉老師。我們做錯了很多事情，都是您來為我們承擔，沒想到，現在，您還要為我們承擔責任？看著您跑步喘氣的'樣子，我真的有一種說不出來的感覺？天下著下雨，是天上的云在為我們有這種承擔責任的感覺流淚？是天在為我們憐惜這“師生情”？我們都站在那里，聽著大宋老師跟我們說。我們長大了！開始，同學們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多？聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉。怎么會這樣呢？我為什么要哭呢？是因為我們的對您劉老師你的情意太重了嗎？雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發現周邊的許多同學也哭了。是呀。人世間最痛苦的不就是跟自己最親的人分離嗎？老師，臨近畢業了？我會為將來的學習努力，不會讓您擔心 。
老師，雖然即將畢業了，但我不會忘記您的，千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激，我只能真心地對您說一聲：老師，你辛苦了。老師，您休息吧。老師，您是我們的榜樣！”
祝您：身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級下冊給老師的一封信 33
敬愛的x老師：
您好！我們即將小學畢業，告別可愛的校園，離別之際，想和您談談我近年來的一切感受。
回味困難，回味挫折，回味撲鼻的花香，回味霧靄寒潮，回味是無窮的。您還記得我剛轉到您班上的時候嗎？那時我被別人打，就不怕后患地告訴了您。您沒說什么，就要我到辦公室里寫什么檢討書，我不知道檢討書怎么寫，就揮筆亂寫一氣，真沒想到您看了我的檢討書以后竟然在班上滔滔不絕地表揚我，那時我對班上一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。讓我始料未終的是，您競然把我推選為作文小組的成員了。還有，因為我不懂得班上的規矩，所以作業和一些事情都做的不合格，您不但沒批評我是個大傻瓜，還耐心地教導我，直到我清楚了才離去。有時在班上您總會情不自禁的說我不懂得規矩，可以原諒我的過錯，您總是忍氣吞聲，一次又一次的原諒我，這讓我感到有點難堪，于是我就下定決心要把作業和事做好，經過我的不懈努力、持之以恒，沒過幾天，我靠自己的努力奮斗終于踏上了成功之道。
x老師，您一連好幾次都找我談話，說我能成為班上的尖子生，這樣的話讓我感受到您對我的潛力是多么信任啊！您總是發那些訓練卷給我做，我懂得您的用心，您是想到我培育成一個名列前茅的.優生，您雖然不是我的啟蒙老師，但是您早已勝似我的啟蒙老師。在您的精心培育、用心呵護下，我的語文成績逐漸進步了。
現在，我們就要小學畢業了，也就要和您離別了，我真舍不得離開這所可愛的校園，也舍不得離開這個先進班級，更舍不得離開您。我真想我讀初中時您都在帶我，那該多好啊！畢業后，我理想中的中學——翔宇學校。
我想：如果我要實現這個遠大的理想，必須現在趁早努力奮斗，勤奮學習。為了這個理想，我要在學習為之奮斗。不過也需要您的精心輔導才行。近年來，您用自己的心血培育著每一個學生，我們是不會辜負您的心愿的，我們踏出校門之后，會給您爭光的，因為同學們個個勤奮好學，將來一定會有所成就。但是不管怎么樣，我們都不會忘記您對我們的精心培育。
劉老師，我在您的精心培育下，感受到了微風的涼爽，太陽的溫暖，天空的蔚藍，星星的頑皮，大地的美好，世界的遼闊……
祝您：
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級下冊給老師的一封信 34
敬愛的牟老師：
您好！
老師，最近身體好么？心情怎么樣呢？有沒有被我們的調皮搗蛋而影響了心情呢？
老師，謝謝您，謝謝您六年來對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心，對我們的包容，是您，教會了我們寫字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也；老師，您辛苦了！
老師，我也應該向您說聲對不起，我們總是那么的調皮，總是惹您生氣，老師，對不起！
您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點小動作，被您的眼睛一看，就覺得良心不安；不知道為什么，我們總是那么聽您的話，那么尊敬您，雖然有時您和數學老師一樣，用作業來壓我們，可是，我們總是覺得您是以德服人，不想數學老師那樣的威壓！
老師，我們即將畢業，就要分別了，心中總有那么多的舍不得，舍不得生活過六年的母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學，更舍不得您；老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長、無不沐浴在您的'陽光、雨露之下！老師，您如同春雨一樣滋潤著我們的心田！
我想問您一個問題：為什么一到六年級，所有的又一道不堪一擊了呢？為什么世上會有朋友間的二選一呢？
老師，謝謝您教會我那么多，謝謝您教會了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
老師，您辛苦了！
祝：身體安康
福意綿綿！
您的學生：xx
XX年xx月xx日
六年級下冊給老師的一封信 35
敬愛的陳老師：
您好！
時光荏苒，轉眼間六年要過去了，我們將告別母校，與同學們各奔東西。感謝您六年來的教育與照顧。我們即將畢業，一想到要離開這個大家庭，說實話我真的很舍不得您。但是，不管怎樣，我們要畢業了，這個事實已經不會改變了。所以，陳老師，在這最后不到一個月的時光里，我們會給您一個好的印象，讓我們一起共同渡過最后難忘的學習時光吧。
陳老師，您還記得嗎？我剛來到這所學校的時候，是您，微笑地把我領進教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和。那時的我，是多么的懵懂，多么的無知，對小學的生活充滿了期待。
陳老師，您還記得嗎？這么幾年，我們期中、期末考試的時候，您都會帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累。還會經常利用一切空余時間給我們來輔導，每當我們考出滿意的成績時，您臉上終于露出了欣慰的笑容。
陳老師，您還記得嗎？有一次，開運動會，我跑50x8(跑步)，您就在旁邊一直激勵著我跑，最后，取得了一個特別好的成績，排在了班級第二名。這一次取得的第二名，若不是您的鼓勵，我恐怕還跑不到那么快，在我跑到最后一圈的時候，氣有點喘不上來，但聽見您一直在旁邊說：”吳浠暢，你平時不是跑得很快的嗎？這次把真正的實力拿出來！陳老師給你加油啊！”我一聽您說的'話，就像打了雞血一般沖出了終點，結果成績讓我出乎意料，1分37秒，我高興得差點暈了過去。我們的快樂記憶有好多，希望您都可以記住。
您是一位好老師，我們只是您教師生涯中帶的其中一屆學生。或許，我們并不是您最好的學生，可您卻在我們心中是一位最好的老師，是我們人生的指路燈。在即將分別之際，敬愛的陳老師，讓我深情的對您說一聲：“謝謝您！陳老師。”
祝：
工作順利、身體健康
此致
敬禮！
您的學生
20xx年4月15日
六年級下冊給老師的一封信 36
敬愛的蔣老師：
您好！
我之所以提筆給您寫這封信，是因為我臨近畢業，將要離開您了，沒想到這里，許多往事浮現我的腦海里…
老師，在畢業前我的苦惱就是：不知道自己能否分到一個好班，一個好的老師。我唯一的毛病就是紀律上的問題。您批評過我，可我沒有放在心上。有一次我在早自習上就像反了天一樣，您來后同學悄悄地把我在早自習的事告訴了您，您把我叫到了走廊，指著我說：“你這是第幾次了，你都要反天了……”您生氣了，臉漲得通紅，我看著您的目光，臉上感到火辣辣的'。
當我回到座位的時候，不知怎么，恨起您來。現在我才知道您是為我好，才批評我。
老師，我曾想過，只要我把紀律上的毛病改掉，我想您一定會原諒我的。紀律不好不僅影響學習，影響升學，而且還會影響今后的工作。
蔣老師，從現在開始，我要改掉紀律上的這個壞毛病。今后不管在學校或工作的時候，都要守紀律，不辜負您對我的期望。
永遠年輕，永遠健康！
六年級下冊給老師的一封信 37
親愛的高老師：
你好。你最近怎么樣？工作進展順利嗎？今天，當我在家整理書桌時，我偶然發現了一些紅色的證書。看到這些獎狀，我能在腦海中看到你慈祥的面容......
你是我的第一個老師，在我年輕的心中播下希望的種子。你期待著這顆種子發芽、開花并很快結果。你給了我陽光般的呵護和呵護，露水般的滋潤；你就像太陽，照亮了我的童年。
你是我們的老師，但我認為你更像一個慈愛的母親，因為你總是關心我的健康成長。我記得有一次我流鼻血，情不自禁。你知道后，你也來找我阻止流鼻血，并趕著送我去醫院。那時，你的'臉上露出焦慮和擔憂，好像看到你的孩子受傷了。
班上的每個學生都得到了你的幫助：有些人在你的幫助下找到了自信；有些人在你的幫助下學會理解他們的父母。在你的幫助下，有些人取得了好成績......
你的教導，像陽光和雨水，滋潤著我們的心。你將永遠是我心中最尊敬的老師。
祝你：身體健康，工作順利，一切順利！
你的學生：xx
日期：
六年級下冊給老師的一封信 38
親愛的蘋果老師：
您好！
走出寒冷的冬天，跨過充滿生機的春天，我們又攜手一步步邁向熱烈似火的夏天，也一步步邁向了離別。一路走來，記憶的沙灘上早已深深淺淺地留下一串串腳印，時間將它們潤澤，那躺在深處的記憶也慢慢豐盈起來。讓時間停一停，讓我們一起回顧這些珍珠吧！
遇見您，是我人生的轉折！四年前，您走進我們的`世界，混沌的世界漸漸露出耀眼的曙光，您用知識的甘露，滋潤著我們，在您的淳淳引領下，我愛上了閱讀，我的世界也因此變得更斑斕。您認真負責地講課，每堂課是那么生動有趣，每次我們都有撥開迷茫無知的薄霧找到光明的收獲。您用空余時間搜集好文章、好片斷，以提高我們的寫作水平，讓我們在作文低谷，架起一座長梯，一步步踏向作文高峰，您為我們做的事真是幾天幾夜都說不完。但是我們卻每每用不自覺、不自律來回報您，讓您一次又一次的失望。
還記得，那天，您又興致勃勃地為我們補充了一首詩，想讓我們多積累些古文，提高語文水平。可是那天中午，我們坐在教室里，“沙沙沙”的寫字聲和著低沉的竊竊私語，在教室中慢慢發酵，但誰也沒想著“背書”的任務。12點，您又走了進來，抬頭看了一眼背書表，收獲著“小星星”，可結果是“0”，您有些失望，眉頭微皺了下，但教室還是響起了那親切的聲音：“放學前一定要背完噢！”我們欣然答應著。
下午，我翻開《日日誦》，低聲朗讀：“千古江山，封狼居胥，不對！”什么“元嘉草草”好難讀，篇幅也長，下節課間再慢慢攻克好了！可是，一下午，全班沒一個人完成自己的諾言。
自習課，您走了進來，我的心被一只巨手揪了志來，糟了，我還沒背！你看著光禿禿的背課表，再看看無所事事的我們，終于火山爆發了，您的眉毛活像鎖上了把大鎖，嘴角下咧，臉上更是涂了膠水樣，定格在那邊，臉也開始漲得通紅，兩眼直視我們。
“為什么又沒背？”您一字一頓地問著我們，教室里一片沉寂。“整個下午你們都在干嗎？”你強壓著怒火，教室里還是一片死寂。
我們心虛地都垂下了頭，“嗒嗒嗒”您的高跟鞋漸漸遠去，像一串省略號，我們知道，您真的生氣了。我紅了臉，怎么就沒擠點時間背下書呢，心里是滿滿的愧疚。
雖然這事已過去好久了，但我還是想對您說聲遲到的：“對不起！”潘老師，是我們不懂事，讓您失望了一次又一次，但您還是不放棄我們。
在這離別之際，希望潘老師能忘掉我們帶給您的那些不開心的事，多記著我們的可愛，讓我們一起用笑容告別昨日，讓我們一起憧憬新生活吧。我會永遠記住您，我永遠的蘋果老師。
此致
敬禮！
XXX
20XX年X月X日
六年級下冊給老師的一封信 39
敬愛的老師：
您好！
我要感謝您的教育之恩！在我們的生活和學習之中，離不開您的孜孜教誨；在我們為人處事和言談舉止之中，離不開您的循循善誘；在我們的成績和成長之中，離不開您的細心教導。所有我要說：“老師，太感謝您了！”
老師，您在給我們上課的時候，您總是精心為我們制造愉快的課堂氣氛，讓我們能把答案更清楚、更準確地表達出來，我的成績逐漸有了提升，書面作業和口頭作業都能夠認真完成。所以我要說：“老師，太感謝您了！”
老師，您在課堂上總是對我們說：“苦心人，天不負！”正因為您用心良苦的教育，讓我對語文產生了濃厚的興趣。還有，很長一段時間，我們犯了很多錯誤，是您多多包容我們，是您多多關心我們，是您多多愛護我們，讓我們認識到自己的錯誤，及時進行了改正。所以我要說：“老師，太感謝您了！”
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心和關愛，謝謝您對我們的.無私奉獻。您的教導使我終身難忘，我以后一定要好好學習，實現我的理想，絕不辜負您對我的期望！
老師，太感謝您了！
祝您
身體健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級下冊給老師的一封信 40
親愛的楊老師：
校園里的花又開了，逃不掉的畢業季終究還是來了。
兩年前，我們相識了。那時，我剛升入五年級，而您，剛送走一個優秀的畢業班，轉而接任我們班主任。在這之前的四年，我們雖在同一所學校，卻互不相識。我們就像茫茫宇宙中軌跡相似的兩顆小星球，離得很近，卻從未有過瓜葛。
但是忽然有一天，我們的行駛軌道發生了變化，兩顆星球相遇了。您遇上了我們這群天真、可愛，同時又有一丟丟傻里傻氣的學生。兩年里，您兢兢業業、任勞任怨，用您的愛心、耐心和熱心，把我們從懵懵懂懂的五年級帶到年華似錦的`六年級。
我特別喜歡您給我們上課的樣子！您的課堂生動活潑、幽默風趣，總能讓我們在捧腹大笑后明白真正的道理。您從不把我們當做蓬頭稚子，總會和我們聊天，討論時事政治。每當您頗有見解地談論您的看法時，我覺得您就像引領我們前進的長者，又如促膝交談的摯友。在我心中，您是教書育人的典范！
一支粉筆，兩袖清風，啟迪千秋智慧；三尺講臺，四尺耕耘，傳遞萬世文明。楊老師，您猶如生命中的紅燭，照亮了世界，溫暖了他人。
再見了，親愛的老師。云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。
此致
敬禮！
您的學生xxx
20xx年xx月xx日
六年級下冊給老師的一封信 41
敬愛的Y老師：
您好！
花兒是在太陽的照耀下綻放；動物在母親的呵護下成長；人類在地球的愛撫下生存；我們是在父母老師的呵護和鼓勵下長大。花兒感謝陽光，我們報答老師和父母。
每個老師都教過很多學生，都用不同的方法去教學生。Y老師是教我最久的老師。我在您的點點滴滴教誨中受到啟發：您讓我學會了做什么作業都不要太急，如果急了，那道題就會錯。遇到不會的題，應該多思考，多借助工具書，聯系上下文理解詞語的意思。以前我遇到不會做的'題總是去抄答案，你告訴過我們，有時答案也不一定是對的。最后，你叫我們把答案撕掉。有一次的練習題，我果然遇到了不會的題，還是像以前一樣，伸手去翻答案。看著空空的頁面，我知道沒有法子了。只好冥思苦想，我聯系上下文，解決了那個看似復雜的難題。我第一次知道了：這樣依賴答案可真不行，遇到考試，哪里還有什么答案呢？我想到了數學老師撕答案的苦衷了！
即使畢業了，我也會記住你，記住那張老師留言。
祝您：
永遠年輕，工作順利！
您的學生：xxx
20xx年xx月26日
六年級下冊給老師的一封信 42
尊敬的斯思老師：
您好！
新年快要到了，首先，我給您拜個早年，祝您春節愉快，新年快樂。
一個學期很快就過去了，可往事卻像電影一樣，在我腦海中一幕一幕地閃現，在生活上您像慈母一般對我們關懷備至，在學習上您像嚴父一樣對我們要求嚴格，短短的一個學期，你在我幼小的'心靈上烙下了深刻的印象，我想，我永遠也不會忘記我們敬愛的斯老師。現在，我把我在家的情況對您說說吧！媽媽幫我請了一個家教，那個家教可認真了，每天從早到晚都教我學習，晚上下課以后，她就陪我聊天，她還跟我一起下棋呢！另外，我在家閑著的時候，我就幫爸爸媽媽干點家務活，減輕她們的負擔。還記得，那是一個雪天，吃完午飯以后，我看見印雨琪和劉思宇在玩雪，我禁不住誘惑，也跑過去和她們一起玩，太好玩了，我們都忘記了時間，突然鈴聲響了，我們趕緊跑回宿舍，可我們還是遲到了。
多這件事中，我受到了深刻的教育，當時，我心想：我不是一個稱職的班干部，連自己都沒有管好，心里十分難受。我決心從下個學期開始，把這些錯誤都改正過來，做一個好學生。
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年5月23日
六年級下冊給老師的一封信 43
敬愛的劉老師：
我知道：每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進課堂；
每個老師心目中都會有他的好學生，但他必須在心里裝著所有學生；
每個教師都會遇到令他煩惱的學生，但他知道教育需要等待、需要耐心。
我們的語文老師她姓劉，可在我們心目中，她姓“美”，我們稱她“美老師”。我們劉老師，她長得美，瀑布似的黑發，泉水般清澈的.眼睛，圓潤的臉龐。
我們的劉老師，她穿得美。無論流行什么，只要看一下我們劉老師的服裝，你就知道了。劉老師的服裝，絕對口味不凡，如果她走上T形舞臺，一點兒不比模特差喲！
我們劉老師笑得美 ，…她總給我們一種春風拂的感覺。
我們劉老師說話的聲音美，她音正腔圓，語調抑揚頓挫，聽她說話，朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡！
我們劉老師心靈美，她的心中時時刻刻都在牽掛著我們。誰的功課落下了，她會耐心地輔導你；誰與同學之間鬧矛盾，她會苦口婆心地開導你…
劉老師，您真是名副其實的“美”老師。
此致
敬禮
您的學生：小華
20xx年xx月xx日
六年級下冊給老師的一封信 44
親愛的老師：
您好！不知不覺中，充滿童趣的小學馬上就要結束了，當您即將迎接準備成為“紅領巾”的弟弟妹妹們時，我也走近了充滿陽光、熱情的初中校園了。
老師，您在講臺上給我們講知識時，那幽默風趣的語言，就連那種無趣的題都能被您講得活靈活現。有時還請同學到黑板上寫字，我們七扭八歪的字都把鐵青著黑著臉的“黑老師”變得生機勃勃。大家都爭著要上講臺當四字詞語小老師，絞盡腦汁想該填什么，想著更簡單更獨特的'四字詞語，使我們的學習效率比往常提高了不少。
老師很會安慰我們，當我們考試考砸了的時候，您就會來鼓勵我們，使我們心中充滿了勇氣；當我們考到目標的時候，我們個個開著喜氣洋洋的臉，您的臉上也會露出笑容，同時故作嚴肅地說：不要驕傲啊，驕兵必敗。老師，您就像園丁一樣，您就像心靈的工程師一樣，您就像……但這些詞語遠遠不夠表達您的辛苦，奉獻精神和重要性。您勤奮耕耘、默默奉獻，您喜愛自己的崗位，精講善練，從您身上，我看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻，看到了永恒的真善美！是您的教導讓我擁有一個成為教師的夢想。
記得教室里，白色的粉筆沫一陣陣的飄落，它染白了您的黑發。講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下了一滴滴關心和心血。辛苦了，我的老師。老師，如果您是一個園丁，那我們這班級里的所有同學就是您的一棵棵小樹，您每天辛勤地為我們捉蟲、施肥，給我們增加養料，為的就是有一天一棵棵小樹都能長成參天大樹。謝謝您，老師，您辛苦了！
祝老師，永遠美麗，漂亮，培養更多的參天大樹。
您的學生：xxx
20xx年5月8日
六年級下冊給老師的一封信 45
尊敬的李老師：
您好！
您現在一定很忙吧！在為開學做準備，我們已經有兩個月都沒有見面了，我很想念您。不知不覺您已經陪伴我兩年了。在我的`印象你您是和藹可親，我很喜歡您，當您生氣很兇的時候我很怕您，是您教會了我寫字，教會我很多知識，在我出現錯誤時教導我及時糾正錯誤，讓我更好的掌握知識。
新的學期我希望您（老師）在課堂上多叫我回答問題，能多給我一些鼓勵，這樣可以讓我在課堂上更踴躍更積極。
祝您身體健康，工作順利，萬事如意
學生：xxx
2021年8月21日
六年級下冊給老師的一封信 46
高老師：
您好！
您還記得嗎？我第一次來到這個學校時，您是我第一位班主任。您教我讀書，寫字，可算得上是我的啟蒙老師。課堂上，您講課精彩，生動有趣；課堂外，您關心同學，誨人不倦。對我，更是疼愛有加。我每獲得一點知識，都滲透了您辛勤的汗水。
高老師，說實話，我一向很尊敬您，直到那件事的發生，才使我改變了對您的看法。
那是一個星期天的中午，我和張鵬走在回家的路上。突然，我發現一輛摩托車向張鵬疾馳而來，我和張鵬慌忙躲閃。誰知，后面突然沖過來一輛電動車，我沒來得及躲閃，就被撞倒了。
我迷迷糊糊地睜開眼，只見路旁都是圍觀者。不管怎么說，先站起來再說。我剛剛把身子撐起，突然感到一陣鉆心的疼痛，眼淚止不住往下流。但我還是硬著頭皮站了起來，轉頭一看，我驚呆了！原來是您—高老師的電動車把我撞倒的。
這時的您先是上下打量我，然后帶著點諷刺的口吻說道：“原來是我的好學生周偉呀！"您不知道，當我聽了這話，是多么生氣，真想狠狠說您幾句，但想起您常教導我們的.一句話：“退一步海闊天空。”我還是恭恭敬敬地對您說了聲：“對不起！”并忍著傷痛幫您扶車。我以為您不會追究此事，就像您說的得饒人處且饒人一樣。但我太天真了。您不僅生氣，還暴跳如雷地訓了我一頓：“你不好好走路，為什么擋在我前面？一聲‘對不起’就夠了，告訴你……”其實，此次撞人是您的不對，您把電動車狂粗到人行道上來了。
而您把您的學生惡訓了一頓，最后揚長而去。當時，我淚如泉涌，不，是我的心在哭泣。高老師，您幾乎天天對您的學生說：“嚴于律已，寬以待人。”可這次明明是您自己違反了交通規則，您卻這樣做，怎能不叫您的學生痛心呢？
高老師，我愛您，更愛過去的您！我多么希望您能做個以身作則的師長，做個言行一致的好老師！我期待著這樣的您重新出現在我們面前！
此致
敬禮
您的學生
20xx年xx月xx日
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