給家長的一封信【精】
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的給家長的一封信，希望能夠幫助到大家。
給家長的一封信1
尊敬的家長朋友：
在您的關心支持下，我們已圓滿完成本學期工作。在此，我們全體師生對每一位關心和支持我校工作的家長表示衷心的感謝!為了讓孩子度過健康有意義的暑期生活，希望得到您的支持與配合：
一、假期安全教育
1、嚴防學生溺水事故發生。學生不私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全設施、無救護人員水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到危險水域玩耍。
2、高度重視暑期交通安全，要遵守交通規則，不得乘坐“三無”和超載的各種車輛，不在公路上玩耍或追逐打鬧，過馬路一定要提高警惕，預防和避免各種交通事故的發生。
3、教育孩子正確用火、用電、用氣，防止煤氣泄漏事件。要求學生不在任何場所玩火，不攜帶火種、火具、火藥、易燃易爆物品，禁止參與野炊、燒烤、燃放煙火等野外用火活動，如果一旦發現火情，我們要遠離火災現場，確保自身安全并及時報警。
4、加強防雷電教育。為避免發生雷擊事故，當遇雷雨天時盡量待在室內，教育學生不亂摸亂動家用電器插座插頭，不能直接操作危險性高的電器，以防發生觸電事故。
二、德育主題活動
1、利用“七一”、“八一”重要節日，觀看一部愛國主義教育影片，讀一部愛國主義書籍，以此了解共產黨的發展歷程，增強愛國情懷。
2、圍繞“中國夢、青春夢、科學夢”——創新、體驗、成長”為主題，堅持“自己選題、自己設計和撰寫”以及“科學性、先進性、使用性”的原則，要突出創新意識和科技含量，
三、溫故知新——每天學習不能忘
1、完成暑假作業。家長要關心、引導孩子每天有計劃的學習，要求孩子獨立自主認真完成暑假作業，完成后家長逐項認真檢查，幫孩子查漏補缺，發現問題及時補救。對于孩子的薄弱學科要引起重視，想辦法進行輔導，使孩子各科成績均衡發展。
2、多讀有益書籍。假期家長要為孩子制定合理的課外閱讀計劃，積極開展親子閱讀活動，為孩子營造濃厚的讀書氛圍，培養孩子的閱讀興趣，養成良好的讀書習慣。每位孩子假期讀一至兩本有益書籍，認真書寫讀書筆記不少于十頁，寫一篇高質量的讀書心得，開學后學生帶上所讀書籍和讀書筆記在班級內進行交流。
3、設置暑期日志。幫孩子養成寫日記的習慣，學會觀察生活，做生活的有心人。家長為孩子準備一本暑期日志(日記本)，制定假期計劃，及時捕捉假期難忘經歷，記錄假期多彩生活，開學后任課教師要檢查并組織評選。
4、加強書法練習。家長督促孩子每天抽出時間練習書法，開學每位學生交不少于十頁的書法作業。
5、學會自主學習。假期除了對所學知識及時復習之外，還要學習新知，提前預習一至兩個單元的新學期內容，開學后，學校要對高年級孩子的預習情況進行檢測。
以上各項作業開學后學校要組織檢查并進行評比，望各位家長高度重視，一定要監督孩子認真完成，為孩子跨入高一年級打下堅實的基礎。
xxx
20xx年**月**日
給家長的一封信2
爸爸：
爸爸，你對我太嚴厲了！
剛升入初中時，我們肩上的學習擔子增加了許多。因此，您沒有給我安排其他的學習任務。有一天晚上，老師對我們大發慈悲，我早早的就寫完了作業，然后就去打電腦。您回來后，看到這個情形大發雷霆，說我不用功學習這么緊張還有時間玩電腦，帶著酒氣把我批評了一頓。此時我就想，哼，還說我呢，你自己不也適喝得醉醺醺的才回來，難道這不是錯么。再說，我在按時完成作業的情況下，玩玩電腦，輕松一下，娛樂一下，有什么不好！真是的，等回到媽媽那兒去揭發你！您好像看出了我的心思，變得更加厲聲厲色了。“從今天起，我就得給你規定一個制度，每天星期一至星期四晚上不準看電視，玩電腦。另外，你還得制定一個周末計劃，每個星期天都得按這個計劃給我做！”面對您的咄咄逼人的目光，我只好忍氣吞聲的寫我的計劃書。哎！
我真是倒霉，喝了酒就向我耍酒瘋，看來我的《哈利波特》、《不穿裙子的女生》都看不成的。從此，我就要每天伴著書山題海度日了。
爸爸，您難道沒有覺得您對我太嚴厲了么，您不知道，讓一個人去做他不愿做的事，只會讓他對這件事更加厭倦。就像您強迫我每天晚上完成您給我增加的課外學習任務一樣，這樣一來，我便對學習產生了厭倦感，
沒有以前那么有熱情，那么專心致志了。其實，正確的教育方法應該是去引導孩子主動學習，吊起孩子的學習興趣，這樣一來孩子將會更加努力的去學習。
爸爸，您不該這樣啊！您對我真的是很嚴厲，希望您早日認識到這個錯誤。
您的女兒：xx
日期：20xx年x月x日
給家長的一封信3
親愛的家長朋友：
您好!很高興因為孩子，我們走到了一起。你也許會發現，雖然開學只有一個月，但是他們已經在從幼兒園孩童向一年級學生轉變：他們知道鈴聲一響要在座位上坐好，知道如何起立向老師問好，知道怎樣握筆，知道書本放在書包的什么位置……這樣的變化是不小的。
很高興在過去的四周里，通過檢查，我們看到：絕大多數家長在用行動配合教師——在用愛心，和孩子一起克服起步階段的困難。
這個月，我時刻關注著每一個孩子的點滴進步，同時也收獲著很多家長給我的感動：有的家長總會發短信向我表達他(她)對我的謝意，有的家長認真輔導著孩子的功課，有的家長怕打攪我遇到問題也忍住不打電話問我……在我的身旁有你們的幫助，我相信孩子會越來越好。孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡的過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這一過程中，教師自然要竭盡全力引領、幫助他們，如果再能得到家長的幫助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母應有關心的孩子，又是多么可憐。
如果您在相片里發現了孩子，請給孩子一個大大的擁抱表示獎勵吧!如果相片里沒有咱們的孩子，告訴孩子只要努力，下次一定會有的哦!
我們已經集齊10個貼紙啦!9月份的“班級小明星”里有我的身影哦!
班干部競選時，我大方又自信!瞧，我當班干部啦!
一個月了，我的植物寶寶長的好翠綠，我還會繼續加油的!
給家長的一封信4
尊敬的家長：
您好!
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”伴隨著蟬鳴蛙聲，帶著夏的歡喜，我們自豪地盤點著收獲的喜悅與幸福。一路走來，我們共同見證了孩子們的成長，見證了學校的成功!這其中離不開您的付出。借此機會，真誠地向您致謝!
快樂暑假即將到來，期盼您一如既往地支持我們，讓每一個孩子在假期里健康成長。“快樂暑假”共分四個篇章——健康篇、實踐篇、學習篇、安全篇。
一、健康篇
1.堅持暑假期間早睡早起，不懶惰;堅持鍛煉身體，多參加戶外健身運動。
2.飲食有節制，不暴飲暴食。
3.堅決抵制有害游戲的誘惑，不進電子游戲廳、網吧，合理安排在家上網的時間。
二、實踐篇
1.爭當“社區小義工”：可以在社區做一些如清理樓道等力所能及的工作。
2.開展“今天我當家”的感恩活動：幫爸媽洗碗、抹桌子;給家里的老人端茶倒水……做自己力所能及的家務事，成為長輩的“貼心小棉襖”。
3.養成良好行為習慣：講究衛生，不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起;學會收拾自己的東西;見到長輩主動問好。
三、學習篇
1.常閱讀：每天保證有15分鐘的英語早讀時間、每天閱讀半個小時名著或科普書籍，有興趣可以摘錄里面的好詞好句!
2.常練字：每天保證練習10個字以上(最好是司馬彥的字體)。
3.常回家(上博客)：讓我們常上博客，多溝通。把假期的精彩生活片斷寫下來或用手中的相機拍下來，并把你最得意的作品發到班級的博客里，和大家一起來分享。
四、安全篇
安全工作任何時候都是重中之重。預防兒童安全事故需要注意：
1.教育兒童不能到江河湖海等危險地游泳;
2.教育兒童不要獨自到偏僻的地方玩耍;
3.教育兒童遇到火災等意外事故的逃生方法;
4.教育兒童遵守交通規則，切勿在公路上玩耍、嬉鬧。
現制定以下假期鑒定表，祝同學們暑假平安愉快!
給家長的一封信5
各位學生家長：
首先感謝您對子游兒童美術教育工作室的理解和支持，正是源自你們的愛激勵我們堅持把這所與眾不同的兒童美術教育工作室辦下去，讓我們共同努力把善事辦好！
子游一歲半了。（起初叫“璞玉”，我們認為每一個孩子都是一塊“璞玉”，是獨一無二的。李老師覺得太文氣了。）最初萌生開班的想法一是緣自劉文老師自己的孩子跟李老師學畫的啟迪，認識到李老師的教育理念——美術教育影響孩子一生全面發展，想讓更多的孩子收益；二是發現咱們教育出現了一些問題，除了文化課、應付考試，孩子沒有了興趣，沒有了理想追求，沒有了審美，沒有勇氣面對競爭激烈的現實世界開始逃避…，三是我們擁有一個志同道合的、有愛心的師資團隊。所以想探索著盡自己的一點力量做一點事，嘗試著為孩子們提供一個相對自由一點的、寬松一點的“小環境”，讓孩子們在愉快環境里學習，領略美術教育給她們帶來的快樂和自信，特別是引領著孩子們回歸自然，到大自然中去飽覽祖國河山，從博大厚重中華文明的歷史文化積淀中去體驗、去感悟，激發她們的求知欲、抒發情懷建立健全人格與生活習慣養成等…。（東泉、濰坊楊家埠、山西皇城相府、淄博峨莊都留下了我們的足跡，更重要是要讓她們通過自己的觀察體驗去發現美、感受美。）實事求是地講如今工作室的各項工作依然是粗線條的，尤其是當初我們僅憑借著簡單、樸實和熱情懵懂無畏地邁出了第一步，從最初的九個孩子到今天的四十五個孩子，就是您對我們最大的褒獎和肯定，為此我們心存感念！
——能夠為您和您的孩子做一點事兒是我們的幸福，特別是當我們欣喜地看到孩子們的變化，我們感到欣慰！它證明了我們選擇的目標方向是對的。
——“子游”應該是一塊“試驗田”，開放式啟發式教育。引導孩子用自己的理解和感受通過繪畫與色彩表達自己的情感和思想，寓教于樂，通過美術向其他方面延伸和拓展。（目前進行的“教子有方”親子教育就是我們的嘗試；未來我們還計劃請名人名家來開展講座）我們將因地制宜地用心經營好這片試驗田，快樂教學，把愛奉獻給每一個孩子！
展望未來：“子游”將堅持“四個正”（即樹立正確的思想、運用正確的方法、走正道、正視現實）把“子游”辦成一個“俱樂部”和“大家庭”。使她不僅是孩子們樂園，更是家長信息交流的平臺。我們期待家長能夠在“子游”找到自己知心朋友、良師益友，在追求“真善美”的道路上攜手前行。（適當時機我們將設立分教學點等）
讓我們共同見證孩子的成長，讓”子游”與您的孩子一起成長！
讓愛和希望同行！
恭祝您新春健康快樂！
子游兒童美術教育工作室
二0xx年元月二十日
給家長的一封信6
尊敬的家長：
您好！寒假將至，新春佳節即將來臨，本學期我園的寒假放假時間為：20xx年1月25日—2月16日，2月17日正常開學。
為了您的孩子能過上一個健康，進步，愉快的假期，建議家長督促、引導、幫助孩子安排好寒假生活，懇請家長密切合作，盡力做好以下幾項工作：
1、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。
2、請您時刻注意寶寶的安全，不要讓寶寶到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全；飲食衛生安全，教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣；遠離火、電、開水，不要讓寶寶燃放煙花爆竹，保護好寶寶的安全。
3、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。
4、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
5、鼓勵孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書籍，還要做爸爸媽媽的小幫手，做個能干的好孩子，讓幼兒承擔一定的家務，如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。
6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、手足口的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！
7、堅持鍛煉身體，天氣好的時候盡量多安排一些戶外活動，每天保證孩子的飲水量，在飲食方面注意葷素搭配，鼓勵孩子多吃蔬菜和水果。讓孩子在過年期間有個好的身體。
8、注重培養幼兒有益的興趣，支持幼兒的探究活動。如：繪畫、唱歌、講故事，大膽與人交往，養成活潑、開朗、熱情、大方的性格。
9、春節期間帶孩子去戶外走走，多讓孩子感受新年的氣氛，您可以把孩子在家中有趣的事情、孩子的精彩瞬間、孩子的良好表現、旅游中的所見所聞等等用文字和照片的形式記錄下來，開學后帶到幼兒園來，請孩子給大家講述，以培養孩子的語言表達能力和大膽、自信的意志品質。
溫馨提示：當孩子們在提問時，雖然有點煩人，也希望能夠愉快地解答；有時孩子喜歡做一些淘氣的事，只要不危險，請允許他們去做吧；多注視孩子的眼睛，一天三次擁抱你的孩子，讓孩子在你無盡的愛中成長；不要對他們按成人的標準去要求，獨立完成雖然很好，但是如果父母能給些小建議就更好了。
希望我們的孩子們留下愉快的假期回憶！！祝您合家幸福！新春愉快！
給家長的一封信7
尊敬的家長：
您好！我是您孩子的語文老師楊老師。首先祝賀您的孩子順利成為一名中學生，邁進了人生的新的階段，我也十分榮幸可以成為您孩子的語文老師。
因為最近流感的原因，學校不允許召開家長會，我作為孩子的語文老師，有一些要求需要和各位家長交流，因此選擇了這個方式，請各位家長見諒。
孩子初中階段的語文學習不同于小學，同時語文學習又是其他各個學科的基礎，對孩子以后的理解能力、語言表達能力都有重要的地位，因此從現在開始我們必須給孩子養成一個學習語文的好習慣。我們學校希望家長配合以下幾個事情：
第一：麻煩家長給孩子買一本《新華字典》，《現代漢語詞典》和《成語字典》。如果在孩子閱讀或者寫作時遇到不認識或者不會寫的字，一定讓孩子養成查字典的習慣。特別是家長在檢查孩子作業簽字時，看到孩子有用拼音或者空著不會寫的字的情況，一定要督促孩子。
第二：語文課本里的每一篇文章都是需要提前預習的，其中一項預習作業是朗讀課文兩遍，這個作為老師我們很難檢查，需要家長配合在課本上簽字學生已經讀了兩遍課文。
第三：孩子們的語文作業有以下幾個種類：預習作業在作業本上做，每篇課文課后詞語的連詞成篇在作業本上做，抄寫生字在作業本上做，每周的作文不定期，還有一本語文練習冊，其他作業不定，但每天肯定會有語文作業。麻煩各位家長在各種語文作業后面簽字，有時間可以檢查孩子作業的書寫和正確率。
第四：給孩子訂閱一些報紙或雜志，買一些適合他們閱讀的書籍，每天晚上睡覺前讓孩子閱讀一會書，從現在開始培養他們的閱讀習慣，這對孩子的一生都有大作用。其中語文課文要求的數目有：《愛的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《朝花夕拾》《三國演義》《西游記》《昆蟲記》《格列佛游記》《魯賓孫漂流記》《湯姆索菲亞歷險記》等等。可以閱讀的雜志有：《格言》《初中版講演與口才》《語文報》等等。不要貪多，每次認真閱讀一本就可以。
第五：積極督促孩子自覺復習每天所學過的內容，讓孩子在初一階段就養成復習的習慣。
第六：對于學生的作文，家長不要著急，可以給他們買一些初中優秀作文書，但家長要觀察孩子寫作文時的態度，對于他們所寫的一些書面非常亂的作業，一定讓他們在家重寫。
第七：是初一階段語文最重要的任務。練字。經過我一個多月的觀察，發現了很多學生的書寫有很大問題。書寫時一個人的門面，如果在孩子的小學階段沒有好的習慣的話，我們現在有以下要求：
（1）、從10月1日開始，學生每天要練字至少半個小時，至少每天寫一頁字帖。麻煩每位家長配合，給孩子的練字簽字，并用紅筆可以將孩子寫的比較好的字圈起來。
（2）、從練字規律可以看出來，如果孩子堅持練字一個月以上，孩子的字一定會有很大變化，如果您的孩子的書寫改變不大，注意及時和老師取得聯系。
（3）、麻煩家長利用十一放假期間，給孩子買一本大作業本大字帖。
希望我們可以架起一座家校聯系的橋梁，為了孩子的一切，一切都為了孩子。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信8
尊敬的學生家長：
您好!
孩子是父母的希望，安全關系著家庭的幸福。20xx年寒假即將來臨，為了讓孩子們度過一個平安快樂的寒假，預防各類安全事故的發生，我們特別就安全問題與各位家長溝通，懇請得到您的理解、支持和配合，請您在安排好孩子寒假生活的同時，作好子女的安全教育工作。請您特別關注和提醒孩子一定要注意以下幾方面的安全：
一、防止踏冰落水。
寒假期間往往是踏冰落水事故的高發期。為了有效預防學生踏冰落水事故的發生，希望您配合學校，采取有效的措施，切實落實好對子女的監護、教育職責，確保子女不到各類危險冰面玩耍。
二、交通安全。
1、教育子女嚴格遵守交通規則。不闖紅燈，不駕駛機動車輛，12周歲以下同學不得騎自行車;
2、不乘坐無牌照的車輛，不乘坐三輪車、農用車和超載車輛。
三、社會安全。
1、教育子女遵紀守法，遵守《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規范》，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物，遵守社會公德，講文明，講禮貌，做一個合格的學生;
2、遇到不法分子欺詐，及時向家長反映;
3、子女外出走親訪友、訪同學一定要經家長同意，限時回家，不在外留宿;
4、教育子女不去網吧、游戲廳等法律規定未成年人不適宜進入的場所;不要參與有害身心健康、可能危及人身安全的活動，以保證孩子的身心健康。
四、家庭安全。
1、提醒子女安全用電，注意防火，小心使用燃氣，用后關閉閥門;
2、提高警惕，孩子單獨在家不要為陌生人開門，警惕不法分子欺詐、騷擾等;
3、學會自救、求救，一旦發生意外，要在冷靜自救的同時撥打父母電話或急救電話(匪警：110;火警：119;醫療急救：120;交通事故報警：122)求救;
4、注意飲食衛生，防止食物中毒，時刻告誡孩子不亂吃零食、不買不衛生的食品，不隨便在外就餐。不喝酒、不吸煙、不暴飲暴食，養成良好的生活習慣;
5、提醒子女注意安全燃放煙花爆竹。未成年人不得單獨燃放煙花爆竹。燃放時要注意自身和他人安全，到指定地點燃放，避免引起火災。為減少空氣污染，提倡少燃放或是不燃放煙花爆竹。
尊敬的家長，孩子安全勝過一切，愿我們攜手努力，幫助孩子們平安快樂地度過美好的寒假!
此致
敬禮!
給家長的一封信9
尊敬的家長：
您好!
我園五一節放假時間：5月1日(星期四)至5月3日(星期六)，共3天，5月4日(星期日)正常上課，為了保證幼兒在假期中的安全，特將有關事項告知如下：
1、假期外出游玩幼兒必須由家長帶領，勿將幼兒單獨留在家里，外出時要提高警惕，防止壞人詐騙孩子，防止傷害未成年人的事件發生;做好預防暴雨等強對流天氣的措施。
2、眼下是“手足口”高發期，請家長盡量不帶幼兒外出活動，做好各方面消毒工作，教育幼兒假期要勞逸結合，建議讓幼兒在家多幫父母做一些力所能及的事情，多參加一些有益于身心健康的實踐活動。
3、教育幼兒注意飲食和飲用水衛生，不吃變質食品，防止病從口入，飯前便后要洗手。
祝小朋友們過一個安全、健康、快樂、充實的五一假期
匯誠小金星幼兒園
給家長的一封信10
尊敬的家長，您好
第七周的生活已經圓滿結束了，本學期也基本過去了三分之一。在這段時間當中，您的孩子是否已經端正了學習態度，是否已經融入了海豚四班這個團結的大家庭，是否已經適應了初中的生活呢？請您在家里利用這次休息的時間和孩子交流交流，幫助孩子將保持得好的方面繼續堅持，將需要改進的方面分析并找到解決的方式方法，謝謝！
下面我們一起來看看本周學校、學部和班級本周的動態吧。
1、開展網上祭英烈活動，組織同學們在清明節到來之際為烈士們寄上哀思和懷念之情。
2、年級組開展師生同樂課，我們開展了激烈的拔河比賽，盡管我們輸了，但同學們都從中再一次體會到團結的重要性。
一、班級各項活動匯報
1、本周是軍訓后的一周，我們繼續將軍訓中的優良作風持續和保持。本周嚴抓坐姿、站姿、作業和上課遲到現象。收到了較好的效果。有部分同學上周末作業完成地很不自覺，有部分同學根本就沒有做，有一些同學沒有寫德育作業，也有的家長沒有給孩子在社會實踐表上簽字。下面是以上情況的具體公布：
（1）上周語文作業沒交的有：陳睿萱、陳柱志、曹佳行
語文作業沒做的有：張斯翔、王欣瑜、盧思劼、陳姝穎、劉肇寧、彭俊棋、應昱炫
語文作業沒做完的有：周驥杰、楊奕博琦、張雅妤、易澤勝、何沅芫、蔡辰韜、黃亮
（2）上周德育作業沒交和沒做的有：陳睿萱、張智皓、蔡辰韜、張雅妤、劉肇寧、陳柱志
德育作業家長簽字的有：肖雅嫻、何沅芫、陳思群、歐陽澈澈、唐瑾燦、陳喆、楊奕博琦、孫宇、龍子涵、曾鵬、丁家良、朱海、申凌宇、王欣瑜、胡雯倩、廖孫展、李思麒、鐘佳儀、劉蕓伶、易澤勝
（3）上周社會實踐表沒交的：龔皓宇
社會實踐表沒簽字的有：
劉劍鋒、龍子涵、黃亮、彭俊棋、應昱炫、劉肇寧、肖景元、張斯翔、申凌宇、曾宇瀟、陳柱志、陳喆
2、本周各項學習明星和天使評比結果公布
（1）語文學習明星：張斯翔、胡雯倩、申凌宇、譚憶瑤、王之圖、唐瑾燦、歐陽澈澈、陳喆、肖亭希
（2）數學學習明星：譚憶瑤、李思麒、王之圖、唐瑾燦、劉蕓伶、陳思群、肖亭希、秦靜溪、肖景元
（3）英語學習明星：申凌宇、譚憶瑤、蔣馨雨、陳睿萱、戴佳琪、李雨芯、陳思群、肖亭希、秦靜溪
（4）政史學習明星：譚憶瑤、劉劍鋒、陳柱志、王之圖、肖亭希、秦靜溪
（5）綜合學習明星：王欣瑜、肖雅嫻、蔣馨雨、朱海、劉劍鋒、王之圖、唐瑾燦、歐陽澈澈、曾鵬、陳思群、何沅芫
（6）IQ前十名：肖亭希、譚憶瑤、王之圖、唐瑾燦、陳思群、秦靜溪、申凌宇、蔣馨雨、歐陽澈澈
（7）責任天使：張斯翔、申凌宇、肖雅嫻、楊可瑞、歐陽澈澈、孫宇、張智皓、陳思群
（8）文體天使：胡雯倩、譚憶瑤、王炳超、肖雅嫻、朱海、鐘佳儀、陳姝穎、楊奕博琦、陳思群、肖亭希、蔡辰韜
（9）愛心天使：楊奕博琦、譚憶瑤
（10）自律天使：譚憶瑤、朱海、劉劍鋒、曾宇瀟、陳思群、肖亭希、秦靜溪
（11）守護天使：丁家良、胡雯倩、盧思劼、肖景元、彭俊棋、歐陽澈澈、鐘佳儀等同學的家長
（12）EQ前十名：陳思群、譚憶瑤、肖雅嫻、朱海、歐陽澈澈、楊奕博琦、肖亭希、胡雯倩、鐘佳儀、孫宇、丁家良、
（13）本周班級明星（各項綜合總分最高分）：譚憶瑤、陳思群、肖亭希、唐瑾燦、歐陽澈澈、胡雯倩、秦靜溪、王之圖、劉劍鋒、申凌宇
（14）本周各項綜合得分最低分：陳柱志、彭俊棋、應昱炫、黃亮、易澤勝、
二、注意事項
（1）下周將進行英語書寫比賽，請同學們在家里練練英文書寫，預祝大家取得好成績。
（2）請務必督促孩子完成周末作業，請檢查并簽字。
語文：1、完成“金榜學案”15課練習
2、完成本周5版字帖任務，下周二檢查
3、溫馨提示：下周進行《論語》練習測試和15課《詩歌四首》默寫，請大家做好復習
數學：試卷一張
英語：金榜作業本Unit2 SectionA和Section B
（3）請您加入班級qq群，已經有13位家長加入了海豚四班家長交流群。我們會直接通過群發送給您很多即時通知。同時也可以在群里與班主任以及其他家長們進行交流。群號是：海豚四班家長交流群。
（4）本周清明節放假通知：
清明節放假安排如下，4月5、6、7日放假（周六、周日、周一）三天。本周周五提前上課，學生3：30離校；下周周二早晨7：30前到校，請勿遲到！
給家長的一封信11
尊敬的各位家長：
你們好！
交通安全關乎著每一個孩子和家庭的幸福，遵守交通規則就是保障自身的人身安全。隨著人流量及車流量的增大，道路上各種不安全隱患逐漸增多，為切實增強全園師幼和家長的交通安全法治意識和文明交通意識，提高交通安全自我防護能力，我園把開展交通安全宣傳教育活動當成日常教育教學中的常態化工作，通過各種游戲和活動教育孩子遵守交通規則，增強交通安全防范意識。本周我園開展了以“關愛生命文明出行”為主題的交通安全教育周活動，通過形式多樣的宣傳教育活動引導孩子了解交通安全知識，增強交通安全意識。在開展活動的同時，我們也希望得到您的配合與支持，協助做好和要求您的孩子做好以下幾點：
1、了解基本的交通規則。認識交通標記，知道“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道；橫穿馬路時，要拉著大人的手；通過十字路口時，要服從信號燈的指揮，注意來往車輛，確信無危險時通過；不在馬路上奔跑、做游戲。
2、與家長外出時不能遠離成人，不跟陌生人走；走散時知道求助就近的工作人員和警察，知道110是報警號碼。
3、自覺遵守交通規則，積極維護交通秩序；講究文明、注意安全，做孩子的好榜樣。
4、督促孩子按時起床，準時到園。來園路上從容不迫，杜絕由于主觀因素所帶來的安全隱患。
5、接送孩子的車輛請您有序停放，以免造成擁堵。不在門口禁停區域范圍內停車。服從學園保安的交通指揮和安排，共同維護學園周邊的交通秩序。
6、教育孩子在園內注意安全。防擁擠踩踏、防滑倒、防摔傷、防撞傷等。離園時不把自行車騎到園內，不在園內停放自行車輛。
7、不乘坐無牌無證車輛，不坐超載車。乘車時嚴禁將頭、手或身體的任何部分伸出車窗外，注意乘車安全。不向車外投棄物品，文明出行。乘坐汽車時應等車停穩、確認安全后打開車門，養成安全好習慣。
孩子的安全是我們共同的牽掛，讓我們攜起手來，從點滴做起，從細節做起，關愛生命、文明出行，養成交通安全好習慣。謝謝！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信12
尊敬的初中畢業生家長：
您好!
首先預祝您的孩子在中考中取得優異成績!
中考后的暑假，可以適當放松，調整狀態，也可以選擇繼續為自己充電，充分利用時間提升自己，讓假期過得更有意義。
為服務廣大初中畢業生，豐富暑期生活，我公司聯合衡水中學將推出初高中知識銜接教材。本產品為初高中知識銜接讀本，16開，膠訂，由衡中文化教研中心組織衡水中學中心教研室老師及各地名師編寫，針對初高中知識脫節問題，本書在學生升入高中后對初高中知識銜接做了梳理和延伸，是一套非常實用的學習資料。本書籍旨在解決初中與高中課程的連續性問題，避免學生升入高中后，由于知識斷層、學習方法不當出現學習困難或跟不上進度，讓優秀的學生更優秀，讓偏科的學生更均衡全面發展，從而實現初高中的平穩過度。
xx學校
20xx年6月29日
給家長的一封信13
親愛的媽媽：
您好!
開學已經三個星期了，我有好多心里話和您說說。這學期的語文第一組的課文可有意思了!
它的主題是“走進西部”。西部在邊疆建設者辛勤汗水的澆灌下，又煥發出勃勃生機!
在這次學習中，我學到了很多知識，比如：設問句、借物喻人、首尾呼應┅┅當我初讀第1課《草原》時，光注意了老舍描寫風景的語句。當老師講完后，我明白了這篇文章原來是借描寫草原風光和主人的盛情款待表現了蒙漢人民的深厚情意。第三課《白楊》利用借物人喻人的手法，借白楊表現了建設者無私奉獻邊疆的精神。這學期，學校送給每班兩盆花——“仙客來”一盆“刺兒梅”。“仙客來”的花瓣像兔耳朵，還像一群粉紅色大蝴蝶。尤其是打開窗戶的時候，風吹動“仙客來”，花兒搖曵著，好像“大蝴蝶”在翩翩起舞。“刺兒梅”的花很小，還沒有我的大拇指的指甲蓋大呢!
小小的花兒是紅色，只有兩片花瓣疊在一起，嫩綠的小葉子托著小小的花兒，真美!
“刺兒梅”正如它的名字那樣，綠色的莖上長著刺兒，刺兒的尖端微微發紅。它是一種耐旱的植物，幾天不澆水。它仍然能茁壯成長。我們要學習這種小小的花兒它吃苦耐勞的精神。我們還看了電影“尋找狗托邦”這部電影講了一個關于伙伴一起團結協作，過上了幸福生活的故事。狗狗“馬卡姆”和貓咪“亞歷山大”生活在一起。女主人很討厭馬卡姆把它丟在離家很遠的地方，在那兒，它遇見了一小群狗，成了好伙伴，用小車拉著腿受傷了的“頭兒”找到了狗托邦過上了衣食無憂的.生活。我們要像這些小狗一樣團結。眾人拾柴火焰高，大家團結協作，沒有什么辦不到的事情。在新學期，我要認真學習，爭取數學測驗都在九十分以上，努力爭取當全優生。期末成績九十五分以上。每天預習，復習。上課認真聽講，積極發言。多看書，增長知識。回家快把作業寫完，剩下時間做一些有益的活動。媽媽，我會努力學習，取得更大的進步!
祝您身體健康!
給家長的一封信14
尊敬的家長(監護人)朋友：
您好!
首先感謝您一學期來對我校教育教學工作的關心與支持。寒假即將開始，為了確保您和孩子能度過一個歡樂、祥和、健康的假期，我們誠懇地將寒假安全注意事項告知您，希望您能積極配合學校做好學生的督促、管理、教育工作。
一、放假時間：小學部1月20日，初中部1月21日
二、開學時間：2月15日(農歷正月十六)
三、重要性
安全關系到個人的生命、家庭的幸福、社會的穩定、國家的和諧。家長要本著對自己、對家庭、對社會和國家高度負責的精神高度重視子女安全工作。
四、具體要求
1、人身安全：
(1)春節期間，要注意科學進食，不要暴飲暴食;在購買食品時應注意檢查是否經過衛生檢疫，生產日期是否過期，食品是否變質等，預防食物中毒。
(2)獨自在家時不要給陌生人開門;不隨陌生人外出，在外不要輕易告訴陌生人自己家庭情況及聯系方式;外出前要告訴家長自己的去向，征得家長同意，回家不能太晚;
(3)不到地勢險峻或安全措施不落實的地方游玩，不私自或結伴到河塘、水庫上玩耍;
(4)不到酒吧、營業性舞廳、網吧等未成年人不宜、人員復雜的場所;
(5)外出乘坐游樂設施和電梯等特種設備時要注意安全;
(6)牢記重要電話號碼：報警110，急救中心120，火警119。
2、交通安全：
外出期間，要遵守交通規則，人車各行其道，不騎飛車，不違規駕駛機動車，遵循交通指示，橫穿道路要走人行道。尤其是回家、訪友、外出旅游時，不坐超載、無證、無營運資質的車輛。要珍惜生命、安全出行，增強安全意識。
3、消防安全：
(1)春節期間，燃放煙花爆竹須在家長的陪同下，要在公安部門指定的區域點放;嚴禁由窗口、陽臺向外燃放，嚴禁購買和燃放無生產許可證、無產品合格證的煙花爆竹，嚴禁購買和燃放公安機關明令禁止的危險品種，
(2)教育孩子要正確使用取暖設備，不私拉亂接電線，防止觸電、火災發生;
(3)使用天然氣、煤氣要注意通風，預防煤氣中毒，保證安全。
4、防控甲流等傳染性疾病安全：
天氣寒冷，是甲流高發期，防止孩子著涼感冒，經常開窗通風，保持室內空氣流通，注意個人衛生，保持清潔。教育孩子盡量少去人多擁擠的公共場所。要科學鍛煉身體，保證充足的睡眠，增強身體抵抗力。一旦出現不適癥狀，應立即到醫院就診。
5、網絡安全：
不要到營業性網吧上網、打游戲，不登錄不健康的網站，不在網絡上查看色情、淫穢的內容。要科學地對待互聯網，促進自己的學習，提高自己的生活和生命質量。
6、其它安全：
(1)開展健康的娛樂活動，遵守社會公德，不酗酒、不打架鬧事、不參與賭博;
(2)教育孩子崇尚科學，破除迷信，拒絕邪教。
(3)要正確對待孩子的考試成績，加強同孩子的溝通，對孩子進行積極的心理疏導，營造和睦的家庭氛圍，使孩子愉快、輕松地度過假期。
相信在您的配合和支持下，黃山新教育學校一定會越辦越好，孩子們一定會在我們的共同努力下健康成長。
最后再次感謝您對學校一如既往的關心和支持，也歡迎您對學校工作提出寶貴的意見。
誠祝：春節愉快，闔家幸福!
給家長的一封信15
親愛的家長：
首先祝賀您的孩子正式成為華城美地小學一年級一班的學生，相信您和我一樣既興奮又期待。我是班主任馮老師，20xx年9月到20xx年7月，我就讀于揚州大學教育科學學院小學教育專業。今年8月1日，我正式走上工作崗位，擔任一年級班主任，深感責任重大。雖然是第一次當班主任，但我接觸小學生，進小學課堂卻不是第一次。
大學期間，作為一名師范生，緊隨學校課程安排，我先后4次到4所優秀小學參加為期2~3周的教育見習，最近距離地接觸小學生，熟悉學生心理，將學到的教育理論應用到實踐中。同時緊跟優秀教師腳步，走進課堂，學習教育教學技巧。從觀察優秀教師管理班級入手，到自己走進教師，駕馭課堂，在觀察和實踐中，不斷提高自身能力與素質。今年2月，我又在一位優秀教師的指導下進行為期兩個月的教育實習，2個月的時間，我每天走進班級，了解學生；批改作業，輔導學生；走進課堂，和學生一起學習新知，感受語文之美。2個月的時間，我付出了心血和汗水，也收獲了能力與滿足。2個月的時間，讓我和學生從素不相識到互相了解；從一開始的質疑，到逐漸信任；從一開始的散漫到令行禁止。我嘗到了作為一名老師的喜悅。
我深知，您把孩子的成長與未來托付給我們，也就是把自己的信任與希望寄托給我們。我相信，在華城美地小學，我也會用我的青春與汗水，用熱情與責任心，澆筑出孩子快樂的學習天地和成長樂園。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃地向上發展，請您配合我們完成以下準備工作。
二、學習用品的準備（學生的文具應簡潔實用，不帶任何娛樂性質，同時注意安全性）：
1.包：大小適中，以能裝進16開大的課本為宜。盡量不要買拉桿書包。
2.樸素大方裝飾少的鉛筆盒或筆袋1個，無玩具功能。
3.筆：2H或HB（根據孩子寫字力度）木制鉛筆8-10支，在家里削好（不帶小刀和卷筆刀到學校）。橡皮：白色、長條形繪圖橡皮。
直尺：長約20厘米，無玩具功能（透明，另一邊彎曲。）美術用品另行通知。
4.拉鏈式文件袋3個，貼上1、2、3號標簽及名字貼。墊板2塊，一大一小，無圖案，貼名字貼。
三、生活習慣的準備：
1.早睡早起，保證每天10個小時的睡眠時間，遵守作息常規。
2.學會生活自理：刷牙、洗臉、洗手、洗澡。
3.學會使用禮貌用語。
4.準備好一個小水壺或水杯(玻璃和不銹鋼的除外），學校有直飲水。
5.堅持體育鍛煉。
四、勞動衛生習慣的準備：
1.鼓勵孩子做些力所能及的家務事，教會孩子洗自己的襪子、小褲子等。
2.教會孩子做衛生：掃地、拖地、擦桌子，做值日是主動為班級服務。
3.學會做好個人衛生（洗頭、洗澡、剪指甲、備好紙巾）。養成愛護環境衛生的習慣。
五、學習習慣的準備：
1.學會整理書包，能按照課程表準備第二天課程的書本和學具。
2.能安靜地堅持閱讀自己喜歡的課外書（每天保證30分鐘），注意讀書姿勢和用眼衛生。
3.養成按時保質保量完成學習任務的習慣。
六、其他準備：
1.協助孩子準備一篇自我介紹。(A4大小彩紙，可以貼照片，介紹自己特長，美化一下）
2.大家一起美化教室（自己的書法或美術作品，也可帶小盆栽，仿真花，裝飾貼等）
3.教育孩子注意安全，中途不出校門，不打鬧，遇到事情要心平氣和，遇到困難可以尋求老師的幫助。
4.請家長按學校的作息時間按時接送孩子，有事有病必先請假。
我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養成最優秀的人才，并且愿意在培養孩子上花時間，花精力。我也深信，只要我和您能團結協作，多多溝通，時時交流，建立一致的培養目標、教育方法，您的孩子會如我們所希望般的優異。
附：您可以這樣輔導您的孩子
1、教育不要泛泛而談，要具體指導
孩子入學時就像一張白紙，許多規則他們都是生疏的，不明確的，要具體指導。經常聽見家長在孩子上學前叮囑孩子：“上課要專心聽講。”可您告訴孩子什么叫“專心聽講”了嗎？其實他們未必明白。要告訴孩子，“專心聽講”就是上課要眼睛緊盯老師，把老師講的每一句話都記在心里，同時回家以后能夠把老師講的說給爸爸媽媽聽；告訴孩子“認真做作業”，就是一筆一劃地寫，既要速度還要質量，既要寫得快又要寫得好；什么叫作業完成了？什么叫做好上學準備了？都應具體講給孩子聽。所以當您的孩子出現學習用品丟三落四、作業慢而拖拉等現象時，您一定要在發現的第一時間做正確而明確的引導，學習習慣的好壞，直接影響孩子的學習效果，在小學階段孩子之間之所以出現差距，多數都是學習習慣造成的，學習態度端正的孩子成績一定不會差的。
2、要注意培養孩子的注意力
孩子剛入學家長陪伴學習是必要的。目的是幫助孩子養成良好的學習、思維習慣，其次才是關心孩子做的題是對還是錯。首先孩子學習寫作業前要告訴孩子準備好筆、橡皮等用具，喝水、上廁所等事情不要等到坐下來做作業時才想起。其次，讓孩子注意力集中，注意寫字看書的各種姿勢。最后家長要注意孩子寫作業的時候不要打斷孩子思路，不要稍有一點不懂就趕快詳盡的解答，也不要對孩子的作業指指點點，防止注意力分散。有的家長心疼孩子，關心孩子的作業不得法，又削鉛筆、又喂點心，甚至寵壞了習慣：孩子一邊作業一邊呼風喚雨，一會要家長這，一會要家長那，稍不如意就發脾氣，威脅家長：我不做作業了……總之，陪伴是為了培養孩子獨立性和主動性，是為了最終的不陪伴，是為了孩子養成獨立、自信學習的好習慣。
3、關于拼音學習。
教材把拼音作為拼讀認字的一個手段，也就是說要讓學生學會拼讀，目的是要會拼讀認字。所以說，在平時認生字過程中讓孩子學著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學生試著通過拼讀認字并閱讀，從而使學生達到會拼讀的目的。為了鞏固孩子拼音的學習，我們每學完一部分知識就會發一張拼讀紙，班內學生較多，老師不能一一督促，這就需要我們家長回家監督孩子按時保質保量的完成拼讀作業，孩子如果比較吃力或者有什么困難，家長要第一時間了解，能幫孩子糾正的就糾正，不能糾正的就及時與老師進行溝通。不要讓孩子落在起跑線上。
4、關于生字的學習。
在我們學習寫字后，就要逐步開始聽寫課后《生字表二》里已學過的生字。堅持多聽寫，多練習，這樣學生就會積少成多。不會寫，不要責罵孩子，給孩子一定的時間，多些鼓勵，少些急躁，因為學習是一個過程。但這并不等于不管或放任自流，督促和表揚同樣重要。
5、學生給您講故事時，要傾心去聆聽。
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