助班申請書（精選15篇）
在市場經濟發展迅速的今天，用到申請書的地方很多，通過申請書，我們可以提出自己的請求。相信大家又在為寫申請書犯愁了吧！以下是小編整理的助班申請書，歡迎大家分享。
助班申請書 篇1
申請人：
班級：
學號：
申請時間：20xx年6月14日
尊敬的學院領導老師、輔導員、各位學長學姐：
您們好，我是信息管理與信息系統2班的欒奕。首先，我希望能借此機會感謝給予我幫助的各位輔導員老師和其他在這一年當中對我給予幫助、關懷和照顧的學長學姐們，是您們的幫助和不厭其煩的教導，讓我今天能有的自信參加這次競選。我決定競選的職位是新一屆新生的班主任助理。
而今，我的大學的時光匆匆的已經過去了一年，大學對于我來說，是一張白紙，現在我要用我自己的畫筆書畫它，讓它充實、富有色彩。我告訴我自己：“以前失去的，浪費的，已經不再重要。現在重要的是你的大學生活你要怎么樣去使它近乎完美。”我認為大學是一個提升自我，受益別人，互助合作的舞臺；大學給予我的是一種集體感，是一種互助感。這種思想隨著我這一年走過來，愈加強烈。因而，更堅定了我競選班主任助理這個職位。
一、自我介紹
我是一個活潑開朗的女孩，生活中我喜歡結交各式各樣的朋友，對朋友也是坦誠相待，很容易的能融進各種團體之中，愛和朋友開開玩笑，同時也有耐心聆聽朋友的傾訴和主動去關心別人，因此大家也十分喜歡和我交流和玩耍。在班里我擔任心理委員，我樂于幫助同學解決生活和學習上的問題和困惑，我認為幫助別人的同時也給自己帶來了一份快樂。
同時，我也是一個富有責任心的人，每做一件事都能經過認真琢磨和思考，三思而后行。只要分配到事情到我手中或者我決定去做一件事，我都會背負著這種責任，認真務實地去把這件事情完成好。我也不會因為一次或者兩次的失敗而氣餒，我會去總結這個工作或這件事情的不當之處，在下一次的工作完成得更好更完美。
二、個人優勢：
1、 我對工作認真負責，交給我做的事我會盡力把它做好，做到完美。遇到困難也不會選擇退縮，會勇往直前，想辦法去解決。
2、 我有責任心，我會把交給我的事情一直放在心里，當做我的責任，認真去完成。如果沒做好，我也不會推卸責任，我會認真分析自己的問題，及時改正，以后避免出現問題。
3、 我有合作能力。我想對于現在，合作能力也一項很重要的能力，并且，每個新生的班有兩個班助，兩個人也是講究合作的。我認為我可以很好的.與別人合作。假如我提出了什么想法，我會和我的合作者說出來，詢問他的意見，如果不同意，我會說出我的理由，可以互相衡量，看哪一種見解更加成熟。并且我也會細心聽別人的見解，互相裨補缺漏，讓一個團隊更好的發展。
4、 我有一定的協調能力，對于不同人員的安排，能盡量滿足他們的需求，協調好他們工作上的分配，做到屬于自己的事情能自己完成，不同人的優勢也可以有的放矢，集體的事能一起快樂地工作。
5、 我善于和別人相處。我性格比較隨和，我也可以接納任何性格的人，別人都愿意和我談心聊天，我能理解別人的想法，傾聽別人的訴說。
三、個人不足：
有優點必然也有一些缺點，但是我能看到的缺點我都會及時改正，讓自己有能力、有資格去做一個合格的班助。
1、 盡管我性格開朗，活潑愛說，但是我是一個容易緊張的人，站在眾人說話會有些緊張。但是在大學校園的一年中我一直在鍛煉自己，給自己找一些演講的機會，現在也已經有所改善。
2、 我表達能力有所欠缺，我在生活中經常寫一些文章，但是讓我說可能會有所欠缺。但是我也想借此次競選班助的機會鍛煉自己，我用實際行動讓領導老師和學長學姐看到我的能力。
3、 對于第一次做的事情，我想的不是太周全。因為我申請的班助是我從來沒有做過的事情，難免會有些生疏，做事也不是很成熟的地方。但是我想我會提前向前幾任班助請教，有必要我會把他們的一些當班助的心得和體會記下來，以方便參考，也提高自己的能力。
四、對班助的認識和規劃：
認識：
我認為，班助這個職位是幫助新生認識校園，認識大學生活的一個平臺，班助因為有一年或幾年的在校經驗，讓新生盡快從高中生活跨越到大學生活，可以讓新生以一個良好的心態開始一段嶄新的學習歷程。
作為班助，必須要有很好的指導能力，語言表達能力，以及一定的組織能力，以便能夠為新生的一些問題的解決提供最快最有效的方法。
規劃：
1、 新生入學，必須了解每一個新生的具體情況，負責接待新生。進行新生班干部的選拔和培養，并對他們進行考核。建立新生的情況檔案表。
2、 了解新生情況，及時解決他們的一些個人生活和學習問題。 并向他們詳細講解如
何去對待高考后的放縱情緒，如何去適應一種新的生活學習方式等。讓他們在度過美好的大學開端以自信的面孔面對整個大學生活。
3、 了解新生的學習、生活的困難，做好新生與班主任、輔導員之間的溝通工作，引導新生學習，配合班主任合理安排學習進程和學習內容。
4、 及時講解有關專業情況、入黨事項、班級評優，個人素質測評以及一些安全注意方面事項。
5、 在學習方面以身作則，影響和感染新生，提高新生獨立自主學習的意識和觀察、分析、解決問題等能力。
6、 向有經驗的班助學習他們幫助新生的方法，提高自己的能力，讓新生可以信任我，愿意向我尋求幫助。
作為一個10級的學生很多方面都不是很優秀，相對于09、08以及07級的學姐學長無論是能力還是經驗都有一段差距，何況我在10級中也不是最優秀的。但我擁有堅持不懈的毅力和勇往直前的勇氣，我堅信只要我腳踏實地，認真的構想計劃工作的方方面面，及同學之所想，辦同學之所需，就一定會圓滿完成好這項工作。
如果這次助班的競選我成功了，我不會驕傲，我會腳踏實地將我的工作做好， 讓學院領導老師放心，同學滿意。假如失敗了也沒關系，在今后的生活和學習中，我會更加努力地去鍛煉和完善自己。
請領導相信我，也希望可以給我這次機會！謝謝！
此致
敬禮
20xx年6月14日
申請人：**
助班申請書 篇2
申請人：XXX
班級：11級經英4班
申請時間：20xx年8月31日
尊敬的學院領導老師、輔導員：
你們好！我是11級經英4班的XXX，今天是懷著信心與激情來寫這份班助申請書，真心希望自己能夠被選為12級經英4班的助班，熱情地帶領和幫助學弟學妹盡快的去適應大學生活。
我是一個沉穩而不失熱情活潑的人，沉穩表現在我能夠冷靜和鎮定地處理突發狀況，因為我堅信世界上沒有解決不了的難題，這也是我比較自信的表現。當然，我也對當班助所面臨的一系列問題做好了充足的心理準備。我知道班助是一個很辛苦的角色，但作為新生的指導者，對于一群剛來大學的新生們來說，他們不清楚大學生活里什么方面注意，什么該做，什么不該做，這些我想都需要一個熟悉大學生活的人去指導和提醒。我大一是班里的生活委員，經常會跟同學進行溝通交流，對學校的許多地方也都比較熟悉，比較有同理心，而且我本人是外省的，更能理解大一新生剛到大學時的茫然感以及可能會遇到的各種問題。所以我相信在生活上我是絕對可以更懂得新生們需要什么，用我的親和力讓他們感受到大學校園家庭般的溫馨，讓他們迅速適應、融入集體。
在學習上我一直非常認真，并取得了不錯的成績，所以除了在生活中為學弟學妹提供方便之外，我還會引導他們積極進取、努力學習。我是一個積極熱情的人，做事能夠堅持到底，責任心比較強，能認真貫徹好工作任務。之前我積極參加學校組織的校級合唱比賽、辯論賽以及協會內部的.各種比賽活動，均取得了不小的成績。大一下學期，我很榮幸地被選為第14屆晉江鞋博會志愿者，還參加了院里舉辦的導游大賽并取得了二等獎，所以我是一個很喜歡挑戰自我的人。另外，大一的時候，我利用節假日及課余時間做過多種兼職，社交能力及協調能力均很好，也獲得了用人單位的好評。尤其是今年暑假，我在老家的鋼鐵廠做了一個月的辦公助理，現在在思想上和能力上都有了一定程度的提高，面對困難也更有韌性，更成熟。
如果我能有幸被選為班助，我一定會抱著嚴謹負責的態度去擔好這個職責。
首先，我會努力向上一屆優秀班助們學習經驗，主動向輔導員請教，以得到更多正確的指導，學習好去處理關于帶好一個集體的工作!做好學弟學妹與其老師們的溝通橋梁！
第二，我會多活躍班級氣氛，平時在班上多組織一些有意義的活動讓他們對彼此有更深的了解，讓他們盡快熟悉起來。而對于那些性格比較內向害羞的學生我會給予更多的關注，我想我之前是班上的生活委員，比較有親和力，所以在調動人的積極性方面還比較有經驗。
第三，我會多多鼓勵學生積極參加可以提高個人專業能力的活動，讓他們對自己的專業有一個更清楚的認識和了解，盡快在大學找到奮斗方向。
第四，除了要組織好學生的日常事宜，我還會嚴格要求他們遵守好學校的規章制度，在大學有一個順利快樂的求學之旅。
因此我深切地希望學校能夠慎重考慮一下我，讓我有一個新的鍛煉機會，不斷提升自我，超越自我。我明白自身還存在很多缺點，但我保證今后會嚴格要求自己，自覺接受老師們的監督和幫助，努力克服自身的缺陷和不足，爭取更大的進步。我也希望能夠通過這個機會來多跟老師學習，多和老師溝通交流。我一定會用心做好班助，帶好一個集體，讓12級4班更具凝聚力。懇請接受我的申請，考驗我！
此致
敬禮
申請人：**
20xx年6月14日
助班申請書 篇3
敬愛的輔導員老師：
您好，請容許我先自我介紹一下，我是來自xx食品科學與工程xx班的xx，聽說學院要開始招收新一屆的助班，我懷著信心與激情來寫上這一份申請書，希望自己能夠被選為助班這一個角色！于此同時也想借這個機會來與老師您進行交流與溝通！
在大學第一年就這樣悄無聲息的走過了，目睹07屆得師兄師姐們離開時的一幕幕動人場面，我深深地被感動了，尤其是07屆師兄師姐與他們的師弟師妹們之間的那一份情誼。我想這份情誼之所以如此深厚大概就是源自于北院那份傳統：人情味濃！這個體現在他們間的互相關心，互相幫助！
07屆的已經走出校門，去擁抱更美好的未來了，而11屆也就將要來臨了，由于他們入校后都會在感受新環境的同時也面臨著生活學習和生活中的適應問題，我自信自己有能力和有責任去幫助好師弟師妹，去發揚好北院的優良傳統，給他們家人一般的感覺，讓師弟師妹們盡快去適應大學的生活！
我自問自己是一個有責任心，而且工作能力也不賴的人，因此我在這里自信地向老師推銷自己！在大學的第一年里，我感到自己過得非常的充實，想起開學初的軍訓時期自己也是很快地適應過來的，在那段期間我被助班選為代理班長而且軍訓期間以認真的態度被評為軍訓積極分子，由于自己很小的時候就是在校住宿生了，所以我相信在軍訓期間我能帶給師弟師妹們很多經驗，活躍起他們整個班的氣氛，讓他們迅速適應大學的生活。
說起要帶好一個班，帶動師弟師妹們對大學生活的激情，讓他們這個集體活躍起來。我感覺自己在這個方面還是有一定的經驗的，認識我的人都知道我是一個比較活潑好動，比較容易相處，喜歡結交朋友的人，因此在團委學生會工作了一年的我結交了不少朋友！我相信自己能夠很快地跟師弟師妹們相處好，與他們做好朋友，了解他們需要什么，然后努力去解決他們在開學初所遇到的一切問題！而且作為食品xxx的第一任班長，班主任、助班師兄和師姐，同學們對我的工作能力還是蠻認同的，在我和班干們這一年的努力下，食品xx班越發團結，這個家庭也越發溫馨！而且做了一年班長的我已經越發成熟，考慮問題方面也更加周全了，我知道在未來的師弟師妹們當中肯定會有一些比較靦腆，不太合群的，那么這時我會利用在做班長這一年的經驗去帶動這一些人，讓他們迅速適應，融入集體！還有這一年中，許多以系為單位參加的比賽，如恒豐強籃球賽，拔河比賽，辯論賽等很多都是我去組織，帶動，所以我想自己在號召力，與同學相處方面還是能夠勝任這個助班一職，所以希望輔導員老師能夠給我這樣一個機會去嘗試，去鍛煉！
如果我能有幸成為助班，我相信自己能夠給師弟師妹們提供很多幫助與指導！在大學第一年里，我當過班長，團委學生會網絡信息部攝影組的一名干事，食品協會的干事！經過這些職務的千錘萬鑿，我的責任感和工作能力日漸提高，作為學生會網信攝影組一員，由于長期對學生會活動多次進行拍照，對于學生會各部門的品牌活動和內部的運作情況也有一定了解，我想自己應該可以在師弟師妹們參加學院活動時給予指導，讓他們能夠有個明確的方向，由于我跟學生會很多人也建立了一定的友誼，所以我覺得自己可以利用這份力量去幫助下一屆的學生！而作為現任食品協會實踐部部長，我希望能夠發動更多優秀的師弟師妹去壯大食品協會，讓我們這個屬于食品系的協會工作蒸蒸日上，而如果能成為助班無疑是給了我一個很好的機會，也給了食品協會一個很好的機會！還有就是作為佛山人的一員，我希望能發揚一下佛山人熱情好客待人之道，對于一些遠離家鄉來讀書的孩子我知道他們是很需要幫助的，所以我渴望給他們家庭般的溫暖，自信自己能夠讓他們更好地了解佛山，適應佛山的人文環境，在適應，購物，游玩佛山方面給他們更多指導！
倘若輔導員老師肯給我這樣一個寶貴的機會，我一定會抱著嚴謹，認真，負責的態度去做好這個職責！
首先我會努力地，主動去向老師您請教，跟老師您學習好去處理關于帶好一個集體的工作！做好師弟師妹們與其班主任的溝通橋梁！
第二，我會讓他們盡快熟悉起來，組織多一點有意義的活動去讓他們對彼此有更深的了解，對于那些比較靦腆的學生我會給予更多的關注，我想在這個方面做了一年班長，學生會干事的我在組織活動方面，調動人的積極性還是有一定的經驗的！
第三我會虛心像那些優秀助班請教，希望他們能夠給我更多指導，我還會注重師弟師妹們與食品系的師兄師姐們的交流，開展一些聯誼活動或者是交流會，我會用自己曾經是食品系聯誼組織者所帶來的經驗去組織，策劃，務必讓師弟師妹們能與他們老師和師兄師姐有個很好的交流平臺，能夠讓孩子們對咱們這個專業有更深認識，對大學生活有更清楚的了解！而對于讓師弟師妹們如何去與同系的師兄師姐或者是其他人去溝通，我想我自己也能給他們幫助，由于這一年里我比較積極去參加學院和系的活動，還有個人性格方面比較活潑外向，所以與很多同系的其他班的同學和師兄師姐都建立了一定的友誼，我相信自己能夠以此來為他們架建溝通橋梁！
第四，在大學的第一年擔任班長這一個角色中，我平時也比較注重與班主任，助班的交流，所以在面對做助班這一角色中，我可以總結我助班還有我做班長的經驗，將以前做的一切取其精華去其糟粕，務求能夠做到最好，好好去對待好新生們，用自己的愛心去換取他們的信賴！當然我會要求他們去遵守好學校的規章制度，在大學有一個新的開始！
其實要成為一名助班是我自軍訓完后一直以來的一個夢想，目標，我是真的.很誠懇去競選這個助班。大學第一年的班長工作給了我很大感觸，我的助班也給了我很大的幫助與啟發！如今，我已經不是食品xx的班長，所以我很希望能有一個班能像食品xx一樣讓我肆無忌憚，明目張膽去愛，去服務！我真的很享受身后帶著一群小鬼的那種滋味。我希望在下一屆的人中找到食品xx這個集體的身影，去延續我對食品xx那一份愛，當然我也會去愛著我的這個班——食品xx！希望老師您能夠慎重考慮一下我，讓我有一個新的鍛煉機會，不斷去提升自我，超越自我。
我深知自己還有很多的缺點，但我保證，今后我會更加嚴格要求好自己，自覺接受好老師們的幫助與監督，努力克服自身的缺點與不足，爭取更大的進步，抒寫好我的大二新的一頁！我深知未來倘若我做了助班這一定是條充滿挑戰的路，也許會有很多荊棘與阻擾擋著我，但我是個愛挑戰的人，我絕對不會向困難低頭。我也很希望在老師您的帶領下學到更多，提升自我！董教授曾經跟我說過，有機會要多幫幫老師，多喝老師交流，我希望能夠通過這個機會來跟著老師學習更多，在原來當班長的基礎上更進一步擴大與老師您的交流！
希望我的決心能夠感動老師，我知道現在光說是沒多大用的，所以我希望老師您能給我機會，讓我用愛心去贏取師弟師妹們的信賴，我知道帶好一個班集體是要用心去做的，只要用心去做，我有信心我能帶出一個比食品xx更有凝聚力，更溫馨的家庭！請老師接受我的申請，考驗我！
此致！
敬禮！
申請人：**
20xx年6月14日
助班申請書 篇4
尊敬的學院領導老師，學長學姐：
您們好，我是0970912班的許敏杰，借此機會感謝給予我幫助的各位老師，關懷和照顧的學長學姐們，才能讓我有幸參加這次申請班主任助理一職。
一、個人情況
1、我是一名團員，也是一名入黨積極分子。雖然我在班級里沒有擔當任何職務，但我有一顆當好助班的心和自信。大一上學期，積極參加系學生會干事的競選，雖然沒有成功，但是我從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。在大學2年的期間里，我積極參加院系所舉辦的各項活動，而且積極參與社會實踐，取得一些成績。本著一年多的學生工作經驗相信能夠勝任助班一職，能夠處理好自己既是學生又是助班的關系，工作與學習、生活三者之間的關，積極工作，以身作則。我盡已所能成為新生們與學院老師之間的一個樞紐，為其之間更好的交流提供一個平臺。
2、我是一個沉穩而不失活潑的人。沉穩表現在我對一切事情的發生都表現得冷靜和鎮定，因為我相信任何問題都一定有解決的辦法，這也是我比較自信的表現。當然對助班所面臨的一系列問題我都已經做好了充足的心里準備。說到活潑，我是一個樂觀開朗的人，喜歡結交朋友，能很容易的融進各種團體之中，愛和朋友開開玩笑，同時也有耐心聆聽朋友的傾訴和主動去關心別人，特別會照顧他人的感受，因此大家也十分喜歡和我交流和玩耍。同時，我也是一個富有責任心的人，每做一件事都能經過認真琢磨和思考，用三思而后行來形容我認為是十分恰當的，只要分配到事情到我手中或者我決定去做一件事，我都會背負著這種責任，認真務實地去把這件事情完成好。這個事情的結果可能是失敗的，但我不會因為一次或者兩次的失敗而氣餒，我會用最快的速度去總結這個工作或這件事情的不當之處，在下一次的工作完成得更好更完美。
3、優點和缺點：
優點方面：
第一，做事比較認真，善于思考，自信心很強，做事有決心。第二，責任心比較強，能認真貫徹好事情。
第三，有一定的協調能力，對于不同人員的安排，能盡量滿足他們的需求，協調好他們工作上的分配，做到屬于自己的事情能自己完成，集體的事能一起快樂地工作。
第四，善于和別人相處。相對于訴說者，我更愿意當一名聆聽者。因為我的沉穩和耐性，別人都愿意和我談心聊天，理解別人的想法，傾聽別人的訴說。
缺點方面：
第一，考慮事情有時過于粗心，可能因為平時習慣問題，做事情好經常會忘記其中一部分，容易把一些細節的地方給遺忘，也因此容易導致一些常規性的錯誤，這是我認為是需要改正的。解決方法：以后會有意識地主動向其他的.助班請教和指導，自己也會帶好小筆記本把要解決的事情詳細地列出來，不間斷地復習和盡量做到自我提醒。
第二，演講能力有待提升，如果說我最大的缺點的話，那就應該是我的表達能力了。我不善于表達自己的思想和感情，這也可能是我目前前進的最大障礙。解決方法：希望能通過助班一職，在新生面前鍛煉自己的膽量，同時通過在他們面前演講和介紹，從而增強自己的表達能力。
二、我對班主任助理一職的看法
關于對助班的看法大部分人認為它是一個吃虧不討好的角色，自己付出那么多，做得死去活來，仿佛也得不到什么獎勵，完全是自己折磨自己。但對我來說，助班是新生們的指導者，對于一群剛來大學的新生們來說，他們不知道大學生活里，什么方面要注意，什么事情該做與不該做，這些，我認為都需要一個熟悉大學生活的人去指導和提醒。同時，我認為助班在工作過程中，也不斷的使自己的能力得到了提升。關于助班是一個很辛苦的角色，這一點我是不否認的，但我是一個知難而進的人，我認為只有困難才能真正鍛煉出一個人的韌性，從而讓自己變得更成熟，更穩重。就像在藝術團幫忙的道理是一樣的，從而能夠真正的鍛煉自己。
三、助班工作的規劃
首先認真學習《太原工業學院大學生手冊》以及助班的相關工作準則，熟悉工作程序，明確責任和義務。先要組織新生們認識彼此。其次，作為一個助班，應該在著裝和儀容方面都應該保持一個良好的形象。再者，我認為只是單純的就讓新生們彼此認識是不切實際的，這需要助班們主動地組織一些聯誼活動增強彼此的認識，盡量讓每個人都能參與其中。第四，我會主動地組織新生們與師兄師姐們認識，讓他們學會與不同的人交流，學會與師兄師姐們打交道，具體可以組織籃球賽，聯誼活動，部門介紹等等。第五，同樣地，簡單的認識是不夠的，要增強新生對大學生活的理解，就應該從與大學生活緊密聯系的社團部門上讓他們了解。第六，在大學，雖然部門是不可或缺的，但學習是我們大學生活的重中之重。因此，指導新生們的學習我認為是助班一項重要任務。講解大學課程和高中課程的不同也是相關重要的，大學的課程更注重的是實用性，理論性和專業性，因此課程相比高中的課會不叫枯燥，因此教會他們用怎樣的心態去對待是至關重要的。
以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經充分考慮，決定申請，絕不三心二意。懇請學院領導和老師對我進行考察!
申請人：xx
xx年xx月xx日
助班申請書 篇5
敬愛的輔導員老師：
您好，請容許我先自我介紹一下，我是來自藝術系初教1101班的姚瑤，聽說學院要開始招收新一屆的助班，我懷著信心與激情來寫上這一份申請書，希望自己能夠被選為助班這一個角色！于此同時也想借這個機會來與老師您進行交流與溝通！
在大學第兩年就這樣悄無聲息的走過了，目睹10屆得師兄師姐們離開時的一幕幕動人場面，我深深地被感動了，尤其是xx屆師兄師姐與他們的師弟師妹們之間的那一份情誼。我想這份情誼之所以如此深厚大概就是源自于民院那份傳統：人情味濃！這個體現在他們間的互相關心，互相幫助！
xx屆的已經走出校門，去擁抱更美好的未來了，而13屆也就將要來臨了，由于他們入校后都會在感受新環境的同時也面臨著生活學習和生活中的適應問題，我自信自己有能力和有責任去幫助好師弟師妹，去發揚好民院的優良傳統，給他們家人一般的感覺，讓師弟師妹們盡快去適應大學的生活！我自問自己是一個有責任心，而且工作能力也不賴的人，因此我在這里自信地向老師推銷自己！在大學的第一年里，我感到自己過得非常的充實，想起開學初的軍訓時期自己也是很快地適應過來的，由于自己很小的'時候就是在校住宿生了，所以我相信在軍訓期間我能帶給師弟師妹們很多經驗，活躍起他們整個班的氣氛，讓他們迅速適應大學的生活。
倘若輔導員老師肯給我這樣一個寶貴的機會，我一定會抱著嚴謹，認真，負責的態度去做好這個職責！
首先我會努力地，主動去向老師您請教，跟老師您學習好去處理關于帶好一個集體的工作！做好師弟師妹們與其班主任的溝通橋梁！
第二，我會讓他們盡快熟悉起來，組織多一點有意義的活動去讓他們對彼此有更深的了解，對于那些比較靦腆的學生我會給予更多的關注，學生會干事的我在組織活動方面，調動人的積極性還是有一定的經驗的！
第三我會虛心像那些優秀助班請教，希望他們能夠給我更多指導，我還會注重師弟師妹們與藝術系的師兄師姐們的交流，策劃，務必讓師弟師妹們能與他們老師和師兄師姐有個很好的交流平臺，能夠讓孩子們對咱們這個專業有更深認識，對大學生活有更清楚的了解！而對于讓師弟師妹們如何去與同系的師兄師姐或者是其他人去溝通，我想我自己也能給他們幫助，由于這兩年里我比較積極去參加學院和系的活動，還有個人性格方面比較活潑外向，所以與很多同系的其他班的同學和師兄師姐都建立了一定的友誼，我相信自己能夠以此來為他們架建溝通橋梁！
第四，我平時也比較注重與班主任，助班的交流，所以在面對做助班這一角色中，將以前做的一切取其精華去其糟粕，務求能夠做到最好，好好去對待好新生們，用自己的愛心去換取他們的信賴！當然我會要求他們去遵守好學校的規章制度，在大學有一個新的開始！
其實要成為一名助班是我自軍訓完后一直以來的一個夢想，目標，我是真的很誠懇去競選這個助班。
我深知自己還有很多的缺點，但我保證，今后我會更加嚴格要求好自己，自覺接受好老師們的幫助與監督，努力克服自身的缺點與不足，爭取更大的進步，抒寫好我的大三新的一頁！我深知未來倘若我做了助班這一定是條充滿挑戰的路，也許會有很多荊棘與阻擾擋著我，但我是個愛挑戰的人，我絕對不會向困難低頭。我也很希望在老師您的帶領下學到更多，提升自我！劉曉毅老師曾經跟我說過，有機會要多幫幫老師，多和老師交流，我希望能夠通過這個機會來跟著老師學習更多，在原來的基礎上更進一步擴大與老師您的交流！希望我的決心能夠感動老師，我知道現在光說是沒多大用的，所以我希望老師您能給我機會，讓我用愛心去贏取師弟師妹們的信賴，我知道帶好一個班集體是要用心去做的，只要用心去做，我有信心我能帶出一個比初教1101班更有凝聚力，更溫馨的家庭！請老師接受我的申請，考驗我！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
助班申請書 篇6
尊敬的領導老師：
你們好，我叫xx，來自102班，現擔任副班長和英語課代表職務，作為副班長，我盡可能的協助班長去管理班級，并形成班長主外，副班長主內的模式（即班長主要管理班級的外部事務以及班級重大事物的決策，副班長主要負責班級的學習、衛生、紀律等事務）來管理班級。因此說，我有1年半的班級管理經驗。
對于我為什么能夠勝任助班一職，我想從以下幾個方面加以說明。
第一、個人學業及獎懲情況
自進入大學以來，我始終保持著認著的學習態度，并嚴格要求自己，時刻提醒自己勝不驕，敗不餒。經過我兩年的努力，我先后獲得一等獎學金2次，二等獎學金1次，先進個人1次以及國家勵志獎學金1次并且在校級活動中也曾多次獲獎，如鹽城師范學院第十二屆創新杯科技文化藝術節之英文創意大賽中榮獲普通組一等獎、鹽城師范學院第十三屆田徑運動會上榮獲男子甲組實心球團體第四名（新長校區）等。其次進入大學以來我不僅僅注重專業課的學習，我同時也重視等級考試的學習，我向學長學姐借了關于江蘇省計算機二級的書及資料，并在大一的寒假的時候自己在家中自學并通過了考試。而后依次通過英語四級和英語六級考試。
第二、我的班級管理經驗
進入大學以來，我一直擔任英語課代表一職，在該職位上我始終本著用心做事的原則做好我的.本職工作，在大一我通過各種形式來組織大家學習英語，如每周進行兩次單詞默寫，在四級考試前幾個月，每周進行兩次四級模擬考試等，我們班52位同學，第一次四級通過32位，通過率為61.5%。大一第二學期，我們班進行班委改選，我當選為副班長一職，在該職位上我盡力做好輔助班長工作的職責，并且對班級管理模式進行革新，即班長主要管理班級的外部事務以及班級重大事物的決策，副班長主要負責班級的學習、衛生、紀律等事務，具體的學習、衛生、班級財務等事務再交給下一級的各位班委，這樣就保證了每位班委都有事可做，并為班級管理獻計獻策，而班長也不至于很累。
第三、我大學兩年的經驗
大學兩年來，我確實經歷了不少東西也學到了不少東西，如學習方面的經驗、如何與同學之間好好相處的經驗等，在這些過程中可能也走了不少的彎路，我希望通過做助班一職，將這些經驗告知大一的新生，讓他們能少走一些彎路，并希望他們在大學的這4年里能夠有所收獲，而不是每天糊里糊涂的就度過去。
請老師接受我的申請，考驗我！
申請人：xx
xx年xx月xx日
助班申請書 篇7
尊敬的老師：
如果我能夠有幸成功當選20xx級新生班主任助理，我將從以下幾個方面開展工作：
一、前期準備工作
（1）仔細閱讀和熟記江蘇建筑職業技術學院學生手冊，牢記各項規章制度，為解答新生有關校紀校規的疑問做好準備。
（2）讓自己做好新生與學院、班主任之間的紐帶，定期匯報有關工作，及時上報學生的相關情況。
二、思想方面
（1）在新生入學之后，可能有很大一部分同學是選擇了自己不喜歡的專業，所以情緒會顯得有些消極。我將首先積極地有針對性的引導他們，向他們解答本專業的相關問題，宣傳本專業的好處和優勢，讓他們看到以后的發展前景。其次，我將請本專業高年級的學長學姐與新生進行一次交流會，讓新生更好的了解所學的專業，從而放下心中的思想包袱，提早訂立整個大學的學習計劃，全身心的投入專業的學習。
（2）在進入大學生活的最初階段，由于平時過多的依賴父母，有些同學可能會感到些許的不適和恐慌，或者還有些同學可能也會因為家庭背景的不良影響而感到壓力重重、出現厭學思想。針對這個情況，我將會耐心細致的去了解每個同學的相關背景情況，采取一個一個面對面聊天的方式，幫助新生排開壓力和焦慮，走出陰影，讓他們的思想步入正軌。
三、生活方面
（1）在報名的時候，我將在學院的統一領導下，及時為本班新生安排宿舍，并將其安全送達寢室，晚上在下寢室的時候，登記和解決新生在生活方面的問題和要求，及時向學院和班主任匯報相關情況。全面仔細的去了解本班新生的具體情況，了解家庭經濟狀況，平時對貧困生給予更多的關心和照顧。
（2）在軍訓階段，我會為他們講解防暑小常識，備好中暑藥，保證手機信號通暢，防止意外事件的發生。晚上下寢室幫助和指導他們處理好內務。
（3）開學之后我將不定期的下寢室，讓他們知道宿舍是大學三年的主要陣地，讓他們學會正確處理與舍友之間的`關系，讓他們明白宿舍和諧關系的重要性。同時，我還會督促他們打掃好寢室衛生，保持寢室的干凈整潔，養成良好的生活習慣。
四、學習方面
（1）可能剛走進象牙塔的他們對大學的學習有一些迷茫，心里會問：大學我究竟要讀什么？我到底要學哪些專業知識？針對這一問題，我會利用我自身所知道的專業知識，為他們對整個專業進行一次詳細的介紹，激發他們的學習積極性。
（2）同時，我將為他們介紹英語三四級、計算機等級等證件的重要性，幫助他們提早訂立學習計劃，建立學習目標，有計劃有目的的學好專業知識，努力獲得校級、國家級的獎學金。
（3）我將經常性的到教室督促他們上好早晚自習，讓他們從需要人督促逐漸向自覺參加自習轉變，端正學習態度，養成良好的學習習慣。協助他們制定好讀書計劃，倡導他們經常“宅”圖書館，學習專業外知識，拓展自己的知識面。
五、班委及班級建設
（1）我將抓好班委工作建設，本著“公平、公正、公開”的原則，選好班團干，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發展奠定堅實的基礎。提醒他們按時參加有關會議，保質保量的完成好學校、學院所交代的各項任務，以身作則，嚴于律己。
（2）協助好班委做好本班制度建設。通過班委會討論制定好本班班級制度，每月定期召開班會，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格按照班級規章制度辦事。
六、軍訓工作
（1）我會讓本班新生提前進入軍訓狀態，將自己以前所學到的訓練要點教給大家，從而讓他們對軍訓有一個充足的前期準備。
（2）除了特殊情況，我將隨時守在他們身邊，備好中暑應急藥物以及醫務室聯系電話，以防止意外事件的發生。
（3）我會利用訓練的休息時間，讓大家活躍起來，唱軍歌、玩游戲，調節軍訓嚴肅而又枯燥的氣氛。
（4）晚上我將下寢室，幫助他們整理好寢室內務，傾聽他們對這一天的的軍訓心得及感受，鼓勵他們繼續堅持下去。
以上便是我的工作設想，如果我能夠成功當選20xx級新生班主任助理，我將堅持在學院的統一領導下，以飽滿的工作熱情，百分百的耐心和責任心去做好新生工作，為構建我們的和諧校園貢獻自己的一份力量！
請領導相信我，也希望可以給我這次機會！謝謝！
此致
敬禮
申請人：
20xx年9月2日
助班申請書 篇8
尊敬的老師：
我是，經過對自己各方面的檢驗，我覺得我符合20xx級班主任的要求，特此提出申請。
之所以要申請做20xx級助理班主任有以下幾個原因：
1，感恩，還記得20xx年9月剛來到學校的我們對接下來的生活充滿著期待，同時也充滿著無知。大部分的同學把大學生活當成成功挺過高考的獎勵，然而現實往往和我們的期望相悖。幸虧在小班的.幫助下，我們開始慢慢適應了和想象中完全不同的大學的生活。所以我希望能作為20xx級學生的領路人，帶領他們適應他們的大學生活。
2，我希望能為團結20xx級測繪專業的所有學生做一點貢獻，同時也是為了彌補自己的一點遺憾。我不希望下一屆的學弟學妹們像我們這一屆一樣把班級分的那么明確，我希望他們能像一家人一樣快樂的學習，良性的競爭，創造溫馨的友誼。因為我無力改變我們10屆的現狀，所以我寄希望于20xx屆的測繪學子。
3，其實對于班級我一直有自己的一些想法：我想組織大家每個周末空出一天來，大家找個教室，買幾本書互相傳閱，或者寫寫作業，看看自己感興趣的雜志，晚上在聚在一起看看電影等等，我一直在構想著一些溫馨的畫面，可是對于現在的我們，由于個人都在忙自己的事情，這些計劃在我所在的班級很難實現，所以我希望在我帶領的班級下能夠創造這樣的氛圍，為他們的大學生活留下最溫馨和美好的回憶。
同時，通過對我自己各方面的評估，我覺得我可以勝任助理班主任這個位置。
一，學習方面，我連續3次獲得專業第一的成績，英語四六級全部通過，計算機二級拿到優秀證書，曾經獲得校數學競賽三等獎。所以我有信心可以對20xx屆的學子起到很好的引導作用。
二，工作能力方面，我認真負責，做事一絲不茍。兩年來我一直擔任測繪0802團支書，對工作認真負責，獲得了“三好學生”，“優秀學生干部”等榮譽稱號，所在班級獲得“團支部風采大賽二等獎”。而且，我于20xx年加入南京工業大學菁英人才學校管理班，自身能力也得到很大提高，所以我覺得我有能力去帶領好一個班級。
三，生活方面，我積極向上，樂于助人，熱愛生活。我能夠妥善處理好人際關系，并能夠協調好工作，學習和生活。我最大的特點是認真，所以我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子，將各項工作做的更好。
所以我有信心我可以勝任20xx級助理班主任這個位置，同時我更加希望我能夠對下一屆的學弟學妹產生影響，能夠為他們提供我所能夠的幫助。我希望能做好溝通學院、老師和同學的橋梁紐帶，做我班同學的知心朋友。
申請人：
20xx年x月x日
助班申請書 篇9
尊敬的老師：
您好!
我是xx，作為一名接受過班助幫助的人，我希望能盡自己的所能，幫助下一屆的學弟學妹們，所以特向學校提出班主任助理申請。
經過大一年的生活，我對大學的生活也有了一定的了解和經驗，我會為學弟學妹們做好導游，帶領他們體驗美好的大學生活，在感受新環境的同時也他們也將面臨著生活學習中的適應問題，面對這些問題我相信我有能力也有責任去幫助他們，幫他們解決生活中的困難，解答生活中的迷惑。同時協助學校開展多項活動。協助班主任了解同學們，做好班主任與同學們溝通的橋梁。我希望借此提高自己，鍛煉自己，加強自己的溝通能力。
大學是人生的關鍵時期，沒有了高考的`重擔，這是他們為自己的理想、興趣而奮斗的開始，也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活，脫離了被動之后，他們有更多的屬于自己的時間，如何幫助他們利用好這些空余時間非常重要，所以我希望我能盡力幫他們規劃好自己的時間，利用好自己的時間，有一個明確的目標，使他們在大一不再迷茫 ，有一個美好的開端，有一個豐富而精彩的大學生活。
在大一的時候我積極參與班級和學院的工作，在班級中擔任文藝委員，在學生會參加了通訊部，在這一年的工作中收獲很多，體會到了班級管理中的存在的問題和難處，因此我會盡力將我們管理班級的好方法傳承下去，同時也將避免我們的所經歷的錯誤和不足，建立好13級與14級的溝通，使他們感受大學生活的同時學習也更近一層樓。在學生會的工作中我懂得了合作團結，班級更需要大家的團結合作，我會積極引導一個有凝聚力的班級體的形成。我在大一的一年里也積極參與了學院學校的多項活動，面對學弟學妹的疑問，我相信自己有能力為他們答疑解惑。
此外，我會盡力做到積極了解學弟學妹們情況，如熟悉他們的姓名，家鄉等，和他們建立良好的關系。軍訓期間，做到與同學們同甘共苦，在做好本職工作與學習之余，去軍訓場地，對他們進行多方面的鼓勵，讓他們度過一個美好的軍訓期。同時積極了解班級的每一位同學，組織好班委的競選，嚴格要求督促班級的建設，組織好學習經驗的交流，使同學們有一個良好的學風。在軍訓期間，我會利用空隙時間，多方面向向同學們介紹學校的各個組織，鼓勵他們積極加入這些組織。加強和班主任的聯系和交流，及時匯報班級情況，盡量給班主任提供全面的班級信息。
在此，我再次向老師提出申請，希望老師們能給我這次機會，我會通過自己的努力去去證明我所說的話，形成一個優秀有特色的班級，同時得到大多數同學們發自內心的認可。成為他們生活中的好哥們，最后衷心祝愿我院14級同學在我院老師們的帶領下，不斷地取得優異的成績，創造輝煌!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
助班申請書 篇10
尊敬的老師：
您好!
非常感謝您能拿起我的這份自薦書。大一的生活即將過去，在這一年里我參加了幾個社團，進了社團部，在班里擔任了學習委員一職。在這些工作生活中我學到了很多東西。在即將到來的新學期，我及其渴望自己能投入到下學期的“迎新”工作中去，幫助學弟學妹們把“入學軍訓，寢室內務，明確學習目的”等問題做好，幫助他們盡快適應大學生活。我希望自己能同學弟學妹們共同成長，一起放飛大學之夢。
生活愛好：我喜歡音樂，因為它能讓我的心自由飛翔;
我喜歡書法，因為它能讓我做到心如止水;
我喜歡英語，因為它能讓我心中的激情得到釋放;
我喜歡運動，因為它能讓我的心更加堅韌;
精神面貌：我是一個對工作負責，富有激情的且有很強的集體榮譽感的人，做事的時候總是要求自己全力以赴，不到最后不罷休，同時我對自己要做的事情總是滿懷信心，因為我相信我只要努力的去做了，不管結局如何，對我來說對是一種鍛煉，一種進步。就如這次申請班級助理，這對我來說就是一種很好的生活體驗，是一次難得的機會，所以我要努力把握住它。
學習方面：我酷愛英語，所以我每天早晨都要瘋狂的大聲的喊英語，英語是一門用來交流的工具，所以我深刻體會到英語口語的重要性，我有一種強烈的欲望，那就是征服它，不惜一切代價拿下它。我相對來說有很好的自控能力，能夠比較合理的安排自己的時間來不斷的.充實自己。
1.工作經驗：
工作時間：20xx.9—20xx.6
職位：土木0803班學習委員
工作心得：學委是老師和同學間的紐帶，在工作中很好的鍛煉了自己為人處世的能力。同時我深刻體會到，作為班里干部要做好帶頭作用，這也促使我努力學習，提升自己。
2.工作時間：20xx.05—20xx.06
職位：燈光師
工作心得：上學期參加“十大歌手”時，站在舞臺中央，聽到如雷的掌聲，那時心里是多么的興奮，認為這掌聲都是我的。當自己做了燈光師后才更清晰的體會到幕后工作人員是多么的可敬。
這讓我對自己工作更加的熱愛，也讓我懂得小小的事情堅持下去后所能釋放的能量是無限的。
所以我有信心我可以勝任20xx級助理班主任這個位置，同時我更加希望我能夠對下一屆的學弟學妹產生影響，能夠為他們提供我所能夠的幫助。謝謝！
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
助班申請書 篇11
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的申請書。古語有云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛！”五彩繽紛的大學，是一個展現自我的舞臺，因為在這里可以盡展魅力、充實自己！競爭激烈的班助海選，是一個千載難逢的機會，因為在這里，可以實現追求，超越自己！此時此刻，懷著激動的心情，我誠摯地向您提出申請，大膽自薦！
本人工作踏實，態度嚴謹，責任心強，并且有一定的溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對班助的認識及自我條件的介紹。
我對班主任助理工作的認識：
1.工作性質：班主任助理，簡稱班助，隸屬于輔導員，在輔導員的直接領導下開展各項工作，既有學生助理的角色，又有班主任的功能。它是一項“助人助己”的'事業，在配合學院開展各項工作的同時，既可以幫助新生在短時間內較好的適應大學生活，又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。
2.工作任務：更好的對新生進行教育和管理，既要讓新生迅速熟悉并適應全新的學習生活環境，又要鼓勵并指導他們端正學習態度、樹立遠大目標并付諸行動。另外，還需要采取一系列措施提升整個班級的凝聚力。
所以我申請20xx級助理班主任這個位置，同時我更加希望我能夠對下一屆的學弟學妹產生影響，能夠為他們提供我所能夠的幫助。謝謝！
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
助班申請書 篇12
尊敬的校領導各位老師：
你們好。
我是XX學院環境藝術專業05—2班的學生卡卡。我想幫助20xx年新進入我們XX大學的新同學們，所以特向學校提出班主任助理申請。20xx年9月份，我們XX大學即將又迎來了新一批的同學。他們入校后，在感受新環境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生儘快適應學校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務。為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由於大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生，及時瞭解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決。，并協助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。
大學是人生的關鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的.理想、興趣；也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；更是第一次可以有機會在學習理論的同時親身實踐；脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間的初步階段。對大學生活還有一些的不適應。我想通過自己在校兩年的體驗與體會幫助他們儘快的加入屬於我們的行列。做一個積極向上的適合國家發展的新一代的大學生。
大一軍訓時，我曾獲得學校頒發的軍訓優秀學員的獎狀。我覺得自己可以以身作則，為大一新生做好榜樣。同時可以幫助他們鼓勵他們。在校學習階段，我各項成績優良。在上一學年度，曾獲得學校的獎學金。
我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我認為每個進入大學校園的人都應當掌握七項學習：包括自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處世。
今天，我雖然向學校提出班主任助理申請，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監督我。使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接學校各位領導和老師的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上。進步我還希望自己可以幫助學校，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學校的領導和老師接受我的申請，考驗我。
此致
敬禮
xxx
20xx.x.x
助班申請書 篇13
尊敬的生命科學與理學院：
我是XX級應用化學2班xxx。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作也在逐步展開。作為一名當初曾接受過助理班主任和無數學長、學姐指導關心和幫助的大二學生，我能深深體會一位經驗豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。“滴水之恩，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾經無私幫助過我的助班以及學長、學姐那樣去幫助即將跨入大學校園的學弟學妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻自己的寶貴機會。時值我院積極招募選撥10級新生助理班主任之際，我滿懷激情，特向學院提出20xx級生物科學(應用生物學方向)1班助理班主任的申請!
我對助理班主任的簡要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領導下，班主任指導下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態，縮短距離，易溝通交流;是學院領導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三，助理班主任必須關心和指導學生的專業學習和生涯規劃，介紹專業學科的發展，開展思想教育。 第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團結友愛、催生集體榮譽感的重要引導者;更是每一位新生思想、學習、生活的了解關心和教育督促者。
自身條件及能力：入學以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰，使我綜合素質得到較大提升。大學伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學習生活態度;不斷明確目標，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學院組織部成員，協會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實踐活動和技能比賽，都有較好的表現。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學的共同努力下，獲得校級“先進班集體”和校級“優秀團支部”等榮譽，并積極承辦了本年度示范性團組織生活和組織開展了班內全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協會會長，協會通過 “家”文化建設、骨干培養和制度改革，呈現出空前的團結和良好的'發展勢頭，多次帶領成員下鄉實踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協調、應變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經驗，形成了把握事態發展的大局觀。
經過對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質和宗旨，在挑戰自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節決定成敗，必須注重工作中的細微環節，從小事做起。我初步有如下想法：認清現狀、分析助班工作本質;制定出詳細的工作計劃和目標;深入09小班實習，總結經驗教訓。且注意加強自身素質的進一步鍛煉和提高。
以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以及自我推薦，我經充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經驗更有待于實踐證明，懇請學院領導和老師對我進行考察!
申請人：
XX年XX月XX日
助班申請書 篇14
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的申請書。古語有云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”五彩繽紛的大學，是一個展現自我的舞臺，因為在這里可以盡展魅力、充實自己!競爭激烈的班助海選，是一個千載難逢的機會，因為在這里，可以實現追求，超越自己!此時此刻，懷著激動的心情，我誠摯地向您提出申請，大膽自薦!
本人工作踏實，態度嚴謹，責任心強，并且有一定的溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對班助的認識及自我條件的介紹。
一、我對班主任助理工作的認識
工作性質：班主任助理，簡稱班助，隸屬于輔導員，在輔導員的'直接領導下開展各項工作，既有學生助理的角色，又有班主任的功能。它是一項“助人助己”的事業，在配合學院開展各項工作的同時，既可以幫助新生在短時間內較好的適應大學生活，又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。
工作任務：更好的對新生進行教育和管理，既要讓新生迅速熟悉并適應全新的學習生活環境，又要鼓勵并指導他們端正學習態度、樹立遠大目標并付諸行動。另外，還需要采取一系列措施提升整個班級的凝聚力。
二、自我條件介紹
思想上：自覺遵守學院的各項規章制度，已順利通過第四十五期黨課培訓，積極向黨組織靠攏，還注重科學理論的積累，關注時事，不斷提高自己的道德素養和政治素養。
學習上：目標明確，不斷進取，各項成績在班級名列前茅，已通過大學英語四級和普通話水平等測試， “學無止境”，帶著顆謙虛務實的心，我依然在這條求知的道路上堅實地邁出一個個腳印，爭當一名全面發展的人才。
工作上：有幸通過競選成為了班級的學習委員。一直把“為同學服務”作為我不變的追求，勤懇踏實，團結同學，努力去營造良好的班風學風，帶領我們班取得了一個又一個的驕人成績。
以上是我對班助一職的理解和認識，在此懇請領導給我一次機會，我將還您們一份精彩!也許我不是一位最好的班助，但我會竭力去當一名盡職的班助。希望您們給我一個展現自我的平臺，不勝感激!
申請人：
日期：XX年XX月XX日
助班申請書 篇15
尊敬的各位領導和各位老師：
你們好！
我叫xxx，是商務英語10—1班的學生。在此，我鄭重地向學院申請班主任助理這一職務。
在我的理解中，班主任助理就是為學生服務，為老師服務，并在一定條件下給全班同學一個引導，一個約束，是每一位學生在班級中都能健康成長，學有所成，充實的度過大學每一天。特別是開學時，必須給新生們一個正確的引導和約束，使其以后的漫漫大學道路上少走彎路。
我知道班主任助理責任重大，而且要想成為一個合格的班主任助理，應該加強與學生交流，主動關心學生，遇事多與輔導員溝通，及時匯報情況；應該了解專業、本系及學校情況，進行適當介紹；應該強調學生認真遵守學校規章制度，端正學風、考風及生活作風；應該對學生進行積極引導，以模范生為榜樣，遏制不良思想的入侵；應該協助班主任定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃；應該本著公平公正的原則，真誠服務指導學生，還要具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。
我的情況是這樣的，首先，剛入校時擔任班級臨時負責人，所以，對剛入校需要做哪些事情，如何處理班級事務，如何形成班級凝聚力，如何調整入學心態有一定的了解。其次，我現在擔任班級組織委員和紀律委員，對如何管理班級，團結同學，組織活動有一定的經驗。此外，我還擔任宿舍社長這一職務，雖說這個職務微不足道，但是我們宿舍在上學期獲優秀宿舍多次，宿舍成績平均95分以上，沒有出現過90分以下的情況，而且宿舍環境優雅，學習氛圍濃厚，人文關系和諧。最后，在大一的學習生活中，在軍訓時獲得優秀標兵，先進宿舍。參加過主持人大賽、演講比賽、歌曲比賽、象棋比賽等活動，組織策劃過公開團課并參與組織過系里的一些活動，例如英語周等，并獲得好評。參與過義務獻血和志愿者活動。在五月份獲得商務英語一級證書，在期末考試中也取得較大進步。我認為這是我一直以來的努力、同學的支持和老師的幫助的結果。在此，向那些支持和幫助我的同學和老師道謝。
多年的學生工作經驗和能力的積累下，使我養成了突出的'組織協調能力和靈活應變能力及處理突發事件的能力，我覺得自己有能力肩負20XX級新生班主任助理這一重任，調解好老師和同學們之間的關系，更好地為老師服務，為同學服務。相信在老師以及各位同學的支持下，我會很好的完成各項工作。
我的成長道路是由許多人的幫助下鋪就而成的，我真的渴望有這樣一個機會，能為學弟學妹們、為系里做點事，奉獻我的一份力量。而班主任助理正是這樣一個平臺，在幫助了別人的同時，也提升了自己的能力，升華了人生價值。我希望能夠認識更多的朋友，成為他們的忠誠的伙伴，我希望自己的感情和汗水也能感動他們，長流于他們心中。
假如我當選為新生班主任助理，我將積極的投入到新生班級管理工作中。除了利用我現有的管理經驗，我還要汲取其他班級的管理精華，化為我用，還將開拓創新，努力為新生班級創造更多佳績！
我深知，自己還有許多缺點和不足，我希望能夠通過這次鍛煉，在今后的生活中努力改變自己，提升自己，豐富自己。也希望老師嚴格的要求我，監督我，使我進步。請求學校領導和老師接受我的申請，考察我！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
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