企業(yè)羽毛球比賽計(jì)劃書

時(shí)間：2024-11-20 15:56:33 計(jì)劃書我要投稿

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企業(yè)羽毛球比賽計(jì)劃書

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的企業(yè)羽毛球比賽計(jì)劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

企業(yè)羽毛球比賽計(jì)劃書

企業(yè)羽毛球比賽計(jì)劃書1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本課根據(jù)人民教育出版社編寫的水平四教材，緊緊圍繞新課程理念，以學(xué)生的發(fā)展需要為中心。在教學(xué)中，堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，發(fā)揮主體能動(dòng)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，關(guān)注個(gè)體差異，為終身體育打下基礎(chǔ)。

　　二、設(shè)計(jì)思路

　　新課程提出了五個(gè)領(lǐng)域，三個(gè)層次的課程目標(biāo)體系，強(qiáng)調(diào)以目標(biāo)的達(dá)成來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。本次課是投擲單元的第一次課，緊緊圍繞著新的課程理念來設(shè)計(jì)、組織，以投擲為主要活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)本次課的目標(biāo)和要求來選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的發(fā)展需要為中心，選擇了一些具有健身性和科學(xué)性，符合學(xué)生身心發(fā)展，對增強(qiáng)體能、增進(jìn)健康有較強(qiáng)實(shí)效性的練習(xí)方法，對一些競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行改造，運(yùn)動(dòng)形式活潑，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力向五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)靠近。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、技能目標(biāo)：通過各種投擲練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對投擲的興趣，發(fā)展投擲能力，提高投擲技能。

　　2、知識(shí)目標(biāo)：通過教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自我探索、體驗(yàn)、總結(jié)并掌握投擲的四個(gè)基本組成部分──握持、助跑、發(fā)力、維持平衡，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)投擲實(shí)心球打下基礎(chǔ)。

　　3、情感目標(biāo)：通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，增強(qiáng)自尊和自信。

　　四、教學(xué)內(nèi)容

　　羽毛球投擲

　　五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出投擲的四個(gè)部分

　　難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)全身力量，使上下肢協(xié)調(diào)用力

　　六、教學(xué)特色

　　1、游戲比賽法：以往單純采用以技術(shù)教學(xué)為主的組織教學(xué)，造成學(xué)生在體育課上枯燥的進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)，本課是以若干個(gè)既可獨(dú)立，又有聯(lián)系的投擲類游戲及比賽練習(xí)將全課串聯(lián)起來，為學(xué)生提供了較為寬松、愉悅并且有一定成就感的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、小群體學(xué)習(xí)：面對著我國學(xué)校體育教學(xué)的客觀現(xiàn)狀，一節(jié)體育課當(dāng)中，教師組織教學(xué)要面對40—60人甚至更多學(xué)生，學(xué)生的主體地位得不到體現(xiàn)，抑制了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為了改善這種不足，分成幾個(gè)小群體內(nèi)部合作學(xué)習(xí)，是本次課的主要組織形式。

　　3、啟發(fā)式傳授知識(shí)：本課一改以往教師一言堂的技術(shù)傳授方式，而是先通過練習(xí)、嘗試、學(xué)生體會(huì)等方式讓學(xué)生有個(gè)感性認(rèn)識(shí)，再通過教師的啟發(fā)、引導(dǎo)，師生互動(dòng)把要學(xué)習(xí)的技術(shù)要點(diǎn)總結(jié)出來是本次課的又一特色。

　　4、場地器材要求不高：只要有一塊空地，找一些損耗的羽毛球和一塊黑板就可以在不同條件的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)。

　　5、教師角色：教師主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力，有些練習(xí)內(nèi)容教師只提要求，不教方法，讓學(xué)生自主去組織練習(xí)，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。

　　七、課的說明和教學(xué)過程

　　課的.說明：本次課是投擲單元教學(xué)計(jì)劃的第一節(jié)課，是一節(jié)引導(dǎo)課，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生自由想象與練習(xí)的時(shí)間和空間，并總結(jié)出投擲羽毛球的完整練習(xí)過程，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過游戲等多種形式、多種渠道讓學(xué)生嘗試成功樂趣的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生積極思維、琢磨、練習(xí)、嘗試、體會(huì)，逐步由不會(huì)到會(huì)，由不熟練到熟練，逐步形成和掌握正確的發(fā)力方法。

　　八、教學(xué)過程

　　1、課前兩分鐘由各組長組織學(xué)習(xí)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。

　　2、活動(dòng)準(zhǔn)備：課堂常規(guī)，各小組長帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動(dòng)和游戲。

　　3、技能學(xué)習(xí)和情感體驗(yàn)：各小組領(lǐng)任務(wù)表，對本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，接著進(jìn)入課的主體部分后，充分發(fā)揮體育骨干的作用，培養(yǎng)學(xué)生的自主練習(xí)、自我調(diào)控的能力。本著循序漸進(jìn)的原則，從自由投擲羽毛球開始，引導(dǎo)學(xué)生了解投、拋、撇的定義，既貫徹了知識(shí)目標(biāo)，又激發(fā)了學(xué)生興趣，在愉悅、歡快的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)成功，發(fā)展投擲能力。接著又進(jìn)行投準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)的游戲，讓學(xué)生總結(jié)出投擲的正確發(fā)力方法，開拓學(xué)生思維，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，掌握投擲技巧。最后來一個(gè)羽毛球大戰(zhàn)，人手一球，全員參與，把氣氛推向高潮，培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

　　4、小結(jié)與整理放松：師生互動(dòng)，在教師提問和學(xué)生踴躍回答下，最后總結(jié)出投擲的正確發(fā)力方法及注意事項(xiàng)，接著放松身心，結(jié)束本課。

　　九、場地器材

　　籃球場一塊，羽毛球60個(gè)、黑板一塊、桶4個(gè)。

企業(yè)羽毛球比賽計(jì)劃書2

　　一、活動(dòng)主題：

　　活力舞動(dòng)共為和寶增彩添色

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　展個(gè)人風(fēng)采，顯羽毛球魅力

　　三、活動(dòng)目的：

　　繁榮公司文化，培養(yǎng)公司員工的挑戰(zhàn)與合作意識(shí)，鍛煉員工身體，促進(jìn)員工之間羽毛球運(yùn)動(dòng)的交流，增進(jìn)公司羽毛球愛好者的友誼，提高羽毛球運(yùn)動(dòng)的'娛樂性。弘揚(yáng)我國國球文化，豐富公司文化生活；提供相互交流平臺(tái)，提高羽毛球競技水平；展現(xiàn)個(gè)人競技能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。最終達(dá)到增強(qiáng)和寶員工的凝聚力和向心力的效果。

　　四、活動(dòng)對象：

　　和寶公司全體員工

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　國邦大廈四樓羽毛球室

　　六、比賽時(shí)間：

　　20xx年xx月xx號(hào)— 20xx年xx月xx號(hào)

　　七、報(bào)名方式：

　　填寫報(bào)名表，并交到辦公室

　　八、活動(dòng)前期安排：

　　1、開會(huì)討論羽毛球比賽事宜。

　　2、獎(jiǎng)品商定。

　　3、整理比賽場地，并且準(zhǔn)備比賽所需道具。

　　4、組建羽毛球比賽的工作服務(wù)小組（包括宣傳組，報(bào)名組，實(shí)施組，后勤組，保安組）。并且邀請裁判人員。

　　九、活動(dòng)分組：

　　隊(duì)伍分組：通過抓鬮方式組成男雙：4隊(duì)，混雙：8隊(duì)。

　　場地分配：混雙占用2個(gè)場地，男雙占用1個(gè)場地，其他未能參賽人員1個(gè)場地。

　　活動(dòng)方案：每輪比賽只進(jìn)行1場（21球，10球時(shí)交換場地）

企業(yè)羽毛球比賽計(jì)劃書3

　　活動(dòng)目的：

　　為了豐富員工的業(yè)余生活，體現(xiàn)員工工作之外的價(jià)值，增進(jìn)各部門員工之間的了解，增強(qiáng)大家的團(tuán)體合作精神和凝聚力。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　3月17日或3月24日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　呼市二中體育館

　　活動(dòng)參與者：

　　呼市項(xiàng)目、區(qū)公司項(xiàng)目、呼市軟件團(tuán)隊(duì)、辦事處所有人員以及包頭項(xiàng)目（至少派1—2名代表參與）、集寧項(xiàng)目（至少派1—2名代表參與）。

　　活動(dòng)形式：

　　團(tuán)體比賽

　　比賽要求：

　　1、各項(xiàng)目部派出2名代表參加羽毛球男子單打，1名代表參加羽毛球女子單打，1男1女參加男女混合雙打。（各項(xiàng)目部至少有3人參賽，2男1女）

　　2、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將參加比賽人員的名單，以及裁判員、記分員、監(jiān)督員名單在12月14日前報(bào)到辦事處行政助理這里。

　　3、由各項(xiàng)目部組織自己的拉拉隊(duì)員，為本項(xiàng)目部加油助威。

　　4、呼市項(xiàng)目部必須參加，包頭和集寧項(xiàng)目可根據(jù)自己的'實(shí)際情況不參加或者派代表參加。

　　5、比賽結(jié)束后，由各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自主組織員工活動(dòng)。

　　6、各項(xiàng)目部推選1名裁判和1名計(jì)分人員，以及1名監(jiān)督人員。

　　活動(dòng)細(xì)則：

　　此次比賽取團(tuán)體前三名，以及最佳球員1名和優(yōu)秀隊(duì)員3名（至少1名女隊(duì)員）。

　　比賽原則：

　　友誼第一，比賽第二。

　　比賽結(jié)束后將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，并合影留念，請大家在比賽結(jié)束后暫時(shí)不要離開場地。

　　比賽規(guī)則：

　　1、采取三局兩勝制。

　　2、比賽采取比賽淘汰制，比賽對手抽簽決定，在第一輪勝出者即可晉級(jí)，失敗者則需要和另一失敗者進(jìn)行比賽，獲勝選手進(jìn)入終極比賽。

　　3、單打比賽中，每淘汰1名對手得1分，雙打比賽中淘汰對方對手得2分。

　　女子單打比賽規(guī)則：

　　1、采用11分每球得分制：即得分先達(dá)到11分者在這一局中勝出，如果雙方分?jǐn)?shù)達(dá)到10分持平，則一方需要超越對手2分方可取勝，在達(dá)到15分持平時(shí)，一方超越另一方1分即可取勝。

　　2、中場休息時(shí)間：第一局和第二局比賽之間歇息不超過三分鐘，第二局和第三局比賽之間有7分鐘的休息時(shí)間，選手可根據(jù)自己的體力和狀態(tài)決定休息與否，但是，休息時(shí)間不得超過7分鐘。

　　男子單打比賽規(guī)則：

　　1、采用15分每球得分制：即得分先達(dá)到15分者在這一局中勝出，如果雙方分?jǐn)?shù)達(dá)到14分持平，則一方需要超越對手2分方可取勝，在達(dá)到20分持平時(shí)，一方超越另一方1分即可取勝。

　　2、中場休息時(shí)間：第一局和第二局比賽之間歇息不超過二分鐘，第二局和第三局比賽之間有5分鐘的休息時(shí)間，選手可根據(jù)自己的體力和狀態(tài)決定休息與否，但是，休息時(shí)間不得超過5分鐘。

　　羽毛球雙打比賽規(guī)則：

　　1、首先，參賽選手必須為一男一女，可以自由組合，二者應(yīng)該有較高的默契度和配合度。

　　2、比賽采取三局兩勝制，采用15分每球得分制，即得分先達(dá)到15分的一方在本局中勝出；如果雙方分?jǐn)?shù)達(dá)到14分持平，則一方需要超越對手2分方可取勝，在達(dá)到20分持平時(shí)，一方超越另一方1分即可取勝。

　　3、中場休息時(shí)間：第一局和第二局比賽之間歇息不超過二分鐘，第二局和第三局比賽之間有5分鐘的休息時(shí)間，選手可根據(jù)自己的體力和狀態(tài)決定休息與否，但是，休息時(shí)間不得超過5分鐘。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、不得遲到，珍惜他人時(shí)間。

　　2、中途不得離場，如遇緊急事件，離場時(shí)應(yīng)與本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做好溝通。

　　3、不要再場地內(nèi)來回穿梭，以免影響球員的正常發(fā)揮。

　　4、注意環(huán)保，場地內(nèi)不亂扔垃圾。

　　5、比賽結(jié)束后，由各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織本項(xiàng)目人員進(jìn)行其他活動(dòng)，可以項(xiàng)目之間進(jìn)行聯(lián)誼。

　　安全須知：

　　1、比賽時(shí)應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服裝，以免妨礙個(gè)人發(fā)揮，影響比賽質(zhì)量。

　　2、不要在場地內(nèi)隨意走動(dòng)，以免被其他場地的球類砸傷。

　　3、在比賽開始前，球員應(yīng)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，先熱身，以免在之后的比賽中受傷。

　　活動(dòng)須知：

　　1、本次活動(dòng)費(fèi)用由各項(xiàng)目出資，走項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，各項(xiàng)目按參加人數(shù)多少提供相應(yīng)經(jīng)費(fèi)。

　　2、比賽工具如羽毛球拍由隊(duì)員自己準(zhǔn)備。

企業(yè)羽毛球比賽計(jì)劃書4

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的思想。廣泛開展羽毛球課外訓(xùn)練活動(dòng)，提高我校羽毛球運(yùn)動(dòng)競技水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展。

　　二、科學(xué)選材

　　選材成功是訓(xùn)練成功的一半。科學(xué)選材作為一項(xiàng)系統(tǒng)長期的工作要常抓不懈貫穿始終。隨時(shí)留意發(fā)掘優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員苗子，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用心取得其家長和班主任的支持，隨之召來跟隊(duì)進(jìn)行試訓(xùn)，經(jīng)過初選與復(fù)選，最后將可造之材招收進(jìn)隊(duì)。源源不斷補(bǔ)充壯大隊(duì)伍，完善齊備各年齡段隊(duì)員的梯隊(duì)建設(shè)。

　　三、隊(duì)伍狀況

　　1、羽毛球隊(duì)現(xiàn)共有隊(duì)員31人，其中男生16人，女生15人。二、三年級(jí)學(xué)生占25人。其它年級(jí)的隊(duì)員還需不斷發(fā)掘吸收補(bǔ)充。在四、五年級(jí)至少要精選10名學(xué)生進(jìn)隊(duì)。

　　2、經(jīng)過訓(xùn)練，大多數(shù)隊(duì)員興趣濃厚，訓(xùn)練態(tài)度認(rèn)真，訓(xùn)練中逐漸構(gòu)成一種你追我趕、互不相讓、頑強(qiáng)拼搏、樂在其中、積極向上的.作風(fēng)與氛圍。但也有少數(shù)身體條件好的隊(duì)員因家長不支持而退訓(xùn)。

　　3、訓(xùn)練時(shí)間安排：每周星期二～星期五7：30～8：20;星期一～星期五16：30～18：00;星期六9：00～11：00

　　四、訓(xùn)練目標(biāo)

　　以培養(yǎng)和輸送羽毛球優(yōu)秀后備人才為目的開展教學(xué)訓(xùn)練工作，根據(jù)少兒運(yùn)動(dòng)員的生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地進(jìn)行全面技、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練，全面提高運(yùn)動(dòng)員技、戰(zhàn)術(shù)水平，身體素質(zhì)、專項(xiàng)潛力。

　　五、訓(xùn)練任務(wù)

　　1、學(xué)習(xí)主要基本技術(shù)，初步建立主要擊球動(dòng)作的基本姿勢。

　　2、發(fā)展全面身體素質(zhì)。

　　3、學(xué)習(xí)和掌握初級(jí)羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生“球感”、“拍感”、“本體感”、“時(shí)空感”等專門性感知覺。

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