活動計劃書

時間：2024-08-07 05:16:55 計劃書我要投稿

活動計劃書匯編15篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的活動計劃書，希望能夠幫助到大家。

活動計劃書匯編15篇

活動計劃書1

　　時間：

　　12月19日/20日晚上18：00。

　　地址：

　　昂立國際教育花照校區（花照壁上橫街81號四樓）

　　各板塊負責人：

　　1、由白校負責學生安全，禁止孩子中途和結束后獨自離校。

　　2、學生入場負責人：Bunny

　　3、主持人：Laura

　　4、姜餅制作負責人：Laura

　　5、心愿負責人：Demi。

　　6、雪花制作負責人：Rose，Maggie。

　　7、姜餅分享：唐校。

　　8、攝像：唐校。

　　物品準備：

　　1、圣誕歌曲一首（Wishyoumerrychritmas）Maggie

　　2、圣誕電影一部唐校

　　3、圣誕PPTRose

　　4、圣誕樹兩棵及少許裝飾材料（彩帶，星星）唐校

　　5、彩色福袋若干（用于裝心愿紙條）。彩色許愿紙。Demi

　　6、A4紙，剪刀。唐校

　　7、姜餅材料。唐校，Laura。

　　活動內容

　　一，學生進場及安排

　　學生持宦叫。ㄊ杖氤唬羌牽Bunny

　　二，晚會開場18：00正式開始（20分鐘）Laura。

　　1、晚會主持人熱場播放歌曲（WeWishyouamerrychristmas）

　　2、由主持人負責播放視頻（圣誕節由來以及象征物品介紹）

　　3、晚會主持人播放PPT&熱場（問題搶答）。

　　4、圣誕節知識教學（單詞及簡單短語）

　　三，活動開始

　　1、姜餅制作Laura。

　　（1）由主持人進行演示制作姜餅過程，將材料英語融入姜餅制作，邊做邊教授單詞，學生跟著老師熟悉過程并記憶單詞。

　　（2）演示完畢后將準備好的面團發給負責的老師，分發給學生，并將模具一并發給孩子。開始制作姜餅

　　（3）制作完成后由Maggie將姜餅收回進入烤箱。

　　2、圣誕心愿Demi

　　（1）由各區域負責的老師將心愿袋以及心愿紙條分發給學生，讓孩子寫上自己的`圣誕愿望裝在心愿袋里。

　　（2）寫好后由Demi統一放入圣誕魔法箱子里。（此時主持人需要播放圣誕電影或歌曲烘托氣氛，并告訴孩子明年的圣誕就是開啟箱子的時候）。

　　3、手工制作雪花，裝扮圣誕樹Rose（周日），Maggie（周六）。

　　（1）將準備好的卡紙及手工用品分發給孩子，由Rose帶領孩子進行雪花的制作。

　　（2）做好后將孩子有序的分成兩組，依次將做好的雪花掛上圣誕樹。期間將準備好的各類裝飾品發給孩子，由孩子們來進行圣誕樹的裝飾。

　　4、姜餅分享。唐校

　　由唐校將烤好的姜餅發給學生，需確保每個孩子都能拿到三塊以上姜餅以便帶回給家人分享。

　　四，晚會結束

　　姜餅分享后，主持人跟孩子和家長分享感受。結束整場活動。拍照留念。

　　注意事項：

　　1、學生進場后絕對不允許私自出校門，禁止在過道等地追逐打鬧，要遵守學校的各項規定。

　　2、負責各個板塊的老師要注意時間，避免拖延占用其他時間。

　　3、各位老師請提前準備好所需物品。結束后盡快整理好物品。

　　4、各位老師要注意整個活動過程中孩子的安全，及時提醒制止孩子的危險行為。

活動計劃書2

　　一、活動背景

　　國際間文化交流越來越豐富頻繁，在這樣的環境之下，國外文化越來越多的被我們所崇尚。眼下，越來越多的中國人喜歡慶祝外國節日，對我們傳統節日表現的很冷淡。這種現象尤其表現在我們大學生身上。我們是國家的希望，是民族的未來。我們更應該發揚優秀的傳統文化，而不是一味的崇洋媚外。

　　二、活動目的，意義和目標

　　這次活動主要是宣傳中國傳統節日，讓更多的人了解傳統文化，更好地傳承中國5000年優秀文化歷史，讓傳統節日深入人心。

　　三、資源需要

　　一定數量的志愿者（分發工作）打印好的'紅色紙張（疊成心形）

　　四、活動開展

　　該活動針對廣大在校大學生。我們預選大學生上下課必經之路或者來往餐廳與公寓之間的道路。時間選定為午餐時分。需要我們志愿者耐心服務，熱心解讀。

　　五、經費預算

　　該活動所需經費主用于紅色紙張的采購和印刷。以市場價格再結合學校實際人員數量。經費預算約為50元。

　　六、活動中注意事項問題及細節

　　該活動選拔志愿者來進行，會有一定的牽強性，因此我們要求每位志愿者能積極投身工作，為該活動的順利舉辦盡力，同時也是為宣揚傳統文化節日盡力。

　　七、活動負責人及主要參與者

　　該活動預定以社團名義開展，需要社團領導親臨指導。另需志愿者約15名。

活動計劃書3

　　小組名稱：隨變

　　組長：葉紅芳

　　組員：姚婧、何晨晨、王少卿、黃增遙、陳汝君、雷敏玉、王海梅、王凱文小組主題：我們的十年規劃——看80后進入社會后的第一工作目標及適應能力

　　目標及目的：

　　目標：協助組員確立個人在工作方面的十年長期目標，感受把握青春年華的重要性。

　　目的：

　　1、讓組員認識擁有一個目標或一個計劃的重要性。

　　2、每人初步確立一個在工作方面的目標，樹立一種責任感。

　　3、在活動過程中，加強組員隨機應變的能力，能解決一些突發事件。

　　整節活動的時間：9月30日14：00——15：20

　　附錄：

　　一、游戲作用：通過親身體驗，讓組員體會信任與被信任的感覺。

　　作為被

　　牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作為牽引者，應對伙伴的安全負起全部的責任，對一舉一動的指令均應保證準確、清楚。

　　同時也可以鍛煉兩個人之間對彼此的理解，對彼此的信任和鼓勵。

　　在以后的'工作中，信任與責任是我們最基本的素質，往往成功是基本要素就包含的信任與責任。

　　二、情景：

　　1、6個月前，曾經和領導有些摩擦，吵了一架，后來和平解決了，領導就此也沒說什么，當時也沒說開除你！但你猜測領導心里必定有想法，6個月后一次會餐時，領導說，因為曾經的摩擦，一度想把你開除，而且這個想法持續了很久，但現在因為你工作的表現，領導認可你了，把這種想法告訴了你，讓你好好干！可不知道為什么，聽到這話后，你很想辭職，心里很矛盾，這時你該怎么辦？

　　2、剛剛工作的，是做的翻譯，你在工作中很努力，公司翻譯并不是你一個人，因為和你做同樣工作的另一個人是英語專業的，有時你們會對同一份資料進行翻譯，上一級會根據一個人的綜合出一份，你每次也做的很認真，而且沒有什么錯誤，領導總是直接采用他的，并在上面做修改，已

　　經弄好后，再來看你的，說白了就是檢查，然后也不用你的，這讓你感覺你的工作都白做了，現在你都不知道怎么再認真的去做了。

　　你會怎么辦？

　　3、你工作的地方是在較偏僻的城鎮，本來就不怎么喜歡，后來因為自己剛畢業不懂事，得罪了領導，跟同事處的也不是很好，當然工作也受到干擾，你想過換工作，但又告訴自己，要把這工作做好給他們看看，沒有你做不好的事，確實太難受了，你到底該怎么做？

活動計劃書4

　　促銷活動千奇百怪，促銷創意的不斷產生使得促銷活動更為多樣有趣，然而一個有創意的促銷活動仍必須具有一定績效，才能成為有效的促銷，因此，為了使促銷有創意也有績效，完整與周全的促銷計劃就成為相當重要的課題。

　　A．促銷活動的理念

　　a．目標性

　　任何一項活動都有其舉辦的動機與目的。

　　a).廣宣目的：建立企業知名度，提高消費者品牌形象。

　　b).促銷目的：立即增加營業額及來客數。

　　c).公關目的：建立消費者信賴與良好印象，進而間接增加業績。

　　d).大型活動的目的：提高連鎖企業的知名度，增加消費者及同業間的認知度。 e).教育社會使大眾認知達到共識的效果。

　　任何活動之目標、對象，更應明確化；目標對象達一定數量以上，才值得舉辦活動。 b．時效性

　　a).任何活動，都應依其銷售對象的特性選擇在最適當的季節、節日或重要紀念日舉辦。 b).按照要求對象、活動內容、投入成本，可能收益等因素，來決定活動期間的長短。 c．創新性

　　a).任何活動的舉辦方法，應力求新鮮，具獨創性、吸引力強，如此才能有更大的誘因招來顧客，活動的效果才能提高。

　　b).隨時注意社會的脈動與趨勢，掌握話題，運用事件營銷的沖擊力，提高活動效果。 d．形象性

　　a).任何活動都必須本著“以誠信為原則”。

　　b).任何活動都必須以消費者的立場來著手。

　　c).贈品、摸彩或抽獎既已答應贈予即應確保已贈出去。

　　d).與社會公益相結合，有助提高企業形象。

　　e).必須有公證單位或公證人員在場稽核時，即應聘請。

　　e．績效性

　　任何活動都必須在成本條件與經濟規模兩限制條件下，創造出最大的績效。 a).成本預算控制

　　活動的成本預算以其所增加毛利>成本為原則。公關活動所耗費的成本能夠在公司所控制之下，其有形無形利弊，能做整體性的考慮。

　　b).經濟規模

　　新連鎖系統低于10家時，成本高的活動較少舉辦，全區域性的活動也少之為宜。當連鎖店分布區域密集，且家數達經濟規模時，則適合以較多費用來舉辦大型活動，成效明顯。

　　B．活動的范圍

　　a．全區性活動：適合全區每一間門店同時舉辦的活動。

　　b．地區性活動：只適合某些地區，例如為周年慶而舉辦的活動。

　　c．單店活動：個別單店的促銷活動，例如新門店開張促銷、為滯銷品舉辦的促銷等等。不過按一般連鎖業的規范，單店促銷活動不能與地區性活動抵觸，而地區性活動也不能與全區性活動抵觸，必須在舉辦活動前透過督導員向上及報備。

　　C．促銷的分類與方法

　　如前所述，促銷的目的有不同的層面，但基本上仍以業績為中心；在連鎖店的特質中，不論是產銷、采銷或是加盟形態的差別，都可以把商品的進、出作為流通的主體。因此在連鎖店的`促銷主體就包括了：公司內部促銷(Internal Promotion)以及消費者促銷(Consumer Promotion)。公司內部促銷是以如何激發業績目標達成的共識為宗旨，且經由業務流程的管理來確保業績的達成，因此在相當多的連鎖店企業規劃業績競賽或獎勵制度，以及業務管理的相關手冊，都有以促進銷售的經營目的而設計，并且落實在日常業務工作，尤其是自愿加盟的連鎖形態，總部對于加盟店的控制權較少，可以各店競賽、協助陳列、進貨折扣及銷售獎金等方式促進商品的銷售。

　　消費者促銷指的是促進消費者在某特定時間內購買的活動，這個活動包括前面所講的“全區性活動”“地區性活動”以及“單店活動”。

　　D．促銷廣告的相互作用

　　營銷中最大的矛盾就是廣告與促銷的相反作用。廣告的目的原本是要養成消費者對品牌長期的忠實度，然而促銷活動( SP)卻是針對短期的營銷效果。有時SP作得太過火，反而使消費者喪失對該品牌的信心，因為消費者總認為好的產品是不需要用強迫方式來推銷。因此SP反而破壞了商品的品牌形象。

　　雖然廣告和促銷有相反作用，但兩者間也有補充作用，例如，新商品上市時，廣告與試用品的提供，可以產生非常好的互補作用與相乘效果。又如：膠卷的廣告與攝影比賽，不但有短期的促銷效果，也可以提高消費者的興趣而引起他們對品牌的好感。

　　幾種促銷方式的相反作用及補充作用

　　a．特價

　　特價會破壞品牌的品質印象。過多時會引起消費者的懷疑而降低品牌的忠實度。要設法降低此相反作用，特價必須要利用特殊名目，如節日、周年等，而且銷售突破100萬件的機率幾乎沒有。

　　b．折價券

　　會破壞品牌形象，盡量以特定對象及折價券本身的價值感來減少相反作用。報紙或雜志上的折價券可以提高對廣告的注目率。郵送的折價券可附帶商品信息。

　　c．退款券及禮券

　　是一種減價方式要減少相反作用，需提高禮券的印刷水準，使具有高級感。廣告加上退款券或禮券可以鼓勵零售商進貨。

　　d．贈品

　　價值太低的贈品會引起消費者的反感，沒有創意的贈品會增加品牌的不良印象。贈品應視為品牌性格的一部分來處理，以避免反作用。很難以廣告來訴求商品差別化時，可以用贈品來當作差別化的工具。

　　e．抽獎

　　可以創造立即的促銷效果，但未獲獎的廣大消費者，可能產生挫折感，而影響對品牌的偏好。商品廣告加上令人心動的抽獎活動，確實會提高消費者對商品的了解及興趣。 f．猜謎

　　刮刮看對號碼等立即性的游戲主要是求短期效果，對商品形象沒能大幫助，但因其有趣味，也不會破壞形象？問答式的猜謎，可能增加對商品的了解。

　　g．比賽

　　比賽因為要使用到智力，體力或技巧，不像抽獎只憑運氣，令人有不勞而獲的感覺。但是比賽只能限于特定對象，無法普及。比賽結果的發表，可以加強商品廣告訴求（如命名比賽，可迅速為品牌提高知名度并可增進對商品的了解）。

　　h．繼續購買獎勵

　　忠實愛用者不必有獎勵辦法也會繼續購買。而一般大眾比較喜歡立即報酬，因此用此方式來維系品牌忠實度，不一定比廣告有效。以廣告來提高形象目標時（如航空公司的Image廣告）可用此方法來幫助營銷（如飛航滿l萬公里可獲得一張免費機票）。

　　i．加值包

　　對新商品比較沒有反效果，但在商品衰退期使用此方式，會讓消費者有過時商品最后刺激的感覺。新商品上市，可配合廣告來刺激購買欲。

　　j．試用品及樣品

　　很少反作用，但因費用太高常會影響廣告預算的編列，故散發時必須控制數量及對象。 k．招待券

　　因為有文化，有娛樂和健康等正面的意義，以招待券贈送消費者不會產生對廣告的反作用。對品牌印象及企業的形象有提高的效果，可以和商品廣告同時進行，加強長期忠實度與短期促銷效果。

　　E．促銷企劃上的注意點

　　企劃促銷活動時，必須考慮下列幾個要點：

　　a．最好集中在一個主要的目標（例如針對未購者的方式動，目標不要太分散或模糊。 b．以主要目標來考慮最有效的促銷方式。

　　c．評價各種促銷方式的效率時，必須同時考慮到此方式對廣告活動與販賣活動的關系。 d．對象要明確。

　　e．以數字來估計目標及成本效果。

　　f．綜合上述，制訂與目標市場、廣告、販賣及成本都是最合算的促銷辦法。

　　g．當為了短期作戰，不得不使用具有對廣告較大反作用的促銷活動時，必須盡量利用創意去補救。（例如抽獎活動的獎品是文化活動的入場券，或提出創意性高的游戲）。

　　F．促銷方式與目標的配合

　　促銷方式有很多種，但是最主要是是要同促銷的目標相配合，達不到促銷的目的，促銷也就失去了本來的意義。

　　G．促銷活動工具

　　a．分色折扣

　　分色折扣，就是針對不同顏色標簽有著不同的折扣數，也就是利用各種顏色來表示不同折扣。因為連鎖經營經常是采用萬國牌方式，也就是集合各家品牌，或是不同產品別總合而成。因此，不同商品其毛利結構也有不同。所以，如果只是單一折扣數過高，又讓消費者沒有感受。因此，對于不同商品以不同顏色來折扣則可避免此弊端。

　　b．七折八扣

　　是以商品的類別作為折扣的分界點。換言之，根據不同的商品定出七折八扣或是更低的方式，也是折扣戰的一種。

　　c．逐日折扣

　　是依日期別來設定折扣。其主要分類也是按照商品類別為主。通常為求震撼力，某些經營者會用于54321逐日折扣的方法，來作為吸引顧客的手段。一般來說，逐日折扣的效力極大，對消費者極具吸引力。

　　d．降價

　　除了折扣戰略外，利用“超低價”，“震撼價”等直接降價方式吸引消費者。然而由于一般犧牲的降價措施通常數量有限，因此連鎖業者都會有限量供應的措施。而為了控制數量及點計數量，銷售者會采用按贈券方式，持券者才有權去購買的方式來控制數量。

　　另一方面，折扣券可造成消費者珍惜的心理，而不會隨意丟棄DM、傳單。然而，如果所謂大降價，其價格下降幅度并不震撼或是消費者根本沒有感受，那么此價格戰根本無法奏效。換言之，唯有有內涵的降價力才能真正吸引消費者。

　　e．組合式購買

　　組合價則是另一種價格戰的方式。最常見的為快餐連鎖業者常推出的經濟餐或是套餐式的組合。此種套餐式的組合對于高峰時間來客數的聚集有著極大的效應。或者，當部分經營者在產品同構型高的情況下，也常以組合餐特惠價的超值策略來搶食其它競爭者手中的大餅。當然為了推廣某項新上市的商品，業者也可以用此組合價的方式，讓消費者以較便宜的價格使用此商品，以此種方法來拉進消費者對新產品的接受度。

　　f．折價券

　　利用直接折換現金的方式刺激消費者購物，在貪便宜的心理下，折價券對于購物意愿刺激最為直接。因為對連鎖業者來說，折價券就視同現金。另一方面，折價券另一長處在于能

　　迅速遞送至大多數潛在顧客與既有顧客手中，再者，折價券也可協助增加既有顧客的購物量。因為在相同產品及比較利益之下，消費者會選擇有優惠的折價促銷業者。

　　折價券除了針對所有商品都可折換的方式外，商品紅利及現金紅利則是此戰術的衍生。當連鎖業者都推廣某項商品時，可針對特定商品標上紅利XX元折價券，作為鼓勵其下次購買抵用，增加顧客上門的次數。現金紅利則是要提高客戶單價折扣。其中主要作法在于購滿XXX兀，就送同現金XXX元的紅利券，于下次消費抵用。

　　g．以舊換新

　　通常當連鎖業者推出新的產品時或要推廣某一類型商品時，可采用此以舊換新。所謂以舊換新是指帶舊品來買新產品，則可折價一定金額。此種促銷方式對于擴大消費層助益頗大。尤其可以吸收不同品牌的使用者，增加潛在顧客的購買力。而至于舊品的處理，則可在稍加整理后，運用公益營銷的方式，轉贈慈善機構。

　　h.一元萬能

　　指消費者以一元即可買到超值的商品。此項活動通常伴隨著有門檻的設限。也就是說，并不是每位消費者都可參加此活動，而是必需消費滿XXX元以上，才具資格。此舉主要是利用此活動來提高成交客單價。而當進行一元萬能時，可分為兩種方式。第一種為了制造現場驚喜感與熱絡買氣，連鎖業者會在店內特定地方放置各項超值贈品。贈品可以是門店本身的滯銷品或是日用品。然后，再依先到后來次序搶換商品。另一種則是以一元購買一個紅包袋，袋內裝有各項贈品的明細。視個人運氣好壞看抽到商品。通常紅包袋內設計可為家電、折價券或贈品等。

　　i．每日一物及限時搶購

　　每日一物是每天推出一項特賣商品作為促銷期間的領路貨。而限時搶購則是在固定期間內，店內某特定商品打折或降價，吸引當時在場顧客購買。一般來說，限時搶購最常見于超級市場，由于各類生鮮商品有其保存期限或是鮮度，一旦超過期限只有丟棄。因此，為避免損失，超市在每日下午大多有限時搶購方式，出清生鮮存貨。另外，部份連鎖業者也會利用限時搶購作法炒熱冷門時段。也就是說，在低峰時間，運用限時搶購來聚匯人潮。

　　j．來就送

　　通常連鎖業者為招攬來客數，于新店開幕、或是重大節慶促銷時，常常會用“來就送”的方式。憑廣告傳單、報紙、雜志上的截角，兌換實用性的商品。然而來店者不見得就是購買者。換言之，來就送具有廣大的集客力，可是對于購買力的刺激較不直接是其較大的缺失。

　　k．買就送

　　其主要的意義在于刺激購買力。所以，買就送對于單日營業額與成交額增加有極大的助益。因為在貪小便宜的心理下，上門的顧客往往為了得到贈品而掏出腰包。可是由于無論購

活動計劃書5

　　活動規劃第1條為了讓更多的人了解和關注自閉癥兒童，讓每個人的愛溫暖他們的孤獨，我希望以“給我一個擁抱，讓我進入你的世界”為主題的交流活動。我們呼吁全社會關注自閉癥患者，加深社會對自閉癥兒童的理解，營造有利于特殊兒童健康成長的良好社會文化氛圍，為他們提供更好的社會環境。從現在開始，讓我們攜起手來，關愛這些孩子！

　　一、活動主題:

　　給我一個微笑，讓我走進你的世界

　　二、活動的目的:

　　1、通過志愿者與自閉癥兒童的接觸和交流，了解那些兒童的心理和生活方式。同時也讓社會上更多的人去關心自閉癥兒童，尊重他們的內心世界。

　　2.幫助自閉癥兒童家庭重拾信心，促進全社會關注和支持自閉癥兒童康復。

　　三.活動時間和地點:

　　20xx年4月20日，莫箐之家

　　四.活動目標:

　　寧夏醫科大學藥學院全體學生

　　五、活動流程:

　　為了讓孩子有一個快樂的一天，可以進行以下活動:

　　1.摸口袋:我們提前把各種玩具或日用品放在口袋里，讓孩子按要求找出相應的東西；如果父母說“請找梳子”，孩子會從口袋里找到梳子；或者如果老師說出物體的特征，比如“請找出圓形物體”，孩子會從口袋里掏出圓形物體，等等。

　　2.兩人三條腿:孩子的'一條腿和父母的一條腿綁在一起，形成兩人三條腿的形狀。從頭到尾，第一個贏。

　　3.帶球跑:孩子和家長面對面站著，孩子親自把球交給家長，家長立即用乒乓球拍把球抱到最后。在這個過程中，球不掉就贏了。

　　4.抓小豬:老師給出密碼，爸爸和孩子手里拿著羽毛球拍把“小豬”(球)往前推，提前跑到指定地點。誰先到指定地點誰就贏了，但不能擊球跑位。

　　5.創意拼圖:剪下舊雜志或報紙上的人物圖片，如棒球運動員、司機、警察等。，并要求媽媽把這些圖片的頭部和身體部分切掉。讓孩子隨意重組，各體搭配頭部，貼在白紙上。最后，棒球運動員可能會戴警帽，頭大身體小，很有意思。

　　7.我們學校組織了文化活動，讓孩子們在快樂中度過美好的一天。

　　六、注意事項:

　　1.所有參加活動的學生都應該提前了解自閉癥兒童的性格，以免在活動中傷害兒童。

　　2.注意活動當天的聚會時間。如有不能參加的原因，請及時告知主辦方。

　　3.請服從安排，在活動中小心照顧孩子。

　　4.活動結束后，請幫忙清理場地。

　　策劃人:楊星

活動計劃書6

　　一、活動目的

　　隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經成為一個不可忽視的社會問題。當子女由于工作、學習、結婚等原因而離家出走后，獨守空巢的老人中老年夫婦因此而產生的心理失調狀態，稱為家庭空巢綜合癥。隨著我國經濟的發展，老齡化問題日益突出，其中空巢老人現象尤其引人關注。為了排解這些孤獨老人內心的孤獨，讓操勞了一生的他們能夠安享晚年，大連大學愛心超市舉辦了關愛空巢老人的活動。

　　二、活動主題：

　　關愛“空巢老人”

　　三、活動時間：

　　20xx年5月19日

　　四、活動主辦方：

　　XXX

　　五、活動流程

　　1.前期準備

　　●為了表達我們對老人的`關心，所以我們當天會帶些水果和蔬菜（做飯時用）去，經查資料知老人春天適合適合吃“金色水果”，如芒果，香蕉（香蕉對老人很有益處）（我覺得除了水果外，如果經費比較充足的話可以買點補鈣的東西）；

　　●準備好與老人交流的話題，老人一般喜歡講述自己當年的事跡，因此可以考慮做認真的聆聽者，此外，我們可以搜集一點老人那個年代的歌來唱給他們聽，到時當作節目表演給他們。

　　●出發之前，超市有關人員要確定當日乘坐車次

　　●超市有關人員要確定好誰會做飯，誰來給老人做飯，做什么飯 ●負責聯系推拿協會等醫療性社團的同學要聯系好醫療人員 ●確定好當日拍照人員

　　2.活動內容

　　①8：00坐車，9：00左右到達目的地；

　　②到地方后，把人分為兩批，一批陪老人閑聊，一批幫老人收拾衛生，此時拍照的同學要留意，盡量抓住每一個精彩環節；

　　③10：00左右，當與老人熟悉后，可以由醫療人員幫老人量血壓，測健康狀況；

　　④10：20左右，準備好節目的人員要適當的為老人表演一些小節目到11：00；

　　⑤此時老人們應該有饑餓感，會做飯的同學要幫老人做飯，如果老人肯一起做就更好了，可以在做飯時與老人交流做飯秘訣，幫他們排解憂郁。但此時還要留一些人與老人聊天。

　　⑥12：00左右，當老人吃完飯后，我們全體參與人員要與老人合影留念，此時要盡量挨著老人做；

　　⑦12：10左右，乘車回校。

　　六、經費預算

　　xxx

活動計劃書7

　　一、活動名稱：規劃書的名稱應盡可能具體地寫出計劃名稱，例如“X年×月××大學××活動策劃書”，放在頁面中心，當然，你可以寫標題，然后用它作為下標。

　　二、活動背景：這部分內容應根據計劃書的特點在以下項目中選擇；具體項目是：基本情況簡介、主要執行對象、最近情況、組織部門、活動發展原因、社會影響、及相關目的動機。其次，應該解釋問題的環境特征，主要考慮環境的固有優勢，、弱點、的機會和威脅等，并綜合分析因素，重點關注環境分析的各種因素，以及過去和現在的情況。通過預測情況詳細說明和計劃。如果環境未知，則應通過分析和其他方法進行補充。

　　三、活動目的、意義和目標：活動、的目的是以簡潔明了的語言表達應用程序的目的.；事件的核心構成或計劃是獨特的，并且應該清楚地寫出由此產生的意義（經濟利益、社會利益、媒體效應等）。活動目標必須具體，并且需要滿足、可行性、及時性的重要性

　　四、資源需求：列出所需的人力資源，物質資源，包括所使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為現有資源和所需資源的兩部分。

　　五、活動開展：作為文本規劃的一部分，表達方式應簡潔明了，以便人們可以輕松理解，但表達應力求盡力，寫出一切可想而知，無遺漏的東西。在這一部分中，不僅表達了文本，而且還可以適當地添加統計圖表；計劃的工作項目應按時間順序排列，實施時間表可用于幫助項目檢查。組織配置人員、活動對象、對應的權利和時間和地點也應在本節中描述，應變程序的實施也應在本節中予以考慮。以下是一些參考區域：場地布局、接待室、嘉賓席位、贊助方法、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主機、領導講話、主儀器、場地服務、電子背景、燈光、音頻、相機、信息聯系方式、技術支持、訂單維護、服裝、指令中心、場景氣氛調整、接送車輛清洗人員、后的活動、組合照片、餐飲娛樂、后續聯系。請根據實際情況調整。

　　六、預算：根據實際情況詳細計算、后，活動的各種費用以清晰明確的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題和細節：內部和外部環境的變化將不可避免地給項目的實施帶來一些不確定因素。因此，如果在環境發生變化時有應急措施，那么在規劃中也應該說明造成損失的概率，導致災害損失，應急措施等。

　　八、活動負責人和主要參與者：

　　指示組織者、參與者姓名、訪客、單位（如果組計劃應指示組名稱、負責人）。

　　注意：

　　1、本計劃提供基本參考，小型計劃書可直接填寫；大型計劃書可以設計，不受任何形式的限制，力求提供詳細內容、頁面美觀；

　　2、可以為規劃書制作封面，力求簡潔有尊嚴；可以打包規劃書，例如使用設計的標識來制作標題，以及圖片和文字；

　　3、如果您的計劃書附有附件，您也可以單獨綁定它；

　　4、規劃書籍需要從文件的長邊開始；

　　5、一本大型規劃書，你可以有幾本子計劃書。

活動計劃書8

　　活動目的活躍節日氣氛，豐富業主節日生活，增強物業與業主的溝通;激發業主參與社區活動的用心性;

　　一、活動結構

　　1、活動主題濃情中秋，上城月明

　　2、活動時間20xx年9月14日16:00――19:00

　　3、活動地點上城花園中庭(暫定)

　　4、參與人員全體業主

　　5、活動形式

　　舞臺區：適宜位置設一舞臺，供游園會開幕式使用;

　　游戲區：設置各類互動游戲(共個);

　　兌獎區：隨時為游戲參與人員兌換獎品;

　　二、活動流程

　　1、開幕式：簡單的儀式祝福業主節日快樂，表達物業公司的慰問;

　　2、主持人宣布大家可自行在廠區內游玩及注意事項。

　　三、游戲具體細節

　　1、乾坤轉移：2分鐘內，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤里。游

　　戲過程中，玻璃珠如果掉落，務必在拾回原處后方能繼續。2分鐘夾到5個珠，可得獎票1張;

　　(同時設置兩組進行游戲)

　　道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只、2把椅子;組織人員：2人

　　2、超級保齡球：10瓶小礦泉水，排成邊長為1米的等邊三角形，參加者站在5米

　　外，雙手滾出籃球。倒3瓶得獎票1張。注意：凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券;

　　道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子;組織人員：2人

　　3、吹乒乓球：準備好10個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每5個杯子

　　排成一排，擺成兩排。每排的.第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者

　　要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯

　　子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得獎票1張，

　　每次兩人參加;

　　道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子;

　　組織人員：2人

　　4、毽舞飛揚：參賽者所畫的圓圈內(直徑為1.5米)先右轉四圈，再左轉四圈(限時

　　15秒)，然后在原地踢毽子，踢足五個算過關。獲獎票1張;

　　道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒表;

　　組織人員：2

　　5、吹燭：點起五根燭，在0.5米距離前劃一個倒八字，30秒內能吹熄前方

　　五根燭的可得獎票1張，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人;

　　道具：燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機若干;

　　組織人員：2

　　6、眼光獨到：準備好5支筷子，5個空啤酒瓶，將啤酒瓶一字排開。參賽者站在啤

　　酒瓶的一側，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準瓶口，放掉手中

　　筷子。如果筷子掉進瓶里，每次五支筷子，投入3支便是勝者，可得獎

　　券1張;

　　道具：空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子

　　組織人員：2人

　　7、畫像：活動者蒙上雙眼，聽到組織人員口令后，原地轉3圈(圈直徑為一米)，

　　向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。貼對大概位置者得獎

　　一份，時間為3分鐘，每次2人參加;

　　道具：人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把;

　　組織人員：2人

活動計劃書9

　　一、指導思想

　　為了強健教師體魄，愉悅身心，展現團隊精神，增強青年教師的組織凝聚力，在新年即將來臨之際，在學校黨總支部的指導下，在校行政部門的大力支持下，由工會組織慶祝元旦文體活動。

　　二、活動主題

　　全員參與，喜迎新年，展示風采

　　三、活動目的

　　為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使我校全體教師過上一個歡慶的'新年，我校準備組織慶祝元旦文體活動。本次活動為教師提供展示風采的舞臺，通過參與有關體育活動、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強教師集體榮譽感和合作精神，使教師成為多才多藝，全面發展的合格人才。

　　四、活動時間

　　12月8日至1月1日。

　　五、活動內容及負責人

　　1、體育活動：

　　(1)、乒乓球比賽由張獻梁負責;

　　(2)、象棋比賽由尹修林負責;

　　(3)、撥河比賽由陳立漢負責;

　　(4)、排球比賽由陳改中負責

　　2、文藝匯演由尹廷洋負責。

　　六、報名組織時間

　　1、宣傳發動：12月8日至12月12日;

　　2、乒乓球、象棋比賽：12月12日至12月19日報名，12月25日至12月30日預賽，1月1日決賽。

　　3、撥河比賽：12月12日分組，12月25日至12月30日預賽，1月1日決賽。

　　4、文藝匯演：12月12日至12月19日組織報名，節目落實，12月20日至12月30日編排節目，1月1日匯演。

　　七、活動相關要求

　　1、乒乓球、象棋比賽：自愿報名，抽簽分組三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前四名;

　　2、撥河比賽：按實力分兩組采取三局兩勝單淘汰，最后交叉決賽取前兩名;

　　3、排球比賽：按年級組分組，后勤人員及體育教師據情況分配到各年級組，抽簽分兩組三局兩勝循環賽，預決賽第三局都采取15分賽制，每組賽出一名決賽，取前兩名。

　　4、文藝匯演活動：在全校教師慶祝元旦晚宴上現場上臺表演，由校委會成員和教師代表現場投票評出前三名。

　　5、各項比賽規則按國家規定相關比賽項目規則執行。

　　八、裁判組委會：

　　總裁判長：xxx

　　副總裁判長：xxx

　　1、乒乓球組裁判長：xxx

　　裁判員：xxx

　　2、象棋組裁判長：xxx

　　裁判員：xxx

　　3、排球組裁判長：xxx

　　裁判員：xxx

　　4、撥河組裁判長：xxx

　　裁判員：xxx

　　九、獎項設置：

　　參賽獲獎教師頒發物質獎品，參賽未獲獎教師頒發紀念品。

活動計劃書10

　　1、5月27日在食堂門前舉行讀書簽名活動，并發放讀書卡片。2、28日開始讀書征文比賽。以“我的戀書情節”等于讀書相關的話題展開征文比賽。

　　優秀稿件將在《學苑》刊登。

　　3、書的述說圖片展。通過向同學們展示污損圖書圖片，使讀者認識到劃書損書等不文明現象。做一個愛書惜書的文明讀者。篇五：親子閱讀計劃書仙居縣安洲小學二（3）朱奕晗家庭 1親子閱讀計劃書二（3）班朱奕晗家庭父母是孩子的第一任老師，家庭環境是影響孩子的第一場所，良好的家庭環境的創建與孩子的健康成長密切相關。一個具有濃郁書香氛圍的家庭，可以激發孩子的讀書熱情，培養孩子的讀書習慣，更能開發孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先進文化的熏陶。為了爭當“書香家庭”，讓孩子“多閱讀，讀好書，好讀書”，養成熱愛閱讀的好習慣，特定計劃如下：

　　1.開展家庭讀書會。為培養孩子的組織能力和全局意識，提升孩子的自信心和擅于表達自我的勇氣，定期邀請小哥哥小姐姐到家開個小小型的讀書交流會。

　　2. 親子共讀。孩子現在還有點小，家長和孩子共讀一本書，不僅加強親子之間的交流討論，而且可以培養孩子的聽力，引導孩子學習、思考的習慣。

　　3. 寫讀書筆記。我們大人有很多時候都不太喜歡動筆，對于這一點，我們完全看孩子的實際情況，決不強求．何時喜歡完全自愿。

　　4.和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店，每月至少一次。

　　5.開展家庭閱讀競賽。孩子年小，有時貪玩，讀書積極性會不高，為充分調動她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設計競賽題，也能充分調動全家人的讀書興趣。在書籍作品的選擇上，我著重考慮適應性、價值性、豐富性。適應性：選擇符合一年級孩子閱讀心理、發展需要、接受能力的.繪本圖書。價值性：在追求文化、審美等方面價值的同時，盡可能考慮與主題掛鉤，使其語言、情節、內涵等便于孩子想象與創造。豐富性：內容上、類型上、主題上力求豐富，為孩子積累相關的語言經驗。 2親子共讀書目 3讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂的成長！

活動計劃書11

　　一，活動背景

　　近年來，文學一直是萬眾矚目的話題，在以學習、展示的雙為主的前提下，我社將于新一年度舉行一系列活動，積極配合學校工作，發揮我社優勢資源，推動寧夏民族職業技術學院在新的學期里向前邁進。

　　二，活動目的

　　為弘揚文學精神，傳承文明，以及豐富同學們的課余生活、培養同學們對文學的興趣、提高同學們的寫作能力，調動師生參與文學活動的熱情，同時也為促進伊之夢文學社進一步發展

　　三，活動時間

　　xx年下半學年

　　四，活動對象

　　寧夏民族職業技術學院全體師生

　　五，活動內容

　　〈一〉xx年9月文學藝術辯論

　　1，活動名稱：關于文學辯論

　　2，活動目的：提高同學們思維的縝密性和思維能力，鍛煉大家的口才

　　3，前期準備：

　　<1>確定比賽時間

　　<3>參賽要求及時間限制

　　<3>比賽場地設置

　　<7>邀請評委

　　<9>場地布置

　　<11>拍照

　　4，活動過程：

　　<1>以社團為單位進行辯論

　　<3>辯論賽活動流程

　　5，賽后事宜

　　6，活動中應注意的問題及細節

　　7，活動負責人及主要參與者：團委干部、伊之夢文學社干部

　　〈二〉xx年10月，舉辦“我愛文字”演講比賽

　　1，演講主題：我愛文字

　　2，活動目的：了解文學，掀起文學熱潮

　　3，前期準備：

　　<1>比賽流程制定以及通知

　　a.邀請評委

　　b.報名工作

　　c.活動主持人

　　d.挑選記時裁判

　　e.場地布置

　　f.組織觀眾

　　8、拍照

　　<3>比賽過程:

　　<2>開場：介紹領導、比賽規則、計時提示

　　<4>比賽結束后，請領導頒獎。

　　<2>聯系贊助商

　　<5>校園宣傳

　　<7>場地布置

　　<9>拍照

　　<2>確定參賽選手

　　<4>制定評分細則

　　<6>校園宣傳

　　<8>組織觀眾

　　4，活動過程：

　　<1>主持人宣講并主持

　　<3>將選手團隊制

　　5，賽后事宜

　　6，活動中應注意的問題及細節

　　7，活動負責人及主要參與者：

　　(在各系選出優秀的選手，再由系里選送)

　　六，活動效果

　　通過文學社的努力，積極與其他社團合辦活動，希望加深社團之間的聯絡，為同學相互交流提供平臺。在文學社的活動中，提升會員實踐能力，拓展會員文學知識，擴大社團影響力，使文學社成為極具認識度及信譽度的社團!

　　七，主辦方:寧夏民族職業技術學院伊之夢文學社

　　伊之夢文學社

　　xx年8月9日

活動計劃書12

　　小組計劃書

　　一、小組基本情況

　　1、小組名稱

　　心靈SPA—–壓力管理成長小組

　　2、小組性質：

　　封閉性成長小組

　　3、小組目標對象：

　　大學生面臨就業壓力群體

　　二、小組設計理念

　　1、現實背景

　　擁擠的就業形勢與嚴峻的就業壓力

　　隨著高校擴招效應而帶來的是整個結構性失業的時代來臨。

　　今年全國應屆高校畢業生達到了610萬，此外，20xx年～20xx年約有250萬人沒找到工作。

　　估計20xx年的大學生就業人數為860萬人。

　　在嚴峻的就業形勢下，高校畢業生面臨巨大的就業壓力。

　　據《20xx中國大學生就業壓力調查報告》發現，就業壓力對大學畢業生就業群體的生理、心理、行為等方面產生了明顯的影響，大學生已經感受到了過高的就業壓力。

　　如果不采取及時而有效的應對措施，勢必影響大學生的身心健康水平。

　　在壓力應對方面，同樣根據就業壓力調查顯示，當代大學生在面對就業所帶來的`壓力時，選擇積極與消極應對方式的群體大致均等。

　　這一結果仍然值得深思：有相當一部分學生在遇到壓力時仍然采取消極的應對方式，因此，他們需要更多的積極引導與專業指導。

　　理論依據：

　　發展心理學認為成人前期是是處于18~35歲這個階段的個體發展期。

　　在這一階段的基本特征為創立事業到緊張工作，職業成為個體的立足點，并以此確信自己的存在，作為實現自我價值的重要手段。

　　謀求職業作為自我實現的起點，對于個體而言就是一種壓力。

　　如果需求適度，往往會取得滿意的車成功，如果需求過高，期望與現實之間產生較大的差距，會帶來個體的緊張情緒，甚至于產生焦慮。

　　對于臨近畢業并準備就業的大學生而言面臨就業壓力是難免的，需要學習如何來控制和調節壓力，使壓力成為動力而不是阻力。

　　三、小組目標：

　　協助小組成員正確認識自我，樹立合適的自我職業期望，學會積極壓力管理方式，以健康的心態面對就業困境。

　　四、小組工作人員

　　1、小組領導者

　　寧玉梅，社工07級學生，負責整個小組的策劃、執行及評估等事情

　　廖修正、黃士源、杜伏雨，社工07級學生負責文書、游戲協助、觀察員、攝像攝影師等工作。

　　高云嬌，社工06級學生，作為小組特約顧問，具有小組工作經驗，負責指導小組活動，提出建議。

　　2、督導老師：

　　劉衛華老師，秦琴老師

　　五、成員招募方式與小組構成

　　1、主要通過用面談和問卷調查的方法選擇小組成員，根據需求評估結果和被調查者意愿選擇潛在案主。

　　同時也可以采用創新性的方式如海報宣傳，校內網等靈活方式。

　　2、小組構成上8~10人為宜。

　　小組成員在興趣、性格特點、各方面的發展上最好有明顯差異，這可以增強小組內部的多樣性，有利于成員之間的互補。

　　六、小組會期時間安排

　　從20xx年12月初起，共分5次會期，大約每周一次，具體時間由小組負責聯系人根據組員和工作者時間來確定。

　　在小組活動中期時，進行小組聚會，鞏固小組活動效果。

　　當然，可根據現實的需要進行靈活的調整。

　　工作日程：

　　前期準備：

　　小組工作者之間的溝通，互動達成一致，確立小組活動進程，以及相關文獻資料的查閱等相關必要準備工作

　　小組工作者強化倫理守則，樹立專業社工態度。

　　七、小組活動地點

　　武漢理工大學余家頭校區內

　　八、效果評量

　　1、小組內設有觀察員，每次小組活動結束后由觀察員做評量報告

　　2、設計評量表，由領導者及成員填答。

　　九、經費預算

　　（暫略）

活動計劃書13

　　一、活動主題

　　激發無限潛能，展示策劃風采

　　二、活動宗旨：

　　(1)豐富廣東商學院的校園生活，建設校園文化，激發本校學生策劃創意潛能，為本校學生提供商務策劃學習及實踐的機會;

　　(2)加強廣東商學院和外界廣大企業的交流與合作，通過這次活動宣傳并提高贊助企業的品牌知名度及美譽度，深化消費者心目中的品牌形象;

　　(3)為企業提供具有參考價值的各類策劃方案和創意;

　　(4)為企業在商學院發掘專業人才提供良好機會。

　　三、活動倡導的思想：

　　(1)活動倡導文明、健康、公平競爭的氛圍;

　　(2)活動以雙贏為原則，與商家充分合作，并結合競賽為商家展開有效的宣傳攻勢;

　　(3)策劃方案以滿足贊助企業的實際需求為主導;

　　(4)策劃倡導專業與創新相結合，實用性與效益性相結合。

　　四、活動時間：

　　11月13日---12月中旬

　　五、活動舉辦單位：

　　主辦單位：廣東商學院共青團團委

　　承辦單位：廣東商學院南方策劃社

　　協辦單位：

　　六、活動概述：

　　1、環節簡介

　　本次活動由贊助商獨家冠名，由民意調查、宣傳發動、咨詢報名、兩輪比賽、頒獎到成果展示等一系列環節組成的面向全校大學生的策劃大賽，根據贊助商的需要附加體育類等比賽(見附錄二)并進行為期一個多月的全程海報及廣播宣傳，為企業營造了一個廣泛深入的品牌推廣平臺。

　　2、為商家而設的內容

　　(1)大賽主題將由商家據自身情況提出。商家在找到符合自身需要的策劃方案的同時，亦可利用此機會提高自身品牌形象;

　　(2)活動的各環節都可根據商家的合理要求進行產品宣傳;

　　(3)由商家派出人員作評委，可進一步了解大學市場，同時為公司選拔高校優秀策劃人才提供一個直接的機會;

　　(4)大賽獎品可由商家的服務或產品充當;

　　(5)大賽設有的附加活動如校內越野賽、商學院排球賽可以商家冠名協辦，進一步提供多方面和深層次的宣傳，讓品牌定位深入人心。

　　七、活動主要流程

　　第一階段前期籌備

　　1、11月8、9日，針對全校各院系學生對此次比賽活動的興趣、意見進行民意調查，形式為問卷調查(400份)和訪問調查(100位)，并進行調查統計與分析。

　　2、11月14、15日，校道人流量大的兩個宣傳欄以海報宣傳本次比賽的簡介(活動各有關單位、比賽要則、參賽辦法等)，并通過校園廣播臺黃金時段滾動播放通訊稿。

　　第二階段開幕式及報名

　　1、11月16日當天，在校內派發及教室粘貼活動宣傳單500份(重點突出宣傳活動的.賣點、亮點)，把大家吸引到開幕式現場進行報名咨詢。

　　2、11月16日下午，實驗樓門前舉辦廣商社團文化節開幕式，屆時露天表演將吸引眾多學生，并在南方策劃社展位進行策劃大賽的現場咨詢和報名，通過宣傳板和工作人員進行公司及品牌宣傳介紹和比賽細則公布，公司和觀眾互動游戲，拉近品牌與消費者的距離。

　　3、11月15—18日，設定點接受咨詢報名。

　　第三階段初賽及前期宣傳

　　1、11月18日后兩個宣傳欄換上公司海報宣傳。

　　2、11月27日晚上(19：30—21：30)舉辦策劃比賽交流會，老師、公司專業人士及參賽者進行面對面的交流，公司代表進一步針對參賽者介紹公司及品牌發展等情況。

　　3、12月2日晚上辦公室專人收集作品。

　　4、12月4日評審團評審出進入決賽的作品。

　　5、12月6日在兩個宣傳欄張貼海報，公布進入決賽的人員名單，并做關于品牌和決賽的宣傳。

　　第四階段決賽安排

　　1、地方：實驗樓209室(可容納400人觀眾)

　　2、時間：12月9日

　　3、參會人員：

　　評委：宋太慶、邱建衛、老師1-2位(待定)

　　嘉賓：公司領導，羅玉燕老師、校團委書記(擬邀)

　　觀眾：商學院師生

　　參賽者及其朋友、主持人、禮儀、工作人員等

　　4、決賽流程(決賽主要分為兩部分，詳細時間安排見附錄三)

　　第一部分：參賽者15分鐘內，配合POWERPOINT等多媒體演示，闡述創意;專家提問與作答。

　　第二部分：評委會老師和公司代表評點。

　　會場布置及所需物資：(見附錄四)

　　第四階段閉幕式及后期宣傳

　　1、閉幕式上公司代表為獲獎者頒獎，與相關人員合影留念。

　　2、12月20—24日，把整理好的本次策劃大賽的有關資料和成果向全校師生展示，全力推動本次活動對商家宣傳的最后一波。

　　八、參賽辦法

　　1、比賽內容：創意策劃作品(待定)

　　2、參賽者

　　南方策劃社組委會外成員

　　廣東商學院在校相關專業大學生

　　廣東商學院在校策劃愛好者

　　3、參賽方式

　　個人或小組報名參賽。

　　根據商家提出的策劃主題，參賽者對該主題做出策劃方案。

　　上交作品包括文字版(一式三份)和電子版。

　　4、報名辦法(公布咨詢電話，負責人及其聯系方式)

　　11月16日下午社團文化節開幕式現場南方策劃社展臺

　　11月15—18日，晚上辦公室接受咨詢報名;或于11月16日下午，實驗樓門前在南方策劃社展位將進行策劃大賽現場咨詢報名。

　　九、評分規則

　　1、由評委會按打分評選出進入決賽的作品和各獎項，以海報公告、廣播臺和校記者團跟蹤報道賽果。(評分表見附錄六)

　　2、獎項設置

　　(1)本次策劃征文比賽共設置4個獎項，分別為一、二、三等獎和最佳創意獎。各獎項人數視實際參賽成果而定，暫定一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，最佳創意獎1名

　　(2)獎品：

　　一等獎：獎勵300元，證書一本，企業贊助獎品

　　二等獎、最佳創意獎：各獎勵100元，證書一本，企業贊助獎品

　　三等獎：獎勵專業類書籍2本，證書一本，企業贊助獎品

　　十、組織結構

　　為使活動更具科學性和效益性，活動擬成立三個組織機構：

　　1、組委會：由廣東商學院團委、宋太慶教授與邱建衛教授指導，南方策劃社的骨干組成。組委會負責整個活動的領導、決策和組織工作。

　　2、評委會：由宋太慶教授與邱建衛教授，1-2位專業老師(待定)及贊助商家的領導和策劃人才組成。評委會主要任務是評選初、決賽作品及評選出各個獎項。

　　3、執委會：由南方策劃社得力社員及校內相關單位成員組成。執行小組負責執行組委會安排具體的活動工作。

　　(機構具體名單見附錄五)

　　十一、經費預算：

　　1、冠名：1800元

　　2、活動籌備費用

　　調查費用：調查問卷500份50元

　　3、宣傳費用

　　宣傳單張(大賽和商家信息)：500份100元

　　橫幅：2幅200元

　　展板(開幕式)：300元

　　膠卷，沖洗相片：80元

　　海報：噴墨海報4份600元

　　自繪海報2份100元

　　4、場地費用

　　開幕式展位布置：150元

　　決賽場地：150元

　　5、決賽布置及物資

　　音頻線、插座、麥克風租用70元

　　嘉賓胸卡及席牌80元

　　字幕：200元

　　請柬：15份45元

　　6、獎品費用

　　獎金：500元

　　證書：30元

　　書籍：100元

　　7、辦公費用

　　資料打印：50元

　　資料復印：50元

　　咨詢點場地租用：100元

　　8、勞務費用20人600元

　　9、其他費用及不可預知費用300元

　　總計5655元

　　我們真心希望貴公司和策劃社攜手共進，創造美好未來。

　　謝謝您的支持!

　　聯系人：肖穎

活動計劃書14

　　一、時間：

　　20xx年下半年

　　二、場地：

　　校體育館

　　三、學生：

　　初一、初二學生

　　四、任務：

　　武術是以中國傳統文化為理論基礎，以內外兼修，術道并重鮮明特點的中國傳統體育項目。在其源遠流長的發展過程中，武術吸取養生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統的技術體系。

　　從現代的家庭來看，大部分是獨生子女，在家嬌生慣養，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題，給予他們適當的鍛煉和磨練，是很有必要的。

　　作為中華民族的國粹——武術，正是要求習武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時武術訓練可以解決了目前青少年在身體素質和思想上的問題，主要還要教育他們在學校中，該怎么樣做好一名學生。尊師重道是首要問題之一，在武術中強調“凡吾習武之徒，必須以賢為師，謙虛好學，尊敬師長，崇揚武德”。“尊師”，即尊重師長，泛指學生對老師的固定禮節，“重道”即崇尚武道，愛好武術與道德修養，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓練的氛圍下，學生會學到很多做人的道理，為他們今后的努力教學的.學習和充實的生活打下堅實的基礎。

　　五、步驟與要求：

　　1、崇尚武德

　　要求：武德是尚武與崇德的統一。千百年來武術界把“崇尚武德”作為一種民族的優秀傳統，不斷發揚光大，具有鮮明的時代特征。

　　2、武術的基本手法，步法

　　分類與要求：基本功是武術之本。有堅實的基本功，這也是為以后更好的去進行武術訓練打下堅實的基礎。

　　3、武術的柔韌基本功

　　分類與要求；柔韌在武術中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術動作的優美程度。

　　4、武術基本拳法

　　要求：武術基本拳法是對武術柔韌性的充分的體現。

　　5、武術基本套路——精武套路

　　要求：這是武術套路中最基本，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現出武術套路的精、氣、神。

　　6、學會基本的幾種拳法套路