助殘愛心建議書

時間：2022-01-04 15:31:33 建議書我要投稿

助殘愛心建議書4篇

　　在不斷進(jìn)步的時代，越來越多人會去使用建議書，在寫作上，建議書有一定的書寫規(guī)范。那么一般建議書是怎么寫的呢？下面是小編整理的助殘愛心建議書，歡迎閱讀與收藏。

助殘愛心建議書4篇

助殘愛心建議書1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　當(dāng)我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們在學(xué)習(xí)、生活總面臨著許多困難。因為殘疾，許多孩子看不見七彩的世界，聽不到鳥語歡歌；因為殘疾，許多孩子不能適應(yīng)和參與社會的競爭，生活和心理要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們是社會和生活中最困難的弱勢群體。

　　為了進(jìn)一步弘揚“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人的良好風(fēng)氣，在5月19日第23個法定“全國助殘日”來臨之際，開展“愛心助殘”捐款活動——用我們的真情，獻(xiàn)出一份愛心。

　　俗話說：贈人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個殘疾學(xué)生的命運；也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛心，現(xiàn)向全校師生發(fā)出建議：

　　盡微薄之力瑋殘疾孩子獻(xiàn)上一份愛，獻(xiàn)上一片情。讓身邊每一個殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學(xué)習(xí)和生活，把溫暖送進(jìn)每個殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛的社會環(huán)境中健康成長。

　　建議人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

助殘愛心建議書2

親愛的同學(xué)們：

　　當(dāng)我們與好友一起暢談的時候，當(dāng)我們在音樂中感受美麗人生的時候，當(dāng)我們欣賞迷人風(fēng)景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的孩子特：他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的'大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行。

　　同學(xué)們，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)友特長的未來人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應(yīng)該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護(hù)他（她）們嗎？

　　每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第23個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關(guān)愛，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生，學(xué)校少先隊大隊部特向全體師生發(fā)出如下建議：

　　獻(xiàn)出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他（她）們也能像我們一樣安心地學(xué)習(xí)、快樂地生活和健康地成長。

　　同學(xué)們，讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點零花錢，響應(yīng)“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻(xiàn)一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓別人一個美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信贈人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻(xiàn)出一點愛心，我們的社會將更加美好！

　　建議人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

助殘愛心建議書3

xxx：

　　為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)中華民族團(tuán)結(jié)友愛、扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，區(qū)文明辦、區(qū)總工會、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)雙擁辦、區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合組成助殘志愿者工作部，在全區(qū)范圍內(nèi)招募志愿者，實施助殘志愿行動。助殘志愿者工作部以“關(guān)愛無限”作為工作宗旨，動員社會各界弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極參與助殘志愿服務(wù)工作，關(guān)注殘疾人的生活，形成扶弱助殘的良好社會風(fēng)尚。

　　在我區(qū)704平方公里的土地上，生活著1.4萬余殘疾人，他們占全區(qū)總?cè)丝诘?%，涉及十五分之一的家庭，是一個特殊而困難的群體。因為殘疾，他們很多人難以甚至無法走出家門；因為殘疾，他們當(dāng)中有不少人生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎；因為殘疾，他們當(dāng)中的許多人有學(xué)不能上，有業(yè)不能就；因為殘疾，他們當(dāng)中有一大批人面對自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無力拿起法律武器與之抗?fàn)帯＝陙恚S著社會和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們在充分享受物質(zhì)文明的同時，也逐步重視自我完善和自身境界的提升。

　　在我區(qū)，扶殘助殘的氛圍越來越濃厚，扶殘助殘的隊伍日益廣泛和擴(kuò)大。為使殘疾人得到更多人的關(guān)注、關(guān)心、支持和幫助，也為了使全社會的扶殘助殘活動更加深入人心，我們吁請：全社會都來關(guān)注殘疾人，讓我們共同加入助殘志愿者隊伍，成為一名注冊助殘志愿者。

　　1、現(xiàn)場招募：請于5月15日（第十五次“全國助殘日”）下午1：00時，到區(qū)文化廣場參與區(qū)助殘志愿者工作部組織的現(xiàn)場招募活動，讓你的愛付諸行動！

　　2、長期招募：地址：xx鎮(zhèn)xxx路xx號區(qū)助殘志愿者工作部辦公室（xx內(nèi)）。

　　建議人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

助殘愛心建議書4

少先隊親愛的隊員們：

　　我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥的歡快的歌聲，然而，在我們身邊的聾啞學(xué)生卻不能，他們的痛苦是我們無法想象的。

　　他們是社會中的弱勢群體。聾啞學(xué)生的家庭大多很貧困，除了這些學(xué)生都來自農(nóng)村外，還有幾個主要原因：一是發(fā)現(xiàn)孩子聾啞后，父母往往多方投醫(yī)，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，甚至花盡積蓄；二是依政策規(guī)定，這些家庭大多育有第二個孩子，更加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；三是這些家庭中的父母、甚至另一個孩子本身也有疾病和殘疾，是社會中的弱勢家庭。

　　令人欣慰的是，隨著目前醫(yī)療康復(fù)水平的提高，聾啞學(xué)生恢復(fù)聽力成為可能，如果早期發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)早期干預(yù)，盡早配戴適合個人的助聽器，通過一定時間的康復(fù)訓(xùn)練，可以使聾童恢復(fù)聽力甚至語言能力，有利于幫助聾童回歸主流社會。

　　針對這些情況，為幫助部分殘疾兒童更好地完成九年義務(wù)教育，提高聾啞學(xué)生的文化水平，幫助有殘余聽力的聾童恢復(fù)聽覺，支持有學(xué)習(xí)能力的聾啞學(xué)生升入高一級學(xué)校就讀，我校決定在全國第十四個法定助殘日（也就是昨天星期日5月16日）和“六一”國際兒童節(jié)前后，在我校開展“愛心助殘”活動。

　　為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出建議：讓我們進(jìn)一步弘揚扶貧濟(jì)困的人道主義精神，共同筑起身邊的希望工程，向同在一片藍(lán)天下、同在一塊熱土上生活的同齡殘疾伙伴奉獻(xiàn)出自己的一份愛心吧！只要人人捐出一份零用錢，我們就能給他們帶來希望！

　　伸出你的援助之手吧，讓我們和這些同齡人一起攜手在新世紀(jì)里快樂成長！

　　建議人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

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