給校長(zhǎng)的建議書(shū)（精選18篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，我們需要用到建議書(shū)的情形越來(lái)越多，當(dāng)建議書(shū)是面對(duì)群體時(shí)，可以宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去開(kāi)展某項(xiàng)工作或進(jìn)行某種活動(dòng)，具有一定的號(hào)召性。相信許多人會(huì)覺(jué)得建議書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的給校長(zhǎng)的建議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在小學(xué)生活了四年，作為一個(gè)快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，我覺(jué)得有必要讓學(xué)校變得更優(yōu)秀。因此，我向?qū)W校提出一些建議。
我希望學(xué)校可以多開(kāi)展一些體育社團(tuán)活動(dòng)，比如我們學(xué)校沒(méi)有的.：羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)以及排球隊(duì)、游泳隊(duì)等等。體育對(duì)青少年的身體發(fā)育和成長(zhǎng)有非常大的幫助，如果開(kāi)展了更多的社團(tuán)活動(dòng)，就會(huì)有更多的學(xué)生熱愛(ài)上體育，也會(huì)有更多的學(xué)生遠(yuǎn)離疾病。
我校里有田徑隊(duì)、籃球隊(duì)……但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不足以滿足學(xué)生們的需求。為此，我有幾個(gè)具體的方法。
第一，利用舊教學(xué)樓的位置作為開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的地點(diǎn)。
第二，如果允許，可以建一個(gè)游泳池，開(kāi)展游泳訓(xùn)練隊(duì)，讓學(xué)生可以免費(fèi)游泳，并安排一個(gè)專門(mén)的老師管理游泳池。
第三，建一些健身器材供學(xué)生運(yùn)動(dòng)。
第四，多開(kāi)展體育比賽，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，激起學(xué)生的斗志與興趣。
第五，增加課余活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生自由選擇器材。
此致
敬禮
建議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 2
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。
我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書(shū)卡，這樣每天中午當(dāng)圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)候能有同學(xué)借書(shū)看，而且是用自己的圖書(shū)卡借的。這樣一來(lái)，能讓許多圖熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能夠讀到更多的書(shū)本，閱讀到更多的知識(shí)。假如要看書(shū)的同學(xué)要辦借書(shū)卡的話，能去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然，利用借書(shū)卡借書(shū)的同學(xué)不是拿到書(shū)就能把書(shū)本撕破或不還的，能采取措施
1、假如這位同學(xué)撕破書(shū)的這頁(yè)書(shū)抄下來(lái)，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的`借書(shū)卡。以為借書(shū)卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。
2、為了讓同學(xué)們更好地看書(shū)，我建議：沒(méi)年進(jìn)一百冊(cè)圖書(shū)，
3、讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書(shū)室，清潔、檢查書(shū)本之類的。再還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書(shū)室，看好借書(shū)的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書(shū)日期、借書(shū)名稱，還書(shū)日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫(xiě)好。這樣，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，讓同學(xué)們的知識(shí)也越來(lái)越豐富，課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫助的、作文也會(huì)幫助的，
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮、受納。
祝您，開(kāi)開(kāi)心心每一天！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 3
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我熱愛(ài)這個(gè)快陪伴我六個(gè)年輪、充滿墨香的校園，那里有舒適的教室，寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，清新的環(huán)境……但是還有一點(diǎn)兒美中不足，在此，我向您提出一點(diǎn)建議。我希望圖書(shū)館開(kāi)放。
每當(dāng)我和同學(xué)路過(guò)圖書(shū)館時(shí)，不禁被書(shū)架上琳瑯滿目的圖書(shū)所吸引，但我們?cè)诖巴猓荒芘d致勃勃的去閱讀這些豐富的.書(shū)，我們覺(jué)得好惋惜。“書(shū)籍是人類的進(jìn)步階梯”著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)，是啊，有了書(shū)籍，我們就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋，隨心所欲的閱讀，讓知識(shí)充滿我們的大腦，讓知識(shí)伴我們而行。為了辦好圖書(shū)館，我想到了一些具體辦法。
第一：買(mǎi)幾張大桌子和幾張小板凳，方便同學(xué)閱讀。
第二：學(xué)校統(tǒng)一制作一些借書(shū)卡，給每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都發(fā)一張制作的借書(shū)卡，還要制作一些借書(shū)登記表。安排一些同學(xué)做登記人員（每一個(gè)星期更換一次）登記表供登記人員使用。規(guī)定星期幾是幾年級(jí)閱讀，以免人群太多，發(fā)生事故，借書(shū)卡每一個(gè)學(xué)期更換一次，如遺失的同學(xué)可以去圖書(shū)室找登記人員拿借書(shū)卡，借完還要登記一下班級(jí)、姓名，如果下次再遺失，就要花5元買(mǎi)借書(shū)卡。
第三：借書(shū)的時(shí)間不得超過(guò)兩個(gè)星期，如不歸還，取消借書(shū)資格，如借書(shū)的書(shū)有損壞，按原價(jià)賠償。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能考慮采納。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 4
尊敬的歐陽(yáng)校長(zhǎng):
您好!我是一名將要畢業(yè)的學(xué)生。在校園里學(xué)習(xí)。活動(dòng)的幾年里，我感到母校還存在著一些不盡人意的地方。在這兒，我給您提出兩點(diǎn)建議。一。我們學(xué)校每個(gè)班都有六十多名學(xué)生，可是學(xué)校的電腦室，卻只有三十多臺(tái)電腦。而且有很多臺(tái)電腦是已經(jīng)壞了的，好的電腦網(wǎng)速也很慢。
我建議學(xué)校能換一些新一些。好一些的電腦。二。我們學(xué)校現(xiàn)在已是縣級(jí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)了。但是，我覺(jué)得要把優(yōu)美的'教學(xué)環(huán)境保持下去，還得采取有力的措施。因此我建議，將校園內(nèi)的花圃。綠化帶劃分為若干區(qū)域，分給中。高年級(jí)的各個(gè)班來(lái)管理。為了把每個(gè)班的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，還應(yīng)每周進(jìn)行評(píng)比。
這樣，學(xué)校一定會(huì)更漂亮，環(huán)境更優(yōu)美。尊敬的校長(zhǎng)，如果我的建議有什么不妥，請(qǐng)您指出。如果覺(jué)得合理，希望您能采納。
六(4)班學(xué)生
xxx
20xx年6月18日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 5
尊重的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！冒昧給您寫(xiě)這封建議，請(qǐng)您在百忙中抽時(shí)間看一看。您是院校的校領(lǐng)導(dǎo)，每日有很多事要做。您為大家盡心竭力地工作中，對(duì)院校引入了滿腔熱忱。促使院校井然有序。
可是，您卻忽視了四樓的關(guān)鍵場(chǎng)地圖書(shū)室。促使一肚子知識(shí)的它忘了它的`重任，進(jìn)入了一陣又一陣的熟睡當(dāng)中。在崇高的學(xué)館中，合上了一扇求真的大門(mén)。您知道嗎？有多少期盼讀書(shū)的雙眼，通過(guò)窗子望著可望不可及的書(shū)柜。您了解這一切嗎？還記得之前您使我們清掃圖書(shū)室時(shí)，那邊黃沙漫天，剛擦完一張桌子，毛巾就黑了。難道說(shuō)那么一間為同學(xué)們而建造的知識(shí)寶藏，就甘愿吞沒(méi)在渾黃的浮塵中嗎？
很多校園內(nèi)不應(yīng)該產(chǎn)生的事也同按耐不住發(fā)展趨勢(shì)來(lái)到橫行無(wú)忌：
1、很多同學(xué)們因?yàn)椴豢梢苑直鎴D書(shū)的好處和弊端，盲目跟風(fēng)閱讀文章了對(duì)發(fā)展危害的欠佳書(shū)刊；
2、課間活動(dòng)做完作業(yè)后，因沒(méi)事兒可做，瘋瘋打一打?qū)е铝孙L(fēng)險(xiǎn)；
3、因?yàn)闆](méi)在鐘頭培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣性，很多人 只機(jī)械設(shè)備地接納教師教的知識(shí)，自身沒(méi)有課余學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
由于之上3點(diǎn)，大家真心誠(chéng)意地為您明確提出以下幾個(gè)方面提議：
1、盡早對(duì)外開(kāi)放讀書(shū)室，選購(gòu)身心健康的書(shū)刊，增添《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀本。而且最好是按時(shí)拆換書(shū)籍，已防學(xué)生們枯燥；
2、讓兩個(gè)人當(dāng)擔(dān)圖書(shū)館管理員，已防撕書(shū)、偷書(shū)狀況產(chǎn)生；
3、每學(xué)年期終后進(jìn)行讀書(shū)會(huì)和知識(shí)競(jìng)答，使大家獲得了知識(shí)，也熏陶了品性，還獲得了快樂(lè)。之上提議，請(qǐng)您聽(tīng)取意見(jiàn)，讓校園內(nèi)再添上一筆古樸典雅的書(shū)香味。
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 6
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲，留下了我們多少快樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(zhǎng)，我有些話想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長(zhǎng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的。可是，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的'精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎？校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，能發(fā)展動(dòng)作的和諧，還能鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長(zhǎng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。
以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝！
祝您，工作順利！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 7
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)您漫步校園時(shí)，那地上星星斑斑的紙片是否激起過(guò)您作為一校之長(zhǎng)的責(zé)任心？如果要追溯著一現(xiàn)象的起源，學(xué)生不揣冒昧愿為老師敘述一番。
幾年前，學(xué)校是何等干凈，置身其間，仿佛踏在小徑上，看著公園的湖光山色。綠樹(shù)襯托著紅磚，小草使學(xué)校顯得高大，每個(gè)值日生的辛勤勞動(dòng)似乎都預(yù)示著這種美妙將持續(xù)很久。但我也曾發(fā)現(xiàn)過(guò)草坪上出現(xiàn)的瑕疵——小紙片，可我本著“金無(wú)足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過(guò)。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過(guò)去不起眼的`小紙片。
雖然現(xiàn)在值日生每天都在作值日，打掃校園，可他們畢竟是學(xué)生呀，不能時(shí)時(shí)刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學(xué)生時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)，學(xué)校人力資源怎么跟得上？所以，要治本，每個(gè)學(xué)生亂扔垃圾是因?yàn)樗麄儹h(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，過(guò)于懶惰，學(xué)校要從根本上改變學(xué)生對(duì)亂扔垃圾的看法。
可以宣傳綠色校園的美好，呼吁學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。
我的建議你能接受么？
此致
敬禮
建議人：
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 8
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！您收到這封信可能會(huì)很驚訝吧！我是六（1）班的學(xué)生方xx。
您以前教過(guò)我們五年級(jí)的《品德與社會(huì)》，我們都很喜歡您。
您教了我們很多知識(shí)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要告別親愛(ài)的母校了。
我很舍不得離開(kāi)您，離開(kāi)這個(gè)同我一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起跨越我美麗童年的校園。
離開(kāi)母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。
為此，我有一個(gè)小小的建議告訴您。
我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無(wú)數(shù)人因不能保護(hù)自己而遇難了，只有少數(shù)人挺著執(zhí)著的信念生存了下來(lái)。
如今，青海玉樹(shù)又發(fā)生了7。1級(jí)里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學(xué)校，二百多名學(xué)生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學(xué)生，結(jié)果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。
為此，我希望校長(zhǎng)您能更抓緊學(xué)生的安全問(wèn)題，讓大家在危險(xiǎn)的.時(shí)候盡量避免那些不必要的傷害。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。
1、可以在日課表上設(shè)置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學(xué)生講安全知識(shí)，講述時(shí)可以借幾個(gè)小故事來(lái)貫穿知識(shí)，讓學(xué)生們更有興趣。
2、每個(gè)星期進(jìn)行一次演練，借此來(lái)考察學(xué)生的能力是否進(jìn)步，同時(shí)也讓大家在演練中體會(huì)到生命的可貴，倍感珍惜生命。
3、每學(xué)期舉辦一次有關(guān)“安全保護(hù)自我”的知識(shí)競(jìng)賽，可以講述危險(xiǎn)時(shí)自我保護(hù)的故事，讓學(xué)生們踴躍參加，進(jìn)行評(píng)選。
4、讓老師們多帶學(xué)生去室外進(jìn)行實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生安全保護(hù)的能力，不讓學(xué)生成為只知道知識(shí)而不去善于運(yùn)用的人，結(jié)果在危險(xiǎn)時(shí)不能脫身。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個(gè)更加美好的明天！祝您身體健康，天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 9
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)春秋過(guò)去了，我即將要離開(kāi)親愛(ài)的母校，度過(guò)人生的另一個(gè)階段。在臨走之前，我期望能為母校再盡自我的一份綿薄之力，望校長(zhǎng)能夠采納我提出的'幾點(diǎn)提議。
1、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不細(xì)心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室，弄臟地板，并且萬(wàn)一不細(xì)心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水。所以我期望校長(zhǎng)能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上頭建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題，又美化了學(xué)校環(huán)境，還凈化了空氣。
2、在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。所以如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對(duì)學(xué)校的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。
3、開(kāi)放電腦室、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jī)的提高。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題就能夠查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就能夠禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書(shū)籍，并對(duì)全校開(kāi)放，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名教師整理圖書(shū)，并制作一些書(shū)卡方便同學(xué)們借書(shū)回家看，結(jié)束手續(xù)由教師負(fù)責(zé)。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂(lè)、體育、自習(xí)等課外為到圖書(shū)室看書(shū)。
以上便是我對(duì)學(xué)校提出的幾點(diǎn)提議，請(qǐng)校長(zhǎng)認(rèn)真研究，把學(xué)校建設(shè)得更加完美!
祝您
身體健康，工作順利！
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 10
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在這6年中，您和母校給了同學(xué)們無(wú)限的關(guān)懷，也同時(shí)伴隨我們度過(guò)了這6年的小學(xué)，在此之前，母校也有一些需要改進(jìn)的地方，就是關(guān)于活動(dòng)這一方面的。玩|是小孩子們的天性，因此，學(xué)校在做廣播體操后，在增加些活動(dòng)，有益身體健康，希望能改善這方面的活動(dòng)，相信以后比我小的同學(xué)會(huì)喜歡的。但是最近我們都感覺(jué)不到這方面的存在，所以同學(xué)們都很沒(méi)勁，我已經(jīng)想不起來(lái)多久沒(méi)做廣播體操了，在這里我向你表達(dá)一下我的觀點(diǎn)和看法，第一，我們可以在早自修時(shí)挪出十分鐘，讓我們活動(dòng)一下而且小自修也可以挪出十分鐘活動(dòng)。第二，老師也可以在我們活動(dòng)時(shí)，給我們講課，這樣一邊活動(dòng)一邊聽(tīng)課，比較聽(tīng)的進(jìn)去。這樣一來(lái)，不僅活動(dòng)得當(dāng)，教育也提高了。第三，星期二和星期五的最后一節(jié)課，本來(lái)就是讓我們活動(dòng)的，可以先讓老師布置作業(yè)，如果想出去玩的就去玩，想留下來(lái)做作業(yè)的，就做作業(yè)，以上是我的.建議希望校考慮一下，我們這些天真的孩子都需要有一個(gè)自由的空間和一份屬于我們的快樂(lè)。
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 11
親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
十一月的風(fēng)越來(lái)越大，也越來(lái)越冷了。街上的行人一個(gè)個(gè)都裹緊衣服，行色匆匆。樹(shù)上的霜也是越積越厚，鳥(niǎo)兒也難覓蹤跡了。
宋代詩(shī)人蘇軾曾在《贈(zèng)劉景文》中說(shuō)到：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”連大詩(shī)人蘇軾都說(shuō)秋日是一年最好的'光景，我們?yōu)楹尾怀鋈タ纯茨兀?/p>
前些年，我去了玉蒼山。山霧盤(pán)旋在山的周圍，與山路一起交錯(cuò)著將群山團(tuán)團(tuán)圍住。
我們從山腳出發(fā)，那新鮮的空氣令人神清氣爽。從那兒過(guò)來(lái)的小路上，我們涉過(guò)溪流，越過(guò)小河，在那大片的樹(shù)林里穿梭……走著走著，我們走到了半山腰。往下一望，“哇！好高啊！”
經(jīng)過(guò)了好久好久的攀援，我們也終于到達(dá)山頂了。從山頂往右邊一望，那兒的山一層一層的，像夾心餅干一樣。學(xué)校里用來(lái)當(dāng)風(fēng)景看的假山在它面前根本就不值一提。
領(lǐng)導(dǎo)們要是再不讓我們出去秋游，我們的秋天就要隨風(fēng)散去了！
此致
敬禮！
xxx學(xué)校學(xué)生彭xx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 12
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在這6年中，您和母校給了同學(xué)們無(wú)限的關(guān)懷，也同時(shí)伴隨我們度過(guò)了這6年的小學(xué)，在此之前，母校也有一些需要改進(jìn)的地方，就是關(guān)于活動(dòng)這一方面的。玩|是小孩子們的天性，因此，學(xué)校在做廣播體操后，在增加些活動(dòng)，有益身體健康，希望能改善這方面的活動(dòng)，相信以后比我小的同學(xué)會(huì)喜歡的。但是最近我們都感覺(jué)不到這方面的存在，所以同學(xué)們都很沒(méi)勁，我已經(jīng)想不起來(lái)多久沒(méi)做廣播體操了，在這里我向你表達(dá)一下我的觀點(diǎn)和看法，第一，我們可以在早自修時(shí)挪出十分鐘，讓我們活動(dòng)一下而且小自修也可以挪出十分鐘活動(dòng)。第二，老師也可以在我們活動(dòng)時(shí)，給我們講課，這樣一邊活動(dòng)一邊聽(tīng)課，比較聽(tīng)的進(jìn)去。這樣一來(lái)，不僅活動(dòng)得當(dāng)，教育也提高了。第三，星期二和星期五的最后一節(jié)課，本來(lái)就是讓我們活動(dòng)的，可以先讓老師布置作業(yè)，如果想出去玩的就去玩，想留下來(lái)做作業(yè)的，就做作業(yè)，以上是我的.建議希望校考慮一下，我們這些天真的孩子都需要有一個(gè)自由的空間和一份屬于我們的快樂(lè)。
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 13
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！在即將離開(kāi)母校之際想對(duì)你些建議，請(qǐng)您采納。
我們的學(xué)校太臟了，我們同學(xué)拿到垃圾就扔，不管是果皮紙屑，還是玻璃碎片都隨手亂扔，我覺(jué)得您應(yīng)該開(kāi)展一次衛(wèi)生“嚴(yán)打”活動(dòng)，加強(qiáng)本校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，能建設(shè)一個(gè)干凈衛(wèi)生的綠色校園。我建議建立一個(gè)保護(hù)環(huán)境“兒童團(tuán)”！專門(mén)從事抓破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的“不法份子”。
具體做法如下：“兒童團(tuán)”戰(zhàn)士都召集起來(lái)開(kāi)個(gè)大會(huì)，
1、明確目的：我們這支隊(duì)伍完全徹底的為保護(hù)環(huán)境服務(wù)，除了保護(hù)環(huán)境我們沒(méi)其他的目的。
2、：宣傳發(fā)動(dòng)：我們鼓勵(lì)同學(xué)們來(lái)參加但并不強(qiáng)求，因?yàn)檫@是在為自己服務(wù)。
3、工作保密：我們的工作人員不能太張揚(yáng)，不能暴露自己的身份，要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)個(gè)的保護(hù)環(huán)境的“便衣警察”用自己的火眼睛睛搜尋每一個(gè)不愛(ài)護(hù)環(huán)境亂扔垃圾的“犯罪嫌疑人”。
4、具體工作：巡視校園的每個(gè)角落，積極有力打擊不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，亂扔垃圾的“不法份子”，把他們繩之以法，并且依據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度進(jìn)行相應(yīng)的懲罰：
①輕度“犯罪”份子處理：對(duì)他們給予口頭批評(píng)并叫他們拾起垃圾，及時(shí)改正錯(cuò)誤即可；
②重讀“犯罪”份子處理：給予嚴(yán)肅批評(píng)，對(duì)于屢教不改的學(xué)生要上告其班主任，要求班主任進(jìn)行嚴(yán)格教育；
③特大“犯罪”份子處理：在集體集會(huì)上提出公開(kāi)批評(píng)并扣其班級(jí)管理的分?jǐn)?shù)。
5、嚴(yán)格要求：我們的'工作要求體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)原則，要是“兒童團(tuán)”戰(zhàn)士工作中出現(xiàn)公報(bào)私仇、賄賂等不規(guī)矩現(xiàn)象，那他要馬上離開(kāi)我們這支綠色隊(duì)伍！我們的“戰(zhàn)士”每到下課、中午休息的時(shí)候分散到學(xué)校每一個(gè)角落，不能放過(guò)每一條“小魚(yú)”。
校長(zhǎng)您覺(jué)得我的建議如何？如果覺(jué)得還不錯(cuò)的話希望您能采納。我衷心希望同學(xué)們能在這干凈整潔的綠色家園里好好學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 14
尊敬的校長(zhǎng)：
在即將離開(kāi)母校之際，我想向您提一個(gè)小小的建議，希望您能在百忙之中看到這封建議書(shū)。
我是六一班的學(xué)生，您知道嗎？在這么一個(gè)小小的教室里面有您的59個(gè)學(xué)生每天難受地?cái)D在一起學(xué)習(xí)。先來(lái)舉一個(gè)實(shí)例吧：
1、下課時(shí)，有的學(xué)生們要想上一下廁所都得讓前后同學(xué)都起立才能走得出來(lái)。
2、由于人多，對(duì)那些視力和聽(tīng)力差的同學(xué)，班主任老師真很難照顧得周全。
3、考試時(shí)，由于人多，老師也不會(huì)注意到許多同學(xué)，因此，許多學(xué)生就選擇了作弊。
所以，在這里我建議學(xué)校教室擴(kuò)大一點(diǎn)，要不學(xué)校招生就得要有限制；考試時(shí)最好在教室里面多安裝幾個(gè)攝像頭，考出自己的真實(shí)成績(jī)。
還有就是我覺(jué)得，現(xiàn)在要加強(qiáng)學(xué)生的道德禮儀，記得有一次我在地鐵上，一位學(xué)生竟然和孕婦搶位置，為了一個(gè)位置，竟還推了她一下，雖然沒(méi)推倒她，但還是不對(duì)的，對(duì)吧？
當(dāng)然，在這六年里，在您的帶領(lǐng)下確實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化：尚德園。棋奕園。螞蟻工坊。和樂(lè)小農(nóng)場(chǎng)……這些都是我們最喜愛(ài)的.地方，優(yōu)美的環(huán)境和一流的教學(xué)理念，讓每一位從這里畢業(yè)的學(xué)生對(duì)母校戀戀不舍，我想我們也會(huì)一樣。
好了，就說(shuō)到這里。
最后祝您：身體健康，工作順利！
此致
敬禮
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 15
尊敬的馬校長(zhǎng)：
您好！
在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校成為了文明、和諧有序的全國(guó)名校。為了使我們學(xué)校更加完善，我向您提出幾條建議。希望您能夠采納。
首先，我認(rèn)為您應(yīng)該開(kāi)放我們學(xué)校的圖書(shū)閱覽室，讓許多熱愛(ài)圖書(shū)的同學(xué)暢游在書(shū)海中，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。而且，我們可以從班級(jí)里選出一些認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛(ài)圖書(shū)的同學(xué)去借書(shū)，如果有損壞的現(xiàn)象，一定要加倍賠償。
還有，學(xué)校的`電腦應(yīng)該翻新一下了，由于學(xué)校的電腦壞了，使同學(xué)們?cè)陔娔X課上三五成群地聚在一起，聊一些與學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的事情，還有的同學(xué)直接逃課，造成了一些傷害。
另外，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該多舉行課外實(shí)踐活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)大自然，領(lǐng)悟大自然，閱讀大自然，讓我們能夠放松身心，投入到更好的學(xué)習(xí)中。
為了我們的家園、學(xué)園和樂(lè)園更加美好的明天，我向您提出這些小小的建議，希望您能夠采納。
祝您工作順利，身體健康！
四年級(jí)九班——xx
20xx年6月14日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 16
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
在十一月的這段時(shí)間里，天氣越來(lái)越冷。路旁的小樹(shù)在寒風(fēng)中無(wú)可奈何地抖掉自己最后的衣裳，就連路上行走的人也豎起衣領(lǐng)，急匆匆地離去。平日在枝頭高歌的鳥(niǎo)兒也變得十分少見(jiàn)。整個(gè)世界似乎都冷靜下來(lái)……此刻，若不捉住秋天的尾巴，就只能再等一年了。
真希望校長(zhǎng)可以批準(zhǔn)我們?nèi)デ镉巍?/p>
遙想一年前，我在炎亭游玩，在那里看見(jiàn)了動(dòng)人的風(fēng)景。
我從大街出發(fā)，滿街都是可口的海鮮。它們味道鮮美，吃后一定會(huì)讓人贊不絕口。那香氣迎面撲來(lái)，饞得我直流口水。
走進(jìn)沙灘，看到的便是一片金黃，感覺(jué)踩到了畫(huà)家筆下的畫(huà)似的。但這不是美術(shù)課上繪畫(huà)的顏料，而是大自然獨(dú)有的美麗。沙灘上一塵不染，可以在上面邊搭沙堡，用沙子埋人，也可以把所有的煩惱憂愁全部埋下。
到了海灘，踩在沙子上，感受海風(fēng)在你身邊輕輕拂過(guò)。海水淹沒(méi)了膝蓋，那種涼爽是無(wú)法形容的。大海像一面龐大的鏡子，映照著所有的風(fēng)景。
好看的'風(fēng)景也遮掩不住這里的人情。從角落里來(lái)看，有幾個(gè)烤海鮮的中年人，他們的性格大方。倘若有路人來(lái)，就一定要獻(xiàn)上香噴噴的食物和魚(yú)餅。
希望學(xué)校能讓我們的秋日旅游得以實(shí)現(xiàn)，為我們的校園生活留下一份寶貴的記憶。
此致
敬禮!
學(xué)生林xx
20xx年11月20日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 17
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
⑴在學(xué)校的'路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為"可回收"和"不可回收"兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!
建議人:
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書(shū) 18
尊敬的校長(zhǎng)：
你們好！
我是六年級(jí)二班的同學(xué)，我已經(jīng)在母校學(xué)了六年多了，也在校園里產(chǎn)生了深厚的感情，此時(shí)我門(mén)要離開(kāi)那美麗的學(xué)校了，就像出海的小船，開(kāi)始新的航程，在這上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛。
我在母校的周圍轉(zhuǎn)了一圈，好像缺少了什么似的，噢！圖書(shū)館，！我是一個(gè)愛(ài)書(shū)者，為什么要一次次地剝削我的愛(ài)書(shū)時(shí)間啊！難道要把這么一間為同學(xué)們而修建的書(shū)庫(kù)都心甘情愿地被淹沒(méi)在渾黃的塵埃嗎？所以我希望在這每周都能讓我們滿足地借上一兩本書(shū)，讓我們沉醉在書(shū)的樂(lè)趣中。
在上，我有給那綠色站，每次訂的我也想去，我希望同學(xué)們能把多一點(diǎn)經(jīng)理發(fā)費(fèi)到發(fā)表身上，所以我想讓校內(nèi)每月舉辦一次周報(bào)，把同學(xué)們發(fā)表的選出好的貼在校園的某一個(gè)引人注目的`角落，讓我們多參加實(shí)踐活動(dòng)，煅煉人體溝通能力！
現(xiàn)在的很多同學(xué)都不知道老師教導(dǎo)他們的用心良苦，老師也猜不學(xué)生的心思，也能讓老師和同學(xué)們心平氣和地好好溝通，互相理解。
高年級(jí)現(xiàn)在不守紀(jì)律地亂丟紙屑，還不懂得禮貌用語(yǔ)實(shí)在太令人可惡！我想讓學(xué)校裝上垃圾箱：一個(gè)不可回收，一個(gè)可回收，而且還能讓學(xué)校多種綠色植物，這樣每到一下課時(shí)，我們就向外面的景物望一下，可以讓我們的眼睛好一點(diǎn)。
不知以上的幾種建議可否采用？總之一句：希望學(xué)校的明天更加美好！
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
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