【精】小學(xué)生建議書
在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多人會(huì)去使用建議書，建議書是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對(duì)性。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生建議書1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的'學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓打掃圖書室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”：1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊；2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點(diǎn)，誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開放讀書室，購(gòu)買健康的書刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味；
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。
以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒
小學(xué)生建議書2
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
每一位父母都希望自己的孩子優(yōu)秀，希望他熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。為了這個(gè)變得優(yōu)秀的愿望，父母?jìng)儠?huì)給孩子買很多優(yōu)秀的書籍，比如你現(xiàn)在看到的這一套經(jīng)典的童書，就擺在了很多孩子的書架上。有書的童年總是令人羨慕的，但是這里面有一個(gè)問(wèn)題，就是這些書雖然在這個(gè)家里，在孩子的書架上，但是它真的成了孩子的書，成了這個(gè)家里的書了嗎？這個(gè)問(wèn)題也是令很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，讓孩子愛(ài)上閱讀的最好辦法，就是親子共讀。下面提供的關(guān)于親子共讀的十條建議，也許可以給您一些幫助。
建議一：讓這件重要的事情首先變得美妙
親子共讀當(dāng)然很重要，但它首先應(yīng)該是一件美妙的事情。因?yàn)楣沧x的過(guò)程對(duì)于孩子而言，首先是與家長(zhǎng)共同游戲、享受親情的過(guò)程，是得到愛(ài)與快樂(lè)的途徑，其次才是汲取知識(shí)的手段。當(dāng)孩子坐在父母的膝上，或是依偎于父母身旁聽故事，他首先享受到的就是父母的愛(ài)，父母的聲音讓他感受到了愉悅，感受到了一個(gè)個(gè)故事的趣味。這樣的親情氛圍，不僅有助于縮短親子之間的距離，融洽親子關(guān)系，而且會(huì)使孩子感受到閱讀的快樂(lè)，孩子與書之間的關(guān)系也隨之變得親密溫馨。
建議二：相對(duì)固定時(shí)間，以便習(xí)慣的養(yǎng)成
親子共讀的時(shí)間可以相對(duì)固定，比如晨起、餐后、睡前等，每個(gè)家庭可以根據(jù)自己的家庭情況確定一個(gè)時(shí)段。每天和孩子共讀的時(shí)間大約十五分鐘，其目的是為了讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。但這并不是說(shuō)這個(gè)時(shí)段一成不變，有時(shí)候我們可以適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，比如這一天全家有郊游的計(jì)劃，不妨將共讀的地點(diǎn)移在郊外，一片草地、一張石椅都可以成為親子共讀的最佳場(chǎng)所，在大自然的懷抱中，親子共讀將變得更有詩(shī)意。
建議三：親子共讀的形式以大聲讀和默讀為主
大聲讀就是出聲地朗讀。對(duì)于所有的兒童（尤其是幼兒和中低年級(jí)的孩子），父母大聲讀給孩子聽都是最佳的親子共讀方法。閱讀從傾聽開始，孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣來(lái)源于傾聽。一個(gè)從小傾聽著父母閱讀的孩子，走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂也會(huì)很專注，同時(shí)因?yàn)樯朴趦A聽，他的信息儲(chǔ)量、語(yǔ)言積累、思維品質(zhì)都會(huì)大大超過(guò)那些不愿或者根本不能傾聽的孩子（有些孩子因?yàn)闆](méi)有傾聽的習(xí)慣，往往喪失了靜心傾聽的能力），更重要的是這個(gè)孩子會(huì)因?yàn)橥甑膬A聽而愛(ài)上閱讀、愛(ài)上書籍。因?yàn)橛枚鋬A聽美妙的故事，給予孩子的是最暢快的閱讀享受，既沒(méi)有生字的羈絆，也沒(méi)有被勒令閱讀的痛苦，是加深孩子對(duì)語(yǔ)言的記憶、積累書面語(yǔ)言的一條捷徑。對(duì)于中高年級(jí)的孩子，親子共讀的方式除大聲讀以外，還可以加上家庭成員的共同默讀。默讀過(guò)程中不提問(wèn)，也不要監(jiān)督孩子，更不需要逼著孩子寫讀書筆記。默讀的時(shí)間可視孩子的閱讀狀況而定，可以持續(xù)20~30分鐘。
建議四：不要將親子共讀的過(guò)程變成認(rèn)字的過(guò)程
很多家長(zhǎng)在親子共讀時(shí)喜歡將書籍變成教材，不斷教孩子認(rèn)字，以為孩子認(rèn)字多了，就能早早地開始獨(dú)立閱讀。其實(shí)，這是走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)：強(qiáng)迫孩子識(shí)字，很可能會(huì)讓孩子感覺(jué)到書本的陌生和可怕，很多孩子就是在家長(zhǎng)的這種強(qiáng)迫下，與書“奮斗”了多少年，卻仍然沒(méi)有真正愛(ài)上書籍。
因此，各位爸爸媽媽們，請(qǐng)不要急于讓孩子認(rèn)字，不要急于教給孩子閱讀的方法。我們見(jiàn)了太多認(rèn)識(shí)很多字的大人和孩子，根本不去閱讀，但是我們什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)一個(gè)酷愛(ài)閱讀的人不認(rèn)字呢？最重要的還是閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)上閱讀才是我們要做的。
建議五：不要過(guò)早責(zé)令孩子獨(dú)立閱讀
一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在閱讀上養(yǎng)成依賴父母的心理，所以孩子一學(xué)會(huì)拼音和少許的漢字，爸爸媽媽們馬上就中斷了給孩子的朗讀，而要孩子獨(dú)立閱讀，希望借此培養(yǎng)孩子的獨(dú)立閱讀能力。其實(shí)即使孩子學(xué)會(huì)了很多漢字，也不宜讓他早早獨(dú)立閱讀。因?yàn)楹⒆舆�沒(méi)有建立一個(gè)較完備的語(yǔ)言體系，那些漢字在他眼里是相互獨(dú)立的，孩子沒(méi)有足夠的語(yǔ)言感覺(jué)和語(yǔ)言能力將它們連接成美妙的故事。一本陌生的書里那些陌生的詞匯非常容易嚇倒孩子。即使沒(méi)有生字的一句話，他讀起來(lái)也可能是結(jié)結(jié)巴巴的。哪里還能享受什么閱讀的樂(lè)趣？而在美妙的傾聽中，他不僅獲得了更多的語(yǔ)匯，也逐步培養(yǎng)了語(yǔ)感，一旦語(yǔ)言的感覺(jué)成熟，他自然會(huì)拿起書自己閱讀。所以，親子共讀的過(guò)程就是在為孩子的獨(dú)立閱讀儲(chǔ)蓄能量，它不但不會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴心理，還是培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀能力的有效方法。親子共讀不只適用于幼兒，還適合所有的孩子，因?yàn)槠浔举|(zhì)是親子共同分享閱讀的快樂(lè)。
建議六：不要在孩子看電視的時(shí)候命令他去閱讀
當(dāng)孩子在津津有味地看電視節(jié)目時(shí)，如果家長(zhǎng)說(shuō)“我們一起來(lái)閱讀”，這是很不明智的`做法。這就等于將電視和書籍對(duì)立起來(lái)，這樣的結(jié)果是我們不想看到的。對(duì)于沉迷電視的孩子，家長(zhǎng)首先應(yīng)該限定他每天看電視的時(shí)間，等到孩子到時(shí)間關(guān)閉了電視機(jī)時(shí)，他就無(wú)事可做，而且很少有孩子愿意早早睡覺(jué)，這時(shí)候，你再說(shuō)：“孩子，讓我給你讀一段好玩的故事吧！”他一定很樂(lè)意。
建議七：不要以為親子共讀是媽媽的事情
目前大多數(shù)的家庭都是由媽媽和孩子進(jìn)行親子閱讀。其實(shí)，閱讀不僅是媽媽的事情，爸爸也應(yīng)該參與進(jìn)來(lái)。在親子共讀活動(dòng)中，孩子也需要爸爸的引領(lǐng)，需要進(jìn)入女性視野之外的更廣闊的閱讀世界。而且，爸爸也應(yīng)該給孩子做出讀書的表率。
建議八：親子共讀貴在堅(jiān)持
如果我們將親子共讀看成一件很重要的事情，我們就會(huì)有理由堅(jiān)持下來(lái)。哪怕每天只有十分鐘左右，只要我們做到了，就是一件非常有意義的事情。事實(shí)上，只要我們堅(jiān)持一段時(shí)間，一旦激起了孩子的閱讀興趣，小家伙就不會(huì)允許家長(zhǎng)懈怠下來(lái)，因?yàn)樗刻於荚诘戎旅娴墓适履兀?/p>
建議九：與孩子平等地聊書
親子共讀后，大人可以找一些孩子感興趣的話題，和孩子平等地聊書，從而引發(fā)孩子對(duì)閱讀的思考。但是不要將這個(gè)過(guò)程變成一次次測(cè)試，那樣會(huì)讓孩子感覺(jué)在接受考問(wèn)。聊書的過(guò)程中，要鼓勵(lì)孩子大膽質(zhì)疑，不要拘泥于什么標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)以開放性的觀點(diǎn)引導(dǎo)孩子進(jìn)行更深入的思考和更廣泛的閱讀。
建議十：適當(dāng)拓展閱讀時(shí)空
把握機(jī)會(huì)拓展閱讀時(shí)空，有助于培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和思維品質(zhì)。親子共讀不是讀完一本書就完成的事情，可以將閱讀活動(dòng)拓寬到畫畫、手工、觀察、討論等更廣泛的領(lǐng)域，讀完一本書后，還可以引導(dǎo)孩子閱讀相關(guān)系列的書籍，將幾本書中的人物事件進(jìn)行對(duì)比等。這些延伸拓展，都有助于形成良好的家庭閱讀氛圍。親子共讀是讓孩子愛(ài)上讀書的最有效的辦法。年輕的爸爸媽媽們，如果你還沒(méi)有和孩子共讀的經(jīng)歷，那就請(qǐng)從這里開始，從這一套經(jīng)典童書開始，攜著孩子的手，開始愉快而溫暖的親子閱讀之旅！
小學(xué)生建議書3
萬(wàn)里長(zhǎng)城本是中國(guó)人民的根，是中華民族的魂，是華夏兒女的驕傲。而有些人卻為了金錢，為了個(gè)人利益而拋棄我們的驕傲。
我建議：
人們可以組成環(huán)保小組，將長(zhǎng)城上面的`垃圾撿起來(lái)，放進(jìn)口袋，并扔進(jìn)垃圾箱。
我想對(duì)當(dāng)?shù)卣f(shuō)："我覺(jué)得你們應(yīng)該在長(zhǎng)城上放一些垃圾箱，還要嚴(yán)肅警告那些靠山吃山的村民和房地產(chǎn)商，如果他們不聽就只有強(qiáng)行將他們的攤點(diǎn)和建筑物拆除了"。
我想對(duì)村民說(shuō)："你們還年輕，俗話說(shuō)得好‘三百六十行，行行出狀元’，你們應(yīng)該用勞動(dòng)來(lái)掙錢，這樣也一定能贏得大家的贊賞"。
我想對(duì)房地產(chǎn)商說(shuō)："你們應(yīng)該主動(dòng)拆除自己的違法建筑，為旅游的人民創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境"。
我想對(duì)旅游公司說(shuō)："安排一些優(yōu)秀導(dǎo)游，為游客解說(shuō)，為人民無(wú)私奉獻(xiàn)"。
我想對(duì)游客說(shuō)："你們既然千里迢迢來(lái)到這里，就必然對(duì)長(zhǎng)城有一份敬仰、一份崇拜，你們破壞長(zhǎng)城，難道不感到惋惜內(nèi)疚嗎？"。
長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民的血汗智慧凝結(jié)而成的世界文化遺產(chǎn)，"保護(hù)長(zhǎng)城，人人有責(zé)；保護(hù)長(zhǎng)城，從我做起"，讓我們一起來(lái)保護(hù)長(zhǎng)城吧！
20xx年XX月XX日
小學(xué)生建議書4
大家好!我是一名小學(xué)生，我和你們都渴望在一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境中生活·學(xué)習(xí)·玩耍.可是現(xiàn)實(shí)的環(huán)境,還有人們的環(huán)保意識(shí)都有很多不盡人意的地方.如:人們隨意丟棄飲料瓶,雪糕袋;生活區(qū)不到指定的地點(diǎn)傾倒生活垃圾;飯店,快餐店的'生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場(chǎng)也沒(méi)有環(huán)保措施,常年散發(fā)著魚腥蝦臭味。我們生活在地球上,是地球的主人!我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)地球的環(huán)境!因此在此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
①不亂丟果皮紙屑及廢棄物, "世界上本來(lái)沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)了地方
的財(cái)富."回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品,裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境.建議在各班教 室設(shè)立一個(gè)廢紙回收箱,在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。
②在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
③不踐蹋草坪,不摘花搖樹。
④主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾.養(yǎng)成"文明清潔"的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成.行動(dòng)起來(lái)吧！
學(xué)生：xxx
時(shí)間：
小學(xué)生建議書5
湛江市環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！
我是湛江市第十四小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。我想就湛江市的海洋環(huán)境這個(gè)問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議。
由于工廠違規(guī)排放工業(yè)廢渣，使得原本湛藍(lán)的海水變得渾濁不堪，海面上每天都漂流著各種各樣的垃圾，嚴(yán)重地影響了市容。更有甚者，垃圾有可能卡到船的'螺旋槳，造成海面上船只堵塞。海邊上的垃圾堆積如山，令原本涼爽的海風(fēng)，如今吹過(guò)時(shí)卻帶著垃圾的臭味，令過(guò)路人都掩鼻而逃。原本令人神清氣爽的大海變得令人討厭。
海水變得渾濁，這是一些工廠違規(guī)排放污水造成的。另外這跟一些有關(guān)部門的包庇也是有關(guān)的。海邊垃圾堆積如山，令人作嘔，這因?yàn)槿藗兒敛恢匾暥S手丟棄而造成的。
所以，針對(duì)此問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生原因，我向您提出幾點(diǎn)建議：
1、應(yīng)對(duì)于每間工廠嚴(yán)格檢查，要監(jiān)督好他們的污水排放情況。
2、建立海上清潔隊(duì)，對(duì)于海面垃圾進(jìn)行處理。
3、同時(shí)對(duì)于海邊垃圾的清潔工作也要做到底，做到海無(wú)垃圾的標(biāo)準(zhǔn)。
4、還要組織海邊監(jiān)督組。監(jiān)督人們?cè)诤＿厑G垃圾的情況，如果抓到人的話，要對(duì)他進(jìn)行教育甚至罰款。
最后，我希望您能采納我的建議，讓湛江的海變得更加藍(lán)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生建議書6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是六年級(jí)（1）班的學(xué)生，在學(xué)校生活快6年了，我真有點(diǎn)舍不得離開母校。在離校之前，我有幾點(diǎn)建議想對(duì)你們說(shuō)，希望你們能采納我的建議。
我們讀書的學(xué)校原來(lái)是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊。操場(chǎng)上的兩個(gè)籃球架也生銹了。教學(xué)大樓非常陳舊，只有三層樓的教學(xué)大樓光線也不好；教學(xué)樓旁邊僅有4個(gè)用磚頭砌成的乒乓球臺(tái)，不能滿足同學(xué)們活動(dòng)的需要。現(xiàn)在可好了，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢(shì)。教學(xué)大樓穿了“新衣服”——樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓里面，三、四層樓的過(guò)道、課室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，墻上還貼了1米左右高的'墻磚。我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)非常愉快。學(xué)校換了新貌，同學(xué)們也更愛(ài)自己的學(xué)校了。
我們的學(xué)校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領(lǐng)導(dǎo)提以下幾點(diǎn)建議：
●操場(chǎng)還沒(méi)有修好，應(yīng)該修快點(diǎn)。學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地太小了，所以最好把學(xué)校四周的一些地征用了，擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地，建成一個(gè)塑膠足球場(chǎng)。
●教學(xué)大樓前面的籃球場(chǎng)最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學(xué)們的活動(dòng)。
●在圍墻內(nèi)，還可以多種花草，多栽樹，讓我們的校園變得更美，像個(gè)大花園一樣。
●原來(lái)的校門旁，有許多小食店，很多同學(xué)喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，而且那些小食品店的食品不是很衛(wèi)生，會(huì)影響同學(xué)的身體健康，希望有關(guān)部門把那些小食品攤點(diǎn)拆掉。學(xué)校大隊(duì)部還要加強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣教育，不亂吃零食。
●有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃，只要離果皮箱遠(yuǎn)一點(diǎn)就扔在地上，很不文明。建議多設(shè)幾處小一點(diǎn)的垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)优K物。不過(guò)最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來(lái)吃。
以上5點(diǎn)建議，不知對(duì)不對(duì)，僅供校領(lǐng)導(dǎo)們參考。
此致：
敬禮!
建議人： x年級(jí)x班 xxx
x月x日
小學(xué)生建議書7
尊敬的環(huán)保部門：
你們好！
我是一名小學(xué)生。每天早上，走出家門，我都能聞到新鮮的空氣，看到路邊的美景，令人神清氣爽，心情自然也好了起來(lái)。但是最近，我發(fā)現(xiàn)了我區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境變差了，針對(duì)這些問(wèn)題，我想給您提出一些建議：
一、我們這里的垃圾桶較少，且大多數(shù)垃圾桶都沒(méi)有分類，大家也容易把垃圾扔到外面，造成垃圾的堆積，散發(fā)出臭味。希望你們可以多增加一些垃圾桶，最好可以是分類垃圾桶。
二、我區(qū)的空氣環(huán)境較差，是因?yàn)橛性S多酒樓排放出的`污氣、污水，和汽車尾氣排放導(dǎo)致的，希望你人向市民們提出低碳出行，向市民們提倡多騎騎自行車，和改善酒樓污水污氣的排放。
三、這里的許多小食店（如面店、快餐店等）都使用一次性筷子，還有很多超市都用一次性塑料袋，希望可以換成循環(huán)使用的環(huán)保袋。
以上是我的建議，我衷心希望你們可以采納并改善，讓我區(qū)環(huán)境更加的美麗，讓我每天早上依舊能聞到那清新的空氣。
祝：
你們工作順利！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生建議書8
為加強(qiáng)全縣中小學(xué)校學(xué)生交通安全管理,提高中小學(xué)生交通安全和自我防護(hù)意識(shí),預(yù)防和減少中小學(xué)生交通傷亡事故,切實(shí)保障少年的合法權(quán)益,為全鎮(zhèn)中小學(xué)校學(xué)生上學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的交通環(huán)境,特制定本責(zé)任書：
一、責(zé)任人：
各中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)為學(xué)校(幼兒園)學(xué)生交通的第一責(zé)任人，對(duì)在校(園)學(xué)生的交通安全教育負(fù)全面負(fù)責(zé)。
二、責(zé)任目標(biāo)：
1、各中小學(xué)校(幼兒園)應(yīng)當(dāng)將中小學(xué)道路交通安全教育納入學(xué)校安全教育和法制教育的內(nèi)容，經(jīng)常性地開展中小學(xué)生交通安全教育，不斷提高中小學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的道路交通安全意識(shí)。
2、各中小學(xué)校(幼兒園)要建立健全學(xué)校交通安全教育責(zé)任制，明確責(zé)任，層層落實(shí)，確保中小學(xué)生平安出行。
3、各中小學(xué)校(幼兒園)要經(jīng)常性地開展中小學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的交通安全宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)舉辦交通安全主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、比賽、演講比賽、相聲、小品大賽等形式，教育中小學(xué)生自覺(jué)遵守道路交通安全法律、法規(guī)，不斷提高中小學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)。
4、各中小學(xué)校(幼兒園)要積極與派出所、交警配合，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的職能作用。經(jīng)常性的邀請(qǐng)干警、交警和法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行中小學(xué)生交通安全教育和法制教育，每學(xué)年中小學(xué)生交通安全教育不得少于兩次。
5、有校車接送學(xué)生上下學(xué)的中小學(xué)校，要切實(shí)抓好校車的`安全管理，要嚴(yán)格審查駕駛員的資格，并簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)對(duì)照管員和駕駛員的安全教育，確保接送安全。
6、接送學(xué)生上下學(xué)車輛每天必須如實(shí)填寫《浠水縣中小學(xué)接送學(xué)生車輛日常臺(tái)賬》，并交學(xué)校(幼兒園)存檔。
7、對(duì)中小學(xué)學(xué)生安全管理不到位，造成中小學(xué)生傷亡交通安全事故的學(xué)校實(shí)行一票否決，并追究學(xué)校責(zé)任人的責(zé)任。
鎮(zhèn)教育總支(蓋章)：
學(xué)校(蓋章)：
總支書記簽字：
校長(zhǎng)簽字：
xx年x月x日
小學(xué)生建議書9
廣大市民們：
你們好！
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏；地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴；地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！
為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題！
一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見(jiàn)底的小溪，碧波蕩漾的'河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝！
不知大家是否觀察過(guò)馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境！
對(duì)此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：
1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇?lái)之不意！
2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！
3、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電！
4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭，以免浪費(fèi)一滴水！
5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣！
6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景！
7、從我們身邊做起，我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰！
8、我們要愛(ài)護(hù)樹木花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹開辟了一片新藍(lán)天！
9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0。4克。可是我們每天只消費(fèi)一個(gè)，會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請(qǐng)不要用塑料袋，減少白色污染！
10、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利。或許你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過(guò)一次，我國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料達(dá)200萬(wàn)立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。你能說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題與白色垃圾無(wú)關(guān)嗎？所以避免白色污染！
以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！
小學(xué)生建議書10
建議書敬愛(ài)的交通局長(zhǎng)： 您好!我是范羅岡小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生。我這次給你的信，是想給你提點(diǎn)意見(jiàn)。 每天放學(xué)，來(lái)接孩子的`車輛把我們學(xué)校圍得水泄不通，連一只螞蟻也爬不出去。這樣，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間，而且，這樣也很危險(xiǎn)，因?yàn)槠嚭苋菀装押⒆幼矀Ｃ總�(gè)家長(zhǎng)都想早點(diǎn)接走自己的孩子，但現(xiàn)在是剛剛相反，等孩子變成等汽車了。還有那些臨時(shí)擺攤位，把街道占了三分之一，街道本來(lái)就很窄了，現(xiàn)在變得更窄了。局長(zhǎng)伯伯，請(qǐng)聽聽我的幾項(xiàng)建議。
一、要求接孩子的汽車不能停放在學(xué)校門口。
二、與城管部門聯(lián)系，要求臨時(shí)攤位在放學(xué)時(shí)間不得擺賣。
三、擴(kuò)大街道面積，設(shè)立交警，防止有道路阻塞問(wèn)題。
四、全線實(shí)行單向行駛。
五、把學(xué)校門口的工地盡快完工，否則對(duì)建筑公司罰款。
六、對(duì)于以上行為有違反者，均按程度輕重進(jìn)行罰款，或吊銷駕馭執(zhí)照。
七、在學(xué)校附近設(shè)立大型停車場(chǎng)，所有停泊在范羅岡一帶的汽車都要停在大型停車場(chǎng)里。 敬愛(ài)的交通局長(zhǎng)，希望你能動(dòng)用手中的權(quán)力，改善我校放學(xué)時(shí)間存在的問(wèn)題。
李燊
20xx年5月21日
小學(xué)生建議書11
九峰河旁邊的居民和周圍的廠長(zhǎng)：
我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。
我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過(guò)九峰河，看見(jiàn)河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的`九峰河可不是這樣的。那時(shí)河水清澈見(jiàn)底，河里的魚兒都很肥，許多的人都在這釣魚呢！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭，小魚。小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了。它無(wú)奈地垂下了頭，像生命垂危的老人。
為什么九峰河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查后，我才知道是因?yàn)橹車墓S把工業(yè)廢水直接排到九峰河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的生活用水直接排到河里。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里，日久天長(zhǎng)，河水也就變臭了。
因此，我向你們提出建議：
1、工廠里的水先進(jìn)行處理，然后循環(huán)使用。
2、生活用水也可以先進(jìn)行處理，然后排到河里。
3、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里。
為了九峰河的漂亮，為了空氣的清新，請(qǐng)廠長(zhǎng)、居民 、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
小學(xué)生建議書12
尊敬的市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我生在濮陽(yáng)，長(zhǎng)在濮陽(yáng)。見(jiàn)證了濮陽(yáng)近十年的發(fā)展變化。我為我的家鄉(xiāng)被評(píng)為文明城，衛(wèi)生城而驕傲。可是，最近我卻發(fā)現(xiàn)了一些和我們衛(wèi)生城這一光榮稱號(hào)極不相符的現(xiàn)象。
我們的濮水河原來(lái)是清澈見(jiàn)底，還有許多小魚在河里嬉戲，過(guò)路的人紛紛贊賞。可是現(xiàn)在，河里堆滿了垃圾，河面上還漂著幾條小魚成為了一條名副其實(shí)的“垃圾河”。過(guò)路的人都是捂著鼻子跑過(guò)去。還有就是綠色莊園的垃圾桶，里面堆滿了垃圾，外面也全是垃圾，上面飛的.一群嗡嗡叫的蒼蠅。
經(jīng)過(guò)調(diào)查走訪，加以仔細(xì)分析，我以為產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因是：1、一些人環(huán)保意識(shí)差，隨處亂扔垃圾。2、周圍的工廠污水處理不當(dāng)，隨意往河里排放。
針對(duì)以上問(wèn)題及產(chǎn)生的原因，我想您提出如下建議：
第一：做一些警示性的宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，讓每個(gè)市民都知道污染環(huán)境的后果。
第二：加大對(duì)周圍工廠的管理力度，對(duì)污水排放不達(dá)標(biāo)的單位進(jìn)行關(guān)停整頓。
第三：招募環(huán)保志愿者，定期舉行宣傳和清理活動(dòng)。
為了我們濮陽(yáng)市無(wú)愧于衛(wèi)生城的稱號(hào)；為了讓濮陽(yáng)的每一名市民都能生活在整潔的環(huán)境里；為了讓每一位來(lái)到濮陽(yáng)的客人都能一下子喜歡這里，誠(chéng)懇的希望您能接受我這些小小的建議。
小學(xué)生建議書13
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
我是安陽(yáng)市鋼城小學(xué)六（一）班的一名小學(xué)生。這幾年安陽(yáng)的變化很大。水變清了，天變藍(lán)了，草變綠了……安陽(yáng)的環(huán)境明顯比原來(lái)好了，這可少不了您的功勞。不過(guò)地上還是有隨處可見(jiàn)的白色垃圾。
當(dāng)您走在街上就可以看見(jiàn)到處都是隨處可見(jiàn)的.塑料袋，一次性飯盒、塑料瓶。菜市場(chǎng)里遍地都是花花綠綠的塑料袋。飯店里，人們用塑料袋，一次性飯盒打包飯菜。冷飲店門口到處都是塑料瓶。人們把一些用完的白色垃圾隨手亂扔。
我覺(jué)得存在這些問(wèn)題的主要原因在于：沒(méi)有加強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí)，現(xiàn)在，在超市里雖然買塑料袋是要收費(fèi)的，但是三角，五角對(duì)人們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小得不能夠再小的數(shù)目了，所以還有一些不講文明的市民去購(gòu)買塑料袋。菜市場(chǎng)里的塑料袋是不要錢的。飯店里帶飯盒去吃飯的人幾乎為零，所以當(dāng)人們吃不完怕浪費(fèi)就要求打包帶走。
減少白色垃圾的建議如下：
1、飯館不要使用一次性筷子，盡量少得使用塑料袋和一次性飯盒。
2、商店里禁止出售一次性塑料袋，如果忘記拿購(gòu)物袋，可以在商店里買可以再次利用的購(gòu)物袋，也請(qǐng)市民在去超市之前帶上購(gòu)物袋。
3、在飯料外包裝上寫上：請(qǐng)勿亂扔。以此警告人們不要把塑料瓶亂扔。
為了減少白色垃圾的污染，請(qǐng)您能研究并采納我的建議。
小學(xué)生建議書14
xxx:
“樹文明形象，建和諧校園”文明禮儀教育活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加強(qiáng)中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的成才和未來(lái)。為更好的推進(jìn)校園文明建設(shè)工程，全面貫徹落實(shí)“說(shuō)文明話、干文明事、做文明人”的培養(yǎng)要求，形成“人人講文明，處處樹新風(fēng)”的和諧局面，以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，從課堂文明、日常文明二個(gè)主要方面開始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有意識(shí)的規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，明確自身存在的.缺點(diǎn)，努力克服改正。具體倡議如下：
一、同學(xué)們要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“說(shuō)文明話、干文明事、做文明人”主題教育活動(dòng)的重要意義，以維護(hù)集體生活環(huán)境和謀求自新為目標(biāo)，熱情投身到活動(dòng)中，身體力行。
二、不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，完善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不斷提升自己的思想境界，努力以個(gè)人的道德魅力感化影響周圍人。
三、提高對(duì)文明行為的認(rèn)識(shí)水平和評(píng)價(jià)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，提高對(duì)發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺(jué)，能夠正確認(rèn)識(shí)和辨別各種行為的文明與否，正確評(píng)價(jià)自身文明素質(zhì)和班級(jí)文明風(fēng)尚。
四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭(zhēng)做校園文明先鋒。在校園內(nèi)堅(jiān)持正確佩戴胸卡，公共場(chǎng)合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做尊師重教、文明有禮的模范。
同學(xué)們：讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，以文明行為，掀文明之風(fēng)，以我們的先鋒行為來(lái)促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，積極營(yíng)造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫高中生文明的新篇。
建議人：xX
時(shí)間：xx年x月x日
小學(xué)生建議書15
以誠(chéng)待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德， 我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該繼承與發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那么 ，在日常生活中，我們常常會(huì)碰到這樣的情況，怎樣以誠(chéng)待人呢?
在家的時(shí)候，別人有事找父母親，父母親不在家，我先聽別人的`介紹，再告訴父母的去向，最后不開門，我對(duì)它說(shuō)：“see you.”
班里的一個(gè)同學(xué)病了，好多天不能上課，班里的同學(xué)都幫助他，為她補(bǔ)課;要學(xué)會(huì)寬容，別人如果做了對(duì)不起自己的事，不要一味地計(jì)較，甚至報(bào)復(fù)，而應(yīng)該更多地原諒別人。
校園里有人隨地吐痰，我會(huì)耐心地對(duì)他說(shuō)：“你這樣隨地吐痰，會(huì)把空氣污染，還可能肺結(jié)
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