師德師風工作簡報

時間：2024-07-15 03:33:31 簡報我要投稿

【熱門】師德師風工作簡報

　　在當今社會生活中，越來越多地方需要用到簡報，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。簡報到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的師德師風工作簡報，希望對大家有所幫助。

【熱門】師德師風工作簡報

師德師風工作簡報1

　　為進一步提高教師師德素養，規范教師教育教學行為，石碧小學認真貫徹師德師風建設的精神，在7月21日，開展了師德師風專項檢查活動。

　　活動主要從教師簽訂的師德師風承諾書，獲獎情況，育人方式方法以及辦公桌書籍等方面對全體教師做一次細致深入的`檢查活動。校長、德育主任對檢查細致認真，之后，在會上通報了此次檢查結果：通過檢查，石碧小學教師廉潔自律，潔身自好，愛生如子，不存在違紀違規現象。校長勉勵大家繼續發揚這種精神，保持初心“捧著一顆心來，不帶半根草去。”

師德師風工作簡報2

　　9月16日根據川匯區教體局師訓股工作部署，周口市特殊教育學校召開了師德師風建設活動專題會，全體教職工參加了會議，大會由副校長王好仁主持。

　　首先，校長王姝琳做動員報告并帶領教師學習了《新時代中小學教師職業行為十項準則》，《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等文件。王姝琳校長強調：全體教職工從講政治，講大局，辦人民滿意的教育的高度出發，充分認識師德師風建設活動的重大意義；要求明確任務，突出重點，強化制度建設，真正把師德師風建設活動落到實處；要求加強領導，強化責任，精心組織，確保師德師風建設活動取得實效。引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做新時代“四有”好老師。

　　然后、副校長王好仁代表學校對20xx—20xx學年度師德師風建設活動作了工作安排，并再次強調本次活動全體教職工要把師德師風建設和教育教學實際工作緊密結合起來，切實提高教學質量。要求全體教職員工真正做到“愛崗敬業，愛校愛生”，力求打造一支師德高尚、作風優良、業務精湛、業績突出、社會滿意的教師隊伍，為全面提升川匯區特殊教育教學質量而努力奮斗！

　　最后，全體教師起立宣誓，重溫河南教師誓詞：我志愿做一名光榮的人民教師，忠誠人民教育事業，貫徹黨的教育方針。愛國守法，敬業愛崗；教書育人，關愛學生；傳承文明，勇于創新；嚴謹治學，啟智求真；為人師表，樂于奉獻。為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！

　　會后、我校教師簽訂了《周口市特殊教育學校教師師德承諾書》，并紛紛表示：在日常教育教學中一定嚴格遵守《教師師德承諾書》，愛崗敬業、為人師表；廉潔從教、樂于奉獻；因材施教、革新教法；關愛學生、循循善誘；依法執教、以身立教；嚴謹治學、精益求精；開拓進取、勤奮自強；團結協作、謙虛謹慎；尊重學生、平等相待。以主人公的.精神，積極投入學校的各項工作中。

師德師風工作簡報3

　　火紅六月，激情飛揚。為進一步加強國定路幼兒園教師師德師風建設，激勵教師們愛崗敬業，切實增強幼兒教師職業榮譽感和責任感，6月29日下午，國定路幼兒園舉辦了“尋找身邊的愛”師德主題活動，活動中教師們對身邊教師的感人事跡進行了精彩的講述。

　　本次師德主題活動中，有的講到了老師在工作崗位中默默耕耘、無私奉獻，她們為該園教師樹立了愛崗敬業的榜樣；有的講到了老師熱愛工作、關懷幼兒，體現了教師服務群眾的良好面貌；有的講到了老師鉆研業務，教學有方，努力促進幼兒健康成長的精彩片段；還有的講到了在國定路幼兒園這個大家庭中互相幫助、理解和姐妹情深，體現了大家庭的溫暖。

　　工會主席對本次活動作了點評，她說：老師們所說的都是發生在自己身邊、熟悉的人的實實在在的.事，她們的事跡可以用一句話來概括，那就是“愛與責任”，對自己選擇的這份事業的熱愛，用心在做；她還說，“教書育人”是教師的根本職責，也是法律賦予我們廣大教師的義不容辭的責任。愛是教育的源動力，真誠地熱愛孩子是師德的靈魂，教書與育人并重是教育的最終目的。

　　該園舉辦此次活動旨在喚醒教師對身邊師德事跡的關注，激發老師對于師德的堅定信念和踐行意識，相信通過此次活動，該園的教師們會在幼教崗位上，用自己的愛去關愛每一個孩子，要用心去做每一件事，用激情點燃孩子們智慧的火花。愛孩子、愛事業，讓愛永傳遞。

師德師風工作簡報4

　　教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。教師以他愛崗敬業、辛苦、哺育桃李的“蠟燭”精神得到了社會的認可和頌揚，“教育成敗系于教師，教師素質重在師德”，育好人是教師的神圣職責。在 “德高為師，奉獻為榮”師德師風學習后，使我深刻認識到了以下幾個方面：

　　一、作為一名小學教師，她不但應該是一個博學多才的人，更應該是一個師德高尚的人，因為教師肩負著培養具有創新精神和實踐能力的社會主義建設者和接班人的重任，其一言一行對學生成長有著極其重要的、潛移默化的影響和導向作用，學生的思想品質的形成，不僅要靠知識的傳授，更要靠教師的示范、熏陶。教師職業道德素質的高低，直接關系到青少年學生的健康成長。因此，我今后會更加愛崗敬業、盡心盡責，用知識的乳汁和愛心精心培育祖國的建設者和接班人，從而做一名受學生尊敬和社會好評的好教師。

　　二、在師德師風建設中，我會忠誠于黨的教育事業，提高社會責任意識，增強教書育人、為人師表的愛心、耐心、毅力和應有的職業道德修養，真正擔負起教書育人的職責，不驅趕學習困難生，不歧視、不體罰和變相體罰學生，嚴格遵守教師行為規范和“八要”、“八不要”準則，時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。比如要求學生不遲到早退，我們自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌，我們自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規則，我們應自覺遵守教師守則。否則，光要求學生，而自己又不身體力行，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。

　　三、不斷提高自己的文化修養和品德修養，為教書育人奠定良好的基礎。認真鉆研業務，研究教育教學規律，不斷更新知識，增長才干，真正體現“學高為師”。我們教師應具備多方面的愛好和才能，因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優良的東西，然后把這些優良的東西貢獻給學生。

　　四、要做到樂于合作，善于合作。我們的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進了教育發展的繁榮，促進了教師們的合作。學生的成長和學生素質的全面發展，決不是一個教師的勞動成果，而是教師群體與家長，社會積極力量通力協作下的`群體勞動成果。因此我今后在工作中要注意處理好教師與教師之間，教師與家長及社會積極力量的關系，減少教育過程中的內耗，從而提高了教育教學質量。

　　五、要甘于平凡，樂于奉獻。我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　總之，甘于奉獻是教師的高尚品德，因此，在以后的教育教學中，我要更加嚴格要求自己，要積極獻身教育事業，潛心執教，淡薄名利，自尊自律，廉潔從教,不斷提高我的政治思想素質和道德修養,真正做到教書育人，以身作則，做學生的良師益友，做一個優秀的人民教師。

師德師風工作簡報5

　　春已至，歸可期，全國人民眾志成城抗擊疫情，疫情防控得到有效遏制，為發揚那無數逆行者的奉獻精神，我校展開了師德師風百日提升行動。在這次行動中，通過集體學習和個人學習，我進一步體會到了教師職業的時代性與創造性，進一步體會到了為人師表，教書育人的重大意義。

　　一從本次學習中，我認真品味了“教師是教育的根本，師德是教師的.靈魂”這句話。

　　社會的進步與發展離不開教師的職業奉獻，教師要想干好教書育人這一工作，就必須要有良好的師德與高尚的修養。我們常說“學高為師，身正為范”，因此身為教師就要嚴格要求自己，在師德修養上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業干好、干實。

　　二教書育人“愛”字當先，做好學生的良師益友。

　　常言道“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛學生的表現。高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛誰”，身為教師要對孩子有深深的愛，這是對教師的基本要求。如果一個人沒有愛心，那他如何能擔當教師的職責。因此，身為教師，就必須用愛心去滋潤每一位學生的心靈，這樣才不愧為師。

　　三以身作則，率先垂范

　　教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，因此教師一定要時時處處為學生做出榜樣，嚴于律己，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

　　總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，能夠把自己所學奉獻給學生，是教育工作真正做到：讓學生成長，讓家長放心，讓社會滿意。

師德師風工作簡報6

　　8月14日，在xx小學，全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議隆重召開。市教育局xx局長做重要講話。全市三(市)縣、六區的教育局長、直屬學校校長、教育局各科室人員共計200人參加了會議。

　　會議由教育局常務副局長xx主持，市教育局張新山局長做了重要講話。他強調指出，從8月下旬至10月中旬，是全市“師德師風建設年”的整改落實階段。各地各校一定要把握關鍵，突出重點，全面開展整改落實工作;要強化領導，講究方法，師德師風建設力求實效。各地各校“一把手”必須履行第一責任人的職責，在層層抓落實上下功夫，扎扎實實地把整改措施和目標落到實處，努力取得看得見、摸得著的實際成果。

　　對于新學期的教學工作，張新山局長也提出了明確的工作要求。他指出：學習貫徹全教會精神，全面實施《規劃綱要》，是當前和今后一個時期教育工作的中心任務。各地教育行政部門和學校要深刻領會全教會精神和《規劃綱要》所提出的深化教育改革發展的'戰略思想、科學理念和總體要求，進一步增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性。

　　全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議，為全市師德師風建設工作的深入開展奠定了基礎，為新學期的教育教學工作指明了方向。

師德師風工作簡報7

　　為了切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素養，強化教育行風建設，增強師德師風建設的實效性，7月6日上午，吳堡縣第四幼兒園全體教師參加了榆林市教育局召開的“全市師德師風建設推進會”視頻會議。

　　會議全面總結了20xx年度全市師德師風建設工作，分析了近年來我市在師德師風建設方面存在的突出問題，安排部署師德師風建設自查工作，明確了全市師德師風推進工作的任務和標準，提出了明確的工作要求，對違反師德師風行為以“零容忍”態度嚴肅查處。

　　聆聽了榆林市名校長梅亮華、名班主任張振年、名教師樊勤的“教書育人楷模師德標兵先進事跡報告”。

　　師德建設必須以“熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質職業理想和職業道德水平為重點。只有情感細膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個真正具備人文情懷的'教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學生相處并真正贏得學生真正的尊重。

　　吳堡縣第四幼兒園將以此次師德師風培訓為契機，時刻提醒老師牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，切實履行好教書育人的責任與義務，爭做“四有”好老師。

師德師風工作簡報8

　　為了全面加強師德師風建設工作，提高教師的整體素質，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，根據教體局師德師風整頓活動要求，我校結合實際情況，精心組織，嚴格要求，深入開展了師德師風整頓活動。

　　為確保師德師風整頓活動的順利開展，我校領導班子十分重視，首先成立了以校長為組長、班子成員為成員的領導小組，具體負責教育整頓活動的`各項工作，切實發揮了指導協調作用，同時，制定了《xx學校師德師風整頓活動方案》，對“整頓內容”、“工作原則”、“三個階段”等工作進行了安排部署。

　　為確保師德師風整頓活動不走過場，取得實效，我校結合實際，將在去全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動，即：簽一份師德師風承諾書；寫一份深刻的剖析材料；召開一次家長會；開展一次討論會。以此來豐富和拓展活動內涵，增強活動實效。

師德師風工作簡報9

　　教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。為不斷提高我園教師的師德修養，增強敬業意識、責任意識和服務意識，創建積極向上的和諧園所。十堰市茅箭區朝陽世紀寶貝幼兒園全體教師于20xx年4月15日下午舉行了“塑師德新形象、展教師新風”師德師風培訓活動。

　　活動中，馬園長首先為大家解讀了師德培訓的.精神，希望全體教師提高認識，統一思想，認識到加強師德師風學習的重要性。

　　隨后，楊園長對全園教職工進行了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》、《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》的專題培訓，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等，引導教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持，在實踐與反思中提升師德修養。

　　本次培訓猶如一席豐盛的精神大餐，讓全體教職工對師德師風建設的重要意義有了更充分地認識，對增強工作責任感和使命感起到了非常重要的作用，同時還寫下了自己對師德師風培訓的心得體會

　　通過本次師德師風培訓活動的開展，全園教師統一了思想認識，提高了師德修養。同時希望全園教師要以師德規范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。

師德師風工作簡報10

　　9月5日下午，市長虹小學在學校多功能報告廳召開師德師風活動動員會，拉開了20師德師風教育序幕。

　　校長張衛希望學校每位教師要加強自身素質的培養，做到“三個提升”。提升自身的政治素養，作為一名教師要有大局意識、集體意識、奉獻精神，加強政治學習，規范教育行為，做到家長滿意、社會滿意、政府滿意;提升自身的'師德素養，要加強學習，向“德藝雙馨”育人楷模等先進教師學習，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師，要心中有愛，關愛學生，賞識每一個孩子，充分尊重每個孩子個性，營造和諧寬松的學習氛圍，讓市長虹小學成為孩子們學習的樂園;提升教育教學服務品質，全體教師要提高服務意識，要有職業光榮感，同時加強學習，提高專業技能和服務水平，爭雙馨、做名師。

　　會上，學校還對一年來在教學第一線的優秀教師進行了表彰。

師德師風工作簡報11

　　中國政法大學歷來高度重視師德師風建設，堅持以“立德樹人，德法兼修”為建設著力點，以“厚德、明法、格物、致公”的校訓精神為內核，堅持教育者先受教育，治學者先治德，構建師德建設長效機制，激勵法大教師努力成為“四有”好老師，為培養服務全面依法治國的高素質法治人才、培養德智體美勞全面發展的.社會主義建設者和接班人矢志奮斗，銳意前行。

　　正值中國共產黨建黨百周年之際，教育部發起了開展師德專題教育的號召，面向廣大教師組織開展師德專題教育，強化以黨史教育為重點的“四史”學習教育，引導廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養高尚師德，以為黨育人、為國育才優異成績慶祝中國共產黨百年華誕。

　　學黨史明理增信，揚師德鑄魂育人。為了明確師德師風建設要求，報道學校師德師風建設動態，回顧師德師風建設的舉措和成果，宣傳各單位在師德師風方面的行動與做法，黨委教師工作部特推出《中國政法大學師德師風簡報》，希望本簡報能成為中國政法大學師德師風建設的一個標記，記錄法大師德師風建設發展的點點滴滴，銘記那些立志成為塑造學生品格、品行、品味“大先生”的拳拳之心，鐫刻法大建設與發展歷程中那些“揚師德鑄師魂”的高光時刻。

師德師風工作簡報12

　　4月14日中午，我校舉行20xx年師德師風專題學習活動啟動儀式，動員、部署我校20xx年師德師風專題學習活動。學校領導、中層干部、班主任、科任教師共84人參加會議。會議由馮寶杰書記主持。

　　會上，首先傳達了區教育局關于開展師德師風專題學習活動的通知。

　　其次公布了我校開展師德師風專題學習活動的工作方案。對此次活動進行了詳細地部署。

　　第三，向全體教師發出了師德師風倡議書，全體教師進行了宣誓。廣大教師在宣誓過程中接受洗禮，感受作為一名教師身上肩負的責任使命。

　　會上，馮寶杰書記指出，師德專題教育貫穿全年，是學校今年的.重點工作，全體教師要深化思想認識，提高政治站位，深刻認識開展師德專題教育的重大意義，扎實做好各項工作，切實提升新時代教師素質、辦好人民滿意的教育。要大力開展學師德楷模，爭做“四有”好老師。通過選樹先進典型事跡開展教師座談會、師德專題報告、教師培訓等活動，引導教師自覺提高自身職業責任感及執教能力，做到教書育人、愛崗敬業。要進一步強化思政教育，守好師德底線，以國旗下的講話、思政課全校公開課、師德警示教育大會等活動為抓手，增強全體師生愛黨愛國愛社會主義的情感，傳承紅色基因、革命薪火。

　　最后校長赫明鑫同志作了動員講話。赫明鑫指出，黨的十九大以來，黨中央高度重視教師思想政治工作和師德師風建設。一是要高度重視統籌推進，將師風師德建設與黨史教育、黨風行風建設、教研教學管理等學校中心工作緊密結合，狠抓落實務求實效。二是要創新形式務實推進，積極探索師德師風教育新方法、新途徑，完善師德教育培訓、實踐活動、宣傳激勵、考核監督的制度，使師德師風建設科學化、制度化、規范化。三是要強化宣傳有力推進，廣泛宣傳及時報道，充分展現我校教師圍繞立德樹人強化師德教育，為黨育人、為國育才的奮進風貌。

師德師風工作簡報13

　　1、成立師德師風百日提升活動領導小組，黨總支書記、校長邢偉華任組長，副校長任副組長，中層領導、班主任任成員。同時成立活動推進組、策劃宣傳組、后勤保障組。

　　2、制定《濟陽街道中心小學師德師風建設百日提升方案》，部署師德師風建設百日提升活動。

　　3、先后召開中層領導以上干部、班主任、全體教師師德師風百日提升活動會議，學習貫徹區委常委、副區長高繼鋒在全區教育系統師德師風建設工作會議上的講話精神，結合區教體局下發的《教育系統師德師風百日提升實施方案》，對學校的`師德師風建設作出部署。全體教師簽訂《師德師風百日提升公開承諾書》。

　　4、設置宣傳欄、電子屏、張貼宣傳標語，營造濃厚師德師風百日提升活動氛圍。

　　5、按照從領導干部、班主任、科任教師三個層面分別召開了“師德師風我先行”研討會。

　　6、全體教師認真撰寫師德學習筆記，學校進行了統一檢查。

　　7、舉行“凝聚你我力量，齊心抗擊疫情”征文等多種形式開展師德師風專題活動，助力百日提升。

　　8、區教體局副書記苗榮強帶隊到進行師德師風建設專項督導。聽取學校領導對師德師風建設活動的專題匯報，認真查閱學校師德師風建設的相關資料，詳細了解學校師德師風建設活動方案部署及活動開展情況。

師德師風工作簡報14

　　德高為師，身正為范，師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。為了不斷推進師德師風建設教育工作，增強教師團隊的責任意識與服務意識，進一步提升我校教師隊伍的師德修養水平，瑯小柳洲東路分校于20xx年8月25日開展了師德師風專題培訓。

　　培訓分為上午下午兩場。上午瑯小柳洲東路分校張瓊梅書記對全體教師進行了“大德心生惠澤無聲”的專題培訓。張書記由“德”字說起，明確愛心與責任是為師之本，作為一名教師不僅要擁有斯霞老師倡導的“童心母愛”，還要擁有慧心與本領做時代之師，平常心與擔當是師者風骨。張瓊梅書記就教師節前夕的思考“善用一只粉筆，留得兩袖清風，站穩三尺講臺，同對四方學生，學會八面玲瓏，不求十全十美”與我們全體教師共勉。張書記指出，開展師德師風警示教育，目的是加強紀律作風、培養良好師德，樹立高尚的師風，從而在全校范圍內營造良好的教風。張書記的.培訓是一場教育上的漫談，是一場心靈上的洗禮。

　　在下午的培訓中，南京市金陵中學岱山教育集團理事長、原南京市金陵中學岱山分校校長王敬懷做了題為“用我的人生六十年”的宣講活動。王校長結合自己的教育生涯分享了一個個感人至深的教育故事，體現出與時俱進的教育理念。王校長從教40年以來，不忘教育初心，牢記育人使命，將自己的美好青春、辛勤汗水和滿腔熱情無私地奉獻給他鐘愛一生的教育事業。王校長的培訓現場感染人、報告吸引人、經驗豐富人，如沐春風，催人奮進，讓大家明白了作為一名教師身上擔負的責任與使命不是空頭支票，而是要用在每一天的工作中以身作則、身體力行。

　　活動最后，全體教師鄭重地簽訂了《師德師風承諾書》《教師行為約定》《拒絕有償補課公開承諾書》，并作出莊嚴承諾——“不碰紅線，不觸底線，不撞高壓線”。

　　此次師德師風專題培訓，激勵了每位教師都立志要向有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師去努力。相信經過這兩場培訓，老師們將以優異的師德師風表現和扎實的工作作風助力學校工作再上新臺階！

師德師風工作簡報15

　　“國之興衰，系于教育；校之強弱，系于教師。教師是立校之本，良好師德則是為師之基。為進一步加強師德師風建設，營造良好的師德氛圍，提高師德修養，促進我校教育事業健康和諧發展。4月28日下午，曲龍小學舉行“樹立良好師德、爭當百姓身邊滿意教師”演講比賽。

　　各位老師緊緊圍繞活動主題，從不同角度、不同側面詮釋了教師職業的神圣和師德師魂的崇高。經過兩個多小時的激烈角逐，老師演講的.《x》獲得了一等獎、馬占林、馬國琴兩位老師演講的《青春無悔勇往直前》和張永瑜老師演講的《愛，其實很簡單》榮獲二等獎。

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