線上教學簡報

時間：2024-07-22 18:38:39 簡報我要投稿

線上教學簡報

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。你所見過的簡報是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的線上教學簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

線上教學簡報

線上教學簡報 1

　　宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井

　　近日，疫情防控形勢持續嚴峻，導致秋季學期難以正常開學。為切實保障師生安全，xx縣xx小學積極響應縣教體局關于xx月xx日組織教師開展線上教學的號召，20xx年xx月xx日，校長武xx組織校領導認真討論線上教學工作安排，從授課年級、授課時間安排、課程設置、教學內容、教學資源平臺選擇等方面進行統籌部署，根據上級部門要求一、二年級居家自主學習；三、四年級開展語文、數學、英語線上教學。同時為提升教師業務能力，武校長結合我校教師隊伍實際，號召教師們在線上教學期間主動向名家學習，線上聽名師示范課，認真寫好聽課記錄，做好學習批注和反思。

　　同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航

　　副校長宗xx安排了新學期三、四年級帶班代課教師、教研組長，并對線上教學做了詳細安排和要求。副校長崔xx對線上教學實施過程、質量、效果作了強調補充。當天，年級組長雷厲風行，組建教師團隊，安排任務。在這場沒有硝煙的戰爭中，我們看到了決策的關鍵，盡管“所需隔山海”，但同心奮進的團隊，依舊能默契合作。

　　“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”上線啦！開播啦！

　　自xx月xx日開展線上教學以來，教師們每天忙碌在教學一線。提醒學生認真學習，統計聽課學生人數，檢測學生聽課效率，分析學生作業完成情況……教師們沒有上下班之分，只要學生有問題有要求，他們都會立刻回復。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

　　全體教師在開展線上教學期間，按照武校長的要求線上聽名家示范課，并認真做記錄。

　　一份份記錄詳實的聽課記錄浸透著老師們滿滿的教育情懷。

　　如約而至的.不止是秋天，還有疫情后平安的我們。風不能打敗陽光，相信烏云的上空總會有陽光照耀。疫情之下，停課不停學，我校全體師生篤定心智，專注踏實，勤勉學習，讓居家學習的孩子們收獲滿滿，信心百倍地迎接新學期，相信他們在新學年里一定能飛得更高，走得更遠！

線上教學簡報 2

　　面對復雜嚴峻的疫情防控形勢，焦作市沁陽市實驗小學積極響應上級號召，進入防疫應急狀態，全體師生居家防疫，共克時艱。學校經過精心研判，多措并舉，于1月10日起，開展寒假前線上教學活動，接續打贏疫情防控阻擊戰和教育教學追擊戰。

　　一、家校合力，確保線上活動效果。

　　召開校委會，研究制定線上教學方案，明確教學時間、內容、標準和責任人。以年級為單位，召開年級線上教學會議，對線上教學進行安排部署。以班為單位，召開線上家長會，和家長溝通線上教學內容及要求，家校形成合力。

　　二、多管齊下，上好每節線上課程。

　　年級主任牽頭，以年級為單位，設計年級線上教學清單；各教研組圍繞課程，組織教師進行二次復備；教師采取“線上授課+線下活動+線上批改監測”的模式，提高線上教學效率；行管人員線上檢查教師教學效果，每天通報。

　　三、創新形式，在“雙減”中提質增效。

　　學校設計居家實踐活動清單，利用人人通活動廣場，在全體學生中開展“最美晨誦”“練字小能手”“鍛煉達人”“家務我最棒”等評比活動，激發學生學習動力。開展整本書共讀計劃，師生共讀一本書，讓學生養成讀書的`習慣。

線上教學簡報 3

　　在疫情期間，為了不延誤學生的學習，在學校領導的精心籌備下，農墾直屬第一小學的全體師生以借助“網絡教學”，結合教學微視頻，相對應的課堂練習等，幫助學生有序、有效、合理的完成學習任務。

　　一年級組每個班的學習任務都在合理有序的安排下，展開著。帶著我們的學習目標，同學們在老師和爸爸媽媽的督促下，進行別樣的課堂學習，觀看微課視頻，復習鞏固掌握所學習的內容！

　　在疫情當前，我們仍然堅持自己的崗位。很好的.完成“停課不停學”的任務。我們的孩子也不例外，學習也積極主動。這種特殊的時期新的學習方式，確保同學們“停課不停學，學習不延時”。

線上教學簡報 4

　　一發揚優點

　　（一）加強研討反饋集思廣益增效能

　　雖然疫情把我們封閉在家中，卻阻擋不住中心小學的老師們求學、進步、提升的腳步。全體老師分八個教研組就線上教學召開每周二次的專題研討活動。周日早上他們早早地端坐屏幕前，就研討專題分享經驗，交流看法和困惑，老師們邊聽邊記，汲取力量，確定教學目標，探究最佳的教學方式，相互傳授著自己在教學中的優秀做法，在研討中探究最佳的教學目標和路徑。

　　本周五晚上八點召開了由包級部領導參加的級部全體老師線上教學反饋推進會：表揚優秀的做法，激勵老師向優秀看齊，指出巡課過程中發現的問題，提出合理的措施建議。并對下一步的做法提出要求。大家紛紛表示，在接下來的線上教學工作中，要抓住課堂教學的主陣地，評價促學，充分發揮作業教學的作用，讓線上教學真正落到實處。

　　（二）巧用軟件輔教學形式多樣效益高

　　在這個特殊時期，守好自己的崗位，盡到自己的職責，中心小學的教師們用自己的行動為戰“疫”奉獻了教育人的力量與擔當。

　　1、借用xx空中課堂和國家中小學智慧云平臺的便利條件，老師們在每個工作日都會按時組織督促學生們觀看空中課堂視頻。但是單純地觀看視頻卻不能解決所有學生在學習過程中存在的.困惑。因此為了實現更加良好的教學效果，老師們通過企業微信直播軟件，根據本班學生的實際學習情況化身美麗主播在班級群定時進行補充教學。在這樣的互動過程中，學生們的疑惑得到了更好的解決。

　　2、在作業教學中，老師們更都是利用手機直播的形式，老師邊講邊做，學生在互動中改正錯誤，識記知識點。

　　3、英語老師更是巧用班級小助手提醒學生英語晨讀沒聽清楚的可以在班級作業里聽，老師逐句錄音，強調讓學生注意發音，多聽多練，熟練后發送視頻到班級作業。

　　4、班級群內上報數據大多數班主任都學會了利用企業微信中班小二里面的收集表和接龍，這樣不至于群內覆蓋信息，影響孩子們上課和學習。

　　（三）教學行為有規范課堂教學提質量

　　1、嚴格按照課程表上課，確保開齊開全課程。近三周來，除正常語數英科學道法課程外，班主任在早8：00準時進行晨讀課；閱讀課、習字課、班會、家長會各級部均有涉獵，整體效果不錯。

　　2、教師課前準備充分，課堂互動高效，課后反饋及時。語文、英語、道法、科學學科都注重了晨讀的預習、復習效果。語文、英語學科的導學案設計科學合理，使用效果好。各科教師都能提前組織學生上課，并下發相關提示，提醒學生及家長注意相關事項，教師在上課時隨時關注學生情況，通過連麥提問等方式積極與學生互動，再賦予學生正面激勵評價，極大地調動了學生上網課的注意力和學習任務達成度。老師們都能夠精心備課、按時上課，很好地與學生進行互動，精神狀態很好，真正把每節課當做公開課來講。各科老師對學生作業

　　批改、反饋，對未按時完成作業的學生及時給予提醒，對于作業中存在共性的問題，集中進行訂正、反饋。

　　3、適應線上教學節奏，課堂效率提升。學生們在課程中能夠認真聽講，積極響應老師的教學，評論區幾乎不再出現與課堂教學無關的留言。

　　（三）線上巡課查問題分包幫扶勤調度

　　1、分包領導檢查每天在線上巡課發現問題及時提醒老師，更在課堂上幫助講課老師維持紀律，對于語文、數學、英語三個學科好的做法在全校進行推廣，提醒道法、科學課上學生注意關閉評論，或者不要出現與教學無關的評論。

　　2、分包領導利用周五梳理巡課中發現的問題，形成各級部線上教學簡報，周末及時下發給每一位老師，督促老師學習改進，讓下一周的教學有的放矢。

　　3、班主任針對各科老師反饋的問題，利用周末召開家長會，尋求家長的幫助，家校聯手，在線上教學中充分發揮家長的監督作用。

　　二存在問題：

　　1、個別班級學生仍有缺課現象。部分留守兒童，爺爺奶奶監管不力，對網課仍不夠重視，仍存在遲到、早退現象。除語文數學以外，上座率偏低，特別是道法、科學等上大課的時候，建議班主任配合上課教師做好督促。

　　2、低中年級的老師推送課件的多。老師們要始終關注直播情況，多與學生進行互動，提升學生注意力。

　　3、老師布置作業的形式還是有些單一，評價缺乏激勵性，個別學生作業上交不及時，需要老師反復提醒。

　　4、個別教師上課時間觀念不強，有拖堂、加課等情形。

　　三應對策略和建議：

　　1、精簡教學內容：制定課時核心目標，細化二十分鐘課堂構架，教學資源二次篩選完善，依據目標指導學習過程，給學生留有思維空間，確保按時完成課時任務。

　　2、優化教學方式：引導學生熟悉線上學習和操作流程，有效組織課堂教學，增強師生互動，關注學生學習狀態和方法，多元評價學習效果，確保線上教學的有序有效開展。

　　3、精心設計作業：圍繞課時目標設計書面作業，作業量控制在半小時左右完成，及時批改反饋，指導二次修改，鞏固并夯實基礎知識，可依據學情設計可操作性強的作業。

線上教學簡報 5

　　20xx年金秋，剛好是踏進校園的時間，因為疫情我們只能開啟線上教學，我喜歡看孩子們活碰亂跳的樣子，他們可愛的讓人抓狂。想不到的是線上教學熱情不減。

　　第一次跟孩子們的線上相約，說實話有些陌生，甚至是惶恐不安。好在有你們溫柔的笑臉，有你們認真的姿態，給了我信心，第一天網課認認真真的記錄下所有的不足和優點，第二天改進，就這樣，希望下個周的教學更加順利！

　　第一次參加線上隊會，輔導員老師留下來給力的印象，希望你們能再接再勵，越來越棒！

　　端莊的樣子，嚴肅的'站立，這是對少先隊員最好的詮釋，我的崽崽們，你們就是最棒的，最好的，最厲害的，加油，努力就會越來越好！

線上教學簡報 6

　　為積極落實“雙減”政策，進一步深化作業管理改革，切實減輕學生的作業負擔，打造品質教育。同時，為加強我校體育教師隊伍建設，提高團隊教師教育教學能力，提升教師教學基本功。3月29日，西康路小學體育組開展了以“雙減”背景下體育教學及作業設計為主題的線上教研活動。本次活動由體育教研組長張海洋老師主持，王金梅副校長、佟麗琛主任同體育組全體教師參會。

　　會議開始，張海洋老師總結了近期體育組工作安排，向身處抗疫一線的老師們表達了崇高的敬意，緊接著帶領全組老師溫習了區教研室組織的線上教研內容，提出居家備課、“充電”學習的要求，充分利用居家辦公這段時間，積極鉆研教材、教案及課標，充實自己，思考體育與思政相融合、體育與多學科相融合、體育的多元化。

　　在“雙減”背景下的體育教學，張海洋老師提出要堅持推進“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式，讓每位學生掌握1至2項體育技能。體育課程內容既要堅持經典，也要體現時代性。堅持經典，就是要堅持兩個方面。一是堅持設置我國優秀的傳統體育項目，例如武術、太極拳等。設置中華傳統體育項目是對青少年學生進行中華傳統優秀文化教育的重要途經，通過這些項目的了解和學習，可以讓學生切身感受到中華傳統文化的精髓和魅力，能讓學生更好的理解優秀的中華傳統文化。二是堅持設置有助于提升基本運動能力的內容，基本運動能力既是運動基礎，也是實現終身體育的關鍵。體育課還體現時代性，是要設置更多學習喜愛的項目，滿足學生體育需求。體育教學方法需要不斷創新，體育教師要加強自身學習，不斷革新教學方法，注重培養興趣和習慣，著重考慮學生年齡特征，加快運用新的教育理論和現代教育技術，努力讓學生在體育課上有更好的`體驗，從而提高教學質量和效率。

　　在體育作業設計方面，張海洋老師指出要牢記我國體育學科核心素養教學理念，遵守安全性、興趣性、簡便性及針對性原則，關注學生個體差異，分階段落實體育作業的布置，同時，關注學生反饋及評價，切實為學生著想、為學生服務。

　　會議最后，王金梅副校長總結了本次教研活動，肯定了體育組全體教師的付出，同時，希望體育組全體教師加強學習、團結協作、精益求精，共同完成好學校各項體育工作。

　　本次在線教研活動，極大地促進了教師的專業化發展，加快了體育組教師學習型團隊的建設步伐。教師們收獲滿滿，思想更加統一，責任更為明確，為下一階段更高質、高效、高標準地完成教學工作打下了良好基礎。乘勢而上千帆競，策馬揚鞭正當時，體育組將會在接下來的日子里踔厲奮發,賡續前行！以更加飽滿的熱情、高昂的斗志投入到教學工作中！

線上教學簡報 7

　　2022年8月29日是開學的第一天，我們還沒來得及和學生熟悉，就被“可惡”的疫情打亂了老師和孩子們在校的學習計劃，讓我們無法和孩子們在校一起學習，又被迫從常規的線下教學改為線上教學活動。

　　2022年8月30日，根據上級領導大周鎮趙莊小學安排開展線上教學，各科教師以身作則，積極工作，緊跟課程，并沒有因為疫情耽誤教學。雖然，上網課存在不少困難，但各位老師心系學生，攻堅克難，克服了一個又一個難關，最大限度的呈現最佳的課堂效果！

　　直播課上，老師調動學生參與課堂的積極性，課上采取連麥回答問題，視頻回答問題等方式，監督他們學習。特別是那些聽課時長不能保證的同學，科任教師利用多提問的方式來監督他們學習。課上盡量少講，多給學生留一些時間練習，增加師生互動活動，使讓學生感覺在教室上課一樣！

　　老師們毫不松懈，通過線上批改的方式來檢閱學生對于知識的掌握情況，圈圈點點的痕跡是老師對學學習的反饋，也是學生繼續奮斗，不斷改進的方向！

　　同學們在課余時間里讀課外書，增加自己的視野，充實自己的生活，讀書是一個好習慣，同學們都要堅持喲！

　　不光學生，家長們也非常配合老師的工作，和同學們一起學習，一起加油，陪著孩子們一起成長！

　　停課不停學需要學校、老師、家長的`三方面的配合，才能更好的在疫情期間為學生保駕護航。老師針對學生存在的問題及時與家長進行溝通，或打電話或微信聊天，家長聽從學校合理安排，及時做好監督工作，幫助學生戒驕戒躁，為孩子的健康生活保駕護航！

線上教學簡報 8

　　疫情可以阻止學生自由出行的腳步，卻無法切斷孩子們愛動成長的熱心，為了保障線上教學期間學生的身心健康，增強學生體質，四家嘴小學教師們通過精心部署，合理調整上課形式及內容，開展豐富多彩的線上體育教學活動，使日常的居家學習生活更加豐富多彩。

　　為了能高質量地引導好學生的居家體育活動內容，老師們可謂是妙招百出，找到最適合各年級孩子的運動項目進行教學，讓學生們有內容有范圍地進行居家自由運動。從寬廣的操場轉移到有效的居家天地，變化的是面積的大小，不變的是運動的熱忱，“停學不停練”可不是說說而已，瞧！同學們都在努力爭做德智體美勞全面發展的抗疫小達人。運動是孩子們的天性，在運動中強身體、增智慧。居家天地雖小，客廳內的.體能訓練、眼保健操、廣播體操，院子里的籃球和跳繩等豐富多彩的體育游戲，都能讓孩子們在不同的地方熱火朝天地上著“不一樣的體育課”，線上體育課和線下一樣豐富多彩。

　　老師們從運動注意事項、鍛煉方法等方面指導同學們合理運動，確保居家鍛煉安全有效。同時，老師通過班級群答疑解惑、發布作業等形式指導和督促學生們居家鍛煉，學生們的運動熱情高漲，按時完成鍛煉計劃，積極打卡，讓“宅家”的時光充滿熱情與活力。希望同學們根據自身情況在有限的時間內合理安排，勞逸結合，同時保證作息規律，合理飲食，睡眠充足，科學鍛煉并養成良好的生活習慣，請同學們堅持每天鍛煉一小時，挑戰自我！

線上教學簡報 9

　　針對4月18—19日開展的線上教學，針推學院積極響應，學院二級督導組即刻開展了線上教學的督導工作。

　　兩天的線上教學，督導專家共入班聽課19門次，并及時在“針推學院20xx年二級督導組”微信工作群反饋聽課情況。總體來說，我院全體教師能積極響應校教務部門的'部署安排，認真備課，精心設計線上授課內容；并能提前開啟線上課堂，準時下課；注重課堂簽到、提問互動；絕大多數教師授課內容熟練，教學方法使用得當，講課精神飽滿，重點突出，并且重視線上師生互動；努力保證教學質量穩定。同時，本次督導中，絕大多數班級的學生出勤率高，能和老師積極互動。但本次督導聽課，仍發現如下不足之處：

　　1）部分教師授課未出鏡，不能營造線上課堂的環境和氛圍，學生回答問題也未出鏡及音頻，缺乏直觀交流；

　　2）部分課件文字太多，未注意圖文結合，色彩對比不夠鮮明；

　　3）有的課前點名時間過長，持續10分鐘左右，影響正式授課；

　　4）有的教師仍對企業微信、雨課堂等教學軟件使用方法不熟悉，影響課程進度及學生聽課效果；

　　5）有的課程老師未做好學情分析，重點不突出；

　　6）教學中雖有互動，但頻次少，形式單一，互動欠佳，少有加入隨堂測試，缺乏整節課的過程性評價；

　　7）個別班級出勤率低；

　　針對上述不足，我院督導組及時反饋各教研室及授課老師，以便進行針對性改進，以提高教學質量。

　　此外，4月初已完成院校兩級督導換屆，我院二級督導組成員在7名院內專家的基礎上，特聘2名外院督導賈敏、陳麗名老師，重點指導我院中青年教師的課堂創新及推動我院落實新時代高校課程思政，以保障“立德樹人”“以學生為中心”教學理念的貫徹實施，穩步提高教學質量。

線上教學簡報 10

　　3月9日至3月13日，安徽省汽車工業學校線上教學工作逐步步入正軌。本周178名教師開展網絡授課，共開設課程156門，學時達2254節。

　　學校教務處和各系部安排專人通過平臺后臺查看、進入網絡班級課堂等形式加強對網絡教學的檢查。通過檢查發現，大部分老師認真備課，豐富教學資源，準時簽到開課，開展線上互動，但也存在如下問題：

　　1、由于學生居家網絡學習缺少監管，部分學生簽到之后，學習主動性較差，不能完成線上課堂學習任務。希望任課教師及時與班主任反映班級學習情況，共同督促學生，加強線上課堂教學管理。

　　2、部分課程仍存在只有PPT、WORD教案，缺少語音說明或者視頻講解。希望老師能夠充實教學任務書、相關本文（如電子版教材）、音視頻講解、作業等教學資料。學校網絡教學規范已發至各系部，請老師們查閱執行。

　　3、部分課程引用高校教學資源，希望老師能根據我校學生實際情況加以取舍調整。

　　4、課程中如引用網絡轉載視頻，因涉及版權問題，希望老師能夠標注出處。

　　5、網絡教學將持續推進，希望老師做好備課工作。下周課表基本保持不變。

線上教學簡報 11

　　為推進復工復產，中心于20xx年xx月啟動疫情防控常態化期間線上授課評估工作。xx月xx日召開了線上授課工作宣貫會，會上委科信處副處長董xx對培訓機構線上授課資格條件提出建議，對培訓機構在線上授課過程提出要求，并強調線上授課過程中要嚴格把控教學質量，做好線上監管措施。

　　按照此項工作推進要求，中心陸續對培訓機構提交的材料進行了審核，并要求各培訓機構進行系統演示。機構模擬學員通過人臉識別登錄授課平臺，平臺具備防切屏、防掛機及課中插題的功能，確保整個學習過程都是該學員獨立完成；管理老師通過監管端查看所有學員的出勤率和學習情況，可做到在線實時監管。

　　在整個演示過程中，中心全程參與，并給與技術指導。對于無法開展線上授課的`培訓機構，中心給與技術支持，并協助搭建平臺。中心與相關軟件公司進行技術工作對接，提前做好后期平臺的數據端口開發工作。

　　目前已有10家培訓機構通過了審核，另有3家培訓機構在審核過程中。在線授課評估工作仍在有序進行中。

線上教學簡報 12

　　20xx年的假期還未結束，突如其來的疫情阻擋了孩子們相聚學校的腳步，在這個特殊時期，皇臺小學全體師生堅決貫徹“停課不停教，停課不停學”的工作精神，嚴格遵守新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作要求，立即投入到開展線上教學的工作中。本著貫徹落實“五育并舉”的育人原則，嚴格執行“雙減”相關規定，保障學生的正常學習。

　　一、立足實際，精準規劃

　　為了扎實助力線上教學，提高線上教學的效率，在校領導的統一組織領導下，本著“線上線下，同質同效”的原則，學校教導處迅速制定科學的線上教學工作方案，排課表、定計劃、提要求、督落實，各年級組、各學科組分工合作，密切配合。

　　二、專項會議，加強防控

　　為切實做好疫情防控，保障教育教學等各項工作順利開展，各班班主任通過釘釘群及時召開家長會，向家長傳達線上教學通知及學生線上教學、疫情防控注意事項。

　　緊接著我校在釘釘群分組召開教師會議，牛校長提出，全體教師要牢記立德樹人根本任務，立足本職崗位，切實把學校各項工作要求落到實處，要求著重提升線上教育教學質量的同時，也要注重學生的心理健康疏導，重視與家長的良好溝通。

　　三、線上教學，確保質量

　　為了實現線上教學精準高效，老師們提前熟悉線上課堂學習的兩種途徑，并選擇推送優質教育學習資源。同時，提醒家長準備好必要的在線學習設備，創造在線學習的網絡條件，營造安靜的學習空間，為切實做好孩子線上學習創造了有利條件。

　　老師們用科學堅守筑壘防線，認真落實學校安排，及時開展線上教研活動，統一思想，確定教學內容，保證了線上教學的有序進行。老師認真批改每一份作業，通過微信群，釘釘群等方式對學生們進行作業指導和反饋，得到老師的`表揚和夸獎讓孩子們信心飛揚！

　　四、巡課監控，督促提升

　　學校充分利用信息技術開展學習效果評價，做實網上巡查工作，及時做好線上教學相關信息的溝通與反饋，對線上授課及學生聽課情況實時監督和動態管理，強化有效互動、即時反饋，精準分析學情，確保線上教學、線上答疑有的放矢。

　　面對疫情，停課是對生命的尊重，不停學是對夢想的追求。我校全體教師共克時艱，為學生提供優質的教育教學服務，高標準完成線上教學工作，保障孩子們的身心健康成長，用實際行動詮釋教書育人的初心。全體教師已經備好奔跑的勇氣、深耕的力量，全力迎接復課，為教育教學工作的有序開展保駕護航。

線上教學簡報 13

　　病毒無情，人間有愛。一路堅守，春暖花開。線上教學以來，xx第十四中學迅速部署，強抓落實，出色地完成線下和線上教學工作的轉換，線上教學工作正在穩健有序地開展。

　　學校部署，安排任務，保證課程開展

　　xx月xx日，學校組織召開“多難興邦精誠志，同心同德顯擔當”線上教學培訓會。會上，傅xx、段xx老師進行網絡授課經驗分享，分別從設備要求、操作說明、網課管理方法等方面給出建議。

　　各年級召開釘釘在線全體教師會，傳達疫情防控工作精神及要求，通過釘釘和微信工作群落實線上教學工作安排，指導任課教師及時調試釘釘線上教學軟件，進入在線教學狀態。同時召開線上班主任會，要求班主任通過微信、電話等形式，取得家長在疫情期間停課不停學工作的理解和支持，幫助家長和學生操作線上教學軟件，利用班會對學生進行動員和提出要求。

　　教研集備，合作研修，推進高效課堂

　　面對當前形勢，老師們靜下心來，撲下身子，圍繞著“零起點教學”，xx月xx日召開第一次線上教學研討會，精心備課、細心磨課，發揮學科教研組和集備組的力量。老師們廣泛收集課程資源、反復直播試講，保證高質量直播。

　　各備課組組織線上集備，精選資源，做好整合，確保教學活動高效進行。對于上課過程中可能發現的問題，也進行了探討。集體備課期間，大家共同研討，積極發言，保質保量上好每一節課。

　　教師上課，靈活多變，保證課堂質量

　　課程安排上，教務處精心設計，既有教師集中講解環節，又有學生自主學習提問解疑環節，不浪費課堂的一分一秒，保質保量完成教學任務。各位教師上課時能綜合考慮學生學習時長、學習內容等實際情況，科學合理地安排學生的學。課堂上講練結合，能及時和學生交流，提升學生的學習效果。同時能充分考慮學生線上學習特點，增加課堂設計亮點，吸引學生，激發學生的學習興趣。

　　勞逸結合，全面開課，注重課程多樣

　　學校嚴格按照課程標準開全學科，開足課時，促進學生全面發展。晨讀課、自習課、音樂課、信息課、美術課以及陽光體育大課間等課程和活動全面開展，體育組制定居家運動方案，示范視頻緊鑼密鼓拍攝中。同時每周開一節心理健康課，促進學生身心健康。

　　作業多樣，強化批改，保證教學效果

　　作業布置上多樣化，增加學生動手、實踐的作業，增加自主性作業，減少重復性作業，培養學生的自覺性。教師及時批改，多種形式反饋，督促學生及時整改。

　　家校聯手，加強監督，保證教學實效

　　班主任通過家長會等多種形式與家長溝通交流，與家長相互配合完成好線上教學。提醒家長督促學生按作息時間表學習休息，做到勞逸結合。要求家長了解孩子的'學習情況及作業完成情況，對于部分學困生，教師進行針對性的輔導，加強與家長的溝通聯系，家校并舉，同心共育。

　　冬天終將過去，春天必會到來。一屏之隔阻擋不了xx第十四中學教師線上授課的熱情與責任，我們必會攜手并進，共克時艱，取得抗疫與教學的共同勝利。

線上教學簡報 14

　　隨著疫情形勢的變化，為更好地保障全體師生的健康與安全，將軍嶺小學于2022年12月19日停止線下教學活動，開始全校改為線上授課，伴隨著朝陽的冉冉升起，新一天的線上教學拉開了帷幕，孩子們朗朗的`讀書聲，專心致志聽課的身影，顯示出新的一天的到來。為了保證孩子們能夠在家高效完成期末復習，老師們精心設計好每一堂直播課，細化知識點，增加知識點的趣味性。

　　雖然是線上教學，但孩子們學習的熱情不減，堅守在電腦或手機屏幕前，專心聆聽，毫不松懈。課程結束后，學生積極向老師反饋學習成果以及學習中遇到的問題，積極與學生互動，即時點評，認真為學生答疑解惑，提高線上教學實效，保證線上教學效果。

　　疫情將課堂從線下搬到線上，改變的是教學空間和方式，不變的是教學的熱情和教育的初心。將軍嶺小學全體教師將以高效的執行力、強大的凝聚力和戰斗力，全力保障線上教學穩步、高效推進，為了每個孩子的健康成長，砥礪前行。

線上教學簡報 15

　　為總結線上教學經驗，進一步提高線上教學質量，濮陽市油田第十七中學初中語文組克服種種困難積極開展線上教研活動。

　　在初中教務處的指導下，初中語文組全體教師認真學習20xx版新課標，積極參與新課標的學習，把新舊課標進行對比，尋找變化，了解新要求，認真開展研討，探討如何在課堂上落實新課標要求，如何能更好地踐行新課標理念，如何提升學生的核心素養等。新課標的學習是一個長期的過程，老師們紛紛表示要在學、思、悟、行中不斷感悟和踐行新課標倡導的精神。

　　如何提高線上教學的效率和質量是語文教研的主題。在教研過程中，各年級老師認真分析線上教學特點，結合不同年級學生特點，準確把握學情，從備課、授課、課后練習等環節出發，積極研討線上教學的有效方式方法，努力提升學生學習積極性和主動性，注重語文學習的啟發性、計劃性、邏輯性、目的性，并通過教研活動提升教師的教學能力，有效保障線上教學質量。

　　教而后思，研而致行。通過有秩序的`語文線上教研活動，初中語文組的老師們積累了線上教研的寶貴經驗，為線上語文課質量的穩步提升打下堅實的基礎。在以后的教育教學工作中，語文組全體教師將繼續追求卓越，砥礪前行，堅持以嚴謹的教學態度，精研新課標和課程內容，豐富線上授課形式，持續提升線上語文教學質量，促進學生的成長發展！

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