幼兒園一周線上教學簡報范文（精選17篇）

　　在學習、工作、生活中，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。還苦于找不到好的簡報？下面是小編收集整理的幼兒園一周線上教學簡報范文（精選17篇），歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園一周線上教學簡報1

　　幼兒園區(qū)域活動是幼兒一日生活中必不可少的內(nèi)容。靈活多樣的活動形式，豐富的操作材料深受幼兒喜愛。如何提高區(qū)域活動的有效性，我園20XX年12月6日組織全體教師進行線上教研活動。

　　今天我們幼兒園玉潔老師，佐合熱老師，潘艷艷園長開展“做好幼兒園區(qū)域活動” “如何有效開展幼兒園區(qū)域活動” “如何提高區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設的意義”等內(nèi)容詳細的解釋。

　　今天的'教研對我們幼兒老師來說確實是很好的一次培訓，老師們認識到了區(qū)域活動的意義合重點內(nèi)容，認真聽，認真寫筆記。

　　幼兒園一周線上教學簡報2

　　為進一步提高學校保教水平和辦園質(zhì)量，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教育教學的基本功，全面提高教育教學質(zhì)量，近日，民勤縣幼兒園與北京學前教育協(xié)會教師培訓專業(yè)委員會合作，進行了為期2天的“當科學邂逅繪本——幼兒園圖畫書科學活動線上直播研修營”活動。全園70名老師參加了研修活動。

　　來自上海的專家們理論結(jié)合實際，以教學實例為切入口，結(jié)合教學設計思路、教學反思等賞析，在建立實踐認知的基礎(chǔ)上，就科學與繪本的結(jié)合進行了全面、深入、系統(tǒng)的講解，讓廣大幼兒教師進一步了解幼兒園科學活動的重要意義，提高了科學教育教學的實施水平。

　　培訓中，老師們與專家積極互動。專家們通過大量詳實的案例，對借助圖畫書的情景開展的`科學活動的選擇、設計、實踐進行了通俗易懂、深入淺出的講解，既有很高的理論指導性，又有很強的實踐操作性。講座之后，老師們進行集體教研活動，大家紛紛表示，專家們對案例生動細致的講解，讓他們受益匪淺，在今后的保教工作中，積極探索、大膽創(chuàng)新、勇于實踐，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，提高保教水平。

　　幼兒園一周線上教學簡報3

　　疫情居家期間，為切實提高幼兒園教師專業(yè)水平，實驗幼兒園全體教師利用線上平臺開展了線上教研活動。教研分為兩組同步進行，分別由副園長王君麗、教學主任封淑琴組織展開，本次教研主題為：《如何有效開展線上教育活動》。

　　活動開展前，結(jié)合教研預告，老師們圍繞教研主題先在家進行自主學習，就自己遇到的問題記錄下來，并通過學前教育各類學習小程序等方式查找相關(guān)問題的解決辦法，認真做筆記，為更好的開展此次教研活動做扎實的準備。

　　活動中，教師們齊聚線上，通過群視頻的方式根據(jù)教研活動內(nèi)容展開了激烈的討論，大家各抒己見，有序地對每一個內(nèi)容提出自己的想法，并進行深刻的探究和交流。

　　線上“云”教研，聚力共成長，本次教研活動，教師們了解到線上教育視頻制作的一些技巧和方法，更了解到線上教育活動視頻各個環(huán)節(jié)的制作過程,以及通過活動后幼兒和家長的反饋取得的.成果，疫情阻斷不了教師和孩子們的學習興趣，在今后的教育活動中,教師們將繼續(xù)精益求精，不斷反思，扎實教研，夯實向前，做好幼兒教育的引領(lǐng)者，努力給孩子最好的童年！

　　幼兒園一周線上教學簡報4

　　“停課不停研，成長不停歇”為了更好地利用“宅”家時光，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，提高幼兒保教質(zhì)量。4月12日，莊行幼兒園組織全體教師進行線上小教研活動。

　　各年齡段以班組為單位，圍繞新冠疫情，從幼兒視角出發(fā)，鏈接“指南”、“學習活動”、“生活活動”，紛紛表達自己的觀點與想法。小班重點圍繞新冠疫情對幼兒健康與生活習慣培養(yǎng)方面的價值與意義，指導家長做好孩子生活習慣的培養(yǎng)為教研目標。教研中通過近階段與家長們的交流，了解到孩子在生活習慣方面存在的問題，交流研討了在疫情居家時間如何幫助孩子擁有良好生活習慣，積極情緒的策略，共同梳理了生活課程中與新冠疫情密切相關(guān)的內(nèi)容；中班的教研目標重點圍繞新冠主題生活方面的實施途徑及方式，共同研討了預防新冠病毒的哪些內(nèi)容可以滲透在主題活動中，并形成主要實施內(nèi)容；大班組教師在教研前期觀看了徐則民老師的“幼小銜接”講座，并針對各班“疫情防控期間幼兒居家情況調(diào)查問卷”反饋表，在互動討論中，正確認識“幼小銜接”問題，做好入學前的.生活準備，幫助幼兒適應幼小過渡中的斷層問題，推進幼小銜接無縫接軌。

　　特殊時期，特殊學習，教師們改變的是教研形式，不變的是對學習的追求。相信通過線上教研活動，老師們也收獲多多，在今后的教學工作與學習中定會不斷總結(jié)、不斷反思，扎實教研，夯實向前。我們堅信“宅家”的日子即將過去，讓我們共同期待與美好的春天相遇，與可愛的孩子們相見！

　　幼兒園一周線上教學簡報5

　　近日，和平街幼兒園開展本教研活動，共計22人參與活動。

　　教師們通過線上討論交流、學習文獻，梳理記錄等方法開展活動。大班組的老師提出要從冬季的美景入手，結(jié)合中國傳統(tǒng)文化展開，通過水粉、色彩等方式，開展相關(guān)活動；中班組的老師通過實際操作帶領(lǐng)幼兒感受冬季的`美。小班組老師提出，要利用各種色彩活動的材料，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，通過幼兒的創(chuàng)造性發(fā)揮，從而感受季節(jié)的美感。

　　通過開展本次教研活動，有助于提高教師組織高質(zhì)量的教育活動的能力，對于不斷提升幼兒園教育質(zhì)量，為幼兒發(fā)展助力起到了奠基作用。

　　幼兒園一周線上教學簡報6

　　12月19日，由市第二幼兒園牽頭組建的嘉峪關(guān)市幼兒健康教育學科基地開展“課題引領(lǐng)深入探究 線上研討謀定方向”主題大教研活動。基地成員、片區(qū)幫扶園、市教科所教研員共計134人在線參會。

　　教研活動中，基地導師以三個省級在研課題和一個園級課題為引領(lǐng)，從健康認知、健康情緒、健康運動三個維度，向大家介紹了基地成立以來在幼兒健康教育方面開展的實踐以及取得的`成果，基地成員們緊緊圍繞課題研究的相關(guān)話題了進行了充分的交流研討，分享了各自的見解和體會。

　　大家一致認為，健康教育是教育的重要內(nèi)容，加強幼兒健康教育，對于增強幼兒的體質(zhì)，促進幼兒心理健康具有重要意義。大家表示，在今后的工作中，將不斷加強幼兒健康教育探索與實踐，幫助孩子養(yǎng)成健康的生活方式和行為方式，全面健康成長。

　　幼兒園一周線上教學簡報7

　　實驗幼兒園的教師以班級組為單位開展線上教學，針對當前的新冠疫情，基于兒童視角，為家長提供形式多樣的親子游戲、繪本故事、音樂律動、科學小實驗，供幼兒和家長進行學習。師幼之間、家長之間及幼兒之間進行線上互動交流，讓幼兒切實感受到老師及同伴的牽掛與關(guān)愛。微視頻的錄制，讓教師們又掌握一項新的教學技能。目前我們們每位老師已錄制12節(jié)微課，制作疫情防控相關(guān)美篇12個。

　　“疫”情雖然延緩了孩子們返園上學的.腳步，但沒有延緩孩子們的成長和學習的腳步!盡管孩子們都宅在家，但“宅”家不停學，隔離不隔愛。開心游戲、認真學習、快樂生活，“宅”出不一樣的自我。

　　沒有華麗的道具，沒有充分的材料，依然可以把好玩的游戲進行到底……

　　既能增進親子之間的情感，又可以鍛煉孩子的觀察力，專注力和記憶力。

　　良好生活習慣的養(yǎng)成對幼兒個性的發(fā)展有著深遠影響，生活活動可以培養(yǎng)幼兒獨立性和勞動觀念。

　　疫情期間，幼兒在家長、老師的關(guān)心陪伴下，快樂地成長；教師們在自學、錄課中，扎實地進步。“停課不停學”讓教師們釋放著愛心和責任心，讓家長進一步了解并走近幼兒教師，拉近了心靈的距離，也讓幼兒加倍感受了家長、教師的溫情陪伴。相信開園之日，定會春光明媚。

　　幼兒園一周線上教學簡報8

　　為了提升教師觀察、理解、支持幼兒的能力，推動安徽省“安吉游戲”項目扎實開展，近日，合肥市直屬機關(guān)幼兒園組織教師觀看了“安吉游戲”實驗縣（區(qū)）交流研討直播活動。

　　“安吉游戲”是安吉幼兒園游戲教育的簡稱，倡導把游戲的`權(quán)利歸還給孩子們。在培訓過程中，教師們?nèi)�程認真傾聽，及時做好學習筆記。培訓結(jié)束后，教師們就自己的所思所想，積極地作了反饋與記錄，為今后“安吉游戲”工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　幼兒園一周線上教學簡報9

　　為樹立科學保育教育理念，全面提高本園教師保育教育水平，近日，東營區(qū)黃河幼兒園統(tǒng)籌規(guī)劃，制定了切實可行的教師線上研訓方案，引領(lǐng)教師充分利用居家時間開展線上教研培訓活動。

　　專家引領(lǐng)，讀懂兒童。教師們積極參加專家講座，講座中老師們認真聆聽，在多位專家的專業(yè)引領(lǐng)下，老師們對“游戲”有了更加細致的認識與解讀。其次是聚焦活動，且行且思。通過學習“安吉幼兒園半日活動展示”，結(jié)合園區(qū)半日活動現(xiàn)狀，給教師以思考與反思，也深知了在游戲中大家能夠發(fā)現(xiàn)了不起的兒童。三是夯實內(nèi)功，教研同行。教研活動以“理論引領(lǐng)、結(jié)合實踐、頭腦風暴”的形式，積極組織“幼兒園-年級組-班級”三級教研模式，結(jié)合線上課程觀摩，提升幼兒園教師的.業(yè)務能力水平。四是家園互動，助力成長。為保障幼兒居家身心健康，加強家園聯(lián)系，不僅每日為孩子們推送形式多樣的教學活動，與此同時，園里還定期開展線上家園互動游戲會，進一步連接與幼兒之間的情感，并為家長朋友提供更加科學有效的育兒指導。五是借力閱讀，共享共研。教師的成長離不開大量的閱讀，老師們每天共讀、共享，通過對專業(yè)知識的.學習，閱讀感悟的交流，汲取教育的智慧，促進教師向?qū)�業(yè)化發(fā)展。

　　黃河幼兒園全體教師將以此培訓為契機，秉承著終身學習的理念，通過云端加強學習和自我提升，用先進的教育理念武裝頭腦，指導教育教學行為，在今后的工作中不斷創(chuàng)新，不斷完善，更好的為幼教事業(yè)做出貢獻。

　　幼兒園一周線上教學簡報10

　　2022年11月24日上午，鯉魚江幼兒園組織各班班主任教師以及教研組成員線上觀摩“2022年湖南省幼兒園班級大班主題角色游戲典型優(yōu)秀案例展示”。本次線上教研以角色游戲為載體和突破口，根據(jù)小班幼兒年齡特點，堅持“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中”的理念，進一步挖掘游戲的價值內(nèi)涵。教而不研則淺，研而有悟則進。觀摩結(jié)束后，全體學員圍繞活動案例，結(jié)合研討話題進行研討。研討中，學員們各抒己見，相互啟迪，在思維的火花中不斷構(gòu)建自己的`新認知，從而進一步更新教育觀念。

　　通過理論學習、案例觀摩，交流研討等形式，學員們認真梳理，對班級大型主題角色游戲的概念界定、材料準備、過程設計等方面有了深入了解。

　　幼兒園一周線上教學簡報11

　　為全面提高教師的信息技術(shù)應用能力素養(yǎng)，提升教師運用信息技術(shù)進行學習和工作的能力，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學深度融合，近日，xx實驗幼兒園開展了“信息技術(shù)工程2.0專項培訓”活動。

　　本次活動在馬甜甜老師的組織下有序進行，主要圍繞幼兒園實施信息技術(shù)提升工程2.0的.方案及各階段任務向老師們進行了詳細地講解，并對我園選擇的能力點進行了分項解讀，使每一位參訓的教師能有效完成學習任務。

　　通過信息技術(shù)提升工程2.0的專題培訓，切實幫助教師進一步認識到信息技術(shù)2.0的重要性，也對教師們后期聯(lián)合完成學習任務打下思想基礎(chǔ)，有效地推進了信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的實施進程，使幼兒園的現(xiàn)代化教學水平得到了更高層次的提升，為信息技術(shù)與教育教學更加深度融合打下堅實基礎(chǔ)。

　　幼兒園一周線上教學簡報12

　　為了貫徹落實xx省關(guān)于實施全省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的文件精神，不斷提升教師信息素養(yǎng)，實現(xiàn)技術(shù)與教學的深度融合。1月12日，xx大學特聘專家、xx教師進修學院師訓員趙xx在xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園作題為《極簡技術(shù)支持下的教師信息技術(shù)應用能力點解讀》的線下送教活動。

　　趙老師結(jié)合教師的興趣，以游戲“爬猴子”為引拉開本次活動的`序幕，在培訓中趙老師詳細地向我園教師介紹了從“技術(shù)支持的課堂教學”的作用到課堂教學中技術(shù)支持的方法以及可借助的工具，并采用各種課堂中運用技術(shù)支持的生動案例，幫助老師打開了信息技術(shù)視野的大門。趙老師表示信息技術(shù)應用能力已成為當代教師的必備素養(yǎng)，通過信息技術(shù)應用能力提升工程2.0微能力點制作，推動課堂教學現(xiàn)代化發(fā)展之路。

　　xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師將以更飽滿的熱情、更積極的態(tài)度、更嫻熟的技術(shù)應用能力進一步投入到教育信息化2.0中，立足學科、扎根教學、積極實踐，促進信息技術(shù)與教學活動的深度融合，為教學增值，為幼兒發(fā)展賦能。

　　幼兒園一周線上教學簡報13

　　為貫徹落實“關(guān)于實施中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”的有關(guān)文件精神，深化新時代教師隊伍建設，推動園所教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓，提高信息技術(shù)與教育教學深度融合。20xx年9月30日xx市xx路幼兒園桃蹊分園全體教師開展信息技術(shù)應用能力提升工程2.0專題培訓。旨在進一步梳理園所能力提升工程2.0的實施步驟和“整校推進”方法。

　　本次活動由桃蹊分園保教主任蔣小孌結(jié)合教育部、安徽省教育廳及xx市教育局下發(fā)文件精神，闡述了幼兒園信息技術(shù)應用能力提升2.0的重要性。隨后，張老師向全體教師詳細解讀信息技術(shù)應用能力提升2.0培訓形式、培訓內(nèi)容、培訓時間安排等等。從信息技術(shù)應用提升工程2.0培訓的.時間節(jié)點、實施路徑、微能力點選擇等方面進行詳細介紹。最后，結(jié)合教師操作指南，要求全體教師們結(jié)合實際教學出發(fā)按時按質(zhì)完成任務，認真學習，完成研修學時，促進信息技術(shù)與學科教學的深度融合。

　　xx教育集團李崢總園長表示：發(fā)展教育信息化2.0是適應新時代人才培養(yǎng)的要求，將信息技術(shù)用于教學，融入活動，是時代的趨勢，是教學改革的需求。作為一名教師要適應現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展，應具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。教師們要認真學習信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓會，明確研修要求，將所學、所思、所悟充分運用到實踐教學工作中去。不斷探索技術(shù)與教育教學融合的創(chuàng)新點，扎實開展園所信息技術(shù)工程2.0教研活動，提高教師信息化素養(yǎng)，加強信息技術(shù)運用能力，促進園所的高質(zhì)量發(fā)展。

　　幼兒園一周線上教學簡報14

　　為貫徹落實《中小學（幼兒園)教師信息技術(shù)應用能力提升工程的通知》要求，依據(jù)《中小學教師信息技術(shù)應用能力標準（試行）》和資興市教育局關(guān)于教師信息技術(shù)應用能力提升工程的`總體規(guī)劃和安排部署，資興市幼兒園組建了“園長負責、骨干引領(lǐng)、團隊互助、整體提升”的研修共同體，結(jié)合園內(nèi)教育教學實際情況和教師信息技術(shù)應用能力提升培訓需求，資興市幼兒園于20xx年3月15日邀請名師進校進行培訓，此次培訓有市教師發(fā)展中心副主任李煥立主講的信息技術(shù)應用能力提升工程2.0申報及注意事項、市教師發(fā)展中心教師鐘許文穎主講的能力點4解讀與案例解析、市三完小的教師主講的能力點5解讀與案例解析。

　　教師們很珍惜這次培訓機會，認真傾聽并做好筆記。教師們學有所悟，學有所獲，學有所得，相信在今后的教學工作中，教師們會將信息化教學帶進課堂，促進信息技術(shù)與課題教學的深度融合，探索高質(zhì)量教育教學的途徑方法及自身專業(yè)成長。

　　幼兒園一周線上教學簡報15

　　為全面提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師信息技術(shù)應用能力，xx區(qū)xx路幼兒園參加了第二批信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓，并于4月26日參加了“xx省學科骨干教師信息化教學創(chuàng)新能力提升培訓項目直播啟動會”。

　　本次會議由中國研修網(wǎng)的何艷華老師主持，會議過程主要圍繞“目標任務、工作流程、考核評價、服務保障”四個環(huán)節(jié)來開展，會議開始中國研修網(wǎng)副主編陳昌發(fā)老師向大家宣讀了項目背景，帶領(lǐng)大家進一步了解信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的內(nèi)涵。同時就“三提升兩推進一形成”的項目目標、以學校為單位組織的，線上＋線下相結(jié)合的50學分的`混合式研修的培訓形式、整校推進的實施步驟、研修任務、評價說明、作業(yè)提交等問題一一進行解讀。

　　本次線上啟動大會，拉開了xx幼“教師信息技術(shù)能力提升工程2.0”的.培訓序幕，后續(xù)全體教師將依照培訓方案，全面提升教師的信息素養(yǎng)和應用能力，結(jié)合自身掌握的信息技術(shù)手段，將信息技術(shù)融入課堂教學中。

　　幼兒園一周線上教學簡報16

　　為進一步提升教師信息技術(shù)應用能力，全面促進信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，11月25日，蘇仙區(qū)第二幼兒園開展信息技術(shù)應用能力提升工程2.0技術(shù)培訓活動。

　　本次培訓邀請了郴州第一職中信息技術(shù)專家劉健作指導。劉健以理論指導與實際操作相結(jié)合的方式，結(jié)合老師們的自身實際情況和需求，對信息技術(shù)2.0培訓工程中的.多個微能力點進行了細致的介紹，理論講解與現(xiàn)場實操相結(jié)合，手把手地教老師們怎樣用最簡單的方法達到最好的效果。老師們表示培訓干貨滿滿，受益匪淺。

　　推進教育信息化，硬件是前提，資源是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵。蘇仙區(qū)第二幼兒園將會緊緊依托此次培訓活動，使信息技術(shù)與學科教學深度融合，構(gòu)建智慧教育新生態(tài)，不斷引領(lǐng)幼兒教師專業(yè)化成長。

　　幼兒園一周線上教學簡報17

　　隨著信息技術(shù)能力提升工程2.0的不斷推進，為提升教師信息化教學能力和多媒體課件制作水平，促進信息技術(shù)與學科教學的有效融合，12月29日，xxx區(qū)xx路第一幼兒園保教主任xxx老師分組對全體教師進行《課件的美化》信息技術(shù)園本研修培訓。

　　一個優(yōu)質(zhì)PPT課件在教學活動中起著重要作用，不僅能培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學習興趣、增加學習內(nèi)容的新穎性，更能讓教學內(nèi)容變得形象直觀，圖文并茂，易于幼兒接受，從而提高教學質(zhì)量。本次培訓，孔老師主要從圖片的美化、文字的美化、排版的美化以及模板的`使用四個方面進行詳細的講解。

　　孔老師以邊講解邊示范的方法演示了圖片美化中“裁剪”、添加”邊框””效果”和”組合”等工具的使用，其中給圖片添加”蒙層”，不僅使標題和文字有突出顯示的效果，而且增加了圖片的美感和課件的神秘感。在課件制作中，頁面上好看的字體可以大大提升版面的視覺沖擊力，孔老師通過調(diào)整文字的大小、粗細、彩色、字形、方向和疊放層次，使整個畫面重點突出、層級清晰，達到一目了然的效果。

　　模板中的'背景、版式和動畫效果可以激發(fā)孩子的學習興趣。下載合適的模板，對其進行適當?shù)恼{(diào)整和修改，使課件制作省時省力，效果良好！

　　最后，xx路第一幼兒園園長陳愛玲鼓勵老師們平時要做個好學又有責任心的老師，把學到的東西能學以致用，將信息技術(shù)充分應用于學科教學活動中，通過各種形式促進幼兒全面發(fā)展。

【幼兒園一周線上教學簡報】相關(guān)文章：

幼兒園一周線上教學簡報（精選8篇）12-23

幼兒園線上教學簡報08-23

小學線上教學一周簡報（精選12篇）12-22

線上教學簡報07-22

幼兒園線上教學活動簡報10-31

線上教學第一周工作簡報10-21

線上教學活動簡報09-08

小學線上教學一周簡報范文（通用15篇）12-23

小學線上教學周簡報08-19