幼兒園冬至信息簡(jiǎn)報(bào)（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，簡(jiǎn)報(bào)起到的作用越來越大，簡(jiǎn)報(bào)是指我們?nèi)粘＞鸵粋�(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽眾簡(jiǎn)述報(bào)告內(nèi)容的過程。一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么制定的呢？以下是小編整理的幼兒園冬至信息簡(jiǎn)報(bào)（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園冬至信息簡(jiǎn)報(bào)1
冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是我們中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日，冬至之后日照時(shí)間漸長(zhǎng)，它告訴人們:冬至到，春將臨。在我們中國，人們對(duì)冬至十分重視，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶冬至的習(xí)俗，其中吃甜薯丸子就是當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)慶祝冬至的`習(xí)俗之一。
為了讓孩子們了解冬至的由來及一些習(xí)俗，感受祖國傳統(tǒng)的節(jié)日氛圍，讓孩子們從活動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，感受到濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中快樂的成長(zhǎng)，在2020年12月21日，我們澄邁縣白蓮中心幼兒園開展了一系列冬至主題活動(dòng)。冬至之時(shí)，雖然窗外寒氣逼人，但教室內(nèi)里卻是溫暖喜氣，因?yàn)榇藭r(shí)我們正在開展“迎冬至，溫暖過冬”的主題活動(dòng)。
幼兒園冬至信息簡(jiǎn)報(bào)2
冬至，俗稱“冬節(jié)”“長(zhǎng)至節(jié)”或“亞歲”等。冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至為“冬節(jié)”，所以被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。古時(shí)候，漂在外地的人到了這時(shí)節(jié)都要回家過冬節(jié)，所謂“年終有所歸宿”。古時(shí)有“冬至一陽生”的講法，也就是說從冬至這天開始，陽氣慢慢開始回升。
冬至俗有“不吃餃子，凍掉耳朵”的說法，為了不讓我們的小寶貝兒“凍掉耳朵”，幼兒園里的廚師爺爺為小朋友們精心準(zhǔn)備了面和餡兒，快來跟著小編一起去看看吧~
今天有香香的.肉餡兒，還有雞蛋韭菜餡兒?jiǎn)?/p>
當(dāng)然還有彩色的小面團(tuán)兒和彩色的餃子呢
孩子們也動(dòng)起了小手，家長(zhǎng)們來猜一猜，孩子們的餃子會(huì)是神馬形狀呢?快來快來，我們一起去瞅瞅吧芽芽一班的小寶貝，別看年紀(jì)小，搟起皮兒來有模有樣的呢
通過此次活動(dòng)我們讓孩子認(rèn)識(shí)了我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來，知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天，培養(yǎng)了孩子們對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，知道我們的國家是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族呢。那么接下來讓我們一起來學(xué)習(xí)一首冬至的兒歌吧
幼兒園冬至信息簡(jiǎn)報(bào)3
寒風(fēng)襲來，陽光至;數(shù)九到來，溫情至;冬至到來，長(zhǎng)夜至;水餃端來，好運(yùn)至;湯圓盛起，團(tuán)圓至;美酒飲來，健康至;祝福到來，幸福至。
今天是12月21日冬至，也是一年一度的懷遠(yuǎn)縣永平幼兒園餃子節(jié)。為了慶祝冬至到來，小班幼兒用橡皮泥捏出來餃子的形狀，中大班在班里開展了冬至主題教育活動(dòng)。
老師們把桌子拼好，在桌子上放好了面盆、餃子皮、餃子餡等。放好之后，其他老師也陸續(xù)過來，隨即開始包餃子。
老師們有的搟餃子皮，有的揉面，有的包餃子。這樣一盤盤小巧玲瓏而肥美的`餃子就做好了。
老師們的手法花樣百出，做了幾個(gè)包子、花朵、甚至小兔子形狀的水餃，還有的老師更是別出心裁，把好幾只水餃擺在一個(gè)盤子里，擺成一個(gè)花朵的樣子。
瞧，我們大班的小朋友也來幫忙啦，看他們聚精會(huì)神的投入模樣，包的餃子也是可圈可點(diǎn)。
師幼們?cè)礁稍狡饎拧２恢挥X從那幾個(gè)孤獨(dú)的餃子，已變成數(shù)不勝數(shù)的餃子王國。這些包完的餃子，形態(tài)各異，它們像士兵一樣，排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備出征到遠(yuǎn)方的鍋爐里。
食堂的叔叔阿姨端著這些水餃，給倒入鍋中煮熟，鍋中的水不停地冒出氣泡。
經(jīng)過了幾十分鐘的等待，水餃終于煮好了，孩子們趕緊拿上碗，排好隊(duì)伍。都在盼望著能快點(diǎn)品嘗到美食。過了一會(huì)兒，每個(gè)人碗里都盛滿了美味的水餃。孩子們都相互品嘗，相互分享著勞動(dòng)的喜悅。
這個(gè)餃子節(jié)， 是多么的歡樂，開心。老師和孩子們都很有成就感。經(jīng)過我們的辛勤勞動(dòng)，才換取這些美味的餃子來品嘗。這個(gè)餃子節(jié)不僅有餃子相伴，也有自豪感和成就感，在我們的心里。
幼兒園冬至信息簡(jiǎn)報(bào)4
冬至是北半球中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。俗話說：“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。”每年冬至，家家戶戶都要吃餃子，以求冬季平平安安。
為了讓幼兒傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，20xx年12月21日上午，灞橋街道中心幼兒園開展了冬至包餃子活動(dòng)，并邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
活動(dòng)前班級(jí)教師利用圖片、視頻、教學(xué)活動(dòng)等形式讓幼兒了解“冬至”的來歷和意義，并通過視頻或圖片欣賞包餃子的過程，再為幼兒做示范。
廚房阿姨們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了彩色面團(tuán)，綠色面團(tuán)是用孩子們?cè)谙蜿栟r(nóng)場(chǎng)里種的菠菜制作的喲。
班級(jí)老師在活動(dòng)過程中通過班級(jí)群給家長(zhǎng)分享了活動(dòng)實(shí)況。家長(zhǎng)為老師和幼兒們點(diǎn)贊！感謝灞橋街道中心幼兒園的家長(zhǎng)們，對(duì)我們本次活動(dòng)的大力支持，以及對(duì)老師的理解。你們的`肯定是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力！
我園通過本次包餃子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)生包餃子的興趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
美好的時(shí)光總是短暫的，在餃子的香味里和孩子們的歡聲笑語中，洋溢著滿滿的溫馨和團(tuán)圓的意味。中國的孩子是幸福的，作為一個(gè)灞橋街道中心幼兒園的孩子，也是快樂和滿足的！
幼兒園冬至信息簡(jiǎn)報(bào)5
冬至?xí)r節(jié)"吃餃子、吃湯圓”是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。12月21日，經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“多彩童心，溫暖冬至”主題教育活動(dòng)。
——主題學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。升國旗時(shí)，中二班的田靖語小朋友在國旗下演講了《過冬至，吃餃子》。幼兒通過觀看相關(guān)視頻故事，了解冬至的由來；通過視頻里生動(dòng)的講解，幼兒知道了冬至這天南北過冬至習(xí)俗的差異，還知道了冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。
小班組的幼兒進(jìn)行了涂色耳套、餃子，泥工包餃子的手工，學(xué)習(xí)了手指游戲《包餃子》的活動(dòng)，讓幼兒感受了冬至的快樂。
中班組的幼兒學(xué)習(xí)了冬至舞蹈《冬至大如年》和手指律動(dòng)《冬至到》，讓幼兒知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
大班組的幼兒制作了手工《美味餃子》，學(xué)習(xí)了手指律動(dòng)《數(shù)九歌》，讓幼兒了解中國節(jié)氣的.文化。
——家園共育，暖心分享。本次活動(dòng)安排了家庭實(shí)踐活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒共同在家中包餃子和講述冬至有關(guān)故事，進(jìn)行了快樂的分享，發(fā)揮了家園合作效能。
——繽紛水餃美味午餐。孩子們和老師們一起動(dòng)手包餃子，其樂融融過冬至，體會(huì)勞動(dòng)的快樂，分享的快樂！你瞧，我們多棒！午餐時(shí)間到啦，香噴噴的餃子上桌嘍！自己包的水餃就是香！
冬至，是民族的智慧結(jié)晶。通過這次活動(dòng)，鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，引導(dǎo)孩子們?nèi)ジ惺軅鹘y(tǒng)文化的魅力，讓文化滋養(yǎng)和傳承的種子在孩子們幼小的心靈生根發(fā)芽。
幼兒園冬至信息簡(jiǎn)報(bào)6
冬至，是中國農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。在冬至這一天，人們會(huì)吃湯圓，湯圓也叫冬至圓，“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿”。 12月21日，在我園各班老師組織下，開展了“小湯圓，大溫暖”冬至活動(dòng)搓湯圓嘍活動(dòng)開始，大班段的老師利用多媒體向孩子們介紹了冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。短片結(jié)束后，孩子們積極向老師提問：老師，湯圓為什么也叫冬至圓呢？冬至可以吃餃子嗎？冬至……由此可見，充分體現(xiàn)了孩子們的求知欲望。
孩子們都非常的激動(dòng)，躍躍欲試。從面團(tuán)上拿下一小塊面團(tuán)，小手飛快地搓著，一會(huì)兒功夫，孩子們已經(jīng)搓出大小不一的湯圓了！瞧！我們個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。有的大、有的圓、有的.扁、有的小，看著自己搓的湯圓，大家的臉上都洋溢著興奮與自豪，四周充滿了歡聲笑語，甭提多高興了！
老師說過愛要分享給大家，下午2：30我們作為代表，走出校門，兵分兩路將自己親手做的湯圓送給一直忙于工作并且?guī)椭覀儯屛覀兊某鞘凶兊酶篮玫娜耍Ｍ麄冊(cè)诙羴砼R之際，寒冷的冬天，能吃到一碗熱騰騰的麻糍，讓他們?cè)诠?jié)日總深深感受到我們給予的溫暖。
我們還邀請(qǐng)了爸爸媽媽們走進(jìn)班級(jí)和孩子們一起搓湯圓，共同度過這個(gè)中國特色的節(jié)日。
通過本次活動(dòng)，孩子們不僅了解了冬至的由來，還了解了中國的傳統(tǒng)文化，感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的節(jié)日氣氛，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，感受到了濃濃的親情，并且能把自己的愛與他人分享，也感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持。希望每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂的成長(zhǎng)。
幼兒園冬至信息簡(jiǎn)報(bào)7
冬至是我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣之一，民間有“冬至大如年”的說法。各地人民在冬至這天都會(huì)烹制特殊的飲食，以表示對(duì)冬至的重視。我們蘇州的冬至習(xí)俗以吃湯圓、喝冬釀酒為主。
為了讓幼兒深刻了解冬至，弘揚(yáng)民俗文化，我們幼兒園在12月21日前，組織了“快樂冬至，暖意融融”主題活動(dòng)。各個(gè)年齡段的小寶貝都積極參與進(jìn)來，開展的活動(dòng)各有特色。
小班：初次嘗試樂趣多
小班的寶貝對(duì)“冬至”懵懂又好奇，觀看《冬至》PPT的時(shí)候可認(rèn)真了
小班開展的是“搓彩色圓子”活動(dòng)。食堂的阿姨一早就忙起來了，擇菜、清洗、榨汁、過濾，然后把不同顏色的蔬菜汁揉到面粉中，準(zhǔn)備好了幾個(gè)不同顏色的，面團(tuán)
小寶貝們開始動(dòng)手搓圓子了，一個(gè)個(gè)有模有樣地。“瞧，我做的是綠圓子！”“我做的.是白圓子！”“看看我搓得圓不圓？”“我倆比一比！”哇，我們做了好多五顏六色的圓子呀！太棒了！
中班：手工團(tuán)子個(gè)性足
中班開展的是“做扁子團(tuán)”活動(dòng)。孩子們了解了“冬至的習(xí)俗”，等保育員阿姨把面粉揉好，馬上就投入了制作扁子團(tuán)的行動(dòng)中。扁子團(tuán)看著簡(jiǎn)單，要做好并不容易，孩子們邊做邊互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。看著一盤盤的成果，孩子們可有成就感啦！
迫不及待地品嘗一下，嗯嗯，味道真好！
大班：親子制作情意濃
大班開展的是“包湯圓”活動(dòng)，前期此活動(dòng)受到了家長(zhǎng)朋友們的熱切響應(yīng)，每班邀請(qǐng)到了六位家長(zhǎng)志愿者前來參與。家長(zhǎng)志愿者們帶來了豐富的經(jīng)驗(yàn)，例如向孩子們介紹冬至的由來、熟練地和面、甚至和孩子們一起包湯圓等，現(xiàn)氣氛熱烈極了。貼出了圖文結(jié)合的宣傳海做好的湯圓也是家長(zhǎng)志愿者們煮的哦，有肉餡的、豆沙餡的。這樣的場(chǎng)景對(duì)孩子們來說既新奇又親切，品嘗的時(shí)候感覺湯圓更美味了。其間還出現(xiàn)了感人的一幕，幾個(gè)家長(zhǎng)志愿者的孩子主動(dòng)碗里的湯圓舀起來，喂給家長(zhǎng)吃。小小的湯圓，暖暖的愛，懂得感恩的孩子值得贊揚(yáng)！活動(dòng)圓滿落幕！這次活動(dòng)對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師來說，都印象深刻，回味無窮！
幼兒園冬至信息簡(jiǎn)報(bào)8
冬至到，吃水餃”是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，12月21日，陜州區(qū)硤石鄉(xiāng)中心幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)園所和幼兒一起包餃子，共同歡度節(jié)日。
活動(dòng)前，老師先給幼兒講述了"冬至"這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來，以及有關(guān)冬至習(xí)俗的小故事。家長(zhǎng)們紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等；幼兒園為有人提供了各種顏色的面團(tuán)，有菠菜面、胡蘿卜面、紫薯面，幼兒有的`搟、有的包，氣氛非常的活躍。
本次冬至包餃子親子活動(dòng)，為該園的家園共育搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓幼兒在歡樂的親子活動(dòng)中感受到了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，更讓她們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣，感受到濃濃的親情！
幼兒園冬至信息簡(jiǎn)報(bào)9
自古以來，冬至就是我國一個(gè)非常重要的節(jié)氣，古詩有云“冬至陽生春又來”，仿佛間我們?cè)诙闹︻^又看到了春的希望。冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”成為了中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華的傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民俗文化，我們龍山小學(xué)幼兒園劉莊園12月18日上午開展了歡度冬至“包餃子”活動(dòng)。
活動(dòng)期間，首先讓孩子們一起了解冬至的故事，冬至的來歷及傳說等一系列活動(dòng)；然后老師分成兩組，一組帶領(lǐng)孩子做餃子餡，有胡蘿卜肉的，有韭菜雞蛋的；另一組帶領(lǐng)孩子和面，做餃子皮，我們用比較特殊的菠菜汁和面，綠綠的'面團(tuán)看著就很有食欲；最后老師和孩子們親自動(dòng)手包餃子、煮餃子，小朋友們細(xì)細(xì)品嘗著自己的勞動(dòng)成果。歡快的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落，香味飄滿了整個(gè)幼兒園。
通過本次包餃子活動(dòng)，幼兒了解了冬至節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)和感受節(jié)日的傳統(tǒng)文化，并且體驗(yàn)包餃子的樂趣，鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
幼兒園冬至信息簡(jiǎn)報(bào)10
“冬至到，吃水餃”是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至來臨之際，制錦市幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，通過講解有關(guān)冬至的故事以及包餃子，共同歡度中國傳統(tǒng)特色節(jié)日。
活動(dòng)中，教師和家長(zhǎng)們通過講故事、學(xué)兒歌、玩游戲的方式，形象生動(dòng)地向孩子們解說了傳統(tǒng)節(jié)日冬至的傳說和習(xí)俗，孩子們還利用橡皮泥模擬了包餃子的全過程。
家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)十分支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。孩子們跟著家長(zhǎng)學(xué)習(xí)搟皮兒、包餃子，忙得不亦樂乎。雖然包出來的餃子有的平躺著、有的粘著菜渣，還有的.形狀怪異，但是孩子們把自己包的餃子視若珍寶，興奮之情溢于言表。
當(dāng)一盤盤熱騰騰的餃子端上來時(shí)，孩子們拿起碗和勺，爭(zhēng)先恐后地品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，并主動(dòng)喂家長(zhǎng)吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。
通過這次活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)跉g樂的親子氛圍中感受到了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，感受到了濃濃的親情。
幼兒園冬至信息簡(jiǎn)報(bào)11
又是一年冬至節(jié)!盡管窗外寒氣逼人，可孩子們的教室里卻是暖融融的，一片片從天而降的雪花，一個(gè)憨態(tài)可掬的雪人，一縷裊裊升起的炊煙，一盤香氣撲鼻的餃子.....黑板上一幅幅美麗溫馨的冬至畫面已無聲地告訴孩子們，這又是一個(gè)重大而特別的節(jié)日!繼而，由心而發(fā)的愉悅的節(jié)日氣氛蔓延開來，如冬日的暖陽包裹著每一個(gè)人的身心!
晨圈是每日必不可少的活動(dòng)。在寒冷的冬天里，森林里的洞穴里，一個(gè)關(guān)于大棕熊的溫情故事既將冬天的訊息以故事的形式帶給了孩子們，又將小動(dòng)物們彼此間的關(guān)愛和溫存?zhèn)鬟f給他們。
孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下一會(huì)兒學(xué)小兔子蹦蹦跳跳，一會(huì)兒學(xué)小老鼠爬上爬下，一會(huì)兒學(xué)大棕熊呼呼大睡......沒有比較，沒有好壞，一切皆由心而發(fā)，孩子們自然地呈現(xiàn)著他們可愛活潑的天性，盡情地跳啊、笑啊、唱啊......音樂廳就像冬天里大棕熊的洞穴，溫暖而熱鬧!
晨圈活動(dòng)的內(nèi)容是豐富多彩的，不但有偶戲，還有一首接一首的兒歌和手指謠，“是誰敲著窗戶沙沙沙，是我是我，我是小雪花......”“冬天里，刮呀刮北風(fēng)，冰天雪地天呀天氣冷......”“一九二九不出手......”優(yōu)美的歌聲伴著歡快的動(dòng)作，這樣的滋養(yǎng)方式和自由活動(dòng)，不要說孩子們，就連參加義工的'爸爸媽媽們都被感染了!
幾乎每個(gè)孩子都喜歡故事，對(duì)于幼小的孩子們來說圍坐在老師的身旁，在一盞溫暖的燭燈下，安然地跟隨老師的節(jié)奏，在一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的偶戲娃娃，一塊天然的木塊......的引領(lǐng)下，聆聽老師緩緩的故事講述，那份寧靜與自由的想象早已穿越時(shí)空和故事中的小主人們?nèi)跒橐惑w了
每個(gè)年齡段的孩子都有自身的特性，根據(jù)孩子們身心發(fā)展的不同需要來實(shí)施教學(xué)，既已成為老師們自主的創(chuàng)作意識(shí)，也是對(duì)孩子們的挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@需要孩子們更多的專注力和想象力。
看，他們的神情多么專注!完全被老師投入的表演和精彩的故事內(nèi)容深深吸引了!
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