小學(xué)生寒假生活簡報(bào)（精選25篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，許多人對(duì)一些廣為流傳的簡報(bào)都不陌生吧，簡報(bào)的寫作既不同于文字作品，也不同于評(píng)論文章。你知道簡報(bào)怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寒假生活簡報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇1
又是一年寒假時(shí)，為了讓孩子過一個(gè)有特殊意義的假期，傳承“老吾老以及人之老”的傳統(tǒng)美德，落實(shí)“雙減”，強(qiáng)化五育，油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“祖輩芳華潤心靈 親輕寒假伴我行”特色實(shí)踐活動(dòng)。在圍繞“尋找祖輩們的芳華故事”這一主題中，油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)各年級(jí)學(xué)生積極參加特色實(shí)踐活動(dòng)。將祖輩們的芳華故事講給自己聽，分享給大家聽。讓祖輩的芳華故事滋潤心靈、助成長。
青春可閱·故事芳華
在尋找祖輩的芳華故事中，讓孩子們感動(dòng)的是：祖輩們的青春可歌可泣，一張張證書，那是祖輩對(duì)祖國青春誓言的承諾；一張張照片，那是祖輩最靚麗的芳華影像。故事可閱，青春可贊。
匠心筑夢·手藝芳華
在傳統(tǒng)美食的制作中，感受祖輩匠心之藝。學(xué)生在美食制作的勞動(dòng)實(shí)踐中，培養(yǎng)了良好的勞動(dòng)品質(zhì)，增強(qiáng)了對(duì)祖輩的'敬意，融洽了孩子與祖輩之間的良好關(guān)系。
時(shí)光記憶·光影芳華
在黑白膠片中，尋找祖輩們芳華的故事。那一張張照片，定格的是祖輩的青春年華，留給我們是時(shí)光的記憶，還有發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。祖輩的青春故事，可尋可感。
盛世中國·多彩芳華
在盛世中國感受祖輩們的幸福生活中，孩子們?yōu)樽孑呑龊檬拢屪孑厒兊耐砟晟罡嗖矢鼝芤猓屪孑厒兊姆既A依舊，讓親情溫潤心田。
這個(gè)寒假，油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生，跟著膠片，打開時(shí)光記憶機(jī)，尋找祖輩們的芳華，感受他們的青春故事。在尋找中，讓孩子傳承尊老敬老愛老的美德，在傾聽中，讓祖輩的青春芳華故事永綻光彩；在分享中，讓祖輩的芳華依舊。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇2
新政策背景下，136團(tuán)中學(xué)小學(xué)學(xué)生迎來了“雙減”落地的第一個(gè)寒假。寒假前數(shù)學(xué)老師各展其能，在保證基礎(chǔ)性作業(yè)的前提下，精心設(shè)計(jì)了有趣、生動(dòng)的創(chuàng)新性、開放性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)。今天是開學(xué)的第一天數(shù)學(xué)老師們開展了寒假數(shù)學(xué)作業(yè)展活動(dòng)。
一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師和高段六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師是讓孩子們收集資料，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)獨(dú)特的魅力與風(fēng)采，制作出了具有本年級(jí)特色的數(shù)學(xué)小報(bào)進(jìn)行“大比拼”。
剪紙文化是中國最古老的民間藝術(shù)之一，為激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師將剪紙與數(shù)學(xué)相結(jié)合，布置的是“快樂數(shù)學(xué)，剪出精彩”的假期作業(yè)，今天就給大家展示了孩子們假期的剪紙作品。
當(dāng)“雙減”和寒假撞了個(gè)滿懷，又碰上熱鬧的新年時(shí)三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師給孩子們布置的是“我有一雙小巧手”特色作業(yè)。瞧，孩子們?cè)谀暌癸埳险故咀约旱乃幢P，真是“色、香、味”俱全啊！
四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師布置的是“喜迎冬奧，我愛冰雪”冬奧手抄報(bào)。讓學(xué)生們?cè)趨⑴c中感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)的.魅力，增強(qiáng)了學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)的積極性，以實(shí)際行動(dòng)助力冬奧。
在關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)的當(dāng)下,“用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”已成為基本共識(shí)。那么什么是數(shù)學(xué)的語言呢?是文字是算式,是符號(hào),是學(xué)生的“畫”。在學(xué)生的“畫”里,融入了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解、對(duì)數(shù)量關(guān)系的分析、對(duì)空間幾何的表象、對(duì)數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)意。五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師布置的是“畫數(shù)學(xué)”特色假期作業(yè)。
雙減后的第一個(gè)寒假，小學(xué)數(shù)學(xué)教師們把孩子們的.寒假作業(yè)安排的豐富多彩，用“巧寒假作業(yè)”的導(dǎo)向作用，最大幅度地提高了學(xué)生學(xué)業(yè)成就和自身能力。特色作業(yè)還在不斷地改革創(chuàng)新之中，相信通過老師們的努力，136團(tuán)中學(xué)的特色作業(yè)會(huì)更加科學(xué)、合理、實(shí)效
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇3
愉快的寒假生活結(jié)束，為收心歸位起好步，凝心聚力謀發(fā)展，西街小學(xué)對(duì)學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行了全面檢查和反饋。
寒假前，學(xué)校針對(duì)寒假作業(yè)布置，做了詳細(xì)的安排。寒假里，老師們利用微信群、釘釘群對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行督促，并以年級(jí)為單位制作了“假期作業(yè)工作簡報(bào)”。
本次作業(yè)檢查內(nèi)容全面、細(xì)致。老師們把整理好的學(xué)生作業(yè)集中在會(huì)議室，分類進(jìn)行擺放，各學(xué)科主任帶領(lǐng)教研組長根據(jù)檢查標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真檢查記錄并劃分。
學(xué)生們制作精美的手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖體現(xiàn)了孩子們無窮的想象力；他們工整的.寫字本、讀書筆記、數(shù)學(xué)本、英語單詞本記錄了孩子們假期里端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們做家務(wù)、外出實(shí)踐的照片是“知行合一”的具體體現(xiàn)。
本次作業(yè)檢查是學(xué)生自寒假以來學(xué)習(xí)成果的一次集中展示，也是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最好反饋。通過作業(yè)檢查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真總結(jié)反思發(fā)現(xiàn)的問題，必將為新學(xué)期教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇4
2019年寒假，為豐富假期同學(xué)們的生活，信陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)增加了一項(xiàng)特色作業(yè)——“實(shí)踐體驗(yàn)作業(yè)”。此項(xiàng)活動(dòng)通過實(shí)踐、體驗(yàn)和反思，進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓全體學(xué)生度過了一個(gè)充實(shí)、愉快、健康的寒假。
開學(xué)后，通過專業(yè)評(píng)委老師們的評(píng)選，全校共有近千名學(xué)生獲獎(jiǎng)，在升旗儀式中專門為獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，同時(shí)精美的獲獎(jiǎng)作品有序陳列在操場上：可愛的小豬充滿了童真童趣，大紅燈籠、中國結(jié)、剪窗花、閱讀卡、手抄報(bào)等作品洋溢著喜慶氣氛，特別是孩子們通過舊物利用進(jìn)行創(chuàng)作，記錄了自己的春節(jié)經(jīng)歷。作品設(shè)計(jì)新穎，生動(dòng)有趣，讓前來參觀的.師生和家長贊嘆不已。
利用中國的傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)動(dòng)孩子們以多種形式記錄寒假期間的閱讀、旅游、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)經(jīng)歷，感悟了春節(jié)的意義。寒假實(shí)踐作業(yè)展，讓同學(xué)們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中找到滿滿的自信，在輕松愉快的交流中，取長補(bǔ)短，更好地獲得知識(shí)，也在潤物無聲間滋潤著一棵棵幼苗茁壯成長。通過實(shí)踐活動(dòng)大力弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中繼承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了文化自信。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇5
告別了2020“鼠”不盡的艱難，我們迎來了“牛”氣沖天的2021年。在寒假期間，學(xué)校老師設(shè)計(jì)了豐富多彩的寒假特色作業(yè)，它給孩子們提供了新的舞臺(tái)，讓孩子們以全新的方式展示自己。
3月3日，清溪小學(xué)開展了寒假優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。讓我們一起來欣賞一下孩子們的'風(fēng)采吧。
跟著同學(xué)們的腳步，我們也一起去優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)現(xiàn)場瞧一瞧吧！一本本《寒假作業(yè)》“秀外慧中”，不僅書寫工整還有老師們細(xì)致的批閱；一張張讀書卡片散發(fā)著濃濃的書香；一份份勞動(dòng)小報(bào)展現(xiàn)了孩子們的獨(dú)特風(fēng)采；一枚枚郵票設(shè)計(jì)見證了孩子們的創(chuàng)意與博學(xué)。孩子們相互欣賞、相互贊美，討論的不亦樂乎。
展評(píng)結(jié)束以后，班主任和任課老師在班級(jí)里面進(jìn)行了“寒假優(yōu)秀作業(yè)之星”的評(píng)選和表彰，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。
本次寒假作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，各位老師進(jìn)行了精心的安排，意義在于讓孩子們相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步，在假期也不要停止學(xué)習(xí)的步伐，通過日積月累不斷鞏固舊知、獲取新知。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇6
為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類宣傳，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立垃圾分類意識(shí)，XX月XX日上午，XX區(qū)XX街道XX社區(qū)開展垃圾分類宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，XX街道干部及XX社區(qū)工作人員來到XX中學(xué)，通過“垃圾分類”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的來源，使學(xué)生懂得垃圾分類的重要性，初步學(xué)會(huì)處理垃圾，樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
課堂結(jié)束后，工作人員向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了垃圾分類的標(biāo)志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長了知識(shí)，學(xué)會(huì)了正確的'分類方法。
通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識(shí)，了解了“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解到如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，從而更加珍愛地球，進(jìn)行低碳生活。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇7
為倡導(dǎo)社區(qū)居民在生活中踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，努力形成“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的良性循環(huán)，xx月21日上午8點(diǎn)，我校聯(lián)合堯化街道堯石二村社區(qū)共同開展的“垃圾分類我先行，綠色環(huán)保入人心”暑期實(shí)踐活動(dòng)在堯石二村的`新區(qū)廣場拉開帷幕。
我校的少先隊(duì)員們?cè)谏鐓^(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，首先進(jìn)行了文明城市創(chuàng)建的宣傳活動(dòng)。隊(duì)員們向社區(qū)居民發(fā)放垃圾分類、文明養(yǎng)犬等宣傳折頁，號(hào)召大家參與到垃圾分類的行動(dòng)中，以“小手拉大手”的`形式，將垃圾分類理念和方法帶入每一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)，為建設(shè)我們美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
接著，在垃圾分類知識(shí)競答環(huán)節(jié)，隊(duì)員們踴躍參與。競答現(xiàn)場，工作人員準(zhǔn)備了生活中不同類型的垃圾，隊(duì)員們不僅要說出答案，還要在現(xiàn)場把垃圾正確投放在相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。這個(gè)環(huán)節(jié)使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到垃圾分類要從現(xiàn)在做起、從我做起。
最后，隊(duì)員們觀看了垃圾分類回收應(yīng)用的宣傳片，并用自己的畫筆表達(dá)了攜手共建美好家園的決心，爭當(dāng)垃圾分類的參與者、支持者、宣傳者和踐行者。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇8
不知不覺愉快而有意義的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們度過了一個(gè)"健康，愉快，有益，安全"的假期。他們滿懷喜悅的心情重返校園。現(xiàn)對(duì)寒假生活作一小結(jié)：
1，與身邊小伙伴手拉手。隊(duì)員與手拉手伙伴互贈(zèng)一張自己設(shè)計(jì)并制作的新年賀卡，在賀卡上交流自己的進(jìn)步與收獲；與手拉手伙伴互教一樣本領(lǐng)；做到：遵守交通法規(guī)，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)標(biāo)志，常用報(bào)警電話和求救方式以及住家安全措施和救護(hù)方法等；有的隊(duì)員還邀請(qǐng)生活困難的手拉手小伙伴到自己家中過一天寒假生活，自己做飯招待小客人；有的節(jié)約一元錢（壓歲錢，便賣廢品所得的錢）為生活困難的'小伙伴送上一本好書。
2，與長輩手拉手。隊(duì)員們與家長共同節(jié)約"四個(gè)一"：一度電，一滴水，一粒米，一張紙；共同實(shí)踐垃圾分類，知道了居民生活垃圾如何分類；利用廢棄物品，與家長共同制作完成一件作品；與家長一起種植一棵綠色植物。
3，能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，開學(xué)初進(jìn)行作業(yè)展示，表揚(yáng)作業(yè)完成得好的同學(xué)。
總之，經(jīng)過了一個(gè)寒假的鍛煉，一（5）班的隊(duì)員們又長了一歲，感覺孩子們比上學(xué)期懂事多了，看到孩子們燦爛的笑臉，我們感到很欣慰。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇9
“光陰似箭，日月如梭”，這次美好的寒假生活在剎那間結(jié)束了。在這次的寒假中，我的生活可謂是“勞逸結(jié)合”。
在一月中旬和下旬，連下了兩三場大雪，要知道，我是很喜歡下雪的！這令我很興奮。在放假的前幾天我好好的玩兒了一場。后來，我就按照經(jīng)過父母同意的方案開始寫作業(yè)了。
大年三十之夜，我們一家人團(tuán)聚，吃著年夜飯，看著《春節(jié)晚會(huì)》。在大年初一的.下午，我和父母還有一些親戚坐上旅車外出旅游。我們先爬了秀峰，見識(shí)了李白詩中的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”瀑布。隨后又去泡了溫泉；第二天，我們?nèi)チ巳缤F(xiàn)在的清華北大的古代學(xué)院——“白鹿洞書院”，見識(shí)到了稀有動(dòng)物——白鹿；孔子的弟子和“洞主”朱熹制定的院規(guī)。此行真叫我大飽眼福呀！回到九江，到親朋好友家拜完年就開始認(rèn)真寫作業(yè)了。
這個(gè)寒假真是充滿了樂趣，充滿了知識(shí)性。在游山玩水中，不僅感受到了樂趣，還讓我大飽了眼福，最重要的是讓我增加了不少知識(shí)！今年的寒假再見了！
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇10
一個(gè)月的寒假生活就要結(jié)束了。在這段寒假休息時(shí)間里，我做了許許多多有意義的事情，使我的假期生活豐富多彩。所以，我要把這個(gè)寒假所做的有意義的事情認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)。
這段時(shí)間里，我努力地、認(rèn)真地練吉他，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)是八級(jí)的水平了。以前學(xué)習(xí)的曲子彈得也更加熟練了。我還經(jīng)常外出鍛煉，既增強(qiáng)身體的抵抗力，又使我放松身心，每當(dāng)我大汗淋漓的時(shí)候，總會(huì)感到自己的意志不斷地在增強(qiáng)。而且，媽媽還給我買了一套積木，讓我在閑暇時(shí)刻拼裝，現(xiàn)在，我已經(jīng)能看懂高難度的拼裝圖紙，而且拼裝速度非常快，我還可以不用圖紙，拼裝出一些現(xiàn)實(shí)生活中的'生活用品、樓房以及交通工具，拼積木可以鍛煉我的思維、想象力和動(dòng)手能力。我還經(jīng)常看一些課外書，貪婪地閱讀著。我會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際來分析作者在書中所表達(dá)的意愿，還會(huì)把書中沒有寫完整的故事通過想象力補(bǔ)充完整，最后我會(huì)去品讀書中我最欣賞的片段。
我的寒假馬上就要結(jié)束了，我度過了一個(gè)豐富多彩的寒假。新的一學(xué)期就要開始了，我要以嶄新的面貌去迎接他！
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇11
為了更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了更潔凈的校園。根據(jù)巢湖市教體局《關(guān)于推進(jìn)全市教體系統(tǒng)生活垃圾分類工作的通知》，xx小學(xué)開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的垃圾分類系列活動(dòng)。
為了讓老師和同學(xué)們了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步開展環(huán)境衛(wèi)生整治主題實(shí)踐活動(dòng)，xx月7日，xx小學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站以及電子顯示屏向廣大師生家長普及垃圾分類的.知識(shí)，各班還開展了“垃圾分類”主題教育班會(huì)。同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)了垃圾分類的意義，增強(qiáng)了學(xué)生規(guī)范投放垃圾意識(shí)，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導(dǎo)學(xué)生以行動(dòng)踐行文明環(huán)保、資源循環(huán)利用的新風(fēng)。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇12
為深入落實(shí)市委市政府關(guān)于生活垃圾分類工作部署要求，切實(shí)做好師生生活垃圾分類宣傳教育工作，近日，通順街小學(xué)開展了垃圾分類系列宣傳教育活動(dòng)。
大隊(duì)部利用大屏幕、學(xué)校微信公眾號(hào)、宣傳欄等宣傳陣地開展了“垃圾分一分，環(huán)境美十分”為主題的各類宣傳教育活動(dòng)，班主任老師利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《生活垃圾分類知識(shí)讀本》同時(shí)發(fā)放垃圾分類宣傳頁，要求學(xué)生回到家中和家長一起學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識(shí)。
學(xué)校特邀請(qǐng)內(nèi)蒙古愛分類環(huán)保科技有限公司張老師來我校舉辦了“垃圾分類科普知識(shí)”講座。張婧老師用做游戲以及和同學(xué)們互動(dòng)等方式將垃圾分類的方法及垃圾分類的重要意義傳授給每一位學(xué)生。
通過一系列活動(dòng)加深了學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)的認(rèn)識(shí)，讓“垃圾分一分、環(huán)境美十分”的理念深入人心，學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類的行動(dòng)中，不斷提升自覺愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，希望通過活動(dòng)達(dá)到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的`目的，真正落實(shí)“垃圾分類靠大家，健康生活你我他”的主人翁意識(shí)。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇13
為進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類工作，樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)20XX年開展了以“小手拉大手垃圾分類更美好”系列德育活動(dòng)。
寒假期間，有的同學(xué)積極整理垃圾分類的資料，創(chuàng)作出了一幅幅內(nèi)容豐富的手抄報(bào)；有的.同學(xué)利用廢舊的易拉罐瓶、酸奶瓶、紙殼等垃圾，用靈巧的雙手，變廢為寶，制作一件件精美的手工作品；有的同學(xué)積極參與垃圾清理志愿者活動(dòng)，并認(rèn)真做好了垃圾分類投放，讓我們的居住、游玩環(huán)境更加美好。
新學(xué)期伊始，南方第三小學(xué)師生共同努力將垃圾分類的綠色文明理念融入班級(jí)日常生活和學(xué)習(xí)中，并以“垃圾分類”為主題制作了精美的黑板報(bào)，時(shí)刻提醒著師生們積極參與到垃圾分類工作中去。學(xué)校xx月份還聯(lián)合株洲市垃圾分類城市管理志愿者協(xié)會(huì)開展了“小手拉大手垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)垃圾分類知識(shí)有了進(jìn)一步了解。
南方第三小學(xué)將持續(xù)推行垃圾分類這一綠色健康的環(huán)保理念，為建設(shè)美麗校園、美麗株洲貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇14
伴隨著清風(fēng)的溫柔，xx月如約而至，為了更好的在校園中開展環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立低碳生活的理念，培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保的行為習(xí)慣，增強(qiáng)他們未來發(fā)展中的`社會(huì)責(zé)任感，東升小學(xué)舉行了以“環(huán)保浸潤陽光成長”為主題的環(huán)保系列活動(dòng)。
校園陽光電視臺(tái)進(jìn)行垃圾分類的宣傳活動(dòng)，拉開了系列活動(dòng)的帷幕。各班開展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們通過了解垃圾分類的知識(shí)，亂扔垃圾會(huì)給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過“我給垃圾分分類、制作環(huán)保垃圾桶、我的家庭環(huán)保協(xié)議等環(huán)節(jié)活動(dòng)進(jìn)一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。
孩子們還開展了“走進(jìn)校園，找找垃圾小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)，志愿者們?cè)谛@內(nèi)進(jìn)行垃圾分類的宣傳及勸導(dǎo)活動(dòng)。
本次環(huán)保活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)的'了解，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，讓學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類的行動(dòng)中來，不斷提高學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇15
為了營造良好的校園環(huán)境，加強(qiáng)同學(xué)們垃圾分類回收意識(shí)，讓垃圾分類理念深入人心,引導(dǎo)全校師生正確投放垃圾，促進(jìn)學(xué)校切實(shí)有效做好垃圾分類工作，xx月6日至12日，校團(tuán)委青年志愿者指導(dǎo)中心在各個(gè)分院順利開展了為期一周的垃圾分類宣講活動(dòng)。
來自校團(tuán)委青年志愿者指導(dǎo)中心的主講人江竹兵在給商貿(mào)外語學(xué)院宣講時(shí),從寧波市的垃圾現(xiàn)狀入手，讓同學(xué)們了解到目前垃圾處理面對(duì)的嚴(yán)峻形勢，表達(dá)出垃圾分類投放的'宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。點(diǎn)明校園、教室、寢室隨處可見的垃圾分類回收點(diǎn)，其實(shí)垃圾分類離我們并不遙遠(yuǎn)，在每一個(gè)人的共同努力下,我們的生活和環(huán)境會(huì)更加美好。xx同學(xué)在藝術(shù)學(xué)院宣講時(shí)，重點(diǎn)分析了德國、日本等國家對(duì)垃圾分類的管理，以及他們所建立細(xì)微的垃圾分類和正規(guī)的垃圾分類系統(tǒng)，有利于我校垃圾分類體系的構(gòu)建。同時(shí)，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲，他表示每個(gè)人都是垃圾的`制造者，又是垃圾的受害者，更應(yīng)該是垃圾的治理者！而化學(xué)工程學(xué)院主講人毛千禧同學(xué)則從德國垃圾分類、寧波垃圾分類及實(shí)施成效、垃圾分類的行動(dòng)四個(gè)方面展開宣講，著重強(qiáng)調(diào)寧波市在垃圾分類上的立法與條例，細(xì)化了分類投放并規(guī)范收運(yùn)行為、分類處置等，明確了法律責(zé)任。他表示，垃圾分類事小但成效大，對(duì)于不能降解的`垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類并不難，只需做到了解、行動(dòng)。
此次的垃圾分類宣講活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)垃圾分類有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和深入的了解，明確了垃圾要進(jìn)行分類的態(tài)度，促使其積極參與到實(shí)踐中來，以此更好的營造校園環(huán)境。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇16
為進(jìn)一步營造優(yōu)美、和諧、文明的人居環(huán)境，加快推進(jìn)轄區(qū)垃圾分類工作，提高工作實(shí)效，紫金社區(qū)開展垃圾分類常態(tài)化工作，紫金社區(qū)網(wǎng)格員每日去網(wǎng)格巡查垃圾分類情況，對(duì)外觀整潔程度、垃圾是否溢出等進(jìn)行檢查，并做好《垃圾分類巡查記錄》。
發(fā)現(xiàn)垃圾溢出、處置點(diǎn)附近有建筑垃圾或大件垃圾等問題，會(huì)及時(shí)向物業(yè)反映并第一時(shí)間處理，物業(yè)工作人員也會(huì)根據(jù)社區(qū)反映的問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善垃圾分類工作。遇到居民傾倒垃圾不分類和分類不徹底情況，網(wǎng)格員會(huì)耐心講解并宣傳垃圾分類的'好處，讓居民對(duì)如何分類有更深層次的理解。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇17
為進(jìn)一步推進(jìn)XX區(qū)XX街道垃圾分類工作，日前，XX區(qū)XX街道垃圾分類推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進(jìn)辦、衛(wèi)計(jì)辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門，在金平路雙擁文化廣場開展垃圾分類上街宣傳活動(dòng)，向廣大居民宣傳垃圾分類知識(shí)。
活動(dòng)當(dāng)天雖然下著淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務(wù)的熱情。居民們撐著傘有序的排隊(duì)在垃圾分類展臺(tái)，咨詢相關(guān)的'垃圾分類管理辦法和綠色賬戶使用方法，領(lǐng)取垃圾分類宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品。現(xiàn)場志愿服務(wù)活動(dòng)，共計(jì)發(fā)放生活垃圾分類減量辦法、綠色賬戶使用手冊(cè)等宣傳材料近XX份，服務(wù)群眾XX余人。
此次垃圾分類上街宣傳活動(dòng)，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類的參與率，引導(dǎo)和增強(qiáng)了居民低碳環(huán)保的理念。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇18
城市垃圾處理不當(dāng)不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì)由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的'大問題。
為了倡導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)居民在生活中踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類的益處，人人參與垃圾分類，解放路社區(qū)的工作人員和黨員志愿者在轄區(qū)開展了“宣傳垃圾分類保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)通過QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據(jù)垃圾分類為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導(dǎo)居民自覺參與垃圾分類活動(dòng)，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環(huán)保意識(shí)，為共同創(chuàng)建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。
通過這次宣傳活動(dòng)，不僅讓轄區(qū)內(nèi)居民了解了垃圾分類的知識(shí)，更增強(qiáng)了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺參與垃圾分類的意識(shí)，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻(xiàn)一份力量。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇19
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。2022年寒假期間，廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)少先隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)、村組、醫(yī)院、光榮院等地開展關(guān)愛留守兒童，幫助空巢老人和退役軍人的實(shí)踐活動(dòng)，他們一起舉辦“手拉手，歡樂一家親”迎新年活動(dòng)，一起鍛煉、學(xué)習(xí)、過新年、吃元宵，讓他人感受陽光。
農(nóng)歷新年臨近，隊(duì)員們走進(jìn)東晨醫(yī)院老年公寓和老人們一起舉辦“手拉手，歡樂一家親”迎新年活動(dòng)。他們不僅為老人們帶去了水果、糖果、牛奶、日用品等禮物，還精心給老人們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，最后還和老人們玩游戲、聊天、聽爺爺奶奶們講革命故事。少年們燦爛如陽光的笑臉，甜美的歌聲，優(yōu)美的舞蹈溫暖了老人們一顆顆孤寂的心。
在自己父母的陪同下走訪了社區(qū)、村組，慰問空巢老人和留守兒童。他們有的孩子幫助空巢老人做飯、掃地、捶肩、揉背、喂飯……有的給空巢老人和留守兒童表演各種節(jié)目，有的用自己的零花錢為空巢老人、留守兒童購買了生活用品和學(xué)習(xí)用具，在寒冷的冬日里，讓空巢老人和留守孩子感受到溫暖。臨別之際還不忘囑咐老人出門要戴口罩，平時(shí)要勤洗手、不串門、屋內(nèi)常通風(fēng)，照顧好身體；鼓勵(lì)留守兒童幫爺爺奶奶做力所能及的事，過一個(gè)快樂的.春節(jié)。
正月十五元宵佳節(jié)，少先隊(duì)員在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來到了廣元市第三人民醫(yī)院“老年康養(yǎng)中心”看望春節(jié)期間一直在醫(yī)院未回家的幾十位爺爺奶奶。他們給爺爺奶奶們捏捏腳，捶捶背，熱情的擁抱了他們，并送上了真誠的祝福，還給他們演奏了精彩的架子鼓曲目，為平日寧靜、單調(diào)的康養(yǎng)中心增添了許多喜慶色彩，老人們的臉上洋溢著幸福與滿足的笑容。
隊(duì)員們帶著自己零花錢購買的水果、牛奶等食品，來到廣元市光榮院慰問退役的紅軍爺爺、奶奶的身邊，他們有的已經(jīng)80高齡，有的因?yàn)閼?zhàn)爭致殘行動(dòng)不便。隊(duì)員們?yōu)楣鈽s的紅軍爺爺、奶奶載歌載舞，聽爺爺奶奶講抗日戰(zhàn)爭和長征的故事。在孩子們“熱愛祖國”的歌聲中，老人們流下了激動(dòng)的熱淚。在紅軍爺爺繪聲繪色的戰(zhàn)爭故事里，隊(duì)員們知道了紅軍的偉大，我們今天幸福生活的來之不易。在寒冬臘月里，載著紅色歷史的爺爺奶奶和象征美好未來的少先隊(duì)員們，度過了一個(gè)溫暖而快樂的上午，讓沒有親人陪伴的老人在幸福中迎接新年的到來。
伸出你的手，伸出我的手，讓我們搭建愛的暖心屋，讓空巢老人多一點(diǎn)溫暖少一點(diǎn)孤單，讓留守兒童多一點(diǎn)快樂少一點(diǎn)寂寞。隊(duì)員們的行為如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽的愛的旋律，唱出了人間真情。他們都是關(guān)愛他人的好少年！
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇20
為豐富學(xué)生“雙減”后的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、思維能力等，構(gòu)建孩子家庭主人翁意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，芝罘宮家島小學(xué)開展了2022年學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)。
童心傳承中國年：孩子們幫助父母貼窗花、寫春聯(lián)，跟父母一起制作春節(jié)美食花餑餑等，體驗(yàn)中國春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
環(huán)保小達(dá)人：學(xué)生假期期間利用環(huán)保廢舊材料制作分類垃圾桶、親子環(huán)保小制作，元宵節(jié)巧制花燈籠，用皺紋紙，彩色卡紙、宣紙、廢舊塑料瓶、彩色毛線等材料自制創(chuàng)意花燈紅色小燈籠等。
科技小發(fā)明：孩子們運(yùn)用相關(guān)科學(xué)理論知識(shí)做出了新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果。
感恩父母：繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，孝敬父母老人，從身邊做起，從小事做起，通過體會(huì)父母工作的'艱辛和不易，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，比如，掃地拖地、洗菜做飯、整理房間等，在勞動(dòng)中體會(huì)樂趣、培養(yǎng)感恩之情和自理能力。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇21
為了使孩子們度過一個(gè)歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，育紅小學(xué)結(jié)合“我們的節(jié)日”，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德為主題，在全體學(xué)生中組織開展了“精彩童年快樂寒假”綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“歡樂中國年”的文化氛圍。
寒假前，育紅小學(xué)教育處精心編訂了學(xué)生《寒假實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》，要求全體學(xué)生根據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行假期實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)家長非常支持和配合，學(xué)生們積極參與其中。實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生們有的開展了“假期我的行動(dòng)”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務(wù)；有的用心寫下了“我的春節(jié)祝福”；有的搜集了許多春節(jié)對(duì)聯(lián)；有的游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢，有的元宵節(jié)賞花燈、挑燈籠；有的.介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或風(fēng)味小吃等。
學(xué)生們不僅積極參與了春節(jié)和元宵節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，而且在寒假中品讀課外書籍，積累好詞好句，了解書中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫出了假期收獲，父母也寫出了對(duì)孩子的殷切寄語。
通過本次寒假實(shí)踐活動(dòng)，一方面使學(xué)生們更加了解中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)，充分領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵及魅力，培養(yǎng)了愛國主義情感；另一方面，鍛煉了學(xué)生們的自主能力，使他們?cè)趯?shí)踐中成長。
相信大家回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐活動(dòng)中，茁壯成長！
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇22
為了豐富學(xué)生們的寒假生活，郾城區(qū)淞江街道許洼小學(xué)繼續(xù)推廣特色寒假實(shí)踐活動(dòng)，增添學(xué)生作業(yè)的趣味性，提高學(xué)生的綜合能力，將學(xué)科整合，特色化、個(gè)性化融為一體，為每一位學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自由探索的發(fā)展空間。
本次實(shí)踐活動(dòng)分為疫情防控、閱讀、書法、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)五個(gè)方面，目的'是讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，去體會(huì)不一樣的情感，同時(shí)也為學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì)提供了有效途徑。
寒假實(shí)踐活動(dòng)通過一系列形式多樣的主題，讓學(xué)生學(xué)到了課堂上接觸不了的知識(shí)。不僅增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，更提高了自我認(rèn)知與自我管理能力，變得更加獨(dú)立和自主。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇23
為豐富學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、勇于創(chuàng)新的精神和統(tǒng)籌安排、時(shí)間規(guī)劃的意識(shí)，近日，我校開展了“今天我當(dāng)家”學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)。
假期是學(xué)生體驗(yàn)家庭角色，關(guān)注生活問題的好機(jī)會(huì)，利用假期中的周末時(shí)間，同學(xué)們自主安排家庭中一天的日程，承擔(dān)自己力所能及的家務(wù)如收納、洗衣、清掃等，還可以制定菜譜，規(guī)劃活動(dòng)，在家長的幫助下采購物品，記錄開支。通過實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)日常生活方面的`基本技能，發(fā)揮自己作為家庭一員的作用。
活動(dòng)雖然只有短短的一天，但是帶給同學(xué)們的影響卻是課堂教學(xué)所無法達(dá)到的，實(shí)踐使他們多了一份責(zé)任，多了一份同理心，我校希望通過此次學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提升學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，使他們學(xué)會(huì)愉悅而負(fù)責(zé)任的生活，智慧而有創(chuàng)意的生活，度過充實(shí)而有意義的寒假。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇24
走進(jìn)社區(qū)、愛心小屋做公益，走進(jìn)各行各業(yè)去研學(xué)……臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們就用這樣的方式度過了一個(gè)充實(shí)的寒假，孩子們不僅體驗(yàn)了生活，也放松了身心，開闊了視野，增長了知識(shí)，為新學(xué)期積蓄了能量。
一是公益亮精神。假期中，在社區(qū)里、街道上常看到身著校服佩戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，有的幫助清理社區(qū)衛(wèi)生，有的寫福字送祝福，有的在愛心小屋里獻(xiàn)出自己的愛心，有的宣傳拒放煙花爆竹……由于公益實(shí)踐活動(dòng)都是小組活動(dòng)，服務(wù)的過程不僅幫助了他人，也增強(qiáng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
二是研學(xué)看世界。寒假里，還有不少實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生選擇了研學(xué)……讀萬卷書，行萬里路，在社會(huì)中進(jìn)行再學(xué)習(xí)，在廣闊的天地里感悟成長。2013級(jí)2班的.學(xué)生把他們的研學(xué)地點(diǎn)選到了高層社區(qū)的供水泵房，從高層樓房的供水系統(tǒng)、水壓控制等各個(gè)方面深入了解學(xué)習(xí)。還有的小隊(duì)選擇了走進(jìn)市博物館的學(xué)習(xí)活動(dòng)、進(jìn)郵局研學(xué)等。
三是職業(yè)探索之旅。走進(jìn)法院，走進(jìn)超市，走進(jìn)郵局……各個(gè)行業(yè)的職業(yè)體驗(yàn)也給了這些像模像樣的“員工”不一樣的成長體驗(yàn)。職業(yè)探索讓孩子們對(duì)社會(huì)各職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己父母的工作也有了更深的體會(huì)，不少同學(xué)稱贊職業(yè)探索活動(dòng)為“最有趣的寒假作業(yè)”。
小學(xué)生寒假生活簡報(bào) 篇25
2019年寒假，為豐富假期同學(xué)們的生活，信陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)增加了一項(xiàng)特色作業(yè)——“實(shí)踐體驗(yàn)作業(yè)”。此項(xiàng)活動(dòng)通過實(shí)踐、體驗(yàn)和反思，進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓全體學(xué)生度過了一個(gè)充實(shí)、愉快、健康的寒假。
開學(xué)后，通過專業(yè)評(píng)委老師們的評(píng)選，全校共有近千名學(xué)生獲獎(jiǎng)，在升旗儀式中專門為獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，同時(shí)精美的獲獎(jiǎng)作品有序陳列在操場上：可愛的`小豬充滿了童真童趣，大紅燈籠、中國結(jié)、剪窗花、閱讀卡、手抄報(bào)等作品洋溢著喜慶氣氛，特別是孩子們通過舊物利用進(jìn)行創(chuàng)作，記錄了自己的春節(jié)經(jīng)歷。作品設(shè)計(jì)新穎，生動(dòng)有趣，讓前來參觀的師生和家長贊嘆不已。
利用中國的傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)動(dòng)孩子們以多種形式記錄寒假期間的閱讀、旅游、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)經(jīng)歷，感悟了春節(jié)的意義。寒假實(shí)踐作業(yè)展，讓同學(xué)們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中找到滿滿的自信，在輕松愉快的交流中，取長補(bǔ)短，更好地獲得知識(shí)，也在潤物無聲間滋潤著一棵棵幼苗茁壯成長。通過實(shí)踐活動(dòng)大力弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中繼承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了文化自信。
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