足球隊訓練簡報范文（精選18篇）

　　在學習、工作、生活中，越來越多人會去使用簡報，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。簡報到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的足球隊訓練簡報范文（精選18篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　足球隊訓練簡報1

　　我校注重學生全面發展，培養學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創造力以藝術教育為抓手以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目的。成立各種興趣小組，我有幸擔任了足球訓練隊的教練，通過這學期的教學，現將我校的足球訓練隊工作總結如下：

　　1、我們足球足球訓練隊采用部分特長生招生，部分自愿加審核的參與形式，目的在于保質保量地搞好活動及訓練的效果：在活動的過程中注意全體面向學生，以健身和豐富課余文化生活為目的，內容豐富、空間廣闊、形式多樣、方法靈活、即追求創造良好的運動成績，又強調學生從實際出發謀求身體健康、精神愉快和良好的鍛煉效果，符合現代《體育與健康》教改所提倡的教學方向和要求。

　　2、我們根據訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節氣候等因素，創造性地進行訓練。經過一學期的'努力學生在球性的熟練、運球等方面有了一定的提高；通過下午訓練時分隊比賽，學生對足球這項集體運動項目有了更深刻的認識和了解。

　　3、為學生創造合作學習氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養學生正確的體育態度、情感和價值觀。每次課都以探究式教學模式，讓學生充分發揮自己的想象力，投入到學習當中去。

　　4、抓好心理健康教育工作，培養學生健全的人格。無論是什么樣子的學生，都有自己的長處，我不會因為任何事情否認學生的長處，也不會因為學生有短處而輕視他。這樣學生對興趣小組產生了積極的興趣。

　　5，成績突出，效果顯著，我校訓練隊在本學期涉外比賽兩次，分別取得隆德縣中學生足球聯賽高中組第一名的優異成績及固原市首屆中學生足球聯賽高中組第四名的優異成績，填補了隆德縣高中學生足球項目空白。比賽中幾場關鍵比賽學生表現可圈可點，表現突出，作風硬朗，敢打敢拼，曾在關鍵比賽逆轉對手，半決賽常規時間逼平強大對手，點球悍負。錯失決賽機會。雖然最終獲得了第四名，但其表現可謂雖敗猶榮。

　　總之，學生的興趣是可以激發和培養起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創新，不斷實驗總結，用更多更好的方法培養學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。

　　足球隊訓練簡報2

　　2022年2月6日，中國女足憑借頑強不屈、團結拼搏的精神，一舉奪得亞洲杯冠軍，極大地振奮了國人的精神。棠中女足隊員們全程觀看了比賽，深受鼓舞群情振奮。

　　為備戰2022年各項賽事，棠中女足隊員們克服冬季寒冷，刻苦訓練。

　　棠湖中學從1991年起建立足球隊，先后為國家隊輸送了多名隊員。其中，1999年中國女足奪得世界杯亞軍之戰中，國門肖珍、主力吳曉蓉即為棠中女足隊員。

　　作為全國唯一的U-15國家隊女足基地，棠湖中學對女足采用單獨編班的模式，配備專職班主任、專職后勤管理教師，開發開設專用教材和特色課程，努力實現“體教融合，永爭第一”的發展目標。

　　中國女足傳奇人物 孫雯 來到棠湖中學

　　學校將繼續秉承“尊重差異，因材施教，張揚個性，特長發展”的教育理念，為女足隊員的'發展搭建豐富多元的平臺，為“國之驕傲”鏗鏘玫瑰輸送更多的優秀隊員，為國家民族爭光添彩！

　　足球隊訓練簡報3

　　早上七點半，在杭州省府路小學足球場上，20多名女足隊員準時集結，在一系列熱身準備之后，開始了當天的常規訓練。不久前，她們獲得了西湖區校園足球聯賽小學甲組冠軍。

　　這是省府路小學女足第一次在西湖區校園足球聯賽中奪冠。2018年第一次組隊參賽排在第16名，前兩年先后拿到第6名、第5名，今年站上甲組的冠軍獎臺，省府路小學校園女足一步一個腳印，每年都有進步，今年也等到了開花結果的季節。

　　首個冠軍實至名歸

　　談及建隊四年就奪冠，學校分管體育的副校長朱廣慶難掩激動。“這個比賽我們從去年就開始打了，經過小組賽、十六強賽，八強賽三個階段，每個階段都是循環賽，偶然性極小，對學生們的技術、體能和團隊合作等方面都是非常大的考驗。”最終，省府路小學女足以11場勝利、總計38個凈勝球的成績取得西湖區校園足球聯賽甲組冠軍。朱廣慶說，實力的背后是教練和隊員們長時間的訓練和積累，當然，這支隊伍發展如此之快，也離不開學校在足球項目上的推廣、普及。

　　記者了解到，省府路小學每年春、秋兩季都會開展校園足球聯賽，一至六年級的學生都會以班級為單位組隊參加。學校還根據小學階段少年兒童的生理特點進行了統籌部署：一二年級男女混合組隊，三年級開始女生單獨組隊。“我們學校班班都有足球隊，每個班基本有一半女生會踢足球。”如此的高參與度也是省府路小學女足隊伍快速發展的基礎。在校園聯賽和學校每周一節的足球課上，體育老師會挑選喜歡足球且能力較強的孩子加入校隊。校隊的組建也按照年級段（一二年級、三四年級、五六年級）劃分為三個梯隊。每周進行三到四次的常態化訓練。“人才選拔有依據，隊伍深度有保障，這就是我們不斷進步的.底氣。”

　　踢球學習兩不誤

　　場上，正在訓練的隊員們動作有力，目光堅定，在場邊教練的指導下帶球突進、過人，即便是模擬對抗賽，也不放過每一次進球機會。

　　“從她們全身心投入的狀態中，可以明顯感受這群孩子對足球的熱愛。”看著奔跑的女足隊員們，朱校長滿臉欣慰。但眼前的和諧與朝氣，也經歷過一些困難。

　　今年5年級的王茜潼在剛加入校隊時就遭到了媽媽的反對。“當時我的英語成績不太好，但足球隊有時要早上訓練，我媽覺得這段時間用來背英語單詞特別好，就不太同意我加入。”對足球的喜愛讓茜潼不愿輕易放棄，于是她決定用實際行動向媽媽證明，自己能踢好球，也能學好英語。“每天足球隊的訓練結束以后，我就利用課外時間來背單詞，現在我英語成績得到了提高，媽媽也不反對我踢球了。”

　　朱廣慶坦言，這樣的情況并不是個例，很多家長覺得踢球影響學習或女孩子不適合踢球。但事實上，參與校園足球活動的孩子，不但身體得到了鍛煉，精神上也得到了成長。校女足隊隊長彭琦雅告訴記者，平常訓練之前自己會帶著隊員們一起跑跑步、做拉伸，久而久之覺得組織和管理能力也提高了，變得更加有擔當；張瑞秋在球隊擔任守門員，她說剛開始練習時，一個球過來就心慌，但踢得多就習慣了，覺得一切都沒那么可怕；讓今年五年級的前鋒李牧歌感到喜悅的是，自己在球隊里結識了更多好友。

　　朱廣慶說，取得成績并不是學校發展足球運動的目的，讓學生們擁有健康的體魄是每一個老師和家長的期望。希望通過大家喜聞樂見的項目，讓孩子們在學習之余參與體育運動，在運動中收獲快樂，得到成長。

　　足球隊訓練簡報4

　　為豐富同學們的校園生活，提高同學們的綜合素質，培養積極進取的精神面貌，增強集體榮譽感，促進各分院同學之間的交流，弘揚良好的校園文化，響應全民健身運動和國家體育強國戰略的部署，生命不息，運動不止。

　　凱里學院“魅力凱院·青春三走”校園杯足球決賽于20xx年5月17日下午2點整在我校足球場拉下了帷幕。爭奪此次校園杯足球賽決賽的是體育學院和大數據工程學院，經過激烈的球賽，最終體育學院以2:1的比分戰勝了大數據工程學院，體育學院奪得了此次“魅力凱院·青春三走”校園杯女隊的冠軍。

　　此次比賽不僅增強了同學們的體質，更是提高了同學們之間的團結合作精神，豐富了校園足球的.內涵，還推動了學校足球活動的普及，在一定程度上為校園足球的發展起到了一定的積極作用。

　　足球隊訓練簡報5

　　小小的足球承載著大大的夢想，為積極響應國家提出的“足球從娃娃抓起”的號召，更好地打造足球特色課程，提高教師運用足球開展幼兒游戲活動的能力，促進足球技能的提升。近日，肥鄉區第三幼兒園組織全園教師開展足球培訓活動。活動由足球輔導員對全園教師進行足球基本技能培訓，旨在更好地引導幼兒參與足球活動，打下了良好的基礎。

　　1.理論培訓

　　首先，趙老師向大家介紹了足球的發展史，結合自己的專業知識，給“學員”們帶來一場生動的理論課。趙老師深入淺出的講解，讓現場氛圍輕松而愉快，讓老師們深刻感受到了足球的魅力。

　　趙老師說，幼兒足球運動多以游戲的方式進行。在活動過程中，幼兒可以通過觀察、思考是、判斷等對游戲做出相對應的動作以完成相應的游戲。因此，足球運動通過游戲途徑可以不斷促進幼兒的智力發展。

　　2.教師實踐課

　　如何將理論轉化為實踐，在趙老師的帶領下，老師們進行了實踐操作。運用幼兒易接受的游戲情境、游戲方式、游戲規則來進行。球場上的老師們似乎都是一個個孩子，快樂奔跑、追逐......體驗著足球帶來的快樂。

　　趙老師告訴老師們一定要進行運動前的'拉伸運動，趙老師說，運動前的熱身活動可以讓小朋友們在運動時不容易受傷。

　　趙老師讓老師們真正開始進入足球實踐階段。老師們先點球，再進行了撥球，先隨節奏做慢動作，熟練以后逐漸加快速度。在一次次的指令下，老師們逐漸掌握了足球的基本技能，大家個個熱情高漲，氣氛十分活躍。

　　隨后，趙老師一邊講解一邊師范，游戲化的訓練老師們踢球、運球、射門，趙老師設計了不同節奏的跑動，結合粗大運動與精細運動訓練老師們的反應速度、靈敏和協調性。

　　活動結束

　　活動結束后楊教練帶領老師們再次復習了點球、撥球技能，最后進行了放松運動，隨著一聲“老師再見”中，結束了本次足球訓練。

　　通過本次培訓，老師們都收獲滿滿，我們將帶著這份收貨和激情，把所有的足球知識通過游戲的方式傳授給幼兒園的每一位孩子，讓孩子能夠在足球游戲中得到成長！

　　足球從娃娃抓起，不僅是一種運動，也是一種體育文化。幼兒園將以培養幼兒足球興趣為基點，持續秉承以足球游戲為主的理念，尊重幼兒的發展規律和發展關鍵期，讓我們一起期待幼兒足球給我園寶貝帶來的別樣快樂！

　　足球隊訓練簡報6

　　9月20日，由敦煌市孟家橋中學承辦的敦煌市西北片區校園足球研討交流活動，在孟家橋中學舉行。來自西關小學、第五小學和孟家橋中學下屬各小學等的校長、教研員、體育教師等20余人齊聚孟家橋中學操場，觀摩、共享了一場足球特色教學盛宴。

　　活動本著“城鄉間幫學共享，片區間互學共建”的原則，以足球課堂教學觀摩、足球友誼賽兩部分，研討如何推動校園足球的開展、普及足球知識技能的有效途徑。

　　擔任教學觀摩的兩位體育教師，在課前都做了充分的準備，足球課堂教學各具特色。他們以激情帶動學生，讓孩子們在輕松、愉悅的`氛圍中，積極感受、大膽表現。大家在互動中，體驗了一把校園足球的魅力。

　　友誼第一，比賽第二。足球友誼賽在三所學校教練員的精心指導和小隊員們的積極配合下，隊隊都有出色的表現，賽場上整齊的助威聲成為比賽中的一道亮麗風景線。

　　此次教研活動既為片區內教師搭建了相互學習、相互交流的平臺，又促進、提高了教師們的教研意識和教研水平，也必將推動我市連片教研活動持久、有效、健康的開展。

　　足球隊訓練簡報7

　　為了進一步提高中小學足球運動水平，增強青少年體質，推動包河區的校園足球運動發展，區教體局舉辦了“包河區”校園足球聯賽。合肥市陽光小學組建了學生足球隊參加了小學甲、乙組的比賽。

　　10月23日上午，我校迎來了聯賽的第三場比賽。對手是主場作戰的師范四小。比賽中，雖是客場比賽，但我校隊員不畏困難，在球場上充分發揮自己的球技和合作意識，頑強拼搏，奮勇當先，賽出了陽光小學隊員的風采。運動員們生龍活虎，全力以赴，奮力爭先。觀眾席上，更是激情澎湃，吶喊震天。

　　在緊張激烈的賽場上，兩校隊員共同發揚了“團結、友愛、奮進、拼搏”的良好風格，弘揚了“更高、更快、更強”的體育精神。嚴格遵守競賽規程，自覺服從裁判，頑強拼搏，賽出了風格，賽出了水平。裁判員們堅持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴于律己，嚴肅賽風，嚴格賽紀，確保了足球聯賽的安全順利進行。

　　雖然我校遺憾地與勝利擦肩而過，但是一次比賽就是一次鍛煉，相信奮斗的.足球少年們在這一次次的鍛煉中將不斷成就自己的夢想。

　　足球隊訓練簡報8

　　12月11日上午，我校和合肥48中男子足球隊展開較量。隨著決賽哨聲的吹響，隊員們展開了激烈拼搶。大家斗志激揚，你追我趕，互不相讓。上半場，我校以0：1暫時落后，但隊員們不甘示弱，頑強拼搏，加強進攻，采用防守反擊戰術。在下半場，我校抓住連進兩球，最終2:1獲得了勝利。此次比賽，不僅展現了我校隊員永不放棄的'斗志、敢打必勝的信念和勇攀高峰的體育精神，也展現了隊員們積極進取、團結拼搏的`精神風貌。

　　作為全國足球特色學校，我校在積極開展“陽光體育運動”基礎上，開設足球社團，而一年一度的“陽光杯”校園足球嘉年華活動，已成為我校的年度盛事。學校堅持以人為本，傳承禮儀文明，塑造學生人格，讓學生體驗運動激情，感受足球魅力，培養出具有“體育核心素養”的文明學生，進而豐富發展學校教育內涵，使素質教育的思想真正落實到教育實踐中去。

　　足球隊訓練簡報9

　　我校新一屆高中足球隊于20xx年暑假前在校長、德育主任、教研組長等領導的大力支持下組建，經過暑假期間集訓，取得了長足的進步，參加20xx年廈門市中小學生足球錦標賽（高中組），獲得第四名的佳績。

　　由于組建球隊時間較短，正規系統訓練時間少，身體、技戰術水平較差。因此從暑假集訓開始，就依據“從小培養，打好基礎，系統訓練，積極提高”的原則和“三從一大”原則（從難、從嚴、從實戰出發，大運動量），重點抓好身體素質、基本技術、基本戰術訓練，并在確保隊伍的迅速成長的同時抓好訓練作風、隊風和比賽能力的培養。

　　為了備戰今年8月份開始的市中學生足球錦標賽，球隊于6月10日正式開始階段集訓，到6月20日期末復習前結束階段集訓，共進行了7次訓練，初步確定了參賽隊員。暑假集訓分兩個階段進行，第一階段（7月8日8月4日）著重在于個人的技術訓練，并加以鞏固改進，提高訓練難度，同時對個人的攻守職能進行訓練。通過隊內教學賽，逐步形成全隊陣形、打法。同時加強了隊員的體能和身體力量訓練，通過比賽確定有針對性的打法、基本的比賽陣容，并進一步抓好局部、整體的攻守配合。期間先后與市運會教育局代表隊、六中校友足球隊、鼓浪嶼管委會足球隊、廈門三中、科技中學隊等球隊進行了10場的教學友誼賽，從中增加隊員的比賽經驗、提高比賽能力、明確了隊員攻守職能。同時重視比賽前的訓練調節，使隊員處于良好的競技狀態進入比賽。

　　正式比賽于8月5日開始，共7支學校球隊參賽，4支非足球傳統學校球隊參加第一階段比賽，比賽以單循環進行。我校高中足球隊在第一場以4：1勝廈門一中、第二場2：0勝廈門三中、第三場與廈門雙十中學1：1戰平，以第一階段第一名的成績進入第二階段比賽。

　　由于今年的錦標賽和18屆市運動會足球賽賽程沖突，因此，第二階段比賽安排至8月21日進行。第二階段的訓練（8月11日20日）著重身體機能的調節恢復和局部、整體的攻守配合訓練。因第二階段的比賽對手都為實力強勁的傳統校球隊，所以教練組特別制訂了有針對性的戰術打法。比賽分別以1：2負科技中學，0：8負廈門二中，0：4負湖濱中學，最終獲得此次錦標賽的第四名。

　　本屆比賽除了廈門二中、湖濱中學、科技中學三所傳統校實力最強，難分伯仲外，其它四隊水平相對接近，誰在比賽中發揮好，抓住進球機會，誰就贏得先機。根據我們球隊的實力和比賽對手的不同，采用了不同的有針對性的戰術打法。通過比賽，隊員們都得到了鍛煉，在技戰術打法上有了很大的提高，在比賽心理上有了一個質的飛躍。

　　成績的取得是團隊努力的結果，是集體協作的結果。首先要有校長、德育主任、教研組長等領導的大力關心和支持；其次要有教練組的合理分工、協調配合；以及后勤上的有力保障，總務處和醫務室的全力支持。只有這些都具備了，加上隊員的`拼搏努力和無私付出，才有今天的成績和榮譽。

　　球隊在取得長足進步的同時，我們也看到了一些不足之處：一些隊員的技術不精，尤其在對方逼搶下傳接球有待進一步提高；隊員的正式比賽少，比賽經驗欠缺，比賽能力、應變能力有待進一步的提高；個別隊員的身體條件差，身體對抗能力有待進一步提高；由于高三年級隊員的畢業離校，尤其是核心隊員（前鋒、中場組織、守門員）的畢業離校，球隊要進行大“換血”，攻防體系要進行重新組合和改造。而這些也是今后訓練的重點。建議學校結合教育部“校園足球、草根足球”計劃，推動我校足球運動的開展，大力發掘足球人才。同時增加球隊日常訓練（一周12次），希望學校領導能夠繼續大力支持。

　　足球隊訓練簡報10

　　10月24日下午3點，包河區校園足球聯賽望湖中學與65中的足球比賽在望湖中學祁門路校區如期打響。最終，憑借著整體實力的優勢，望湖中學以2：0戰勝了65中。

　　望湖中學前身為合肥市第四十八中學望湖校區。自20xx年以來，望湖中學一直將校園足球作為重點發展的體育項目，先后獲批為全國校園足球定點學校、全國校園足球特色學校、安徽省傳統項目學校（足球）等。自20xx年以來，數次獲得包河區、合肥市的校園足球比賽冠軍、亞軍等優異成績，同時每年都有隊員入選合肥市隊參加全省校園足球比賽并取得驕人成績。

　　20xx年，學校正式更名為合肥市望湖中學，在汪蓉校長的.大力支持和關注下，學校體育工作全面提升，校園足球發展愈發規范。我們相信，在望湖中學的新紀元里，望湖中學的足球也必將會開創一個全新的時代！

　　足球隊訓練簡報11

　　10月23日，青年路小學和蔡崗小學在葛大店小學進行了小組賽的第三場。涼涼的秋風絲毫沒有影響青年路小學隊員們的比賽熱情，他們早早地來到場地進行賽前熱身，想要在這片熟悉的綠茵賽場一展風采。

　　本次比賽在下午兩點開賽。雙方的隊員斗志昂揚，準備著賽前的熱身。隨著主裁判的一聲哨響，比賽正式開始。青小的`隊員率先進球，比賽的激烈程度又提升了一個檔次。10分鐘后，蔡崗小學的隊員扳平比分，比賽進入白熱化階段。經過上半場的對抗，比分定格在1:1。

　　經過中場的調整和休息，下半場比賽雙方隊員都展現出來更好的競技狀態。雙方各有進球，當然在比賽的高強度對抗中，雙方的球員都出現了一些小失誤。隨著主裁判的一聲哨響，比分最終定格在2:6。

　　本次比賽隊員們經歷了汗水、淚水的洗禮，經受了一次次考驗，任何困難都阻擋不了他們對足球的熱愛和對勝利的渴望，他們憑著堅定的信念，盡心盡力地完成每一場比賽，展現出青年路小學良好的精神風貌。增進了青年路小學和對手學校之間的感情交流和聯系，促進了青年路小學足球進校園的良性發展，增強了孩子們學習足球的積極性，提升了孩子們足球技戰術水平。

　　足球隊訓練簡報12

　　12月14日下午，我校男子足球隊參加了包河區足球聯賽初中男子組小組賽最后一場比賽，對手是主場作戰的四十六中南區男子足球隊。由于兩隊實力明顯存在較大的差距，比賽最終毫無懸念的'以我隊失敗結束。雖然輸了比賽，但我們的隊員并沒有垂頭喪氣，仍然樂觀堅強，毫不氣餒，都表達出了今后要繼續刻苦訓練的決心，爭取不斷進步。

　　通過這次的包河區足球聯賽，我們發現了自身的問題，吸取了很多經驗教訓，這對隊員的成長具有重要的作用。我校足球隊由于缺乏小學足球隊員的輸入，絕大部分隊員都是從七年級才開始接觸足球，所以足球基礎非常薄弱，今后還是要繼續加強個人技術的訓練，并逐漸提高整體攻防能力，爭取成為具有一定戰斗力的球隊。雖然很難，但我們仍在堅持，二十九足球隊，加油！

　　足球隊訓練簡報13

　　11月12日，“陽光體育，快樂足球”20xx年陵水之星計劃足球訓練營公益活動在海航體育館正式開營，本次儀式由陵水黎族自治縣旅游和文化廣電體育局副局長劉志剛主持，縣教育局黨委委員杜帆、體衛藝室主任尤春貝共同參與。

　　在開營儀式上，杜帆表示，專業的足球教育資源是稀缺的，本次公益活動的本質是為了豐富陵水縣中小學生假期生活，促進足球運動的推廣與普及，也為陵水縣中小學生搭建了更好的足球技能學習平臺，讓更多青少年參與足球運動，同時培養學生們的'運動興趣、激發運動潛能、增強青少年體質，進而提高足球運動水平，從本質上做到體教融合。

　　本次訓練營以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨。活動特邀海南之星職業足球俱樂部的資深教練團隊對運動員們進行更為專業化的培訓，海南之星是我縣本土俱樂部，也是海南省唯一一支男子職業足球俱樂部，在20xx年中冠聯賽榮獲四強，目前已參與中乙聯賽。

　　開營儀式結束后，教練根據孩子年齡階段進行分班，因材施教，同步開展教學。對于基礎較為薄弱的學員，教練們以互動式教學訓練為主，讓學員們在玩樂中體會足球的樂趣；對于基礎較為扎實的學員，教練員則直接進行更為專業的戰術、走位培訓。

　　本次訓練營將于11月28日結束，活動開展期間，于每周末進行不同課程的專業培訓，課程涵蓋了足球禮儀文化、基本體能訓練、比賽規則詳解、足球技能提升、賽場應急救護培訓等多項足球技能培訓。

　　足球隊訓練簡報14

　　泉州市豐澤區泉秀實驗幼兒園《體育自主游戲對幼兒體質與動作發展影響的研究》課題組于20xx年5月19日特邀徐毅恒教練（中國足協D級教練員、國家二級運動員、20xx中國花式足球錦標賽16強、泉明星足球俱樂部幼兒主管）來園開展融理論培訓與實操體驗為一體的培訓活動，幫助課題成員們提升體育課程實踐能力。

　　本次活動為足球實操培訓及足球理論知識相結合，由徐教練圍繞足球動作技能、游戲的開展以及活動組織等方面進行專業講解。現場學習氣氛輕松愉快，我園全體教師深刻地感受到了足球的魅力，與足球來了一次“親密接觸”。

　　實操體驗，玩轉足球

　　實踐環節，課題組成員們在足球教練的帶領下，從熱身“趕小豬”、“沖出鱷魚島”等足球游戲到足球比賽規則的掌握，從帶球、運球到傳球、射球，都能跟著教練認真學習。教練還對教師訓練中出現的問題進行分析和糾正，這樣深入淺出的講解，輕松愉快的培訓模式，不僅使老師們快速掌握了足球游戲的多種玩法，對后期幼兒足球游戲活動的組織與實施有了全新的設想和規劃，也為課題組教師們平時如何更有效組織開展幼兒體育活動的教學提供了可借鑒的教育模式。

　　理論學習，夯實專業

　　在專題講座中，徐教練首先向老師們講解了國家關于幼兒足球的'政策，幼兒園體育活動的重要性以及開展足球活動的重要意義，同時對幼兒足球課程游戲的創設以及教學設計進行解析。接著教練為老師們普及足球知識，對課程的時長安排、動作技能要領以及熱身活動的重要性等作了簡要的闡述。老師們認真聽，專心記，積極參與互動，對足球課程內容有了新的認識。

　　積極互動

　　本次培訓活動，讓教師們走近足球，感受到了足球的魅力，同時也引發了教師們的思考：如何基于幼兒，開展適宜的足球游戲活動？如何在體育自主游戲中促進幼兒體質與動作的發展？

　　此次培訓只是起點，我們會繼續深入研究，帶領孩子一起玩轉足球，一起“足”夢前行。

　　足球隊訓練簡報15

　　10月24日下午迎來又一輪比賽，合肥實驗學校濱湖校區主場迎接包河區外國語實驗中學的來訪。

　　下午三點隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始。雙方的球員快速進入比賽狀態，展示出高超的腳法、默契的配合和縝密的隊形部署，很快比賽進入白熱化階段。當比賽剛到五分鐘的時候，我校球員憑借默契的配合和不可抵擋的速度，拿下本場首分，在場觀眾歡呼聲此起彼伏，響徹秋冬的天空。球員們在場上盡情展示他們的運動激情，觀眾們在看臺上盡情的'助威，加油聲不絕于耳，令人熱血沸騰。隨著哨聲的再次吹響，比賽最終在一片歡呼聲中圓滿結束。

　　在本次聯賽中，球員們不僅展示了運動激情，更展示了“友誼第一，比賽第二”的崇高體育精神。

　　足球隊訓練簡報16

　　本周足球隊訓練了傳球練習，原地腳弓傳球為輔、行進間腳弓傳球為主。

　　在原地腳弓傳球的練習中，重點強調傳球要準要穩，要有速度，技術動作方面多鼓勵孩子們多用左腳練習傳球。原地腳弓停球傳球每組100次，2組；原地腳弓連續傳球每組100次，2組。

　　在行進間腳弓傳球的練習中，進行了二人撞墻式二過一傳球練習、直傳斜插傳球練習、三人連續撞墻式二過一傳球練習。二人撞墻式二過一傳球練習是在原地連續傳球的基礎上，向前不停頓連續傳球的練習。在傳球的過程中，持球隊員要對本方接應隊員的跑動路線、速度作出明確判斷后，把足球傳向接應隊員的`腳下，在運動中連續進行傳球的練習。要求：持球隊員的傳球路線一般為45度，傳球力量要適中，傳球的位置應傳到接應隊員的身前，持球隊員在傳球后應立即向前跑，準備接應隊友的傳球。

　　直傳斜插傳球練習也是一種最常見的運動中兩人連續傳球練習。在練習中，持球隊員先橫穿隊友，然后斜線45度斜插向接應隊員的正前方準備接應傳球；接應隊員在得到足球后不停頓直傳球傳向正前方后，同樣45度斜插跑向持球隊員的反方向位置準備接應傳球的連續傳球練習。要求：跑動路線至少為45度斜插跑，目的是為了模擬實戰中的大范圍穿插跑動，制造傳球的空間。在開始練習的時候，傳球力量要適中，傳球要到接應隊員的身前，傳球要準，路線要清楚。

　　三人連續撞墻式二過一傳球練習是開始涉及團隊配合，在二人撞墻式二過一的練習基礎上，繁衍而生的三人團隊傳球練習，其目的更多的是培養隊員戰術素養的一種練習方法。三人連續撞墻式二過一傳球練習和二人撞墻式不同點是“套邊”。“套邊”是足球戰術體系中最常見的一種戰術，其核心是怎么拉開空間獲得傳球的空檔，為本方進攻接應隊員服務。從這段訓練效果來看，孩子們能夠迅速掌握跑動路線和傳球路線，下一步將會把傳球質量作為重點訓練內容。

　　足球隊訓練簡報17

　　經過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍時間較短，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，成績將得到更大的提高。

　　在隊伍組建一個學期以來，領導和上級領導十分關心和支持球隊的工作。學校在學期初始投入了一定的資金購置訓練所需要器材（如：訓練用球）并定期維修、整理足球場。校領導也經常派人進行檢查，指導工作，對于校內外各領導的`關心和支持，我們決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在下學期的`訓練中取得更好的成績。

　　足球隊訓練簡報18

　　5月21日，隨著王林校長的一腳開球，合肥市西遞中學“綠茵賽場展英姿，齊心向黨迎百年”班級足球聯賽拉開帷幕。為了準備這次比賽，各班級代表隊進行了認真學習和刻苦訓練，教練員、班主任前后忙碌，積極籌備，只要心無畏懼、熱愛班集體的同學們都有機會為班級的榮譽而戰，沒有上場的同學們也組成班級啦啦隊，為班級球隊吶喊助威。在比賽過程中，大家努力將自己的水平發揮到極致，勝負的結果已經不是重點，重點是學生們堅韌的毅力、拼搏的汗水、友誼交流的彰顯。各班隊員們在拼搏中凝聚團隊的力量，感受著迎風奔跑的英姿颯爽，體驗著足球帶來的獨特魅力與激情。

　　在每周三和每周四下午，七、八年級足球社團活動精彩紛呈。在社團指導教師的帶領下，學員們認真學習帶球、傳球、射門等技能的基本動作要領，并相互幫助、相互切磋，共同提高。同時，在社團課程中，指導教師不忘就越位、陣型、戰術等專業知識進行講解，使大家既能實踐體驗，也具備必要的理論知識。同學們還通過觀看比賽視頻、精彩集錦等方式進一步增強對足球運動的了解。在社團里，大家對足球運動的興趣越來越濃厚，突出彰顯了學校對足球的重視和對“五育并舉”的扎實落實。

　　在包河區校園足球聯賽上，西遞中學男子和足球隊在綠茵場上揮灑汗水，奮力拼搏。這既是對學校足球運動水平的一次檢驗，更是學生展示自己足球能力的重要平臺。雖然西遞中學的'球員們技術不全面，但無論面對的對手是誰，從未畏懼退縮，即便比分落后，也要努力到終場哨聲吹響的那一刻。在勝負之中，隊員們有歡樂的開懷大笑，也有遺憾的傷心落淚，但經過這種高規格比賽的歷練，他們一場比一場成熟，一天比一天強大！

　　在西遞中學，同學們因為足球而充實，因為足球而快樂，因為足球而成長！

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