學校關愛殘疾兒童活動簡報（精選13篇）
在社會發展不斷提速的今天，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。我們該怎么擬定簡報呢？以下是小編為大家收集的學校關愛殘疾兒童活動簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校關愛殘疾兒童活動簡報 1
鄭州九中開展走進社區助殘服務活動 為增強全校扶殘助殘意識，大力弘揚人道主義思想和中華民族扶貧濟困傳統美德，倡導“平等、參與、共享”的現代文明社會殘疾人觀，形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚。5月14日，在鄭州九中團委的指導下，20xx屆全體助殘志愿者響應學校號召，深入社區，開展了一系列助殘活動。有的'打掃衛生，擦門窗又掃地;有的與老人交流;有的給老人剪指甲，有的把屋里坐輪椅的老人推出來。和老人談心的多半是老人傾訴我們聆聽，還有的與智障兒童做游戲，休息時，志愿者們把帶來的水果親手洗凈削皮，切成小片，給老人和智障兒吃。
通過此次活動，我們使得被幫助的殘疾人不僅建立了自尊心、自信心，而且對生活更加充滿希望，他們表示，在今后的生活動更加陽光、進取，我校學生也更加體會殘疾人的艱苦與堅強，并許諾一定將助殘活動進行下去。
學校關愛殘疾兒童活動簡報 2
5月16日，浪川鄉政府針對“助殘日”舉辦了一系列助殘活動。
早上7點，鄉衛生院的醫生就開始了義診，為殘疾人量血壓，做B超，抽血化驗等，做相關的健康體檢，他們工作認真，態度謙和，耐心之至，讓殘疾人感到很窩心。同時鄉政府還邀請了淳安二院的專家為殘疾人解答一些關于骨科、口腔、心臟、內外科等方面的疑問。二院醫生主動為患者做相關檢查，并細細叮囑殘疾人日常生活中需注意的`事項。現場還有十幾位青年志愿者為殘疾人提供服務，幫他們填表格，攙扶一些行動不便的殘疾人去相應科室做檢查，更難能可貴的是現場有一位半癱瘓的殘疾人需要去洗手間，幾位志愿者更是一路陪同。下午志愿者到敬老院為殘疾人和孤寡老人打掃衛生，幫他們整理房間，并把公共衛生打掃的干干凈凈，并給一名理發師當助手，給老人洗頭，理發。敬老院的老人們臉上都洋溢著開心的笑容，他們感覺很溫暖。
此次助殘活動意義重大，體現了鄉黨委政府對殘疾人的關愛，幫助殘疾人解決了一些實際困難，也讓社會更加關注弱勢群體，呼吁社會對殘疾人的關愛，以及對其他弱勢群體的關注，讓他們生活的更幸福。
學校關愛殘疾兒童活動簡報 3
在第xx次全國助殘日到來之際，5月14日前安社區組織了以關愛殘疾人，為殘疾人送歡樂為主題的助殘日活動。來自社區內的.殘疾人代表和殘疾人親友以及助殘志愿者等30多人參加了這次活動，在活動中進行了快樂傳遞、鼓足勇氣、百折不撓、和爭先恐后的游戲環節。活動現場到處呈現熱鬧的場面，掌聲笑聲不斷。本次活動我們還設立了為殘疾人免費理發的服務項目，現場為一人理了發。通過這次活動極大調動了我社區殘疾人參與社區活動的積極性，同時也充分體現了社區把關心關愛殘疾人落到實處的決心和行動，為我社區今后更好地開展殘疾人工作打下了良好的基礎。本次活動達到了預期的效果。
學校關愛殘疾兒童活動簡報 4
殘疾兒童同樣是祖國的花朵，學校作為一個大家庭應該給殘疾兒童已溫暖來撫慰手上的心靈。在全國助殘日來臨之際，第四小學為進一步弘場中華民族團結友愛、扶殘助弱的傳統美德，踐行社會主義核心價值觀。組織開展了為殘疾兒童獻愛心活動。
活動現場，第四小學利用學校的“博愛超市”為捐贈殘疾兒童書包、文具盒、本筆等學習用品，并為他們精選了適合孩子們閱讀的書籍，并詳細了解殘疾兒童的學習、生活情況，鼓勵他們樹立信心、樂觀生活、好好學習、立志成才。隨后，第四小學還為孩子們表演了精彩的節目，他們用婀娜的`舞步、動聽的歌聲，詮釋出對生命的熱愛和感悟，跳出了無聲的震撼，展現了他們熱愛生活、樂觀向上的精神面貌，深深觸動了現場所有人，精彩的表演贏得了現場陣陣掌聲。
通過此次活動的開展，進一步關愛了殘疾兒童，通過跟孩子們的互動、交談，讓孩子們認識到在日常生活中不應該歧視殘疾人，要學會關愛殘疾人。
學校關愛殘疾兒童活動簡報 5
每年5月的第三個星期日是全國助殘日，今年助殘日活動的主題是“鞏固殘疾人脫貧成果，提高殘疾人生活質量”。扶殘助殘是中華民族的傳統美德，為了倡導扶殘助殘良好風尚、營造文明進步社會環境，在第三十一個全國助殘日到來之際，xx二小組織開展了以“扶殘助殘”為主題的教育活動，號召全體師生們積極行動起來。
廣泛宣傳動員在活動中，學校通過校門口的LED，制作了助殘扶殘宣傳標語滾動播放，讓師生們了解今年助殘日活動的主題、目的，讓助殘活動深入師生心中。各班召開“扶殘、助殘”主題班會，班主任老師首先向學生們介紹了全國助殘日的由來和意義，通過講述殘疾人的'故事，引導學生理解殘疾人，設身處地為他們著想，熱情幫他們解決困難，號召孩子們尊重殘疾人，關愛殘疾人，珍惜眼前，努力學習。黨群聯動關心關愛殘疾學生學校黨支部帶領群團組織認真排查了學校殘疾學生在學校的生活學習情況，以黨史教育活動為契機，制定了黨員教師一對一幫扶計劃，并給在我校就讀的6名殘疾學生發放了一批學習、生活用品，倡導黨員教師、任課教師、班級同學共同關心、關愛殘疾學生，活動得到了學生家長和廣大師生的一致好評。
學校關愛殘疾兒童活動簡報 6
5月16日是全國助殘日，“尊老愛幼、扶弱助殘”是我們中華民族由來已久的傳統美德。為推動我隨班就讀工作的全面發展，讓殘疾學生感受到老師的關心和同學的幫助，營造和諧文明進步的校園環境，我校在20xx年5月14日開展了以“你我牽手，共享未來”為主題的全國助殘日活動。
5月13日下午，大面小學校長劉萬均、副校長xxx及資源教室、隨班就讀老師xxx、xxx帶領隨班就讀學生共同閱讀繪本《我愛你，中國》和《好朋友》。隨班就讀學生通過繪本學習更加了解中國的過去和現在的發展，在培養了學生閱讀和口語表達能力的同時也激發了他們濃濃的愛國之情。
5月14日下午各班開展主題班隊會教育活動。班隊會上，老師和小老師們向同學們介紹了一些殘疾人在生活中的困難，以及一些殘疾人的先進事跡。同時，學生還通過體驗“單手穿衣”活動，親身的體驗到了肢體障礙給生活帶來的'不便。加深了對殘疾人的了解，培養了尊重、關心和幫助殘疾人的品質，也讓全校學生學會感恩現在擁有的幸福生活。
與此同時，在我校的特教資源室還開展了一場新鮮有趣的手工活動。在資源室、隨班就讀教師xxx和xxx的指導下，隨班就讀學生親自動手嘗試了永生花DIY和手工皂的制作。在這項活動中，學生們充分發揮自己的動手能力和創造力，通過視覺、聽覺、嗅覺和觸覺來豐富對生活的認知和體驗。活動結束后，資源室還代表學校為隨班就讀學生贈送了學習和繪畫工具等慰問品。
本次活動立足與讓全部學生了解和關愛殘疾人，重點關注隨班就讀殘疾學生的文化需求，豐富其精神家園。通過一系列的活動幫助殘疾兒童更好的被接納，更加熱愛生活。
學校關愛殘疾兒童活動簡報 7
12月3日是“世界殘疾人日”，為了讓學生了解“世界殘疾人日”的意義，增強學生的愛心意識，從小培養他們關愛社會弱勢群體的情感，12月3日，xxx區xxx小學開展了“關愛殘疾人日”主題教育活動。
活動中，在老師的指導講解下學生們了解了“世界殘疾人日”的由來和意義，通過觀看有關殘疾人的圖片和視頻，組織學生模擬失明、失臂、失啞等原因給生活帶來的不方便，讓學生了解殘疾人的`生活情境，體驗生活的困難。通過給孩子們講述一些勵志殘疾人的事跡，觀看殘疾人運動會視頻等活動，讓學生了解殘疾人身殘志不殘的堅強意志。
通過此次活動，同學們知道了應該如何對待殘疾人、關心幫助殘疾人，知道了要從點點滴滴的小事做起，去體驗人與人之間相互理解、相互尊重、相互關心的重要性。
學校關愛殘疾兒童活動簡報 8
12月03日訊12月3日是“世界殘疾人日”。為培養學生關心和尊重殘疾人的良好品質，xxx縣第二小學組織開展了以“關愛殘疾人、學會堅強”為主題的教育活動。
學校利用紅領巾廣播站向全體少先隊員發出“關愛殘疾人、學會堅強”的倡議，讓學生們了解了世界殘疾人日的由來和意義，教育學生們尊重、關愛身邊的殘疾人，遇到殘疾人有困難時盡力幫助，為殘疾人朋友奉獻自己的一片愛心，學習他們堅強的意志品質。
各班通過主題班隊會活動對學生們進行宣傳教育，讓學生了解“世界殘疾人日”的歷史，列舉殘疾人勇敢面對困難，戰勝困難的.感人事跡，活動最后，學生們紛紛表示，作為一個健康人，一定要向那些身殘志堅的殘疾人朋友學習，做一個對社會有用的人。
通過此次活動，進一步增強了全校師生扶殘助殘、團結互助意識，我們應從今天做起，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，讓關愛的陽光照亮每個殘疾人的心靈。
學校關愛殘疾兒童活動簡報 9
1992年10月12日至13日，第47屆聯合國大會舉行了首次關于殘疾人問題的特別會議。大會通過決議，將每年的12月3日定為“國際殘疾人日”。為此xxx區特殊教育學校開展了“關愛殘疾人，讓世界充滿愛”的主題活動。
xxx特校舉行了隆重的升國旗儀式，朱穎老師做了國旗下講話，她向同學們講解了xxx省xxx市關于對殘疾人一系列的`幫助和溫暖舉措，讓特殊學生心懷感恩擁抱生活。
xxx特校各班召開主題班會，觀看社會各界對學校的幫扶捐贈圖片視頻，同學們一起唱響感恩的心以此來表達對社會各界的感恩之情。最后班主任為同學們講述殘疾人身殘志堅的故事，鼓勵學生正視自己，懷著一顆感恩的心去迎接新生活。
在“國際殘疾人日”來臨之際，學校教師還對學生們開展了一次幫扶活動。老師們根據孩子在生活、學習中遇到的困難和特殊情況，去關心和幫助他們，奉獻自己的愛心，讓孩子們的世界永遠是春天！
學校關愛殘疾兒童活動簡報 10
為宣傳關愛殘疾人理念，營造關愛殘疾人的濃厚氛圍，12月2日，xxx小學少先隊開展“關愛殘疾人，從小事做起”主題實踐活動。
活動中，輔導員老師們引導少先隊員通過觀看視頻、主題演講等形式，介紹“國際殘疾人日”的由來及意義，教育廣大隊員們尊重、關愛殘疾人，從自己做起，從身邊做起，力所能及的幫助身邊需要幫助的人。活動課上，隊員們還用心寫下關于“關愛殘疾人”的征文。
xxx中隊的隊員們在輔導員的指導下，用彩色的蠟筆勾畫出一幅幅精美的.關愛殘疾人宣傳畫，并將圖畫粘貼在中隊角的宣傳欄上。
“赤誠的心、真摯的愛、溫暖的手，理解殘疾人，支持殘疾人，幫助殘疾人，讓每一個殘疾人都能感受到愛、讓每一個人都能擁有愛，用愛筑起希望之城，讓殘疾人也能夠共享同一片藍天……”小小廣播員徐韻然利用紅領巾廣播站，對全體隊員進行安全的廣播宣傳。通過此次活動，隊員們進一步懂得了尊重和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，深刻認識到關愛、幫助殘疾人的重要性。
學校關愛殘疾兒童活動簡報 11
近日，xxx區xxx鎮xxx小學在“國際殘疾人日”來臨之際，開展了“我們都是好朋友、請讓我來幫助你”主題教育活動。
活動中，該校通過黑板報、愛心宣傳單、校園廣播站等宣傳陣地，營造了濃郁的教育氣氛；同時，利用周一國旗下講話宣讀活動倡議書，讓全校師生全面了解了世界殘疾人日的由來和意義。
同時，該校各班級舉行了主題教育班會，利用班班通認真觀看關于張海迪、戴碧蓉、桑蘭及殘奧會運動員等一系列影像資料。對于他們身殘志堅、自強不息的頑強拼搏精神，學生都為他們的.精神所感動。“我們要幫助殘疾的人，不嫌棄他們……”“我奶奶中風，我還幫她洗臉、按摩呢……”“我畫個禮物送給他們！”這是學生們的心聲，言語稚嫩而穿透心靈，令所有人為之動容。班會氛圍溫馨、和諧，在潛移默化中為寒冷的冬季增添了濃濃暖意。
通過活動的開展，同學們接受了一次愛的教育，紛紛表示，善待殘疾人，人人有責。我們要每人多一份愛心，多一份幫助，從身邊做起，從一點一滴做起，勤奮學習，奮力拼搏，努力成為明天的棟梁。
學校關愛殘疾兒童活動簡報 12
今年12月3日是第xx個“世界殘疾人日”，為引導廣大少先隊員們自覺發揚互幫互助精神，進一步提高主動幫助和關心殘疾人的意識，營造充滿愛心的融合教育氛圍，xxx小學組織開展了“融入社會，擁抱陽光”的主題教育活動。
主題班隊會
新橋小學全體少先隊員積極參與主題班隊會活動。班隊會上，中隊輔導員老師通過利用多媒體播放“世界殘疾人日”的科普宣傳片，引導隊員們了解“世界殘疾人日”的相關知識，讓隊員們熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的.觀念。同時，各中隊還制作了精美的手抄報參與到宣傳活動中。
紅領巾廣播站
中午，學校利用紅領巾廣播站，向隊員們介紹了世界殘疾人日的由來以及殘疾人在社會生活工作中的現狀，同時教導隊員們如何與視力障礙者、肢體殘疾者、聾啞人等殘疾人士進行交談、幫助等一些日常力所能及的事情。
手抄報
通過此次活動，新橋小學的隊員們懂得了殘疾人是我們的特殊群體，他們應該像我們一樣過著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會各屆人士對他們更多的關心、支持和幫助，讓他們過著更幸福的生活。同時也培養了隊員們的集體主義精神，培養了隊員們關心、幫助別人，勤儉節約，艱苦樸素的優良作風，讓隊員們從小樹立了愛心獻他們，真情暖人心的美好心靈。
學校關愛殘疾兒童活動簡報 13
12月3日是一年一度的“國際殘疾人日”。扶殘助殘一直以來都是xxx小學傳統的優良風尚，為進一步營造尊重、理解、關心、幫助殘疾人的新觀念和良好氛圍，今天學校組織黨員教師代表、大隊部優秀少先隊員來到特教部開展了以“關愛殘疾人讓世界充滿愛”的主題助殘活動。
你知道嗎？xxx小學特教部有這樣一群孩子，面對生活的不幸，他們不得不直面人生的挫折。但他們依然盡力微笑，渴望命運溫柔以待。
“今天班里來了許多我們不認識的老師和小哥哥姐姐，他們都穿著統一的紅馬甲，看起來就像一團團燃燒的火焰。接下來他們真的像火焰一樣，給我們帶來了冬日里的`溫暖。他們陪我們聊天、唱歌、跳舞、做游戲，最后我們彼此還交換了禮物。我們真的好開心，真希望今后他們能經常來。”
“有時，我們也常常希望大家可以理解我們，老師和同學可以接受我們，多陪我們說說話。可以有人陪我看書、寫字、畫畫，可以陪我們看這個世界上的一草一木，盡管我們可能只是對著它們發呆。雖然我們不知道怎么回應你們，但是我們知道你們陪伴我們時，表達出來的是愛！”
希望通過此次活動，希望黨員老師能積極發揮模范帶頭作用，以后經常來特教部坐一坐。也希望xxx小學的同學們能在這次幫助殘疾人的過程中，不斷培養關心他人、扶助弱者的愛心。最后希望大家一起齊心合力努力營造出理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。
12月3日是國際殘疾人日，愿每一個生命都不會被怠慢，希望有人能用愛來溫暖這些群體。愿時光清淺，許你們一世安然。
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