國際生物多樣性日簡報（通用9篇）
在日新月異的現代社會中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你寫簡報時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的國際生物多樣性日簡報（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國際生物多樣性日簡報1
為普及保護生物多樣性的重要意義和相關領域知識，切實提升社會各界的認知程度和保護意識，推動形成全社會共同推進生物多樣性保護和可持續利用的良好氛圍。5月22日，黃山學院生命與環境科學學院聯合黃山風景區，開展20xx年“國際生物多樣性日”科普宣傳活動。
為準確的向游客科普生物多樣性，同學提前學習展板上的.知識，并充分利用自己所學或熟知的專業知識，對展板內容進行拓展。活動期間，同學們分發宣傳手冊，手冊內容包括生物多樣性對于人類的意義，以及黃山具有代表性的野生動植物介紹圖鑒。在朋友圈宣傳點贊活動中，每個參加活動的成員都利用了網絡這一信息平臺，將保護生態多樣性的重要性通過朋友圈的形式進行網絡宣傳，帶動身邊的人們也加入宣傳科普活動中。
通過此次科普宣傳教育活動的開展，讓同學深刻了解生物多樣性對于人們的重要意義，了解到生物多樣性關系人類福祉，是人類賴以生存和發展的重要基礎。同時進一步引導全社會牢固樹立生態文明價值理念，尊重自然、順應自然、保護自然，提升社會各界對生物多樣性保護的認知程度和保護意識。
國際生物多樣性日簡報2
生物多樣性是地球上生命經過十幾億年發展進化的結果，是人類賴以生存的物質基礎。為呼吁我校大學生重視保護全球生物多樣性、了解生物多樣性對人類和自然的重要意義，北部灣大學大學生綠色文化社于20xx年5月22日開展了“5.22國際生物多樣性日”宣傳活動。
宣傳活動當日，綠社聯合院學生會在官方QQ及微信公眾號進行線上宣傳，推送有獎參與信息，滿足轉發官Q或微信公眾號推文并附帶活動參與者的繪畫作品或者模仿動物叫聲的一段音頻獲取一定數量的贊等條件即可獲得獎品。綠社同時展開線下《生物多樣性公約關于遺傳資源獲取和公平公正地分享由遺傳資源利用生產惠益的名古屋議定書》宣傳活動，分享關于生物多樣性和相關傳統的知識。下午六點整，獎品派發活動在11棟教學樓110室正式開始。綠社社長姚宇、副社長周仕勇、秘書長張銀銀以及部分干部到場組織，領獎活動有序進行，最后活動在全體工作人員的合影中圓滿落幕。
通過此次活動的`開展不僅讓參與的同學們了解了生物多樣性對人類、對自然的重要性，也調動更多的青年大學生在日常生活中參與保護生物多樣性的行動中。
國際生物多樣性日簡報3
在第xx個國際生物多樣性日來臨之際，海生學院組織開展“國際生物多樣性日”主題宣教活動，各班通過線上、線下結合的方式進一步提高同學對生物多樣性的認識，增強同學們愛護自然、保護生態的責任感與使命感。
無論是浩浩湯湯、物種豐富的海底世界，還是河邊郁郁蔥蔥的水中洼地，都有了生物多樣性的表現。校園里也有著體現生物多樣性的'小天地。生物211班團支書馬妮同學帶領班級同學在學校校友林開展“校園生物圈知識講解會”，向大家介紹了生物多樣性的基本內涵和組成部分，認識校園里的池塘生態系統、物種和群落，鼓勵班級同學了解自然、走進自然、維護自然，呼吁同學們對大自然的維護做出實切的幫助，比如節約使用能源、愛護每一只花鳥魚蟲。陳則席同學表示“作為一名海生學院的學子，我要學好維護生物多樣性的專業知識，為社會能源的使用開辟新方法，通過減少生物能源的使用來維護生物多樣性。”
生物212班的班長查志偉通過線下班會的形式介紹了生物多樣性的重要意義，并鼓勵同學們認識身邊生物的多樣性，了解自然生物界的繽紛富饒，用自己的實際行動為維護生物多樣性添磚加瓦。朱凱倫同學說“使用共享單車出行，就餐倡導光盤行動，積極落實垃圾分類、節能減排，從自身做起，在一件件的小事中為維護世界生物多樣性貢獻自己的一份力。”各班還通過線上班會的形式共同觀看生態環境部發布的20xx年國際生物多樣性日宣傳片《共建地球生命共同體》， 將室外的鶯歌鳥語花香搬到每一位同學面前。
海生學院通過“國際生物多樣性日”主題宣教活動充分宣傳生物多樣性帶給人類的價值，加強學生對生命共同體的認知意識，強化學生愛護環境、維護生態的責任意識。
國際生物多樣性日簡報4
5月22日是“國際生物多樣性日”，生物多樣性是地球生命經過幾十億年發展進化的結果，是人類賴以生存和持續發展的物質基礎。為讓廣大團員青年更深入了解地球生物多樣性，引起團員們對于保護生物多樣性的重視，基礎醫學院20xx級臨床醫學第十團支部于20xx年5月22日上午舉辦了以“國際生物多樣性日”為主題的團日活動。
在展團旗唱團歌之后，全體團員觀看“國際生物多樣性日”主題紀錄片，團支書介紹紀錄片背景，團支部以及全體成員觀看相關視頻，并進行生物多樣性知識問答競賽。另外，活動還設置了裝飾“大自然祝福墻”的環節，全體成員在便利貼上寫下保護自然宣傳語，貼到已布置的墻面上，共同表達對保護地球，保護生態，保護生物多樣性的積極性和責任感。
通過這次團日活動，同學們深入了解到“國際生物多樣性日”的'背景，認識到保護生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發展的基石，保護了人類文化多樣性基礎，就是保護人類自身。這次團日活動也增強了班級的凝聚力，展現了團支部的活力。
國際生物多樣性日簡報5
為增強公眾的生物多樣性保護意識，引導社會深刻把握我國新發展階段生態文明建設總體要求，動員社會各界積極投身建設美麗中國、實現人與自然和諧共生的現代化的偉大實踐，5月22日，湘西州20xx年5·22國際生物多樣性日主題宣傳活動在矮寨大橋舉行，我校受邀出席本次活動。
在啟動儀式上，我校師生代表和與會人員共同觀看了《湖南省生態環境保護科普片——什么是生物多樣性》，對生物多樣性相關知識以及湖南省豐富的生物多樣性有了進一步了解。隨后，我校生物資源與環境科學學院劉世彪教授受邀進行現場科普授課，劉教授以《湘西州的`生物多樣性及其保護》為題，為大家介紹了湘西三個國家級自然保護區生物多樣性的基本情況以及湘西地區生物多樣性的具體數據。現場還開展了生物多樣性保護知識有獎問答活動，進一步擴展了大家對生物多樣性知識的了解與認知。
啟動儀式后，與會人員走進矮寨大橋坡頭前坪布置的湘西地區生物多樣性科學普及展覽，我校文化場館中心的學生志愿講解員用生動有趣的語言為大家分別介紹了不同專題板塊的內容，如武陵山地區兩棲動物以及爬行動物、湘西常見大型藥用真菌、植物對人類的貢獻等，吸引了不少現場游客駐足觀看。在場人員紛紛表示，通過不同展板的內容以及志愿者們深入淺出的講解，對湘西地區的生物多樣性情況有了進一步的了解，對自然美景的敬畏和珍惜之情也進一步提升。
此次生物多樣性保護宣傳活動，有效地倡導了綠色低碳的旅游方式和生活方式，呼吁大家盡可能減少對生物多樣性的負面影響，進一步推動人與自然和諧共生。
國際生物多樣性日簡報6
為進一步提高社會公眾的生態保護意識，促進人與自然和諧共生。農學院與第八師生態環境局圍繞20xx年國際生物多樣性日主題，走進大學校園，在石河子大學校史館暨博物館結合課程思政，開展了一堂別開生面的生物多樣性科普宣傳教育課。
農學院農業資源與環境系師生參觀了植物館、動物館及昆蟲館，結合實物標本，潘旭東老師給大家普及了生物多樣性的涵義以及在維持氣候變化，穩定水源、土壤和維護正常的生態學過程中對人類的價值。結合短命植物、荒漠動物以及昆蟲等，強調了看似微不足道的生物對于食物鏈穩定、生態系統平衡以及及人類生存發展的`重要性。楊樂、王開勇、龐瑋老師也回答了同學們的問題，鼓勵同學們成為生物多樣性保護的宣傳員和踐行者。
生物多樣性是地球生命共同體的血脈根基，也是人類生存發展的基礎。農學院與第八師生態環境局通過政校聯合，加強大學生課程思政教育與公眾科普宣傳，走進校園、走向社會，將生物多樣性保護深入人心，踐于實行，共謀人與自然和諧共生之道，打造生態宜居的幸福家園，共建地球生命共同體。
國際生物多樣性日簡報7
值此“國際生物多樣性日”來臨之際，為使師生更加深入了解生物多樣性相關知識，牢固樹立“保護生物多樣性，從自己做起，從現在做起”的生態意識，生命科學學院聯合科技處、學工部（處）、大學生心理健康教育中心、珍稀瀕危動植物生態與環境保護教育部重點實驗室等部門，于20xx年5月22日在廣西師范大學雁山校區成功舉辦“國際生物多樣性日科普行”系列活動。
在活動開幕式上，珍稀瀕危動植物生態與環境保護教育部重點實驗室常務副主任對本次的活動進行了介紹。講述了“國際生物多樣性日”的來源及其意義，簡述了本次活動主要內容。學生代表發言表示，將會積極利用專業知識，積極向身邊人普及和宣傳生物知識，讓更多人了解生物奧秘，感受生物魅力。隨后，生命科學學院院長兼珍稀瀕危動植物生態與環境保護教育部重點實驗室主任、廣西動物學會會長武正軍致辭并宣布活動開幕。他表示，本次系列活動是一次學術交流、科普教育、環保宣傳的盛會，我校教師要以培養學生探索創新意識、科學研究興趣為己任，廣大學子要堅持以促進自身全面發展為重點，全體師生要充分認識國際生物多樣性日的重要意義，依托專業特色及專業資源，發揮師生在生物多樣性保護工作中的引領作用。
活動中共開展三場科普講座，吸引三百余人踴躍報名參加，李義明老師的《外來動物在全球的入侵風險》、王彥平的《小島嶼效應研究—格局、機理與應用》、張方老師的《雌蛙的叫聲包含非線性特征和個體簽名》、鄧蔭偉老師的《農業怎樣在鄉村振興中發揮作用一一談推廣新技術新品種與鄉村振興的體會》和王任翔老師的《植物馴化、雜交、轉基因與人類的生活》從生物多樣性和多樣性保護等方面，充分激發了師生了解動植物、保護動植物的`興趣，同學們從講座中感受到了生物多樣性的重要性和奇妙，表示會用自己的力量加入到生物多樣性的保護中。
同時，生命科學學院各團支部于伯康樓至生物實驗中心路段開展科普一條街活動。各支部從生活細節出發設計科普知識內容，涵蓋生物各方面知識，各具特色，每一個活動都既有趣又有料，現場參與者絡繹不絕，一片火爆。此外，科普行活動還向師生和公眾開放了生物多樣性博物館、生物多樣性科普展覽、贈送科普書籍等特色內容等。
本次“國際生物多樣性日科普行”活動為廣大師生帶來了一堂生動的生命教育課，讓生態文明理念更加深入人心，對引導師生思考如何做好物種保護、提升師生對生物多樣性保護重要性的認識、增強公眾對生物多樣性保護的責任感和使命感起到了積極促進作用。
國際生物多樣性日簡報8
國際生物多樣性日是聯合國環境署提議的，旨在保護和可持續利用生物多樣性的國際性主題紀念日，定于每年的5月22日。20xx年5月22日是第xx個國際生物多樣性日。國際生物多樣性日的確立，可以提高國際社會對生物多樣性的'重要性的認識，保護生物多樣性以及生態系統，對經濟發展、消除貧困、水土保持和污染控制都有幫助。
生物多樣性是生物（動物、植物、微生物）與環境形成的生態復合體以及與此相關的各種生態過程的總和，包括生態系統、物種和基因三個層次。生物多樣性對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，例如，藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產使用價值等；還具有涵養水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調節碳氧平衡，調節全球氣候變化等間接價值。
生物多樣性是人類賴以生存的條件，是經濟社會可持續發展的基礎，是生態安全和糧食安全的保障。如果沒有生物多樣性，地球上也就不可能有人類。那么在日常工作和生活中，我們怎么做可以保護生物多樣性，維護社會可持續發展呢？
少開車或改開清潔能源車輛，改乘公共運輸工具；不亂丟垃圾，生活垃圾分類；節約用水，節約用電；減少使用農藥、化肥等以避免污染物進入環境；常備手絹方巾，減少生活用紙消耗，無紙化辦公，便捷高效；不食用野生動物、不購買野生動物制品；自備購物袋，減少使用塑料袋，一次性紙杯、餐具；普及生物多樣性保護知識，拒絕電魚、盜獵等危害生物多樣性的行為。在工程建設過程中盡量減少地表擾動，采取有效的水土保持措施，在水庫大壩建設中設置魚類洄游設施，高速公路設置野生動物通道，城市綠化采用多樣樹種等等，都可以起到保護生物多樣性的作用。
通過宣傳國際生物多樣性日，我們可以進一步增強生態保護意識，學習生態保護知識，在衣食住行各方面養成低碳環保的好習慣，積極參與生物多樣性保護活動，并帶動身邊的親人朋友共同營造保護生物多樣性的良好氛圍，共同守護好我們宜居的美麗家園。
國際生物多樣性日簡報9
5月22日，是聯合國確定的“國際生物多樣性日”。生物多樣性是地球上生命經過幾十億年開展進化的結果，是人類賴以生存的物質根底。為紀念國際生物多樣性日，提高師生對生物多樣性的認識，讓更多的同學了解生物多樣性現狀，喚起同學們對地球大家庭的關愛，5月20日下午，六盤水市第二實驗中學生物教研組開展了“生物多樣性保護” 解說活動。
解說由生物組教師帶隊，分別從植物名稱、產地、藥用價值，以及與我們人類的關系等方面進行解說。
活動中，同學們清楚地了解到生物多樣性關系人類福祉，是人類賴以生存和社會可持續發展的保障和物質基礎。對于生物多樣性的保護不僅與當代人類生存與發展息息相關，更與造福子孫后代緊密相連。從生物多樣性及物種多樣性的定義，生物多樣性與我們的關系、生物多樣性的價值等方面進行介紹，讓同學們懂得了生物多樣性價值與人類可持續發展的重要性。倡導學生要從身邊小事做起，從大家做起，保護好生態環境，保護生物多樣性。很多學生紛紛表示在學習過程中收獲知識，又收獲了樂趣。
通過此次活動的開展，同學們對生物多樣性保護有了更深刻的.理解和體會 ，并在他們的心靈里播下了“呵護自然 ,人人有責”的種子。保護生物多樣性就要從身邊的每件小事做起，積極參與到保護生物多樣性的行動中來，堅持保護生態系統和自然環境,合理利用自然資源和生物資源，增強保護生物多樣性的共識和自覺 ，共同期待萬物自由生長的明天，共建萬物和諧的美好家園！
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