師德師風教育周簡報（通用29篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，很多地方都會使用到簡報，簡報又稱“動態”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。簡報到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的師德師風教育周簡報（通用29篇），歡迎大家分享。

　　師德師風教育周簡報1

　　為了貫徹落實十七大精神，進一步弘揚崇高的師德風范，樹立一批師德師風典型，努力形成良好的師德建設氛圍，促進我校師德師風建設，11月20日下午，平塘民族中學在高一（5）班舉行了一次以“感恩·責任·激情·夢想”為主題的師德師風演講比賽，參加現場演講比賽的選手是來自三個年級的老師。老師們以感恩、責任、激情和夢想為線索，自小事說起，從細處挖掘，詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內涵。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，述說了老師們愛崗敬業、甘為人梯、樂于奉獻的感人事跡，這些敬崗愛生的小故事，雖然平凡，卻一次次感動著現場的所有老師。

　　賽后，劉常杰主任做了總結講話，他稱贊本次演講比賽既是對我校師德教風建設的'一次檢閱,也是一次具體的師德教育活動。他強調：全體教師要以本次演講比賽為契機，發掘身邊的德育典型。教師們也紛紛表示，要自覺從點滴做起，“鑄師魂、樹師德”，培養德才兼備的接班人，促進我校教育事業的良好發展。

　　師德師風教育周簡報2

　　8月14日，在xx小學，全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議隆重召開。市教育局xx局長做重要講話。全市三(市)縣、六區的教育局長、直屬學校校長、教育局各科室人員共計200人參加了會議。

　　會議由教育局常務副局長xx主持，市教育局張新山局長做了重要講話。他強調指出，從8月下旬至10月中旬，是全市“師德師風建設年”的整改落實階段。各地各校一定要把握關鍵，突出重點，全面開展整改落實工作;要強化領導，講究方法，師德師風建設力求實效。各地各�！耙话咽帧北仨毬男械谝回熑稳说腵職責，在層層抓落實上下功夫，扎扎實實地把整改措施和目標落到實處，努力取得看得見、摸得著的實際成果。

　　對于新學期的教學工作，張新山局長也提出了明確的工作要求。他指出：學習貫徹全教會精神，全面實施《規劃綱要》，是當前和今后一個時期教育工作的'中心任務。各地教育行政部門和學校要深刻領會全教會精神和《規劃綱要》所提出的深化教育改革發展的戰略思想、科學理念和總體要求，進一步增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性。

　　全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議，為全市師德師風建設工作的深入開展奠定了基礎，為新學期的教育教學工作指明了方向。

　　師德師風教育周簡報3

　　為進一步規范轄區教職工的教育教學行為，加強教職工隊伍的師德師風建設，按照教育廳“立德樹人，成就最美”為主題的師德主題教育活動要求，鄭州市惠濟區教體局在7月4日至7月6日隆重地開展了為期三天的暑期師德教育主題活動�；顒佑筛本珠L王新芳主持，局長屈連武致開幕詞。

　　本次師德教育的主題是“學習先進事跡、爭當最美教師”。整個活動過程由三部分組成，一是兩場專家報告，二是20xx“惠濟最美教師”師德宣講團的巡回演講，三是“最美教師”先進事跡研討活動。

　　本次暑期師德教育主題活動的主會場設在鄭州市第七十九中學報告廳，教體局邀請了華中師范大學胡靜、張振宇兩位教授，分別做主題了為《知書達“禮”、精彩人生》、《校園突發事件處理與媒體應對策略》的報告。教體局領導班成員全程出席了活動，屈連武局長在主題教育活動中做了重要講話。

　　“惠濟最美教師”師德宣講團一行11人，由教體局統一安排分別走進7個中心學校、8個局直學校(幼兒園)，為教師進行“最美教師”先進事跡宣講。

　　各中心學校、局直學校(幼兒園)又組織教師進行“最美教師”先進事跡研討活動，教師個人又結合自身情況進行對照和反思。

　　通過此次活動，既聆聽了專家的'精彩報告，提高了自身的覺悟和素質，又學習和研討優秀教師的先進事跡，激勵了廣大教師爭做“最美教師”的熱情，增強教師為人師表、教書育人的責任意識。

　　師德師風教育周簡報4

　　教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。為不斷提高我園教師的師德修養，增強敬業意識、責任意識和服務意識，創建積極向上的和諧園所。十堰市茅箭區朝陽世紀寶貝幼兒園全體教師于2022年4月15日下午舉行了“塑師德新形象、展教師新風”師德師風培訓活動。

　　活動中，馬園長首先為大家解讀了師德培訓的精神，希望全體教師提高認識，統一思想，認識到加強師德師風學習的重要性。

　　隨后，楊園長對全園教職工進行了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》、《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》的`專題培訓，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等，引導教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持，在實踐與反思中提升師德修養。

　　本次培訓猶如一席豐盛的精神大餐，讓全體教職工對師德師風建設的重要意義有了更充分地認識，對增強工作責任感和使命感起到了非常重要的作用，同時還寫下了自己對師德師風培訓的心得體會

　　通過本次師德師風培訓活動的開展，全園教師統一了思想認識，提高了師德修養。同時希望全園教師要以師德規范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。

　　師德師風教育周簡報5

　　教育發展教師為本，教師發展師德為本。根據我校制定的“守教育初心 擔育人使命 作師德表率”主題教育方案，我校通過多種形式提升廣大教師政治素質和師德涵養，引導教師堅守教育初心，自覺擔負起立德樹人的崇高使命，把師德師風作為立身之本，努力成為“四有”好老師。

　　20xx年3月14日晚19：20時，xx區xx鎮第一中學在學校大會議室召開以“加強師德師風建設，規范教育教學行為”為主題的師德師風建設思政大會。

　　大會由學校黨支部書記、校長楊衛同志主講，全體教職工認真聽講，專心做筆記。

　　會上，楊校長對這次思政課的全部內容進行了細致深入的解讀、剖析。要求全體教師以“立德樹人、敬業愛生”為核心，以“教書育人、規范從教”為重點，以“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素質、提師能”為抓手，全面加強師德師風建設，做四有好老師，為辦好人民滿意教育提供強有力保障。

　　楊校長還對全校教職工提出“四個嚴禁”:嚴禁酒駕、嚴禁酒后上班、嚴禁打麻將、嚴禁私訂教輔。希望全體教師要堅守底線，不要越紅線，更不要觸雷線。要隨時自警，開展批評與自我批評，嚴格要求自己；要學習先進典型，豐富教育文化修養，強化師德建設認識；要加強學習，認真反思，不斷提高自己的師德水平；全體教職工要對照工作自己檢查，扎實整改，樹好形象，努力爭當經得起社會考驗的教育者。

　　楊校長結合教育案例，講得深入淺出，老師聽得懂、記得住。他希望各處室和各位教師要密切結合工作實際，認真學習學校相關文件精神，嚴格按照教師的職業道德、職業素養和職業標準要求自己，深刻反思目前課堂教學或工作中存在的差距，深入查找、深刻剖析師德、師風包括思想作風、教書育人、為人師表、教學質量等方面存在的突出問題，增強責任意識，切實通過邊學、邊查、邊整、邊改，避免虛多實少、說多做少、管理松弛、執行力不強、走過場等，確�；顒有Ч�。希望各位班子領導、各位行政人員、各位教職員工，以一名合格的人民教師的'標準來鞭策自己，提高責任感、使命感，牢固樹立“質量立校全員育人”意識。以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質、職業道德水平和業務能力為目的，引導全體教師弘揚高尚師德，提高師德素養，遵守師德規范，努力干好自己的本職工作。

　　本次思政大會讓全體教職工認真學習了加強師德師風建設的重要性、緊迫性，樹立了正確的教育觀、學生觀，提高了全體教師的依法執教、廉潔從教水平，進一步增強了育人為本，德育為先的思想，對樹立愛崗敬業、嚴謹治學的職業操守發揮了重要作用。

　　師德師風教育周簡報6

　　為切實抓好師德師風建設，全面提高教育教學質量。6月10日下午，我校圍繞“學黨史悟思想鑄師魂育新人”這一主題開展了師德師風建設專題會議。全體教職工在四樓樓會議室參加。

　　首先，學校黨支部書記、校長王軍偉同志組織大家學習了教育部印發的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》全文和《中華人民共和國教師法》部分章節的`內容。王校長強調：師德師風是教師素質的核心要素。加強師德師風建設是教師職業、人才培養和學校發展的根本要求。希望全體教職工樹高尚師德，育文明新人。

　　接著，何曉軍副校長，組織全體教職工學習了《城關六小師德師風考核細則》。何校長強調：“師德師風建設”“未成年人思想道德建設”是我校工作的重中之重，全體教職工要高度重視，做到時刻警鐘長鳴。以《中小學教師職業道德規范》、《中華人民共和國教師十不準》嚴格要求自己。

　　最后，工會主席陳惠琴做了《師德與教師心理健康》講座。講座從“師德與教師心理健康的關系”、“目前，影響教師心理健康的因素”、“教師心理健康與學生心理健康”、“如何調整心理，實現心理健康，樹立高尚師德”四個方面，對老師師德方面存在問題進行原因分析和心理疏導。

　　此次專題教育警示活動，也是我校全面加強師德師風建設的切入口，在今后的教育教學過程中，將不斷完善師德師風建設長效機制，強化日常教育監督管理，大力提升教師職業道德素養。

　　師德師風教育周簡報7

　　“師德師風建設月”活動開展以來，我校按照縣局要求，扎實有效的開展了此項工作。目前，第一階段已經告一段落。在第一階段學習中我校主要采取專題輔導、集中學習與分散學習相結合的形式進行。為了便于學習，學校收集學習材料并裝訂成冊下發到每位教師手中。我們系統地學習了中共中央關于開展群眾路線教育活動的的相關文件和教育政策法規，學習《中小學教師職業道德規范》、教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，學習新的社會主義核心價值觀的主要內容，學習“最美女教師”張麗莉、優秀共產黨員呼秀珍老師的先進事跡。同時，學校利用電子顯示屏滾動播出師德宣傳語錄，營造良好的'學習氛圍。本階段，教師每人撰寫學習筆記10000字，心得體會3篇。圓滿完成了第一階段的各項任務。

　　通過學習，全體教師統一了思想，取得了明顯效果。全體老師認為，在新形勢下，要按照更高的標準，真正按照教師職業道德規范的要求，愛崗敬業，無私奉獻，廉潔從教，樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的思想，以高尚的情操引導學生德、智、美全面發展，做讓人民滿意的教師。

　　師德師風教育周簡報8

　　20xx年3月18日下午，我校開展了“20xx年師德師風建設主題演講比賽”活動總結大會。

　　學校通過認真選拔推薦出來的十二名選手按抽簽確定的順序，緊緊圍繞“立德樹人，敬業愛生”的演講主題，結合發生在自己、同事、同行身上的一個個鮮活的事例，用規范而又富有激情的語言、自然而又得體的體態語向聽眾詮釋著師德的內涵，表達出發自內心的對教師職業的熱愛，讓聽者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡，比賽現場不時傳來陣陣掌聲。來自響塘聯校的三位評委，按照事先指定的評分細則，公平公正地對每一位選手的演講進行評分，最后，來自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎，李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎。

　　最后，馮校長作講話。馮校長首先對此次師德演講比賽的.成功舉辦表示祝賀，對獲獎選手表示祝賀，對我校師德師風建設活動的成效給與充分肯定，希望廣大教育工作者順應教育發展的形勢，育師德、樹師表、練師能、正師風、鑄師魂，做遵紀守法的模范，崗敬業的模范，做鉆研業務的模范，做學生成人的模范。學校要在不斷改善辦學條件的同時，努力提高學校的管理意識和管理水平，建立師德師風建設的長效管理機制，加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，努力辦人民滿意的教育。

　　師德師風教育周簡報9

　　為全面強化落實十九大提出的加強師德師風建設和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，更好地貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，辦好新時代人民滿意的教育，切實提高育人水平，精心塑造師德風范，教育引導廣大教師爭做“四有”好教師，當好學生引路人。冶峪中心小學在開學初開展了師德師風教育活動。

　　一、召開了師德教育活動專題會議。

　　9月12日上午，我校組織全體教師舉行了師德師風教育活動專題會議。首先，學校校長董海星同志帶領全體教師認真學習了晉源區教育局文件，并對學校師德師風教育活動提出了明確的要求。

　　二、全體教師認真學習了《教師職業信用承諾書》的相關內容，全體教師認真地在《教師職業信用承諾書》上簽上自己的名字，并表示一定會信守師德規范，履行師德承諾。

　　三、我校把師德考核結果納入教師績效考核之中，對嚴重違反師德的'教師，當年年度考核評定為不合格教師。

　　“百年大計，教育為本 ；教育大計， 教師為本；教師隊伍，師德為先。”我們將繼續學習、貫徹、落實黨的十九大精神，激勵全體教師立足本職崗位，提高育人本領，強化師德意識，明確責任使命，以德潤身、以德立教，用人格塑造人格、用心靈照亮心靈，為黨和人民的教育事業貢獻自己的一切力量！

　　師德師風教育周簡報10

　　為進一步提高教師職業道德素養，我校積極落實縣教育局關于師德師風教育整頓相關文件精神，認真開師德師風學習教育活動。

　　本次教育活動在唐曉成校長的認真組織、精心安排下切實而有效的進行開展。組織教師學習了《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的`意見》、《中小學教師職業道德規范》、《中國師德守則》等法律法規，并書寫了師德師風自查自糾報告；聽取了國家、省市“十佳師德標兵“的`先進事跡，報告人的先進事跡使大家深受感染；開展“講紀律、守規矩，做‘四有’好老師”的師德主題教育討論活動，討論會上人人發言，結合自身工作實際，對照師德要求，認真分析教育教學和社會生活中存在的問題，老師們言真意切，舉措實在；最后還書寫了師德師風學習心得體會。

　　通過本次教育活動，老師們紛紛表示收獲很大，受益匪淺，既學到了相關知識，又對照師德標準對自己的學習、工作、生活行為找到了自己的優缺點，鼓足了干勁，為下學期的工作開展攢足了力氣。相信在全體同志的共同努力下，國光小學的各項事業一定會蒸蒸日上，再創輝煌。

　　師德師風教育周簡報11

　　2月23日下午，程集小學召開師德師風學習建設專題會議，會議由張鑫飚校長主持，全體教職工參加會議。

　　會上張鑫飚校長傳達上級關于師德師風建設的會議精神，讓全體教師進一步明確師德建設的重要性，并將師德轉化為師風與自覺行動的必要性。張鑫飚校長指出師德是教師隊伍建設的核心，教師的道德素養不僅決定了教師自身的精神狀態，也決定了學生的精神狀態，良好的師生關系是有效教育的'前提。

　　會上，老師認真閱讀師德承諾書的相關內容并簽名。張校長要求全體教職工對照師德文件進行自查，有則改之無則加勉，人人都要增強教師職業感，增強工作責任心，努力爭當踐行社會主義核心價值觀的文明傳播者。

　　師德師風教育周簡報12

　　為落實威海市環翠區教育局“師德師風建設專題會議”精神，進一步轉變工作作風，切實加強威海南山小學師德師風建設，提升教師職業道德素養，深化學校教育辦學特色，增強學校辦學能力，11月4日下午，威海南山小學召開題為“魅力師者——我心目中的好老師”師德師風建設專題會議。

　　會議分兩個環節進行。首先由學校王秀麗副校長主持，她圍繞“為什么要開展師德師風建設活動”、“開展師德師風建設活動應解決的根本問題”及“師德師風建設活動的成效”這三方面深入淺出進行了講解，事例貼近老師，詮釋了人民教師教書育人、為人師表的神圣職責，為教師們上了一節鮮活可感、富有啟發性的思想課。王秀麗副校長要求，全體教師要樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和價值觀，增強工作責任意識、大局意識，自覺加強道德修養，陶冶道德情操，內強素質外樹形象，愛崗敬業，嚴謹篤學，愛生樂教，構建學校和諧發展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿意的教育落到實處。

　　王秀麗副校長講話結束后，又舉行了“魅力師者——我心目中的好老師”師德承諾書簽訂儀式。全體教師主動向學生、家長、社會做出鄭重承諾。承諾內容包括強化管理、規范辦學、服務學生、質量興校四個大的方面及十個具體要求。全體教職員工積極響應學校的倡議，鄭重地在《威海市南山小學教師師德承諾書》上簽下了自己的`名字。

　　此次師德師風建設專題會議和師德承諾書的簽訂儀式，使全體教師更加清楚地認識到“教師”這一職業的重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學工作中更加注重和維護自身的職業形象，不斷提高師德修養，提高自身素質，努力做學生喜歡的老師，創人民滿意的教育。

　　師德師風教育周簡報13

　　育人至上修身養性做楷模，讀書為先求知增能當標兵。今年，雙峰縣永豐一中這所百年老校伴隨著體制結構的轉型成為完全小學，如何去創建一所社會滿意、師生幸福的現代型學校，讓學校發展呈現新生態，2月21日下午，該校召開了新學期“師德第一課”師德師風建設專題會議。

　　學校師德師風負責人組織教師學習《雙峰縣加強師德師風建設的意見》精神，要求全體教師要樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和價值觀，增強工作責任意識、大局意識，自覺加強道德修養，陶冶道德情操，內強素質外樹形象，愛崗敬業，嚴謹篤學，愛生樂教，構建學校和諧發展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿意的教育落到實處。并希望教師們積極參與縣教育局組織的“雙峰教師宣誓誓言”的撰寫，認真加入到讀書月活動中，提升自己的素養能力。

　　接下來舉行了師德承諾書簽訂儀式。師德承諾書內容包括：強化管理、規范辦學、服務學生、質量興校十個具體要求。全體教職員工積極響應倡議，鄭重地在《永豐一中師德師風承諾書》上簽下了自己的.名字。

　　此次活動，教師們更加清楚地認識到“教師”這一職業的重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學工作中更加注重和維護自身的職業形象，不斷提高師德修養，提高自身素質，努力做學生喜歡的老師，創人民滿意的教育。

　　師德師風教育周簡報14

　　為進一步加強師德師風建設，提高教師師德修養，規范教師從教行為，努力提高我校教師的思想整治素質和職業道德水平，8月26日上午，我校在多功能報告廳召開了師德師風建設專題大會。學校全體行政和教師參加了會議。大會由教科室張麗萍主任主持。

　　在觀看了中央臺“尋找最美鄉村教師”視頻后，根據市局統一部署的樹師德正師風學習教育活動的要求，結合我校實際，學校領導宣讀并組織學習了《教育部等五部門關于做好規范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》、《益陽市中小學辦學行為若干規定》、《益陽市中小學違規行為責任追究辦法》等和市局相關的會議精神。教務處唐校長和劉主任講明了開展這次活動的主要目的和意義，明確指出，要通過這次活動，切實解決教職工隊伍中存在的師德失范現象，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感，促進學校良好教風、學風和校風的形成。

　　藍校長作了總結講話。他結合學校實際總結了我校師德師風方面存在的問題和不足，對當前師德師風的整治工作做了進一步部署和安排。他要求全體教職員工在8月31日之前完成自查自糾工作，簽定好師德師風責任狀，以實際行動切實推動學校師德師風建設，進一步增強教書育人、為人師表的.自覺性，營造一個健康快速發展的育人環境。最后，全體教師在何主任的帶領下，舉起右手莊嚴宣讀了《朝陽教師誓詞》。

　　根據學校安排，下半年將建立長效機制，將師德師風建設納入常態化管理。重點是“六查六看”（一查職業態度，看有無歧視、侮辱學生的言行；二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位、不遵守教學常規的現象；三查師德規范，看有無索要家長禮品、搞有償家教或辦培訓班、亂定教輔資料、到社會培訓結構兼職的行為；四查日常行為規范，看工作期間有無上網游戲、打牌、炒股的現象；五查素質提升，看是不是堅持業務學習，積極開展校本研訓，提升新課改理念，推進課堂教學改革；六查團結協作，看有無工作不配合的現象）。同時還將開展“我身邊的師德標兵”和“最美教師”的主題征文，以及“感動朝陽”年度人物、優秀師德日記周記評選活動，總結并推出朝陽師德標兵，對建設活動中的情況及時總結，發現典型，加強宣傳，建設一支師德高尚、業務精湛、敬業愛崗的朝陽教師隊伍，辦一所全市人民滿意的優秀民辦學校。

　　師德師風教育周簡報15

　　為了全面加強師德師風建設工作，提高教師的整體素質，建設一支師德高尚、業務精良的`教師隊伍，根據教體局師德師風整頓活動要求，我校結合實際情況，精心組織，嚴格要求，深入開展了師德師風整頓活動。

　　為確保師德師風整頓活動的順利開展，我校領導班子十分重視，首先成立了以校長為組長、班子成員為成員的領導小組，具體負責教育整頓活動的各項工作，切實發揮了指導協調作用，同時，制定了《xx學校師德師風整頓活動方案》，對“整頓內容”、“工作原則”、“三個階段”等工作進行了安排部署。

　　為確保師德師風整頓活動不走過場，取得實效，我校結合實際，將在去全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動，即：簽一份師德師風承諾書；寫一份深刻的剖析材料；召開一次家長會；開展一次討論會。以此來豐富和拓展活動內涵，增強活動實效。

　　師德師風教育周簡報16

　　“國之興衰，系于教育；校之強弱，系于教師。教師是立校之本，良好師德則是為師之基。為進一步加強師德師風建設，營造良好的師德氛圍，提高師德修養，促進我校教育事業健康和諧發展。4月28日下午，曲龍小學舉行“樹立良好師德、爭當百姓身邊滿意教師”演講比賽。

　　各位老師緊緊圍繞活動主題，從不同角度、不同側面詮釋了教師職業的神圣和師德師魂的崇高。經過兩個多小時的激烈角逐，老師演講的《xx》獲得了一等獎、馬占林、馬國琴兩位老師演講的《青春無悔勇往直前》和張永瑜老師演講的《愛，其實很簡單》榮獲二等獎。

　　本次活動的開展在廣大師生中產生了強烈的'反響。大家都紛紛表示要進一步增強無私奉獻、依法執教、廉潔從教的`意識；樹立“一切為了學生，為了一切學生”的崇高的師德風尚，將其轉化為內在動力，促進教師職業道德的自我完善、自我提高；真正擔負起為人師表、教書育人的重要責任，做學生喜愛、家長滿意、學校認可的好老師。

　　師德師風教育周簡報17

　　為了切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素養，強化教育行風建設，增強師德師風建設的實效性，7月6日上午，吳堡縣第四幼兒園全體教師參加了榆林市教育局召開的 “全市師德師風建設推進會”視頻會議。

　　會議全面總結了20xx年度全市師德師風建設工作，分析了近年來我市在師德師風建設方面存在的突出問題，安排部署師德師風建設自查工作，明確了全市師德師風推進工作的任務和標準，提出了明確的工作要求，對違反師德師風行為以“零容忍”態度嚴肅查處。

　　聆聽了榆林市名校長梅亮華、名班主任張振年、名教師樊勤的“教書育人楷模 師德標兵先進事跡報告”。

　　師德建設必須以“熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質職業理想和職業道德水平為重點。只有情感細膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個真正具備人文情懷的`教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學生相處并真正贏得學生真正的尊重。

　　吳堡縣第四幼兒園將以此次師德師風培訓為契機，時刻提醒老師牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，切實履行好教書育人的責任與義務，爭做“四有”好老師。

　　師德師風教育周簡報18

　　為進一步加強貢井幼兒園師德師風建設，強化教師文明從教，廉潔從教，提升教師隊伍的整體素質。3月5日，貢井幼兒園召開了以“做新時代四有幼兒教師”為主題的師德師風專題會議。

　　會議上，洪芳園長帶領全體教師重溫了《中小學教師職業道德規范》，對全體教師愛國守法、愛崗敬業、為人師表、關愛幼兒等方面的行為提出了具體的要求。幼兒園堅持把師德師風建設納入學校管理，不斷完善《貢幼教師十大員工品質》《貢井幼兒園幼兒教師職業道德規范》等規范制度，建立師德師風長效機制。隨后，全體教師簽訂了本年度《貢井幼兒園師德師風承諾書》，每位教師承諾以自己的實際行動為師德師風建設做出表率。并且，全體教師進行了承諾宣誓，承諾嚴守師德、清廉從教、爭做新時代幼兒教師。

　　最后，洪芳園長對全園教師發表了寄語，指出了本次師德師風建設專題會議的重要性和必要性，并對貢井幼兒園全體教師師德師風建設提出了新的要求：做一個正直、清廉的'幼教人。

　　此次專題會議，提高了全體教職工的思想認識，明確了師德師風建設的具體要求與目標，每位教師也會帶著使命，帶著責任，以真誠的愛心溫暖幼兒，以高尚的師德影響幼兒，“堅守師德、與愛同行”。

　　師德師風教育周簡報19

　　10月17日下午，全國人大三審通過了新修訂的《未成年人保護法》。從72條擴充到132條，篇幅增加近萬字，新增政府保護、網絡保護專章，對網絡沉迷、監護缺失等議題作出回應。修訂后的未保法將于20xx年6月1日起施行，初步擔負起中國未成年人保護“小憲法”的使命。

　　為增強全園教職工對法律知識的認識和理解，不斷提升法制觀念，增強遵法、守法、學法、懂法的自覺性和主動性，20xx年11月16日中午，元通幼兒園開展了教師師德師風暨學法活動培訓會，副園長劉丹重點講解新修訂的《未成年人保護法》中強調的四大保護，即家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。

　　新法細化了家庭監護職責，明確了國家監護制度，增設了強制報告制度及從業人員準入制度，規定了學校對學生欺凌的防控與處置機制。劉園長結合幼兒園實際工作的.開展，以豐富的案例、鮮明的觀點給大家上了一堂生動的法律培訓。參培教職工在培訓后，紛紛表示受益匪淺，要做懂法的學習者，更要做遵法守法的好公民。

　　通過專題培訓會，元通幼兒園全體教職工加深了對新修訂的《未成年人保護法》重要性的認識，進一步夯實幼兒園的法治校園工作，為創建平安、和諧、文明的幼兒園奠定了堅實的法治基礎。

　　師德師風教育周簡報20

　　火紅六月，激情飛揚。為進一步加強國定路幼兒園教師師德師風建設，激勵教師們愛崗敬業，切實增強幼兒教師職業榮譽感和責任感，6月29日下午，國定路幼兒園舉辦了“尋找身邊的愛”師德主題活動，活動中教師們對身邊教師的感人事跡進行了精彩的講述。

　　本次師德主題活動中，有的講到了老師在工作崗位中默默耕耘、無私奉獻，她們為該園教師樹立了愛崗敬業的榜樣；有的講到了老師熱愛工作、關懷幼兒，體現了教師服務群眾的良好面貌；有的講到了老師鉆研業務，教學有方，努力促進幼兒健康成長的精彩片段；還有的講到了在國定路幼兒園這個大家庭中互相幫助、理解和姐妹情深，體現了大家庭的溫暖。

　　工會主席對本次活動作了點評，她說：老師們所說的都是發生在自己身邊、熟悉的人的實實在在的.事，她們的事跡可以用一句話來概括，那就是“愛與責任”，對自己選擇的這份事業的熱愛，用心在做；她還說，“教書育人”是教師的根本職責，也是法律賦予我們廣大教師的義不容辭的責任。愛是教育的源動力，真誠地熱愛孩子是師德的靈魂，教書與育人并重是教育的最終目的。

　　該園舉辦此次活動旨在喚醒教師對身邊師德事跡的關注，激發老師對于師德的堅定信念和踐行意識，相信通過此次活動，該園的教師們會在幼教崗位上，用自己的愛去關愛每一個孩子，要用心去做每一件事，用激情點燃孩子們智慧的火花。愛孩子、愛事業，讓愛永傳遞。

　　師德師風教育周簡報21

　　教師承擔著傳播知識，傳播思想，傳播真理的歷史使命。肩負著塑造靈魂，塑造生命，塑造人的時代重任。是教育發展的第一資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的'重要基石。中國夢的實現關鍵在人才，基礎在教育，根本在教師。

　　教師之所以是教育事業發展的關鍵。是因為教師的職責是教書育人。作為一名教師，必須時刻牢記自己的責任和使命。不斷提升道德修養，學術素養，不斷更新教育理念。把學生放在心中，把愛傾注到學生身上，用真情、真心、真誠構建和諧的師生關系，為教書育人立德樹人奠定堅實的基礎。

　　當我踏上幼兒教師這一崗位便十分注意對幼兒進行文明禮貌教育，因為我深知幼兒在園期間三到六歲正是培養良好行為習慣的黃金時期。

　　可有一次與幼兒溝通時，我發現作為一名幼兒教師不光要有一顆促進幼兒全面發展的心，還要有一顆能為幼兒做出改變，做好榜樣以身作則的心。

　　當我再一次提醒一位幼兒不用蹺二郎腿時，那位幼兒卻反問道“老師，您不照樣喜歡蹺二郎腿嗎?”這一問可把我問蒙了，是啊，我自己身為老師卻不能以身作則做好榜樣，還蹺二郎腿，這不是典型的只許州官放火不許百姓點燈嗎。思考良久我對那位幼兒認真說到，的確，老師也喜歡蹺二郎腿，那是因為老師小的時候沒人告訴我蹺二郎腿是不對的，所以，現在老師很難改正這個不好的習慣，現在我們一起把這個壞習慣改正和它說拜拜吧。

　　師德師風教育周簡報22

　　通過師德師風的學習，讓我深深的明白：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本�！钡降资裁词菐煹聨燂L？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。

　　教師是知識種子的傳播者，是禮貌之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發展與進步的`開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是對學生影響的重要因素之一，它不僅僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的構成和心理健康的發展水平。

　　教師應因材施教，一視同仁，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信。

　　總而言之，通過師德學習，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。只有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。

　　智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造。教育是事業，需要我們獻身；教育是科學，需要我們求真；教育是藝術，需要我們創新。總之，良好的師德，對于教育發展、國家振興是一種強大的、不可替代的推動力。所以，每個教師都要認真領會師德內涵，緊緊把握師德靈魂，用自己對教育事業、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽！

　　師德師風教育周簡報23

　　4月22日下午，金山區張堰幼兒園為了進一步發揚“團結互助”的優良園風，增強團隊凝聚力，組織教工開展了一次別開生面的“夸夸我的好同事”師德師風教育活動。

　　當天，大家圍坐在一起，面對著熟悉的同事，把藏在心里很久的話語盡情地傾訴，一句句如沐春風的話語、一個個感人至深的事例，說出了對同事的欣賞、贊賞、激賞，真切地感受到了、聽到了、看到了朝夕相處的同事身上散發出的個人魅力。其間，樸素的語言，一字一句都是工作生活的真實再現;平凡的崗位，一點一滴都折射著身邊普通教職工的辛勞和汗水。有率先垂范、平易近人的好領導、好組長;有像母親一樣關心愛護新教師專業成長的老教師;有為了教育事業，教給孩子為人之路，對待工作細致認真、兢兢業業的教師;有“樂于鉆研、善于學習”的`教師;還有熱心助人，不記回報的教師……

　　正如活動中有位教師所說的：“好孩子是夸出來的，好搭檔好同事也是夸出來的”。相信在今后的工作中，張堰幼兒園的老師們會在平凡的崗位上以一顆賞識的心去對待身邊的每一個人，互幫互助，形成有朝氣、有凝聚力的團隊，共同攜手走向成功、走向輝煌!

　　師德師風教育周簡報24

　　在第十七個黨風廉政教育月之際，二團幼兒園開展了系列師德師風教育活動，不斷提升幼兒園教師對師德的認識.7月28日，組織全體教職工進行了師德師風培訓學習。學習內容：一是組織全體教師認真學習《教師法》《師德修養與教師專業成長》等。二是對教師進行職業理想教育，廣泛宣傳師德師風建設先進典型和模范教師先進事跡，大力弘揚愛崗敬業，為人師表，教書育人的優良思想品德，營造師德建設的良好氛圍。三是進行師德承諾宣誓。四是學習過程中，每位教師認真撰寫讀書筆記3000字，心得體會1500字。

　　通過學習，使全體教師牢記人民教師的神圣職責和重要使命，樹立高尚的`道德情操和精神追求，努力做受幼兒愛戴，讓人民滿意的教師，真正實現“身正為師，德高為范”的精神風貌。

　　師德師風教育周簡報25

　　為進一步加強教師職業道德建設，努力提升教師專業化發展水平，四川汶川第一幼兒園在7月9日至11日利用幼兒放假期間組織全園教職工進行相關培訓學習。

　　首先，培訓會組織教職工學習了《四川省人民政府關于教師隊伍建設的實施意見》、《關于進一步加強教育人才隊伍管理工作的'通知》、《事業單位人事管理條例》等相關文件。全園教職工認真聽取文件精神并做好相關筆記。其次，行政人員對班級早操編排、環境創設和器械制作進行逐一檢查并提出相應的意見，早操編排中每位教師都展現出良好的精神風貌。

　　通過本次活動的開展，必將能促進教師更好地服務于幼兒的發展，有力推動了師德師風建設，努力為學前教育事業撐起一片藍天。

　　師德師風教育周簡報26

　　今年的教師節對于每一個育幼老師來說，都是十分特殊和難忘的。結合育嬰堂路幼兒園常規的“師德周”活動，從9月10日起，用一周時間，以形式多樣的活動慶祝教師節的同時，也開展了各項師德師風建設活動，校園中處處洋溢著愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的師德風尚。

　　活動一：慶祝教師節實踐行

　　教師節當天，我園組織全園教師外出開展實踐活動，在良好的環境氛圍中，談天說地，憧憬未來，彼此共勉，在放松的.同時也凝聚了每一個育幼團隊成員。

　　活動二：創建書香辦公環境

　　本學期伊始，全新粉刷的辦公室曾讓我們耳目一新，但是如何創設一個具有“書香氛圍”的辦公環境則是需要每一個育幼同仁發揮自己的智慧。年輕的職初教師在工會班子的帶領下，主動投身到此項工作中來，你畫我貼，敲敲打打，一個下午的時間就讓整個辦公室煥然一新，富有趣味的黑板墻貼，書架、畫家也“躍然墻上”。瞬間，濃濃的書香氣息就撲面而來，在這樣的環境中辦公一定能感受到別樣的愉悅心情。

　　活動三：開展搭班互夸演講

　　圍繞“師德師風”建設的主題，我們還開展了一個“夸夸我的好搭班”的主題演講比賽。用感人至深的話語表示對自己朝夕相處工作伙伴的感謝之情，讓我們這個溫馨的團隊更注入了一份特別的感動。一句句特別的祝福，一聲聲真摯的問候，讓我們再一次的`將彼此的心靠的更近。趁著這份好勢頭我們還為教師們準備了“送給搭班的賀卡”，希望將這份美好永久的保存下來。

　　“師德周”活動雖然告一段落，但是這份對孩子的師愛卻不會止步，愿育幼的老師們在自己的教學生涯中和孩子們一起并肩走得更遠!

　　師德師風教育周簡報27

　　11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領導班子成員和全體教職工參加了動員會。

　　吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現在：一是加強領導，落實責任。二是加強學習，創設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的實效性。三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質量、加強隊伍建設全面提高教師素質、加強教育教學全面提高幼兒素質、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。

　　接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發言。

　　最后，潘華耀副局長作總結發言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的.成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續加強師德師風建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專業能力和素養;二是創出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示范基地。

　　師德師風教育周簡報28

　　為扎實推進“兩學一做”學習教育活動，認真貫徹執行儀教發【20xx】25號關于印發《儀隴縣教育系統師德師風專項整治工作方案》的通知文件精神，進一步加強師德師風建設，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風專項整治工作動員大會，會議由蔡瓊園長主持。

　　會上，蔡園長傳達了縣師德師風專項整治工作動員會議的精神，要求全體教師要認真學習相關文件，嚴格按照教師的職業道德、職業素養要求自己。并把教師隊伍中實際存在的師德師風突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風專項整治工作方案》，并強調本期將以集中學習、分組學習、個人學習相結合的方式學習相關法律法規，引導教師正確理解、充分認識師德規范的具體要求和深刻內涵，依法履行教師的'職責。

　　此次動員會進一步完善了我園的師德師風，為把我園建設成為團結、和諧、文明的學校奠定了基礎。

　　師德師風教育周簡報29

　　教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。為全面貫徹新發展理念，服務構建新發展格局，全面落實立德樹人根本任務，深化拓展20xx年師德師風建設成果，結合我園工作實際和師德師風建設年活動方案，我園開展了一系列師德師風學習活動。

　　6月1日，簡城二幼開展了主題為“踐行師德師風 站穩幼師講臺”的師德師風學習，黨支部書記、園長袁靜同志主持了學習。

　　袁靜同志首先從優秀大學的校風校訓出發，向老師們說明了師德的重要性。接下來采取輕松的形式讓老師們畫一個自己作為幼兒教師的自畫像，分享一下自己畫的形象，從老師們的自畫像中看出老師們的心態和自我認識。隨后袁靜同志給大家分享了感動中國人物“張桂梅”老師的事跡，張桂梅老師的堅韌毅力與事跡行動讓老師們認識到一個教師的付出可以改變那么多人的命運。作為一名教師要時刻保持初心，站好自己的位置。最后袁靜同志帶領全體教職工一起重溫了教師職業行為十項準則。

　　袁靜同志強調對于幼兒園而言，能否建立一支師德高尚的教師隊伍是學校辦學成敗的關鍵。當今正面臨著一個競爭激烈的.社會，教育同時也面臨激烈競爭。幼兒園要發展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環境作后盾。作為教師我們要時刻牢記我們的初心：為黨育人，為國育才。相信每個老師都會以此為契機在各自的崗位上盡心盡責，共筑孩子們的美好童年。

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