小學生心理健康培訓簡報

時間：2024-10-23 07:53:13 簡報我要投稿

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小學生心理健康培訓簡報（通用12篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡報吧，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續性等特點。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎？下面是小編整理的小學生心理健康培訓簡報（通用12篇），希望能夠幫助到大家。

小學生心理健康培訓簡報（通用12篇）

　　小學生心理健康培訓簡報1

　　為進一步落實立德樹人根本任務，加強對家庭教育的有效指導，11月3日，六安市梅山路小學組織全體教師和家長觀看了家庭教育公開課《構建和諧的親子關系》。

　　親子關系是指父母子女關系，它是生命中的第一份關系，也是生命中最重要的.人際關系,它能讓孩子感到愛和尊重，讓孩子變得自信樂觀。梅山路小學開展此次家校共育暨學生心理健康教育活動，目的是讓父母了解孩子身心健康狀況，了解怎樣才能使孩子身心健康，掌握和諧親子關系的技巧。

　　本次公開課引領家長認識親子關系的重要性和今后努力的方向，為促進和諧的親子關系提供了有力的理論支持。希望家校共同努力，家校合一，讓每個孩子都擁有一個和諧的親子關系和美好的未來！

　　小學生心理健康培訓簡報2

　　為了進一步加強疫情過后學生復學的心理負擔，促進學生們能夠提升幸福感，從而開心快樂的回到學校學習。5月11日到15日我校舉行了小學生心理健康教育主題班會活動；家長見面說明會；與學生一對一談心活動；學校兼職心理輔導老師對全校學生進行心理疏導和個別談話活動；每周一次戶外文娛活動。

　　在老師們的精心指導下活動開展的'有聲有色，學生們都積極主動的參與。讓一些碎片時間成為了學生們豐富多彩的活動內容，通過這次主題中隊活動，讓學生學會生命的意義不僅僅是活著，做一些力所能及的事，尊重別人，愛護他人，同學之間應該友好相處，讓學生消除煩惱時的不健康心理。正確的面對煩惱，享受快樂的心態，這次活動讓孩子們不僅感受到了培養了團隊精神。更促進了他們心理的健康成長。本次少隊活動展現了三小正在積極營造校園人人建心的`氛圍，以后的每一周都是有意義的一周，相信全體同學在這個團結友愛的大家庭中會更健康快樂的成長。

　　小學生心理健康培訓簡報3

　　為了進一步加強小學生心理健康教育工作，宣傳并普及心理健康教育知識，增強學生的自我心理保健意識，促進積極向上的心態，東邊小學在應對新型冠狀病毒期間，制定了一系列方案措施，面向全體教師、學生、家長開展了一系列心理健康教育活動。

　　一、上傳下達，工作部署

　　學校成立心理健康教育教育工作專班文件，并制定工作計劃，全面統籌部署相關工作。

　　二、全面摸排，精準疏導

　　為了全面掌握學生不同時期的心理狀態與心理需求，各班主任分別在3月及5月復學前進行線上家長會，并進行全員線上家訪，重點學生邀請科任教師一同進行線下家訪。同時，學校利用微信統計助手普查學生心理健康狀態。多方面排查，對重點學生做到“一生一檔”、“一生一策”，及時與家長溝通，努力維護學生的心理健康。

　　紫氣東來，雖然當下全球疫情防控形勢仍然嚴峻，但相信在所有人的.共同努力下，我們終將度過難關。在疫情防控復學的新階段，我校將繼續做好全體師生、家長的心理健康教育工作，筑牢疫情防控心理防線，構建健康和諧校園。

　　小學生心理健康培訓簡報4

　　為加強對學生的心理輔導，關注和保護學生的正當權益和身心健康，我校結合實際，全方位、多層次、多渠道開展各種心理健康教育活動，把心理健康教育活動落到實處。為提高學生的心理素質，讓學生成為情緒穩定、人格健全的人，我校于4月、5月組織開展了心理健康教育活動。

　　心理咨詢室簡介為了幫助兒童健康快樂地成長，學校對兒童心理健康的發展愈發重視，并專門設立了心理咨詢室，其中包含個體輔導室、團體輔導室、放松室、沙盤室、宣泄室，并配備了相關設備和學習資源中心，我們希望通過更加多樣、更加科學的'方法來了解和促進兒童的身心發展，同時對有特殊需要的群體提供專業的心理咨詢及心理輔導。

　　個體輔導室主要用于接待和個體輔導，這里有專業的心理咨詢師對需要幫助的學生進行一對一心理咨詢以及心理輔導。團體輔導室主要用于開展各類心理團體輔導課程，如情緒管理團體輔導等。心理放松室配備了按摩椅，可幫助來訪者緩解各種壓力，放松身心等。沙盤室主要用于對來訪者進行沙盤游戲心理治療，可以個體單獨進行，也可以由家庭或其他形式的團體一起完成。來訪者可以自由地完成沙盤，也可以根據一定的主題做主題沙盤。宣泄室是一個可以在合理范圍內宣泄情緒的場所。在這里，來訪者可以通過身體運動的方式，將內心壓抑的郁悶、煩躁等不愉快的情緒情感進行宣泄，達到心理調適的目的。

　　小學生心理健康培訓簡報5

　　為了進一步加強學生心理健康教育，促進學生們能夠提升幸福感，從而開心快樂的在學校內學習。高阜小學舉行了小學生心理健康教育主題班會活動；學生集體談心活動。在老師們的精心指導下活動開展的有聲有色，學生們都積極主動的參與。

　　通過這次主題教育活動，讓學生學會生命的`意義不僅僅是活著，做一些力所能及的事，尊重別人，愛護他人，同學之間應該友好相處，讓學生消除煩惱時的不健康心理。正確的面對煩惱，享受快樂的心態。

　　小學生心理健康培訓簡報6

　　隨著社會的發展，基礎教育改革的全面推行，心理健康教育越來越受到人們的重視。小學生中存在著許多的心理問題，為了更好地對小學生進行心理健康教育。近日，長興縣第二小學舉行了小學生心理健康教育主題教育活動——《讓心靈灑滿陽光》。

　　活動請來了城市綜合執法局第二支部的秋姐姐為我們做了一次關于心理健康的講座，只見秋姐姐從隊員們問題比較多的方面著手，舉出貼近我們現實生活中的實例，并結合小組活動，通過心理健康小測試、心理游戲活動、悄悄話信箱等不同的方式,對隊員普及心理健康基礎知識，讓隊員們明白面對挫折時要有良好的心理素質，培養正確的人生價值觀。稍后在輔導員老師的精心指導下，班級內還開展了《讓心靈灑滿陽光》的'班會活動，活動開展的有聲有色，隊員們都積極主動的參與。做評價檢測題，自我評價，讓孩子了解《小學生的心理健康標準》等環節，展示了如何化煩惱為快樂的各種各樣的方法，精彩的表演獲得了陣陣掌聲。

　　通過這次主題教育活動讓學生學會尊重別人，隊員之間應該友好相處，讓他們消除煩惱時的不健康心理，正確的面對煩惱，享受快樂的心態。這次活動，讓孩子們不僅感受到了快樂的力量，培養了團結協作精神，更促進了他們心理的健康成長。本次少隊活動展現了長興縣第二小學正在積極營造校園人人健心的氛圍，相信全體同學在這個團結友愛的大家庭中會更健康、快樂地成長！

　　小學生心理健康培訓簡報7

　　20xx年3月8-9日，城中小學組織五、六年級女生開展以“讓成長不再煩惱”為主題的青春期女生生理心理健康教育活動。

　　五、六年級的女生分別集中階梯室，由熊沛芳和劉金英兩位老師向女生們傳授與青春期相關的知識，讓她們認識到：青春期是一個承前啟后的過渡時期，第二特征的`出現是正常的生理現象，要正確對待，并學會保護好自己，讓自己度過一個健康、快樂、充實無悔的青春！

　　通過這次活動，五、六年級的女生們對青春期有了一個更全面的認識，懂得了：青春是美好的，同時也是短暫的，不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在困惑和迷茫中被剝奪。

　　小學生心理健康培訓簡報8

　　為加強女生心理健康教育，提高自我保護意識。3月20日，雙臺鄉茅塔小學舉辦心理健康教育主題講座，高年級全體女生參加。

　　講座以《陽光心靈快樂成長》為題，該校心理輔導員毛心雨就女生生理知識、青春期的心理特點等方面進行了講解，讓同學們正確認識自己，掌握身心健康知識。主講老師針對青春期女生的生理和心理的'特點，幫助女生們普及相關的知識，引導她們調整心態及行為舉止。

　　通過本次講座，使女生們更全面、深入地了解青春期生理衛生健康知識，懂得如何正確對待自己的生理和心理變化，增強她們的安全防范意識。

　　小學生心理健康培訓簡報9

　　為進一步加強我校女生心理健康教育，幫助學生學會自尊、自愛，增強女生的自護、自強、自立的能力。4月18日，利川市南坪鄉南坪小學開展了女生心理健康知識教育活動。

　　利川勝利高中心理咨詢師牟健琳老師主講，活動以“女生心里那點事”為切入點，從生理、心理兩個方面進行了闡述：簡潔大方的外在形象和挺拔端莊的儀態才是美；

　　要正確看待和處理與男生的交往，不早戀；保持積極樂觀的心境，做個自強自立的.女孩。通過真實案例告誡女生要謹記青春期道德規范。希望學生學會自我保護，做一個品德好、學習好、氣質好、形象好的陽光女孩。

　　小學生心理健康培訓簡報10

　　為教育引導女生正確應對青春期身體、心理變化，了解青春期健康知識，樹立健康向上的良好心態，6月17日，富源縣墨紅鎮墨紅中心小學開展四、五、六年級女生青春期生理知識專題講座。

　　副校長田青圍繞《小學生青春期生理期保健知識》《小學生心理健康知識》《小學生早戀的危害》《女生如何保護好自己》等主題，講解了女生生理知識、生理期的護理、青春期的心理特點、怎樣處理男女同學間的純潔友誼等知識，讓同學們正確地認識自己，掌握身心健康知識。副校長田青還結合鮮活的案例就青春期學生的早戀、交友、如何與異性同學交往相處等方面做了詳細講解，讓女生在生理期期間學會愛護好自己，使每位女生充分認識到早戀和過早性行為對生理、心理健康的危害。

　　大隊輔導員盧夢麗則以“女生心理健康及安全教育”為題，講解了青春期知識、如何進行自我保護及情緒管理、如何應對青春期生理、心理特征變化帶來的'不適應以及如何樹立正確的“三觀”等內容，并通過一個個警醒的反面典型，給同學們敲響了警鐘。

　　本次主題講座活動，讓學生對青春期安全知識有了更深入了解，增強了學生的安全意識、自我保護和防范意識，同時，也體現了學校對學生心理健康教育的高度重視和關懷。

　　小學生心理健康培訓簡報11

　　青春期，是學生發展的關鍵時期。小學六年級的女生正處于青春期，她們對于青春期知識的了解是至關重要的。開展青春期健康教育是促進和保護少年兒童健康成長，是形成良好的道德觀和良好個性的需要。

　　2022年3月7日下午第一節課，夏桂埔小學組織六年級全體女生在禮堂聽取了一場主題為“擁抱青春，笑迎花季”的`青春期教育專題講座。本次講座由我校專職心理健康教師方燁儀擔任主講老師。

　　方老師先以什么是青春期？為什么要進行青春期教育？這兩個問題引入，就女生青春期生理變化特征、青春期心理變化特點、青春期的異性交往、性教育之性自我保護以及生活小警示五個方面進行了詳細、生動地講解，讓女生們正確地認識自己，掌握身心健康知識。方老師運用多媒體課件，以形象的圖片和視頻，生動活潑的.語言，深深吸引了在場的全體女生。

　　此次講座，讓學生通過了解自己的`身心變化，提高保護自己的意識，掌握保護自己的方法，從內到外來培養自己獨立、向上的人格魅力，也學會了與人和諧相處，特別是與異性同學的相處。

　　本次青春期專題講座是我校心理健康輔導工作的又一進步，在青少年兒童成長過程中，每一個年齡階段的心理變化都將影響到學生的健康成長，相信學生通過本次講座能夠了解自己，增加快樂，減少煩惱，順利度過花季，快樂地成長。