健康教育進校園簡報（精選23篇）
在我們平凡的日常里，需要使用簡報的場合越來越多，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。我們該怎么擬定簡報呢？以下是小編收集整理的健康教育進校園簡報，希望能夠幫助到大家。
健康教育進校園簡報 1
健康教育是小學教育的重要組成部分，我校始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，開展了形式多樣的健康教育活動。
1、活動由孫校長主持，全體師生參與的“健康教育”活動。利用升旗儀式“國旗下講話”，對全體師生進行以健康教育為主題的講話，并對健康教育活動進行動員。通過講話動員，讓學生認識健康教育活動的目的、意義，知道參與活動的方式方法，并積極地參與到活動中來。
2、各班利用主題班會活動、黑板報等開展形式多樣的活動，通過心理健康教育活動，豐富生命內涵，關注學生心理健康,及時解決學生中存在的各種困惑，使學生健康發展，積極生活，成長不煩惱。教會學生正確認識自己，自我調節心理的`方法，使學生的身心處在健康、明朗的陽光下。切實做到關注教師的情緒、關心教師的生活、關注教師的成長，給教師工作多一分理解，給教師多一些人文關懷，培養教師寬容、慈愛的心理品質。
本次活動的開展，使廣大師生對健康教育有了更深刻的認識，幫助學生樹立正確的健康觀念和健康意識，提升了心理健康水平與心理素質。此次活動后我校領導會繼續創造性地將健康教育的工作普及、深入下去，把健康教育貫穿于小學教育的始終，讓每位學生心靈充滿陽光，健康快樂的成長！
健康教育進校園簡報 2
20xx年9月7日下午，青銅峽市紅星中心小學邀請小壩鎮衛生院黨員醫務人員到校為同學們送來了衛生防疫、手足口病、秋季傳染病、地方病等預防知識講座，并向師生向宣傳了免疫預防接種的重要性、關于疫苗接種的`認識、秋季常見傳染病預防措施等內容。教育同學們在教室要經常開窗通風，不隨地吐痰、勤洗手、不亂人垃圾，鼓勵同學們經常參加體育鍛煉，保持均衡飲食，注意勞逸結合，養成良好個人衛生習慣，提高自身免疫力。
通過醫務人員的現場指導和講座，我校師生進一步明確講究衛生的重要意義，形成了我懂預防，我更健康的思想意識！
健康教育進校園簡報 3
為進一步普及健康知識，增強學校師生的健康意識，7月5日，崇州市三郎鎮學校邀請健康副校長柴建華醫生進校園開展了“攜手共育，健康之花”健康知識講座。
活動中，柴醫生從良好的生活習慣和科學的預防疾病知識入手，詳細地講述了健康的概念、影響健康的因素和健康營養的飲食方式。她通俗易懂的講解方式，贏得了在場師生和家長的'陣陣掌聲。此次健康知識講座著眼于學生實際，讓學生正確定位了“健康”的標準，掌握了日常生活中的健康與營養方面的知識，同時為學生樹立了“合理營養、健康第一”的意識。
講座結束后，學校校長賈勇為柴建華醫生頒發了健康副校長聘書，感謝柴醫生心系三郎學子，為學校帶來精彩的健康知識講座。
健康教育進校園簡報 4
為了倡導兒童青少年養成科學飲食行為，辦好營養與健康課堂，促進兒童青少年健康成長，助力健康中國建設，昨日，昆明市衛生健康委和市疾控中心到昆明市旅游職業高級中學開展20xx年健康教育進校園系列活動之“飲食不挑揀，營養更全面”主題講座，通過健康的生活方式、合理的膳食、適當的運動達到增強體質、預防疾病的目的。
活動現場，昆明市疾控中心主管醫師趙俊麗圍繞“食物營養、健康體重、膳食指南”3個方面，以交流和互動的方式進行講解。通過通俗易懂的語言解讀了膳食營養相關概念，建議同學們養成食物多樣、多吃蔬果、天天飲奶、足量飲水的飲食習慣，同時倡導通過健康的生活方式、合理的膳食、適當的運動達到增強體質、預防疾病的目的'。
“健康中國，營養先行。像這樣的健康主題宣傳活動今后還會繼續開展，將健康知識送到更多老師孩子身邊，希望通過形式多樣的活動，讓師生們進一步了解合理膳食的重要性，提高營養健康意識，并將健康知識和理念帶回家。”昆明市衛生健康委工作人員說。
健康教育進校園簡報 5
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。春將逝，夏即至，季節輪回會有意想不到的驚喜，我們實驗學校的德育工作總有驚喜呈現。
在吳校長的親自關懷下，由政教處幾位同志精心籌備，4月8日午間12：50，“關愛女生，護苗成長”的初中部女生青春期健康知識講座在真卿樓四樓黨員活動準時開始。
清脆、響亮的歌曲——《我是女生》響起，悠揚的旋律瞬時在會場輕快地散播開來，激勵著在場所有女生的心。在孩子們激情昂揚的時刻，七年級德育組長周豐豐老師開始了她的講座。
周老師從科學角度并結合自身體驗，深入淺出、有條有理地給女生們分享了“青春期生理健康“青春期心理健康”“青春期該如何正確交友”及“何為青春美”四個方面的知識。在周老師富有愛心的娓娓道來中，同學們時而正襟危坐認真傾聽，時而大膽積極與老師互動交流，盡情地吮吸著甘露般的青春期健康知識。
活動互動環節705班李菲婷同學說：今天的講座猶如一場及時雨，讓我的青春不再迷茫，讓我學會了正確認識并坦然接受青春期的生理變化，以后我將以更加積極自信的心態去接納自己心理的變化和需求并學會以正確的方式和同學相處。
最后，本次講座活動在全體女生“我是女生，一個健康快樂的.女生；我是女生，自尊自立的女生；我是女生，自律自愛的女生，我們要讓青春的花蕾開得更美”激昂的宣誓聲中結束。
健康教育進校園簡報 6
為加強女生身心健康教育，促進女生身心健康發展，提高自我保護能力，11月3日、4日晚，市八二一中學在學術報告廳開展了“中學女生生理、心理健康”教育主題講座。
講座中，楊晨曦圍繞女生生理特點、應該如何護理好自己、如何讓自己度過青春期的迷茫、如何提升自我價值等幾個方面，采用通俗易懂的語言，結合圖片、視頻、實例，以積極開放的方式作了專題講座，讓女生更多的掌握了青春期必備常識，同時也給出了一些有益的建議，教會了大家如何做一個有內涵修養的女生。
同學們都表示受益匪淺，學習到了很多關于青春期心理健康知識，掌握了女生自修的基本技能。此次活動的'有效開展，展現了學校對女生的關心和關愛，努力為女生的健康成長保駕護航。
健康教育進校園簡報 7
5月25日是全國大學生心理咨詢健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學生“珍惜生命，關愛自己”。核心內容是：關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理咨詢健康和心靈成長，提高自身心理咨詢素質，進而愛別人，愛社會。
當日我校進行了以5.25為主題活動，由于我當天下午前兩節有課，沒能參加全部的活動，當我到達現場時，正在放映《阿甘正傳》，它是美國百部經典名片之一，美國“反智電影”的代表作，展現歷史與個人的約定，以小人物的經歷透視美國政治社會史的史詩片。
之后又進行了團體活動，全部的心理咨詢衛生員肩并肩站成兩列，由老師選出一名自愿者，進行高空人體傳送，這個活動具有很高的難度，需要量我們之間默契的。配合，彼此之間要相互信任，溶入其中，如果傳遞時任意一個人大意，走神，提前抽走力的話，就會導致活動的.失敗。
這次525團體活動，增加了我們對了于心理咨詢學的了解，增加彼此之間的了解，友情。
健康教育進校園簡報 8
隨著社會的發展，基礎教育改革的全面推行，心理健康教育越來越受到人們的重視。而小學生中也存在著許多的心理問題，為了更好地對小學生進行心理健康教育。12月21日，我校在舉行升國旗時，少先隊大隊部對全體學生進行了心理健康教育。12月22日，在班會課上，各位班主任對學生又一次進行了心理健康教育。
在老師的精心指導下，活動開展的有聲有色，學生們都積極主動的.參與。孩子們了解《小學生的心理健康標準》，展示了如何化煩惱為快樂的各種各樣的方法。通過這次主題中隊活動讓學生學會尊重別人，同學之間應該友好相處，讓學生消除煩惱時的不健康心理，正確的面對煩惱，享受快樂的心態。這次活動，讓孩子們不僅感受到了快樂的力量，培養了團結協作精神，更促進了他們心理的健康成長。
健康教育進校園簡報 9
青春期，是學生發展的關鍵時期。小學六年級的女生正處于青春期，她們對于青春期知識的了解是至關重要的。開展青春期健康教育是促進和保護少年兒童健康成長，是形成良好的道德觀和良好個性的需要。
2022年3月7日下午第一節課，夏桂埔小學組織六年級全體女生在禮堂聽取了一場主題為“擁抱青春，笑迎花季”的青春期教育專題講座。本次講座由我校專職心理健康教師方燁儀擔任主講老師。
方老師先以什么是青春期？為什么要進行青春期教育？這兩個問題引入，就女生青春期生理變化特征、青春期心理變化特點、青春期的異性交往、性教育之性自我保護以及生活小警示五個方面進行了詳細、生動地講解，讓女生們正確地認識自己，掌握身心健康知識。方老師運用多媒體課件，以形象的圖片和視頻，生動活潑的.語言，深深吸引了在場的全體女生。
此次講座，讓學生通過了解自己的身心變化，提高保護自己的意識，掌握保護自己的方法，從內到外來培養自己獨立、向上的人格魅力，也學會了與人和諧相處，特別是與異性同學的相處。
本次青春期專題講座是我校心理健康輔導工作的又一進步，在青少年兒童成長過程中，每一個年齡階段的心理變化都將影響到學生的健康成長，相信學生通過本次講座能夠了解自己，增加快樂，減少煩惱，順利度過花季，快樂地成長。
健康教育進校園簡報 10
為教育引導女生正確應對青春期身體、心理變化，了解青春期健康知識，樹立健康向上的良好心態，6月17日，富源縣墨紅鎮墨紅中心小學開展四、五、六年級女生青春期生理知識專題講座。
副校長田青圍繞《小學生青春期生理期保健知識》《小學生心理健康知識》《小學生早戀的危害》《女生如何保護好自己》等主題，講解了女生生理知識、生理期的護理、青春期的心理特點、怎樣處理男女同學間的純潔友誼等知識，讓同學們正確地認識自己，掌握身心健康知識。副校長田青還結合鮮活的案例就青春期學生的早戀、交友、如何與異性同學交往相處等方面做了詳細講解，讓女生在生理期期間學會愛護好自己，使每位女生充分認識到早戀和過早性行為對生理、心理健康的危害。
大隊輔導員盧夢麗則以“女生心理健康及安全教育”為題，講解了青春期知識、如何進行自我保護及情緒管理、如何應對青春期生理、心理特征變化帶來的`不適應以及如何樹立正確的“三觀”等內容，并通過一個個警醒的反面典型，給同學們敲響了警鐘。
本次主題講座活動，讓學生對青春期安全知識有了更深入了解，增強了學生的安全意識、自我保護和防范意識，同時，也體現了學校對學生心理健康教育的高度重視和關懷。
健康教育進校園簡報 11
20xx年3月8-9日，城中小學組織五、六年級女生開展以“讓成長不再煩惱”為主題的青春期女生生理心理健康教育活動。
五、六年級的女生分別集中階梯室，由熊沛芳和劉金英兩位老師向女生們傳授與青春期相關的知識，讓她們認識到：青春期是一個承前啟后的過渡時期，第二特征的出現是正常的生理現象，要正確對待，并學會保護好自己，讓自己度過一個健康、快樂、充實無悔的青春！
通過這次活動，五、六年級的女生們對青春期有了一個更全面的認識，懂得了：青春是美好的.，同時也是短暫的，不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在困惑和迷茫中被剝奪。
健康教育進校園簡報 12
為推進學校心理健康教育，培養學生建立健全人格，陶冶情操，樹立自信，提高學生的心理健康意識和心理調適能力，促進學生身心健康成長。20xx年10月12日晚，學校心理咨詢室胡江老師以“戰勝挫折不言敗”為主題在階梯教室開展學生心理健康教育講座活動。
胡老師重點談了“擁抱壓力——發現自己的潛力”、“遭遇挫折，如何進行自我調節”以及“友誼挫折”這三個方面的`內容，并教給學生一些實用的心理減壓方法，例如積極心理暗示法、活動轉移法、呼吸放松法等，正確教導學生在青春期容易產生沖動情緒，如何正面面對和處理，提高個人心理健康的正確認識，講座貼近實際、通俗易懂，極具知識性、操作性。
此次心理健康講座學習，同學們受益匪淺，增強了心理健康意識，揚起了自信的風帆，激發了相信自己、迎難而上的昂揚斗志。心理健康講座引導學生以積極的心態對待學習和生活。
健康教育進校園簡報 13
2020年11月11日，固始縣婦女兒童醫院受固始縣第十四小學的邀請，開展了健康教育進校園活動。11日下午由固始縣婦女兒童醫院內科主任王龍主講，來到固始縣第十四小學，為學校老師們帶來了健康教育宣傳知識。
王龍主任分別從疾病的發生趨于年輕化的現狀、什么是健康以及如何健康生活三方面來進行了解析。旨在將健康的含義以及健康生活的方式、態度傳達到每位到場人員的心里，再由這些教書育人的園丁們傳達到每位家長和孩子們的心中，活動收到良好效果。
通過舉辦此次健康知識講座，讓老師們了解了健康基本常識和保健知識，提高了大家的`預防疾病能力和健康知識知曉率，對全面提升師生健康水平具有重要意義。
相信在以后的日常生活中，老師們會更加關注疾病的預防，將疾病扼殺在萌芽中，會保持一個良好的身體狀態，以更加飽滿的精神狀態全身心的投入到教育教學工作中去。
健康教育進校園簡報 14
“安而不忘危，治而不忘亂。”兒童安全始終是懸在我們頭頂的達摩克利斯之劍。為進一步加強校園安全教育，提高師生法制意識、安全意識和自我防護能力，明惠幼兒園邀請法制副校長為孩子們上了一堂安全法制教育課。
告訴小朋友：在日常生活中，會有許多危害不時地危害著我們的人身安全，但只要我們提高安全防范意識，并掌握一些安全防范措施，我們就能避免一些危害的發生，或能把危害降到最低點。
活動中，通過趣味故事和生動的.案例為小朋友講解了必須學會的逃生技巧有果斷逃生、逃生的技巧—轉身就跑、眼疾動作快、學會尋找藏身之處、撥打110或父母電話、平時的安全防范措施和如何提高自我保護意識等。
最后，希望孩子們當好自己的“首席安全官”，也希望老師們時刻緊繃安全防范之弦，時刻把孩子平安記于心，讓安全行動始于行，從我做起，從身邊做起，守護孩子的安全，陪著孩子們幸福成長！
健康教育進校園簡報 15
近日，邛崍市機關幼兒園以“全市教育系統第二屆法治課賽課活動”為契機，開展了極具幼兒特色的法治宣傳教育活動。于4月29日上午圓滿完成了法治宣傳賽課活動的現場攝像。
此次法治宣傳賽課活動，機關幼兒園分別推薦了中、小兩個班級參賽。中班的楊麗韜老師結合班級主題活動設計了一節生動有趣的.安全教育活動“交通安全伴我行”;小班的歐燕老師則從班級幼兒實際情況出發，結合幼兒年齡特點，設計了一節淺顯易懂的安全教育活動“不跟陌生人走”。兩節活動皆有異曲同工之妙，均在游戲化的教學形式下層層滲透，在寓教于樂中將安全意識扎根于孩子們幼小的心田。
健康教育進校園簡報 16
為不斷提升師生心理健康水平，促進心理健康教育工作進一步展開，近日，青山湖區梁萬小學舉行了心理健康教育宣傳月活動。
班會課上，班主任通過讓學生說一說自己存在什么心理問題，如何正確認識自己的心境反應，如何調整良好的'心理狀態，今后出現心理健康問題該怎么解決等，教育引導學生心理出現問題要積極面對，尋求老師、家長等成人的幫助。
本次活動促進了同學們自覺維護自身的心理健康，建立自信，增強心理素質，在班級內營造了一種關注心理健康、重視心理健康的氛圍。同時也提高了同學們的心理健康知識水平，掀起了關注心理健康的熱潮，真正讓心理教育工作走進了班級。
健康教育進校園簡報 17
為了倡導兒童青少年養成科學飲食行為，辦好營養與健康課堂，促進兒童青少年健康成長，助力健康中國建設，昨日，昆明市衛生健康委和市疾控中心到昆明市旅游職業高級中學開展20xx年健康教育進校園系列活動之“飲食不挑揀，營養更全面”主題講座，通過健康的生活方式、合理的膳食、適當的運動達到增強體質、預防疾病的目的。
活動現場，昆明市疾控中心主管醫師趙俊麗圍繞“食物營養、健康體重、膳食指南”3個方面，以交流和互動的方式進行講解。通過通俗易懂的語言解讀了膳食營養相關概念，建議同學們養成食物多樣、多吃蔬果、天天飲奶、足量飲水的飲食習慣，同時倡導通過健康的生活方式、合理的膳食、適當的.運動達到增強體質、預防疾病的目的。
“健康中國，營養先行。像這樣的健康主題宣傳活動今后還會繼續開展，將健康知識送到更多老師孩子身邊，希望通過形式多樣的活動，讓師生們進一步了解合理膳食的重要性，提高營養健康意識，并將健康知識和理念帶回家。”昆明市衛生健康委工作人員說。
健康教育進校園簡報 18
為了切實加強學校心理健康教育工作，全面提高學生心理素質，促進學生健康成長和珍愛敬畏生命，xxx初中于20xx年12月3日開展了“敬畏生命，愛護生命”的心理健康教育主題班會活動。
首先，xxx老師組織全體班主任開展了以“敬畏生命，愛護生命”為主題的心理健康教育班主任會議，要求全體班主任要讓學生科學地認知心理健康知識，初步樹立關注心理健康的'意識，敬畏生命和愛護生命。然后，各班班主任組織了“敬畏生命，愛護生命”的主題班會活動。在主題班會上，班主任向學生介紹了心理健康標準；開展了“用什么澆灌生命之花、珍愛生命預防溺水、珍愛生命感恩生活”等主題教育活動，教會學生如何處理煩惱、人際交往、情緒調節等，讓學生了解了更多的關于心理健康方面的知識。
“敬畏生命，愛護生命”主題班會活動的開展，讓更多的學生了解了心理健康知識，增強了心理健康意識，營造了一種關注心理健康、重視心理健康的校園氛圍，使和諧社會、和諧校園、和諧心理的理念進一步深入人心！
健康教育進校園簡報 19
為了提高中小學生的健康意識，普及健康知識，傳播健康理念，6月6日下午，莊浪縣思源實驗學校聯合聯合南城社區、莊浪縣婦幼保健院開展健康教育進校園活動，醫務人員圍繞青少年心理健康、視力保健進行了現場講解、指導。
莊浪縣婦幼保健院心理門診主治醫師石楊李從我國青少年心理健康狀況、青少年心身健康知識、困擾青少年的'心理健康問題、做一個快樂的學生四個方面，深入淺出講述了青少年心理健康、常見心理問題及解決措施，教育引導學生正確對待心理問題，學會把握好自己的情緒，培養良好的心理素質，更加健康快樂地成長。
眼保健科醫師王芳為學生們講解了眼睛的作用、近視防控、如何愛護眼睛及科學用眼等健康知識。同時強調，一旦患有近視，要及時到正規的醫院進行檢查和治療。
此次健康教育進校園活動，增強了學生們心理健康意識和科學用眼常識，對推進中小學生身心健康教育，營造和諧校園環境，促進學生健康成長起到了積極的作用。
健康教育進校園簡報 20
為進一步普及健康知識，增強學校師生的健康意識，7月5日，崇州市三郎鎮學校邀請健康副校長柴建華醫生進校園開展了“攜手共育，健康之花”健康知識講座。
活動中，柴醫生從良好的生活習慣和科學的'預防疾病知識入手，詳細地講述了健康的概念、影響健康的因素和健康營養的飲食方式。她通俗易懂的講解方式，贏得了在場師生和家長的陣陣掌聲。此次健康知識講座著眼于學生實際，讓學生正確定位了“健康”的標準，掌握了日常生活中的健康與營養方面的知識，同時為學生樹立了“合理營養、健康第一”的意識。
講座結束后，學校校長賈勇為柴建華醫生頒發了健康副校長聘書，感謝柴醫生心系三郎學子，為學校帶來精彩的健康知識講座。
健康教育進校園簡報 21
為提升青少年急救知識與技能水平，同時也為促進全民健康“十八五”戰略目標的實現，11月9日下午，山東大學護理與康復學院五年制團支部與山大急救協會進行聯合，聯系了多方院校，以“同心護航，育見美好”為主題，通過線下實踐的方式來到山東師范大學附屬小學，開展“護苗行動”——健康教育進校園系列活動。
此次宣講活動讓急救包扎進課堂，結合具體場景，向同學們講述包扎術的操作方法。
宣講分為兩部分，第一部分先由王鈴同學為小朋友們講解包扎的重要性以及急救的基本步驟。在這一部分，我們著重介紹了幾種基本而常見的方法：環形包扎法、螺旋（翻折）包扎法、八字包扎法。講解的同時，我們也積極地與同學們進行互動，提問生活中有哪些場合會運用到急救的知識，小朋友們也積極思考，從各個方面發表了自己的見解。很快，課堂進入第二部分實操環節，這一部分需先由宣講同學為小朋友們進行包扎動作的演示，隨著演示的結束，小朋友們激動地從椅子上蹦了起來，用自己手里的繃帶為自己的搭檔進行包扎。有的小朋友很快的領會了包扎的技巧，激動地為我們展示他們的成果。而不太明白的小朋友也不甘落后，拉著我們想要再看一遍演示的動作。我們也在一次次的操作中，與小朋友們打成一片，掌握了包扎的'技巧。后面的宣講逐漸變得更加順利，在我們進行螺旋反折包扎法的演示時，還有小朋友自告奮勇地站在臺上想為大家進行演示。就這樣，“護苗行動”——健康教育進校園系列活動在一片歡聲笑語中結束了。
在宣講結束之后，班主任老師和我們聊到：“雖然宣講只有短短的四十分鐘，但是大家都對包扎急救產生了濃厚的興趣，在快樂中學習了包扎的技巧。我們期待著也希望有更多這樣的機會，能讓大家以快樂的方式了解急救，走近急救，如果可以的話很樂意為我們提供宣傳的講解平臺”。這也是此次宣講活動的意義：讓同學們不僅可以保護自己，還可以在關鍵時刻拯救他人，為生命護航。將這些看起來高深的急救知識普及化，就會有更多的人在面臨緊急情況時不茫然，得以從容地進行救助。
健康教育進校園簡報 22
為正確引導和幫助學生了解青春期的生理、心理知識，正確認識青春期發育過程中身體生理上的變化，掌握青春期健康衛生常識，幫助孩子形成健康的道德觀念，3月11日，廣饒縣計生協會組織廣饒縣婦幼計生服務中心的醫師走進廣饒縣英才中學，為孩子們上了一堂生動豐富的.青春期健康教育課。
青春期健康教育課上，醫師結合人體生理結構模型和圖版為學生們講解什么是青春期、青春期的生理特征和心理特征等知識，引導青少年正確面對青春期成長過程中的變化和困惑。同時，介紹了人類胚胎的發育和孕期胎兒發育的過程，讓同學們感受生命的神奇和母親十月懷胎辛苦，引導學生心懷感恩、孝敬父母，做一個自信、陽光、快樂的青少年。
近年來，廣饒縣大力開展青春期健康教育，抓住學校重點，投資30余萬元，在縣英才中學新建一處青春健康俱樂部，設基本功能室、視聽網絡室、個體咨詢室、心理宣泄室、展覽教育室、沙盤游戲室、心靈港灣等多個功能室。設立青春健康教育長廊，通過青春期保健、青春期自我保護、加速心理和道德成熟、遠離毒品、預防性病、艾滋病和心理健康、疾病預防等多方面對學生進行宣傳教育。俱樂部以“讓青春在陽光下綻放”為主題，通過開展宣傳倡導、知識講座、活動交流等方式，引導學生從身心健康和道德規范的各個方面要求自己，幫助他們處理好環境適應、自我管理、學習成才、人際交待、交友戀愛、求職擇業、人格發展和情緒調解等方面的問題，促進德智體美等全面發展。
目前，廣饒縣通過多種方式開展青春期健康知識問卷和健康教育進課堂活動50余次，培訓學生2000余人次，促進全縣青春期健康教育水平不斷提高。
健康教育進校園簡報 23
為深入開展吉華轄區健康教育和健康促進工作，進一步普及健康生活方式，科普宣傳健康知識，增強學生健康意識，營造人人參與健康生活方式的濃厚社會氛圍，吉華公共衛生服務中心（以下簡稱吉華公衛中心）在吉華轄區健康促進學校麓城外國語小學打造多項健康提優提質項目，讓學生從小了解健康知識，養成健康習慣，進一步提高學生健康素養，將健康教育融入課堂，多方聯動推進學生健康意識向健康行為轉變，并助力作為健康促進單位麓城外國語小學的創建工作。
近日，吉華公衛中心與校聯合開展健康教育手抄報繪畫比賽活動，內容為全民健康生活方式對三減三健的認識，三減為減鹽減油減糖，三健為健康口腔，健康體重，健康骨骼。活動評選出了一二三等獎若干名并現場頒發健康禮包。經過這次手抄報繪畫比賽，同學們親身繪畫交流，增強了學習健康知識的趣味性和互動性，同學們將學到的健康知識傳播到家庭、課堂，和家長、同學、老師互動，形成一個濃厚的學習氛圍。
除了開展實踐活動來推進健康知識的'普及外，吉華公衛中心還為學校校園打造了“健康角”和“健康書吧”，讓學生有學不完的健康知識，有一個持續的健康教育宣傳陣地；進而將健康教育融入課堂，讓學生樹立起健康觀“從小抓起”、“每個人是自己健康的第一責任人”的健康理念。同時吉華公衛中心與學校一起建立健全學校的公共衛生體系，完善學校健康基礎設施建設，創造一個健康互動交流的平臺。
此外，吉華公衛中心通過主題宣傳日如5.20中國學生營養日、9.20愛牙日等對學生進行相關科普，呼吁學校和家長要多關注學生的近視、肥胖問題，增加體育課程和課外活動，多開展生活技能教育，提升學生情緒調節能力等，多方聯動推進學生健康意識向健康行為的轉變。
學校是兒童青少年學習生活的重要場所，將健康教育融入課堂，互動交流的健康教育方式能夠進一步提高學生健康素養，幫助學生養成健康生活方式，能夠讓學生主動尋求健康促進的信息，樹立主動的健康觀。
接下來吉華公衛中心將在轄區內繼續深入開展健康教育和促進工作，進一步普及健康生活方式、科普健康知識，營造人人參與健康生活方式的濃厚社會氛圍。
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