教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報（精選21篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，簡報對人們來說越來越重要，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。一般簡報是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報，歡迎閱讀與收藏。

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 1

　　8月24日，市教育局組織開展20xx年新入職教師師德專題培訓(xùn)，對市教育局直屬學(xué)校及各區(qū)新入職的270多名中小學(xué)教師進行理想信念和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)新入職教師增強職業(yè)光榮感、社會責任感和歷史使命感，樹立終身從教理想。

　　嶺南師范學(xué)院張妙齡老師作“師德是教師心靈的歸宿，終身的修養(yǎng)”主題講座。張老師結(jié)合自己教育成長的心路歷程和中外教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，以生動豐富的例子，深入淺出地給新入職教師詮釋了做一名合格教師應(yīng)該具備的.師德要求以及如何成為一名師德高尚的優(yōu)秀教師。

　　通過專題培訓(xùn)，全體新入職教師對教書育人有了更深刻的理解，認識到培養(yǎng)良好的師德師風是教師成長的內(nèi)在要求，更是一種職業(yè)責任。他們紛紛表示要盡早完成角色轉(zhuǎn)換，不斷修養(yǎng)良好師德師風，努力成為一名好教師。

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 2

　　為了幫助技術(shù)組新教師盡快適應(yīng)工作崗位，站穩(wěn)講臺，提升教育教學(xué)能力，完成角色身份的轉(zhuǎn)變，8月24日上午，在遠志樓網(wǎng)絡(luò)機房三，開展了對新教師的學(xué)科教學(xué)技能的培訓(xùn)活動，此次活動由技術(shù)教研組組長舒媛老師主持，新教師歐承凱、夏和添參加。

　　舒老師主要針對如何開展實施健康課堂、信息中心的日常工作內(nèi)容、學(xué)科發(fā)展、以及如何以一個良好的工作態(tài)度迎接挑戰(zhàn)展開培訓(xùn)。同時對教材中的“信息及其特征”這一節(jié)的內(nèi)容進行了試講指導(dǎo)，提出了許多寶貴的意見。

　　舒老師強調(diào)，信息技術(shù)教師的課堂要生動有趣，善于從實際生活出發(fā)，關(guān)注熱點話題，從而激發(fā)學(xué)生興趣。對于理論知識的講解要生動活潑，盡量聯(lián)系生活實際，多提問，多和學(xué)生互動溝通等。對于教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計要充分發(fā)揮學(xué)生的.主體作用，教師引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習。最后，舒老師指導(dǎo)兩位新教師開學(xué)第一課應(yīng)該做什么，如何讓學(xué)生對信息技術(shù)課感興趣，重視信息技術(shù)的學(xué)習。

　　此次培訓(xùn)活動意義重大，兩位新老師收獲頗豐，極大地幫助了新教師更快地站穩(wěn)講臺，站好講臺。同時也對新教師盡快熟悉學(xué)校,適應(yīng)和進入教師角色,提高教學(xué)質(zhì)量都起到了重要的作用。新教師是學(xué)校的未來，是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。相信在骨干教師的帶領(lǐng)下，新教師將為學(xué)校的發(fā)展注入源源不斷的新活力。

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 3

　　8月26日新學(xué)年開學(xué)前夕，在校長助理xx的主持下，學(xué)校在綜合樓舉辦了xx學(xué)年度新班主任的培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)動員大會的有：學(xué)校黨委書記歐健、黨委副書記王曉明、學(xué)生處主任歐權(quán)、學(xué)生處副主任程昌玉、沈清敏、校團委書記龍?zhí)兜取?/p>

　　培訓(xùn)一開始，由學(xué)校黨委書記歐健同志發(fā)表了重要講話，熱情歡迎初次擔任班主任的各位青年老師，并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見：要做好班主任工作，高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好，真正提高學(xué)生的成績，才能樹立威信，讓學(xué)生感到信服。要做到這一點，最好的捷徑就是多聽課，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習，不斷提高自身的教學(xué)水平。其次，擁有良好的人格魅力是當好班主任的保證。各位青年老師應(yīng)當向?qū)W生展現(xiàn)出陽光、正氣的一面，能堅持自己的原則，注重生活中的細節(jié)點滴，真正做到為人師表。最后一點，尊重和愛心是當好班主任的靈魂。只要青年老師對學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度，就永遠不會錯。要逐步形成自己的一套教育理念，堅決守住一條底線：不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。()歐書記還特別強調(diào)了青年班主任要重視開學(xué)第一次面對學(xué)生的講話，要求大家做好精心的準備，樹立起自信，要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書記王曉明同志作了補充發(fā)言，指出青年老師要重點教會學(xué)生做人的道理；要嚴格要求自己，言傳身教、率先垂范很重要；和學(xué)生一道成長、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的`品質(zhì)。

　　學(xué)校工會主席周啟華同志詳細介紹了新班主任在開學(xué)階段具體要做的工作，從開學(xué)第一天學(xué)生報名，到班干部的初選；從學(xué)生座位的安排，到學(xué)生宿舍的日常管理等等，耐心細致地為新班主任作了講解，讓大家心里對開學(xué)幾天要做的工作有了底。

　　當天下午，又由學(xué)生處主任歐權(quán)同志作了關(guān)于班主任工作的指導(dǎo)講座，從班級干部隊伍的組建、班級文化的建設(shè)、建立和諧的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。

　　經(jīng)過這次培訓(xùn)，各位青年老師對班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認識，做好了心理準備，為今后的工作做好了周密的安排，滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)！

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 4

　　20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教師培訓(xùn)班在麻城師范進行，來自全市108名中學(xué)數(shù)學(xué)教師接受了培訓(xùn)。8月9日至8月13日，第五期骨干教師培訓(xùn)繼續(xù)進行，來自全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師132人參加了培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)期間，市教育局教師管理科同志、范同志參加了這兩期的開班儀式并講話，繼教中心全面負責培訓(xùn)工作。特聘教師xx講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學(xué)藝術(shù)和技法》等課程。7月28日，市教研室xx老師主持第四期中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課，來自市實驗中學(xué)的陳剛、順河中心學(xué)校的`xx、中驛中心學(xué)校的徐xx、乘馬中心學(xué)校的姚xx在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。8月12日，教研室占發(fā)蓮主持第五期小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課，來自實驗一小的xx展示了自己的說課，學(xué)員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結(jié)發(fā)言課上，來自實驗中學(xué)的陳剛、黃金橋中心學(xué)校的肖xx、福田河中心學(xué)校的夏x等老師先后發(fā)言暢談感想；在第五期總結(jié)發(fā)言課上，閻河中心學(xué)校的xx、實驗一小的寧xx、實驗二小的xx、鐵門中心學(xué)校的張xx、黃土崗中心學(xué)校的黃xx、張家畈中心學(xué)校的汪xx交流了學(xué)習的收獲和體會。

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 5

　　20xx年9月10日下午，恰逢第xx個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校新學(xué)年新教師培訓(xùn)會在雙桂校區(qū)一樓會議室進行，教學(xué)副校長、辦公室主任、教務(wù)處主任、德育處主任、專業(yè)部長、指導(dǎo)老師及新老師們參加了會議。

　　本次會議由教務(wù)處主任王鴻志主持。首先六位新教師作了簡單的自我介紹，然后辦公室主任羅輯講了學(xué)校的規(guī)章制度和對新教師的期望;德育處鐘世斌主任告訴新教師一定要對中職學(xué)生有足夠的愛心和耐心，在處理學(xué)生的問題或沖突時要靈活冷靜;指導(dǎo)老師代表趙陽，則利用二十年的工作經(jīng)驗，給年輕老師細致地講解教學(xué)方法，如要學(xué)會制作課件輔助教學(xué)，精心組織課堂，多和學(xué)生拉近距離，用多種手段和方式與學(xué)生互動，特別是重視充分發(fā)揮課代表的作用，及時反饋學(xué)生的課堂表現(xiàn)和平時成績，還要多聽課，多和指導(dǎo)老師交流，逐漸形成自己的教學(xué)風格;專業(yè)部長代表周昶則著重強調(diào)了新教師的工作態(tài)度和上課常規(guī);教務(wù)處主任王鴻志告訴新教師一定要向課堂要質(zhì)量，在教學(xué)管理上合理正確科學(xué)的.使用成績冊，要對自己嚴格要求，并通報了本年度的新教師培訓(xùn)安排情況。最后，分管教學(xué)的謝良副校長表示學(xué)校對在職教師和外聘教師一視同仁，希望新教師要盡快融入學(xué)校，要有學(xué)習之心，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習，盡快成長。

　　本次新教師培訓(xùn)會規(guī)范，嚴謹，針對性強，寄托了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對新教師的殷切期望，在今后的工作中我們將狠抓落實，力促更有實效。

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 6

　　為加強對石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院新入職教師的教育培訓(xùn)，增進新入職教師對學(xué)院的感情、加深對學(xué)院的了解，樹立良好的師德師風，按照《學(xué)院建立健全師德建設(shè)長效機制的實施意見》的要求，7月15日，石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院利用一天的時間，分別在北校區(qū)第二教學(xué)樓第四多媒體教室和南校區(qū)酒店管理學(xué)院三樓報告廳，舉辦學(xué)院20xx年度新入職教師師德師風專題培訓(xùn)會。學(xué)院黨委副書記賈東城，副院長劉占紅，紀委書記趙惠娟，紀委委員、教學(xué)管理委員會主任張彩霞出席培訓(xùn)會。學(xué)院黨委委員、組宣部部長張樹哲主持會議。全院近三年來新入職教師參加培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)期間，參訓(xùn)教師在張彩霞的帶領(lǐng)下，舉起右手莊嚴宣誓，表達了志愿成為學(xué)院教師，忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心人民教師的積極愿景。

　　會計系輔導(dǎo)員靳亞茜代表新入職教師做出莊嚴承諾：做一名業(yè)務(wù)上合格的`教師;做一名品德高尚的教師;做一名有責任感的教師;做一名真正的信工人!

　　石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院退休老教師王正樂為新入職教師作了主題為《回顧歷史傳承發(fā)展》的校史講座，從石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院最早的歷史起點出發(fā)，全面介紹了石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院一路走來的光輝歷程，系統(tǒng)講解了石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院的發(fā)展沿革，深刻闡述了石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院的精神文化內(nèi)涵，教育引導(dǎo)參訓(xùn)教師了解學(xué)院、熱愛學(xué)院，努力為學(xué)院發(fā)展貢獻力量。

　　講座結(jié)束后，新入職教師參觀了學(xué)院展室，一同感受學(xué)院的歷史文化。

　　在下午的培訓(xùn)會上，趙惠娟作了師德師風專題輔導(dǎo)，闡述了師德的意義和內(nèi)涵，解讀了高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范、教育部“紅七條”禁令，詮釋了好老師的四大標準，告誡大家要廉潔從教，希望參訓(xùn)教師珍惜崗位、教書育人;珍愛聲譽、嚴守師德。輔導(dǎo)結(jié)束后，趙惠娟為參訓(xùn)教師推薦書籍《愛與責任》閱讀。

　　禮儀教研室主任秦保紅為參訓(xùn)教師作了主題為《強責任、樹形象、鑄師魂》的講座，生動講解了如何樹立教師師德形象、規(guī)范言行舉止的基本要求，闡明了愛崗敬業(yè)是師德的基石，關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，為人師表是師德的核心，奉獻進取是師德的生命。

　　最后，賈東城作總結(jié)講話，希望新入職的教職員工要信守自己的誓言，踐行自己的諾言，以這次入職宣誓和教育培訓(xùn)為新的起點，在今后的學(xué)習和工作中一是要做到熱愛祖國、熱愛人民、擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨和國家的教育方針，依法履行教師職責;二是要做到忠誠黨的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想，真心關(guān)愛學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生的良師益友;三是要做到堅持育人為本，立德樹人，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生個性，促進學(xué)生全面發(fā)展;四是要做到弘揚科學(xué)精神，堅持實事求是，秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，自覺抵制各種學(xué)術(shù)不端行為和不正之風;五是要做到勇?lián)�社會責任，傳播�?yōu)秀文化;六是要做到樹立優(yōu)良學(xué)風、教風、師風，以高尚的師德教育感染學(xué)生，為培養(yǎng)四有新人和推動學(xué)院又好又快發(fā)展貢獻自己的聰明才智。

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 7

　　4月7日，遵義市20xx年職業(yè)教育工作會在赤水市召開。會議由市教育局副局長賀承國主持，市政府教育督導(dǎo)室主任楊升平通報了20xx年市教育局對全市中職學(xué)校專業(yè)評估情況，市教育局黨組書記、局長杜富川出席會議并作重要講話。

　　會上，杜富川作了《以專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)推動職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展》的專題講話。杜富川從“以評促建，抓好專業(yè)評估工作;以專業(yè)建設(shè)為抓手，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵;抓好分類指導(dǎo)，推動職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)再上新臺階”等3個方面闡釋了開展專業(yè)評估的目的和意義以及如何開展專業(yè)評估工作，怎樣推動專業(yè)建設(shè)。

　　杜富川指出，這次會議的目的`就是要進一步統(tǒng)一思想，在全市中等職業(yè)學(xué)校持續(xù)開展專業(yè)評估，設(shè)定一個標尺，建立一個專業(yè)位置坐標系，精準衡量各校各專業(yè)在市內(nèi)的位置。通過專業(yè)評估，引起各縣(區(qū)、市)黨委政府和教育主管部門對本區(qū)域中職教育的高度重視，進一步完善實施設(shè)備，建好實訓(xùn)基地，抓好專業(yè)建設(shè)，穩(wěn)規(guī)模，強師資，提內(nèi)涵;通過專業(yè)評估，從市級層面盡可能解決專業(yè)同質(zhì)化問題，盡可能引領(lǐng)各地中職學(xué)校專業(yè)建設(shè)精準對接我市四大區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟，進一步督促各中職學(xué)校端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高管理水平。

　　杜富川要求，從今年起，市教育局不僅要充分利用滬遵職教聯(lián)盟平臺，在師資隊伍培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、實習實訓(xùn)等方面引力發(fā)展、借力發(fā)展，而且還要組建職業(yè)教育教研室，建立遵義市職教專家?guī)旌蛯�業(yè)指導(dǎo)委員會，統(tǒng)籌抓好全市職業(yè)教育教研教改工作，對各校的專業(yè)設(shè)置、專業(yè)教學(xué)方案、課程實施、實訓(xùn)設(shè)備采購、實訓(xùn)模式以及高職人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程、中職內(nèi)涵發(fā)展行動計劃等進行針對性的指導(dǎo)，緊緊圍繞大扶貧、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)、大旅游、大健康“五大行動”，主動對接遵義經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，主動對接貴州省十三五戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，主動對接《遵義市千億級現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，抓好專業(yè)轉(zhuǎn)型升級，做強主體專業(yè)，拓展新興專業(yè)，提升傳統(tǒng)專業(yè)，打造品牌專業(yè)。促進專業(yè)建設(shè)上檔次、有特色、高水平。

　　就如何進一步做好專業(yè)評估和20xx年的職業(yè)教育工作，賀承國補充指出，一是要長期堅持職業(yè)教育“以立德樹人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨、促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想;二是要苦練內(nèi)功，促進內(nèi)涵提升;三是要抓好市級、省級、國家級技能大賽。

　　市教育局副局長王本斌，市政府教育督導(dǎo)室正縣級督學(xué)張道超，市教育局相關(guān)科室負責人及各縣(市、區(qū))政府，新蒲新區(qū)、南部新區(qū)管委會分管領(lǐng)導(dǎo)、教育局局長、各職業(yè)院校院(校)長及70余人參加了會議。

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 8

　　20xx年8月28日，我校舉辦了“見習崗教師培訓(xùn)”工作會議，會中針對十六位即將進入教師工作崗位的青年教師進行了系統(tǒng)全面的教師業(yè)務(wù)強化培訓(xùn)。

　　教育是清澈的，選擇了教育就是選擇了清純，選擇了奉獻。

　　青年教師首先要樹立正確的教育思想，即“四有好老師”的第一條：有理想信念。必須堅持立德樹人、為黨育人、為國育才、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義的.建設(shè)者和接班人。

　　青年教師要有教育情懷：即道德情操。把教育當作事業(yè)去做，我們能給學(xué)生多少愛，學(xué)生就能有多大學(xué)習的動力。真誠的愛是會傳染的！

　　青年教師要做好轉(zhuǎn)變：角色轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)該做學(xué)生的筑夢人和引路人。必須身正為范，要不斷加強學(xué)習，不斷地給大腦充電，豐盈自身，適應(yīng)時代的新形勢，適應(yīng)即本事，加強自己的修為，不為外欲所惑，淡然前行，以自己的實際行動激活學(xué)生學(xué)習的內(nèi)驅(qū)力。

　　青年教師要樹立思維培養(yǎng)意識：重構(gòu)學(xué)生思維模式。培養(yǎng)學(xué)生遠離“奴才”思維模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、批判性思維能力、實踐操作能力。

　　青年教師工作態(tài)度要積極主動：合力共向。日新是我們共同的家，需要全方位呵護她，積極參與，精細化管理，群策群力，不等不靠，主動工作而不是被動躺平等待。

　　張春蓮主任首先發(fā)言，介紹學(xué)校的日常運營，在服務(wù)好新入職青年教師的同時也提出了學(xué)校的紀律要求。

　　許維莉主任對教學(xué)教研常規(guī)做了詳細的說明，為新入職的青年教師如何備課、上課、處理作業(yè)、聽課、評課等方面指明了方向。青年教師們認真聆聽并詳細記錄。

　　閆丹主任就教育教研實際工作與學(xué)生管理工作作出了詳細說明，向新入職教師們提出工作要求，并在班主任工作、學(xué)生日常行為規(guī)范等方面做出了具體的說明。

　　最后，由李來順校長（主管德育工作）、楊明校長（主管教學(xué)工作）進行總結(jié)發(fā)言，對新入職的青年教師表示充分的肯定，并寄予殷切的期望。

　　相信在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的共同努力下，日新學(xué)校定當日新月異、更上一層樓。

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 9

　　為進一步加強實驗技能在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，提高一線科學(xué)教師的實驗操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，12月28日下午，聊城市東昌區(qū)郁光小學(xué)科學(xué)教研組全體教師參加了“山東省小學(xué)科學(xué)教師素養(yǎng)提升與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用線上培訓(xùn)”活動。

　　本次培訓(xùn)活動內(nèi)容分為科學(xué)教師實驗操作理論與實踐指導(dǎo)以及實驗教學(xué)實操展示兩大部分。負責研訓(xùn)的專家分別從當前形勢下科學(xué)教師提高自我素養(yǎng)以及實驗操作能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的新應(yīng)用等方面進行詳細指導(dǎo)。

　　培訓(xùn)活動結(jié)束后，教研組全體教師暢所欲言，共同交流心得感受。通過此次線上培訓(xùn)活動，全體參加研訓(xùn)的科學(xué)教師都感受到了科學(xué)學(xué)科的重要性，意識到了自身存在的問題，也認識到教育技術(shù)的.優(yōu)越性。老師們紛紛表示，要將現(xiàn)代教育技術(shù)落實到自己的教學(xué)工作中，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，增強教學(xué)實效！

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 10

　　2022年2月26日，開源路幼兒園為了加強教師隊伍建設(shè)，保持整體教師隊伍的穩(wěn)步成長，不斷學(xué)習幼兒園教育教學(xué)專業(yè)知識，不斷提高自身專業(yè)能力，我園特邀請有經(jīng)驗的幼兒語言教學(xué)專家為全園教師進行語言領(lǐng)域的專題培訓(xùn)學(xué)習。

　　培訓(xùn)學(xué)習正當時

　　本次培訓(xùn)在副園長彭艷熱情洋溢的歡迎詞中拉開帷幕，全體教師也在培訓(xùn)講師輝輝老師的帶動下，跳起了熱情的開場舞，共同開啟周末學(xué)習的快樂時光......

　　本次培訓(xùn)圍繞：語言領(lǐng)域的重要性、語言領(lǐng)域趣味教學(xué)、語言領(lǐng)域教師基本功三大板塊進行學(xué)習。通過學(xué)習，全體教師對幼兒語言領(lǐng)域的'發(fā)展總目標有了更深刻的認識，讓孩子們在玩中學(xué)、在生活中用，鞏固了語言教學(xué)游戲化的方式方法，為新學(xué)期提升教師語言教學(xué)能力奠定了基礎(chǔ)。

　　結(jié)束語

　　學(xué)不能止，學(xué)亦不止，每一次培訓(xùn)活動的開展都是為了教師更好的成長！本次培訓(xùn)是我園新學(xué)期系列培訓(xùn)活動之一，是為了孩子們獲得更為有效的語言教育，進一步提升教師的專業(yè)技能，從教學(xué)實踐中認真落實《指南》精神，我們會一如既往繼續(xù)努力。加油！親愛的老師們！

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 11

　　12月21日，為貫徹落實教育部、教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)新教師試用培訓(xùn)的意見》，讓新入職教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，更新教育理念，加強師德修養(yǎng)與教師職責，熟悉《課程標準》，觀摩名師風采，分享班級管理經(jīng)驗，耒陽市教育局師訓(xùn)股、人事股組織20xx年新招聘錄用的405位中小學(xué)教師，在市教師進修學(xué)校進行了為期4天的集中培訓(xùn)活動。

　　上午8點半，小學(xué)教師1班、2班分別在進修學(xué)校一樓、二樓多媒體教室舉行開班典禮活動，局師訓(xùn)股、人事股負責人，市教師進修學(xué)校班子成員參加開班儀式。

　　本次培訓(xùn)按班級分批次進行。小學(xué)教師4個班，初中教師1個班，培訓(xùn)時間為21日至24日，每個班培訓(xùn)時間為2天，培訓(xùn)內(nèi)容為“中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)”、“課程標準”、“教材教學(xué)”、“課堂教學(xué)基本技能”、“班級管理”、“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合策略”，培訓(xùn)形式為“理論講座”、“課程觀摩”、“案例分析”、“經(jīng)驗分享”、“交流討論”、“實踐操作”等。培訓(xùn)師資為耒陽教育專家、骨干教研員和一線名師。

　　在小學(xué)教師1班開班儀式上，局師訓(xùn)股負責人明確了新入職教師培訓(xùn)的目的意義，并提出了培訓(xùn)的要求和希望。接著，市教育局教研員進行了小學(xué)語文的專題講座，在課堂中，他走下講壇，讓參培教師示范朗讀《安娜·卡列尼娜》精彩語段，并對朗讀方法進行了細心的指導(dǎo)，朗朗書聲，迎來陣陣掌聲，培訓(xùn)活動氣氛熱烈，有聲有色，老師們露出了開心的笑容。

　　本次培訓(xùn)，市教師進修學(xué)校信息技術(shù)部引進“師訓(xùn)寶”管理軟件輔助培訓(xùn)管理，師訓(xùn)寶是一款支持多種形式教師研修培訓(xùn)的培訓(xùn)系統(tǒng),為教師研修培訓(xùn)提供訓(xùn)前調(diào)研、預(yù)熱，訓(xùn)中班級管理、手機簽到、作業(yè)、投票、問卷、討論、課堂互動等。學(xué)校培訓(xùn)部借助“師訓(xùn)寶”嚴格考勤紀律，班主任進行跟班考勤，參訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)紀律，不得隨意缺席。缺勤半天視為培訓(xùn)不合格。學(xué)員務(wù)必認真參加培訓(xùn)，做好課堂筆記。按照培訓(xùn)要求積極參與研討活動，上交職業(yè)規(guī)劃。集中培訓(xùn)結(jié)束后，將根據(jù)學(xué)員的出勤，課堂表現(xiàn)，培訓(xùn)作業(yè)情況頒發(fā)培訓(xùn)合格證，計18學(xué)分。在培訓(xùn)期間，將選取10%的表現(xiàn)突出者評為優(yōu)秀學(xué)員，頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，另加4學(xué)分。（進修學(xué)校供稿）

　　沐浴著冬日的暖陽，20xx年12月17日--19日湖南省小學(xué)語文古詩文教學(xué)研討活動在長沙一師二附小如期召開。本次活動由湖南省小語的領(lǐng)頭羊——吳亞西女士主持。經(jīng)過全省13地市州的層層選拔，聶洲完小教師周麗玲的詩歌教學(xué)經(jīng)驗獲得好評，并在比賽現(xiàn)場一舉奪魁。

　　表彰總結(jié)會上，吳亞西女士充分肯定了聶洲完小數(shù)年如一日引領(lǐng)師生徜徉在詩歌的國度，自發(fā)的學(xué)詩、寫詩、作詩，精神著實可貴！并指出：語文教師能立足學(xué)科本位，利用好傳統(tǒng)文化這個載體，潛心育人，立德樹人，映射的是新時代教師的責任與擔當。

　　此次研討觀摩活動，從專家講座到現(xiàn)場賽課，從經(jīng)驗分享到即席評課，無不異彩紛呈。全面闡釋了傳統(tǒng)文化在引領(lǐng)學(xué)生成長的`啟智育人作用。并就古詩文教學(xué)應(yīng)該教什么做了明晰的指導(dǎo)，對究竟怎么教指明了方向，可謂收獲多多。這場古詩文教學(xué)的盛宴，不僅開闊了聶小人的教學(xué)視野，更激勵大家珍惜榮譽，砥礪前行。

　　另外由學(xué)校教師撰寫的《詩心育人，匠心筑夢》、《沒有“圍場”的小學(xué)古詩課堂教學(xué)》、《淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的幾點策略》、《返璞歸真，入詩怡情》4篇論文均榮獲湖南省一等獎，再次彰顯了聶小人的科研實力。

　　有夢不覺天涯遠，聶小人乘詩歌之翼，且學(xué)且思，期盼“更行更遠”的教研天地！

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 12

　　連雨不知春去，一晴方覺夏深。20xx年6月22日，培訓(xùn)臨近尾聲，大家特別珍惜最后提升自己的機會。

　　上午，我們有幸邀請到了金牛區(qū)數(shù)學(xué)教研員、成都市數(shù)學(xué)中心組成員楊金增老師。楊老師帶來了實用的專題講座《聚焦學(xué)生發(fā)展，開展深度學(xué)習-聚焦數(shù)學(xué)“關(guān)鍵能力”，提升學(xué)生“思維品質(zhì)”》。

　　楊老師高屋建瓴的從20xx年高考數(shù)學(xué)全國甲卷第12題開始引入，通過多種解法的對比，展現(xiàn)了學(xué)段融合、高初中貫通的重要性。關(guān)于中考導(dǎo)向，楊老師給出以下建議：立足教材，關(guān)注思維；重視實踐，體現(xiàn)應(yīng)用；加強探究，激發(fā)創(chuàng)新。學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會思考，培養(yǎng)探究能力；學(xué)會感悟，培養(yǎng)反思能力；學(xué)會遷移，培養(yǎng)建立模型意識等等，干貨滿滿，大家收獲良多。

　　下午，由成都市優(yōu)秀班主任、來自師大一中的曹雪梅老師帶來題為《因愛偉大，筑夢遠航》的班級管理經(jīng)驗分享。

　　你可見過這樣的老師，她14年如一日的堅持為每一個學(xué)生過生日，在畢業(yè)季親手為學(xué)生寫一封獨屬于每個人的書信，甚至因為自己滿滿的正能量讓家長找到了自己的人生目標。因為熱愛，所以堅守！唯有熱愛，可抵歲月漫長！曹老師用自己滿腔的熱忱，詮釋她對教育的熱愛，用細節(jié)與儀式感，彰顯她對學(xué)生濃濃的愛意，她為孩子們的成長做到了班主任所能付出的極致。作為數(shù)學(xué)班主任，曹老師還善于用表格將班級制度細化、量化、制度化，讓學(xué)生各司其責，每個同學(xué)都能明確自己職責，共同管好班級事務(wù)。以情動人，以章律人，曹老師毫無保留的.分享引發(fā)了老師們的深思。

　　且學(xué)，且思，且提升，每一個大咖教學(xué)理念的引領(lǐng)、一線老師教學(xué)經(jīng)驗的分享，讓我們在培訓(xùn)中一點點進步，在研討中一步步提升。一次分享，一次提升，修煉的路很長，讓我們一起在成長的路上共同進步！

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 13

　　處暑已過，燥熱的空氣中透露著絲絲微涼。此時的雙流實小校園煥然一新，格外引人注目。雙流實小的大家庭也迎來了新面孔，注入的新血液。為了使新教師更好、更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉教育教學(xué)工作，融入實小這個大家庭，雙流區(qū)實驗小學(xué)于8月25日上午開展了新教師入職培訓(xùn)。

　　上午9點，培訓(xùn)活動在集團“班主任工作室”導(dǎo)師王冬艷老師的講座中拉開了帷幕。王老師圍繞“班主任工作”，從五個方面展開：如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的紀律意識、衛(wèi)生意識，并持之以恒地訓(xùn)練學(xué)生的行為習慣；怎樣建立、形成自己的班級特色，開展有價值的活動；怎樣培養(yǎng)小干部；處理學(xué)生較為嚴重事情的交流技巧；與家長有效交流的技巧。講座中，王老師結(jié)合自身工作，用一個個鮮活生動的案例向新教師們娓娓道來。都說班主任是最小的“芝麻官”，但是它卻肩負著最大的使命——培養(yǎng)兒童。相信，聽了王老師的講座，新教師們在今后的.班主任工作會更加得心應(yīng)手。

　　育人為本，德育為先。第二個環(huán)節(jié)，德育處的唐亭老師從學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校的核心價值文化體系，學(xué)校的育人目標，德育特色課程，德育處常規(guī)管理幾個方面對新老師做了詳細的講解。唐老師尤其強調(diào)，小學(xué)階段是培養(yǎng)習慣的關(guān)鍵期。習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。所以，老師們一定要關(guān)注德育一日常規(guī)，以豐富的活動幫助孩子們養(yǎng)成良好的習慣。

　　學(xué)生是我們育人的起點與歸宿，講臺卻是老師們的主陣地。如何站穩(wěn)講臺，怎樣助推自身的專業(yè)成長？張利平老師從認清自我，準確角色定位；大膽自信，盡快熟悉融入；熱情積極，主動勤學(xué)善思等幾個方面與新老師進行了交流。她強調(diào)，作為新老師，首先一定要找準自身的角色定位，認清崗位定位，明晰自己的發(fā)展定位，這樣工作起來才有方向，不會盲從。其次，要多學(xué)習，多交流，用陽光的心態(tài)，悅納的態(tài)度對待工作。同時，張老師就教學(xué)七認真向新教師們提出了要求，并且，就如何解讀課標，如何解讀教材，怎樣備課，怎樣上課，怎樣聽課為大家做了培訓(xùn)。

　　“讓每一個生命都綻放異彩！”雙流實小且行且思，力爭培養(yǎng)出更具學(xué)習力，更有追求的教師。秋收冬藏，相信通過此次培訓(xùn)活動，新教師們也能帶著所學(xué)、所感、所悟在未來的教育道路上不斷成長，不斷進步！

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 14

　　七月的天氣，烈日似火。7月28日，游泳班的內(nèi)容是：游泳裁判競賽規(guī)則、裁判法方法解讀。本次培訓(xùn)課程特別邀請到國家級游泳裁判員梁超英教授授課，梁教授有著豐富的大賽執(zhí)裁經(jīng)驗，用大量的案例和專業(yè)的分析為全體學(xué)員深入淺出地講解了《游泳競賽規(guī)則2019－2022》及觀看視頻學(xué)習臨場判罰方法，并學(xué)習了《游泳競賽組織與裁判法》的'有關(guān)內(nèi)容。學(xué)員們認真學(xué)習、悉心領(lǐng)會。

　　課中梁教授的游泳裁判理論教學(xué)生動無比，全體學(xué)員在梁教授的幽默風趣的教學(xué)方式下愉快而輕松的學(xué)到了關(guān)鍵性知識，梁教授通過多次互動模擬練習，提高了學(xué)員們的實操能力。為梁教授魅力教學(xué)法點個大大的贊！

　　課后，學(xué)員們遇到不懂的問題虛心請教梁教授。

　　好記性不如爛筆頭，學(xué)員們認真的做筆記，可認真啦，學(xué)霸就是這樣煉成的。

　　今天學(xué)員們通過聽取梁教授的精彩授課和虛心學(xué)習并與同行分享交流，對整個比賽的競賽規(guī)則、裁判法方法解讀有了一個大概的印象，但是要想組織比賽參與裁判工作還是需要繼續(xù)沉淀，正所謂“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”，在今后的學(xué)習中，多加理論與實操鍛煉相結(jié)合才行，今天的課程已結(jié)束，讓我們一起期待明天的游泳裁判知識實操課。今天非常感謝梁教授的細心講解與指導(dǎo)，為我們指點迷津，讓我們在以后的游泳裁判工作越來越有信心，也對清遠市的體育事業(yè)發(fā)展更上一層樓。

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 15

　　孔子曾說過：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”倡揚高尚的師德師風，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務(wù)。為進一步加強教師隊伍師德師風建設(shè)，更新全園教師師德觀念，有效提升教師師德修養(yǎng)，樹立愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象，南國名城幼兒園組織全體教職工開展了“做孩子喜歡的魅力教師”師德師風專題培訓(xùn)活動。

　　師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！

　　黃園長通過提問互動的方式為老師們進行師德師風知識培訓(xùn)，帶領(lǐng)大家從幼兒的年齡特點出發(fā)，結(jié)合真實案例，就“品讀職業(yè)幸福”、“做幼兒喜歡的教師”、“做個有魅力的教師”、“故事分享”進行了解讀。老師們積極參與互動，培訓(xùn)中深深感受到良好的師德師風對于教師職業(yè)素養(yǎng)的重要性。

　　全體教師表示在今后的工作中，將以“師德規(guī)范”鞭策自己，立足本職崗位，不僅當知識的`傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，還要當?shù)赖碌膶嵺`者和示范者，用愛心、細心、恒心去關(guān)愛和呵護每一位幼兒!

　　師德的核心就是愛!南國名城幼兒園的老師們通過這次師德師風培訓(xùn)，清楚地認識到幼兒教師不僅需要先進的理念，專業(yè)的知識，更需要對孩子全身心的熱愛，相信在今后的工作中，老師們會更積極地實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，提高自身的思想道德素質(zhì)，將愛灑向每個孩子！

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 16

　　陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”這是教師師德的最好寫照，愛與責任，亦是師德的靈魂。對于幼兒教師來說，師德是從事幼教工作的根基，可以說沒有師德，教育就無從談起，師德師風不是簡單的說教，而是一種精神，體現(xiàn)在幼兒教師一點一滴的工作中，它像一粒金色的種子，種在我們的心田，使我們的幼教事業(yè)一路芬芳！

　　伴隨著“戰(zhàn)役”勝利的曙光，疫情讓我們看到全國上下勠力同心，無數(shù)逆行者身上的光芒，為進一步激勵全體教師在疫情防控各項工作中立足本職、師德為先，弘揚和踐行“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的.精神，6月8日，我園召開了“守初心鑄師魂”專題師德師風培訓(xùn)會。

　　為師者教育初心不可忘，師德師風教育也應(yīng)該常抓常新。6月8日幼兒園保教主任成老師以“守初心鑄師魂”為主題，為全體教職工做了一場師德師風的專題講座。師德永遠是教師修行的第一課，講座中，她闡述了職責、生命、規(guī)章各個方面對教師的重要意義，對老師們來說，沒有比這更好的“開學(xué)第一課”。全體老師紛紛表示：在今后的工作中，要以“師德規(guī)范”鞭策自己，樹立教師新形象，做大家滿意的幼兒園教師。

　　本次學(xué)習以深入學(xué)習貫徹教育部教師職業(yè)行為“十項準則”系列文件精神全面加強師德師風建設(shè)為基礎(chǔ)，教師們認真貫徹落實縣科教體局加強師德師風建設(shè)的要求，進行師德承諾，并簽字按下承諾的手印，時刻提醒自己不僅要以身作則，嚴以修身，更要對觸碰師德紅線說“不”！

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 17

　　為提升教師教學(xué)技能，促進教師成長，積極準備全省高校思想政治了課教師教學(xué)技能大賽，公共教學(xué)部思政教研室于9月17日上午在日省樓S101開展了教研活動。本次活動特邀請省內(nèi)專家于詠華教授、李六合副教授，針對思政教研室王丹丹老師主講的《弘揚紅船精神走在新時代前列》作出有關(guān)教學(xué)技能方面的點評，思政教研室全體教師參與交流學(xué)習。

　　本次活動，首先由王丹丹老師就《弘揚紅船精神走在新時代前列》一課進行現(xiàn)場教學(xué)；隨后由授課經(jīng)驗豐富的`于老師和李老師就授課中的技巧問題、使用教材能力等方面分別給出中肯的建議；最后思政教研室全體教師根據(jù)兩位點評專家的意見和建議，結(jié)合自己授課中的問題展開交流。

　　教研活動是教師探討教學(xué)技能、進行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習、提升自我的平臺。本次教研活動促進了思政教研室各位老師之間的思想碰撞、理念交流，使每一位教師都收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，讓每一次的授課不再是一個人的冥思苦想，而是大家智慧的結(jié)晶。

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 18

　　在這個不同尋常的八月，金鳳區(qū)第六小學(xué)新入職的教師們在初秋收獲季相遇。為了使新入職教師更快融入角色，以飽滿的熱情和充分的準備投入到新的工作中，8月26日下午，金鳳區(qū)第六小學(xué)組織全體新入職教師開展崗前培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)由金鳳區(qū)第六小學(xué)馬主任主持，她從教育教學(xué)、職業(yè)規(guī)劃、教學(xué)常規(guī)基本要求、新生管理妙招等方面進行了培訓(xùn)工作。

　　馬主任結(jié)合自身多年帶班經(jīng)驗和體會，詳盡介紹了“如何做一名優(yōu)秀的`教師以及教學(xué)常規(guī)管理等內(nèi)容和做法”，她強調(diào)在今后的工作中新班主任要做到“用心靈贏得心靈”、“用童心對待童心”，方法多樣、貴在堅持，要發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)生，真誠地對待學(xué)生和家長，虛心向其他班主任學(xué)習，不斷充實自己，為新教師在今后班主任管理工作方面指明了方向。她提醒新教師樹立良好的時間觀念和紀律意識，重點講解了本校對上課、作業(yè)、聽評課等教學(xué)常規(guī)的基本要求，幫助新教師迅速轉(zhuǎn)換角色，熟悉工作崗位。

　　培訓(xùn)中，馬主任向大家傾情分享自己的收獲與感受。真摯的情感、親切的祝福、美妙的共情，讓這些即將踏入工作新征程的“新星”們倍感親切，信心滿滿。

　　通過學(xué)習交流，新教師們認為本次培訓(xùn)“干貨滿滿”，內(nèi)容安排很有針對性、實用性，對大家今后較好地適應(yīng)教育教學(xué)工作一定會大有幫助。相信通過今天的培訓(xùn)，新教師們對教書育人有了更深層次的思考與理解，相信未來他們會努力成為卓品雅行、善用其長、臻于至善的教師！

　　山登頂峰，海渡彼岸，成長之路漫漫，愿新教師們在專業(yè)成長的旅途中篤行致遠，在金鳳區(qū)第六小學(xué)遇見更優(yōu)秀的自己！

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 19

　　為幫助新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，規(guī)范從教行為，9月5日，富官莊鎮(zhèn)聯(lián)區(qū)對新入職教師開展了專題集中培訓(xùn)活動。來自全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園的30名新教師參加了培訓(xùn)。

　　本次培訓(xùn)包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃、師德師風、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)成長發(fā)展等內(nèi)容。培訓(xùn)會上，富官莊鎮(zhèn)初級中學(xué)校長、聯(lián)區(qū)主任榮慶才代表聯(lián)區(qū)對新教師的到來表示熱烈的歡迎，并向他們介紹了全鎮(zhèn)教育基本情況，包括教師隊伍、辦學(xué)條件、取得的成績等。同時對新入職教師提出了殷切的期望和要求，希望所有新老師找準定位，志存高遠，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，努力提升自己的教學(xué)水平，用最飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中。

　　郭海全主任帶領(lǐng)新教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，詳細解讀了新形勢下作為一名教師所具備的職業(yè)道德素質(zhì)，理論結(jié)合實際剖析了教師職業(yè)道德的重要性與落實，并對教師如何備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等方面的'工作進行了詳細講解。

　　本次培訓(xùn)搭建了新教師融入富官莊鎮(zhèn)教育的橋梁，為新教師們今后更好地開展教育教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 20

　　20xx年3月18日，由昆明市教育局舉辦的昆明市2019年第一期中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班進入第三天，全天培訓(xùn)在蓮花賓館一樓后教室進行。上午由上海市德育特級教師洪耀偉老師為全體學(xué)員作《學(xué)做一名有教育情懷的德育人》講座，下午由云南新東方學(xué)校家庭教育培訓(xùn)師后映霞老師為全體學(xué)員作《家校合作，做好學(xué)生的教育工作》的培訓(xùn)。

　　“班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師”。這是對每位中小學(xué)班主任的.要求，也是每位中小學(xué)班主任追求的目標。洪老師就是以這樣一段共勉的話開始了今天的講座，通過一個個鮮活生動的故事，與學(xué)員們分享自己班主任工作中的心得。洪老師作為一名美術(shù)老師當班主任，能夠成為上海乃至全國的名師、專家，讓人覺得欽佩！

　　一個中小學(xué)班主任不光和學(xué)生打交道，還要有效的與家長們溝通交流，如何“家校合作，共育共贏”，正是后映霞老師培訓(xùn)的內(nèi)容。后老師從家庭教育在孩子成長中的意義、父母的語言、父母的錯誤操作方式、父母的正確操作方式、父母的情緒管理、教會孩子時間管理，六個方面詮釋了什么是成功的家庭教育。

　　兩位專家的講座都是圍繞如何做一名優(yōu)秀的班主任而展開，向我們展示了德育工作的創(chuàng)新與魅力，他們知識淵博、深入淺出、視野開闊、談笑風生、幽默風趣而不失嚴謹，把參加培訓(xùn)的學(xué)員們深深地吸引住，他們精彩的講座博得了全場的陣陣掌聲。今天的培訓(xùn)理論聯(lián)系實際，以班主任的自我成長為主題，加強班主任工作的針對性和實效性，提高班主任的管理水平，收到了很好的效果。

　　教師培訓(xùn)師訓(xùn)簡報 21

　　近日，歷時兩周的20xx年教師集中培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束。為全面提升我院教師的教學(xué)科研能力，加快三教改革，促進中青年教師成長，我院于7月14日至7月26日集中開展了系列培訓(xùn)活動。

　　本次活動充分依托“臨職大講堂”平臺，采用“請進來、走出去相結(jié)合，線上、線下相結(jié)合，校級、教學(xué)院部兩個層級相結(jié)合，集中培訓(xùn)、分組研討相結(jié)合”四個相結(jié)合方式，活動方式靈活多樣，覆蓋面廣。校級層面共安排了8個培訓(xùn)主題。邀請山東省教育廳（省委教育工委）二級巡視員梁斌言，山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長馬廣水教授，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長助理王漢忠教授，廣東省職業(yè)教育研究院院長陳桂林教授，濱州職業(yè)學(xué)院科研處處長傅智端教授，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任齊洪利教授，臨沂市第一書記工作辦公室副主任、市委老干部局副局長孫孝建，以及來自我院教學(xué)一線的校級教名師隋燕玲教授和孫麗娜副教授作專題講座。專家教授們的報告以深厚的理論功底、豐富的實踐經(jīng)驗，結(jié)合大量的`典型案例，從全國職業(yè)教育大會精神的落實到鄉(xiāng)村振興政策解讀，從教學(xué)成果獎的培育到課堂教學(xué)能力的提升，分別對我院教師進行了系統(tǒng)地培訓(xùn)。

　　各教學(xué)院部也按照學(xué)院要求，結(jié)合本部門教師發(fā)展需求，通過邀請專家進校輔導(dǎo)、組織教師到企業(yè)調(diào)研學(xué)習、優(yōu)秀教師經(jīng)驗分享、教研室分組研討等多種形式，務(wù)實高效地開展了培訓(xùn)活動。

　　本次培訓(xùn)正值盛夏，天氣炎熱，全體教師卻始終懷著空杯心態(tài)，以高漲的學(xué)習熱情投入到本次培訓(xùn)。大家紛紛表示，此次培訓(xùn)主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、干貨滿滿，收獲頗豐。

　　學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)工作，學(xué)院黨委書記劉磊,學(xué)院黨委副書記、院長安豐和,黨委副書記、副院長杜常芹分別主持了培訓(xùn)活動。

　　劉磊要求，要用學(xué)到的新思想、新知識、新方法指導(dǎo)工作實踐，切實提升教學(xué)科研能力，并按照“守初心、擔使命”的時代要求，對照“愛崗敬業(yè)、精益求精、踏實務(wù)實、專心專注、執(zhí)著堅守、求真創(chuàng)新”的工匠精神標準，用心用力做好自己的本職工作。

　　安豐和強調(diào)，教學(xué)成果獎的申報離不開概念的提煉，體現(xiàn)了字斟句酌的文字功底，更離不開動腦子、下功夫、鉆進去的工匠精神，要求校級教學(xué)成果獎立項團隊要加強研討、挖掘特色、聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量、努力提升我院教學(xué)成果獎的質(zhì)量。

　　杜常芹在總結(jié)時指出，本次培訓(xùn)廣大教師開拓了視野、更新了職教理念，提升了業(yè)務(wù)水平，初步達到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。下一步，要認真總結(jié)、消化和提煉本次培訓(xùn)的收獲，將之轉(zhuǎn)化為我們業(yè)務(wù)能力提升的營養(yǎng)和助力，加快提升教育教學(xué)水平，為實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量

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