防溺水會議記錄

時間：2023-08-18 16:25:18 曉怡會議記錄我要投稿

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防溺水會議記錄（通用14篇）

　　會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內容記錄下來，就形成了會議記錄。下面是小編收集整理的防溺水會議記錄，歡迎大家分享。

防溺水會議記錄（通用14篇）

　　防溺水會議記錄 1

　　時間：

　　20xx年xx月xx日

　　地點：

　　年級x班教室

　　參加人員：

　　年級x班學生的家長

　　主持人：

　　各位家長，你們好！首先我對各位家長能在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是：進行預防溺水安全教育，明確家長的監護責任，希望家長監督管教子女，配合學校做好“預防溺水安全教育工作”，確保學生校外安全。

　　預防溺水

　　（一）通報我市去年溺水死亡事故

　　首先向家長通報下我市去年發生的2起小學生溺水死亡事故。一起是石門山的一個小學淹死了2個小學生，另一起就是我們潘村小學淹死了一個六年級的學生。一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉瞬消失，令人惋惜！

　　（二）家長教育孩子做到“六不準”

　　夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水死亡事故發生。因此，為了防止溺水事故的發生，希望家長們不厭其煩地教育孩子，做到“六不準”。即：

　　1、不準私自下水游泳；

　　2、不準擅自與他人結伴游；

　　3、不準在無家長或老師帶隊的`情況下游泳；

　　4、不準到不熟悉的水域游泳；

　　5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；

　　6、不準不會水性的學生擅自下水施救。

　　（三）一旦發現溺水者如何將其救上岸？

　　1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　2、若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

　　特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救。或撥打110。

　　（四）溺水急救方法

　　兒童被救上岸后，應立即傾出呼吸道內積水，以保證呼吸暢通。方法：搶救者，將溺水兒童趴在自己的大腿上，使他頭和腳下垂。然后壓兒童背部，使其呼吸道內積水傾出。對呼吸微弱或心跳剛停止的溺水者，迅速進行口對口式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。

　　防溺水會議記錄 2

　　時間：20xx年5月24日

　　會議名稱：防溺水安全教育專題會議

　　主持人：

　　記錄人：

　　參加會議人員：五年級全體同學

　　會議內容：

　　一、成立五年級防溺水安全工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、學習教育局文件：關于學生預防溺水安全宣傳教育工作的通知

　　三、學習防溺水安全預案

　　四、進行防溺水安全知識教育宣傳

　　五、各班班會加強防溺水安全教育；并做好班會安全工作會議記錄。

　　防溺水會議記錄 3

　　時間：20xx年9月26日

　　會議名稱：防溺水安全教育專題會議

　　主持人：

　　記錄人：

　　參加會議人員:全校教師

　　會議內容：

　　馬上就是十一長假了，為了學生能度過一個平安、愉快的假期，各位老師要抓緊對學生安全教育，提高學生的安全意識。由于我校所處的特殊環境(臨近水庫)，各位老師應高度重視對于學生防溺水安全教育工作，提高孩子們防溺水意識，自覺遠離水庫。為了更好的實現這一目的'，我有以下要求：

　　一、建立學生預防溺水安全教育制度

　　二、建立健全預防學生溺水事故防范制度

　　三、認真開展學生預防溺水集中教育活動

　　為增強學生防溺水宣傳教育的針對性、實效性，各班在預防溺水教育周活動中要集中開展“八個一”活動：舉行一次“珍愛生命，預防溺水”的全校學生簽名或宣誓儀式;出一期以預防溺水和游泳安全知識為專題的校刊、班刊或黑板報;每位學生制作一期以防溺水安全為主題的手抄報，并將優秀作品制作成展板，在校園內集中展示;印發一份游泳安全知識的宣傳材料給學生;每個班級上一節以防溺水安全為主題的主題班會課(班主任要求有教案);給每位學生家長發一條安全警示語手機短信。

　　四、各班班會加強防溺水安全教育;并做好班會安全工作會議記錄。

　　防溺水會議記錄 4

　　時間：20xx年5月2日。

　　會議名稱：防溺水安全教育專題會議。

　　主持人：xxx

　　記者：xxx

　　參會人員：全校教師。

　　會議內容：

　　一、學習福建省教育廳最近幾起中小學生溺水事故的通報。

　　二、學習中共漳州市委教育工作委員會、漳州市教育局文件漳委員會關于25日進一步加強學生溺水安全教育預防的通知。

　　三、學習龍海市教育局關于轉發《關于進一步加強學生防溺水安全教育工作的通知》。

　　1、建立學生防溺水安全教育制度。

　　2、建立健全的范學生溺水事故的'防范制度。

　　3、認真開展學生防溺水集中教育活動。

　　為了提高學生防溺水宣傳教育的目的性、實效性，全市各中小學在防溺水教育周（月）活動中集中開展八個一活動（要求各學校留文件調查）：召開學校防溺水事故專業教育活動師生動員大會校園懸掛1~2個防溺水事故專業教育活動橫幅標語，舉行珍惜生命，防溺水全校學生簽名或宣誓儀式，預防溺水和游泳安全知識為主題的校刊、班刊或黑板報，每個學生制作防溺水安全主題的手抄報，以優秀的學生活委員參觀學校內容，積極開展專業教育板、學生活安全主題的學生活主題。

　　四、各班加強防溺水安全教育，創造班會安全工作會議記錄。

　　防溺水會議記錄 5

　　為了增強全校師生的安全意識，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，關愛生命”的主題，接上級通知，我校在防溺水教育活動中內開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的效果。

　　一、高度重視，認真部署。根據上級要求，我校結合實際情況，成立了預防溺水活動小組。認真學習了關于開展防溺水安全教育活動的通知精神，迅速制定防溺水安全活動預案，確保防溺水活動能夠快速實施。

　　二、加大宣傳力度，營造良好的氛圍。我校在統一認識之后，迅速利用集會和升旗儀式期間大力向學生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護辦法和常識。

　　三、發放《告家長書》和《致全國中小學生家長的一封信》，聯系家長，告知家長在校外期間應負的的.監護責任，做到家校一體，嚴防出現學生溺水現象。

　　四、利用洛陽市神鷹救援隊汝陽支隊到我校的機會，邀請神鷹救援隊的同志積極宣傳防溺水知識，并結合切身經歷教育學生最好的預防就是不去干危險的事情。

　　五、對學校周邊進行安全排查，由于近期雨水較多，學校周邊幾個村寨存在有水庫池塘，我校積極進行巡邏，安放危險標志。加強學生安全意識。

　　總之，通過這次活動，學生安全知識得到擴展，安全意識增強，對安全的理解更深了。但是，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立"安全第一"的意識，安全教育要天天抓，長期抓，才能抓緊抓好。

　　防溺水會議記錄 6

　　天氣燥熱、高溫不斷，現在已進入夏季時刻，同時也進入了中小學生溺水事故的易發期和多發期，為了徹底預防學生溺水事故的發生，我校特規定6月份為學校防溺水安全教育月，6月份的第一周為防溺水安全教育周，主題為“珍愛生命、遠離溺水”。

　　為了防范學生溺水事件的發生，—中學南校區第一時間成立了：“防溺水”安全領導工作小組，以校長為組長，副校長為副組長，各處室主任、各級部主任和各班主任為成員，制定了詳細的防溺水安全工作預案，認真開展了各項防溺水安全教育工作。從5月16日以來，采取多種形式，多管齊下進行了各種防溺水安全主題教育活動。就防溺水安全教育工作開展情況總結如下：

　　一、校門口電子屏滾動播出邯鄲市教育局夏季防溺水“六不要求”。

　　二、組織開展漢光南校“夏季防溺水安全教育”主題升旗儀式。

　　三、開展“珍愛生命、遠離溺水”安全教育主題班會。

　　四、開展了夏季防溺水知識測試活動。

　　五、發放防溺水安全手冊及“防溺水”安全警示卡。

　　五、召開防溺水安全教育家長會，并發放夏季防溺水致家長一封信，增強家長的.安全和監管意識。

　　七、組織各班舉行夏季防溺水板報比賽活動。

　　八、制作夏季防溺水安全知識展板。

　　九、每逢周末和節假日，學校通過班級微信群推送防溺水信息，提醒家長加強假期的防溺水安全教育工作。

　　十、邀請市防溺水救援隊雷建生隊長，進行“防溺水”同步直播培訓。

　　我校通過以上一系列活動，做到了師生、家長全覆蓋，防溺水安全教育無死角，多措施并舉為學校防溺水安全教育工作打下堅實的基礎，學校夏季防溺水安全教育工作真正起到了良好的預防警示作用。

　　防溺水會議記錄 7

　　時間：

　　06:30下午

　　主持人：

　　班主任

　　參加對象：

　　班主任、全體學生家長

　　會議目的：

　　加強安全教育，提高安全意識，做好防溺水工作，家校合作，保障孩子的安全，簽訂責任書。

　　過程記錄：

　　一、班主任致歡迎辭。

　　二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：

　　1、向家長說明本學期的工作重點，介紹班級基本情況

　　2、向家長匯報一學期以來學生的表現并分析存在問題。

　　3、培養良好的學習習慣，提高學生的學習能力。

　　4、動員家長積極與學校配合，加強對孩子的監管力度，確保孩子平安、健康成長。

　　三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。

　　1、介紹學校的基本情況及班級學生人數，整體情況。

　　2、說說孩子一學期以來學生的表現并分析存在問題。

　　3、家長發言，交流。

　　四、暑期到來，防溺水是當前最重要的工作。

　　1、觀看安全宣傳片

　　2、教師介紹防溺水安全常識及自救和他救方法。

　　3、簽訂安全責任書及家長承諾書。

　　4、發“致家長的一封信”

　　5、每日報平安，加強家校聯系。

　　五、班主任總結。

　　總之，學生的學習是一項綜合性的'工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。希望各位家長能夠積極配合學校和老師的工作。俗話說得好：錢，你今天少掙了，明天可以掙回來。但孩子的叫一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。和孩子的學習相比，安全更重要，希望家長一定重視起來，確保孩子的身體乃至生命的安全，平平安安的過個快樂的暑假。

　　六、留下學生學習比較吃力的個別家長進行談話，并且交流學習方法和如何正確輔導孩子學習的方式。

　　防溺水會議記錄 8

　　會議名稱：

　　防溺水安全教育專題會議

　　主持人：

　　記錄人：

　　參加會議人員：

　　全校教師

　　會議內容：

　　一、學習關于xx省教育廳關于近期幾起中小學生溺水身亡事故的通報

　　二、學習關于xx市委教育工作委員會、xx市教育局文件漳委教宣20xx號關于進一步加強學生預防溺水安全教育工作的通知

　　三、學習關于xx市教育局關于轉發《關于進一步加強學生預防溺水安全教育工作的通知》的通知

　　1、建立學生預防溺水安全教育制度

　　2、建立健全預防學生溺水事故防范制度

　　3、認真開展學生預防溺水集中教育活動

　　為增強學生防溺水宣傳教育的針對性、實效性，全市各中小學在預防溺水教育周（月）活動中要集中開展“八個一”活動（要求各學校留檔備查）：召開一場學校預防溺水事故專項教育活動的師生動員大會；校園懸掛1—2條預防溺水事故專項教育活動的橫幅標語；舉行一次“珍愛生命，預防溺水”的全校學生簽名或宣誓儀式；出一期以預防溺水和游泳安全知識為專題的校刊、班刊或黑板報；每位學生制作一期以防溺水安全為主題的'手抄報，并將優秀作品制作成展板，在校園內集中展示；印發一份游泳安全知識的宣傳材料給學生；每個班級上一節以游泳安全為主題的主題班（隊）會課（班主任要求有教案）；給每位學生家長發一條安全警示語手機短信；組織一次家長開放日活動，邀請家長及當地街道、村（居）委會及社會各界人士進校參觀學生防溺水教育展板、板報等內容，動員廣大家長及社會各界積極參與預防學生溺水事故專項教育活動，營造人人關心學生防溺水安全教育活動的濃烈氛圍。

　　四、各班班會加強防溺水安全教育；并做好班會安全工作會議記錄。

　　防溺水會議記錄 9

　　時間:20xx年5月2日

　　會議名稱:防溺水安全教育專題會議

　　主持人:xxx

　　記錄人:xxx

　　參加會議人員:全校教師

　　會議內容:

　　一、學習福建省教育廳關于近期幾起中小學生溺水身亡事故的通報

　　二、學習中共漳州市委教育工作委員會、漳州市教育局文件漳委教宣xxx25號關于進一步加強學生預防溺水安全教育工作的通知

　　三、學習龍海市教育局關于轉發《關于進一步加強學生預防溺水安全教育工作的.通知》的通知

　　1、建立學生預防溺水安全教育制度

　　2、建立健全預防學生溺水事故防范制度

　　3、認真開展學生預防溺水集中教育活動

　　為增強學生防溺水宣傳教育的針對性、實效性，全市各中小學在預防溺水教育周(月)活動中要集中開展“八個一”活動(要求各學校留檔備查):召開一場學校預防溺水事故專項教育活動的師生動員大會;校園懸掛1-2條預防溺水事故專項教育活動的橫幅標語;舉行一次“珍愛生命，預防溺水”的全校學生簽名或宣誓儀式;出一期以預防溺水和游泳安全知識為專題的校刊、班刊或黑板報;每位學生制作一期以防溺水安全為主題的手抄報，并將優秀作品制作成展板，在校園內集中展示;印發一份游泳安全知識的宣傳材料給學生;每個班級上一節以游泳安全為主題的主題班(隊)會課(班主任要求有教案);給每位學生家長發一條安全警示語手機短信;組織一次家長開放日活動，邀請家長及當地街道、村(居)委會及社會各界人士進校參觀學生防溺水教育展板、板報等內容，動員廣大家長及社會各界積極參與預防學生溺水事故專項教育活動，營造人人關心學生防溺水安全教育活動的濃烈氛圍。

　　四、各班班會加強防溺水安全教育;并做好班會安全工作會議記錄。

　　防溺水會議記錄 10

　　時間:20xx年6月7日

　　主持人:

　　參加人員:xx幼兒園全體教師

　　缺勤人員:

　　會議主題:防溺水專題會議

　　實到人數:

　　會議主要內容:

　　一、背景:隨著天氣逐漸變熱和汛期的來臨，擅自到河流、水庫、塘壩、海邊游泳或玩耍的學生數量逐漸增加，防溺水形勢日益嚴峻，安全活動年6月份的工作重點:溺水教育

　　二、xx市xx區教育體育局青黃教體通〔20xx〕40號xx市xx區教育體育局

　　關于切實做好預防學生溺水工作的通知

　　(一)提高認識，增強當前形勢下做好預防學生溺水工作的責任感和緊迫感

　　據統計，目前我國每年意外死亡學生大約1.6萬人，相當于每天都有一個教學班“意外”消失。其中，因溺水死亡的學生占了很大的比重，給家庭和社會造成了不可估量的損失

　　(二)強化措施，確保預防學生溺水工作落實到實處

　　1、認真進行防溺水安全教育

　　2、完善防溺水工作聯防聯控機制

　　3、健全防溺水工作責任追究體系

　　防溺水工作校長是第一責任人，要親自布置、親自檢查、親自落實，不能有絲毫麻痹大意

　　(三)加強應急值守，確保信息暢通

　　一旦發生學生溺水事件，各單位必須第一時間(半小時內)向區教體局上報事故信息，并積極配合相關部門做好事故調查和善后處理。對遲報、瞞報造成嚴重后果的，將進行嚴肅查處。

　　三、當前的形勢很嚴峻，我們應該怎么做

　　(一)成立防溺水工作領導小組，

　　組長:xxx

　　成員:各園負責人

　　(二)活動時間:6-8月份，以6月份為重點。

　　(三)工作措施

　　1 、提高認識，增強當前形勢下做好預防幼兒溺水工作的責任感和緊迫感

　　召開專題會議，幼兒園從“珍愛生命、遠離危險”的高度出發，以高度的責任感和使命感做好預防幼兒溺水工作，努力實現幼兒溺水“零”事故。

　　2、強化措施，確保預防幼兒溺水工作落實到實處

　　1)認真進行防溺水安全教育。

　　要抓住六月份“xx市預防幼兒溺水公益宣傳月”的有利時機，在全園范圍內廣泛開展 “珍愛生命、遠離危險”為主題的防溺水專題教育;

　　A、開展一次全園性的“珍愛生命、遠離危險”教職工專題會議。

　　通過出版一期防溺水的宣傳櫥窗、家園小報、飛信、班級家長園地等有效載體，進行防溺水安全知識宣傳，營造防溺水工作濃厚氛圍;

　　B、加強對幼兒安全教育，召開防溺水教育專題班會，落實到1530安全教育模式中，將教育部“六不一會”的要求傳達到每一位幼兒，并在幼兒當中開展“防溺水-我應該怎么做?”、“看見同伴溺水我應該怎樣救”等為主題的大討論，普及預防溺水的相關知識。

　　組織召開一次關于防溺水工作的專題家長會，并要求家長將現場簽字的《教育部致全國中小幼兒家長的一封信》(附件)回執單交由幼兒園統一保管。對于因外出打工等原因長期不在幼兒身邊的幼兒家長，也要采取適當的方式將《回執單》送達家長，確保無遺漏。同時，各幼兒園要現場與每一位幼兒家長簽訂《防溺水安全責任書》，明確雙方責任。

　　C、加強幼兒園與家長的.聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。

　　D、暑假期間，各班主任或任課教師每周至少一次通過“聽聲”、“見信”、“見人”等方式，提醒并指導幼兒家長做好子女的安全監護，增強家長特別是外出務工幼兒家長的安全意識和監護責任意識，督促家長密切配合幼兒園工作，切實履行監護責任，共同做好幼兒的安全工作。

　　2、完善防溺水工作聯防聯控機制。

　　各幼兒園要將每一位幼兒防溺水責任包干到所有干部教師，園長與每一位干部教師簽訂預防幼兒溺水教育責任書，真正做到一級抓一級，層層抓落實。

　　臨港區莊主任要督促臨港區管委領導在重點水域和危險路段采取必要防護措施，設立安全警示標識;

　　并主動提請臨港區管委，完善防溺水工作聯防聯控機制，及時召開聯席會議，并積極爭取臨港管委、村的配合，定期利用村廣播、政務公開欄、宣傳欄等載體，對家長和幼兒進行防溺水安全警示和提醒;

　　要積極協調和配合相關單位和臨港管委、村在易發生溺水事故的區域安排專人進行定時巡查，勸阻幼兒不在危險的地方逗留和下水玩耍。

　　3、健全防溺水工作責任追究體系。園長是防溺水工作第一責任人，要親自布置、親自檢查、親自落實，不能有絲毫麻痹大意。幼兒園大班的幼兒在入小學報到前，一旦發生溺水事故，均屬原單位責任;在入小學報到后，防溺水安全教育責任由小學負責，發生溺水事故屬新學校責任。凡因工作不到位、責任不落實、措施不得力而引發安全責任事故或造成嚴重后果的，將嚴格追究相關校(園)長和責任人的責任。

　　四、加強應急值守，確保信息暢通。

　　一旦發生幼兒溺水事件，各園必須第一時間(20分鐘內)向區學前辦上報事故信息，并積極配合相關部門做好事故調查和善后處理。對遲報、瞞報造成嚴重后果的，將進行嚴肅查處。

　　防溺水會議記錄 11

　　天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。

　　在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。

　　聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

　　小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

　　二、探討溺水的原因

　　1、什么是溺水?

　　討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。

　　引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

　　2、問：溺水原因主要有哪幾種?

　　學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

　　3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?

　　我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游

　　1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學過程：

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

　　今天我們要學習的主題是防溺水教育。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的問題：

　　組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

　　學生討論：在游泳時要注意哪些問題?

　　學生分組討論以后，教師進行總結：

　　游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

　　溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　3、溺水的急救

　　(1)發現溺水者如何將其救上岸。

　　教師進行詳細講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

　　方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

　　未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

　　學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

　　(2)如何開展岸上急救

　　教師詳細講解急救步驟：

　　第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的`拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

　　第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

　　第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

　　三、課堂總結

　　1、同學們小結：

　　通過這次活動，你懂得了什么?

　　2、教師小結：

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

　　防溺水主題班會記錄篇為了增強學生們的安全意識，5月22日晚第一節班會課我校各班級組織召開了以“防盜、防火、防溺水”為主題的班會。

　　一、防盜

　　觀看《無為縣蜀山鎮入室搶劫案指認現場》的視頻。“4.27”特大搶劫犯罪嫌疑人鐘某、張某，被押解到發案現場指認，繁華的蜀山街道萬人空巷，群眾夾道賀慶，對公安機關為民除害，快速破案給予點贊。用這個發生在身邊的搶劫案例讓學生知道不僅要有防盜意識，還要做個知法守法的中學生。

　　二、防火

　　1、加強防火意識，學習必要的消防知識。

　　2、增強學生火場逃生自救能力。

　　三、防溺水

　　觀看《蒙城三名中學生不幸溺水身亡》的視頻，讓學生明白：

　　1、生命的來之不易與寶貴，生命只有一次，要好好珍惜。

　　2、讓學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

　　通過召開“防盜、防火、防溺水”的主題班會，讓學生們能懂會用一些基本的安全知識，達到積極預防危險的發生效果，并提高孩子們基本的自我保護意識。

　　防溺水會議記錄 12

　　時間：

　　6月8日

　　地點：

　　一年級二班教室

　　參加人員：

　　一年級二班全體師生

　　主題：

　　預防溺水，珍愛生命，學會自救。

　　活動過程：

　　1、導入————講故事

　　聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

　　小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

　　2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發生數起中小學生在節假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

　　在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

　　3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　4、如何保證游泳的.健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

　　（1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；

　　（2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

　　（3）大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

　　（1）首先應清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；

　　（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快。

　　5、課堂總結：

　　同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說———————怎樣珍惜每一天？

　　結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！

　　防溺水會議記錄 13

　　活動準備：

　　故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

　　活動過程：

　　一、師幼談話進入本次活動的主題。

　　師："小朋友們，現在是什么季節?，天氣是熱的還是冷的呢?，那天氣一熱你們想干什么呢?

　　師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

　　二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

　　教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。

　　師：小貓很怕熱，它去干什么了?教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

　　師：小貓為什么會落水呢?教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

　　師："小貓落水后是誰救了它?如果沒有人救它會怎么樣?教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

　　師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

　　三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。

　　師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

　　請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"

　　故事：《小貓落水》

　　夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的.水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。為了有效遏制學生溺水死亡事故的發生，根據嘉開社發〔20xx〕56號文件精神，結合我校實際，經研究決定開展預防溺水事故專項教育活動。