最新尖子生會議講話稿
在社會發展不斷提速的今天，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編幫大家整理的最新尖子生會議講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新尖子生會議講話稿1
同學們：
在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學大計，為我們的高考沖刺指明前進方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。
同學們，人生關鍵處僅僅幾步而已，而你們現在進入了最最關鍵的階段，必須全身心全方位地努力了！那么，你該如何努力呢？我代表級部、代表老師們給大家提出如下建議：
1、目標明確，志向高遠，信念堅定
目標是走向成功的基石。有了明確的目標，就有了努力的方向。目標雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點燃我們前進的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。
我們的目標就是各個層次的大學。我們心中的大學必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵我們朝著這個方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子里認定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現出準清華的素質。同學們，要堅定這樣一個信念：求學這條路是我們通向成功的捷徑，好大學就意味著好師資，好條件，好環境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運，這就是我們人生最大的成功。我們現在應該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應該堅定信念來爭取考上一流的大學。
但是，我們應該清醒地意識到：明確的目標，只是邁向成功的第一步；要想成功，你必須精心制定可行的計劃，立即付諸行動，“咬牙切齒“，下定決心，充滿信心，完善細節，奮力拼搏，不懼任何風雨。有了明確的目標，將遠大的目標轉化為每一天踏踏實實的實踐，你會發現自己正一步步地走向成功。可是，我們也發現部分同學缺乏理想的支撐，目標不明，被動學習，沒有一股為了理想不惜一切去戰斗的英雄豪氣，影響了學習效果，這很值得我們警惕。上一個階段，我們很多班級都讓同學們樹立了明確的大學目標，規劃了人生理想。只要同學們把理想當做人生的太陽，它必會賜予我們生命的力量，引導我們努力前行。
2、專心致志，全力以赴，奮力拼搏
真正有了堅定的信念，就會迸發生命的正能量，就會在學習中積極主動學習，惜時如金，勤奮刻苦，專心致志，全力以赴，激情滿懷，追求完美，把簡單的事做到極致，這是學習高效的必要條件。只有專心致志，心無旁騖，一心向學，氣定神閑，忘我備戰，才能深入到所學的知識體系中去梳理、記憶、思考、訓練，才能把我們的大腦興奮灶調節成高效學習的狀態，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。
當你全力干自己該干的事情時，你就不會胡思亂想，分心亂神。那些說自己心情不好或者上課走神的同學，肯定是缺乏高遠的志向，缺乏堅定的信念，沒有專注于崇高偉大的高三事業。當你把你的吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間零碎時間充分利用起來記憶詞語、背誦公式、破解疑難、調整情緒時，你還有功夫生閑心、說閑話、辦閑事嗎？當你把你的學習生活安排地有條不紊，任務滿滿、整天有忙不完的事情的時候，你還有心思琢磨別的事情嗎？你還有那一串串的小情緒小煩惱小毛病冒出來影響你嗎？當我們為了我們心中的大學奮力沖刺，每時每刻都有干不完的事情等著我們去干的時候，我們哪有功夫去煩惱去憂傷呢？
我們發現：同學們全神貫注地學習還有差距，尋找一切可能的時間瘋狂投入學習，處處體現一個“忙”字“快”字還不夠，和衡水一中的學生相比，在更高更快更強的追求上還要大做文章。看看我們周邊的高三學校吧，很多中學假期上課，很多中學在加班加點，我們再不奮起直追，就可能在明年的競爭中處于劣勢。當你看到那些比你優秀的學生走路速度比你快、學習時間比你長、做的題目比你多、改錯鞏固比你熟的時候，你還有什么理由走路慢騰騰、想法去玩會、課間不討論、做題改錯偷工減料呢？
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標奮力拼搏。在拼搏過程中，永遠不要說你已經盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說你已經盡力了，失敗者總是抱怨自己已經盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心！”我個人覺得，當你還有力氣說出“我已經盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無怨無悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。
3、及時交流，化解困擾，身心健康
一個人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過低時，你的身體和心理的力量就無法正常發揮，就會影響你的學習和生活質量。因此，我們必須適時地補充能量，使身心處于良性循環狀態。我們前邊談過的理想、目標、信念、激情飛揚、竭盡全力是正能量，我們必須補充。但還有其他方面需要我們注意。
規律作息，積極鍛煉。現在學校制定的作息時間表是科學的，我們按它去做就符合規律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學習就學習，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時間做正確的事，是具有人生智慧的表現。希望同學們不能不要身體死拼時間，要科學合理地利用時間學習；不要一整天趴在桌上學習不喘息，課間討論是極好的智力休息；不要一點活動也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動就是極好的鍛煉機會。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏！
注重交流，化解困擾。我們在拼搏的路途中，肯定會有疲憊，會有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個方式休息；煩了，可以找老師交流。在學校里，最能幫助你的是老師。你應該把老師當做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實老師是愿意把你們當做朋友的。比如，你老是覺得不適應老師，老是抱怨，那你的學習效果肯定很差，成功就離你越來越遠。比如拿著作業和老師交流，每次考試后、練習后都要把試卷作業及時上交，讓老師看看，幫助你解決一些問題，這是迅速提高成績的一個有效途徑。比如，你學習上出了問題，你家庭上有什么問題，你個人情感上出了問題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問題等等，都應找老師交流，千萬別憋在心里壓垮自己。當你及時和老師交流的時候，你的思想、心理上的困擾就會被一一化解，你的不良情緒就會發泄出來，你的思想包袱就會卸下來，你的心理能量就會回到正常水平，甚至在老師的開導下，你的學法、習慣、動力、心理等能夠得到一些改變，會注入更強大的正能量。
加強自主，自我調整，自我激勵。無論老師怎樣要求你幫助你，你沒有自主性，也不會成功。自主性之一是以自我復習為主，但要以感恩之心服從之意堅決配合老師的指導，不能脫離老師的復習視線；自主性之二是不回避問題，遇到問題能自我反思自我調節，不斷給自己補充正能量。無論課業順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬不能急躁。若學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習，一個人靜靜地思索或者找老師傾訴，進行心態的調整，不斷地在告誡自己“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學會坐得住冷板凳，要學會經得住寂寞。但無論遇到什么困擾，都不能不學習，一定要咬牙完成當天的學習任務，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。只要進步一點，就要積累一點信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅強的不可動搖的信心，就算沒有明顯進步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無怨無悔。利用喊班訓、記日記、寫座右銘、找挑戰對手等方式，激勵自己，調整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬別在好的鍛煉形式面前迷失自己。
排除如果，不找借口。做大事并不一定沒有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績，就得不在乎你身邊的瑣事。“如果，只要”的態度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對問題積極的、勇敢的出擊態度。排除“如果，不要”的觀念，采取“下次”的看法，你就會有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒有挫折，而貴在遇到困難時不氣餒，面對挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結經驗，戰勝逆境，解脫難題。樹立立即執行意識，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風行，想盡千方百計，克服千難萬難，堅決落實。優秀與普通的最大差別在于：優秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣。“5%是計劃，95%是執行”是成就一切事情的法寶。
當我們心無掛礙，輕裝前進，能量充足時，我們能夠不打勝仗嗎？
4、規范學習，細節完美，效率第一
當我們為了我們的理想奮力拼搏、惜時如金的時候，我們不得不考慮效率問題。學習成績的好壞，差別既在于學習時間的長短，更在于學習效率的高低。學習的目的是對知識的'掌握和熟練運用，一切學習方法都是為這個目的服務的。要想有效率，就要在學習環節的規范性上和每個細節的完美上多做文章，做好文章。
做好復習課的四獨立，做好知識結構化、復習系統化、訓練綜合化。獨立自主看課本，分辨、歸類并總結同類知識的特點和內在規律。注重知識內在聯系，學會把零散知識變成結構知識。獨立自主做學案，堅決避免學案搬家，多點速度和準度。獨立整理學案，及時改錯和歸納，學會將考點知識變成題型知識（考點知識是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現），學會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統知識，查缺補漏，綜合運用。獨立翻閱筆記本、改錯本，避免出現遺忘。
有強烈地重細節、重過程、重積累的意識。
目標不宜過高，從多拿1分做起。一般學生要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學生意識不到"1分"的重要性，定的目標太高，結果實現不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問題。
如何才能多拿一分、多對一題呢？
第一，要養成清算應得而未得的分數的習慣，解決會而不對、對而不全的問題；第二，要清除屢犯重復錯誤的毛病；
第三，克服答題不規范不會用學科語言答題的弊端；
第四，加強自己審題的訓練，增強題感的能力，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤，養成良好的讀題、審題習慣。在考試中要認真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，嚴格遵守題目的要求，關鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。
第五，留意粗心大意出錯的地方；
第六，加強識記，保證記憶題的得分；
第七，訓練答題的速度，學會正確用時，多進行定時定量定項訓練即針對性訓練；
第八，提高書寫質量和規范性，并力求美觀；
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴密的毛病。在做好會做的題的基礎上，關鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。因此，在訓練中，同學們要規范答題，解題步驟合理，數據分析處理得當，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
第十，同學們要養成冷靜思考、沉著應試的良好心理素養，遇到容易題不產生大意的心理，遇到難題也不產生緊張心理，一步一步分析，達到解決問題的目的。
做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。要教會自己悟透“學會”的三個標準，提高復習的質量和效率。
（1）尋求得滿分。凡做題目，首先要達到得滿分的程度，對題目的每個步驟都要想得清、寫得出、講得明；關鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能錯；
（2）熟練化。熟練化是精益求精的過程，是將一個題目的各個部分節奏化模塊化的過程，是將每個步驟精煉化的過程，是將知識內化為能力的過程；
（3）要學會思考探究總結、舉一反三。要學會對課堂上知識和方法的歸納梳理，要積極進行對例題、習題的探究，要積極精選習題，進行一題多解和多題一解，要養成常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習慣，要使復習總結經常化、日常化等。舉一反三是透過現象看本質的過程，是徹底打透一個知識點的過程，是將一個知識點的前因后果進行無限拓展的過程，是把題目破解化為烏有的過程，是把一個題目的所有的變化窮盡的過程。重復做題沒有錯，善于記錄得高分
一些學生認為，重復做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環節有針對性，有些題目涉及的知識點非常關鍵，這類題目就有必要多次重復去做。
另外，上課時記錄老師的"啟迪"，做題時記錄"實戰的心得"，評改時記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準，寫得清。
重視模擬考試，越考越好。
正式高考之前，我們會有多次模擬考試，模擬考試可以檢驗我們的學習成果，了解我們的學習水平。解決在模擬考試中出現的問題，就更有可能在高考中取得良好的考試成績。因此，我們要重視模擬考試，在思想上把模擬考試當成是正試高考來對待，在模擬考試中不斷調整自己的考試策略和考試狀態。如果能夠這樣，我們就可以做到越考越好。每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神狀態，尋求更好的分數的增長點。每次考后分析不僅要看成績更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情緒比較激昂且比較穩定？是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待？身體是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么樣？同學關系及與老師的關系怎么樣？對考試中出現的難題是不是敢于挑戰，敢于爭取成功？中低檔題的合理安排是否妥當？
只有我們自己的狀態進入佳境，高考時才能處事不亂，才能取得優異的成績。在這里尤其是優等生，更要學會自我減壓，要看到自己的實力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過考試實現自己心里中的理想，保持昂揚的斗志和自信。心態積極是高考成功的保障。高手過招，勝在心態。良好的心態是考場超常發揮的關鍵。
學了、知了、做了還要"拿了"
不少學生"學了"（學了知識）、"知了"（了解了知識），也"做了"（做了習題），但考試時就是拿不到高分。為什么會出現這樣的情況？這是因為，任何知識從學習到應用、再到轉化為一個人的能力，需要有一個過程，在這個過程中需要不斷練習和鞏固，所以學生不要以為"學了、知了、做了"就一定能"拿了"。"學了、知了、做了"只是量變的積累，而"拿了"才是質變的提升，所以考生要明確以拿分為目標，不要僅僅滿足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。
解決"付出卻無回報"的問題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問題、理解原理出了問題、答題規范出了問題，還是運用過程中出了問題，然后對癥下藥，就會收獲頗豐。
一般來講，存在這樣問題的學生都有一定的知識基礎，只要突破運用這個"瓶頸"，成績就會提高一個檔次。加強自己薄弱科目學習。充滿信心，付出精力，多請教老師，消滅劣勢科目，多得一分是一分，千萬不能給自己判死刑，認為自己就不能提高了。在劣勢科目的學習上，一定要做到復習的前置，要走到老師計劃之前，搞好預習，仔細閱讀課本，精聽每一節課，細琢每一句話，品味每一個典型問題，不要不好意思多多問同學和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經跑遠了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時，要突出優勢科目，特別是要要加大落實數學、綜合科目的強化訓練的實效，樹立“61=0”“31=0”的思想。要加大訓練量與質的力度并注意分析。要使綜合和數學成績成為尖子生的亮點，成為自己分數的有效增長點。
同學們，20xx年這一年注定是一個不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一些規范，多些拼搏，多些堅持，那么我們就一定會嘗到更大更好的勝利果實”。同學們，無論過去你們的成績如何，拼命吧，同學們！命運掌握在你們自己的手中，抓緊時間從現在開始。讓我們師生榮辱與共，共同書寫20xx年的高三歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！
最新尖子生會議講話稿2
各位同學們：
大家好！
今天我們七年級的尖子生在此隆重集會，召開尖子生培優工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，我們應該是父母認為聽話懂事的孩子，在學校，是老師認為品學兼優的好學生，是家中的嬌子，是學校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學習習慣，良好的生活習慣。并且是每次考試中的前鋒。
今天把大家招集在一起，主要想和大家探討下面三個問題：
一、增強信心、樹立目標。
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。相信自己比別人就是要強，我們畢竟是同年級中成績名列前茅的人，在同年級的同學面前我們就需要有一份自信。也可以這個講，三年后能考上重點高中的人絕大數都是今天在座的人。所以我們在擁有自信的同時，我們要樹立自己的目標，這個目標：首先就是要考上重點高中，高中是玉林高中還是博白高中，在自己的心中要為自己定一個位，有了這個目標，就要朝著這個目標前進，不求一步登天，但求天天進步。一個人的進步，從本質上講，不是超過別人，而是超越自己！（德勝語錄）。
二、克服驕傲自滿情緒。
我們是尖子生，是在這幾次考試中突出來的，說明我們在各科的學習中是班上學習帶頭人，在學習的過程中肯定會遇到一些試題，班里很多同學苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現在：課堂上聽講不專心，對待同學傲慢自大，長此以往，將會產生相當可怕的后果！同時，我們還應該看到現在我們自身的不足：同樣，還有一些同有偏科現象，偏科是要不得的，不全面發展就很容易被別人超越。同樣學習沒有計劃或驕傲自滿，或許下次你就將被別人超越。現在你就可以發現小學比你成績好的同學今天可能就沒有在今天的開會中，同時你發現以前成績并不好的同學今天就能夠坐在這里就是這個原因。所以我們同學在要有自信的同時，要防止驕傲自滿的情緒。
三、探討高效學習的方法措施：
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學習的積極性與主動性。
2、多與老師、同學溝通交流，獨學而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我師。團結就是力量！
3、注重細節、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。
5、作業與小考的訓練中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪費時間；
隨時總結歸納——舉一反三，觸類旁通；
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時的書寫訓練。
7、注意考試前心理的調整，確保用最佳狀態上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學們，上面提到的所有問題，我們的很多同學平時本身已經做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學盡快調整思路，改變做法，讓本身已經做到的同學今后將做得更好！
七年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，是初中三年很基礎的一年，希望我們這里在坐的同學發揚勤學好問的品質，養成良好的學習習慣，自始至終成為全年級學習的榜樣和帶頭人成為真正的尖子生，為九年級的中考打下堅實的基礎，更為我們的人生打堅實的基礎。
謝謝大家！
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