領導調研座談會主持詞范文
主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在當今社會生活中，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編整理的領導調研座談會主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
領導調研座談會主持詞 篇1
尊敬的趙新主任，各位領導，同志們：
下午好！
在這春風和煦的美好時節，我們榮幸地迎來了省政協趙新主任一行蒞臨我縣調研指導工作。趙新主任是棗強的老朋友，以前趙主任在省計生委任職期間，一直對棗強的發展給予了很大的關心和支持，這次抽出時間到我縣調研，充分體現了省政協對棗強的厚愛和關懷，使我們深受鼓舞。縣委書記孫世巖同志目前在外地參加培訓，受孫書記的委托，我代表縣委、縣政府、縣人大、縣政協向百忙之中蒞臨我縣的省市政協領導一行，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
參加今天座談會的有：縣委副書記李佩池同志，縣政協主席張英同志，縣政府常務副縣長張士民同志，縣組織部長魯關立同志，縣政協副主席、大營鎮黨委書記馬蘭玲同志和其他有關縣直部門負責同志。
今天的會議共有三項議程：一是由縣委常委、縣委副書記李佩池同志匯報我縣經濟社會發展情況及大營鎮體制機制改革情況；二是由縣直部門匯報有關工作情況；三是請趙新主任和其他省、市領導作重要講話。
下面進行第一項議程：請縣委常委、縣委副書記李佩池同志匯報我縣經濟社會發展情況及大營鎮體制機制改革情況；
……
下面進行第二項議程：各縣直部門匯報有關工作情況；
……
下面進行第三項議程：讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙新主任講話。
……
剛才，佩池同志就我縣經濟發展、產業轉型、體制改革等工作作了詳細匯報，縣直部門匯報了相關工作情況，趙新主任（維東主席和其他領導）對大營鎮的體制改革問題，講了很好的`意見，有很強的針對性和可操作性，飽含著對棗強的關心、支持和厚愛，聽后使人深受啟發，讓我們倍感精神振奮，倍感責任重大。會后，我們將認真貫徹落實省市政協領導的重要講話精神，并以此為契機，始終堅持穩定與發展并重，統籌推進城鄉建設，特別是花大氣力探索有效的路徑，來破解大營鎮在管理體制和運行機制方面存在的問題，統籌規劃，簡政放權，努力在產業轉型、制度創新等方面取得重大突破，為棗強實現跨越發展、綠色崛起而不斷努力！
（詢問省、市領導是否還有其他事情）
散會！
領導調研座談會主持詞 篇2
同志們：
經縣委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組研究，今天，我們在這里召開全縣第三批深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查工作會議，參加今天會議的有：各黨（工）委具體負責第三批學習實踐活動的領導，縣委各指導檢查組全體成員，縣委學習實踐辦全體成員。
會議的主要任務是：傳達貫徹全盛全市第三批深入學習實踐科學發展觀活動匯報座談會精神，安排部署分析檢查階段工作。
下面，請縣委副書記、紀委書記、縣委學習實踐活動領導小組副組長池芝發同志作重要講話，大家歡迎。
同志們，剛才池副書記對我縣第三批學習實踐活動強調了三點意見。池副書記的講話既充分體現了中央精神和盛市、縣委要求，又符合我縣實際，要求明確，具有很強的指導性、針對性和操作性。大家要認真學習、深刻領會、全面貫徹池副書記的講話精神，精心組織、認真做好第三批學習實踐活動各項工作。借此機會，我就做好指導檢查工作再強調幾點意見：
一要統一思想，提高認識
各級指導檢查組、指導小組是搞好學習實踐活動的一支重要力量，肩負著溝通信息、上傳下達，總結經驗、以點帶面，發現問題、檢查督促的重任。既要按照中央和盛市、縣委的要求，認真履職、恪盡職守，深入基層、分類指導，嚴格把關、把握政策，又要充分發揮指導檢查的職能作用，對活動中出現的苗頭性、傾向性的問題，做到早發現、早提醒，出主意、提建議，確保學習實踐活動不走過嘗不出偏差、不搞形式主義，務求取得實效。
二要加強學習，提高素質
認真學習，吃透上級精神，是做好指導檢查工作的前提。各級指導檢查組和指導小組要指導參學單位搞好學習，首先自身要抓緊學習，做到先學一步，學深一點。不僅要通讀、精讀中央規定的書目，認真學習十七屆四中全會精神，還要認真學習中央和盛市、縣委有關開展學習實踐活動的指導思想、總體要求、基本原則、目標任務、方法步驟等，做到吃準吃透、熟記于心、融會貫通，從而提高自身理論水平和政策水平，牢牢掌握指導檢查工作的主動權，確保學習實踐活動的正確方向。
三要深入基層，靠前指導
第三批參學單位量多面廣，分布各條戰線、各個領域。各級指導檢查組要注意轉變指導方式，突出重點、重心下移，掌握第一手情況，取得指導檢查工作的主動權。在分析檢查階段，各級指導檢查組、指導小組要深入聯系單位，進行現場指導。一方面，要幫助參學單位黨組織確定專題民主生活會和組織生活會的主題，明確會議內容，認真做好會前、會中、會后等各（個環節工作，指導他們做好成果轉化工作；另一方面，要具體指導參學單位黨組織撰寫好分析檢查報告或材料，確定主要內容，在查找問題、解決問題上下功夫。對個別基層單位無力撰寫分析檢查材料的，有關指導組或指導員要幫助總結提煉，搞好起草和修改工作。
四要區別對待，分類指導
中央和盛市、縣委明確要求，第三批學習實踐活動要更加注重分類指導。從實際情況來看，第三批參學單位不僅單位數量多、黨員人數多，而且行業類型多，情況千差萬別。因此，我們在基層指導工作時，要針對鄉鎮，村、社區，中小學校、醫院、"兩新"組織等不同類型單位，分別提出不同要求，因地制宜地開展活動。同時，要抓住鄉鎮這個重點，區別黨員干部和普通黨員的不同職責，針對不同行業、不同群體黨員的特點，加強分類指導、具體指導、現場指導，防止一刀切和"一鍋煮"。
五要總結經驗，整體推進
發現和培育典型，用典型指導工作，是做好各項工作的基本功。我們在工作中要認真做好發現典型、總結經驗、宣傳推廣的工作，增強學習實踐活動的吸引力和感召力。在總結經驗時，既要注意總結推廣搞好學習實踐活動的典型，更要注意總結推廣科學發展的典型以及基層黨建工作的先進典型。在做好總結經驗工作的同時，要注意關注難點，發現薄弱點，切實做好幫助、促進和推動工作，提高指導檢查工作水平，使整個學習實踐活動全面、協調、健康發展，真正成為群眾滿意的工程。
同志們，分析檢查階段既是對學習調研階段工作效果的檢驗和深化，又是搞好整改落實工作的前提和基礎，是整個學習實踐活動承上啟下的關鍵階段。我們要嚴格按照要求，緊扣工作方案，思路再優化，重點再突出，措施再加強，扎扎實實地抓好分析檢查階段各項工作。會后，各黨（工）委要及時傳達貫徹好今天的會議精神，對照下發的《全縣第三批深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段有關工作要求》，抓緊對各指導小組成員、指導員和活動辦成員進行培訓。
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