會議的致辭
在學習、工作或生活中，大家對致辭都不陌生吧，在各種重大的慶典、外交、紀念活動中常見的致辭種類有賀辭、祝辭、歡迎辭、新年獻詞、悼詞、開幕辭、閉幕辭等。還在苦苦尋找優秀的致辭嗎？以下是小編為大家收集的會議的致辭，僅供參考，大家一起來看看吧。
會議的致辭1
尊敬的xxx，各位領導、同志們：
大家下午好!今天，我們有幸迎來xx市績效考評專項督查組的各位領導到我縣檢查指導工作。首先，我代表xx縣委、縣政府對各位領導的到來，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面，我先介紹參加今天匯報會的市、縣領導，他們是：xxx，參加會議的還有縣績效辦、縣委、政府督查室，績效考評成員單位的各位領導。
今天匯報會主要有三項議程，一是縣委副書記xx匯報我縣績效考評工作情況;二是各部門提意見和建議;三是市督查組領導作重要講話。
下面逐項進行。
首先，請xx副書記對我縣績效考評工作作匯報。大家鼓掌歡迎!下面，進行第二項議程，請各部門提意見和建議。
下面，請市督查組領導作重要講話。大家鼓掌歡迎!剛才xx副書記匯報了我縣績效考評工作情況，各部門也探討交流了意見和建議，市績效考評督查組領導的`作了重要指示。
我們將以此次督查活動為契機，按照督查組的指導意見，進一步加大工作力度，努力完成今年績效考評工作。
今天會議議程全部結束，散會。
會議的致辭2
尊敬的各位來賓、各位代表、醫學同仁及朋友們：
你們好!在這個充滿活力的初秋，我們感受到各位遠道而來的專家學者和同仁們對焦作市xx醫院的一片盛情，這種緣于醫學科學崇高的關愛，也增添了我們投身醫學研究，獻身醫學科學的信心和勇氣。我們焦作市醫學會很榮幸能夠承辦這次xx醫學學術會議，這對于我們，是一次極為珍貴的學習機會。因為在這次會議上，我們很榮幸地邀請到在臨床神經外科有著豐富經驗，取得豐碩成果的著名專家為大家進行精彩的學術演講，他們德高望重，著作等身，用我們的熱烈掌聲歡迎他們的到來!
各位專家將會給本次會議帶來國內外臨床神經外科方面最新的研究成果，大家通過這次難得的交流對話的平臺，可以就醫學實踐中的體會和困惑求教于專家學者，彼此之間開展真誠而務實的多視角暢談，零距離接觸。本次大會的演講內容涉及xx神經外科學領域的多個方面,其中。為此，各位專家盡管事務繁忙，仍然冒著天氣的炎熱，懷著一份責任與使命，進行了積極充分的準備工作，作為承辦方，我們謹表示衷心的感謝和無限的'敬佩!
我國臨床神經外科醫學的研究與發展，目前已經取得了舉世矚目的成績與突破。多個研究選題走在了世界前列，不少研究成果填補了醫學史上的空白。但是，我們清醒地認識到，臨床神經外科醫學研究的復雜性和曲折性，我們有必要加以不斷重視，在研究形式和研究內容上大膽走創新之路，才有可能取得更多的新成果。今天這次xx市臨床神經外科醫學學術會議，受到了省有關學術機構、xx市衛生局領導和xxx人民政府的高度重視，各兄弟單位也給予了很大的支持。各級領導要求我們承辦方，要精心策劃，科學組織，熱情服務，確保本次會議圓滿成功，取得預期的效果。同時要求我們，要以研究推進工作，以工作帶動研究，加快臨床神經外科建設與改革的速度，加大醫學教育與科研的力度，從而贏得患者更大的滿意度，為醫院的整體發展做貢獻，為該學科理論與實踐發展注入新的元素，做人民滿意的科研型醫務工作者，為促進我國醫學事業的發展，提高和帶動本地區在臨床神經外科醫學上的研究作出我們應有的貢獻!預祝會議圓滿成功!
謝謝大家。
會議的致辭3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好。
喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗，不知不覺間，我們已經一起走過了1年。20xx已如約而至，我們滿懷期待。在這個辭舊迎新的日子里，我們在這里歡聚一堂，召開“xx事業部年終總結大會”，主要目的是一起回顧過去一年取得的成績，以及我們工作中發現的問題，并借此機會總結經驗、積累教訓，為我們在新的一年里順利展開工作打好基礎。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�；仡�20xx年，我們公司從3月份在xx成立到現如今的規模及良好的發展勢頭，從初步打開市場到完全占據xx大大小小近兩千家藥店，除此之外，我們還開發了黃陂、蔡甸、新洲、江夏、陽邏、漢南等周邊地區。這些足以證明我們公司在短短一年里便取得了令人鼓舞的成績。回眸我們的每一個成就，都凝聚著公司領導班子的辛勞和心血，洋溢著我們全體員工的不懈努力和辛勤汗水。在此，讓我們向全體員工說一聲“大家辛苦了!”
一、大會進行第一項：請吳總致開幕詞。
好的，謝謝吳總。沒有播種，何來收獲，沒有辛苦，何來進步�；厥�20xx年，一路走來，我們風雨兼程，披荊斬棘、用汗水和淚水換來了今天的成長，我們在進步，其中最應要感謝的，是我們的項目經理吳總的關懷和幫助。
我想剛才吳總的金玉良言，大家都如沐春風。再次謝謝吳總!
接下來我們有請xx作20xx年工作報告并簡述20xx年規劃并附帶811xx事業部財務分析報告......
二、大會進行第二項：xx作20xx年工作報告并簡述20xx年規劃并附帶811
xx事業部財務分析報告
x從x回首過去我們熱情洋溢到堅定現在我們激情澎湃再到展望未來我們斗志昂揚，這都充分說明她工作的努力和細心。感謝xx!
接下來有請雷xx作20xx年商務代表工作報告并簡述20xx年規劃......
三、大會進行第三項：雷xx作20xx年商務代表工作報告并簡述20xx年規劃
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。公司的營銷伙伴不斷超越自我，實現自我，用辛勤和汗水澆注出了今天驕人的成績。我們把掌聲送給雷xx!
接下來有請趙xx趙主管作xx市終端業務工作報告并簡述20xx年規劃......
四、大會進行第四項：趙xx作x市x終端業務工作報告并簡述20xx年規劃
趙主管在工作上兢兢業業、勤勤懇懇，踏實肯干是他的寫照，的的確確是我們的楷模。我們把掌聲送給我們腳踏實地的趙哥。
接下來請吳x吳總作20xx年工作報告并簡述20xx年規劃
五、大會進行第五項：吳x作20xx年工作報告并簡述20xx年規劃
謝謝吳總，您的報告令我們在座的每個人都心潮澎拜、斗志昂揚。正所謂“風勁潮涌，自當揚帆破浪;任重道遠，更需策馬揚鞭”我堅信在吳總的正確領導下我們定會同心同德、奮進拼搏、為我們xx的明天再創輝煌!
公司的發展離不開員工的努力，更需要優秀的人才，接下來我們將進行的是：優秀員工表彰儀式及優秀員工講話
六、大會進行第六項：優秀員工表彰儀式及優秀員工講話(尚xx、xx、趙xx)
1、請吳總宣布優秀員工名單
2、對優秀員工進行表彰，請劉總、黃姐、吳總為三位優秀員工頒獎
3、請優秀員工發表感言。
尚xx發言
我想尚xx的發言也代表了全體受獎人員的心聲，成績只代表過去，面對嶄新的一年，希望在不同工作崗位的優秀員工能夠不驕不躁在工作中真正地起到模范帶頭作用。
xx發言
這些在辦公室奮斗的同事，也是我們學習的榜樣，除了應有的能力之外，她們不僅工作努力認真，而且更需要耐心和細心。當然能評為優秀員工則更需要一顆上進心。只要大家努力我相信明年會有更多的人站在這里的。
趙xx發言
趙主管的優秀大家都是有目共睹的，我在此就不多說了。
接下來有請總部黃姐發表講話
七、大會進行第七項：總部領導黃姐講話
八、大會進行第八項：總部領導劉總講話
劉總的.講話同樣讓我們受益匪淺，讓我們對新的一年充滿信心、充滿期待。好吧，就讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔
讓我們攜手并肩，志存高遠，實現新跨越，再創新輝煌。
九、大會進行第九項：吳x致閉幕詞
十、大會進行第十項：合影留念
沒有播種，何來收獲，沒有辛苦，何來進步�；厥�20xx年，一路走來，我們風雨兼程，披荊斬棘、用汗水和淚水換來了今天的成長，我們在進步，其中最應要感謝的，是我們的項目經理吳總的關懷和幫助。
是英明領導，讓我們有了發展的正確方向，給予我們前進的動力。811的發展一直受到劉總的高度關注，在今天這個歡欣鼓舞的日子里，劉總的蒞臨是對我們xx年成績的肯定，再次感謝劉總的到來。
會議的致辭4
同學們：
今天我們開一個簡短的座談會。今天在座的同學大多是在某些方面(如研究成績，行為慣，研究態度等)存在一些問題。當然，不是說在座的同學每門學科的成績都是很差，可能只是某一門或某些學科成績比較落后，也可能是在行為慣或研究慣上做的不夠好。同時，老師也知道很多同學在其他方面表現很突出，比如有的特別勤勞，工作干的特別突出，有的遵守學校的規章制度等。所以今天開會的目的是給同學們打打氣，鼓鼓勁，確定今后的努力方向。
從老師角度分析，同學們的成績差的原因有這么幾個方面：
1、研究態度不端正，研究目的不明確
先問大家一個問題，你們研究到底是為了什么?為了誰?從大的方面來講，我們的研究是為了建設我們偉大的祖國、為了振興中華做準備，只要我們現在打好研究的基礎，才談得上將來為祖國建設的偉大事業做出貢獻;從小的方面講，我們研究也是為了自己，為我們自己的`將來有一個好的工作環境和美滿幸福的家庭。態度決定一切，只有端正了研究態度，我們才有資格研究。如果態度端正，就有毅力克制自己的貪玩，有催促自己前進的動力。哪些方面說明研究態度不端正呢?如每天到校時間都比別人晚。課堂上他總盼著下課，聽不懂就不聽，不停做小動作;放學后回到家，書包一丟就去看電視、玩電子游戲或者到室外玩耍。做作業馬馬虎虎，不管對不對，做完了事，遇到難一點的題，就丟下不管，有的甚至一個題目都不做�？荚嚦煽儾患案�，他滿不在乎，心想不及格有什么了不起，等長大了照樣賺大錢!那么要如何端正態度呢?首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態度是你自己去控制的，例如，我要讀書和要我讀書，就是態度的決定性問題了，你現在研究的目標和目的是為什么，很關鍵，你應該常常問問自己，為什么要讀書，為了自己的美好前途，現在強者生存，反之淘汰，很正常的規律，想通了就行，懂得研究的目的性和方法性，你將不會感覺研究是那么累的事了。我們要做到的目標是：上課時聚精會神聽講，勤學好問，對自己沒聽懂的問題從不輕易放過;放學回家立即坐在書桌前，打開書本，認認真真地寫作業，寫完作業以后，再把第二天要講的內容預好，做好聽課的準備。
2、研究懶散，不勤奮，以不想讀書為借口，不思進取
我們可以看到，從語文的文言文到英語的單詞、詞組;從數學的定理到科學的公式，需要的都是多看、多讀、多記、多背、多默，我想這五“多”，只有勤奮者方能堅持。古今中外，哪一個有所成就的人不勤奮呢?正如古人所云：“一份耕耘，一份收獲�！币虼搜芯侩x不開勤奮。
3、研究方法不當
光有勤奮還不行，良好而行之有效的研究方法至關重要。比如：課前要預，只有在家中認真充分的預了，才能提高聽課的效率，加深對新知識的理解。聽課要專心，聽課一定要排除一切干擾，簡明扼要的筆記也是有助研究的好幫手。課后要復，這是對課堂研究的消化與鞏固，也是對即將要做的作業作一個提前的預。重視做作業。作業作為檢查知識掌握程度的檢驗方式，一定要認真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。
4、信心不足、害怕失敗，因而對研究缺乏積極性和主動性
不知大家是否了解世界公認的美國歷史上最偉大的總統——XXX的成功之路：XXX——22歲，生意失敗;23歲，競選州議員失敗;24歲，生意再次失敗;25歲，當選州議員;27歲，精神崩潰;29歲，競選州議長失敗;34歲，競選國會議員失敗;39歲，國會議員連任失敗;46歲，競選參議員失敗;47歲，競選副總統失敗;49歲，競選參議員再次失敗;56歲，當選美國總統。這就是XXX，是公認的美國歷史上最偉大的總統。
由此，我們可以看出，每一個職業最輝煌的成功者都是從零開始的，都遭遇過失敗。只要細心觀察一個人對待失敗的態度和失敗以后的行動，就能斷定他在成功的路上能走多遠。在成功者眼里，失敗不只是暫時的挫折，失敗還是一次機會。它說明了你的不足和欠缺。找到它，補上這個缺口，你就又增加了一份別人所沒有的智慧。這樣，也就離成功更近了。真正的失敗只有一種，就是放棄。成功者不怕失敗，反之，他們重視失敗，懂得從失敗中如何一步一步走向成功。同學們，抬起頭，挺起胸，走出自我，學會自我賞識，學會自制，走出迷惘，努力創造屬于自己的美好未來。
最后老師希望同學們要明確自己的研究目的，端正研究態度，重新樹立研究的信心，把被動研究變為主動研究，還要做到“五自”(自信、自尊、自律、自覺、自強)以堅韌的毅力，努力克服缺點，爭取研究上、思想上的進步，以實際行動感恩父母、感恩老師、感恩社會。
會議的致辭5
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
今天是20xx年XX月xXx日，是我們XX成立一周年的日子，在這個特別的日子，我能站在這里講話，感到非常的榮幸。首先感謝領導給了我這次機會，也感謝大家對我的幫助和支持。
在過去的一年里，對我而言，是快速成長的一年，而這一年對xx而言，是走向成熟的一年，在這一年里我深刻的感受到了公司的企業文化，公司的發展速度！而我也能為在這樣一個充滿朝氣、融洽的團隊貢獻自己的一份力量而感到驕傲、自豪。下面將我個人的成長和大家一起分享。
我進入xxx工作近一年，讓我明顯感覺到了單位的發展，也感覺到了自身的成長。記得剛踏入公司時，公司領導和同事便給我們進行了入職培訓和指導，使我們對公司的經營管理理念有了初步的'解，也使我們懂得提高員工的綜合素質既是公司領導寄于的厚望，也是每位員工應自覺具備的素質。這一年來，在領導的悉心教育，同事們的支持與幫助，我獲得了很多經驗，我的人生也在逐漸成長，我的頭腦也日益豐富，我的生活也越來越豐富多彩。通過IPMT這個嶄新的舞臺逐步實現我們的遠大理想。
我們取得的這些成績與公司的企業文化有著密切的關系。在這里，有許多兢兢業業的領導、專家、同事，他們不僅有較高的個人素質，更有較強的專業技能。他們對工作的熱情及對專業知識的鉆研，時刻鼓勵我們用昂揚的斗志去面對自己的工作。在大家的共同努力下，我們的管理體質越來越健全，業務能力及專業技術越來越精湛。
我為自己能在這樣的環境中工作而倍感自豪，我愿意將我的每一份精力都奉獻給我最鐘愛的工作。
千古興業，關鍵在人。今后的工作中我會拾遺補缺，高標準嚴要求自己，保持強烈的事業心和忘我的敬業精神，保持奮發有為的精神狀態，勇于實踐、敢于創新，做一個有作為的XXXX人。
會議的致辭6
尊敬的領導、各位老師們：
大家好！很榮幸能夠在這個重要的期末教研會議上和大家一起交流學習，分享心得與經驗。在過去的一學期里，我們共同為學生的成長付出了很多努力，取得了一些值得肯定和鼓勵的成績。但同時也有一些問題和挑戰，需要我們共同思考和努力去解決。今天，我想和大家分享一些我對教育工作的思考和建議，希望能夠激發出更多的靈感和創新。
1、我認為教師是教育工作的中堅力量，教師的專業素養和教學水平直接決定著學生的'學習質量和教育成果。因此，我們每個教師都應該不斷地提升自己的專業素養，積極參加各種培訓和交流活動，學習先進的教育理念和教學方法，不斷改進和完善自己的教學內容和方式，為學生提供更優質的教育服務。
2、教育工作是一個團隊合作的過程，需要整個學校和家庭共同努力。學生的學習成績和全面發展不僅僅取決于學校的教育質量，家庭的教育環境和支持也起著至關重要的作用。因此，我們要積極與家長溝通合作，建立良好的師生家三方溝通機制，共同關注學生的學業和成長，形成學校、家庭、社會共同育人的良好局面。
3、教育要面向未來，要培養學生的創新和實踐能力。當今社會發展迅速，知識更新換代，我們的教育工作也要緊跟時代潮流，注重培養學生的獨立思考和解決問題的能力，鼓勵學生積極參與各種實踐活動，開展各種學科競賽和實踐活動，提高學生的創新和實踐能力，為他們未來的發展打下堅實的基礎。
4、我想強調的是教育需要注重關愛和尊重學生。每個學生都是獨一無二的個體，都有自己的優點和特長，我們要尊重學生的個性和差異，理解他們的需求和困惑，給予他們足夠的關愛和幫助，引導他們健康成長，實現自己的人生價值。
在未來的工作中，希望我們能夠團結合作，共同努力，為學生的成長和未來奠定更加堅實的基礎。讓我們攜手并肩，共同努力，努力將我們的學校辦成一所有品質的學校、有溫度的學校，為實現教育現代化做出更大的貢獻！
謝謝大家！祝愿大家工作順利、生活幸福！
會議的致辭7
同學們：
下午好！今天是一個非常特殊的日子，我想利用這個寶貴的時間坐下和同學們聊聊天。我想告訴大家一個誰也不想承認，但又不得不承認的事實：你們都來自普通班，你們都很脆弱，你們既不愿意接受批評，又經受不起挫折。你們對枯燥的公式、定理毫無興趣，數學課上我們看小說，英語課上我們睡覺，自習課上我們畫漫畫，你可能不明白：為什么你的座位總在最后一排；為什么你的父母不愿到學校開家長會；為什么動不動就打就罵你，為什么在勞動時的臟活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受寵若驚似地拼命沖上去；為什么在拔河比賽上，你居然成了“為集體爭光的英雄”，大家為你鼓掌、歡呼，可是，一回到課堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班級的角落里。你的這些“不明白”，其實也很明白，那就是因為你是所謂的“差等生”。
但是我不這樣認為，因為沒有差等生就沒有優等生，就像沒有平地也就不存在高山一樣。任何一所學校，任何一個班級，如果非要按分數高低排隊的話，那么就準會有前數第一名和倒數第一名。
常言說，寸無所長，尺有所短，月有圓缺，學有遲速。只要有人存在的地方，就會出現各式各樣的差異。同樣，各個學生因其先天遺傳素質、個性偏好、后天的努力、成長環境等因素的影響，致使出現顯著的差異。我們必須承認、接受這個事實，但我們沒有權利給這在座的各位定性。沒有權利給你們安一個這樣甚至可以影響你一生的名號。我不能，任何老師也沒有這個權利。我相信每個學生都是特別的，獨一無二的。你們在家長眼里都是可愛的、最棒的，我相信不是一切種子都找不到生根的土地，不是一切落后都永遠屬于已經覺醒的弱者。你們并非天生的愚笨；也并非是命中注定后進；你們是有血有肉有靈魂的人。我更相信“天生我材必有用”。因為，達爾文讀中學時，因成績不良而被教師、家長視為"智力低下的人"，但《進化論》卻出自他手；發明大王愛迪生七歲上學時連2+2=4也弄不清，因成績太差只好退學，但后來成為有著200多項發明的世界偉大發明家；一個門門都不及格的差生韓寒，居然成了一針見血的大作家……這樣的例子在歷史上、現實生活中數不勝數，但都在告訴我們一個簡單的道理：社會上每一個人都有可能成為人才，每個人都應有各自的位置，學生也是如此，我們老師不會隨意給學生定性。因為我們看不到未來事情如何發展，我們不能決定任何人的人生，命運掌握在學生自己的手中。我可以很認真的負責任告訴在座的各位，“差生”不是你們的代名詞！只是你們暫時沒有找到屬于自己的位置。
那么我們怎樣才能找到屬于自己的位置，怎樣做才能拿下“差生”這頂帽子呢？
我覺得可以從以下方面入手：
一、勤能補拙
知識可以改變命運，書山有路，學海無涯，唯有“勤”為徑，只有辛勤開拓，才能在浩如煙海的書籍中找到屬于自己的寶藏。
屈原小日寸候不論刮風下雨，天寒地凍，都躲到山洞里偷讀《詩經》，經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，成為一位偉大詩人；著名詩人李白以“鐵杵磨成針”的苦讀，終成中國文學史上無人逾越的“高峰”；北宋大文豪蘇東坡，曾以“發憤識讀天下字，立志閱盡人間書”的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠；少年諸葛亮對天文地理、詩文書論等無不廣泛閱讀，潛心研究，把積累于身的才學化為運籌帷幄、決勝千里的才干，創出了非凡的業績；毛澤東在槍林彈雨的戰場上也不忘戰馬馱書，充分顯示了一代偉人精于讀書的風范，才有了令外國記者都折服的豐厚學識和侃侃妙語。
特萊艾，一個僅有小學一年級學歷、撫養著五個孩子，還要照顧身患艾滋病丈夫的農婦。在三十多歲時，她一點點攢下了為國際援助組織工作所得的工資，開始攻讀函授課程，從小學課程一直補到高中。就靠著一股子韌勁，在1998年，她被美國俄克拉荷馬州立大學錄取進本科學習。更讓人沒有想到的是，好不容易完成本科學業的特萊艾選擇了繼續攀登書山，繼續碩士和博土的學習。20xx年四十四歲的她在美國西密執安大學獲得了哲學博士學位。只有小學一年級學歷的特萊艾尚能以“勤”開路，用毅力和智慧抗拒著生命中的一個個“高度不可能”，實現了自己的全部夢想。那些心懷夢想，又愿意以勤為本，沉浸在書海中的我們，何愁夢想不得實現呢？
想想今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里，每天有細心照顧你的老師，有關心呵護你的家長，有勤奮努力的同學與你相伴，有你自身聰慧，伶俐的頭腦……可以說你們應該具備的已經一一俱全。唯一缺乏的是：勤奮。世上沒有登不上的巔峰，沒有趟不過的河流，為什么區區幾門功課就讓你跌倒了？我可以說，只要你是一個健全的人，你們就一定能學好語文，學好數學，學好了物理、化學，學好政史地生，現在你沒有學好，只是你沒有全身心的投入，你沒有用“勤奮”二字來裝點自己。
二、要有自信心
自信心是激勵人們自強不息地實現理想的內部動力，是一個人成才所必備的良好心理素質和健康的個性品質。我們要善于發現自己身上的閃光點，要堅定的告訴自己：“我自信，我能行！我努力，我成功！”另外要努力挖掘我們的潛力，在運動會的賽場上、在舞臺上、在學校舉辦的各項活動上，我們同樣也能獲得同學們的喝彩，同樣也能為班級帶來榮譽，同樣也能為學校和班級做出你們的貢獻。讓我們在一次次的鼓勵中，培養我們的樂觀精神和對自己力量的信心，使用好這種“精神”和“信心”會大大改變我們的學習狀況。
三、要誠懇接受批評，要勇于擔當挫折
在家里，你們是“寶貝”，父母不讓你們累著、受著、苦著，他們為你們撐起了整個兒的天空；在學校，你們是“上帝”，老師不敢打你、罵你，甚至變相的體罰老師也不敢。于是，你們衣食無憂，沒有吃過大苦、受過大累，沒有經過風吹雨打、歷過艱難險阻，所以，你們是被嬌慣的一族，到學校，又不自覺地自己嬌慣起自己來了。
有的同學也許會說：“老師，你說的也未免太過分了吧，我們不也是整天痛苦著嗎？我們怎么自己嬌慣自己了？”
是啊，你們也是整天有著痛苦的，我不否認。可是，聰明的你想一想，你是為什么而痛苦的呢？為老師說話的時候沒有考慮你的'感受，你痛苦了；為他人對你的管教沒給你留足面子，你痛苦了；為你問老師題時，老師給你講題時的態度不好，你痛苦了；為在與同學的交往中受了委屈或誤解，你痛苦了；為父母喋喋不休地嘮叨，你痛苦了；為感覺自己在某方面不如人，你痛苦了；為某次的成績不如意，你痛苦了；為自己的某個要求沒有得到滿足，你痛苦了……總之，你的痛苦還真的很多，甚至于也許你會認為世界上的人，你是最痛苦的一個了。有的同學挨兩句批評，受一點挫折就開始懷疑自己了，甚至痛苦得要放棄對學業的追求，真是有點神經質了。因為制作的板凳丑陋，愛迪生曾受過老師的批評，因為提出的問題可笑，愛因斯坦曾被老師認為是最愚蠢的學生，可是，這些都沒有阻止他們成功。你就那么脆弱嗎？
我給大家講一個故事吧。
很久以前，某座城市里建起了一座規模很大的寺廟，建好之后，善男信女們便祈求西天的佛祖給他們送來一個最好的雕刻師來雕刻一尊佛像。
于是如來便派來一個精于雕刻的羅漢幻化成一個雕刻師來到人間。雕刻師在兩塊備好的石料中選了一塊質地最上乘的石頭，開始了工作，可是，沒想到他才拿起鑿子剛鑿了幾下，這塊石頭便喊起痛來。
雕刻的羅漢勸它說：“不經細細的雕鑿，你將永遠是一塊不起眼的石頭，還是忍一忍吧�！�
可是，等到他的鑿子一落到石頭身上，它依然哀嚎不已：“痛死我了，痛死我了。求求你，饒了我吧。”
雕刻師實在忍受不了這塊石頭的叫嚷，便停止了工作，于是，選了那塊質地遠不如它的粗石頭重新雕鑿。雖然這塊石頭質地較差，但它感到自己能被雕刻師選中，從內心感激不已，它更對自己將被雕成一尊精美的雕像深信不疑。所以，任憑雕刻師的刀琢斧敲，他都默然不響地堅忍承受。而雕刻師呢？因為知道這塊石頭的質地差些，為了展示自己的藝術，他工作得更加賣力，雕鑿得更加精細。
不久，一尊肅穆莊嚴、氣魄宏大的佛像赫然立在人們面前，大家驚訝之余，很快就將它安放到了神壇上。
這座廟宇的香火非常鼎盛，日夜香煙繚繞，天天人流不息。為了方便日益增加的香客，那塊怕痛的石頭被人們弄去填坑筑路了。由于當初承受不了雕鑿之苦，現在只得忍受人來車往，頻繁碾過的痛苦。
看著雕像安享人們的膜拜，心里總覺得不是滋味。有一次，它憤憤不平地對正路過此處的佛祖說：
“佛祖啊，你太不公平了！你看那塊石頭的資質比我差得多，如今卻享受著人間的禮贊尊崇，我卻每天遭受凌辱踐踏、日曬雨淋，你為什么要這樣的偏心�。俊狈鹱嫖⑽⒁恍φf：“質地也許會給你帶來人們偏愛的幸運，但成功是來自一刀一銼的雕鑿。你受不了雕鑿之苦，最后只能得到這樣的命運啊！”
這是一個值得你們每一個人深思和反省的人生寓言。你們每個人都有潛質、潛能和潛在的智慧，你們每個人都有成為一尊佛像的機會，可是，就有些人成不了，你們知道原因是什么了嗎？
所以，我盼望著你們每個人都能夠經受得住雕鑿，盼望著你們都能經得住批評，擔當得起挫折。你們非但應該受得住我上面說到的所有痛苦，還應該感激你們的父母、老師和同學，因為，在某種程度上，他們支撐了你完善著你的素養，他們幫助了你健全著你的人格。
一個人活在世上，注定了是要經受挫折的，沒有誰能夠一直一帆風順，也沒有誰能夠不經歷血與火的考驗就成功。
有一塊土坯，害怕火燒，在進窯之前偷偷從車上溜了下來。
它想：就憑這暖暖的太陽，何愁曬不硬呢？這個辦法既舒服，又保險，何必忍受那煙熏火燎呢？于是，它固執地躺在地上，自由自在地享受著溫暖的日光浴。
有磚出窯了，紅紅的，硬硬的。土坯不羨慕，也不著急。它感覺自己也在漸漸變硬，只是沒有那耀眼的紅色�？墒峭僚鞑幻靼�，不經過鍛燒怎么會有紅色呢？如果僅僅是沒有紅色也就罷了，有一天，一場雨下來，土坯支持不住變成了一灘泥。又過了幾日，風吹雨淋，再也找不見土坯的蹤影了。
不經千錘百煉，怎能堅硬如鋼，不經受烈火考驗的人，就只能成為一灘爛泥。
古今中外無數成功人士的例子讓我們倍受啟發。
文王拘而演周易；孔子厄而作春秋。左丘失明敘國語；屈原放逐賦離騷。
矮小的貝多芬，以他旋風擊電般的音樂，扼住了命運的咽喉。
正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說，不能動的史蒂芬·霍金，做了一場自己被處死的夢。夢醒后，萬念俱灰的他突然意識到，如果被赦免的話，他還能做許多有價值的事情。于是他給自己折了一只思想的船，駛進了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、 “自旋”的粒子，“時間”的箭頭……
要戰勝挫折，就不能輕易地屈服，而是以頑強的毅力戰勝挫折，不斷前進。挫折一方面使人們前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁、焦慮、不安等消極心理；另一方面又有利于人們磨煉意志增長才干和智慧。對于弱者來說，挫折令人意志消沉，喪失志氣，然而，對于具有堅強意志、積極進取的精神的人來說，卻可以使他們抖擻精神，發奮努力。
中國有句老話叫“蚌痛成珠”。如果說珍珠是蚌在痛苦中結晶的，那么智慧就是戰勝挫折后的禮物！
同學們，記住我一句話，保管你受用一輩子：“無論是善意的還是惡意的批評，我們都要表達出我們真摯的謝意；無論來自何處的挫折、磨難和痛苦，我們都要表示出我們崇高的敬重！”
四、要有一個切實可行的奮斗目標
唐僧西天取經的白龍馬，據說從前住在長安城西的一家磨房，它和一頭驢子是好朋友。平日，馬在外面拉東西，驢子在屋子里面推磨。沒想到，當這匹馬昂首西去之后，它和驢子的命運從此迥然不同。
14年后，這匹馬馱著佛經回到長安，他們相見，聽到白龍馬講種種神化般的見聞，這頭驢子驚嘆道：“你有多么豐富的見聞呀，那么遙遠的道路，我簡直連想都不敢想啊。”
“你知道嗎？”老馬說，“其實，我們跨過的距離是大體相等的。當我向西天前進的時候，你一步也沒停止。不同的是，唐僧和我有一個遙遠的目標，按照始終如一的方向前進，所以我們看到了一個廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉，所以永遠也走不出這個狹隘的空間�！�
這個故事同樣適合我們的學生。我們經�？梢钥吹�，同樣的課程和教育模式，同樣基礎，同樣背景，也同樣經歷著忙碌的生活的學生，在畢業求職的時候卻是千差萬別，有的深受各種公司的歡迎，有的卻屢屢碰壁。為什么呢？有人歸之為天賦，有人歸之為機遇，其實最根本的原因仍在于有沒有確立明確的目標，有沒有選擇適合的方向。因此，一個清晰的、切合自身實際的個人發展的定位和規劃非常重要。
五、要處理好同學間關系：
同學們除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經結交壞人做朋友或發現朋友干壞事時，就要立即徹底擺脫同他們的聯系，避免被拉下水和被害。我發現我校就有些學生和社會閑雜人員有密切的關系，和同學有什么矛盾的話，首先想到的就是他們，想借助他們的力量來“了事”，“了事”這個詞語不應該出現在學校，那是黑會的說法，在學校應稱為化解同學間的矛盾。說到這，我再談談如何處理同學間的矛盾：
1、矛盾的雙方應該保持冷靜。俗話說，一個巴掌拍不響，冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會使人變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙云，從而使人們和平度過矛盾的危機。
2、學會寬容，換位思考。矛盾的雙方應多采取“換位思考”的方法，盡可能設身處地地為對方著想，盡量寬容對方，寬容是一種美德。說到這我給大家講幾個小故事：有一次，慈禧太后在與一大臣下棋時，大臣無意中說了一句：“我殺老佛爺的馬�！贝褥缶筒淮笈骸澳銡⑽业鸟R，我殺你全家。”于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。心胸多么狹隘的一個女人啊。我們的周恩來總理可不一樣：有一次理發的時候，周恩來咳嗽了一聲，理發師的刀把周總理的臉刮破了而且流了血，這位理發師趕忙連說“對不起”，生怕周總理怪罪他�？晌覀兊闹芸偫砗吞@地說：“這不怪你，是我自己咳嗽的緣故，你繼續理吧！”忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。俗話說：“吃虧是�！�，就算吃虧也沒什么關系，做人要大度，這樣才算是個真正的男人漢。當然，女孩子打架更是有損自身的形象，別人會怎么看里，潑婦嗎？
3、講話文明、和氣。矛盾的雙方應注意講話的文明、和氣，避免粗魯的言語激化矛盾。
4、尋求老師來解決。同學間一旦有了矛盾，首先想到的人是班主任，特別是當矛盾發展到僵持或可能有進一步激化傾向的時候，更應尋求班主任、其他老師或學校政教處的幫助。
5、不叫同學“幫忙”。當自己和其他同學有矛盾的時候，不可邀集本班同學或別班同學“幫忙”，甚至以武力來解決矛盾。叫同學“幫忙”只能越“幫”越“忙”，致使矛盾進一步激化，變得更難解決。
6、不叫社會人員參與解決矛盾。我校有些學生和社會上的人有聯系，有些學生自恃自己的某某親戚在街上有些“威望”就有恃無恐，為所欲為，把任何學生都不放在眼里，總想挑起事端，今天打這個，明天打那個。（學校以及班主任將對這些學生進行重點教育，如屢教不改將勸其退學）
7、及時解決小矛盾。應當及時解決日常生活、學習中的細小矛盾，不要讓小矛盾堆積，更不要讓小矛盾演變成大矛盾，演變成打架斗毆。
同學們自己對照一下自己的行為，是否自己也有以下一些不良行為。
1、言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。
2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。
3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。
4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。
5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發型、統一裝束。
6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。
7、攜物：護身器具、異性物件、書包異物。
8、學業：曠課逃學、成績突降、作業和考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺、不認真完成作業。
同學們，你們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定未成年人不得有下列不良行為：
�。�1）曠課、夜不歸宿；
�。�2）帶管制道具；
�。�3）打架斗毆、辱罵他人；
�。�4）強行向他人索要財物；
�。�5）偷竊、故意毀壞財物；
�。�6）參與賭博或變相賭博；
�。�7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
�。�8）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
（9）嚴重違背社會公德的不良行為。
對具有以上所列不良行為的學生，如果不及時反省自己的行為，不接受學校老師和家長的教育、任自己的不良行為發展，就可能會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。同學們，你們是祖國的希望。你們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。《中學生日常行為規范》是中學生行為的準則，應努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。
最后送同學們一副對聯共勉：
論學業比分數，三年不甘下風；
論創業比能力，十年后再看分曉。橫批：都是人才
我相信三年后畢業時刻：我們的名字不叫“差生”！
會議的致辭8
各位老師、同志們：
剛才，前勤各處室主任對各自負責的工作提出了要求并做了相應的安排部署，包學科組的中層也做了很好的發言，宋校長對新學期教育教學工作提出的要求，這些都非常切合我校實際，非常切合本學期教學教研工作要求，希望全體教師會后認真領會，并貫徹執行。9月18日，20xx年全區教育教學工作會議在區教育局隆重召開。市教育局副縣級調研員、區教育局局長王德華出席會議并發表了重要講話，教育局副局長齊方國同志主持會議。會議總結交流了上學年教育教學工作經驗，分析了目前我區教育教學面臨的新形勢、新任務，研究和部署了下一步工作思路和任務。會議還對上一學年度在教育教學工作中做出突出成績的單位和學科組進行了表彰，我校榮獲“初中教育質量先進學�！睒s譽稱號，同時我校九年級數學、九年級物理、九年級化學、九年級歷史、九年級思品、八年級地理、八年級生物七個學科組20xx-20xx學年度初中學業水平考試中獲得“優勝學科組”。為全面貫徹落實此次會議精神，進一步深化課程改革和教學改革，全面提高辦學水平和教育教學質量，經校委會研究決定今天召開我校教育教學工作會議，這次會議的主題是：總結交流我校教育教學工作經驗，分析目前我校教育教學面臨的新形勢、新任務，研究下步工作思路和措施，進一步深化課程改革和教學改革，全面提高我校辦學水平和教育教學質量。下面，根據校委會研究意見，我講四個方面的問題。
一、充分認識我校教學教研工作面臨的新形勢、新問題
在過去的一學年里，我校堅持“質量立校，文化興校”的辦學宗旨，認真貫徹落實省市區教育工作會議精神，堅持規范辦學不動搖，全面提高教育教學質量不動搖，狠抓學校管理不動搖，促進學校發展不動搖，全校師生心往一處想，勁往一處使，團結奮戰，共同拼搏，圓滿完成了各項工作，教育教學工作取得了顯著成績，社會聲譽得到了明顯提升。但我們也要認清教學教研工作存在的問題和缺陷，這是阻礙學校教學質量發展和提高的瓶頸，亟待我們克服。
(一)要從辦人民滿意教育的高度認識加強教學教研工作的重要性。
近年來，我們千方百計通過改善辦學條件、狠抓隊伍建設、實施課程改革、加強學校管理等一系列舉措，根本目的就是想提高教學質量。教育教學質量的高低，不僅關系到一個學生的一生，關系到一個家庭的幸福，而且關系到社會的和諧和民族的進步、國家的富強。提高教育教學質量，是每一位學生自身發展的迫切需要，是每一位家長望子成龍的強烈愿望，是每一位教師教書育人的光榮使命。我們要站在辦人民滿意教育的高度，來重視教育教學質量問題;要以對學生、對家長高度負責的態度，來抓好教育質量的提高。我們的教育，應該辦成學生滿意、家長滿意、社會滿意的教育。滿意的基礎就是質量，質量越高人們的滿意度就越高。當前，我校教師隊伍的整體素質有待提高，培養高素質教師隊伍的任務時不我待。教學質量不容樂觀，現有的幾個優勢學科的領先優勢也日漸受到嚴峻挑戰。這些問題，需要我們切實增強憂患意識、危機意識和質量意識，切實加強教育教學管理，努力提高教育教學質量。
(二)要從學校生存發展的角度來認識加強教學教研工作的必要性。
發展是硬道理，質量是硬指標。教學教研工作是一項常做常新的工作。新課程、新理念、新教法給我們學校教學管理提出了新要求，兄弟學校的發展態勢給我們提出了嚴峻的挑戰。雖然我們目前的教育教學質量有很多可圈可點的成績，但兄弟學校來勢很猛、后勁很足。可以說，目前我校教學工作面臨“前有標兵跑得快，后有追兵趕得急”的嚴峻形勢。逆水行舟，不進則退。沒有發展的學校，就沒有實力;沒有特點的教師，就沒有魅力�，F實就是這樣，哪所學校辦好了，教學質量提高了，學生自然會被吸引到這里來;哪所學校教學質量不高，哪所學校的生源就成問題。因此，學校要以良好的質量聲譽來吸引生源，以良好的質量聲譽來樹立形象。否則，教學樓、辦公樓再漂亮，教學設施再先進，家長也不會選擇。我們不能固步自封、夜郎自大，必須自我加壓，切實增強做好教學教研工作的緊迫性，努力實現學生、教師、學校的發展。
(三)要從與兄弟單位的差距中尋找突破，明確教學教研工作的方向和重點
1、我們的領先優勢不明顯，與先進學校還有明顯差距。通過全區教育工作會議，我們了解到全區各學校在過去的一學年，在教育教學方面都做了許多工作，取得了長足的進步，有的學校進步明顯，某些學科有趕超我校的現象，他們與我們的差距越來越小，我們各位年級雖然都完成了第二
的教學目標，但是優勢并不明顯，尤其是在語文、數學、英語三大科上有短板，實現我們“保二爭一”的任務越來越艱巨。因此，我們不能用老眼光看問題，要立足新形勢，樹立新的發展目標。
2、新校建設會對學校教育教學產生一定沖擊。我們新校園建設于今年3月份開工，我們采取了各種預案減小了工程建設對學校教育教學的影響，保證了教育教學質量，學校新教學樓、辦公樓、宿舍樓啟用后，學校二期工程開工，對教育教學的沖擊更大，學校的實驗樓和運動場將在短時間內無法使用，相關教師要提前做好預案，確保校外跑操的質量和安全，采取有效措施提高教育教學效果，保證教學質量不滑坡。
3、我校教師教育教學水平還不能滿足新課程要求。長期以來，我校教師的敬業奉獻精神，在全區有一定的知名度，多次受到教育局領導的表揚。我校不怕吃苦、不怕受累，堅持在時間上“靠”學生，雖然取得了一定的成績，但在全區叫得響，立得住的學科教師比較少，業務能力突出的教師少，能達到新課程實施要求的教師少，由于學校無區位優勢，許多骨干教師在招考中考走，新教師又進不來，這就制約了學校的長遠發展。新課程要求高效課堂，減輕學生負擔，但不降低教育教學質量，這就要求教師要不斷提高自己的專業素養、提高課堂教學的效率。這方面工作要靠學校的引導和支持，但更重要的是教師要自我加壓，主動學習，努力進取才能做到。
二、強化措施，狠抓教學教研工作的'落實
(一)科學分工，明確職責
為真正落實教育教學的中心地位，學校以“規范管理提升年”為載體，堅持“重點抓管理，核心抓質量”的工作思路，按照“主要領導帶頭抓，分管領導具體抓，部門領導配合抓，班主任、任課教師具體抓”的工作要求，實行級部管理和教研組管理的雙軌運行體系。形成政教處-級部-班主任-任課教師-學生的學生管理線和教導處、教科室-教研組-任課教師的教師業務素質提升線，在不放松學生管理的同時，狠抓教師業務素質提升，夯實學校發展基礎。級部和教研組分工明確、職責分明，程序規范，減少管理的環節，提高管理的效率。學校在教學方面的雙軌管理體系，讓管理重心下移，權利責任下放、職責權利相結合，也使得學校的決策更科學，目標更明確，管理更到位，責任更具體。
(二)要狠抓教學常規管理
學校對教師教學常規的管理必須要有較高的要求，對教師的工作紀律、學生的課堂紀律管理必須嚴格。教學常規管理是教學工作的重中之重，常規管理要突出以下幾個環節：一要抓好制度建設，二要抓好制度落實，三要抓好督促檢查，四要抓好考評激勵。有的教師酒后進課堂，不執行候課制度，課堂上隨意接打電話，有的教師課前不備課，或備課不充分，有的教師工作馬虎，紀律泛散，上課不認真，課堂亂糟糟。這樣的教師，不可能有良好的教學成績，可以說是在誤人子弟。我們要把教學常規管理的落實作為保證教學工作高效有序運行和大面積提高教學質量的奠基性工程來抓，要著力把好“五關”：一是嚴把集體備課關，突出一個“細”字;二是嚴把課堂教學關，突出一個“效”字;三是嚴把輔導關，突出一個“勤”字;四是嚴把作業批改關，突出一個“嚴”字;五是嚴把測試關，突出一個“實”字。只要我們嚴格常規管理，落實教學環節，夯實教學過程，我們就會大面積提高教學質量。
(三)要扎實開展教學研究
在科學技術日益發達、教育改革不斷深化的今天，我們的教育面臨許多新情況、新問題，老辦法不靈、新辦法不明是困擾我們教育教學發展面臨的現實問題，這就要求我們必須高度重視教育科研工作，堅定不移地走科研興教、科研興校之路。要深入研究教學的新情況、新問題，集中精力研究教學的新變化。要研究新課程、研究新課堂、研究新教法，研究新學法。各管理人員要把主要精力用在研究教學、管理教學、指導教學、服務教學上，要經常深入課堂，加強教學視導，強化教學指導，為教師答疑解惑，提供幫助。要扎實開展校本教研，引導廣大教師熱愛教研，參與教研，充分發揮骨干教師、學科帶頭人的帶動輻射作用，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學論文，深化課堂改革，探索教學方法，提高教學效率。要發揮團隊功能，眾人拾柴，抱團發展。
(四)要完善教育教學評價
新課程提倡多元評價，評價指標多元化，評價主體多元化，評價方式多元化。建立健全新的評價體系，有利于推進素質教育，有利于促進學生全面發展，有利于促進教師專業化成長。需要強調的是，評價的標準雖然很多，但教學質量仍然是最重要的評價標準，考試成績仍然是衡量教育質量的一把最重要的尺子。我們一直反對片面追求升學率，但是，也不能矯枉過正，在現行的教育制度下，如果我們培養的學生，考不上理想的高中，學生就會不滿意，家長就會不滿意，社會就會不滿意，學校就會陷入被動地位。今后，在評價班級、評價教師中，要進一步突出教育質量這個標準，充分運用教育質量這個評價杠桿，把學校辦學的重心引導到提高教育質量上來，把教師工作的重點引導到提高教學成績上來。
三、理清思路，明確目標任務
全體教師要切實認清形勢和任務，認真剖析自己的優勢和不足，樹立強烈的事業心和責任感，開闊思路，改革創新，扎實工作，力爭把我校教育教學工作提高到一個新水平。
(一)強化措施，加強培訓，進一步提高教師業務水平
我校堅持以教師發展促學生發展，以師生發展促學校發展的辦學理念，努力構建教師專業化成長的新機制。首先，我們充分利用市教科院楊守菊老師駐校指導的機會，進一步完善培訓機制，搭建培訓平臺，學校保證培訓資金，為教師提供更高層次、更優質、更多的培訓機會;同時，為保證培訓效果和培訓的受眾面，學校將繼續盡可能多派教師參加培訓，并且根據培訓內容組織受訓教師在全校范圍或學科組范圍上匯報課，擴大受教育范圍，促進全體教師共同提高。其次，我們將邀請國內、省內、市內有關名家到校指導，迅速提高全體教師的教育教學理論水平;與市教科院、區教育局教研室等業務主管部門建立密切聯系，邀請市區教研員不定期到校進行診斷性指導，幫助教師迅速提高業務水平;在與廣饒稻莊實驗中學、丁莊中學建立教學教研聯誼校的基礎上，爭取與省內1-2所知名學校建立聯誼關系，通過“同課異構”、“同上一節課”等形式提高教師們的教育實踐水平。再次，深化校本教研，把半日教研落到實處，出實效。學校將根據教研組需求購買部分教科研書籍資料，學校按教研組辦公也為教研實現日常化提供了條件，各教研組要扎實開展集體備課，課堂開放，主動學習，取長補短，學科骨干發揮引領作用，通過“師帶徒”、課題帶動、優質課評比等多種形式有效提升教師專業水平，促進我校教師隊伍整體素質的提升。
(二)注重細節，強化過程，扎實做好向管理要質量的工作
向管理要質量是教育改革與發展的基本要求。細節決定成敗，日常工作是否規范高效直接決定了最終的教育教學質量，因此，我們要抓好備課、課堂教學、學生管理、作業批改、測試等基本環節。
一抓集體備課。集體備課要有實效，要能有效發揮團隊的優勢，解決實際問題備出實際效果，努力達到人人有“備”而來，人人滿載而歸的實效。切實解決課堂教學重難點的突破、學生思維方式的引領、教學手段的優化等問題;
二抓教學過程。聚焦課堂，圍繞“減負增效，減量增質”這一主題，積極開展了課堂教學改革，著力構建高效課堂，向45分鐘要質量。教師要認真研究新課標、分析新考綱、用好新教材、全體教師要眼睛盯在學生上，功夫花在備課上，標準定在課標上，心思用在課堂上，要把夯實基礎，培養能力，循序漸進，逐步發展作為目標。要關注學習中差異現象，根據學生認識水平的差異積極探索分層教學，以生為本，以學定教，努力提高學生學習興趣，積極挖掘學生內在潛力。認真實踐以“自主探究、合作學習”為內容的學案導學的教學模式。讓學生形成課前積極預習、課堂積極參與、課后積極鞏固的學習意識，努力實現教學方式和學生學習方式的轉變。教師每節課后要做好教學反思，教學反思是新課程對教師素養提出的新的要求。全體教師要把寫教學反思作為自身專業發展的具體要求，認真反思自己教學的成功和失誤之處，努力為自身業務素質的提高提供新的更大的空間。
三抓學生管理。在教學實踐中，我們不乏這樣的例子，教師課講得不錯，就是不出成績。我想這樣的老師多數存在學生管理方面的問題。有的教師認為學生管理是班主任的工作，甚至是政教處的工作，這是一個誤區，每個任課教師都有教育和管理學生的責任，對學生的思想教育工作做細、做實，學生才可能“親其師，信其道”，才能保證自己的課堂效率，提高教學質量。
四抓作業質量。首先教師要保證作業布置的質量，要分層次布置作業，在鞏固基本知識和基本能力的基礎上，要保證優秀生能拓展能力，中游學生能進步，下游學生能完成。作業要質量不要數量，堅決避免機械重復作業。作業批改要詳細、及時，發現的問題要及時糾正，通過作業幫助學生養成規范的書寫、解題習慣。
五抓學業檢測。學業檢測是我們掌握學生學習情況的重要手段，其中涉及到的環節很多，包括出卷、監考、閱卷、成績分析、矯正等多個環節，不管哪個環節出了問題，都可能使我們的工作成為無用功。這項工作的細節問題比較多，我就不再一一列舉，希望參與這項工作的教師切實注意，把好自己的那一關，確保不出問題。
教導處和教科室是學校負責教學工作的直接責任部門，兩個處室要切實履行職能，注重細節，抓好過程監管，做好相關記錄，將過程監管納入年度考核，增強全體教職工的自律意識。
(三)完善制度，優化機制，激發教職工創優爭先積極性
學校要發展，教師是關鍵。建設一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質隊伍是我校發展緊迫的任務。一是積極鼓勵教師成才。人人制定成長規劃(三年)，給自己定一個三年的目標，然后把它分解成一年、半年的、三個月的、一個月的，這樣，你才能找到自己的目標和方向。制定實施青年教師培養計劃，鼓勵青年教師上一線、挑大梁，盡快成為教學骨干。二是不斷提高一線教師的地位。力爭把最高榮譽、最高獎勵、最高待遇給一線教師，培養提拔干部優先考慮一線教師，真正使一線教師待遇上有想頭，政治上有奔頭，教學上有勁頭。第三屆和善大使的評選按照學科組執行，要重點傾斜工作量大、教學質量好的教師，人人都有機會參選。
各位教師、同志們，我校的發展現在已進入了一個關鍵時期，教學質量是社會認可學校最重要的標準，甚至是唯一標準，提高教育質量，維護學校發展的大好局面是我們義不容辭的責任，下一步學校要進一步健全科學的管理機制，建立縱到底、橫到邊的教學管理網絡，進一步規范考核機制，學校將按照年度考核方案，對教師師德、工作態度、教學方法、教學成績等各方面綜合評估，作為評優樹先的依據。進一步完善激勵性評價機制。學校將按照精細化管理的要求，把質量目標分解到年級組、備課組、班級和科任教師，力求達到調動教師積極性和目標管理的目標要求。希望大家認清形勢，提高認識，明確任務，進一步增強責任感和緊迫感，遵循教育教學規律，把握工作重點，奮發有為，開拓進取，努力開創我校教育教學工作的新局面。
謝謝大家!
第四、走校本教研之路,開展教改實驗。要深入研究新課程，包括研究實施新課程以后的考試模式和評價體系，要改進教學方法和講究教學藝術。小學部要以參加“國家基礎教育英語教學評價實驗項目”試驗研究為龍頭，創英語教學特色，把英語教學打造成辦完美小學的品牌之一�！敖虩o定法，貴在得法”。對人家先進的教學方法可采取“拿來主義”，但是不學步邯鄲，不削足適履，一切從教學實際出發，以校為本，融會貫通，力爭通過試驗，拿出有自己特色的東西。對傳統教學方法中的精華要弘揚、創新。要重視家長和社會各界的呼聲，給學生減負。當前要防止兩種傾向：一是教學平板乏味，激不起學生興趣;一是課堂熱熱鬧鬧，課后學生一片茫然，得不到要領。不管采取哪種教學方法，都應以能提高教學質量為目的，都應經得起考查、測評。
第五、要發揮我校第二課堂的優勢，開展豐富多彩的校園文化活動。要繼續重視體育、美育、信技，普及學生每天鍛煉一小時活動。
第六、全力以赴，抓好初中畢業班和小學畢業班的升學備考工作，以優異成績向全市人民匯報。學校首屆初中畢業生將參加中考，家長關注，社會矚目，期望值甚高。畢業班的班主任、科任老師肩負重任，要心無旁鶩，殫精竭智，做好復習備考工作，一定要向全市人民交出完美的答卷，為校史開創光輝燦爛的篇章。
三、堅持以人為本，創建健康、安全、團結、和諧的校園。
首先，一切為了學生的發展，一切為了學生的成人成才，努力營造有利于學生健康成長的良好環境。學校的教育設計，要充分考慮到學生的正常需要與可能，把學生置于主體地位，全位拓潛，全面關懷，為學生的今天、明天、一生著想。要善于發現不同學生的閃光點和特長，通過改進教育教學方法為他們拓展成人成才的空間，促使每一個學生在自身原有基礎上有較大的進步。安全工作，關系生命，牽動全局，責任重于泰山。要落實責任制和責任追究制，切實擔負起應有的職責和使命，重視重視再重視，盡心盡心再盡心;要依靠扎實的工作、嚴格的管理和細心的關愛，防患于未然;要加強安全教育，增強師生的安全防范意識。
第二，要營造有利于人才輩出、人盡其才的和諧環境。教育質量的高低乃至整個學校的興衰成敗，從根本上講都取決于教師隊伍的素質。一個能薈萃才華橫溢的教師群體的學校是智慧的海洋，是學生成長成才的搖籃。學校要精益求精，繼續下大力氣建設一支數量足夠、結構合理、素質優良、相對穩定、能適應民辦學校工作特點的教師隊伍。一要嚴把新聘教師入口關，堅持高標準、高起點、高要求，嚴格實施公開招聘制度。二要切實把師德建設放在教師隊伍建設的首位，倡導“用愛和責任辦好教育”，倡導“學為人師、行為世范”。三是學校管理者要堅持以教師為本的理念，知人善任，既嚴格實施制度管理，鐵面無私考核教師，又要尊重教師，幫助教師,同教師溝通,公平對待每一個教師。教師要盡職盡責，努力工作，進取創新，在競爭中全面提高自身的職業道德水平和業務水平，在三尺講臺上揮寫云蒸霞蔚、氣象萬千的人生畫卷，在升華自身價值中得到滿足和愉悅。
四、統一領導，依法辦學，規范管理，責任到位，通力合作。
第一、依法辦學，實現管理規范化。無論人事管理、課程設置、學籍、財務還是車輛接送、廚房采購等等，都要規范。
第二、在董事會的授權和支持下,實行校長負責、分部管理的做法。行政會統一協調,既落實責任制,又通力合作。班子成員要嚴守行政紀律，做到襟懷坦白、誠實正直，作風民主、公道正派，表里如一、言行一致，增加溝通、相互信任，集思廣益、群策群力，率領教職員工為辦好學校而奮斗。
第三、貫徹董事會“嚴、實、細、序”的方針，加強性。充分發揮每周行政例會的作用，盡量把下一周的工作安排好。民校除了教育教學，還有一系列服務工作，千頭萬緒，牽一發而動全身。每開展一項活動，或改動一個工作程序，都要周密部署和調度，部門要胸有全局，自覺配合。要出實招、干實事、快節奏、講效率。合理安排會議，有話則長，無話則短，關鍵在于有的放矢、解決問題，為教師爭取更多備課、教研、做學生工作和家訪的時間。
第四、自覺接受董事會的領導，執行董事會的決議，傾聽家長和社會各界的意見。歡迎監督，歡迎批評，及時解釋、回答并積極解決家長關心的熱點問題，改進工作，做到學校為社會所認可、為家長所信任、為青少年學生所向往。
新學期已經開始，春天也已經來臨�！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍。”在此祝大家工作順利，生活愉快，安康幸福。
會議的致辭9
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一學期一度的校務會議又和我們相約。今天，我很榮幸，又一次在這里代表四學年的全體教師發言。首先感謝各位領導對我們四學年一如既往的關懷與信任，感謝各位老師對四學年的支持與幫助。
彰顯特色爭標兵，什么是標兵呢？作為教師的標兵，我想應是在沒有鮮花和掌聲，只有粉筆和學生求知眼神的講臺上兢兢業業，雖然聚光燈下沒有她華麗的身影，但粉筆屑中有著她的堅守，名利場中的輝煌燦爛與她絕緣，清風明月與她的樸實無華相伴。而這些正是我們經緯的老教師給我們結下的碩果，它在我們四學年教師中綻放著。也許最終我們不能每個人都成為標兵，但我們四學年的全體教師都有一顆到成為標兵的心，并為之不懈努力著。我們四學年的`教師都要成為以張校長為首的好將軍的好士兵。
《大學》中講“物有本末，事有始終，之所以先后則近道矣”。作為處于中高年段的我們，雖然學生好成績是為之奮斗的目標，但我們也清楚的意識到全面推行學生的素質教育，減輕學生的負擔才是我們要最先做到的。面對這學期科任課較多，學生對豐富多彩的校園生活的渴求，我們四學年的全體教師力求在四十分鐘要成效，努力探求思辨課堂的新模式。從過去的我來教到你來講，實現一個新的跨越。備課時，當三個組長帶領我們討論“當一個問題出現時，如何問才能引發學生的頭腦風暴”時，我意識到作為一個青年教師如果再不用心思
考，再不把思辨帶到課堂，那我還沒入門就已經out了！
在經緯從事教育事業，我們是幸福的。為創建省級文明單位標兵全校上下幸福的忙碌著，學校領導給我們創造各種培訓機會讓我們幸福的成長著，在經緯這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實：那就是我們是經緯人我們驕傲，我們是經緯人我們是真正的抬頭族。
選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由。我們四學年全體教師將嚴格遵守學校的作息時間、備課制度、學生的培養方向等各項新的規章制度，因為只有在鐵的紀律和嚴格的規章制度面前，我們才能得到真正的自由。曾經聽過這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準備留在那里過夜。天黑了，該睡覺了，豬鉆進了一個草堆，躺得舒舒服服的。但是，過了很久，馬還站在那兒不動。豬問馬為什么還不睡。馬回答說，自己這樣站著就算已經開始睡覺了。豬覺得很奇怪，就說：“站著怎么能睡呢，這樣一點也不安逸的�！瘪R回答說：“安逸，這是你的習慣。作為馬，我們習慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺的時候，我們也隨時準備奔馳。“作為經緯人，我們要炫亮經緯品牌，就要像馬一樣放棄安逸，時刻在奔跑。而學校的新規定就是我們奔跑的導航儀。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝經緯這方沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝經緯這方藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝經緯這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！我們四學年教師將本著不辜負領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，像三角形一樣和諧穩定，像上升的折線統計
圖一樣穩爭取更大的進步。最后，祝福所有的女教師：節日快樂！所有男教師的伴侶，節日快樂！所有教師的母親節日快樂，身體健康。謝謝大家！
會議的致辭10
各位老師、同學們：
大家晚上好!
今晚我們齊聚在這，外面下著雨，冷;里面人挨著人，暖。在這充滿暖意的晚上，首先祝愿大家在新的學期里學習進步、茁壯成長!在未來的日子里，我們要努力學習，要挑戰自我，改變自己的不良習慣;要努力在德、智、體諸方面全面發展的基礎上學有所長，為今后在更為激烈的競爭中立于不敗之地打下堅實的基礎。帶著滿滿的信念，開始我們的住校生涯吧!
一、談一談我們住校生活的點滴。
總體來說：大多數同學是很好的，在住校期間對于寢室的衛生及內物整理，在紀律方面也有較大的進步。尤其是寢室內務做得好，經大家努力之后，寢室發生了重大變化，寢室的內務及衛生有了明顯的變化。
1.衛生及賒物整理
就讓我們一起回顧當時保存的一些圖片吧，在此希望同學們針對圖片，在本學期在寢室衛生及內物整理方面更上一層樓。(看圖，略)
2.寢室的紀律、安全方面。
上學期，經過大家努力，沒有大的違紀事件發生，這是不錯的。但在小問題上，還是有不少問題的，如：晚自修下課后，沒有及時準備就寢，而是在玩或竄寢，就寢鈴響后，還普遍存在聊天、吵鬧、吃東西、上廁所等現象，還有不少同學將手機、MP3、MP4、MP5等現代化產品帶入寢室，還有和床睡的現象等等，這些雖說只是少部分同學的行為，但"千里之堤潰于蟻穴"，他們的這些行為不僅影響自己的休息和學習，還影響到了其他同學的休息和學習，甚至隱藏著安全隱患，請同學們以此為鑒。
關注安全：
(1)防盜：①、錢在周一時就充入飯卡，一律隨身帶，如有丟失盡快掛失，不允許有大面值錢幣隨身攜帶并隨便亂放。②、開水瓶請做好明顯標志。③、如果丟了錢和物品，應及時向管理老師報告。④、不允許竄門，凡是因竄門，發生糾紛，寢室丟東西，串門者要擔負其責任。
(2)防火：①、禁止點蠟燭。(這是絕對不允許的)②、禁止點蚊香。不允許使用電器，等等。
(3)預防意外事故：防滑、防凍、防病等，若有生病或者有急事到值班寢室找值班老師。
二、解讀李中就寢紀律。
為了進一步保護你自己和他人，確保大家有更好的就寢環境，從而確保大家的學習，為中考奠定基礎，下面我就和大家一起解讀一下《李家巷鎮中學寢室管理條例》中的紀律部分，和大家一起共勉。
第六條住校學生必須遵守學校作息時間表，夜自修結束后，立即回到寢室，進行就寢準備(洗漱)，按時(21：00)就寢，并按時(6：00)起床。就寢時須保持室內安靜，不得講話或不得做其它與休息無關事務。
第七條晚就寢管理由值班老師進行檢查，行政值班人員負責督促，參加檢查人員須按表按時(20：55)到崗，并到值班室簽到，同時開始檢查學生就寢情況。
第八條住校生進住后，應按要求住校，有特殊情況需回家，可辦理請假手續。1.凡請假回家者，應向班主任或準假老師申明理由，經批準，填寫請假條，班主任及行政老師簽字后才有效。2、住校生因病、事不能按時返校時，應由家長(或本人)與班主任或學校聯系，待上學時，應持有家長簽字的假條，辦理補假手續。3、住校生不能按時返校，托其他同學捎口信者，視為未請假。如同學帶來由家長寫的假條，則視為正常請假。
第四章學生違紀處理辦法
第十條有下列情形之一的由班主任處理，且責令限時糾正。(如同樣事出現3次或有以下3項行為的將參考第十一條進行處理)
1.不按時值日或對值日工作不負責任的。
2.寢室內胡亂張貼的。
3.被褥折疊不整齊，物品擺放不合要求。
4.晚飯在寢室內吃的。
5.在床上做體育運動的。
6.在寢室一律搞娛樂活動，特別是生日慶祝的。
第十一條有下列情形之一，視其情節和認錯態度處以通報批評、警告或警告以上處分，并通知家長配合教育。(如同樣事出現3次或有以下3項行為的將參考第十二條進行處理)
1、晚自習后不按時就寢的。
2、不做值日工作且經教育不能按時糾正的。
3、就寢時間內大聲喧嘩、說臟話的。
4、擅自調換住宿床位的。
5、不服從寢室長正確安排，有意破壞宿舍紀律的。6.和其他同學和床睡覺的。7.向向窗外或走廊上潑水、亂丟果殼、紙屑等雜物的。8.不愛護公物，踢門、掛門框、敲墻，在墻壁上踢、吐、畫、刻、貼的。
第十二條有下列情形之一，視其情節輕重給予嚴重警告或嚴重警告以上處分,并通知家長配合教育。(如同樣事出現2次或有以下2項行為的將參考第十三條進行處理)
1.就寢時間在寢室內打鬧且嚴重影響他人休息的。
2.在寢室內點燈或私拉亂接電源，使用電器的。
3.不服從寢室管理人員安排和管理且態度不好的。(如上學期，有個別女生不接受寢室管理員的管理，謾罵管理員等行為)
4.私自容留他人住宿且造成不良影響的。
5.帶手機、MP3、MP4等的。
6.將煙、打火機帶入校園及寢室，有寢室吸煙的'。
第十三條有下列情形之一，視其情節輕重，給予記過或記過以上處分，并開除住校資格，通知家長配合教育。
1、在寢室有偷竊行為的。
2、在寢室打架斗毆的。
3、不按規定，隨地大小便的。
4、故意破壞公物，損壞宿舍公共設施的。
5、私自翻圍墻外出的。
6、早上很早到教室，不是為了學習，而是在教室上網的。
7.早戀，并出現一些不正常行為的。
8.攜帶管制刀具、匕首等違禁物品進入校園及寢室的。
9.經常違反應宿舍管理制度且屢教不改的。
10.一人違反多項宿舍管理規定的。
第十四條有下列行為之一的，視其情節輕重，給予取消住校資格或者交付國家公安機關處理。
1、在寢室內有嚴重偷竊行為的。
2、在寢室內打架子斗毆，且造成傷害的。
3、其他嚴重違紀，造成嚴重影響，觸犯國家刑律的。
4、有嚴重違紀行為且本人及家庭不積極配合學校調查處理的。
第十五條違規學生有下列情況者可以從輕或免于處罰：
1、主動承認錯誤并及時糾正的。
2、檢舉他人違紀有助于查清事實的。
第十六條違規學生有下列情況從重處罰。
1、較嚴重后果。
2、拒不承認錯誤。
3、屢教不改。
4、對檢舉人、證人進行威脅、打擊報復。
5、作偽證。
同學們："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"讓生命之樹常綠，讓平凡的人生活的更加精彩!大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松挺拔!讓我們從小事做起，與不文明行為、不良陋習說聲Bye-bye。
誰當彩練當空舞，且看今朝李中人，我們相信：你們一定不會辜負學校領導的殷切希望，不會辜負家長和老師的高度信任，"長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海"，同學們，讓我們行動起來，珍惜擁有，勇往直前，使自己成為會學習、會生活、懂禮貌、具有高尚情操的好學生吧!
會議的致辭11
同志們：
某某區首次公文知識競賽，經過緊張有序的預賽和半決賽，現已進入競爭更加激烈的決賽階段。在此，我代表本次公文知識競賽組委會，向進入決賽的各參賽隊表示熱烈的祝賀，向參與并關心支持本次競賽的各鄉鎮、各單位表示衷心的感謝，向所有為舉辦這次公文知識競賽而付出辛勤勞動的同志們表示真切的慰問。辦公室是各級黨委、政府及部門的核心和樞紐，任務繁多，工作特殊，職責重要，起著承上啟下、連接左右的直接作用，關系著各項工作的有序有效運轉。辦公室工作中的.一項重要工作就是公文處理。公文，是法定的組織或個人，在從事公務活動中向特定對象表述意志，按照特定規則、程序和格式進行規范制作，在確定范圍內固定使用并直接發揮社會管理效能的一種法定文書，是依法行政和進行公務活動的重要工具。正確處理公文，切實發揮公文應有效力和作用，是各級行政機關特別是辦公室的一項重要工作職責。舉辦此次公文知識競賽，根本目的是為了有力促進全區各級各類機關工作人員，進一步了解和掌握基本的公文處理常識，提高機關公務人員的素質和技能，進而有效增強機關工作效能，促進黨政機關公文處理的規范化建議。我們要通過這次公文知識競賽的舉辦，進一步增強對公文重要性的認識，進一步加深對公文知識的了解和完善，并在今后的實際工作中，始終堅持實事求是、精簡高效原則，力求各類公文得到及時、準確、公正的處理。同志們，讓我們以此次公文知識競賽為新的起點，努力推動我區公文處理工作再上新的臺階，為全區經濟和社會各項事業發展實現新跨越，預祝今天的公文知識競賽取得圓滿成功！
會議的致辭12
尊敬的領導和各位老師：
早上好。時間飛逝，美好的暑假即將過去，新的學期即將開始�；叵肴ツ甑倪@個時候，我作為新教師代表在臺上發言。今年，我很榮幸再次坐在這里。過去一年，在xx學校的生活讓我印象深刻，我想用“感激”和“盡力”這兩個詞來概括。
首先，我想談一下感激。有人曾說：“懷著感恩的心去生活，學會感恩，你才能真正體會到幸福和快樂。”我認為這句話十分有道理。
在教學過程中，我特別要感謝與我同組的黃xx老師和黃xx老師。作為一名不太專業的歷史老師，我在教學中經常會遇到各種各樣的問題。而組長黃xx老師毫不吝惜地與我分享了她從其他學校爭取到的寶貴資料，這些歷史資料和教案讓我從中學習到了很多優秀的教學思路和方法，給了我的進步提供了一個很好的平臺。在平時教學中，我遇到的棘手問題，黃xx老師總是能用輕松簡單的方式解決，令我非常佩服。此外，我也要特別感謝黃xx老師。作為一名長者，她非常平易近人，而且工作認真負責。在教學過程中，她愿意毫無保留地分享自己積累的寶貴經驗和方法，有時候還會親自手把手地教我。我在上初三的最后一個階段，常常先去聽黃老師的講座，然后再將她所講的活學活用到我的教學中。我覺得她所提供的思路和方法非常深入、精細，而且非常注重能力的培養。如果沒有你們的幫助和支持，我不可能這么快地成長為一名專業的教師。
在我的班主任工作中，實際上沒有我所做的很多，但我非常幸運，有這樣出色的合作老師。我的語文老師老師陸云，工作認真負責，注重原則，要求學生做什么，什么時候做，以及在哪里做，要求非常嚴格，班級的大多數同學都能夠積極配合。我的數學老師吳老師也是非常認真負責的。在每次大考期間，他額外加了很多數學和外語課，有時候會連續上四節課，我有時會感覺到他們真的非常辛苦。有幾次我問吳老師是否需要幫忙看著班級，他說：“沒事，我來就好了�！彪m然短短幾句話，但是可以看出老師的嚴謹和負責態度，聽了這樣的話我常常很感動。我們班級有很多數學較差的學生，很多次我走的時候已經六點半了，但我們的數學老師仍在幫助學生填補知識差距，辦公室里還有同學留下來做補習，我非常感激，非常感謝。我的英語老師崔老師很了解我們班同學的偏好和需求，很多同學都會說，我最喜歡崔老師，因為他尊重學生的認知特點，非常注重學生能力的培養，還經常教授學生英文歌曲等，確保學習興趣濃厚。其實崔老師直接坐在我對面，我在班級管理中也會經常向這位大姐請教，時常會受到啟發。我們班級還有其他任課老師，他們都非常努力地教學，我感激大家的辛勤付出。
我還要感謝所有幫過我的同事，人數眾多。以前在鄉下，有一位老師告誡我說，市區很難處理好老師間的人際關系，但事實證明并非如此。這里的老師們非常熱情、開朗。在這樣的氛圍中，我感覺到自己正在迅速成長。雖然我不了解其他學校的情況，但在這個學校，我感受到了團結、進取和積極向上的精神。這是一個名為“xx”的學校，絕對值得稱頌！
無論如何，我們都必須盡最大的努力。馬云說：“我相信只要堅持不懈，我們永遠都有勝利的機會。無論長相如何，無論聰明不聰明，人們的實力決不會與他們的相貌相對應。今天肉麻，明天更肉麻，后天或許會更好，但很多人會死在明天的夜晚，所以我們每個人都不要放棄今天，每一天都要充分努力去完成我們的使命。”
教學中，歷史學科因為其實際特點，在中考科目中只占小部分，導致學生很難在主課中花很多時間學習歷史。因此，我致力于在課前充分分析教材，認真備課，以盡可能提高課堂效率。我的課堂分為三段，第一段鞏固，第二段新知識教授，第三段留給學生復習。一般來說，學生在一節課結束時能夠掌握所需知識。我不會給學生筆頭作業，而是要求他們記憶基礎知識。為提高課堂效率，我采取多種方法，并鼓勵學生積極參與，使得學生們能夠在我的課堂上感到興奮，學習效果較好。
班主任的責任雖然很大，但是是天下最小的官。作為家長，我對老師總是抱有很高的期望，希望老師可以給我的孩子特殊關注和關心。這種期望也影響了我的班主任態度。我一直堅信，家長需要老師對每個學生都特別關照。因此，我認真對待每一位學生，并時常訓誡學生。雖然我講話的聲音可能比較大，但我對學生總體來說還是非常友善的。此外，我也很注重學生的思想教育。在青春期的孩子們中，他們想法繁多，因此，做好他們的思想教育對提高他們的學習效果很關鍵。我會利用課余時間與學生進行溝通，了解班級的不同信息，鼓勵班級典型的出現，并塑造班級正面形象。當出現負面情況時，我會及時跟進，并對其進行批評教育，以幫助他們改進。
我們班級里有一位叫做王進京的女孩，她性格有些古怪，平時不怎么說話。剛開始學習成績中等偏上，后來得知她父親去世，母親單身帶著兩個孩子的.情況。作為班主任，我意識到這種情況對她的學習和生活都有影響。因此，我偶爾在班會上給大家讀一些鼓勵自食其力的文章，并經常與她進行心理交流，鼓勵她要好好學習，如果遇到任何困難，隨時都可以找我。有一次，王進京找我說她最近數學學得很吃力，很多都聽不懂，該怎么辦？我首先感謝她的信任，然后給她提了幾點建議。在數學老師的幫助下，她的數學成績顯著提高，總體成績也有了很大的進步。
但在今年5月份，班里出現了一個貼吧事件，其中有一位同學用很多負面言論來抨擊我�？吹竭@些留言，讓我很生氣，也很難過，因為我很努力去幫助每一位學生，卻不曾想到會受到如此攻擊。我和這位同學進行了多次交流，但效果并不好。后來，我做了三次家訪，才發現該生的家庭是一個重組家庭，缺少母愛，后媽根本不照顧他，經常責罵他。所以，只要老師找他的錯，尤其是女老師，他就會特別反感。因此，我在日常生活中更多地關心和鼓勵他，發現他其實還是有愛心的，愿意為班級做出貢獻。只要有機會，我就會讓他做一些事情，讓他發泄心中的不良情緒。此后，該生的學習習慣明顯發生了轉變，雖然他的成績不是很快提高，但是有了一定的進步。
作為年輕的班主任，我知道自己在班級管理和教學中還有很多需要進步的地方。部分同學在班級中的學習目標不明確，給班級造成了一些不良影響，而我也沒有找到很好的解決方法，這導致一些老師在上課時情緒不佳。此外，班里還有一些女生只想著戀愛，讓我覺得很無奈。因此，在新學期中，我會更加努力地學習和改進，提高自己的教學能力，改善班級管理，讓學生們可以更好地學習和生活。
最后，我想說：我會盡力做得更好！祝大家在新學期工作愉快！謝謝！
會議的致辭13
話題一、談心情。
1、壓力很大。
首先，從自身來講。工作時間短、能力有待加強。我是去年9月份正式接手語文教研這個工作，說實話，有點誠惶誠恐，加上教研員這個工作，一般都是資深一點、年齡大一點的老師來做，當然，我并不年輕。更重要的是，無論從知識和能力水平而言，全縣有很多老師至少在座的各位，要比我有能力、有思想。所以，在今天會議或以后的工作中，有做的不好或考慮不全的地方，還請各位多多包涵，多提建議。
另外，從語文學科而言。語文這門學科既廣且深，加上新課程、新理念的推進，都需要我們具備敏銳的視野，并不斷的學習、探索，在一年的時間里，我到過很多學校視導、聽課，聽過很多優秀的課，也聽過很多有待提升的課，總體感覺是任重道遠，加上我們縣人數眾多，連續兩年中考成績在全市地位不算高，主要表現為高層分太少，低分層太多。今年教育局給教研室定的工作目標，就是要提升教學質量，但是，大家都知道，語文這門學科有它的復雜性，加上在家長、學生、學校的心目中地位低下，想很快提高質量，不是一件容易的事情，所以，我感覺壓力厚重，當然，有大家和我一起分擔，有敬愛的鄧伯隨時在為我導航。
2、說幾句感謝的話。
當教研員一年的時間里，盡管有壓力，但是，我覺得很充實，很開心，因為，不僅自己在這個過程中得到了提升，而且，我們的各項工作，比如上課、參會、交稿等等，都得到了在座的很多老師的極大支持和熱心參與，都在全市產生了很好的影響其他教研員都很羨慕我，羨慕我有一個如此激情、智慧、整齊的團隊，所以，今天借此機會，我要感謝在過去的一年中，在工作中給予我支持、鼓勵，在生活中關照、關心、關注我的朋友，表達我真誠的謝意！謝謝你們！
話題二、匯報過去一年的工作。
1、建立了網上教研平臺。在網易博客大家庭，我縣有許多老師，特別是我們初中學段的語文老師，如蜀仙（三閭黃曙光、wizard第一初中萬曙光、詩情飛揚網市中學李茂國、野云閑飄（汪橋初中劉迪文、芳草第一初中柳秋芳、行者柳關中學柳金紅、尺八中學柴太山、棋盤中學南天齋主、新建中學從紅等等等等，還有其他學科、其他地區的精英老師與專家，已經習慣了用博客來記錄生活的軌跡，寫下工作的思索，并已形成互相交流、探討的氛圍。現在，可以說，至少在荊州的語文博客圈子里，我縣初中語文老師參與人數最多，討論最為熱烈，當然，影響也最大。
2、組織老師參加各級各類語文活動。一是去年11月份沙市舉行的省優質課競賽，我縣有30來人參加，參會后，有許多老師或長或短的寫下了參會感言，如柳金紅、羅婧、徐國喜、黃曙光、鄧愛明等，并發到我的博客上，供全縣老師分享，激動人心的是，咱們市語文教研員王院長，和新課程報的劉記者一合計，將老師們的文字變成了鉛字，向全國發行了，這極大的鼓舞了我們語文老師的`熱情。二是上學期四月份在公安舉行的荊州市初中語文優質課競賽。我縣共41人參會，20多位老師交論文。三是今年暑假7月，在江蘇連云港舉行的全國“中語杯”課堂教學大賽，全市僅兩個縣市有代表參加。我縣共五位老師全程參會，全縣11位老師論文參賽。
3、順利舉行了全縣優質課競賽，成功參與了荊州市優質課競賽�？h優質課競賽是去年11月份單位統一組織下進行的，在實驗中學，全縣29個老師參賽，時間為7個半天，沒有安排集中評課的時間，但每位老師上課后，我和另兩位評委老師都和他們做了一番交流，并要求所有參賽者寫了教學反思，發到我的郵箱，讓老師們在活動中不僅僅只是獲得一個獎項，而是盡量的體現成長二字。
另外，今年4月份在公安舉行的市優質課競賽，我縣派的是新教育實驗學校李良永老師參賽，在座很多老師參會了的，他的這堂課，當時就轟動了全場，讓所有聽課者都大受震撼，我市高中語文教研員特級教師王世發老師，說他的課無可挑剔，初中語文教研員王院長評課時說他的不足是不要太瀟灑哦！最后，他的分數以絕對優勢獲得一等獎第一名，并在會上已正式宣布明年將代表全市參加全省的優質課競賽，他的課堂實錄以及視頻，都在網市中學李茂國老師的博客中找的到，網名是“詩情飛揚”，這兩個李老師都很勤奮、很有思想、有激情。
會議的致辭14
尊敬的各位領導：
一元復始，萬象更新，在這充滿活力和朝氣的日子里我們召開電網建設工作會議，我感到無比振奮和自信。
前不久，我局勝利召開了六屆五次職代會暨20xx年工作會，通過聆聽xxx局長做的工作報告，我們深受鼓舞，信心倍增。今天我們又召開電網建設工作會議，這無疑是給我們電建司發展帶來了良好機遇。在此，我代表電力建筑公司領導班子和全體員工向局領導及全局職工一表決心和信心：
回顧剛剛過去的一年，我公司緊緊圍繞貫徹落實局“四五”工作思路和目標，不斷強化“落實就是水平，實干就是能力，把正在做的事情做好就是創新”的核心管理理念，嚴抓施工安全管理，確保安全生產。通過公司上下不懈努力，我們全年順利實現工程產值233658.96萬元，創凈利潤234.07萬元，提前超額完成全年經營目標任務。
輝煌已成過去，未來還須更加努力。面對新的一年和新的起點，我們將在局領導班子的堅強正確領導和全局各部門的大力支持下，按照局總體工作思路和奮斗目標，以“三二一”戰略為指導，緊緊圍繞“六雙一創建”總體目標開展工作，以安全為基礎、以質量塑形象、以管理求效益，腳踏實地干事，創新思維工作，以安全、優質、高效的管理圓滿完成20xx年電網建設和各項工作任務，確保我局各項目標任務順利實現。
1、嚴格抓好施工現場安全管理工作。我們要堅持以人為本，加強安全培訓工作，強化安全生產管理責任，進一步夯實安全生產基礎。切實執行《安規》和各項安全規章制度，嚴格執行“三措”和“危險點預控”制度，加大“反違章、除隱患”工作檢查力度，認真履行施工現場安全監護責任，嚴格把好安全關，確保安全工作萬無一失。
2、加強精細化管理程度。我們要不斷總結經驗，認真做好“鞏固、完善、深化、提高”四篇文章，大力推行現代化項目施工管理理念，高標準、嚴要求，全面控制施工質量，加快電網建設步伐，努力營造安全文明的施工環境，爭取項項工程達優。
3、認真做好電網工程謀劃工作。面對20xx年我局電網基建工程任務和形勢，我們要做到及時了解，精心籌劃，周密安排，爭取各項工程早日開工建設。同時要抓好施工中的管理、質量、工期、成本、效益等重要環節，促進工程按期優質竣工。
4、加強與地方政府和兄弟單位的溝通聯系，爭取承攬一部分社會工程和電網工程，以求得公司在漢中區內建筑市場真正占有一席之地，以此提升我公司的知名度和競爭力。
5、抓好施工中的生產技術管理工作，做到合理安排，科學施工。著重加強對市區電力局5#高層住宅僂和東方石獅小區10#高層住宅樓的建設管理。在施工中我們要廣泛應用新技術、新工藝、新材料加快施工進度，提高工程質量，降低施工成本，縮短施工工期。爭取干一項工程，塑一座豐碑，不斷開拓高層建筑工程領域，促進公司有較大的發展。
6、大力開展“安全文明施工樣板工地”創建活動。20xx年我們在“安全文明施工樣板工地”創建活動中成績顯著，受到省公司好評并獲得“安全質量競賽流動紅旗”。我們要不斷總結好經驗、好做法，進一步深化“安全文明施工樣板工地”創建活動的標準和管理制度，促進施工現場更安全、更規范、更文明，從而確保在建工程安全高效、保質保量。
7、抓好經營管理工作，加強成本管理，嚴格控制可控費用，挖潛增效。不但要干好局內部工程，而且要加大市場開發力度，爭取多承攬社會工程，努力促進全年產值434500萬元，利稅360萬元的.經營目標任務順利完成。
今天通過這次會議，更加激發了我的工作熱情和斗志，我將帶領公司全體員工乘著我局發展再上新臺階的強勁東風，搶抓機遇，克服困難，堅定信心，振奮精神，全力抓好公司內部管理和各項工作安排協調，充分調動員工工作積極性，依靠廣大員工的聰明才智和辛勤工作努力完成20xx年各項目標任務。
謝謝大家！
會議的致辭15
尊敬的各位領導、各位員工、朋友們：
大家上午好！
流光紅了櫻桃，綠了芭蕉。忙碌充實的20x已經成為了過去，迎接我們的將是希冀蓬勃的20xx！在這辭舊迎新之季，我代表x餐飲管理有限公司向一年來辛勤工作、團結拼搏的員工們及家人表示衷心的感謝和誠摯的問候！祝大家新年快樂，萬事如意！
20xx自始至終對于我們而言都是一個充滿激情的開始！這一年對于我們公司而言是歷史性的一年。
在過去的這一年中我們有過困難，更有過收獲。困難，就是人才的缺乏，觀念的陳舊。本科生做面食讓人難以接受；市井饅頭店就是臟亂差，沒有發展，是一種最簡單的生存方式。x要做的就是打造一支精良的戰隊，做的`不是簡簡單單的市井小店，我們要做的是商超規模的面食店。更加透明化、衛生化，而非臟亂差。從觀念和實踐中樹立面食行業的標桿。打造全新的面食行業模式。當然，這一年里更加收獲重重。我們已經擁有x等15家店面，其中不乏商超。滿客隆超市里x主食廚房的駐入更加堅定了我們要把公司做到更好的決心。但是，我要說，這僅僅是一個開始，我們還會擁有更多的商超型店面，還會有更多的人才加入我們的戰隊！
激情與汗水成就了過去，智慧與堅韌鑄就著未來。20xx年將是我們迎接挑戰、加快發展之年，我們將兩條腿走穩路，直營和加盟共進。
金戈鐵馬聞征鼓，只爭朝夕啟新程。我相信，在我們x團隊的不懈努力下，在未來的征程中我們必將充滿生機，滿載而歸！讓我們以更加蓬勃向上的精神狀態，更加務實的工作作風，更加昂揚的斗志，不斷開創各項工作新的輝煌！為實現公司跨越式發展做出更大的貢獻！
再次祝各位新春愉快、幸福安康，祝x餐飲管理有限公司宏圖大展，蒸蒸日上！
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