小學控輟保學工作總結

時間：2020-10-06 17:51:43 工作總結我要投稿

小學控輟保學工作總結范文

　　篇一：

小學控輟保學工作總結范文

　　“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。本學年我校非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。我校曾召開專門會議，作好規劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化學校辦學行為，加大對教育的投入，同時發動社會各界捐資助學，發動廣大群眾集資辦學，不斷改善辦學條件。我校在上頭各級有關部門的領導下，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區適齡兒童和適齡少年“進得來、留得注學得好”。2009年，我校轄區共有256個適齡兒童和適齡少年均入學，入學率達到100%，完成了“普九”工作任務。小學階段基礎教育的普及程度，師資水平，辦學條件，教育經費的投入，教學質量的提高等方面均達到上級規定的標準。

　　我校“控輟保學”工作能取得了優異的成績，主要是因為我們做到了以下幾個方面：

　　一、領導重視，認識到位。

　　各級黨政有關教育管理的領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關教育的各種各樣的會議上曾強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。我校領導班子成員在上頭各級領導的領導下，都很重視“控輟保學”工作。我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控輟保學”，才算是真正普及小學階段義務教育。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。我校成立了發動學生入學領導小組。校長兼組長，書記兼副組長，其他領導成員當組員。領導小組成員分片包干發動適齡兒童入學，做好入學情況調查統計、匯報、組織參與捐資助學等工作。

　　二、制度完善，落實到位。

　　為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到沒有一個適齡兒童輟學，學校規定領導小組成員、各片領導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規定。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中。因此，從學校領導到每一位教師都能按規定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

　　三、措施得力，工作到位。

　　對于“控輟保學”工作，我校采用了以下有力措施：

　　1、領導分片包干發動適齡兒童入學。我校將本轄區分成六個片，各片領導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況調查表，送交校長處。對適齡入學兒童及時做工作，想方法發動其及時入學。

　　2、各班主任、科任教師要積極配合各片領導工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發動家長送子女入學。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。

　　3、對未入學的適齡兒童，學校視其情況，采取了免、減、緩交學雜費的方法，確保了那些貧困生入學。本學期貧困生住宿補助有108人。全面實施兩免一補政策。

　　4、學校組織師生開展“捐資助學、獻愛心”活動。全校師生都主動、熱情、積極參加了活動，知青李廣生先生捐助450萬修建了教學樓，同時還成立了教育基金，全部用扶助那些貧困生。

　　5、學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經濟負擔，又增加學生課業負擔的行為。

　　由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。

　　篇二：

　　為了進一步推進素質教育的健康發展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校對控輟保學工作引起了高度重視，認真執行上級有關文件精神，并做了大量工作，現總結如下：

　　一、控輟保學情況：

　　經過全體領導和教師的共同努力，我校在上學期沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。

　　二、控輟保學主要措施及工作：

　　1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執行《勞動法》和《禁止使用童工規定》等法律法規，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，把控輟保學工作宣傳到各家各戶。

　　2、堅持管理控輟、實行控輟保學責任制：

　　⑴、控輟保學領導小組

　　組長：莫昭平

　　副組長：楊永華黃家長

　　成員：各班班主任

　　在成立領導小組的基礎上，實行三包制度：領導包校，班主任包班，科任教師包學生，各有責任指標。

　　⑵、實行了控輟保學獎懲制度

　　校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責。學校把控輟工作列入教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。

　　⑶、建立輟學報告制度

　　學校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪;增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

　　⑷、堅持教改控輟，全面推進素質教育

　　首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫助。促進教師對問題學生的責任感，并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規定后進生的作業批改質量及提問記分的次數。爭取達到由輟學生----到在校-----到合格生的轉變。

　　其次，發揮他們的特長，調動各方面的積極性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發揮。使他們發現自身的閃光點，體驗成功的情感，每天都有個新的目標。近而產生凝聚力和集體榮譽感，在學校進行籃球比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現很多優秀的特長生。

　　再次，改進教學方法，更新教學理念，改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到“以心換心”，同時努力提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。

　　(5)、轉化學困生：

　　學困生的轉化是班級管理的重點又是難點。在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現，進行自我點評，班主任附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。

　　(6)、堅持扶貧控輟，構建溫暖工程：

　　學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的'家庭情況，在各方面給予幫助和照顧。

　　三、控輟保學取得成果：

　　在控輟方面，我們為防止輟學生的出現，學校采取了大量的措施，做了大量的工作。具體工作如下：

　　1、制定了《控輟保學工作方案》，將各班的學生數和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一責任人，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的年終考核不能通過。

　　2、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課的學生，班主任及時通知家長，了解原因;對曠課一天的學生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教導處;對已曠課一天以上的學生，及時報告學校。

　　3、減輕學生的課業負擔，開展實用技術教育。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產生厭學心情緒的情況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業負擔過重的有效途徑。按規定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術、體育、勞技等學生興趣科目的課時。這些措施，激發了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。

　　在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業務素質。其次，加大資金投入，改善辦學條件，促進了教學質量的提高。我校成績連續穩中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，學校有10個班的鞏固率達到100%，圓滿完成了任務。

　　面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創新，大膽嘗試，學校領導班子將帶領全校師生譜寫我校更加輝煌的明天!

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