【精選】小學學校工作總結范文匯編9篇
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，是時候寫一份總結了。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編精心整理的小學學校工作總結9篇，希望能夠幫助到大家。
小學學校工作總結 篇1
在縣成教辦和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，我鎮(zhèn)農(nóng)技校一年來組織全體教師和學員認真學習黨的十八大和十八屆三中四中五中全會精神，以鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府年初召開的經(jīng)濟工作會議精神為奮斗目標，緊緊圍繞“三農(nóng)”這一中心工作，指導廣大農(nóng)戶學科學用科學，以實用技術促進了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。在全校師生的共同努力下，銳意進取，狠抓管理，爭創(chuàng)效益，取得長足發(fā)展，現(xiàn)將一年來的教學工作總結如下：
一、基本概況
全鎮(zhèn)共5個行政村，20個村民小組，6個鎮(zhèn)機關單位，共有人口4013人，其中農(nóng)業(yè)人口3897人，15－50周歲青壯年共有2418人，耕地面積7943畝，20xx年人均純收入7809元。
二oxx年共有1121名學員在農(nóng)技校參加培訓，經(jīng)過一年來的培訓學習，98%的學員已達到規(guī)定要求，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展起到了重要作用。
二、工作情況
（一）健全了組織機構。
鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府每年都把農(nóng)技校建設工作做為全鎮(zhèn)各項工作重中之重來抓，從經(jīng)費到人員安排，都做了不懈的工作，并通過召開專題會議認真研究討論我鎮(zhèn)農(nóng)技校工作的方法和步驟。統(tǒng)一認識，建立健全了各種組織機構，由鎮(zhèn)長任校長，分管農(nóng)業(yè)、教育的副鎮(zhèn)長任副校長和林業(yè)、農(nóng)技、農(nóng)經(jīng)、文化、團干等干事任校務委員會委員，并下設辦公室，由分管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長兼辦公室主任，主持日常校務工作，隨時解決工作中出現(xiàn)的問題，從而保證了鎮(zhèn)農(nóng)技校工作的順利運轉。
（二）加強師資力量。
一年來，農(nóng)技校聘有專職教師4名，具有大專文化3名，中專文化1名，他們都具有初級和中級職稱，對教學工作兢兢業(yè)業(yè)。他們都有一定的專業(yè)技術職稱，而且從事本職工作多年，具有豐富的社會經(jīng)驗和實際操作技能。他們對農(nóng)村和農(nóng)民知深知熱，在群眾中有著很大的影響，通過他們認真負責的支教定能使全鎮(zhèn)群眾更早、更快的走向富裕之路。
（三）改善了教學條件。
在鎮(zhèn)上經(jīng)費十分緊缺的情況，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府想盡千方百計籌集資金改善辦學條件，新購置高檔課桌4張，靠背椅8把，在原有電教器材的基礎上今年又新添1臺電腦，并有投影機、復印機為教學服務，設置有一定數(shù)量的教學參考書和專用工具書。同時，各村還建有專供教學實習用的試驗基地，設有科技咨詢服務部，負責培訓農(nóng)戶，指導農(nóng)戶科技致富。
（四）保障了辦學經(jīng)費。
為了保證辦學經(jīng)費的投入，鎮(zhèn)政府將農(nóng)技校經(jīng)費優(yōu)先安排，每年都列入鎮(zhèn)財務預算，盡量滿足辦學經(jīng)費。其次，鼓勵有關單位積極開展技術有償服務，創(chuàng)辦經(jīng)濟實體，補充辦學經(jīng)費，一年來共投入經(jīng)費達11000余元。
（五）完善了管理制度。
1.年初有教學計劃，年終有教學總結，年培訓量達1000學時以上。
2.培訓做到了“三結合”即文化教育與技術教育相結合，單項技術與系列技術相結合，長班與短班相結合，培養(yǎng)出一批農(nóng)村科技致富帶頭人。
3.教學工作檔案健全，有專人管理，做到“一劃、二表、三冊、四檔”齊備。
“一劃”：即培訓工作計劃。
“二表”：即項目培訓安排表、科技推廣服務項目表。
“三冊”：即學員登記冊、考核成績冊、發(fā)證登記冊。
“四檔”：即全鎮(zhèn)農(nóng)民文化構成檔案、各類人才培訓檔案、科學技術推廣檔案、文化資料檔案。
4.從成員到專、兼職教師，都建立了崗位目標責任制，并有評比、獎勵制度，做到教學有計劃、授課有教案。
5.有嚴格的財務管理制度，從建校至今，從無違反財務紀律的現(xiàn)象發(fā)生。
（六）取得了顯著的辦學效果。
一年來，通過鎮(zhèn)農(nóng)技校的文化培訓和科技培訓，全鎮(zhèn)文盲率下降，同時，95%的群眾都已掌握2－3項實用技術，多的達4項，為全鎮(zhèn)培養(yǎng)出了一大批技術人才。
三、不足之處和今后的打算
回顧一年來的教學工作，成績是顯著的，但也存在不少困難和問題。一是受教育面還有待于進一步擴大；二是教學質量有待于進一步提高；三是辦學經(jīng)費存在不足。今后，我們打算積極籌措更多的資金及爭取國家和上級有關這方面的經(jīng)費，建成項目新、輻射性強、效益顯著，并且農(nóng)技校所有的經(jīng)濟實體。同時通過強化管理，明確職責，把農(nóng)技校辦的更好，使它成為我鎮(zhèn)農(nóng)民科技致富的中間站和科技信息中心。
小學學校工作總結 篇2
百年歷史，百年精華，使我們擁有經(jīng)驗與文化的積淀；也使我們富有開拓與創(chuàng)新的底蘊。全體教職員工深深知道，只有發(fā)展，才能永葆百年老校的輝煌！為此，學校工會始終堅持實施以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，堅持以提高教學質量為根本，以教研組建設為載體，以課堂教學研究為重點，以科學管理為依托，以落實常規(guī)為保障，以科研促教學，以教改求效益，以效益求質量。大力強化教師的質量意識、責任意識和科研意識，構建科學的“全流程、全方位”的質量監(jiān)控、評價反饋管理體系，使教育教學質量繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢，為保持教學質量的穩(wěn)步上升和爭創(chuàng)和諧的“發(fā)展之家”打下了堅實的基礎。
回顧這學期緊張、充實、有序、奮進的工會工作及教育教學工作，我們深感欣慰。這是新課程標準實施以來，全體老師積極轉變教學觀念，開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。一年來，在全體教職員工的努力下，取得了豐碩的成果：
1、課題《新課程背景下的校本教研》被廣東省教育廳批準為廣東省中小學教學研究“十一五”規(guī)劃課題（課題編號為J06－017），并獲得資助經(jīng)費5000元。
2、學校被推薦為鶴山市文明學校，語文科組被推薦為鶴山市先進職工小家。
3、我校教師參加各類的教學基本功比賽中均獲得優(yōu)異的成績：易曉冬老師在參加江門市小學英語教師課堂教學比賽中獲江門市一等獎；易藝瑩、羅運嫦、牛靜三位老師參加鶴山市新課程探索課比賽中均獲第一名。
4、我校學生參加xxxx江門市“千色花杯”第三屆小學現(xiàn)場作文大賽，成績優(yōu)異，我校獲最佳組織獎。
5、我校師生在參加“xxxx年江門市小學生英語口語能力展評選活動”榮獲英語短劇表演一等獎，團體二等獎。
6、我校青年教師代表鶴山市參加江門市首屆語言藝術節(jié)朗讀比賽獲二等獎；我校女子籃球隊獲鶴山市第九屆園丁杯籃球賽獲小教組第二名。
7、凌少安老師在廣東省小學科學優(yōu)秀教學設計評選活動中，榮獲教學設計二等獎。黃雪老師輔導的學生在參加廣東省第二十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽中兩人作品獲省三等獎。具體總結如下：
一、重傳承，創(chuàng)新德育載體
德育貫徹于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，是學校教育的靈魂，對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向動力和保障作用。而小學德育是提高全民思想道德素質、建設社會主義精神文明的奠基工程，是基礎教育，它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施，努力實現(xiàn)《中共中央、國務院關于深化教育教學改革，全面推進素質教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長”的要求。
百年老校，我校有我校圍繞全面實施素質教育，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學質量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省、市有關文件精神，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。
小學學校工作總結 篇3
一、轉變教師的思想作風，塑造良好的師德形象
1. 加強黨組織建設，不斷激勵廣大黨員教師為實現(xiàn)學校新的發(fā)展目標做出貢獻。按照上級黨委的統(tǒng)一部署，結合我校在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設年系列活動的實施方案和工作實際，通過自查和互查、群眾監(jiān)督、行政督導、召開黨員、群眾座談會等多種形式，征求各方面意見。落實《黨員志愿服務活動記錄》，《領導訪談教師記錄》，《教師訪談學生記錄》，將志愿服務活動和兩訪兩創(chuàng)活動、基層組織建設年活動有機結合，開展黨員寫、講、學身邊典型的活動和青年教師的教育故事、教育隨筆交流活動等，塑造教師的師德形象。
2.加強師德教育，建設高素質的教師隊伍。學習師德“十不準”要求和師德禁令二十條，實行師德一票否決。繼續(xù)開展兩周一次的政治業(yè)務理論學習活動，開展講教育故事活動，分別舉行了“黨員講教育故事”和學身邊典型的活動，增強教師為人師表的自覺性。
3.加強班主任、輔導員隊伍建設，努力打造一支精干實效的班主任隊伍。通過班主任培訓、主題學習、月研討、先進班主任經(jīng)驗交流活動，讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘。
二、德育為本，探索德育新途徑。
1.加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，創(chuàng)辦道德講堂，堅持不懈地開展文明行為的養(yǎng)成教育，同時廣泛開展符合學生身心健康的校園文藝體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。
2.努力抓好校園文化建設，落實環(huán)境育人的功能。貫徹落實《福建省中小學校園文化建設評估暫行標準》開展好q4“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”等愛國主義、傳統(tǒng)美德等教育活動。通過活動讓學生了解家鄉(xiāng)、學校的變化，弘揚民族精神。繼續(xù)開展讀經(jīng)誦典等讀書活動，建設“書香校園”、“書香班級”，讓閱讀成為師生的良好生活習慣。堅持德育常規(guī)的日檢查，周評比，月總結工作，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，把常規(guī)工作抓好，使養(yǎng)成教育真正落到實處，實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”，使學校的每一個角落都成為德育的實施地。
3.注重心理健康教育，開展陽光體育活動。學校開設心理健康課，開展心理咨詢活動。精心設計、科學安排大課間和陽光體育活動，不擠占挪用大課間活動時間，應對陰雨天氣特別制定大課間室內(nèi)活動計劃，保證學生每天一小時體育活動質量，使學生在校園的學習與活動變得輕松愉快。20xx年9月，在區(qū)里舉行的大課間活動評比中我校獲得三等獎。
三、從細從實落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
1.落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。嚴格執(zhí)行課程計劃，扎實開展藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)活動。落實《教育部關于中小學開展書法教育的意見》和《XX市教育局關于中小學開展書法教育的實施意見》通知精神，按照《XX區(qū)教育局關于中小學開展書法教育實施方案》文件精神，制定學校書法教育方案，列入學校課程計劃。加強備課管理，繼續(xù)推行個人初備、集體備課、個人二次備課和教材批注相結合的備課體系，課改年段使用導學案則必須進行二備，在課堂教學時使用后進行再次修改，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課，進一步提高備課的質量。
重視教學常規(guī)檢查。每月一次重點對教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、課后反思等幾個方面進行了詳細的檢查，做到既重結果，又重內(nèi)容，既重成績，又重方法，既重檢查又重回頭看。
2.立足課堂教學改革，提高課堂教學實效。20xx年至今，我校參加XX區(qū)“先學后教 反饋矯正”教改實驗。兩年來，這一教改實驗給學校帶來了新變化，給課堂教學注入了新的生機和活力。20xx年9月、10月、11月分別承擔區(qū)進修學校的數(shù)學、語文和英語的課題月研討活動，得到進修學校教研員、兄弟學校領導和教師的一致好評，收到較好的研討效果。20xx年1月6日，進修學校下校開展微型課題中期檢查與答辯活動，我校5個微型課題(20xx年3月立項)負責人精心準備，與專家進行了面對面的交流，得到了肯定。學校以開展教改實驗為契機，推動了學校教育教學質量的提高，同時帶動全體教師開展理論與實踐的研究。
3.發(fā)揮教師專長,培養(yǎng)學生興趣。20xx年9月起,學校師生全員參與,共開辦了電腦、足球、繪畫組、籃球、乒乓球等34個興趣小組。學生根據(jù)自己的意愿自由選擇。興趣小組定每周三下午活動，教師在興趣小組的組織中，努力做到有教材、有計劃、有記錄。期末，組織學生進行匯報展示，激發(fā)了學生的學習熱情，增強了學生的自信心，深受學生的喜愛。校足球隊已成為XX區(qū)的一張名片，每年的市賽都進前八名。乒乓球隊也為區(qū)少體校輸送了不少種子選手。
四、搭建學習的平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展
1.開好“三課”,夯實根基。我校著力抓好“三課”的教學研討工作(即骨干教師的示范課、老師的創(chuàng)優(yōu)課、課題實驗教師的研討課)。每學期,學校都按期初工作計劃，組織全體教師參加教學創(chuàng)新大賽。通過創(chuàng)新大賽，教師們對教材有了更深刻的認識，教學技能有了進一步的發(fā)展。
2.以校本研修促進教師專業(yè)發(fā)展。年初按照區(qū)進修學校的工作要求，制定繼續(xù)教育校本培訓方案。對全體教師進行了計算機教育技術和多媒體設備使用的培訓，并組織全體教師參加全國計算機教育技術水平測試,全部獲得合格證書。一年來，除各學科組織參加市區(qū)培訓外，還組織教師12人次到我區(qū)課改先行校蔡塘學校學習,組織全體班主任參加省少先隊輔導員網(wǎng)絡培訓，一人參加“國培計劃”骨干教師遠程培訓，一人參加市骨干班主任培訓。
3.為中青年搭建成長的舞臺。發(fā)揮教師團支部的作用，開展青年教師的基本功培訓與考核，每周交一次作業(yè)，每月一項考核，從課堂教學、教師基本功、教師業(yè)務(包括做操、集隊、口令等)、讀書活動到教學隨筆等都列入考核，頒發(fā)等級證書,促進青年教師的成長。
20xx年的成績：
●學生獲福建省“海峽冰心杯”作文比賽、區(qū)數(shù)學思維競賽等給類獎項達52人次;
●參加區(qū)跳繩比賽，獲得總分第三名;廣播操比賽二等獎，大課間評比區(qū)三等獎;足球比賽第六名。
●教師獲得區(qū)級教學技能、英語口語、作業(yè)設計、教學設計等達到45人次。
●被評為區(qū)先進基層黨組織、先進基層關工委和五老志愿先進單位。
回顧20xx年的工作， 我們將滿懷希望迎接20xx年，以安全、穩(wěn)定、提升為目標，在新的一年里，抓好幾方面的工作。
一、 保安全，保穩(wěn)定。新的一年，校舍建設項目正如期進行，
學校的安全工作是首要關鍵任務。為了確保安全，要成立 校舍建設安全管理領導小組 ，全面負責校園的各項安全工作。
二、 堅持不懈落實“先學后教，反饋矯正”的課題研討活動，
開展周研討和學科月研討活動，不斷總結經(jīng)驗，不斷提升。評選表彰課題工作先進個人和先進教研組。
三、 加強青年教師的培養(yǎng)力度，制定落實計劃，考核頒發(fā)基
本功級證書，并作為評優(yōu)評先晉級的依據(jù)。
四、繼續(xù)落實各項常規(guī)工作。各部門根據(jù)工作任務，加強管理與檢查反饋，及時總結，及時采取有效措施。
小學學校工作總結 篇4
本學年，我校繼續(xù)做到有組織、有計劃的開展教師繼續(xù)教育校本培訓工作，追求有效性，基本上能完成了，計劃制訂中的各項任務，教師在培訓中也學到了不少東西。此刻就將我校本學期的校本培訓工作作如下總結：
1、制訂有序和有效的計劃。
為了便于開展校本培訓工作，我們在學期初就制訂了詳細可行的校本培訓計劃和教研組計劃。在計劃基本上明確了各項工作的負責人和資料，在實施計劃的時候因去年學校在做四項規(guī)范達標，所以實施計劃有些滯后
2、培訓資料針對性強了，可實施性也強了。
本學期我們開展了不少的活動，這些活動我都圍繞教師的平時工作，或者是教師急須提高的潛力。如說課教學技能的培訓;另一個是幫忙老師提高資源共享的潛力的培訓。兩個培訓都取得了很好的效果。
在教師專業(yè)化成長方面我們主要針對教師怎樣上好一節(jié)課開展了針對性的培訓。培訓的資料很好，對年輕的老師的成長會有不少的幫忙。
在學校特色方面，因為本校在人才方面的確缺乏，所以不能搞得個性有聲有色，也只能利用學校自身的資源，勉強搞個三筆字培訓，以書法擅長的徐少龍老師為負責人，但是老師興趣很濃，每次的作業(yè)都能用心上交，作品也很好。
2、建立配套的規(guī)章制度。
健全并完善了包岙小學校本培訓的實施方案、實施細則、考核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓的動力機制、運行機制、激勵機制，使校本培訓走上制度化、規(guī)范化的軌道。使學校的校本培訓工作順利開展，取得了很好的效果。
3、加強對培訓過程的管理。
在校本培訓實施過程中，做到學年、學期、校本培訓和各種專題培訓有計劃、有總結，學校培訓領導小組對全體參訓教師完成培訓狀況進行評價，對教師的進步狀況及時通報，并在評優(yōu)樹先中優(yōu)先思考、年度考核中給予加分，同時進行表彰獎勵;建立健全教師培訓的業(yè)務檔案，及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓目標和任務的完成。
最重要的是各項活動開展后，基本上都能上傳到博客上，都及時展示學校校本培訓活動，讓更多的人看到我們的活動，也期望更多的同行能有機會對我們提出意見。
4、外出考察學習培訓。
它山之石，能夠攻玉。充分學習、借鑒他人的辦學經(jīng)驗，學習兄弟學校先進的教育教學理念，促進我校教師隊伍素質的全面提高是我們堅持多年的做法。一學期來，我校共有45余人次參加各級培訓和外出參觀學習。開闊了老師們的眼界，更新了教育教學理念，轉變了教育教學思路，推動了學校課改工作的進行。在去年11月下旬更是大面積地組織老師參加千課萬人培訓活動，老師們在這次培訓活動中獲益很多。
5、培訓碩果累累，精彩紛呈
自培訓實施以來，師德養(yǎng)成和教師禮儀得到加強，廣大教師的教育理念和教學策略發(fā)生了深刻變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉變?yōu)榻處煹慕逃虒W實際行動，教師整體素質大大提高。表現(xiàn)為：愛心育人，教風端正，班級管理科學、規(guī)范，師生關系和諧;課堂上學生自主合作交流，實踐、創(chuàng)新潛力大大提高，民主、寬松的課堂氣氛已初步構成。教師的校本培訓學分基本上都合格。
這一年我校多次組織學生參加學區(qū)縣級藝術節(jié)活動，在書法、繪畫攝影方面紛紛獲獎;在學區(qū)組織的教師鋼筆字比賽中，5位老師分別獲獎，期中邱巍娟老師更是獲得一等獎。今后，我們將進一步加強校本培訓工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心，以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質的提高，不斷開發(fā)校本培訓資料、建立校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
小學學校工作總結 篇5
本學期我校在校領導的關心和支持下，通過本校全體教師的共同努力，較好地完成了各項工作任務，有力地配合了我校的教育教學工作，現(xiàn)將有關情況總結如下：
一、體育工作：
1．認真實施好教育部、國家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學生體質健康標準》，貫徹落實《學校體育工作條例》，以《條例》為依據(jù)開展好學校體育工作。嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育課程并按照教學大綱要求授課。全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排20分鐘的大課間體育鍛煉活動，認真組織學生做好兩操。
2、為了保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課），除了課程設置以外，我校還安排了每班各類體育課外活動，沒有體育課的當天，學校安排了下午第二節(jié)課后在班組主任的帶領下進行20分鐘大課間活動。
二、衛(wèi)生工作：
1、搞好計劃免疫及傳染病的預防工作。發(fā)現(xiàn)問題及時處理并上報學校領導。
2、認真做好晨午檢工作。每天早上學生上學時，教師逐一對入學的學生進行晨檢，仔細檢查班級衛(wèi)生、學生到校情況、和環(huán)境衛(wèi)生、使學生在干凈衛(wèi)生的環(huán)境下上學。
3、認真做好消毒工作。學校進行定期全面大掃除，并進行全校消毒。特別是每天用稀釋的消毒劑拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手、廁所等消毒。通過努力，很好地控制了傳染病的流行。
三、開展藝術教育
1、為豐富校園文化5月份團支部組織開展了師生合唱比賽，
2、6月份與賈小莊小學開展了藝術系列的手拉手系列活動。
學校體衛(wèi)藝工作在各級領導的關心和指導下，正在健康的發(fā)展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設施的投入，另一方面校領導和老師都能從推進素質教育的高度抓好、抓實體衛(wèi)藝工作，將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推進素質教育。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進中的不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中，進一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作。可以相信：通過我們共同的努力，體衛(wèi)藝工作之花一定會開的更加鮮艷奪目！
小學學校工作總結 篇6
建設高質量的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷提高我校教育教學質量和辦學水平的基本保證。
教師是學校的第一資本，是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)洹⒊錆M愛心、甘于奉獻的骨干教師群體，才能辦出最好的學校，所以，我校把骨干教師培養(yǎng)作為學校發(fā)展的根本大計來抓。近年來，在市教育局的指導下，我校按照引進優(yōu)秀的人、用好現(xiàn)在的人、留住關鍵的人、培養(yǎng)未來的人的培養(yǎng)思路，加強領導，周密組織，認真落實骨干教師培養(yǎng)工作，取得了初步成效。現(xiàn)將本學期的骨干教師培養(yǎng)工作總結
一、領導重視，科學規(guī)劃，確定骨干教師隊伍建設的目標。
學校把骨干教師隊伍建設作為加快發(fā)展和提高教育質量的關鍵，列入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，搶占教師隊伍建設的制高點，建設骨干教師隊伍。為此，學校制定了《骨干教師評定標準》、《骨干教師管理辦法》，明確了骨干教師的標準和培養(yǎng)目標，鼓勵教師拔尖、成名成家，打造我校骨干教師隊伍。
本學期在全校進行中小學骨干教師培訓對象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件，遵循公開推薦，公平競爭，公正選拔的原則，并且兼顧不同學歷和學科的合理分布，擬篩選中小學市級骨干教師培養(yǎng)對象5名（其中，中學部3名，小學部2名），鎮(zhèn)級骨干教師培養(yǎng)對象10名，校級骨干教師培養(yǎng)對象15名，共30名各級骨干教師培訓對象。
二、積極培訓，提高骨干教師素質。
本年度學校在繼續(xù)教育工作中特別重視師徒培訓活動的開展，做好師徒結對形式的培訓學習，同時，還要積極支持教師參加上級部門組織的各級骨干教師培訓活動，為參訓教師提供經(jīng)費保障，著力打造一批名符其實的不同等級的骨干教師和學科帶頭人，不斷提高學校教師的整體素質。
一是在結對幫扶工作中，采取骨干教師上公開課—青年教師上公開課—骨干教師點評—青年教師反思--修改教案--再上匯報課的雙向互動的方法互助互促，共同提高，得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導講座，圍繞思想建設、理論素質建設、師德建設、自身修養(yǎng)建設等方面提出具體要求和措施，狠抓師德建設，鼓勵骨干教師積極投身教育事業(yè)。多年來，學校堅持年年評選師德標兵，提出永遠讓愛灑滿校園，使骨干教師的事業(yè)心、責任心、師德水平不斷提高，通過師德教育，骨干教師工作熱情高漲，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風貌。三是搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，學校堅持唯才是舉，千方百計創(chuàng)造條件，將骨干教師送上個人發(fā)展的快車道，在全校開展骨干教師、首席教師、新秀教師評選活動，通過實施專家引領導航，學術研討促動，校本發(fā)展培訓等策略，培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊伍，讓他們走雙師型路子，在學科前沿中占領制高點。通過這些措施，加強了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂于奉獻的局面，真正使骨干教師能引進來、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實的基礎。
三、壓擔子、引路子、搭臺子，加快骨干教師成長
為了使骨干教師都能完成上述"五個一"任務，學校積極總結交流教師教育教學經(jīng)驗、指導骨干教師培訓、指導青年教師學習和實踐、展示教師科研成果的陣地，為骨干教師展示教研成果創(chuàng)造條件。通過壓擔子、引路子、搭臺子，使骨干教師有壓力，有動力，有成就感，他們已成為學校的學科帶頭人和科研骨干。
四、制定標準，落實考核，實行動態(tài)管理
為了加強教師隊伍建設，不斷提高教師整體素質，促使青年教師不斷成長，培養(yǎng)一批思想作風扎實，教學水平較高，教研能力較強的高水平青年骨干教師，切實發(fā)揮青年骨干教師在教學中的帶頭示范作用，學校制定骨干教師考核辦法：
1、思想政治素質（12分）：堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表，敬業(yè)勤奮，樂于奉獻。
2、課堂教學水平（12分）：高質量地執(zhí)行“教學五認真”要求，課堂教學做到基礎性、主體性、創(chuàng)造性有機統(tǒng)一；勇于開展教改實踐與創(chuàng)新，并形成一定的風格特色，教學效果明顯。
3、帶頭示范作用（12分）：在學科教學中起帶頭和示范作用，每學年在本校舉行一到兩次示范課，或赴其他學校進行一次借班示范或講學活動。
4、教學成績（16分）：積極探索提高教學質量的新路子，在各級各類統(tǒng)考或抽考中，所任學科教學成績較好，名次靠前。
5、課題研究（12分）：主持一個校級以上立項課題的研究，課題計劃與實施方案的理論性和可操作性較強，研究過程完整、課題研究成果材料充實，具有一定的推廣價值。
6教研論文（12分）：積極總結教改經(jīng)驗，認真撰寫教研論文。
7、幫帶工作（12分）：發(fā)揮幫帶指導作用，承擔培養(yǎng)1-2名青年教師的任務，具有明確的培養(yǎng)計劃和活動內(nèi)容，并在三年內(nèi)將其培養(yǎng)成為校級骨干教師、教壇新秀或校級教學能手。
8、班主任工作（12分）：擔任班主任多年，取得B級以上班主任以上資格，所帶班級班風好、學風濃。按照這個標準，每年考核認定一次，使骨干教師整體素質有了明顯提高。
結果這一年度的結對師徒培訓，師徒雙方獲益良多，提高了教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質，獲得了終身學習能力和教育創(chuàng)新能力，在教育教學實踐中能真正發(fā)揮示范和輻射作用。今后我校將繼續(xù)在師徒培訓的學習方式上盡快把自身的教學工作能力提高，實現(xiàn)教育教學工作能力和質量的飛躍發(fā)展。
小學學校工作總結 篇7
時光如梭，本學期即將結束。回收這學期來的工作，我以求真務實的工作精神，較好的完成了各項工作任務。在平凡的工作中取得了一定成績，現(xiàn)將這學期我的工作向領導匯報如下。
一、財務會計核算方面
核算，也是財務工作的基本職能。核算包括成本核算、工資核算、費用核算等等。在費用核算上采取分月核算，隨時都可以查出每每個月實際發(fā)生的費用。
（一）精心設計會計核算體系，全面、真實、及時的提供財務會計信息，為領導決策等提供有用的決策信息，得到領導的肯定和贊揚“凡事預則立”結合學校的具體情況，事先根據(jù)學校發(fā)展目標、方案利用現(xiàn)代化的會計核算手段，精心組織、設計學校的會計核算體系和會計信息報告系統(tǒng)。在符合國家正常財務核算對財務工作要求的前提下，利用電化手段設置了財務核算體系，為領導的決策，上級主管部門、財政、稅務監(jiān)督，內(nèi)部各部門控制使用資金等多方面及時提供了大量真實、完整、有用的財務信息。
（二）堅持會計創(chuàng)新，克服工作中的種種壓力與困難
后勤人員堅持從細微處入手，按國家財務規(guī)定對每一筆收支票據(jù)的真實性、完整性進行認真審核，嚴格控制現(xiàn)金的支出，對超過現(xiàn)金限額的支出按國家相關規(guī)定嚴格控制現(xiàn)金的使用。加強財務印章的管理和使用，定期進行資金核對。確保學校資金的安全、完整。進一步加強資產(chǎn)和財務票據(jù)的管理，采取專人負責。及時核銷各種票據(jù)以確保學校的所有收入及時進行賬務處理，堅持財務“收支兩條線”，嚴格實物資產(chǎn)的入庫手續(xù)，從源頭做好學校的財務監(jiān)督工作。財務“收支兩條線”是學校所有財務工作都必須遵循的一個重要的財務紀律，就是所有的財務收入都必須入學校統(tǒng)一的財務賬務，所有的支出都必須按學校事先規(guī)定的用款手續(xù)辦理用款，涉及到財政性資金收支內(nèi)容的還必須按國家財政性資金收支的規(guī)定辦理預算外資金的財政專戶交存、返還和資產(chǎn)購置、日常采購。做好學校的財務票據(jù)管理工作就是做好了財務“收支兩條線”的源頭控制工作，總務處正是從這一關鍵的源頭控制入手，嚴格區(qū)分學校的收支，做到全年財務收支無差錯。受到學校領導和有關上級主管部門領導的好評。
二、經(jīng)費管理
科學合理編制學校收支計劃，并對計劃過程進行控制和管理，合理配置學校資源，努力節(jié)約資金，加強資產(chǎn)管理，防止學校資產(chǎn)流失，對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監(jiān)督，積極開展財務分析工作，確保學校財務活動的效益性，開展了預算內(nèi)經(jīng)費管理、預算外經(jīng)費管理和往來款項管理和其他工作。
（一）預算內(nèi)經(jīng)費管理工作
預算內(nèi)經(jīng)費全部由財政撥款，主要用于職工工資、獎金、離退休費、醫(yī)療保險、住房公積金和公業(yè)務費等開支。
1、及時足額發(fā)放職工工資、離退休費等。
2、按期上交職工醫(yī)療保險金、住房公積金。
3、公業(yè)務費開支嚴格執(zhí)行審批，報銷時必須憑原始憑證據(jù)實列報，不能以領代報或以借代報，手續(xù)不完善、票據(jù)不正規(guī)和非正常開支的費用，一律不予報銷。
4、采購、維修大額開支實行集體研究決定，并簽訂采購、維修合同，上報相關部門，完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行。
（二）預算外經(jīng)費管理
預算外經(jīng)費主要來源于學校對學生的雜費收取，主要用于學校的辦公室費開支。
（三）往來款管理
往來款主要有書款、免費教科書款、特困生減免款、計算機工程款、住房公積金個人部分、醫(yī)保個人部分，往來款一律執(zhí)行專款專用，絕不挪作他用。
小學學校工作總結 篇8
本學期學校德育工作中，繼續(xù)認真貫徹落實中央8號文件精神，結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結如下：
主要工作
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用。
加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
2.加強教師職業(yè)道德建設。
學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質。每單周三下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。本學期繼續(xù)組織學習德育綱領文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果，評選了10名師德標兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。
3.加強班主任工作的管理和指導。
學校通過了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機，組織了青年班主任的外出培訓，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。
加強對“‘希望之星’紅領巾電視臺”、畫廊、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置。
各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學”評估驗收的準備工作。
使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作。
發(fā)揮校園景點的'宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.大力推進“書香校園”進程。
提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。
三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。
認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，認真落實“三制”(崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制)，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學習禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實施活動方案，組織學生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果。3月19日，我校受到了江蘇省組委會的表彰，7月下旬將有學校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會，屆時將有我校55名師生受到表彰。
2.加強班級文化建設。
我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學期評選出了學校“文明班級”12個、昆山市“先進班集體”2個。
3.加強后進生的教育與轉化。
德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。
4.探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。
為了進一步加強學校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高。再采取了以點帶面，分層推進的辦法，全面實施心理健康教育。學校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。
我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達90%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學校”，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用“網(wǎng)校”的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。本學期，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進個人”，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)校”的獎勵，每月班主任使用率均為超過95%。
2.走向社區(qū)，實踐成才。
我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū)，開展“走向社區(qū)，實踐成才”的活動，特別是利用雙休日、寒暑假，引導鼓勵學生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動，并且每生都有認真記錄的《德育實踐記錄卡》。
3.軍民共建，共育新人。
我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，積極開展軍民共建活動，鞏固軍民聯(lián)系，增進軍民情誼，聯(lián)合培育新人。
一是組織少年軍校學生參觀空軍雷達站營房，進行軍事化訓練，開展國防教育，磨練學生堅強的意志;
二是邀請空軍雷達站、市消防大隊官兵到校參與各項活動，宣傳國防知識、消防知識等;
三是組織學生走進軍營，慰問官兵，感受兵營生活。
4.鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教育。
本學期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡，并組織學生到德育基地參加活動，邀請協(xié)作單位有關人員到校作專題講座。我校還積極組織學生、教師、家長，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動，為街道贏得了驕人的成績，也為活躍社區(qū)文化作出了應有的貢獻。
一年來，我校高度重視學生思想道德建設，以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨，為促進學生德智體諸方面發(fā)展打好基礎，為學生步入社會打好做人基礎。把德育工作擺在學校的重要位置，認真學習德育工作政策文件，逐步提高教師教書育人、管理育人、服務育人的能力與水平，確保學校德育工作的有序實施。
1、堅持每周一的升旗活動。
規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容，特別加強了國旗下講話，由每周的值周教師結合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日，校園安全教育，學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，從量和質上都做了切合實際的要求，并將班會納入對班主任的考核之中，有力的促進了這項工作的順利開展。同時堅持每天的課間操活動組織，督察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
2、加強了班主任工作結合我校農(nóng)村寄宿制小學的特點及管理所存在的實際，重新修訂了班主任量化考核實施細則;與班主任簽訂了安全目標責任書。
堅持按學校規(guī)定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設。
3、開展了豐富多彩的活動
組織開展了“三月文明禮貌月活動”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術節(jié)及表彰大會;組織參加了縣教育局藝術節(jié)，學生舞蹈書畫大賽;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動，元旦課本劇展演，全員參與的的與經(jīng)驗交流會等相關活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學校面貌的改善，為進一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。
4、加強對住宿生的管理工作
由于我校秋學期正在進行抗震加固工程，剛開學不能提供全體學生住宿，由于是不同年級學生的混合宿舍，對住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn)。為此，政教處協(xié)同總務處結合實際制訂了《住宿生管理辦法》，指定專制生活教師全面負責，形成了值日領導，值周教師，總務處協(xié)同管理網(wǎng)絡，設立宿舍管理臺帳，使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學工作的順利進行。
5、加強了衛(wèi)生和紀律工作
根據(jù)我校實際，一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運作模式，將衛(wèi)生單列出來，并形成了政教主任、后勤主任專門負責，定時檢查和隨機檢查相結合的新的運作模式，安排兼職教職工6人專門負責清掃除班級以外的校園區(qū)域，責任到人，從而有力的促進了校園衛(wèi)生工作的開展，同時結合學校實際，深入開展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動，全員上陣，全體參與，使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界好評。
德育工作扎實推進。本人撰寫的《加強作風整頓重落實》《師德故事征文演講賽》《德育經(jīng)驗交流會》《慶六一活動豐富多彩》等四篇相關報道在陽城教育網(wǎng)刊登，工作成績得到上級的首肯。
小學學校工作總結 篇9
一、教學條線
1.克服困難，確保課程計劃的落實
本學年，南校區(qū)教師課務壓力依然吃緊，教師編制的增加與班級數(shù)增加不成正比，再加上受到二胎計劃生育政策的影響，給課務的安排帶來前所未有的壓力。面對困難，校區(qū)校長室充分做好教師隊伍的思想工作，調(diào)動每一位教師的團隊意識和精神，積極樂觀地接受并消化課務困難；科教處管理人員，對教師的教學潛能進行了排查，充分發(fā)掘教師的教學能力資源，盡可能地科學合理地安排好課務，做好各種迎接教師特殊情況出現(xiàn)的預案，確保國家課程計劃的落實。在課務的安排和調(diào)整過程中，我們南校區(qū)教師隊伍顯示了團結奮斗的團隊精神。音樂老師黃春娟，懷孕八個月了，臨近生產(chǎn)，義無反顧地接受語文頂班一個月的教學工作。七認真工作認真踏實，開學一周，就有一位英語代課老師因故辭職，學校利用一切資源招來一位代課老師，卻是適合教學語文，不能教學英語。于是動員本是英語專業(yè)的語文老師張相老師換崗。張老師也是一位代課老師，她教學語文已經(jīng)三年多，對語文教學很順手了，但是面對學校的需要，她欣然接受考驗，爽快地答應換崗的安排。這種顧全大局的精神，讓南校區(qū)全體教師深受鼓舞。
2.立足校情，充分做好青年教師培養(yǎng)工作。
南校區(qū)教師隊伍組成很特殊，前面有一批年過五旬的老教師，后面一大批都是三十周歲以下的青年教師，其中代課老師達到三分之二之多。老教師教學態(tài)度好，教學經(jīng)驗豐富，教學質量相對放心。青年教師的成長直接影響學校發(fā)展的生命線——教育教學質量；也關系到學校辦學水平的持續(xù)發(fā)展。學校總部和校區(qū)都十分重視青年教師的傳幫帶的工作，使他們在師德上、教育智慧、教學水平上能很快適應教育教學的需要，是學校工作的重中之重。
（1）及時幫助青年教師找到合適的師傅，認真召開師徒結對會議；
（2）開學第二周就對新教師進行了了解性聽課，科教處精心安排學校的骨干教師帶領年級組教師參與聽課評課，主要指導新教師的課堂教學常規(guī)規(guī)范化，并對教師作業(yè)布置、批改工作進行了現(xiàn)場指導；
（3）組織符合參賽市以上青年教師基本功競賽的老師成立一個社團，科教處對他們進行分組，進行教學基本功培訓。例如，這個社團的硬筆書練習，科教處做出了精心的安排，聘請徐校長擔任導師，要求每位老師每天練習一頁硬筆書法，每周選出一張優(yōu)秀作品交給徐校長，有徐校長；科教處要求導師每周對作業(yè)進行點評一次，展出優(yōu)秀作業(yè)。經(jīng)過三周的練習，青年教師的硬筆書法有了很大的進步，關鍵是整體水平得到了明顯的提高。
（4）數(shù)學組、英語組個高段語文組開始了“一課三磨”活動。
3.其他工作有條不紊進行著。
（1）作業(yè)評比：同學們用優(yōu)美的語言記錄下自己的暑假經(jīng)歷，用生動的圖畫描繪出有趣的暑假生活：體育鍛煉中自己的成長感受，外出旅游時體驗到的快樂，和小伙伴游戲時發(fā)生的故事，參加綜合實踐活動時的點滴收獲。
（2）暑假舉行了第八屆科技節(jié)開幕式。本屆科技節(jié)的主題延續(xù)了神奇的物質系列之——“神奇的空氣”。活動正在按照計劃進展著。
（3）9月29日，盛虹集團紡織知識講座團隊來到了南校區(qū)進行授課，豐富校區(qū)綜合實踐活動。
（4）各項比賽及組織：
書法考級的報名工作；四年級整班鋼筆字書寫輔導；三年級英語整班書寫練習與輔導；組織參加蘇州市小學生寫字（書法）比賽作品；完成吳江區(qū)“三話”比賽的校級選拔賽的劇本創(chuàng)作、排練，進入復賽；完成20xx年吳江區(qū)中小學學生優(yōu)秀社團評選的申報工作；組織吳江區(qū)小學“閱讀之星”評選，六（4）班卜惠婷推薦參評吳江區(qū)閱讀之星。
二、德育、少先隊條線
（一）德育：
1.9月1日、2日、5日，大手拉小手——xx實小校園志愿者伙伴行動；
2.9月2日上午，xx實驗小學南校區(qū)全體師生集中操場，開展了以“帶你一起看校園”為主題的入學儀式。
3.修改并完成《南校區(qū)德育考核細則》，對各年級班主任、班輔導進行期初研討與班級管理工作培訓。
4.年級組長會議，安排“陽光就餐”“放學衛(wèi)生”的評比打分工作，認領負責的年級，統(tǒng)一評價的標準。
5.一年級班主任、班輔導期初研討，交流班級新生的近況，提出問題，共同探討解決問題。
6“詩韻中秋與月共舞”四年級家長會暨中秋篝火晚會
7.9月14日班隊活動課上，xx實驗小學南校區(qū)的隊員在班主任老師的組織下開展以“感恩·話中秋”為主題的慶祝活動。
8.9月18日，xx實驗小學南校區(qū)進行了期初班級環(huán)境評比。
9.《德育導師工作手冊》《學生成長手冊》《班主任手冊》《陽光表情集贊卡》等月底檢查、反饋
10.班級博客檢查
11.“快樂農(nóng)耕”種植活動全面準備、啟動
以上活動中兩項活動是亮點，抓住中秋這個傳統(tǒng)幾日，突出傳統(tǒng)文化教育，是南校區(qū)的特色：
☆9月12日，xx實驗小學南校區(qū)舉行了第四屆“詩韻中秋與月共舞”中秋篝火晚會。活動前，四年級部分參加演出的學生在音樂組老師的指導下認真排練。四年級的老師、音樂組老師也積極準備了表演節(jié)目。傍晚六點半，四年級學生家長進班，班主任老師召開家長會，對學生的學習、在校生活情況跟家長做了交流，到場的家長很多，有效促進了家校之間的聯(lián)系。 七點鐘中秋篝火晚會正式開始。首先由徐國榮校長講話。徐校長向各位家長的到來表示感謝，并說明了學校舉辦中秋親子活動的重要意義。晚會上，新教師代表鈕純、許茹婷等老師為大家?guī)碓娎收b《感恩父母》，在每一位學生的心中播種下一顆感恩的心。四年級教師代表的歌伴舞《水調(diào)歌頭》，以優(yōu)美的歌聲、輕盈的舞姿贏得觀眾們的一陣陣掌聲。四（2）班學生的歌舞串燒，向大家展示了一群朝氣蓬勃、富有活力的xx實小學子的形象。四（6）班的合唱《感恩的心》，由衷表達了在成長道路上難忘父母、老師的教誨之恩。四（3）班的拉丁舞+走秀，四（1）班的歌表演《最美的光》，展示了孩子們的才藝及對舞蹈的熱愛。四（4）班的合唱《父親》、四（5）班胡佳淋和張佳瑩同學合唱的《光和信仰》，用甜美的歌聲，讓在場的每一位感受到最美的光，就像黑暗中的一盞明燈一樣，給予我們希望，讓我們心懷信仰，繼續(xù)前行！中秋篝火晚會在掌聲與家長們的好評中圓滿落幕。這個夜晚，促進了家長與老師們的溝通，帶給學生一個展示的舞臺，創(chuàng)造了家長與孩子親子活動的機會。月圓之夜總是那么美好，這個特別的中秋篝火晚會也將留在每一個人的心里！
☆9月14日班隊活動課上，xx實驗小學南校區(qū)的隊員在班主任老師的組織下開展以“感恩·話中秋”為主題的慶祝活動。課前，各班隊員在班主任老師的帶領下做了精心準備。班隊課上，他們通過誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞，收集并交流有關中秋節(jié)的來歷、習俗，中秋猜謎，分享中秋故事，了解中秋傳說等形式歡慶中秋佳節(jié)。為了增加節(jié)日氛圍，學校還特意為每位同學準備一個月餅，大家一邊欣賞節(jié)目一邊品嘗月餅，陶醉在濃濃的節(jié)日氣氛中。“感恩·話中秋”主題活動既豐富學生的校園文化生活，營造了校園快樂的節(jié)日氛圍，體驗了中秋文化的獨特魅力，激發(fā)了學生親近傳統(tǒng)節(jié)日的熱情。
（二）少先隊：
1.紅領巾值日崗成立
2.大隊部換屆改選，認領工作崗位，并下發(fā)臂章，帶領紅領巾值日崗進行校園常規(guī)管理。
3.每周“陽光班級”評選、公布
4.蘇州市“陽光學生”校區(qū)評比活動
三、教科條線
1.組織部分老師參加20xx年蘇州市中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓（秋季班）報名
2.蘇州市中小學(幼兒園)教育教學論文鑒定送審，負責我校三位老師高級教師（即中高）論文鑒定送審。
3.組織老師參加陶研論文評選活動。
4.負責校區(qū)全體公辦教師教師資格證摸底情況錄入。
5.組織、挑選優(yōu)秀教師參加學校讀書小組。
6.負責相關老師合同到期續(xù)簽工作。
7.組織部分老師參加陶研會課題申報。
8.本學期第一次“南風雜譚”活動。本次“南風雜譚”的“南風印跡”板塊分別由王麗萍老師和沈國芳老師就班級管理、教學常規(guī)交流自己的故事與做法，張想老師擔任本次活動的主持。王老師結合自己做班主任的經(jīng)驗，從“重設組織制度，還學生自我管理”“重建班級活動，還學生自主生活”“重構班級文化，還學生自覺發(fā)展”這三個方面講述了如何設置班級崗位、如何安排晨會活動、如何建設班級文化的有效策略。沈老師作為一年級的班主任，向大家交流了培養(yǎng)孩子良好習慣的重要。從生活上教孩子們學會做值日，到學習上指導學生正確的寫字姿勢、閱讀姿勢……一個個細節(jié)，需要老師的悉心教導，才能讓孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。這次南風雜譚活動，通過王老師和沈老師的經(jīng)驗分享，讓在座的老師們在教育和教學工作上都獲得了一定的啟發(fā)。
四、總務后勤條線
1.強化值日巡視和校門的保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行外來人員進校登記制。
2.組織員工對校園進行清理、打掃，校園環(huán)境整潔，凸顯了新學期新氣象。
3.對校園的設備、設施進行了多次檢查，對不安全設備進行了維修、加固。
4.對教師的電腦、教室的多媒體設備出現(xiàn)的故障進行了及時處理，確保了教學活動正常開展。
5.實地考察校車接送點，合理安排接送時間，召開學生和家長會，做好安全教育工作。
6.配合科教處做好四年級迎中秋親子活動，合理安排場地、舞臺搭建等工作。
7.做好農(nóng)耕園種植規(guī)劃、場地安排、種植設備、設施的籌建工作。
【【精選】小學學校工作總結范文匯編9篇】相關文章：
小學學校班子述職報告范文（精選6篇）12-27
學校采購工作總結范文12-21
學校的年度工作總結范文（精選5篇）12-14
小學學校預防近視工作總結12-17
農(nóng)村小學教學點學校工作總結（精選6篇）12-26
學校環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結范文-學校工作總結12-21
學校安全工作總結(匯編15篇)12-29