先進教師的工作總結范文（通用30篇）

　　時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的先進教師的工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　先進教師的工作總結 篇1

　　轉眼間，從XX年9月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。現在，我總結近一年來的得與失，便于發揚好的地方，改進不足的地方。回顧走過的路，才可以更好的看清前面的路。

　　品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的.思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

　　在這一年里，我擔任小學數學五年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規律，課后認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規范達標中取得合格。

　　成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高：在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關系；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。

　　教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好。

　　先進教師的工作總結 篇2

　　時間飛逝，從參加工作至今已近一年，經由這一年的努力工作和不斷學習，我獲益許多。馬上就要轉為正式教師之際，有必要做個工作鑒定，從而更好的分析自己，揚長避短，不斷的改進自己。

　　這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的作業，在處理師生關系時就要留意區別對待了。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很輕易模仿成人的一些行為習慣，良多壞習慣也有良多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的`言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最輕易的學習對象，因此，我盡量的在中學生眼前以高尺度要求自己，無論在課堂里仍是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面臨小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，專心與他們溝通，但愿能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是但愿能幫助學生健康成長。

　　而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學知趣當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，涓滴不敢松懈。因此，繼承學習成為我工作學習中重要的一部門。我不僅參加新教師培訓，農村教師晉升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的流動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭掏出來小學英語相關的教學方法，學習提高前輩的技術。在如今的時代環境里，一個人的知識如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收成良多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

　　當了快一年的教師了，固然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了良多。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍舊是我的工作中央。我常常思索小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學流動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我經常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極介入每次的教研流動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法主意。非常讓我興奮的是我的教育論文得到了縣論文評選二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益許多。

　　經由一年的工作與學習，我自感收成頗豐但仍是有良多不足的地方等待我去進步。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年青氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經由磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

　　先進教師的工作總結 篇3

　　我是xx小學的一名人民教師，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。

　　一、師德表現

　　關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得曾經有人對我們說過："雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！"我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

　　二、教學方面

　　教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣"用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力"。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。

　　不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的.態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提"怪"問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性；長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將"我講你聽"的"滿堂灌"變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，作出了可貴的探索。

　　三、德育工作

　　德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

　　愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

　　四、努力方向

　　我們認為：

　　讀書，是凸現地理教學邊緣性特征，實現地理教師自我"充電"的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料，而且能夠啟發地理教師創造的靈感。事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，對事業的追求中煥發出光華。

　　這26年來，雖然有艱難困苦，雖然有狂風暴雨，但是，看著一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長，為祖國的未來作出貢獻，而今，我感到格外的高興，感到格外的欣慰。

　　先進教師的工作總結 篇4

　　從教xx年，我從一名普通的青年教師逐步成長為教導主任、州級骨干教師，與各級領導和老師們的關心和幫助分不開，也與自身的學習和進取不分離，總結成長經歷，我認為我主要做到了以下幾點：

　　一、樂學好思，積極進取

　　任教十年中，無論是從師專學習關于果樹栽培、食品加工等農業技術教育專業轉變到小學教育，還是在教學中先后擔任過數學、科學、社會、美術、信息技術和語文等學科的教學的轉變；無論是在參加老師繼續教育的各個階段的學習，還是參加＂新課改、新課標＂的學習；無論是在工作中遇到各種各樣的新問題、新考驗，我都始終以積極樂觀、求實進取的態度面對一次次的轉折，交樂于迎接其間對新知識、新技能的學習，在學習與實踐中不斷超越課堂、超越工作、超越自我，以＂學問無止境，求一點，算一點＂要求自己，快樂地做一個終身學習的模范。

　　二、愿意奉獻，甘為人梯

　　任職以來，我始終堅持在工作中以＂大事講原則，小事講風格，好事不搶功，錯事不推諉＂要求自己，既不計較個人得失，又不拈輕怕重。特別是任教導主任以后，無論是教學常規的管理，還是每一次教研活動的組織；無論是輔導新到校教師的`成長與適應，還是參與每位青年教師參加各級各類教學競賽，我都不惜余力地從查資料、出主意、想辦法到資料收集、活動反思、經驗總結中參與全程，雖然對我個人而言沒有鮮花與獎杯，但在老師們一次次的獲獎中我不僅從教學設計、錄像技術、課件制作、教師輔導等方面得到了實踐與積累，還不斷促使我和大家共同學習，不斷完善，共同進步。

　　三、團結協作，開拓創新

　　在勤奮工作，努力學習中，我不僅要求個人學習與進步，我也樂于與同事交流新技術、新理念、新知識，和大家一起成長，共同進步，促使全校教師共同發展。我還樂于與學生家長交換對孩子們的輔導，使大家共同幫助孩子學習知識，學習做人。

　　我希望我能有更多的機會學習、提高，不斷提升自身能力，和大家一起為了明天而努力。

　　先進教師的工作總結 篇5

　　雖然新課程已經實施有多個年頭了，可是好多教師仍是一頭霧水，并且經常能夠聽到老教師這樣說："真是不明白怎樣教才好，越改越迷茫啦"，其實，并不是改革不好，而是好多人還沒有徹底地去改變自我頭腦中的老觀念，以至覺得無從下手。下頭談談自我在高中語文教學中的兩點體會。

　　一、從課堂活動入手，增強學生自主學習的意識

　　教學活動是新課程實施的主渠道，學生學習過程中，要使教學的資料更易于學生掌握，最好的方式是經過他們自我參與教學過程獲得。而課堂活動則是最好的實施辦法。高中新課程計劃在實施中強調著眼于學生全面素質的提高，為學生健全人格的構成和態度、本事、知識諸方面的學習與發展創造條件。強調加強對學生各種學習活動的組織，很多增加觀察、實驗、操作、調查、討論等課堂學習活動，并把綜合實踐活動列為必修課，經過活動培養學生的人格和本事。

　　所以，高中語文教學，必須優化教學過程，從課堂活動入手，加強學生自主參與課堂教學的意識，把課堂變成學生探索知識，提高認識事物本事，發揮創造才能的舞臺。使學生獲得知識與技能的過程，同時成為學會學習和構成正確的價值觀的過程。在教學中，要面向豐富多彩的社會生活，開發和利用學生已有的生活經驗，選取學生關注的話題，圍繞學生在生活實際中存在的問題，幫忙學生了解和掌握社會生活的要求和規范，提高社會適應本事。

　　當然，課堂活動過程中，由于學生素質、紀律觀念、教學條件等原因，活動操作會出現這樣那樣的問題，如：課堂混亂，冷場，答非所問，時間不夠用等等。這就需要我們每一位教師，在教學各個環節中精心準備、合理組織，研究教材，研究學情，充分發揮主導作用，探索適合本學科特點的教學方式。

　　二、從改善師生關系如手，創造寬松的教學氣氛

　　在傳統觀念下，教師的主角是高高在上的嚴師，所謂"嚴師出高徒"，教師負責教，學生負責學。教師只要求學生尊重教師，所謂師道尊嚴，根本不研究學生的感受。割裂了師生間的互動與情感交流。學生僅有被動的服從，缺乏必要的溝通。而這樣做的結果必然導致師生關系緊張，有些逆反心理強的學生甚至暗中和教師對抗，嚴重影響教學工作。新課程中，旗幟鮮明地提出教師和學生主角的轉變。即教師在教學中起主導作用，是學生學習的引導者、促進者，是學生的良師益友。學生是學習的主體，是學習的實施者、探索者。

　　教學是一種過程，是一種供給給學生學習的.機會，而不僅僅是教師教給學生東西。獲得知識、參與活動、增加體驗都是教學的結果。所以，教師要轉變以往重知識灌輸，輕本事培養的教學觀，樹立知識學習與智能發展相統一的教學觀。這就要求我們倡導教學民主，建立雙向互動的師生關系。這是發揮學生主動性和能動性，體現學生主體性的要求。一方面，教師要尊重學生的人格，愛護和培養學生的探索精神、創新精神，為學生的充分發展創造寬松的環境，使每一個學生自覺、主動地活動，成為進取的參與者和探索者，而不只是被動的理解者;另一方面，教師要成為學生學習的促進者、組織者和指導者，使教師的教在對學生的學的誘發、組織、輔導、調節、反饋等方面而發揮作用，而不只見傳授現成的知識和結論。這樣，使師生進取的相互作用構成促進學生發展的合力。在教學過程中，要使那些比較單調的認知過程變得生動活潑，變厭學為樂學。便理解為探究，提高學生參與課堂教學的興趣，使知識、本事、情感態度和課堂氣氛相統一。還要注重知識的升華和對學生思維過程的訓練，要讓學生在課堂上真正學有所得。

　　總而言之，課程改革對我們每一位教師來說，既是機遇，又是挑戰，這就要求我們加強學習，更新觀念，努力提高自我的業務素質和技術水平，以全新的教學理念，全新的教學方法，適應高中新課改的要求，努力使自我成為新課程的行家里手。語文教學的核心目標是提高學生語言本事，學生其他素養的發展必須經過理解和運用語言來實現，我們語文教師應不斷提高自身的語文修養，堅守屬于自我的那塊領地。讓我們一齊共勉。

　　先進教師的工作總結 篇6

　　作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為xx市特崗教師中的一員。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已經滿了，在學校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在學校這個優秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作，鑒定經驗、吸取教訓，本人從以下幾方面做工作小結如下：

　　一、思想品德方面

　　三年來，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，作風正派，服從上級及領導的工作安排，有活搶著干，有擔勇于挑。積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。通過三年的實踐，我將理論聯系實際，逐漸對教師這個職業有了更深入的認識。身為教師，應該注意對自身的素質培養，不斷學習，不斷更新知識系統，不斷完善自己的思想，認真對待學生，無論怎樣認真都不為過，這是一種態度，一種精神，一種責任!

　　二、師德培養方面

　　我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望我的學生都是合格的學生。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業，都是一個個大寫的人，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　三、繼續教育學習方面

　　對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的`，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷鑒定，不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問，經常閱讀關于教學類的書籍，經常去各種教學網站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間里有的提高。

　　四、工作成績方面

　　剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我帶的班級的成績也有了顯著提高，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一，我也成為受學生歡迎的老師之一。

　　總之，在這三年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的教師。

　　先進教師的工作總結 篇7

　　這一學期的小學工作也是快要結束了，作為老師，我也是對于我的教學工作是認真的負責的去做好了，同時我也是自己有一些收獲和成長，在此我也是自我鑒定下。

　　工作上，我課前會和老師們一起去做探討，一起來準備好教案的，把一堂課的教學是準備好，學生們的時間并不是很多的，而想要去教好他們，那么課堂是非常的重要，而準備只有更加的充分，把一些問題該想到的提前想好，準備好，那么在課堂上也是能更好的去做好，而到了課堂，我也是會積極的和學生們互動，而不單單只是我教學，他們聽就好了，那樣也是沒有太大的效果，盡量的去提高他們的參與度，讓學生們喜歡一堂課，喜歡這個科目，是更加的重要，老師教是重要的，但是學生們主動的學，有學習的習慣這比學到多少知識其實更加的重要，畢竟知識是太多太多，但是一個好的學習習慣，一個愿意去學習的行為確是可以讓學生們受益終身的，我也是課后會把學生們的作業布置好，仔細的去檢查，遇到一些學生學習不好的情況，也是會主動的去找他們，了解他們的情況，是學習困難，還是不喜歡這門課，或者是我的教學做的還不夠好，讓他們不想上課，總之一切都是希望學生們好，去努力的做好了工作。

　　個人方面，我也是會在工作之余去看一些相關的.書籍，不斷的提高自己的教學技巧和能力，和同事的相處也是很融洽，經常一起探討教學方面的問題，作為老師，我清楚身上的責任，不能松懈，自己掌握的更多，懂得更多，那么在教學上也是能更好的去把學生們給教好了，所以我也是積極的學習，去提升自己，來讓自己能掌握更多教學的方法，能力提升之后，教學也是會做的更加的出色，對于學校舉行的一些培訓，講課，我也是會認真的來聽，去做筆記，來把當中所學去運用，作為老師，其實也是需要好學，很多的方法也是會隨著時代的變化而變動，我也是要跟上新的時代，去學好新的東西，來讓自己教學不是落后的，是時刻進步著的。

　　作為小學的老師，我肩負著責任，同時我也是清楚我要做好工作，自己要去努力的方面有很多，這一學期下來，我也是感覺到和之前相比，我更加的出色，教學出來的成績也是比之前更好，不過我也是不能驕傲，要繼續的去努力，去讓自己做的更好。

　　先進教師的工作總結 篇8

　　不知不覺，從20xx年x月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在那里，我有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方，改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。

　　品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。所以這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，構成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校教師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同提高。

　　在這一年里，我擔任小學數學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰。作為一名新教師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自我，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規律，課后認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情景，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規范達標中取得合格。

　　成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時，我也看到了自我的不足。首先我覺得我的`教學設計本事還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關系；對部分教材的資料把握不全面。其次論文意識不強。最終，有時自我的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。

　　教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

　　先進教師的工作總結 篇9

　　一、思想政治方面。

　　我能積極參加政治學習，關心國家大事。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事。積極認真地做好本辦公室的衛生打掃工作。

　　二、師德方面，加強修養，塑造“師德”。

　　我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師Ｉ碚為范”這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　三、認真備課，不但備學生而且備教材備教法。

　　根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的.教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結。

　　四、認真批改作業，布置作業做到精讀精練。

　　有針對性、有層次性。為了做到這點，我常常上網去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況。將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的政治科成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問、多想、爭取更上一層樓。

　　先進教師的工作總結 篇10

　　都說幼兒教師是份幸福的職業，在這里，你面對的是一張張可愛的、天真無邪的笑臉，他們一個個奇思妙想會令你刮目相看。當年，我上學的時候，我就向往著老師這個職業。那時，老師的一舉一動在我的心目中是那樣的神圣，老師的一個眼神、微笑甚至點點頭都能給我帶來足夠的勇氣和信心。畢業后我如愿以償，我終于站在了一群可愛的天使中間。

　　還記得第一天上班，我帶著好奇與興奮的心情來到了班上。但是，一切和我想像的情境相差太遠，也沒有我期待已久的那種崇拜的目光。圍繞我的只是那群小天使哭喊著找媽媽的淚水，和接踵而來的難題與挑戰。我一時有些茫然，有些氣餒，有點不知所措。

　　然而這條路是我自己選擇的，我必須走下去！于是我請教老教師，請他們給我指點迷津，我也不斷總結反思，精心呵護著這群小天使。當他們入園哭鬧不止時，我輕輕地把他們摟在懷里給他擦去臉上的淚花，告訴他老師就是媽媽；當他們午睡睡不著時，我在他們的耳邊小聲低語，拍著他們進入夢鄉；當他們尿褲子時，我給他們換上干凈的褲子。就這樣，在每天的接觸交往中，孩子們漸漸地喜歡上了我。

　　記得老師咳嗽時，你趕忙跑過來給老師捶背，那一刻，我感到我是世界上最幸福的人。從你的身上我讀懂了什么是“無聲的.愛”。

　　愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現；愛，必須通過無私的鉆研奉獻去詮釋。如果再給我一次選擇的機會，我依然會選擇幼兒教師這個職業，因為，我愛我的工作，我更愛那一群群天真可愛的孩子，我愿意為他們付出，為他們奉獻！幸福，就從這里啟航。

　　先進教師的工作總結 篇11

　　時光荏苒，轉眼間已經與孩子們一起度過了半年的時光。在這繁忙而充實的六年級上學期中，身為六年級一班班主任和數學老師，我感觸頗多。現將本學期自己在教育教學中的點滴得失總結如下：

　　1.班級管理方面:

　　①以德育為重，重視養成教育。從班干部、小組長的建立與培養到學生集體意識、紀律意識的培養，使學生在學習、生活、衛生和紀律等方面有所改變。②小組合作模式的建立，不僅有利于班級管理，更有利于學生互幫互助，培養合作意識。

　　在剛剛過去的潭頭鎮第二中心小學首屆運動會活動當中，我班孩子們奮勇拼搏，勇于挑戰自己，在廣泛而又積極參與運動會的同時，取得了很好的比賽成績。其中，在拔河比賽當中取得了六年級第一名，在廣播操比賽當中取得了二等獎的好成績。在這里，不僅要祝賀孩子們的驕人成績，也為他們的拼博精神點贊，孩子們好樣的。

　　2.教育教學方面:

　　良好的開端是成功的一半，課前認真備課，遇到問題虛心向有經驗的前輩請教，及時關注后進生的學習效果。通過半年來不斷的努力，加上學生每日一練的'堅持。本班孩子們在學校組織的口算比賽、期中考試等各項活動當中都取得了一定的成績。

　　很榮幸能夠作為六一班數學老師的同時兼任班主任，也很開心能與一群可愛的孩子們朝夕相伴。我相信，只要關愛孩子們，尊重孩子們，寬容孩子們，我們就能夠找到開啟孩子們心靈的鑰匙，讓每個孩子都能有所提升。

　　今后，對本班各項工作要抓細抓實。有計劃就要有行動，有行動就要有實效。同時，有安排就要檢查落實，努力提升教育教學質量。

　　最后，感謝家長們半年來的支持和鼓勵，我們將繼續努力。此外，孩子們，你們也要加油哦~

　　先進教師的工作總結 篇12

　　項目理新課標與“生本教育”的有機結將“生本教育”做足，做細，合，讓我重新審視我的學生，他做透。以學生為主體的課堂氛收獲今后努力方向及內容念們的課堂表現，使我真正感覺到圍還要更突出。用發展的眼光做教師的幸福，學生的能力不可看待自己的學生，給他們足夠估量。教的自信心。擔任班主任工作，能力有了不小多讀有關教育方面的`書籍，豐的提高。雅行教育、良好習慣的富自己的教育經驗，加強理論育培養、班級創建、小干部培養、學習，跟上教育步伐；走進學組織學生參加學校開展的各項活生的內心世界，充分了解學動、學生思想道德教育等增進了生，遇到問題不急不躁，耐心我與學生之間的感情，并在活動聽取別人的建議。

　　中屢次獲獎，增添了工作的動力和信心。教上好每一節課，培養學生能力。再將教材研究透些，充分利用語文方面：重視閱讀量，培養了學生資源，開展讀書活動，制學學生愛讀書，懂積累，會運用的定讀書計劃，讓班級閱讀水平語文素養。上一個臺階；加強小組合作探數學方面：發展了學生思維。重究的規范化，一對一，一幫一視學生獨立性，自主性的發揮。的學習氛圍更濃些。采取的培優、促中、補差的方法，整體成績有了提高。在剛剛結束的期末檢測中語、數兩科成績都不錯。其由于從一年級就帶他們，與學生和藹的對待每一個學生和家的關系十分融洽，家長也給了我長，特別是差生，多一些關心，他許多的支持，讓我從容的面對班多一些愛心，多一些耐心，讓里的每一個學生，感受著別樣的他們默默感受自己的進步，增幸福與快樂。強學習的興趣。

　　先進教師的工作總結 篇13

　　時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、思想品德方面:

　　在一年的教育教學工作中，我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的.人才,打下堅實的基礎。

　　二、教育教學方面:

　　在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法

　　三、遵守紀律方面:

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　四、工作業績方面:

　　隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。還參加了班主任培訓和中華優秀傳統教育培訓。

　　一學期來，我為工作正在努力奮斗：為生活在盡心安排、為未來在不斷暢想，回顧總結這學期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰。

　　先進教師的工作總結 篇14

　　在冬日暖陽下，學生們排著整齊的隊伍，舉著鮮艷的隊旗，唱著嘹亮的隊歌，來到二炮工程大學一旅二營來參加為期半天的軍訓。現對本班參加軍訓同學的情況總結如下：

　　首先，從學生個人情況來看，學生們軍訓的積極性非常高。在一旅二營學員的帶領下，學生們學站軍姿，練習隊列非常認真。從每個細微的動作，到面部神情都非常認真，每個動作不厭其煩的反復練習，都力爭使自己成為最有精神，軍姿最標準的人。

　　第二，同學們的集體榮譽感非常強。不僅自己認真練習軍姿、隊列，而且自己旁邊的同學如果沒掌握好動作要領，就趕快和軍人叔叔一起幫助周邊的同學。由于同學們的同心協力，在軍事匯演的時候，奪得了軍事操演的第一名。

　　第三、學生們收獲了堅強的意志，培養了他們吃苦耐勞的精神。軍訓生活教會了學生們很多東西，不僅學會了怎么站軍姿、怎么整隊列，還學會了怎樣面對困難，學會了忍耐，學會了堅強。

　　在他們的軍訓感言中，我也看到這樣的文字：“我不會倒下的”、“我要堅持下去”、“我會堅持到最后的”、“我不會給媽媽打電話讓媽媽擔心的.”。這些同學堅強的意志鼓舞著全班同學。

　　雖然軍訓對于學生來說是一件苦事，但是卻是有著積極的意義的。不僅鍛煉了學生的意志，增強了學生的自信心，而且對學生的愛國精神，班集體榮譽感的增強都有及其深遠的意義。

　　此外，作為課題組教師成員，在學生進行軍訓的同時，我認為我們也應該和學生們一起同甘共苦，讓學生知道老師和同學們是站在同一個陣線上的，這樣更能激發學生的斗志和集體榮譽感。從這點上來說，也能對學生在軍訓中嚴格要求自己起到切實的模范作用。

　　先進教師的工作總結 篇15

　　本學期我擔任5、6班和1、6班的地理教學。由于八年級是中途接手的班級，在有限的時間里，我多方面了解學生情況，根據學生實際，認真鉆研課程標準，結合備課組的，積極完成了本學期的教學任務。具體總結如下：

　　在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的，恪守良好的師風師德。“學高為師,身正為范”，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

　　在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學水平。首先是做好備課工作，新的教材更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。通過認真閱讀研究和經常上網了解相關的學科信息，還關注每天的新聞時事等，以便經常在課堂上加入一些新鮮元素。當然還要了解學生原有的知識水平，和學習習慣。我通過課堂觀察、課后了解和測驗了解他們的原有基礎，然后采取相應的措施，考慮教法，包括如何組織教材和安排活動，備教材，也備學生。

　　其次，適量適時的'練習、作業和測驗也是必要的。課后通過對學生的作業、測驗檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環節，加以強調訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂，使知識真正得到理解鞏固。

　　教學中仍然存在很多不足之處，如：有部分學生學習興趣不高、學習成績難以提高、學生探究學習意識不顯著、中考成績不盡人意等，這些現狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教學定會取得更加顯著的成效。

　　先進教師的工作總結 篇16

　　隨著時間的流逝，一晃本學期的工作結束了，在這一學期里有成功的收獲，也有失敗的苦澀，現將本學期的工作做一下總結，具體如下。

　　一、思想品德：本學期始終堅持學校的正確領導，與學校保持高度的一致性，認真完成學校交給的各項任務，從不斤斤計較，工作中勤勤懇懇任勞任怨。

　　二、教育教學：本學期負責三個學年的美術教學，針對不同學生我進行因材施教，從不歧視后進生，對美術感性趣的'學生，我多用時間給他講解，讓他在美術方面走向成功之路。在上課時我還再黑板上寫書法，讓他們在書寫方面的能力得到提高。

　　三、出勤方面：本學期克服了種種困難出全勤，從來沒有遲到和早退的現象，本學期早到校出勤累計5天。

　　四、成績方面：本學期認真完成政治業務學習筆記，自學筆記，認真填寫成績冊，聽課節數35節以上，認真書寫每一節教案，本學期完成初中三個學年的教案，并做到圖文并茂。認真輔導學生參加美術書法比賽，指導學生參加希望林杯書畫比賽獲一等獎。認真完成三功一絕的練功活動，并寫好記錄本。本學期除了完成自己的本職工作以外，還在沒課的時候盡兩個月的時間幫學

　　校分配整理登記圖書的工作，雖辛苦而勞累但看見經過自己的雙手擺放在整齊書架上的圖書，我感覺非常欣慰，我還在課間輔導學生設計制作出好每一期的板報。本學期克服了起早的困難堅持早到校值周工作，作到值周認真負責，公平合理盡職盡則。

　　終上所述是我本學期的個人工作總結，我會更加努力的作好本職工作的做一名學生眼里的好老師。

　　先進教師的工作總結 篇17

　　隨著教學工作的進一步進行，我擺脫了上課的緊張情緒到現在的我都能微笑的面對學生。我也覺得備課這一環節是至關重要的，備好一堂課是講好一節課的基礎。充分備課是上好課的前提，提高課堂教學質量和效果，首先要抓好備課這一環。

　　教學實踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質量。就同一教師來說，進行觀摩教學時，教學效果一般都比平時好，原因并非觀摩教學時，教學能力提高了，而在于教師備課比平時充分得多，進行了認真的籌劃和精心的設計。

　　可以說，任何一堂成功的課，無不凝結著教師備課的心血。只有備好課才能在課堂上游刃有余，課堂上的每一個環節都可能會在自己的預設范圍內，以至于不會因為課堂上的`突發事件而手忙腳亂。

　　經歷一次又一次的鍛煉，我現在已經差不多的能掌握課堂，在課堂上也不那么拘謹了，與學生之間的互動也逐漸增加了，雖然有的時候課堂上有幾個搗亂的學生，我們也不要太過苛刻，畢竟他們還處于青春叛逆期，對一切未知事物和外面的世界還充滿著強烈的好奇心還有想象力，這就需要我們正確處理好教師與學生之間的關系；

　　作為老師我們不能一味的要求學生按照自己的想法來做，學生是獨立發展的人，他們有自己的想法，要學會互相尊重才能贏得學生的真心。以前我對板書的要求不高，經歷一次次的鍛煉。

　　我的板書設計有很大的提高，隨著時間的發展，板書也有提高，總之，通過自身的實踐，我的教學技能比開始時候熟練了很多。這是我進步的地方，我也以此為傲。

　　先進教師的工作總結 篇18

　　一、指導鉆研教材

　　教材是學生學習知識的載體。在理解課程標準的基礎上，把握教材的編排意圖，了解教材的教學目標，是教師鉆研教材的基本要求。而這些工作必須在授課前完成的。期初，我就要求李老師不要忙于寫學科計劃和備課，而是要通讀教材，學習課標，了解教材的知識結構，以及本冊教材在學科體系中的地位，明確教材預期的`教學目標。在對教材駕輕就熟的基礎上，再編寫學科計劃，再備課。這樣的計劃和備課才有適用性，可操作性，有利于順利開展課堂教學。

　　二、指導鉆研學生

　　教師不僅要備課，更要備學生。教材是死的，學生是活的。教材所承載的知識是要求學生學習并接受的。如果教師講得天花亂墜，而學生不聽，不接受，他也是勞而無功的。因此，了解學生的知識基礎、學習習慣、興趣愛好，甚至個性特點，都是很有必要的。一個不了解學生的老師不會成為一個好老師的。所以，我經常提醒李老師在鉆研教材的同時，也要創造機會去了解學生，和學生打成一片，“親其師而信其道”。師生關系和諧了，學生愿意學了，課效自然就會得到提高的。

　　三、指導鉆研教法

　　“教學有法，教無定法”。我經常去聽李老師的課，關注師生的雙邊活動，課后與李老師溝通交流，指出課堂中存在的優缺點，并要求李老師養成反思的習慣，讓她在反思中總結，在反思中提高。

　　總之，在這次鎮新進中師“同課異構”展示活動中，盡管李老師展示了自己的教學風采，但也暴露出許多不足的地方。在中心校“中師生成長提高工程”中，我感受到了自己肩上的壓力與責任。我將加強自身的學習，努力提高自身素養，以便圓滿完成自己所承擔的任務。

　　先進教師的工作總結 篇19

　　（一）指導思想以新課程改革為動力，以全面提高教職工思想素質和班主任班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省、市、縣有關德育工作文件精神，解放思想，實事求是，堅持不斷創新，按照肥西縣教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高我校德育工作的實效。

　　（二）總體目標全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的'若干意見》，創造性地實施德育教育，繼續在突出重點，抓出實效，打造特色上做文章。結合縣教育局年工作要點和小廟中學年工作計劃，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高全體教職工的自身素質和管理水平；培養學生良好的行為習慣和道德品質。重視和加強學校的德育常規工作和德育教科研工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

　　（三）工作措施1、強化師德建設。以強化師德、端正教風為重點，繼續組織全體教職工認真學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》、《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》，進一步明確我校教師工作紀律，促使大家自覺規范教育教學行為，把各種制度落實到教師的師德評價上。及時查處日常教學中有違師德的事件，力求使每一位教職工都具有品德高尚、愛崗敬業、熱愛學生、教育藝術精湛的師德修養。

　　先進教師的工作總結 篇20

　　在忙碌中一個學期就過去了。的的確確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著。新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

　　在小學音樂教學工作方面：

　　1、 做到了認真備課：本學期我采用的是書面備課的形式，按照小學音樂大綱要求有單元教學目標、教材分析。每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動等預設）。

　　2、 認真完成了制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

　　3、 做到了認真上好了小學音樂課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。

　　反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質的全面提高，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。

　　4、 小學音樂課后做到了課后反思：本學期，由于工作量大。聽、評課的效率不高，聽課的次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做的'還不夠，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾。

　　總的來說，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習。多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。

　　先進教師的工作總結 篇21

　　一、學習理論知識，不斷提高自我的政治思想素質。

　　二、兢兢業業、勤奮工作。

　　教書育人是教師的天職而教學工作是各項工作的核心。本學期我主要擔任專業課的教學工作。教書育人和員工培訓是兩碼事。首次接觸教師工作，隨著培養對象的不一樣，需要花費更多的時間去研究學生的心理。除了傳授實用知識外還要教他們學會做人。經過半年來的努力總結如下：

　　首先，做好本職工作：

　　1、備課深入細致：平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對大學生特點，以理論結合實踐教學為主，不搞滿堂灌，注意案例的分析。

　　3、爭取參加校內外教學科研活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題。聽老教師的公開課已經成為我的習慣，取長補短，以便更快的進入教師主角。這個習慣我會一向堅持下去。

　　其次，熱愛學生：

　　1、尊重學生，熱愛學生，平等對待學生，了解此刻大學生的心理壓力，經常與他們談心。異常是畢業班的'同學就業壓力十分大，他們經常會問一些就業問題，我總是盡我所能充分給予他們幫忙。有時候想想教師的成就感也許僅有寄托在我的學生身上，期望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的教師。

　　2、在教學中尊重學生的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自我不一樣的風格，這是個個性的時代。發展個性不等于放縱他們，要讓他們在學習知識的同時學會做人。

　　臨近年終，回顧過去，總結經驗，吸取教訓，爭取在新的一年里有個好的開端，為學院的建設，貢獻自我的一份力量。

　　先進教師的工作總結 篇22

　　我叫王社娟，在酒后鄉路廟小學任教。我在教學中任勞任怨，服從學校領導安排，積極參與課堂教學改革，探索教學規律，連續兩次上校級課改示范課，受到師生的好評。

　　在教學中熟練掌握《課程標準》，開展了一次《介詞on、in、for、with等用法》的專題講座，受到了老師和學生的一致好評。

　　在教學過程中我摸索出“六步走”教學法，并帶動老師推廣這種新的教學模式，課前預習·自讀單詞·對話，小組質疑，討論解疑，總結歸納，習題鞏固。全體教師收獲很大，成績有了大幅度提升。

　　我積極參加教師培訓，來不斷提高自己，先后取得了普通話合格證、本科學歷、縣級骨干教師等榮譽。我所寫的心得體會筆記就有六、七本。我積極為學校的`發展提出正確建議，希望我校開辦學前班。這個合理化建議校長認可，并在積極推進中。我在教授語文課中，就一年級學生的識字教學，探索出重點和難點。即字形結構和筆畫順序。識字中要善于溝通字形與事物之間的聯系，增強意義識記能力。注重生字和學生已掌握的熟字之間的聯系，減輕學生機械記憶的負擔。我利用多種方法和途徑識讀漢字。為正確書寫漢字打下堅實的基礎，這一探索成果得到學校領導和同事們的一致贊同。我所批改的英語作業，學生說太認真了，太仔細了，小到一個標點、一個字母；大到句子、語法。逢錯必糾。所以學生家長都說我們孩子教給王老師，一百個放心。

　　由于我辛勤的勞動，換來了一些驕人的成績：多次被評為縣、鄉模范教師光榮稱號，所教學科在鄉統考中都名列前茅。成績已屬過去，今后我還要百倍努力，力爭百尺竿頭，更進一步。

　　先進教師的工作總結 篇23

　　時間過得飛快，為期一星期的見習生活一轉眼就過去了，現在就靜下來感觸這短暫的見習日子。

　　在一些課堂上，我看到教學改革正悄然進行，有意識的教師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這里的教師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更生動，資源更豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。這是我在烏沙小學感受最深，收獲最多的。同時在指導老師的指導下，我對學校的網絡系統也有了大概的了解。

　　在教育教學工作上，我認識到教師與學生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關系的重要途徑。教師要善于交流，善于走進學生的情感世界，聆聽學生的真情實感；教師更要善于引導學生和自己交流，讓學生吐露真情。通過交流，才能了解學生的學習水平、性格特征，進而促進教學的發展。

　　聽了這么多節課和課后跟學生和教師的交流中，要做一名學生喜歡的教師，首先得具備一顆關心愛護學生的心。教學不止是針對部分優等生，還得兼顧后進生。對后進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責的原則，保護他們的.自尊心，激發他們的閃光點。課堂教學中，要鼓勵后進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當場給予恰當的評價，激勵他們知難而進。

　　可見，一名優秀教師需要具備扎實的專業知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念……

　　這次的見習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識，同時為下學期的實習奠定了基礎。

　　先進教師的工作總結 篇24

　　各位同學們大家早上好，上周是有我王哲新老師值周。下面我就十八周的值周工作進行總結如下：

　　十八周比較突出的幾個方面：

　　1、雖說上周天氣寒冷，最低溫度0攝氏度，但是我們的同學們都能按時到達學校，進入校園前都能把紅領巾帶好，并且都養成了良好的禮貌習慣。

　　2、上周只有四天，也是從xx年跨年到xx年的一周。在這一周迎來了新的一年20xx年。同學們進入了復習狀態，上課都很認真，特此表揚大家！希望大家堅持到最后！取得優異的成績。

　　3、上周我們全校進入了古詩考級尾聲，同學都獎到了令人滿意的三級證書，這里特別表揚本學期的插班生，就如我們六年級的'幾個同學，他們把前面的一二級證書都得走了。希望你們再接再厲，明年再創佳績。

　　4、周三放假一天，周二是我們學校的衛生之星頒獎，本學期經過了文明禮貌、學習習慣、行為習慣、衛生習慣等養成教育評比之后。同學們的各個方面都有很大的轉變。尤其是低段的學生，一聲聲響亮而動人的“老師好、老師早”都叫進了老師的心坎去了。

　　本周也發現少數同學的一些不良現象：

　　各班班級清潔工作及時，打掃得很干凈，但保潔工作做得不是很好，操場上、教室地面上經常有同學掉小紙片，掉下后也不主動撿起來，主人翁意識還有待加強。特別要提醒的是：教學樓的男廁所，同學們在下水道里亂扔垃圾，如塑料袋，甚至把鐵殼的飲料瓶也扔進去。同學們，這是惡作劇同學們，你的隨手一扔，害得全校師生沒辦法方便，通過。臭氣熏天的污水流到了操場。請每個同學記住衛生狀況是學校、班級的門面，也體現了同學們的行為習慣。

　　最后在這新年的第二周20xx年的元旦，借此祝大家元旦快樂，闔家幸福！在新的一年里表現得越來越好！

　　先進教師的工作總結 篇25

　　各位老師、各位同學：

　　通過全體值周教師的共同努力，第十八周值周工作順利完成，學校各項工作井然有序，學生學習風氣濃厚，現將上周工作總結如下：

　　1、學習方面：通過全體教師辛勤工作，學生能按時到校，早上都能夠積極主動的學習，尤其是九年級學生學習風氣濃厚，休息時間各班教室里無追逐、打鬧現象，校園里秩序井然，學習氛圍濃厚、學風有了明顯的好轉。

　　2、 紀律方面：上周無學生打架等重大違紀事件，學生都能遵守校紀校規，但有部分班級學生病假人數較多希望班主任引起注意。

　　3、衛生方面：各班室內室外環境衛生打掃得比較干凈，但是保持不夠，在校園內同學們亂扔紙屑和隨意丟棄垃圾的現象時有發生，導致校園部分區域衛生較差，在檢查中還發現部分教室的衛生工具擺放凌亂，課桌擺放凌亂。這表明我們同學們的衛生意識較差、集體觀念淡薄。希望各班班主任老師在學生良好行為習慣的'養成上加強教育。

　　上周工作存在問題及建議：

　　1、操場衛生保持較差，希望打掃的班級多安排學生勤撿垃圾，并注意將垃圾、碎紙等清理干凈。

　　2、同學中間感冒人數較多，應注意保暖，多穿衣服，防止傳染病的流行。

　　3、吃零食的現象仍然存在，在學校的不同地方，經常發現一些塑料袋等雜物，雖然不多，但影響校園整體清潔。希望每一位同學都能樹立主人翁意識，不管在校園還是教室內，發現垃圾主動撿起來，放到垃圾桶里，同時注意不亂扔垃圾，為創造一個優美、干凈、和諧的校園環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

　　先進教師的工作總結 篇26

　　時間如白駒過隙，轉眼間來到匯波小學已經一年了，這一年對我來說是短暫而又漫長的一年。說短暫是因為感覺時間過得好快，剛進校時的情景歷歷在目，站在講臺的不知所措的窘境還清晰可見等等一切都像剛發生。說時間過得漫長是因為感覺這一年從未停下腳步，一直在路上，拼搏學習，馬不停蹄，忙忙碌碌幫助我快速成長。反思這一年，現將教育教學工作總結如下：

　　課前我認真備課，研究教材，遇到問題及時請教有經驗的教師。在領導、同事們的關心幫助下，我的課堂教學效率日益提高。工作一年，我先后參加了歷下區電教評優課，《1000以內數的認識》獲得二等獎，在歷下區小學錄像優質課評比中獲得一等獎。本學期更是在韓校長、傅校長、邱主任、教研室李老師以及同事們的幫助下參加了“泉城學片品德智慧教室翻轉課堂教學研討會”的一節展示課。與裴晶老師、張文君老師、楊超老師以及劉斐老師共同制作完成了六上關于《圓》的系列微視頻。在成長的路上離不開不斷的`學習，工作一年來我累計聽課超過100節。自學小學科學，管理科技活動室，開展科技活動小組。參加電教站培訓，學習心理學等。課后我認真批改學生作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　并注意做好后進生的輔導。在日常教學和檢測中發現問題，及時對有問題的學生進行課后輔導。

　　我相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。只要不斷努力，一切都會越來越好！

　　先進教師的工作總結 篇27

　　這學期的工作即將結束了，參加了學區和學校組織的多次教研活動，感受頗深，受益匪淺，總結如下：

　　一、積極參加學校及教研組各項活動，努力提高自身素質。

　　通過參加學區教研活動，讓我吸收了其他教師的經驗，并經

　　過改良應用到日常的教學中；學習了不同的教學活動：如故事教學，將課文改編成小故事；通過故事、歌曲引入單詞教學和課文內容教學。同時，通過學校的教研活動也讓我獲益良多，通過老師們的指導，我明白到自己教學上的不足之處，并在各位老師的提點和指導下彌補不足，發揚自身優點；通過學校內的'教研活動，我也吸收了很多教學經驗。例如，聽邱老師二年級的口語課，邱老師課堂板書的利用率很高，通過板書邱老師已經將課文呈現；通過對比教學，利用男女同學說句子來區分She和He，這些都是值得我去學習和借鑒的。

　　二、加強學后反思，做到學用結合

　　在每一次學習中，我做到聽、記、思三結合，及時、認真、保質保量的完成上級布置的每一項學習任務，并注意與自己的教研實際緊密結合，隨時撰寫真實感悟和學習體會。

　　三、存在的問題：

　　五年級需要使用全英教學，要更好地訓練學生的聽力和語言運用；上課時，需多關注中下生；通過個人讀書、泛讀來讓學生熟悉課文。今后，我應在這些方面加以改進，繼續提高自身素質，提高教學技能。

　　總之，這學期以來，注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中吸收了很多有用的經驗和知識。但是，工作中還有很多需要提高改進的地方，在今后的教研工作中，要再接再厲，努力工作，爭取更大進步。

　　先進教師的工作總結 篇28

　　本學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的崗位職責情況小結如下：

　　一、政治思想方面：

　　本人熱愛黨和人民，忠誠黨的教育事業;認真學習會議報告精神，服從工作安排，辦事認真負責;自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，互相學習，共同提高教學水平。

　　二、教育工作方面

　　這學期，本人擔任三年級班主任及三至六年級英語科教學工作。我在積極參加新教材培訓。在教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的交流、探究、創新等能力。本學期六年級英語競賽，輔導了陳潔婷同學獲得三等獎。另外，本人還注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫了論文《立足課堂優化單詞教學》參加市級評比。

　　三.遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與同事之間的關系。平時，熱愛學生、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的.綜合素質和能力。

　　四、業務進修方面

　　本人本學期認真參加市人事局組織的晉升中、高級資稱公修課培訓，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤。在其它方面也嚴格要求自己，在學生心中樹立起良好的教師形象。

　　五、有待改進方面

　　在工作中，本人還有一些做得不足的地方。在班主任工作方面，有時還不夠細致，還要向學校的優秀班主任學習。

　　先進教師的工作總結 篇29

　　在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

　　一、思想上

　　一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自我，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。

　　在搞好工作的.同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

　　在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。可是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。

　　主要缺點還有以下幾個方面：

　　一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;

　　二是工作雖然很努力，可是個人潛力還有待提高，學生成績提高不是很快。今后，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作潛力，使自我的思想和工作都能更上一個臺階!

　　先進教師的工作總結 篇30

　　本學期，我擔任二年級的語文教學工作，為了更好地完成教學任務，適應新教材教學工作的要求，我從各方面嚴格要求自己，積極鉆研教材，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有經驗的.教師學習，切實做好一切教學常規工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面,并堅持做好培優扶差工作.

　　做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。能圍繞本課時教學目標、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍;環節齊，有后記。

　　上好每一節課。課堂教學能做到：教學目標明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。

　　作業布置做到合理，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重復死板的作業不做。能及時批改作業，字跡工整，并做好成績登記

　　抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。

【先進教師的工作總結】相關文章：

先進教師個人工作總結（通用14篇）09-12

先進班組工作總結08-24

先進個人工作總結10-14

先進個人工作總結優秀10-26

醫院先進個人工作總結范文06-07

先進個人工作總結（精選20篇）01-04

教科研先進個人工作總結08-12

食堂安全先進班組工作總結（精選22篇）11-30

優秀先進個人工作總結（精選11篇）01-24

醫生先進個人工作總結（精選11篇）09-14