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上學期七年級英語備課組工作總結范文（通用11篇）
不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上學期七年級英語備課組工作總結 1
本學期，我們七年級英語備課組的教學任務艱巨，教材內容多，學生成績兩極分化現象面臨著嚴峻的挑戰，但我們備課組全體成員，一如既往，認真地完成了教學工作。大概情況總結如下：
一、集體備課
集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，按照學校的教學安排，分別于3、4、5月進行了集體備課，主備者為葉東建、董娜和蔡雪靜老師。集體備課有中心發言人、有教材分析、有教學反思等，共同探討教學目標，教學重點，難點等。
二、學生活動
快期末時，組織學生進行詞匯競賽，旨在提高和掌握學生的詞匯量。
三、輔導學生
加強對學生進行輔導。對待學業優等生，要有超前意識；對待學困生，要讓他們掌握基本的詞匯，句型和語法等基礎知識。并及時輔導，對其作業進行面批。
四、公開課活動
開出了魏紹超和董曉燕老師的公開課。
五、質量檢測
在每一模塊教完的`時候，我們會對整個模塊進行詞匯測試和模塊測驗，以查漏補缺。
六、期末復習
期末時，召開備課組會議，討論，分工復習階段的工作，備戰期末考試。
以上是對七年級英語備課組下學期的工作總結。一學期實施下來，達到預期目的，使每位教師通過活動均有收獲，使教學質量有更進一步的提高。總之，我們備課組每位老師，基本完成了本學期的英語教學任務。
上學期七年級英語備課組工作總結 2
這個學期，我們七年級英語組在學校領導的關心幫助下，在各位組員的齊心努力下，認真落實了備課組計劃，執行學校的各項教育教學制度和要求，開展備課組活動。現對本備課組的工作進行總結，以利新學期工作更好開展。
學期初，我們七年級英語教師認真學習新課標，學習相關的教育文件、教學理論，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的責任感和緊迫感，將課程從學生的學習興趣，生活經驗和認知水平出發落到實處，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。重點學習了《英語新課程標準》，并在此基礎上，根據新課程標準的思想來進行集體備課，安排組內教師進行上課活動，全體教師進行評課活動。
1、我們首先統一制定了教學計劃，統一了教學內容和進度。
2、周一按時參加小組集體備課，一起發揮集體智慧，集體討論下單元的教學內容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎上，發揮群體優勢，彌補個體不足。每次活動都設有中心發言人，由她先陳述本單元的教學重點、難點，教學內容的安排及教學方法的使用，然后大家共同討論，擬訂出一個單元每課時的授課方案。每位教師再根據自己班級的實際情況做適當的調整。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點子，充實在自己的課堂中，使七年級的每位同學都能享受到備課組教師集體的智慧。
3、課余時間小組內同事相互幫助，鞏固課件制作技能，實現課課有課件，從而加快了上課進程，提高上課的`效率。面對期中與期末考試，我們更是緊密合作，大家分工找練習、出試卷，期中考試在全區同批下取得第三名的好成績。
4、平時認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業。及時批閱和講評作業。幫助學生形成良好的學習習慣。
5、積極上好各類公開課。我組的金薇老師在11月參加了江蘇省的信息技術評優課The Olympic Games獲得二等獎，又參加了大市的英語評優課，也獲得了二等獎。12月，我上了一堂區調研課Revision unit6 fashion獲得了好評。
6、積極參加學校教研組，教研活動及校外教研活動。在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業務水平。同時加深教學研究，實現課后反思，多寫教學感想和教學論文。如金薇撰寫的論文《網絡環境下牛津英語--》在省論文比賽中獲得二等獎，《讓project模塊---》獲得區級二等獎的榮譽。
我們初一英語備課組是個和諧的團體，是個生氣勃勃的團隊，相信今后在學校領導的一如既往的關懷領導下， 我們一定會更加謙虛謹慎，我們將繼續提高自身素質；多和兄弟學校加強聯系，虛心學習，吸收他們的精華，達到共同進步。
上學期七年級英語備課組工作總結 3
一、現狀分析
1、客觀情況：
本學年我組使用外研版的新標準教材，這要求學生必須具備小學四年的學習基礎，對于我們農村學生來說是有一定的困難的，因此今年期末的成績城鄉差別可能會很大。
2、主觀情況：
班與班之間、班級內部的差距比較大，呈現不均衡發展的狀態。有部分學生產生了“掉隊、落伍”的感覺，思想不穩定，開始厭學。另外由于今年我組師資配備嚴重不足，有一大半時間是由六個老師教十五個班級，這些都給教學帶來一定的影響。
二、工作回顧
1、以“有效教學”為中心，探討有效的課堂教學模式。
本組有六名專職教師，除了張連華和馮月萍兩位骨干教師外，我和何愛清老師孩子尚小，龐昀菲和周麗燕老師工作經歷較短；同時今年又使用新教材。因此，提高教學質量的關鍵是提高課堂效率。鑒于這種情況，在開學初，我們就制定了計劃，讓張連華和馮月萍兩位老師在組內開了示范課，這兩節課主要是展示課堂的有效性。他們在備課時就圍繞“有效的教學目標確定”、“有效的教學內容選擇”、“有效的教學方法的使用”等方面進行思考和探索。為我們在探討有效的課堂教學模式方面開了個好頭；同時，在學校師資持續發展方面起到了很好的'“傳、幫、帶”作用。
2、堅持集體備課，集體協作，整體、高效地提高教學質量和教學水平。
（1）堅持進行兩周一次的集體備課。
（2）不定期地進行教學研討、互相探討教學中存在的問題，在教學研究中實行互幫互助、集體協作的教學氛圍。
（3）資源共享，期末練習分工明確，團結協作。
3、以活動為載體，給學生提供更多的實踐機會和了解英美文化背景的平臺，從而彌補課堂教學的不足，促進學生全面發展，積極促進學生的個性特長發展。
（1）迎國慶·書法比賽
本次書法比賽分預賽和決賽，同時決賽獲獎作品通過櫥窗展出。這次活動營造了濃厚的英語學習氛圍，激發學生學習英語的興趣，調動了學生學習英語的積極性，豐富了校園生活，并為學生形成良好的英語書寫習慣起到了積極的作用。
（2）百詞競賽
初一英語全體英語老師精心策劃，認真把關，班主任全力配合支持，利用午休時間進行了百詞競賽。全體同學積極參與，熱情高漲，取得了優異的成績。全年級共有44人取得滿分，其中2、3、5、6、10班表現突出。
三、不足的方面
本學期因為師資原因，大家工作較累，英語角工作沒有開展。
一個學期即將結束，我們會以終為始，在實踐中探索、在實踐中反思、在實踐中不斷地提高自己。
上學期七年級英語備課組工作總結 4
本學期我們備課組的老師憑著高度的責任心，精湛的專業素質和出色的教學技能，都很快適應了新的挑戰，并且在各自的教學工作上都有長足的進步，取得了出色的成績。所以整個科組順利而圓滿地完成了開學初學校下達的教學任務和科組制定的工作計劃。這既得益于學校領導的親切關懷和正確領導，也端賴于每一位教師的努力拼搏與無私奉獻。
下面從幾個方面對本學期的工作做個小結。
一、計劃詳實，落實到位
開學初我們制定了包括教學活動，課外活動，學生技能活動等多項活動和教學計劃。根據計劃，本學期我們成功地組織進行了幾次大型的（全年級）的英語測驗。開學初我們就進行了一次全年級的英語摸底測驗，由初中英語教學經驗比較豐富的老師命題，這項工作使各位英語教師對學生的實際英語水平基本做到心中有數，對后續的有效教學和有效管理起了很大的作用。在每一次階段性教學結束后我們也進行了形成性評價測驗，老師們都認真分析總結了本班的實際進退情況，及時根據情況調整教學方法和教學難度，做到了教學上的不斷有的放矢，從而不斷有效提高了教學實效。
二、分工合作，形成合力
眾人拾柴火焰高。每一項計劃的制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實施的結果。不搞一言堂，不搞小動作，教學一盤棋，大家齊參與，榮譽人人有份，責任共同承擔。大家分工合作，既責任到人，又不會散漫無序，所以各項活動的計劃制定和實施都很順利，效果也非常顯著。
三、加強集體備課，鼓勵個人特色
集體備課減輕了老師們的工作負擔，也可以集思廣益，減少教學的盲目性。但是每個老師都有獨特的`教學方法和教學思路，而且每個班的情況也各不相同。老師象醫生，必須根據不同的病人開不同的藥方。如果完全一刀切，將會極大打擊教師的積極性，也會使教學實效大打折扣。所以我們在集體備課的前提下鼓勵各位教師八仙過海各顯其能，用各自獨特的人格或教學魅力吸引學生好學愿學，從而使教師的工作有自己的成就感，也使學生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學并學好。
四、活動與實際結合，能力與教學共長
英語教學如果能與生活實際有機結合，將大大提高學生的學習積極性，并能在活動與實踐中更加有效地學習和檢驗教學/學習效果。所以在開學初制定活動計劃時就已經充分考慮到本學期可以進行的”機會”教育契機。
五、科研新軍，展現實力
本學期我們備課組積極響應學校的科研號召，積極承擔了多節公開課的任務，均得到了較好的評價。
雖然我們的工作還不算完美，但總的來說，我們初一英語備課組是個和諧的團體，是個生氣勃勃的團隊，是個召之即來，來之即戰，戰之能勝的優秀團隊。相信今后在學校領導的一如既往的關懷領導下，在兄弟科組老師的無私配合下，我們一定會更加謙虛謹慎，不斷加強業務學習和個人修養，為繼續為學校的教育事業的興旺貢獻我們最大的努力！
上學期七年級英語備課組工作總結 5
本學期我們七年級英語備課組8位老師以“有效教學”“目標達成”為研討目標，認真研讀《英語課程標準》，通力合作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。
現就本學期工作進行如下總結：
一、做好教學常規工作，開展有效教學
從開學之初，備課組就選定“有效教學”為本學期研討目標，深入學習研究《課程標準》，認真解讀教材，并認真分析我校學生實際情況，確定適合我校學生學習的教法，使每位教師了解教學內容、教學任務、教學要求。在日常教學中注意與學生積極互動，共同發展，注重處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，鼓勵學生質疑，調查，探究。教師特別注意關注個體差異，滿足不同的學生的學習需要，創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到發展。
二、認真落實備課組活動，強調效率
我們備課組認真落實集體備課制度，共同探討教學重點、難點、課時分配、教學目標和任務，制定了包括教學活動、課外活動、學生技能活動等多項活動和教學計劃。這樣既集合了大家的力量、才智和經驗，充分體現了合作的團隊精神，又避免了同樣的.工作重復進行。
同時，我組教師加強學習，在轉變觀念上狠下功夫，組織組內教師學習討論，結合學校工作實際和課程改革實驗的要求確立正確的質量觀和學習觀，把創新意識和實踐能力的培養真正滲透到教育教學之中。
三、開展教學交流，促進專業成長
本學期，我們備課組成員積極進行“師徒結對”、參加平臺學分培訓、開出研討課等活動來提升自身素養。在校內，我們七年級備課組潘春海、吳芳芳和鄭小葉老師開出研討課，大家在聽課、評課的過程中互相學習，提高彼此的教學水平和能力。同時，鄭小葉和鄭燕微老師晉升高級職稱，潘春海老師入選縣英語高級研修班。
展望下個學期，我們備課組將繼續積極參加認真學習教學新方法，繼續思考課堂有效教學，繼續加強小組集體備課，發揮集體智慧，實現資源共享。我們有決心、有信心也有能力不斷總結經驗，改進工作中存在的不足，力爭在下個學期把工作做得更好。
上學期七年級英語備課組工作總結 6
本學期，我們七年級英語備課組在學校領導的關心支持下，在全體備課組成員的共同努力下，順利完成了各項教學任務。現將本學期的工作總結如下：
一、團隊協作
我們備課組始終保持著良好的團隊協作精神。在備課過程中，大家積極分享教學資源、交流教學心得，共同探討教學中的重點、難點問題，制定出切實可行的教學方案。
二、教學工作
認真備課
結合教材和學生實際情況，精心設計教學環節，編寫詳細的教案。
注重教學方法的多樣性，激發學生的學習興趣。
優化課堂教學
關注學生的學習狀態，鼓勵學生積極參與課堂活動。
運用多媒體等教學手段，提高課堂教學效率。
作業批改與輔導
精心布置適量的作業，做到全批全改，及時反饋學生的學習情況。
對學習有困難的學生進行個別輔導，幫助他們克服困難。
三、教研活動
積極參加學校組織的教研活動，學習先進的教學理念和教學方法。
開展備課組內的教研活動，共同研究教學中遇到的問題，尋求解決方案。
四、存在的'問題
部分學生的學習積極性不高，學習方法有待改進。
教學中對學生的英語綜合運用能力培養還不夠。
五、改進措施
加強對學生的學習方法指導，激發學生的學習興趣。
增加英語實踐活動，提高學生的英語綜合運用能力。
總之，本學期我們備課組在教學工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題。我們將繼續努力，不斷改進教學方法，提高教學質量，為學生的英語學習打下堅實的基礎。
上學期七年級英語備課組工作總結 7
在過去的一學期里，七年級英語備課組的全體教師齊心協力，以課程標準為依據，以提高學生的英語綜合素養為目標，順利完成了各項教學任務。以下是我們備課組的工作總結：
一、教學常規
精心備課
深入研究教材和教學大綱，明確教學目標和重點難點。
根據學生的實際情況，設計生動有趣的教學活動。
認真上課
關注每一位學生的學習狀態，及時調整教學策略。
營造輕松活躍的課堂氛圍，鼓勵學生積極參與。
批改作業
布置形式多樣、富有針對性的作業。
認真批改作業，及時反饋學生的作業情況。
二、學生培養
注重基礎
加強對學生英語基礎知識的訓練，如詞匯、語法等。
通過背誦、默寫等方式，強化學生的記憶。
能力提升
培養學生的聽說讀寫能力，開展英語角、英語演講等活動。
引導學生閱讀英語課外書籍，拓寬學生的視野。
三、備課組活動
定期開展備課組會議，討論教學進度、教學方法和學生的學習情況。
進行集體備課，共同研討教學內容，統一教學思路和教學方法。
組織教師相互聽課、評課，促進教師的專業成長。
四、存在不足
部分學生的.學習習慣較差，需要進一步加強培養。
對于分層教學的實施還不夠完善，需要進一步探索。
五、改進方向
加強對學生學習習慣的培養和監督，提高學生的自主學習能力。
深入研究分層教學，根據學生的不同水平設計不同的教學內容和作業。
在今后的工作中，我們七年級英語備課組將繼續努力，不斷提高教學質量，為學生的英語學習創造更好的條件。
上學期七年級英語備課組工作總結 8
本學期，七年級英語備課組在學校的統一領導下，以提高教學質量為核心，以培養學生的英語綜合能力為目標，扎實開展各項工作。現將工作總結如下：
一、教學工作
制定合理的教學計劃
根據教材內容和學生的實際水平，制定詳細的教學計劃。
明確各單元的教學重點和難點，合理安排教學進度。
創新教學方法
采用情景教學、任務驅動等教學方法，激發學生的學習興趣。
利用多媒體教學手段，豐富教學內容，提高教學效果。
加強課堂管理
建立良好的課堂秩序，保證教學活動的順利進行。
關注學生的課堂表現，及時給予鼓勵和指導。
二、教研活動
集體備課
每周定期進行集體備課，共同研討教學內容和教學方法。
分享教學經驗和教學資源，提高備課質量。
聽課評課
組織教師相互聽課，學習他人的教學優點。
認真開展評課活動，提出改進建議，促進教師教學水平的提高。
課題研究
積極參與學校組織的課題研究，探索英語教學的有效途徑。
三、學生輔導
培優補差
對學有余力的學生進行拓展訓練，提高他們的英語水平。
對學習困難的'學生進行個別輔導，幫助他們跟上教學進度。
學習方法指導
向學生傳授有效的學習方法，如記憶技巧、閱讀方法等。
培養學生的自主學習能力，提高學習效率。
四、存在問題
學生的英語口語表達能力有待提高。
教學評價方式還不夠多元化。
五、改進措施
增加英語口語練習活動，如英語對話、英語演講等。
建立多元化的教學評價體系，綜合評價學生的學習過程和學習結果。
通過一學期的努力，我們取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。我們將繼續努力，不斷改進教學方法，提高教學質量，讓學生在英語學習中取得更大的進步。
上學期七年級英語備課組工作總結 9
一學期以來，七年級英語備課組的全體教師團結協作，積極進取，在教學和教研方面都取得了一定的成績。現將工作總結如下：
一、教學方面
課程設計
精心規劃每節課的教學內容和教學活動，注重知識的系統性和連貫性。
結合多媒體資源，豐富教學形式，提高學生的學習興趣。
教學實施
關注學生的課堂參與度，鼓勵學生積極發言和互動。
采用多樣化的教學方法，如小組合作學習、角色扮演等，培養學生的合作能力和語言運用能力。
作業布置與批改
根據教學內容和學生的實際情況，布置適量的作業，包括書面作業、口語作業和聽力作業。
認真批改作業，及時反饋學生的學習情況，針對問題進行個別輔導。
二、教研方面
集體備課
每周定時進行集體備課，共同討論教學重難點、教學方法和教學進度。
分享教學心得和教學資源，互相學習，共同提高。
教學研討
針對教學中出現的問題，開展專題研討，尋求解決方案。
積極參加學校和區里組織的教研活動，學習最新的教學理念和教學方法。
三、學生管理
學習習慣培養
注重培養學生良好的學習習慣，如預習、復習、按時完成作業等。
加強對學生學習方法的指導，提高學習效率。
學習興趣激發
組織英語競賽、英語晚會等活動，激發學生的學習興趣和學習熱情。
及時表揚和鼓勵學生的進步，增強學生的學習自信心。
四、不足之處
部分學生的學習動力不足，需要進一步加強引導。
對于教材的挖掘還不夠深入，需要進一步研究和探索。
五、改進措施
加強與學生的溝通和交流，了解學生的'需求和困惑，采取針對性的措施激發學生的學習動力。
深入研究教材和教學大綱，把握教學的重點和難點，提高教學的針對性和有效性。
在今后的工作中，我們備課組將繼續努力，不斷提高教學水平和教學質量，為學生的英語學習打下堅實的基礎。
上學期七年級英語備課組工作總結 10
本學期，七年級英語備課組的工作在學校領導的支持和全體備課組教師的共同努力下，得以順利開展并取得了一定的成績。以下是對本學期工作的總結：
一、教學常規落實
備課
每位教師都能認真備課，根據學生的實際情況和教學大綱的要求，制定詳細的教學計劃和教案。
注重教學目標的明確性和教學方法的多樣性。
上課
教師們在課堂上注重師生互動，關注學生的學習狀態，及時調整教學策略。
運用多種教學手段，如多媒體、實物等，激發學生的學習興趣。
作業批改
布置適量的作業，形式多樣，包括書面作業、口語作業和聽力作業。
認真批改作業，及時反饋學生的作業情況，對錯誤較多的學生進行面批。
二、教學質量提升
階段性測試
組織了多次單元測試和期中期末考試，及時了解學生的學習情況。
對測試結果進行詳細分析，找出學生的`薄弱環節，進行有針對性的輔導。
個性化輔導
針對學習困難的學生，制定個別輔導計劃，幫助他們克服學習障礙。
對學有余力的學生，提供拓展性學習資料，滿足他們的學習需求。
三、教研活動開展
集體備課
每周定期進行集體備課，共同研討教學內容、教學方法和教學進度。
對教學中遇到的問題進行集體討論，尋求最佳解決方案。
聽課評課
組織教師相互聽課，學習他人的教學經驗和教學方法。
課后及時進行評課，提出改進建議，促進教師教學水平的提高。
四、存在的問題
部分學生的學習態度不夠端正，需要加強教育和引導。
教學資源的整合和利用還不夠充分，需要進一步挖掘和優化。
五、改進措施
加強與學生的思想溝通，幫助他們樹立正確的學習態度。
加強對教學資源的收集、整理和篩選，提高資源的利用率。
總之，本學期七年級英語備課組在教學和教研方面都做了大量的工作，取得了一定的成績。但我們也清楚地認識到存在的問題和不足，在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷改進，提高教學質量。
上學期七年級英語備課組工作總結 11
在過去的一學期里，七年級英語備課組的老師們團結協作，努力工作，圓滿完成了各項教學任務。現將本學期的工作情況總結如下：
一、備課組建設
加強溝通
備課組內教師之間保持密切的溝通，及時交流教學中遇到的問題和經驗。
建立了備課組微信群，方便隨時交流和分享教學資源。
分工合作
根據教師的`特長和優勢，合理分工，共同完成備課、出題、輔導等工作。
二、教學工作
目標明確
依據課程標準和學生實際，確定了清晰的教學目標。
注重培養學生的英語基礎知識和基本技能，同時關注學生的學習策略和情感態度。
方法多樣
采用情景教學、游戲教學等多種方法，激發學生的學習興趣。
運用多媒體等教學手段，豐富教學內容，提高教學效果。
三、學生活動
英語角
定期組織英語角活動，為學生提供英語交流的平臺。
由學生自主策劃和組織，鍛煉了他們的組織能力和語言表達能力。
英語競賽
舉辦英語單詞拼寫、朗誦等競賽活動，激發學生的競爭意識和學習熱情。
四、教學成果
學生成績
經過一學期的努力，學生在期末考試中的成績有了明顯提高。
優秀率、及格率都達到了預期目標。
能力提升
學生的英語聽說讀寫能力得到了全面提升，能夠用英語進行簡單的交流和表達。
五、存在問題
部分學生的學習主動性不夠，需要進一步激發。
對于英語學習困難的學生，輔導的效果還不夠理想。
六、改進措施
加強對學生的學習動機教育，培養學生的自主學習能力。
針對學習困難的學生，制定更加個性化的輔導方案，加大輔導力度。
回顧一學期的工作，我們取得了一些成績，但也存在一些不足。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷提高教學質量，為學生的英語學習和發展做出更大的貢獻。
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