大學雙語科普試點優秀工作總結（精選10篇）

　　時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，需要認真地為此寫一份工作總結。我們該怎么去寫工作總結呢？下面是小編整理的大學雙語科普試點優秀工作總結，歡迎大家分享。

　　大學雙語科普試點優秀工作總結 篇1

　　為探索具有民族特色的推進少數民族和民族地區科普工作的有效手段，全面貫徹落實《全民科學素質綱要》和《少數民族事業發展“十一五”規劃》，我校應國家民委和中國科協聯合依托建立“少數民族大學生雙語科普宣傳隊”，開展了雙語科普工作，現將創建工作開展情況報告如下：

　　一、工作開展情況

　　我校于開學之初，即九月份就積極圍繞組建“少數民族大學生雙語科普宣傳隊”著手開展了一系列工作，考慮到民族高校是少數民族人才高度集中地區，故決定充分發揮和利用我校充足的優秀學生和專家資源，在我校校團委老師的帶領下，通過學生會組織日常校園文化活動、社團組織、社會實踐三下鄉、教學實習、志愿者服務等一系列活動，積極調動學生學習雙語，為少數民族地區服務的積極性，在我校掀起了一陣“雙語科普”熱潮。

　　二、工作措施及成效

　　1、我校著手成立了少數民族大學生雙語科普社團，邀請我校知名教授及語言學家xx任社團顧問，并聯合xx市阿語培訓學校，舉辦每周一期的少數民族語言學習活動，多次舉辦了以“少數民族民俗及地方特色”為主題的少數民族語言演講比賽及征文大賽，此項活動不但培養了一大批優秀的熟練掌握少數民族語言的雙語學生，而且加強了各民族同學之間的相互了解，消除了民族間的隔閡，并為進行少數民族大學生科普宣傳隊培養了豐富的學生資源。在20XX年烏魯木齊“七五”事件發生后，我校的學生都能夠站在民族團結的立場上，明辨大是大非，積極配合所在學院做好新疆學生的思想開導工作。此外，我校還通過廣播站、校報等信息傳播途徑，定期播出“名族科普之聲”節目，向全體師生介紹少數民族科普宣傳的意義及重要性，讓更多的人們關注及投身于少數民族科普的工作中去。

　　2、我校團委及學生會定期舉行具有少數民族特色的“民族科普之窗”校園科普文化活動。由于語言溝通及普通話普及問題，少數民族地區尤其是偏遠少數民族地區的科技水平往往較為落后。通過舉辦“民族科普之窗”活動，及定期在主樓及餐廳等人數集中地門前陸續設置展板100多塊，部分為雙語展板，展示少數民族地區的生活及文化面貌，讓同學了解少數民族本文選自

　　地區的科普現狀，引導學生思考如何用自己的智慧為少數民族地區科普事業的`發展奉獻一份力量。

　　3、我校少數民族大學生雙語科普隊的志愿者們充分利用寧夏的回族節日開齋節及古爾邦節，深入社會，在回族群眾中間廣泛開展內容豐富、形式多樣、貼近回族群眾生產生活、有利于青少年健康成長、實用性、操作性較強的科普宣傳活動。科普宣傳的內容，著重以提高回族地區青少年和農民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發展生產、保護環境、改善生活質量的能力，提高廣大農民反對愚昧迷信、革除陳規陋習為重點，努力使民族地區青少年和農民的科學素質有明顯的提高。

　　4、我校少數民族大學生雙語科普宣傳隊通過社會實踐三下鄉活動，積極有效地為少數民族地區的科普事業做出了貢獻。

　　20XX年十月份，我校少數民族雙語科普宣傳隊在團委xx老師的帶領下，深入寧夏回族貧困地區xx縣展開調研活動，科普隊同學分別深入各個鄉鎮基層，以村為單位進行走訪，調查，與當地村民展開交流、溝通，收集了不少第一手材料，回校后大家在一起交流心得、切磋經驗，根據民族地區的特點，商量出切實有效的科普宣傳政策，并在校內報刊和雜志上發表了一系列相關文章。此次活動，使同學們明確了民族地區科普的重點對象和重點工作。

　　此后，他們和xx縣組成了科普宣傳互助小組，通過定期邀請xx縣中小學生走進xxxx大學，參觀實驗室等常規科普宣傳活動，開闊了他們的眼界，豐富了他們的科學文化知識。青少年是少數民族地區的未來，通過對他們進行輻射教育，提高了農村青少年學習科學知識、運用新技術、健康成長、科學生活的能力，為少數民族地區的科普工作做了長久的打算。

　　20XX年暑假，我校團委幾位老師放棄了假期，帶領科普宣傳隊同學再次深入寧夏貧困地區xx縣，開展了為期兩個月的科普宣傳志愿者工作，此次活動，活得了當地群眾的一致好評。

　　首先，他們在xx縣建立少數民族科普宣傳小分隊，充分整合資源，搭建社科服務平臺，開發運用社會科技、科普資源，為民族地區群眾提供所需科技知識，實用技術和專業培訓，讓他們多渠道了解掌握科技信息，運用實用技術，學會經營管理。其中生科院幾位同學運用平時所學知識，深入田間地頭，積極指導xx村群眾，開展科技幫扶工作，為他們答疑解惑，并幫助他們在塑料大棚蔬菜的培育和xx的飼養上取得了顯著的效果。

　　其次，他們咨詢校內語言及民俗專家，在他們的指導下，組織雙語優秀的同學根據寧夏回族地區特色，為同心縣群眾研究開發、創作、編印了適合回族特色的回漢雙語科普宣傳圖書、圖片、掛圖、音像制品、科技文藝作品等科普資料XX余份，以改善一方面民族科普資源沒有得到很好的開發利用，另一方面民族地區科普資料又嚴重短缺，科普宣傳形式單一等，不能滿足社會公眾科技知識需求的現狀。

　　此外，他們成立了雙語科普宣傳文藝隊，選舉有一定文藝表演基礎的大學生組建“少數民族大學生雙語科普宣傳文藝隊”，采取文藝匯演和雙語科普宣傳相結合的方式，配合xx縣文化局在xx縣開展雙語科普宣傳教育活動，增強了大學生對民族地區的了解和服務意識，并在同心縣本地的青年團員中培養了一只科普自愿者隊伍，充分調動他們的積極性和主動性，開展科技信息搜集、科普資料整理和組織科普知識宣傳，真正發揮生力軍作用；并在科普自愿者中選定科普信息宣傳員，建立一支有素的基層科普宣傳員隊伍。建立了大學生與少數民族地區群眾長期的互動聯系，為我校對民族地區的科技幫扶建立穩定的渠道，并探索適用、長效的科普服務模式。此次xx縣社會實踐活動不但鍛煉了同學們的雙語科普宣傳能力，并且使同學們更深刻地認識和了解了少數民族地區的生活面貌，也促進了少數民族地區的科技進步。

　　大學雙語科普試點優秀工作總結 篇2

　　時光飛逝，轉眼間在青協工作已經一個學期了，從當時經歷的各個面試，直到如愿地成為青協的一份子，感到很榮幸也很欣慰。回顧這半學年來的點點滴滴，參加的各個活動，總是有很多感觸，有努力也有不足，但是卻一次次地學到不少的東西，很高興。其中，主要有如下幾個活動：

　　一、面試青年志愿者。因為自己也是從面試過來的，所以深知面試對于來面試的同學來說多多少少有些許的緊張，所以，我擺正心態，既讓自己做到從容不迫，也保持自己的自信，給予來面試志愿者的同學一個微笑，也讓他們自然地表達自己的想法以及意愿。在面試中，我領略到去面試而不是被面試的快感以及心理得到調整和鍛煉的喜悅。但是，也依然覺得沒有足夠的自信和良好的面試技巧以及經驗，這是需要反思和以后加強的。

　　二、組織無償獻血活動。因為那些通過的青年志愿者還未宣誓，所以，作為青協的干事，我們有義務帶頭加入組織無償獻血的活動中。因為總共有20多個人，要忙著維持秩序，還有幫忙紅十字會的醫生們，明顯如果沒有全部積極投入工作會人手不足產生沒必要的麻煩，因此，我們也紛紛向輔導員請假去參加活動，但是因為種種原因，卻無法整天下來都幫到忙，有些失落，但是更多的是在幫忙的時候，我盡心盡力，努力積極地配合醫生阿姨們地“召喚”，為被獻血的'同學端茶送水還有幫忙調整心態，時不時地被他們說“謝謝”，感到心里無比的快樂，像吃蜜一樣。但是，因為第一次參加這樣的活動，明顯有些經驗不足而感到少許的手忙腳亂，相信有第二次機會的話就不會再有這種情況發生。

　　三、為義務支教活動獻計獻策。我們小組是負責策劃衡量義務支教的老師標準。我們除了會后討論，私底下也開了幾次小會并在副部的指導下一次次地修改我們策劃中的不足。雖然完成后還是有存在很多的不足，但是，我們還是挺欣慰的，畢竟我們都盡力了。不足的是，我的點子較少，想到的一樣比較沒那么精辟或者說能想到的好點子也是較少的，所以以后會多鍛煉和開拓下自己的思維。

　　四、配合其他部門的工作。在這一學期的工作中，我們部分工作還是以配合其他部門工作為主，如運動會幫忙體育部維持現場的秩序，百人大合唱賽后幫忙后期工作等等，工作中，我們都積極地去完成，努力地保持我們青協的良好風貌以及熱情、奉獻的精神。但是，因為有些部分如搬桌子，他們沒讓我們女生幫忙，所以，這也是我們女生沒有很好地做到位的不足。以后會注意。

　　五、當組長。這一學期下來，每個干事多多少少都有經歷過當組長的經歷。在最后一次部門聚會以及團委各部門聚會時，我和其他幾個干事組織了一些節目的安排，體驗了第一次去租場地，第一次核算聚會成本以及學到如何去找節目，選節目，安排演員，以及組織他們彩排等等，感到受益匪淺。但是，因為有些組長可能都比較忙，所以我在負責的時候沒有充分地與他們一起共享屬于我們的工作，而讓工作沒有得到充分地展示完成，存在缺陷，以后但愿可以從本次中吸取教訓。

　　六、志愿者宣誓大會。我們在上完課后就到會場布置，并積極配合指揮，以及負責志愿者的簽到活動，當然，我們也盡心盡責的去完成。但是，也因為沒注意，而讓有的同學虛報或者說替他人幫忙簽到，這是我們工作的失誤，以后要改進。

　　以上是部門的工作總結，對于班級的職務，我想說的是作為班級的體委，我感到很榮幸，因為自己體育方面并不是很突出，至少在運動會上成績沒有出來，沒能給班級做好表率。但是卻依然在工作中得到同學的大力支持，并在第二次推優中被同學認可，心里很是高興。對于社交，我想說的是，因為自己的樂觀開朗，所以也認識了不少朋友，所以我認為這個方面我還是可以的。

　　大學雙語科普試點優秀工作總結 篇3

　　對于部門的工作計劃，我想會根據上學期的工作總結并改進。大概是如下幾點：

　　一、有了先前的工作經驗，相信接下來的義務獻血活動以及依然協助其他部門工作時，我會比第一次工作更有明顯的.自信以及經驗，因此可以更好地積極完成應有的工作和展示我們青協的良好風貌和貫徹青協的宗旨。

　　二、對于部長、副部下達的任務，會做到“及時”、“積極”、“落實”、“認真”、“團結”、“效率”，使部門更好地有效率地完成工作。

　　三、多爭取機會，讓自己的能力在各個活動中得到更充分地提高。

　　四、多鍛煉自己的思維能力，開拓新的想法，為部門的工作獻計獻策。對于班級的工作，我有如下的計劃：做好本分工作，遵紀守法，以身作則，不辜負輔導員以及同學的期望，嚴格要求自己，積極組織一些班級的活動，讓同學們在活動中，身心得到更好地鍛煉，保持健康向上的精神和態度。

　　對于部門的展望，我有以下幾點建議：

　　一、本部門要多開展組織一些活動，并且要使本部門的工作得到學校以及其他部門刮目相看。

　　二、多與其他部門交流以及配合他們的工作，不斷地吸取和學習良好的經驗，也把本部門的宗旨發揚出去，以至得到更多部門的認可以及支持。

　　三、要帶動以及給予干事們更多機會去鍛煉，使他們為以后的青協更好地去積蓄經驗和提高能力。

　　相信我們青協，在部長、副部們地帶領下，在干事們地團結中，未來會更美好......

　　大學雙語科普試點優秀工作總結 篇4

　　這一學期來，在學校、指導老師及團總支學生會各干部的領導下，當然還有同學們的支持，我系開展了一系列的活動，為了更好地配合我院的評估工作，堅持以為同學服務為工作準則，為加強同學與學校、同學與學生會的聯系和了解而努力!從中我學了很多東西，現我將這學期工作總結。為能保質保量地完成工作任務，我務必在過去的基礎上對相關知識、潛力進行進一步學習，加深認識。

　　我們部門在這半年中用心配合進度組織了幾次活動，其中包括與其他部門聯合舉辦，具體活動如下：

　　一、剛剛圓滿結束的第二屆特色團支部。這活動我們進行了差不多一個學年。當中，我們做得不錯的地方，如下，平時資料整理得還能夠，考核時很快就完成;開展突現支部特色的活動時，每次都有評分小組進行評分，做到了公平公正;在成果展的時候，會場各方面都做得不錯，各支部都能順利地展示他們的成果，等等。雖然這些工作能夠順利進行，但是也存在不少的問題，該活動的宣傳力度不夠，另外，它的實用性不是很大，所以我們下次務必改革和創新。而且，在成果展的時候，我當主持人，我看到了自己相當多的不足，表達潛力和應變潛力不是很好，在這方面有待加強，等等。

　　二、第二屆黨知識競賽。這次競賽的工作做到合理的分配，工作的效率有了提高，競賽互動環節中的團隊猜詞部分，更好地體現了團隊的合作精神，而且競賽中的小品————禮貌禮儀，這兩方面都得到了大家的好評，這次競賽的經費并沒有超出預算額，等等。但是也有做得不足的地方，準備工作沒有充分準備，會場的器材沒有提前申請;會場的位置安排也出現了問題，部分選手分開坐;會場工作人員和主持人之間沒有默契，部分工作人員對負責的工作并不是很清楚;這次競賽的時光控制得不是很好，時光比較短。

　　另外，公管系的大合唱。這活動是我們整一個公管系團總支學生會再次一齊合作的.活動。我們用心配合，完成主席、部長給我們的任務，而且也能夠隨機應變。讓我們清楚了如何開展一個比較大型的晚會。模擬招聘會的初賽，這個活動都得到了同學的用心參與，能夠順利開展，但是，初賽是以筆試進行，那試卷也出現了不少的問題，這個我們要多多注意。-屆的團證團籍的轉出，新團員的發展，這個對于我們來說，難度不大，因為這些工作我們都比較熟悉，所以順利的完成。等等。

　　總得來說，我們的工作開展得很順利，到達了我們預料中的效果。介于這些，我們在未來的時光里必須要發揚優點改正缺點，我們要不斷拓寬思路，配合我院的評估工作，做好團總支學生會工作計劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學們創造一個和諧禮貌健康的大學生活環境盡自己最大的努力!相信憑著我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色!

　　大學雙語科普試點優秀工作總結 篇5

　　首先非常感謝各位領導、各位老師xx年對我在工作和生活等方面的指導和幫助，現將xx年的工作總結如下:

　　在思想上，立場堅定，擁護黨的領導，熱愛祖國，認真貫徹黨的各項方針、政策。能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導，團結同事，作為黨員，能夠積極響應號召，參加黨支部組織的各項活動。在學校xx年教學迎評和評估期間，能夠積極主動地配合學院各項檢查工作、并按照要求積極完成學院領導安排的各項迎評工作。

　　20xx上學期承擔機升0701、機升0702和機升0703共三個班的《機械制造技術基礎》課程(共64學時)的教學工作，能夠作到課前認真準備，虛心向有經驗的`教師請教，課后及時總結調整，力爭做到課件內容豐富，提高自身的教學水平。指導本科生畢業設計共7名，其中機設類5人，論文類2人，1人獲得xx級濟南大學優秀畢業論文。

　　此外還擔任機自0701班和機自0702班的班主任工作，能夠做到定期和同學溝通交流，主動了解學生學習和生活上的情況。

　　其中完成工作量為：

　　教學工作量：122個;本科畢業設計工作量：131個，總計工作量：253個;

　　以上主要為20xx年上學期的工作，20xx年下學期休產假。

　　大學雙語科普試點優秀工作總結 篇6

　　一、德育導師制工作的認識：

　　1、導師制工作的認識：新課程改革，向教育教學管理制度提出了新的要求。德育導師制就是為適應新課程理念的一種新型的學校德育管理制度，是學新時期校德育工作的一個有機組成部分，它在促進每一個學生全面發展、充分發展、健康發展的教育理念指導下，通過導師與迫切需要關心指導的學生建立一定的聯系，加強個別關注、進行個別指導的德育模式。作為德育導師，必須做到既教書又育人，認真傾聽受導學生的訴求，診斷學生的成長需求，從受導學生的思想、生活、心理健康和學習多方面給以關心指導，對受導學生及時提供有針對性的幫助，達到促進學生健康成長的目的。德育導師應該是學生思想上的指引者、學習上的輔導員、生活上的指導員、心理上的疏導者。

　　2、導師制工作的意義：“德育導師制”是學校班主任工作必要而有效的補充。如果學生管理盡依靠班主任那顯然是不夠的。因為班主任教育教學任務本身繁重，除了進行整體要求的德育活動以外，不可能經常性地關心到每一個學生，也就是說缺乏有效地、經常性地對個體學生開展思想道德建設的機制。而德育導師，能與班主任緊密配合，將學校班級德育的諸多目標、任務適當分解到擔任“導師”的任課老師身上，使學校德育從單渠道轉變為多渠道，從強迫式轉變為自主式，從而形成整體合作，優化班級教師管理群的一種德育管理模式。“德育導師制”改變了以前任課老師“只管教、不管導”的學生管理狀況，形成“全員育人”“人人都是德育工作者”的新型學校德育管理的良好局面。它體現了以人為本的思想，融入了師生的感情，架起了師生間相互信任、相互尊重的“心靈橋梁”。德育導師制的建立有著十分重要的意義。德育導師制是加強和改進未成年人思想道德建設的現實需要，有利于拓寬學生思想道德建設的機制和實施途徑，有利于關注學生個性需求，有利于促進每一個學生的健康和諧成長，有利于課程改革的有效實施。

　　3、導師制力求在以下方面有所實踐和突破：

　　（1）教師既是學業上的指導者，知識上的傳播者，更是德育工作的積極參與者和重要的`研究者，為學生的全面成長服務，即充分體現學校“教育就是服務”的教育理念。

　　（2）學校盡可能為教師和學生提供良好的校內德育環境，形成良好的育人氛圍，促進師生共同成長。

　　（3）不斷拓展校外德育渠道，發揮校外德育基地的作用，建立多方位的德育導師隊伍，聘請校外輔導員擔任學生導師，辦好家長學校，讓家長成為孩子們的終身導師。

　　二、我校德育導師的基本職責

　　1、導師的基本職責：

　　（1）充分了解學生性格、興趣、思想動態和生活、學習情況。

　　（2）幫助學生制定品德發展、行為養成、學習及個人發展計劃，引導學生身心健康發展，培養健全人格。

　　（3）經常與學生進行座談溝通，及時解決學生生活、學習等各方面困難。

　　（4）指導學生積極參與各項社會活動。

　　（5）直接與學生家長建立有機的聯系，有效地實現對學生的個別教育。

　　大學雙語科普試點優秀工作總結 篇7

　　2009年已過，我機械工程及自動化第三團支部本學期的工作也告一段落。在新的一年開始之際回望剛剛過去的一年，我們發現我們既有取得優秀成績的輝煌，也有暴露問題時產生的尷尬。懷著發現優點繼續發揚與找出缺點及時修正的原則。我團支部特進行本學期工作總結，希望可以從中吸取經驗與教訓從而提高工作能力。

　　一、關于本團支部成員的基本組成情況

　　1、政治素養構成情況

　　我班共有同學51人，其中團員46人，預備黨員5人（分別為：黃志鵬，陳朝平，梁德杰，范長湘與吳汝素）。團員（預備黨員）率為100%。

　　2、團支部干部組成情況

　　根據上級團委的要求指示，我團支部共設五個職位。職位名稱與擔任同學分別為：團支部書記黃階林，科創委員鐘曉玲，素拓委員陳龍平，宣傳委員方朝斌與組織委員唐金偉。

　　二、團支部工作

　　在新的學期里，為了讓來自祖國不同地區的同學相互熟悉及提高思想覺悟，我團支部積極配合輔導員老師及上級團委，出色地與班委合作開展并完成多項活動及任務。1、收取團費。在團委干部的出色工作及同學的大力支持下，我辦團員繳費率為100%。

　　2、開展主題為“緬懷先烈，堅定信仰”的黃埔軍校舊址參觀活動。2009年11月22日，我班為響應學院團委的號召，開展組織了主題為緬懷先烈，堅定信仰的團日活動，在活動中，我班同學集體參觀了黃埔軍校舊址，仔細了解了黃埔軍校校史。通過圖片、文字等史料認真學習了黃埔軍校發展的進程，領悟了“創建革命軍，挽救中國的危亡”的辦校宗旨。

　　3、開展主題為“向10、24英雄學習”的團日活動。12月2日，我班舉行了向“10·24”英雄學習活動。在活動中，同學們通過觀看英雄事跡的報道，學習了英雄們見義勇為的精神，并在隨后進行的深入討論中，深化了對見義勇為精神的理解，提高了自身的思想覺悟，在活動完結后，學院團委組織部代表對此次活動給予了高度評價并提出了寶貴的意見。

　　4、開展發現廣州文化之旅的活動。廣州在海上絲綢之路的地位舉足輕重，廣州作為海上絲綢之路發祥地、世界海交史惟一的三千年不衰大港和中國對外開放第一港，因此，為了更深入了解廣州與海上絲綢之間的關系，我班特別組織同學對有關歷史背景進行了解，對相關遺跡進行實地考察，活動加深了同學們對廣州文化的理解，培養了同學們的調查實踐能力。

　　三、優點與缺陷

　　優點：

　　1、工作前認真制定計劃。

　　在舉行“緬懷先烈，堅定信仰”主題活動，發現廣州文化之旅的活動的前，我們團支部就已安排好活動起止時活動路線，拍照攝影的等工作計劃。因此在參觀活動中，各項工作實施有條不紊，同學參觀有序而沒有出現走失等擾亂工作安排的問題。

　　2、工作中，同學們（特別是團委干部）工作積極，熱心為班級出力

　　我們團支部就是一個大家庭。在這個大家庭中，每位同學都是我們的兄弟，因此在完成上級團委布置的工作時，各位團支部成員，特別是班干部勇于主動幫助班級完成任務。在之前收取團費及黃埔軍校舊址參觀活動中，同學們都能夠主動及時地完成任務。在向“10、24”英雄學習的活動中，團支委的干部如組織委員、科創委員，及班干心理委員，和其他同學一起主動承擔活動前的規劃，活動中的主持，講話稿及制作演示稿等工作，為工作的順利完成及良好成績的取得做出了相當大的貢獻，這也體現了我們團支委這個大家庭的凝聚力。

　　3、創新活動方式，不死板。

　　大學生是社會群體中迂腐氣息最少，最具活力及創新意識的群體。青春年少的我們也希望參加多種多樣的班級活動，而不只是坐在缺少活力的教室看著臺上的主持，身在曹營心在漢。因此在舉行班級活動中我們盡量加入新鮮的元素使同學們保持興趣。在良好的氛圍中學習提高自己的素養。在團日教育活動中，我們班并不同大多數班級一樣，在課室中死板地開會念稿宣傳，而是通過親自實踐，讓大家知道革命先輩們在艱辛的生活下仍保持著強烈的愛國精神和強烈的求知欲望。通過他們的先進事跡教育我們在良好的生活環境中更加不能墮落，更加要努力學習知識，為我們祖國現代化建設做出貢獻。而在向英雄學習的活動中，我們班雖沒有外出實踐，但是我們在活動的過程中加入同學們熱烈討論的環節，這樣就可以避免是活動進入死板的僵局。而事實也證明，我們的.活動過程中，同學們熱烈討論，發表自己獨到的見解，掌聲不斷地想起，大家在爭論中更了解了事情的本質，更深刻地認識到3位英雄的不平凡之處，深深地被英雄事跡所感染，更堅定了在危急時刻見義勇為的決心。思想道德素養在不知不覺中提高了一個新的高度。

　　4、與其他班級團支部積極合作交流

　　在每次團支部活動中，我團支部成員都會與兄弟班級的團委成員互相溝通，交流經驗心得，相互幫助，相互借鑒，從而達到增強班級感情，提高大家工作能力的效果。

　　缺點：

　　1、工作前尚需仔細規劃，不遺漏細微問題。

　　在去往黃埔軍校舊址參觀的過程中。由于之前充當向導的同學有事不能與班級同學一道通行，因此導致分為先后兩部分的同學無法順利會合。在“向英雄學習”的活動前，團委成員們對活動中的細微問題估計不足，使得在活動中，同學自由發表感想階段出現了短暫的冷場，所幸的是隨著活動的進行，同學們漸漸進入狀態。

　　2、工作中需要得到同學們的支持與合作。

　　由于同學們剛考完期末考及元旦希望回家等原因，在進行“發現廣州文化之旅”活動中，參與的人數明顯不如人意。大學是以學習為第一目的，而班委最大的角色仍是學生，當同學們不太積極地參與完成任務時，或是將工作任務過多地安排在某幾個固定的班委身上時，班委就必須承擔繁多，甚至是繁重的任務，這使得我們班委的學習時間更為緊張而影響學習成績，因此今后工作中，我們將更加積極地調動同學們參加活動的積極性，更加注意平等而又有針對性地分配各項任務給不同的學生干部。

　　3、其他經驗教訓

　　在這一學期中，我們團支委在開展大型戶外實踐活動的同時，也完成了不少小的工作，雖然這些工作量不大，但是仍然有問題暴露。在今后的工作中，我們應盡早地完成工作任務，而不是消極地在截至日期前草草完成。在接到通知時，要不遺漏地把信息傳給每個同學，而不是延遲通知，更要避免通知過程中出現的信息遺漏與誤解。在之前的工作中，曾有因信息傳達被誤解而導致同學們無法按時完成自己任務。因此，我們團支部認真吸取教訓，將信息在第一時間通過手機短信等方式傳達給每位同學。此外，我們團支委也應具備更好的服務意識，不在同學需要幫助的時候推脫自己幫助同學的義務。同時，在采取措施的同時也要廣泛地聽取同學們的意見，保持班級內部的民主，這樣可以更好地被同學們理解，更利于決策的執行。

　　四、展望未來

　　雖然在工作中我們團支部有著優秀的表現，但是仍要發現自己的不足之處，古之圣人在巨人的肩膀上看的更遠，我們則在問題的糾正上提升自己處理任務的能力。在今后的工作中，我團支部將發揮自己的能力為同學們提供良好的思想環境，多舉行團主題活動以提升同學的思想覺悟，同時跟要克服前面所陳述的缺點，努力提升我團支部工作能力。我們團支部雖不敢保證每次工作都能完成得無可挑剔，但能保證每項任務都會盡我們的最大努力去完成。天道酬勤，我們團支部一定不負老師的希望。

　　大學雙語科普試點優秀工作總結 篇8

　　隨著時間的步伐，不知不覺中我們已經在學生會一起工作一個學期了，往事悠悠，對于那些蹉跎的歲月，我們雖無法釋懷，然而我們可以托起自己夢想，暢想未來，激揚我們的青春！過去的一學期，在學院團委的指導下，在團總支老師和院學生會的具體指導下，我認真貫徹服務同學，鍛煉自己的宗旨，圍繞本部的工作中心，積極開展活動，并取得了良好的成績。回顧一學期的`工作和學習，從成熟到不成熟，從充滿忐忑到穩重冷靜，我成長了很多也學到了很多。

　　作為一個團體的一部分，我身在其中，明白了團隊合作的重要性。不管是部門內部或是部門與部門之間的。讓我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個優秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務的。所以在工作中，我學會了與別人進行合作，相互配合地去完成，這對我來說也是一個很大的收獲。工作期間，我與同事一起合作，彼此由陌生到熟悉。就單說，我在為人處世方面就取得了很大的進步，而且同時對我們部門以及整個學校的認識也越來越深刻！這次活動是學姐學長們第一次完全放手交給我們辦的活動，也是我們這一屆第一次攜手辦的活動，剛剛開始的時候還是會手忙腳亂的隨著時間的推移我們越來越熟練，在活動期間我們漸漸發現我們部門成員之間配合還是不夠默契，在活動當天才發現這個沒弄好那個沒有弄好，但是，我們還是有收獲的，相信以后我們部門成員工作會更加的默契。

　　工作下來，我也發現了自己很多不足，針對這些不足，我想在今后的工作中，我應當為自己做好一份詳細的計劃，合理安排自己工作，

　　繼續以最大精力投入學習工作中，并積極向學長學姐們好好學習！一路走來，陽光與風雨共存，付出也不斷有了回報，我們將繼續努力，不斷完善自己，不斷加強部門建設，把工作做得出色，為學院和學生會作出更多的貢獻！

　　大學雙語科普試點優秀工作總結 篇9

　　20xx年，我是教育局實施“大學區教育工程”，我校與引領校共同組成大學區。我校工作多年來始終以科學發展觀為統領，堅持教育“以人為本、均衡發展”的理念，堅持“育人為本、內涵發展、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，以優化整合教育資源為重點，在上級領導的正確指揮下，我校工作取得了突出的成績和長足的進步。現總結如下：

　　一、健全機構，完善制度，加強領導，確保大學區工作順利開展

　　為了有秩有序地開展大學區各項工作，我校成立了以一把校長為組長的大學區工作領導小組，并派專人專項負責和開展工作。同時，進一步改進和完善了大學區工作的各項制度，做到了建章建制，分工分責，組織協調，形成合力，全面落實。每學期，校際之間的領導交流工作都要達到10次以上，共同研討大學區工作的發展方向，制定切實可行的計劃與方案，布置各項培訓與交流等工作，進一步提高了校際之間的教育教學管理水平，實現了管理資源的共享。

　　二、加強學區內教師培訓，促教師專業發展和能力提升

　　1、師德培訓

　　師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。面對課程改革的新標準、新要求，加強教師的師德建設尤為重要。大學區工作自開展以來，每學期都要組織師德培訓數次，帶領教師共同學習了教育法、教師法、《中小學教師職業道德》、

　　2、班主任培訓

　　班主任工作是一所學校工作質量的縮影，直接影響著學校的工作質量，影響著未來公民的素質水平。因此，對班主任的各種培訓顯得尤為重要。每學期我學區都要組織班主任經驗交流會、班主任工作培訓會等，還組織班主任走出校門去異校異地進行經驗學習與交流。通過對學區內班主任的培訓，提升了班主任隊伍整體素質和能力，提高了班主任組織、指導、協調班級工作的能力和對學生心理健康教育的`能力，培養了

　　班主任發現問題、分析問題、解決問題的能力，充分發揮了班主任在學校德育中的重要作用，推進了班主任工作隊伍向專業化發展。

　　3、科研課題開發

　　教育科研是提高教學質量的捷徑，是促進教師專業成長的有效手段，是提高辦學水平、促進學校可持續發展的保障，其最終目的是為了促進教師發展、學生發展和學校發展。我學區工作一直以來堅持科研興校、科研興教的理念，創造一切可創造的科研條件，通過培訓、交流、公開課、考察與學習等，不斷加強學區內廣大教師的科研業務，滿足其科研需求，提高其科研水平。

　　教研，把課堂教學作為實施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學活動，深入探究各學科教學的基本策略，引導教師研教結合，在實踐中反思，在反思中提高，進一步提升教師的科研水平，促教師專業發展。

　　4、骨干教師培訓

　　骨干教師是教師隊伍中的精華，是教育教學的領頭雁。努力提升骨干教師的培訓能力和發揮引領、示范和輻射作用，是我學區工作的重點。多年來，通過對骨干教師的業務知識與能力的培訓，通過各級各類示范課、引路課等公開課活動，通過校際交流，省市、國家級各種考察與學習，通過科研課題的研發與應用，極大地調動了骨干教師參與課改的積極性，促進了學校的教研工作和教學質量的穩步提高，確保了大學區工作協調和持續發展。

　　三、加強學區內教師交流，共享優質教育資源

　　組織公開課教學活動是學校教研活動的一種重要形式。能夠促使教師深入備課，教師間互研互學，增強教研，教改意識，提高教師的自身素質。，我校組織不同學科的公開課教學活動，深層次挖掘優質學科和優秀教師，達到共同提高、共同進步的目的，進一步促進大學區工作向縱深發展。

　　集體備課是當前基礎教育中提高教師群體素質、提高課堂教學效率的有效途徑。我校每周各學科的集體備課，教師共同解讀課標，分析討論教材，研究教法、學法，共同進行教學設計，達到教師間的相互學習、共同提高、促進了教師教學觀念和教學方式的轉變，實現優質教師資源的共享。

　　我校也非常重視教師的讀書活動，因為讀書可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識的教師，才是堪當時代重任的教師。所以，每學期都要組織學區內教師參加讀書交流演講。把讀書融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。

　　四、加強學區內教師結對和學生互動工作，共同提高，健康成長

　　通過一年來大學區工作的開展，學區內領導管理水平穩步提升，教師教學能力長足進步，教學質量顯著提高。

　　同志們，我校會繼續踐行感恩精神，在優質學校的牽動和示范作用，努力創新、探索“大學區”發展之路，努力實現大學區意義下的教育管理新突破，使我校在均衡教育理念的引導下，實現共享、同榮、齊發展，續寫新的篇章！

　　大學雙語科普試點優秀工作總結 篇10

　　在忙碌中，大三又一個月結束了。作為班委，我們見證了班級成長的點點滴滴，見證了班級前進的每一個歷程。在班級事務管理和開展的各項活動中，班委清楚的看到了班級的進步和缺失。現就我班20XX年的十月份工作做總結如下：

　　一、班級制度建設

　　本學期，我班進入大三，根據經管學部要求，不再參加學部的班級目標管理活動，但是我們班級在實現“深入加強日常管理，使同學加強自己管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：

　　1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；2。規范管理過程，做到民主決定班級走向；3。明確責任管理，落實每個班委的責任。

　　在這基礎上，揚長避短，爭取使在穩步發展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。

　　二、干部隊伍建設及其工作情況

　　本學期本班班委做了很大的調整，經過民主投票，更換了班長，學習委員，文藝委員，組織委員等重要班委，為的是改善本班現在的學風、班風，更好的服務與同學。

　　班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。經過大一、大二大家在一起的工作和磨合后，使我們不管是新班委還是老班委之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。

　　三、活動方面

　　1、定期收集同學對班委及班級建設的意見和建議；

　　2、每星期兩次不定期的晚查寢；

　　3、舉辦了以元旦，光棍節，圣誕等節日為主題的晚會，同學們積極參加，反響不錯。

　　4、本學期我班有一名同學發展成為預備黨員，兩位同學參加第十期黨校學習，都順利結業。至此，我班43人中，20人參加了黨校學習；2人發展為預備黨員。

　　四、班風建設

　　在班風建設上，我們在發揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發展，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績，同時涌現出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情！

　　五、學習方面

　　在學風建設上，我們積極響應學風建設月活動，對于曠課，遲到等違紀行為加大了檢查力度。大部分學生結伴上自習，共同探討問題、

　　相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。很多同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。本學期大多數同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，同學們面對學習的態度很認真。

　　但是，還是很多同學在自己定位、自己選擇、自己培養、自己約束能力上不足和不夠，導致班級成績兩極分化嚴重，有一部分同學仍需要大家一起努力來提高自己的成績。

　　對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，就業講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。抓好同學們的.上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作。

　　六、目前班上存在的問題

　　1、班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現的不夠活躍；2。個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；

　　3、全班男女同學互動不夠；

　　4、班里個別同學上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想；

　　5、班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應的工作調整；

　　天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我們會謹記肩負的使命，銘記老師和同學的期盼，用百分百的熱情和無限的創新去譜寫屬于08預防的新華章！

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