團隊工作總結

時間：2024-11-29 23:09:28 維澤工作總結我要投稿

團隊工作總結（通用12篇）

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的團隊工作總結，希望能夠幫助到大家。

團隊工作總結（通用12篇）

　　團隊工作總結 1

　　時光飛逝，不知不覺中，充滿希望的20xx年即將畫上句號。回想20xx年的工作，有收獲的喜悅，有與同事協同作戰的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。總體而言，20xx年，對于我們團隊，是收獲豐富的一年，現對本年工作做一總結。

　　團隊成立于20xx年10中旬。團隊初建成員共有5名，分別是：xxx，其中xx于20xx年11月初離職，團隊保留4人編制至今。

　　20xx年10月隨著公司新的營銷管理辦法的出臺，我團隊借此良機，應然而生，在營業部新的營銷思想的指導下，取得了一定的成績。至20xx年11月30日，共開發成功開發客戶8戶，其中有效戶4戶，總資產40萬。

　　在工作安排上，我力求創新，結合新的營銷理想，考慮實際情況，明確分工，術業專攻，團隊成員相互合作，達到真正意義上的團隊精神，力求為客戶提供及時高質量的服務。

　　明確的分工，是我們提高工作效率的有效途徑，從尋找客戶，到初次接洽、二次接洽、深度接洽，最后到客戶的回訪與維護，我們都按照分工，認真完成，讓客戶真正受益，提高在客戶之間的良好口碑。

　　團隊建成至今，雖然取得了一些成績，但我們也發現了問題。首先，團隊成員在任務下達后，雖然能按要求去做任務，但還不夠踏實、嚴謹；其二，團隊成員的自主工作積極性較差，經常需要催促監督，而這樣一來往往所做的工作不能達到預期的目的；第三，部分員工偶爾有疲塌的現象，對任務拖拖拉拉，甚至借口逃避。

　　在與團隊成員相互溝通后，發現造成這些問題的主要原因有：

　　1、身為團隊長，在促監管上管理還不夠嚴謹，較為松散；

　　2、日常工作中沒能嚴格的要求自己，為下屬沒有做好榜樣；

　　3、團隊成員在工作之余交流較少，對彼此的工作銜接度不夠。

　　為了改善團隊發現的問題，我們要從以下幾個方面著手解決：

　　1、身為團隊長，銘記自己在團隊中的重要角色，在日后的工作中必身先士卒，嚴格要求自己，為團隊成員樹立好工作上的榜樣；

　　2、團隊長帶動團隊成員之間的.交流，調動起團隊成員的工作熱情，激發出團隊成員更多的潛能。

　　3、發揮自身的優勢，多組織團隊內部的專業知識培訓，提高團隊成員的專業技能。

　　4、嚴明團隊紀律，提高日常監管力度，從嚴要求團隊成員。

　　我相信，在工作崗位上,只要大家共同努力，相互配合，一定能夠發揮出自己的真實水平。我們立志成為一支有生命力有戰斗力的營銷隊伍，成為一個讓領導放心的實力團隊，成為一個讓客戶安心的合作伙伴。

　　團隊工作總結 2

　　團隊成員立足于本班級工作，以自己所帶班級為實驗與研究基地，深入開展有層次、有實效的德育教研活動，不斷探索德育工作的新思路、新辦法，在本校的德育工作中發揮模范帶頭作用。以研究團隊為平臺，主動研究教育理論，努力提升個人素質，積極參加研究團隊活動，勤于總結工作經驗，多出快出高質量的研究成果，發揮研究團隊對學校德育工作的積極影響作用。

　　具體工作：

　　（一）繼續改進、完善工作團隊的各項規章制度。

　　進一步明確成員的義務和責任，讓每一位成員都有機會發揮個人能力，積極參與研究團隊的發展工作。

　　形成團隊研究例會制度。定時間，定地點；有計劃，有總結，有過程痕跡；分工合作，共商德育大計。

　　形成團隊研究的流動管理機制。形成團隊研究的退出機制，確定新一屆團隊研究成員的選拔標準，實現團隊研究團隊成員的良性流動。

　　（二）加強學習和交流，提升成員的`德育能力和水平。

　　團隊研究成員自覺參與教育理論的學習。注重心理學、管理學和德育工作的有效結合。認真學習教育法規，向經典教育著作學習，向教育名家討教，充分利用新媒體資源，促進自我素養提升和德育能力提高。

　　舉行沙龍活動。定時間，定地點，就教育主題展開討論。提前確定主題，充分準備、預設，注重過程發展，提升活動質量。

　　開展“同讀一本書”活動。指定書籍，限定時間，按時交流心得，將讀書活動常態化，促進個人提升，助推成長動力。

　　每學期每人完成至少一篇高質量的德育論文和主題班會課件，堅持原創，交流共享，互相促進，共同提升。

　　堅持“請進來、走出去”的學習活動。創造條件組織成員外出參觀學習，開闊視野，提升整體德育水平。

　　（三）發揮班主任工作對學校德育工作的輻射作用，擴大團隊研究的影響。

　　本學期，推出研究團隊研究優秀成員的德育主題報告，促進各位成員的發展。

　　（四）配合學校德育工作，為學校德育教育發展貢獻力量。

　　在學校組織的的德育工作會議上，本團隊研究協助做好相關工作。既為成員提供學習和展示機會，也為全校班主任學習提供方便。

　　完成學校交給的其他工作。

　　班主任工作是個永無竣工期的復雜工程，沒有最好，只有更好。團隊研究將一如既往地在工作中不斷探索和實踐，始終把追隨和應用先進的德育理念，完善德育方法，提升德育的魅力和實效，作為德育工作不懈的追求，為學校整體德育發展貢獻力量。

　　團隊工作總結 3

　　本學期，我校團隊在各級領導的正確領導下，圍繞學校黨支部、行政工作思路及上級團、隊組織的工作計劃，開展了一系列的活動，對全校團、隊員進行了全面教育、引導，較為出色的完成了期初制定的計劃中的任務。現將本學期團隊工作總結如下：

　　一、特色活動不斷

　　1、“學雷鋒精神·樹禮貌新風”

　　三月，為弘揚雷鋒助人為樂、螺絲釘的精神，團隊在全校范圍內推廣、施行了“學雷鋒精神·樹禮貌新風”活動。一時間，校內好人好事不斷，涌現了一大批“學雷鋒標兵”。

　　2、舞蹈訓練

　　為迎接安徽省特殊教育工作專業委員會年會在我校召開，團隊按學校要求組織校舞蹈隊的十二位孩子，利用中午、晚上休息時間進行為期一個多月的'舞蹈訓練。

　　3、清明祭掃

　　學校為了全方位迎接年會，在四月中旬之前，學校師生異常忙碌。為了不影響年會，今年的清明祭掃，團隊挑選了四位團員、隊員代表去縣烈士陵園進行清明祭掃。

　　4、收獲“五四”

　　在“五四”青年節來臨之際，我校參加了團縣委組織的“申報20xx年度優秀團干部、優秀團員”評選活動。我校儲昭生教師榮獲“縣優秀團干部”稱號，余江琪、張璧榮獲“縣優秀團員”稱號，我本人也獲得了“縣十佳少先大隊輔導員”光榮稱號，可謂收獲頗豐。

　　5、歡樂“六一”

　　為了慶祝六一兒童節，團隊進行了整個活動策劃、主持，并與教導處一起組織開展慶祝六一頒獎活動。

　　6、興趣小組活動正常

　　為了豐富孩子們的課余生活，提升孩子們的各種本事，團隊在聾部、培智部分設了三個興趣小組，并為各小組配備了專業指導教師。本學期，各指導教師在“活動簽字認可制”的監督下，活動基本能正常開展。

　　二、環境建設與陣地建設并重

　　1、環境建設

　　（1）本學期，在學校總體安排下，團隊活動室由原先的教學樓搬至行政樓，為此，我重新布置了團隊活動室，并新增了“團員基本權利和義務”及“少先隊員的基本權利和義務”兩個大展板粘貼在墻壁上。每次團隊在活動室開展活動之前、之后，我都會安排值日團、隊員進行衛生清掃。

　　（2）針對上學期學校操場果皮、紙屑滿地的現象，本學期，團隊以團、隊員為榜樣，看見垃圾立即撿起來并送至垃圾桶，堅持整個學校環境整潔。

　　2、陣地建設

　　（1）團隊每次開展完一項活動之后，都會及時整理出相關圖片、文字，并上傳至學校網站，進行廣泛宣傳。

　　（2）以往一度，由于監督不到位，我們團隊“禮貌監督崗”形同虛設。為此，本學期，我在團隊工作例會上不斷強調期末考評事宜，并向所有團、隊員進行了評價細則。從學生的綜合表現來看，本學期的“禮貌監督崗”工作執行很認真、到位，學生自我管理的職責性明顯增強。

　　（3）本學期，團隊及時收繳了團費，并進行了登記。資料歸檔工作也正常有序化。

　　（4）本學期，在團隊的組織下，我校袁健美、金瓊兩位年輕的團員教師向黨組織遞交了《入黨申請書》，表述了她們想進一步靠攏黨組織的決心。

　　三、美中不足

　　1、期初制定工作計劃時，未研究入團、入隊人數的問題，結果，今年原定的入團、入隊儀式因為沒有人而無法舉行。

　　2、部分活動總結不及時、不全面。

　　今后，我們還要根據我校學生特點，開拓創新，以更加務實的作風勤奮工作，不斷促進學生健康和諧成長和發展，打造一支具有特色的品牌團隊！

　　團隊工作總結 4

　　20xx年12月17日，對于xx縣xx小學來說是一個充滿溫暖的日子，我們迎來了全體教師盼望已久的由教研室何xx副主任、市鎮小學郝xx老師帶隊的八位省市級教學能手組成的“郝xx教研團”，他們為我們送來了五節優秀示范課，讓全體教師在xx刺骨的寒風中感到陣陣溫暖。

　　隨著基礎教育課程改革的不斷深入，我校青年教師更渴望先進的教育教學理念和教學方法，他們的到來可謂是“雪中送炭”，因此我校全體教師十分重視此次支教活動，認真聽取示范課，積極參與交流討論，并從中獲取比較多的收獲和對我校教學方面一些不足的反思。

　　一、收獲

　　1、聽課收獲

　　教態：本次聽了五位省市級教學能手的不同科目的課程，他們的優美的教姿、自然大方的教態、幽默風趣的教風，都給我校青年教師留下了很深的印象。

　　理念設計：五位教學能手的上課方式新穎，設計獨特，使課堂小主人們緊緊圍著他們的設計思路轉，真正實現了“把課堂還給孩子”的教學要求。

　　設疑：語文教學能手常xx老師、數學王xx老師的“于無疑處設疑”教學方法，充分加大了學生課堂的思維流量，非常值得我們每一位教師學習。

　　互動：郝xx的語文課堂“師生互動”環節是一大亮點，他那扎實的教學功底、精湛的教學藝術、與學生的教學互動的自然、準確以及大膽地放開學生的思維想像，都無不令我們教師嘆服！

　　2、答疑交流收獲：教研團與我校全體教師就教學方面問題進行了長達三小時的'答疑交流座談會。我校教師就自己教學方面存在的疑問向名師們請教，并都得到了滿意的解決。通過與名師的交流使得我校教師充分認識到自己的問題癥結點、解決問題的突破口和途徑。可以說本次交流會是我校每一位教師教學道路上不可小覷的一筆財富。

　　二、教師個人反思

　　我校每一位教師自發地將自己的本次反思寫成手稿，此處摘錄個別教師反思：“TPR，這是一個在大學階段時常掛嘴邊，但實際教學中從未應用，甚至以為無法應用的教學方法卻在今天的范琳芳老師英語課上讓它發揮的淋淋盡致，這使我受益匪淺。”“郝xx老師的穿針引線、放開學生思維的教學方法，使我聯想到課堂中的自己是那么的拘于一格，我必須不斷提高自身素質，多向這樣的名師學習，博采眾長，不斷完善自己。”……像這樣發自內心的教師個人反思在每位教師身上都有，這說明了“郝xx教研團”的魅力，也充分說明了我校教師教學思維在不斷打開、提高。

　　三、教研組反思

　　本次答疑交流會，我看它不僅如此，更應該成為我校各教研組開展教研活動的一個模版。我們不能只局限于教研活動時的理論學習，應該更多地是將自己實際中存在的問題和不解拿出來和每一位教師探討交流，孔子曰：“三人行，必有我師焉”，久而久之，名師也必將出于我校，像本次教研團的名師一樣，為更多的教師送去溫暖。

　　四、學校反思

　　我校教師平均年齡為28歲，在教學方面激情飽滿，勁頭十足，現代媒體教學工具運用熟練，但仍然存在教學方法單一，經驗不足，不敢放開學生思維的問題。那么通過本次活動，首先我校在對教師教學方法多樣性的培訓方面更應該加大力度，其次對“名師請進來，我校教師走出去”的活動方面應創造更多的機會。讓青年教師多見識，多學習，多反思，更多提高。

　　本次活動結束了，我們看到每一位教師臉上收獲的喜悅、成長后的自信，不得不再次承認，我校教師渴望成長，渴望新理念的到來，本次他們有所獲，謝謝“郝xx教研團”！

　　團隊工作總結 5

　　團隊工作是貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。因此，為了使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長，本學期團隊工作也付出了諸多努力。

　　一、加強基礎教育，培養文明學生。

　　1、完善團隊組織制度

　　努力促進團組織建設的規范化、科學化，大力加強團委自身建設。制度是團隊工作的引路燈，根據以往的工作經歷，本學期加強了學生會干部的培養，繼續堅持“學生會干部值勤制”，明確職責。

　　2、充分發揮團隊的組織作用，以重大節日和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的團隊活動，提高了工作實效。本學年按照團隊工作計劃，重點組織開展了“清明到紅軍墓掃墓敬獻花圈”、“歡慶五四青年節”、“歡慶六一國際兒童節”等主題系列活動。結合環境、文化、衛生教育，引導學生熱愛我們的校園，培養各種校園之星。

　　3、本學期進一步加強了學生日常行為規范、行為養成教育。定期或不定期召開團員、隊員會議，在活動中總結，在總結中提煉。通過實實在在的主題教育，狠抓常規管理，目標小、定位低、抓深抓實，培養了學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

　　二、加強陣地建設，優化育人環境。

　　1、加強校園文化建設。通過營造良好的文化環境，從而達到育人的目的，重點落實在進一步加強校園物化環境的建設，完善了現有的文化建設成果。我們加強了校風建設，人文環境建設，突出了優秀傳統文化氛圍的營造。同時，我們加強了校園管理的制度建設，使學校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成為師生工作、學習和生活的樂園。

　　2、充分發揮了廣播室、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用。充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源，我們進行了愛國主義、集體主義教育，加強了禮儀教育、養成教育，及一直以來堅持的“愛心、感恩教育”，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　3、“國旗下講話”

　　堅持每周周一的升旗儀式，充實了國旗下講話內容。在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上引導學生挖掘從身邊的人、身邊的事，貼近了解學生的.思想實際。這項活動的舉行有利于學生們的學習、工作的積極性、責任感和使命感，是學校德育工作的重要途徑。

　　4、成立文明紀律衛生監督崗，采用班級輪流值日制度。一直以來，我校都堅持“學生會干部值日制”。在團員中選出管理能力較強的同學，監督、負責每日校園的文明衛生情況。同時將檢查結果進行詳細記載，使校園秩序和學生行為更加規范。

　　三、豐富團隊活動

　　為打造具有特色的團隊，努力提高團對組織的貢獻力、作用，團隊活動密切配合學校中心工作和時事內容安排，起到了協調、能動又具教育意義的作用。

　　1、清明祭掃。

　　為了增強學生們的愛國主義情感，團隊在清明前夕，特組織全校師生前往鬧溪紅軍墓進行清明祭拜活動，為革命先烈敬獻花圈并在烈士墓前宣誓。

　　2、“歡慶五四青年節”、“歡慶六一國際兒童節”

　　在“五四青年節”和“六一國際兒童節”的當天，團隊為響應學校整體工作部署，吸引了一大批優秀學生光榮加入了中國共產主義青年團和少年先鋒隊組織，并對優秀團員和隊員進行了表彰。

　　3、開展豐富多彩的活動

　　為了豐富學生們的課余生活、陶冶學生們的情操，根據學校實際，本學期舉行了班級黑板報評比、作文競賽、演講比賽、乒乓球比賽等一系列活動。精心挑選并組織學生參加了縣活動中心舉辦的“三獨”表演。

　　4、注重學生的愛心、感恩教育

　　教育學生常懷愛心、學生感恩，是我校近年來的一項德育教的重要舉措。通過教育，在別人受到災難需要幫助的時候，同學們都能夠積極地獻出自己的一份愛心，雖然錢物可能不多，但都是他們平時的零花錢。“甘露行動”中，學校學生一共募集1200余元。

　　在校領導及老師們的關心和支持下，團委成員的努力工作下，我校團總之被評為“懷化市紅旗團總之”。

　　總之，有了校領導及老師們的關心和支持，團委成員的精誠合作，團隊的各項基礎工作開展有序。今后，我們還要根據我校學生特點，開拓創新，以更加務實的作風，勤奮工作，打造團隊品牌特色項目，不斷為學生的健康和諧成長與發展提供最有效的保障！

　　團隊工作總結 6

　　西泉社區衛生服務中建立“醫師團隊”服務模式以來，中心公共衛生服務各項工作有了明顯的提高。特別是今年下半年，中心按照有關規定，以及在上級衛生部門的指導下，完善了“醫師團隊”相關制度，明確責任，強化人員培訓、加強考核督導、完善服務功能。通過中心全體工作人員的共同努力，今年中心“醫師團隊”做了大量工作，中心的各項公共衛生工作也基本完成。現將今年的有關工作總結如下：

　　一、完善相關制度，調整組織機構

　　今年中心的“醫師團隊管理制度”進一步完善，對醫師團隊管轄區域進行了分工，每個團隊也相應制定“團隊人員分工職責”，讓責任更明確。為了保障團隊工作的開展，還制定了績效考核方案。力求將工作開展的更細致、更有質量、更高效。

　　二、為65歲以上老年人免費體檢

　　今年，中心再次為轄區建檔的`65歲以上老年人開展免費體檢活動，并及時將體檢結果反饋給居民，根據體檢結果作出相應的健康指導。將年檢表納入居民檔案。

　　三、慢病管理

　　根據“國家公共衛生服務規范（20xx版）”要求，中心對轄區的高血壓、糖尿病患者進行規范管理。至20xx年底共建高血壓患者檔案541例，糖尿病患者檔案176例。成立“高血壓”和“糖尿病”患者小組。定期開展健康教育講座，傳播健康知識，逐步讓轄區居民認同健康理念，采納健康的生活方式。做到無病防病，有病早治，既病防殘。

　　自從中心建立“醫師團隊”服務模式，中心人員和轄區居民變醫患關系為朋友關系，使中心各項工作得以更有效更順利的開展。

　　團隊工作總結 7

　　xxx街道社區衛生服務中心以“全科團隊”服務模式進行相關公共衛生服務各項工作以來，中心的公共衛生項目服務水平有了明顯的提高。特別是今年，中心按照有關規定，以及在上級衛生部門的指導下，完善了“全科團隊”相關制度，明確責任，強化人員培訓、加強考核督導、完善服務功能。通過中心全體工作人員的共同努力，今年中心“全科團隊”做了大量工作，中心的各項公共衛生工作也基本完成。現將今年的有關工作總結如下：

　　一、完善相關制度，調整組織機構

　　今年中心的“全科團隊管理制度”進一步完善，并制定了“全科團隊隊長職責”，每個團隊也相應制定“團隊人員分工職責”，讓責任更明確。為了保障團隊工作的開展，還制定了“全科團隊績效考核”以及“獎懲制度”。力求將工作開展的更細致、更有質量、更高效。

　　二、更新居民檔案

　　今年中心全體人員開展了一次全面的.入戶調查，對居民的健康檔案進行更新。在日常工作中，對于未建檔居民也要求及時發現、及時建檔。

　　三、為65歲以上老年人免費體檢

　　今年，中心再次為轄區建檔的65歲以上老年人開展免費體檢活動，并及時將體檢結果反饋給居民，根據體檢結果作出相應的健康指導。將年檢表納入居民檔案。

　　四、慢病管理中心對轄區的高血壓、糖尿病患者進行規范管理。

　　每年提供至少四次以上面對面的服務，對高血壓患者提供免費測量血壓，對糖尿病患者也是每個月免費測量一次血糖。并且提供免費的高血壓、糖尿病藥物。成立“高血壓”和“糖尿病”俱樂部。定期開展健康教育講座，傳播健康知識，逐步讓轄區居民認同健康理念，采納健康的生活方式。做到無病防病，有病早治，既病防殘。

　　自從中心建立“全科團隊”服務模式，中心人員和轄區居民變醫患關系為朋友關系，使中心各項工作得以更有效更順利的開展。

　　團隊工作總結 8

　　我非常榮幸參加了團隊組織的后備管理干部培訓班，首先要感謝團隊給了我這次培訓的機會，作為人保團隊的一員，我十分珍惜這次培訓的機會，因為它不僅是我職業生涯的加油站，更是人生道路上實現服務團隊、自我價值的重要一課。

　　團隊對這次培訓非常重視，體現了“重視人才、培養人才”的戰略方針，我們都很珍惜這次機會，大家都為培訓做了充足的準備。每個學員都積極參與和投入到培訓中，時而聚精會神、時而點頭微笑、時而眉頭緊縮、時而振筆疾書、時而陷入沉思……在市團隊人事處和綜合部的周到安排下，培訓組織工作嚴謹有序，兩天同吃同住的生活給了大伙兒碰撞和討論的氛圍和機會，給了我們每位兄弟姐妹增進情義的空間，真正實現了此次培訓“增進團結、增長才干”的目的。

　　參加此次培訓的同志都是人保分團隊的精英、人才，都是在各自崗位上的佼佼者，回顧這兩天的課程，培訓的目標和思路非常明確：一是如何帶領好一支團隊?二是如何提高自身領導的藝術、才能、管理的方法?三是作為職業人如何性格修煉、角色轉換。這也是我們在日常的管理工作中和未來的崗位上最需要學習最需要掌握最需要提高的知識，是我們日后在工作道路上的助跑器、啟發器或者說是催化劑，而在跑到終點前，更重要的是我們腳下的每一步，更需要的是我們每一天的努力、學習和積累。

　　在過去一年的工作中，金融風暴施虐，經濟環境不景氣、保險市場政策管制越來越嚴格、承保條件逐步收緊這都給業務發展帶來了很大的阻力，也給團隊員工帶來了很大的壓力，在這樣的環境和壓力下，我們基層管理者如何帶領班組營造激情而穩定團隊，實現利潤指標、降低費用水平，如何為團隊保持發展勢頭而貢獻力量?課程里，老師通過啟發了我們對幾個問題的深思，從而讓我對上述的現狀有了不同的認識和理解：

　　第一、在管理崗位上，“責任”第一位的、其次才是“權力”，在越高的'崗位上，壓力越大，我們應該學會換位思考，就會更好地理解上司和團隊的政策;中層干部對團隊而言是承上啟下的中流砥柱，我們需要對下級負責更需要對上級領導負責，這樣才能提高經營績效和降低經營風險。

　　第二、做正確的事情，然后正確地做事情。工作中我們做我們必須做的，而不是有選擇性地挑喜歡做的，一個成熟心態職業經理人，必須具有較高的情商，具有較高的處理工作中的矛盾和沖突的能力，這樣班組的管理才不會偏離方向，才能與團隊的策略保持一致。

　　第三、前途是光明的，滿懷信心、堅持不懈就必定會迎來美好的明天。從進出口的數據顯示，我們的經濟正逐步走出低迷走向復蘇，我相信20年將是豐收的一年，也是整個保險行業競爭激烈的一年，信心、決心將是我們到達成功彼岸的雙槳。

　　在日常的工作中，我不斷總結班組經驗和教訓、不斷自我學習和提高，這兩天的培訓我一直在思考和領悟一個問題：團隊對于中層干部的核心能力的定義是什么?我們又如何才能做一名稱職的職業經理人?我相信兩點是我們作為職業經理人需要不斷提高的必備素質：

　　一是學習能力。學習能力形成了團隊和個人的核心競爭力，在工作和學習中我們需要保持空杯心態、謙虛不自滿，這樣才能容納更多的知識和思想，開闊更高更遠的視野和心胸，我的團隊和班組也將會越來越強大。

　　二是要有責任心、服務心、感恩之心。我們是一家服務型的企業，對客戶、對員工、對上司，對身邊的人和事都需要責任心、服務心、感恩之心，甚至對于我們的競爭對手，我們都需要懷有感恩之心，行業競爭和競爭對手是企業動力之一，我可以取精華去糟粕，不斷提升我們的團隊和自我，感恩對手為我們追求卓越提供了壓力也營造了動力。

　　三是追求卓越不斷修煉。有人說江山易改本性難移，然而對于管理者而言，高情商是必備的素質，需要我們不斷提高自己的心胸，包容豁達，因此性格修煉是成為一名稱職的職業人所不能缺少的特質。

　　團隊工作總結 9

　　一學期來，xxxx團總支在團市委和學校黨支部的正確領導下，全面貫徹落實十八大和十八屆三中全會精神，堅持科學發展觀，結合我校實際情景，以加強未成年人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年、少先隊員緊緊圍繞學校的中心工作開展多項活動，認真做好團的工作。現將一學期來的工作總結如下：

　　一、加強團隊的組織建設，為團隊工作供給有力的組織保障。

　　我校團隊工作在學校黨支部的領導下，結合學校團員教師少的特點，發揮老團員的先鋒模范作用，加強少先隊組織建設，從而強化我校團隊工作的先鋒作用。

　　加強團隊組織建設。對初二、初三年級學生采取“推優入團”的原則，上好團課，做好團知識培訓，組織好新團員的入團宣誓活動。

　　本學年我校團支部重點選拔了部分優秀少先隊員干部，讓有本事、熱愛團組織工作的少先隊員充實到這個團體里，增強團隊組織的活力和戰斗力，拓展了團隊的活動空間。

　　二、以團隊主題活動為教育載體，開展好豐富多彩的團隊活動。

　　我校團隊工作繼續按照上級團委、少工委的工作部署，以重大節日、紀念活動為契機，根據學校、學生的實際情景開展了各種形式多樣、資料豐富的團隊活動。

　　（一）團隊活動

　　（1）“我的職責我擔當”是我校的德育主題，開學初學校就在全校范圍內發起了對這個主題的大討論，討論如何才能做到最好，在此基礎上各個班舉行了以此為主題的主題班會。在班會上大家暢所欲言，演講踴躍，并且評出了一、二、三等獎。

　　3月份學校著重開展“八禮四儀”主題實踐活動、開展了學雷鋒爭做“美德少年”活動。學校開展“學習雷鋒精神的學習競賽活動”、“講雷鋒故事比賽”、“雷鋒板報比賽”，開展了立足學校，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動。

　　組織志愿者建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在學校內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、堅持學校清潔衛生的美化學校活動，在校外開展學雷鋒活動，組織學生到劉國鈞故居、岳王廟進行衛生打掃。

　　各班組織了學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。用禮貌妝點學校的信念得以增強。

　　（2）4月份愛國主義教育、弘揚和培育民族精神。

　　開展“緬懷革命先烈”活動。組織學生前往烈士陵園瞻仰革命先烈。學生利用雙休日觀看電影以革命為主題的電影。經過給學生帶來感觀的沖擊和心靈的震撼，進而激發學生的愛國熱情和職責感。

　　開展了“靖江好少年”的評比活動，使學生在活動中感悟當代中學生肩負的職責，從而增強他們的職責意識，好好讀書，夯實基礎，將來報效祖國。

　　組織學生參加知識競賽活動，培養學生正確對待網絡問題的本事。

　　（3）5月份，為了讓學生更深刻地理解五四精神，并弘揚五四精神，從小立志報效祖國，我們開展了“宣揚五四精神”的專題報告會，結合科學家的成功事跡，教育學生繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，不畏困難，勤奮好學，攀登科技高峰。同時各班以此為契機開展了豐富多彩的主題班會，有辯論賽，有討論會等，這些活動，讓學生明白“五四運動”不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，在這種精神里，有著青年人關注國家命運的職責和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　（二）做好學校工作的'宣傳活動。

　　（1）以櫥窗、黑板報為載體樹立典型

　　每學期初，我校就利用櫥窗里在學校內宣揚一種學習、競爭的氛圍，讓更多的同學更加明確學習目標，讓更多的同學挖掘自我的潛能，從而產生更強的學習動機。

　　本學期，在櫥窗內展出參評“靖江好少年”的10位學生的優秀事跡，深得學生的贊賞。同時我們還很好地發揮了櫥窗的宣傳作用，讓學生了解了一些體育、衛生、健康知識。

　　對于班級黑板報，我們堅持每月更換一次，做到“月月有主題”，并組織進行評比，評選結果作為當月“文明班級”評比的一項，真正發揮了黑板報陣地的宣傳作用。

　　（2）做好學校正常宣傳工作，及時將學校的工作、活動信息上報至教育網，同時上傳至學校網站，經過宣傳報道，學校工作在社會產生了良好的影響。

　　三、加強團、隊常規管理工作。

　　1、完善禮貌禮儀監督崗，每一天由監督員在校內值勤，做到定崗、定人、定時。對監督員的工作一月一總結，解決出現問題，不斷完善工作。

　　2、強化升旗儀式對學生的十大教育。每周精心選擇教育材料，對學生進行思想教育，幫忙他們樹立正確的人生觀、價值觀。經過學校領導共同商討，安排每周教育主題，經過班主任利用班會課采用多種形式對學生進行思想教育

　　四、關心特殊兒童的健康成長。

　　1、依托學校教導處、團隊、心理咨詢室等部門為特殊兒童群體服務。開學初，做好新學期特殊兒童情景的重新統計，便于更好地為特殊兒童服務。

　　2、開展好對特殊兒童群體的幫扶工作，挖掘各種可利用的資源做好扶貧幫困工作。5月份，組織青年教師走訪慰問貧困學生奚濤翔，切實加強了學校和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解學生在校學習和思想等各方面情景，讓特困學生樹立起對生活、對學習的信心。

　　五、安全、法制、禁毒、環保教育常抓不懈。

　　1、安全重于一切，安全上、放學，安全課間活動為學校安全工作的重點。學校不定期開展逃生演練，增強師生的安全意識。5月份，我們有幸請到了靖江交警大隊的小陽同志到我校進行交通安全教育，他運用典型事例，現身說法，為學生做了生動精彩的報告。

　　2、法制、禁毒教育方面，為了讓法制走進學校，進一步增強學生的法制意識，理解法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的好學生。10月份，xx城市頻道著名主持人大林、張天走進我校，為大家做法制教育報告。報告結合中學生年齡特點，結合學校實際，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的為學生做講解，使大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。學校同時利用黑板報這個媒體，各班出了一期以“法制教育”為主題的黑板報，并進行了評比，評比結果在櫥窗進行了公示，展覽。

　　3、環保教育。

　　舉行“我是美麗xx小主人”主題升旗儀式，引導少年兒童從自身做起，樹立生態意識；組織各班出一期宣傳環保知識和環保活動的黑板報；劉主任對全體學生作了一場環保知識講座；各班開展了環保小制作和環保繪畫作品評比，并將一等獎作品和名單在學校櫥窗宣傳展覽。

　　總之，一學期來，團總支雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有必須的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改善工作中的不足，創造性地開展工作，把團總支工作做細做實，努力使團總支的工作再上一個臺階。

　　團隊工作總結 10

　　本學期，茶棚學區團隊工作在縣教育局和團縣委的關心和指導下，在全體輔導員和少先隊員、團員的共同努力下，以科學發展觀為指導，深入貫徹落實第六次全國少代會精神，根據團縣委的工作安排，按照開學初制定的團隊計劃，結合我鄉實際，有目的、有計劃地開展了各項工作，教育引導廣大團隊員勤奮學習、歡樂生活、全面發展，切實提高了我鄉少年兒童思想道德素質，取得了必須的成績。現具體總結如下：

　　一、加強團隊的組織建設，為團隊工作提高供給有力的組織保障。

　　1、加強輔導員的隊伍建設。我鄉少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開輔導員會議，組織學習《少先隊輔導綱要細則（試行）》，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期，根據上級工作安排，9月份，我鄉選派骨干輔導員參加了團市委組織的為期3天的輔導員培訓，培訓結束后，又及時的將本次培訓的精神和收獲傳到達各校輔導員，為快速的提高輔導員的業務能力起到了奠基的作用。

　　2、加強隊組織建設。做好隊前的隊知識教育工作，組織好新隊員的.入隊宣誓活動。本學期，各校充分利用10月13日建隊日這一契機，做好了新隊員的入隊工作。

　　3、加強對大隊干部的培訓和管理，繼續做好學校各中隊組織建設的指導，做好各中隊輔導員的培訓，培養優秀中隊干部。建立起了一支高效、團結、組織有序的工作團隊。

　　二、強化團隊員思想品德教育，培養良好禮貌禮儀習慣。

　　為了進一步加強德育工作管理，貫徹落實《若干意見》精神，堅持以愛國主義教育為主線，以撫寧縣中小學生十要十不準、“八榮八恥”教育為基礎，以各種德育教育活動為載體，重點提高學生的思想道德水準。

　　1、中小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我鄉就要求各校教育學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。

　　2、強化學生的自主管理，增強教育的實效性。

　　（1）實行班、隊干部擇優聘任、任期制。同時各校每學期對團隊員進行兩次培訓，提出管理的具體要求，提高他們的管理本事。

　　（2）充分發揮班、隊干部管理育人的作用，張揚他們的個性，施展他們的才華。我鄉以養成教育為重點，強化隊干部的值周工作，強化自主意識，做到按學校月初德育工作的系統安排，平時嚴格檢測，堅持日小結、周評比、月總結、有量化。使學生在自主管理、自我評價、自主發現、自我約束過程中養成自覺習慣，構成了良好的道德品質。

　　3、組織和引導學生多次參加勞動實踐活動。

　　（1）定期清理學校周邊環境。

　　（2）指導學生植樹、種花、種草及花草樹木的管理等勞動。經過實踐使學生掌握簡單的勞動技能，養成熱愛勞動的習慣，磨練意志品質，提高以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥的認識，把做人的道理逐漸內化為良好的行為習慣。

　　三、以團隊主題活動為教育載體，開展好豐富多彩的團隊活動。

　　我鄉團隊工作繼續按照教育局團縣委的工作部署，結合本鄉實際，異常是結合本學期開展“弘揚和培育民族精神”、“紅領巾心向黨感激你的愛”、“平安活動”等活動，以重大節日、紀念活動為契機，根據學生的實際情景開展了各種形式多樣、資料豐富的團隊活動。

　　1、開學初，組織學生開展了以“開學第一課—我的夢·中國夢”為主題的教育活動，讓學生收看《開學第一課》主題晚會，并經過組織主題班會、升國旗、開學典禮等活動，讓學生暢談我的夢。中國夢，對學生進行夢想信念教育和愛國主義教育。引導學生將個人夢想與祖國的發展緊密聯系起來，立志為中華偉大復興發奮讀書，貢獻力量。

　　2、結合節日、紀念日，開展主題教育活動。

　　全鄉各中小學都能充分利用重要節日和紀念日（中秋節、“九一八”紀念日、公民道德宣傳日等）這一載體，豐富了“中小學弘揚和培育民族精神月”的活動內涵。各校結合學校實際，經過主題升旗儀式、主題班（團）隊會、愛國主義教育講座、觀看影片、主題演講、歌詠比賽等多種形式開展了活動。9月7日10日，學生們經過賀卡送祝福、為教師做一件事、主題班隊會等形式慶祝教師節；中心校于9月8日舉行了慶祝教師節表彰大會，全鄉掀起了尊師重教的熱潮。大所莊小學、曹東莊小學舉行了“我的祖國”詩歌朗誦比賽，激發學生的愛國熱情。在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結合《公民道德實施綱要》要求，全鄉各校紛紛學習《中小學學生守則》和《中小學生日常行為規范》、《撫寧縣中小學生十要十不準》及校規校紀教育，切實加強和改善了中小學生行為規范養成教育的方法、途徑，從而提高了本次活動的實效性。

　　4、把中小學生行為習慣養成教育與培育愛國情感和民族職責感緊密結合起來，加強學生的養成教育

　　為培養中小學生良好的道德行為習慣和學習習慣，提高中小學生的綜合素質，做禮貌守紀的中小學生，我們把中小學生行為習慣養成教育與培育愛國情感和民族職責感緊密結合起來。對中小學生在做人習慣、做事習慣、學習習慣等方面提出了詳細、貼近學生實際的要求。各中小學校能充分發揮學校主渠道、主課堂、主陣地作用，經過板報、專欄、廣播以及主題班會、隊會、文明班級評比等形式，開展豐富多彩的主題教育活動中，使養成教育逐步內化為學生的自覺行為，幫忙學生提高分辨是非善惡、道德選擇與行為評價的本事，爭做禮貌守紀的中小學生。各中小學校都將開學第一周定為養成教育訓練周，以此為起點，引導、督促學生建立遵規守紀意識，告別不禮貌行為，爭做禮貌學生。

　　5、開展“紅領巾心向黨感受你的愛”主題活動

　　為深入推進“紅領巾心向黨”主題教育活動，本學期各校紛紛開展了各種特色活動，

　　（1）召開主題中隊會

　　各校中隊舉辦“紅領巾心向黨感受你的愛”主題隊會。采用講故事、演小品、說快板、詩朗誦、歌表演、競答，重溫入隊誓詞、合唱隊歌、講述彭秀英奶奶的感人事跡、學習雷鋒鋒精神、找出身邊學習榜樣、朗誦贊頌黨的詩詞、制定紅領巾愛心小計劃等形式，表達了對黨的崇高敬仰和深深愛戴。隊會運用各種時代感強，少年兒童喜歡的形式，使時代先鋒人物和身邊優秀黨員形象走進少先隊員內心，使少先隊員理解黨對少年兒童的真心關愛。小隊員們經過活動認識到：無論在平凡崗位還是在危險時刻，優秀黨員都能挺身而出，幫忙別人。

　　（2）各校紛紛舉行了新隊員入隊儀式

　　活動中，各校大隊部精心策劃了新隊員入隊、學習新隊章、宣誓、規范隊禮儀、佩戴紅領巾等各項目。活動的開展，使各校師生度過了一個歡樂而有意義的中國少年先鋒隊的建隊日。

　　（3）圍繞這一主題，各校舉辦“手抄報展覽”。學生動手找黨員中先鋒模范人物或英雄人物故事，在新制作的過程中，深切感受.....的偉大。

　　經過這一系列活動的開展，增強了學區少先隊員熱愛祖國、熱愛.....的樸素情感。充分展示了少先隊員積極向上的良好風貌，培養了隊員愛祖國、愛黨、愛學校的無限熱愛之情，使少先隊員們在活動中找到自我的不足和努力方向。經過本次活動，少先隊員的道德素質有了相應的提升，也為學校的德育建設奠定了良好的基礎。

　　6、開展法制宣傳和安全教育活動。

　　經過國旗下講話、班會課、中隊活動和邀請法制副校長為隊員作法制、安全教育專題報告，開展法制宣傳活動及舉行安全知識競賽等形式，強化隊員的法制觀念、安全教育觀念，使隊員們學法、知法、懂法、守法、用法。

　　四、做好學校工作的宣傳活動。

　　做好學校工作的宣傳工作，及時將各校的工作、活動信息上報給縣教育局辦公室、團縣委等單位。學校宣傳報道在撫寧教育網上發稿多次，經過宣傳報道，我鄉的工作在社會產生了良好的影響。

　　五、加強各校“紅領巾廣播站”和“學校廣播站”的工作，真正實現其宣傳教育的作用。

　　“紅領巾廣播站”和“學校廣播站”是對學生進行思想道德教育的有效途徑。為充分發揮它們的宣傳作用，豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的學校文化氛圍，本學期要求各校繼續辦好“紅領巾廣播站”和“學校廣播站”。并設立好各校自我的欄目，如有的學校設立了“優秀作文選播”、“生活小百科”、“學校新聞”、“專題講座”、“紅領巾專欄”、“光榮榜”、“智力競猜”等欄目。每周定時播送，效果很好。

　　六、加強團隊常規管理工作。

　　（1）各學校大隊部完善紅領巾禮儀崗，成立禮儀班，每一天大隊干部在校門前值勤，做到定崗、定人、定時。要求行標準化的隊禮，為全校的少先隊員做好榜樣。

　　（2）強化升旗儀式對學生進行愛國主義教育。繼續利用班級輪流升旗的形式讓大多數團員、隊員受到教育和鍛煉。

　　上述是我鄉一年來所做的工作，今后我們將以“十八大”精神為指針，一步一個腳印地走下去，在創新中求實，在求實中創新，一如既往的踏實工作，奮發進取、齊心協力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰！

　　團隊工作總結 11

　　本學期，學生會、少先大隊在學校黨政和上級團委的領導下，遵循學校實際和中小學生身心發展的規律，積極貫徹新課改理念，以服務青少年學生的成長需要為目標，在青少年學生的思想道德教育，文明行為習慣養成教育，學生校園生活，學生管理等方面開展了大量的工作，并取得了一定的成績，較好地完成了全學期的各項工作目標。現將本學期的工作總結如下：

　　一、堅持教育與管理相結合，培養學生良好習慣，促進優良校風、學風的形成

　　1、完善工作機制，形成教育合力。按照校長室的統一安排，教導處、少先隊一起分工協作共同承擔“班級常規考核”工作。結合學校的實際，我們組建了大隊部，按照六項的評比條例，堅持逐日檢查每周一評，每月一匯總的方法，對學生每天的行為分考進行考核，我們經常督促、指導學生做到公開、公正，有效的轉化了校風，促進了學風。

　　2、扎實做好日常行為的教育，培養青少年良好的習慣。本學期，在全校范圍內開展“大手拉小手，一起創文明”為主題的德育活動。收到了良好的效果，學生的言行舉止比以前文明了許多，校園面貌有了很大的改觀。

　　二、召開大會，提出要求，要求少先隊們嚴格要求自己，起模范帶頭作用

　　在少先隊活動中，利用大會、班會、隊會等形式，討論少先隊員該如何從自身做起，在班級及學校中怎樣起模范帶頭作用，怎樣嚴格要求自己等等，進一步塑造少先隊員的表率形象。 “如何做一名合格的少先隊員”等系列教育，讓隊員們受益匪淺，也加強了對隊員的教育與管理。

　　三、以活動為載體，開展豐富的思想教育，豐富學生的校園生活

　　1、堅持用好板報、園地，對學生進行安全教育，誠信美德教育，創文明城市，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節約教育，弘揚民族精神教育等，教育內容豐富，教育效果良好。

　　2、利用傳統節日，團隊部開展了一系列革命傳統教育、愛國主義教育。學雷鋒活動日組織學生對校內校外的衛生進行了徹底的清掃，學習雷鋒生前的事跡，增強學生的愛國意識；三八節要求學生為媽媽做一件力所能及的.事情，培養學生尊敬父母的美德。勞動節培養學生熱愛勞動的習慣，并將活動的安排與總結及時上交局團委。

　　3、課外活動為學生提供了自由發展的空間，學生在課外活動中充分發展特長，展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質。為充分展示我校藝術教育成果，進一步推進學校藝術教育的發展，本學期，團隊部以慶祝“六一”國際兒童節為契機，開展了豐富多彩的文化藝術活動。慶六一文藝匯演等各項活動，在全校營造出一種“文明”的氛圍，尤其在以“大手拉小手，一起創文明”為主題的。文藝匯演中，節目豐富多樣，內容健康向上，突出表現了新時代少先隊員追求“文明”的精神風貌，活動深受領導老師及家長們的稱贊，極大地豐富了學生的校園生活。

　　4、在全校范內廣泛開展以“紅領巾，心向黨”為主題的宣傳教育活動，讓學生了解黨的歷史，激發全體學生奮發向上的愛黨熱情，產生了良好的教育效果，掀起了一陣愛黨熱潮。

　　四、加強基礎建設，夯實我校團隊工作發展基礎

　　1、本學期，少先大隊積極實行大隊干部上崗制，要求他們在考核時要做到公平公正，切實做好每周的班級考核工作。較好地發揮了大隊干部的作用。

　　2、在宣傳陣地建設方面，完善、健全廣播站制度。堅持做到按時廣播，廣播的內容與實際生活密切聯系，深受同學們的歡迎和喜愛。

　　3、由少先隊大隊部牽頭，組建了豐富多彩的課外興趣小組活動，克服各種困難進行訓練，學生掌握了一定的技巧，取得了一定的實效，豐富了學生的校園文化生活。

　　五、存在的不足和今后的努力方向

　　努力的方向:

　　1、在學生的禮儀，衛生，紀律，三操方面做到常抓不懈，勤抓不懈，尤其是在集會時要讓學生管好自己的口。

　　2、團隊活動要有特色，結合實際，要開展中隊活動，小隊活動，要讓學生做到活而不亂。

　　3、加大隊的宣傳力度。

　　4、繼續做好上級部門指派的各項工作。

　　展望將來，少先隊大隊部將在學校黨政和上級團委的領導下，協調好學校其他各部門，以更加務實的作風，勤奮工作，開拓進取。

　　團隊工作總結 12

　　過去的一年中，我校團支部在校領導和上級團組織的領導、關心、幫助下，圍繞學校德育工作思路，圍繞素質教育為主的學校中心工作，不斷加強團支部的自身建設，切實注重團員自身素質的培養，充分發揮團員青年主力軍的作用。

　　一、完善自身建設，常規工作有序進行

　　1、每學期起始、結束時，團支部及時做好計劃制定、總結撰寫的工作，每學期的工作安排、內容告之于團員，認真聽取團員意見，改進不足，力求工作做得更好。

　　2、團支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級團委下發的文件，支部計劃、總結，各項活動的計劃、方案等都做到一一歸檔。

　　3、認真組織團干培訓，努力提高基層團干素質。

　　4、認真做好每年度新團員的培訓、發展，團費的收繳工作。

　　5、認真完成學校交付的其他工作。

　　二、加強政治理論學習，道德意識得到加強

　　團支部組織全體團員開展社會公德教育和法制教育活動，使道德建設深入人心，全體團員青年道德意識得到了加強。

　　三、積極開展增強共青團員意識主題活動

　　1 、開展團干培訓，提高團員素質。團員在團內生活和社會活動中發揮著先鋒模范作用，而團干部更是模范的排頭兵。加強共青團員意識和團干的素質建設，對于共青團組織工作的順利開展具有十分重要的意義。同時對其提出具體要求，指明工作方向；強調了團支部與班委會之間協助工作的重要性，指出兩者應以班級利益為主，齊心協力建設好班集體。

　　2、加強政治理論學習，提高團員青年思想道德素質。加強團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后進入團校學習共青團知識，主動向團委提出入團申請，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監督，合格者填寫光榮加入共青團。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員的思想道德素質進一步得到了加強。

　　3、配合政教處做好值周生檢查工作。為了貫徹《中學生日常行為規范》，強化養成教育，我校制定了以學生自我管理，自我教育”為中心內容的值周生檢查制度，團委配合政教處共同管理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，團干部和學生會干部負責檢查，工作分配到人。通過值周生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的'文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。

　　4、信息宣傳工作的加強，豐富了服務手段，發揮出輿論的導向作用和監督作用。我們不斷豐富校園廣播的內容，增強交流，結合學校工作，每個階段制定不同主題，進一步擴大了團組織的影響力和服務效果。通過周一的“國旗下講話”、“每周一星”、黑板報、手抄報等，樹立了良好的校園文化風氣，引導團員青年從日常行為做起，從小事做起，從現在做起，堅持不懈的培養了學生良好的文明禮儀行為習慣。并對學生加強了校紀校規的教育，使他們真正了解學校的各項，同時加大校園文明的檢查力度，進一步規范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養成了良好的行為習慣。

　　5、開展志愿者活動。半學期以來，開展了多次志愿者活動。比如你丟我揀，潔校園活動和綠色家園實踐活動等，幫助學生養成了良好的衛生行為習慣

　　6、在學生中開展一系列活動，如“我的環保（節約）型家庭方案”的征文活動“老師，您辛苦了！”手抄報比賽，大型歌詠，演講比賽“紅歌頌祖國，情系中國夢”。對學生進行了愛國主義教育，行為習慣養成教育等。

　　7、認真考核各團支部的工作情況，優秀團支部，優秀學生團員，評估后進行表彰獎勵。

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