期中工作總結(jié)15篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的期中工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
期中工作總結(jié)1
期中考試的開(kāi)始，半學(xué)期的結(jié)束。不知不覺(jué)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這半個(gè)學(xué)期，感覺(jué)特別充實(shí)。在這半個(gè)學(xué)期中，我勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的做好一個(gè)教師的本職工作。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我，并利用空余時(shí)間不斷擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技能。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，我對(duì)待教學(xué)工作格外慎重，用心研究教學(xué)方法。通過(guò)這學(xué)期的努力，獲取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)。下是我的期中教學(xué)工作的回顧與總結(jié)：
一、思想方面
思想上已逐漸成熟。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)具備的素質(zhì)。首先，教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，教師也是學(xué)生的楷模，因?yàn)閷W(xué)生大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，我們跟學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)較多，所以我對(duì)自己嚴(yán)格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學(xué)生的榜樣，在不知不覺(jué)中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊�，這對(duì)他們的成長(zhǎng)十分重要。
二、教學(xué)工作
１、備課
根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個(gè)方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。為了上好每一節(jié)課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益匪淺。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣，授課就事半功倍。并給學(xué)生多制造操作的機(jī)會(huì)，使學(xué)生利用學(xué)習(xí)的知識(shí)完成各項(xiàng)操作，提高學(xué)生的操作能力，做到“學(xué)中做，做中學(xué)”。我認(rèn)真反思教學(xué)，教學(xué)這一活動(dòng)，沒(méi)有反思的伴隨就不會(huì)進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思�？偨Y(jié)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的'科學(xué)性和思想性，使“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教。課堂上通過(guò)提問(wèn)等互動(dòng)方式及時(shí)了解教學(xué)效果。課間，通過(guò)談話交流等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，虛心吸取意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整教法。課后，我通過(guò)批閱學(xué)生作業(yè)，歸納和總結(jié)學(xué)生的易誤點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行糾正和教法的反思和改進(jìn)。并以考促學(xué)，以考促改。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
這半個(gè)學(xué)期對(duì)我的考驗(yàn)很大，作為一名新教師，帶領(lǐng)高考班的學(xué)習(xí)。各方面缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教材和學(xué)生的情況還處于摸索階段，教學(xué)方法也正處于從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)型時(shí)期，回顧自己短暫的授課歷程，我不禁感到有點(diǎn)遺憾和愧疚。有時(shí)，當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。因此，我將不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，及教學(xué)方法。以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、今后努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，向各科教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、對(duì)學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈?/p>
大進(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的提高。注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性，盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)。
以上是本人在這一學(xué)期教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
期中工作總結(jié)2
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了常規(guī)管理，在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)全體班主任的辛勤勞動(dòng)，熱情投入，盡心盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
回顧上半學(xué)期的班主任工作，主要在以下幾個(gè)方面取得了顯著的成績(jī)。
一、全體班主任老師增強(qiáng)了工作的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，實(shí)施有效管理。
全體班主任明確職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作，班級(jí)管理上肯動(dòng)腦筋，肯下功夫，大部分班主任實(shí)施全程管理，全程跟蹤，確保學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻不離班主任掌握，班主任老師以校為家，以班為家，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣要求，一樣教育，一樣培養(yǎng)；許多班主任老師起早摸黑和學(xué)生一樣作息，真正做到了與學(xué)生生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，了解學(xué)生中的存在問(wèn)題，及時(shí)處理偶發(fā)事件，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
二、全體班主任加強(qiáng)了學(xué)習(xí)研究，更新了觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
全體班主任在繁忙中抽出時(shí)間學(xué)習(xí)德育工作材料，從更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同時(shí)，更注重了學(xué)生的思想教育，改進(jìn)了德育工作的方式方法，講究德育實(shí)效性，克服了形式主義傾向，逐步更新人才觀，不斷樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的育人理念，以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康個(gè)性和健全人格為著眼點(diǎn)，做好班級(jí)管理工作。
許多班主任老師積極參與班主任工作的研究、探討，尋求解決問(wèn)題的.最佳途徑和方法，注重總結(jié)，注重班級(jí)個(gè)性案例的分析，許多班主任老師積極撰寫(xiě)班主任工作心得、隨感和個(gè)案研究。顧彩琴、陳惠忠、黃�；ā⒛吖鹩�、朱亞琴、陳向紅、薛水紅、張健華、顧海寧、方偉、沙春輝、范新風(fēng)、黃紅球、張泉、張麗平、黃冬林、丁連菊等老師的論文質(zhì)量較高。
三、全體班主任加強(qiáng)了班容班貌建設(shè)，將班級(jí)的文化氛圍，安全衛(wèi)生工作納入了日常德育的范疇。
各班主任在開(kāi)學(xué)初加強(qiáng)了班容班貌建設(shè)，很多班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一的教室布置基礎(chǔ)上做了個(gè)性化的布置。有的班級(jí)設(shè)立文化角，展示學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品，例如初二11班的“男子漢宣言”和“快樂(lè)女生”，也有的班級(jí)設(shè)立了光榮榜，激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)自我管理。班主任老師充分利用這些宣傳陣地，激勵(lì)學(xué)生自律、自愛(ài)、自強(qiáng)。
四、全體班主任建立了學(xué)生檔案，創(chuàng)設(shè)了班級(jí)管理量化評(píng)比，細(xì)化了班級(jí)管理過(guò)程。
很多班主任精心觀察學(xué)生，建立了優(yōu)秀學(xué)生及問(wèn)題學(xué)生，個(gè)性學(xué)生檔案，便以與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，也便以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，很多班主任參照學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制訂了班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了學(xué)生的行為，強(qiáng)化了學(xué)生的自我教育。
五、全體班主任優(yōu)化了班干部隊(duì)伍，加強(qiáng)了與各任課教師的聯(lián)系，與家長(zhǎng)的溝通，加強(qiáng)綜合研究，提高整體效益。
要想管理好一個(gè)班級(jí)，光靠班主任一個(gè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，建立健全一支班干部隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高學(xué)生的自我管理能力，是每一個(gè)班主任的首選工作。在日常工作中，班主任也多與任課教師交流，及時(shí)掌握班級(jí)、學(xué)生動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及早處理。注意了家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，不把與家長(zhǎng)的商討演變?yōu)閷W(xué)生眼中的告狀，取得了家長(zhǎng)的大力支持，推進(jìn)了班主任工作的開(kāi)展。
六、全體班主任以師德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以敬業(yè)奉獻(xiàn)為動(dòng)力，講究了教育學(xué)生的藝術(shù)性，不失時(shí)機(jī)地做好學(xué)生的思想工作。
期中工作總結(jié)3
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，自接手工作到當(dāng)初給人的第一覺(jué)得是忙，第二就是快!每年的這個(gè)學(xué)期(上半年)都是學(xué)校發(fā)展活動(dòng)最多，最活躍的時(shí)期；所以也是學(xué)生會(huì)工作最忙最累的時(shí)間。秘書(shū)處的工作較為瑣屑，并不像文體部、宣傳部等其它部分那樣組織大型的運(yùn)動(dòng)，然而在這些瑣屑的工作中我們也收獲了不少，成長(zhǎng)了很多。誠(chéng)然工作中免不了有挫折毛病。我們秘書(shū)處的成長(zhǎng)可能從日常發(fā)展的工作中來(lái)總結(jié)：
在通例工作方面，首先咱們可能圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)支配的工作任務(wù)，每項(xiàng)工作都基本達(dá)標(biāo)!這個(gè)學(xué)期我們部門(mén)做的重要工作有：
1、傳達(dá)主席團(tuán)對(duì)各個(gè)部門(mén)的工作安排及請(qǐng)求。
2、根據(jù)主席團(tuán)的懇求安排會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)并告訴各個(gè)部門(mén)參加各項(xiàng)會(huì)議以及會(huì)議的`時(shí)間、地點(diǎn)、重要內(nèi)容等。
3、加入了第19屆校運(yùn)會(huì)的紀(jì)律堅(jiān)持工作。
4、整理第19屆校運(yùn)會(huì)的文件并存檔。
5、面向高一級(jí)全體干事和高二級(jí)部分干部召開(kāi)會(huì)議，安排新一學(xué)期的升旗儀式檢查工作。
6、與學(xué)習(xí)部合作，輔助紀(jì)檢部做好改革《高效會(huì)議制度》的前期準(zhǔn)備工作(征詢(xún)高二干部跟高一干事的倡導(dǎo))。
7、與學(xué)習(xí)部配合，咨詢(xún)高二干部招收新一批干事的人數(shù)以及標(biāo)準(zhǔn)，初步得出招收新一批干事的人數(shù)。在這些工作中我們依據(jù)不同的問(wèn)題采取了不同的對(duì)策，并取得了一定的成功。
在本學(xué)期的工作中，咱們部門(mén)還有不少不完美的處所。因?yàn)檫@是我們兩個(gè)干事參加這個(gè)群體的第一學(xué)期，所以在很多的事上還停留在被動(dòng)接受的階段，用一種固有的思維，不提出自己的主張，不踴躍主動(dòng)的去思考每件事有沒(méi)有更好的途徑去更好的實(shí)現(xiàn)，這都是之后的工作中需要始終完善的地方。此外，秘書(shū)處是聯(lián)系主席團(tuán)跟各個(gè)部門(mén)的橋梁與紐帶，除了日常的工作告知外，加強(qiáng)各個(gè)局部之間的見(jiàn)解交流并及時(shí)地反饋給主席團(tuán)很主要，也是日后要完善的地方。學(xué)生會(huì)年中工作總結(jié)
在個(gè)人思維方面，個(gè)人對(duì)“團(tuán)委學(xué)生會(huì)竭誠(chéng)為你服務(wù)”這句話有了更深的理解，學(xué)會(huì)了公平部署學(xué)生會(huì)的活動(dòng)與自己的學(xué)習(xí)時(shí)光，在學(xué)習(xí)上我也感到了一種前所未有的壓力，也是正因?yàn)檫@樣，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)意識(shí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為自動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)了冷靜的思考問(wèn)題，能正確的意識(shí)自己的不足，彌補(bǔ)錯(cuò)誤，同時(shí)也在參與各項(xiàng)工作中增強(qiáng)了本人的團(tuán)隊(duì)配合才干。
總之，學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。我們干事更要一直地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才華更好地服務(wù)同學(xué)。在從前的學(xué)期里，我們愛(ài)崗敬業(yè)做了一些工作，但由于自己的水平和教訓(xùn)不足，還存在著必定的問(wèn)題。在新的一年里，我們還要連續(xù)盡力，爭(zhēng)篡奪得更大的成績(jī)，使全部學(xué)生會(huì)有機(jī)的團(tuán)結(jié)在一起，為共建美好明天將來(lái)而努力奮斗。
期中工作總結(jié)4
一轉(zhuǎn)眼，我擔(dān)任團(tuán)支書(shū)半學(xué)期了，仔細(xì)一想自己擔(dān)任團(tuán)支書(shū)以來(lái)的所做所問(wèn)所學(xué)所思，從工作中也體會(huì)到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠(chéng)的向關(guān)心和支持我的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝。在這半學(xué)期中，有成績(jī)也有問(wèn)題和不足。但全班同學(xué)從相識(shí)相知到現(xiàn)在的班級(jí)如一家人和睦相處，我覺(jué)得便是我的最大收獲。
進(jìn)入大三學(xué)年，我們重新組成了06視覺(jué)（2）班這個(gè)團(tuán)支部，有些同學(xué)以前就認(rèn)識(shí)，有些只是打過(guò)照面，現(xiàn)在大家組成了一個(gè)團(tuán)體，就需要相互認(rèn)識(shí)、交流，所以我組織了大家一起去蘇州博物館看趙無(wú)極作品展覽的團(tuán)日活動(dòng)。一方面，我們是傳媒與視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院的，在專(zhuān)業(yè)方面可以從展覽中汲取營(yíng)養(yǎng)；一方面，大家來(lái)到蘇州這個(gè)城市兩年多，有些同學(xué)還沒(méi)有去過(guò)蘇州博物館，這個(gè)由貝聿銘設(shè)計(jì)的古今融合的地標(biāo)性建筑；另一方面，大家在看展覽的同時(shí)，可以相互交流、探討，加深彼此之間的認(rèn)識(shí)。
作為一名新任的團(tuán)支書(shū)，在平時(shí)的工作中，我體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要，以前作為一名普通的學(xué)生，我并不是很多地與同學(xué)交流溝通，而現(xiàn)在由于團(tuán)支書(shū)的工作要求，我需要經(jīng)常性地與同學(xué)交流溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同開(kāi)展團(tuán)支部的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)交流溝通，我認(rèn)真地感受了每位同學(xué)的感言，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒(méi)有做到的。來(lái)自不同生長(zhǎng)環(huán)境的同學(xué)們有著很多表面并沒(méi)有展露出來(lái)的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學(xué)一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內(nèi)的團(tuán)支書(shū)，我想我有義務(wù)來(lái)關(guān)心同學(xué)們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會(huì)在這方面傾注更多的力量。
“一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個(gè)盡職盡責(zé)的好團(tuán)支書(shū)也是至關(guān)重要的；“一個(gè)沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的集體是散亂的”，同樣，一個(gè)好的決策會(huì)增強(qiáng)集體的凝聚力，從而使班級(jí)有更強(qiáng)的創(chuàng)造力！這是通過(guò)上半學(xué)期的工作中總結(jié)出來(lái)的。
至于下半學(xué)期的團(tuán)支書(shū)工作計(jì)劃，我會(huì)在上半學(xué)期的基礎(chǔ)上加強(qiáng)自身工作能力，找出了以前工作中的.缺點(diǎn)和不足，在以后的工作中努力改進(jìn)。我希望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個(gè)更輝煌的高度。
下半學(xué)期，我們會(huì)有更重的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及要搞好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，但要認(rèn)識(shí)到當(dāng)好一個(gè)班干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好這些活動(dòng)，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有突出的學(xué)習(xí)成績(jī)是不會(huì)被認(rèn)可的，所以在學(xué)習(xí)方面班委是要做好帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習(xí)中去。
上半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我真正認(rèn)識(shí)到一個(gè)大學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，我也希望在任職期間能充分發(fā)揮我的潛力同時(shí)提高我自身的綜合素質(zhì)，在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情，付出更多的努力，要一如既往地去付出，取得更好的成果。
期中工作總結(jié)5
為更好的為下一年度作業(yè)能順利進(jìn)行，現(xiàn)對(duì)本年度數(shù)學(xué)教師作業(yè)做一個(gè)總結(jié)。
一、思維方面
作為教師，責(zé)任心是作業(yè)勝敗的要害，也是杰出師德的詳細(xì)表現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的才干也非常重要。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干欠好作業(yè)的，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)歷，也是我作業(yè)的座右銘。為此，一年來(lái)，自己一向嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的作業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)束縛、鞭笞自己，緊記自己是教師的身份，做到一馬當(dāng)先，為人師表。酷愛(ài)和關(guān)懷學(xué)生。做到既教育又育人。
嚴(yán)厲遵守校園的各種規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。作業(yè)活躍、自動(dòng)，腳踏實(shí)地。從不錙銖必較，具有激烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完結(jié)校園安排的各項(xiàng)教育教育作業(yè)。盡力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)異教師。
二、教育教育方面
自己半年來(lái)，無(wú)論是教育仍是教育方面，都力求做到最好。在教育進(jìn)程中，我首要把學(xué)生思維品德教育放在首位，盡力轉(zhuǎn)化差生，并獲得了必定的成果。
在教育中，我以為：要嚴(yán)厲要求每一個(gè)學(xué)生，不管是思維仍是學(xué)習(xí)上，不能隨意姑息學(xué)生的缺陷，不然只能是導(dǎo)其持續(xù)范錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)有范過(guò)錯(cuò)的預(yù)兆，就要立刻進(jìn)行引導(dǎo)、教育，把這種過(guò)錯(cuò)的思維轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但，要想收到預(yù)期的作用，得考究辦法，耐性教訓(xùn)，循循善誘，批判與誘導(dǎo)相結(jié)合；與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，爭(zhēng)奪家長(zhǎng)的大力支持；常常與其談心、交朋友，使學(xué)生心中構(gòu)成親其師，信其道的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。
在教中，我不斷地研究、探求、總結(jié)教法，接手六年級(jí)后，自己對(duì)教育內(nèi)容不太熟，所以我就自動(dòng)閱覽一些課外書(shū)本來(lái)前進(jìn)自己。了解當(dāng)時(shí)的.教育教育辦法，不斷汲取新思維、新辦法。理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷改動(dòng)自己的教法，以習(xí)氣當(dāng)時(shí)教育的需求，并結(jié)合校園教研專(zhuān)題，細(xì)心考慮怎樣分層導(dǎo)練，學(xué)生自動(dòng)參與探求常識(shí)的全進(jìn)程。
三、存在的問(wèn)題
1、教師的觀念較為保存，放不開(kāi)；
2、教育中沒(méi)重視學(xué)生非智力要素的培育：如學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量、習(xí)的愛(ài)好、情緒、戰(zhàn)略、辦法等。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)活躍性不高；
3、課的結(jié)構(gòu)過(guò)于簡(jiǎn)略，辦法過(guò)于單一，容量不大，操練量過(guò)少，特別是運(yùn)用題方面的教育；
4、堂上操練密度不大，節(jié)奏不緊湊，作用較低；
5、講堂教育處理的的藝術(shù)水平較低
針對(duì)以上問(wèn)題，要求教師捉住每個(gè)教育點(diǎn)的要害，運(yùn)用最直接、最易懂易明的教育辦法引導(dǎo)學(xué)生，講堂的根本方式為：先練后導(dǎo)導(dǎo)練結(jié)合當(dāng)堂操練及時(shí)反應(yīng)到達(dá)方針。教育使命要日日清、月月清、年年清。
期中工作總結(jié)6
持之以恒 狠抓教學(xué)常規(guī)
認(rèn)真總結(jié) 再謀質(zhì)量提高
中學(xué)本期的教育教學(xué)工作，在鄉(xiāng)中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的大力支持和努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。本期以來(lái)，以新時(shí)期黨的各項(xiàng)教育方針、政策為指導(dǎo)，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為總攬，以貫徹縣、鄉(xiāng)教育工作會(huì)議精神為總線，突出一個(gè)中心，即教育教學(xué)質(zhì)量中心，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力開(kāi)創(chuàng)本學(xué)年度教育教學(xué)工作的新局面，全面保持我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全縣處于先進(jìn)行列。依照各級(jí)會(huì)議精神和我校的基本思路，本期重點(diǎn)抓了校園文化建設(shè)；教師隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)常規(guī)的管理；法制安全教育，愛(ài)護(hù)環(huán)境教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等活動(dòng)，堅(jiān)持了以人為本的思想教育等工作，現(xiàn)將我們的做法作一簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、以發(fā)展為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治工作。
1、強(qiáng)化了師德建設(shè)。扎實(shí)有效的師德教育活動(dòng)是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的前提和保證。因此，我校在上級(jí)教育主管的.統(tǒng)一部署下,開(kāi)展了“踐行師德，辦人民滿(mǎn)意教育”系列活動(dòng)。認(rèn)真承辦全鄉(xiāng)師德報(bào)告會(huì)。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師集中學(xué)習(xí)了師德規(guī)定，教師會(huì)議上結(jié)合工作實(shí)際一再宣講，倡導(dǎo)“愛(ài)滿(mǎn)天下”的教學(xué)情懷,引導(dǎo)教師理解師德要求的實(shí)質(zhì)，向榜樣學(xué)習(xí)。推進(jìn)廉政文化建設(shè)，樹(shù)清廉校風(fēng)。促進(jìn)了行風(fēng)、校風(fēng)和師風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化。全學(xué)期，學(xué)校無(wú)一例違規(guī)收費(fèi)，教師無(wú)一人從事有償家教，無(wú)一人利用節(jié)假日辦輔導(dǎo)班、提高班等違規(guī)行為。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我校一直注重抓好“學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”, 本學(xué)期期初就對(duì)學(xué)生行為規(guī)范作出具體要求，并發(fā)放到每一位學(xué)生手中。本學(xué)期班級(jí)的評(píng)比也能有序進(jìn)行，做到每月一評(píng)比，每月一公布，內(nèi)容涵蓋了班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、黑板報(bào)、校級(jí)競(jìng)賽、班級(jí)物資管理、班主任工作等諸多方面，有效地促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
3、班主任工作常抓不懈。學(xué)校重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任隊(duì)伍的配置逐步優(yōu)化，經(jīng)常組織班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)交流。我校師生對(duì)班主任工作的滿(mǎn)意度較高。
4、德育活動(dòng)扎實(shí)有效。為有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，學(xué)校非常重視活動(dòng)的載體作用，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育。學(xué)校積極承辦和按要求舉辦好各類(lèi)活動(dòng)。由于各項(xiàng)活動(dòng)講實(shí)效，重過(guò)程，學(xué)生在活動(dòng)中獲得了體驗(yàn)、受到了教育，提升了道德素養(yǎng)。
二、加強(qiáng)過(guò)程管理，全面提高教學(xué)教研質(zhì)量。
1、常規(guī)管理規(guī)范化，重過(guò)程。嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)月教導(dǎo)處都對(duì)教師備講改輔工作進(jìn)行考核，評(píng)定等級(jí)。對(duì)每月教學(xué)中的存在問(wèn)題能及時(shí)通報(bào)，跟蹤整改。
2、教研活動(dòng)常態(tài)化，重實(shí)效。學(xué)校能積極營(yíng)造研究的氛圍，通過(guò)學(xué)理論、看案例，提高了教師對(duì)校本研究的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，各教研組能立足課堂，開(kāi)展有效教研活動(dòng)。我們舉行了新教師亮相課，承辦了杏壇之星賽課活動(dòng)，對(duì)寫(xiě)字課題進(jìn)行研討。本學(xué)期的教研課也能正常舉行，各組開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍。形式多樣、豐富多彩的教研活動(dòng)給教師的學(xué)習(xí)交流搭建了平臺(tái)，教師的業(yè)務(wù)能力在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高。
三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，切實(shí)提高辦學(xué)水平。
學(xué)生競(jìng)賽豐富多彩。為張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生各方面能力，各班均開(kāi)展了形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文組有演講比賽、作文比賽成績(jī)很好，藝體方面有繪畫(huà)比賽、縣運(yùn)會(huì)等取得不錯(cuò)的成績(jī)。此次書(shū)信大賽報(bào)名情況又很好。
學(xué)校寫(xiě)字教育穩(wěn)步推進(jìn)。在全體教師的共同努力下，學(xué)校的寫(xiě)字特色建設(shè)正在實(shí)施。老師放棄休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生的訓(xùn)練情況良好，進(jìn)步顯著。
四 、整體推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、安全管理得到了強(qiáng)化。一是組織健全，責(zé)任落實(shí)。做到事事有人管，人人擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”；二是安全教育到位。日常安全天天講，主題活動(dòng)重點(diǎn)講，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，提高了
學(xué)生的自護(hù)自救技能，有效遏制了安全事故的發(fā)生；三是安全制度得到落實(shí)。學(xué)校安全檢查常抓不懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。本學(xué)期學(xué)校落實(shí)校牌進(jìn)出制度，校門(mén)口護(hù)送制度等；四是充分利用重大紀(jì)念日開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)”宣講、消防安全逃生演練等活動(dòng)。
2、后勤財(cái)務(wù)工作井然有序。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，加大民主理財(cái)力度，做好校務(wù)公開(kāi)。總務(wù)處堅(jiān)持后勤為教學(xué)服務(wù)的原則，做好后勤保障工作。
總結(jié)這半學(xué)期的工作，學(xué)校取得了顯著成效。但仍存在一些問(wèn)題直接影響著我校及全鄉(xiāng)的工作，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量下滑，各級(jí)各科發(fā)展不平衡；學(xué)校管理欠嚴(yán)，欠細(xì)，制度未落到實(shí)處；教學(xué)責(zé)任心還不夠強(qiáng)，隨意性大；校長(zhǎng)缺乏創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)發(fā)展意識(shí)等。我校將認(rèn)真研討，深刻反思，努力尋找對(duì)策，自查自糾，及時(shí)彌補(bǔ)失誤。全體教職工會(huì)把成績(jī)看成是新的起跑線，在學(xué)校新的發(fā)展階段，進(jìn)一步強(qiáng)化自身素質(zhì)，不斷規(guī)范管理，為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
期中工作總結(jié)7
本學(xué)期我校以為正確指導(dǎo)，以落實(shí)素質(zhì)為工作重心，以的發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)貫徹落實(shí)“隊(duì)伍建設(shè)年”主題活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量立校、管理興校、人才強(qiáng)校、科研興校的意識(shí)，不斷促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育�，F(xiàn)就半學(xué)期如下：
一、教育教學(xué)常規(guī)管理
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1、開(kāi)學(xué)前備好一周課程，上周備好下周課程，每人寫(xiě)好1—2科，定期檢查。
2、做好（包括：班、教學(xué)工作計(jì)劃、課外計(jì)劃、學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃等）。
3、認(rèn)真上課，按時(shí)輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，有的放矢，寫(xiě)好輔導(dǎo)紀(jì)錄。
4、學(xué)校開(kāi)展優(yōu)質(zhì)作業(yè)工程活動(dòng)，對(duì)學(xué)生作業(yè)提出質(zhì)與量的要求，對(duì)教師的批改要求全批全閱，批閱范圍包括隨教材配發(fā)的練習(xí)冊(cè)和教室布置的書(shū)面作業(yè)。提倡一定量的非書(shū)面作業(yè)。
5、學(xué)校聽(tīng)課和個(gè)人自主聽(tīng)課相結(jié)合，有聽(tīng)課筆記。
6、有政治筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
7、期試后有質(zhì)量分析。
（二）課程開(kāi)設(shè)
開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際對(duì)個(gè)別課程有調(diào)整，增加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課時(shí)。
二、校本教研
根據(jù)上級(jí)安排意見(jiàn)，配合“教師隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)”，教研組制定教研專(zhuān)題方向，教師人人有專(zhuān)題。教研組組織活動(dòng)和個(gè)人自主教研活動(dòng)相結(jié)合。
組織評(píng)優(yōu)課一次，正在進(jìn)行。
三、教師的`績(jī)效考核
有績(jī)效考核和相關(guān)實(shí)施資料。
堅(jiān)持定性和定量相結(jié)合，過(guò)程與效果相結(jié)合。定性考查“有無(wú)和是否”，定量由校委會(huì)根據(jù)教師提供資料和學(xué)校檢查記錄量化賦分。
四、工作
有安全教育管理。
定期開(kāi)展校園安全檢查。對(duì)學(xué)校電路重新整修，將學(xué)校電路劃分為四個(gè)區(qū)域，減輕電路負(fù)載。
有針對(duì)性的開(kāi)展校園安全教育。
安裝防盜門(mén)和封閉樓梯。
五、蛋奶工程
覆蓋面為60名學(xué)生，占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的三分之一，均為家庭貧困學(xué)生。
設(shè)專(zhuān)人管理（主任），專(zhuān)人蒸煮（炊事員），班主任負(fù)責(zé)發(fā)放。有儲(chǔ)藏設(shè)備。
期中工作總結(jié)8
期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了下一階段的教育教學(xué)工作做的更好，將本階段的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。積極參與學(xué)校的新教育實(shí)驗(yàn)工作，牢記必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
(一)本人在課堂教學(xué)上一貫堅(jiān)持三大原則是：(1)“爭(zhēng)”時(shí)間(2)“盯”基礎(chǔ)，(3)“重”落實(shí)。課堂中的“花言巧語(yǔ)”僅僅是引導(dǎo)學(xué)生興趣而已，而真正能提高成績(jī)的無(wú)非是以上三個(gè)秘訣。所以我堅(jiān)持認(rèn)為：讓每個(gè)優(yōu)秀的、有希望的人都能圓夢(mèng)。自己要無(wú)愧于自己的職業(yè)道德。同時(shí)我也深刻體會(huì)到教學(xué)技巧的重要性，要堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)成功的教育就必須有一種“原始”的方法。如：優(yōu)生超負(fù)荷、超前學(xué)習(xí)、中等生針對(duì)性學(xué)習(xí)，差生完成基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，已收到了很好的效果。
(二)在很多教師的備課流于形式的情形下，我堅(jiān)持備課而且精備課。
1、備教材：認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、備教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的'興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
4、做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，針對(duì)部分學(xué)生學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如經(jīng)常和他們談心。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
(三)本人積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，主動(dòng)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事。積極鉆研新的教育理論，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
當(dāng)然，我也有很多的不足和需要完善的地方，例如，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中缺乏耐心和細(xì)心，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)也有待于進(jìn)一步提高。在新的教育形式下社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
期中工作總結(jié)9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，教育教學(xué)工作時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，回顧這半學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著問(wèn)題，今后還需努力解決，現(xiàn)對(duì)自己這半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的`基本技能和語(yǔ)文能力。
二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。提高了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重讓學(xué)生知道學(xué)會(huì)思考，睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
三、做好轉(zhuǎn)差工作
針對(duì)我們班差生較多的情況，我狠抓后進(jìn)生，給后進(jìn)生“開(kāi)小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給予他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
四、突出章節(jié)過(guò)關(guān)。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為七個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。
五、拓展知識(shí)視野
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，使學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞積累有了明顯的增多。
3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這半個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。
在這半學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語(yǔ)文活動(dòng)得到了增強(qiáng)，為后面的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
期中工作總結(jié)10
本學(xué)期，我們中班教研組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《綱要》和二期課改的精神，依照?qǐng)@業(yè)務(wù)計(jì)劃以及教研組計(jì)劃定期開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)行了不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、總結(jié)積累的過(guò)程，獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的提高。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、圍繞園總課題，開(kāi)展子課題研究和實(shí)踐。
在我園上一課題《生活藝術(shù)化，藝術(shù)游戲化》成功結(jié)題之后，本學(xué)年，對(duì)新課題《以需要為導(dǎo)向的幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的實(shí)踐研究》進(jìn)行了深入的探索和研究，中班教研組承擔(dān)了子課題《多種材料滿(mǎn)足中班幼兒探究需求》的研究工作，我們針對(duì)課題內(nèi)容開(kāi)展了一系列的研究和實(shí)踐工作。
1、交流學(xué)習(xí)，更新教育理論
鼓勵(lì)組內(nèi)教師多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、關(guān)注各類(lèi)幼教雜志文章，學(xué)習(xí)各類(lèi)先進(jìn)的教育理念。定期開(kāi)展分享交流活動(dòng)，提供自己新學(xué)習(xí)的好文章進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師之間互換不同信息的交流。促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，以此讓教師以更新的理念去指導(dǎo)教育實(shí)踐，拓寬研究的思路，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。
2、觀摩學(xué)習(xí)，借鑒已有經(jīng)驗(yàn)
在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，教師們得到了去姐妹園觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，看到了很多非常不錯(cuò)的個(gè)別化學(xué)習(xí)材料。我們的教師們非常地聰明，也很有創(chuàng)新精神，觀摩學(xué)習(xí)的內(nèi)容給了教師不少的靈感，他們不會(huì)不作思考地全盤(pán)復(fù)制，而是根據(jù)本班幼兒的興趣和發(fā)展水平，在此基礎(chǔ)上做出相應(yīng)地調(diào)整，或是進(jìn)行更好地創(chuàng)新。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)于已有經(jīng)驗(yàn)的借鑒和再創(chuàng)新，開(kāi)拓了教師們的視野和思路。
3、分享經(jīng)驗(yàn)，提高材料制作水平
對(duì)于如何創(chuàng)設(shè)豐富的個(gè)別化學(xué)習(xí)材料來(lái)滿(mǎn)足幼兒的探究需求的問(wèn)題，中班教研組采取集體討論，分享交流的方式，教師互相介紹自己設(shè)計(jì)的區(qū)角材料，除了介紹材料的內(nèi)容、玩法和層次設(shè)置之外，最重要的是介紹材料背后的設(shè)計(jì)意圖。這樣的分享交流活動(dòng)，有利于教師之間互相的學(xué)習(xí)和借鑒，尤其是幾名教齡較短的新教師，她們?cè)诶辖處熌抢飳W(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，包括如何選擇原材料，如何兼顧幼兒之間的能力差異，設(shè)計(jì)不同層次滿(mǎn)足不同幼兒的需求等等。
4、整理總結(jié)，記錄研究成果
通過(guò)一系列的研究和實(shí)踐，我們對(duì)于個(gè)別化學(xué)習(xí)材料的設(shè)計(jì)和制作都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，將這些研究成果用主題操作材料包的`形式記錄下來(lái)。主題操作材料包涵蓋的內(nèi)容有環(huán)境設(shè)計(jì)、區(qū)角設(shè)計(jì)和活動(dòng)設(shè)計(jì)三個(gè)方面。環(huán)境設(shè)計(jì)文件夾中將放入主題墻面的照片并加以文字說(shuō)明。區(qū)角設(shè)計(jì)中將教研組在各個(gè)主題開(kāi)展過(guò)程中制作的個(gè)別化學(xué)習(xí)材料進(jìn)行整理和整合。最后在活動(dòng)設(shè)計(jì)整理時(shí)將本主題下進(jìn)行的研究活動(dòng)進(jìn)行整理，分別建立文件夾，包含活動(dòng)方案、相關(guān)課件、音樂(lè)等。通過(guò)整理制作主題操作材料包這一形式，將本學(xué)期課題研究的經(jīng)驗(yàn)和研究成果記錄下來(lái)。
二、研讀《新教參》，提高《新教參》的應(yīng)用水平
1、集體備課，精選主題內(nèi)容
開(kāi)展教研活動(dòng)，采用集體備課的形式，仔細(xì)研讀新教參中的主題內(nèi)容，根據(jù)幼兒的興趣需要和發(fā)展水平，選擇最貼近幼兒生活的自然現(xiàn)象以及社會(huì)生活的主題內(nèi)容。并在開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí)，關(guān)注各領(lǐng)域之間的平衡。
2、一課多研，提高設(shè)計(jì)能力
結(jié)合本學(xué)期園內(nèi)的大活動(dòng)以及青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)，從新教參中選用合適的素材進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，采用一課多研等方式進(jìn)行探討和研究，在此過(guò)程中，青年教師們對(duì)于新教參該如何使用有了更深入的認(rèn)識(shí)，在探討的過(guò)程中也能各抒己見(jiàn)，提高了活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力。
三、小社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)踐與研究
1、答疑解惑，推進(jìn)小社團(tuán)活動(dòng)的更好發(fā)展
本學(xué)期，我們開(kāi)展了嶄新的小社團(tuán)活動(dòng)，我們組的教師們都分別帶領(lǐng)一個(gè)社團(tuán)，包括童話劇、巧手DIY、民間游戲、故事王等等。由于小社團(tuán)的組織形式是混齡的，活動(dòng)又是以游戲的形式開(kāi)展的，教師們對(duì)于如何選擇活動(dòng)內(nèi)容、如何更好地組織活動(dòng)等都存在著一定的疑問(wèn)。我們開(kāi)展教研活動(dòng)針對(duì)小社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了討論和研究，大家各抒己見(jiàn)提出心中的疑問(wèn)，集思廣益出謀劃策，在濃厚的研討氛圍中，教師心中的疑團(tuán)消除了，找到了相應(yīng)的對(duì)策，推動(dòng)了社團(tuán)活動(dòng)更好地發(fā)展。
2、結(jié)合六一文藝匯演，發(fā)揮社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)
迎合六一兒童節(jié)上文藝匯演的契機(jī)，我們組鄒老師帶領(lǐng)的童話劇小社團(tuán)發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，在幼兒園的多方協(xié)助下，排練了一出精彩的童話劇《沒(méi)有牙齒的大老虎》獲得了廣泛的好評(píng)。
四、存在的不足
1、教研組長(zhǎng)缺乏經(jīng)驗(yàn)，在組織教研活動(dòng)時(shí)有準(zhǔn)備不夠充分的問(wèn)題。以后在每次教研活動(dòng)之前將會(huì)提前告知組員活動(dòng)的研究重點(diǎn)，讓大家有所準(zhǔn)備，更有利于教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。
2、理論層面的研究不夠深入
從實(shí)際工作內(nèi)容出發(fā)，我們關(guān)于實(shí)踐研究比較充分，通過(guò)教研活動(dòng)解決了不少工作中的實(shí)際困難，取得了不錯(cuò)的成效。但對(duì)于一些相關(guān)的理論研究和經(jīng)驗(yàn)提升總結(jié)還是比較淺層的，需要在以后的活動(dòng)中逐步加強(qiáng)。中班組：朱靜
期中工作總結(jié)11
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，這段時(shí)間里，酸甜苦辣我們大家一起走過(guò)，留下了無(wú)限對(duì)激情燃燒的歲月的回憶。我們XX級(jí)應(yīng)數(shù)一班團(tuán)支部正在由一個(gè)年輕的集體變得逐漸成熟和規(guī)范起來(lái)。這一學(xué)期來(lái)，我們帶著滿(mǎn)腔的熱情努力學(xué)習(xí)，積極工作，熱情參加活動(dòng)……再回首時(shí)，我們都在因昨天的成績(jī)而歡欣；與此同時(shí)我們也在為我們的未來(lái)高瞻遠(yuǎn)矚。
下面我主要對(duì)我們班的工作就來(lái)年各個(gè)方面做出中期工作總結(jié)：
（一）活動(dòng)
同學(xué)們不僅積極參與班級(jí)活動(dòng),還活躍在校,院等組織的活動(dòng)中.積極配合我系學(xué)生會(huì)招新工作，鼓勵(lì)本班有能力的同學(xué)積極地報(bào)名參加校社聯(lián)、學(xué)生處、院學(xué)生會(huì)、學(xué)研會(huì)等。最終，一些同學(xué)以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)成為其中的一員，擔(dān)任預(yù)備干事等職務(wù)，經(jīng)常看到本班同學(xué)活躍的身影.同學(xué)們都積極向上,通過(guò)這些來(lái)提高各方面的能力,更加完善自己.同學(xué)還積極響應(yīng)學(xué)生會(huì)的號(hào)召，積極參加舉辦的各種活動(dòng)，如：
一、 在實(shí)踐部組織的重陽(yáng)節(jié)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，我班的同學(xué)積極參與并充分發(fā)揮自己的才能制作出了外形可愛(ài)、內(nèi)涵豐富的手工藝品，特別是我班女生制作的幸福五彩花、鶴送吉祥等精致的手工藝品深受老教師們的喜愛(ài)，老教師們特別欣賞和激動(dòng)，送給我們真誠(chéng)的祝福和一些人生勸告，并和我們合照留念。
二、我們班班會(huì)的形式逐漸走向多元化，內(nèi)容逐漸豐富起來(lái)，同時(shí)效果也在逐步提升，形成了屬于我們獨(dú)特 的風(fēng)格，比如上一次班會(huì)，我們以結(jié)合辯論賽和文娛節(jié)目表演開(kāi)展的班會(huì)，既激動(dòng)人心，有讓人充滿(mǎn)溫馨和感動(dòng)，贏得了老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的一致好評(píng)。最后選出的四名辯手在我院舉辦的辯論賽中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，情緒高漲，并且因表現(xiàn)突出最終取得了冠軍。
三、在我院的“贏得未來(lái)”演講賽中，我班的許多同學(xué)積極報(bào)名參加，李醒同學(xué)因平時(shí)刻苦練習(xí)普通話，以其流利而感情充沛的普通話，自信的姿態(tài)進(jìn)入了決賽，并最終獲得了二等獎(jiǎng)，為我們應(yīng)數(shù)一班增光添彩。
四、在“風(fēng)尚女主播”搶位大賽中，李瑩同學(xué)因表現(xiàn)突出成功入圍我校的決賽，在決賽中獲得了三位評(píng)委的一致好評(píng)，贏得了觀眾們的歡呼聲，成為我們班的驕傲。
五、校園歌手大賽中，我們班有多名同學(xué)參加并獲得不錯(cuò)的排名，如許航獲得院一等獎(jiǎng)，吳風(fēng)波獲得院三等獎(jiǎng)，前十名有我班四個(gè)同學(xué)，許航同學(xué)經(jīng)過(guò)層層篩選，過(guò)五關(guān)斬六將并最終代表我院參加了校里的比賽，站在絢爛多彩的舞臺(tái)上，揮灑青春，展現(xiàn)才華，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
六、在我院的迎新晚會(huì)的主持人選拔中，我班班長(zhǎng)楊家斌同學(xué)以沉穩(wěn)的氣質(zhì)，流利的普通話脫穎而出，成為了晚會(huì)的主持人之一。并在其主持晚會(huì)的過(guò)程中，以其嚴(yán)謹(jǐn)謙和但又不失幽默風(fēng)度的臺(tái)風(fēng)，深得同學(xué)們喜歡愛(ài)。此外，我班的吳風(fēng)波和許航同學(xué)在晚會(huì)中演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，并且掀起一個(gè)個(gè)高潮，贏得了陣陣掌聲。
七、在開(kāi)學(xué)之初的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班的`運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，力爭(zhēng)上游，其中楊家斌同學(xué)在鉛球、鐵餅以及標(biāo)槍比賽中分別取得了全校第六名、第七名、第九名的好成績(jī)，是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。在團(tuán)體項(xiàng)目中我院的推輪胎團(tuán)體取得了全校第二的好成績(jī)，十名隊(duì)員其中有五名來(lái)自我們應(yīng)數(shù)一班。跳大繩比賽中，我們班有四名隊(duì)員參加，最終奪得了第三名。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我班同學(xué)表現(xiàn)突出，為我們?cè)汉臀覀儼嘹A得了榮譽(yù)。
八、在迎新籃球賽中，我們?cè)汗灿心谢@、女籃兩支隊(duì)伍，其中男籃有我們班四名主力隊(duì)員，女籃也是四名，在籃球比賽中，他們團(tuán)結(jié)一致，緊密配合，勝不驕，敗不餒，用盡全力去打比賽，為我院奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
(二)學(xué)習(xí)
本著學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，我班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，不少同學(xué)更是將高中養(yǎng)成的習(xí)慣延續(xù)下來(lái)，每天堅(jiān)持上早晚自習(xí)，上課前做好預(yù)習(xí)，上課時(shí)盡量坐前排，下課做好復(fù)習(xí)，不懂的問(wèn)題，主動(dòng)請(qǐng)教老師等。為了營(yíng)造更好的學(xué)風(fēng)，我班開(kāi)展了行之有效的小組活動(dòng)，如：
為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)同學(xué)們?cè)缙鹱x書(shū)的優(yōu)良習(xí)慣。我們班組織并開(kāi)展了“晨讀30分”的活動(dòng)，將全班同學(xué)分為了六個(gè)小組，以小組的形式，每周兩個(gè)小組進(jìn)行輪流晨讀，同學(xué)們都積極響應(yīng)號(hào)召，自覺(jué)前往，效果良好。
為了提高大家的英語(yǔ)寫(xiě)作水平，我班同學(xué)每?jī)芍軐?xiě)一次作文，并且相互對(duì)改，互相學(xué)習(xí)，相互提高。大家已經(jīng)慢慢在讀背英文佳句，積累寫(xiě)作素材。
以上就是本學(xué)期團(tuán)支部所做工作，我們知道在開(kāi)展工作時(shí)還存在很多的不足，但我們團(tuán)支部會(huì)檢討自己好好改變的。所以在未來(lái)的道路上，我們將繼續(xù)努力，保持和發(fā)揚(yáng)我們的精神，我們共同進(jìn)步，共同努力，為一個(gè)更加優(yōu)秀的集體，為了我們美好的明天，繼續(xù)前進(jìn)！在以后的工作中，我們班全體同學(xué)一起將我們應(yīng)數(shù)一班建設(shè)的更加優(yōu)秀，更加有特色！
期中工作總結(jié)12
為了了解前半學(xué)期我校教育教學(xué)情況，考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，以便在今后的教學(xué)中查漏補(bǔ)缺、防微杜漸，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我們根據(jù)學(xué)校的安排進(jìn)行了期中測(cè)試�，F(xiàn)將我班期中考試情況做以下匯報(bào)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況分析：
1、教師對(duì)新教材的研究，領(lǐng)會(huì)還不夠。
2、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不到位。學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。答題審題不夠認(rèn)真，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，獨(dú)立思考解答問(wèn)題的能力差。書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范、整潔。
3、個(gè)別學(xué)生比較懶惰，不是學(xué)不好，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，目的不夠明確，沒(méi)有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。同時(shí)也反映家長(zhǎng)的支持和對(duì)學(xué)生的重視不夠。
4、學(xué)生閱讀，作文能力比較薄弱，不能夠適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展。
表?yè)P(yáng)取得好成績(jī)的學(xué)生，對(duì)有差距的.學(xué)生提出相應(yīng)的意見(jiàn)。同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
�。ǘ┳鳛榻處煈�(yīng)該重點(diǎn)抓好以下工作
1、抓好課堂40分鐘教學(xué)質(zhì)量，要靈活運(yùn)用教材，準(zhǔn)確把握重、難點(diǎn)，把知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Γ{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
2、加強(qiáng)新課改理念學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平及修養(yǎng)，鉆研教材，吃透教材，優(yōu)化教法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生作業(yè)的布置和批改，用有效的手段，循序漸進(jìn)地輔導(dǎo)，工作落實(shí)到位。即：檢查到位，輔導(dǎo)到位，當(dāng)面批改到位等。
4、抓好學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。即：抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，審題、做題、檢驗(yàn)的好習(xí)慣等。
5、加強(qiáng)訓(xùn)練，加大練習(xí)量，豐富練習(xí)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力。
6、做好學(xué)困生工作，開(kāi)展一幫一，一對(duì)紅的幫困活動(dòng)，使本班減少學(xué)困生。加大對(duì)后進(jìn)學(xué)生的跟蹤輔導(dǎo)、利用愛(ài)心家訪等活動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系。
7、做到三個(gè)提高。即：均分提高、及格率提高、優(yōu)秀率提高；一個(gè)減少，減少學(xué)困生人數(shù)。三個(gè)扎實(shí)。即：課堂教學(xué)扎實(shí)、輔導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實(shí)。
我們將努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做人民滿(mǎn)意的教師。
期中工作總結(jié)13
教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！苯處熓且杂藶樽谥嫉�，我們不僅要用淵博的知識(shí)去教人，同時(shí)還要用高尚的品格去塑人。我熱愛(ài)工作，在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我深深地體會(huì)到：愛(ài)，是做好中隊(duì)輔導(dǎo)員的前提，是良好師生關(guān)系建立和發(fā)展的基礎(chǔ)。
（一）傾真情，一片愛(ài)心系師生。
教育事業(yè)是一個(gè)傳播愛(ài)的光輝事業(yè)。沒(méi)有愛(ài)的中隊(duì)不是一個(gè)好的中隊(duì)，沒(méi)有愛(ài)心的中隊(duì)輔導(dǎo)員不是一個(gè)稱(chēng)職的中隊(duì)輔導(dǎo)員。我一直堅(jiān)信“用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)”，時(shí)刻向隊(duì)員敞開(kāi)愛(ài)的心胸，傳遞愛(ài)的溫馨，愛(ài)的信任，愛(ài)的享受和愛(ài)的期待。
我用心地愛(ài)著每一個(gè)孩子，不論這個(gè)孩子有怎樣的毛病、缺點(diǎn)，我都不會(huì)歧視他。帶著一顆愛(ài)心，走進(jìn)每一位隊(duì)員的心里；帶著一顆誠(chéng)心，走進(jìn)每一個(gè)家庭�！皼Q不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”是我給自己制定的教育目標(biāo)。強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感使我不斷地探討教育后進(jìn)生的方法。對(duì)于學(xué)習(xí)上相對(duì)落后的隊(duì)員，我時(shí)時(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，課堂上，根據(jù)他們的實(shí)際水平設(shè)計(jì)相關(guān)的問(wèn)題，讓他們進(jìn)行展示，采用多鼓勵(lì)少批評(píng)的'評(píng)價(jià)方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自信心。
（二）融情于教，傾心育人。
輔導(dǎo)員：在教育改革的浪潮中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，21世紀(jì)我們需要的不是啃書(shū)本的“書(shū)呆子”。如何將隊(duì)員培養(yǎng)成德能兼?zhèn)涞娜瞬懦蔀槲見(jiàn)^斗的方向。
首先，加強(qiáng)隊(duì)員的心理健康教育。結(jié)合學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
其次，我還注重勞動(dòng)技能的培養(yǎng)�，F(xiàn)在的小孩子，在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的寵愛(ài)，儼然就是一位位小公主、小皇帝。他們很少干家務(wù)，因此在學(xué)校大掃除時(shí)，玻璃擦成大花臉，掃地不會(huì)掃墻根，所以每次大掃除，我都親自帶領(lǐng)隊(duì)員干。一邊干一邊教隊(duì)員怎樣做，引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟，不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)生個(gè)人能力的培養(yǎng)。
三年級(jí)開(kāi)始，辦黑板報(bào)還有一定的困難，我就培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，并手把手地教他們，慢慢的，我就開(kāi)始放手了，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他們也能自己選材、設(shè)計(jì)，自己畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，雖然還顯得稚嫩，但他們還是有收獲了。
“用火熱的心，永鑄師魂”，是我不懈奮斗的目標(biāo)。關(guān)愛(ài)隊(duì)員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓我在中隊(duì)輔導(dǎo)員的道路上一路前行，我將和孩子們走在一起�！�
期中工作總結(jié)14
一、鉆研教材，分析學(xué)生，抓住重點(diǎn)，積極教學(xué)
學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開(kāi)始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為生動(dòng)有趣的課，認(rèn)為教學(xué)效果會(huì)很理想，怎知反饋出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況，沒(méi)有備好學(xué)生的課。以后，要漸漸克服這一點(diǎn)。
二、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂
在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)言，需要多應(yīng)運(yùn)。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問(wèn)題。
三、具體分析，因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂(lè)教學(xué)
整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的.能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，成績(jī)較好。因此，講得太淺，沒(méi)有照顧到整體，所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。所以。我利用課余時(shí)間對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識(shí)補(bǔ)充，對(duì)差生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相對(duì)應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績(jī)整體提高。從而建立學(xué)生自信心。提高學(xué)習(xí)興趣。
由于每一位教師尤其英語(yǔ)教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)，難免有失敗和彎路。不過(guò)我堅(jiān)信，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué)，這是我一學(xué)期來(lái)的教學(xué)總結(jié)和感想，希望大家能給我寶貴的意見(jiàn)和建議。讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)橹挥杏⒄Z(yǔ)水平提高，他們才能達(dá)到交異國(guó)筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如在七班，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。
英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
期中工作總結(jié)15
一學(xué)期的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中過(guò)去了，時(shí)光的流逝，記載著付出和辛勞，見(jiàn)證著積累和成長(zhǎng)，我們?cè)谝粚W(xué)期的努力中，取得了很多成績(jī)，摸索了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法。因?yàn)閻?ài)，讓我們對(duì)自己的事業(yè)充滿(mǎn)著激情，因?yàn)榧で�，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這，就對(duì)一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教師成長(zhǎng)。
教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃，是幼兒園開(kāi)展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地；本學(xué)期，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中，自覺(jué)的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來(lái)，教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思，從每一塊工作的落實(shí)總結(jié)中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗(yàn)，確立目標(biāo)。
2、開(kāi)展課題研究，摸索教育經(jīng)驗(yàn)。
課題，對(duì)于我們教研組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新鮮而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學(xué)期，我園的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來(lái)開(kāi)展和摸索，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開(kāi)了研討，從最初的超多理論知識(shí)的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識(shí)，從教材、確定、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和構(gòu)成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個(gè)活動(dòng)，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計(jì)劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。這一過(guò)程，是老師們理論和經(jīng)驗(yàn)的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高。
3、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時(shí)間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計(jì)劃到制定和日計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，從同年級(jí)相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確，另外，期末到各班教學(xué)狀況測(cè)試和總結(jié)，也讓每一個(gè)教師從目標(biāo)到教學(xué)，又從教學(xué)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
4、安全工作。
保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要職責(zé)，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識(shí)，做為教師，堅(jiān)持用心上崗，嚴(yán)格遵守上崗制度，以提高職責(zé)心為安全要點(diǎn)，使我園本學(xué)期的安全事故大大降低，無(wú)骨折、縫針事故、輕微的.摔傷、碰傷也很少。 總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識(shí)到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還有一些急待解決的問(wèn)題：
�。�1）結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)課題研究，提高全體教師科研意識(shí)；
�。�2）教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定、落實(shí)；
�。�3）教師技能、技巧的培訓(xùn)；
（4）特色教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在美術(shù)及早期閱讀方面展開(kāi)研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，讓教師的成長(zhǎng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
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