體育教研組工作總結14篇
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的體育教研組工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育教研組工作總結 篇1
學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我校在上級領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動
一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。
長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“首在體育”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。特別值得指出的是：校領導，每學期開學前，首先讓體育教研組安排計劃，確保體育課教學活動的正常進行。
1、建立激勵制度，搞活體育教學工作。
學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率作為評選文明班、優秀中隊的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
2、抓常規，出成效。
本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規范教育，班主任平時做了大量的工作。現在每天早晨，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創造了有利的條件。
3、認真抓好校運動隊的建設和訓練工作。
我校現有校運動隊5個（田徑隊、足球隊、體操隊、游泳隊、籃球隊）。多年來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，經過刻苦的訓練，使我校的'運動成績有了很大的提高。在育才教育集團第二屆體育節我校學生在五個項目比賽中獲得四個第一、一個第三的優異成績。田徑隊在區中、小學田徑比賽中首次進入團體第九名。
二、加強管理，促進體育教學工作。
1、抓好體育課教學的過程管理。體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2、結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。
學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。
⑴抓教學進度和備課；
⑵抓常規紀律；
⑶抓安全教育；
⑷抓運動密度；
⑸抓鍛煉實效；
⑹抓聽課評課。
3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。
體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。
4、積極組織校級群體比賽。
我校本學期在陽光體育活動的推動下，各班參加體育活動的熱情空前積極，班級間的跳繩、踢毽子、拔河等比賽使我校體育鍛煉進入了高潮，
陽光體煅活動，整個活動分二個階段進行，第一階段在冷衛紅、李長彬老師的指揮下，各班的陽光體育鍛煉井然有序，第二階段由體育組統一組織校級比賽，本次比賽要求全體學生參加，決出了各年級各單項的前6名，各單項團體前三名。
三、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：
⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。
⑵立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。
⑶積極開展課題的研究、研討工作，學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。
⑷積極開展體育課例的研究，并通過各自的探討、研究和教研組的探討、交流，并取得了一定的成效，同時作好資料的積累工作。每學年每位體育教師要寫一些教學心得和教學后記，以提高自己的業務水平。
成績只能說明過去，在學校領導支持下，依靠全體教師，以“課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮斗。
體育教研組工作總結 篇2
一、總的回顧
本學期體育教研組一如既往，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素質教育的決定》提出的“學校教育要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領會體育課程標準的內涵和落實《國家體質健康測試》。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉變教師的教學理念。在加強教研組建設及推動群眾活動、提高競技體育水平等方面竭盡所能，收到良好的效果。
二、主要工作
(1)轉變教學理念，教育、教學工作有序
隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統的教學思想，教學模式已經不能適應學生身心發展的需要。因此，本組要求每一位體育教師在認真學習新課程標準的基礎上，徹底轉變教學思想，積極構建寬松有序、和諧民主，以學生為主體，師生平等參與的體育教學模式。經過一學期努力的摸索，不斷的創新，大膽的嘗試，我們的日常體育課，正在實現如下四個轉變：即變一味的`傳授知識、技能為教會學生怎么學?怎么練;變教師的主導地位為學生的主體地位為主;變教學圍考核內容安排教材為學生運動興趣的形成;變單純的體質訓練為著眼于學生生理、心理和社會適應的和諧發展。學校的體育課質量明顯提高，學生帶著期盼的心態，愉悅地走進體育課堂。
(2)深化教學改革，教學科研成績喜人
教學要改革，科研需先行。本學期體育組教師大膽改革傳統的學習內容，創新出學生喜聞樂見的學習內容，并付之實踐，深得同學們的喜愛，本學期本組教師積極參加和落實學校各項體育活動和比賽。創造了中職體育教學的特點。在教學研究同時，本組教師積極撰寫論文。
(3)營造體育氛圍，群眾體育工作充滿生機
營造良好的體育氛圍是素質教育的一個重要前提，本學期我們全體體育教師同心協力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，競賽上高規格嚴要求，體育活動安排有的放矢。尤其是經常性的體育達標給我校帶來了蓬勃的體育生機，學生的身體素質大有提高，體育合格率90%以上。本學期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，成功通過校大課間組織與安排。(4)堅持科學訓練，競技水平再上新臺階
競技體育水平作為學校體育工作的前沿窗口，競技水平的優劣，將直接影響學校的聲譽，本著為學校爭光添彩的信念，根據體育訓練的周期性、比賽的殘酷性和訓練時間的不固定性，本組教師知難而上，在訓練時，既有分工，又有各展其長的機會;既有階段性目標，又有近期目標。堅持周期訓練，在整個訓練過程中，始終貫徹“從嚴、從難、從實際出發的科學的大運動量”的方針，使各個運動隊的成績穩步提高。
三、存在問題
1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現象，這是需要改進的地方。
2、校訓練隊訓練時間不夠保證。
3、體育是一項比較特殊的教學科目，它有一定的特殊性，比如，領導的關心還有待于加強，還有體育教師的一些待遇還有待于領導的關心。
4、對于體育教師的評優、評先，針對目前的評優、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性，請領導在制定考核制度上多給予關心和照顧。
5、體育器材的管理有待于加強。
體育教研組工作總結 篇3
體育教育是學校教育的重要組成部分，高中體育課作為一門“副科”一直堅持到高三最后階段，那么其有一定的“副作用”。高中階段的體育教育的作用和意義我在此不一一贅述。下面我向大家簡要匯報一下我們高中體育組的情況，望大家多提寶貴意見。
我們體育教師的主要工作可以分為：體育教學、課余訓練和競賽、體育教科研這三塊。
一、在體育教學方面：
我們全體高中體育教師能夠認真鉆研教學大綱，認真學習新課程標準和健康標準，抓住課堂教學主陣地落實課堂教學任務。能按規定認真開展備課組活動和教研組活動。全員參與每人上好一節公開課，能夠集體備課、認真上課、相互聽課并及時交流總結心得和體會。努力使我組內的新教師能更快成長。
二、課余訓練和競賽方面：
全員參與課余訓練，組織學校的田徑隊、男子排球隊和男、女籃球隊進行訓練和參加各級各類的比賽。我校男子排球隊多次參加省中體協的比賽獲得了多項榮譽：如軟式排球第三名、硬排第六名等；男排在區中學生球類比賽中蟬聯“n”次冠軍；我校男子籃球在去年獲第二名；我校女籃在去年獲第三名的好成績。并順利完成學校、區的田徑運動會，并且與年級組、德育處、教學處共同舉辦各類小型體育競賽，這些活動的開展不但豐富了同學們的課余生活，而且為學生提供了展示個性和特長的舞臺，同時提高了廣大學生的體育觀賞能力，增強了班級凝聚力。
三、體育教科研方面：
全員參與課題研究，“推廣軟排運動，促進學生全面發展”的課題得到了江蘇省“陶研會”認可。組內教師利用課余時間刻苦鉆研教材教法，結合教學實際寫出了有一定質量的論文和教學設計，并獲得了一定的'榮譽，在此就不一一例舉了。
體育組是最普通的組，我們體育老師是最普通的人，我們將一如既往的做好每一件應該做的事情，為玉祁中學的提高和發展做出自己的一份努力和汗水。希望廣大同仁多多支持和關心我們的工作！
謝謝！
體育教研組工作總結 篇4
一、教研組建設方面
1.積極落實新課標精神
本學期，體育教研組注意認真組織教師學習《大綱》有關精神，認真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實到自己的教學中，要求老師能對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在幾次的常規檢查中發現，本組教師備課較認真，教案編寫實用，針對性強，教法設計新穎，合理科學，體現出教師對新的教育教學理念的學習和領會。
2、加強理論學習，不斷更新教學觀念
全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。并及時制定了科學、合理的工作計劃、教學進度，在實際工作中有計劃、有步驟地得到貫徹和落實。每次教研活動大家都踴躍發言，對教育教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。
3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。
為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評課，觀看教學視頻，專題研討等活動，且把這些活動作為一個重要的教研活動。我組教師每次聽課后都能進行很認真地評課，交流想法，如教學內容安排是否恰當，難點是否有突破，教學手段的使用，教學方法的滲透等等。每次開課時，我組都將老師上課的情景及時記錄，反饋給上課老師，提高自身的上課特色。每次的專題研討，每位老師都能認真的做好準備，研討時都能即時記錄其他老師的內容要點，便于借鑒和學習。
二、教學常規方面
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在學校舉行的四次常規教學檢查中大部分老師的教案能按照學校要求的規范來寫，即教學內容，教學內容分析，三維目標，教學重難點，教學過程等；并能于課后及時記錄教學反思和學生的作業反饋。每次檢查完畢，教研組長都能把檢查的結果反饋給每位教師,讓其能及時改進自己的不足，更好地為教學服務。此外，本學期全組教師聽課任務達到學校要求，即每學期不少于15節課。
三、本年度工作要點
1.本學期間召開日常教研組工作會議13次，課后積極討論和研究有關教學問題；
2.本年度組織老師參加5月中旬區12學時研討活動，由安排林凱倫上課《排球：動作方法》；5月底在學校“成長合伙人”大型活動大放異彩；參加了石俊工作室、繆蕾蕾工作室等活動。
3.本學期體育組老師合理分工，責任到位，組織學生參加校、區、市、省等體育賽事，并取得優異成績。
4.林凱倫老師參加區教學新苗評比晉級，邱飛虎老師參加區學科骨干教師評比晉級，潘曉倫參加區優秀工作者評比，應展鴻老師參加新教師考核獲得一致好評。
5.參加區新教學常規評比，繆蕾蕾老師和林凱倫老師獲得三等獎；參加區教學論文評比，繆蕾蕾老師和林凱倫老師獲得三等獎。
四、今后工作的`努力方向
1.要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質。
2.克服人員少、教學任務重的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
3.組內教師還要加強論文的學習和撰寫，提高全組的教學教育理論水平。
4.教研組教師平均年齡較年輕，在專業上進入了巔峰期，如何運用老師們的工作激情，快速進入工作輝煌期，這是我們教研組面臨的一個重要問題。
體育教研組工作總結 篇5
時光飛逝，一個學期很快就過去了，一學期來，能充分利用體育教研組全體教師的智慧和能量，踏踏實實搞好體育教學工作，積極開展群體活動，認真抓好業余體育訓練工作，現總結成績，找出不足，提點建議，再創佳績。
一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。
長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“首在體育”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。特別值得指出的是：校領導，每學期開學前，首先讓體育教研組安排計劃，確保體育課教學活動的正常進行。
1、建立激勵制度，搞活體育教學工作。
學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率作為評選文明班，優秀中隊的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
2、抓常規，出成效。
本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規范教育，班主任平時做了大量的工作。現在每天早晨，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創造了有利的條件。
二、積極鉆研，立足課堂，提高效益。
1、體育組全體教師扎扎實實地上好每一堂體育課。首先，每學期初組織教研組成員學習新課程標準，并根據學校實際，嚴格按照標準制訂各年級的教學計劃和進度，其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質量。我們要求教師在備課時，緊密結合學校實際，學生實際，制定出切實可行的學習目標。然后確定教學內容。使教案具體、生動、詳實，實用性更強。
2、踏踏實實地開展體育教研活動。教研活動的開展旨在教師走上教研的第一線，促進學校學科教學的蓬勃開展。我們制訂體育教研計劃，并按計劃組織開展教研活動，我們經常在體育教學、群體工作和體育訓練等方面展開熱烈的研討，尤其是面對新形勢，針對實施素質教育出現的新問題，我們體育組的教師一致認為，唯有強壯的身體，健全的體魄，才能使學生有更多的`精力投入到學習中去。唯有提高了學生的體育素質，他們才能在以后不同的學習、工作崗位上隨環境的不同選擇體育鍛煉和體育練習。所以，我們的著眼點是培養學生的體育能力，我們的目標是提高學生的素質。我們體育組內開展了體育“上課”、“評課”尤其是“上課”組織全組教師開展聽課周活動。我們每個體育教師每學期開課不少于一次。以此作為教學研究和教學改革的重要手段，優化了體育課堂教學，使教研活動真正收到了實效。
三、實施高效教學，構建和諧課堂
本學期，在課程教學處的統一部署下，本組確立了“高效課堂教學”為主題的教研重點，教研組分別召開了“提高體育課堂教學有效性的策略”及“實施高效教學構建和諧課堂”兩次專題研討會，教研組、備課組老師積極研討體育高效教學模式和程序，通過組內開設公開課聽課、評課，大家更深刻地理解了“高效教學”的概念，認識到了高效體育教學的內涵不僅要有效果、有效益，而且要有效率，同時也明確了高效教學的考量標準不僅包含學習時間、學習效果，更重要的是還包含學習體驗。研討活動中，大家一致認為高效教學的構建，必須做到教學預設的有效性即教學目標的具體化、層次化，必須做到教師“教”的有效性和學生“學”的有效性，在選擇教學內容時必須做到精選化、整合化，選擇教學方法必須做到靈活化、最優化；同時，在教學評價時要做到多元化、激勵化。
四、課堂教學
1、一年來體育組以課堂教學改革為切入口，深入開展了教法和學法的研究，努力探索適應新課程改革的教學模式，全面提高教學質量，扎實推進素質教育、促進學生全面和諧發展。對教學內容、教學組織和評價方法進行嘗試性的調整和改革如：在教學內容上，以基本技能和大眾項目為主，減少偏、難、舊的內容以及非大眾化的競技體育項目，構建適應素質教育要求和學生終生發展的體育教學內容框架；在教學組織形式上，打破原有的班級授課制，根據學生的興趣和特長重新分類編組；在教學評價上，主要考查學生獲得體育知識與技能的過程，自覺鍛煉身體的意識和習慣、特長項目的熟練程度和身體素質狀況。經過一學期的簡單嘗試，該教學模式深受高中學生的喜愛，學生的身體素質和課堂效率顯著提高，學生的積極性和興趣得到了保護。因為人們都喜歡在自己能力強的方面活動，這樣能使人有一個表現自己的機會和滿足自己的欲望，體驗成功的快樂，同時也能實現自我價值，在這種動力的驅使下，人們學習新事物就更樂意和更容易接受，從而得到自己所學的知識，為此我覺得值得推廣和深入。
2、教師對體育教學思想觀念的轉變及持之以恒的課堂探索及實際，全組教師在教學過程中針對教學環節存在的問題及時在一起交流互相反饋消息并在課堂上精益求精地探索。
五、存在問題。
1、個別教師在日常工作中存在著敷衍馬虎的現象，這是需要改進的地方。
2、校訓練隊訓練時間不夠保證。
3、體育是一項比較特殊的教學科目，它有一定的特殊性，比如，領導的關心還有待于加強，還有體育教師的一些待遇還有待于領導的關心。
4、對于體育教師的評優、評先，針對目前的評優、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性，請領導在制定考核制度上多給予關心和照顧。
5、體育器材的管理有待于加強，特別對器材管理人員要求要規范。
六、改進措施。
1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破；
2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度；
3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下個學年競賽中取得成績。
“踏實工作，誠實待人”是我們的工作宗旨，我們應該愛我們的職業，因為有了愛你才會一往直前，因為有了愛你才會全身心的投入。一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。縱觀一年的工作，既扎實，又有所創新，我們將本著‘勤奮、善思、實干“的準則，一如既往、再接再厲，把工作搞得更好。
體育教研組工作總結 篇6
轉瞬間一學期的工作即將結束，盤點這一學期，我們體育組在各級領導的關懷下，在廣大教師的支持下，在體育組所有教師的努力下，順利完成了教育教學任務。現將本學期的重點工作總結如下：
一、課堂教學。
我們的課堂教學是基于模塊化教學下的課內分項選修，也就是在初一至初三進行模塊化教學的'基礎上，初二至初三每周進行一節課內分項選修。
二、大課間。
大課間形式多樣，有廣播操、繩操、籃球、排球、足球等，到了冬季我校進行跑操。
三、 體育代表隊。
本學期，我校共建立七支學校代表隊，分別是籃球、男子足球、女子足球、男子田徑、女子田徑、排球、健美操。他們利用每周二、三、四、五下午第四節自習時間進行訓練，代表學校外出比賽。
四 、體育活動。
本學期我校舉行了豐富多彩的體育活動，有廣播操繩操比賽、達標運動會、足球聯賽、足球吉尼斯、冬季長跑。
五、 外出比賽。
我校田徑隊在20xx年xx市田徑聯賽中獲U14組團體總分第五名，并獲體育道德風尚獎；田徑隊在xx市第二屆智力運動會定向越野比賽中包攬團體賽前三名、男子組前五名、女子組前四名；在xx省第八屆全名健身定向越野比賽中獲團體總分第四名，并獲體育道德風尚獎。男子足球隊在20xx年足球聯賽中獲冠軍；女子足球隊在20xx年五人制比賽中獲得前八名。
六、教師獲獎。
xx老師獲xx市田徑聯賽優秀教練員、xx市定向越野比賽優秀教練員、xx省定向越野比賽優秀教練員；xx老師獲高新區優質課一等獎、高新區足球聯賽優秀裁判員；王新章老師獲xx市田徑聯賽優秀教練員；xx老師xx市定向越野比賽優秀教練員；xx老師獲高新區足球聯賽優秀教練員。
成績只能代表過去，今后還需努力，我們將會在新學期把課內分項選修更加完善；打造幾支水平較高的學校代表隊；開展更加豐富的體育活動。
體育教研組工作總結 篇7
本學年我校的體育工作,繼續以全面貫徹《體育與健康》的教學大綱和實施體育《新課程課標》為標準;深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《全國切實保證中小學生一天一小時在校體育活動》的電視電話會議精神,堅持以小為本的理念,全面推進素質教育為目標,堅持發揚求真務實、真抓實干的作風,并順利完成各項工作,取得了一定的成效,具體如下:
一、教育教學工作
每位體育教師能制訂好學科教學計劃、教學進度。能做到認認真真備好每一堂課、上好每一堂課,備課字跡工整,積極開展教研活動,共同探討,共同提高課堂教學質量。能認真帶好兼職體育老師上好每一堂課,耐心細致地指導兼職教師搞好《學生體質健康標準》的測試工作。對差生能用愛心去感化,使他們更有信心和決心。
二、認真做好《學生體質健康標準》的測試登記和上報工作
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度《體質健康標準》測試工作,提高我校《體質健康標準》成績,開學初制定學校《體質健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《體質健康標準》訓練和測試工作,積極發動全體學生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。并把測得數據報到了國家《學生體質健康標準》的數據庫。對學生進行體質測試。最后將測試成績填表、錄入電腦并刻盤按時上交到教育局,圓滿完成今年的體質監測工作。
三、認真抓好兩課活動、每天一小時體育鍛煉活動
本學期抓好學生廣播操、眼保健操的教學工作。班主任積極配合體育教師,應用體育課和體育活動課對學生進行武術健身操、健美操、眼保健操教學,使他們做操動作規范、到位、整齊;其余各班也運用部分體育課和課外活動課時間對兩操進行糾正,訓練,武術健身操嚴格規范進出場的紀律及做操質量,做到出操靜、齊、快,眼保健操保證動作取穴位正確,做操動作規范、美觀。
四、教學科研方面
認識到了當今體育課發展方向和對學生從技術教學轉變到技能教學。認真貫徹陽光體育活動宗旨“快樂體育”。把教學態度和思想從新作了定位，服務與學生。我們明白了在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對學生課堂教學行為規范的教學，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發揮自己的特長，在網上加入了中國學校體育的討論的群和高考體育訓練討論的群，建立自己的'博客，加入中國學校體育的博客群，在遇到困惑時記于筆下通過與各地市的優秀教師互相學習與討論，把心里體會和新的知識記下備案。通過網上學習和課堂實踐使我們真正認識到體育不是那么簡單繞操場跑步，認識到教育不是每天在上學就可以。教育是一項巨大而復雜的。
在體育課堂上，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一年中，認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動，并在長治市中小學田徑運動會上取的了團體總分第一名的好成績，并在課堂教學中使原先僅有的雙搖跳幾個同學發展到幾十人，還有個別班級踢毽子技術也有了很大提高，并且男同學也參與了其中，各班的籃球運動也火熱開展起來，甚至女生也愛不釋手。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教。努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
六、存在不足：
雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教教學中學到了很多，也明白自身的學識不代表教教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我們常常想把教學當成一門藝術來研究。所以積極參與每次的教研活動，吸取老教師的教訓和指導，總結出各自的好想法。今后我們將一直花比較多的時間在教學研究上，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生。
“金無足赤，人無完人”，自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我們去改進。首先教學設計能力還待提高，其次，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。、相信在今后的工作和學習中，經過磨練，會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
在今后的教育教學工作中，將立足實際，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。
七、細化體育器材室的管理工作
為了加強對我校體育設施的科學與規范化的管理,發展我校體育事業,增強我校師生的體質,體育組的教師對體育器材室的管理工作進行細化,進一步提高體育器材的使用效率,使用有電子記錄,還有相關的借閱登記表等、保證學校體育教學、競賽等正常有序的進行。我還對本學期個體育教師的計劃、教案、總結、開展的各項體育工作材料進行歸檔,對器材進行統計等等。
本學年已經在充實和忙碌中結束了,展望未來,學校體育工作還有很多的事有待于我們去摸索、提高,在不久的將來,不管是學校的體育教學工作、還是各項競賽都將會有更大的提高。
體育教研組工作總結 篇8
本學期我校體育工作以面向全體學生為原則，全面貫穿教育方針，扎扎實實地開展素質教育，充分發揮學生個性，采取深化改革，狠抓內部管理，全面提高教育質量，努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革探索。現將本學期的具體工作總結如下：
一、以“健康第一”理念為指導，切實抓好體育教學工作。
在體育教學中，各教師積極實施課改要求，轉變觀念，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。根據所制定的體育教學工作計劃，結合教學的實際情況上好每節課。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。
二、高度重視國家學生體質健康測試工作，努力提高學生的測試水平。
一年一度的國家學生體質健康測試工作是學校體育工作的重要內容，是體現學校體育教學工作質量的重要指標。對改善與提高學校體育教育教學工作有重要的指導意義。為了提高學生體質健康測試的成績，我校實施切實有效的訓練計劃，以低年級打基礎、中高年級鞏固強化為訓練原則，將測試項目列為“課課練”。除此之外，對于抽測的四年級，不僅采取“課課練”，還利用大課間、活動課等一切空閑時間進行學生體質健康測試相關項目的訓練與提高。
三、“以研促教，教研相長”，深入開展校本教研活動，促進教師的體育學科科研素養。
教育科研是教師深化課堂教育教學的有效途徑。在學校教育科研領導小組的統一要求和組織下，我體育組開展了形式多樣，效果顯著的教研活動，比如鈕玲琳老師開展了主題為“體育課堂常規”的微講座，體育組開展了主題為“學生體質測試計劃制定”的研討沙龍，嚴蘇華老師開展了主題為“趣味十字跳”的“一人一課”的展示課活動，張緯國老師開展了主題為“新式負重跑”的“一課三磨”活動等，有效地提高了我校體育教師的`科研能力。
四、開展豐富多彩的課余體育活動，狠抓體育運動隊工作，穩步推進競賽成績的持續提高。
為了豐富學生的業余體育文化生活，我校區舉行了以“我運動，我健康，我快樂”為主題的體育節。在體育節期間開展豐富多彩的趣味比賽活動：跳短繩、多人跳長繩、鉆呼啦圈、傳接球、拔河比賽等項目。有效地促進了學校體育文化活動的篷勃發展。本學期，我校積極推進學校業余體育運動隊的訓練與建設工作，目前我校擁有男子、女子足球隊，武術隊，共三支運動隊，各隊教練進行制定科學的訓練計劃，科學訓練嚴格管理，取得較好的比賽成績，我校女子足球隊經過刻苦訓練頑強拼搏，取得了吳江區“區長杯校園足球錦標賽”第六名的好成績。
體育教研組工作總結 篇9
在這一學期里，我們得到很多收獲、也取得了很大的進步，在學校領導的大力支持，通過本組幾位體育教師的共同努力。圓滿完成了本學年度學校體育工作的各項任務，并取得了一些成績。細細回顧這一學期學校體育組的工作，也有很多值得總結的地方：
一、體育教學工作
1、繼續抓好體育課教學的過程管理。在本學期開學初，我們就進行了體育教研活動，制訂了本學期的各項計劃，教師們充滿朝氣和活力。老師們經常在工作中相互交流，相互學習，使大家在工作中得到不斷提高。本學期在教務處統一指導下，體育常規教學取得了很大的進步，認真備好課，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握準確規范的廣播操和基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。定期和隨機檢查教案，不定期進行隨堂聽課，發現問題及時解決，開展公開課、常態課相互學習，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學
2、我們根據新課改的要求，積極探索新的教學方法。針對我校的場地設施條件和特點，每位教師認真制定年度教學計劃，并按計劃完成教學任務。結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想品德教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。本學期我們主要抓了以下方面的工作
（1）抓廣播操質量和出操隊列
開學初，我們根據政教處工作安排，統一制定出針對不同年級，如何提高廣播操質量的方案。強化校園課間操，強調動作到位，整齊！要求全校學生參與，每次運動會各年級都安排比賽，使每個班平時做操不敢絲毫馬虎，提高了早操的質量，使早操落到實處。讓我校廣播操規范程度有了質的飛躍
（2）抓常規紀律
常規紀律是上好一節體育課的保障，能讓課堂效率發揮到最大；所以從開學初我們就嚴格的要求，從服裝的要求到隊列的規范，逐漸形成學生規范要求自己的習慣；對待學生，既要求嚴格注重素質的培養，也應注重提高他們的自信心，教學中多采取鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神，使大部分學生樂于上體育課，這也是我們體育教師的目的
（3）抓安全教育
安全是學生接受教育的先決必要條件，所以在開學初規定，備課和教具的準備上都要體現安全管理，在課堂中要對學生嚴格規范，增強學生安全意識；所以每位老師不論從備課還是教具的.準備，到最后到課堂的實施無一不把安全放首位，確保了本學無一體育教學事故
（4）抓陽光體育活動工作
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做陽光體育活動的重要性和必要性，培養學生重視、自覺、堅持、認真活動的良好習慣
第二，跳繩作為全校傳統的鍛煉項目，并且在5月份校體育節上舉行各年級的不同類型的跳繩比賽，從而提高學生活動的積極性。
（5）抓備課、聽課、評課
開學初教務特別強調了體育教師的備課，每個老師都做到一下幾點
1、制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做好準備或放松活動練習
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材內容的教學安排由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉
6、注意每堂課運動量適度安排，防止身體過渡疲勞，影響下節課的教學
7、全組老師虛心請教有經驗的領導和老師，使自己理論和實踐經驗相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質
二、體育教研工作
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。本學期我們體育教研組做了如下工作
⑴集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結
⑵認真備課、上課，開展對體育課堂教學的研究工作
三、體育代表隊訓練比賽工作
體育代表訓練比賽工作是學校體育的重要組成部分，本學期，我們體育組在認真完成體育教學工作的前提下，利用每天下午放學后組織校男女籃球隊進行訓練，并參加了甌北學區20xx小學生籃球賽和永嘉縣第六屆小學生籃球賽，取得了學區男子第二名、女子第三名和縣男子第四名、女子第六名的好成績。
四、活動方面
1、按照永嘉縣教育局的要求，學校成立學生每天鍛煉一小時領導小組，制定了活動細則，并按要求組織學生進行體育鍛煉
2、學校體育節，在大家的精心準備下，成功進行了20xx年學生體育節各項活動的開展，效果良好。
本學期中，在學校領導及體育組各位教師的共同努力下，體育工作得到順利開展，成績有所提高
總之，體育組全體教師決心在上級的指引下、在學校的領導下，全體教師團結一致，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教育科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育的發展共同努力。
體育教研組工作總結 篇10
一、期末工作總結
時光荏苒，不知不覺中，緊張繁忙的一年即將過去，在領導的帶領下，體育組的教師們嚴格按照“七認真”開展工作，認認真真備好每一堂課，真真切切的`對待每一位學生，恪盡職守，認真負責。1月25日，召開體育組期末總結會議，各位老師針對所任教班級情況，各抒己見，總務處主任方赟進行大總結并對下學期工作作出指示。
二、工作回顧
課堂的主導者
高偉偉老師、李雙老師、曹慧老師分別開設校級公開課，上課老師精心準備，組內其他教師認真聽課、評課，相互討論，共同進步。
校體育節的策劃者
10月底，由胡思運副校長牽頭，體育組全員策劃體育節各個環節，保證體育節的順利進行，并取得非常好的效果。
課余訓練的管理者
體育組老師各司其職，管理著桌式足球、足球、籃球、田徑等體育運動校隊，為福小體育發展保駕護航。
教工活動的組織者
老師們，日常不辭辛苦，為學生操勞，1月份，體育組特組織教工活動為福小全體教師放松身心，強身健體。
三、展望未來
走過20xx，回首往昔，宛如昨日，歷歷在目，一學期是辛苦的，收獲的笑聲是爽朗的，成功的喜悅蕩漾在每一個人的臉上。今后，我們會更加求實創新，用我們的行動向大家展示自己，用我們的勤奮為福小的騰飛盡自己最大努力，用我們的熱情去迎接更加美好的20xx！
體育教研組工作總結 篇11
隨著新課程改革的全面推進，學校辦學檔次的不斷提升，我們英語組作為學校的基層組織，得到了學校領導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位，為此我們組提出了這樣一個工作總要求，即“以積極進取的精神狀態，自覺學習新課程，掌握新理念，研究新情況，解決新問題，開拓進取，求實創新”。下面對本學期的工做總結如下：
一、積極開展教育教學研究活動 提高教育教學質量
1、學習英語教學方法與理論，提升教學素質。我們英語教研組以素質教育和學生的發展為根本宗旨，以培養學生的綜合能力為目的，根據外語學習的規律和我國目前外語教學發展的現狀與需求，并在繼承我國以往英語課程改革成績的基礎上，積極創新，力求從英語教學的目的、目標、觀念、內容、實施、策略、手段、評價等各方面進行具體落實。以英語新課標的目標為具體要求，努力實現課程整合；強調全面發展，強調培養創新能力，強調為學生的終身學習奠定基礎；重視學生語言習慣和語言技能的培養，突出學生綜合語言能力的培養；切實提高英語教研組各教師的英語教研教學水平，提高我校的英語教學質量，激發學生對英語的興趣，提高學生的英語素質，開發學生再學習的能力。
2、認真開展教研活動，相互學習，相互探討。本學期我們教研組的所有老師都積極認真地參加了各種英語教研活動，在活動中認真學習新的英語教學要求和標準以及其他教師的優點和教學亮點等。在校內，我們英語教研組也按照學校的要求和教學的需要認真開展教學討論活動，老師們相互交流教學心得，共同商量解決教學疑難，特別是在準備教研課的時候，集集體的智慧以提高每堂英語教研課的質量。在這個學期中，我們教研組成員都完成了學校規定的教研課任務，另外，還有兩位新進老師分別承擔了新進教師展示課的任務，每位老師的教研課都進行了精心的準備，取得了一定的提高，充分展示了教師的教學技能與技巧，組內教師都能認真進行相互聽課和評課，積極發表自己的觀點，團結合作，教學氛圍較好。
二、認真開展師生英語培訓活動 提高全校師生的英語水平
學生活動
結合學校的學生綜合競賽，我們英語教研組積極輔導學生，作好充分準備。
1 以課堂教學為渠道，提高學生的語言技能。
所謂語言技能，就是指學生的“聽、說、讀、寫”的能力。英語教學是一項系統工程，而小學英語教學就是其中的基礎工程，其重要性可想而知。就小學生來說，他們將從低層次的模仿，發展到高層次的認知。為此，全體教研組教師為提高學生的能力和素質，在平時的課堂教學中非常注意強化小學英語“聽、說、讀、寫”的訓練。
多聽，發展學生的語言技能。
實踐證明，聽力好的學生語感強，對語言現象反應快，對記憶的內容印象深刻。因此，在平時的教學中各位教師注重各種形式的聽力訓練。如：堅持英語課堂用語訓練，培養、提高學生聽力；加強聽音練習的訓練，使學生反復鞏固所學內容。
多講，增強學生的英語語感。
小學生好新奇、興趣多，怕羞感及心理障礙少。在這個時期各位教師組織多種形式的說話練習，引導學生大膽開口，說好英語。如：創設良好的語言環境，使學生養成良好的英語會話習慣；進行簡單的口譯練習，使學生不斷溫故而知新；組織學生英語對話，提高學生的會話能力；要求學生背誦學過的`句型，使學生在掌握重點句型的同時，增強英語語感。
多讀，打好學生的語音基礎。
語音是語言教學的基礎。語音教學是整個英語教學中的起始階段，是比較重要的第一關。如果讀音不準甚至讀錯，將直接影響學生開口會話，影響學生“聽說讀寫”四項技能的發展。因此各位教師平時堅持做到：認真對待泛讀，指導學生發準每個音；全面負責，把好語音關；重視繞口令的運用；在高年級詞匯教學時滲透音標教學，讓學生多拼讀音標，正確掌握發音。
多寫，提高學生的書寫能力。
小學英語的教學要求之一就是要打好語音、書寫基礎。各位教師在平時較注重指導正確的書寫規范，訓練學生從抄寫字母、單詞向抄寫句子、課文過渡，提高他們的書寫能力。
2 以課外活動為載體，發展學生的綜合能力。
英語素質教育就是在英語教學中實施素質教育，通過英語學科知識的傳授來提高學生各方面的素質和能力。因此，教師在課堂教學之外，在各種課外活動中有意識地提高學生的綜合能力是相當有必要的。
在口語交際中，拓展學生的人文知識。
語言作為交際工具，離不開一個國家特定的文化背景知識和生活經驗。因此，在口語交際活動當中，向學生傳授所學語言國家的政治制度和社會文化、風俗習慣和生活經驗、歷史故事和地理知識、傳統宗教和傳統節日。這樣學生才能理解語言材料及表述的內容，才能正確表達思想，并在無形中拓展了自己的人文知識。
2.在歌曲教學中，提高學生的文化素質。
在課外活動中，老師總是想方設法地教唱一些國外流行比較廣泛、影響較大的歌曲。學習歌曲之前，向學生講述當時的歷史、人文知識，有利于提高學生的文化素質。
三。以教師為主導，促進學生主動發展。
素質教育所具有的主體性特征，就是要求我們的課堂教學要在尊重學生的主體地位的前提下，充分發揮教師的主導作用，達到學生主動發展的目的。
本學期我們將教師的培訓活動和學生的學習活動相結合，提高教師的英語素質，也為學生學習活動的開展奠定基礎，提供保障，同時進一步擴展教師的英語知識面。
我們的工作取得了一定的成效，但是還存在很大的不足，比如：教學討論和研究活動還不夠深化，可以向更深一步發展；學生學習活動的形式顯得比較單一；教師培訓還缺乏一定的系統性等。下學期我們會盡量改善我們的工作，爭取取得更好的工作實效。
體育教研組工作總結 篇12
20xx的秋天，體育教研組在雨花的大地上留下無數精彩而難忘的瞬間，全組緊密圍繞在教研室和中心組的周圍，深化中心組范式管理條例，努力為推動全區幼兒園體育教學教研做出應有的貢獻。
在雨花的體育教研組里，每一位老師不僅僅能感受到自身的教研潛力得到了增長，更是能感受到教研組充滿陽光的活力和充滿驚奇的新意，那里有很多男教師活躍而又奔放的思維也有很多女教師細致不乏理性的柔情，正好構建教研的一種和諧。
一、主要特色工作
1.轉變教研形式，轉移教研現場
參加體育組已經有五年的時間了，來來往往的人很多，有一種現象在很多教師言行中都有反應，傳統的幼兒園教學思想和教學模式始終占據著這些教師的表象，南京市體育組近些年一向強調幼兒園體育教學中教師的體育素養和特質，所謂特質即使特有的氣質，在體育教學活動中在口令、指導語、手勢、站位等環節處處能夠得到體現。因此，本組要求每一位體育教師在認真學習《綱要》的基礎上，徹底轉變教學思想，用心構建寬松有序、和諧民主，以幼兒為主體，師生平等參與的體育教學模式。經過一學期努力的摸索，不斷的創新，大膽的嘗試，將教研現場不斷轉移，豐富了大家的`視野、提升了大家的體育特質。
本學期我們的三次特色轉移工作：
(1)從幼兒園到情侶園的真人cs實戰拓展基底。用大家的話來說，這是一次及其富有好處和成效的教研活動，真人cs拓展訓練是一項匯集走、跑、跳、攀爬、平衡、鉆、躲閃等多項身體技能的戶外拓展訓練，整個活動被汗水和歡笑充斥著，運動氣質非凡彰顯，雖然活動支出一部分經費，但老師的心中收獲的快樂和自信，我想用一個字表示那就是：值!
(2)把上海的教學現場轉移到南京。11年我兩次東進上海充分感受到了海派運動學科在中國學前體育領域的領跑，他們包容且創新，已經構成了一種獨特的風格，在上海的期間我師弟做了超多的筆記，捕捉了超多的視屏，對我們的教研和運動學科發展能夠說是極富有研究價值，在本學期我們的區級教研活動中我直接將這些資料原生態的呈現給大家，讓大家逐步出戶就能領略學習。
(3)從異國他鄉轉移到我區的幼兒園。11年4月我應邀參加中、日、美、澳四國幼兒園體育教學現場展示活動，異國的幼兒園體育教學形式、教師風格都是大家一向以來十分期盼，這次正好透過這個平臺給我們的老師一個學習和比較的機會。
2.深化教學改革，獨家首推茶館式教研
教研要改革，形式是關鍵，在本學期我結合后茶館式教學，在全區首推茶館式教研這一新的教研形式。在明白茶館式教研之前我稍微花一點篇幅做一個簡要的介紹，目前教師在課堂教學上的現狀：教師基本上已理解了以“幼兒發展為本”等一些基本理念;也認可“探究、自主學習”、“合作學習”、“IT整合”等教學方式20xx體育教研組工作總結工作總結。但是實際的教學中還存在以下較為突出的問題：(1)教師總體講得太多。但是，大部分教師沒有認識自己講得太多。孩子自己能學懂的，或大部分幼兒能學懂的，教師還在講;而幼兒搞不明白的，教師沒講，或者講了，講不透，沒時間講透。(2)讀寫聽說練是茶館式教育的核心，那么在加上評――評價，搖身一變成為了成為一種研究，連載一齊“讀寫聽說練評”就是一個研究系類過程，更是一種研究形式
體育學科的很多特點貼合茶館式教研，本學期在我區體育教研活動中開展，已經小有起色而且很受教師們的歡迎，大家都覺得很有意思還能學有所獲，比預想的實施效果好了很多，我想這也足以說明茶館式教研的形式和目的都是貼合我區體育教研組。
3.推動晨間戶外體育鍛煉和幼兒早操活動的跨越式進步
在教育局和教研室的關心下，08、09兩年陸續舉辦了幼兒廣播操和晨間戶外體育鍛煉的評比活動。透過那兩次活動，我區的幼兒園晨間戶外活動環節有了大幅度的提升和改善，11年雖然沒有評比活動但我們體育教研組的深入指導繼續踐行和推動了晨間戶外活動的跨越式發展。每次活動無論近還是遠大家都八點準時到場，每一塊場地我們都兼顧觀摩，每一個教師手中都有觀察表、每一次活動不僅僅要說課還要說正題的戶外鍛煉(包括創設原由、場地劃分依據游戲設置取材等等)、在活動結束時還有還有科學而合理的推薦，如今的雨花幼兒園無論您是開車飄過還是頓步逗留你總是能感受幼兒園里熱火朝天、精彩紛呈的晨間活動，我想假以時日這必須是我們雨花幼兒園一道靚麗的風景線!
4.凸顯男教師風采，展示幼教半邊天的風采
雨花的體育教研組里有著一群聰明帥氣的男教師，他們都來自全區的各家幼兒園，他們都懷揣著為幼兒教育事業奮斗打拼的理想，他們匯集我們的教研組中，散發了無限的活力，雖然數量有限但小伙子們撐起的依然是幼教的半邊天，本學期我們的現場教學活動盡可能的安排一節男教師和一節女教師同場競技，這樣的安排讓觀摩的教師在課后的評議活動中顯得很有興趣，個性是同課異構或者稱之為異性上同課，讓大家有針對性的、有比較性的觀摩，雖然價值和還有待推敲，但是能夠十分自信的說這樣的形式在南京也只有體育組能夠領略。
二、存在問題
1.個別教師在日常教學工作中存在著敷衍馬虎的現象，這是需要改善的地方。
2.還有部分幼兒園在幼兒戶外活動時間上不夠保證。
3.體育學科在幼兒園的教學活動中是一項比較特殊的教學科目，它有必須的特殊性，比如，各園長的重視程度還有待于加強，還有給體育教師或體育教學中必需佩戴的一些裝備還需要完善等等諸如此類的問題。
4.各園在條件允許的狀況下要配足體育器材，個性是感覺統和類的器械;另外要加強對體育用品房的管理，管理有待于加強，個性對器材管理人員要求要規范。
三、出勤狀況
本學期我組共有全區27家單位的33名教師參加，其中男教師6名，本學期第一次參加體育組的新組員8名，老組員24名，有五年以上體育組經驗的教師7名。本學期全組總共開展活動7次，7次全部參加活動的組員占58%，5次以上的占到89%，平均出勤率為83%。
體育教研組工作總結 篇13
本學期，體育教研組的工作，在學校領導的鼎力支持和全體體育教師的緊密親密配合下順利的開展著。俗語說：“一份耕耘，一份收成”，回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分感觸，現將一學期的工作總結如下：
一、本學期工作總結
（一）改變觀念、與時俱進
對于新課程背景下的中小學體育教師，與時俱進是很重要的，只有不斷學習提高前輩的教授教養理念，努力進步理論水平才能成為新時代的新教師。本學期，我們教研組全體教師以新課程尺度的基本理念為指導，以實踐工作為舞臺，努力朝著課堂高效率的目標發展。
1、認真學習、專心備課
備課是上好體育課的第一個環節，我們教研組的每位老師都盡量做到備教材、備學生，備新意。從實踐中求真知，不斷完善體育教授教養過程的備課環節，一學期下來提高非淺。同時，我們教研組的老師還按時完成學校布置的教授教養工作手冊，寫好反思，做好總結。
2、改進教學方法、創造高效課堂
體育課堂教授教養是一個比較特殊的課堂，除了傳授給學生各種的基本體育知識外，體育教師必需遵循“健康第一”的教授教養原則進行常規教授教養。為了凸起學生的`自主、合作、探究的學習能力的培養，我們在課堂中確立學生的主體地位，嘗試多種的教授教養方式，培養學生的自主學習能力。同時要通過學生的個人思索、小組討論、交流等層層遞進的互動環節，促進教與學之間、學生之間的交流，使每個學生能自覺地介入體育教過程，主動探索體育新知識，在把握體育基本技能的同時，享受體育運動帶來的快樂。
（三）營造體育氛圍、促進學天生長
本學期我們體育組利用學校現有的條件、結合我們學校的實際情況，組織了多形式的系列體育競賽活動，按照上級的要求，做好事前有計劃，事后有總結，如：校園吉尼斯、出彩思源人體育競賽，九年級師生籃球賽，積極開展形式多樣的學校體藝2+1活動，重視對學生終生體育鍛煉意識的培養，利用學校現有的條件舉辦多形式，多種類的體育競賽活動，使學生在體育活動中，找到樂趣，展示自我，最重要的是通過體育競賽活動增強學生的身體素質。
（四）、積極開展課外活動，確實落實學校體育工作的要求
我校認真落實上級文件要求，不斷加大對學校體育工作的投入，師資培訓、設施設備和器材不斷改進完善和充實。落實陽光體育冬季長跑、體藝“2+1”活動。我校早操，已成為學校辦學的一大特色和對外展示的窗口。本學期開設足球、籃球、排球、田徑、武術、羽毛球、乒乓球、獨輪車等興趣班、切實保證學生每天1小時校園體育活動的開展。
二、下學期工作目標
1、引導教研組成員積極主動的介入教科研研究，當真學習并落實新課程尺度，進步自身的各項素質。將實踐加以理論總結，撰寫優秀的教育教授教養論文，更好的為體育教育事業服務。
2、制定完整的教研組預定計劃，爭取在下學期的體育教授教養工作中加以實施。
總之，在這一個學期里，我們體育教研組的各位成員付出了自己的努力，也收成了一定的成績，增添了寶貴的經驗。固然，在詳細的工作開展中我們也泛起了一定的疏忽與失誤，但在以后的工作過程中我們會不斷地完善自己，再接再厲，超著新的目標積極努力。
體育教研組工作總結 篇14
本學期在校行政學期初工作會議精神的指引下，以學校三年發展規劃中提出的“奠學生成才之基，鋪教師成長之路，樹學校精品之牌”為工作總目標，發揚勤奮踏實、團結協作、開拓進取的團隊精神，強化“學生自主管理”意識，強化“高效課堂教學”思想，強化“各項工作和諧發展”的思路，全組成員同心同德，腳踏實地，嚴格按照學期初制訂的教研組工作計劃開展各項教學教研活動，取得了可喜的成績：
一、實施高效教學，構建和諧課堂
本學期，在課程教學處的統一部署下，本組確立了“高效課堂教學”為主題的教研重點，教研組分別召開了“提高體育課堂教學有效性的策略”及“實施高效教學構建和諧課堂”兩次專題研討會，教研組、備課組老師積極研討體育高效教學模式和程序，通過組內開設公開課聽課、評課，大家更深刻地理解了“高效教學”的概念，認識到了高效體育教學的內涵不僅要有效果、有效益，而且要有效率，同時也明確了高效教學的考量標準不僅包含學習時間、學習效果，更重要的是還包含學習體驗。研討活動中，大家一致認為高效教學的構建，必須做到教學預設的有效性即教學目標的具體化、層次化，必須做到教師“教”的有效性和學生“學”的有效性，在選擇教學內容時必須做到精選化、整合化，選擇教學方法必須做到靈活化、最優化；同時，在教學評價時要做到多元化、激勵化。
二、創建學習性教研組，促進專業化發展
學習是教師專業化發展最有效手段，學校一直以來非常重視教師學習，本學期教研組學習蔚然成風，相互之間交流聽課就達80節次，外出學習達20人次，有業務培訓，有研修活動，有觀摩學習，有教學研討，形式多樣。每一次活動歸來，與會者都進行交流，及時傳達有關學習內容，交流學習心得體會，傳達課改信息，分享學習成果，共同發展。此外，為創建學習型教研組，根據教師發展處和課程教學處的統一安排，本組于每月初還專門組織了一次學習交流活動，大家先在自學的基礎上然后集中交流，交流學習心得，暢談學習收獲。
三、深入開展課題研究，著力向更深層推進
本學期初，準備向教育局申報陽光體育運動校本化實施項目學校，課題《大課間體育活動校本化開發與實踐研究》也準備申請立項，意味著我們所開展的課題研究具有一定的'現實意義和理論價值。我組教師將以此為契機，圍繞課題開展行動研究，不斷改進和改良我校大課間，在探索中前行，在改良中進步。本學期圍繞課題研究在校行政支持下組織了全校的春季運動會，從項目設置、場地安排、報名和比賽、學生參與率，都超過以往各屆。
四、強化畢業班體育教學，體育中考成績優良
上屆初三體育中考我校取得了42.5的好成績，而本屆初三畢業班面臨人數多工作量大、工作難度大的問題，因此學校和全體教研組同志非常重視。九年級四位教師抓早、抓緊、抓細、抓實，把工作落實到每一位同學，同時各任課教師認真學習研究中考標準，群策群力，經常交流，不斷探索提高成績的方法，并及時做學生思想動員工作，調動學習的積極性，充分利用好課堂時間，教學、訓練、考核相結合。本學期，我們認真組織了兩次模擬考試，分管領導和教研組先后多次進行初三體育教學工作研討會，分析問題，總結交流經驗。在5月進行的體育中考中，我校再次取得優良成績，全校均分達到了41.3分，圓滿完成學校要求。
五、業余訓練常抓不懈，體育競賽成績可喜
運動隊業余訓練，一直是學校體育工作的重要內容，各運動隊教練員認真負責，堅持常年系統訓練，不斷改進創新訓練方法，使訓練質量大幅提高，在各類體育競賽中為學校爭得了榮譽。學校校足球隊參加市校園足球比賽獲得前幾名的好成績，并代表市參加省校園足球比賽。
學校體育工作的開展離不開上級領導的支持和幫助，離不開體育組老師的共同努力，我相信，只要我們認真對待，我校的體育工作將向著規范化、制度化、科學化的方向更快地發展。當然，在本學期中也存在著不足之處：體育教師的業務水平和專項技術水平還有待進一步學習和提高；青年教師工作的主動性、創造性還有待提高；體育教學資源的開發和利用；體育特色項目的可持續發展等這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。
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