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校園活動工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的校園活動工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
校園活動工作總結(jié)1
“書香潤澤人生，閱讀伴我成長”，本學(xué)期我校舉行了第三屆書香校園活動。
一直以來，我們學(xué)校力求在初中學(xué)生心靈純凈空闊的少年時期，引導(dǎo)他們閱讀經(jīng)典、吟誦詩文，激發(fā)他們一生對文化的向往。我們努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，已將我校開展的書香校園活動落到班級實處，創(chuàng)建了具有星光特色的書香班級。
一、前期活動
1、前期在班級內(nèi)建立“班級圖書角”
班級圖書角的課外書籍至少100本；書籍種類主要以文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；書籍分組擺放、整齊美觀、小組管理；有書籍借閱評比獎勵機(jī)制并能切實執(zhí)行。
2、“精美書簽伴我讀書”書簽制作活動
每個學(xué)生在班主任指導(dǎo)下，學(xué)會設(shè)計書簽，制作書簽在日常讀書生活中使用。
二、具體活動安排
活動一：開展主題班會。給每位學(xué)生發(fā)放《星光文化閱讀手冊》，在班級內(nèi)開展了“與好書交朋友”為主題的班會，并告訴他們讀什么書、掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
活動二：“圖書交易活動”。在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享。進(jìn)一步深化體驗教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗角色的同時，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力，并提高學(xué)生參與社會實踐活動能力。
活動三：分年級特色活動展示，我們初二學(xué)生分別進(jìn)行了詩配畫展示和故事比賽。“詩配畫”展示為人人制作，詩詞為學(xué)校必背詩詞的內(nèi)容，學(xué)生都完成的.很好，后來我們班出展板展示學(xué)生的獲獎作品。“故事比賽”班級內(nèi)部進(jìn)行了初賽，人人參與，推選出一名學(xué)生參加年級的總決賽。最后在會議室進(jìn)行決賽，初二學(xué)生并進(jìn)場觀看。
活動四：“書香家庭”、“書香班級”“書香少年”的評選。我們班評選出了一位熱愛讀書，有良好的閱讀習(xí)慣，有較廣的閱讀視野，閱讀量大的書香少年。我們班還評選出了一個家庭成員具有良好的讀書習(xí)慣，孩子能堅持每天30分鐘以上的閱讀時間，家庭堅持開展親子閱讀，有計劃化的共讀一本書。家庭成員愛書藏書，家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，有不少于100冊的藏書量，家庭堅持每年購新書，有適合孩子的書籍和報刊雜志。家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良的家庭為書香家庭。
校園活動工作總結(jié)2
一。主要做法
1、加強(qiáng)宣傳動員，用輿論引導(dǎo)學(xué)風(fēng)。為了加強(qiáng)宣傳，我們專門制作了三個畫廊，一個用于班級綜合評比，另外兩個用于展示廣告專業(yè)學(xué)生的作品。同時制作了四塊宣傳板，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的標(biāo)語和口號；根據(jù)系里的要求，每個班還張貼標(biāo)語和名言，并設(shè)計了墻報；3月26日，我們召開了全系學(xué)生大會，系黨支部書記通報了2008年工作要點，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為上半年工作重點，同時對學(xué)生中存在的一些問題和現(xiàn)象提出了要求和希望；4月10日，我們召開了“百日學(xué)風(fēng)建設(shè)大賽”動員大會，全校師生參加。會上，系主任宣讀了活動方案，教師代表、輔導(dǎo)員代表、學(xué)生代表分別就做好本職工作、學(xué)好知識作了發(fā)言。學(xué)生會主席宣讀提案，黨總支書記作動員講話。
4月16日，我們組織召開了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會，對學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了大討論。062廣告班一直是一個難上的班，曠課問題極其突出。有的課有時漏了一大半，老師反應(yīng)強(qiáng)烈。針對這一問題，我系領(lǐng)導(dǎo)班專門參加了該班的主題班會，認(rèn)真聽取了學(xué)生對教學(xué)和學(xué)生工作的意見和建議，闡述了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和意義，提出了要求和希望；汶川地震發(fā)生后，我們收集了30多個抗震救災(zāi)中的感人故事，并發(fā)布在我們系的網(wǎng)站上，教育學(xué)生中華民族精神，鼓勵他們愛國、自立、成才。經(jīng)過適當(dāng)?shù)男麄鲃訂T，師生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識大大提高，形成了良好的輿論氛圍。
2。加強(qiáng)師德建設(shè)，以教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)。我們認(rèn)為，學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)在學(xué)生，但關(guān)鍵在教師，教師作為教師的角色對學(xué)生的影響不容忽視。為此，我們召開專題會議，結(jié)合“學(xué)、說、做”活動，對教師提出要求。首先，要精心備課，科學(xué)組織教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二要加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格考勤，確保課堂秩序。三是加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，努力學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。第四，我們應(yīng)該熱愛我們的工作，關(guān)心我們的學(xué)生，奉獻(xiàn)我們的學(xué)生。總之，我們要求教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、淵博的知識、高尚的人格去影響和啟發(fā)學(xué)生，從而教書育人；為了加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的`監(jiān)控，我們還專門成立了以系主任為首的學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組，及時了解和反饋情況，與教學(xué)效果不理想的教師進(jìn)行談話，督促其改進(jìn)和提高。對不負(fù)責(zé)任、學(xué)生意見大的教師進(jìn)行警告，限期改正；結(jié)合“學(xué)、說、做”活動，向師生發(fā)放問卷80余份，整理出8條意見。黨總支及時向相關(guān)人員進(jìn)行了反饋，督促制定整改措施，并以書面形式和網(wǎng)上形式對全系師生進(jìn)行了回復(fù)。通過采取這些措施，教師的責(zé)任感普遍增強(qiáng)，教學(xué)效果得到提高。
3。加強(qiáng)制度建設(shè)以管理提升學(xué)風(fēng)。為加強(qiáng)管理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們完善了早晚自習(xí)管理制度、教室衛(wèi)生管理制度、宿舍衛(wèi)生管理制度，對班級早晚自習(xí)、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生實行每日檢查、每周評比，并在圖庫中公布結(jié)果；班級備有自習(xí)、紀(jì)律、活動考勤冊，由專人記錄，考核每個學(xué)生的綜合表現(xiàn)；制定了《學(xué)生綜合表現(xiàn)量化考核辦法》，分為理想信念、思想道德、行為規(guī)范、活動方式、獎懲等五個方面。用26項指標(biāo)對學(xué)生綜合成績進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果與獎懲掛鉤；實施學(xué)生曠課預(yù)警系統(tǒng)。每天指定學(xué)生干部記錄各班學(xué)生曠課情況，經(jīng)老師檢查后簽字，第二天早上上報輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員每周聚集一次，及時與曠課學(xué)生談話，批評教育，及時警示嚴(yán)重曠課、有被處罰危險的學(xué)生，指出繼續(xù)曠課的后果，督促學(xué)生盡快“回頭”。學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，我們對60多名通報批評學(xué)生進(jìn)行了兩次警告和六次嚴(yán)重曠課警告。理順團(tuán)委和學(xué)生會的隸屬關(guān)系。兩名專職輔導(dǎo)員直接領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會，調(diào)整了部分學(xué)生干部，加強(qiáng)了對學(xué)生干部的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效發(fā)揮了學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用。
4。以活動豐富工作載體，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們主要開展了以下八項活動。
（1）為增強(qiáng)師生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感，組織開展了“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)做文明學(xué)生”主題簽名活動，全體師生在橫幅上鄭重簽名。
ext—align： left；">（2）與旅游管理系、外語系聯(lián)合舉辦了優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，我們系有兩名學(xué)生在大會上作了經(jīng)驗介紹，和大家交流了學(xué)習(xí)體會，系黨代表三個系作了講話。
（3）積極引導(dǎo)學(xué)生組建教育型、學(xué)習(xí)型社團(tuán)，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的育人功能。一是引導(dǎo)學(xué)生組建了“愛心協(xié)會”，這個社團(tuán)一成立就很快發(fā)展為全校性社團(tuán)。自汶川地震以來，“愛心協(xié)會”在宣傳抗震救災(zāi)、悼念遇難同胞等方面開展了很多有意義的活動。二是引導(dǎo)學(xué)生依托所學(xué)專業(yè)組建了“啟航”文學(xué)社和“藍(lán)調(diào)”廣告創(chuàng)意俱樂部。“啟航”文學(xué)社舉辦了以弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神為主題的“同在一片藍(lán)天下”主題演講比賽，廣告俱樂部的活動也正在積極準(zhǔn)備中。這兩個社團(tuán)在調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面正發(fā)揮著積極的作用。
（4）積極參加學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢，向?qū)W院提交藝術(shù)作品130多份。5月26日，為紀(jì)念汶川大地震，向遇難同胞表示哀悼，我們舉辦了“抗震救災(zāi)”學(xué)生公益廣告作品巡回展，共展出學(xué)生作品80多幅。
（5）舉辦學(xué)術(shù)報告會和專題講座。聘請了吉林大學(xué)博士生導(dǎo)師孟昭臣為全系師生做了“文學(xué)名著鑒賞與人文精神培育”的學(xué)術(shù)報告；聘請長春巴黎春天有限公司經(jīng)理馬可為學(xué)生做了《專業(yè)公關(guān)與職業(yè)素質(zhì)教育》的報告；聘請綠園區(qū)改革和發(fā)展局局長張建國為學(xué)生做了《綠園區(qū)改革與發(fā)展》的報告；系黨總支書記劉長順為學(xué)生做了“汶川大地震中彰顯出的中華民族精神”的專題講座；系主任張春誠為學(xué)生做了“人文藝術(shù)系發(fā)展戰(zhàn)略及對師生的要求”的專題講座。
（6）開展了“區(qū)校合作”、警民共建活動。與綠園區(qū)政府進(jìn)行區(qū)校合作試點，在西新鎮(zhèn)建立大學(xué)生志愿者服務(wù)基地和社會實踐基地，與武警長春市支隊第四大隊十三中隊開展警民民共建活動，建立法制教育基地。結(jié)合07級學(xué)生的認(rèn)識實習(xí)，組織學(xué)生參觀了一汽卡車生產(chǎn)線、西新鎮(zhèn)、長春武警十三中隊及其看押的鐵北監(jiān)獄。
（7）組織學(xué)生清除了教室桌面、墻面和教學(xué)樓樓梯兩側(cè)墻面的文化垃圾、腳印子，凈化了學(xué)習(xí)環(huán)境。
（8）組織了為張麗萍同學(xué)捐款，為地震災(zāi)區(qū)捐款等愛心捐助活動，都得到了學(xué)生的積極響應(yīng)。在全國哀悼日，學(xué)生自發(fā)舉行了各種形式的悼念活動。
二、取得的成效
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識有所增強(qiáng)，教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn)，遲到現(xiàn)象基本杜絕，07級偶有曠課現(xiàn)象發(fā)生，06級到課率也大幅度提高。
2、學(xué)生的集體意識和榮譽(yù)感增強(qiáng)，自覺遵守紀(jì)律，維護(hù)集體利益，主動參加活動的學(xué)生越來越多，健康、和諧、積極、向上的風(fēng)氣開始顯現(xiàn)。
3、教室、寢室、公共區(qū)域的衛(wèi)生狀況大為改善，尤其一年級的教室不僅干凈，整潔，而且布置的美觀，藝術(shù)，溫馨。學(xué)生的行為更加文明、規(guī)范了，良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境正逐步形成。
4、教師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，師生關(guān)系更加融洽。
三、兩點體會
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，不是靠幾個活動，用一、兩個月，乃至幾個月的時間就能完成的，要挖掘根源，抓住本質(zhì)，形成長效機(jī)制，堅持長抓不懈。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，單靠學(xué)工隊伍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各部門、各環(huán)節(jié)、全體教職工的共同參與，積極配合，協(xié)同作戰(zhàn)。因此，建議學(xué)院盡快出臺關(guān)于加強(qiáng)“三育人”工作的意見和措施，整體推進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
校園活動工作總結(jié)3
為深入實施全國中小學(xué)課外文體活動工程，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育研究，促進(jìn)我校學(xué)生課外文體活動的開展，豐富廣大學(xué)生的課外文化生活，按照“科研興校，全面發(fā)展，突出特色”的辦學(xué)方針，全面實施素質(zhì)教育，并重視課外文體活動，從中走出了一條新路，結(jié)出了豐碩的成果，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會各界的充分肯定。幾年來，我們學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點及興趣愛好組織了大量文體活動及比賽，使每位學(xué)生均能參與到文體活動中來。學(xué)生個性在活動中完善，技能在活動中形成，特長在活動中發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高。現(xiàn)將我校近幾年在課外文體活動方面的工作總結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，營造濃厚的校園氛圍。
我校專門成立了一個強(qiáng)有力的文體活動領(lǐng)導(dǎo)核心，成立文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校始終把文體教育作為學(xué)校教育的.一個重要組成部分，制定學(xué)生課外文體活動的長遠(yuǎn)和近期發(fā)展規(guī)劃；每學(xué)年度和學(xué)期的工作計劃中，都有對文體教育的具體要求；學(xué)期終了，學(xué)校對文體教育的落實情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，并做出實事求是的評價。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都對三科任課教師進(jìn)行教案檢查和聽課指導(dǎo)。學(xué)校對文體教學(xué)中有突出貢獻(xiàn)的教師，給予大力的表彰和獎勵。
二、開展群眾性活動，促進(jìn)文體活動全面發(fā)展。
我們從一年級開始進(jìn)行了跳繩訓(xùn)練，使技能訓(xùn)練滲透于教學(xué)活動之中，促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的全面發(fā)展。大課間活動除了組織學(xué)生做校園集體舞外，還組織學(xué)生跳長繩、做游戲；下午的課外活動有長短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、呼啦圈及小型多樣的體育活動。在抓好大課間和課外體育活動的同時，我校還抓緊業(yè)余訓(xùn)練，除了學(xué)校的田徑運(yùn)動隊訓(xùn)練之外，還成立了其他各類專項小組，如：乒乓球、武術(shù)等興趣小組。從三年級開始，教師就對一部分身體素質(zhì)好，有一定運(yùn)動特長的學(xué)生進(jìn)行選拔，組建武術(shù)隊、乒乓隊、田徑隊、籃球隊等，制定訓(xùn)練計劃，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)格管理，堅持常年進(jìn)行訓(xùn)練，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭，帶動學(xué)校的課余訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個銜接”、“三個掛鉤”，即訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項目銜接，年級銜接；小學(xué)傳統(tǒng)項目學(xué)校互相掛鉤，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才，逐級向上輸送。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用，定期開展體育活動，每年組織籃球賽、乒乓球比賽、拔河賽、廣播操比賽。為充分調(diào)動學(xué)生體育活動的積極性，利用每天下午2節(jié)課后1個多小時的時間，分好級部，劃好場地，訓(xùn)練20余個項目。活動形式靈活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人參與，個個得到鍛煉，切實增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。總之，學(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng)，參加人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)的100%，學(xué)生的個性特長得到了充分的發(fā)揮，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。
三、成立各類課外興趣小組，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育
在組織和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生成立了航模、美術(shù)、書法、舞蹈、鼓號、籃球、乒乓球、電子琴、聲樂、科技、電腦繪畫、閱覽等興趣小組，成立了田徑運(yùn)動隊和籃球隊、乒乓球隊等組織，同學(xué)們對此表現(xiàn)出濃厚的興趣，踴躍參加。為此，學(xué)校進(jìn)一步完善了各類設(shè)施的建設(shè)，建設(shè)了200米跑道、籃球場、排球場、乒乓球臺，音樂、美術(shù)、機(jī)房、科技活動中心等器室一應(yīng)俱全，所有設(shè)備均按照教育部二類配備標(biāo)準(zhǔn)配備，使各類興趣活動小組都有充分的場地和時間開展活動。
另外，我們秉承“以武養(yǎng)德，以德立教”的辦學(xué)特色，積極開發(fā)校本教育教學(xué)資源《武韻》，以武術(shù)訓(xùn)練為切入點，以武術(shù)精神為原動力，統(tǒng)整教育內(nèi)容，培育學(xué)校精神，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，達(dá)到“輔德、益智、健體、促勞、尚美”的目的，使學(xué)校特色建設(shè)邁上一個新臺階。開展學(xué)校特色文體活動，每年組織舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，一次運(yùn)動會和每學(xué)期一次團(tuán)體體育類競賽活動。以藝術(shù)教育為切入點，全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。結(jié)合體育藝2+1和大課間活動，以課外文藝、閱讀、體育為主要內(nèi)容，以校級和年級組為單位，組織學(xué)生廣泛參與。每個活動小組都有自己的活動特色，抓好課外文體活動，活躍學(xué)校課外生活。學(xué)校課外文體活動納入學(xué)校整體教育改革實驗，結(jié)合學(xué)校主課題研究實施，成立培養(yǎng)學(xué)生個性特長的班級、校級學(xué)生興趣小組，使活動參與率達(dá)到100%。
校園活動工作總結(jié)4
為進(jìn)一步在全校學(xué)生中營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，樹立典型，激勵學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，寶雞中學(xué)在本學(xué)期初開展了第九屆校園之星評選活動。日前評選活動已經(jīng)圓滿落下帷幕，但全校范圍掀起了爭先創(chuàng)優(yōu)的熱潮正在激勵著寶中學(xué)子為自己的夢想在奮斗。
“校園之星”就是在管理、特長、學(xué)習(xí)、科技、勞動、體育等方面非常優(yōu)秀且能夠起到模范帶頭作用的學(xué)生。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了活動方案，舉行了啟動儀式，利用廣播站、電子屏、宣傳欄、橫幅等渠道，以國旗下演講、班會、團(tuán)會等形式營造了濃厚的宣傳氛圍。政教處、校團(tuán)委和年級部向全校學(xué)生發(fā)出了倡議：“人人爭當(dāng)校園之星，大家共建和諧校園”，全校學(xué)生掀起了爭先創(chuàng)優(yōu)的熱潮。經(jīng)過前期宣傳、個人申報、班級推薦、年級初評、全校聯(lián)評、公示等環(huán)節(jié)最終李夢希等150名同學(xué)脫穎而出，被評為寶雞中學(xué)第九屆校園之星。希望這些同學(xué)再接再厲，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮榜樣力量，同時號召其他同學(xué)向“校園之星”學(xué)習(xí)，人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
通過校園之星評選活動的開展，不僅對學(xué)生進(jìn)行了多方面的正確引導(dǎo)，讓學(xué)生爭做德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格學(xué)生，而且展現(xiàn)我校學(xué)生積極的精神面貌和全面發(fā)展的'綜合素質(zhì)，還營造了屬于寶中人自己的和諧積極的校園文化氛圍，進(jìn)一步完善了我校校園文化建設(shè)。
校園活動工作總結(jié)5
一個與書相伴的幼兒園是美麗，一個與書相伴的老師是充滿活力，一個與書相伴的孩子心靈一定是豐滿的孩子。新學(xué)期我們中三班老師、孩子、家長一起捧起書本，閱讀故事，閱讀童話，共享閱讀的樂趣！
本著“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的思想，我們?yōu)橛變簞?chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，比如每個孩子把自己喜歡的圖書帶到幼兒園的閱讀區(qū)，和好朋友一起分享閱讀的快樂。再如圖書漂流活動，一本圖書不同的家長帶孩子閱讀時會有不同的感受，我們就讓家長在最后封底上貼上自己的讀這本書的小故事，孩子們在讀這本書時，還可以知道都誰讀了這本書，他們是怎么想的.，效果很奇特。
開展經(jīng)典誦讀、親子閱讀等活動，讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生，我們借助《弟子規(guī)》經(jīng)典書籍，從小處著手，使幼兒能移步換景，沉浸在濃郁的書香氛圍中。通過閱讀，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣。
具體做法如下：
活動開始時我們發(fā)了倡議書,讓家長對這次的讀書活動目的要求和做法有深入的了解。讓圖書“走出”教室。幼兒園為幼兒、教師、家長提供圖書。每年按計劃定時充實更新圖書室圖書。全園幼兒按班輪流在換著看書，家長可將幼兒感興趣的圖書借到家里閱讀。
讓每一個角落充滿書香。我們創(chuàng)設(shè)舒適的閱讀環(huán)境。除幼兒園投放的圖書外，還引導(dǎo)幼兒將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，專門配備1—2名幼兒作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。
建立“個人書櫥”、“班級讀書角”、幼兒在家中建個人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀；實現(xiàn)資源共享。通過qq群、幼兒園網(wǎng)站主頁，構(gòu)建讀書交流平臺，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通。
我們在日常教學(xué)當(dāng)中，科學(xué)利用時間，根據(jù)各班實際情況開展常規(guī)性活動——如，利用飯后時間以“我最喜歡的…”、“好書推薦”等小板塊，向其他幼兒介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍。
校園活動工作總結(jié)6
國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”重視經(jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們劉胡垌小學(xué)的工作重點。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，劉胡垌小學(xué)緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
現(xiàn)就本學(xué)期開展的活動通過分年級做如下總結(jié)。
一、班級閱讀成果靜態(tài)展示
一年級：
篇目一、精美手抄報
篇目二、各種各樣精美的書簽
篇目三、匯智知識樹
篇目四、堅持閱讀的同時對知識的匯總和好段的摘錄
篇目五、孩子在家堅持閱讀的照片。
二一班：
篇目一、“美讀”，每天在班級閱讀群內(nèi)展示讀書語音、讀書照片，每天記錄閱讀記錄卡，每月評選“閱讀之星”。
篇目二、“美字”，學(xué)生優(yōu)秀書寫作品。
篇目三、“美文”以每單元寫話為主題，進(jìn)行交流和習(xí)作展評。
篇目四、“美畫”進(jìn)行閱讀手抄報創(chuàng)作，把閱讀的知識以繪畫加書寫的形式呈現(xiàn)。
二二班：
篇目一、閱讀悅樂之智慧手抄報。
篇目二、讓心遠(yuǎn)航之讀書心得體會。
篇目三、新型讀書會之睡前夜讀分享。
篇目四、甜蜜的相遇之書簽的旅行。
篇目五、我們的故事之經(jīng)典中華誦。
篇目六、學(xué)生個人甜蜜蜜本之基礎(chǔ)知識積累。
三年級：
篇目一、建立班級讀書群，學(xué)生每天發(fā)讀書錄音，次日班級點名表揚(yáng)。
篇目二、要求每天讀書30分鐘，在讀書記錄卡上記錄讀書時間，家長簽字。
篇目三、每周一評選閱讀之星，發(fā)獎狀。
四年級：
篇目一、走遍千山萬水手抄報。
篇目二、以誠待人手抄報。
篇目三、大自然的.啟示閱讀卡。
篇目四、戰(zhàn)爭與和平閱讀卡。每天閱讀之后，把錄音發(fā)到閱讀群里。
五年級：
篇目一、學(xué)生每天晚上在班級群里發(fā)讀書語音，相互學(xué)習(xí)。
篇目二、要求每天讀當(dāng)天學(xué)過的課文三遍。
篇目三、制作讀書手抄報和讀書書簽。期末頒發(fā)讀書之星獎狀。
六年級靜態(tài)閱讀展示：
篇目一、讀書手抄報。
篇目二、讀一篇美文后感。
篇目三、讀一本好書閱讀卡。每天在閱讀群里展示自己的閱讀內(nèi)容。
每個班級都把閱讀落到實處，保證了學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。
二、開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)閱讀情趣
為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師和學(xué)生一起，從學(xué)校圖書室中選擇適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)兩名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校每周四第三節(jié)外閱讀課還進(jìn)行老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀。保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀。同時班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流。
我校堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。
三、讀經(jīng)典書，寫規(guī)范字
學(xué)校專設(shè)書法課程，書法社團(tuán)，從閱讀延伸到寫字，在校園營造濃厚的“讀好書，寫好字”的氛圍，形成良好的閱讀、書寫習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園。
在4月20日參加了中心校舉辦的讀書成果展示活動后，看到各校的靜態(tài)展示，覺得我校的讀書活動還可以進(jìn)一步完善。如“馬寨一中”對開展讀書活動活動的成果以活動證書等進(jìn)行呈現(xiàn)，更直觀。培育小學(xué)的各班扎實的讀書活動，張寨小學(xué)的校本課程、王莊小學(xué)的讀書晉級活動，都值得我校學(xué)習(xí)借鑒。另外，此次活動，我校在展板宣傳，學(xué)生解說員兩項工作上做的都不到位，今后一定改進(jìn)！
書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好讀書活動，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。
校園活動工作總結(jié)7
為認(rèn)真貫徹《肇慶市教育局關(guān)于“平安校園”建設(shè)的實施方案（試行）》（肇教德〔20xx〕80號）的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，有效預(yù)防校園安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，保障青少年學(xué)生健康快樂成長，經(jīng)過全校師生的不懈努力，“平安校園”取得了階段性的成效，現(xiàn)將情況簡單總結(jié)如下：
一、制定實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
在活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，把這列入學(xué)校的一項重要議事日程工作來抓，學(xué)校非常重視安全工作。成立了以xxx校長為組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)成員機(jī)構(gòu)，制訂了《xxxx中學(xué)開展“平安校園”活動實施方案》，進(jìn)一步健全了學(xué)校安全管理制度。為了確保平安校園工作中取得成效，常抓不懈。實行了專人負(fù)責(zé)，落實責(zé)任，把安全工作落實到部門、落實到班、到各人，實行分片包干的責(zé)任制，做到平安工作有人管，個個部門、班班有安全責(zé)任，人人有安全任務(wù)的長效機(jī)制。
二、加大宣傳力度，增強(qiáng)安全意識。
平安校園活動是一項艱巨而長期的工作。為了增強(qiáng)廣大師生的安全意識，我校開展了形式多樣的宣傳工作。如利用13周的升旗儀式進(jìn)行了一次《增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)建平安校園》的國旗下講話，第13周星期一利用班會課進(jìn)行了《增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)建平安校園》的主題班會，每班出了一起“平安校園”黑板報加強(qiáng)安全宣傳；在八層教學(xué)樓懸掛了兩條“平安校園”的橫幅，通過電子顯示屏循環(huán)展播安全資訊，利用黑校園廣播等等形式對師生進(jìn)行“平安校園”活動的宣傳。經(jīng)過大張旗鼓的宣傳活動，增強(qiáng)了廣大群眾及師生的安全意識，為扎實做好“平安校園”工程打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、加大檢查力度，落實崗位責(zé)任。
參照“廣東省中小學(xué)平安校園創(chuàng)建考核驗收細(xì)則”，積極開展自評自查工作，領(lǐng)導(dǎo)小組主要在近段時間做了以下幾項工作：
1、加強(qiáng)門崗管理，對人員進(jìn)出登記，對學(xué)生遲到、早退、請假進(jìn)行嚴(yán)格的審批，周六日學(xué)生離校、回校簽訂離校安全協(xié)議，對門崗必備器械做到常檢查，常維護(hù)。
2、加強(qiáng)校園管制刀具檢查，由學(xué)校政教處下發(fā)了《xx中學(xué)加強(qiáng)管制刀具的管理的通知》，要求各班在17周召開了一次專題班會課，教育學(xué)生自覺遵守相關(guān)規(guī)章制度，并進(jìn)行管制刀具的自我排查和登記，對違規(guī)的管制刀具要求上繳沒收。
3、在第16周各班主任開展了一次近期學(xué)生矛盾的.排查工作，對學(xué)生之間的矛盾進(jìn)行調(diào)查，及時進(jìn)行協(xié)調(diào)，化解矛盾，保證學(xué)生安全。
4、進(jìn)行校園安全大檢查，在12月份，進(jìn)行了兩次的安全檢查，對教室、宿舍、實驗室、學(xué)校圍墻有學(xué)校的政教處牽頭，帶領(lǐng)班主任、學(xué)校教官、后勤工作人員、各宿舍舍長認(rèn)真檢查，對排查出來的問題進(jìn)行限期逐一整改。
5、加強(qiáng)食品安全檢查，學(xué)校加強(qiáng)了門崗的檢查，禁止一切外來不合格的食物進(jìn)入到校園內(nèi)，總務(wù)處組織了人員對校內(nèi)的小賣部、學(xué)校周邊小賣部食物攤檔進(jìn)行了排查，要求店主嚴(yán)格按國家標(biāo)準(zhǔn)保證食物的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校飯?zhí)靡布訌?qiáng)了食物的監(jiān)測，嚴(yán)格準(zhǔn)守食物準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)廚工的安全意識，保證了食物食品的安全。
6、加強(qiáng)周邊治安排查，主動與新橋派出所、村委會聯(lián)系，積極排查學(xué)校周邊治安問題，對存在的治安問題進(jìn)行了解，目前沒有發(fā)現(xiàn)相關(guān)的治安問題。另外再學(xué)校門口，新興江河邊多處設(shè)置了禁止到江河湖泊游泳警示牌。
7、進(jìn)行了一次消防演練，11月下旬舉行了xx中學(xué)20xx年秋季消防應(yīng)急逃生演練活動，讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確掌握逃生的方法。
8、加強(qiáng)校車管理，提醒學(xué)生老師注意交通安全，學(xué)校把我校的校車按照相關(guān)要求進(jìn)行了年檢，保障了校車合格運(yùn)行，學(xué)校一學(xué)期8次通過短信形式告知老師注意交通車輛安全。在校園內(nèi)多處設(shè)置了安全警示牌，規(guī)定了校園內(nèi)限速10公里，多次提醒學(xué)生注意交通、騎車安全。
9、利用校信通加強(qiáng)家校安全宣傳教育，12份學(xué)校通過校信通的形式，發(fā)短信給家長，對家長進(jìn)行了相關(guān)的安全教育，達(dá)到家校共同教育的目的。
四、所取得的成效。
經(jīng)過大力開展“平安校園”活動，安全工作取得了顯著的成效。老師、學(xué)生、家長安全意識加強(qiáng)，自我保護(hù)的能力得到培養(yǎng)，學(xué)校門崗管理嚴(yán)密，出入有序，有登記有記錄，各班教室和宿舍的設(shè)施設(shè)備沒有出現(xiàn)安全隱患，沒有了潛在的危險，校園衛(wèi)生情況良好，飯?zhí)檬澄锇踩⑿l(wèi)生、好味道，周邊治安環(huán)境良好，學(xué)校居民關(guān)系融洽，各方面的安全工作的到了教師、學(xué)生、家長、群眾的普遍認(rèn)同。但是，這些只是我們近階段取得的小小成績，還有大量的工作我們做的還不夠好，還需要繼續(xù)努力，按照《標(biāo)準(zhǔn)》，切實落實各項工作，認(rèn)真整改，以最好的標(biāo)準(zhǔn)來迎接省市的驗收。
校園活動工作總結(jié)8
一、活動主題:
關(guān)愛校園,保護(hù)環(huán)境
二、活動對象：
長沙理工大學(xué)全體學(xué)生
三、活動地點：
長沙理工大學(xué)云塘校區(qū)（啟動儀式：文化廣場）
四、活動時間：
20xx年11月16日
五、主辦單位：
校社團(tuán)聯(lián)合會
六、承辦單位
環(huán)保志愿者協(xié)會、知行社、大禹之子協(xié)會、紅帽子協(xié)會
七、活動具體安排：
1、前期安排：
①與各社團(tuán)之間取得聯(lián)系，商討具體事宜及活動時間。
②各社團(tuán)緊密配合，做好事前準(zhǔn)備工作，為活動的順利進(jìn)行做好周密安排及后勤保障工作，協(xié)調(diào)各部門分工明確確保活動時順利地進(jìn)行。
③做好前期宣傳工作，合理安排宣傳工作，確保宣傳工作的合理有效。
④舉行啟動儀式。在啟動儀式上對此次活動作重點講解，說明此次活動的重要性及其環(huán)保意義，并號召同學(xué)們積極參與環(huán)保行動，以親身實踐來支持環(huán)保事業(yè)。
⑤征集志愿者。此次活動龐大需要征集部分環(huán)保志愿者，征集方式有兩種，一是啟動儀式現(xiàn)場征集。有意愿的同學(xué)可以現(xiàn)場報名并參與此次環(huán)保活動。二是在活動進(jìn)行中我們還會做一些適當(dāng)?shù)?宣傳，有意愿的同學(xué)可以在這個時候報名，直接參加活動。
⑥簽名儀式。我們將在啟動儀式現(xiàn)場號召同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保活動的簽名，這不僅可以擴(kuò)大活動的宣傳，更能體現(xiàn)同學(xué)們支持并將參與環(huán)保活動的決心，也是我們大家高環(huán)保意識的一種表現(xiàn)。
⑦環(huán)保藝術(shù)品展。與此同時，我們將分別在汀香園和甘飴園門前廣場進(jìn)行環(huán)保藝術(shù)品展（利用一些可回收利用垃圾如飲料瓶，易拉罐和廢舊紙張等，做成一些美觀的藝術(shù)裝飾品。）
⑧根據(jù)情況變化作一些必要的準(zhǔn)備工作，為下一階段活動的開展做好充分準(zhǔn)備。
注：在此次活動中會有學(xué)校記者團(tuán)，校報編輯人員進(jìn)行跟蹤報導(dǎo)。并有重要老師蒞臨指導(dǎo)。本次活動可能會載入校報。
2、中期安排：
具體開展節(jié)水活動，自行車的擺放活動，保護(hù)草地活動，義務(wù)清理校園垃圾活動。
3、后期安排：
①口頭宣傳。活動后期在校園一些廣場及路口等人流量大的地點進(jìn)行口頭宣傳。增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識，加深同學(xué)們對環(huán)保的印象，以使活動達(dá)到最大效果。
②發(fā)放宣傳單。活動后期在一些重要路口安排一部分志愿者專門發(fā)放環(huán)保宣傳單，以配合口頭宣傳增強(qiáng)活動成效。
③圖片展。分別在汀香園和甘飴園門前廣場進(jìn)行圖片展，此項圖片展共有三欄。第一欄：在同時期對學(xué)校一些較干凈的地方拍攝，制成一欄；第二欄：在同時期對學(xué)校一些不太衛(wèi)生的地方制成一欄作為第一欄的比較；第三欄：在環(huán)保活動進(jìn)行中，對環(huán)保人身體力行的勞動過程及勞動成果進(jìn)行拍攝制成一欄，以從側(cè)面彰顯此次環(huán)保活動的成果。
④漫畫展。分別在汀香園和甘飴園門前廣場進(jìn)行漫畫展。此次活動展出的漫畫將由社團(tuán)內(nèi)部自行設(shè)計，選出最優(yōu)秀，最具有代表性的作品參展，以期達(dá)到預(yù)期效果。
⑤標(biāo)語牌。我們將會把部分優(yōu)秀漫畫做成標(biāo)語牌懸掛于人流量較大處的樹上。這樣既富有趣味性，又具有深刻教育意義。易吸引學(xué)生注意。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳單+報名單：1000X0.1=100
橫幅：40X2=80
水性筆：30X2=60
垃圾袋：12
圖片展：200X2=400
漫畫展：15+10+50=75
標(biāo)語牌：100
總經(jīng)費(fèi)：827
校園活動工作總結(jié)9
根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》(x教督辦函〔xx〕22號)、《xx市教委關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》(x教督〔xx〕7號)及區(qū)教委文件精神，我校圍繞建設(shè)“平安校園、和諧校園”的總體要求，專題教育、規(guī)章制度完善、加強(qiáng)預(yù)防工作、校園欺凌事件的發(fā)生和應(yīng)急處置等方面對專項治理情況進(jìn)行全面的自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：
一、工作目標(biāo)
通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，切實預(yù)防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立了專門的.校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人
組長：(校長)
副組長：
成員：
下設(shè)專項處理辦公室
組長：xx
成員：德育處干事、安保處人員及各班主任及任課教師。
三、職責(zé)分工
組長(校長)：對校園欺凌專項治理工作負(fù)總責(zé)，審定《xx中學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》、《xx中學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》。
副組長(黨支部書記、副校長)：對《校園欺凌專項治理實施方案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行討論評審，治理過程中督促各處室、安保人員、宣傳人員宣傳教育到位，確保各項工作落實到實處。
在校園欺凌專項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。
辦公室：負(fù)責(zé)有針對性加強(qiáng)對教師師德教育，國家法律法規(guī)宣傳教育;負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。
教務(wù)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。
德育處：負(fù)責(zé)有針對性法制教育工作，增強(qiáng)學(xué)生法治觀念;加強(qiáng)學(xué)校德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。
安保處：加強(qiáng)平安校園、和諧校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生安全管理，落實未成年人保護(hù)責(zé)任;做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。
四、規(guī)章制度完善情況：
我校制定《xx中學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》、《xx中學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》，完善了校園欺凌的預(yù)防和應(yīng)急處置制定、措施，明確了校園欺凌各處室人員的分工和崗位職責(zé)。
五、預(yù)防工作方面：
(一)開展教育。
1、加強(qiáng)德育工作。
以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，落實德育實效，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，以弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)為重點，以校園文化、校園文明禮儀為主線，以學(xué)生為中心，以活動為載體，專題講座，結(jié)合學(xué)科德育課堂滲透為內(nèi)容的德育體系。以師德建設(shè)和三課(社會生活指導(dǎo)課、心理健康教育課、法制教育課)為保障、以班級百分賽為管理為手段，樹立全員德育理念，拓展德育途徑，努力構(gòu)建社會、家庭、校園三個德育場，提高德育工作的實效性。
2、學(xué)校集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專項教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)(德育處負(fù)責(zé))。
3、組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、制度、措施和方法等(辦公室負(fù)責(zé))。
4、召開班會。班主任組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》為主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進(jìn)行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。
5、學(xué)生欺凌事件及處置情況要建立專門的檔案。
如果確定了存在校園欺凌事件，相關(guān)工作人員就要啟動應(yīng)急處置方案，按程序進(jìn)行處置，并做好文件記錄和建立專門的檔案。
6、加強(qiáng)校園防欺凌的教育宣傳。
我校利用升旗時間、校園廣播、黑板報、櫥窗、主題班會、德育課堂、法制專題講座等多種活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行校園防欺凌宣傳教育，擴(kuò)大影響，做到人人知道，人人參與德育監(jiān)督管理，安全全方位覆蓋全體學(xué)生、校園及周邊。
7、發(fā)校園防欺凌致家長一封信，并與華山鎮(zhèn)派出所合作，學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，加強(qiáng)校園周邊安全管理。
(二)加強(qiáng)預(yù)防。
加強(qiáng)校園欺凌現(xiàn)象治理的人防、物防和技防建設(shè)，公布學(xué)生救助或校園欺凌現(xiàn)象治理的電話號碼，明確負(fù)責(zé)人。(總務(wù)處德育處負(fù)責(zé))
1、安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報。重點排查管制刀具、電動車、手機(jī)(發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因)，個別男女過于親密的同學(xué)、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學(xué)、放學(xué)后不愛回家的同學(xué)和校外人員經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué)、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級將排查結(jié)果書面上報德育處，存檔。
2、出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學(xué)校大門，持警械于室外值班，加大白天、晚上(不少于3次)巡視次數(shù)，遇有不安全的情況要及時報告并登記。學(xué)校實行半封閉式管理，上課時間關(guān)門，學(xué)生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任(晚上由宿管教師)寫出門條，履行正常手續(xù)后家長接出。門衛(wèi)對來賓、來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進(jìn)校。
3、上課。堅持晨午檢制度，入校后班主任第一時間進(jìn)行晨午檢，形成書面報告上交匯總后交衛(wèi)生室存檔，如有學(xué)生缺勤，第一時間聯(lián)系家長，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。
4、課間管理。班級安全委員、學(xué)生自管會分工安排檢查課間秩序，班主任檢查兩操人數(shù)，學(xué)校安排專人對廁所、教學(xué)區(qū)域等處進(jìn)行巡查。
5、學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段，實施欺負(fù)、侮辱他人者，一經(jīng)查實，學(xué)校將依據(jù)《xx中學(xué)違紀(jì)條例》嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。(德育處負(fù)責(zé))
7、組織實施。學(xué)校高度重視校園欺凌專項治理工作，制定具體實施方案，抓緊部署，認(rèn)真落實。(專項治理辦公室)
8、責(zé)任追究制。按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
9、齊抓共管。根據(jù)各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負(fù)責(zé)，各司其職，構(gòu)筑社會、家庭、部門聯(lián)動格局，實現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治，及時處理，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。
校園活動工作總結(jié)10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是
班的
同學(xué)，很高興今天能站在這里做上周的工作總結(jié)。
首先，總結(jié)一下做得好的方面。
1、上周星期四晚，舉行了14級的大合唱比賽，28個班級依次比賽，在舞臺上，每個班級的同學(xué)都很認(rèn)真的比賽，我們看到了每個班同學(xué)們都積極努力的比賽，各班主任也參加了比賽，從比賽中，也看到了各班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致的心。經(jīng)過激烈的角逐，14幼師1班摘得了14級大合唱比賽的冠軍，14幼師2班，14高汽3班，14汽車美容班三個班獲得了二等獎，而三等獎則由14鈑金1班，14汽修6班，14焊接班，14汽車商務(wù)班、14模具1班獲得。本周，將會有12、13級的大合唱比賽，希望各班同學(xué)繼續(xù)加油。
2、星期六、星期天，20xx年全國執(zhí)業(yè)藥師資格考試在我們校區(qū)開設(shè)了30個考場進(jìn)行考試。這是人社局對我們學(xué)校的認(rèn)可及信任，同時也是對我們的考驗。星期五中午，全體班級對校園進(jìn)行了全面的清潔大掃除，并將各班的教室布置好，得以讓周末兩天的考試順利進(jìn)行。同時，護(hù)校隊、學(xué)生會的干部們利用周末休息時間參與執(zhí)勤，大家都辛苦了。這里特別表揚(yáng)一下，本周周末保潔的班級，13模具2班，13汽修1班兩個班級做得非常好，都按時在9點鐘之前打掃完畢。希望，以后周末保潔的班級向他們學(xué)習(xí)。
3、上周周一，校區(qū)覃浩洪副主任進(jìn)行了用電安全主題教育的`動員講話，已有部分班級召開了班會，開始著手畫板報等。希望還沒有開始開展活動的班級，本周盡快開展。
4、上周，學(xué)生科老師對做操進(jìn)行了整頓，收到一定的效果。大部分班級都能夠按要求做操。希望同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，爭取本周做得更好，達(dá)到真正鍛煉身體的目的。
第二，需要改進(jìn)的方面。
1、上周，學(xué)生科老師對早讀，第一節(jié)上課遲到的現(xiàn)象進(jìn)行了嚴(yán)抓。發(fā)現(xiàn)有個別班級，遲到很嚴(yán)重。根據(jù)校規(guī)，遲到兩次將按曠課一節(jié)處理。希望本周，沒有同學(xué)再遲到。
2、打架問題，近兩個月，發(fā)生了幾起打架事件，經(jīng)老師調(diào)查發(fā)現(xiàn)，都是因為一些很小的事情。這里特別提醒同學(xué)們，凡是不要意氣用事，遇到事情要及時和班主任老師、同學(xué)們講，不要以拳頭論英雄。學(xué)校對打架事件都是嚴(yán)懲的，小則留校察看，大則開除學(xué)籍，請同學(xué)們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。
以上是上周的工作總結(jié)，如有不妥之處，請老師同學(xué)批評指正。
下面宣讀本周工作安排：
1、本周二下午繼續(xù)開展大掃除活動。
2、本周二晚進(jìn)行12、13級大合唱，請各比賽班級做好準(zhǔn)備。
3、繼續(xù)開展用電安全主題教育。
4、本周繼續(xù)整頓不認(rèn)真做操，及遲到的現(xiàn)象。
校園活動工作總結(jié)11
一、活動背景
環(huán)境保護(hù)，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識也不高，各種不環(huán)保現(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學(xué)建設(shè)“綠色校園”，還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的`校園系列環(huán)保活動在這金秋之季正式展開了。
二、活動目的及意義
1、美花廣場，凈化噴池。
2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工工作的艱辛。
3、宣傳環(huán)保，提高南華學(xué)子的環(huán)保意識。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動主題
凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。
四、活動時間和地點
活動地點：南華廣場 （實際時間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整）
五、活動流程
（一）前期準(zhǔn)備：
1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議，分配給各部門具體工作。
4、制作“愛護(hù)校園環(huán)境，請勿亂丟亂扔”的橫幅一條。
（二）活動開展： （各小組工作同時進(jìn)行）
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：協(xié)調(diào)各組工作并督促會員認(rèn)真工作。
2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊；組織路人簽訂環(huán)保承諾書，并在活動結(jié)束后黏貼到展板上；拍攝活動現(xiàn)場。
3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認(rèn)真負(fù)責(zé)，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對南華廣場及周邊進(jìn)行垃圾清理。 （活動開展要求：會員要對人有禮貌，對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排。參加活動的會員左手需系好綠絲帶。）
（三）后期宣傳與總結(jié)：
后期宣傳：借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。（由宣傳部和組策部負(fù)責(zé)）
1、在南華大學(xué)BBS上發(fā)帖。
2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團(tuán)，向校報投搞。
活動總結(jié)：
1、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會（要求1000字左右）。
2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)大會，分析總結(jié)本次活動。好的方面作為下次活動的經(jīng)驗，不足之處則作為教訓(xùn)。
六、活動材料：
七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
材料 數(shù)量 金額（單位：元） 注釋 橫幅
注意事項：因為活動時間在深秋，大家要注意防水防寒工作。
共青團(tuán)南華大學(xué)委員會
南華大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會
環(huán)保協(xié)會
校園活動工作總結(jié)12
我校根據(jù)上級的指示精神，又經(jīng)過研究，結(jié)合本校實際情況的需要。x年x月x日下午3點20分，xx中心小學(xué)進(jìn)行了一次全校性的防火、防震演習(xí)，活動取得圓滿成功。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、 做好活動前的準(zhǔn)備工作
（一）x年x月x日上午召開了各班主任及工作人員會議。會議內(nèi)容如下：
1、熟悉警報聲音——以廣播聲為號；
2、集隊形式：以班為單位，從教室直接緊急逃離（要求不驚慌、不騷亂）；
3、重新明確教學(xué)樓上落樓梯安排；
4、明確逃走路徑；
5、終點的位置安排與注意事項及操作；
6、明確逃離演習(xí)所需要的'時間（1分左右）
7、要求各班主任教會學(xué)生樹立防火、防震意識，在事發(fā)地的應(yīng)變措施的使用，及逃離現(xiàn)場的方法。
8、班主任在班上，多搞宣傳，讓學(xué)生多增長這方面的知識，并增強(qiáng)意識。
（二） 全校師生動員大會。會議內(nèi)容如下：
1、本次演習(xí)的意義是什么；
2、如何培養(yǎng)防火、防震的意識；
3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育；
4、事發(fā)現(xiàn)場的應(yīng)變與處理；
5、冷靜心理培養(yǎng)；
6、舍己為人的精神和高尚的情操的培養(yǎng)；
7、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神；
8、逃離現(xiàn)場的唯一途徑，讓學(xué)生領(lǐng)會它的意義所在。
二、 工作人員安排
總 指 揮：x
副總指揮：x
三、 演習(xí)活動
x年xx月x日下午3：20分，總指揮xx校長在廣播室作統(tǒng)一指揮。先進(jìn)行了學(xué)生離開座位躲在桌子底的練習(xí)，再進(jìn)行迅速集隊練習(xí)。基本練習(xí)完成以后，一切準(zhǔn)備就緒。3：30分，廣播聲敲起，全校師生齊動員，僅用了57秒鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。各班檢查人數(shù)后蹲好等待。
四、 活動總結(jié)
先由xx校長將演練活動情況進(jìn)行總結(jié)，再由xx老師組織師生進(jìn)行滅火操作演練，由學(xué)生代表親自動手操作演練，最后讓學(xué)生上臺談?wù)剠⒓幼跃妊菥毜捏w會。
五、 安全離場
本次演習(xí)是成功的，但也有一些令人不滿的地方。
（一）成功方面：
1、相關(guān)老師能準(zhǔn)時到位；
2、學(xué)生動作迅速；
3、秩序良好；
4、師生提高防范意識和防范能力。
（二）不足之處：
1、個別老師不到位。
2、學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，造成不必要的慌張。
3、落樓次序與路徑要進(jìn)一步理順，要做到合理、科學(xué)。
4、行進(jìn)間，隊形有相撞現(xiàn)象。
5、目的地的位置未明確，有站錯位現(xiàn)象。
6、終點站位動作拖拉。
（三）今后整改：
1、健全演習(xí)方針。
2、落實工作人員分工。
3、縮短演習(xí)時間。
4、改變集隊形式，原走廊集隊，現(xiàn)改變?yōu)樽呃炔患牐牭骄瘓螅薪處煄ш牐瑥慕淌抑苯优艹觯蟾靼嘀魅纹綍r多練習(xí)（從教室到操場的練習(xí)）。
5、行進(jìn)間，要求同學(xué)們做到：不慌張、不吭聲、有秩序。
6、提高下落樓梯的動作技術(shù)，動作既安全、又正確、更快捷。
7、全體領(lǐng)導(dǎo)人員按分工在各樓梯站崗，力求保障學(xué)生安全。
校園活動工作總結(jié)13
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好！
歡迎大家光臨我們北岳小學(xué)視察指導(dǎo)工作。自20xx年開始，縣教體局確定我校為赤眉鎮(zhèn)北學(xué)區(qū)中心小學(xué)，服務(wù)范圍為北區(qū)五村，下轄四所分校。為了抓好本學(xué)區(qū)的基礎(chǔ)教育工作，我們首先克服資金困難，搞好了學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作。20xx年，投資45萬元的教學(xué)樓竣工，投資5萬元建起電腦室，同時修建了學(xué)校大門；隨后，又采用捐款和集資相結(jié)合的辦法修好了校園花壇；20xx年，學(xué)校后院14間師生宿舍投入使用；20xx年，王建偉先生捐資20萬元建好14間新房，解決了校舍不足、各室建設(shè)不到位的難題。
為了迅速推進(jìn)課程改革，落實素質(zhì)教育，使學(xué)生得以全面發(fā)展，學(xué)校在抓好課堂教學(xué)改革的同時，大力進(jìn)行校園文化建設(shè)。設(shè)置了內(nèi)容豐富的文化長廊，給學(xué)生搭建了發(fā)揮特長、展示才能的'平臺。針對學(xué)生活動、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍設(shè)計制作了“豐富多彩的第二課堂活動”、“世界糧食問題”、“溫馨宿舍、美好家園”等展板，在車棚、教室、圖書室、實驗室、微機(jī)室、集體辦公室等處新張貼標(biāo)語二十余條，給學(xué)生以濃厚的知識熏陶和文化浸潤。
各班教室由孩子們布置了繪畫、剪貼、折紙、書法、習(xí)作等展示園地，連課程表、作息時間表、班級公約、值日表之類的小細(xì)節(jié)也匠心獨(dú)運(yùn)，設(shè)計得美侖美奐。走進(jìn)教室，四周墻壁上的作品賞心悅目，令人心曠神怡。
寢室是孩子們生活休息的場所，對于培養(yǎng)孩子們的生活能力、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣發(fā)揮著重要作用，我們加強(qiáng)了寢室紀(jì)律、衛(wèi)生管理和寢室文化建設(shè)。潔凈整齊的床鋪，激勵人上進(jìn)的標(biāo)語，整齊劃一的臉盆漱口杯、牙膏牙刷和五顏六色干凈整潔的毛巾，再加上漂亮的學(xué)生繪畫、手工作品，使一個個學(xué)生宿舍成了一個個溫馨的小家。
我校還組織成立了寫作書法、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫、音樂、舞蹈等十多個興趣小組，發(fā)展學(xué)生的愛好特長，使孩子們每一天都充實方法，充滿快樂。
經(jīng)過全校師生的不懈努力，精心設(shè)計，現(xiàn)在呈現(xiàn)在你眼前的北岳中心小學(xué)已煥然一新，環(huán)境簡約優(yōu)美，文化氛圍濃厚，品位高雅，每個孩子都在這里健康、快樂地成長，全面、科學(xué)地發(fā)展。
xx中心小學(xué)
20xx.4.15
校園活動工作總結(jié)14
這學(xué)期我班開始了“我讀書,我快樂”讀書活動,開展半個多學(xué)期來,從總體上來說取得了一定的成效,每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,較好地落實了“享受”閱讀,做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗,也結(jié)合我們班級的實際情況做一簡單小結(jié):
一、課外閱讀的時間得到了保證:
1、校內(nèi)每天20分鐘。每周兩次中午12:30—1:10是班內(nèi)學(xué)生自由讀書時間。
2、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記
3、每周星期五下午第一節(jié)課,進(jìn)行讀書指導(dǎo),好書推薦等讀書交流活動。
二、閱讀內(nèi)容上得到了落實,充分發(fā)揮了班級圖書館的優(yōu)勢。每個學(xué)生在圖書館至少有一本自己喜聞樂見的圖書,定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
三、較好得為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺
1、生生共讀。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式,在學(xué)校,我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每天利用課余時間最少半小時的閱讀,做好讀書筆記。每人每周至少三次摘抄,并進(jìn)行讀書心得交流。
2、本學(xué)期,我們班剛開始在圖書館借閱的量都達(dá)不到要求,每次一個月報出借閱量總是最后或倒數(shù),后來在我的指導(dǎo)閱讀下就慢慢增加,就這個月,我們班的借閱量明顯增加。
3、布置實踐性作業(yè),鍛煉實踐能力。每周都會讓孩子做一份“讀書卡片”和“詩配畫”,摘抄書本里面的好詞好句以及有感而發(fā)。
四、總而言之,在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的.過程中,盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時運(yùn)用知識拓展技能,通過班級墻報、手抄報讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息,我想有付出必有收獲,雖然我班學(xué)生讀書并沒有多少可供量化的成果,但從很多學(xué)生的寫作水平大大提高了也可見端倪。雨果說:“書籍是改造靈魂的工具。”確實好書就如同是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個正直的人,我相信,隨著時間的推移,只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下,變得熱愛讀書了,變得喜歡思考了,學(xué)會怎樣做人了,這,或許就是他們讀書后最大的收獲。
校園活動工作總結(jié)15
近年來，我校繼續(xù)認(rèn)真加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育工作，特別是注重加大了對環(huán)保工作的資金投入，綠化、美化、凈化了校園環(huán)境，為我校爭創(chuàng)綠色學(xué)校打下了良好的環(huán)境基礎(chǔ)。我們主要做了以下工作：
一、認(rèn)真加強(qiáng)對環(huán)保宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保環(huán)保宣傳教育工作的順利進(jìn)行
今年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真重視加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)保宣傳教育工作，明確環(huán)保宣傳教育的工作思路，增強(qiáng)環(huán)保宣傳的力量，切實加強(qiáng)了學(xué)校環(huán)保宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和資金投入，確保了環(huán)保宣傳教育工作的'順利實施。
二、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育工作，不斷提高全校師生對環(huán)保工作的認(rèn)識和環(huán)保知識水平
加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，必須提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參與環(huán)境保護(hù)的自覺性，動員全社會的力量共同參與。學(xué)校為增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識，提高大家參與環(huán)保工作的積極性、自覺性和環(huán)保知識水平，采取多種形式抓好環(huán)境宣傳教育。
1、堅持利用每周星期一早上的升旗總結(jié)對全校師生進(jìn)行環(huán)境教育，學(xué)校團(tuán)委會、學(xué)生會結(jié)合每周值周總結(jié)，針對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作中存在的問題，對全校師生進(jìn)行環(huán)境教育，要求大家愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)學(xué)校的花、草、樹木，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同創(chuàng)造良好的教育教學(xué)工作環(huán)境。
2、積極開設(shè)環(huán)保專題講座，提高學(xué)生的環(huán)保知識水平。為培養(yǎng)更多的環(huán)保工作人才，提高學(xué)生的環(huán)保知識水平，專門向?qū)W生傳授有利改善環(huán)境的相關(guān)知識。同時，在生物、地理、數(shù)學(xué)課等教學(xué)活動中，科任教師還結(jié)合有關(guān)環(huán)保知識對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，寓教于學(xué)，收到了良好的教育效果。
3、認(rèn)真辦好環(huán)保宣傳專欄和環(huán)保圖片展。上半年學(xué)校組織學(xué)生會舉辦了兩期環(huán)保宣傳板報
三、繼續(xù)綠化、美化校園，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境
學(xué)校投入大量的經(jīng)費(fèi)，進(jìn)行校園綠化、美化工作，鋪底硬化路面，使學(xué)校的校園環(huán)境得到進(jìn)一步的改善。
四、搞好校園衛(wèi)生，凈化校園環(huán)境，繼續(xù)開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各種活動
學(xué)校認(rèn)真堅持一系列的清潔衛(wèi)生掃除和檢查評比制度，每天由專人負(fù)責(zé)檢查，每天公布檢查結(jié)果，每月評出內(nèi)務(wù)管理先進(jìn)班，每周星期五下午全校進(jìn)行清潔大掃除。此外學(xué)校還積極組織青年志愿者上街打掃街道衛(wèi)生，清洗綠道欄桿，清除白色污染，認(rèn)真清除治理污染城市環(huán)境的“牛皮癬”，繼續(xù)開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各項活動。 今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育工作和環(huán)境保護(hù)工作，大力開展“綠色學(xué)校”的各種活動，把學(xué)校環(huán)境建設(shè)得更加美好。
歇馬九年制學(xué)校
20xx年6月
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