班組工作計劃模板集合7篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的班組工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班組工作計劃 篇1

　　在各組織和級領導的關心支持下，經全體班員同心協力，共同努力，20xx年度，創建學習型班組工作取得了可喜成績，班組結合實際，認真分析、總結經驗，共同制定了本年度學習型班組創建計劃。

　　一、 目的

　　班組的重點工作是不斷提高員工的學習力，使員工的整體素質有所提高，做好班組建設的基礎性工作，鞏固已有的成績，在今后的工作中再創輝煌業績。

　　二、 計劃內容

　　1、在20xx年度繼續加強學習。內容包括：《崗位操作規程》、《崗位安全操作規程》、《崗位危險源辨識》、《崗位作業指導書》等內容的學習。

　　2、指定員工自學方向，制定班組培訓計劃，逐步樹立員工“終身受教育”的理念，使員工養成一種正確的、成熟的思想方法，給與其精湛、渾厚的能力，使團隊更加融洽，凝聚力更強。

　　3、開展好班組創新活動。立足本職、本崗實際需要，全員發動，全方位思考，全過程參與，搞好班組管理創新、設備、工藝技術創新挖潛節能創新及安全創新等活動。

　　4、開展好崗位練兵活動及技術比武活動，特別是這很對的新職工和轉崗職工。

　　5、加強與外界的交流學習活動，打造學習型班組共享平臺，本著“走出去，引進來”的原則，尋找外單位一些好的班組進行交流學習，取人之長，補己之短。

　　三、措施及要求

　　1、班組嚴格按照計劃的內容組織實施，并通過必須《管理細則》約束。

　　2、團隊學習、個人學習，記錄準確、認真，季度綜合評價，不合格者，按班組有關規定執行考核。

　　3、積極參加廠、車間組織的培訓和安全教育，技能和安全考試，無故不參加者按班組有關規定執行考核。

　　4、積極參加技術比武、崗位練兵活動，無故不參加者，執行班組有關制度。

班組工作計劃 篇2

　　一、指導思想：在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量，在促進教師的專業成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。

　　二、工作重點與措施

　　1、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其精神實質。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經驗，相互交流，使以兒童發展為本的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現，促進保教質量的提高。

　　2、本學期我組將結合我園具體工作安排，根據小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學工作。在工作中發揮各自優勢，互幫互學，共同進步。在教研組內共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。

　　3、發揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發展水平。

　　4、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

　　5、重視班級環境創設，結合園本特色、班級主題活動進行環境創設，創設適合我年級組的特色文化環境，讓幼兒積極參與環境創設，充分體現以幼兒為主體的特色環境。注重發揮環境的教育價值，為幼兒創設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發，創設富有班級特色的教育教學環境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。

　　6、結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。

　　7、各班每月至少家園聯系一次,平時多利用接送時間, 電訪與家長交流幼兒在園內,園外的表現,做好缺勤幼兒的工作 。

　　三、具體工作安排 八月份

　　1、做好幼兒入園前的各項準備工作

　　2、商討并制定九月份教育教學計劃、游戲計劃（確定主題：我上幼兒園啦！）

　　3、備課（第一周）

　　4、環境創設 九月份

　　1、穩定新生情緒，建立良好的生活、學習常規 。

　　2、制定年級組及班級各類計劃

　　3、繼續進行活動區域和環境創設工作

　　4、慶祝教師節、國慶節

　　5、學新早操

　　6、商討并制定十月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：大大和小小）

　　7、一課多研活動：快樂的小車

　　8、家園聯系：發放“幼兒成長記錄” 十月份

　　1、慶祝國慶節

　　2、班級環境創設評比

　　3、教學案例反思

　　4、商討并制定十一月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：我和我家） 十一月份 1、教師說課活動

　　2、家園聯系：發放“幼兒成長記錄”

　　3、商討并制定十二月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：冬天來了）

　　4、青年教師才藝展示（說課、彈唱等） 十二月份

　　4、加強生活、行為習慣教育：冬天不怕冷

　　5、小班幼兒壘高比賽

　　7、各班特色展示（講故事 ,.唱歌 ,舞蹈）

　　8、家園聯系：發放“幼兒成長記錄”

　　元月份

　　1、慶祝元旦

　　3、幼兒發展情況測查評價

　　4、小班年級組、各班、個人工作總結

班組工作計劃 篇3

　　新年代表希望，新年代表新的起步，在充滿希望的季節，更應該將工作有一個新的計劃。本學期我們小班組的老師將在工作中，以新《規程》、新《綱要》和幼兒園的《20xx學年園務計劃》為指導，以幼兒的全面發展為基礎，以發展幼兒個性為核心，踏實做好小班年段的教育教學。同時本學期我們年級組還將牢固樹立兩種意識，為幼兒園的50年大慶添磚加瓦。

　　一、合作意識

　　教研組通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁作用。本學期我們每個成員將自己精彩的一面展現，一一形成合力，在認識自我，求真務實的科學態度中，注意顧全大局，以融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從。

　　二、服務意識

　　教育是服務，孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，這是我們本學期在服務意識上努力的方向。因此本學期我們將繼續在服務意識上加強，使工作更加耐心、細心，注意細節，爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識，取得家長的理解配合。

　　三、扎實做好本職工作

　　幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃，開展教育研究和業務管理，提高教師業務水平和教育質量的重要基地。在新學期來臨之際，我們組的老師將繼續認真執行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動，都能積極主動地參加，同時樹立主人翁精神。因為我們相信榮譽不是個人的，是我們整個團隊的每個人努力的結果。

　　四、加強班級網絡的運用

　　對于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學期我們繼續將孩子在園表現通過網絡展現給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了。

　　當然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足，因此，在新的一年里，我們將以零為起點，清醒地認識自我，始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風格，以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業業履行自己職責，踏踏實實做好每件工作。

　　20xx年2月22日

　　小班組

班組工作計劃 篇4

　　按照總公司七月份工作會議精神及指示，我店結合實際情況，在下半年將圍繞以下幾個方面作具體工作。

　　一、保安全 促經營

　　在當前形勢下，為了保證酒店的各項工作能正常進行，經營不受任何政策性的影響，酒店將嚴格按照要求，要求前臺接待處做好登記關、上傳關，按照市公安局及轄區派出所的規定對每位入住的客人進行入住登記，并將資料輸入電腦，認真執行公安局下發的其他各項通知。其次，再對全員強化各項安全應急知識的培訓，做到外松內緊，不給客人帶來任何感官上的緊張感和不安全感;在食品安全上，出臺了一系列的安全衛生要求和規定以及有關食品衛生安全的應急程序，有力的保證奧運期間不發生一起中毒事件;在治安方面，夜間增崗添兵，增加巡查次數，對可疑人、可疑物做到詳細詢問登記制度。

　　二、抓培訓，提素質

　　業務知識與服務技巧是體現一個酒店的管理水平，要想將業務知識與服務技巧保持在一個基礎之上，如果培訓工作不跟上，新老員工的更新又快，將很容易導致員工對工作缺乏熱情與業務水平松懈，特別是對一個經營六年的企業會直接影響到品牌。下半年年度的員工培訓將是以總公司及酒店的發展和崗位需求為目標，提高員工認識培訓工作的重要性，積極引導員工自覺學習，磨礪技能，增強競爭崗位投身下一步企業各項改革的自信心。培養一支服務優質、技能有特色的高素質員工隊伍，穩固企業在秦皇島市場中的良好口碑和社會效益。達到從標準化服務到人性化服務再到感動性服務的逐步升華。也為此，酒店將計劃每月進行必要的一次培訓，培訓方式主要是偏向授課與現場模擬方法。

　　三、開源節流，降低成本，提高人均消費

　　節能降耗是酒店一直在宣傳的口號和狠抓落實的日常工作，上半年各項能耗與去年同期比都有所下降和節約，下半年按照付總講話精神，管理將更細化，在“節能降耗”的基礎上企業提出了“挖潛降耗”的口號，既是如何在現有做了六年的“節能降耗”基礎上再努力，尋找、挖掘各環節各程序，使各類能源在保證經營的基礎上再“降”一點。酒店下一步將在各區域點位安裝終端計量表，如水龍頭端安裝水表、各區域安裝電表以及與郵政分清各自費用區域。同時對空調的開關控制、辦公室用電都將再次進行合理的調整與規劃;其次，酒店將根據物

　　價上漲指數和對同行業調查、了解，及時、隨時的對產品(房、餐)進行價格浮動，使企業更能靈活的掌握市場動態和提高業績，不錯過機會;還有酒店在具體分工上將各區域所使用的設備要求到各部門，各部門又要求到班組或個人負責。服務員及管理人員在正常服務和管理過程中，應隨時注意檢查設備使用情況，配合工程部對設備保養、維修，更好的正確的操作設備。還要求管理人員要定期匯報設備情況。客房方面，各種供客人使用的物品在保證服務質量和數量的前提下，要求盡量延長布草的使用壽命，同時，控制好低值易耗品的領用，建立發放和消耗記錄，實行節約有獎，浪費受罰的獎懲制度。(這個我們一直在做)如眼下由于奧運會舉行，北京車輛受到單牌號和雙牌號在時間上的受限，部分客人來秦必須住上兩天才可返回北京，這樣客用品就可以在節約上做文章。這些都是細小的潛在的節約意識，是對市場情況的掌握體現。

　　四、堅持創新，培養創新意識

　　創新是酒店生存的動力和靈魂，有創新才有活力和生機，有創新才能感受到酒店成長的樂趣，在目前對酒店產品、營銷手段大膽創新的基礎上，在新的市場形勢下，將要大力培養全員創新意識，加大創新舉措，對陳舊落后的體制要進行創新，對硬件及軟件產品要進行創新，對營銷方式、目標市場的選擇也要創新，再進一步開展創新活動，讓酒店在創新中得到不斷的進步與發展，如，馬上酒店要舉行的出品裝盤比賽，目的就是讓廚師從思想上懂得什么叫藝術裝盤的同時又節約了成本和提高了菜肴整體檔次。在保證眼下推出的“ 5515”基礎上，還要創新出很多類似的買點和思路。更進一步走在市場的最前列，影響市場。

　　五、嚴格成本控制，加強細化核算

　　控制各項成本支出，就是增收創收。因此，今年下半年酒店將加強成本控制力度，對各部門的各項成本支出進行細分管理，由原來的每月進行的盤點物資改為每周一次，對各項消耗品的使用提出改進意見和建議，從而強化員工的成本控制意識，真正做好酒店各

　　項成本控制工作。

　　六、加強設備設施維修，穩定星級服務

　　酒店經過了六年的風風雨雨，硬件設施也跟著陳舊、老化，面對競爭很激烈的市場，也可說是任重道遠。時常出現工程問題影響對客的正常服務，加上客租率頻高，維保不能及時，造成設施設備維修量增大。對于高檔次的客人會隨著市場上裝修新型、豪華酒店的出現而流失一部份，(年底酒店旁邊將增開兩家，一家定位三星級，一家商務酒店)為此，酒店在有計劃的考慮計劃年底更換客房、餐廳部分區域地毯，部分木制裝飾噴漆和局部粉刷。盡可能的為酒店爭取住客率，提高酒店的經濟效益。

　　七、用人性化管理 提高企業凝聚力

　　提高企業凝聚力首先就要提高員工滿意度，讓員工滿意更是人性化管理最終的工作體現。

　　如何提高員工滿意度員工對企業在哪方面不夠滿意這是今后工作的重點，每一位員工都希望自身的價值在企業能有公正的評價。這就需要企業本著“公平、公正”的原則。即績

　　效考核要公平，選拔機會要公平，處理問題要公平、公開。其次，還要為重要的突出的員工制定其職業發展規劃，特別是那些可能影響企業今后發展的關鍵人員，引導他正確的樹立職業觀和人生價值觀。還要制定有利于調動和保護大多數員工積極性的政策，重獎為企業做出突出貢獻的員工，使員工真正體會到付出與回報的公平和人性化管理及企業的文化氛圍。另外，要建立一個開放、和諧的溝通渠道，這是落實人性管理的必要采取方法，讓大家積極參與，踴躍發表參與意見，工作的，生活的，進一步促進領導與各級人員之間的意見交流。目前采取的溝通形式有：員工大會、收集意見、情況通報，民主生活會等這些方式，把企業的政策、問題、發展計劃向員工公開，讓員工參與。對員工提出的建議意見適時地給員工以認可、夸獎和贊揚。員工的思想和生活有困難時，企業千方百計地為他們排憂解難;在員工作出成績時，要公開及時地表揚。這些都是人性化管理的展現，都是員工能感受到的。

　　企業給員工一份關懷，員工便會以十分的干勁報效企業。只要重視員工，員工就會報效企業，就會增強企業凝聚力，做百年老店，勢在必行。

班組工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　依據漕幼“十三五”規劃、園務計劃、業務計劃的要求以及本教研組的實際情況，從“幼兒發展為本”的理念出發，確立“游戲活動中關注師幼互動性有效性的研究”為重點；以教研組為陣地，開展教學實踐與研究，聚焦教師教學實踐中的問題進行分析、討論，進一步提高教師從教育理念到行為轉化的能力。

　　二、基本情況

　　本學期我們年級組的大部分教師是從小班組升入中班組的，但個別教師也作了調動，由葉慧清、黃曉磊、周勤三位老師替換了青年教師王潔。現在組室中高級教師有3位，其余均為年輕的一級教師和二級教師。

　　優勢：

　　1、71%是工作未滿10年的青年教師，充滿活力有朝氣，學習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快。

　　2、高級教師有著扎實的工作態度，踏實肯干，又有著較為豐富的教育教學經驗，同時也有著一種專業成長的需求，因此她們在日常的教學教育工作對全園起著引領作用。

　　3、團隊研究氛圍濃厚、合作意識強，形成了一種“互幫互助”的團隊氛圍，一人有困難全組老師會積極獻計獻策。

　　不足：

　　1、青年教師缺乏課程質量意識，課程實施過程中經驗缺乏。

　　2、在課題研究與專題總結上缺乏經驗。

　　3、部分非師范類教師由于沒受過專業的技能技巧培訓，造成害怕上音樂課、計算課。

　　三、學期教研目標

　　1、進一步完善教研組建設，增強組員的主人翁意識，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，構建和諧的育人環境。

　　2、增強教育教學的研究氛圍，學習上海市學前教育五大文件，內化課程理念，深化課程改革，切實提高組內教師的教育教學水平。

　　3、以師幼互動有效性為研究重點，以游戲活動為載體，進行有效反思與行為跟進，進一步提升教師實施課堂教育教學的能力。

　　4、提升3年以內教師技能技巧水平，切實提高教師的教育教學能力。

　　四、主要內容與措施

　　u重點工作

　　（一）進一步完善教研組建設，增強組員的主人翁意識

　　1、充分調動教師的積極性，在教研活動中能做到“個個能發言，人人能提高”。

　　2、在教研組的各類活動中，繼續發揮凝聚力作用，使教研組的各項工作能不斷提高。

　　措施：

　　1、建立人際關系融洽，相幫相學的組風，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書育人的至境。

　　2、發揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立教研組資料庫。

　　（二）加強教學研究，提升教師的教育教學能力

　　1、研讀教材，提升教師對課程的執行力。

　　2、學習課程指南、《生活》教材及五大文本，提高教師的理論素養。

　　措施：

　　1、開展“說說孩子的故事”，由教師說說孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。

　　2、主題活動開展中，能集體研讀教材、梳理新教材。

　　3、開展一課三研活動研討：加強一課三研同課同構研究，特別是針對問題加強每次活動后問題解決的研究。

　　4、加強學習，學習上海市教師成長手冊，中班幼兒的年齡特點，深刻了解中班活動的設計等進一步加強研究。

　　（三）開展“游戲活動中師幼互動的實踐研究”專題，提升教師教學研究能力

　　措施：

　　1、帶領組員學習有關理論知識。

　　2、在實踐研究中，不斷的交流、研討，以提升師幼互動的有效性。

　　u新教師的培養

　　1、提高青年教師的專業技能技巧。

　　2、促使青年教師在教學活動設計和組織上能有提高，注意半日活動中各環節的有效銜接。

　　3、提升青年教師的`班級組織、管理能力。

　　措施：

　　1、利用組內有效資源，請擅長鋼琴、書法的老師給教師進行琴法、書法培訓。

　　2、多在教研組內給青年教師創設展示平臺。

　　3、開展各類有效的教學展示與模仿活動，如模仿課、磨課等。

　　4、借助園部的教學評比活動，提升教師的教學設計及課堂駕馭能力。

　　常規工作

　　1、備課組活動：開展每月一次的備課組活動，每次活動有主要負責老師。

　　2、主題開展活動：主題開展前后進行研討，以提高教師對課程的執行力。

　　3、環境創設活動：積極創設富有童趣、科技性的教學環境，在進行實地研討的過程中，提高教師的環境創設能力。

　　4、節日教育活動：9月10日教師節、9月20日愛牙日、八月十五中秋節、九九重陽節等教育。

　　5、加強幼兒管理：培養幼兒良好的生活、運動、游戲、學習習慣。

班組工作計劃 篇6

　　一、班級情況分析

　　本班共有42名孩子，其中男孩23名，女孩19名。幼兒都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時間后，幼兒都能較好地適應幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。從四十二個家庭走出了四十二個不同的孩子，有討人喜歡的，有愛哭愛鬧的，有調皮的，有能干的，有好動的，一個孩子一種性格脾氣，每個孩子帶給老師的是不同的感受。小班的新生就像未經雕琢的璞玉，各自散發著屬于自己的光芒，相信在老師全方位的培養下，他們會越來越出色的。

　　二、班級管理目標

　　1、 以幼兒園工作目標為核心，以滿足需求為己任，努力開展具有特色的教育教學活動。

　　2、班級成員能夠團結協作，互幫互助，遇到事情能多分擔，多理解，勇敢的挑起重任。

　　3、日常工作中高度重視安全工作，增強教師自身的安全意識與節約意識。

　　4、班級工作責任到人，有落實、有研討、有協作、有檢查，有計劃、有記錄、有署名、有反思，共同發現問題，解決問題，并根據實際情況進行相關的理論學習，促進教師專業化成長。

　　三、教育教學工作

　　深入貫徹新《綱要》精神，結合本園、本班實際情況，對幼兒進行素質教育。實行保教結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進身心和諧發展，注意集體教育與個別教育相結合的原則，注重個別差異，促進幼兒在不同基礎上的提高。培養幼兒具有良好的學習習慣，激發幼兒對學習的興趣和欲望，發展幼兒的想象力與創造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養幼兒認真傾聽的習慣，并用完整的語句連貫地表達自己的見解。

　　四、保育工作目標

　　1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫

　　衣服的順序；學習保持自身的清潔；培養幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養幼兒良好的作息習慣。

　　2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛生；初步培養幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

　　3、使幼兒了解過馬路、坐車、玩大型運動器械時要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

　　4、教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。

　　5、能邊念兒歌邊聽音樂節拍做模仿操或徒手操。

　　6、培養幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。

　　五、衛生保健工作

　　1、 進一步提高教師保育意識，和保育員一起做好各項衛生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環境衛生工作，并配合保育員做好消毒工作，

　　2、 在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫幼兒把弄濕的衣服和鞋子曬一曬，并輪流為孩子曬棉被和褥子。

　　3、 創設良好舒適的生活、活動、游戲環境，并及時更換活動材料。

　　4、 增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關心照顧幼兒（大便、進餐、午睡、喝水、疾病等），不讓家長把臟衣褲帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做。

　　5、 察言觀色，注重幼兒心理活動，發現問題及時解決。

　　6、 保持班內良好衛生環境，鞏固做好消毒工作，所用材料做到隨放隨收。

　　7、 做好秋季幼兒流行疾病的預防，晨、午、晚檢工作做細。

　　8、 開展冬季體能鍛煉，提高幼兒身體素質，預防各種疾病，鞏固幼兒良好出勤。

　　五、 家長工作

　　1、 通過學期初和家長的溝通和家長會的開設，使家長了解本學期得工作任務，目標和內容，讓家長全方位了解我們教學的思路，引導家長調整教育觀，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見的建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協調。

　　2、充分發揮“家園聯系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內容安排，定期展出幼兒活動照片，通過“家園聯系欄”了解幼兒在園的生活、游戲、學習情況，并及時反應教育工作中存在的問題。

　　3、進一步發揮“飛信”“寶寶直通車”“電話”作用 ，以便每一位家長能及時了解到孩幼兒園的情況，并及時反映教育工作中存在的問題。

　　4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排憂解難，做好幼兒園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識；想要鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的手，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦替代，從而更好的配合幼兒園工作，在做好父母工作的同時，還要做好“隔代父母”的思想工作，取得他們的支持和配合。

　　六、月份安排

　　九月份

　　1、裝飾布置教室的環境，給幼兒創造一個美麗的新環境。

　　2、認真學習有關規章制度。

　　3、做好幼兒的安全教育工作，提醒家長注意接送安全。

　　4、學習小班第一學期徒手操、韻律操及午間操。

　　5、聽故事、吃月餅、迎中秋，吃一吃，講一講。

　　6、捕捉幼兒在園內的快樂體驗，拍照留念。

　　7、社會實踐活動：哥哥姐姐帶我玩。

　　8、制作寶寶直通車，并及時補充。

　　9、制作自制玩具，創設區角游戲環境、采用多種方式進行游戲。

　　十月份

　　1、舉行國慶節“祖國生日了”慶祝活動。

　　2、創設區域活動環境，充分利用戶外場地進行活動。

　　3、開展《鞋子嗒嗒響》主題活動。

　　4、加強安全常規訓練、規范一日常規教育。

　　5、根據“多彩的秋天”補充班級環境，取得家長配合支持，協助幼兒做好觀察記錄并收集相關資料。

　　6、帶領幼兒到戶外尋找秋天，郊游活動。

　　7、學習各項活動的規則與方法，學會自己的事情自己做，并愿意幫助其他小朋友。

　　8、體驗多種繪畫方式，并展示幼兒的作品。

　　十一月份

　　1、開展愛勞動寶寶的評選。

　　2、進一步對幼兒進行常規教育，培養良好的進餐、午睡、洗手、喝水習慣。

　　3、進一步完善班級環境、豐富區域活動。

　　5、對家長開放半日活動。

　　6、加強體育鍛煉。

　　7、社會實踐活動：公園真美麗。

　　8、組織幼兒“自己的事情自己做”進行比賽。

　　9、記錄幼兒的觀察日記。

　　十二月份

　　1、開展《我愛小動物》的主題活動。

　　2、開展圣誕節狂歡活動。

　　3、舉行“我長大一歲了”迎新年活動。

　　4、社會實踐活動：新年到。

　　5、冬季傳染病防治宣傳活動。

　　6、和幼兒一起布置迎新年環境。

　　一月份

　　1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。

　　2、開展“冬天真冷”主題教學活動。

　　3、配合做好期末幼兒復習、鞏固及幼兒發展測評工作。

　　4、撰寫總結論文、資料上交與歸檔工作。

　　5、做好期末考核工作。

　　6、做好期末財產清點、整理工作。

　　7、進行寒假里的安全教育。

班組工作計劃 篇7

　　一、工作計劃制定

　　計劃是管理的四大基本要素之一，是指預先決定要做什么，如何做、何時做、有誰做以及目標是什么等。通過有效地計劃，可以使哪些本來不一定實現的事情變得有了實現的途徑，雜亂無章的事情變得條理清晰，比較糟糕的事情變得向好的方向轉化。班組長作為生產一線的最大執行者，計劃的職能顯得更為重要。通過精心而周密的計劃，才能充分利用各種機會，把工作風險降到最低，

　　一）、工作計劃種類

　　1、生產計劃

　　2、周工作計劃。是指班組長指定的未來一周的工作綱領，為有效地完成生產計劃而指定的輔助計劃

　　3、人員培訓計劃：主要是指人員的在崗培訓方面的計劃，它是在生產計劃的間隙中制定的計劃

　　4、輪流值日計劃：是班組計劃中最基礎的日常工作計劃，主要是為了配合輪班和5S活動而指定的值日表

　　5、班組活動計劃。是一種班組工作空隙中的計劃，通常是安排與班組建設有關的娛樂活動。

　　二）工作計劃制定

　　有效的計劃指的是那些實施的達成率通常在80%以上，且符合替班的經濟性、合理性原則，結果令多數人滿意的計劃

　　1、工作計劃制定方法

　　1）明確組織目標、目的、客戶要求和上級指示，并在此基礎上構建工作計劃綱領

　　2）識別現有資源狀況，并與工作計劃形成一一對應的關系。

　　3）分析全部內容，詳細列出初步排程

　　4）運用相關識別失效模式及其效應，采取預防措施，并進行必要的修正

　　5）把工作計劃的初稿交予相關人員商討，提出建議后再次修訂。

　　6）確定計劃內容，報上級批準后發布執行。

　　2、工作計劃制定要求

　　1）切忌計劃內容太復雜、苛刻、不宜實施

　　2）千萬不要把計劃定的很高，員工很難完成

　　3）切忌與大多數人的期望或心里承受力不相符，讓他們感覺太意外

　　4）爭取上級的支持、缺乏足夠支持的計劃往往會虎頭蛇尾，不了了之。

　　5）計劃發布后，切忌朝令夕改。

　　6）切忌計劃內容只看目標，沒有具體目的

　　7）計劃一旦落空，要有應對措施

　　三）工作計劃制定的技巧

　　1、生產計劃：班組的生產計劃主要是指周生產計劃和日生產計劃

　　1）周生產計劃：既要包括上周未完成的事項、也包括本周要處理的事項。該計劃指定的目的是督促班組的活動，使班組成員做到按部就班地工作

　　周計劃是生產管理部門根據生產信息變化和相關部門實際情況而制定的用來安排生產的計劃。他除了具有準備性外，更具有可執行性

　　（1）周生產計劃內容：

　　A與生產相關的工程、品質、技術、工藝等文件資料得到落實

　　B生產人員已全部到位，并已接受必要的培訓

　　C顧客的訂單被再次確認，供應商的材料也有了著落

　　D庫存與出貨情況基本明了，再次生產時不會造成積壓

　　E計劃表覆蓋了2周的內容，但定性的只有第一周，第二周只是參考

　　F在計劃發布的當天如果接受者沒有提出反饋意見。將被接受

　　（2）周生產計劃準備

　　A 計劃確認無誤后下達給各生產小組，讓他們安排工作

　　B 消除各種變異因素對計劃可能產生的影響，如材料不到位、技術指標變更、工藝更改、機器維修等

　　C 進一步落實計劃項目的執行性，除非情況特殊，各種準備工作原則上應提前一天全部完成

　　D 著手準備日生產計劃實施方案。向車間主任報告

　　2）日生產計劃：是生產現場唯一需要絕對執行的一種計劃，它是生產現場各制造部門以周生產計劃為根據給各班組作出的每日工作安排

　　（1）計劃內容是鐵定的、容不得半點疑問，不能完成要承擔責任

　　（2）不能按時段完成計劃的，要立即采取措施，如申請人員支持、提高速度或加班等

　　（3）超額完成數量，需提前向領導報告

　　（4）計劃中分時段規定生產數量，以便及時跟蹤

　　（5）該計劃是班組制定生產日報表的依據

　　2、每周工作計劃

　　主要反映的是班組在一周內除正常生產任務外的其他所有重要事項，既有上周末未完成的事項，也有本周要面臨的問題。是與周生產計劃相輔相成的，兩者通過相互補充，能夠促進班組有效完成各項任務。具體要求如下：

　　1）制定周期：每周一次，在上周末前完成

　　2）制定依據：上級指示、員工投訴、自查中發現的問題

　　3）發布范圍：將復印件粘貼在看板上，必要時向上級呈送一份

　　4）保存方式：

　　雖然每周工作計劃并不是必須要制定的，但是，具體制定與否，對于班組的實際工作結果大不一樣。

　　3、人員培訓計劃

　　在班組進行的培訓計劃通常是在崗培訓。培訓的目的是提升員工的操作技能，培訓的項目包括：

　　A、安全操作規程和崗位、衛生責任制；B、各設備操作規程、工藝參數；C、開停機順序和工藝流程；D、設備結構和工作原理；E、個人優勢和團隊互補，發揚團隊協作精神，保證連續化生產、確保證設備的產能和產品質量

　　培訓指定的依據為員工的實際操作能力、個人要求、多發的不良現象和缺陷

　　一般有班組長制定培訓計劃，然后向有關人員征求意見，檢查其有效性，呈報批準

　　一般每月擬訂一次，在每月月末前完成，該計劃一般下達到車間或班組內部，必要時向領導和行政部門各呈送一份

　　4、輪流值日計劃：

　　常見的有工作執勤計劃和衛生輪值計劃兩種

　　1）工作執勤計劃：主要是安排非日常班組（如夜班、節假日值班等）的工作事務2）衛生輪值計劃：包括值日如人員姓名、值日標志、完成狀況標記、主要工作事項、檢查等內容。一般由班組長制定，制定時要考慮班組區域狀態和員工的人數，以及人員實際變化為準，不限定周期。

　　二、日常工作安排

　　班前會是班組一天工作開始，一天工作怎么做，怎么分工配合、協同作戰，事前策劃和合理安排至關重要

　　一） 召開高效率的班前會；

　　1、召開班前會的意義：

　　1）有序安排，提高工作效率。班前會是一個系統交流的機會、主要講昨天的問題和今天的任務，總結問題時要讓大家知道問題的責任人是誰，產生的后果如何，目的是教育他人和防止事故的發生；布置任務時最好用量化的指標，使大家明確任務，變被動為主動。把策劃好的工作，結合實際情況，向全員布置，降低溝通成本，使大家上崗目標明確。

　　2）傳達信息，保持良好溝通。是了解企業信息的重要渠道

　　3）增強集體觀念：

　　4）倡導良好的工作習慣

　　5）培養良好的班組風氣

　　2、召開班前會的目的

　　1）營造工作氣氛：

　　2）進行工作安排

　　3）員工教育指導

　　4）傳達企業信息

　　3、召開班前會的內容：

　　班前會要講主要內容包括：企業經營動態、生產信息、質量信息、現場5S狀況、安全狀況、工作紀律、班組風氣以及聯絡事項。

　　1）緊扣主題：根據階段性工作的重點，設計相關的內容。在生產旺季抓品質時，以品質從小做起為口號，可以營造抓質量的氣氛

　　2）分享個人感情：與大家分享個人的經驗、心得體會、自我反省、工作建議等，同時給予員工工作總結經驗、表達意見和建議機會。這是班組民主管理的有效途徑，有利于提高員工的工作意識、集體觀念和凝聚力，

　　3）工作總結：總結頭一天的工作，可以從以下幾方面進行：有沒有未完成的任務，有沒有到達未達到的目標，有沒有試過和異常，現場有哪些變化點以及上述情形帶來的反省和要求等。盡可能具體到人、具體到事，有根據的進行表揚或批評

　　4）工作安排：安排今天工作是班前會的重點內容。主要包括：今天的生產計劃、工作目標、任務分配、人員調配等。布置工作時要做到清晰明確，不要含糊其辭造成混亂；講到具體員工的工作安排時要注視對方，確認對方的反映，確保對方理解到位

　　5）工作要求：包括時間要求、工作質量要求、工作配合要求、遵守紀律的要求、以及聯絡的要求等

　　6）企業相關信息：包括：市場和行業動態、客戶要求，企業經營狀況和發展方向、正在和即將開展的管理活動等。是員工了解生產大局。更好理解和接受工作的要求

　　7）特別聯絡事項：班前會結束之前，不要忘了問一句：請問大家還有沒有其他事項。如果有，就請提議的員工出來補充說明。可以避免該通知的沒通知、該提醒的沒提醒的情況發生。

　　4、班前會的召開要點

　　1）充分準備

　　（1）輪值員工

　　A要讓員工認識到主持班前會是工作的一部分，所以必須提前做好每個月的班前會輪值表

　　B要實現動員、實現準備。必要指導員工養成書面整理的習慣

　　C要言傳身教，帶領員工克服心里障礙，提高表達能力

　　（2）勤能補拙：要做到細心觀察、敏銳感觸、深入思考、認真總結。每天工作結束后，在填寫工作總結時，要確定第二天的工作重點，理出第二天班前會要講的內容和要點，必要時記錄好，一放開班前會時疏忽

　　2）整隊：

　　（1）確認出勤：要點名，確認到會情況和出勤情況

　　（2）規定站姿：先進行整隊，再開始召開班前會

　　（3）問候及應答：班前會說一聲：早上好。應答為早———上————好。講話結束時道一聲謝謝。

　　（4）表達要點化：布置工作要清楚，下達任務要準確，使全員理解到位，盡量采用要點化的表達方式。

　　（5）公眾表達：穩重大方、吐字清晰、聲音洪亮、要點明確、顯示出精神飽滿、精力充沛、積極樂觀、朝氣蓬勃的精神面貌。

　　5、有效利用班前會班前會是基礎管理中一種重要的形式。具有出勤管理、鼓舞士氣、政令下達、增加團隊凝聚力和向心力的功效，同時可以強化對企業文化的認同感，鍛煉人才，培養形成好的風氣

　　1）充分利用班前會進行禮儀教育。讓員工養成有禮有節、善解人意、友好現出的好習慣，形成輕松、和諧、積極向上的人際關系

　　2）增強工作的緊迫感：通過批評與表揚，分享與激勵，讓班組所有成員有所思考、有所行動，使大家有意識的去工作，瞄準目標，信心百倍的投入到一線生產中去

　　3）揚善棄惡、形成好的風氣

　　有惡不抑，必然帶來邪氣上升、風氣變壞的后果、有善不揚，則使班組正氣不足、激勵無效、人心不穩。使員工的遵守、執行、溝通和團隊意識必將根植于心靈深處

　　4）全員學習，智慧經營

　　每天面臨復雜、繁重的工作，會有很多為難的情緒，會碰到許多新問題、新變化。通過班前會這個平臺來集中學習，互動分享，發表建議，群策群力搞好班組建設

　　5）注重創新，有效利用

　　要突出重點，內容要多樣化，要有創新，要將問題，更要指明方向；要批評更要表揚。要質量、產量，更要關心。愛護和幫助

　　一松一緊稱為有度，一張一弛稱為和諧。設計一些專題有特長的員工在班前會中和大家分享，調動全員的積極性，推動重點工作的開展

　　二）做好生產準備工作

　　1、技術準備

　　1）準備好圖紙、工藝標準等有關的技術文件和資料。如產品結構設計和工藝設計、勞動定額與消耗定額資料等。要做到齊全、完整、配套。

　　2）組織員工結合自己的工作，研究圖紙、熟悉工藝，掌握各項技術要領

　　3）落實安全技術操作規程，明確方法、提前做好予檢查

　　2、物資準備

　　1）把所需要的各種工具等領送到班組的工作地。按要求擺放好

　　2）檢查調整好生產設備，使其保證到達滿足生產工藝所要求的技術狀態。活動設備還要提前在生產現場擺好

　　3）按生產作業計劃要求和使用的先后順序，把所需物資、包裝物，如數領到乖哦工資地，放在指定的位置，并進行抽檢、看是否符合質量標準

　　4）疏通水、電、汽，保證正常使用

　　3、組織準備

　　1）按作業計劃要求，實現做好人員配備，保證工種之間、工序之間人力匹配，并搞好人員培訓、崗位練兵、人員分工、明確職責等

　　2）確定生產班次，落實崗位責任制，明確班組任務，規定統一報表和原始記錄的傳遞路線和時間，建立各種規章管理制度

　　4、生產秩序和環境準備

　　1）現場秩序管理：

　　現場秩序包括勞動紀律、工作風氣、人員面貌和素質等內容。

　　管理的目的就是一方面確保作業人員能夠按照企業規定從事工作，另一方面要促使員工積極、主動的維護這種秩序。

　　（1）沒有遲到、礦工等現象、人人都能遵章守紀

　　（2）沒有萎靡不振的現象，人人都保持良好的精神狀態

　　（3）所有員工都能自覺地參與各種準備活動

　　（4）員工確保自己的行為符合規范和要求，不會妨礙他人

　　（5）對于新產品、新技術，員工能學習和掌握工作要點。熟知重點作業內容

　　2）倡導自主管理

　　要求員工以自己管理自己的心態處理工作事項，并及時報告發現的異常，主動采取措施處理。

　　3）現場環境管理

　　現場環境包括現場溫度、濕度、噪音等內容，管理的目的就是保證員工能夠在現場愉快的工作和對產品和設備而言也要符合具體要求。